(Microsoft Word - Dr\236avna matura - kolovoz osnovna razina - rje\232enja)

Слични документи
Microsoft Word - Rjesenja zadataka

(Microsoft Word - MATB - kolovoz osnovna razina - rje\232enja zadataka)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - kolovoz ni\236a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - studeni osnovna razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj osnovna razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - svibanj osnovna razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj osnovna razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - rujan osnovna razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Rje\232enja zadataka)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj osnovna razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - kolovoz osnovna razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj osnovna razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Rje\232enja zadataka)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj vi\232a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - rujan vi\232a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - MATA - ljeto rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - svibanj osnovna razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - svibanj vi\232a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj vi\232a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - MATB - kolovoz vi\232a razina - rje\232enja zadataka)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - rujan vi\232a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj vi\232a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - svibanj vi\232a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - prosinac vi\232a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - svibanj vi\232a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - prosinac vi\232a razina - rje\232enja)

Microsoft Word - 6ms001

Microsoft Word - 24ms221

(Microsoft Word doma\346a zada\346a)

Microsoft Word - z4Ž2018a

Microsoft Word - 12ms121

DRŽAVNO NATJECANJE IZ MATEMATIKE Primošten, 4.travnja-6.travnja razred-rješenja OVDJE SU DANI NEKI NAČINI RJEŠAVANJA ZADATAKA. UKOLIKO UČENIK

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj vi\232a razina - rje\232enja)

Zadaci s rješenjima, a ujedno i s postupkom rada biti će nadopunjavani tokom čitave školske godine

MATEMATIKA viša razina MATA.29.HR.R.K1.24 MAT A D-S MAT A D-S029.indd :30:29

Microsoft Word - 24ms241

MAT B MATEMATIKA osnovna razina MATB.38.HR.R.K1.20 MAT B D-S

PLAN I PROGRAM ZA DOPUNSKU (PRODUŽNU) NASTAVU IZ MATEMATIKE (za 1. razred)

s2.dvi

ŠKOLSKO/GRADSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 1. razred srednja škola B varijanta 28. siječnja AKO UČENIK IMA DRUGAČIJI POSTUPAK RJEŠAVANJA ZADATKA,

1 MATEMATIKA 1 (prva zadaća) Vektori i primjene 1. U trokutu ABC točke M i N dijele stranicu AB na tri jednaka dijela. O

Microsoft Word - 15ms261

Matematika 1 - izborna

Ekipno natjecanje Ekipa za 5+ - kategorija MIKRO Pula, Mikro-list 1 BODOVANJE: TOČAN ODGOVOR: 6 BODOVA NETOČAN ODGOVOR: -2 BODA BEZ ODGOVOR

os07zup-rjes.dvi

8. razred kriteriji pravi

Microsoft Word - Mat-1---inicijalni testovi--gimnazija

Microsoft Word - predavanje8

Natjecanje 2016.

UDŽBENIK 2. dio

MAT B MATEMATIKA osnovna razina MATB.45.HR.R.K1.20 MAT B D-S

Microsoft Word - DIOFANTSKE JEDNADŽBE ZADACI docx

SKUPOVI TOČAKA U RAVNINI 1.) Što je ravnina? 2.) Kako nazivamo neomeđenu ravnu plohu? 3.) Što je najmanji dio ravnine? 4.) Kako označavamo točke? 5.)

Ministarstvo prosvjete i športa Republike Hrvatske Agencija za odgoj i obrazovanje Hrvatsko matematičko društvo OPĆINSKO/ŠKOLSKO NATJECANJE IZ MATEMAT

ALIP1_udzb_2019.indb

(Microsoft Word vje\236ba - LIMES FUNKCIJE.doc)

XV. GIMNAZIJA, ZAGREB PROVJERA POSEBNIH ZNANJA IZ PREDMETA MATEMATIKA ISPITNA KNJIŽICA Datum Trajanje 60 minuta Zaporka (tri znamenke i pet slova) zna

Математика основни ниво 1. Одреди елементе скупова A, B, C: a) б) A = B = C = 2. Запиши елементе скупова A, B, C на основу слике: A = B = C = 3. Броје

(Microsoft Word - 1. doma\346a zada\346a)

Математика 1. Посматрај слику и одреди елементе скуупова: а) б) в) средњи ниво А={ } B={ } А B={ } А B={ } А B={ } B А={ } А={ } B={ } А B={ } А B={ }

Algebarski izrazi (4. dio)

0255_Uvod.p65

ŽUPANIJSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 28. veljače razred - rješenja OVDJE SU DANI NEKI NAČINI RJEŠAVANJA ZADATAKA. UKOLIKO UČENIK IMA DRUGAČIJI

Jednadžbe - ponavljanje

Microsoft Word - Pripremni zadatci za demonstrature

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_javitasi_0611_horvatH.doc

7. predavanje Vladimir Dananić 14. studenoga Vladimir Dananić () 7. predavanje 14. studenoga / 16

MAT A MATEMATIKA viša razina MATA.45.HR.R.K1.28 MAT A D-S

Dvostruki integrali Matematika 2 Erna Begović Kovač, Literatura: I. Gusić, Lekcije iz Matematike 2

Microsoft Word - 09_Frenetove formule

MathFest 2016 Krapinsko zagorske županije 29. travnja Terme Tuhelj Ekipno natjecanje učenika osnovnih škola Kategorija math 43 Natjecanje traje

NAČINI, POSTUPCI I ELEMENTI VREDNOVANJA UČENIČKIH KOMPETENCIJA IZ NASTAVNOG PREDMETA: MATEMATIKA Na osnovu članka 3., stavka II, te članka 12., stavka

Matematika_kozep_irasbeli_javitasi_1013_horvat

Ministarstvo prosvjete i športa Republike Hrvatske Agencija za odgoj i obrazovanje Hrvatsko matematičko društvo OPĆINSKO/ŠKOLSKO NATJECANJE IZ MATEMAT

Programiranje 2 popravni kolokvij, 15. lipnja Ime i prezime: JMBAG: Upute: Na kolokviju je dozvoljeno koristiti samo pribor za pisanje i brisanj

Microsoft Word - 4.Ucenik razlikuje direktno i obrnuto proporcionalne velicine, zna linearnu funkciju i graficki interpretira n

ISPITNI KATALOG ZA EKSTERNU MATURU U ŠKOLSKOJ 2018./2019. GODINI MATEMATIKA Predmetno povjerenstvo za matematiku : 1. Jasmina Čajlaković, prof. matema

ЛИНЕАРНА ФУНКЦИЈА ЛИНЕАРНА ФУНКЦИЈА у = kх + n А утврди 1. Које од наведених функција су линеарне: а) у = 2х; б) у = 4х; в) у = 2х 7; г) у = 2 5 x; д)

CIJELI BROJEVI 1.) Kako još nazivamo pozitivne cijele brojeve? 1.) Za što je oznaka? 2.) Ispiši skup prirodnih brojeva! 3.) Kako označavamo skup priro

untitled

ŽUPANIJSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 1. razred srednja škola A varijanta 28. veljače AKO UČENIK IMA DRUGAČIJI POSTUPAK RJEŠAVANJA ZADATKA, POVJER

ŠKOLSKO/GRADSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 21. siječnja razred-rješenja OVDJE SU DANI NEKI NAČINI RJEŠAVANJA ZADATAKA. UKOLIKO UČENIK IMA DRUGA

Microsoft Word - 12ms101

23. siječnja od 13:00 do 14:00 Školsko natjecanje / Osnove informatike Srednje škole RJEŠENJA ZADATAKA S OBJAŠNJENJIMA Sponzori Medijski pokrovi

My_P_Red_Bin_Zbir_Free

Matematički leksikon

C2 MATEMATIKA 1 ( , 3. kolokvij) 1. Odredite a) lim x arctg(x2 ), b) y ( 1 2 ) ako je y = arctg(4x 2 ). c) y ako je y = (sin x) cos x. (15 b

Zadaci s pismenih ispita iz matematike 2 s rješenjima MATEMATIKA II x 4y xy 2 x y 1. Odredite i skicirajte prirodnu domenu funkcije cos ln

Skalarne funkcije više varijabli Parcijalne derivacije Skalarne funkcije više varijabli i parcijalne derivacije Franka Miriam Brückler

ЗАДАЦИ ИЗ МАТЕМАТИКЕ ЗА ПРИПРЕМАЊЕ ЗАВРШНОГ ИСПИТА

Uvod u obične diferencijalne jednadžbe Metoda separacije varijabli Obične diferencijalne jednadžbe Franka Miriam Brückler

JMBAG IME I PREZIME BROJ BODOVA MJERA I INTEGRAL završni ispit 6. srpnja (Knjige, bilježnice, dodatni papiri i kalkulatori nisu dozvoljeni!) 1.

Математика напредни ниво 1. Посматрај слике, па поред тачног тврђења стави слово Т, а поред нетачног Н. а) A B б) C D в) F E г) G F д) E F ђ) D C 2. О

1. Vrednost izraza jednaka je: Rexenje Direktnim raqunom dobija se = 4 9, ili kra e S = 1 ( 1 1

Numeričke metode u fizici 1, Projektni zadataci 2018./ Za sustav običnih diferencijalnih jednadžbi, koje opisuju kretanje populacije dviju vrs

Toplinska i električna vodljivost metala

My_ST_FTNIspiti_Free

ISPITNI KATALOG ZA EKSTERNU MATURU U ŠKOLSKOJ 2015./2016. GODINI MATEMATIKA Predmetno povjerenstvo zamatematiku : 1. Ana Večerak, prof. matematike (KŠ

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ и технолошког развоја ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВН

Elementi praćenja i ocjenjivanja za nastavni predmet Matematika u 4. razredu Elementi praćenja i ocjenjivanja za nastavni predmet Matematika u 4. razr

Транскрипт:

5 5: 5 5. B. Broj.5 možemo zapisati u obliku = =, a taj broj nije cijeli broj. 0 0 : 5 Broj 5 je iracionalan broj, pa taj broj nije cijeli broj. Broj 5 je racionalan broj koji nije cijeli broj jer broj 5 nije djeljiv brojem bez ostatka. Broj je cijeli broj, i to negativan cijeli broj.. B. Interval, prikazuje skup svih realnih brojeva koji su strogo veći od i strogo manji od. Interval, prikazuje skup svih realnih brojeva koji su jednaki ili veći od i strogo manji od. Segment [, ] prikazuje skup svih realnih brojeva koji su jednaki ili veći od i jednaki ili veći od. Interval,] prikazuje skup naveden u zadatku.. C. Od 4. svibnja 06. u sat i 0 minuta do 5. svibnja 06. u 00:00 sati protekla su sata i 40 minuta. Od 5. svibnja 06. u 00:00 sati do 6. svibnja 06. u 00:00 sati protekla su 4 sata. Od 6. svibnja 06. u 00:00 sati do 6. svibnja 06. u 7 sati i 5 minuta proteklo je 7 sati i 5 minuta. Stoga je traženo vrijeme jednako ( + 4 + 7) sati i (40 + 5) minuta = sata i 55 minuta. 4. C. Prisjetimo se da je masa od tone jednaka masi od 000 kg. Stoga je masa od 7. tona jednaka masi od 7. 000 = 700 kg, a masa od.5 tona jednaka masi od.5 000 = 500 kg. Dakle, tražena masa tereta jednaka je razlici mase kamiona s vozačem i teretom i mase koja se dobije kad se zbroje masa kamiona i masa vozača. Stoga ta masa iznosi 700 (500 + 85) = 700 585 = 65 kg. 5. B. Imamo redom: 000 ( 0.07) 000.07 5 5 + = = = 000.990597048957 = 490.4764787484 490.47 (Treća decimala jednaka je, pa stoga prve dvije decimale prepisujemo.) 6. C. Imamo redom: (. + 4.7) + (. 4.7) = 7.9 + 5.04 = 7.9 + 7.5 = 5.4. 7. C. Neka je m tražena masa šećera. Obujam soka i masa šećera su upravno razmjerne veličine, pa možemo postaviti razmjer: Taj razmjer riješimo na uobičajen način: 00 : 4.6 = 50 : m. 00 m = 4.6 50, 00 m = 50, /:00 m =.50 =.5 g. mr.sc. Bojan Kovačić, viši predavač

8. A. Ako obitelj za tri dana potroši dva paketića papirnatih maramica, onda će za 60 dana potrošiti 60 : = 0 puta više paketića papirnatih maramica nego za tri dana, tj. potrošit će ukupno 0 = 40 paketića papirnatih maramica. U pakovanju A ima 8 paketića papirnatih maramica, pa će za 60 dana obitelj potrošiti 40 : 8 = 0 pakovanja A. Cijena tih 0 pakovanja iznosi 0 4 = 40 kn. U pakovanju B ima 0 paketića papirnatih maramica, pa će za 60 dana obitelj potrošiti 40 : 0 = pakovanja B. Cijena tih pakovanja iznosi 0 = 60 kn. Razlika dobivenih iznosa jednaka je 40 60 = 60 kn. 9. B. Duljina promjera kvadratu upisane kružnice jednaka je duljini stranice kvadrata. Označimo li s r polumjer kružnice, tada vrijedi jednakost r = 6. Opseg te kružnice iznosi O = ( r) π = 6 π cm. 0. A. Uočimo da je dužina CD ujedno i visina na stranicu AB. Stoga ćemo traženu površinu izračunati tako da najprije izračunamo duljinu stranice AB, pa potom tu duljinu pomnožimo s duljinom stranice CD i dobiveni umnožak podijelimo s. Za izračunavanje duljine stranice AB nedostaje nam duljina dužine BD. Nju ćemo izračunati primjenom Pitagorina poučka na trokut BCD: BD = BC CD = = = = 5 5 9 6 4 cm. Stoga je duljina stranice AB jednaka: AB = AD + BD = 0 + 4 = 4 cm. Tako izračunamo da je tražena površina jednaka:. D. Pojednostavnimo oba zadana izraza: Oduzmimo prvi izraz od drugoga: 4 7 cm. P = AB CD = = = a ( a + 4) 6 a + 8 ( a + 4) : = ( a + 4) = =, a a a a 6 ( a + ) 6 6 a + ( a + ) : = ( a + ) = =. 6 a a a 6 a + 6 a + 8 6 a + (6 a + 8) 6 a + 6 a 8 4 = = =. a a a a a Prema pretpostavci, a je strogo pozitivan realan broj. Stoga je i 4 0 a >. Odatle izravno slijedi da je drugi izraz veći od prvoga, i to za 4 a. mr.sc. Bojan Kovačić, viši predavač

. A. Od trenutka upućivanja poziva do trenutka predaje lazanja dostavljaču proteklo je ukupno + + = 7 minuta. Lazanje su dostavljene za 0 minuta, pa je dostavljač na prijevoz utrošio ukupno 0 7 = minuta. U tih minuta vozač je prešao 6 km. Stoga je tražena brzina jednaka s 6 km 6 km 6 6 60 60 v = = = = km/h = km/h = km/h 7.6907 7.7 km/h. t minuta sati 60 60. D. Točka T ima koordinate ( 5, ) jer se od ishodišta prema točki T trebamo pomaknuti 5 jedinica ulijevo i jedinicu prema gore. Pravac p prolazi točkama (0, ) i (6, 0), pa njegova jednadžba zapisana u segmentnom obliku glasi: Prevedimo tu jednadžbu u segmentni oblik: y + =. 6 y + =, / 6 + y =, 6 y = +, 6 y = +. Traženi pravac treba biti usporedan s pravcem p. Stoga je njegov koeficijent smjera jednak koeficijentu smjera pravca p, a taj iznosi. Dakle, tražimo implicitnu jednadžbu pravca koji prolazi točkom T = ( 5,) i ima koeficijent smjera jednak. Imamo redom: p... y = [ ( 5) ], / p... y = ( + 5), p... y + + 5 = 0, p... + y + = 0. 4. B. Ako uspravni kružni valjak i uspravni kružni stožac imaju iste osnovke i iste visine, onda je obujam valjka triput veći od obujma stošca. Dakle, ako svu vodu iz čaše prelijemo u posudu, onda će u čaši ostati = obujma vode. Ta voda ispunjava čašu do njezine visine. Stoga visina neispunjenoga dijela čaše iznosi visine cijele čaše, tj. 4 = cm. mr.sc. Bojan Kovačić, viši predavač

5. B. Neka su a i b duljine stranica pravokutnika. Bez smanjenja općenitosti možemo pretpostaviti da je a b. Iz podataka u zadatku slijede jednakosti: Želimo izračunati a ( a b), + = a + b =, a b = 0. a b = 0. b. Imamo redom: a b ( a b) a a b b a a b b 4 a b = = + = + + = ( a b) 4 a b 4 0 0 59 59 4 0 = + = = = = 4 4 59 480 49 7 = = = =.5 4 4 Prema pretpostavci je a b, otkuda je a b 0. Zbog toga je a b = a b. Tako smo dobili: a b =.5. Dakle, veća stranica pravokutnika je za.5 cm dulja od manje stranice pravokutnika. 6. A. Parabole oblika imaju strogo negativan vodeći koeficijent a, dok parabole oblika imaju strogo pozitivan vodeći koeficijent a. Dakle, kao kandidati za traženi graf dolaze u obzir parabole sa slika A i B. Sad primijenimo svojstvo da parabola s većim vodećim koeficijentom a ima manji otvor, pa zaključujemo da je tražena parabola prikazana na slici A. 7. 650. Imamo redom:.5 500.5 5 650. 00 = = 8. ( a b) =. Imamo redom: a b a = b +, c a b =, c a b = c, / ( a b) = ( c ), c = ( a b) c =. a b,. mr.sc. Bojan Kovačić, viši predavač 4

9. 5, 5. Drugu jednadžbu sustava uvrstimo u prvu jednadžbu. Dobivamo: y = 4 ( y ), y = 8 y, y 8 y =, 5 y =, / : ( 5) y = Dobivenu vrijednost nepoznanice y uvrstimo u drugu jednadžbu sustava:. 5 6 6 5 6 5 = = = = = =. 5 5 5 5 5 5 Stoga je rješenje sustava (, y) =,. 5 5 0.. Primijetimo da je zadani trokut jednakokračan i da je njegova osnovica b. Stoga oba kuta uz tu osnovicu imaju mjeru 74. Budući da zbroj mjera svih triju kutova trokuta mora biti jednak 80, tražena mjera kuta β jednaka je: 80 (74 + 74 ) = 80 48 =.. a + 0 a + 5.. Koristeći formulu za kvadrat binoma dobivamo redom: 6..) 6 ( a + 5) = ( a ) + a 5 + 5 = a + 0 a + 5 = a + 0 a + 5.. Koristeći uobičajena pravila za rješavanje jednadžbi dobivamo redom: 4 5 5 + 9 = 0, 4 + = 0, 4 =, / : 4 =. 4.) 6 ili,6].. Pomnožimo zadanu jednadžbu sa 6. Dobivamo: ( 4) ( 6) 6, 8 8 6, 8 6 + 8, 6. Odatle dijeljenjem s ( ), uz obaveznu promjenu znaka nejednakosti, slijedi 6. Stoga sva rješenja zadane nejednadžbe tvore skup,6]. mr.sc. Bojan Kovačić, viši predavač 5

..) c d ili d c. Koristeći formulu za razliku kvadrata, imamo redom: ( c d ) ( c d) d c + = ( c d) ( c d) ( c d) d c + = c d c + d d c = c d..),,. Zadane brojeve napišimo kao potencije s eksponentom :,,. Prema pretpostavci je neki proizvoljan, ali fiksiran realan broj iz intervala, y Stoga taj broj možemo smatrati konstantom. No, tada je funkcija f ( y) = eksponencijalna funkcija s bazom i eksponentom y. Ta funkcija je strogo padajuća jer je baza, 0,. To znači da se povećanjem vrijednosti eksponenta y smanjuje vrijednost funkcije f i obratno, da se smanjenjem vrijednosti eksponenta y povećava vrijednost funkcije f. Da bismo dobili traženi poredak, eksponente trebamo poredati u obrnutom redoslijedu, tj. od najvećega prema najmanjemu: Dakle, traženi redoslijed je,,.,,, odnosno,, 4..) Vidjeti Sliku. Zadana funkcija f je linearna funkcija. To znači da je njezin graf pravac. Da bismo nacrtali taj pravac, dovoljno je izračunati dvije njegove različite točke. U tu svrhu odredimo npr. f (0) i f () :. f (0) = 0.5 0 = 0 =, f () = 0.5 = =. Dakle, traženi pravac prolazi točkama (0, ) i (, ). Ucrtamo te točke u pravokutni koordinatni sustav, pa ih spojimo jednim pravcem. Dobivamo Sliku..) 8; 0. Najprije tražimo točku grafa čija je prva koordinata jednaka. Iz slike vidimo da je ta točka (, 8). Stoga je f () = 8, pa u prazno polje u drugom retku tablice upisujemo 8. Preostaje pronaći točku grafa čija je druga koordinata jednaka. Iz slike vidimo da je ta točka (0, ). Stoga je f (0) =, pa u prazno polje u prvom retku tablice upisujemo 0.. mr.sc. Bojan Kovačić, viši predavač 6

Slika. 5..), 7 ili 7, -. Primijetimo da mora vrijediti nejednakost 0 jer u suprotnom razlomak na desnoj strani jednadžbe nije definiran. Imamo redom:.) 6 + 7 = / = 6 + 7, 6 7 = 0, ± ± ± + ± ±, = = = = = 6 + 8 4 6 8 = = = 7, = = =. 6 6 4 ( 7) 6 6 ( 8) 6 6 8 6 64 6 8, 9. Primijetimo najprije da vrijedi jednakost 0. = 0. Stoga redom imamo: 4 (0 ) + 0 0, = ( ) + 0 0, = + 0 0, = = +, =, =, =, 4 4 =, / : 4 ( ) 9 = : = = =. 4 4 4 mr.sc. Bojan Kovačić, viši predavač 7

6..) 49. Prvih 9 stranica označeno je znamenkama,,, 8, 9. Tih znamenaka ima 9. Svaka stranica od (uključivo) 0. do (uključivo) 99. označena je s dvije znamenke. Takvih stranica ima ukupno 99 0 + = 90. Za označavanje svih tih 90 stranica otisnuto je 90 = 80 znamenaka. Svaka stranica od (uključivo) 00. do (uključivo) 00. označena je s tri znamenke. Takvih stranica ima ukupno 00 00 + = 0. Za označavanje svih tih 0 stranica otisnute su 0 = 0 znamenke. Tako zaključujemo da je traženi broj jednak 9 + 80 + 0 = 49..). Podsjetimo se da apsolutna vrijednost djeluje na strogo negativan realan broj tako da tom broju promijeni predznak. Apsolutna vrijednost nenegativnoga realnoga broja jednaka je tom broju. Stoga imamo redom: ( 4) ( 4) + ( 4) = 8 + 4 4 = 5 4 = 5 4 =. 7..) 9.6. Za kupnju (najmanje) 90 CHF prema prodajnome tečaju Ana treba (najmanje) 90 7.664 = 456.6 kn. Da bi dobila najmanje 456.6 kn, Ana treba prodati banci najmanje 456.6 9.58. Budući da ne postoje tisućiti, desettisućiti itd. dio 7.55 eura, dobiveni iznos trebamo zaokružiti na dvije decimale, i to obavezno naviše (jer Ana inače neće imati dovoljno novaca za kupnju 90 CHF). Dakle, traženi iznos je 9.6..) 60. Neka su f, m i s redom Filipova, Mirkova i Slavkova ušteñevina. Iz zadanih podataka proizlaze jednakosti: 0 m = s + s, 00 5 m = f f. 00 Lijeve strane tih jednakosti su jednake, pa takve moraju biti i desne strane. Stoga nadalje imamo: 0 5 s + s = f f, 00 00 0 5 s + = f, 00 00 s. = f 0.75, / : 0.75 f =.6 s, 60 60 f = + s = s + s. 00 00 Zaključujemo da je Filipova ušteñevina za 60% veća od Slavkove. 8..). Tražimo točku grafa čija je apscisa jednaka 7. To je točka (7, ). Dakle, u 7:00 sati u automobilu su bile litre goriva. mr.sc. Bojan Kovačić, viši predavač 8

.). Tražimo vrijednosti vremena t u kojemu su pripadni dijelovi grafa usporedni s osi ordinata (jer se tada vrijeme t ne mijenja, dok se obujam goriva mijenja). Postoje dvije takve vrijednosti: t = 8 i t = 4. Dakle, automobil je bio na crpki u 8:00 sati i u 4:00 sati..) 6. Izmeñu 6:00 i 8:00 sati obujam goriva se smanjio s 4 litara na 0 litara. U tom su razdoblju potrošene 4 0 = 4 litre goriva. Izmeñu 8:00 i :00 sati obujam goriva se smanjio s 0 litara na 6 litara (jedan kvadratić na osi ordinata označava dvije litre goriva). U tom je razdoblju potrošeno 0 6 = 4 litara goriva. Izmeñu 4:00 i 9:00 sati obujam goriva se smanjio s 0 litara na litara. U tom je razdoblju potrošeno 0 = 8 litara goriva. Dakle, traženi obujam goriva je jednak 4 + 4 + 8 = 6 litara. pripremio: mr.sc. Bojan Kovačić, viši predavač mr.sc. Bojan Kovačić, viši predavač 9