SKRIPTE EKOF 2019/20 skripteekof.com Lekcija 1: Brojevni izrazi Lekcija 1: Brojevni izrazi Pregled lekcije U okviru ove lekcije imaćete priliku da nau

Слични документи
Matematika SKRIPTE EKOF 2018/19 Lekcija 1: Brojevni izrazi Pregled lekcije U okviru ove lekcije imaćete priliku da naučite sledeće: osnovni pojmovi o

Microsoft Word - 1. REALNI BROJEVI- formulice

Рационални Бројеви Скуп рационалних бројева 1. Из скупа { 3 4, 2, 4, 11, 0, , 1 5, 12 3 } издвој подскуп: а) природних бројева; б) целих броје

М А Т Е М А Т И К А Први разред (180) Предмети у простору и односи међу њима (10; 4 + 6) Линија и област (14; 5 + 9) Класификација предмета према свој

untitled

CIJELI BROJEVI 1.) Kako još nazivamo pozitivne cijele brojeve? 1.) Za što je oznaka? 2.) Ispiši skup prirodnih brojeva! 3.) Kako označavamo skup priro

Microsoft Word - NULE FUNKCIJE I ZNAK FUNKCIJE.doc

s2.dvi

My_ST_FTNIspiti_Free

ALIP1_udzb_2019.indb

untitled

ЕКОНОМСКИ ФАКУЛТЕТ УНИВЕРЗИТЕТА У ПРИШТИНИ КОСОВСКА МИТРОВИЦА

7. а) 3 4 ( ) ; б) ( ) ( 2 5 ) ; в) ( ) 3 16 ; г) ( ). 8. а) ( г) ) ( ) ; б)

Microsoft Word JEDINICE ZA MERENJE-formulice

Microsoft Word - Mat-1---inicijalni testovi--gimnazija

Microsoft Word - 1.Operacije i zakoni operacija

0255_Uvod.p65

Matematički leksikon

ПРИЈЕДЛОГ ОБРАЗЦА ЗА НАСТАВНИ ПРОГРАМ

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ У ОСНОВНОМ ОБРА

СТЕПЕН појам и особине

Veeeeeliki brojevi

Ивана Јухас MATEMATИKA 2а Уџбеник за други разред основне школе

MATEMATIKA IZVEDBENI GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM MATEMATIKE OSNOVNA ŠKOLA, 2. razred šk. god Planirala: Višnja Špicar, učitelj RN

Математика основни ниво 1. Одреди елементе скупова A, B, C: a) б) A = B = C = 2. Запиши елементе скупова A, B, C на основу слике: A = B = C = 3. Броје

Microsoft Word - Integrali vi deo

Microsoft Word - 6ms001

Microsoft Word - Algebra i funkcije- napredni nivo doc

Microsoft Word - Drugi razred mesecno.doc

PROMENLJIVE, TIPOVI PROMENLJIVIH

My_P_Red_Bin_Zbir_Free

Microsoft Word - tumacenje rezultata za sajt - Lektorisan tekst1

Matematika 1 - izborna

MATEMATIKA EKSTERNA PROVJERA ZNANJA UČENIKA NA KRAJU III CIKLUSA OSNOVNE ŠKOLE UPUTSTVO VRIJEME RJEŠAVANJA TESTA: 70 MINUTA Pribor: grafitna olovka i

Microsoft Word - IZVODI ZADACI _I deo_.doc

Microsoft Word - Ispitivanje toka i grafik funkcije V deo

Математика 1. Посматрај слику и одреди елементе скуупова: а) б) в) средњи ниво А={ } B={ } А B={ } А B={ } А B={ } B А={ } А={ } B={ } А B={ } А B={ }

Obrazac Metodičkih preporuka za ostvarivanje odgojno-obrazovnih ishoda predmetnih kurikuluma i međupredmetnih tema za osnovnu i srednju školu OSNOVNI

Microsoft Word - inicijalni test 2013 za sajt

Elementi praćenja i ocjenjivanja za nastavni predmet Matematika u 4. razredu Elementi praćenja i ocjenjivanja za nastavni predmet Matematika u 4. razr

PLAN I PROGRAM ZA DOPUNSKU (PRODUŽNU) NASTAVU IZ MATEMATIKE (za 1. razred)

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ У ОСНОВНОМ ОБРА

PROGRAMIRANJE Program je niz naredbi razumljivih računalu koje rješavaju neki problem. Algoritam je postupak raščlanjivanja problema na jednostavnije

Министарство просвете, науке и технолошког развоја ДРУШТВО МАТЕМАТИЧАРА СРБИЈЕ Општинско такмичење из математике ученика основних школа III

Školska 20 /. godina OPERATIVNI PLAN RADA NASTAVNIKA ZA MJESEC SEPTEMBAR Naziv predmeta: MATEMATIKA Razred: II Nedjelјni fond časova: 5 Ocjena ostvare

Slide 1

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ и технолошког развоја ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВН

Орт колоквијум

Microsoft Word - GRAFICI TRIGONOMETRIJSKIH FUNKCIJA-II deo.doc

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ У ОСНОВНОМ ОБРА

6-8. ČAS Celobrojno programiranje Rešavamo sledeći poblem celobrojnog programiranja: Gde pretpostavljamo da je A celobrojna matrica dimenzije,. Takođe

Microsoft Word - IZVODI ZADACI _2.deo_

Tutoring System for Distance Learning of Java Programming Language

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ПРОБНИ ЗАВРШНИ ИСПИТ школска

Programiranje u C-u ili C++-u Pseudo-slučajni brojevi; Dinamička alokacija memorije 1 ZADACI SA ČASA Zadatak 1 Napraviti funkciju koja generišlučajan

1. GRUPA Pismeni ispit iz MATEMATIKE Prezime i ime broj indeksa 1. (15 poena) Rexiti matriqnu jednaqinu 3XB T + XA = B, pri qemu

1.NASTAVNI PLAN I PROGRAM ZA PRVI RAZRED GIMNAZIJE.pdf

Obrazac Metodičkih preporuka za ostvarivanje odgojno-obrazovnih ishoda predmetnih kurikuluma i međupredmetnih tema za osnovnu i srednju školu OSNOVNI

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - kolovoz ni\236a razina - rje\232enja)

4.4 DOPUNSKA NASTAVA Matematika 1. razred ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta - Utjecati na svladavanje redovitog programa i pozitivno u

Skripte2013

Microsoft Word - KVADRATNA FUNKCIJA.doc

Programiranje 2 0. predavanje Saša Singer web.math.pmf.unizg.hr/~singer PMF Matematički odsjek, Zagreb Prog2 2019, 0. predavanje p. 1/4

Алгебарски изрази 1. Запиши пет произвољних бројевних израза. 2. Израчунај вредност израза: а) : ; б) : (

1 Polinomi jedne promenljive Neka je K polje. Izraz P (x) = a 0 + a 1 x + + a n x n = n a k x k, x K, naziva se algebarski polinom po x nad poljem K.

Ekipno natjecanje Ekipa za 5+ - kategorija MIKRO Pula, Mikro-list 1 BODOVANJE: TOČAN ODGOVOR: 6 BODOVA NETOČAN ODGOVOR: -2 BODA BEZ ODGOVOR

(Microsoft Word - Rje\232enja zadataka)

Microsoft Word - 15ms261

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВН

1. Realni brojevi

3. ЛИНЕАРНЕ ЈЕДНАЧИНЕ И НЕЈЕДНАЧИНЕ С ЈЕДНОМ НЕПОЗНАТОМ КереШго та1ег зги/иогит ез1 (Обнављање је мајка наука) Латинска сентенца (изрека) Линеарна јед

PASCAL UVOD 2 II razred gimnazije

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - lipanj osnovna razina - rje\232enja)

23. siječnja od 13:00 do 14:00 Školsko natjecanje / Osnove informatike Srednje škole RJEŠENJA ZADATAKA S OBJAŠNJENJIMA Sponzori Medijski pokrovi

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ У ОСНОВНОМ ОБРА

Р Е П У Б Л И К А С Р П С К А МИНИСТАРСТВО ПРОСВЈЕТЕ И КУЛТУРЕ РЕПУБЛИЧКИ ПЕДАГОШКИ ЗАВОД Милоша Обилића 39 Бања Лука, Тел/факс 051/ , 051/430-1

Test ispravio: (1) (2) Ukupan broj bodova: 21. veljače od 13:00 do 14:00 Županijsko natjecanje / Osnove informatike Osnovne škole Ime i prezime

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ У ОСНОВНОМ ОБРА

MAT B MATEMATIKA osnovna razina MATB.38.HR.R.K1.20 MAT B D-S

Vladimir Dragović Danijela Jovanović Vesnica Rašajski - Čikara MATEMATIKA za peti razred osnovne škole PRIRUČNIK ZA NASTAVNIKE Zavod za udžbenike i na

03 SUBP

Програмирај!

DRŽAVNO NATJECANJE IZ MATEMATIKE Primošten, 4.travnja-6.travnja razred-rješenja OVDJE SU DANI NEKI NAČINI RJEŠAVANJA ZADATAKA. UKOLIKO UČENIK

OSNOVNA ŠKOLA, VI RAZRED MATEMATIKA

Талесова 1 теорема и примене - неки задаци из збирке Дефинициjа 1: Нека су a и b две дужи чиjе су дужине изражене преко мерне jединице k > 0, тако да

1 Konusni preseci (drugim rečima: kružnica, elipsa, hiperbola i parabola) Definicija 0.1 Algebarska kriva drugog reda u ravni jeste skup tačaka opisan

Matematika 3 Prirucnik.indd

8. razred kriteriji pravi

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ТЕСТ МАТЕМАТИКА УПУТСТВО ЗА О

s2.dvi

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - svibanj osnovna razina - rje\232enja)

Microsoft Word - IZVODI ZADACI _4. deo_

Teorija skupova - blog.sake.ba

1 Ministarstvo za obrazovanje, nauku i mlade KS ISPITNI KATALOG ZA EKSTERNU MATURU U ŠKOLSKOJ 2016/2017. GODINI MATEMATIKA Stručni tim za matematiku:

Boško Jagodić ivan mrkonjić nada božičević MOJA MATEMATIKA 2 UDŽBENIK ZA UČENIKE DRUGOG RAZREDA OSNOVNE ŠKOLE

Microsoft Word - 4.Ucenik razlikuje direktno i obrnuto proporcionalne velicine, zna linearnu funkciju i graficki interpretira n

Информатичка одељења Математика Република Србија Министарство просвете, науке и технолошког развоја Завод за вредновање квалитета образовања и васпита

Pojačavači

PRIRODNO MATEMATIČKI FAKULTET U NIŠU DEPARTMAN ZA RAČUNARSKE NAUKE Utorak, godine PRIJEMNI ISPIT IZ INFORMATIKE 1. Koja od navedenih ekste

Matematka 1 Zadaci za vežbe Oktobar Uvod 1.1. Izračunati vrednost izraza (bez upotrebe pomoćnih sredstava): ( ) [ a) : b) 3 3

Транскрипт:

Lekcija : Brojevni izrazi Pregled lekcije U okviru ove lekcije imaćete priliku da naučite sledeće: osnovni pojmovi o razlomcima proširivanje, skraćivanje, upoređivanje; zapis razlomka u okviru mešovitog broja i decimalnog broja; operacije sa razlomcima sabiranje, oduzimanje, množenje, deljenje; operacije sa decimalnim brojevima sabiranje, oduzimanje, množenje, deljenje; prioritet računskih operacija tzv. ZEMDOS. Uvod U okviru prve lekcije ponovićemo neka osnovna pravila za izračunavanje vrednosti brojevnih izraza, od kojih ste većinu zasigurno savladali još u osnovnoj školi. Postavljaću vam i linkove pojedinih video zapisa. Većinu ovih videa je snimila Škola Rajak na veoma primerenom nivou i uz visoki kvalitet izrade (www.rajak.rs).. Uvod u razlomke Link: http://www.rajak.rs/sr/video-lekcije/peti-razred-osnovne-skole/razlomci-ponavljanje-gradiva-- 584.html Ono što je potrebno da obnovite za kolokvijum i ispit je sledeće: ) Proširivanje razlomaka Razlomak proširujemo tako što pomnožimo i brojilac i imenilac istim brojem. 4 (množimo sa i gore i dole) ) Skraćivanje razlomaka Razlomak skraćujemo tako što podelimo i brojilac i imenilac istim brojem. 6 0 5 (delimo sa i gore i dole) ) Upoređivanje razlomaka Funkcioniše suprotno od celih brojeva. Na primeru pozitivnih brojeva, < 5, međutim / > /5. Isto važi i za negativne brojeve: - > -5, međutim -/ < -/5. Možete nacrtati ove vrednosti na brojevnoj pravoj kako biste lakše videli suštinu.

4) Zapis u obliku mešovitog broja Ukoliko razlomak sadrži više od jednog celog (što znači da mu je brojilac veći od imenioca. tj. ono iznad crte je veće od onoga ispod crte ), onda razlomak možemo zapisati u obliku mešovitog broja. 5 4 4 (jedan ceo je 4 4 i ostaje nam 4 ) 7 8 8 (dva cela je 6 8 i ostaje nam 8 ) 5) Zapis u obliku decimalnog broja Razlomak možemo uvek zapisati u obliku decimalnog broja, tako što podelimo brojilac ( ono iznad crte ) sa imeniocem ( onim ispod crte ). 4 4 0,75 7 8 7 8,5. Sabiranje i oduzimanje razlomaka Link: https://www.youtube.com/watch?vpxtyb8kzhi Razlomke sabiramo i oduzimamo tako što ih svodimo na zajednički imenilac - drugim rečima, cilj nam je da svim razlomcima koje sabiramo ili oduzimamo "broj ispod crte" bude jednak. Izračunaj vrednost izraza 5 + 4 0. 5 + 4 0 6 0 + 4 0 (proširićemo prvi razlomak sa ) (sad možemo da saberemo brojioce) 0 0 (možemo da skratimo rezultat sa 0) (ovo je naš konačan rezultat)

. Množenje razlomaka Link: https://www.youtube.com/watch?vulblvvgf08 Razlomke množimo vrlo jednostavno - brojilac množimo sa brojiocem (ono iznad razlomačke crte), a imenilac množimo sa imeniocem (ono ispod razlomačke crte). Naravno, razlomke možemo da kratimo kako bismo olakšali postupak, ukoliko je to moguće. Izračunaj vrednost izraza 5 4 0. 5 4 0 50 6 5 (množimo gore sa gore, dole sa dole) (možemo da skratimo rezultat sa ) (ovo je naš konačan rezultat) 4. Deljenje razlomaka Link: https://www.youtube.com/watch?vnsyidc_gscm Deljenje razlomaka svodi se na množenje razlomaka. Samo je potrebno da zamenimo mesta brojioca i imenioca kod razlomka sa kojim delimo, tj. deliocem (tzv. recipročna vrednost razlomka). Izračunaj vrednost izraza 5 : 4 0. 5 : 4 0 5 0 4 0 0 (svedimo prvo ovo deljenje na množenje) (sad primenjujemo množenje) (možemo da skratimo sa 0) (ovo je naš konačan rezultat) BITNA NAPOMENA Recipročna vrednost razlomka 4 0 0 je. Samo smo zamenili mesta brojiocu i imeniocu. 4

5. Sabiranje i oduzimanje decimalnih brojeva Link: https://www.youtube.com/watch?vtmybs0nf4u Decimalne brojeve sabiramo i oduzimamo tako što ih potpišemo pa prosto sabiramo/oduzimamo jedinice sa jedinicama, desetice sa deseticama, stotine sa stotinama, kao i svaku decimalu sa odgovarajućom decimalom. Izračunaj vrednost izraza 5,65,44. Vrednost zadatog izraza je,. 5, 6 5, 4 4, 6. Množenje decimalnih brojeva Link: https://www.youtube.com/watch?vraghcqcrrrs Množenje decimalnih brojeva svodi se na množenje prirodnih brojeva. Samo je bitno da pazite na zareze, prođite gore navedeni link i sve će vam biti jasno. 7. Deljenje decimalnih brojeva Link: https://www.youtube.com/watch?vacmeucbtim Deljenje decimalnih brojeva svodi se na deljenje prirodnih brojeva. Samo je bitno da pazite na zareze, prođite gore navedeni link i sve će vam biti jasno. 8. Prioritet računskih operacija Link: https://www.youtube.com/watch?vdm0tnnj-4 Bitno je da zapamtite kakav je redosled izvođenja računskih operacija u matematici, a pri tome vam može pomoći sledeća skraćenica: ZEMDOS.. Z zagrade. E eksponenti (stepenovanje, korenovanje). M množenje i D deljenje (s leva na desno) 4. O oduzimanje i S sabiranje (s leva na desno) 4

Izračunaj vrednost izraza ( ) 5 + 4:. ( ) 5 + 4: (prvo zagrade) 5 + 4: (sad eksponenti) 5 + 4: (sad množenje i deljenje) 5 + (sad oduzimanje i sabiranje) 7 (ovo je naš konačan rezultat) Link za dodatnu vežbu Link: https://www.youtube.com/watch?vruqfqrh64hu Rešeni kolokvijumski zadaci. Izračunati vrednost sledećeg izraza: (, 6 +, 0,5 5 6 ) : 69 4 Pretvaramo sve u razlomke kako bismo olakšali postupak izračunavanja vrednosti izraza. ( 0 6 + 0 5 00 6 ) : 69 4 Potom, sređujemo izraz tako što skraćujemo razlomke gde to možemo da učinimo: ( 6 5 6 + 6 5 4 6 ) : 69 4 Sada možemo operaciju deljenja da zamenimo operacijom množenja, koristeći recipročne vrednosti: ( 6 5 6 + 6 5 4 6 ) 4 69 Primenjujemo množenje i vršimo ponovo skraćivanje razlomaka tamo gde je to moguće: ( 0 + 4 5 6 ) 4 69 Sada primenjujemo sabiranje i oduzimanje razlomaka. Prvo saberimo prva dva razlomka. Ako proširimo drugi razlomak sa 6, možemo ih lako sabrati: ( 0 + 44 0 6 ) 4 69 5

( 45 0 6 ) 4 69 Skratimo sad taj razlomak sa 5: ( 9 6 6 ) 4 69 Najmanji zajednički sadržalac za 6 i 6 je 48. Prvi razlomak množimo sa 8, dok drugi množimo sa : ( 48 6 48 ) 4 69 69 48 4 69 BITNA NAPOMENA: DECIMALNI ZAPIS I RAZLOMCI Kad god imate u brojevnom izrazu mešano decimalni zapis i razlomke, savetujemo da sve pretvorite u razlomke, kako biste lakše skratili ono što se može skratiti i smanjili mogućnost greške. Traži se tačna vrednost izraza, tako da ukoliko pretvorite sve u decimalni zapis možete dovesti sebe u situaciju da morate da zaokružujete brojeve, a to ovde nije dozvoljeno. Samo kada je sve dato na početku zadatka u decimalnom zapisu, možete raditi bez problema sa decimalnim brojevima do kraja zadatka!. Izračunati vrednost sledećeg izraza: (7 6,5) 6,5 + 9,9 S obzirom da nam je sve dato u decimalnim brojevima, nema potrebe da pretvaramo decimalne brojeve u razlomke. Odmah vršimo operacije na decimalnim brojevima. Prvo ćemo oduzeti 7 i 6,5: 0,65 6,5 + 9,9 Kako ćemo podeliti 0,65 i 6,5? Ovo deljenje se svodi na isto kao i deljenje 65 sa 650 (pomeramo zarez dva mesta udesno kod oba elementa). Stoga, dalje pišemo sledeće: 0, + 9,9 0. Izračunati vrednost sledećeg izraza: (,5 +,4 4 7 ) Imamo i decimalne brojeve i razlomke, tako da je najbolje da prvo sve prebacimo u razlomke: 6

Standardno, skratimo ono što se može skratiti: ( 5 00 + 4 0 7 ) ( 5 4 + 7 5 7 ) Umesto deljenja, zapisujemo množenje, koristeći recipročne vrednosti: ( 4 5 + 7 5 7 ) ( 4 0 + 49 55 ) ( 5 + 49 55 ) Primenjujemo sabiranje i oduzimanje razlomaka, sa najmanjim zajedničkim sadržaocem 55. Prvi razlomak množimo sa, drugi razlomak sa, a treći razlomak sa 5: ( 55 + 49 55 5 55 ) 56 55 68 55 4. Izračunati vrednost sledećeg izraza: ( + 0,5) : 8 Imamo i decimalne brojeve i razlomke, tako da je najbolje da prvo sve prebacimo u razlomke: ( + 5 00 ): 55 ( + 4 ): 55 Zamenimo operaciju deljenja množenjem, koristeći recipročne vrednosti: ( + 4 ) 55 Primenimo operaciju sabiranja razlomaka. Najmanji zajednički sadržalac je 4, tako da prvi razlomak množimo sa, a drugi razlomak ostaje isti. Potom, da bismo dobili konačni rezultat, primenićemo operaciju množenja razlomaka: 7

( 6 4 + 4 ) 55 7 4 55 0 5. Izračunati vrednost sledećeg izraza: ( + 4,5) 0,75 6 Imamo i decimalne brojeve i razlomke, tako da je najbolje da prvo sve prebacimo u razlomke: ( 6 + 45 0 ) 75 000 ( 6 + 9 ) 8 Primenjujemo operaciju sabiranja razlomaka. Najmanji zajednički sadržalac za 6 i jeste 6. Prvi razlomak ostaje isti, dok drugi razlomak množimo sa : ( 6 + 7 6 ) 8 40 6 8 Konačno, primenjujući skraćivanje i operaciju množenja razlomaka dobijamo finalni rezultat: 40 8 5 6. Izračunati vrednost sledećeg izraza: 0 0, Imamo i decimalne brojeve i razlomke, tako da je najbolje da prvo sve prebacimo u razlomke: 8

0 5 0 : 0 Potom možemo da zamenimo operaciju deljenja množenjem koristeći recipročne vrednosti, kao i da skratimo ono što možemo: 0 5 0 0 0 5 0 5 Primenimo operaciju oduzimanja razlomaka u brojiocu velikog razlomka. Najmanji zajednički sadržalac je. Prvi razlomak ostaje isti, dok drugi množimo sa : 0 5 5 Ovo možemo transformisati u dvojni razlomak, koji možemo lako rešiti: 5 5 6 BITNA NAPOMENA: KAKO SE REŠAVA DVOJNI RAZLOMAK? Spoljašnji članovi se množe i daju brojilac, a unutrašnji se množe i daju imenilac. 5 5 7. Izračunati vrednost sledećeg izraza: ( 5 5 ) 5 5 9 9

Imamo i decimalne brojeve i razlomke, tako da je najbolje da prvo sve prebacimo u razlomke: 7 (7 5 5 ) 5 5 9 Potom možemo da zamenimo operaciju deljenja množenjem koristeći recipročne vrednosti, kao i da skratimo ono što možemo: 7 (7 5 5 ) 5 5 9 7 (7 ) 5 9 7 6 5 9 Primenjujemo operaciju oduzimanja razlomaka i u donjem i u gornjem delu velikog razlomka. U gornjem delu, dovoljno je da oduzmemo brojioce, jer su imenioci isti. U donjem delu razlomka, najmanji zajednički sadržalac je 9, te prvi razlomak ostaje isti dok drugi množimo sa : 5 9 9 9 Kao u prethodnom zadatku, rešavamo dvojni razlomak poznatim postupkom: 9 9 66 9 Online test : Brojevni izrazi Detaljnije na: www.skripteekof.com/matematika 0