rjeshenja.dvi

Слични документи
Ministarstvo prosvete, nauke i tehnoloxkog razvoja Druxtvo matematiqara Srbije DRЖAVNO TAKMIQENjE IZ MATEMATIKE UQENIKA SREDNjIH XKOLA 10. mart Pr

Ministarstvo prosvete, nauke i tehnoloxkog razvoja Druxtvo matematiqara Srbije DRЖAVNO TAKMIQENjE IZ MATEMATIKE Prvi razred A kategorija 1.

24. REPUBLIQKO TAKMIQE E IZ MATEMATIKE UQENIKA SRED IH XKOLA REPUBLIKE SRPSKE Ba a Luka, 22. april ZADACI PRVI RAZRED 1. Dat je razlomak 2a27, g

REXENjA ZADATAKA RPUBLIQKO TAKMIQENjE IZ MATEMATIKE Prvi razred A kategorija 1. Ako su A i B neprazni podskupovi ravni α, takvi da je A B =

1. Vrednost izraza jednaka je: Rexenje Direktnim raqunom dobija se = 4 9, ili kra e S = 1 ( 1 1

homotetija_ddj.dvi

Pripremni kamp - Avala, 1-7. februar Zadaci za samostalan rad (pripremio Duxan uki ) Algebra 1. Realni brojevi a, b, c zadovoljavaju (a+b)(b+c)(c

Matematiqki fakultet Univerzitet u Beogradu Iracionalne jednaqine i nejednaqine Zlatko Lazovi 29. mart 2017.

Kvadratna jednaqina i funkcija 1. Odrediti sve n N takve da jednaqina x3 + 7x 2 9x + 1 x 2 bar jedno celobrojno rexee. = n ima 2. Ako za j-nu ax 2 +bx

1. GRUPA Pismeni ispit iz MATEMATIKE Prezime i ime broj indeksa 1. (15 poena) Rexiti matriqnu jednaqinu 3XB T + XA = B, pri qemu

Particije prirodnog broja druga-0.1 verzija: Duxan uki 1 Uvod Particija prirodnog broja n je predstavljanje n u obliku zbira nekoliko prirodn

Okruzno2007ZASTAMPU.dvi

DELjIVOST Ceo broj a je deljiv celim brojem b 0 ako postoji ceo broj q takav da je a = b q. U tom sluqaju kaжemo i da b deli a. b a oznaqava da b deli a

1996_mmo_resenja.dvi

PEDAGOŠKI ZAVOD TUZLA u saradnji s UDRUŽENJEM MATEMATIČARA TUZLANSKOG KANTONA Takmičenje učenika srednjih škola Tuzlanskog kantona iz MATEMATIKE Tuzla

res_gradsko_2010.dvi

rumunija0107.dvi

Trougao Bilo koje tri nekolinearne tačke određuju tacno jednu zatvorenu izlomljenu liniju. Trougaona linija je zatvorena izlomljena linija određena sa

Pelova jednaqina verzija 2.1: Duxan uki 0 Uvod Qesto smo se sretali sa linearnim diofantskim jednaqinama, i ovakve jednaqine znamo da rexav

32zadatka_2014_IMO-pripreme_ddj.dvi

58. Federalno takmičenje iz matematike učenika srednjih škola

Математика 1. Посматрај слику и одреди елементе скуупова: а) б) в) средњи ниво А={ } B={ } А B={ } А B={ } А B={ } B А={ } А={ } B={ } А B={ } А B={ }

GEOMETRIJA 2 zadaci po kojima se dre vebe PODUDARNOST 1. (Sreda linija trougla) Ako su B 1 i C 1 sredixta dui CA i BA trougla ABC, onda su prave BC i

ALGEBRA 2 ZORAN PETROVI Predavanja za xkolsku 2014/15 godinu

{ Rexe a Tipovi zadataka za drugi kratki test { 1. Odrediti normalizovanu jednaqinu prave p koja sadri taqku P (2, 1) i qiji je normalni vektor # «n p

Алгебарски изрази 1. Запиши пет произвољних бројевних израза. 2. Израчунај вредност израза: а) : ; б) : (

Министарство просвете, науке и технолошког развоја ДРУШТВО МАТЕМАТИЧАРА СРБИЈЕ Општинско такмичење из математике ученика основних школа III

MAT-KOL (Banja Luka) XXV (1)(2019), DOI: /МК A ISSN (o) ISSN (o) JOŠ JEDAN DO

Natjecanje 2016.

Analiticka geometrija

untitled

ЗАДАЦИ ИЗ МАТЕМАТИКЕ ЗА ПРИПРЕМАЊЕ ЗАВРШНОГ ИСПИТА

Test iz Linearne algebre i Linearne algebre A qetvrti tok, U zavisnosti od realnog parametra λ rexiti sistem jednaqina x + y + z = λ x +

PRIRODNO MATEMATIČKI FAKULTET U NIŠU DEPARTMAN ZA RAČUNARSKE NAUKE Utorak, godine PRIJEMNI ISPIT IZ INFORMATIKE 1. Koja od navedenih ekste

Nermin Hodzic, Septembar, Slicnost trouglova 1 Notacija: - A, B, C su uglovi kod vrhova A, B, C redom. -a, b, c su stranice trougla suprotne vrh

Математика основни ниво 1. Одреди елементе скупова A, B, C: a) б) A = B = C = 2. Запиши елементе скупова A, B, C на основу слике: A = B = C = 3. Броје

MAT-KOL (Banja Luka) Matematički kolokvijum XIV(3)(2008), DEVET RJEŠENJA JEDNOG ZADATKA IZ GEOMETRIJE Dr Šefket Arslanagić 1 i Alija Miminagić 2

Математика напредни ниво 1. Посматрај слике, па поред тачног тврђења стави слово Т, а поред нетачног Н. а) A B б) C D в) F E г) G F д) E F ђ) D C 2. О

Аутор овог документа је Петар Аврамовић. Слободно га можете читати, размењивати, копирати, штампати али само као цео документ. у циљу сазнавања нечег

kolokvijum_resenja.dvi

Талесова 1 теорема и примене - неки задаци из збирке Дефинициjа 1: Нека су a и b две дужи чиjе су дужине изражене преко мерне jединице k > 0, тако да

Pitanja iz geometrije za pismeni i usmeni (I smer, druga godina) Srdjan Vukmirović, Tijana Šukilovic, Marijana Babić januar Teorijska pitanja

ПРИРОДА И ЗНАК РЕШЕЊА 2 b ax bx c 0 x1 x2 2 D b 4ac a ( сви задаци су решени) c b D xx 1 2 x1/2 a 2a УСЛОВИ Решења реална и различита D>0 Решења реалн

Microsoft Word - TAcKA i PRAVA3.godina.doc

Pitanja iz geometrije za pismeni i usmeni (I smer, druga godina) Tijana Šukilović, Miloš Antić, Nenad Lazić 19. decembar Teorijska pitanja 1. V

PRIRODNO-MATEMATIČKI FAKULTET U NIŠU DEPARTMAN ZA MATEMATIKU I INFORMATIKU ZADACI SA REŠENJIMA SA PRIJEMNOG ISPITA IZ MATEMATIKE, JUN Odrediti

VISOKA TEHNI^KA [KOLA STRUKOVNIH STUDIJA MILORADOVI] MIROLJUB M A T E M A T I K A NERE[ENI ZADACI ZA PRIJEMNI ISPIT AGRONOMIJA, EKOLOGIJA, E

Microsoft Word - 6ms001

1. Počevši iz vrha šiljastokutnog trokua povučena je visina kojoj je točka A 1 nožište na nasuprotnoj stranici. Iz točke A 1 povučena je okomica na je

1 Konusni preseci (drugim rečima: kružnica, elipsa, hiperbola i parabola) Definicija 0.1 Algebarska kriva drugog reda u ravni jeste skup tačaka opisan

СТРАХИЊА РАДИЋ КЛАСИФИКАЦИJА ИЗОМЕТРИJА И СЛИЧНОСТИ Према књизи [1], свака изометриjа σ се може представити ком позици - jом неке транслациjе за векто

JEDNAKOSTI I JEDNAČINE,

ŽUPANIJSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 1. razred srednja škola A varijanta 28. veljače AKO UČENIK IMA DRUGAČIJI POSTUPAK RJEŠAVANJA ZADATKA, POVJER

SREDNJA ŠKOLA MATEMATIKA

Univerzitet u Nixu Prirodno-matematiqki fakultet Departman za matematiku Tenzorska analiza u teoriji relativnosti Master rad Mentor: Prof. Dr Ljubica V

Microsoft Word - O nekim klasicnim kvadratnim Diofantovim jednacinama.docx

Skripte2013

Шифра ученика: Укупан број бодова: Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ и технолошког РАзвоја ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСП

Zadaci iz Nacrtne geometrije za pripremu apsolvenata Srdjan Vukmirović 27. novembar Projektivna geometrija 1.1 Koordinatni pristup 1. (Zadatak

SVEUČILIŠTE U ZAGREBU PRIRODOSLOVNO MATEMATIČKI FAKULTET MATEMATIČKI ODSJEK Ivana Šore REKURZIVNOST REALNIH FUNKCIJA Diplomski rad Voditelj rada: doc.

PRAVILA ZA POLAGANjE ISPITA IZ NUMERIQKE ANALIZE U TOKU SEMESTRA 1. Ispit se sastoji iz pismenog i usmenog dela. Pismeni deo ispita je eliminatoran. 2.

RG_V_05_Transformacije 3D

Microsoft Word - Domacii zadatak Vektori i analiticka geometrija OK.doc

FOR_Matema_Srednja

1 Polinomi jedne promenljive Neka je K polje. Izraz P (x) = a 0 + a 1 x + + a n x n = n a k x k, x K, naziva se algebarski polinom po x nad poljem K.

DRŽAVNO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 1. razred srednja škola A varijanta Poreč, 29. ožujka Zadatak A-1.1. Ana i Vanja stoje zajedno kraj željezničke

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ТЕСТ МАТЕМАТИКА школска 2013/

My_P_Trigo_Zbir_Free

Ministarstvo znanosti i obrazovanja Republike Hrvatske Agencija za odgoj i obrazovanje Hrvatsko matematičko društvo DRŽAVNO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 1

Nermin Hodzic, Septembar, Inverzija 1 Notacija: -Preslikavanje I(A) = A 1,za koje vrijedi OA OA 1 = r 2, i tacka A 1 se nalazi na zraki OA,naziv

os07zup-rjes.dvi

UNIVERZITET U ZENICI

PRVI KOLOKVIJUM Odrediti partikularno rexee jednaqine koje zadovo ava uslov y(0) = 0. y = x2 + y 2 + y 2xy + x + e y 2. Odrediti opxte rexee

ŽUPANIJSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 28. veljače razred - rješenja OVDJE SU DANI NEKI NAČINI RJEŠAVANJA ZADATAKA. UKOLIKO UČENIK IMA DRUGAČIJI

ТРОУГАО БРЗИНА и математичка неисправност Лоренцове трансформације у специјалној теорији релативности Александар Вукеља www.

MATEMATIKA EKSTERNA PROVJERA ZNANJA UČENIKA NA KRAJU III CIKLUSA OSNOVNE ŠKOLE UPUTSTVO VRIJEME RJEŠAVANJA TESTA: 70 MINUTA Pribor: grafitna olovka i

Rokovi iz Matematike 1 za studente Fakulteta za fiziqku hemiju Ivan Dimitrijevi, Tijana Xukilovi 1. Rexiti jednaqinu z 4 + i 1 i+1 = 0. MATEMATIKA 1 {

Microsoft Word - z4Ž2018a

Matematika 1 - izborna

Algebarski izrazi (4. dio)

Univerzitet u Nixu Prirodno - matematiqki fakultet Departman za matematiku Karakterizacije geodezijskih preslikavanja Rimanovih prostora (MASTER RAD) M

Ministarstvo prosvjete i športa Republike Hrvatske Agencija za odgoj i obrazovanje Hrvatsko matematičko društvo OPĆINSKO/ŠKOLSKO NATJECANJE IZ MATEMAT

Microsoft Word - vodic B - konacna

Matematka 1 Zadaci za vežbe Oktobar Uvod 1.1. Izračunati vrednost izraza (bez upotrebe pomoćnih sredstava): ( ) [ a) : b) 3 3

MAT KOL (Banja Luka) ISSN (p), ISSN (o) Vol. XX (2)(2014), PELLOVA JEDNAČINA I PITAGORIN

MAT-KOL (Banja Luka) XXV (2)(2019), DOI: /МК A ISSN (p) ISSN (o) PET RAZNI

DRŽAVNO NATJECANJE IZ MATEMATIKE Primošten, 4.travnja-6.travnja razred-rješenja OVDJE SU DANI NEKI NAČINI RJEŠAVANJA ZADATAKA. UKOLIKO UČENIK

ŠKOLSKO/GRADSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 1. razred srednja škola B varijanta 28. siječnja AKO UČENIK IMA DRUGAČIJI POSTUPAK RJEŠAVANJA ZADATKA,

UNIVERZITET U NIXU PRIRODNO-MATEMATIQKI FAKULTET DEPARTMAN ZA MATEMATIKU KLASIQNI GEOMETRIJSKI PROBLEMI MASTER RAD Mentor : Student : Prof. dr Milan Z

My_P_Red_Bin_Zbir_Free

Microsoft Word - Matematika_emelt_irasbeli_javitasi_0911_szerb.doc

ДРУШТВО ФИЗИЧАРА СРБИЈЕ МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И СПОРТА РЕПУБЛИКЕ СРБИЈЕ Задаци за републичко такмичење ученика средњих школа 2006/2007 године I разред

MAT-KOL (Banja Luka) XXIII (4)(2017), DOI: /МК Ž ISSN (o) ISSN (o) ЈЕДНА

Analiticka geometrija

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_javitasi_0802.doc

Univerzitet u Nixu Prirodno - matematiqki fakultet Departman za matematiku Kovarijatno diferenciranje Master rad Mentor: Prof. Dr Milan Zlatanovi Stude

СТЕПЕН појам и особине

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ и технолошког развоја ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВН

Univerzitet u Nixu Prirodno-matematiqki fakultet Departman za matematiku Potprostori Rimanovih prostora Master rad Mentor: Prof. Dr Mi a Stankovi Stud

Pripreme 2016 Indukcija Grgur Valentić lipanj Zadaci su skupljeni s dva predavanja na istu temu, za učenike od prvog do trećeg razreda i za MEMO

Транскрипт:

16. REPUBLIQKO TAKMIQENjE IZ MATEMATIKE UQENIKA SREDNjIH XKOLA REPUBLIKE SRPSKE Banja Luka, 11.04.2009. ZADACI PRVI RAZRED 1. Neka su a, b, c pozitivni brojevi. Dokazati da iz a 2 + b 2 = c 2 slijedi a 2 +(c b) 2 b 2 +(c a) 2 = c b c a. Da li vaжi obrnuto tvđenje? 2. Na i sve parove (p, q) prostih brojeva, takve da su brojevi takođe prosti. pq + p + q, pq + p q, pq p + q, pq p q 3. Dokazati da u konveksnom n uglu A 1 A 2...A n postoji i {1, 2,...,n} takvo da je A i A i+3 < 3 A i+1 A i+2, pri qemu je A n+1 A 1, A n+2 A 2,A n+3 A 3. 4. Jednakostraniqan trougao je razbijen na konaqno mnogo qetvorouglova. Dokazati da među tjemenima qetvorouglova obavezno postoje tri kolinearne taqke. DRUGI RAZRED 1. (a) Odrediti najmanji broj a i najve i broj b, takodazasvaki prirodan broj n vaжi 2n 1 2n + a < 2n 2n 2n +1 < 2n + b. 1

(b) Dokazati da je 7 41 < 50 51 52 53 54 1680... 55 1681 < 5 29. 2. Odrediti najve i trocifren prost broj p za koji jednaqina (1 + x 2 + xy) 2 + y 2 = p ima bar jedno cjelobrojno rjexenje. 3. Neka kruжnica upisana u trougao ABC dodiruje stranice BC, CA, AB redom u taqkama K, L, M inekajep taqka na toj kruжnici takva da je MP njen preqnik. Dokazati da je AP B =90 ako i samo ako je AB =3CK. 4. Manje od n m tjemena datog pravilnog n-tougla obojeno je crvenom bojom, dok su ostala tjemena plava. Neka je M proizvoljan m- tougao qija su tjemena neka od tjemena datog n-tougla. Dokazati da postoji m-tougao qija su sva tjemena plava i koji je podudaran sa M. TRE I RAZRED 1. Dokazati da je cos 13 sin 43 cos 73 sin(13 +43 +73 ) = 1 4. 2. U ravni je dat trougao sa cjelobrojnim koordinatama tjemena. Koje od sljede ih taqaka u tom trouglu: (a) teжixte, (b) ortocentar, (v) centar opisane kruжnice, (g) centar upisane kruжnice obavezno moraju imati racionalne koordinate? 3. Vixnjiqica i Trexnjiqica igraju sljede u igru. Na poqetku Vixnjiqica razbija dati jednakostraniqni trougao na konaqno mnogo qetvorouglova. Zatim, Trexnjiqica i Vixnjiqica naizmjeniqno boje tjemena qetvorouglova jednom od 4 boje, pri qemu prvi potez ima Trexnjiqica. Igra je zavrxena kada su obojena 2

sva tjemena. Pobjednik je Vixnjiqica ako postoji qetvorougao qija su sva 4 tjemena obojena razliqitim bojama. Inaqe, pobjednik je Trexnjiqica. Koja od igraqica ima pobjedniqku strategiju? 4. Dokazati da ne postoje prirodni brojevi x i y takvi da su x 2 +y 2 i x 2 +4y 2 potpuni kvadrati. QETVRTI RAZRED 1. Ako su proizvodi kosinusa naspramnih uglova qetvorougla jednaki, dokazati da je taj qetvorougao trapez. 2. Koliko se najvixe brojeva moжe izabrati iz skupa {1, 2,...,1000}, tako da ne postoje dva među njima, qiji zbir je djeljiv njihovom razlikom? 3. Vixnjiqica i Trexnjiqica igraju sljede u igru. Na poqetku Vixnjiqica razbija dati jednakostraniqni trougao na konaqno mnogo qetvorouglova. Zatim, Trexnjiqica i Vixnjiqica naizmjeniqno boje tjemena qetvorouglova jednom od 4 boje, pri qemu prvi potez ima Trexnjiqica. Igra je zavrxena kada su obojena sva tjemena. Pobjednik je Vixnjiqica ako postoji qetvorougao qija su sva 4 tjemena obojena razliqitim bojama. Inaqe, pobjednik je Trexnjiqica. Koja od igraqica ima pobjedniqku strategiju? 4. Dokazati da ne postoje prirodni brojevi x i y takvi da su x 2 +y 2 i x 2 +4y 2 potpuni kvadrati. 3

RJEXENjA PRVI RAZRED 1. Ako je a 2 + b 2 = c 2,tadaje a 2 +(c b) 2 b 2 +(c a) 2 = c2 b 2 +(c b) 2 (c b)(c b + c + b) c 2 a 2 = +(c a) 2 (c a)(c a + c + a) = c b c a. Obrnuto ne vaжi. Jedan kontraprimjer je a = b =1, c =2. 2. Razlikujemo dva sluqaja. 1 Ni p ni q nije djeljivo sa 3. Ako je par ostataka koje p i q daju pri dijeljenju sa 3 jednak (1, 1), (2, 1), (1, 2) ili (2, 2), onda je pq + p + q, pq + p q, pq p + q ili pq p q djeljivo sa 3, redom. Kako su posljednja qetiri broja prosta, to je jedan od njih jednak 3. Iz pq 2q slijedi pq + p q p + q>3, te jedino pq p q moжe biti jednako 3, xto znaqi da je (p 1)(q 1) = 4, tejep =2,q=5ili p =5,q =2,jersmo pretpostavili da ni p ni q nisu djeljivi sa 3. 2 Jedan od brojeva p i q je djeljiv sa 3. Moжemo pretpostaviti da je q =3. Sada imamo da su brojevi 2p 3, 2p+3, 4p 3, 4p+3 prosti. Posmatrajmo ostatak koji p daje pri dijeljenju sa 5. Ako je on jednak 1, 2, 3 ili 4, onda je 2p +3, 4p 3, 4p +3 ili 2p 3 djeljivo sa 5, tj. jednako 5. To nam daje da je p =1,p=2,p= 1,p=4. Neposrednom provjerom dobijamo 2 da p =2nije rjexenje. Ostala je jox mogu nost da je p =5, koja nam daje jox jedno rjexenje. Dakle, traжeni parovi su (2, 5), (5, 2), (3, 5), (5, 3). 3. Neka je A i A i+1 = a i,a i i A i+2 = d i. Pretpostavimo suprotno, da je d i 3a i,zasvakoi = 1,n. Slijedi da je d 1 +d 2 +...+d n 3(a 1 +a 2 +...+ a n ). S druge strane, sabiranjem nejednakosti a 1 + a 2 + a 3 >d 2, a 3 +a 3 +a 4 >d 3,...,a n 1 +a n +a 1 >d n,a n +a 1 +a 2 >d 1 dobijamo da je 3(a 1 +a 2 +...+a n ) >d 1 +d 2 +...+d n, xto nam daje kontradikciju. 4. Pretpostavimo suprotno, tj. da ne postoje tri kolinearne taqke. Tada je svaka unutraxnja duж (duж qiji bar jedan kraj nije na konturi trougla) stranica za taqno 2 qetvorougla, dok je svaka od stranica jednakostraniqnog trougla stranica za taqno jedan qetvorougao. Ako je k broj unutraxnjih duжi i n broj qetvorouglova, dobijamo da je 2k +3=4n, xto nam daje kontradikciju. 4

DRUGI RAZRED 1. Lijeva nejednakost se nakon kvadriranja, mnoжenja sa (2n+a)(2n+ 1) 2 i sređivanja svodi na njoj ekvivalentnu nejednakost 4(a 1)n 2 +2n +1 0, pa je a =1najmanji takav a. Analogno je desna nejednakost ekvivalentna sa 2(b 2)n <1, pajeb =2najve i takav broj. Mnoжenjem nejednakosti 2n 1 2n +1 < 2n 2n +1 < dobijamo (b). n, n =25, 26,...,840 n +1 2. Koristimo identitet (x 2 +1)(s 2 +1)=(s x) 2 +(sx +1) 2. Uzimaju i s = x + y dobijamo da je (x 2 + 1)((x + y) 2 +1)=p, te mora biti x =0ili x + y =0. Odavde slijedi da je p oblika n 2 +1. Za n =30i n =28broj n 2 +1 nije prost, pa je p = 677 traжeni prost broj. 3. Koristi emo standardne oznake za elemente trougla. Uslov AP B = 90 je ekvivalentan sa sliqnox u trouglova AP M i PBM, xto je dalje ekvivalentno sa AM MP = MP BM, odnosno sa Kako je s a 2r = 2r s b. r = P (s a)(s b)(s c) s =, s posljednja jednakost je ekvivalentna sa 4(s c) =s. S druge strane, jednakost AB = 3CK, odnosno c = 3(s c), oqigledno je ekvivalentna takođe sa 4(s c) =s. 5

4. Pretpostavimo suprotno, tj. da svaki m-ugao podudaran sa M ima bar jedno crveno tjeme. Posmatrajmo mnogouglove M 1,M 2,...,M n,priqemusem k dobija rotacijom mnogougla M za ugao 2kπ n za k =1,...,n. Po pretpostavci svaki od tih mnogouglova ima bar jedno crveno tjeme. Takođe, svako crveno tjeme je tjeme za taqno m od mnogouglova M 1,M 2,...,M n (jedanput prvo tjeme, jedanput drugo,..., jednanput m-to). Za svaki mnogougao M k (za k =1,...,n) izaberimo po jedno njegovo crveno tjeme A k. UnizuA 1,A 2,...,A n svaka crvena taqka se pojavljuje najvixe m puta. Kako crvenih taqaka ima manje od n/m, to je kontradikcija. TRE I RAZRED 1. Data jednakost je ekvivalentna sa sljede im. 4 cos 13 sin 43 cos 73 = sin 129, 2 cos 13 (sin(43 +73 ) sin(73 43 )) = sin 51, 2 cos 13 sin 116 cos 13 = cos 39, sin 129 + sin 103 = cos 39 + cos 13. Posljednja jednakost oqigledno vaжi. 2. Neka su A(x A,y A ),B(x B,y B ),C(x C,y C ) tri nekolinearne cjelobrojne taqke. Tada su koordinate teжixta trougla ABC x T = x A + x B + x C 3 Koeficijent pravca prave BC je Q,y T = y A + y B + y C 3 Q. y C y B, x C x B te je jednaqina visine iz tjemena A y y A = x C x B. x x A y C y B Prema tome, koordinate ortocentra predstavljaju rjexenje sistema jednaqina y y A x x A = x C x B y C y B, y y B x x B = x C x A y C y A. 6

Tako je x H = d ABd BC d CA x A x B d AB x B x C d BC x C x A d CA, x A d BC + x B d CA + x C d AB gdje je d ij = y i y j. Analogno se dobija i y H. Oqigledno su x H i y H racionalni brojevi. PoznatojedasuO, T, H kolinearne taqke i da je TH OT =2, te kako T i H imaju racionalne koordninate, lako se dobija da i O ima racionalne koordinate. Konkretno, x O = x2 A d BC + x 2 B d CA + x 2 C d AB d AB d BC d CA, 2(x A d BC + x B d CA + x C d AB ) a sliqan je i izraz za y O. Centar upisane kruжnice ne mora imati racionalne koordinate. Primjer je trougao sa tjemenima A(1, 0), B( 1, 0), C(0, 1), jer je njegov centar upisane kruжnice I(0, 2 1). 3. Vixnjiqica (Vi) ima pobjedniqku strategiju. Neka ona razbije trougao na qetvorouglove kao na slici (iz praktiqnih razloga, na slici nije prikazano qitavo razbijanje, ali jasno je da se zapoqeto razbijanje moжe nastaviti: ostatak trougla je nekonveksan mnogougao, pa se on moжe razbiti na trouglove, a svaki trougao se jednostavno razbija npr. na tri qetvorougla). Poslije prvog poteza Trexnjiqice (Tr) bar jedan od skupova X 1 i X 2 ostaje netaknut (u smislu da nijedno tjeme iz tog skupa nije obojeno). Ne umanjuju i opxtost, neka je to skup X 1. Tada Vi u svom prvom potezu boji taqku B 1 bojom 1. Poslije drugog poteza Tr bar jedan od skupova Y 1, Z 1 ostaje netaknut, npr. skup Y 1. Sada Vi u drugom potezu boji taqku A 1 bojom 2. Poslije tre eg poteza Tr bar jedan od skupova U 1, V 1 je ostao netaknut, npr. U 1. U svom tre em potezu Vi boji taqku N bojom 3. Ve u sljede em potezu Vi postiжe da bar jedan qetvorougao bude onakav kakav жeli, tako xto oboji bojom 4 onu od taqaka M ili P koja prethodno nije obojena. 4. Pretpostavimo da postoje takvi brojevi x i y. Odaberimo par (x, y) kod koga je x + y minimalno. Lako se vidi da su tada x i y uzajamno prosti i da je x neparan. Na osnovu poznatog tvrđenja dobijamo da postoje prirodni brojevi m, n, p, q takvi da je (m, n) = 1, (p, q) =1i x = m 2 n 2 = p 2 q 2, 7

A 2 Z 2 X 2 B 2 Y 2 C 2 C 1 V 1 Z 1 U 1 P N M B 1 A 1 Y 1 X1 y =2mn = pq. Taqno jedan od brojeva p i q je paran. Mi emo razmotriti sluqaj p =2p 1, dok se sluqaj q =2q 1 radi na isti naqin. Sad imamo da je mn = p 1 q i na osnovu teoreme o qetiri broja zakljuqujemo da postoje prirodni brojevi u, v, α, β takvi da je m = uα, n = vβ, p = vα, q = uβ,priqemusuu i v uzajamno prosti, kao i α i β.tadaje u 2 α 2 v 2 β 2 =4v 2 α 2 u 2 β 2, odnosno u 2 (α 2 + β 2 )=v 2 (β 2 +4α 2 ). Nije texko primijetiti da je (α 2 + β 2,β 2 +4α 2 )=1, pa dobijamo da je α 2 + β 2 = v 2, β 2 +4α 2 = u 2, pa par (α, β) takođe zadovoljava жeljeni uslov. Kako je pri tom imamo kontradikciju. α + β<2uvαβ = y<x+ y, 8

QETVRTI RAZRED 1. Dati uslov u qetvorouglu ABCD ekvivalentan je sljede im jednakostima: cos A cos C =cosbcos D, cos A cos C =cosbcos(a + B + C), cos(a + C)+cos(A C) =cos(a +2B + C)+cos(A + C), cos(a C) cos(a +2B + C) =0, sin(b + C)sin(A + B) =0, odakle slijedi da je A + B = 180 ili B + C = 180,tj. ABCD je trapez. 2. Ako za prirodne brojeve m, n, m > n vaжi m n m + n, ondaza neko k N vrijedi m + n m n = k, tj. m n = k +1 k 1. Ovo znaqi da razlika bilo koja dva izabrana broja mora biti barem 3. Ako su izabrani brojevi x 1 <x 2 <...<x n,ondaje x 1 1, x 2 4, x 3 7,...,x 334 1000. Prema tome, ne moжe se izabrati vixe od 334 broja. Moжe taqno toliko, na primjer: 1, 4, 7,...,1000, jer je razlika bilo koja dva od ovih brojeva djeljiva sa 3, a zbir nije. 3. Vidi 3. zad. za Tre i razred. 4. Vidi 4. zad. za Tre i razred. 9