(Microsoft Word - Dr\236avna matura - studeni osnovna razina - rje\232enja)

Слични документи
(Microsoft Word - Dr\236avna matura - kolovoz ni\236a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - MATB - kolovoz osnovna razina - rje\232enja zadataka)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - svibanj osnovna razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj osnovna razina - rje\232enja)

Microsoft Word - Rjesenja zadataka

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - rujan osnovna razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj osnovna razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Rje\232enja zadataka)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - kolovoz osnovna razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - kolovoz osnovna razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj osnovna razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - MATA - ljeto rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj osnovna razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - svibanj vi\232a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - svibanj vi\232a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj vi\232a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - rujan vi\232a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - svibanj osnovna razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj vi\232a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Rje\232enja zadataka)

(Microsoft Word - MATB - kolovoz vi\232a razina - rje\232enja zadataka)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - svibanj vi\232a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj vi\232a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - rujan vi\232a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - prosinac vi\232a razina - rje\232enja)

Natjecanje 2016.

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - prosinac vi\232a razina - rje\232enja)

Microsoft Word - 6ms001

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj vi\232a razina - rje\232enja)

Microsoft Word - 24ms221

Microsoft Word - 15ms261

(Microsoft Word doma\346a zada\346a)

Microsoft Word - 12ms121

Microsoft Word - 24ms241

MAT B MATEMATIKA osnovna razina MATB.38.HR.R.K1.20 MAT B D-S

DRŽAVNO NATJECANJE IZ MATEMATIKE Primošten, 4.travnja-6.travnja razred-rješenja OVDJE SU DANI NEKI NAČINI RJEŠAVANJA ZADATAKA. UKOLIKO UČENIK

Zadaci s rješenjima, a ujedno i s postupkom rada biti će nadopunjavani tokom čitave školske godine

SKUPOVI TOČAKA U RAVNINI 1.) Što je ravnina? 2.) Kako nazivamo neomeđenu ravnu plohu? 3.) Što je najmanji dio ravnine? 4.) Kako označavamo točke? 5.)

Microsoft Word - z4Ž2018a

PLAN I PROGRAM ZA DOPUNSKU (PRODUŽNU) NASTAVU IZ MATEMATIKE (za 1. razred)

Matematika 1 - izborna

MATEMATIKA viša razina MATA.29.HR.R.K1.24 MAT A D-S MAT A D-S029.indd :30:29

Ekipno natjecanje Ekipa za 5+ - kategorija MIKRO Pula, Mikro-list 1 BODOVANJE: TOČAN ODGOVOR: 6 BODOVA NETOČAN ODGOVOR: -2 BODA BEZ ODGOVOR

Microsoft Word - predavanje8

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_javitasi_0611_horvatH.doc

Microsoft Word - DIOFANTSKE JEDNADŽBE ZADACI docx

Microsoft Word - Pripremni zadatci za demonstrature

Jednadžbe - ponavljanje

ŠKOLSKO/GRADSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 1. razred srednja škola B varijanta 28. siječnja AKO UČENIK IMA DRUGAČIJI POSTUPAK RJEŠAVANJA ZADATKA,

s2.dvi

Algebarski izrazi (4. dio)

8. razred kriteriji pravi

(Microsoft Word - 1. doma\346a zada\346a)

Dvostruki integrali Matematika 2 Erna Begović Kovač, Literatura: I. Gusić, Lekcije iz Matematike 2

ЗАДАЦИ ИЗ МАТЕМАТИКЕ ЗА ПРИПРЕМАЊЕ ЗАВРШНОГ ИСПИТА

1 MATEMATIKA 1 (prva zadaća) Vektori i primjene 1. U trokutu ABC točke M i N dijele stranicu AB na tri jednaka dijela. O

Ministarstvo prosvjete i športa Republike Hrvatske Agencija za odgoj i obrazovanje Hrvatsko matematičko društvo OPĆINSKO/ŠKOLSKO NATJECANJE IZ MATEMAT

(Microsoft Word vje\236ba - LIMES FUNKCIJE.doc)

Skalarne funkcije više varijabli Parcijalne derivacije Skalarne funkcije više varijabli i parcijalne derivacije Franka Miriam Brückler

ŽUPANIJSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 1. razred srednja škola A varijanta 28. veljače AKO UČENIK IMA DRUGAČIJI POSTUPAK RJEŠAVANJA ZADATKA, POVJER

0255_Uvod.p65

Matematika_kozep_irasbeli_javitasi_1013_horvat

Zadaci s pismenih ispita iz matematike 2 s rješenjima MATEMATIKA II x 4y xy 2 x y 1. Odredite i skicirajte prirodnu domenu funkcije cos ln

1. Vrednost izraza jednaka je: Rexenje Direktnim raqunom dobija se = 4 9, ili kra e S = 1 ( 1 1

7. predavanje Vladimir Dananić 14. studenoga Vladimir Dananić () 7. predavanje 14. studenoga / 16

GLOBALNI IZVEDBENI PLAN I PROGRAM ZA IZVOĐENJE NASTAVE GEOGEBRE U OSNOVNOJ ŠKOLI (matematička grupa, 1 sat tjedno) 6. razred (35 sati) I. Uvod u GeoGe

PRIRODNO-MATEMATIČKI FAKULTET U NIŠU DEPARTMAN ZA MATEMATIKU I INFORMATIKU ZADACI SA REŠENJIMA SA PRIJEMNOG ISPITA IZ MATEMATIKE, JUN Odrediti

NAČINI, POSTUPCI I ELEMENTI VREDNOVANJA UČENIČKIH KOMPETENCIJA IZ NASTAVNOG PREDMETA: MATEMATIKA Na osnovu članka 3., stavka II, te članka 12., stavka

Elementi praćenja i ocjenjivanja za nastavni predmet Matematika u 4. razredu Elementi praćenja i ocjenjivanja za nastavni predmet Matematika u 4. razr

My_ST_FTNIspiti_Free

Microsoft Word - Mat-1---inicijalni testovi--gimnazija

UDŽBENIK 2. dio

ŽUPANIJSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 28. veljače razred - rješenja OVDJE SU DANI NEKI NAČINI RJEŠAVANJA ZADATAKA. UKOLIKO UČENIK IMA DRUGAČIJI

ISPITNI KATALOG ZA EKSTERNU MATURU U ŠKOLSKOJ 2018./2019. GODINI MATEMATIKA Predmetno povjerenstvo za matematiku : 1. Jasmina Čajlaković, prof. matema

My_P_Trigo_Zbir_Free

Elementarna matematika 1 - Oblici matematickog mišljenja

1 Polinomi jedne promenljive Neka je K polje. Izraz P (x) = a 0 + a 1 x + + a n x n = n a k x k, x K, naziva se algebarski polinom po x nad poljem K.

23. siječnja od 13:00 do 14:00 Školsko natjecanje / Osnove informatike Srednje škole RJEŠENJA ZADATAKA S OBJAŠNJENJIMA Sponzori Medijski pokrovi

Toplinska i električna vodljivost metala

ŠKOLSKO/GRADSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 21. siječnja razred-rješenja OVDJE SU DANI NEKI NAČINI RJEŠAVANJA ZADATAKA. UKOLIKO UČENIK IMA DRUGA

7. а) 3 4 ( ) ; б) ( ) ( 2 5 ) ; в) ( ) 3 16 ; г) ( ). 8. а) ( г) ) ( ) ; б)

Uvod u obične diferencijalne jednadžbe Metoda separacije varijabli Obične diferencijalne jednadžbe Franka Miriam Brückler

CIJELI BROJEVI 1.) Kako još nazivamo pozitivne cijele brojeve? 1.) Za što je oznaka? 2.) Ispiši skup prirodnih brojeva! 3.) Kako označavamo skup priro

My_P_Red_Bin_Zbir_Free

Microsoft Word - 09_Frenetove formule

Sveučilište J.J. Strossmayera Fizika 2 FERIT Predložak za laboratorijske vježbe Određivanje relativne permitivnosti sredstva Cilj vježbe Određivanje r

Hej hej bojiš se matematike? Ma nema potrebe! Dobra priprema je pola obavljenog posla, a da bi bio izvrsno pripremljen tu uskačemo mi iz Štreberaja. D

Matematički leksikon

C2 MATEMATIKA 1 ( , 3. kolokvij) 1. Odredite a) lim x arctg(x2 ), b) y ( 1 2 ) ako je y = arctg(4x 2 ). c) y ako je y = (sin x) cos x. (15 b

Microsoft Word - 4.Ucenik razlikuje direktno i obrnuto proporcionalne velicine, zna linearnu funkciju i graficki interpretira n

MathFest 2016 Krapinsko zagorske županije 29. travnja Terme Tuhelj Ekipno natjecanje učenika osnovnih škola Kategorija math 43 Natjecanje traje

ЛИНЕАРНА ФУНКЦИЈА ЛИНЕАРНА ФУНКЦИЈА у = kх + n А утврди 1. Које од наведених функција су линеарне: а) у = 2х; б) у = 4х; в) у = 2х 7; г) у = 2 5 x; д)

Slide 1

untitled

Sveučilište J.J. Strossmayera Fizika 2 FERIT Predložak za laboratorijske vježbe Lom i refleksija svjetlosti Cilj vježbe Primjena zakona geometrijske o

MAT B MATEMATIKA osnovna razina MATB.45.HR.R.K1.20 MAT B D-S

MAT-KOL (Banja Luka) XXIV (2)(2018), DOI: /МК S ISSN (o) ISSN (o) Klasa s

Numeričke metode u fizici 1, Projektni zadataci 2018./ Za sustav običnih diferencijalnih jednadžbi, koje opisuju kretanje populacije dviju vrs

Ministarstvo prosvjete i športa Republike Hrvatske Agencija za odgoj i obrazovanje Hrvatsko matematičko društvo OPĆINSKO/ŠKOLSKO NATJECANJE IZ MATEMAT

Newtonova metoda za rješavanje nelinearne jednadžbe f(x)=0

Транскрипт:

1. C. Imamo redom: I. ZADATCI VIŠESTRUKOGA IZBORA 9 + 7 6 9 + 4 51 = = = 5.1 18 4 18 8 10. B. Pomoću kalkulatora nalazimo 10 1.5 = 63.45553. Četvrta decimala je očito jednaka 5, pa se zaokruživanje vrši tako da se cjelobrojni dio i prve dvije decimale prepišu, a treća decimala poveća za 1. Tako se dobiva broj 63.46. 1 3. B. 3 i 5 su iracionalni brojevi, pa nisu cijeli brojevi. i 3 su racionalni brojevi koji 3 4 takoñer nisu cijeli brojevi. Stoga zadani skup sadrži točno tri cijela broja: 5, 0 i 6. 4. A. Točka A se nalazi u četvrtom kvadrantu, pa je njezina prva koordinata strogo pozitivan realan broj, a druga strogo negativan realan broj. Stoga tvrdnja A nije točna. Sve ostale tvrdnje su točne. 5. D. Ako je zadana funkcija f, onda njezin graf mora prolaziti točkama (x, f (x)), za svaki x iz domene funkcije f. Stoga graf zadane funkcije f mora prolaziti točkama ( 3, 3), (,,), ( 1, 0), (0, ) i (1, 4). Od tih se točaka u ponuñenim odgovorima nalazi jedino posljednja točka. 6. D. Razdijelimo broj 168 u omjeru 5 : 7 prema jednostavnom računu diobe. Najprije izračunamo omjerni (diobeni) koeficijent 168 168 k = = = 14, 5 + 7 1 pa potom odmah dobivamo da je traženi broj neprodanih ulaznica jednak N = 7 14 = 98. 7. C. Neka je x nepoznata osnovna vrijednost. Koristeći zakon asocijativnosti množenja realnih brojeva imamo redom: 45 45 14 45 14 45 45 05 x = x = x = 343 = 49 = = 110.5. 100 14 100 14 100 14 8. B. Ako se materijal za jednoga klijenta može spakirati za 3 minute, onda se materijal za 1564 klijenta može spakirati za 1564 3 = 469 minuta. 8 radnih sati iznosi 8 60 = 480 minuta, pa je traženi broj radnika zapravo najmanji prirodan broj jednak ili veći od 469 = 391 = 9.775. Taj je 480 40 broj jednak 10. 9. D. Prema definiciji, interval a, b sadrži sve realne brojeve strogo veće od a i strogo manje od b. Stoga interval 1, 4 sadrži sve realne brojeve strogo veće od 1 i strogo manje od 4. mr.sc. Bojan Kovačić, viši predavač 1

10. A. U brojniku izlučimo zajednički faktor, pa dobivamo: ( a ) 4 + a + + = = 4 4 a 11. A. Primjenom formule za razliku kvadrata imamo redom: a + 3 1 a + 3 1 a + 3 1 a + 3 1 ( a 4) = = = = a 16 a + 4 a 4 a + 4 ( a 4) ( a + 4) a + 4 ( a 4) ( a + 4) a + 3 a + 4 a + 7 a + 7 = = = + + ( a 4) ( a 4) ( a 4) ( a 4) a 16 1. C. Zemljište možemo podijeliti na kvadrat stranice a = 4 10 m = 40 m i polukrug polumjera r = = 10 m = 0 m. Stoga je traženi opseg zemljišta jednak zbroju duljina triju stranica kvadrata i duljine polukružnice, tj. 1 O = 3 a + ( r π ) = 3 a + r π = 3 40 + 0 π 18.8 183 m. 13. D. Izračunajmo najprije vrijednost svakoga pojedinoga broja. Imamo redom: Tako slijedi: 1 1 5 1 5 7 a = 3 5 = 3 5 = 3 = =, 4 4 4 4 1 144 144 1 6 b = 1.44 : = 5 = 5 = 5 = 5 = 6, 5 100 100 10 5 1 4 4 + 1 16 + 1 7 4 17 8 11 11 c = 4 7 = 7 = = = =, 4 4 4 4 4 4 1 1 3 1 4 d = + = + = + = = 6 6 6 6 3 1 1 6. 7 7 + 4 6 7 + 4 31 a + b + 6 4 4 4 4 31 4 3 37 = = = = = = = 3.7. c d 11 11 3 4 33 8 5 5 4 100 4 3 4 3 4 3 4 3 14. C. Neka su x ukupan broj novčanica vrijednosti 0 kn i y ukupan broj novčanica vrijednosti 10 kn. Iz podatka da Marko ima ukupno 16 novčanica slijedi jednakost: x + y = 16. Ukupna vrijednost svih novčanica vrijednosti 0 kn iznosi x 0 kn, a ukupna vrijednost svih nov- mr.sc. Bojan Kovačić, viši predavač

čanica vrijednosti 10 kn iznosi y 10 kn. Iz podatka da ukupna vrijednost svih 16 novčanica treba biti jednaka 50 kn slijedi jednakost: odnosno, nakon dijeljenja s 10, 0 x + 10 y = 50, x + y = 5. Tako smo dobili sustav dviju linearnih jednadžbi s dvije nepoznanice: Oduzmemo li te dvije jednadžbe, dobit ćemo: x + y = 16, x + y = 5. x = 9. Odatle slijedi x = 9. Uvrštavanjem u prvu jednadžbu sustava izravno slijedi y = 7. Razlika ukupne vrijednosti svih novčanica vrijednosti 0 kn i ukupne vrijednosti svih novčanica vrijednosti 10 kn iznosi 0 x 10 y = 0 9 10 7 = 180 7 = 110 kn. 15. B. Neka su a i b duljine stranica zadanoga pravokutnika. Bez smanjenja općenitosti možemo pretpostaviti da je a > b. Iz podatka da se duljine stranica razlikuju za 7 cm slijedi: a b = 7. Površina zadanoga pravokutnika je P = a b cm. Ako se dulja stranica zadanoga pravokutnika smanji za cm, duljina nove stranice je a 1 = a cm. Ako se kraća stranica zadanoga pravokutnika produlji za 1 cm, duljina nove stranice je b 1 = b + 1. Površina tako dobivenoga pravokutnika je P 1 = a 1 b 1 = (a ) (b + 1) = a b b + a cm. Površina novoga pravokutnika mora biti jednaka površini zadanoga pravokutnika, tj. mora vrijediti jednakost P = P 1. Tako dobivamo: odnosno, nakon reduciranja i sreñivanja, a b = a b b + a, a b =. Tako smo dobili sljedeći sustav dviju linearnih jednadžbi s dvije nepoznanice: a b = 7, a b =. mr.sc. Bojan Kovačić, viši predavač 3

Oduzimanjem zadanih jednadžbi odmah dobivamo b = 5 cm, pa uvrštavanjem u prvu jednadžbu sustava izravno slijedi a = 1 cm. Veći opseg ima zadani pravokutnik jer, ako opseg polaznoga pravokutnika označimo s O, a opseg drugoga pravokutnika s O 1, vrijedi jednakost: O O 1 = (a + b) (a 1 + b 1 ) = a + b a 1 b 1 = a + b (a ) (b + 1) = a + b a + 4 b =. Stoga je traženi opseg jednak opsegu zadanoga pravokutnika, a taj je jednak O = (a + b) = (1 + 5) = 17 = 34 cm. 16. C. Vidimo da zadana parabola prolazi ishodištem pravokutnoga koordinatnoga sustava, tj. točkom (0, 0). To znači da je f (0) = 0, pa uvrštavanjem x = 0 u propis funkcije odmah dobivamo c = 0. Nadalje, parabola ima oblik, što znači da je vodeći koeficijent pripadne kvadratne funkcije strogo pozitivan. Dakle, vrijedi nejednakost a > 0. Napokon, parabola siječe os apscisa u dvije različite točke, što znači da pripadna kvadratna funkcija ima dvije različite realne nultočke. To je moguće ako i samo ako je diskriminanta pripadne kvadratne jednadžbe strogo pozitivan realan broj, tj. D > 0. Zaključimo: D > 0, a > 0 i c = 0. 17. 9.63. Traženi postotak je jednak II. ZADATCI KRATKIH ODGOVORA 8 800 p = 100 = 9.696% 9.63%. 7 7 18. a + b ili b + a. Pomnožimo zadanu jednakost s. Dobivamo: 19. 4 b + 1 b. Imamo redom: b = c a c = a + b 7 b + 6 b 3 b (b ) = 7 b + 6 b 3 b + 6 b = 4 b + 1 b. 7 0.. Pomnožimo zadanu jednadžbu najmanjim zajedničkim višekratnikom brojeva 3 i 5, tj. s 15. Imamo redom: Odavde dijeljenjem s dobivamo 5 ( x 1) + 1 15 = 3 ( x + 1) 5 x 5 + 15 = 3 x + 3 5 x 3 x = 3 + 5 15 x = 7 7 x =. mr.sc. Bojan Kovačić, viši predavač 4

1. 11 x < ili 5 11 x,. Imamo redom: 5 4 x 9 x > 11 ( 5) x > 11 Dijeljenjem s ( 5) mijenja se znak nejednakosti, pa slijedi 11 x,. 5 11 x <, odnosno, ekvivalentno, 5. 1 76; 6. U zadanu formulu najprije uvrstimo s = 3 i b = 35, pa dobivamo: C = 34 3 + 0 35 = 1 06 + 700 = 1 76 kn. Nadalje, uvrstimo li u zadanu formulu C = 89 i b = 4, dobit ćemo linearnu jednadžbu s jednom nepoznanicom: Riješimo je na uobičajen način: Odatle dijeljenjem s 34 slijedi s = 6. 89 = 34 s + 0 4. 89 = 34 s + 0 4, 89 = 34 s + 840, 34 s = 89 840, 34 s = 05. 3. 1; 7 ili 7; 1. Broj 16 je kvadrat točno dvaju cijelih brojeva: 4 i 4. Stoga mora vrijediti ili x 3 = = 4 ili x 3 = 4. Iz prve se jednadžbe dobije x = 1, a iz druge x = 7. Dakle, sva rješenja polazne jednadžbe su brojevi 1 i 7. 4. Vidjeti Sliku 1. i Sliku. Krivulja y = x + 3 je pravac. Za crtanje bilo kojega pravca dovoljno je odrediti koordinate bilo kojih dviju različitih točaka toga pravca. Stoga uzmimo npr. x = 0 i x = 1, pa izračunajmo pripadne vrijednosti varijable y. Dobivamo: x 0 1 y 0 + 3 = 0 + 3 = 3 1 + 3 = Dakle, u prvi pravokutni koordinatni sustav treba ucrtati točke T 1 = (0, 3) i T = (1, ), te ih spojiti jednim pravcem. Dobiva se graf prikazan na Slici 1. Druga krivulja je parabola. Svaka parabola je jedinstveno odreñena zadavanjem bilo kojih triju različitih točaka te parabole. Najpodesnije je izabrati sjecišta s osi apscisa, te tjeme parabole. Odredimo zasebno navedene točke. mr.sc. Bojan Kovačić, viši predavač 5

Sjecišta s osi apscisa dobijemo tako da u jednadžbu parabole uvrstimo y = 0, te riješimo dobivenu jednadžbu po nepoznanici x. Imamo: x 4 = 0, x = 4. Broj 4 kvadrat je točno dvaju cijelih brojeva: i. Stoga jednadžba x = 4 ima točno dva različita realna rješenja: x 1 = i x =. Dakle, tražena parabola prolazi točkama S 1 = (, 0) i S = (, 0). Preostaje odrediti tjeme parabole. U tu svrhu prisjetimo se da svaka parabola čija jednadžba ima oblik y = a x + c ima tjeme u točki T = (0, c). Stoga je tjeme tražene parabole točka T = (0, 4). Na taj smo način odredili tri različite točke parabole. Tražena krivulja prikazana je na Slici. Slika 1. Slika. mr.sc. Bojan Kovačić, viši predavač 6

5. 1.) 35 3 a ili 3 a + 35. Pomnožimo prvu jednadžbu sustava s 5, a drugu s ( 3). Dobivamo: 10 x + 15 y = 35 9 x 15 y = 3 a Odatle zbrajanjem jednadžbi dobivamo x = 35 3 a ili x = 3 a + 35..) 3. Podijelimo zadanu jednadžbu s 00. Dobivamo: 1 x 10 = 00 1 x 1 10 = 100 1 x 1 10 = 10 1 x 10 = 10 Usporeñivanjem eksponenata slijedi 1 x =, a odatle je x = 3. 6. 1.) 53 54'. Neka je α tražena mjera kuta. Promatrani jednakokračni trokut ima tri kuta. Mjere dvaju od njih (onih uz osnovicu) jednake su α, dok je mjera trećega (kuta nasuprot osnovici) 7 1'. Zbroj svih triju mjera treba biti jednak 180, pa dobivamo linearnu jednadžbu s jednom nepoznanicom: tj. α + 7 1' = 180, α = 107 48'. Odatle dijeljenjem s (pri čemu zasebno dijelimo stupnjeve, a zasebno minute) slijedi α = = 53.5 4'' = 53 + 0.5 + 4' = 53 + (0.5 60)' + 4' = 53 + 30' + 4' = 53 54''..) 66 14. Izračunajmo najprije duljinu visine povučene na osnovicu. Ako je b = 5 cm, a a = cm, onda je duljina visine na osnovicu jednaka a v = b = 5 = 5 11 = 65 11 = 504 = 36 14 = 36 14 = 6 14 cm. Stoga je tražena površina jednaka: 1 1 P = a v = 6 14 = 11 6 14 = 66 14 cm. mr.sc. Bojan Kovačić, viši predavač 7

7. 1.) 55.5. dana imaju ukupno 4 = 48 sati, dok je 15 minuta = 15 = 1 = 0.5 sati. Stoga je 60 4 traženo vrijeme jednako 48 + 7 + 0.5 = 55.5 sati..) 13 000. 1 cm ima 10 mm, pa 1 cm 3 ima 10 3 = 1 000 mm 3. Dakle, 13 cm 3 ima 13 1 000 = = 13 000 mm 3. 3.) 133.91. Preračunajmo najprije zadanu brzinu u brzinu iskazanu u m/s: 48 000 m 48 000 m 60 48 km/h = = = m/s. 60 60 s 3 600 s 9 Brzina iskazana u m/s i brzina iskazana u čvorovima su upravno razmjerne veličine, pa možemo formirati shemu: 1 čvor 0.51444 m/s 60 x čvorova m/s 9 Primjenom jednostavnoga trojnoga pravila dobivamo razmjer: x : 1 = 60 : 0.51444. 9 Odatle odmah slijedi 60 60 x = = = 133.91044415 9 0.51444 4.6996 133.91 čvor. 8. 1.) 50.00. Za knjigu mase 35 g plaća se osnovna cijena od 4.50 kn jer ta masa pripada intervalu 50, 500]. Podijelimo li 35 s 0, dobit ćemo količnik 16 i ostatak 5. To znači da ćemo platiti još 17 dopunskih cijena za Sjevernu Ameriku, odnosno još 17 1.5 = 5.50 kn. Dakle, ukupno ćemo platiti 4.50 + 5.50 = 50.00 kn..) 1 10; 1 140. Neka je m masa poslane knjige. Osnovne cijene slanja knjiga su jednake, pa razlika u cijeni nastaje isključivo plaćanjem dopunskih cijena. Na svakih 0 grama mase nastaje razlika u cijeni čiji je iznos 1.70 1 = 0.70 kn. Podijelimo li 39.90 s 0.70 dobit ćemo 57 i ostatak 0. Dakle, doplatili smo ukupno 57 dopunskih cijena, što znači da masa m pripada intervalu čije su granice 56 0 = 1 10 g (dotična masa se ne uračunava jer za knjigu mase točno 1 10 g plaćamo točno 56 dopunskih cijena) i 57 0 = 1 140 g. Dakle, m 1 10, 1 140]. pripremio: mr.sc. Bojan Kovačić, viši predavač mr.sc. Bojan Kovačić, viši predavač 8