ŠKOLSKI KURIKULUM

Транскрипт

1 Osnovna škola Retkovec Aleja javora Zagreb ŠKOLSKI KURIKULUM OSNOVNE ŠKOLE RETKOVEC 2016./2017.

2 Osnovna škola Retkovec Aleja javora Zagreb Klasa: /16-01/349 Ur.broj: U Zagrebu 29. rujna godine Na temelju članka 28. st. 5. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN broj 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 94/13, 152/14) čl.12. Statuta OŠ Retkovec, Školski je odbor na prijedlog Učiteljskog vijeća dana 29. rujna godine donio ŠKOLSKI KURIKULUM za školsku 2016./2017.godinu Predsjednica Školskog odbora: Marijana Kolić, učiteljica razredne nastave Ravnatelj škole: Jako Šuker, dipl.ing.,univ.spec.oecoing Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; ured@os-retkovec-zg.skole.hr 2

3 CILJEVI I ZADAĆE Osnovna škola predstavlja obveznu razinu odgoja i obrazovanja, kojoj je funkcija osiguravanje stjecanja širokog općeg odgoja i obrazovanja. S općim odgojem i obrazovanjem učenici dobivaju temeljna znanja potrebna čovjeku za život, otvara im se mogućnost daljnjeg školovanja, postiže se jednakost odgojno-obrazovnih mogućnosti, a s obvezom polaženja osnovne škole sprječava se njihovo odgojnoobrazovno diskriminiranje i društveno marginaliziranje. Učenike treba osposobiti za razumijevanje i otkrivanje svijeta u kojemu žive, razumijevanje prošlosti i sadašnjosti u svijetu prirode i društva, čovjekovom odnosu prema prirodi i društvu, ljudskom stvaralaštvu, materijalnim i duhovnim vrjednotama, te međuljudskim odnosima. Društveno-političke, gospodarske, radno-tehnološke, informacijske i druge promjene, promjene u svijetu rada i sve dinamičniji razvoj znanosti, nameću školi zahtjev za uspostavljanjem nove kulture poučavanja i učenja, koja će pridonijeti razvoju aktivnih i odgovornih pojedinaca, otvorenih za promjene, motiviranih i osposobljenih za cjeloživotno učenje. Od škole se očekuje da učenike nauči učiti. Školski kurikulum je temeljni dokument kojim se predviđa rad, način djelovanja i vrednovanja učinaka sveukupnog školskog života na učenike i učitelje. Podrazumijeva opsežno planiranje, ustrojstvo i provjeravanje procesa rada i djelovanja s obzirom na odgovarajuće detaljne ciljeve, sadržajne elemente, te kontrolu (vrednovanje) postignuća prema globalno postavljenim ciljevima i prema pretpostavkama za odvijanje procesa. Školski kurikulum utvrđuje aktivnost, program i/ili projekt za koje definira: - ciljeve - namjenu - nositelje i odgovornost - način realizacije - vremenik - detaljan troškovnik - način vrednovanja i način (Jurić, V., Opatija, siječanj 2009.). Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; ured@os-retkovec-zg.skole.hr 3

4 Glavna je zadaća školskog kurikuluma izgradnja jedinstvenog profila škole. Školski je kurikulum osobna iskaznica škole i odraz njezine vlastite obrazovne filozofije. Svi sadržaji i aktivnosti usmjereni su na ostvarivanje ciljeva i zadataka odgoja i obrazovanja, kako bi promovirali intelektualni, osobni, socijalni, duhovni i tjelesni razvoj učenika. Školski kurikulum utvrđuje program škole s dodatnom nastavom, izvannastavnim aktivnostima, izletima, terenskom nastavom, programe i projekte. Pri izradi kurikuluma vodili smo računa o odgojno-obrazovnim potrebama naših učenika, potrebama njihovih roditelja i lokalne zajednice u kojoj Škola živi i djeluje, te ih nastojali uskladiti s materijalnim i kadrovskim mogućnostima Škole. Sukladno članku 28., stavku 7. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi Školski kurikulum objavit će se na internetskoj stranici na adresi: Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; ured@os-retkovec-zg.skole.hr 4

5 I. DODATNA NASTAVA Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; 5

6 I.I. RAZREDNA NASTAVA DODATNA NASTAVA MATEMATIKA 1.RAZRED Učiteljice 1. razreda VESNA ŠARIĆ, JADRANKA ŠILOVIĆ, INES ŠAFRANEC, NADICA RUSAK -utvrđivanje i proširivanje stečenog znanja matematike u okviru nastavnog programa za prvi razred sa skupinom nadarenih učenika -primjena stečenog znanja pri rješavanju složenijih zadataka objektivnog tipa te korištenje znanja u svakodnevnim situacijama -jačanje natjecateljskog duha učenika kao motivacija za još bolje rezultate -proširivanje znanja iz područja matematike unutar nastavnog programa za prvi razred različitim matematičkim igrama te velikim odabirom složenijih matematičkih zadataka -tijekom školske godine jedan sat tjedno prema rasporedu sati Broj učenika: oko 10 -individualno vrednovanje (povremeno i skupno) -rezultate vrednovanja koristit će se kao smjerokaz unapređivanja rada u nastavi matematike te za izradu individualiziranih zadataka za nadarene učenike DODATNA NASTAVA MATEMATIKA 2.RAZRED Učiteljice 2. razreda KARMENKA HRVOIĆ, LJILJANA KOLENKOVIĆ, KARMEN JURČEVIĆ, GORDANA MISKIN, MARIJA BLOTNEJ -proširivati znanja, razvijati snalažljivost, logičko mišljenje i zaključivanje -pobuđivati dodatni interes za matematičke sadržaje -osposobiti učenike za samostalno učenje I rješavanje složenijih matematičkih zadataka -rad s učenicima / učenicama koji pokazuju interes za produbljivanje znanja, te uočavanje darovitih učenika / učenica u području matematičkih sadržaja -omogućiti učenicima individualizirani napredak u svladavanju matematičkih sadržaja - suradničko učenje, timski rad, individualizirani pristup; sudjelovanje u razrednom i školskom natjecanju Jedan sat tjedno tijekom nastavne godine prema rasporedu sati učenika po grupi Vrednovanje pojedinačnog rada prema mogućnostima, postizanje boljeg uspjeha, skupno vrednovanje rada, truda i rezultata Potrošni materijal za nastavne listiće, tiskani zadaci za dodatnu nastavu iz matematike (60,00 kn po grupi) Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; ured@os-retkovec-zg.skole.hr 6

7 Svrha (namjena) DODATNA NASTAVA MATEMATIKA 3.RAZRED Učiteljica 3. razreda ANA PRPIĆ Utvrđivanje I proširenje znanja matematike trećeg razreda, stjecanje šire obrazovne osnove potrebne za lakše razumijevanje i usvajanje drugih sadržaja prirodnih i društvenih znanosti, primjena usvojenog znanja u svakodnevnom životu, razvijanje sposobnosti izražavanja općih ideja matematičkim jezikom, razvijanje pojmovnog i apstraktnog mišljenja te logičkog zaključivanja. Razvijati brzinu, točnost i preciznost u rješavanju matematičkih zadataka. Razvijati matematičko mišljenje i logičko zaključivanje. Pobuđivati interes za matematičke sadržaje i samostalno rješavanje matematičkih zadataka. Suradničko učenje, timski rad, individualizirani pristup 1 školski sat tjedno tijekom nastavne godine prema rasporedu sati 5-10 učenika u svakom razrednom odjelu Opisno praćenje i vrednovanje Potrošni materijal za dodatne nastavne materijale (nastavni listići, posebni zadaci) DODATNA NASTAVA MATEMATIKA 4.RAZRED Učiteljice 4. razreda GORDANA FAŠNIK, SNJEŽANA KRIŠTO, DUBRAVKA ŠARKANJ, MIRTA MILETIĆ -osposobljavanje učenika / učenica za samostalno rješavanje složenijih matematičkih zadataka, razvijanje logičkog mišljenja i zaključivanja te razvijanje dodatnog interesa za matematičke sadržaje -proširiti znanja na području matematike u raznim tipovima zadataka s brojevima do , razvijanje logičkog zaključivanja na jednostavnijim i kompliciranijim algebarskim i geometrijskim zadacima, uvođenje rješavanja matematičkih problema, postavljanje zadataka -rad s učenicima / učenicama koji pokazuju interes za produbljivanje znanja, te uočavanje darovitih učenika / učenica u području matematičkih sadržaja -poticanje razmišljanja,zaključivanja i kreativnih aktivnosti i sposobnosti kod zainteresiranih učenika, povezivanje likovne kulture s raznim matemat.rješenjima, razvoj samopouzdanja I bolja pripremljenost za život -timski rad, individualni pristup, suradničko učenje; sudjelovanje u razrednom i školskom natjecanju, pripreme za matematičko natjecanje Klokan -jedan sat tjedno tijekom nastavne godine, uk. 35 sati godišnje; po 6 do 9 učenika / učenica iz razrednog odjela Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; ured@os-retkovec-zg.skole.hr 7

8 -individualno i skupno vrednovanje rada, truda i rezultata -rezultati se koriste u obilježavanju prigodnih tema i datuma - fotokopirni papir za listiće 30 kn po grupi DODATNA NASTAVA PRIRODA I DRUŠTVO 3.RAZRED Učiteljica 3.e JADRANKA BIRUŠKI Zanimanje učenika za spoznavanje zakonitosti u prirodi i društvu Oblikovanje rodoljubnih vrednota i osjećaja pripadnosti društvu i prirodi Istraživački rad, suradničko učenje, timski rad 1 sat tjedno tijekom školske godine prema rasporedu sati Opisno praćenje Potrošni materijal za nastavne listiće I. II. PREDMETNA NASTAVA DODATNA NASTAVA ENGLESKI JEZIK DANIJELA ZORIĆ MARTINA PEHAR ZRINKA LANOVIĆ HELENA BURANJI Učenicima omogućiti da prošire već stečeno znanje iz engleskog jezika. Razvijanje dodatnih znanja i sposobnosti na području prvog stranog jezika Realiziranje sadržaja izvan standardnog plana i programa s učenicima. Približiti učenicima engleski jezik i kulturu. Motivirati ih da što više komuniciraju na engleskom jeziku, rade različite projekte i sudjeluju na raznim debatama na engleskom jeziku. Razvijati pozitivan stav prema svim oblicima rada, razviti zanimanje za obradu novih tema na drugačiji način - osposobiti učenike za što samostalniji rad - naučiti ih prezentirati svoja postignuća Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; ured@os-retkovec-zg.skole.hr 8

9 - učvrstiti i proširiti znanja iz redovnog programa Koristiti više metoda i oblika rada koji će učenicima pomoći da usavrše svoje znanje engleskog jezika, da poboljšaju razumijevanje, izgovor i pismo. Omogućiti im da sami biraju temu projekta i tako u potpunosti sudjeluju u njegovu planiranju i ostvarenju. Dodatna nastava održavat će se jednom tjedno, ukupno 35 sati. Vrednuje se kontinuirani dolazak, zainteresiranost, motivacija i prikazano znanje. Papir za kopiranje Zbirke zadataka Slaganje zadataka DODATNA NASTAVA MATEMATIKA RAZRED DRAGANA BAŠIĆ DANIJELA JABUKA ĐURO ĐURKESAC RUDOLF GOLUBIĆ -Podići razinu znanja iznad redovnog programa -primjena znanja u svakodnevnom životu -formirati i razvijati sposobnost samostalnog prepoznavanja i rješavanja problema -produbiti i primijeniti stečeno znanje (usvojeno na redovnoj nastavi) rješavanjem složenijih zadataka -postići što bolji rezultat na natjecanjima -služiti se matematičkim jezikom u pismu I govoru -postaviti I analizirati matematičke probleme Dati učenicima samopouzdanje, naučiti ih istraživati i promišljati Produbiti znanje i razumijevanje matematike kod učenika koji već pokazuju interes za predmet Afirmacija učenika na natjecanjima te doprinos ugledu škole Rješavanje složenijih zadataka (tekstualnih, tj. problemskih te posebice zadataka s prethodnih natjecanja na svim razinama: školsko, gradsko, županijsko, regionalno odnosno državno) Svaki tjedan po jedan sat tijekom školske godine prema rasporedu, 10-tak učenika po grupi Rad tj. aktivnost na dodatnoj nastavi, rad kod kuće, kao i plasman na svakoj razini natjecanja (počevši od siječnja - za natjecanja) Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; ured@os-retkovec-zg.skole.hr 9

10 Individualno praćenje postignuća učenika. Usmenom i pismenom provjerom, domaćim radom te aktivnošću. Rezultati se koriste kako bi se poboljšao rad na dodatnoj nastavi. Papir za kopiranje Zbirke zadataka Slaganje zadataka DODATNA NASTAVA HRVATSKI JEZIK BRANKA ĆURLIN Otkriti i potaknuti darovitost djece, osposobiti ih za kreativni život, pružiti im mogućnosti u osobnom otkrivanju sposobnosti ili talenta za izražavanje. Razvijati životni optimizam, upornost u radu i vjeru u sebe. razvijati darovitost u literarnom izrazu i poticati učenike na stvaralaštvo. razvijati ljubav prema materinjem jeziku. Znanja i vještine usmjeriti prema potrebama života, sva znanja i vještine koristiti za napredak sebe, ali i drugih. Usmjeriti svoje aktivnosti i sposobnosti u napredak škole. sudjelovanje u radu školskog lista, natjecanju u poznavanju hrvatskoga jezika i smotri lidrano. Dodatna nastava realizira se jedan sat tjedno tijekom nastavne godine Dodatna nastava realizira se tijekom nastavne godine (35 sati godišnje). Polazi od činjenice da je aktivnost slobodna i da čini radost i veselje učeniku polazniku. zato je zalaganje maksimalno, a ocjena je opći uspjeh grupe ili pojedinca na natjecanju, nastupu ili sl. Sve sposobnosti i znanja usvojena na grupi učenici trebaju koristiti u školskom životu, ali i budućem profesionalnom životu. posebno je važna socijalizacija u grupi. Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; ured@os-retkovec-zg.skole.hr 10

11 Troškovnik aktivnsti DODATNA NASTAVA BIOLOGIJA 7. RAZRED KRISTINA VUJIĆ TESKERA Proširivanje, produbljivanje i akceleracija nastavnih sadržaja iz biologije. Poticati u učenicima zanimanje za prirodna područja i suradnju u dodatnom radu. Učenici sedmih razreda koji pokazuju interes i nadarenost u području prirodnih predmeta. U učionici biologije, rješavanjem problemskih zadataka i izvođenjem praktičnih radova kroz nastavnu godinu. Posjet Prirodoslovno-matematičkom fakultetu. Planiran je jedan sat tjedno prema školskom rasporedu. -do 10 učenika -listićima za samovrednovanje rada, uspjesi na natjecanju iz biologije. Potreban materijal za praktične radove te papir za kopiranje zadataka, karte za javni prijevoz DODATNA NASTAVA BIOLOGIJA 5. i 7. RAZRED MANUELA MAMIĆ Stjecanje opširnijeg znanja iz prirode i bioogije Učenje istraživanjem Priprema za natjecanje - program je namijenjen učenicima petog i sedmog razreda koji žele naučiti više i proširiti svoje znanje iz prirode i biologije te učenicima sedmog razreda koji žele naučiti više i proširiti svoje znanje iz biologije te se pripremiti za natjecanje iz biologije 5. razredi- kroz izvanučioničku nastavu te posjetu Znanstvenom pikniku - rješavanje problemskih zadataka - izrada plakata, izrada prezentacija, izrada maketa staništa i raznih modela 7. razredi - - kroz izvanučioničku nastavu - posjeti Prirodoslovno matematičkom fakultetu u sklopu Noći biologije - rješavanje problemskih zadataka - rad u učionici, izrada plakata, prezentacija i modela PMF- Noć biologije Dodatna nastava održavati će se jedanput tjedno za učenike 7. razreda i jednom u dva tjedna za učenike petog razreda učenika sedmih razreda - Noć biologije (travanj/svibanj) učenika petih razreda - posjet Znanstvenom pikniku (rujan) i sudjelovanje u radionicama Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; ured@os-retkovec-zg.skole.hr 11

12 Samovrednovanje, rezultati natjecanja, izrada plakata I prezentacija troškovi kopiranja nastavnih materijala DODATNA NASTAVA FIZIKA AMBROZIJE MANDIR Stjecanje znanja iz fizike, samostalno rješavanje problemskih zadataka, samostalno izvođenje pokusa, istraživački projekti, grupni rad, laboratorijska demonstracija Realizirati navedene ciljeve i postići višu razinu znanja, sposobnosti i vještina. Steći samostalnost u radu i znati prenijeti isto na kolege i na otvorenom danu škole. Korištenje stručne literature, rad na rješavanju problemskih zadataka, izvođenje pokusa Zainteresirani će ići na školsko natjecanje u organizaciji MZOŠ-a Svaki drugi tjedan po dva sata tijekom školske godine. U aktivnost je uključeno 8-10 učenika osmih razreda. Sudjelovanje na školskom natjecanju iz fizke. Samovrednovanje nakon izvedbenog pokusa DODATNA NASTAVA POVIJEST BRANKA SAKAČ JANKOVIĆ Rad s učenicima zainteresiranim za povijest i pomoć u razvoju njihovih vještina povezivanja gradiva, analize i sinteze povijesnih podataka, uočavanja uzroka i posljedica u povijesnom razvoju čovjeka. Poticanje učenika na samostalan i istraživački rad te stvaranje vlastitih vrijednosnih stavova. Poticanje interesa učenika za istraživanje povijesti, stjecanje sposobnosti i vještina za samostalan rad te razvoj kritičkog mišljenja. Individualni rad, rad u paru ili grupi na određenim povijesnim temama te samostalna interpretacija istraživačkog rada. Jedan sat tjedno tijekom cijele školske godine. Grupe se sastoje od učenika. Individualno vrednovanje i praćenje rada učenika te poticanje na daljnji rad. Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; ured@os-retkovec-zg.skole.hr 12

13 II. DOPUNSKA NASTAVA Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; 13

14 II.I. RAZREDNA NASTAVA Svrha aktivnsti troškovnik aktivnosti DOPUNSKA NASTAVA HRVATSKI JEZIK I MATEMATIKA 1. RAZRED UČITELJICE 1. RAZREDA VESNA ŠARIĆ, JADRANKA ŠILOVIĆ, DUBRAVKA LABAŠ, NADICA RUSAK I INES ŠAFRANEC - osposobljavanje učenika / učenica za samostalno rješavanje najjednostavnijih matematičkih zadataka -razvijanje logičkog mišljenja i zaključivanja te razvijanje interesa za matematičke sadržaje - osposobljavanje učenika / učenica za početno čitanje i pisanje (tehnika čitanja, čitanje s razumijevanjem, tehnika pisanja) te uspješno savladavanje osnovnih jezičnih sadržaja (veliko slovo; pojmovi: glas, slovo, riječ, rečenica) Objasniti nejasno, uvježbavati i usvojiti sadržaje koji nisu dobro shvaćeni tijekom redovne nastave. Usvojiti minimum osnovnih znanja i radnih navika. - rad s učenicima / učenicama koji teže usvajaju gradivo I prate rad na redovnoj nastavi, te uočavanje problema kod učenika / učenica u području jezičnih I/ili matematičkih sadržaja - individualni pristup, suradničko učenje - jedan sat tjedno tijekom nastavne godine; 3 do 5 učenika / učenica (prema potrebi) u svakoj grupi - individualno i skupno vrednovanje rada, truda i rezultata - fotokopirni papir za listiće 30 kn po grupi DOPUNSKA NASTAVA HRVATSKI JEZIK I MATEMATIKA 2. RAZRED UČITELJICE 2. RAZREDA KARMENKA HRVOIĆ, LJILJANA KOLENKOVIĆ, KARMEN JURČEVIĆ, GORDANA MISKIN I MARIJA BLOTNEJ Potpuno (ili djelomično prema mogućnosti učenika) usvajanje nastavnih sadržaja hrvatskog jezika i matematike prema nastavnom planu i programu za drugi razred - Primjena stečenog znanja pri rješavanju zadataka objektivnog tipa; osjećaj zadovoljstva i veće vrijednosti učenika kod usvajanja znanja koje nisu mogli usvojiti na satovima redovne nastave - Individualizirani rad s nekolicinom učenika koji pokazuju probleme ili teškoće u svladavanju nastavnih sadržaja - Prilagođavanje rada sposobnostima učenika - Jednom tjedno tijekom školske godine prema rasporedu sati - Broj učenika: oko 5 redovitih + ostali povremeno - Individualno vrednovanje koje koristi kao smjerokaz daljnjih aktivnosti za određenog učenika Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; ured@os-retkovec-zg.skole.hr 14

15 DOPUNSKA NASTAVA HRVATSKI JEZIK I MATEMATIKA 3. RAZRED UČITELJICE 3. RAZREDA VESNA JAKAS, ŠTEFICA GREGUREK, MARIJANA KOLIĆ, ZDENKA PUZAK I ANA PRPIĆ Omogućiti učenicima prema pojedinačnim sposobnostima i mogućnostima napredovanje i ostvarivanje uspjeha Svladavanje nastavnih sadržaja propisanih nastavnim planom i programom uzimajući u obzir sposobnosti učenika Olakšati učenicima usvajanje nastavnih sadržaja na redovnim satovima matematike i hrvatskog jezika. Naučiti kako učiti Savladati vještine samoorganizacije Dopunski rad u manjim grupama I individualno 1 sat tjedno tijekom nastavne godine 5 učenika uključeno kontinuirano, a ostali prema potrebi Opisno praćenje učenikovih postignuća na listama za dopunsku nastavu DOPUNSKA NASTAVA HRVATSKI JEZIK I MATEMATIKA 4. RAZRED UČITELJICE 4. RAZREDA SNJEŽANA KRIŠTO, DUBRAVKA ŠARKANJ, MIRTA MILETIĆ, GORDANA FAŠNIK I JADRANKA BIRUŠKI -usvajanje gradiva 4.r., primjena relacija, zbrajanja i oduzimanja, br. Do , pismeno množenje i dijeljenje, geometrijski sadržaji - rad s geometrijskim priborom -usvajanje gradiva 4. razreda -poboljšavanje čitanja i pisanja, rad na čitanju s razumijevanjem, poboljšavanje i usvajanje I primjena gramatičke i leksičke norme -svladavanje poteškoća koje su se pojavile pri usvajanju gradiva, utvrđivanje individualnog pristupa u radu s pojedinim učenicima, poticanje na rad,upornost i stvaranje radnih navika -prilagođavanje količine gradiva i broja zadataka -rad u učionici,manje grupe ili individualno Jednom tjedno - 35 sati godišnje Rezultati se koriste u nastavi prilikom provjere gradiva Individualno i skupno vrednovanje rada Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; ured@os-retkovec-zg.skole.hr 15

16 II.II PREDMETNA NASTAVA DOPUNSKA NASTAVA HRVATSKI JEZIK BRANKA ĆURLIN MARICA MOTIK MIRELLA BOEHM ANA ŠIMIĆ NIKOLINA ŠAVORIĆ Pomoć učenicima koji ne prate redoviti nastavni program s očekivanom razinom uspjeha -učenike koji određeno gradivo nisu usvojili u minimalnoj mjeri, predviđenoj nastavnim planom i programom, naučiti i uvježbati zadano te ih uputiti kako svladati poteškoće u učenju Za učenike kojima je potrebna pomoć u učenju i svladavanju gradiva -primjena različitih oblika i metoda rada - individualan rad, rad u paru, grupni rad, individualizirani postupci u skladu s potrebama učenika Dopunska nastava realizira se tijekom nastavne godine jedan sat tjedno prema rasporedu Učenička će se postignuća vrjednovati neposredno nakon sata (brojčano ili opisno). Postignuća će se vrjednovati individualno i permanentno. Troškovi se svode na korištenje potrošnog materijala DOPUNSKA NASTAVA ENGLESKI JEZIK DANIJELA ZORIĆ MARTINA PEHAR KSENIJA TODOROVIĆ ZRINKA LANOVIĆ HELENA BURANJI Pripomoć djeci u savladavanju osnovnog gradiva iz područja vokabulara i gramatike, kao i pomoć u samostalnom čitanju i prepričavanju. Pomoći učenicima koji otežano prate nastavu. Omogućiti im da nadoknade gradivo koje nisu uspjeli svladati na redovnoj nastavi. Nastava je namijenjena učenicima 5., 6., 7. i 8. razreda u svrhu dodatne podrške i pomoći pri učenju te spremanju za pismena i usmena testiranja. Pomoći svim učenicima koji imaju poteškoće u svladavanju programa engleskog jezika. Učenicima olakšati usvajanje jezika individualnim pristupom. Program se ostvaruje kroz razjašnjavanje i ponavljanje novog gradiva (vokabulara i gramatike) te kroz čitanje i razgovor o na satu obrađenim temama. Za učenike na dopunskoj nastavi koristiti se jednostavnijim zadacima te im dati jednostavnije pismene vježbe te vježbe iz gramatike prilagoditi njihovim mogućnostima. Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; ured@os-retkovec-zg.skole.hr 16

17 Nastava se održava jednom tjedno. Broj učenika varira. Praćenje učenika u redovnom dolaženju i sudjelovanju i zalaganju tijekom sata dopunske. Samoprocjena koja učenicima služi da sami uvide koje vještine nisu još dovoljno savladali te ih moraju savladati na dopunskoj nastavi. Pozitivne rezultate koji učenici uspiju postići na dopunskoj nastavi redovito će primjenjivati na redovitim satovima engleskog jezika te prezentirati ostalim učenicima što su naučili. DOPUNSKA NASTAVA MATEMATIKA RAZRED DRAGANA BAŠIĆ DANIJELA JABUKA ĐURO ĐURKESAC RUDOLF GOLUBIĆ DRAGANA KOREN FILIPOVIĆ Pomoći učenicima da svladaju temeljni (elementarni) sadržaj. Razjasniti nejasnoće nastale tijekom nastavnog sata i osposobiti učenike da mogu redovno pratiti nastavu matematike. Podići učenicima samopouzdanje, tj. ohrabriti ih da redovitim i ustrajnim radom mogu biti samostalni u svladavanju (barem) elementarnog programa te usvojiti sadržaj i znati ga primjenjivati. Stjecanje temeljnih matematičkih znanja potrebnih za razumijevanje pojava i zakonitosti u prirodi i društvu, stjecanje osnovne matematičke pismenosti i razvijanje sposobnosti i umijeća rješavanja matematičkih problema. Rješavanje: radnih listića, jednostavnijih zadataka iz zbirke zadataka, pismenih vježbi i drugih odgovarajućih materijala Jedan sat tjedno tijekom školske godine prema rasporedu Desetak učenika u svakoj grupi Usmena i pismena provjera, domaći rad te aktivnost tj. rad na dopunskoj nastavi. Individualno praćenje postignuća učenika. Papir za kopiranje DOPUNSKA NASTAVA GEOGRAFIJA VALENTINA MIHIĆ ALICA MAZINJANIN Razvijati kod učenika interes za geografiju Usvojiti nove pojmove, događaje, prirodne procese i pojave Jednostavna reprodukcija i prepoznavanje Analiza i sinteza mogućnost identifikacije osnovnih elemenata i činjenica Pomoć u učenju i nadoknađivanje znanja,te stjecanje sposobnosti i vještina Analiza i sinteza mogućnost identifikacije osnovnih elemenata i činjenica Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; ured@os-retkovec-zg.skole.hr 17

18 Samostalno rješavanje zadataka i primjena shematskih prikaza Jednostavna reprodukcija i prerađivanje Individualni rad i rad u manjim skupinama Rad u parovima Tijekom školske godine 5-10 učenika po grupi Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja Poticanje za daljnji rad Oko kn (papir za kopiranje) DOPUNSKA NASTAVA POVIJEST JASNA DOBRENIĆ BRANKA SAKAČ JANKOVIĆ Pomoć učenicima da u okviru svojih mogućnosti savladavaju minimum predviđenog gradiva. Savladavanjem minimuma gradiva podići samopouzdanje učenika. Uvjeriti učenike da se upornim I redovitim radom mogu postići rezultati koji su preduvjet uspješnosti nastavka školovanja. Razvijanje sposobnosti izražavanja, prepričavanja, objašnjavanja Jedan sat tjedno tijekom cijele školske godine u grupi od 5 do 10 učenika. Individualno praćenje rada I zalaganja učenika. DOPUNSKA NASTAVA PRIRODA I BIOLOGIJA MANUELA MAMIĆ Pomoć onim učenicima koji teže savladavaju program predmeta prirode biologije ili žele dodatna objašnjenja gradiva. Potaknuti učenike koji nemaju razvijene radne navike i one učenike koji teže svladavaju nastavne sadržaje na rad na pisanje domaćih zadaća i na redovitije izvršavanje ostalih obveza. Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; ured@os-retkovec-zg.skole.hr 18

19 Učenici koji žele i trebaju pomoć u učenju i radu tijekom godine Ispravljanje negativnih ocjena iz predmeta, ali i mogućnost ispravljanja ostalih ocjena. Pisanje domaćih zadaća, ispunjavanje radnih bilježnica, objašnjavanje težih sadržaja, ponavljanje gradiva, ispitavanje učenika koji žele ispravljati ocjene. U učionici biologije, rješavanjem zadataka i ponavljanjem sadržaja kroz nastavnu godinu. Tijekom školske godine, 35 sati, svaki tjedan, jedan školski sat. - broj učenika prema potrebi Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu. - postocima rješenosti zadataka, listićima samovrednovanja učenika Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; ured@os-retkovec-zg.skole.hr 19

20 III. IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; 20

21 LITERARNA GRUPA INES ŠAFRANEC Učenje pisanja sastavaka objektivnog I subjektivnog sadržaja. Izražajno čitanje istih. Uočavanje važnosti primjene pravopisnih pravila. Uživanje u samostalnom pisanju. Održavanje školskog sata. Sat se održava jedanput tjedno, oko 10 uključenih učenika. Opisna ocjena u dnevniku izvannastavne aktivnosti. LIKOVNA GRUPA KARMENKA HRVOIĆ Poticati i razvijati kreativno mišljenje i sposobnosti kao temelj individualnosti učenika, njegovati smisao i poticati želju za aktivnim stvaralačkim sudjelovanjem u kulturnom i umjetničkom životu sredine, razvijati vizualnu sposobnost, izgraditi svijest o čovjekovoj stvaralačkoj moći. Likovnim stvaralaštvom pratiti važne datume i zanimljive događaje, sudjelovati na izložbama, uređivanje panoa u prostorima naše škole, sudjelovati na izložbama, sudjelovati likovnim radovima u izradi školskog lista Crtanje, slikanje, oblikovanje, dizajniranje na satovima likovne grupe, uređenje prostora škole (panoa) 1 sat tjedno (35 sati u godini) 15 učenika u skupini. Zadovoljstvo učenika zbog proširivanja likovnih spoznaja i sudjelovanja u oplemenjivanju unutarnjeg prostora škole. Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; ured@os-retkovec-zg.skole.hr 21

22 CRVENI KRIŽ - PRVA POMOĆ LJILJANA KOLENKOVIĆ Osposobiti što veći broj učenika za pružanje prve pomoći u svim situacijama ozljeda u kući, u školi, na cesti, tijekom odmora ili bavljenja sportom. Razvijati osjećaj za humanost i humane vrednote. Popularizacija prve pomoći. Pomoć socijalno ugroženim obiteljima. Omogućiti boravak djece na moru koja su slabijeg imovinskog stanja. Prvi i drugi stupanj obuke, općinsko natjecanje, akcije solidarnosti i obilježavanje važnih događaja vezanih uz crveni križ - kupovina bonova, skupljanje odjeće i obuće. Tečajevi prve pomoći kroz teoretsku i praktičnu nastavu. Tijekom školske godine - prema potrebama i planu akcija crvenog križa. Provjera i općinsko natjecanje Troškove obuke snosi Crveni križ - organizira obuku ekipa (osigurava prijevoz, smještaj u Domu Crvenog križa i predavače). LIKOVNA GRUPA KARMEN JURČEVIĆ -poticati psihomotorički razvitak učenika, maštu, intelektualni razvitak, estetičku osjetljivost i emotivnost -razvijati vizualnu percepciju učenika i spoznajne vrijednosti te proširiti kompetenciju -rješavanje likovnih problema i oblikovati likovni jezik -pratiti razvojne faze učenikova likovnog izražavanja -potaknuti samostalno i kreativno likovno izražavanje -sudjelovati u estetskom uređenju škole -likovni uradci različitim tehnikama -samostalan rad, rad u paru ili u grupama -jedan sat tjedno -praćenje aktivnosti učenika, zainteresiranosti za rad te sposobnosti za likovno izražavanje -pismene bilješke za svakog pojedinog učenika -Pribor za rad donose učenici -po potrebi škola financira materijale za rad Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; ured@os-retkovec-zg.skole.hr 22

23 LITERARNO RECITATORSKA GRUPA GORDANA MISKIN Razvijanje ljubavi prema riječima, pričama i pjesništvu, poticanje mašte i proširivanje rječnika, uspješno izražavanje misli Poticanje i njegovanje ljubavi prema literarnom stvaralaštvu Radom u grupi, sudjelovanje radova u časopisima 1 sat tjedno tijekom cijele školske godine, oko 10 učenika Napredak učenika bit će praćen i vrednovan opisno MALI FOLKLOR MARIJA BLOTNEJ Njegovanje hrvatskih plesova, običaja, tradicije i kulture. Razvijanje svijesti o njegovanju hrvatskih plesova, običaja, tradicije i kulture i usvajanje plesnih koraka, narodnih pjesama i narodnih instrumenata. U tijeku godine u školi. Jedan sat tjedno 35 sati godišnje Na školskim priredbama. Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; ured@os-retkovec-zg.skole.hr 23

24 UČENJE KROZ IGRU MARIJANA KOLIĆ Osigurati temelje za razvijanje normalnog zdravstvenog stanja dječjeg organizma, aktivirati muskulatorno motorne osjete, ravnotežu kroz igru, stjecati razna znanja, vještine i navike, osjećaj za prostor i vrijeme. Razvijati suradnički odnos, marljivost, međusobno pomaganje, odgovornost, stvaranje veselog i vedrog raspoloženja. Kroz razne igre proširivati stara znanja i stjecati nova. Upoznavanje djece s pravilima igre, provođenje aktivnosti i vrednovanje rezultata rada. Jednom tjedno, 1 sat, 10 učenika Tijekom zajedničkih aktivnosti, a usvojenim vještinama, znanjima i sposobnostima mogu se koristiti u svakodnevnom životu i nastavi SPORTSKA GRUPA ANA PRPIĆ - Stvaranje navike bavljenja nekom športskom aktivnošću, a radi podizanja kvalitete života te prevenciju svih oblika neprihvatljivog ponašanja. - Stvaranje ljubavi prema športu - Stvaranje navike cjeloživotnog vježbanja Prepoznavanje potrebe za fizičkom aktivnošću. Vježbanjem i poboljšanjem kondicije razvijaju se osjećaji kompetentnosti i osobne vrijednosti. - razvijanje jačeg samopouzdanja, boljih intelektualnih sposobnosti te snalaženja u prostoru i životu općenito kod učenika uključenih u aktivnost Razne sportske igre primjerene dobi uključenih učenika<, Sportska natjecanje među uključenim učenicima Jednom tjedno 1 sat, 8 učenika Praćenje aktivnosti učenika, zainteresiranost učenika za aktivnost, povećanje motoričkih sposobnosti Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; ured@os-retkovec-zg.skole.hr 24

25 Namjena aktivnosti VEZILJE SNJEŽANA KRIŠTO Izrada ručnih radova vezenjem, šivanjem, kukičanjem I drugim sličnim tehnikama. Učenje novih vještina I razvijanje fine motorike ruke. Poticanje kreativnosti, međusobne suradnje između učenika te suradnje s roditeljima. Razvijanje interesa za pučke običaje Republike Hrvatske. -Individualni rad učenika, rad u grupama -u obliku radionica s roditeljima Tijekom školske godine: 1 sat tjedno ili blok sat ; 35 sati godišnje Broj učenika: oko 10 Praćenje aktivnosti učenika vođenjem zabilješki te izlaganje radova učenika na školskom sajmu I kod realizacije važnijih datuma. Učenici donose potreban pribor. RECITATORSKA GRUPA DUBRAVKA ŠARKANJ Poticati razvoj posebnih učenikovih interesa, motivacije i sposobnosti. Aktivnim i kreativnim djelovanjem poticati kod učenika verbalnu i neverbalnu komunikaciju u svim oblicima. Upoznati bogatstvo domaće i strane literature. Poticati samopouzdanje, razvoj pozitivne slike o sebi. Zadovoljiti djetetove potrebe za igrom, zabavom, afirmacijom. Sudjelovanje u školskim i izvanškolskim aktivnostima. Razvijati artikulacijske sposobnosti učenika i senzibilitet da svojim mogućnostima ostvare samostalne i scenske skupne nastupe. Zajednički (biranje sadržaja, režija, scena, dramatizacija). Vježbe, improvizacija, igre opuštanja, pantomima, ritam, glazba. 1 sat tjedno tijekom cijele školske godine, oko 10 učenika Kroz sudjelovanja u školskim priredbama Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; ured@os-retkovec-zg.skole.hr 25

26 PRIČOLJUPCI GORDANA FAŠNIK -pozitivno utjecati na književni ukus učenika te ih usmjeravati prema knjizi i čitanju -bogatiti čitalačku kulturu učenika -razvijanje ljubavi prema čitanju, priči i knjizi -bogaćenje rječnika učenika -razvijanje mašte i poticanje kreativnosti učenika -slušanje i čitanje bajki i priča -izrada slikovnica -jezične igre -pismene i usmene govorne vježbe te dramatizacija -tijekom školske godine jedan sat tjedno Broj učenika: oko 10 -skupno i individualno vrednovanje koje koristi kao temelj razvijanja književnog ukusa te jača natjecateljski duh učenika u postizanju još boljih rezultata DRAMSKA GRUPA MIRTA MILETIĆ Interpretacija dramskih i pjesničkih tekstova. Uvježbavanje govornih vrjednota. Slobodno i kreativno izražavanje. Razvijanje stvaralačkih sposobnosti u jezičnom, scenskom, likovnom i glazbenom području. Razvijanje imaginacije i mašte.stvaranje pozitivnog ozračja u kojem se učenici mogu slobodno razvijati. Igrom i radom u grupi uvježbati scenske aktivnosti (izgovor teksta, gluma, pjevanje, ples). Sudjelovanje u školskim priredbama. Jedan sat tjedno tijekom školske godine. Učenici se prate opisno u pregledu rada izvannastavnih aktivnosti u osnovnoj školi Troškove vezane uz izradu i nabavu kostima snose roditelji i škola. Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; ured@os-retkovec-zg.skole.hr 26

27 FORENZIČARI MARIJAN VARGA I VANJSKI SURADNIK ZDENKO MINDUM Stjecanje korisnih znanja iz kemije i povezivanje sa spoznajama iz forenzike, osposobljavanje za primjenu u svakodnevnom životu, vježbanje promatranja, uočavanja i opisivanja, razvijanje sposobnosti izrade skica, osposobljavanje za samostalno rješavanje problema, razvijanje navike timskog rada i sposobnost kritičkog učenja kao i poučavanja. GOO Realizirati navedene ciljeve i postići višu razinu znanja, sposobnosti i vještina. Steći sigurnost u radu i prezentaciji. GOO Izvođenjem zadanih aktivnosti, korištenjem stručne literature, rad na rješavanju problemskih situacija. Učenici će u sklopu priprema za uspješnije snalaženje u realizaciji metoda i oblika rada u kemiji posjetiti Maksimirska jezera i izvršiti kemijsku analizu vode u istima. Predviđen je i posjet Medvednici u sklopu terenske nastave. Zainteresirani učenici pripremat će se i za školsko natjecanje iz kemije u organizaciji MZOŠ-a Svaki tjedan jedan školski sat tijekom školske godine. U aktivnost je uključeno 40 učenika sedmih I 20 učenika osmih razreda. Izrada elaborata o zagađenosti Maksimirskih jezera I vode potoka Bidrovec. Sudjelovanje na Školskom natjecanju iz kemije. Samovrednovanje nakon izvedenog pokaznog nastupa. GOO 1000 kuna MODELARI VALENTINA DIJAČIĆ Praktični rad:- izrada proizvoda tehničkim oblikovanjem materijala - pribor, alati i strojevi za oblikovanje materijala i proizvoda - sigurnost na radu - tehnika i okoliš - suvremene tehnologije Poticanje individualnosti i kreativnosti u tehničkom izrazu i razvijanje interesa za inovacije (modele i makete). Razvijanje svijesti o društvenoj i povijesnoj poziciji tehnike. Istraživanje tehničkih tvorevina usporednom analizom kroz učenički rad (izrada modela i maketa). Individualni rad, rad u parovima, rad u grupi. Primjena različitih tehnika i materijala u realizaciji. Tijekom školske godine 2016./ školski sat tjedno Do 16 učenika (5. do 8. raz.) Napomena: Kad se ustali raspored tada će se znati točan dan i sat održavanja aktivnosti, do tada je po dogovoru sa učenicima. Sudjelovanje na natjecanjima, izložbama i smotrama mladih tehničara. Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; ured@os-retkovec-zg.skole.hr 27

28 Objava na mrežnim stranicama škole, u školskim novinama i drugim medijima. Izrada izvješća o radu. Potrošni materijali: papir, drvo, plastika, metal, elektrotehnički i elektronički materijali, ljepila, brusni papir do 400 kn Alati, strojevi i pribori: grijač plastike, univerzalni mjerni instrumenti, pomična mjerka, lemilo, kliješta,, - do 1000 kn CB RADIOKOMUNIKACIJA VALENTINA DIJAČIĆ SURADNICI: mentori certificirani od strane HSCB-a I stručni certificirani suradnici članovi CB radiokluba SOVA Praktični rad:- izrada proizvoda tehničkim oblikovanjem materijala - pribor, alati i strojevi za oblikovanje materijala i proizvoda - sigurnost na radu - tehnika i okoliš - suvremene tehnologije Razvoj i usvajanje radiokomunikacijskih vještina i orijentacije u prostoru kod djece osnovnoškolskog uzrasta od 5. do 8. razreda. Poticanje samopouzdanja, snalažljivosti, timskog rada i socijalizacije. Priprema djece za natjecanje u P kategoriji OiK, u djelu koji nije pokriven redovnom nastavom tehničke kulture, orijentacija u prostoru, radiokomiunikacija i izrada elektroničkih sklopova. Individualni rad, rad u parovima, rad u grupi. Radionice u učioni (usvajanje potrebnih znanja,način komunikacije i upotreba radiostanice). Praktične vježbe i provjere usvojenog znanja. Terenska nastava u urbanom i prirodnom okruženju. Razvoj i usvajanje radiokomunikacijskih vještina i orijentacije u prostoru kod djece osnovnoškolskog uzrasta od 5. do 8. razreda. Poticanje samopouzdanja, snalažljivosti, timskog rada i socijalizacije. Priprema djece za natjecanje u P kategoriji OiK, u djelu koji nije pokriven redovnom nastavom tehničke kulture, orijentacija u prostoru, radiokomiunikacija i izrada elektroničkih sklopova. Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; ured@os-retkovec-zg.skole.hr 28

29 MLADI BIOLOZI KRISTINA VUJIĆ TESKERA Cilj ove aktivnosti je učenje otkrivanjem, prirodoznanstveno opismenjavanje učenika, izgrađivanje stavova i odnos prema okolini. Namjena aktivnosti Program je namijenjen učenicima sedmih razreda. Redoviti susreti skupine, izvođenje praktičnih radova, istraživački zadatci, posjet Prirodoslovno - matematičkom fakultetu, posjet Prirodoslovnom muzeju. 1 sat tjedno, 15 učenika Redoviti sastanci utorkom ujutro 7. i 8. sat (svaki drugi tjedan). Posjeti: PMF (travanj/ svibanj) muzej (veljača). Samovrednovanje, učenički portfolio, prezentacije. Trškovi materijala za praktične radove: oko 300 kn. GEOGRAFSKO-GEOLOŠKA GRUPA VALENTINA MIHIĆ Stjecanje znanja i povezivanje gradiva geografije u osnovnoj školi s geologijom i ostalim predmetima, orijentacija u prostoru i kretanje po terenu. Stjecanje znanja istraživačkom iskustvenom metodom. Razvijanje različitih odgojno obrazovnih sposobnosti, znanja i vještina, kao i poticanje učenika na povezivanje sadržaja i njihovu primjenu u životu i okolišu koji ih okružuje. Nastava će se planirati tako da će se učenici prethodno pripremiti i usmjeriti za različita istraživanja iz geografije I dijela geologije koji se obrađuje u nastavi geografije u 5.,6., 7. i 8.razredu, a zatim primijeniti znanje na terenskoj nastavi u četiri ili pet izlaska na teren na Medvednicu i okolicu grada Zagreba. Tijekom nastavne godine, 1 sati tjedno (35 sati godišnje), br. učenika:10-14 Skupljanje uzoraka tijekom terenske nastave, obrada uzoraka i prezentiranje rada skupine Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; ured@os-retkovec-zg.skole.hr 29

30 učenika tijekom nastavne godine. Potrošni materijal (papir, fotokopiranje), fotografiranje, računalna oprema Prijevoz gradskim prijevozom i ulaznice za muzeje. Namjena aktivnosti Raspored aktivnosti ATLETIKA,NOGOMET,KOŠARKA,BADMINTON.RUKOMET,ODBOJKA I OSTALE SPORTSKE AKTIVNOSTI ŠSK GRADA ZAGREBA I MIROSLAV RADIĆ utjecati na smanjivanje nesrazmjera rasta kostiju u dužinu, mišićne mase i masnog tkiva, usklađivati nesrazmjer rasta srčanog mišića, mase tijela i krvožilnog sustava, poticati razvijanje motoričkih sposobnosti: gibljivosti, ravnoteže, preciznosti, brzine, eksplozivne snage, repetitivne snage; te statičke snage poticanje ustrajnosti u vježbanju Poučavanje učenika u smislu stjecanja navike bavljenja sportom NASTAVNE METODE: Metoda usmenog izlaganja: - opisivanje, Metoda demonstracije, METODE VJEŽBANJA: Metoda standardno ponavljajućeg vježbanja: standardno neprekinuto kontinuirano vježbanje, METODE UČENJA: sintetička, Rad u manjim homogenim grupama Učenici će sadržaje realizirati tijekom školske godine Napredak učenika bit će praćen i vrednovan opisno / Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; ured@os-retkovec-zg.skole.hr 30

31 SPOMENICA ŠKOLE JADRANKA BIRUŠKI Zapisi o životu i djelatnosti škole u šk. god /2016. Očuvanje školske zavičajne zbirke Praćenje događanja u životu škole i šire društvene zajednice Suradnja s djelatnicima škole i ustanovama s kojima škola Surađuje, foto zapisi, pisanje Tijekom šk. god.2016./2017. WEB STRANICA ŠKOLE JASMINA PURGAR Prezentacija škole i događanja u njoj -Informiranje roditelja i učenika o radu škole -Informiranje učenika, roditelja i svih interesenata o radu škole i njenim aktivnostima Prikupljanje materijala te oblikovanje istih za objavu na webu Vremenik: tijekom školske godine 2016./2017. Praćenjem kometara i sugestija posjetitelja web stranice Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; ured@os-retkovec-zg.skole.hr 31

32 ŠKOLSKI ZBOR DARKO MLADIĆ Osnovni cilj je učenikova glazbena aktivnost, afirmiranje svijesti o osnovnim glazbenim sposobnostima i sklonost ka umjetničkoj glazbi, te utjecaj na glazbeni ukus i potreba za glazbenim izrazom učenika. Namjena je uključiti što više učenika u aktivno muziciranje i na taj način poticati i njegovati ljubav prema pjevanju i zajedničkom muziciranju. Poticati glazbenu radoznalost za novim sadržajima i izrazima. Sudjelovanje na školskim priredbama (Dan škole, Dan župe, Božić), razredne priredbe Redovito tijekom cijele školske godine, 2 sata tjedno + dodatne probe radi nastupa Cca učenika Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu Proširivanje učenikova interesa za različite glazbene sadržaje Unapređivanje glazbene kulture učenika i njegovanje glazbene baštine Odjeća kn Glazbena literatura 150 kn GLAZBENA GRUPA VIKTOR FILIĆ Poticati glazbeno stvaralaštvo i doprinosti ukupnom kulturnom uzdizanju djece. Osnovni je cilj učenikova glazbena aktivnost i razvijanje sklonosti za glazbenim izrazom Uključiti učenike u aktivno muziciranje i na taj način poticati i njegovati ljubav prema pjevanju i zajedničkom muziciranju. Poticati glazbenu radoznalost novim sadržajima Sudjelovanje na školskim priredbama (Dan škole, Božićna priredba). Uska suradnja s Velikim školskim zborom. Redovito tijekom cijele školske godine, 2 sata tjedno, 10-ak učenika Skupno vrednovanje s obzirom na pojedinca i skupinu Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; ured@os-retkovec-zg.skole.hr 32

33 DEBATNI KLUB MARICA MOTIK I ZRINKA KATALINIĆ Debatom se ostvaruju sve dimenzije građanskog odgoja, razvijaju komunikacijske vještine I odgojne vrijednosti: samosvijest, integritet, samopuzdanje, tolerancija, angažiran odnos prema svijetu koji nas okružuje Program je namijenjen učenicima viših razreda. Redoviti susreti skupine, međuškolski i međugradski turniri, sudjelovanje u turnirima i natjecanjima, javne tribine... 1 sat tjedno, 20 učenika Redoviti sastanci petkom 6. i 7. sat Rezultati natjecanja, redovito suđenje, samovrednovanje Putni troškovi odlaska na susrete I natjecanja 1000 kn SKUPINA MEDIJSKE KULTURE BISERI MARICA MOTIK - Poticanje kreativnosti - razvijanje organizacijskih sposobnosti - primjena naučenog znanja I stečenih vještina Namjena aktivnosti Raspored aktivnosti učenicima predmetne nastave Učenici će u timovima pripremati i provoditi različite projekte: - pripremu i organiziranje radionice, prezentacije rada u okviru obilježavanja 50- obljetnice Škole - snimanje i priprema filmova Jedan sat tjedno kroz godinu - projekcije, sudjelovanje u festivalima - izdavanje tiskane forme monografije Održavanje i dopuna opreme Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; ured@os-retkovec-zg.skole.hr 33

34 GLAZBENO-PLESNA SKUPINA VIŠIH RAZREDA,,GLEE DANIJELA ZORIĆ, ZRINKA JUKIĆ -druženje ucenika uzpjesme I plesove te razvijati sluh I ritam -učiti djecu spoznavanju sebe I svijeta oko sebe -poticati stvaralaštvo I medusobnu suradnju -razvijati pjevačke I izražajne sposobnosti I vjestine -razvijati njihovu individualnost -oslobađati njihovu spontanost -razvijati ljubav prema glazbi i plesu -oslobađati ucenike u pjevanju i pokretu kako bi bili samosvjesni, hrabri i svoje potencijale -pripremiti djecu za javne nastupe-priredbe -rad u skupinama,individualni rad -tijekom šk. god.2016./2017., jedan sat u tjednu, 20 ucenika -sudjelovanje na školskim priredbama -troškovi printanja I umnozavanja pjesama sigurni u sebe i VJERONAUČNA GRUPA DINKA MOCK Duhovni rast učenika Svakodnevni duhovni život Susreti u školi i posjete crkvama, svetištima i drugim mjestima duhovnih zbivanja u gradu i okolici 2 sata tjedno, 12 učenika Kroz igru, kvizove i lectio divina - do poticaja za korištenje u svakodnevici / Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; ured@os-retkovec-zg.skole.hr 34

35 PRIJATELJI MALOGA ISUSA KARITATIVNA VJERONAUČNA SKUPINA VJEROUČITELJICA S. ANA - U SURADNJI SA ŽUPNOM ZAJEDNICOM, SESTRAMA SLUŽAVKAMA MALOGA ISUSA, ŽUPNIM CARITASOM, RODITELJIMA TE UDRUGOM ZDENAC I PAPINSKIM MISIJSKIM DJELIMA Razvijati stav trajnog prijateljstva s malim Isusom i njega prepoznavati u potrebama bližnjih po Isusovu primjeru u dugu sl. božjega Josipa Stadlera; imati srca za Isusovu najmanju braću: bolesne, osamljene, odbačene, siromašne; živjeti od euharistije i riječi božje. Osobito u ovoj godini vjere vjeru što više dobrim djelima svjedočiti. Aktivno sudjelovati u nedjeljnim i blagdanskim liturgijskim slavljima (čitanju, pjevanju), njegovati i širiti pobožnost prema malom Isusu i euharistiji, svakodnevno moliti molitvu prijatelja maloga Isusa i uključiti se u molitvu crkve za duhovna zvanja, sudjelovati u godišnjem susretu pmi. U svakodnevnom životu svjedočiti poruku radosne vijesti: posjetom bolesnima, osamljenima, radom u radionicama za siromašne i napuštene, informiranjem, pozivanjem i uključivanjem i drugih na razne susrete i aktivnosti, moleći i pomažući siromašne krajeve i ljude (osobito misijske krajeve): školovanje siromašne djece i pomoć djeci s poteškoćama u razvoju. Subotom u župnoj dvorani. Susreti se održavaju u obliku radionica, igraonica, kateheza, molitve i druženja. Tijekom školske godine, jedan sat tjedno, oko 30 učenika. Dobra djela i odgoj za dobro najbolje se vrednuje u svakodnevnom životu. Neke rezultate možemo vrednovati po plodovima koje izlažemo u prigodnim prodajnim izložbama u prostorijama župe uz Dan zahvalnosti, Misijsku nedjelju, u došašću, korizmi i uz Majčin dan. Aktivno sudjelujemo u Caritasovoj akciji Za tisuću radosti, akciji Crvenog križa Za najljepši Božić u Dubravi te na školskom božićnom i proljetnom sajmu. Župna zajednica najvećim dijelom pokriva troškove aktivnosti. Rado se uključe pojedini roditelji i udruge s kojima surađujemo. Djeca prikupljaju razne prirodne materijale kojima se koristimo u radionicama. Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; ured@os-retkovec-zg.skole.hr 35

36 OLIMPIJCI SVETOG PAVLA MARIO SOBOČAN, VJEROUČITELJ Priprema učenika za natjecanje u vjeronauku, tzv. Vjeronaučnu olimpijadu. Edukacija učenika za solidarnost i empatiju. Poticanje razvijanja humanih vrednota. Priprema i sudjelovanje na natjecanju iz vjeronauka te produbljivanje vrednota međusobne suradnje i solidarnosti među učenicima kao i priprema za iste vrednote u svim segmentima ljudskog života. Prikupljanje dokumentacije i izvora za zadanu temu olimpijade, obrada iste kroz različite metode usvajanja te konkretizacije u životu učenika Prikupljanje dokumentacije i izvora za zadanu temu olimpijade, obrada iste kroz različite metode usvajanja te konkretizacije u životu učenika Dva sata tjedno, prema rasporedu sati, uk. 35 sati u šk.godini, 15 učenika 8. razreda Izrada tematskih projekata prema zadanoj temi olimpijade te njihovo usvajanje te zadovoljstvo učenika novim spoznajama. Poticaj za učenike da žive vrednote koje se stječu. Nove spoznaje i sadržaji koji nisu tako detaljno obrađeni u redovitoj nastavi vjeronauka Stečeno znanje učenici će koristiti tijekom daljnjeg školovanja. Oko kn za materijale, kopiranje i ostale troškove. KARITATIVNA GRUPA LJILJANA PRESEČKI Susresti se s porukom vjere i radosne Isusove vijesti koja je usmjerena promicanju dječjeg duhovnog i moralnog sazrijevanja, ulaska u zajednicu Crkve, zajednicu njihovih vršnjaka i širu zajednicu, razvijanju njihovih međusobnih odnosa u ozračju dobrote i uzajamnog pomaganja te razvijanju socijalnih vještina. Razvijati ekološku svijest i učiti čuvati stvoreni svijet. Iskazivati solidarnost djelima duhovnog i tjelesnog milosrđai tako ispunjavati Kristovu zapovijed ljubavi prema bližnjemu. Obilježiti važnije liturgijske, školske i druge (za vjerski i hrvatski identitet važne) događaje. -omogućiti djeci da pitanja o svom životu i svijetu u kojem žive promatraju u duhu vjere i kršćanske ljubavi te uče djelovati i pomagati onima kojima je pomoć potrebna (materijalna i duhovna ) po uzoru na Isusovu Zapovijed ljubavi - molitva, likovno, pismeno, usmeno i dr. kreativno izražavanje,izrada panoa i plakata,sudjelovanje u školskom listu, sudjelovanje u priredbama, ručni rad, karitativna djelatnost : pomaganje potrebitima u školi i zajednici, prikupljanje hrane, igračaka i sl. Posjeti muzejima i sl. kulturnim ustanovama, posjet botaničkom vrtu, zoološkom vrtu i sl. Osnovna škola Retkovec Aleja javora 2, Zagreb; ured@os-retkovec-zg.skole.hr 36