rad s djecom s poteškoćama u svladavanju gradiva iz matematike razvijanje samopouzdanja kod djece usvajanje gradiva koje učenici ne mogu usvojiti na nastavi matematike prilagoñavanje nastavnih sadržaja matematike učenicima koji imaju poteškoća u svladavanju programa poboljšati rezultate nastave matematike prilagoñavanjem nastavnih sadržaja i individualiziranim pristupom učenicima koji imaju poteškoće u svladavanju gradiva učiteljica Ksenija Laleta-Puž učenici 1.a razreda igre rješavanje zadataka s ponuñenih listića; individualni rad, rad u paru i rad u grupi jedan sat svaki drugi tjedan tijekom nastavne godine fotokopiranje materijala (100,00 kn) kontinuirano i individualno praćenje napretka svakog učenika ( evidencijske liste)
individualni rad s učenicima koji slabije usvajaju nastavno gradivo, vježbanje i utvrñivanje nastavnog gradiva pomoć pri usvajanju matematičkih znanja, razvoj samostalnosti kod učenika učiteljica Jelena Prtorić učenici 1.b prema planu i programu 35 sati godišnje, 1 sat tjedno koriste se sredstva i materijali škole listići za provjeru te opisno praćenje i napredovanje učenika
pomoć u učenju i uspješnom savladavanju nastavnih sadržaja matematike i osposobljavanju učenika za samostalno rješavanje zadataka. pomoć učenicima u razvijanju samopouzdanja poboljšati rezultate nastave matematike prilagoñavanjem nastavnih sadržaja i individualiziranim pristupom učenicima koji imaju poteškoće u svladavanju gradiva učiteljica Jasna Balorda učenici 1.c razreda svaki učenik rješavat će i uvježbavati, uz individualnu pomoć učiteljice, gradivo i onaj tip zadataka koji nije uspješno svladao na redovnom satu matematike 45 min svaki drugi tjedan 5,00 kn po učeniku za fotokopiranje zadataka opisno individualno praćenje napredovanja učenika
usvajanje osnovnih matematičkih znanja svladavanje elementarnog matematičkog jezika osposobljavanje za samostalan rad uočavanje i rješavanje problemskih zadataka učiteljica Ines Doričić učenici 2.a razreda usmeno izlaganje razgovor konkretizacija demonstracija jedan sat svaki drugi tjedan tijekom školske godine 100,00 kn razgovor s učenicima opisno samovrednovanje
individualni rad s učenicima koji imaju problema u usvajanju gradiva pomoć pri usvajanju matematičkih znanja razvoj samostalnosti kod učenika učiteljica Dunja Vrban-Ivoš učenici 2.b prema planu i programu unutar slobodnog vremena u cjelodnevnoj nastavi nabava listića i drugih materijala oko 50,00 kn listići usmene i pismene provjere te opisno praćenje napredovanja učenika
razvijati logičko mišljenje i zaključivanje razvijanje vještina i sposobnosti u rješavanju zadataka poticanje na samostalno rješavanje zadataka i točnost ovladavanje temeljnim znanjima učiteljica Tatjana Bon učenici 2.c razreda metode: izlaganja, demonstracije, zornosti, pokušaja i pogrešaka matematičke igre jedan sat svaki drugi tjedan tijekom školske godine 100,00 kn razgovor s učenicima poticanje na kontinuirani rad i uspješno savladavanje gradiva
pomoć u savladavanju nastavnog programa za učenike koji ne ostvaruju očekivanu razinu uspjeha pomoć u učenju i pisanju domaćih zadaća pomoć u radu za učenike koji se školuju po prilagoñenom nastavnom programu razvijanje samostalnosti i samopouzdanja razvijanje sposobnosti i vještina poticanje na samostalno rješavanje zadataka i točnost ovladavanje temeljnim znanjima učiteljica Sanja Anñelić učenici 3.a razreda u manjoj skupini učenika uz prilagodbu metoda i oblika rada prilagoñenih pojedincu tijekom nastavne godine jedan sat tjedno potrošni materijal uz procjenu troškova od 200,00 kn kontinuirano praćenje i bilježenje učenikovih postignuća i uspjeha poticanje na kontinuirani rad i uspješnost prilagodba metoda i načina u skladu s opaženim rezultatima
individualni rad s učenicima koji slabije usvajaju nastavno gradivo vježbanje i utvrñivanje nastavnog gradiva pomoć pri usvajanju matematičkih znanja, razvoj samostalnosti kod učenika učiteljica Lorena Brajković učenici 3.b prema planu i programu 70 sati godišnje, 2 sata tjedno koriste se sredstva i materijali škole listići za provjeru te opisno praćenje i napredovanje učenika
pomoć u učenju i pisanju domaćih zadaća razvijanje samostalnosti i samopouzdanja razvijanje sposobnosti i vještina za učenike 4. razreda kojima je potrebna pomoć u savladavanju gradiva, a školuju se po redovitom ili prilagoñenom nastavnom programu pomoć pri usvajanju matematičkih znanja učiteljica Miljenka Rumora učenici 4.a koji polaze dopunsku nastavu u manjoj skupini učenika uz prilagodbu metoda i oblika rada prilagoñenih pojedincu tijekom nastavne godine jedan sat tjedno (srijedom 4. sat) potrošni materijal uz procjenu troškova od 400,00 kn (fotokopije, papir, geometrijski pribor, modeli ) kontinuirano praćenje i bilježenje učenikovih postignuća i uspjeha
produbljivanje i aktiviranje kognitivnih sposobnosti učenika osposobljavanje za samostalan rad uočavanje i rješavanje problemskih zadataka učenici, učitelj jednom tjedno različitim oblicima i metodama rada jednom tjedno 45 min ( utorak ) 50,00 kuna razgovor s učenicima opisno samovrednovanje
usvajanje osnovnih matematičkih znanja stjecanje i razvijanje sposobnosti i vještina iz odreñenih nastavnih područja pomoć u radu djeci s poteškoćama u učenju pomoć učenicima 5. i 6. razreda u svladavanju gradiva, a školuju se po redovnom, individualiziranom ili prilagoñenom nastavnom programu učiteljica Jasna Blažić učenici 5. a b c i 6. a b razreda u manjoj skupini učenika ostvariti individualni pristup svakom učeniku osobito poštujući načelo postupnosti i primjerenosti tijekom cijele školske godine jedan sat tjedno za 5. razrede te jedan sat tjedno za 6. razrede potrošni materijal za rad učenika kontinuirano praćenje i bilježenje učenikovih postignuća odabir metoda i oblika rada za svakog učenika
stjecanje i razvijanje sposobnosti i vještina iz odreñenih nastavnih područja pomoć u savladavanju redovitog nastavnog programa za učenike koji ne ostvaruju očekivanu razinu uspjeha pomoć u radu za učenike koji se školuju po prilagoñenom ili individualiziranom nastavnom programu za učenike 6. i 8. razreda kojima je potrebna pomoć u savladavanju gradiva, a školuju se po redovitom ili prilagoñenom nastavnom programu učiteljica Mirela Babić učenici 6.c, 8 a,b,c koji polaze dopunsku nastavu u manjoj skupini učenika uz odabir metoda i oblika rada prilagoñenih potrebama pojedinog učenika tijekom nastavne godine jednom tjedno po jedan nastavni sat, jedan tjedan za 6.c razred, a drugi za 8. razrede potrošni materijal uz procjenu troškova od 200,00 kn kontinuirano praćenje i bilježenje učenikovih postignuća i uspjeha samovrednovanje
stjecanje i razvijanje sposobnosti i vještina iz odreñenih nastavnih područja pomoć u savladavanju redovitog nastavnog programa za učenike koji ne ostvaruju očekivanu razinu uspjeha pomoć u radu za učenike koji se školuju po prilagoñenom ili individualiziranom nastavnom programu za učenike 7. razreda kojima je potrebna pomoć u savladavanju gradiva, a školuju se po redovitom ili prilagoñenom nastavnom programu učiteljica Snježana Mervcich, prof. matematike i fizike učenici 7.a b c koji polaze dopunsku nastavu u manjoj skupini učenika uz odabir metoda i oblika rada prilagoñenih potrebama pojedinog učenika tijekom nastavne godine jedan sat tjedno potrošni materijal uz procjenu troškova od 200,00 kn kontinuirano praćenje i bilježenje učenikovih postignuća i uspjeha samovrednovanje