(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj osnovna razina - rje\232enja)

Слични документи
Microsoft Word - Rjesenja zadataka

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj osnovna razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - MATB - kolovoz osnovna razina - rje\232enja zadataka)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - kolovoz osnovna razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - studeni osnovna razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - kolovoz ni\236a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - svibanj osnovna razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Rje\232enja zadataka)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - rujan osnovna razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - rujan vi\232a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj osnovna razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - kolovoz osnovna razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj osnovna razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj vi\232a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - svibanj osnovna razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Rje\232enja zadataka)

(Microsoft Word - MATA - ljeto rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - svibanj vi\232a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - MATB - kolovoz vi\232a razina - rje\232enja zadataka)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - svibanj vi\232a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj vi\232a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - rujan vi\232a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj vi\232a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj vi\232a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - svibanj vi\232a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - prosinac vi\232a razina - rje\232enja)

Microsoft Word - 6ms001

(Microsoft Word doma\346a zada\346a)

MATEMATIKA viša razina MATA.29.HR.R.K1.24 MAT A D-S MAT A D-S029.indd :30:29

MAT B MATEMATIKA osnovna razina MATB.38.HR.R.K1.20 MAT B D-S

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - prosinac vi\232a razina - rje\232enja)

Microsoft Word - 24ms221

Zadaci s rješenjima, a ujedno i s postupkom rada biti će nadopunjavani tokom čitave školske godine

Microsoft Word - 15ms261

Microsoft Word - 12ms121

SKUPOVI TOČAKA U RAVNINI 1.) Što je ravnina? 2.) Kako nazivamo neomeđenu ravnu plohu? 3.) Što je najmanji dio ravnine? 4.) Kako označavamo točke? 5.)

ŠKOLSKO/GRADSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 1. razred srednja škola B varijanta 28. siječnja AKO UČENIK IMA DRUGAČIJI POSTUPAK RJEŠAVANJA ZADATKA,

Microsoft Word - 24ms241

Jednadžbe - ponavljanje

Microsoft Word - z4Ž2018a

Natjecanje 2016.

DRŽAVNO NATJECANJE IZ MATEMATIKE Primošten, 4.travnja-6.travnja razred-rješenja OVDJE SU DANI NEKI NAČINI RJEŠAVANJA ZADATAKA. UKOLIKO UČENIK

os07zup-rjes.dvi

PLAN I PROGRAM ZA DOPUNSKU (PRODUŽNU) NASTAVU IZ MATEMATIKE (za 1. razred)

Microsoft Word - predavanje8

8. razred kriteriji pravi

Математика основни ниво 1. Одреди елементе скупова A, B, C: a) б) A = B = C = 2. Запиши елементе скупова A, B, C на основу слике: A = B = C = 3. Броје

Microsoft Word - Mat-1---inicijalni testovi--gimnazija

Microsoft Word - Pripremni zadatci za demonstrature

(Microsoft Word - 1. doma\346a zada\346a)

UDŽBENIK 2. dio

Математика 1. Посматрај слику и одреди елементе скуупова: а) б) в) средњи ниво А={ } B={ } А B={ } А B={ } А B={ } B А={ } А={ } B={ } А B={ } А B={ }

s2.dvi

1 MATEMATIKA 1 (prva zadaća) Vektori i primjene 1. U trokutu ABC točke M i N dijele stranicu AB na tri jednaka dijela. O

MAT B MATEMATIKA osnovna razina MATB.45.HR.R.K1.20 MAT B D-S

ŽUPANIJSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 28. veljače razred - rješenja OVDJE SU DANI NEKI NAČINI RJEŠAVANJA ZADATAKA. UKOLIKO UČENIK IMA DRUGAČIJI

MAT A MATEMATIKA viša razina MATA.45.HR.R.K1.28 MAT A D-S

ŠKOLSKO/GRADSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 21. siječnja razred-rješenja OVDJE SU DANI NEKI NAČINI RJEŠAVANJA ZADATAKA. UKOLIKO UČENIK IMA DRUGA

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_javitasi_0611_horvatH.doc

Ekipno natjecanje Ekipa za 5+ - kategorija MIKRO Pula, Mikro-list 1 BODOVANJE: TOČAN ODGOVOR: 6 BODOVA NETOČAN ODGOVOR: -2 BODA BEZ ODGOVOR

7. predavanje Vladimir Dananić 14. studenoga Vladimir Dananić () 7. predavanje 14. studenoga / 16

Ministarstvo prosvjete i športa Republike Hrvatske Agencija za odgoj i obrazovanje Hrvatsko matematičko društvo OPĆINSKO/ŠKOLSKO NATJECANJE IZ MATEMAT

ŽUPANIJSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 1. razred srednja škola A varijanta 28. veljače AKO UČENIK IMA DRUGAČIJI POSTUPAK RJEŠAVANJA ZADATKA, POVJER

Matematika 1 - izborna

(Microsoft Word vje\236ba - LIMES FUNKCIJE.doc)

NAČINI, POSTUPCI I ELEMENTI VREDNOVANJA UČENIČKIH KOMPETENCIJA IZ NASTAVNOG PREDMETA: MATEMATIKA Na osnovu članka 3., stavka II, te članka 12., stavka

Elementi praćenja i ocjenjivanja za nastavni predmet Matematika u 4. razredu Elementi praćenja i ocjenjivanja za nastavni predmet Matematika u 4. razr

Dvostruki integrali Matematika 2 Erna Begović Kovač, Literatura: I. Gusić, Lekcije iz Matematike 2

0255_Uvod.p65

Ministarstvo prosvjete i športa Republike Hrvatske Agencija za odgoj i obrazovanje Hrvatsko matematičko društvo OPĆINSKO/ŠKOLSKO NATJECANJE IZ MATEMAT

Algebarski izrazi (4. dio)

Ministarstvo znanosti i obrazovanja Republike Hrvatske Agencija za odgoj i obrazovanje Hrvatsko matematičko društvo DRŽAVNO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 1

My_P_Red_Bin_Zbir_Free

Matematički leksikon

Matematika_kozep_irasbeli_javitasi_1013_horvat

Nastavno pismo 3

ALIP1_udzb_2019.indb

Elementarna matematika 1 - Oblici matematickog mišljenja

ISPITNI KATALOG ZA EKSTERNU MATURU U ŠKOLSKOJ 2018./2019. GODINI MATEMATIKA Predmetno povjerenstvo za matematiku : 1. Jasmina Čajlaković, prof. matema

C2 MATEMATIKA 1 ( , 3. kolokvij) 1. Odredite a) lim x arctg(x2 ), b) y ( 1 2 ) ako je y = arctg(4x 2 ). c) y ako je y = (sin x) cos x. (15 b

PRIRODNO-MATEMATIČKI FAKULTET U NIŠU DEPARTMAN ZA MATEMATIKU I INFORMATIKU ZADACI SA REŠENJIMA SA PRIJEMNOG ISPITA IZ MATEMATIKE, JUN Odrediti

MathFest 2016 Krapinsko zagorske županije 29. travnja Terme Tuhelj Ekipno natjecanje učenika osnovnih škola Kategorija math 43 Natjecanje traje

My_ST_FTNIspiti_Free

DRŢAVNO NATJECANJE IZ MATEMATIKE Opatija, 31.oţujka-2.travnja razred-rješenja OVDJE JE DAN JEDAN NAĈIN RJEŠAVANJA ZADATAKA. UKOLIKO UĈENIK IM

ISPITNI KATALOG ZA EKSTERNU MATURU U ŠKOLSKOJ 2015./2016. GODINI MATEMATIKA Predmetno povjerenstvo zamatematiku : 1. Ana Večerak, prof. matematike (KŠ

My_P_Trigo_Zbir_Free

Microsoft Word - 09_Frenetove formule

XV. GIMNAZIJA, ZAGREB PROVJERA POSEBNIH ZNANJA IZ PREDMETA MATEMATIKA ISPITNA KNJIŽICA Datum Trajanje 60 minuta Zaporka (tri znamenke i pet slova) zna

ЗАДАЦИ ИЗ МАТЕМАТИКЕ ЗА ПРИПРЕМАЊЕ ЗАВРШНОГ ИСПИТА

DRŽAVNO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 1. razred srednja škola A varijanta Poreč, 29. ožujka Zadatak A-1.1. Ana i Vanja stoje zajedno kraj željezničke

gt3b.dvi

Algoritmi SŠ P1

ЛИНЕАРНА ФУНКЦИЈА ЛИНЕАРНА ФУНКЦИЈА у = kх + n А утврди 1. Које од наведених функција су линеарне: а) у = 2х; б) у = 4х; в) у = 2х 7; г) у = 2 5 x; д)

Zadaci iz Nacrtne geometrije za pripremu apsolvenata Srdjan Vukmirović 27. novembar Projektivna geometrija 1.1 Koordinatni pristup 1. (Zadatak

m3b.dvi

untitled

1. Vrednost izraza jednaka je: Rexenje Direktnim raqunom dobija se = 4 9, ili kra e S = 1 ( 1 1

CIJELI BROJEVI 1.) Kako još nazivamo pozitivne cijele brojeve? 1.) Za što je oznaka? 2.) Ispiši skup prirodnih brojeva! 3.) Kako označavamo skup priro

Алгебарски изрази 1. Запиши пет произвољних бројевних израза. 2. Израчунај вредност израза: а) : ; б) : (

7. а) 3 4 ( ) ; б) ( ) ( 2 5 ) ; в) ( ) 3 16 ; г) ( ). 8. а) ( г) ) ( ) ; б)

Транскрипт:

1. D. Prirodni brojevi su svi cijeli brojevi strogo veći od nule. je strogo negativan cijeli broj, pa nije prirodan broj. 14 je racionalan broj koji nije cijeli broj. Podijelimo li 14 s 5, dobit ćemo.8, a taj broj 5 nije prirodan broj. (Svaki cijeli broj iza decimalne točke ima sve znamenke jednake nuli.) 9. je decimalan broj koji takoñer nije prirodan broj. 175 je prirodan broj.. B. Broj 1. je strogo manji od 0.5, dok su brojevi 1. i.35 strogo veći od 1, pa ne pripadaju skupu svih realnih brojeva za koje vrijedi nejednakost 0.5 < x < 1. Broj 0.45 je strogo veći od 0.5 i strogo manji od 1, pa on pripada spomenutom skupu. 3. A. Interval [, 4] označava skup svih realnih brojeva koji su istodobno jednaki ili veći od, te jednaki ili manji od 4. Broj je istodobno jednak i manji od 4, dok je broj 4 istodobno veći od i jednak 4. Stoga ti brojevi pripadaju navedenom intervalu. Interval,4 ] označava skup svih realnih brojeva koji su istodobno strogo veći od, te jednaki ili manji od 4. Broj nije ni strogo veći od, ni jednak ili manji od 4, pa ne pripada ovom intervalu. Broj 4 je istodobno strogo veći od i jednak 4, pa taj broj pripada ovom intervalu. Interval, 4 označava skup svih realnih brojeva koji su istodobno jednaki ili veći od, te strogo manji od 4. Broj je istodobno jednak i strogo manji od 4, pa taj broj pripada ovom intervalu. Broj 4 je strogo veći od, ali nije strogo manji od 4, pa taj broj ne pripada ovom intervalu. Interval,4 označava skup svih realnih brojeva koji su istodobno strogo veći od i strogo manji od 4. Broj nije strogo veći od i strogo manji je od 4, pa taj broj ne pripada ovom intervalu. Broj 4 je strogo veći od, ali nije strogo manji od 4, pa taj broj ne pripada ovom intervalu. 4. D. Imamo redom: 4 4 18.3 73. 18.3 = = = 10.457148571 10.4. 7 7 7 (Treća decimala jednaka je 7, pa drugu decimalu koja je jednaka 5 prigodom zaokruživanja moramo povećati za 1.) 5. B. Neka je c tražena cijena. Iznos sniženja je 0 100 c, pa je cijena nakon sniženja jednaka: 0 0 100 0 80 80 : 0 4 c c c 1 c = = = c = c = c. 100 100 100 100 100 : 0 5 Prema uvjetu zadatka, ta cijena treba biti jednaka 90 kn. Stoga dobivamo jednadžbu Tu jednadžbu riješimo na standardan način: 4 90. 5 c = mr.sc. Bojan Kovačić, viši predavač 1

4 4 c = 90 / : 5 5 4 5 90 5 450 450 : 5 c = 90 : = 90 = = = = = 11.50 kn. 5 4 4 4 4 :. C. Izrazimo brzinu biciklista u km/h. Prisjetimo se da je 1 km jednak 1000 metara. Stoga 00 00 : 00 1 u jednoj minuti biciklist prijeñe = = km. 1 sat ima 0 minuta, pa u 1000 1000 : 00 5 jednom satu biciklist prijeñe 0 puta dulji put nego u jednoj minuti, tj. put od 1 0 1 0 0 = = = 1 km/h. Dakle, u jednom satu automobil prijeñe 0 km, a biciklist 5 5 5 1 km. Stoga je automobil ukupno 0 = 5 puta brži od biciklista. 1 7. C. Imamo redom: 3 11 3 4 11 1 3 8 1 5 1 5 1 5 1 1 4 5 4 5 11 4 5 4 5 4 5 4 5 1 5 5 1 4 1 0 5 4 0 1 = = =. 0 0 0 0 :11 5 = 1= 1= 1= 1= = (Prisjetimo se: apsolutna vrijednost strogo negativnoga realnoga broja je tom broju suprotan realan broj, tj. broj koji se dobije brisanjem znaka minus. Svaki realan broj različit od nule potenciran na eksponent 0 daje 1.) 8. B. Pomnožimo zadanu jednakost s 4. Dobivamo: n + 1 p 1 = / 4 4 n + 1 = ( p 1), n + 1 = p, n = p 1, n = p 3. 9. A. Koristeći pravila za računanje s potencijama dobivamo: 4 4 4 4 4 8 4 3 3 ( a ) b 81 a b 81 a b 81 8 3 4 5 3 a b : 7 a b = = = = a b = 3 a b. 3 3 3 7 a b 7 a b 7 a b 7 4 ( ) ( ) 10. D. Koristeći formule za razliku kvadrata i kvadrat binoma dobivamo: (3 a ) (3 a ) ( a 3) (3 a) ( a a 3 3 ) 3 a 4 ( a a 9) + + = + + = + + = 9 a 4 a a 9 8 a a 13. = = 11. C. Pobočka pravilne uspravne četverostrane piramide je jednakokračan trokut čija je osnovica osnovni brid piramide, a krakovi bočni bridovi piramide. Taj trokut prikazan je na slici C. (Na slici D prikazan je pravokutan trokut kojemu katete nisu jednako duge, pa taj trokut nije jednakokračan.) mr.sc. Bojan Kovačić, viši predavač

1. A. U ovome je slučaju tjeme parabole najniža točka te parabole. Iz slike vidimo da je prva koordinata te točke jednaka, a druga (da iz ishodišta O doñemo do te točke, trebamo ići jedinice duljine udesno i jedinice duljine prema dolje). Stoga je tražena točka T = (, ). 13. D. Neka je n traženi broj. Primijetimo da n nužno mora biti prirodan broj (nije moguće prodati pola komada proizvoda itd.) Prodajom n komada proizvoda dobijemo iznos od 14.30 n kn. Ukupni 0-dnevni troškovi održavanja pogona iznose 0 35 = 500 kn. Stoga je ukupan iznos koji preostane nakon odbitka troškova jednak 14.30 n 500 kn. Prema zahtjevu zadatka, taj iznos mora biti jednak barem 5500 kn, pa dobivamo nejednadžbu: 14.30 n 500 5500. Tu nejednadžbu riješimo na standardan način: 14.30 n 500 5500, 14.30 n 5500 + 500, 14.30 n 1000 / : 14.30 n 839.108391. Najmanji prirodan broj za kojega vrijedi posljednja nejednakost je n = 840. Dakle, treba proizvesti najmanje 840 komada proizvoda. 14. C. Ekran televizora možemo predočiti kao pravokutnik. Neka su a i b redom širina i visina toga pravokutnika. Iz podatka da se širina i visina ekrana odnose kao 1:9 slijedi da postoji k > 0 takav da vrijede jednakosti a = 1 k, b = 9 k. Duljinu dijagonale ekrana računamo prema formuli za duljinu dijagonale pravokutnika, tj. prema formuli d = a + b. U tu jednakost uvrstimo a = 1 k, b = 9 k i d = 10, pa dobijemo: 10 = (1 k) + (9 k), 10 = 1 k + 9 k, 10 = 5 k + 81 k, 10 = k (5 + 81), 10 = 337 k, 10 = 337 k, 10 = 337 k, ( jer za svaki k > 0 vrijedi jednakost k = k) k = 10. 337 Tako dobijemo da je visina ekrana jednaka 10 9 10 954 b = 9 k = 9 = = = 51.97914 5 cm. 337 337 337 mr.sc. Bojan Kovačić, viši predavač 3

15. C. Iz podatka da je ABCD paralelogram slijedi da je BC = AD = 7.8 cm, te BCT = 180 ADC = 180 135 = 45 (jer je zbroj unutrašnjih kutova uz istu stranicu paralelograma jednak 180 ). Iz pravokutnoga trokuta BTC primjenom trigonometrijskih funkcija sinus i kosinus izračunamo duljine kateta BT i TC : BT BT 7.8 sin ( BCT ) = sin 45 = BT = 7.8 sin 45 = 7.8 = = 3.9 cm, BC 7.8 TC TC cos ( BCT ) = cos 45 = TC = 7.8 cos 45 = 7.8 = 3.9 cm. BC 7.8 Dakle, duljina osnovice paralelograma jednaka je AB = CD = CT + TD = TC + DT = 3.9 +.1 cm, dok je duljina visine povučene na tu osnovicu BT = 3.9 cm. Stoga je tražena površina paralelograma jednaka: ( ) ( ) P = AB BT = 3.9 +.1 3.9 = (3.9 3.9) +.1 3.9 = = + = + = 15.1 3.79 30.4 3.79 4.04140 4.0 cm. 1. A. Odredimo implicitne jednadžbe nacrtanih pravaca. Uočimo da oba pravca prolaze točkom (3, 0). Pravac koji prolazi II., I. i IV. kvadratnom nacrtanoga pravokutnoga koordinatnoga sustava u ravnini prolazi i točkom (0, 4). Stoga njegova jednadžba zapisana u segmentnom obliku glasi: Pomnožimo tu jednakost sa 1, pa dobijemo: x y + = 1. 3 4 4 x + 3 y = 1. Analogno, pravac koji prolazi III., IV. i I. kvadratnom nacrtanoga pravokutnoga koordinatnoga sustava u ravnini prolazi i točkom (0, ). Stoga njegova jednadžba zapisana u segmentnom obliku glasi: Pomnožimo tu jednakost sa, pa dobijemo: Dakle, traženi sustav glasi: x y + = 1. 3 x 3 y =. x 3 y =, 4 x + 3 y = 1. mr.sc. Bojan Kovačić, viši predavač 4

17. 18.85308. Imamo redom: 18..88. Odmah dobivamo: 1 19. b. Imamo redom: 139 5 139 15 = = 18.853081597 18.85308. 3 4.8 110.59 3 3 84 88 84 = = =.88. 100 100 100 0. 7. Imamo redom: b + 1 1 b + 1 1 b b + 1 b 1 = = = b b b b b x 0.3 ( x ) = 5 / 10 3 ( x ) = 50 5 x, 3 x = 50 5 x, 3 x + 5 x = 50 +, 8 x = 5. Dijeljenjem posljednje jednadžbe s 8 dobivamo x = 7. 1. 94. Neka je n traženi broj poena. Prosjek poena u svih šest utakmica jednak je aritmetičkoj 9 + 74 + 8 + 8 + 70 + n sredini brojeva 9, 74, 8, 8, 70 i n. Ta sredina iznosi s =. Prema uvjetu zadatka, mora vrijediti jednakost s = 80, pa dobivamo jednadžbu: 9 + 74 + 8 + 8 + 70 + n = 80. Nju riješimo standardnim načinom: 9 + 74 + 8 + 8 + 70 + n = 80 / 9 + 74 + 8 + 8 + 70 + n = 80, 38 + n = 480, n = 480 38 = 94.. 1.).4, 00. Obrok za jednu osobu sadrži 4. 0. 7 = dl mlijeka i 350 50 7 = g krušnih namirnica. Stoga obrok za četiri osobe sadrži 0. 4 =.4 dl mlijeka i 50 4 = 00 g krušnih namirnica. mr.sc. Bojan Kovačić, viši predavač 5

.) 4.75. Neka su b i j redom cijena 1 kg banana, odnosno cijena 1 kg jabuka. Cijena tri kilograma banana iznosi 3 b kn, a cijena četiri kilograma jabuka 4 j kn. Stoga je ukupna cijena te količine voća 3 b + 4 j kn. Prema podacima u zadatku, ta cijena iznosi 44.50 kn, pa dobivamo jednadžbu: 3 b + 4 j = 44.50. Analogno, cijena dva kilograma banana iznosi b kn, a cijena pet kilograma jabuka 5 j kn. Stoga je ukupna cijena te količine voća b + 5 j kn. Prema podacima u zadatku, ta cijena iznosi 40.75 kn, pa dobivamo jednadžbu: b + 5 j = 40.75. Tako smo dobili sustav dviju linearnih jednadžbi s dvije nepoznanice: 3 b + 4 j = 44.50, b + 5 j = 40.75. Metodom suprotnih koeficijenata iz toga sustava odredimo nepoznanicu j: 3 b + 4 j = 44.50, / b + 5 j = 40.75 / ( 3) b + 8 j = 89, / ( ) b 15 j = 1.5 / ( 3) ( 7) j = 33.5. Odatle dijeljenjem s ( 7) dobijemo j = 4.75 kn. 3. 1.) Vidjeti Sliku 1. Zadana funkcija je polinom 1. stupnja, odnosno linearna funkcija. Njezino prirodno područje definicije (domena) je skup realnih brojeva R. Njezin graf je pravac čija jednadžba u eksplicitnom obliku glasi segmentnom obliku: 1 y = x + 3 / y = x +, x + y =, / : x y + = 1, x y + = 1. 3 1 y = x + 3. Zapišimo tu jednadžbu u Iz ovoga zapisa očitamo da traženi pravac prolazi točkama (, 0) i (0, 3). Ucrtamo te točke u zadani pravokutni sustav u ravnini, pa ih spojimo pravcem. Dobivamo Sliku 1. mr.sc. Bojan Kovačić, viši predavač

Slika 1..). Nultočka zadane funkcije je prva koordinata sjecišta grafa te funkcije s osi apscisa (osi x). U podzadatku 1.) smo vidjeli da taj graf siječe os apscisa u točki (, 0). Dakle, tražena nultočka je x =. 4. 1.) x1 = 3, x =. Imamo redom: x x 1 = 1, 3 x ( x 1) = 1, 3 x x = 1, / x x =, x x = 0, 1 ± ( 1) 4 1 ( ) 1± 1 ( 4) 1± 1+ 4 1± 5 1± 5, x1, = = = = = 1 1+ 5 1 5 4 x1 = = = 3, x = = =..) x < 14 ili x, 14. Imamo redom: 7 5 x > 35 3 x, 5 x + 3 x > 35 7, x > 8, / : () x < 14. Dakle, skup svih rješenja zadane nejednadžbe je otvoreni interval, 14. 5. 1.) 100. Odmah dobivamo: () 3 10 10 100. f = = = mr.sc. Bojan Kovačić, viši predavač 7

.) 3. Zadanu jednadžbu ćemo zapisati tako da baze svih potencija budu 10. Pritom ćemo 1 1 primijeniti jednakosti 100 = 10 i 0.1 = = 10. Dobivamo: 10 x 5 4 100 = 0.1, x 1 ( ) = ( ) 5 4 10 10, ( x 5) ( 1) 4 10 10, = ( x 5) = ( 1) 4, x 10 = 4, x = 4 + 10, x =. Odavde dijeljenjem s dobijemo x = 3, i to je jedino rješenje zadane jednadžbe.. 1.) 15. Neka je x traženo vrijeme. Iz zadanih podataka možemo postaviti sljedeću shemu: 5 cisterna 4 sata 8 cisterna x sati Veličine cisterne i sati su obrnuto razmjerne: što više cisterni koristimo, to ćemo manje vremena trebati za prijevoz (iste količine goriva). Iz zadane sheme slijedi razmjer: Taj razmjer riješimo na standardan način: Odatle dijeljenjem s 8 dobijemo x = 15. x : 4 = 5 : 8. 8 x = 4 5, 8 x = 10..) 0.5. Ako jedna litra goriva ima masu 0.85 kg, onda 18 000 litara goriva ima masu 18 000 0.85 = 15 300 kg. Budući da je jedna tona jednaka 1 000 kg, slijedi da 18 000 litara goriva ima masu 15 300 15.3 1 000 = t, a prazna cisterna masu 5 00 = 5. t. Dakle, 1 000 tražena masa iznosi 15.3 + 5. = 0.5 t. 7. 1.). Iz zadanih podataka slijedi da je trokut BCD jednakokračan, pri čemu je stranica BD osnovica toga trokuta. To znači da su kutovi CDB i DBC sukladni, odnosno da su njihove mjere jednake. Označimo li δ = CDB, onda iz činjenice da zbroj kutova u trokutu mora biti jednak 180 slijedi: δ + δ + 48 = 180, δ = 180 48, δ = 13. Odatle dijeljenjem s slijedi δ =. S druge strane, δ = CDB je vanjski kut trokuta ADC. Znamo da je mjera svakoga vanjskoga kuta trokuta jednaka zbroju mjera dvaju mr.sc. Bojan Kovačić, viši predavač 8

unutrašnjih kutova koji mu nisu susjedni. U ovom slučaju te mjere iznose 40 i α. Tako dobivamo jednadžbu: α + 40 =. Iz te jednadžbe odmah slijedi α = 40 =..) 14 jedinica duljine. Odmah dobivamo: [ ] [ ] d = 3 ( 5) + ( ) 8 = (3+ 5) + ( 8) = 8 + ( 10) = 4 + 100 = 14 jed. 8. 1.) Svibanj i rujan. Tražimo mjesece u kojima krivulja koja opisuje kretanje srednje temperature siječe pravac y = 15. Iz slike vidimo da su ti mjeseci svibanj i rujan..) 5. Primijetimo najprije da razmak izmeñu dvije usporedne crte (neovisno jesu li pune ili točkaste) na osi na koju su smještene temperature odgovara 1 C, dok razmak izmeñu dvije usporedne crte na osi na koju su smještene količine padalina odgovara 10 mm. Tražimo sve mjesece u kojima se krivulja koja opisuje kretanje srednje temperature nalazi ispod pravca y = 15 i u kojima stupac koji predstavlja količinu padalina ima visinu veću od 50. Svi takvi mjeseci su: siječanj (srednja temperatura 1 C, količina padalina 95 mm), veljača (srednja temperatura C, količina padalina 0 mm), travanj (srednja temperatura 11 C, količina padalina 5 mm), studeni (srednja temperatura 9 C, količina padalina 140 mm), prosinac (srednja temperatura 1 C, količina padalina 75 mm). 3.) 3 84. U kolovozu je palo ukupno 140 mm kiše. Budući da vrijede jednakosti 1 dm = 10 cm = 100 mm, zaključujemo da je u kolovozu palo ukupno 140 = 1.4 dm kiše. Traženi 100 obujam jednak je obujmu valjka čija osnovka ima površinu 7. m i kojemu je duljina visine 1.4 dm. Budući da vrijedi jednakost 1 m = 10 dm, zaključujemo da je 1 m = 10 dm, pa je traženi obujam jednak V = B h = = = = 3 7. 10 1.4 7. 100 1.4 3 84 dm 3 84 L. pripremio: mr.sc. Bojan Kovačić, viši predavač mr.sc. Bojan Kovačić, viši predavač 9