ss08drz-A-zad.dvi

Слични документи
ss08drz-A-zad.dvi

Natjecanje 2016.

(Microsoft Word - MATB - kolovoz osnovna razina - rje\232enja zadataka)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - svibanj vi\232a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - kolovoz ni\236a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj vi\232a razina - rje\232enja)

Microsoft Word - 24ms221

(Microsoft Word - Rje\232enja zadataka)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj vi\232a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Rje\232enja zadataka)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - svibanj vi\232a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - rujan vi\232a razina - rje\232enja)

Microsoft Word - 24ms241

DRŽAVNO NATJECANJE IZ MATEMATIKE Primošten, 4.travnja-6.travnja razred-rješenja OVDJE SU DANI NEKI NAČINI RJEŠAVANJA ZADATAKA. UKOLIKO UČENIK

Microsoft Word - Rjesenja zadataka

(Microsoft Word - MATB - kolovoz vi\232a razina - rje\232enja zadataka)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - svibanj osnovna razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj osnovna razina - rje\232enja)

Microsoft Word - z4Ž2018a

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - studeni osnovna razina - rje\232enja)

ŽUPANIJSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 1. razred srednja škola A varijanta 28. veljače AKO UČENIK IMA DRUGAČIJI POSTUPAK RJEŠAVANJA ZADATKA, POVJER

Microsoft Word - 6ms001

SKUPOVI TOČAKA U RAVNINI 1.) Što je ravnina? 2.) Kako nazivamo neomeđenu ravnu plohu? 3.) Što je najmanji dio ravnine? 4.) Kako označavamo točke? 5.)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj osnovna razina - rje\232enja)

1. Počevši iz vrha šiljastokutnog trokua povučena je visina kojoj je točka A 1 nožište na nasuprotnoj stranici. Iz točke A 1 povučena je okomica na je

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - prosinac vi\232a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - kolovoz osnovna razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj vi\232a razina - rje\232enja)

ŠKOLSKO/GRADSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 1. razred srednja škola B varijanta 28. siječnja AKO UČENIK IMA DRUGAČIJI POSTUPAK RJEŠAVANJA ZADATKA,

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj vi\232a razina - rje\232enja)

os07zup-rjes.dvi

(Microsoft Word - MATA - ljeto rje\232enja)

ŽUPANIJSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 28. veljače razred - rješenja OVDJE SU DANI NEKI NAČINI RJEŠAVANJA ZADATAKA. UKOLIKO UČENIK IMA DRUGAČIJI

PEDAGOŠKI ZAVOD TUZLA u saradnji s UDRUŽENJEM MATEMATIČARA TUZLANSKOG KANTONA Takmičenje učenika srednjih škola Tuzlanskog kantona iz MATEMATIKE Tuzla

Zadaci s rješenjima, a ujedno i s postupkom rada biti će nadopunjavani tokom čitave školske godine

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - svibanj vi\232a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - rujan osnovna razina - rje\232enja)

Ministarstvo prosvjete i športa Republike Hrvatske Agencija za odgoj i obrazovanje Hrvatsko matematičko društvo OPĆINSKO/ŠKOLSKO NATJECANJE IZ MATEMAT

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - prosinac vi\232a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj osnovna razina - rje\232enja)

Microsoft Word - 15ms261

MATEMATIKA viša razina MATA.29.HR.R.K1.24 MAT A D-S MAT A D-S029.indd :30:29

Microsoft Word - 12ms121

Ministarstvo prosvjete i športa Republike Hrvatske Agencija za odgoj i obrazovanje Hrvatsko matematičko društvo OPĆINSKO/ŠKOLSKO NATJECANJE IZ MATEMAT

Ministarstvo znanosti i obrazovanja Republike Hrvatske Agencija za odgoj i obrazovanje Hrvatsko matematičko društvo DRŽAVNO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 1

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - rujan vi\232a razina - rje\232enja)

JMBAG IME I PREZIME BROJ BODOVA MJERA I INTEGRAL 2. kolokvij 29. lipnja (Knjige, bilježnice, dodatni papiri i kalkulatori nisu dozvoljeni!) 1. (

Jednadžbe - ponavljanje

PLAN I PROGRAM ZA DOPUNSKU (PRODUŽNU) NASTAVU IZ MATEMATIKE (za 1. razred)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj osnovna razina - rje\232enja)

DRŽAVNO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 1. razred srednja škola A varijanta Poreč, 29. ožujka Zadatak A-1.1. Ana i Vanja stoje zajedno kraj željezničke

1 MATEMATIKA 1 (prva zadaća) Vektori i primjene 1. U trokutu ABC točke M i N dijele stranicu AB na tri jednaka dijela. O

58. Federalno takmičenje iz matematike učenika srednjih škola

ACTA MATHEMATICA SPALATENSIA Series didactica Vol.2 (2019) Generalizirani Apolonijev problem Antonija Guberina, Nikola Koceić Bilan Sažetak Apol

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - kolovoz osnovna razina - rje\232enja)

ŠKOLSKO/GRADSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 21. siječnja razred-rješenja OVDJE SU DANI NEKI NAČINI RJEŠAVANJA ZADATAKA. UKOLIKO UČENIK IMA DRUGA

Elementarna matematika 1 - Oblici matematickog mišljenja

(Microsoft Word doma\346a zada\346a)

8. razred kriteriji pravi

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - svibanj osnovna razina - rje\232enja)

ZADACI ZA VJEŽBU 1. Dokažite da vrijedi: (a) (A \ B) (B \ A) = (A B) (A C B C ), (b) A \ (B \ C) = (A C) (A \ B), (c) (A B) \ C = (A \ C) (B \ C). 2.

Microsoft Word - 09_Frenetove formule

Microsoft Word - predavanje8

MAT A MATEMATIKA viša razina MATA.45.HR.R.K1.28 MAT A D-S

vjezbe-difrfv.dvi

ЗАДАЦИ ИЗ МАТЕМАТИКЕ ЗА ПРИПРЕМАЊЕ ЗАВРШНОГ ИСПИТА

JMBAG IME I PREZIME BROJ BODOVA MJERA I INTEGRAL završni ispit 6. srpnja (Knjige, bilježnice, dodatni papiri i kalkulatori nisu dozvoljeni!) 1.

DRŢAVNO NATJECANJE IZ MATEMATIKE Opatija, 31.oţujka-2.travnja razred-rješenja OVDJE JE DAN JEDAN NAĈIN RJEŠAVANJA ZADATAKA. UKOLIKO UĈENIK IM

Matematika 1 - izborna

SVEUČILIŠTE U ZAGREBU PRIRODOSLOVNO MATEMATIČKI FAKULTET MATEMATIČKI ODSJEK Ivana Šore REKURZIVNOST REALNIH FUNKCIJA Diplomski rad Voditelj rada: doc.

MATEMATIČKA ANALIZA I primjeri i zadaci Ante Mimica 8. siječnja 2010.

m3b.dvi

Ekipno natjecanje Ekipa za 5+ - kategorija MIKRO Pula, Mikro-list 1 BODOVANJE: TOČAN ODGOVOR: 6 BODOVA NETOČAN ODGOVOR: -2 BODA BEZ ODGOVOR

gt3b.dvi

s2.dvi

1. Vrednost izraza jednaka je: Rexenje Direktnim raqunom dobija se = 4 9, ili kra e S = 1 ( 1 1

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_javitasi_0611_horvatH.doc

NAČINI, POSTUPCI I ELEMENTI VREDNOVANJA UČENIČKIH KOMPETENCIJA IZ NASTAVNOG PREDMETA: MATEMATIKA Na osnovu članka 3., stavka II, te članka 12., stavka

Математика 1. Посматрај слику и одреди елементе скуупова: а) б) в) средњи ниво А={ } B={ } А B={ } А B={ } А B={ } B А={ } А={ } B={ } А B={ } А B={ }

Microsoft Word - Mat-1---inicijalni testovi--gimnazija

Σ Ime i prezime, JMBAG: ELEMENTARNA GEOMETRIJA prvi kolokvij studenog Napomene: Kolokvij ima ukupno 5 zadataka, svaki zadatak vr

Sveučilište J. J. Strossmayera u Osijeku Odjel za matematiku Marinela Bockovac Inverzija u ravnini i primjene Diplomski rad Osijek, 2018.

Konstruktivne metode u geometriji prema predavanjima profesora Vladimira Voleneca verzija: 12. lipnja 2019.

(Microsoft Word vje\236ba - LIMES FUNKCIJE.doc)

PRIRODNO-MATEMATIČKI FAKULTET U NIŠU DEPARTMAN ZA MATEMATIKU I INFORMATIKU ZADACI SA REŠENJIMA SA PRIJEMNOG ISPITA IZ MATEMATIKE, JUN Odrediti

Dvostruki integrali Matematika 2 Erna Begović Kovač, Literatura: I. Gusić, Lekcije iz Matematike 2

Skalarne funkcije više varijabli Parcijalne derivacije Skalarne funkcije više varijabli i parcijalne derivacije Franka Miriam Brückler

Matematika_kozep_irasbeli_javitasi_1013_horvat

UDŽBENIK 2. dio

Analiticka geometrija

Nastavno pismo 3

Алгебарски изрази 1. Запиши пет произвољних бројевних израза. 2. Израчунај вредност израза: а) : ; б) : (

Algebarski izrazi (4. dio)

knjiga.dvi

1 Konusni preseci (drugim rečima: kružnica, elipsa, hiperbola i parabola) Definicija 0.1 Algebarska kriva drugog reda u ravni jeste skup tačaka opisan

VISOKA TEHNI^KA [KOLA STRUKOVNIH STUDIJA MILORADOVI] MIROLJUB M A T E M A T I K A NERE[ENI ZADACI ZA PRIJEMNI ISPIT AGRONOMIJA, EKOLOGIJA, E

JMBAG IME I PREZIME BROJ BODOVA 1. (ukupno 6 bodova) MJERA I INTEGRAL 1. kolokvij 4. svibnja (Knjige, bilježnice, dodatni papiri i kalkulatori n

Nermin Hodzic, Septembar, Slicnost trouglova 1 Notacija: - A, B, C su uglovi kod vrhova A, B, C redom. -a, b, c su stranice trougla suprotne vrh

Sveučilište u Splitu Fakultet prirodoslovno-matematičkih znanosti i odgojnih područja Zavod za fiziku Pripremni tečaj za studente prve godine INTEGRAL

Pripreme 2016 Indukcija Grgur Valentić lipanj Zadaci su skupljeni s dva predavanja na istu temu, za učenike od prvog do trećeg razreda i za MEMO

Транскрипт:

DRŽAVNO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 1. razred srednja škola B kategorija, 7. travnja 008. Rješenja Zadatak 1. Neka su a, b, c proizvoljni realni brojevi. Dokaži da je barem jedan od brojeva (a + b + c) 9ab, (a + b + c) 9bc, (a + b + c) 9ca nenegativan. Rješenje. Pretpostavimo suprotno, tj. da su sva tri broja negativna. Tada imamo (a + b + c) 9ab < 0, (a + b + c) 9bc < 0, (a + b + c) 9ca < 0. Zbrajanjem ovih nejednakosti i sre - divanjem dobivamo a + b + c ab bc ca < 0, tj. 1 [ (a b) +(b c) +(c a) ] < 0. Medutim, - suma kvadrata triju realnih brojeva ne može biti negativna, pa zaključujemo da je barem jedan od promatrana tri broja nenegativan. Zadatak. Na stranici AB kvadrata ABCD dana je točka E takva da je AE = 3 EB, anastraniciad dana je točka F takvadaje AF = 5 FD. SK je označen presjek pravaca DE i CF, sl presjek pravaca DE i BF, tesm presjek pravaca BF i CE. Dokaži da je zbroj površina trokuta EML i CDK jednak zbroju površina trokuta FLK i BCM. Rješenje. Sa slike vidimo da su površine trokuta BCF i CDE jednake AB, jer imaju jednake osnovke i visine (jednake duljini stranice kvadrata). Četverokut CKLM je zajednički za oba trokuta. Zato je zbroj površina trokuta EML i CDK jednak zbroju površina trokuta FLK i BCM.

Zadatak 3. Tamara i Mirjana uspore - duju svoje ušte - devine. Niti jedna nema više od 100 kuna. Svaka od njih izbroji svoju ušte - devinu u kunama i lipama. Ustanovile su da je iznos Mirjanine ušte - devine za pet lipa veći od dvostruke Tamarine ušte - devine. Tamara ima onoliko kuna koliko Mirjana ima lipa, i onoliko lipa koliko Mirjana ima kuna. Kolika je Tamarina ušte - devina? Rješenje. Neka Tamara ima x kuna i y lipa. Tada Mirjana ima y kuna i x lipa. Nadalje ćemo sve računati u lipama. Tamara ima 100x + y lipa, a Mirjana 100y + x lipa. Prema danom uvjetu imamo odakle nakon sre - divanja dobivamo 100y + x 5 = (100x + y), 98(y x) =3x + 5. Promatramo dva slučaja. 1 Ako je y x = 1tadaje3x + 5 = 98, pa je x = 31, y = 63. Ako je y x imamo 3x + 5 98 = 196, tj. x 191 3. Sada je y + x + 191 > 100, što je u suprotnosti s pretpostavkom. 3 Dakle, Tamarina uštedevina - je 31 kuna i 63 lipe. Zadatak 4. Neka je a cijeli broj relativno prost s 35. Dokaži da je broj (a 4 1)(a 4 + 15a + 1) djeljiv s 35. Rješenje. Kako je najveći zajednički djelitelj brojeva a i35jednak1,tojenajveći zajednički djelitelj brojeva a i5,kaoiai7jednak 1. Svaki cijeli broj a relativno prost s 5 može se zapisati u jednom od oblika: 5k ± 1 ili 5k ±, a onaj relativno prost sa 7 može se zapisati u obliku: 7k ± 1, 7k ± ili 7k ± 3. S druge strane, dani broj se može zapisati ovako: (a 4 1) ((a 4 + a + 1)+14a ) = (a 1)(a + 1)(a 4 + a + 1)+14a (a 4 1) = (a 6 1)(a + 1)+14a (a 4 1). Sada se lako provjeri da je svaki od ova dva sumanda djeljiv i s 5 i sa 7, tj. da je djeljiv s 35: a = 5k ± 1 a = 5M + 1 5 a 1 a = 5k ± a = 5M + 4 5 a + 1, odakle slijedi da 5 a 4 1. Zato je drugi sumand djeljiv s 35. Nadalje, prvi sumand je djeljiv s 5, pa treba još pokazati da je djeljiv i sa 7. a = 7k ± 1 a = 7M + 1 7 a 1 a = 7k ± a = 7M + 4 a 4 = 7N + a 6 = 7W + 1 a = 7k ± 3 a = 7M + a 4 = 7N + 4 a 6 = 7W + 1, odakle slijedi 7 a 6 1. Napomena. U dokazu se može se koristiti i mali Fermatov teorem.

Zadatak 5. Može li se kvadrat podijeliti na 008 kvadrata (ne nužno istih duljina stranica)? Ako može navedi primjer, a ako ne može dokaži! Rješenje. Pokazat ćemo metodom matematičke indukcije da se za svako n = 1 + 3k, k 0kvadratmože podijeliti na n manjih kvadrata. Za k = 0 tvrdnja vrijedi. Pretpostavimo da za neki n = 1 + 3k, k 0 tvrdnja vrijedi. Podijelimo li jedan od kvadrata na četiri jednaka kvadrata, broj kvadrata povećao se za 3, pa ih ukupno ima n = 1 + 3k + 3 = 1 + 3(k + 1), što znači da tvrdnja vrijedi i za k + 1. Kako je 008 = 1 + 3 669, kvadrat se može podijeliti na 008 manjih kvadrata.

DRŽAVNO NATJECANJE IZ MATEMATIKE. razred srednja škola B kategorija, 7. travnja 008. Rješenja Zadatak 1. Odredi sva realna rješenja jednadžbe ( x ) 4 +( x 3) 4 = 1. Rješenje. Uvedimo supstituciju t = x. Tada redom imamo: t 4 +(t 1) 4 = 1, t 4 1 +(t 1) 4 = 0, (t 1)(t + 1)(t + 1)+(t 1) 4 = 0, [ (t 1) (t + 1)(t + 1)+(t 1) 3] = 0, (t 1)(t 3 + t + t + 1 + t 3 3t + 3t 1) =0, t(t 1)(t t + ) =0. Jednadžba t t + = 0 nema realnih rješenjapasujedinarealnarješenja dobivene jednadžbe t 1 = 0it = 1. Za t 1 = 0iz x = 0 dobivamo x 1 = 4, a za t = 1iz x = 1 slijedi x = 9. Zadatak. Za kvadratnu funkciju f (x) =ax + bx + c vrijede ove nejednakosti f ( 3) < 5, f ( 1) > 0, f (1) < 4. Dokaži da je koeficijent a manji od 1 8. Rješenje. Uvrštavanjem u danu funkciju dobivamo: Prema uvjetima zadatka vrijedi: f ( 3) =9a 3b + c, f ( 1) =a b + c, f (+1) =a + b + c. 9a 3b + c < 5, a b + c > 0, a + b + c < 4. Drugu nejednadžbu pomnožimo s, a zatim sve tri zbrojimo. Dobijemo a < 1 8.

Zadatak 3. Točke E, F, G su redom polovišta stranica CD, DA, AB paralelograma ABCD. Kružnica opisana trokutu DEF dira stranicu AB utočki G. Na - di omjer duljina stranica danog paralelograma ( AB : AD ). Rješenje. Prvo rješenje. Neka je )<BAD = α, AB = a, AD = b. Vrijedi, )<EGB = α, )<ADE = π α. Četverokut DFGE je tetivan, )<FGE = α,teje )<AGF = π α. Zato je )<GFA = α. Trokut AGF je jednakokračan i AG = FG. Budući da je kut izme - du tetive EG i tangente AB jednak obodnom kutu nad tetivom, slijedi )<EFG = α. Stoga je i trokut EFG jednakokračan pa su trokuti EFG i GAF slični. Odavde slijedi EG FG = AG AF, tj. b a = a b i a b =. Drugo rješenje. Neka je O središte kružnice opisane trokutu DEF, ar njezin polumjer. O leži na simetralama stranica trokuta. Kako kružnica dira AB u G,središte O leži i na okomici na AB kroz točku G. Zaključujemo da se ta okomica podudara sa simetralom dužine DE. NekajeH polovište dužine DF. TadajeHO okomito na AD. Iz pravokutnih trokuta AGO i AHO izrazimo AO : AO = AG + OG = AH + HO ( a ) + r = ( ) 3 4 b + HO.

Duljinu HO izrazit ćemo iz pravokutog trokuta FHO: HO = FO FH = r ( ) b. 4 Sada imamo: ( a ) ( ) ( ) 3 b + r = 4 b + r, 4 odakle slijedi a = b, tj. AB : AD = a : b =. Treće rješenje. Brže je rješenje pomoću potencije točke u odnosu na kružnicu. Naime vrijedi, odakle dobivamo b b = ( a AF AD = AG ) tj. a b =. Zadatak 4. Na stranicama AB i BC trokuta ABC dane su redom točke P i Q. Dužine AQ i CP sijeku se u točki O. Ako su površine trokuta COQ, AOC i APO redom jednake 1 cm,cm i3cm, odredi površinu četverokuta OPBQ. Rješenje. Površine trokuta koji imaju zajedničku visinu odnose se kao duljine njihovih osnovica. Stoga je Odavde je P(OQP) =1.5cm. 1 = P(AOC) P(OQC) = AO OQ = P(AOP) P(OQP) = 3 P(OQP). Označimo li P(OPBQ) =x, imamo P(PBQ) =P(OPBQ) P(OQP) =x 1.5, pa je 5 x + 1 = P(APC) P(PBC) = AP PB = P(APQ) P(PBQ) = 4.5 x 1.5. Rješenje jednadžbe 5 x + 1 = 4.5 x 1.5 je x = 4 i površina četverokuta OPBQ je 4 cm.

Zadatak 5. Dano je 10 složenih prirodnih brojeva manjih od 840. Dokaži da me - du njima postoje barem dva broja koja nisu relativno prosta. Rješenje. Kako je 9 = 841, svaki složeni broj, koji je manji od 840, djeljiv je barem s jednim prostim brojem koji nije veći od 3. Ima samo devet prostih brojeva (, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19 i 3) koji nisu veći od 3. Kako ima deset složenih brojeva koji su manji od 840, po Dirichletovom principu postoje dva me - du njima koja su djeljiva s istim prostim brojem koji nije veći od 3. Ta dva broja nisu relativno prosta.

DRŽAVNO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 3. razred srednja škola B kategorija, 7. travnja 008. Rješenja Zadatak 1. Odredi sva rješenja nejednadžbe log 5 log 5 ( 1 x 1 + x + ) 1 + x > 1. 1 x Rješenje. Izraz pod logaritmom je pozitivan jer ne mogu oba korijena istovremeno biti jednaka nuli, a da bi sve bilo definirano treba biti 1 x 1 + x 0i1 + x 0, odakle 1 x dobivamo x 1, 1. Primijetimo da je log 5 = 1, pa nejednadžba prelazi u log 5 log 5 ( 1 x 1 + x + ) 1 + x > log 1 x 5, odakle dobivamo 1 x 1 + x 1 + x + 1 x >, odnosno nakon svodenja - na zajednički nazivnik, 1 1 x > 1, tj. 1 x < 1. Ovo je ispunjeno za x 0. Rješenja nejednadžbe su x 1, 0 0, 1. Drugo rješenje. Moraju biti zadovoljeni uvjeti 1 x 1 + x 0 i 1 + x 0, odakle se dobiva x 1 x 1, 1. Primjenom A-G nejednakosti za dva broja vidimo da je 1 x 1 + x 1 + x + 1 x 1 x 1 + x 1 + x 1 x =. Jednakost se postiže za 1 x = 1, tj. x = 0, pa mora biti x 0. 1 + x Dakle, rješenje nejednadžbe je x 1, 1 \{0}.

Zadatak. Za koje realne brojeve a postoji rješenje jednadžbe cos 3x cos 3 x sin 3x sin 3 x = a? Rješenje. Kako je cos 3x = 4cos 3 x 3cosx, sin 3x = 3sinx 4sin 3 x,dana jednadžba prelazi u cos 3x + 3cosx 3sinx sin 3x cos 3x sin 3x = a, 4 4 cos 3x + 3cos3xcos x + sin 3x 3sin3xsin x = 4a, 1 + 3(cos 3x cos x sin 3x sin x) =4a, 1 + 3cos4x = 4a, cos 4x = 4a 1. 3 Da bi postojalo rješenje, mora biti zadovoljen uvjet dakle dobivamo 1 a 1. 1 4a 1 3 1, Zadatak 3. U kocki ABCDA 1 B 1 C 1 D 1 točka P je polovište brida BC, atočka Q je središte kvadrata CC 1 D 1 D. Ravnina kroz točke A, P i Q dijeli kocku na dva dijela. Koliki je omjer njihovih obujmova? Rješenje. Presjek ravnine i kocke je četverokut APMN. Presjek pravca CD i ravnine je točka R, at je polovište brida CD. Duljinu brida kocke označimo s a, njezin obujam s V, obujam krnje piramide ADNPCM s V 1, a obujam preostalog dijela kocke s V. Trokuti ARD i PRC su slični pa vrijedi RD RC = DA CP = a a odakle je RD = RC RC = CD = a. =,

Iz sličnosti trokuta QTR i MCR dobivamo QT CM = RT a + RC = a odakle je CM = 3 QT = 3 a = a 3. Analogno se dobije DN = CM = a 3. Sada je obujam krnje piramide V 1 = V ADNR V PCMR = 1 3 DA DN Konačno dobivamo V 1 V = V 1 V V 1 = a = 3, DR 1 3 CP CM 7a 3 36 a 3 7a3 36 = 7 9. RC = 7a3 36. Zadatak 4. Duljine stranica trokuta su tri uzastopna prirodna broja, a jedan od kutova trokuta je dvaput veći od jednog od preostala dva kuta. Odredi duljine stranica trokuta. Rješenje. Neka je a = n 1, b = n, c = n + 1. Tada je α < β < γ. Moguća su tri slučaja. 1 β = α Koristeći poučak o sinusima i kosinusov poučak dobivamo: cos α = sin α sinα = sin β sinα = b a = n (n 1), cos α = b + c a = n + 4 bc (n + 1). n Iz jednadžbe (n 1) = n + 4 dobivamo n =. Stranice trokuta bi bile 1, i (n + 1) 3, što nije moguće. γ = α Slično kao u prethodnom slučaju dobili bismo: cos α = sin α sinα = cos α = b + c a bc sin γ sinα = n + 1 (n 1), = n + 4 (n + 1). n + 1 Iz jednadžbe (n 1) = n + 4 se dobiva n = 5 i duljine stranica trokuta su 4, (n + 1) 5i6.

3 γ = β Ponavljanjem postupka iz prethodnih dvaju slučajeva dobivamo cos β = sin β sinβ = sin γ sinβ = n + 1 n, cos β = a + c b ac = n + (n 1). Iz jednadžbe n + 1 n = n + (n 1) dobivamo kvadratnu jednadžbu n 3n 1 = 0, čija rješenja n 1, = 3 ± 13 su iracionalna. Dakle, jedino rješenje je trokut sa stranicama duljina 4, 5 i 6. Zadatak 5. U jednakostraničnom trokutu duljine stranice 3 cm nalazi se 0 točaka. Dokaži da postoji krug polumjera 3 cm koji prekriva barem 3 od tih točaka. 5 Rješenje. Podijelimo dani trokut na 9 jednakostraničnih trokutića stranice duljine 1, kao na slici. Svaki od 9 trokutića možemo pokriti krugom polumjera 3 3 3 = 3 1.73 < 0.6 = 3 3 5. Ovih 9 krugova pokrivaju polazni jednakostranični trokut. Budući da je u trokutu izabrano 0 točaka, po Dirichletovom principu zaključujemo da su neke tri od izabranih točaka prekrivene istim krugom.

DRŽAVNO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 4. razred srednja škola B kategorija, 7. travnja 008. Rješenja Zadatak 1. Dokaži da za prirodni broj n, n > 5 vrijede nejednakosti ( n ) n ( n ) n. < n! < 3 Rješenje. Dokazujemo matematičkom indukcijom. Za n = 6 tvrdnja je istinita: 6 = 64 < 6! = 70 < 79 = 3 6. Pretpostavimo da tvrdnja vrijedi za broj n. Dokažimo najprije nejednakost zdesna. Onda je ( n n (n + 1)! =(n + 1)n! < (n + 1) ) pa je dovoljno dokazati ( n ) n ( n + 1 ) n+1 (n + 1) < n n < (n + 1) n. Posljednja nejednakost je istinita, jer slijedi npr. iz binomnog razvoja ( ) (n + 1) n = n n n + n 1 n 1 +...>n n. Dokažimo sad nejednakost slijeva. Prema pretpostavci indukcije, vrijedi ( n ) n (n + 1) < (n + 1) n! 3 zato je dovoljno dokazati da vrijedi: ( n + 1 ) n+1 ( n ) n. < (n + 1) 3 3 Ova je nejednakost ekvivalentna s ( 1 + 1 n < 3. n) Niz slijeva je rastući s limesom e < 3, pa je tvrdnja dokazana. Bez pozivanja na ovu tvrdnju, nejednakost se može dokazati direktno: ( 1 + 1 ) n ( ) n = 1 + 1 ( ) n n 1 n + 1 ( ) n n +...+ 1 n n n = 1 + 1 + 1 n(n 1) n + 1 n(n 1)(n ) 3! n 3 +...+ 1 n! < 1 + 1 + 1 + 1 3! +...+ 1 n! < 1 + 1 + 1 + 1 4 +...+ 1 < 3. n 1 n! n n

Zadatak. Dokaži formulu (n je prirodni broj): 1 + + 3 +...+ n n(n + 1)(n + 1) =. 6 Odredi formulu za zbroj 1 + + 3 +...+ n 1. Tu je r najveći cijeli broj koji nije veći od r. Rješenje. Dokaz prve formule lako se dobije matematičkom indukcijom. Označimo sa S n traženi zbroj. Nekoliko prvih pribrojnika u toj sumi izgleda ovako: S obzirom da je S n = 1 + 1 + 1 + + + + + + 3 + 3 +... (n 1) < n 1 < n, vrijedi n 1 n 1 < n, pa je posljednji pribrojnik u ovoj sumi jednak n 1. Postavlja se pitanje: ako je 1 k n 1, koliko će se puta u sumi pojaviti pribrojnik k? Tuće vrijednost imati sljedeći članovi sume: k, k + 1,..., (k + 1) 1. Dakle, pribrojnik k pojavljuje se (k+1) k puta. Primijetimo da je posljednji član sume jednak n 1, pa je on ujedno posljednji član u ovakvoj skupini pribrojnika. Zato je tražena suma jednaka: S n = 1 ( 1 )+(3 )+...+(n 1)[n (n 1) ]. Izračunajmo ovaj zbroj. S n = 1 + 3 + 3 4 3 3 +...+(n 1)n (n 1)(n 1) = 1 3... (n 1) +(n 1)n =(n 1)n (n 1)n(n 1) 6 = n(n 1)(4n + 1). 6

Zadatak 3. Niz (x n ) definiran je rekurzivnom formulom x 0 = α, x n+1 = 1 + x n, n 0. a) Dokaži da je za svaki pozitivni broj α niz (x n ) konvergentan i izračunaj mu limes. b) Za koji realni broj α je ovaj niz konstantan? Rješenje. a) Promotrimo nejednakost x 1 > x 0. Ona je ekvivalentna s 1 + α > α α α 1 < 0 Budući je α pozitivan, nejednakost će biti zadovoljena ako je 0 < α < 1 + 5. Ako je α pozitivan broj manji od 1 + 5, onda vrijedi x 1 > x 0 pa je 1 + x 1 > 1 + x 0 = 1 + x 1 > 1 + x 0 = x > x 1. Sad zaključujemo da je u ovom slučaju niz (x n ) rastući. Pokažimo da je on omeden. - Za gornju medu - možemo uzeti bilo koji broj koji nije manji od 1 + 5.Naprimjer, dokažimo da je gornja meda - broj. Vrijedi x 0 = α < 1 + 5 <, x 1 = 1 + x 0 < 1 + = 3 <, i svaki sljedeći član je manji od. Dokazujemo matematičkom indukcijom: x n+1 = 1 + x n < 1 + = 3 <. Nizkojijerastući i ome - den ima limes. Označimo taj limes s L. x n+1 = 1 + x n = L = 1 + L i odavde je L = 1 + 5. Na potpuno isti način dokazujemo konvergenciju ako je α > 1 + 5. Tada je x 1 < x 0, pa je onda x = 1 + x 1 < 1 + x 0 = x 1 i indukcijom zaključujemo da je niz padajući. On je omeden - odozdo, recimo konstantom 1, jer mu je svaki član očigledno veći od 1. I u ovom slučaju dobivamo isti limes. b) Niz će biti konstantan ako je x 1 = x 0, a to vrijedi za α = 1 + 5.

Zadatak 4. a) Dokaži da se duljina težišnice izražava pomoću duljina njegovih stranica formulom ta = 1 (b + c ) 1 4 a. b) U trokutu DEF duljine stranica jednake su duljinama težišnica trokuta ABC. Ako je trokut DEF tupokutan, dokaži da je tada najmanji kut trokuta ABC manji od 45. Rješenje.a) Iz poučka o kosinusu vrijedi ( a ) c = + t a a t a cos ϕ, ( a ) b = + t a a t a cos(π ϕ). Ovdje je ϕ kut koji težišnica t a zatvara sa stranicom a trokuta. Zbrajanjem dobivamo traženu formulu. b) Veze izmedu - duljina težišnica i duljina stranica trokuta su: t a = b + c a 4, t b = c + a b 4, t c = a + b c 4. Neka je t a najdulja od težišnica trokuta ABC, dakle, najdulja stranica trokuta DEF. Ako je DEF tupokutan, onda mora biti t a > t b + t c. Uvrstimo u ovu nejednakost prijašnje formule. Dobivamo 5a < b + c. Zato za kut α u trokuta ABC vrijedi cos α = b + c a bc pa je α < 45. > (b + c ) 5bc = 5 ( b c + c b) 4 5 >,

Zadatak 5. Neka je A točkanahiperbolixy = 4, a B točkanaelipsix + 4y = 4. Dokaži da vrijedi AB > 4 5. Rješenje. Krivulje su centralnosimetrične pa je dovoljno promatrati situaciju u I. kvadrantu. Tangenta na hiperbolu xy = 4utočki (, ) ima jednadžbu y = 4 x, jer zbog simetričnosti parabole u odnosu na pravac y = x, hiperbola ima nagib 1. Odsječak pravca na ordinati je 4, jer točka (, ) leži na tangenti. Sada povlačimo tangentu na elipsu paralelnu toj tangenti. Ona će imati jednadžbu y = x + l. Iz uvjeta diranja pravca i elipse slijedi a k + b = l, 4 + 1 = l, pa je l = 5. Jednadžba tangente na elipsu glasi y = 5 x. Sada ćemo izračunati udaljenost ovih dvaju pravaca. Ona je jednaka udaljenosti točke (, ) od tangente na elipsu: d = + 5 1 + 1 = 4 5. Udaljenost izme - du točaka A i B sigurno je veća od ove udaljenosti, jer točka u kojoj tangenta na elipsu dira elipsu ne leži na pravcu y = x.