III. PLAN RADA IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI I. VIII. RAZREDA Prema članku 35. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi ( 86/08) radi zadovoljavanja različitih potreba i interesa učenika školska ustanova organizira posebne izvannastavne aktivnosti. Izvannastavne aktivnosti nisu obvezni dio učenikovog opterećenja, ali se mogu priznati učenicima kao ispunjavanje obveza u školi.
PLAN RADA IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI I. VIII. RAZRDA 37 NOSITELJI AKTIVNOSTI: MALI EKOLOZI Usvajanje potrebnih vještina I navika u ponašanju koje ne narušavaju prirodnu ravnoteţu. Razvijanje ljubavi I poštovanja prema prirodi, štednja prirodnih resursa. Zaštita okoliša. Čišćenje i ureďenje okoliša škole. Izrada fotomaterijala i plakata. Učiteljice ĐurĎa Bagarić i Irena Krošl i učenici Sadnja i ureďenje okoliša škole. Izrada predmeta od eko materijala. jedan sat tjedno tijekom školske godine prema cijeni potrebnog materijala Izloţbe u školi. Anketiranje učenika. Prigodni pokloni roditeljima i učenicima. NOSITELJI AKTIVNOSTI: MALI PJEVAČKI ZBOR Razvoj vokalne tehnike. Izraţajna interpretacija pjesama sa svih područja vokalne literature. Socijalizacija u procesu zajedničkog muziciranja. Razvoj glazbenog senzibiliteta i ljubavi prema glazbi. Nastupi u školi i izvan nje. Učiteljica Lidija Pecko i učenici Redovite tjedne probe. jedan sat tjedno tijekom školske godine 200 kn (za kopiranje notnih zapisa, nabavku potrebitih CD-a ) Opino i brojčano ocjenjivanje. Poboljšanje izvoďačke tehnike.
PLAN RADA IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI I. VIII. RAZRDA 38 KREATIVNA SKUPINA NOSITELJ AKTIVNOSTI: razvijanje kreativnosti i usvajanje estetskih vrijednosti, poticati zajednički rad sudjelovati na izloţbama, stvaralaštvom pratiti vaţne datume naše škole (Dan škole, Dan kruha, Sveti Nikola, Boţić, Poklade, Uskrs) Učiteljica Tanja Zeba, Ivana Brus i učenici Izrada predmeta od papira, glinamola, suhog cvijeća, kartona i sl. Serviranje stola, kuhanje i sl. jedan sat tjedno tijekom školske godine najmanje 200 kn za potrošni materijal - opće zadovoljstvo učenika, učitelja i ostalih članova škole ureďenjem prostora škole - analiza rada na kraju školske godine NOSITELJI AKTIVNOSTI: LIKOVNA SKUPINA Razvoj divergentnog mišljenja mašte i kreativnosti. Razvijanje kreativnosti i usvajanje estetskih vrijednosti, razvijanje sklonosti i interesa za likovno stvaralaštvo. Razvijanje temeljnih znanja i pozitivnih stajališta prema umjetničkom stvaralaštvu i izraţavanja razvoja svijesti o potrebi očuvanja prirode i okoliša. učenicima koji pokazuju sklonosti za likovno izraţavanje i stvaranje; razvijati kreativnost i samostalnost koristeći različite likovne tehnike i motive i predstaviti njihove radove na školskim izloţbama i putem dječjih časopisa učiteljica Ţeljka Zekić i učenici individualni rad, rad u paru, grupni rad jedan sat tjedno tijekom školske godine 150 kn za različiti potrošni materijal praćenje uspješnosti likovnog stvaranja. Rezultati će se koristiti u cilju povećanja kvalitete rada i za daljnje poticanje razvoja likovnih sposobnosti učenika.
PLAN RADA IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI I. VIII. RAZRDA 39 NOSITELJI AKTIVNOSTI: PLESNA SKUPINA Iskazivanje doţivljaja glazbe pokretom, razvijanje osjećaja za ritam, učenje plesnih koraka, smišljanje i uvjeţbavanje koreografije za odabranu pjesmu. Kreativno provoďenje slobodnog vremena učenika Učiteljice Zlata Pavlović i Renata Dreţnjak Skupne izvedbe učenika, tjedno uvjeţbavanje na satovima izvannastavne aktivnosti. jedan sat tjedno tijekom školske godine Eventuali izdaci za nabavu novih plesnih kostima sudjelovanje na školskim priredbama. LITERARNO NOVINARSKA SKUPINA NOSITELJI AKTIVNOSTI: promoviranje brojnih aktivnosti novinarske skupine unutar zajednice, promicanje pozitivnih ţivotnih vrijednosti, razvijanje pismenog izraţavanja učenika, usvajanje, utvrďivanje i proširivanje znanja o novinarskim formama i osobinama novinarskog stila, promicanje zabavnih sadrţaja, isticanje pozitivnih osobina učenika i djelatnika škole, ukazivanje na probleme s kojima se susreću učenici škole, informiranje o radu škole i postignutim rezultatima pobuditi interes za literarne i novinarske komunikacijske aktivnosti Učiteljica Irena Ivetić i učenici podjela novinarskih zadataka - praćenje različitih zbivanja u školi ili vezanih za školu - anketiranje i intervjuiranje - prikupljanje novinarskih uradaka - individualni i timski rad, suradnj jedan sat tjedno tijekom školske godine - plasman na natjecanju samoprocjena napretka učenika na području novinarskog izraza
PLAN RADA IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI I. VIII. RAZRDA 40 DRAMSKO RECITATORSKA SKUPINA Bogaćenje rječnika, razvijanje govornih sposobnosti i ljubavi prema hrvatskom jeziku. Naučiti učenike glumiti. Poticati njihovu maštu, kreativnost i volju za učenjem. Razvijanje sposobnosti izraţajnog čitanja, govorenja, glume; dječje igre. Senzibilizirati učenike za dramsko- recitatorski rad te prijam knjiţevnih tekstova, omogućiti izraţavanje osjećaja kroz glumu i pokret, razvijati empatiju. NOSITELJI AKTIVNOSTI: Učiteljice Julijana Banovac i Suzana Kotrla (PŠ Nova Lipa ) individualni i timski rad, suradnja jedan sat tjedno tijekom školske godine materijal za izradu kulisa i kostima - 150 kn Vrednuje se motiviranost, ljepota i točnost scenskog nastupa. Rezultati će se koristiti u cilju povećanja kvalitete rada i razvoja njihovih sposobnosti.. FOLKLOR - Iskazivanje doţivljaja glazbe pokretom,razvijanje osjećaja za ritam,učenje plesnih koraka,smišljanje i uvjeţbavanje koreografija za odabrane pjesme. - Poticati učeničko plesno stvaralaštvo i improvizaciju. - Upoznavanje narodnih običaja,očuvanje tradicije,sakupljanje podataka o običajima koji su manje poznati - -sudjelovanje na školskim priredbama osmišljenom - koreografijom -kreativno provoďenje slobodnog vremena učenika - -razvijanje osjećaja pripadnosti kraju u kojem ţivimo,čuvati narodne nošnje NOSITELJ AKTIVNOSTI: - učiteljica Snjeţana Potočnjak - -skupne izvedbe učenika,tjedno uvjeţbavanje na satovima,zajedničkim probama i nastupima - Jedan sat tjedno tijekom školske godine eventualni izdaci za nabavu novih plesnih kostima -sudjelovanje na školskim priredbama
PLAN RADA IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI I. VIII. RAZRDA 41 DRAMSKA SKUPINA - razvijati kod učenika ljubav prema lijepoj knjiţevnosti, a posebno u dramskim djelima i poeziji hrvatskih i stranih autora - osposobljavati učenike na slušanje, govorenje i umjetničku interpretaciju sa pravilnim izgovorom i naglaskom primjerenim tekstu - zalagati se za upoznavanje, čuvanje, štovanje i razvijanje vlastitog nacionalnog i kulturnog identiteta na djelima hrvatskih knjiţevnika i kazališta na knjiţevnom jeziku, ali i dijalektne knjiţevnosti NOSITELJ AKTIVNOSTI: - senzibilizirati učenike za dramski rad te prijam knjiţevnih tekstova, omogućiti izraţavanje osjećaja kroz glumu i pokret, razvijati empatiju. - - učiteljica Vesna Markanović - riječju, mimikom i gestama dočaravati razne situacije umjetničkim izrazom, tj. glumom kroz igru u dramskom izrazu - spoznavati funkciju riječi i ostalih izraţajnih sredstava glume u različitim ţivotnim situacijama i sredinama - sudjelovati u priredbama i manifestacijama u školi Jedan sat tjedno tijekom školske godine materijal za izradu kulisa i kostima - 250 kn - pratiti rad učenika u skupini, njihovu zainteresiranost i angaţiranost u skupini i ponaosob - pratiti kreativnost i sudjelovanje na pojedinim manifestacijama i nastupima dramske skupine
PLAN RADA IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI I. VIII. RAZRDA 42 LUTKARSKA SKUPINA - Razvijati ljubav prema scenskom djelu, preciznost pokreta, stvaralačke sposobnosti i logičko mišljenje - Dosljednost u obavljanju zadataka - Poticati kreativnost i maštu - Doţivljavanje i uţivljavanje u likove,pojave i predmete - Razvoj ljepote izraza i bogaćenje rječnika - Učenje animacije i uporabe glasa kao izraţajnog sredstva NOSITELJ AKTIVNOSTI: - učiteljica Ines Čereg - Individualni rad, rad u paru, rad u skupinama - Sudjelovanje u predstavama - Jedan sat tjedno tijekom školske godine -sredstva za nabavu scenskih rekvizita, materijal za izradu lutaka ( 200 300 kn ) - praćenje i korigiranje govornog izričaja -sudjelovanje na školskim priredbama RECITATORSKA SKUPINA - razvijanje sposobnosti usmenog izričaja - upoznavanje hrvatskog pjesništva za djecu - Bogaćenje učeničkog rječnika te razvijanje govora i dikcije - Priprema učenika za sudjelovanje na razrednim i školskim priredbama NOSITELJ AKTIVNOSTI: - učiteljica Slavka Mijatović - Individualni rad, rad u paru, rad u skupinama - Sudjelovanje u predstavama - Jedan sat tjedno tijekom školske godine - papir za fotokopiranje ( 20 kn ) - praćenje i korigiranje govornog izričaja - sudjelovanje na školskim priredbama
PLAN RADA IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI I. VIII. RAZRDA 43 GLAZBENO SCENSKA SKUPINA razvijanje sposobnosti usmenog izraţavanja i glume, osjećaja za ritam i skladnost pokreta; poticanje mašte, kreativnosti, upornosti i volje za učenjem i stvaranjem. okupiti učenike koji vole glumu, ples i scenski izraţaj, druţiti se uz glazbu i glumu te predstaviti školu i svoje aktivnosti na zajedničkim nastupima i školskim priredbama NOSITELJ AKTIVNOSTI: učiteljica ĐurĎica Gatjal individualnim pristupom, suradničkim učenjem, timskim radom, kroz igru Jedan sat tjedno tijekom školske godine materijal za izradu kulisa i kostima 150 kn redovitim praćenjem rada; vrednuje se motiviranost, samostalnost, izvoďenje scenskog nastupa i zalaganje učenika. Rezultati će se koristiti u cilju povećanja kvalitete rada i razvoja sposobnosti učenika.
PLAN RADA IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI I. VIII. RAZRDA 44 AKTIVNOST SPORTSKA SKUPINA, 5. i 7. RAZRED NOSITELJ/i AKTIVNOSTI Dragan Pavlović PLANIRANI BROJ UČENIKA 25-30 učenika (5. i 7. razred) PLANIRANI BROJ SATI CILJEVI AKTIVNOSTI NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI OSNOVNA NAMJENA AKTIVNOSTI 2 sata tjedno - utjecati na funkcionalne i motoričke sposobnosti te motoričko znanje - primjena tih znanja i sposobnosti u svakodnevnom ţivotu - osnovati školsku ekipu te sudjelovati na ţupanijskom natjecanju - razvijati sprtski duh, ljubav prema sportu i motivaciju za uspjeh - redoviti treninzi - meďuškolska natjecanja - prijateljski susreti - pripremati djecu za rad u nastavi TZK u višim razredima - obučiti ih za demonstratore - nema troškova DETALJNI TROŠKOVI AKTIVNOSTI - inicijalno, tranzitivno i finalno testiranje učenika NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI NAČINI KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA AKTIVNOSTI - provjera motoričkih znanja u smislu povratne informacije - obrada podataka: na temelju tih podataka pratimo antropometrijska obiljeţja djece (rast i razvoj) te napredovanje u motoričkom i funkcionalnom smislu
PLAN RADA IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI I. VIII. RAZRDA 45 LITERARNO-NOVINARSKA DRUŽINA, 5.,6.,7. i 8. a,b,c,d NOSITELJ AKTIVNOSTI: Vesna Leopoldović i Kristina Mance VREMENSKI OKVIR AKTIVNOSTI: 1 sat tjedno PLANIRANI BROJ UČENIKA: CILJEVI AKTIVNOSTI: 20 učenik Razvijanje učeničkih sposobnosti, razumijevanja i doţivljavanja knjiţevnoga teksta; razvijanje učeničkog senzibiliteta kroz kreativno pisano stvaralaštvo; razlikovanje knjiţevnih rodova s obzirom na vanjski oblik (proza, lirika, drama); iskazivanje vlastitih sklonosti u vidu pisanih uradaka na zadanu ili slobodnu temu. NAČINI REALIZACIJE: OSNOVNA NAMJENA AKTIVNOSTI: NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA AKTIVNOSTI: Individualni rad; rad u skupinama; lektura teksta. Zainteresiranim učenicima od 5.-8. razreda koji ţele razviti svoju kreativnost, obogatiti rječnik i razviti sposobnost pisanog i usmenog izraţavanja. Redovito praćenje rada i napredovanja; samoprocjena napretka; sudjelovanje na Lidranu. Potrošni materijal (100,00 kn).
PLAN RADA IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI I. VIII. RAZRDA 46 DRAMSKO-RECITATORSKA DRUŽINA, 6. i 8. a,b,c,d NOSITELJ AKTIVNOSTI: Marija Mrkojević VREMENSKI OKVIR AKTIVNOSTI: 1 sat tjedno PLANIRANI BROJ UČENIKA: CILJEVI AKTIVNOSTI: NAČINI REALIZACIJE: OSNOVNA NAMJENA AKTIVNOSTI: NAČIN VREDNOVANJA AKTIVNOSTI: NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA AKTIVNOSTI: 10 učenika Razvijanje stvaralačkih mogućnosti učenika, mašte i kreativnosti; bogaćenje rječnika učenika; razvijanje govornih sposobnosti i usmenog izraţavanja učenika; razvijanje suradničkih odnosa u grupi; njegovanje ljubavi prema hrvatskome jeziku. Rad u skupinama; individualni rad; dramske igre; krasnoslov, igra kreativnog razmišljanja. Zainteresiranim učenicima od 5.-8. razreda koji ţele razviti svoju kreativnost, obogatiti rječnik i razviti sposobnost usmenog izraţavanja Redovito praćenje rada i napredovanja; samoprocjena napretka; sudjelovanje na Lidranu. Planiranje narednih aktivnosti. Troškovi printanja, prijeloma i uveza; troškovi za izradu kulisa i kostima
PLAN RADA IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI I. VIII. RAZRDA 47 Naziv aktivnosti: Prometna skupina, 5.a,b,c,d,e CILJEVI AKTIVNOSTI NAMJENA NOSITELJI NAČIN REALIZACIJE VREMENIK NAČIN VRJEDNOVANJA I KORIŠTENJA REZULTATA VRJEDNOVANJA Upoznati učenike s prometnim znakovima i propisima kao temeljima prometne pismenosti. Prometna pismenost i prometna kultura, osjećaj sigurnosti i samopouzdanja. Franjo Kvesić, učitelj tehničke kulture u suradnji s HAK-om, Poţega i -učenjem uvjeţbati poloţaj ruku i tijela policajca -osigurati sigurno prelaţenje 1. obrazovno razdoblje 10 sati, 2. obrazovno razdoblje 25 sati. -postignuća na smotrama i natjecanjima (školska, ţupanijska, drţavna) -Osposobiti učenike da se sigurno kreću od kuće do škole i nazad kao pješaci ili biciklisti. prometnom policijom TROŠKOVNIK: DVD, CD s programima, probni testovi, prometni znakovi, boje, rekviziti za natjecanja,.. cca 2.000 Kn
PLAN RADA IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI I. VIII. RAZRDA 48 AKTIVNOST VJERONAUČNA SKUPINA Nositelj aktivnosti Planirani broj učenika Planirani broj sati Ciljevi aktivnosti Način realizacije aktivnosti Vremenski okvir aktivnosti Osnovna namjena aktivnosti Detaljni troškovnik za aktivnosti Način vrjednovanja aktivnosti Način korištenja rezultata vrjednovanja Mario Nikolić, diplomirani teolog Vjeronaučna skupina sastavljena je od učenika sedmih razreda (uz mogućnost uključivanja i ostalih učenika). Planirani broj učenika deset (ovisno o zanimanju) Minimalno jedan sat tjedno. U razdoblju intenzivne pripreme za natjecanje svakodnevni rad, ovisno o potrebi Priprema i sudjelovanje na natjecanju Vjeronaučna olimpijada školska i ţupanijska razina (ovisno o uspjehu i sljedeće razine natjecanja) Obrada graďe za natjecanje, predavanja, pismene provjere, individualni i grupni rad, izrada projekta, u sklopu teme mogućnost rada izvan škole, terenska nastava, posjeti knjiţnicama, sakralnim objektima, kulturnim dogaďanjima, sudjelovanje na različitim razinama natjecanja Nastavna godina 2011./2012. Potaknuti učenike da dodatno upoznavanje sadrţaja vjere kroz pripremu za vjeronaučnu olimpijadu. Prihvatiti sebe i druge u njihovoj osobnosti. Poticanje zajedništva. Troškovi kopiranja i ispis skripti i ostale graďe za natjecanje, prema potrebi troškovi izrade projekta, terenska nastava, oko 200 kuna Sustavno praćenje i biljeţenje učenikovih postignuća i uspjeha, interesa, motivacija i sposobnosti u pripremi za natjecanje. Pismena i usmena provjera, rezltati na školskoj, ţupanijskoj, meďuţupanijskoj i drţavnoj razini Radi kvalitetnije pripreme i prilagodbe materijala za natjecanje sposobnostima, mogućnostima i interesu učenika
PLAN RADA IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI I. VIII. RAZRDA 49 AKTIVNOST Likovna grupa, 5.- 8.r. NOSITELJI I NJIHOVA ODGOVORNOST: Lidija Romić nastavnik likovne kulture CILJEVI AKTIVNOSTI - razvijati vještine potrebne za likovno oblikovanje i tehničko likovno izraţavanje - poticati kreativnost i likovnu nadarenost učenika - razvijati ljubav i razumijevanje za likovnu umjetnost - poticati zajednički rad NAMJENA - oslikavanje vanjskih i unutrašnjih školskih zidova -ureďenje pozornice za školske priredbe - ureďenje učionice likovne kulture i prostora škole NOSITELJI - učitelj likovne kulture - učenici NAČIN REALIZACIJE NAČIN VREDNO VANJA I KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA TROŠKOVNIK: - različitim likovnim tehnikama (crtanje, slikanje, oblikovanje, modeliranje i graďenje) i raznim materijalima - rad na školskim projektima - opće zadovoljstvo učenika, učitelja i ostalih djelatnika škole ureďenjem prostora škole - analiza rada na kraju školske godine - radna sredstva daje škola (boje za oslikavanje zidova, ljepenke, kistove,hamer papir, ljepilo za papir )
PLAN RADA IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI I. VIII. RAZRDA 50 Naziv aktivnosti, programa PJEVAČKI ZBOR ciljevi aktivnosti, programa ili projekta - upoznavanje sa pojmom partitura i dionica - upoznavanje notnog pisma - usvajanje osnova vokalne tehnike - ovladavanje vještinom pjevanja - osposobljavanje učenika za samostalno nastupanje i izvoďenje glazbenih djela - razvijanje sluha i etičkog vrednovanja glazbenog djela - pjevanje prigodnih pjesama namjena aktivnosti, programa ili projekta način realizacije aktivnosti, programa ili projekta način vrednovanja aktivnosti, programa ili projekta vremenik aktivnosti, programa ili projekta nositelj aktivnosti, programa ili projekta planirani broj sati - nastupanje i prezentiranje u okviru škole i izvan škole - razvijanje pozitivnog stava prema različitim glazbenim pravcima - razvijanje pozitivnih odnosa unutar ansambla - sudjelovanje na Ţupanijskim i Drţavnim smotrama zborova ( Varaţdin ) - upoznavanje i druţenje sa dječjim zborovima našega grada i šire - praktični rad ( pjevačke probe ) - slušanje glazbenih primjera zborske literature - posjećivanje koncerata - sudjelovanje na školskim priredbama, projektima i smotrama zborske glazbe - komunikacija s učenicima i učiteljima - usporeďivanje i analiza rezultata rada - praćenje i biljeţenje aktivnosti, zalaganja i postignuća učenika - slušanje drugih zborova i usporeďivanje s vlastitim izvedbama - tijekom cijele školske godine u dogovoreni terminima 1. Danijela Petrinić M. - voditelj izvannastavne aktivnosti ( organizira, planira, vodi rad s učenicima ) - suraďuje s drugim učiteljima uključenim u rad izvannastavne aktivnosti, nekog drugog programa ili projekta 2. Skupina učenika ( od 5. do 8. razreda ) - sudjeluju u aktivnostima koje kasnije prezentiraju - sudjeluju u vrednovanju osobnog doprinosa - 105 sati godišnje predviďen broj učenika - od 25 na više troškovnik aktivnosti, programa ili projekta potrebe fotokopiranja notnog materijala
PLAN RADA IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI I. VIII. RAZRDA 51 Naziv aktivnosti, programa POVIJESNA DRUŽINA PAJDE ciljevi aktivnosti, programa ili projekta namjena aktivnosti, programa ili projekta - prikupljanje i biljeţenje zavičajnih riječi iz govornog jezika Poţeštine - razvijanje sposobnosti izraţavanja na mjesnom govoru - stvaranje samostalnog (zasebnog) rječnika lokalnih riječi - izraţavanje osjećaja kroz glumu, pokret, gestikulaciju, govor u scenskom izrazu način realizacije aktivnosti, programa ili projekta način vrednovanja aktivnosti, programa ili projekta - individualni i timski rad; suradnja - vrednuje se motiviranost, zalaganje, odgovornost, aktivnost, kvaliteta scenskog izraza vremenik aktivnosti, programa ili projekta - 1 sat tjedno tijekom školske godine nositelj aktivnosti, programa ili projekta - učenici (članovi povijesne druţine) i učitelj Ivan Abibović (voditelj druţine)