OSNOVNA ŠKOLA VLADIMIR NAZOR TRENKOVO TRENKOVO, RUJAN 2017.

Транскрипт

1 OSNOVNA ŠKOLA VLADIMIR NAZOR TRENKOVO TRENKOVO, RUJAN 2017.

2 SADRŽAJ UVOD... 1 IZBORNA NASTAVA... 3 Informatika... 4 Njemački jezik... 5 Tehnička kultura... 6 Vjeronauk... 7 DODATNA NASTAVA... 9 Razredna nastava... 9 Matematika Predmetna nastava Hrvatski jezik Matematika Biologija Geografija Fizika Engleski jezik Povijest DOPUNSKA NASTAVA Razredna nastava Hrvatski jezik Matematika Engleski jezik Predmetna nastava Hrvatski jezik Matematika Engleski jezik Kemija IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Razredna nastava Likovna skupina Likovna radionica... 34

3 Male kućne vještine Likovna radionica English is fun/engleski je zabavan Mali informatičari Plesna skupina Sportska skupina Predmetna nastava Aranžersko-dekoraterska skupina Čitanje ne poznaje granice Školski tamburaški orkestar (mali, srednji, veliki) Pjevački zbor Dramska grupa Mladi tehničari Foto i video sekcija Robotička grupa Web sekcija Šah Školski sportski klub TRENK Odbojkaška grupa Stolno-teniska grupa Pametna pitanja za pametne glave Vjeronaučna olimpijada IZVANUČIONIČKA NASTAVA Razredna nastava Priroda i društvo Snalaženje u prostoru Županijsko središte Uvjeti života Travnjak Šuma Put od kuće do škole Promjene u prirodi... 54

4 Ponašanje pješaka u prometu Upoznajmo svoje mjesto Godišnja doba Dom za starije Posjet Gradskoj knjižnici Požega Strane svijeta Stajalište i obzor Plan mjesta Promet u gradu, bicikl Kulturno povijesni spomenici zavičaja Vode stajaćice Moja županija Posjet tvornici Jesen, Zima, Proljeće, Ljeto u našem mjestu Sunce, voda, zrak, tlo Život biljke, travnjak, šuma, život životinja Škola u prirodi Terenska nastava Posjet mjesnom groblju Posjet crkvi razgledavanje postaja Križnog puta Moja župa Posjet Gradskom kazalištu Požega Škola u šumi jesen, zima, proljeće Terenska nastava Daruvar Trenkovo - Kapela sv. Demetrija Trenkovo-Listopadske i svibanjske pobožnosti Trenkovo Križni put PREDMETNA NASTAVA Posjet srednjim školama u Požegi Terenska nastava Vukovar Terenska nastava Zagreb ( HNK, kino, muzej) Terenska nastava Park prirode Papuk... 71

5 Ekskurzija Dalmacija (Nin-Pakoštane - NP Krka Šibenik Vrgada Zadar) Izlet Karlovac Posjet kulturnim institucijama u Požegi Matematika Priroda 6. razred Informatika Trekovo Kapela sv. Demetrija Terenska nastava Požega Da svi budu jedno Terenska nastava Orahovica Sat razrednika - Trenkovo ribnjak Sat razrednika Požega KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE PROJEKTI Bonton Želim disati Putovanje kroz Njemačku, Austriju i Švicarsku Pravilna prehrana Koliko znam o bontonu? Zaštita okoliša Skupljanje starog papira Učimo učiti Moje buduće zanimanje Europski dan jezika Dan ružičastih majica prevencija vršnjačkog nasilja Popločavanje ravnine Geometrijska tijela Večer matematike ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN... 92

6 UVOD U školskom kurikulumu nalaze se sve aktivnosti, sadržaji i procesi koji se tijekom školske godine realiziraju u školi. Kroz aktivnosti, sadržaje i procese kurikuluma ostvaruju se obrazovni ciljevi i zadatci. Istovremeno, kurikulum je osobna karta škole koja potvrđuje osobnost i specifičnost svake pojedine škole. Kurikulum je pregled sadržaja i aktivnosti kojima se škola prepoznaje, razlikuje od drugih škola. IZBORNA NASTAVA ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN DODATNI RAD PROJEKTI KURIKULUM DOPUNSKA NASTAVA KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE IZVANUČIONIČKA NASTAVA IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Pri izradi plana sadržaja aktivnosti škole vodi se računa o načelu individualizma i načelu transdisciplinarnosti čemu uvelike pridonosi stručna kompetencija učitelja, kvalitetna i raznovrsna suradnja obitelji i škole te pomoć i podrška lokalne zajednice. Dostupan je na mrežnim stranicama škole svim učenicima, roditeljima i svim ostalima koji su zainteresirani za rad i život naše škole. 1

7 VIZIJA ŠKOLE Škola usmjerena prema osobnom razvoju učenika, njegovom osposobljavanju za odgovorno, kvalitetno, samostalno i aktivno življenje te sudjelovanje i pridonošenje kulturnom, gospodarskom, znanstvenom i općem društvenom napretku. Planiranim aktivnostima, programima i projektima težimo kvalitetnim rezultatima ostvariti ciljeve usmjerene na učenika i njegov razvoj, stručnu samostalnost i odgovornost učitelja, samostalnost i razvoj škole, te uz potporu uže i šire društvene zajednice doprinijeti izgradnji učinkovitog i kvalitetnog obrazovnog sustava. 2

8 IZBORNA NASTAVA U našoj školi organizirana je izborna nastava iz vjeronauka, informatike, njemačkog jezika i tehničke kulture u predmetnoj i razrednoj nastavi, 2 sata tjedno (70 sata godišnje). INFORMATIKA ( r) VJERONAUK ( r) IZBORNA NASTAVA NJEMAČKI JEZIK ( r) TEHNIČKA KULTURA (5. i 6. r) 3

9 Informatika Planirani broj sati tjedno (godišnje) Petar Jurković, magistar informatike 8 (5.a) 8 (5.b) 12 (6.a) 11 (6.b) 8 (7.a) 10 (7.b) 14 (8.a) 15 (8.b) 16 sati (560 sati) Tijekom školske godine 2017./2018. Steći temeljna znanja i vještine za samostalno služenje računalom i stvaranje osnova za nadogradnju u daljnjem školovanju Putem redovne nastave u informatičkoj učionici, kroz različite oblike i metode poučavanja i učenja Korištenje stečenih znanja i vještina u svakodnevnom životu za lakše razumijevanje nastavnog gradiva, brže i kvalitetnije rješavanje postavljenih zadataka, proširivanje znanja, komunikaciju i zabavu Definirani su kriteriji i mjerila ocjenjivanja 4

10 Njemački jezik Zorica Lovrenović, mag. njemačkog jezika i književnosti 80 učenika (od 4. do 8. razreda) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 2 sata tjedno (70 sati godišnje Nastava se izvodi dva nastavna sata tjedno od 4. do 8. razreda tijekom nastavne godine 2017./2018. Stjecanje jezičnih i komunikacijskih sposobnosti i vještina na njemačkom jeziku uz elemente sociokulturne, interkulturne i čitalačke kompetencije. Rješavanje radnih listića, radne bilježnice, čitanje i slušanje tekstova na njemačkom jeziku, sudjelovanje u igrama i kvizovima, razgovor o nekoj temi. Sposobnost korištenja njemačkog jezika u svakodnevnim situacijama, upoznavanje različitih običaja u zemljama njemačkog govornog područja, stjecanje pozitivnog stava prema njemačkom jeziku i svladavanje straha od mogućeg nerazumijevanja i poteškoća u govoru, čitanju, pisanju i slušanju. Usmene i pisane provjere tijekom školske godine, vrednovanje grupnog rada, plakati, aktivnosti na satu, rješavanje radnih listića. 5

11 Tehnička kultura Ivan Kiš Planirani broj sati tjedno 2 (70 sati) (godišnje) Rujan do lipanj 5. razred 2 učenika, 6. razred 4 učenika Upoznati učenike sa vrstama drveta koje su u širokoj primjeni izrade tehničkih tvorevina. Osposobiti učenike za korištenje pribora i alata potrebnih za ocrtavanje i obradu drva. Cilj je također da učenici usvoje znanja i vještine potrebna za obavljanje postupaka pri obradi drva. Upoznati učenike sa vrstama plastike i gume u širokoj primjeni izrade tehničkih tvorevina. Osposobiti učenike za korištenje pribora i alata potrebnih za ocrtavanje i obradu plastike. Cilj je također da učenici usvoje znanja i vještine potrebna za obavljanje postupaka pri obradi plastike. Pripremanje za Školska i Županijska natjecanja Teorijski rad pri upoznavanju novih pojmova Praktičan rad pri izradi tehničke tvorevine Učenici će izabrati sami iz ponuđenih i njihovom uzrastu prilagođenu temu Izvodit će potrebna mjerenja, ocrtavanja i obradu materijala Analizirati će krajnje rezultate izrade tehničkih tvorervina i davati prijedloge usavršavanja istih Pripremiti odgovarajući poster i power point prezentaciju uz javno izlaganje Sumarna analiza ostvarenih ciljeva Osvrt na uspješnost realizacije praktičnog rada 6

12 Vjeronauk Žanet Čulo Planirani broj učenika 1r Trenkovo (9 učenika), 2. r Trenkovo(14); 1r i 2.r Mihaljevci (10); 3r Mihaljevci (9); 4r Mihaljevci (7 uč.) Planirani broj sati tjedno 2 (70 sati) Ciljevi aktivnosti Povezivanje i primjena vjeronaučnih sadržaja u stvarnom životu Usmeno izlaganje, razgovor, rad na tekstu, usmeno, pismeno, likovno, glazbeno i molitveno izražavanje, meditacija Vremenski okvir aktivnosti Tijekom nastavne godine 2017./2018. učvršćivanje kršćanskog svjetonazora i života po vjeri troškovnik za aktivnost Troškove aktivnosti pokrivaju materijalni izdaci škole način vrednovanja aktivnosti Propisalo Ministarstvo znanosti i obrazovanja - pismeno i usmeno vrednovanje - komponente: znanje, stvaralačko izražavanje; zalaganje i kultura međusobnog komuniciranja redovitim praćenjem rada, vrednuje se motiviranost, samostalnost i zalaganje učenika; Način korištenja rezultata Rezultati će se koristiti u cilju vrednovanja aktivnosti, povećanja kvalitete rada i razvoja sposobnosti učenika 7

13 Tomislav Pavličević 3. r Trenkovo, 4. r Trenkovo, 5., 6.a, 6.b, 7.a, 7.b, 8.a, 8.b Planirani broj sati tjedno 2 (70 sati) (godišnje) Tijekom nastavne godine 2017./2018. Opisno i brojčano Usvajanje temeljnih vjeronaučnih znanja, kršćanskih i općeljudskih vrednota po kojima učenici postižu istinsku orjentaciju u životu, a osobito razvijanje sigurnih i kvalitetnih odnosa u svijetu u kojem žive Različite metode i postupci: usmeno izlaganje, razgovor, pismeno izražavanje, molitveno izražavanje, likovno izražavanje, obrada uz pomoć igre, scensko izražavanje, čitanje i rad na tekstu, glazbeno izražavanje, meditacija, molitva usmeno izražavanje poticati na aktivnost, savjetovati, nagrađivati bodovima (interpretativno čitanje, usmeno, izlaganje pokazivanje, pripovijedanje, razgovor, slušanje (glazbe, priče), rad s tekstom, čitanje, pisanje, pismeno izražavanje, likovno izražavanje, glazbeno izražavanje scensko izražavanje, molitveno izražavanje, igre, praktični rad, samostalni rad) Stvaralačko izražavanje: individualno pregledavati i vrednovati uratke, radnu bilježnicu, osobni doprinos radu, kreativnost Zalaganje: na satovima, pratiti i vrednovati aktivnost učenika, uložen trud, marljivost, zauzetost tijekom pojedinih faza sata, rad u skupini, timski rad i zadaće Kultura međusobne komunikacije: vrednovati kulturu međusobnog komuniciranja, odnosa prema predmetu i učiteljima. Pomaganje i uvažavanje drugih, dobra djela. Sveukupna komunikacija koja se događa na satu vjeronauka i u školskom prostoru. znanje: usmeno i pismeno vrednovati mjerljive sadržaje, snalaženje i povezivanje gradiva, aktualizacije... Vrednovati u skladu s propisima ministarstva znanosti, obrazovanja i športa. 8

14 DODATNA NASTAVA Razredna nastava Matematika (1.-4. r) RAZREDNA NASTAVA Engleski jezik (4.r) 9

15 MATEMATIKA Marica Zovko 2 (1. i 2.r) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) Tijekom nastavne godine 2017./2018. Poticati i razvijati matematičko logičku inteligenciju i zadovoljiti interes učenika za matematičkim aktivnostima. - Zainteresirati učenike za rješavanje matematičkih zadataka i razvijati pozitivan stav prema matematici. - Zdenka Smoljanović 4 učenika / 3. razred Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) tijekom nastavne godine 2017./2018. Osposobljavanje učenika za samostalno rješavanje složenijih matematičkih zadataka, razvijanje logičkog mišljenja i zaključivanja, te razvijanje dodatnog interesa za matematičke sadržaje. Individualni pristup, suradničko učenje Rad s učenicima koji pokazuju interes za produbljivanjem znanja, te uočavanje darovitosti na području matematike. Individualno i skupno vrednovanje rada, truda i rezultata. 10

16 Danijela Krizmanić Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) 3 Tijekom školske godine 2017./2018. Postizanje izvanprosječne razine uspjeha u svladavanju redovitog nastavnog plana te stjecanje kompetencija iz nastavnih područja matematike. Dodatnim radom osposobljavati i poticati uključivanje učenika za sudjelovanje na školskim natjecanjima, susretima i smotrama. Produbljivanje znanja iz redovne nastave. Razvijanje interesa za dodatne nastavne sadržaje. Razvijanje logičkog mišljenja. Individualni pristup Nastavne metode: čitanja, pisanja, računanja, crtanja, igre, demonstracije Ovaj posebni odgojno-obrazovni program odnosi se na učenika ili skupinu učenika koji prate redoviti nastavni program s razinom većom od prosječne ili očekivane. Namjena programa je omogućiti učenicima bolje svladavanje redovitog programa., a pristup sadržajima je dublji, individualno vođen, često povezan s drugim područjima, interaktivan... Učeničke treba provjeravati popratno, (tekuće) koristeći se opisnim praćenjem kojim se bilježi predznanje na početku školske godine, interes, motiviranost, učenikove radne, praktične i stvaralačke sposobnosti te dostignuta razina znanja. Individualno praćenje usvajanja nastavnih sadržaja. 11

17 Mladen Relota Planirani broj učenika 8 (1. razred) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) Tijekom školske godine 2017./2018. Ciljevi aktivnosti Proširivanje matematičkih sadržaja redovne nastave Individualizirani pristup, rad u parovima, Razvijati matematičke sposobnosti učenika Praćenje rada učenika Nema troškova Vesna Antolić Planirani broj učenika 4 (2. razred) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) Tijekom školske godine 2017./2018. Ciljevi aktivnosti Proširivanje i produbljivanje znanja iz redovne nastave. Razvijanje sposobnosti i umijeća rješavanja matematičkih problema. Individualizirani pristup, timski rad, rad u parovima, suradničko učenje Razvijati matematičku kreativnost učenika. Za darovite učenike koji s lakoćom svladavaju redovni program i koji pokazuju veći interes za rješavanje matematičkih problema te žele proširiti svoje znanje. Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja, sudjelovanje i rangiranje na natjecanjima Način korištenja rezultata Rezultati se koriste kao motivacija za daljnji rad vrednovanja aktivnosti 12

18 Planirani broj sati tjedno (godišnje) Maja Petrović 3 1 (35 sati) Tijekom nastavne godine / Naprednim MATEMATIČARIMA ponuditi njima primjerene zadatke, upoznati različite vrste tipova zadataka Timski rad, suradničko učenje, individualiziran pristup Rješavanje složenijih matematičkih zadataka Individualno praćenje, natjecanje, matematički kviz Snježana Relota 5 (4. r) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) Nastavna godina 2017./2018. Pripremiti učenike za školsko natjecanje, nastojati da učenici razumiju i zavole matematiku. Individualizirani pristup, rad u paru, rad u skupinama Približiti sadržaje učenicima te ih tako zainteresirati za rad. Individualno praćenje, razredno natjecanje, kviz, Klokan 13

19 Predmetna nastava Hrvatski jezik (8. r) Povijest (7. i 8. r) Matematika ( r) Engleski jezik ( r ) PREDMETNA NASTAVA Biologija (8. r) Fizika (7. i 8. r) Geografija (5.-8.r) 14

20 HRVATSKI JEZIK Vlatka Vasilj Planirani broj učenika 8. razred Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) Tijekom školske godine 2017./2018. Ciljevi aktivnosti Obogatiti rječnik te poboljšati pisane i usmene radove učenika Osposobljavati učenike za brže prihvaćanje novih rješenja. Poticati na daljnje napredovanje. Razvijanje natjecateljskog duha i korektnog odnosa prema drugima. Razviti pozitivan odnos prema čitanju, odgovornost za svoj uspjeh i napredak te svijest o svojim postignućima. Individualizirani pristup, timski rad, rad u parovima, suradničko učenje Razvijati osjećaj za jezično izražavanje Detaljni troškovnik za aktivnost 0 Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja, sudjelovanje i rangiranje na natjecanjima Način korištenja rezultata Rezultati se koriste kao motivacija za daljnji rad vrednovanja aktivnosti 15

21 MATEMATIKA Monika Idlbek 8 (6.b, 7.a, 7.b, 8.a i 8.b) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) BIOLOGIJA Tijekom nastavne godine Usvojiti i proširiti temeljna matematička znanja, razvijati sposobnost primjene matematičkog mišljenja, analize, logike Učionička nastava, matematička natjecanja, natjecanje "Klokan bez granica Večer matematike, Festival matematike Uočavanje, praćenje i poticanje darovitih učenika prema njihovim sposobnostima, interesima i mogućnostima Individualno praćenje postignuća pojedinih učenika Marijana Gal Cvijetović Desetak učenika, osmi razredi Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) Jednom tjedno tijekom cijele godine Proširiti znanje stečeno na redovnoj nastavi, potaći učenje na praćenje zbivanja i postugnuća na različitim znanstvenim područjima, razvijati logično mišljenje i zaključivanje - posebice kritičko mišljenje, razvijati samosvijest o vlastitom zdravlju i svome tijelu Razgovor, rješavanje problemskih zadataka, praktični rad, istraživanje Potaknuti znatiželju u učenika, motivirati na zdrav život i život u skladu s prirodom 16

22 GEOGRAFIJA Nenad Čolović 12 (6.a, 7.a, 7.b, 8.a, 8.b) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) Tijekom nastavne godine Usvojiti i proširiti temeljna znanja Učionička nastava, Natjecanja iz geografije Uočavanje, praćenje i poticanje darovitih učenika prema njihovim sposobnostima, interesima i mogućnostima Individualno praćenje postignuća pojedinih učenika Mirna Dusper 8 (5., 6.b) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) Tijekom nastavne godine Usvojiti i proširiti temeljna znanja Učionička nastava, Natjecanja iz geografije Uočavanje, praćenje i poticanje darovitih učenika prema njihovim sposobnostima, interesima i mogućnostima Individualno praćenje postignuća pojedinih učenika 17

23 FIZIKA Ivana Đokić 3-5 (7.razred), 3-5 (8.razred) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 2 (70 sati) Tijekom nastavne godine 2017./2018. Razvijanje kod učenika interes prema promatranju i proučavanju fizikalnih pojava - proširivanje redovnih nastavnih sadržaja prema interesima skupine - razvijanje sposobnost rješavanja problema - poticanje učenika na samostalno izvođenje pokusa Rješavanje problemskih zadataka kroz samostalni i grupni rad - izvođenje pokusa koji se ne realiziraju u redovnoj nastavi - istraživanje stručne literature Rad s učenicima koji pokazuju interes za proširivanjem znanja iz područja fizike Individualno praćenje uspješnosti realizacije planiranih sadržaja - samovrednovanje 18

24 ENGLESKI JEZIK Marija Krištofek 7. i 8. razred Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) Rujan lipanj Proširivanje sadržaja redovne nastave, razvijanje usmenog i pismenog izražavanja na engleskom jeziku, proširivanje vokabulara i gramatičkih sadržaja. Razviti pozitivan stav prema svim oblicima rada. Poticati samostalnost u radu, istraživanju i prezentiranju. Korištenje tiskanih materijala (novine, časopisi, drugi udžbenici) i drugih medija (Internet, TV) Čitanje, slušanje, istraživanje i prezentiranje sadržaja Korištenje suvremene tehnologije za prezentaciju sadržaja (laptop, projektor, PPT) Pružiti mogućnost dodatnog rada i poboljšanja učenicima koji su zainteresirani i žele napredovati kroz godinu Individualno opisno praćenje učenika/ca Učenici/ce i nastavnica zajedno analiziraju postignute rezultate i daju prijedloge za bolji rad i uspjeh Ivana Josipović Planirani broj učenika (razred) 4 učenika ( 4. raz. Mihaljevci / 5. razred) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 2 (70 sati) Tijekom školske godine 2017./2018. Zainteresirati učenike za samostalno i dugoročno učenje izvan okvira nastave Individualni pristup, raščlamba pogrešaka, razumijevanje čitanjem ili slušanjem, razgovor, čitanje, pisanje Unaprijediti učenike u znanju engleskog jezika Zadatci iz udžbenika i radne bilježnice, nastavni listići 19

25 POVIJEST Zdenko Samaržija Planirani broj VII. i VIII. razredi učenika učenika(razred) Planirani broj sati tjedno 2 (70 sati) (godišnje) Tijekom nastavne godine 2017./2018. U razgovoru s djecom primijetio sam da gotovo nikako ne prate edukativni program, dokumentarne filmove i sl. stoga sam odlučio putem prikazivanja DVD i drugih video uradaka na satima dodatne nastave dati nešto drugačiju dimenziju nastave povijesti. Nadalje treba kod učenika pobuditi interes za nastavu povijesti, uzročnoposljedičnom razmišljanju, istraživanju povijesnih izvora, kritičkom čitanju i pisanju te multidisciplinarnom pristupu povijesnim pitanjima. Razvijati odnose međuljudske tolerancije i nacionalnu svijest. Usvajati naviku samostalnog učenja iz različitih izvora znanja. Nastava će se provoditi u učionici povijesti,školskoj knjižnici a ako bude određenih financijskih mogućnosti planiramo i posjetiti Muzej grada Požege te Državni arhiv u Požegi. Izrada grupnih praktičnih radova, plakata isl. Osnovna namjena aktivnosti Način vrednovanja aktivnosti Upoznati učenike s razvojem ljudskog društva ne samo slijedeći Politička zbivanja, već proučavanjem svakodnevnog života ljudi i Pri tome uočavati poveznice kroz znanstvena i kulturna dostignuća. Pripremiti učenike za sudjelovanje na natjecanju iz povijesti, razviti Univerzalne vrijednosti temeljene na slobodi, jednakosti, miru, Društvenoj pravdi,ljudskim pravima i toleranciji. Vrednuje se sudjelovanje u grupnom radu, prezentiranje uratka, uključeno je i samovrednovanje učenika, a zalaganje za natjecanje i ostvareni rezultati će biti posebno nagrađeni. 20

26 DOPUNSKA NASTAVA Razredna nastava Hrvatski jezik (1.-3. r M, 1., 3. i 4. r T) RAZREDNA NASTAVA Engleski jezik (4. r) Matematika ( M, T) 21

27 HRVATSKI JEZIK Marica Zovko 2 (1. i 2. r) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) Tijekom nastavne godine 2017./2018. Postići bolje ishode učenja u predmetu Hrvatski jezik Pomoć učenicima koji imaju problema u usvajanju sadržaja predmeta Hrvatski jezik Zdenka Smoljanović 5 učenika / 3. razred Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) Tijekom nastavne godine 2017./2018. Ostvarivanje uspješne usmene i pisane komunikacije, osposobljavanje za samostalno čitanje i recepciju književnih djela. Individualni rad s učenicima koji nastavno gradivo usvajaju s poteškoćama. Individualni pristup, suradničko učenje Rad s učenicima koji teže prate rad na redovitim satovima hrvatskog jezika Individualno i skupno vrednovanje rada, truda i rezultata. 22

28 Mladen Relota 2 učenika / 1. razred Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) Tijekom nastavne godine 2017./2018. Poboljšati grafomotoriku, analizu i sintezu riječi i rečenica Individualni pristup, suradničko učenje Olakšati učeniku praćenje redovnog plana i programa Individualno i skupno vrednovanje rada, truda i rezultata. Maja Petrović Planirani broj sati tjedno (godišnje) 4 (3. r) 1 (35 sati) Tijekom nastavne godine / Individualiziranim pristupom usvojiti nastavne sadržaje iz hrvatskoga jezika koje učenici nisu usvojili tijekom redovne nastave Individualizirani pristup Poboljšati znanja iz hrvatskog jezika Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja, nastavni listići 23

29 Snježana Relota 2 učenika (4. r) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) Nastavna godina 2017./2018. Individualiziranim pristupom učenicima utvrditi nastavne sadržaje iz Hrvatskoga jezika koje učenici nisu usvojili kroz proces redovne nastave Individualizirani pristup Utvrditi gradivo navedenih nastavnih predmeta Individualno praćenje postignuća svakog učenika MATEMATIKA Marica Zovko 2 (1. i 2. r) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) Tijekom nastavne godine 2017./2018. Postići bolje ishode učenja u predmetu Matematika Pomoć učenicima koji imaju problema u usvajanju sadržaja predmeta Matematika 24

30 Zdenka Smoljanović 5 učenika / 3. razred Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) Tijekom nastavne godine 2017./2018. Osposobljavanje učenika za samostalan rad i rješavanje najjednostavnijih matematičkih zadataka. Individualni rad s učenicima koji nastavno gradivo usvajaju s poteškoćama. Individualni pristup, suradničko učenje Rad s učenicima koji teže prate rad na redovitim satovima matematike Individualno i skupno vrednovanje rada, truda i rezultata. Danijela Krizmanić Prema trenutnim potrebama učenika u razrednom odjelu. Cjelogodišnje: 2 učenika. Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) Tijekom školske godine 2017./2018. Postizanje što veće razine uspjeha u svladavanju redovitog nastavnog plana te stjecanje sposobnosti i vještina i kompetencija iz nastavnih područja matematike. Identificiranje učenika, koji otežano svladavaju propisane sadržaje, izradba i realizacija posebnoga odgojno-obrazovnog programa i osiguravanje uvjeta za njegovo ostvarenje (satnica, n.sredstva, literatura, oblici poučavanja, odnosno učenja), Ovaj posebni odgojno-obrazovni program odnosi se na učenika ili skupinu učenika koji ne prate redoviti nastavni program s očekivanom razinom uspjeha. Namjena programa je omogućiti učenicima bolje svladavanje redovitog programa. Učeničke treba provjeravati popratno, (tekuće) koristeći se opisnim praćenjem kojim se bilježi predznanje na početku školske godine, interes, motiviranost, učenikove radne, praktične i stvaralačke sposobnosti te dostignuta razina znanja. 25

31 Vesna Dundović Antolić 2 (2. razred) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) Tijekom nastavne godine 2017./2018. Osposobljavati učenika za praktično primjenjivanje usvojenih pravila, postupaka, znanja. Usvojiti temeljna matematička znanja, vještine i procese te uspostaviti i razumjeti matematičke odnose i veze Individualizirani pristup, rad u parovima Individualno proći gradivo koje učenik nije dobro utvrdio tijekom redovne nastave Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja Planirani broj sati tjedno (godišnje) Maja Petrović 4 1 (35 sati) Tijekom nastavne godine / Individualiziranim pristupom usvojiti nastavne sadržaje iz matematike koje učenici nisu usvojili tijekom redovne nastave Individualizirani pristup Poboljšati znanja iz matematike Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja, nastavni listići 26

32 Snježana Relota 2 učenika (4. r) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) Nastavna godina 2017./2018. Individualiziranim pristupom učenicima utvrditi nastavne sadržaje iz Hrvatskoga jezika koje učenici nisu usvojili kroz proces redovne nastave Individualizirani pristup Utvrditi gradivo navedenog nastavnih predmeta Individualno praćenje postignuća svakog učenika ENGLESKI JEZIK Ivana Josipović Planirani broj učenika (razred) 6 učenika ( 4. raz. Trenkovo /Mihaljevci) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 2 (70 sati) Tijekom školske godine / Ukazati na važnost redovitog ponavljanja gradiva, privikavati učenike na redovito praćenje i samoprocjenu napretka u radu, dodatno pojasniti moguće poteškoće Individualni pristup, raščlamba pogrešaka, razumijevanje čitanjem ili slušanjem, razgovor, čitanje, pisanje Unaprijediti učenike u znanju engleskog jezika Zadatci iz udžbenika i radne bilježnice, nastavni listići 27

33 Predmetna nastava Hrvatski jezik ( r) Kemija (7. i 8. r) PREDMETNA NASTAVA Matematika ( r) Engleski jezik ( r) 28

34 HRVATSKI JEZIK Mirjana Leško-Benčik 5-7 Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) Tijekom školske godine 2017./2018. Usvajanje sadržaja iz svih područja nastavnoga predmeta koji nisu usvojeni redovnim putem. Individualiziranim pristupom prepoznati i riješiti poteškoće svakog učenika/ce ponaosob. Omogućiti konzultacije učenicima van redovnih sati. Na satovima dopunske nastave, usmenim i pisanim putem, svim poznatim metodama i oblicima rada. Nastava je namijenjena svim učenicima/ama, a posebice onima slabijih rezultata kako bi se postigla bolja usvojenost pojedinih sadržaja. Individualno opisno praćenje, analiza preko ispitnoga materijala. Vlatka Vasilj 6+6 učenika (6. i 8. r) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) Tijekom nastavne godine 2017./2018. Stjecanje temeljnih znanja iz jezika, proširivanje rječnika i stvaranje osnova za nadogradnju u daljnjem školovanju Individualizirani pristup, suradničko učenje, timski rad Pomoć pri svladavanju redovite nastave Individualno praćenje uspjeha i samoprocjenjivanje svakog učenika 29

35 Mario Trupinić 7. b, 4 učenika (preliminarni broj učenika) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) Tijekom nastaven godine 2017./2018. Pomoć učenicima koji zbog bolesti, slabog predznanja ili iz bilo kojeg drugog razloga nisu usvojili određeno nastavno gradivo. Posebno pomoći učenicima koji rade po prilagođenom programu. Individualizirani pristup svakom učeniku s naglaskom na učenike koji rade po prilagođenom programu, ovisno o njihovim potrebama i interesima. Osposobiti učenika da naučene sadržaje primjenjuje u nastavi, da razumije ono što uči, te da aktivno sudjeluje u nastavi. Učenici će pratiti, raditi na tekstu, bilježiti, rješavati zadane zadatke. MATEMATIKA Monika Idlbek 12 (učenici dolaze po potrebi), 6.b, 7.a, 7.b, 8.a i 8.b Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) Tijekom školske godine Razvijati sposobnost matematičkih problema potrebnih za primjenu u svakodnevnom životu te usvajanje i ponavljanje gradiva redovne nastave. Individualizirani pristup Realizirati navedene ciljeve, postići zadovoljavajuću razinu znanja matematike, steći sigurnost u rješavanju matematičkih zadataka, jačati samopouzdanje Sustavno praćenje individualnog napretka učenika 30

36 Slavko Davidović Planirani broj sati tjedno (godišnje) 2 (70 sati) 10 (5 po razredu), 5., 6.a Tijekom školske godine Razvijati sposobnost matematičkih problema potrebnih za primjenu u svakodnevnom životu te usvajanje i ponavljanje gradiva redovne nastave. Individualizirani pristup Realizirati navedene ciljeve, postići zadovoljavajuću razinu znanja matematike, steći sigurnost u rješavanju matematičkih zadataka, jačati samopouzdanje Sustavno praćenje individualnog napretka učenika ENGLESKI JEZIK Ivana Josipović Planirani broj učenika (razred) 2 učenika (5. razred) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) Tijekom školske godine / Ukazati na važnost redovitog ponavljanja gradiva, privikavati učenike na redovito praćenje i samoprocjenu napretka u radu, dodatno pojasniti moguće poteškoće Individualni pristup, raščlamba pogrešaka, razumijevanje čitanjem ili slušanjem, razgovor, čitanje, pisanje Unaprijediti učenike u znanju engleskog jezika Zadatci iz udžbenika i radne bilježnice, nastavni listići 31

37 Marija Krištofek 6., 7., 8. razred Planirani broj sati tjedno (godišnje) 2 (70 sati) rujan lipanj Uvježbavanje i usvajanje gradiva redovne nastave koje učenicima predstavlja poteškoće. Razviti pozitivan stav prema engleskoj jeziku. Korištenje udžbenika Project 3, Project 4 i Project 5 Uvježbavanje kroz dodatne vježbe iz drugih udžbenika i Interneta Individualan pristup, rad u paru Individualnim pristupom pomoći svakom učeniku/ci kojemu je potrebno dodatno pojasniti određeno gradivo Individualno opisno praćenje učenika/ca Učenici/ce i nastavnica zajedno analiziraju postignute rezultate i daju prijedloge za bolji rad i uspjeh KEMIJA Marijana Gal Cvijetović Petnaestak, sedmi i osmi razredi Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1,5 sata tjedno, 53 godišnje Jednom i dva puta tjedno tijekom cijele nastavne godine Pojasniti i dopuniti nastavno gradivo učenicima kojima nije jasno, objasniti gradivo učenicima koji nisu bili na nastavi, ispravljanje ocjena, pisanje propuštene provjere znanja ili kratke provjere Razgovor, rješavanje zadataka Omogućiti učenicima postizanje što boljih rezultata Opisna ocjena, usmeno i pisano provjeravanje 32

38 IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Razredna nastava Vjerski blagdani u hrvatskom narodu Likovna skupina (PŠ) Likovna radionica (PŠ) English is fun RAZREDNA NASTAVA Male kućne vještine (PŠ) Mali informatičari Likovna radionica Plesna skupina Sportska skupina 33

39 LIKOVNA SKUPINA Marica Zovko 8 ( ) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) Tijekom nastavne godine 2017./2018. Zadovoljiti učeničku potrebu za likovnim izražavanjem. - LIKOVNA RADIONICA Zdenka Smoljanović 9 učenika / 3. razred Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) Tijekom nastavne godine 2017./2018. Stjecanje trajnih i uporabljivih znanja, razvijanje sposobnosti i vještina u likovnom izražavanju, odnosno vizualnoj komunikaciji. Razvoj divergentnog mišljenja, mašte i kreativnosti, senzibilizacija učenika ka umjetnosti, poticanje suradništva, razvoj estetskih i radnih sposobnosti. Individualni rad, rad u skupinama, frontalni rad Kontinuirano razvijanje motivacije, praktičkih vještina, suradničkih sposobnosti, upornosti, samopouzdanja, slobodno izražavanje u skladu s kreativnim sposobnostima koje posjeduju, razvijati osjećaj vrijednosti. Razgovor, poticanje, hrabrenje, pohvala 34

40 MALE KUĆNE VJEŠTINE Danijela Krizmanić 8 Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) Tijekom nastavne godine 2017./2018. Radionički rad na nastavnom satu, praktične aktivnosti Ostvariti dječju potrebu za igrom, učenjem i zabavom usvajanjem svakodnevnih životnih vještina i poslova prilagođenih dobi. - - LIKOVNA RADIONICA Mladen Relota 8 (1.-4. r) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) Tijekom nastavne godine 2017./2018. Podići odgoj (posebno vizualnu umjetnost) na novu razinu Radionički rad na nastavnom satu, praktične aktivnosti Proširiti postignuta znanja na redovnim satima i dati im novu dimenziju - Nema troškova 35

41 ENGLISH IS FUN/ENGLESKI JE ZABAVAN Ivana Josipović 8 učenika (1.-4. r, Trenkovo) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) utorkom / četvrtkom Kroz niz raznovrsnih materijala, na zabavan način, obuhvatiti gradivo engleskog jezika razredne nastave Usvojiti kratke recitacije, pjesmice, monologe i dijaloge uz pomoć igre prstima i ručnih lutkica Probuditi kod učenika zanimanje i interes za učenje stranog jezika Neposredno, kroz niz usmenih i pismenih aktivnosti - MALI INFORMATIČARI Vesna Dundović Antolić 15 (1.-4.) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) Školska godina 2017./2018. Učenike postepeno uvesti u svijet računala, pružiti im osnovna znanja, odnosno osnovnu pismenost. Razvijati kreativnost učenika i zanimanje za istraživanje. Odgovorno koristiti usluge Interneta i društvenih mreža. Individualizirani pristup, timski rad, rad u parovima, suradničko učenje Razvijati informatičku kreativnost učenika Individualno praćenje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja 36

42 PLESNA SKUPINA Snježana Relota 10 ( r) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) Nastavna godina 2017./2018. Uz razne plesne strukture i pokrete uljepšati učenicima boravak u školi, opustiti se i zabaviti, pripremiti ih za nastupe. Rad u skupinama, rad u paru, individualni rad Navesti učenike da izraze svoju kreativnost u osmišljavanju pokreta, razvijati sluh, ljubav za glazbu i ples. Individualno praćenje, nastupi SPORTSKA SKUPINA Nositelj/ica aktivnosti Maja Petrović Planirani broj sati tjedno (godišnje) 17 (1.-4.) 1 (35 sati) Tijekom nastavne godine 2017./ Osposobiti učenike za primjenu teorijskih i motoričkih znanja koja omogućuju samostalno tjelesno vježbanje radi veće kvalitete življenja. Razvijati sposobnosti koje osiguravaju promicanje zdravlja kao nezamjenjivog čimbenika svih ljudskih aktivnosti. Tjelesne aktivnosti primjerene učenicima mlađe školske dobi- hodanja i trčanja, skakanja, bacanja i hvatanja, penjanja i puzanja, ritmičke i plesne strukture igre. Usmjerenim tjelesnim vježbanjem unaprijediti zdravlje, optimalno razvijati osobine, sposobnosti i motorička znanja, razvijati osobnosti i sposobnosti u natjecateljski usmjerenim kineziološkim aktivnostima. Opisno praćenje motoričkih znanja i postignuća te napredak odgojnih efekata rada. Nema troškova 37

43 Predmetna nastava Aranžerskodekoraterska grupa Pjevački zbor Čitanje ne poznaje granice Školski tamburaški orkestar (mali, srednji, veliki) PREDMETNA NASTAVA Pametna pitanja za pametne glave Šah Vjeronaučna olimpijada Dramska grupa 38

44 Školski sportski klub Web sekcija Stolno-teniska grupa PREDMETNA NASTAVA Foto i video sekcija Odbojkaška grupa Mladi tehničari Robotička grupa 39

45 ARANŽERSKO-DEKORATERSKA SKUPINA Nositelj/ica aktivnosti Mirjana Leško-Benčik 5-10 ( ) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35), a po potrebi i više Tijekom školske godine 2017./2018. Glavni cilj je kvalitetno provoditi slobodno vrijeme. Osposobiti učenike za rad različitim tehnikama ( origami, quiling, kirigami, oblikovanje fimo masom, šivenje, izrezivanje, izrada čestitki i pozivnica, ) Sudjelovanje u kulturnoj djelatnosti škole. Odlazak na prigodne manifestacije, sajmove, izložbe, Praktičnim radovima, predavanjima, radionicama, posjetima izložbama i sajmovima. Praćenjem literature iz područja aranžiranja, dekoriranja, umjetnosti i dizajna. Praćenje internetskih izvora iz istih područja. Aktivnost je namijenjena učenicima/ama za kvalitetno provođenje slobodnoga vremena, njihovo uključivanje u javnu i kulturnu djelatnost škole. Pri tome se nastoji razvijati i poticati njihova mašta, kreativnost, estetski kriteriji, ali i socijalna komponenta osobnosti te poduzetnički duh. Samovrednovanje, anketni upitnici, prikazi u tisku, analize na RV i UV, ocjene povjerenstava Bojice, flomasteri, gliteri 200kn Papiri svih vrsta 250kn Fimo-masa 200kn Platna i konci 300kn Pribor za qiling 300kn Troškovi prijevoza na sajmove, izložbe i sl. 1500kn 40

46 ČITANJE NE POZNAJE GRANICE Nositelj/ica aktivnosti Zorica Lovrenović 5 učenika (od 5. do 8. razreda) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 2 (70 sati) Nastava se izvodi 1 nastavni sat tjedno tijekom nastavne godine 2017./2018. Poticanje čitanja i slušanja, upoznavanje književnih djela, jezika i kulture zemalja njemačkog govornog područja. Izražajno čitanje književnih djela, čitanje s razumijevanjem, analiziranje sadržaja, kritičko promišljanje, ekranizacija književnih djela Upoznavanje njemačke književnosti, izražajno čitanje te stjecanje različitog vokabulara. Polaznici čitaju različita književna djela, uspoređuju s ekraniziranim književnim djelima, prepričavaju pročitano, pišu kratke osvrte te bilješke ulažu u mapu Troškovi umnožavanja potrebnih radnih materijala 41

47 ŠKOLSKI TAMBURAŠKI ORKESTAR (MALI, SREDNJI, VELIKI) Zvjezdan Marjanović od učenika (4.,5.,6.,7. i 8. Razreda) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 3 (105 sati) Tijekom šk.god /2018. Razvoj vještina i sposobnosti za gl. Izražavanje. Upoznavanje glazbe i gl. pisma. Socijalizacija u procesu zajedničkog muziciranja. Razvoj senzibiliteta prema umjetničkoj i narodnoj glazbi. Redovite tjedne probe (zajedničko muziciranje) Nastupi u školi i lokalnoj zajednici Izvedba poznatih skladbi Glazbeno stvaralaštvo Opisno ocjenjivanje PJEVAČKI ZBOR Troškovi kupovine trzalica i žica za tambure (cca.1000kn) Zvjezdan Marjanović od 20 do 30 učenika (5.,6.,7. i 8. Razreda) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 2 (70 sati) Tijekom šk.god. 2017/2018. Razvoj vokalne tehnike Izražajna interpretacija sa svih područja glazbene literature Socijalizacija u procesu zajedničkog muziciranja Razvijanje osjećaja za lijepo Redovite tjedne probe Nastupi u školi i lokalnoj zajednici Brojčano i opisno ocjenjivanje Nema troškova 42

48 DRAMSKA GRUPA Vlatka Vasilj 10 učenika razreda Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) Tijekom nastavne godine 2017./2018. Upoznavanje učenika s načinima primjene tehnoloških znanja u školi, intermedijalnost u pripremi školske predstave. Razvijati kreativnost, samopoštovanje kod učenika te govorničke vještine, zabava kroz učenje Samostalan rad, timski rad Korištenje stečenih znanja i vještina u budućem i sadašnjem školovanju, proširivanje znanja i komunikacije, jačanje samopoštovanja i samopouzdanja Individualno praćenje uspjeha i sudjelovanje na školskim predstavama i/ili Lidranu računalo 43

49 MLADI TEHNIČARI Ivan Kiš 10 učenika (od 5-8 razreda) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 2 (70 sati) Rujan 2017.do lipanj Upoznati učenike sa osnovama elektotehnike i elektronike. Upoznati učenike sa postupcima mjerenja električnih veličina(napon,jakost struje otpor, pojačanje tranzistora ) Izraditi jednostavne elektroničke i elektrotehničke sklopove Teorijski rad pri upoznavanju novih pojmova Praktičan rad pri mjerenju i izradi jednostavnih sklopova Učenici će izabrati njima zanimlkjivu i uzrastu primjerenu temu te izrađivati jednostavne elektroničke i elektrotehničke sklopove. Izvoditi će konkretna mjerenja električnih veličina pomoću digitalnih i analognih mjernih instrumenata. Pripremiti odgovarajući poster i power point prezentaciju uz javno izlaganje. Kroz zajednički rad poticati individualnost, ali i pripadnost grupi. Poticati učenike da sami odrede vrijednost svog sudjelovanja u grupi. Agilne,vodeće u grupi isticati i dati im mogućnost predstavljanja na natjecanjima. Simbolički nagraditi napredovanje svakog pojedinca Troškovi se svode na korištenje potrošnog materijala 44

50 FOTO I VIDEO SEKCIJA Petar Jurković, magistar informatike 10 Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 (35 sati) ROBOTIČKA GRUPA Tijekom školske godine 2017./2018. Snimiti foto i video materijale vezane za aktivnosti škole i pripremiti ih za objavu na web stranicama škole Usvajanjem teorijskih znanja i njeihovom primjenom na praktičnim zadatcima. Osposobiti učenike da samostalno kreiraju i obrađuju foto i video materijale Opisno i brojčano vrednovanje postignuća učenika u skladu s rezultatima, ciljevima, zadaćama i sadržajima Nema direktnih troškova (troškovi su u sklopu održavanja računalne učionice) Petar Jurković, magistar informatike 10 Planirani broj sati tjedno (godišnje) 2 (70 sati) Tijekom školske godine 2017./2018. Kreirati i programirati niz jednostavnih robota koji obavljaju primarne operacije Usvajanjem teorijskih znanja i njeihovom primjenom na praktičnim zadatcima. Osposobiti učenike da pomoću Arduino robotske platforme rješavaju jednostavne praktične probleme Opisno i brojčano vrednovanje postignuća učenika u skladu s rezultatima, ciljevima, zadaćama i sadržajima Robotska oprema dobivena putem donacija 45

51 WEB SEKCIJA Petar Jurković, magistar informatike 10 Planirani broj sati tjedno (godišnje) 2 (70 sati) Tijekom školske godine 2017./2018. Objavljivati materijale vezane za rad škole na školskom web mjestu Usvajanjem teorijskih znanja i njeihovom primjenom na praktičnim zadatcima. Osposobiti učenike da samostalno održavaju web mjesto Opisno i brojčano vrednovanje postignuća učenika u skladu s rezultatima, ciljevima, zadaćama i sadržajima Nema direktnih troškova (troškovi su u sklopu održavanja računalne učionice) 46

52 ŠAH Zdenko Samaržija 10 Planirani broj sati tjedno (godišnje) 2 (70 sati) Tijekom školske godine 2017./2018. Naučiti i osposobiti što veći broj učenika kako bi mogli igrati šah s drugima ili pak s računalom, razvijanje logičkog načina razmišljanja, razvoj koncentracije i sposobnosti pamćenja, isticanje odlučnosti i sposobnosti brzog razlučivanja bitnog od nebitnog, razvoj kreativnog načina razmišljanja 4.1.formirati grupu zainteresiranih učenika, upoznati ih sa ciljevima i zadacima, upozoriti na ozbiljnost u radu, uredno pohađanje dogovorenog termina svladavanje osnovnih pravila igre- upoznavanje sa šahovskom pločom i figurama. Odigravanje desetak slobodnih partija. Nakon pedesetak slobodnih partija pristupiti učenju šahovske notacije unutar grupe organizirati šahovski turnir, a za pobjednike po mogućnosti pripremiti pristojne nagrade (motivacija). Šah je fascinantna simbioza sporta, znanosti i umjetnosti, filozofije, logike i geometrije, koja u sebi krije mnoge etičke poruke. Svojim iskonskim poštenjem i ljudskošću, svojim poštivanjem ravnopravnosti igrača i prihvaćanjem njihovih ideja i mišljenja, svojom koncepcijom jednakih šansi i međusobnom tolerancijom suparnika, svojim neprekidnim traženjem istine i kritičkim odnosom prema trenutačnim zamislima i dostignućima, šah je oduvijek poticao ljudsko stvaralaštvo i bio snažan izazov i magnet za mnoge mislioce. Upravo zbog tih pedagoških značajki, zbog snažnog utjecaja na razvoj karakternih osobina ličnosti, šah je idealno sredstvo za odgoj mladih. Razvija njihovu koncentraciju i uči ih logičkom načinu razmišljanja. Kroz zabavu i igru on se bori protiv površnosti i brzopletosti, neprekidnim sučeljavanjem posljedica s uzrocima uči nas racionalnom, logičkom ponašanju i sustavnom planiranju, te razvija osjećaj odgovornosti. Nagrade, pohvale i sudjelovanje na županijskom natjecanju u šahu. Nabavljena je magnetna Demo ploča + figure čiji iznos je 600 kuna. Nabavljena su tri kompleta šahovskih figura s pripadajućim šahovskim pločama tipa CAISSA 2 čiji iznos je 600 kn. Udžbenik: Tri, četiri, pozor šah te radna bilježnica sa zadacima čiji autori su Sanja Vuksanović i Ivan Marković. U tijeku je nabava još dva kompleta tipa CAISSA 2 u iznosu od 400 kn. 47

53 ŠKOLSKI SPORTSKI KLUB TRENK Đorđe Pirović 35 (5.-8.) Planirani broj sati tjedno 2 (70 sati) (godišnje) Tijekom školske godine 2017./2018. Unapređivanje tehnike nogometa, košarke, odbojke i dr. športova; osposobljavati učenike da promiču poštenje, iskrenost, samokontrolu u igri, navijanju kao i u životu Rad u skupinama, individualni rad, suradnja s drugim ŠŠK Aktivno provođenje slobodnog vremena, pripremanje za dostignuća u nekoj od športskih aktivnosti za što bolji uspjeh ŠŠK na županijskoj razini Vrijednosti natjecanja i rezultati koji se postignu sa slika rada škole Troškovi prijevoza učenika na natjecanja ODBOJKAŠKA GRUPA Đorđe Pirović 15 (5.-8.) Planirani broj sati tjedno 3 (105 sati) (godišnje) Tijekom nastavne godine 2017./2018. Rad na unapređenju igre, upoznavanju pravila, usavršavanju tehnike i taktike igre, suđenje i vođenje zapisnika Rad u skupinama, individualni rad Priprema ostalih učenika za pristupanje odbojkaškim klubovima u našoj županiji Vrijednosti natjecanja i rezultati koji se postignu sa slika rada škole Nema troškova 48

54 STOLNO-TENISKA GRUPA Đorđe Pirović 10 (5.-8.) Planirani broj sati tjedno 3 (105 sati) (godišnje) Tijekom nastavne godine 2017./2018. Upoznavanje igre, igre u parovima, suđenje Rad u skupinama, individualni rad Aktivn o provođenje slobodnog vremena učenika/ica Vrijednosti natjecanja i rezultati koji se postignu sa slika rada škole Nema troškova PAMETNA PITANJA ZA PAMETNE GLAVE Tomislav Pavličević 4 učenika 6. razreda Planirani broj sati tjedno 2 (70 sati) (godišnje) Tijekom školske godine Učenici sudjeluju u natjecanju nagradnom kvizu HKR-a za osnovnoškolce Pametna pitanja za pametne glave. U kvizu sudjeluju učenici šestih razreda (po troje učenika čini ek škole), a natječu se u poznavanju Biblije, vjeronaučnog i op gradiva iz područja povijesti, geografije i književnosti. Istraživanje i produbljivanje biblijskih tekstova. Ekipe u kvizu sudjeluju putem telefona Druženje na radio kvizu i cilj je doći u finale i sudjelovati direktno u emsiji na HKR u Zagrebu Sudjelovanje na radio kvizu 0 kn 49

55 VJERONAUČNA OLIMPIJADA Tomislav Pavličević 4 učenika Planirani broj sati tjedno 2 (70 sati) (godišnje) Tijekom školske godine 2017./2018. Omogućiti i potaknuti da djeca upoznaju, uče i usvajaju svoje vjersko i kulturno nasljeđe. Potaknuti učenika za istinsko življenje svoje vjere. Upoznavati djecu s velikanima naše vjere kao uzorima u svojem vjerničkom životu. Proširivati znanja o svojoj vjeri, pripremajući se za natjecanje na vjeronaučnoj olimpijadi. Pratiti i učiti gradivo za vjeronaučno natjecanje u školskoj godini 2017./2018. Sudjelovanje na školskom i biskupijskom natjecanju iz vjeronauka Zajedničko učenje sadržaja, kviz znanja, školsko natjecanje, biskupijsko natjecanje Fotokopiranje materijala za učenje i školsko natjecanje 50

56 IZVANUČIONIČKA NASTAVA Izvanučionička nastava je oblik nastave koji podrazumijeva realizaciju planiranih programskih sadržaja izvan školske ustanove. Cilj izvanučioničke nastave je učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti, a time se kod učenika potiče radost otkrivanja, istraživanja i stvaranja i razvoj sposobnosti sudjelovanja kao aktivni član tima, te utječe na stvaranje kvalitetnih odnosa unutar odgojno obrazovne skupine. Terenska nastava Posjet Školski izlet Izvanučionička nastava Škola u prirodi Školska ekskurzija 51

57 Razredna nastava PRIRODA I DRUŠTVO Marica Zovko 10 (1.2.) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 5 sati Tijekom nastavne godine 2017./ SNALAŽENJE U PROSTORU Zdenka Smoljanović Planirani broj sati za aktivnost 2 sata 9 učenika / 3. razred Rujan Učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti. Okolica škole - promatranje, istraživanje, uspoređivanje, zaključivanje Orijentirati se u prostoru prema Suncu, s pomoću kompasa ili drugih znakova na zemlji; Odrediti stajalište i obzor. Vrednovanje suradništva, individualnog zalaganja i usvojenosti znanja i vještina u neposrednoj stvarnosti. Nema troškova 52

58 ŽUPANIJSKO SREDIŠTE Zdenka Smoljanović 9 učenika / 3.razred Planirani broj sati za aktivnost 4 (integrirani dan) Ožujak Učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti. Posjet županiji Upoznati županijsko središte; razumjeti važnost središta za život ljudi; upoznati izgled i posebnosti zavičajne regije; razvijati ljubav prema zavičaju i poštivanje ljudi koji u njoj žive. Vrednovanje suradništva, individualnog zalaganja i usvojenosti znanja i vještina u neposrednoj stvarnosti. nema troškova UVJETI ŽIVOTA TRAVNJAK ŠUMA Danijela Krizmanić 8 (4. r) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 3 sata Tijekom nastavne godine (listopad, travanj, svibanj) 2017./2018. Učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnostu,u kojemu se učenici susreću s prirodnom i kulturnom okolinom, ljudima koji u njoj žive i koji su utjecali na okolinu. Potiče radost otkrivanja, istraživanja i stvaranja, utječe na stvaranje kvalitetnih odnosa unutar odgojnoobrazovne skupine te potiče intelektualna čuvstva. Učeničke treba provjeravati popratno, (tekuće) koristeći se opisnim praćenjem kojim se bilježi predznanje na početku školske godine, interes, motiviranost, učenikove radne, praktične i stvaralačke sposobnosti te dostignuta razina znanja. Individualno praćenje usvajanja nastavnih sadržaja. 53

59 PUT OD KUĆE DO ŠKOLE PROMJENE U PRIRODI Mladen Relota 10 (1. r) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 4 Način realizacije Listopad, travanj, svibanj Osposobiti učenike za sigurno kretanje do kuće Uočiti promjene u prirodi Boravkom u okolici škole Sigurno kretanje od kuće do škole, opažanje prirode Nema troškova PONAŠANJE PJEŠAKA U PROMETU Vesna Dundović Antolić 15 (2. r) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 2 Način realizacije Svibanj Osposobiti učenike za sigurno i samostalno kretanje prometnicama Boravkom u okolici škole, na pješačkom prijelazu i semaforu Snalaženje u prometu, sigurno kretanje od kuće do škole Izradom plakata i izvješća - 54

60 UPOZNAJMO SVOJE MJESTO Vesna Dundović Antolić 15 (2. r) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 2 Način realizacije Ožujak Usvajati nova znanja i sistematizirati postojeća o svome zavičaju, svome mjestu, vodama u zavičaju, zanimanjima ljudi u zavičaju, kulturnim ustanovama. Šetnja mjestom. Snalaženje u mjestu. Upoznati značajne građevine u blizini škole. Izradom plakata i izvješća GODIŠNJA DOBA Vesna Dundović Antolić 15 (2. r) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 4 Način realizacije Studeni, siječanj, ožujak, lipanj Promatranjem promjena u prirodi i uočavanjem uzročno-posljedičnih veza osvijestiti i usustaviti djetetovo iskustvo o svijetu oko nas te ga obogatiti novim znanjima Boravkom u okolici škole Uočiti promjene kroz godišnja doba. Izradom plakata i izvješća - 55

61 DOM ZA STARIJE Vesna Dundović Antolić 15 (2. r) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 dan Način realizacije Travanj Ostvariti učenje otkrivanjem u neposrednoj životnoj stvarnosti. Osvijestiti važnost brige o starijima. Boravkom u staračkom domu. Prigodnim programom i druženjem sa korisnicima, Stvaranje pozitivnog ozračja. Bonton ophođenja sa starijim osobama. Prepričavanjem doživljaja Prema ponudama agencija POSJET GRADSKOJ KNJIŽNICI POŽEGA Nositelj/ica aktivnosti Vesna Dundović Antolić 15 (2. r) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 5 sati Način realizacije Tijekom nastavne godine 2017./2018. Upoznati mjesnu knjižnicu, naučiti posuđivati, čuvati i vraćati knjige; razlikovati knjižnicu od knjižare Odlaskom i boravkom u knjižnici Razvijanje opće kulture i kulture posuđivanja i čitanja knjiga, ponašanje na javnom mjestu Na satovima hrvatskog jezika, glazbene i likovne kulture 56

62 STRANE SVIJETA Nositelj/ica aktivnosti Učenici i učiteljica 3. Razreda 13 Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 Rujan Odrediti glavne i sporedne strane svijeta i znati ih zapisati kraticama, imenovati strane svijeta na kojima Sunce izlazi i zalazi i prema tome se snalaziti Određivanje strana svijeta u školskom dvorištu Snalaziti se u prostoru pomoću strana svijeta Ispit znanja, prepričavanje naučenoga 0kn STAJALIŠTE I OBZOR Nositelj/ica aktivnosti Učenici i učiteljica 3. Razreda 13 Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 Rujan Odrediti stajalište i obzor, snalaziti se pomoću kompasa, pomoću Sunca ili nekih znakova na zemlji Snalaženje pomožu kompasa u našem naselju Osposobiti učenike na orijentaciju u prostoru pomoću kompasa Ispit znanja, prepričavanje naučenoga 0 kn 57

63 PLAN MJESTA Nositelj/ica aktivnosti Učenici i učiteljica 3. Razreda 13 Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 Listopad Odrediti glavne i sporedne strane svijeta i znati ih zapisati kraticama, imenovati strane svijeta na kojima Sunce izlazi i zalazi i prema tome se snalaziti; odrediti stajalište i obzor, snalaziti se pomoću kompasa, Sunca ili nekih znakova na zemlji; Snalaziti se na planu mjesta Obilazak mjesta oko škole uz plan mjesta Ispit znanja, prepričavanje naučenoga Nema troškova PROMET U GRADU, BICIKL Nositelj/ica aktivnosti Učenici i učiteljica 3. Razreda 13 Planirani broj sati tjedno (godišnje) 2 Studeni Razlikovati vrste prometnica koje povezuju zavičaj s drugim mjestima te pokazati cestu ili prugu na zemljovidu zavičajne regije ili na zemljovidu RH; razlikovati vrste gradskoga prijevoza: pridržavati se prometnih pravila i sigurno se kretati prometnicom Kretanje prometnicama grada, vožnja bicikla po našemu mjestu Osposobiti učenike za sigurno kretanje u prometu Ispit znanja, prepričavanje naučenoga 20 kn po učeniku 58

64 KULTURNO POVIJESNI SPOMENICI ZAVIČAJA Učenici i učiteljica 3. Razreda Nositelj/ica aktivnosti 13 Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 Veljača Upoznati važne kulturno-povijesne spomenike zavičaja, istraživati i povezivati temeljem povijesnih izvora (predmeti, fotografije, mape, karte ) Odlazak u Veliku, obilazak Staroga grada Upoznati kulturno povijesni spomenik u našemu mjestu Ispit znanja, prepričavanje naučenoga 10 kn po učeniku VODE STAJAĆICE Nositelj/ica aktivnosti Učenici i učiteljica 3. Razreda 13 Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 Ožujak Razlikovati vode tekućice od voda stajaćica; uočavati, razlikovati i imenovati vode u zavičajnome području, prepoznati najpoznatije biljke i životinje u vodama Posjet ribnjaku u Trenkovu prepoznati biljne i životinjske vrtse uz baru Ispit znanja, prepričavanje naučenoga 0 kn 59

65 MOJA ŽUPANIJA Nositelj/ica aktivnosti Učenici i učiteljica 3. Razreda 13 Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 Ožujak Upoznati županijsko središte ili grad u zavičaju, pronaći ga na zemljopisnoj karti, razumjeti značaj središta za život ljudi Posjeti središtu županije gradu Požegi i Županiju Upoznazi županijsko središnje i njegovu važnost za cijelu žušaniju Ispit znanja, prepričavanje naučenoga 15kn po učeniku POSJET TVORNICI Nositelj/ica aktivnosti Učenici i učiteljica 3. Razreda 13 Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 Travanj Upoznati važne gospodarske djelatnosti zavičaja, uočiti i razumjeti vezu djelatnosti ljudi s izgledom zavičaja i prirodnim uvjetima Posjet tvornici Spin Valis Spoznati važnost djelatnosti ljudi Ispit znanja, prepričavanje naučenoga 15kn 60

66 JESEN, ZIMA, PROLJEĆE, LJETO U NAŠEM MJESTU Učenici i učiteljica 3. Razreda Nositelj/ica aktivnosti 13 Planirani broj sati tjedno (godišnje) 8 sati godišnje ( 2 sata svako godišnje doba) Tijekom šk. god / Uočiti promjene u neposrednoj okolini i njihov utjecaj na život. Uočiti utjecaj vremenskih prilika na život ljudi, biljki, životinja. Odijevati se u skladu s vremenskim prilikama. Terenska nastava u školskom dvorištu i okolici škole, Velika, Jankovac Razlikovati pojedina godišnja doba, primijeniti stečena znanja u stvarnom životu Ispit znanja, prezentacija praktičnih radova Nema troškova SUNCE, VODA, ZRAK, TLO ŽIVOT BILJKE, TRAVNJAK, ŠUMA, ŽIVOT ŽIVOTINJA Nositelj/ica aktivnosti Učiteljica Snježana Relota i učenici 4. r 16 ( 4. r) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 5 sati godišnje Nastavna godina 2017./2018. Usvojene nastavne sadržaje praktično primijeniti Promatranje, istraživanje, opisivanje, prepoznavanje Stjecanje praktičnih saznanja o svakodnevnom životu i društvu koje nas okružuje, važnost očuvanja prirode Usmeno, pisano i likovno izražavanje Nema dodatnih troškova 61

67 ŠKOLA U PRIRODI Nositelj/ica aktivnosti Snježana Relota, Danijela Krizmanić, učenici 4. r 23 (4. r) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 4 sata x 5 dana = 20 sati Svibanj ili početak lipnja Primorski zavičaj prirodno-zemljopisni uvjeti, gospodarstvo, naselja i prometna povezanost, povijesne i kulturne znamenitosti primorskih krajeva Promatranje, istraživanje, prepoznavanje Stjecanje novih znanja Usmeno, pisano i likovno stvaralaštvo Do 1 300,00 kn po učeniku 62

68 TERENSKA NASTAVA POZDRAV JESENI rujan ZIMSKE RADOSTI siječanj DOBRO NAM DOŠLO, PROLJEĆE travanj Nositelj/ica aktivnosti UČITELJICE RAZREDNE NASTAVE TRENKOVO I UČENICI 1. DO 4. RAZREDA TRENKOVO 60 učenika (1. 4. r T) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 3x 4 sata (12 sati godišnje) Rujan 2017., Siječanj i travanj 2018., listopad 2017., ožujak Uočiti promjene u prirodi, shvatiti važnost očuvanja okoliša, pratiti i poštivati prometen znakove, primjenjivati pravila kretanja u koloni Promatranje, istraživanje, uočavanje, objašnjavanje, izražavanje Saznanja iz prirode i društva naučena kroz redovnu nastavu, izmjena iskustava Usmeno, pisano i likovno izražavanje 20 kn po učenike za hranu i piće, te ulaznica za kazalište 63

69 POSJET MJESNOM GROBLJU Nositelji aktivnosti Žanet Čulo i vjeroučenici Planirani broj učenika (razred) Učenici od 1-2 razreda Planirani broj sati tjedno (godišnje) 2 školska sata (godišnje) Tijekom mjeseca listopada/ studenog Dublje upoznavanje djece s blagdanom i sa zagrobnim ili vječnim životom Način realizacije Zajednički posjet mjesnom groblju Pobuditi dublju vjeru u vječni život i zahvalnost prema Nebeskom Ocu Pismeno i likovno izražavanje učenika kroz izradu panoa Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Razvijanje vjerničke osobnosti kod učenika u odnosu na druge Svjedočenje kršćanskih vrijednosti u svakodnevnom životu Nema troškova POSJET CRKVI RAZGLEDAVANJE POSTAJA KRIŽNOG PUTA Nositelji aktivnosti Žanet Čulo i vjeroučenici Planirani broj učenika (razred) Učenici 3. razreda Planirani broj sati tjedno (godišnje) 2 školska sata (godišnje) Tijekom mjeseca veljače Posjet kapelici ili crkvi radi razgledavanja postaja križnog puta, shvatiti važnost Isusove žrtve za nas kršćane i za sve ljude Način realizacije Posjet mjesnoj kapelici ili crkvi Dublje doživjeti Isusovu patnju radi lakšeg likovnog izražavanja, te radi produbljivanja vlastite pobožnosti Kroz pismeno, usmeno i likovno izražavanje Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Radi produbljivanja i učvrščivanja naše vjere - pokrivaju materijalni izdatci škole 64

70 MOJA ŽUPA Nositelji aktivnosti Žanet Čulo i vjeroučenici Planirani broj učenika (razred) Učenici 1 i 2 razreda Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 školski sat Tijekom mjeseca svibnja Upoznavanje crkvenog prostora Način realizacije Posjet mjesnoj crkvi ili kapeli, te razgledavanje i upoznavanje sa crkvenim prostorom Učvršćivanje kršćanskog svjetonazora i života po vjeri, stjecanjem novih spoznaja Kroz pismeno i likovno izražavanje, te kroz izradu panoa Način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti Izlaganje učeničkih radova i razmjena iskustava sa drugim razredima Nema troškova POSJET GRADSKOM KAZALIŠTU POŽEGA Nositelji aktivnosti Planirani broj učenika (razred) Učitelji/ce razredne nastave Planirani broj sati tjedno (godišnje) 4 sata godišnje Svi učenici razredne nastave (81 učenik) Tijekom nastavne godine 2017./2018. (1 u svakom polugodištu) Aktivnom pažnjom pratiti dramske i kazališne aktivnosti i ostvarenja te primati njihove poruke. Usvojiti osnovna pravila ponašanja neophodna za praćenje i sudjelovanje u dramskim i kazališnim aktivnostima i ostvarenjima. Način realizacije Prepoznati osnovne estetske i etičke vrijednosti u dramskim i kazališnim aktivnostima i ostvarenjima Izradom plakata i izvješća Na trošak roditelja, prema odluci GUOS-a 65

71 ŠKOLA U ŠUMI JESEN, ZIMA, PROLJEĆE Nositelji aktivnosti Učitelji/ce razredne nastave Svi učenici razredne nastave Planirani broj sati tjedno (godišnje) 15 sati Listopad, travanj Uočiti promjene godišnjih doba u neposrednoj okolini i njihov utjecaj na život, prepoznati utjecaj čovjeka na okoliš Zorno i iskustveno doživjeti promjene u prirodi Izradom plakata i izvješća Na trošak roditelja, prema odluci GUOS-a TERENSKA NASTAVA DARUVAR Nositelji aktivnosti Planirani broj učenika (razred) Učitelji/ce razredne nastave Svi učenici razredne nastave Planirani broj sati tjedno (godišnje) 12 sati Način realizacije Svibanj, lipanj Upoznati učenike s užim i širim zavičajem, znamenitostima, kulturnim ustanovama i snalaženjem u prometu. Putovanje u Daruvar i Veliki Grđevac, posjet kući Mate Lovraka, gledanje kino predstave u Daruvaru, šetnja gradom, razgledavanje kulturnih znamenitosti Zorno povezivanje obrađenog nastavnog gradiva s viđenim, razvijanje socijalnih vještina. Izradom plakata i izvješća Na trošak roditelja, prema odluci GUOS-a 66

72 TRENKOVO - KAPELA SV. DEMETRIJA Tomislav Pavličević Od 3. do 8. razreda Planirani broj sati tjedno (godišnje) Svaki razred po 1 sat Listopad,veljača, ožujak. svibanj Posjet crkvi sv. Demetrija u Trenkovu Istraživanje, promatranje, naučiti i ponoviti kako se ponašati u Crkvi Razvijanje osjećaja za svetost crkvenog prostora Pismeno izražavanje pomoću radnog lista Nema TRENKOVO-LISTOPADSKE I SVIBANJSKE POBOŽNOSTI Tomislav Pavličević Od 3. do 8. razreda Planirani broj sati tjedno (godišnje) Svaki razred 2 sata Listopad, svibanj Molitva krunice u Crkvi Naučiti moliti krunicu Razvijanje pučke pobožnosti Znati moliti krunicu Nema 67

73 TRENKOVO KRIŽNI PUT Tomislav Pavličević Od 3. do 8. razreda Planirani broj sati tjedno (godišnje) Svaki razred min po 2 sata Veljača, ožujak. Molitva Križnog puta Naučiti moliti Križni put Razviti osjećaj za Isusovu muku, smrt i uskrsnuće Nabrojati postaje križnog puta Nema 68

74 PREDMETNA NASTAVA POSJET SREDNJIM ŠKOLAMA U POŽEGI Zorica Lovrenović, Zdenko Samaržija Nositelj/ica aktivnosti 34 učenika/ce (8.a i 8. b razred) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 4 sata Tijekom svibnja i lipnja školske godine 2017./2018. Posjet srednjim školama u Požegi Prikupljanje informacija Saznati koja zanimanja imaju srednje škole u Požegi Nema Nema TERENSKA NASTAVA VUKOVAR Nositelj/ica aktivnosti Zorica Lovrenović, Zdenko Samaržija 34 učenika (8.a, 8.b razred) Planirani broj sati tjedno (godišnje) Dvodnevna terenska nastava Uočiti važnost i doprinos Vukovara u Domovinskom ratu, razvoj domoljublja i rodoljublja, uočiti društvenogospodarski položaj Vukovara danas Istraživanje, upoznavanje, razgledavanje Vrednovanje važnosti povijesnih događaja, razvijanje i zauzimanje stava o važnosti Vukovara kroz povijest a posebice u Domovinskom ratu Vrednovanje rada i aktivnosti učenika u okviru nastavnog procesa Troškove snose učenici i djelatnici škole 69

75 TERENSKA NASTAVA ZAGREB ( HNK, KINO, MUZEJ) Nositelj/ica aktivnosti Planirani broj sati tjedno (godišnje) 15 Nastavnice Hj/ Putnička agencija Mirjana Leško- Benčik (5.-8.) Tijekom školske godine 2017./2018 (vjerojatno proljeće 2018.) Posjetiti kazalište, kini i muzej te pri tome navikavati učenike/ce na konzumaciju kulturnih sadržaja. Poučiti učenike/ce pravilima ponašanja u takovim ustanovama. Organizirani odlazak u kazalište, kino i muzej u suradnji s nekom putničkom agencijom, HNK i odgovarajućim muzejom u Zagrebu Aktivnost je namijenjena učenicima/ama prvenstveno za podizanje svijesti o važnosti kulture, upoznavanju s kulturnom i povijesnom baštinom te za ostvarivanje sadržaja iz Hj, Povijesti,Glazbene kulture, Likovne kulture, Zemljopisa Samovrednovanje, ispitni materijali, analize na satovima RO Cca kn 70

76 TERENSKA NASTAVA PARK PRIRODE PAPUK Nositelj/ica aktivnosti Planirani broj sati tjedno (godišnje) 8 Učitelji razredne i predmetne nastave 185 (1.-8. r) Listopad Upoznavanje prirodno-geografskih, geoloških, povijesnih i kulturnih znamenitosti. Prezentacija promotivnog filma PP Papuk te stručni program radni listić. Zbližavanje i povezivanje učenika međusobno i s razrednicom. Boravak u prirodi. Odlazak na terensku nastavu Upoznavanje prirodno-geografskih, geoloških, povijesnih i kulturnih znamenitosti Parka prirode Papuk ( Jankovca). Učenici će moći osobno procijeniti putem razgovora ili vrednovanja koliko im je organizirana terenska nastava bila korisna, informativna i zanimljiva. Razgovor s učenicima na satu o zadovoljstvu terenskom nastavom, razgovor o odnosu očekivanoga i ostvarenoga Cca. 50 kn 71

77 EKSKURZIJA DALMACIJA (NIN-PAKOŠTANE - NP KRKA ŠIBENIK VRGADA ZADAR) T. Pavličević, Đ. Pirović, Z. Marjanović, P. Jurković, M. Krištofek 50 (5. 7. r) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 4 dana Svibanj/lipanj Upoznati kulturne i povjesne znamenitosi gradova Pakštane, Nin, Šibenik, Zadar, posjet NP Krka Promatranje, istraživanje Stjecanje iskustvenih znanja Praćenje učenika, izvješća, radovi Troškove prijevoza i organizacije snose roditelji učenika a cijena ovisi o ponudama turističkih organizacije (koju roditelji izabiru). IZLET KARLOVAC Z. Lovrenović, Z. Samaržija 34 (8. r) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 dan Svibanj/lipanj Upoznati znamenitosti grada Karlovca Promatranje, istraživanje Stjecanje iskustvenih znanja Praćenje učenika, izvješća, radovi kn 72

78 POSJET KULTURNIM INSTITUCIJAMA U POŽEGI Nositelj/ica aktivnosti Učitelji hrvatskog jezika 185 (1. 8.r) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 16 sati godišnje Tijekom nastave godine 2017./2018. ( 1 u svakom polugodištu) Upoznavanje učenika s kulturnim institucijama u Požegi Posjet Gradskoj knjižnici, Gradskom muzeju i Gradskom kazalištu Razgovor, pisanje osvrta Prijevoz i ulaznice MATEMATIKA Nositelj/ica aktivnosti Monika Idlbek Sedmi razredi (7. a, 7. b) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 sat u svakom odjelu Zadnji tjedan listopada (1 sat u svakom odjelu) Upoznati odnos duljine sjene i duljine nekog objekta (škole, drveta, čovjeka ) Mjernim metrom izmjeriti duljinu sjene drveta, škole, učenika, visinu učenika. Naučiti kako izračunati visinu objekta uz pomoć odnosa proporcionalnih veličina duljine sjene i visine objekta Individualno praćenje rada svakog učenika - 73

79 PRIRODA 6. RAZRED ŽIVOTNE ZAJEDNICE KONTINENTALNE LISTOPADNE ŠUME Nositelj/ica aktivnosti Marijana Gal Cvijetović Svi učenici šestih razreda Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 sat Listopad U obližnjem parku promotriti biljke i životinje karakteristične za kontinentalnu listopadnu šumu, herbarizirati biljke Izlazak na teren, šetnja Opažanje i uočavanje te prepoznavanje biljaka i životinja u njihovoj neposrednoj blizini, razvijati ljubav prema prirodi i ekološku svijest, promatrati i doživjeti prirodu kao dio čovjekova života Usmeno provjeravanje ŽIVOTNE ZAJEDNICE TRAVNJAKA Nositelj/ica aktivnosti Marijana Gal Cvijetović Svi učenici šestih razreda Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 sat svibanj Na obližnjoj livadi promotriti biljke i životinje karakteristične za kontinentalni travnjak, herbarizirati biljke Izlazak na teren, šetnja Opažanje i uočavanje te prepoznavanje biljaka i životinja u njihovoj neposrednoj blizini, razvijati ljubav prema prirodi i ekološku svijest, promatrati i doživjeti prirodu kao dio čovjekova života Usmeno provjeravanje 74

80 INFORMATIKA Petar Jurković, magistar informatike 23 učenika (6.a i 6.b razreda) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 sat U drugom polugodištu Osmisliti i snimiti audio/video materijale potrebnih za samostalno montiranje video uratka Putem redovne nastave u parku kod škole Koristiti stečeno znanje i vještine za samostalno snimanje audio/video sadržaja Opisno i brojčano vrednovanje postignuća učenika u skladu s rezultatima, ciljevima, zadaćama i sadržajima Nema direktnih troškova (u sklopu održavanja računalne učionice) TREKOVO KAPELA SV. DEMETRIJA Planirani broj sati tjedno (godišnje) 1 sat Tomislav Pavličević 6.a i b razred - svibanj - upoznati se dijelovima liturgijskog prostora, s liturgijskim predmetima i liturgijskim ruhom - istraživanje, promatranje liturgijskog prostora Naučiti koji su dijelovi liturgisjkog prostora, liturgijski predmet i dijelove liturgijskog ruha - provjera znanja pomoću radnog lista - nema 75

81 TERENSKA NASTAVA POŽEGA DA SVI BUDU JEDNO Tomislav Pavličević 7. a i b Planirani broj sati tjedno (godišnje) 4 sata Siječanj Posjet kršćanskim crkvama, židovskom groblju, sudjelovanje na zajedničkoj molitiv za jedinstvo kršćana u Katedrali sv. Terezije Avliske. Molitvu predvodi požeški biskup Antun Škvorčević Naučiti i uočiti razlike između kršćanskih crkvi Ekumenizam - Molitva za jedinstvo svi kršćanskih crkvi u jednu crkvu Izrada plakata Snose roditelji učenika, cijena povratne karte vlaka ili autobusa na relaciji Trenkovo- Požega TERENSKA NASTAVA ORAHOVICA Razrednici r 104 ( r) Planirani broj sati tjedno (godišnje) 8 sati Tijekom drugog polugodišta posjet gradu, upoznavanje s povijesti grada i kulturnim spomenicima, i škola plivanja u objektu Crvenog Križa Promatranje, istraživanje Naučiti plivati Nema Oko 100 kn 76

82 SAT RAZREDNIKA - TRENKOVO RIBNJAK Tomislav Pavličević, Đorđe Pirović 6. a i b Planirani broj sati tjedno (godišnje) 6 sati Od listopada do lipnja prema dogovoru Upoznati kako se hrane ribe, vrste riba Promatranje, istraživanje, poludnevni izlet Naučiti pecati Nema Nema SAT RAZREDNIKA POŽEGA Tomislav Pavličević, Đorđe Pirović 6. a i b Planirani broj sati tjedno (godišnje) 6 sati Od listopada do lipnja prema dogovoru Upoznati važne kulturno-povijesne građevine, posjet muzeju Upoznati kako se hrane ribe, vrste riba Promatranje, istraživanje, poludnevni izlet Naučiti kako se ponašati u gradu Naučiti pecati Nema Cijena povratne karte, snose roditelji učenika 77

83 KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE NADNEVAK NAZIV NOSITELJI AKTIVNOSTI NAČIN REALIZACIJE PRVI DAN ŠKOLE rujan POŠTUJTE NAŠE ZNAKOVE EUROPSKI DAN JEZIKA MEĐUNARODNI DAN STARIJIH OSOBA DAN NEOVISNOSTI RH ( ) DAN ZAHVALNOSTI ZA PLODOVE ZEMLJE Učitelji viših i nižih razreda Učenici škole Učitelji prvi razreda MUP M. Krištofek, Z. Lovrenović Učenici r Z. Marjanović Školski tamburaški orkestar D. Krizmanić Učenici 4. r PŠ Učiteljice razredne nastave Učenici r Blagoslov učenika i pozdravni govor zamjenice ravnatelja svim učenicima za početak školske godine Radionice i predavanje Podjela letaka i dr. prigodnih predmeta Razgovor, slušanje, istraživanje na internetu te izrada plakata Priredba u Domu za starije i nemoćne u Velikoj Kroz redovnu nastavu Promatranje, istraživanje, demonstracija, problemska nastava, eko radionice, likovne radionice, igre MEĐUNARODNI DAN PJEŠAČENJA Svi učenici i djelatnici škole Pješačenje do Jankovca SVJETSKI DAN HRANE DANI KRUHA DAN JABUKA MJESEC HRVATSKE KNJIGE M. Petrović Učenici 3. r V. Dundović Antolić Učenici 2. r M. Leško-Benčik Suradnici: 10 učenika direktno (svi učenici indirektno) Učitelji/ce razredne nastave, I. Josipović Učenici r U sklopu redovne nastave Prigodnim aktivnostima vezanim uz događaj koji se obilježava. Projekti, radionice i obilasci prigodnih mjesta. Izložba knjiga Izrada prigodnog panoa U sklopu redovne nastave 78

84 MEĐUNARODNI DAN ŠKOLSKIH KNJIŽNICA SVJETSKI DAN ANIMIRANOG FILMA SVJETSKI DAN ŠTEDNJE SVI SVETI DUŠNI DAN MJESEC BORBE PROTIV OVISNOSTI MEĐUNARODNI DAN TOLERANCIJE M. Leško-Benčik, V. Dundović Antolić Suradnici: 25 učenika ( ) V. Vasilj Učenici 6. i 8. r M. Petrović Učenici 3. r T. Pavličević, Ž. Čulo Učenici r Katarina Katić Učenici r Snježana Relota Učenici 4. r SVJETSKI DAN NEPUŠAČA M. Gal Cvijetović DAN SJEĆANJA NA VUKOVAR MEĐUNARODNI DAN DJETETA MEĐUNARODNI DAN BORBE PROTIV NASILJA NAD ŽENAMA Z. Samaržija, D. Krizmanić Učenici r, Učenici 4. r PŠ V. Dundović Antolić, Z. Smoljanović, M. Petrović Učenici 2. i 3. r MŠ, Učenici 3.r PŠ M. Leško-Benčik 25 učenika r Poučavanjem, igrama, izradom plakata i stripa, prigodnom izložbom U sklopu redovne nastave gledanje isječaka animiranih filmova, izrada plakata U sklopu redovne nastave Promatranje, istraživanje, posjet mjesnom groblju Predavanja i radionice Izrada prigodnog panoa Sat razrednika, redovna nastava Radionica Izrada plakata Dokumentarni film Analiza literature Prigodnim aktivnostima vezanim uz događaj koji se obilježava. Projekti,radionice. Dan bez školske torbe Poučavanjem, izradom plakata i instalacija DAN BORBE PROTIV AIDSA M. Gal Cvijetović Radionica, izrada plakata SVETI NIKOLA BOŽIĆNA PRIREDBA BOŽIĆ Učitelji/ce razredne nastave Učenici 1. do 4. r Z. Marjanović, V. Vasilj, M. Trupinić, M. Leško- Benčik Svi učenici i učitelji Likovne izložbe Podjela darova Božićna svečanost, nastupi učenika Prigodno uređenje škole 79

85 SV. VALENTIN - DAN ZALJUBLJENIH MEĐUNARODNI DAN MATERINJEG JEZIKA M. Leško-Benčik, Učitelji/ce razredne nastave, I. Josipović 30 učenika (5. -8.), Učenici 1. do 4. r V. Vasilj Učenici 6. i 8. r Organizirati veče ljubavne poezije s glazbom i druženjem Predavanja, rasprave, čitanje poezije, pano Veljača MAŠKARE MEĐUNARODNI DAN ŽENA DAN BROJA π Učitelji/ce razredne nstave Suradnici: učenici r M. Petrović, S. Relota 3. razred, 4. razred M. Idlbek Učenici 7. a i b razreda Prigodnim aktivnostima vezanim uz događaj koji se obilježava. Projekti, radionice i obilasci prigodnih mjesta. U sklopu redovne nastave Izrada plakata DAN OČEVA M. Petrović, I. Josipović U sklopu redovne nastave V. Vasilj DANI HRVATSKOG JEZIKA Učenici 6. I 8. r Izrada prigodnog panoa USKRS Učitelji/ce razredne nastave. I. Josipović Izrada prigodnog panoa SVJETSKI DAN ZDRAVLJA D. Krizmanić, M. Petrović Učenici 4. R PŠ, 3. r MŠ Kroz redovnu nastavu PJEŠICE U ŠKOLU S. Relota Učenici 4. r Sat razrednika, redovna nastava DAN PLANETA ZEMLJE Prigodnim aktivnostima vezanim uz događaj Učitelji/ce razredne nastave, I. Josipović koji se obilježava. Projekti, radionice i obilasci Učenici 1. 4.r prigodnih mjesta MAJČIN DAN SVJETSKI DAN KNJIGE I AUTORSKIH PRAVA MEĐUNARODNI DAN OBITELJI DAN ŠKOLE Mirjana Leško-Benčik 25 učenika (5. 8. r) Učitelji/ce razredne nastave. I. Josipović Učenici r M. Petrović Učenici 3. r Z. Marjanović, V. Vasilj, M. Trupinić, M. Leško- Benčik Svi učenici i učitelji Poučavanjem, prigodnom izložbom. Prigodnim aktivnostima vezanim uz događaj koji se obilježava. Projekti, radionice i obilasci prigodnih mjesta. U sklopu redovne nastave Sportske igre Svečana priredba 80

86 PROJEKTI BONTON PRAVILNA PREHRANA ŽELIM DISATI PUTOVANJE KROZ NJEMAČKU, AUSTRIJU I ŠVICARSKU PROJEKTI SKUPLJANJE STAROG PAPIRA KOLIKO ZNAM O BONTONU? ZAŠTITA OKOLIŠA 81

87 UČIMO UČITI VEČER MATEMATIKE MOJE BUDUĆE ZANIMANJE PROJEKTI GEOMETRIJSKA TIJELA EUROPSKI DAN JEZIKA POPLOČAVANJE RAVNINE DAN RUŽIČASTIH MAJICA 82