OSNOVNA ŠKOLA ČAVLE Školski kurikulum za školsku godinu 2012./2013. usvojen na temelju članka 118. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj

Транскрипт

1 OSNOVNA ŠKOLA ČAVLE Šklski kurikulum za šklsku gdinu 2012./2013. usvjen na temelju članka 118. Zakna dgju i brazvanju u snvnj i srednjj škli (NN 87/08) i članka 60. Statuta Osnvne škle Čavle, na sjednici Šklskg dbra držanj 14. rujna gdine, a na prijedlg Učiteljskg vijeća. Predsjednica Šklskg dbra: Ravnateljica: Jasna Juretić, učiteljica RN-e Tanja Stankvić, prf. Klasa: /12-01/142 Urbrj: U Čavlima, 14. rujna gdine.

2 Čavle Čavle Tel. 051/ Fax: 051/ E-pšta: Web adresa: 2

3 3

4 VIZIJA I MISIJA 5 IZVJEŠĆE O REALIZACIJI KURIKULUMA-ŠK.GOD /12. 6 POSJET UČENIKA I UČITELJA IZ MAĐARSKE 9 RAZREDNA ODJELJENJA I RAZREDNICI 11 ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN 12 SAT RAZREDNE ZAJEDNICE 18 IZBORNA NASTAVA 27 DOPUNSKA NASTAVA 35 DODATNA NASTAVA 45 IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI 54 PROJEKTI 92 PROGRAMI 108 PRODUŽENI BORAVAK 123 KREATIVNI RAD 127 MEDIJSKA KULTURA 134 KLUBOVI I DRUŠTVA 139 IZLETI I EKSKURZIJE 145 4

5 VIZIJA Biti uzrna ustanva prepznatljiva p predansti, ugdnm i pticajnm radnm zračju i međusbnj suradnji učenika, učitelja i rditelja. MISIJA Tlerantnim dnsm i pštivanjem ptreba i interesa svakg učenika mgućiti stjecanje znanja, vještina i spsbnsti za cjelživtn učenje. 5

6 Izvješće realizaciji šklskg kurikuluma za šklsku gdinu 2011./2012. šklsku etngrafsku zbirku nadpunili nvim i zanimljivim etn predmetima izdali 13. brj šklskg lista Malin zahvaljujući ptpri Općine Čavle i u suradnji sa Centrm za prfesinalnu armaterapiju Smilje, nastavili s prgramm Male škle armaterapije i prjektm Mirisna škla u skladu s ciljevima Šklskg razvjng plana: - uspješn sudjelvali i svjili mnga priznanja, nagrade i diplme na literarnim natječajima, smtrama i manifestacijama vezanim za učeničk stvaralačk izražavanje u hrvatskm standardu i zavičajnm idimu; radvi naših učenika nagrađeni su i bjavljeni u zbirkama, zbrnicima i časpisima - nastavili dbru suradnju sa Katedrm Čakavskg sabra Grbnišćine te sudjelvali u manifestaciji Grbničke jeseni 2011.,literarn-likvnm natječaju Darvani i zavičajnm kvizu Gdje sam, tk sam? - krajem pršle gdine naša je škla zapčela sa zanimljivim prjektm suradnje s Osnvnm Šklm Mihvil Nakvič u Kljnfu, jednm d sjedišta gradišćanskih Hrvata u Mađarskj. Cilj prgrama Prijatel ni nikad dug je stvaranje prijateljstva i suradnje temeljene na ljubavi prema hrvatskm jeziku i grbničkj čakavici. Kljnfska je snvna škla dvjezična škla u kjj učenici phađaju nastavu na mađarskm i hrvatskm jeziku te njeguju hrvatsku kulturnu baštinu. Hrvatski jezik kji njeguju kljnfski Hrvati vrl je sličan grbničkj čakavici čime su uklnjene sve kmunikacijske prepreke. U svibnju su 3 učiteljice i 11 učenika šestih razreda bili gsti OŠ Čavle i OŠ Jelenje-Dražice. Učenici su bili smješteni u bitelji naših učenika, a sim psjete nastavi hrvatskg, njemačkg i engleskg jezika te matematike, pvijesti i gegrafije, za učenike su rganizirane radinice blikvanja nakita, rigamija i rbtike te terenska nastava u sklpu kje su se učenici upznali s grbničkim krajem i gradm Rijekm. Na jesen se planira uzvratni psjet učenika dmaćina naše škle učenicima u Kljnfu. u skladu s ciljevima Šklskg razvjng plana i ppularizacije znansti i prirdn-znanstvene grupe predmeta među učenicima, učenici OŠ Čavle sudjelvali na: - Festivalu znansti u Rijeci ( travanj ) i na natjecanju Fizika za 10! svjili prvu nagradu s prjektm Fizika u sprtskm duhu - Festivalu znansti u Puli ( svibanj ) i na natjecanju Matematika + predstavili se prjektm Grbničke Alpe - učenici i prfesri Tehničke škle za strjarstv i brdgradnju su učenicima smih razreda prezentirali prjekt Hrvatski izumitelji The Best Of, vl. 1 (Faust Vrančić, Andrija Mhrvičić, Ruđer Bškvić, Ivan Vučetić, Eduard Slavljub Penkala, Franj Hanaman i Ivan Lupis Vučić ) u sklpu Šklskg preventivng prgrama prvdili: - prgram Trening živtnih vještina ( treći, četvrti, šesti i sedmi razredi ) - rganizirali niz predavanja i radinica za učenike i rditelje ( Elektrničk nasilje, Internet radinica za učenike četvrtih razreda, Ovisnsti, Sigurnst u prmetu, Vršnjačk nasilje ), - - prveli i prezentirali rezultate ankete Kak se sjećaš u škli - na inicijativu OŠ Čavle i Općine Čavle i u suradnji s OŠ Jelenje-Dražice, Općinm Jelenje i PU primrsk granskm/odsjekm za prevenciju, zapčeli s prvđenjem preventivng prgrama Zajedn više mžem. S bzirm da se je d sada prgram prvdi sam u šklama grada Rijeke, v je svjevrstan pilt prjekt jer su se u njega p prvi puta uključile i dvije županijske škle. Preventivni prgram Zajedn više mžem usmjeren je na prevenciju zluprabe pjnih drga i drugih sredstava visnsti, vandalizma i vršnjačkg nasilja te drugih blika rizičng pnašanja, a sastji se d 5 kmpnenti: Mgu ak hću 1 MAH 1, Sajam mgućnsti, Prevencija i alternativa PIA 1, Prevencija i alternativa PIA 2 i Mgu ak hću MAH 2. Prva kmpnenta prgrama, Mgu ak hću MAH 1, namijenjena 6

7 učenicima četvrtih razreda, realizirana je psjetm učenika 3. plicijskj pstaji i upznavanjem s radnim kruženjem i načinm rada plicije, a u svibnju gdine, na igralištu i u sprtskj dvrani OŠ Čavle, realizirana je druga kmpnenta prgrama, Sajam mgućnstii. Učenici i njihvi rditelji su imali priliku direktn kmunicirati s izlagačima, vditeljima udruga i klubva kji djeluju na pdručju dviju pćina te aktivn sudjelvati u različitim pnuđenim sadržajima i rganiziranim sprtskim i kulturnim natjecanjima s ciljem kvalitetnije rganizacije slbdng vremena učenika u travnju priključili se glbalnm pkretu Let's d it! i u sklpu Wrld Cleanup uključili se u kampanju Zelena čistka te uspješn realizirali eklšk edukativne prjekte i di njih prezentirali u sklpu prjektng dana: - učenici četvrtih razreda plemenili su svju Grbničku škrinjicu ljekvitim i začinskim biljem svga kraja te receptima i pripravcima d ljekvitg bilja - nastavili s radvima u Mediteranskm vrtu i malm vrtu ispred škle te državali čistim kliš škle - zahvaljujući Hrvatskim šumama i udrugama kje djeluju na pdručju Općine Čavle uredili di kliša škle - za učenike prvih i drugih razreda držan infrmativn-edukativni šklski sata Misli na sutra (Unatin Natins Develpment Prgram) - učenicima sedmih i smih razreda prezentiran županijski prjekt Burza krvva javnih zgrada - predstavljeni učenički prjekti: Grbničke Alpe, Rječina zanimljiva primrčica, Crveni kralji, Kralježnica zve upmć, Fizika u sprtskm duhu... - plaznici prgrama Male škle armaterapije prezentirali svj rad - držane radinice izrade ek stripa, slvarica, slikvnica, ek pruka i plakata... realiziran je županijski pilt prjekt energetske učinkvitsti i bnvljivih izvra energije, Burza krvva javnih zgrada; na krvu šklske sprtske dvrane pstavljen je ftnapnski slarni sustav za prizvdnju električne struje, a škla je dbila energetski certifikat u suradnji MCK OŠ Čavle, DND OŠ Čavle i DND Čavle realizirali niz prjekata humanitarng karaktera: bžićn - nvgdišnji kncert Mali za velike ( prsinac ), humanitarne akcije prikupljanja pmći za ptrebite ( Scijalna sampsluga, prikupljanje pmći za Paulu i Duju Jardas ) te i ve gdine uspješn prvdili prjekt UNICEF-a Škle za Afriku nastavili s prjektm Građanski dgj / Odgj i brazvanje za demkratsk građanstv i predstavili se na državnj smtri u Zagrebu, u svibnju prjektm Kralježnica zve upmć tijekm svibnja i lipnja prveli samvrjednvanje ( KREDA analiza, vrjednvanje brazvnih pstignuća učenika 4. razreda (HJ i integracija ) i 8. razreda ( pvijest, kemija i fizika ) te na temelju dbivenih rezultata utvrdili priritetna pdručja unaprjeđenja dgjnbrazvng rada u šklskj gdini 2012./2013. uspješn sudjelvali na natjecanjima te pstigli izvrsn četvrt mjest na županijskm natjecanju Mladeži Crveng križa te pet mjest na županijskim natjecanju iz gegrafije na međunardnm likvnm natječaju u Celju, Slvenija nagrađeni su radvi dviju učenica tri učenika i jedan učitelj sudjelvali u Škli dječjeg stvaralaštva Nvigradsk prljeće vrl uspješni bili sm i na sprtskim natjecanjima u rganizaciji SŠŠD: - naše dbjkašice svjile su naslv županijskih prvakinja - na županijskm prvenstvu snvnih škla u skijaškm trčanju svjili sm drug mjest - na županijskm prvenstvu snvnih škla u taekwndu, naše su učenice svjile prv, a učenici treće mjest - treću gdinu zaredm svjili sm prv mjest na natjecanju 5. kla Male lige u trčanju, u rganizaciji Triatln kluba iz Rijeke prvdili prgram Univerzalne sprtske škle namijenjen učenicima razreda 7

8 naše učenice, članice plesne grupe Tancurice, svjile su prv mjest na plesnm eurpskm natjecanju ESDU Dance Star Wrld Turu, držanm 25. i 26. veljače u Splitu; na svjetskm natjecanju ESDU Wrld Dance Masters Dancestar 2012., držanm d 16. d 20. svibnja u Preču, u disciplini»nacinal/flklric dance«svjile su 3. mjest, a u disciplini»step«izvrsn 5. mjest nastavili sm s uređenjem šklskg interijera, Mediteranskg vrta i malg vrta ispred škle adaptirali prstr šklske kuhinje i učenički marendarij premili tri učinice nvim šklskim plčama, a za učinice 002 i 003 nabavili nve rmare u učinici 106 pstavili LCD prjektr izmjenili przre u učinici 105 i nastavili sa izmjenm rasvjete u učinicama ( učinica 101, 005 i 006 ) nakn adaptacije sanitarng čvra za dječake na katu škle, nastavili sa adaptacijm učeničkih sanitarnih čvrva na katu i u prizemlju škle ličili šklsku sprtsku dvranu i uredili šklsk igralište Jama prigdnim plakatima, izlžbama i aktivnstima bilježili značajnije datume uspješn se prmvirali prilzima u Nvm listu, pćinskm časpisu Gmajni i Šklskim nvinama te na reginalnj TV ( Kanal RI ) a sve naše aktivnsti i uspjehe, tijekm cijele šklske gdine, prati naša miljena šklska radijska emisija 3+MI Šklski tim za kvalitetu nastave 8

9 POSJET UČENIKA I UČITELJA IZ KOLJNOFA, MAĐARSKA OŠ ČAVLE I OŠ JELENJE-DRAŽICE Prgram Prijatel ni nikad dug Prijateljstv temeljen na ljubavi prema hrvatskm jeziku i grbničkj čakavici Krajem pršle gdine naša je škla zapčela sa zanimljivim prjektm suradnje s Osnvnm šklm Mihvil Nakvić, Kljnf, jednim d sjedišta gradišćanskih Hrvata u Mađarskj. Naime, u prsincu gdine, Katedra Čakavskg sabra Grbnišćine rganizirala je psjet Katedri Čakavskg sabra Šprn (Mađarska) u sklpu kjeg su, uz predstavnike Katedre, Gradišće psjetili i načelnik Općine Čavle te predstavnice naše škle, učiteljice Grdana Manjlvić i Niklina Blić Starčević. Glavni cilj vg psjeta bi je razgvr budućj suradnji između dviju Katedri, pćina te snvnih škla. Naime, kljnfska je snvna škla dvjezična škla u kjj učenici phađaju nastavu na mađarskm i hrvatskm jeziku te njeguju hrvatsku kulturnu baštinu. Hrvatski jezik kji njeguju kljnfski Hrvati vrl je sličan grbničkj čakavici čime su uklnjene sve kmunikacijske prepreke. Iz tg je susreta prizaša dgvr razmjeni učenika te su 11 učenika šestg razreda i 3 učiteljice bili gsti OŠ Čavle i OŠ Jelenje-Dražice d svibnja gdine. Učenici su bili smješteni u biteljima naših učenika, a sim psjete nastavi hrvatskg, njemačkg i engleskg jezika te matematike, pvijesti i gegrafije, za učenike su rganizirane radinice blikvanja nakita, rigamija i rbtike te terenska nastava u sklpu kje su se učenici upznali s grbničkim krajem i psjetili Kaštel i Župnu crkvu u Gradu Grbniku, Župnu crkvu u Cerniku, mlin u Martinvm selu, kvačiju, a iskušali su se i u jahanju knja i brjnim drugim aktivnstima. Pseban dživljaj za učenike bi je psjet Astrnmskm centru Sv. Križ i vrijeme prveden na mru u Kstreni. Na jesen se planira uzvratni psjet učenika dmaćina naše škle učenicima u Kljnfu. O uspjehu zapčetg prgrama najblje gvre pruke učitelja i učenika nakn pvratka u Kljnf: Lijepa hvala za gstprijimstvu! Svi su jak duševljeni, zadvljni, i danas cijeli dan su pričali tme kak je sve bil lijep.vidim se u jesen!pzdrav svima! Ravnateljica: Sárközi Ágnes Sricn sm stigli u Kljnf na predvidjen vrime. Na putu sm cjenili nas bravak i zakljucili da mrem bit zahvalni da sm bili izabrani za vaj prjekt i da se veselim nastavku. Vama i vasim suradnicima hvala za svu pmc i dbru vlju kju sm sjecali na svakm kraku. Mlim Vas da v slijedece pisamce dstupite rditeljima kji su bili dmacini da se i njima js jednm zahvalim za te lipe dane. Srdacan pzdrav! Marianna Payrits Fruhwirth Pism upućen rditeljima i učenicima dmaćinima: Pstvani i dragi nasi prijatelji-dmacini, psebn mi je drag da, nakn dlaska dma, mgu ve zahvalne rici uputiti Vama. Bil nam je zaistinu lip kd Vas i svi skupa se zahvaljujem svima Vama na lipm i srdacnm gstprimstvu. Vasa dica, i bravak s njima, su nasu ptaknula da slusaju, razmisljaju i aktiviraju bar di nga ca znaju i razumiju. On ca sam vam na dlasku rekla,- da mi je cilj da nasa dica kuse sjecaj kmpetentnsti razumjevanja i znacaja znanja i razumijevanja ng jezika kjm im pvidaju djedvi i bake- mislim da je stvaren zahvaljujuci vasj tvrenj i angaziranj dici, vama rditeljima i vasim nastavnicima. Dica su se upznala i jedva cekaju nastavak. Pitala sam ih da li su zadvljna - dgvr je bi jednglasn: da. Dalek sm js d tga da ni slbdn prgvre ali su pstali zainteresirani za vise truda k hrvatskg jezika - pa je t za nas veliki krak unaprijed. Nadam se da ce drzati kntakt i da cem se na jesen sresti ka da sm se tek jucer rastali. Hvala za sav trud, paznju i dbru vlju! D skrg vidjenja! Marianna Payrits Fruhwirth 9

10 Dmaćini: Gsti: Andrea Juričić Annabella Bizzer Lara Brdar Bettina Egresits Laura Fućak Kitti Fabiankvits Lvr Grlaš Szablcs Hrvath Ema Kukuljan Drina Mark Učitelji pratitelji Marianna Payrits Fruhwirth Katalin Mhs Arat Nikletta Tauber 10

11 Razredna djeljenja i razrednici A smjena 1. a Beti Radetić Mavrinac, učiteljica razredne nastave 1. b Grdana Majstrvić, učiteljica razredne nastave 1. c Alenka Žagar Pančić, učiteljica razredne nastave 4. a Jasna Juretić, učiteljica razredne nastave 4. b Neda Kanjer, učiteljica razredne nastave 4. c Tatjana Perhat, učiteljica razredne nastave 6. a Nela Perušić, učiteljica gegrafije i pvijesti 6. b Marica Šimunvić, učiteljica prirde i bilgije 6. c Denis Pavin, učiteljica pvijesti 8. a Grdana Majnarić Janeš, učiteljica matematike 8. b Dlres Maršanić, učiteljica hrvatskga jezika 8. c Mnika Sbl, učiteljica likvne kulture B smjena 2. a Anita Zaharija, učiteljica razredne nastave 2. b Jelica Šubašić, učiteljica razredne nastave 2. c Bsiljka Klemen, učiteljica razredne nastave 3. a Adela Malnar, učiteljica razredne nastave 3. b Ivana Manjgtić, učiteljica razredne nastave 3. c Đeni Kunsek, učiteljica razredne nastave 5. a Anita Štimac, učiteljica matematike i infrmatike 5. b Mira Fafanđel, učiteljica tehničke kulture i infrmatike 5. c Rmina Stankvić Šubat, učiteljica hrvatskga jezika 7. a Marijana Maričić/Vedran Gergrić, uč. glazbene kulture 7. b Ivana Vadlja, učiteljica bilgije i kemije 7. c Niklina Blić Starčević/Ana Kvačić, uč. eng. jezika Pdručna škla Grbnik 1. i 2. Tanja Šjat, učiteljica razredne nastave 3. i 4. Sanja Svešk Šafar, učiteljica razredne nastave Ostali učitelji: Neda Macan, učiteljica hrvatskga jezika Katarina Badurina Miculinić, učiteljica hrvatskga jezika Grdana Manjlvić, učiteljica njemačkga jezika Vladimir Perkvić, učitelj engleskga jezika Ana Barkvić, učiteljica engleskga jezika Slađana Savić, učiteljica fizike Ljerka Linić, učiteljica matematike Maja Rendić, učiteljica matematike i infrmatike Tihmir Crnkvić, učitelj tjelesn-zdravstvene kulture Bjana Kukec, učiteljica tjelesn-zdravstvene kulture Ana Baraka Ribinski, učiteljica gegrafije Krnelija Radšević, vjeručitelj Marta Zretić, vjeručiteljica vlč. Per Zeba, vjeručitelj Eli Verban, vjeručitelj Meliha Smajić, islamska vjeručiteljica Prduženi bravak: Lidija Mlnar Čargnja, učiteljica razredne nastave Majda Štimac, učiteljica razredne nastave Andreja Miler, učiteljica razredne nastave 11

12 Ne hjustajm va tujinu, leh čuvajm svj kren, jezik i starinu... Ivan Brdar Grbniški 12

13 Priritetn pdručje unaprjeđenja: Ciljevi: Metde i aktivnsti za stvarivanje ciljeva: Nužni resursi: Datum d kjega će se cilj stvariti: Osbe dgvrne za prvedbu Mjerljivi pkazatelji stvarivanja ciljeva: I. Prfiliranje naše škle ka centra grbničke čakavštine ( jezik, bičaji, tradicija ) suradnja sa šklama čakavskg gvrng pdručja njegvanje pzitivnih stavva prema jeziku bičajima i tradiciji svga kraja svijestiti važnst prglašenja grbničke čakavice zaštićenim materijalnim dbrm RH međunardna kulturna suradnja s Osnvnm šklm Mihvil Nakvič Kljnfu, Mađarska (dvjezična škla na mađarskm i hrvatskm jeziku) s ciljem njegvanja ljubavi prema čakavštini: - upznati jezik, bičaje i tradiciju Gradišćanskih Hrvata u Mađarskj - upznati učenike iz Mađarske s jezikm, bičajima i tradicijm grbničkg kraja i klice - upznavanje učenika s nemjerljivim vrijednstima zajedničkih nam krijena - prepznavanje sličnsti kje nas pvezuju i različitsti kje nadahnjuju - ptpra gradišćanskhrvatskm jeziku - suradnja sa Katedrm Čakavskg sabra Šprn suradnja s Katedrm Čakavskg sabra Grbnišćine uključivanje učenika u izvannastavne i izvanšklske aktivnsti uključivanje u prjekte frmiranje zbirke čakavskih radva Zidne nvine, Čakavski kantunić Grbnička škrinjica izrada authtne grbničke nšnje i djeće za zbr kreativan rad s nadarenim učenicima priprema učenika za natjecanja radinice i prezentacije rada u radinicama stručne ekskurzije, izleti i terenska nastava suradnja sa snvnim šklama riječkg prstena suradnja sa muzelškim ustanvama (etn zbirka) suradnja sa mađarskm šklm iz Kljnfa materijali za izradu likvnih i grafičkih radva materijali za izradu keramičkih suvenira dstupna literatura na grbničkj čakavštini ftaparat infrmatička pdrška kratkrčni ciljevi: jedna šklska gdina dugrčni ciljevi: 2 i više gdine učitelji nsitelji slbdnih aktivnsti vanjski suradnici : Upravni djel za brazvanje, kulturu i šprt PGŽ-e Knjižnica Čavle i Čitanica u Cerniku DND-a Čavle i TZ-a Općine Čavle Katedra Čakavskg sabra Grbnišćine Udruge Grmišćina zemja i Grbnički dndlaši muzeji i muzejske zbirke (Rijeka, Čavle, Kastav...)... izlžbe keramike s mtivima grbničkg kraja krištenje učinice u prirdi kncerti i igrkazi na grbničkj čakavštini Grbnička škrinjica prezentacija etn-zbirke i katalgizacija predmeta u etn-zbirci bjavljivanje učeničkih radva u Gmajni (list Općine Čavle), Nvm listu, zbirkama čakavskih radva, šklskj radijskj emisiji uzvratni psjet učenika i učitelja naše škle škli u Kljnfu 13

14 Priritetn pdručje unaprjeđenja: II. Kultura življenja 1. Eklgija i prmicanje zdravg načina živta Ciljevi: pticanje eklške svijesti učenika razvijanje pzitivnih stavva prema sprtu, zdravlju i zdravm načinu živta razvijanje pzitivng dnsa prema prirdi razvijanje tlerancije i humansti Metde i aktivnsti za stvarivanje ciljeva: utvrđivanje ciljeva krdinacija rada sudjelvanje u humanitarnim akcijama (prjekt Škle za Afriku) ek kviz Lijepa naša Plavi dani Pmrske škle, Bakar državanje specijaliziranih satva SRZ-a eklške akcije (čišćenje kliša škle, sakupljanje starg papira, sakupljanje ambalažng tpada) čitavanje i analiza pdataka sa šklskg ftnapnskg slarng sustava radinice i predavanja na temu zdravlja i pravilna prehrane suradnja sa srednjim šklama Ek travanj - prjektni dan terenska nastava prgram Mala škla armaterapije prjekt Mirisna škla nastavak rada u Mediteranskm vrtu i vrtu ispred škle Nužni resursi: suradnja sa dgvrnim sbama za prvedbu aktivnsti s ciljem stvarivanja zadanih ciljeva Datum d kjega će se cilj stvariti: kratkrčni- jedna šklska gdina dugrčni- dvije ili više šklskih gdina Osbe dgvrne za prvedbu Mjerljivi pkazatelji stvarivanja ciljeva: predmetni učitelji vditelji izvannastavnih aktivnsti (mali humanitarci, Društv naša djeca, Škle za Afriku, građanski dgj, mediteranski vrt, MCK, zavičajna grupa, MČO, mali prirdnjaci, mali eklzi...) vanjski suradnici i vditelji udruga na pdručju Općine Čavle i šire razrednici Šklski preventni tim šklska knjižničarka šklska psihlginja učitelji TZK-e etapn praćenje realizacije ciljeva pzitivna šklska iskustva učenika sudjelvanje na natjecanjima, smtrama i prjektima evidencija i prezentacija prizvdnje električne struje sa šklskg ftnapnskg slarng sustava blja tjelesna aktivnst učenika 14

15 Priritetn pdručje unaprjeđenja: Ciljevi: Metde i aktivnsti za stvarivanje ciljeva: II. Kultura življenja 2. Uređenje kliša škle kratkrčni: nastavak rada na Mediteranskm vrtu i ek učinici dugrčni: plemenjivanje neiskrištenih zelenih resursa škle igrališta, trim staza, biciklistička staza snimak terena i plan izrade druge učinice u prirdi razrada prjekta / cilja suradnja s Općinm Čavle i rditeljima sudjelvanje na ek natječajima uključivanje učenika u ek prjekte i aktivnsti na nivu škle i pćine uređenje btaničkg vrta i trim staze sadnja vrta i njegv državanje značavanje biljaka u mediteranskm vrtu izrada klupica krdinacija rada Nužni resursi: suradnja s dgvrnim sbama za prvedbu aktivnsti s ciljem stvarivanja intelektualnih i materijalnih usluga Datum d kjega će se cilj stvariti: Osbe dgvrne za prvedbu kratkrčni: gdina dana dugrčni: 2 gdine i više Općina Čavle: financiranje uređenja kliša škle KD Čavle različite udruge ( DVD, Hrvatske šume, Grska služba, Grbnički dndlaši ) stručne sbe, udruge i centri ( hrtikulturni prjektanti, Centar za prfesinalnu armaterapiju Smilje ) rditelji učenici i razrednici vditelji izvannastavnih aktivnsti (mladi prirdnjaci, MČČO ) Mjerljivi pkazatelji stvarivanja ciljeva: etapn praćenje realizacije ciljeva: - funkcinalnst prstra - hrtikulturalni razvitak pzitivna šklska iskustva učenika 15

16 Priritetn pdručje unaprjeđenja: II. Kultura življenja 3. Razvijanje pzitivnih stavva prema zdravlju, sprtu i prehrambenim navikama Ciljevi: infrmiranje učenika zdravim prehrambenim navikama kje dgvaraju njihvj razvjnj dbi, interesima i ptrebama učiti dns između prehrane, sprta i zdravlja pružiti učenicima i rditeljima infrmacije kje ih upućuje na dnšenje zdrave dluke u vezi izbra hrane i bavljenja sprtm infrmirati rditelje tme št se uči prehrani i tme da treba mijenjati stavve i pnašanje nakn usvajanja dređenih infrmacija uključivanje učenika u sprtske izvannastavne i izvanšklske aktivnsti te radinice uključivanje u prjekte priprema učenika za natjecanja ( Mladež Crveng križa, sprtska natjecanja, kvizvi) Metde i aktivnsti za stvarivanje ciljeva: radinice prezentacije predavanja kvizvi terenska nastava suradnja sa Ugstiteljskm šklm u Opatiji suradnja sa vanjskim suradnicima (liječnici, nutricinisti, sprtaši) nastavak prvedbe preventivnih prgrama Zajedn više mžem, TŽV-a Nužni resursi: literature sa najnvijim znanstvenim istraživanjima datj prblematici infrmatička pdrška materijal za radinice (prehrambeni prizvdi, samnikl bilje, sprtski rekviziti) Datum d kjega će se cilj stvariti: kratkrčni cilj: 14. lipanj Osbe dgvrne za prvedbu učitelji nsitelji izvannastavnih aktivnsti vditelji izvanšklskih aktivnsti razrednici ravnateljica stručna služba škle vanjski suradnici : Upravni djel za brazvanje, kulturu i šprt PGŽ-e prfilirani sprtaši nutricinist liječnici PU PGŽ-e Odsjek za prevenciju Mjerljivi pkazatelji stvarivanja ciljeva: izlžba prizvda zdrave prehrane plakati prezentacije ankete 16

17 Priritetn pdručje unaprjeđenja: Ciljevi: III. Obrazvna pstignuća rad sa nadarenim učenicima ppularizacija znansti i prirdn-znanstvene grupe predmeta Metde i aktivnsti za stvarivanje ciljeva: Nužni resursi: utvrđivanje ciljeva krdinacija rada više sati ddatne nastave (matematka, fizika, kemija, bilgija) uključivanje št većeg brja učenika u izvannastavne aktivnsti pticanje nadarenih učenika priprema učenika za natjecanja i smtre prjektna nastava u kju će biti uključen št veći brj učenika i učitelja ddatna edukacija učitelja za rad sa nadarenm djecm uključivanje u nacinalne i međunardne prjekte sudjelvanje: - Klkan bez granica (međ. matematičk natjecanje) - Festival znansti (Rijeka, Pula) - Svjetski dan matematike - Lijepa naša (ek kviz) - Dan znansti suradnja sa dgvrnim sbama za prvedbu aktivnsti s ciljem stvarivanja zadanih ciljeva Datum d kjega će se cilj stvariti: kratkrčni- jedna šklska gdina dugrčni- dvije ili više šklskih gdina Osbe dgvrne za prvedbu predmetni učitelji (prirdn-znanstven pdručje i stali učitelji) vditelji izvannastavnih aktivnsti vanjski suradnici Nacinalni centar tehničke kulture Kraljevica E - učinica suradnja sa srednjim šklama Mjerljivi pkazatelji stvarivanja ciljeva: etapn praćenje realizacije ciljeva pzitivna šklska iskustva učenika sudjelvanje na natjecanjima, smtrama i prjektima uspjesi na natjecanjima i smtrama 17

18 18

19 SAT RAZREDNE ZAJEDNICE 1.a,b,c razreda i 1. razreda PŠ Grbnik Beti Radetić Mavrinac, učiteljica 1a. razreda; Grdana Majstrvić, učiteljica 1.b razreda; Alenka Žagar Pančić, učiteljica 1.c razreda; Tanja Šjat, učiteljica 1. razreda PŠ Grbnik; Ankica Banduka, stručni suradnik Planirani brj učenika: 78 Razred(i): MŠ: 1. a, b, c PŠ Grbnik: 1. razred Planirani brj sati: tjedn: 1 ( x 4 ) gdišnje: 35 ( x 4 ) njegvanje pzitivnih stavva prema tradiciji, bičajima i jeziku svga kraja zdravstveni dgj eklška edukacija i njegvanje pzitivnih stavva prema prirdi i zaštiti kliša dječja prava razvijanje scijalne svijesti dgvrn pnašanje njegvanje prijateljstva i empatije; pštivanje različitsti dbr je činiti dbr prmetna edukacija čuvanje čakavskg izričaja njegvanje tradicije sbni i scijalni razvj upznavanje društvenih djelatnsti u pćini sigurn u prmetu njegvanje prijateljstva, pštivanje različitsti dgvrn pnašanje sakupljanje starg papira i sudjelvanje u ek akcijama učešće u kulturn-umjetničkim prgramima i prjektnm danu škle psjet izlžbama, priredbama, kazališnim predstavama učlanjivanje u MCK uključivanje stalih stanvnika pćine u razne akcije učešće u humanitar. akcijama i pmć nima kjima je pmć ptrebna 1. a - srijeda 4. sat, učinica b - srijeda 4. sat, učinica c - petak 4. sat, učinica 005 PŠ Grbnik pnedjeljak 5. sat 120,00 kn ( p razrednm djelu ) - trškvi materijala za rad: papir, ljepil, škare urednst šklskg kiša; razgvr ptrebi recikliranja phvale za bavljene akcije scimetrijska istraživanja 19

20 SAT RAZREDNE ZAJEDNICE 2.a,b,c razreda i 2. razreda PŠ Grbnik Anita Zaharija, učiteljica 2.a razreda; Jelica Šubašić, učiteljica 2.b razreda; Bsiljka Klemen, učiteljica 2.c razreda; Tanja Šjat, učiteljica 2. razreda PŠ Grbnik Planirani brj učenika: 69 Razred(i): 2. a, b, c PŠ Grbnik: 2. razred Planirani brj sati: tjedn: 1 ( x 4 ) gdišnje: 35 ( x 4 ) razvijanje pće kulture učenika razvijanje scijalnih kmpetencija učenika; razvj empatije, tlerancije, međusbng uvažavanja i humansti pticati učenike da sudjeluju u akcijama i manifestacijama kje rganizira naša škla, razred ili pćina svijestiti zdravstvene navike kd učenika kje uključuju brigu pravilnj prehrani, redvnj tjelvježbi i državanju higijenskih navika eklška edukacija učenika pticati sjećaj sampuzdanja u vlastite mgućnsti i pnsa zbg dprinsa stvaranju bljeg svijeta rad sa svakim učenikm na njegvj dgjnj dimenziji; isticati kvalitete učenika kje će pridnijeti kvaliteti dnsa u razredu dgjna kmpnenta u radu s učenicima njegvanje pzitivnih stavva prema jeziku, bičajima i tradiciji svga kraja razvijanje higijenskih navika, redvite tjelvježbe, vđenje brige pravilnj prehrani razvijati vrijednsti ka št su uvažavanje različitsti, dgvrnst, pravednst i slidarnst pnsa zbg učešće u humanitarnim akcijama, eklškim i sprtskim aktivnstima te kulturn-umjetničkim prgramima na nivu škle i šire raspravljanje dbrim i lšim pstupcima kji su učinjeni; dnšenje zajedničkih pravila i rješenja 2. a - petak 4. sat, učinica b - utrak 4. sat, učinica c - srijeda 5. sat, nva učinica 2. razred PŠ Grbnik pnedjeljak 5. sat, matična učinica 100,00 kn ( p razrednm djelu ) - trškvi materijala za rad: hamer papir, ljepil, škare vrjednvanje i samvrjednvanje učenika scimetrijska ispitivanja 20

21 SAT RAZREDNE ZAJEDNICE 3.a,b,c razreda i 3. razreda PŠ Grbnik Adela Malnar, učiteljica 3.a razreda; Ivana Manjgtić, učiteljica 3.b razreda; Đeni Kunsek, učiteljica 3.c razreda; Sanja Svešk Šafar, učiteljica 3. razreda PŠ Grbnik; Ankica Banduka, stručni suradnik Planirani brj učenika: 75 Razred(i): 3.a,b,c, PŠ Grbnik: 3. razred Planirani brj sati: tjedn: 1 x 4 gdišnje: 4 X 35 razvijanje građanskih i scijalnih kmpetencija učenika; razvijanje empatije, tlerancije, međusbng uvažavanja i humansti kntinuirana zdravstvena edukacija učenika u cilju stjecanja zdravih navika življenja ( pravilna prehrana, redvit kretanje i bavljenje sprtm ) eklška edukacija učenika svijestiti zajedništv; pticati učenike da sudjeluju u akcijama i manifestacijama kje rganizira naša škla, razred ili pćina raditi sa svakim učenikm na njegvj dgjnj dimenziji; isticanje kvalitete učenika kje će pridnijeti kvaliteti dnsa u razredu raspravljanje dbrim i lšim pstupcima kji su učinjeni; dnšenje zajedničkih pravila i rješenja uključivanje u preventivni prgram Trening živtnih vještina sudjelvanje u humanitarnm prjektu UNICEF-a: Škle za Afriku 3. a četvrtak 4. sat, učinica b srijeda 3. sat, učinica c pnedjeljak 4. sat, učinica 003 PŠ Grbnik - srijeda 4. sat, matična učinica 100,00 kn ( p razrednm djelu ) trškvi umnžavanja i nabave materijala za rad vrjednvanje i samvrjednvanje učenika ankete, upitnici SAT RAZREDNE ZAJEDNICE 4.a,b,c razreda i 4. razreda PŠ Grbnik 21

22 Jasna Juretić, učiteljica 4.a; Neda Kanjer, učiteljica 4.b; Tatjana Perhat, učiteljica 4.c; Sanja Svešk Šafar, učiteljica 4. razreda PŠ Grbnik; Ankica Banduka, stručni suradnik Planirani brj učenika: 59 Razred(i): 4.a,b,c i 4.razred PŠ Grbnik Planirani brj sati: tjedn: 1 ( x4) gdišnje: 35 ( x4) razvijanje pće kulture i tlerancije; razvijanje scijalne sjetljivsti i empatije djelvati na dgj pticati učenike da sudjeluju u akcijama i manifestacijama kje rganizira naša škla, razred ili pćina kak bi se svijestil zajedništv pticati kd učenika eklšku svijest uključivanje učenika u sprtske izvannastavne i izvanšklske aktivnsti razvijati pzitivne stavve prema zdravlju i zdravm načinu živta rad sa svakim učenikm na njegvj dgjnj dimenziji; isticati kvalitete učenika kje će pridnijeti kvaliteti dnsa u razredu razvijanje scijalne svijesti njegvanje pzitivnih stavva prema bičajima, jeziku i tradiciji kraja infrmirati učenike dnsu prehrane, sprta i zdravlja razgvr dbrim i lšim pstupcima kji su učinjeni; dnšenje zajedničkih pravila i rješenja uključivanje u prgram Trening živtnih vještina uključivanje u preventivni prgram Zajedn više mžem / realizacija 1. i 2. kmpnente prgrama: Mgu ak hću 1 (MAH 1), veljača i Sajam mgućnsti (svibanj 2013.) prezentacije, radinice i predavanja na temu zdravlja 4.a - srijeda 5. sat, učinica b - petak 3. sat, učinica c - četvrtak 4. sat, nva učinica 4.razred PŠ Grbnik srijeda 4.sat, matična učinica 120,00 kuna ( p razrednm djelu) trškvi umnžavanja i materijala za rad, materijal za izradu plakata... vrjednvanje i samvrjednvanje učenika anketiranje učenika scimetrijska ispitivanja 22

23 SAT RAZREDNE ZAJEDNICE 5.a,b,c razreda Anita Štimac, razrednica 5.a razreda; Mira Fafanđel, razrednica 5.b razreda; Rmina Stankvić Šubat, razrednica 5.c razreda; Ankica Banduka, stručni suradnik Planirani brj učenika: Razred(i): 5. a, 5. b, 5. c Planirani brj sati: tjedn: 1 X 3 gdišnje: 35 x 3 uspješn vđenje razreda tijekm šklske gdine senzibiliziranje učenika za aktualne datume i dgađaje pticanje blje kmunikacije među učenicima razvj humansti, tlerancije i međusbng uvažavanja razgvr učeničkim planvima i razmišljanjima zdravstveni dgj i brazvanje učenika eklška edukacija učenika pmaganje učenicima s emcinalnim i šklskim prblemima razvijanje scijalizacije učenika i sjećaja pripadnsti razredu ka cjelini rješavanje razrednih prblema razgvr s učenicima kji imaju nedumice rganizacija rada razreda na zadvljstv svih uključenih razvijanje tlerancije i prihvaćanje različitsti spznavanje rasta i razvja ulga i važnst tjelesne aktivnsti, rekreacije i dmra razvj radnih i higijensk-zdravstvenih navika te dgvrnsti razvijanje eklške svijesti te interesa za kulturnu baštinu briga zdravlju i zdravj prehrani te važnsti kretanja i bavljenja sprtm na satvima razredne zajednice ili na sastancima sa stručnim suradnikm uključivanje u prgram Trening živtnih vještina realizacija 3. kmpnente preventivng prgrama Zajedn više mžem: Prevencija i alternativa (PIA 1), žujak učešće u eklškim i humanitarnim akcijama i aktivnstima 5. a - petak (ujutr) 5. sat, učinica 103 srijeda (ppdne) 6. sat, kabinet TK-e 5. b - petak (ujutr) 5. sat, kabinet TK-e utrak predsat, kabinet TK-e 5. c - pnedjeljak 6.sat, učinica ,00 kn (trškvi umnžavanja materijala, uredski materijal ) anketiranje, scimetrijska istraživanja 23

24 SAT RAZREDNE ZAJEDNICE 6.a,b,c razreda Nela Perušić, razrednica 6.a razreda; Marica Šimunvić, razrednica 6.b razreda; Denis Pavin, razrednica 6.c razreda; Ankica Banduka, stručni suradnik Planirani brj učenika: 67 Razred(i): 6.a,b,c Planirani brj sati: tjedn: 1( 3) gdišnje: 35 ( 3) rješavanje razrednih prblema, vđenje razredne dkumentacije (šklski imenik i dnevnik) razgvr učeničkim planvima i razmišljanjima zdravstvena, eklška i preventivna edukacija učenika (radinice) razvijanje empatije, tlerancije i međusbng uvažavanja pticanje humansti učešće u prmidžbi škle njegvanje pzitivnih stavva prema bičajima, jeziku i tradiciji svga kraja razvijanje scijalizacije učenika i sjećaja pripadnsti razredu ka cjelini rješavanje razrednih prblema razgvr s učenicima kji imaju nedumice rganizacija rada razreda na zadvljstv svih uključenih razgvri i diskusije radinice uključivanje u preventivni prgram Trening živtnih vještina učešće u eklškim akcijama (čišćenje kliša škle - prema planu i raspredu) i aktivnstima sudjelvanje u kulturn-umjetničkim prgramima škle pmaganje učenicima s emcinalnim i šklskim prblemima kmunikacija s ravnateljicm i psihlgicm 6. a - petak 6. sat ili predsat ujutr, učinica b - petak 6. sat ili predsat ujutr, učinica c - pnedjeljak 5. sat, učinica ,00 kn ( p razrednm djelu ) materijal za rad i trškvi umnžavanja ankete i upitnici vrjednvanje i samvrjednvanje izrada plakata 24

25 SAT RAZREDNE ZAJEDNICE 7.a,b,c razreda Vedran Gergrić, razrednik 7.a razreda; Ivana Vadlja, razrednica 7.b razreda; Ana Kvačić, razrednica 7.c razreda; Ankica Banduka, stručni suradnik - psihlg Planirani brj učenika: Razred(i): 7.a, 7.b, 7.c Planirani brj sati: tjedn: 1 ( x 3 ) gdišnje: 35 ( x 3 ) razvijanje kmunikacijskih vještina, zdravstvena i eklška edukacija učenika, njegvanje tradicije i bičaja, razvijanje zdravih živtnih navika, briga sbnm zdravlju, ljudska prava i demkracija, razvijanje radnih navika, razvijanje pzitivne razredne klime te sampštvanja, rganiziranje pmći drugima razvijanje kmpetencije mladih i učenje aktivnm dupiranju vršnjačkm pritisku prvđenje aktivnsti preventivng prgrama Trening živtnih vještina prvđenje radinica u skladu sa zdravstvenim dgjem i šklskim preventivnim prgramm učenicima sedmih razreda snvne škle na satvima razredne nastave ili na sastancima sa stručnim suradnikm sudjelvanjem u aktivnstima i prgramima na nivu škle 7.a četvrtak 6. sat (ujutr)/ predsat (ppdne) 7.b pnedjeljak 6. sat / predsat (srijeda) 7.c četvrtak 6. sat (ujutr) / predsat (ppdne) 100,00 kn ( p razrednm djelu ) trškvi materijala za rad ( papir, flmasteri, ljepil ) i umnžavanja materijala anketiranje, scimetrijska istraživanja 25

26 SAT RAZREDNE ZAJEDNICE 8.a,b,c razreda Grdana Majnarić Janeš, razrednica 8.a razreda; Dlres Maršanić, razrednica 8.b razreda; Mnika Sbl, razrednica 8.c razreda; Ankica Banduka, stručni suradnik; šklska liječnica Planirani brj učenika: 69 Razred(i): 8.a,b,c Planirani brj sati: tjedn: 3X1 gdišnje: 35 (x3) uspješn vđenje razreda tijekm šklske gdine bilježavanje važnijih datuma uključivanje u humanitarne akcije usmjeravanje ka daljnjem šklvanju pticanje blje kmunikacije između učenika čišćenje i uređivanje kliša i Mediteranskg vrta prvđenje humanitarng prjekta UNICEF-a :Škle za Afriku uključivanje u prjekt TeenCAP siječanj/veljača razvijanje tlerancije i prihvaćanje različitsti prihvaćanje načela humanitarnih rganizacija na primjeru Crveng križa spznavanje rasta i razvja splni dgj ulga i važnst tjelesne aktivnsti, rekreacije i dmra razvj radnih i higijensk-zdravstvenih navika usmjeravanje učenika prema dabiru pravg zanimanja te izbr srednje škle prfesinaln rijentiranje i savjetvanje razvijanje eklške svijesti i interesa za kulturnu baštinu individualni rad i rad u skupinama sudjelvanje u raznim dgađajima u škli, izvan škle i šire razgvri na SRZ-e 8.a - učinica četvrtak 6. sat 8.b - učinica srijeda predsat ppdne/ četvrtak 6. sat ujutr 8.c - učinica četvrtak predsat ppdne/ četvrtak 6. sat ujutr / metde razgvra, izlaganja i izrada plakata scimetrijska istraživanja 26

27 27

28 IZBORNA NASTAVA - RIMOKATOLIČKI VJERONAUK RAZRED Krnelija Radšević, Marta Zretić, Eli Verban, vlč.per Zeba, učitelji/ce vjernauka Planirani brj učenika: Razred(i): razred razred Planirani brj sati: tjedn: 52 gdišnje: 1820 sustavn telšk i antrplšk-pedagšk pvezivanje Bžje bjave i crkvene tradicije sa živtnim iskustvm učenika razvijati duh prijateljstva, pvjerenja i pštvanja u vjernaučnj zajednici stjecanje humanističkih i scijalnih kmpetencija uvidjeti da je čvjeku za živt i za vjeru ptrebna zajednica cjelviti dgj učenika s naglaskm na duhvnu dimenziju prmicanje sbne i društvene, pćeljudske i vjerničke vrijednsti razvijati duh prijateljstva, pvjerenja i pštvanja u vjernaučnj i razrednj zajednici preuzimanje vlastite dgvrnsti biti spreman prihvatiti sebe i druge u njihvj sbnsti sazrijevanje i adlescencija usvajanje sadržaja prpisanih nastavnim planm i prgramm pripremanje za sakrament ptvrde izgraditi stav tvrensti prema transcendenciji i pstavljanju pitanja najdubljem smislu čvjekva živta i svijeta shvatiti, pvezati i primjenjivati Biblijske pruke u svakdnevnm živtu razviti spznaju da Duh Sveti ispunjava ljude duhvnm snagm kak bi mgli svjedčiti vjeri i nesebičnj ljubavi prema Bgu i jedni prema drugima primjenjivati ljudski i kršćanski dgj savjesti prema sebi, drugima, društvu i svijetu pćenit slijedeći Bžje bjave, kršćansku tradiciju i crkven naukvanje nastava se realizira krz dva sata tjedn prema prgramu katličkg vjernauka za snvnu šklu diskusije, rješavanja radng materijala, prjekcija (crtanih) filmva, pjevanje crkvenih pjesmi, izrada prigdnih plakata i bilježavanje prigdnih blagdana dlazak na župni vjernauk 28

29 1.a - pnedjeljak 3. sat, četvrtak 5. sat, učinica b - pnedjeljak 2. sat, četvrtak 3. sat, učinica c - utrak 4. sat, četvrtak 2. sat, učinica a srijeda 4. sat, četvrtak 2. sat, učinica b srijeda 5. sat, četvrtak 3. sat, učinica c četvrtak 4. i 5. sat, nva učinica nasuprt a petak 1. i 2. sat, učinica b petak 3. i 4. sat, učinica c sat, učinica a pnedjeljak 4. sat, četvrtak 4. sat, učinica b utrak 5. sat, petak 4. sat, učinica c - utrak 4. sat, petak 5. sat, učinica nasuprt a srijeda 6. sat,učinica 102; petak 6. sat, učinica b srijeda 1. sat,učinica 006; srijeda 5. sat, učinica c petak 4. i 5. sat, učinica a - pnedjeljak 1. sat, učinica 010; utrak 5. sat, učinica b - pnedjeljak 5. i 6. sat, učinica c - utrak 6. sat, učinica 010; četvrtak 6. sat, učinica a - srijeda 6. i 7. sat, učinica 010 (jutarnja smjena) - pnedjeljak 6. sat, učinica 106; srijeda 6. sat (ppdnevna smjena) 7.b - utrak 7. sat, učinica 106; četvrtak 6. sat, učinica 010 (jutarnja smjena) četvrtak predsat, učinica 106 i 6. sat, učinica 010 (ppdnevna smjena) 7.c - srijeda 1. sat i petak 1. sat (jutarnja smjena) pnedjeljak predsat i petak 1. sat, učinica 106 (ppdnevna smjena) 8.a pnedjeljak 5. i 6. sat, učinica 106 (ppdnevna smjena) pnedjeljak 5. sat, učinica 106; utrak 7. sat, učinica 010 (jutarnja smjena) 8.b utrak 5. i 6. sat, učinica c - utrak 1. sat, učinica 010; petak 6. sat, učinica ,00 kn (p razredu) trškvi umnžavanja materijala, materijal za izradu plakata rad učenika se vrjednuje u skladu s Pravilnikm načinima, pstupcima i elementima vrjednvanja u snvnj i srednjj škli zalaganje, urednst u izvršavanju baveza, kultura međusbng kmuniciranja 29

30 IZBORNA NASTAVA - ISLAMSKI VJERONAUK RAZRED Meliha Hasanvić, vjeručiteljica islamskg vjernauka Planirani brj učenika: 29 Razred(i): Planirani brj sati: tjedn: 4 gdišnje: 140 prširiti i razviti znanje vjeri i društvu u kme živim; dgjiti i usmjeriti učenike u duhvnm smislu i usmjeriti ih u društvene tkve u kjima žive i brave; šklski vjernauk stavlja naglasak na cjelviti dgj čvjeka te, imajući sbit u vidu religiznu dimenziju, na prmicanje sbnih i društvenih pćeljudskih i vjerničkih vrednta; knfesinaln bilježje vjernauka utemeljen je na univerzalnm dgjnm i kulturnm značenju religizne činjenice za sbu, kulturu i cijel društv; vjera mu daje telšk, antrplšk-pedagšk i pvijesn-kulturn značenje i utemeljenje uspstaviti dns pvjerenja prema drugima, prihvaćati razlike među ljudima razvijati duh zajedništva, služenja, prijateljstva i pštvanja tuđeg dstjanstva i slbde; razvijanje dnsa u društvu, susjećajnsti i scijalizacije, multikulturalnst i multietničnst; razvijati sbnu dgvrnst; zauzimati se za sirmašne i ptrebite te upznati karitativne ustanve i rganizacije; sudjelvati u živtu svje zajednice; pvezivati Bžju bjavu i tradiciju Muhammeda a.s. sa živtnim iskustvm učenika; svjesn i aktivn dživjeti blagdane u bitelji, škli i širj zajednici kmbinirani blici rada, brada, vježba, samstalni rad, rad u skupinama izvanučinična nastava sudjelvanje na državnm vjernaučnm natjecanju u Zagrebu prema raspredu smjena: srijeda 5. i 6. sat ujutr (za učenike kji imaju šklu ppdne) / srijeda 1. i 2. sat ppdne (za učenike kji imaju nastavu ujutr) / usmene i pismene prvjere, cjenjivanje, bdvanje, aktivnst, redvitst phađanja vjernauka, aktivnst, pisn praćenje napredvanja učenika 30

31 IZBORNA NASTAVA INFORMATIKA RAZRED Mira Fafanđel, učiteljica tehničke kulture i infrmatike; Maja Rendić, učiteljica matematike i infrmatike; Anita Štimac, učiteljica matematike i infrmatike Planirani brj učenika: 191 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 26 (+2) gdišnje: Prvđenje Nastavng plana i prgrama izbrne nastave infrmatike razreda prpisang d Ministarstva znansti, brazvanja i šprta RH-e s ciljem: stjecanja temeljne infrmatičke pismensti upznavanja sa snvnim pjmvima u infrmatici uspješng krištenje računala, psebn prgrama i alata kji su u širkj primjeni (spsbljavanje za krištenje računala za sbne ptrebe u svakdnevnm živtu) pstavljanja temelja za nastavu infrmatike u višem razredu i srednjšklskm brazvanju biti spsbljen ugraditi sbne zamisli algritamskga načina razmišljanja pri rješavanju svakdnevnih prblema spsbiti učenike za kmuniciranje psredstvm različitih medija razvijati spsbnsti puzdane i kritičke uptrebe infrmacijske i kmunikacijske tehnlgije stjecanje umijeća uptrebe današnjih računala i namjenskih prgrama krištenje infrmatičkih znanja u svakdnevnm živtu i savladavanju gradiva drugih predmeta unaprjeđivanje učenikvg znanja i rada na računalu učenje krz vježbu na izbrnj nastavi infrmatike 31

32 Infrmatička učinica: 5.a pnedjeljak 6. i 7. sat (jutarnja smjena) pnedjeljak 5. i 6. sat (ppdnevna smjena) 5.b četvrtak 2. i 3. sat u suprtnj smjeni 5.c petak 7. i 8. sat kada je škla ujutr petak 3. i 4. sat ujutr (kada je škla ppdne) 6.a - di razreda pnedjeljak 1. i 2. sat, dnsn srijeda 3. i 4. sat u suprtnj smjeni; di razreda petak 3. i 4. sat u suprtnj smjeni 6.b - petak, 3. i 4. sat u suprtnj smjeni 6.c - petak, 5. i 6. sat u suprtnj smjeni 7.a srijeda 5. i 6. sat u suprtnj smjeni 7.b srijeda 1. i 2. sat u suprtnj smjeni 7.c utrak 3. i 4. sat u suprtnj smjeni 8.a utrak, 4. i 5. sat u suprtnj smjeni 8.b četvrtak, 3. i 4. sat u suprtnj smjeni 8.c utrak, 2. i 3. sat u suprtnj smjeni 2.500,00 kn - trškvi umnžavanja materijala, državanje računala rad učenika se vrjednuje u skladu s Pravilnikm načinima, pstupcima i elementima vrjednvanja u snvnj i srednjj škli prvjera znanja i vještina rada na računalu sudjelvanje na natjecanju 32

33 IZBORNA NASTAVA - ENGLESKI JEZIK Vladimir Perkvić, učitelj engleskg jezika Planirani brj učenika: 16 Razred(i): 4.c Planirani brj sati: tjedn: 2 gdišnje: 70 razvijanje jezičnih kmpetencija i kmunikacijskih vještina učenika spsbiti učenike za usmenu i pismenu kmunikaciju na stranm jeziku p prgramu četvrte gdine učenja engleskg jezika spznati važnst učenja stranih jezika verbalna i pismena kmunikacija stjecanje navike uprabe strang jezika u kmunikaciji spznavanje vrijednsti pznavanja stranih jezika i razvijanje pzitivng stava prema učenju stranih jezika stvaranje pzitivng zračja pticanje kreativnsti krz dva šklska sata tjedn prema planu za četvrti razred snvne škle (četvrta gdina učenja) kristiti udžbenik Building Blcks 4 utrkm i srijedm 5. sat, učinica ,00 kn - trškvi umnžavanja materijala za rad, uredski materijal zalaganje učenika; pisn i brjčan vrjednvanje pstignuća učenika 33

34 IZBORNA NASTAVA - NJEMAČKI JEZIK RAZRED Grdana Manjlvić, učiteljica njemačkg jezika Planirani brj učenika: 75 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 12 gdišnje: 420 spsbiti učenika za snvnu gvrnu i pisanu kmunikaciju na njemačkm jeziku u različitim situacijama svakdnevng živta razvijati jezične kmpetencije i kmunikacijske vještine učenika spsbiti učenike za samstaln služenje riječnikm upznati neke elemente kulture njemačkg gvrng pdručja rad s učenicima kji pkazuju interes i senzibilitet za učenje strang (njemačkg) jezika stjecanje navike uprabe strang jezika u kmunikaciji spznavanje vrijednsti pznavanja stranih jezika i razvijanje pzitivng stava prema učenju stranih jezika stvaranje pzitivng zračja pticanje kreativnsti rad s udžbenikm, pručavanje časpisa i internetskg sadržaja na njemačkm jeziku, krištenje audivizualng materijala sudjelvanje u prjektima 4. razredi - četvrtkm 1. i 2. sat, učinica 010 (u suprtnj smjeni) 5. razredi - utrkm, 5. i 6. sat, učinica razredi - četvrtak, 2. i 3. sat, učinica 010 (u suprtnj smjeni) 7.razredi - 1. grupa 7.a,c - petkm 2. i 3. sat, učinica 010 (u suprtnj smjeni) 7.razredi - 2. grupa 7.b - pnedjeljkm 2. i 3. sat, učinica 010 (u suprtnj smjeni) 8. razredi - srijedm 3. i 4. sat, učinica 010 (u suprtnj smjeni) 30,00 kn (p grupi)- ftkpirni papir, hamer papir, flmasteri, ljepil usmen i pismen samvrjednvanje učenika zalaganje učenika 34

35 35

36 MATEMATIKA /HRVATSKI JEZIK DOPUNSKA NASTAVA Beti Radetić Mavrinac, Grdana Majstrvić, Alenka Žagar Pančić i Tanja Šjat, učiteljice RN-e Planirani brj učenika: 15 Razred(i): 1.a, 1.b, 1.c i PŠ G.G. Planirani brj sati: tjedn: 8 gdišnje: 280 savladati prgramm predviđene sadržaje savladati snvne računske radnje snalaziti se u rješavanju zadataka riječima učavanje razlike među gemetrijskim tijelima, likvima i dnsima među predmetima savladati pčetn čitanje i pisanje učenicima prvih razreda kjima je ptrebna ddatna pmć u svladavanju nastavnim planm i prgramm predviđenih sadržaja pmć pri usvajanju gradiva i pisanju dmaćih zadaća, vježbanje i pnavljanje brađeng gradiva na redvnm satu te priprema za ispite znanja, kntrlne vježbe vježbanje i pnavljanje brađeng gradiva na redvnm satu te priprema za ispite znanja, kntrlne vježbe rad će se realizirati u manjim hmgenim skupinama te će se temeljiti na individualnm radu, prilagđenim nastavnim metdama, sredstvima i didaktičkim pmagalima 1.a - petak 4. sat, srijeda 6. sat (ujutr) / predsat (ppdne), učinica b - petak 4. sat; pnedjeljak 6. sat (ujutr) / predsat (ppdne), učinica c - srijeda 4. i 5. sat, učinica 005 PŠ Grbnik utrak i četvrtak 5. sat, matična učinica / usmena i pisana prvjera vrjednvanje i samvrjednvanje učenika 36

37 HRVATSKI JEZIK / MATEMATIKA - DOPUNSKA NASTAVA Anita Zaharija, Jelica Šubašić, Bsiljka Klemen, Tanja Šjat, učiteljice RN-e Planirani brj učenika: 20 Razred(i): 2.a,b,c, PŠ Grbnik Planirani brj sati: tjedn: 5 gdišnje: 175 savladati prgramm predviđene sadržaje razvijanje radnih navika, uprnsti i vlje za bavljanje svakdnevnih radnih zadataka učenika razvijati sampuzdanje i samstalnst učenika u radu pmći učenicima da nauče učiti svakdnevn i na različite načine rad s učenicima kji zahtijevaju psebne dpunske satve da bi se pstigli blji rezultati i da bi učenici lakše pratili redvnu nastavu razvijati pticajn radn kruženje rješavanje matematičkih zadataka i pvezivanje stečenih znanja sa sličnim zadacima iz svakdnevng živta. pismenjavanje učenika rad će se realizirati u manjim hmgenim skupinama te će se temeljiti na individualnm radu, prilagđenim nastavnim metdama, sredstvima i didaktičkim pmagalima 2.a - pnedjeljak 5. sat, učinica b - četvrtak 5. sat, učinica c - petak 5. sat, matična učinica PŠ Grbnik - utrak i četvrtak 5. sat / sistematičnim i svakdnevnim praćenjem nagraditi učenike za njihv rad i trud št će ih ddatn pticati na daljnji samstalan rad usmena i pisana prvjera vrjednvanje i samvrjednvanje učenika 37

38 HRVATSKI JEZIK / MATEMATIKA - DOPUNSKA NASTAVA Adela Malnar, Ivana Manjgtić, Đeni Kunsek, Sanja Svešk Šafar, učiteljice RN-e Planirani brj učenika: 20 Razred(i): 3.a,b,c, PŠ Grbnik: 3. razred Planirani brj sati: tjedn: 5 gdišnje: 175 razvijanje radnih navika, uprnsti i vlje za bavljanje svakdnevnih radnih zadataka učenika pnavljajući i vježbajući razne tipve jednstavnijih zadataka pmći učenicima u usvajanju nastavnih sadržaja rad s učenicima kji zahtijevaju psebne dpunske satve da bi se pstigli blji rezultati i da bi učenici mgli lakše pratiti svakdnevnu redvnu nastavu mgućiti napredak učenika u skladu s njegvim spsbnstima pmć pri savladavanju gradiva i pisanju dmaćih zadaća vježbanje i pnavljanje brađeng gradiva na redvnm satu te priprema za ispite znanja, kntrlne vježbe rad će se realizirati u manjim hmgenim skupinama te će se temeljiti na individualnm radu, prilagđenim nastavnim metdama, sredstvima i didaktičkim pmagalima 3.a - srijeda 4. sat, učinica b - srijeda 5. sat, učinica c - srijeda 5. sat, učinica 003 PŠ Grbnik - pnedjeljak 5. sat (HJ), matična učinica PŠ Grbnik četvrtak 4. sat (MAT), matična učinica / sistematičnim i svakdnevnim praćenjem nagraditi učenike za njihv rad i trud št će ih ddatn pticati 38

39 HRVATSKI JEZIK I MATEMATIKA DOPUNSKA NASTAVA Jasna Juretić, Neda Kanjer, Tatjana Perhat i Lidija Mlnar Čargnja, Sanja Svešk Šafar, učiteljice RN-e Planirani brj učenika: 16 Razred(i): 4. a, b, c i PŠ Grbnik Planirani brj sati: tjedn: 6 gdišnje: 210 razvijanje radnih navika, uprnsti i vlje za bavljanje svakdnevnih radnih zadataka učenika pnavljajući i vježbajući razne tipve jednstavnijih zadataka pmći učenicima u usvajanju nastavnih sadržaja savladati prgramm predviđene sadržaje rad s učenicima kji zahtijevaju psebne dpunske satve da bi se pstigli blji rezultati i da bi učenici mgli lakše pratiti svakdnevnu redvnu nastavu mgućiti napredak učenika u skladu s njegvim spsbnstima sigurati uspješnst učenika rješavanje matematičkih zadataka i pvezivanje stečenih znanja sa sličnim zadacima iz svakdnevng živta pismenjavanje učenika pmć pri svladavanju gradiva i pisanju dmaćih uradaka, vježbanje i pnavljanje brađeng gradiva na redvnm satu te priprema za ispite znanja, kntrlne vježbe 4.a utrak 5. sat, učinica b pnedjeljak 5. sat, učinica c MAT- petak 6. sat, nva učinica HJ - četvrtak 5. sat (ujutr) / utrak 5. sat (pslijepdne), matična učinica 4. razred PŠ Grbnik - HJ - pnedjeljak 5. sat, matična učinica - MAT četvrtak 4. sat, matična učinica / sistematičnim i svakdnevnim praćenjem nagraditi učenike za njihv rad i trud kak bi ih ptakli na daljnji samstalni rad vrjednvanje i samvrjednvanje učenika 39

40 MATEMATIKA - DOPUNSKA NASTAVA Ljerka Linić, Grdana Majnarić Janeš, učiteljice matematike Planirani brj učenika: 66 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 3 gdišnje: 105 usvajanje temeljnih matematičkih znanja usvajanje i uvježbavanje matematičkih pstupaka pstići samstalnst u radu usvajanje znanja prema predviđenm planu i prgramu (snvna matematička znanja ptrebna za razumijevanje gradiva) spsbljavanje i primjena usvjeng znanja u svakdnevnm živtu pnavljanje gradiva kje učenici nisu usvjili redvitm nastavm pružiti stručnu pmć i pdršku učenicima kjima rad na redvnj nastavi nije dvljan za uspješn usvajanje gradiva pmć pri savladavanju gradiva i pisanju dmaćih zadaća; vježbanje i pnavljanje brađeng gradiva na redvnm satu te priprema za ispite znanja, kntrlne vježbe mgućiti napredak učenika u skladu s njegvim spsbnstima rad u manjim grupama individualni pristup prilagđavanje sadržaja i metda 5. a,b,c - pnedjeljak , učinica 104 (ppdne) 6. a,b,c - pnedjeljak , učinica 105 (ujutr) , učinica 104 ( ppdne ) 7. a,b,c - pnedjeljak , učinica 104 (ppdne) 8. a,b,c - četvrtak , učinica 101 (ujutr) , učinica 104 (ppdne) / prati se aktivnst i trud učenika ( št se mže evidentirati pisnm cjenm u imeniku ), ali se rad na dpunskj nastavi prvenstven vrednuje uspjehm na redvnj nastavi 40

41 HRVATSKI JEZIK - DOPUNSKA NASTAVA Neda Macan, Dlres Maršanić, Rmina Stankvić Šubat, učiteljice hrvatskg jezika Planirani brj učenika: 55 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 3 gdišnje: 105 usvajanje i pnavljanje sadržaja iz hrvatskg jezika kje učenici nisu usvjili redvitm nastavm te nadpunjavanje znanja brađenih sadržaja pbljšati usmen i pisan izražavanje pticati interes za samstaln rješavanje pstavljenih zadataka razvijati interes za ljeptu književnumjetničkih djela pticati naviku čitanja pmć djeci u razvijanju sampuzdanja spsbiti učenike za samstalan rad usvajanje znanja prema predviđenm planu i prgramu razvj jezičn - kmunikacijskih spsbnsti pri gvrnj i pisanj uprabi jezika u svim funkcinalnim stilvima pmć pri savladavanju gradiva i pisanju dmaćih zadaća; vježbanje i pnavljanje brađeng gradiva na redvnm satu te priprema za ispite znanja, kntrlne zadatke, diktate pdržavati i hrabrivati učenike pri usvajanju znanja te pticati učenike na pstizanje št bljeg uspjeha pmć u svladavanju nastavnim planm i prgramm predviđenih sadržaja primjenjuju se različiti blici i metde rada (individualni rad, rad u paru, grupni rad) svaki učenik će rješavati i uvježbavati, uz individualnu pmć učiteljice, gradiv kje nije uspješn savlada na redvnm satu hrvatskga jezika 5. a,b,c - četvrtak 6. sat, učinica 103; 5.a četvrtak, 5. sat, učinica a,b,c - petak predsat, učinica 103 (ppdne) četvrtak 6. sat, učinica 103 (ujutr) 7. a,b,c četvrtak, 12,00 13,20, učinica a,b,c - četvrtak predsat (ppdne), učinica ,00 kn - trškvi za ddatna nastavna sredstva i pmagala ( papir, trškvi prijevza učenika kji će sudjelvati na natjecanjima) pismeni zadaci i radvi, usmen dgvaranje, nastavni listići sbna analiza s ciljem daljnjeg napretka učenika brjčan vrjednvanje na redvnj nastavi, nastavni listići 41

42 ENGLESKI JEZIK DOPUNSKA NASTAVA Ana Kvačić, Ana Barkvić, učiteljice engleskg jezika Planirani brj učenika: 25 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 2 gdišnje: 70 vježbanje i pnavljanje gradiva s redvne nastave engleskg jezika priprema za pismenu i usmenu prvjeru znanja pmć pri pisanju dmaće zadaće pdržavati i hrabrivati učenike pri usvajanju znanja te pticati učenike na pstizanje št bljeg uspjeha učenicima kjima je ptrebna ddatna pmć pri savladavaju i razumjevanju nastavng gradiva iz engleskg jezika pdržavati i hrabrivati učenike pri usvajanju znanja te pticati učenike na pstizanje št bljeg uspjeha rješavanje gramatičkih zadataka uz pmć psebn pripremljenih zadataka, vježbe čitanja i pisanja, pisanje dmaće zadaće blici rada - grupni, individualni, u paru 5. a,b,c - srijeda predsat (ppdne), učinica a,b,c - četvrtak 6. sat (ujutr), učinica a,b,c - četvrtak 2. sat u suprtnj smjeni (kupljanje grupe ispred šklske knjižnice) 8. a,b,c - srijeda 3. sat u suprtnj smjeni (kupljanje grupe ispred šklske knjižnice) 100,00 kn - trškvi umnžavanja ddatng materijala usmena i pisana prvjera znanja na redvnm satu engleskg jezika sustavn praćenje i bilježenje zapažanja učenikvih pstignuća i mtivacije za sadržaje engleskga jezika 42

43 KEMIJA - DOPUNSKA NASTAVA Ivana Vadlja, učiteljica kemije i bilgije Planirani brj učenika: 24 Razred(i): 7. i 8. razredi Planirani brj sati: tjedn: 1 gdišnje: 35 usvajanje znanja prema predviđenm planu i prgramu za 7. i 8.razred spsbljavanje i primjena usvjeng znanja u svakdnevnm živtu pnavljanje i uvježbavanje gradiva kje učenici nisu usvjili redvitm nastavm pmć pri savladavanju gradiva, rješavanju zadataka, pisanju zadaća, pisanih prvjera pticanje učenika na učenje i blji uspjeh na satvima dpunske nastave ( rad u manjj grupi, individualan rad) 7. a,b,c petak: 8,50-9,35 (kada je nastava ppdne), učinica a,b,c - srijeda predsat (ppdnevna smjena), učinica ,00 kn - trškvi umnžavanja materijala pisanje ispita znanja, dmaćih zadaća, rješavanje radne bilježnice, izrada plakata 43

44 FIZIKA - DOPUNSKA NASTAVA Slađana Savić, učiteljica fizike Planirani brj učenika: 8-10 Razred(i): 7. i 8. razredi Planirani brj sati: tjedn: 1 gdišnje: 35 rad sa učenicima kji imaju prbleme u savladavanju gradiva vježbanje i pnavljanje gradiva sa redvite nastave pmć pri rješavanju zadataka spsbiti učenike za samstalni rad pticanje učenika za pstignuće bljeg uspjeha pružanje stručne pmći učenicima kjima rad na redvtj nastavi nije dvljan za uspješn savladavanje gradiva rad će se realizirati u manjim hmgenim skupinama te će se temeljiti na individualnm radu, s prilagđenim nastavnim metdama, sredstvima i didaktičkim pmagalima srijeda, u sati, učinica 106 / rad na dpunskj nastavi vrednuje se krz redvitu nastavu (pisanjem ispita znanja) sustavn praćenje i bilježenje zapažanja učenikvih pstignuća i mtivacije za sadržaje fizike 44

45 45

46 MATEMATIKA / HRVATSKI JEZIK DODATNA Anita Zaharija, Bsiljka Klemen, učiteljice RN-e Planirani brj učenika: 22 Razred(i): 2. razred Planirani brj sati: tjedn: 2 gdišnje: 70 razvijanje jezične i pće kulture učenika te senzibiliteta prema njegvanju jezika matematiĉke zadatke približiti svakdnevnm živtu prdubljivanje znanja iz sadržaja predviđenih nastavnim planm i prgramm razvj kgnitivnih spsbnsti učenika razvj interesa za ddatnim sadržajima rad s učenicima kji pkazuju pjačan senzibilitet prema jeziku / lgičk matematičkim prblemima pštivanje interesa svakg učenika mgućiti stjecanje znanja, vještina i spsbnsti pticati učenike na cjelživtn učenje pručavanje književnih i stalih tekstva stvaranje vlastitih literarnih radva (petskih i prznih) rješavanje zadataka i jezičnih/ matematičk- lgičnih prblema psjet knjižnicama susreti s piscima i pjesnicima sudjelvanje na natječajima 2.c - pnedjeljak 5. sat, matična učinica 2.a,b utrak 5. sat, učinica 001 / prilzi za šklski list, Gmajnu, dječje časpise, sudjelvanje na literarnim natječajima vrjednvanje i samvrjednvanje učenika 46

47 HRVATSKI JEZIK / MATEMATIKA - DODATNA NASTAVA Adela Malnar, Ivana Manjgtić, Đeni Kunsek, učiteljice RN-e Planirani brj učenika: 12 Razred(i): 3. razred Planirani brj sati: tjedn: 3 gdišnje: 105 prdubljivanje znanja iz sadržaja predviđenih nastavnim planm i prgramm razvijanje jezične i pće kulture učenika te senzibiliteta prema njegvanju jezika / matematičke zadatke približiti svakdnevnm živtu pštivanje interesa svakg učenika i mgućiti stjecanje ddatnih znanja, vještina i spsbnsti rad s učenicima kji pkazuju pjačan senzibilitet prema jeziku / lgičk matematičkim prblemima mgućiti stjecanje znanja, vještina i spsbnsti pticati učenike na cjelživtn učenje utjecati na razvj kgnitivnih spsbnsti mgućiti razvj i napredak svakg učenika pručavanje književnih i stalih tekstva stvaranje vlastitih literarnih radva (petskih i prznih) rješavanje zadataka i jezičnih /matematičkih prblema psjet knjižnicama, susreti s piscima i pjesnicima sudjelvanje na natječajima 3. a - četvrtak 5. sat, učinica b - četvrtak 4. sat, učinica c - pnedjeljak 5. sat, učinica ,00 kn - papiri, flmasteri, markeri, preslike materijala prilzi za šklski list, Gmajnu, dječje časpise, sudjelvanje na literarnim natječajima vrjednvanje i samvrjednvanje učenika 47

48 HRVATSKI JEZIK/ MATEMATIKA DODATNA NASTAVA Jasna Juretić, Neda Kanjer, Tatjana Perhat, Lidija Mlnar Čargnja, učiteljice RN-e Planirani brj učenika: 20 Razred(i): 4. razredi Planirani brj sati: tjedn: 4 gdišnje: 140 razvijanje jezične i pće kulture učenika te senzibiliteta prema njegvanju jezika matematičke zadatke približiti svakdnevnm živtu prdubljivanje znanja iz sadržaja predviđenih nastavnim planm i prgramm rad s učenicima kji pkazuju pjačan senzibilitet prema jeziku i lgičk matematičkim prblemima pštivati interes svakg učenika te razvj njegvih kgnitivnih spsbnsti mgućiti stjecanje znanja, vještina i spsbnsti pticati učenike na cjelživtn učenje te razvijati interes za ddatne nastavne sadržaje pručavanje književnih i stalih tekstva stvaranje vlastitih literarnih radva ( petskih i prznih) rješavanje zadataka i jezičnih prblema psjet knjižnicama - susret s pjesnicima, piscima sudjelvanje na matematičkim natjecanjima Klkan bez granica sudjelvanje na natječajima, bjava radva u šklskm listu 4. a petak 5. sat, učinica b pnedjeljak 6. sat, učinica c HJ- četvrtak 5. sat (ujutr) / utrak 5. sat (ppdne), matična učinica MAT- petak 6. sat (ujutr) / petak 6. sat (ppdne), matična učinica 120,00 kn - papir, flmasteri, marker; trškvi umnžavanja materijala prilzi za šklski list, Gmajnu, dječje časpise, sudjelvanje na literarnim natječajima matematičk natjecanje Klkan bez granica pisn vrjednvanje i samvrjednvanje učenika 48

49 MATEMATIKA DODATNA NASTAVA Ljerka Linić, Grdana Majnarić Janeš, učiteljice matematike Planirani brj učenika: 36 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 3 gdišnje: 105 razvijati lgičk mišljenje razvijati spsbnst rješavanja matematičkih prblema razvijati spsbnst za samstaln rješavanje zadataka rad sa učenicima kji pkazuju zainteresiranst i mtiviranst za predmet prširivanje i prdubljivanje nastavnih sadržaja na redvnj nastavi razvijanje kritičnsti razvijati kd učenika viski stupanj pstignuća razvijati spsbnst rješavanja matematičkih prblema učavanje zaknitsti pripreme za matematička natjecanja hrabrivati učenike pri usvajanju ddatnih znanja te pticati učenike na pstizanje št bljeg uspjeha. ddatna znanja i vještine kristiti u svakdnevnm živtu sudjelvanje na Danima znansti, Festivalu znansti, Svjetskm danu matematike... grupni i individualni rad rješavanje zadataka iz raznih zbirki za ddatnu nastavu rješavanje zadataka za natjecanja izrada plakata 5. razredi srijeda (kada je škla ppdne), učinica razredi - četvrtak d (kada je škla ujutr) 7. razredi - petak predsat (kada je škla ppdne), učinica razredi - pnedjeljak d d (kada je škla ujutr), knjižnica / prstrija radijske emisije 3+MI / prati se aktivnst i trud učenika, rad na ddatnj nastavi vrednuje se uspjehm na redvitj nastavi i natjecanjima samvrjednvanje 49

50 HRVATSKI JEZIK - DODATNA NASTAVA Neda Macan, Dlres Maršanić, učiteljice hrvatskga jezika Planirani brj učenika: Razred(i): 7.razred 8. razred Planirani brj sati: tjedn: 0,5 0,5 gdišnje: kd darvitih učenika ili učenika s psebnim interesima i spsbnstima dpunjavati nastavne sadržaje u kviru redvne nastave, razvijati interes i ljubav prema hrvatskm jeziku i književnsti usavršiti jezičnu kmunikaciju kja mgućuje vladavanje sadržajima svih nastavnih predmeta i uključivanje u cjelživtn učenje razvijati kd učenika samstalnst u radu, viski stupanj pstignuća prdubljivanje i prširivanje znanja nih učenika kji s lakćm svladavaju redviti nastavni prgram vladavanje standardnim jezikm na št višj razini št pridnsi razvju jezičn-kmunikacijskih vještina pri gvrnj i pisanj uprabi jezika te svješćivanje važnsti znanja hrvatskga jezika primjenjuju se različiti blici i metde rada ( individualni rad, rad u paru, grupni rad ) 7.a,b,c četvrtak,12,00 13,20, učinica a,b,c - utrak 7.sat (jutarnja smjena), šklska knjižnica 300,00 kn - trškvi za materijal za rad ( papir), trškvi za prijevz učenika kji će sudjelvati na natjecanjima rezultati pstignuti na natjecanju sbna analiza s ciljem daljnjeg napretka učenika 50

51 ENGLESKI JEZIK - DODATNA NASTAVA Ana Barkvić, Ana Kvačić, učiteljice engleskg jezika Planirani brj učenika: 35 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 2 gdišnje: 70 prširiti znanje stečen na redvnj nastavi mgućiti rad p prgramima i sadržajima različite težine i slžensti s bzirm na individualne interese učenika mgućiti pristup različitim izvrima znanja razvijati ljubavi prema jeziku i kulturi narda s engleskg gvrng pdručja pdržavati i hrabrivati učenike pri usvajanju ddatnih znanja te pticati učenike na pstizanje št bljeg uspjeha za učenike kji stvaruju nadprsječne rezultate iz engleskga jezika ili pkazuju pseban interes za taj nastavni predmet vladavanje jezikm na št višj razini št pridnsi razvju jezičnkmunikacijskih vještina pri gvrnj i pisanj uprabi te svješćivanje važnsti pznavanja stranih jezika rješavanje zadataka i jezičnih prblema pručavanjem tekstva iz različitih izvra znanja krz različite blike rada (grupni, individualni, u paru) sudjelvanje i rad na prjektima kji će biti realizirani u sklpu nastave engleskg jezika rješavanje ddatnih gramatičkih zadataka uz pmć psebn pripremljenih zadataka,vježbe čitanja i pisanja slženijih tekstva, pisanje raznih blika izvješća, pisama... razgvr raznim temama pticanje debati 5. razredi - petak predsat (ppdnevna smjena), učinica razredi - četvrtak predsat (ppdnevna smjena), učinica razredi - četvrtak 2. sat u suprtnj smjeni, kupljanje grupe ispred šklske knjižnice 8.razredi - srijeda 3. sat u suprtnj smjeni, kupljanje grupe ispred šklske knjižnice 150,00 kn - trškvi umnžavanja materijala sustavn praćenje i bilježenje zapažanja učenikvih pstignuća, uspjeha i interesa za sadržaje engleskga jezika samvrjednvanje 51

52 POVIJEST DODATNA NASTAVA Denis Pavin, učiteljica pvijesti Planirani brj učenika: 15 Razred(i): 7. i 8. Planirani brj sati: tjedn: 1 gdišnje: 35 prdubljivanje učeničkg znanja iz pvijesti, narčit lkalne pvijesti psjet kulturn znanstvenim ustanvama (muzeji, zbirke..). bilježavanje dgađanja u škli i svijetu (Dan sjećanja na hlkaust...) rad na sistematizaciji i uređenju šklske etn-zbirke priprema i sudjelvanje učenika na natjecanjima (Ča je ča, županijsk natjecanje iz pvijesti, Memrijal smrznutih partizana Matić pljana, Grbnička jesen, zavičajni kviz Gdje sam, tk sam? sudjelvanje u prjektima Šafran i Kak ulviti sjenu suradnja sa riječkim snvnim šklama (prjekt Vlim pvijest) pticati učenike na istraživanje, pručavanje i dnšenje lgičkih zaključaka učenicima kji pkazuju pjačan interes iz pvijesti razvijanje ljubavi prema kulturi i ptrebi čuvanja tradicije čuvanje i sistematizacija šklske etn-zbirke priprema učenika za županijsk natjecanje razvijanje pvijesng mišljenja učenika razvijanje zanimanja za pvijesne sadržaje primjenjivanje usvjeng znanja i u svakdnevnm živtu tjedni sastanci i satvi psjeti znanstvenim i kulturnim institucijama suradnja sa drugim šklskim grupama sudjelvanje u raznvrsnim natjecanjima, prjektima i smtrama petak 6. sat, učinica ,00 kn - uredski materijali, digitalni ftaparat sudjelvanje u prjektima, na natjecanjima, manifestacijama 52

53 GEOGRAFI DODATNA NASTAVA Nela Perušić, učiteljica pvijesti i gegrafije Planirani brj učenika: 17 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 1 gdišnje: 35 prširiti znanje kntinentima: Aziji, Africi, Sj. i J. Americi, Australiji i Antartici naglasiti nejednaku gspdarsku razvijenst svijeta; istaći prces glbalizacije i njegve psljedice na živt ljudi učavati uzrčn-psljednične dnse u različitim prstrima svijeta te prblem gladi u zemljama trećeg svijeta razvijanje kreativnsti i istraživačkg duha te eklške svijesti pticati učenike na prmatranje prirde i dnšenje lgičkih zaključaka uključivanje u prjekt Cmenius - pvezivanje sa eurpskim šklama kje prmiču zdravu prehranu suradnja s Gradišćanskim Hrvatima u Mađarskj bilježavanje značajnih datuma stvriti pzitivn radn kruženje bez bzira na razlike među učenicima njegvanje klektivng duha razvijati lgičk zaključivanje i vježbati kartgrafsku pismenst razvijati samstalnst i suradničke dnse pticati želju za upznavanjem i razumijevanjem živta u dalekim krajevima razvijanje zanimanja za gegrafske sadržaje primjenjivanje usvjeng znanja u svakdnevnm živtu terenska nastava: Zagreb (žujak 2013.), Rijeka (travanj 2013.) satvi ddatne nastave individualni rad i rad u skupinama prezentacija prjekata na satvim gegrafije i Otvrenim danima škle sudjelvanje na natjecanjima i zavičajnm kvizu Gdje sam, tk sam? utrak 11,30 13,10 sati, učinica 101 (ppdnevna smjena) / prezentacije, plakati metda istraživanja, razgvra, izlaganja, prezentacija rada, izrada plakata uspjeh na natjecanjima 53

54 54

55 ENGLESKI JEZIK Ana Barkvić, učiteljica engleskg jezika Planirani brj učenika: 21 Razred(i): 3.c Planirani brj sati: tjedn: 1 gdišnje: 35 razvijanje spsbnsti slušanja i razumijevanja usmenih pruka spsbnst pravilng izgvra glasva engleskg jezika u gvrnj interakciji i prdukciji spsbnst razumijevanja čitanjem senzibilizacija za kulturalne sličnsti i različitsti u cilju razvijanja tlerancije prema drugim kulturama razvijati ljubavi prema jeziku i kulturi narda s engleskg gvrng pdručja za učenike s psebnim interesima i sklnstima za engleski jezik priprema nastavnih listića, rješavanje radnih bilježnica i dabranih zadataka primjenjuju se različiti blici rada (individualni, grupni rad, rad u paru) utrak 5. i 6. (ujutr), učinica 003 / sustavn praćenje i bilježenje zapažanja učenikvih pstignuća i mtivacije za sadržaje engleskga jezika samvrjednvanje učenika 55

56 NJEMAČKI JEZIK Grdana Manjlvić, učiteljica njemačkg jezika Planirani brj učenika: Razred(i): 2.a,b 3.a,b Planirani brj sati: tjedn: 1 1 gdišnje: spsbiti učenika za snvnu gvrnu i pisanu kmunikaciju na njemačkm jeziku u različitim situacijama svakdnevng živta razvijati ljubavi prema jeziku i kulturi narda s njemačkg gvrng pdručja pdržavati i hrabrivati učenike pri usvajanju ddatnih znanja rad s učenicima kji pkazuju interes i senzibilitet za učenje strang (njemačkg) jezika rad s udžbenikm, pručavanje časpisa i internetskg sadržaja na njemačkm jeziku, krištenje audivizualng materijala prema raspredu, učinica ,00 kn - ftkpirni papir, hamer papir, flmasteri, ljepil samvrjednvanje učenika 56

57 MALI HUMANITARCI Krnelija Radšević, učiteljica vjernauka Planirani brj učenika: 15 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 1 gdišnje: 35 izgraditi zrelu, ljudsku i vjerničku sbnst senzibilizirati učenike za ptrebe bližnjih i društva spznati vrijednst vlnterskg i humanitarng rada učenicima razreda kji su scijaln senzibilizirani učešće u prvedbi prjekta UNICEF-a Škle za Afriku sudjelvanje na bžićn-nvgdišnjem humanitarnm kncertu izrada prigdnih radva za bžićni sajam ( Dm kulture u Čavlima, prsinac ) izrada plakata prikupljanje sredstava putem Caritasvih akcija prikupljanje pmći za scijalnu sampslugu i psjet jednm d dmva za nezbrinutu djecu suradnja sa Župnm crkvm, udrugama i društvima na pdručju Općine Čavle utrak 7. i 8. sat (ujutr), učinica 010 / sudjelvanje u humanitarnim akcijama 57

58 VJERONAUČNA OLIMPIJADA Krnelija Radšević, učiteljica vjernauka Planirani brj učenika: 10 Razred(i): 6. i 8. razred Planirani brj sati: tjedn: 1 gdišnje: 35 upznavanje materijala i pripremanje učenika za natjecanje iz vjernauka prdubljivanje znanja iz nastavnih sadržaja predviđenih nastavnim planm i prgramm stvarivanje št bljih rezultata na natjecanju i učenje nvih sadržaja pticanje interesa za nastavne sadržaje kji nisu bvezni prmicanje imena škle izrada plakata pručavanje ddatnih izvra znanja utrak 13,25-15,00, kada je nastava ujutr, učinica ,00 kn - trškvi umnžavanja materijala uspjeh na natjecanju 58

59 ORIGAMI Marta Zretić, učiteljica vjernauka Planirani brj učenika: 15 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 2 gdišnje: 70 upznati se sa japanskm kulturm i umjetnšću savijanja papira razvijati vještine savijanja papira i izrade ukrasa pticanje inventivnsti i kreativnsti u radu razvijanje mtričkih spsbnsti i pažnje izrada prigdnih rigami ukrasa za ukrašavanje prstra škle prilikm raznih manifestacija izrada radva za prigdni bžićni sajam rigami radinice smjena A ppdne, smjena B ujutr: petak , šklska knjižnica smjena A ujutr, smjena B ppdne: pnedjeljak , šklska knjižnica 400,00 kn trškvi umnžavanja materijala za rad, trškvi ptršng materijala sudjelvanje u radinicama izlžbe sudjelvanje na prigdnim manifestacijama 59

60 MLAĐA LIKOVNA GRUPA Tanja Šjat, učiteljica RN-e u PŠ Grbnik, Tatjana Perhat, Bsiljka Klemen, učiteljice RN-e u MŠ 7 1. i 2. PŠ Grbnik Planirani brj učenika: 10 Razred(i): 4.razredi razredi Planirani brj sati: tjedn: 1 ( x 3 ) gdišnje: 35 ( x 3 ) razvijati estetske sbine, pzitivan stav, kreativnst i riginalnst likvng izraza uptrebm različitih likvnih tehnika pticati spsbnst smišljavanja te želju za likvnim izrazm razvijati radne navike, uprnst i dsljednst u radu prširivanje znanja likvnj umjetnsti i jeziku likvng izražavanja upznavanje s različitim pravcima u umjetnsti estetskm analizm umjetničkih djela stjecati temeljna znanja i vještine likvng izražavanja pticati sampuzdanje, kreativnst, invativnst i riginalnst u pristupu zadanm likvnm prblemu razvijati radne navike, uprnst pticati spsbnst smišljavanja te želju za likvnim izrazm i dsljednst u radu rad s učenicima kji pkazuju pjačan senzibilitet i interes za likvn stvaralaštv pripremanje likvnih izlžbi, praćenje svih dgađaja kji se bilježavaju na šklskj, lkalnj i županijskj razini radinice različitg tipa analiza umjetničkih djela, umjetničkih pravaca i likvnih tehnika istraživanje različitih pdručja likvng izražavanja psjet galerijama i muzejima, susret s likvnim umjetnicima blici rada: individualni, u paru, grupni rad, rad p mašti i prmatranju PŠ Grbnik - petak 5. sat, matična učinica u PŠ Grbnik 2. razredi utrak 5. sat, matična učinica 2.c razreda 4. razredi - petak 5. sat, matična učinica 4.c razreda 450,00 kn trškvi materijala za rad vrjednvanje i samvrjednvanje učenika te kntinuiran praćenje napretka u razini usvjensti likvnih tehnika sudjelvanje na izlžbama i natječajima 60

61 LIKOVNA GRUPA - KERAMIČARI Ivana Manjgtić, učiteljica RN-e Planirani brj učenika: 15 Razred(i): 2. i 3. razredi Planirani brj sati: tjedn: 1 gdišnje: 35 usvajanje znanja i vještina s pdručja likvne kulture, vladavanje likvnm tehnikm keramike - mdeliranje gline, bjanje, glaziranje, izrada gipsanih kalupa razvj i pticanje kreativnsti sudjelvanje u šklskim prjektima sudjelvanje na različitim likvnim natječajima na šklskj, lkalnj ( manifestacije u rganizaciji Katedre Čakavskg sabra Grbnišćine), i županijskj razini realizacija radva za razne šklske manifestacije i prigde: Dani kruha dani zahvalnsti za pldve zemlje, Grbničkjesenski dani, bžićni i nvgdišnji blagdani, karnevalske svečansti, uskrsni blagdani, Dan škle razvijati senzibilitet i ptrebu za lijepim dprins estetskm uređenju škle učenicima kji pkazuju afinitet prema likvnm izražavanju i blikvanju u glini grupni i individualni rad frntalni rad - demnstracija likvnih tehnika blikvanja u glini krz različite likvne zadatke susret s likvnim umjetnicima i rad u radinicama Kaštel, Grad Grbnik ( Katedra Čakavskg sabra Grbnišćine ) četvrtak 5. sat, učinica ,00 kn trškvi materijala za rad: glina, glazure, engbe i stali materijal ptreban za realizaciju aktivnsti kntinuiran praćenje rada, pstignuća i razine usvjensti likvnih tehnika 61

62 KERAMIČARI Mnika Sbl, učiteljica likvne kulture Planirani brj učenika: 15 Razred(i): 7. i 8.razred Planirani brj sati: tjedn: 2 gdišnje: 70 usvajanje znanja i razvj spsbnsti na pdručju blikvanja keramike vladavanje vještinama blikvanja keramike i uprabe materijala razvj kreativnsti kd djece s izraženim interesm i talentm za likvni izraz i trdimenzinaln blikvanje pticanje naklnsti prema kulturn-pvijesnj baštini našega kraja krz likvne radve s mtivima iz zavičaja sudjelvanje na raznim likvnim natječajima i manifestacijama u zemlji i inzemstvu prširivanje znanja likvnj umjetnsti i jeziku likvng izražavanja upznavanje s različitim pravcima u umjetnsti estetskm analizm umjetničkih djela stjecati temeljna znanja i vještine likvng izražavanja učenicima zainteresiranim za prširivanje znanja i razvijenje spsbnsti na plju blikvanja u glini individualni i grupni rad prezentacija rada: izlžbe u škli, sudjelvanje na bžićnm sajmu učeničkih radva (Dm kulture u Čavlima, prsinac 2012.) terenska nastava (Kaštel u Gradu Grbniku) srijeda predsat (ppdneva smjena), kabinet za LK-u četvrtak 7. i 8. sat (jutarnja smjeni), kabinet za LK-u 800,00 kn - ptreban pribr i materijal za rad ( glina, engbe, glazure...) sustavn praćenje primjene stečenih znanja i vještina u likvnm izrazu 62

63 LIKOVNA GRUPA Mnika Sbl, učiteljica likvne kulture Planirani brj učenika: 15 Razred(i): 5. i 6. razred Planirani brj sati: tjedn: 2 gdišnje: 70 usvajanje znanja i razvj spsbnsti na pdručju likvng izražavanja vladavanje likvnim tehnikama razvj kreativnsti kd djece s izraženim interesm i talentm za likvni izraz pticanje naklnsti prema kulturn - pvijesnj baštini našega kraja izradm likvnih radva s mtivima iz zavičaja sudjelvanje na raznim likvnim natječajima i manifestacijama u zemlji i inzemstvu učenicima zainteresiranim za prširivanje znanja i spsbnsti na plju likvne kulture individualni i grupni rad; izlžbe radva; uređenje interijera škle srijeda 7. i 8. sat (jutarnja smjena) / petak predsat, kabinet LK-e 1 000,00 kn materijal i pribr za rad sustavn praćenje primjene stečenih znanja i vještina u likvnm izrazu 63

64 ESTETSKO UREĐENJE Mnika Sbl, učiteljica likvne kulture Planirani brj učenika: 20 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 4 gdišnje: 140 razvj sjećaja za estetiku integriranje estetskih vrijednsti u radnm prstru pticanje timskg rada i izražavanje ideja u svrhu estetskg plemenjivanja prstra škle učenicima i nastavnicima zainteresiranim za estetsk uređenje škle grupni i individualni rad uređenje pana te pstavljanje trdimenzinalnih radva i stalih dekrativnih elemenata u prstr škle naglasak na mtivima kji prate dređene manifestacije, dgađanja i blagdane 4 sata tjedn p dgvru, interijer/eksterijer škle 900,00 kuna za ptrebni materijal kntinuiran praćenje intervencija u šklskm prstru (ft i vide zapis) razina kreativnsti i riginalnsti u uređivanju šklskg prstra 64

65 LITERARNA GRUPA SCENSKA GRUPA Neda Kanjer, učiteljica RN-e Planirani brj učenika: Razred(i): 4. razredi Planirani brj sati: tjedn: 2 1 gdišnje: razvijanje jezične i pće kulture učenika razvijanje senzibiliteta prema njegvanju jezika razumjeti i naučiti cijeniti scenske nastupe ka izrazit kreativne gdje cijel tijel sudjeluje pkretm, plesm, riječju ili gestm kreativnim izražavanjem razvijati maštu pticanje snalažljivsti, sampuzdanja i tlerancije scenskim nastupima razvijati ritmičnst, dinamičnst, harmničnst, ljeptu i izražajnst pkreta te lijep držanje tijela njegvati tradiciju i bičaje našeg kraja rad s učenicima kji pkazuju pjačan senzibilitet prema izražavanju razvj pravilng gvrng izraza i mašte pručavanje književnih i stalih tekstva te prigdne glazbe stvaranje vlastitih likvnih radva dramatizacija vlastitih ili stalih književnih djela scenski nastupi kji uključuju i riječ i pkret likvni izričaj na zadanu i slbdnu temu. literarna grupa srijeda 5. i 6. sat (nastava ujutr) / utrak i srijeda predsat (nastava ppdne), učinica 002 scenska grupa četvrtak 6. sat (nastava ujutr) / četvrtak predsat (nastava ppdne), učinica ,00 kn - materijali za izradu kulisa i stalih scenskih rekvizita te stali likvni materijal scenski nastupi kji uključuju i riječ i pkret 65

66 DRAMSKA GRUPA LITERARNA GRUPA Jasna Juretić, učiteljica RN - e Planirani brj učenika: Razred(i): 4. razredi Planirani brj sati: tjedn: 2 1 gdišnje: razvijanje pće kulture razvijanje jezičnih kmpetencija kd učenika bgaćenje sbng rječnika razvijati sjećaj za tradiciju i kulturu svjih predaka razvijati kulturu pismene i usmene kmunikacije razvijati sjećaj pripadnsti pdizati sampuzdanje rad s učenicima s pjačanim senzibilitetm prema jeziku i literarnm stvaralaštvu, narčit nm na dmaćj, grbničkj čakavici te scenskm prikazu dramskih tekstva čitanjem književnih tekstva stvaranjem vlastitih književnih radva dramatizacijm i prilagdbm vlastitih ili književnih dramskih tekstva suradnja s književnicima s dmaćeg pdručja i čakavskg izričaja dramska grupa četvrtak 5. i 6. sat (nastava ujutr) / četvrtak predsat i 5. sat (nastava ppdne), učinica 001 literarna grupa srijeda 6. sat (nastava ujutr) / utrak predstat (nastava ppdne), učinica ,00 kn trškvi umnžavanja materijala i izrade zbirke sabranih učeničkih radva scenski nastupi sudjelvanje na natječajima, smtrama 66

67 MLAĐA LITERARNA GRUPA Bsiljka Klemen, učiteljica RN-e Planirani brj učenika: 15 Razred(i): 2. razred Planirani brj sati: tjedn: 1 gdišnje: 35 razvijanje stvaralačkg pisang izražavanja i sklnsti čitanja vrijednih književnih djela razvijanje pće kulture njegvanje ljubavi prema književnsti upznavanje s vrijednim književnim djelima nacinalne i strane književnsti učenicima drugih razreda kji pkazuju sklnst i spsbnst za samstalni literarni izraz razvijati sampuzdanje i pštivanje tuđeg rada pticati i razvijati učeničku maštu i kreativnst pticati čitanje književnih djela pticati izražavanje na grbničkj čakavštini čitanje književnih djela i upznavanje s različitim književnim rdvima i vrstama samstalni literarni pkušaji susreti s dječjim piscima psjet knjižarama, knjižnicama i čitanicama u Čavlima i Rijeci psjet kazališnj predstavi terenski rad u Gradu Grbniku (Katedra Čakavskg sabra Grbnišćine) utrak 5. sat, matična učinica 50,00 kn trškvi umnžavanja materijala za rad sudjelvanje na literarnim natječajima bjavljivanje radva u šklskm listu i Gmajni samvrjednvanje i kritički svrt vditelja 67

68 KREATIVNA GRUPA Lidija Mlnar Čargnja, učiteljica RNe Planirani brj učenika: 10 Razred(i): 4.a,b,c Planirani brj sati: tjedn: 1 gdišnje: 35 razvijati kd učenika maštu i slbdu umjetničkg izražavanja učiti učenike suradništvu ukazati učenicima kak kvalitetn prvesti slbdn vrijeme razvijati kd učenika kreativnst i pću kulturu njegvanje pzitivnih stavva prema jeziku, bičajima i tradiciji svg kraja razvijati i njegvati jezičn-umjetničk izražavanje i stvaranje krz različita pdručja umjetnsti (riječ, glazba, likvni rad, ples, pkret) naučiti cijeniti umjetnst te scenski nastup rad s učenicima kji pkazuju pjačan senzibilitet prema jezičnumjetničkm pdručju zadvljiti učenikve ptrebe za maštanjem i kreiranjem pticati, razvijati i njegvati umjetnički izraz krz različita pdručja umjetnsti pratiti i bilježavati važna dgađanja, bljetnice, blagdane, akcije u škli i kraju u kjem je škla čitanjem i pručavanjem različitih književnih tekstva stvaranjem različitih literarnih radva, dramatizacijm vlastitih literarnih radva i stalih književnih djela razvijati ritmičnst, sjećaj za bju, prstr... uvježbavanjem scenskih nastupa kji uključuju riječ, glazbu, ples psjetm kazalištu, galeriji ili dječjem kncertu srijeda 5. sat (ujutr) / utrak predsat (ppdne), matična učinica 500,00 kn materijal za likvn izražavanje, glazbeni CD-i, umnžavanje književn-umjetničkih tekstva, dječji časpisi, psjet kazalištu izlžbm likvnih radva izradm prigdnih čestitki, pzivnica, plakata nastupima na šklskim priredbama i sudjelvanjem na drugim društvenim dgađanjima našega kraja 68

69 LITERARNO - SCENSKA GRUPA Alenka Žagar Pančić, učiteljica RN-e Planirani brj učenika: 15 Razred(i): 1.a,b,c, Planirani brj sati: tjedn: 1 gdišnje: 35 razvijanje pće kulture učenika te senzibiliteta za njegvanje jezika razumjeti i naučiti cijeniti scenske nastupe ka izrazit kreativne pri čemu cijel tijel sudjeluje pkretm, plesm, rječju ili gestm razvijati slbdu izražavanja na sceni rad s učenicima kji pkazuju pjačan senzibilitet prema scenskim nastupima i scenskm stvaralaštvu scenski prikaz dramskih tekstva scenski nastupi kji uključuju riječ i pkret dramatizacija i prilagdba vlastitih književnih tekstva psjet kazališnim predstavama petak 5. sat, učinica ,00 kn - materijali za izradu kstima, kulisa i stalih scenskih rekvizita scenski nastupi kji uključuju riječ i pkret 69

70 RIJEĈ, ZVUK, POKRET Tanja Šjat, Sanja Svešk Šafar, učiteljice RN-e Planirani brj učenika: 12 Razred(i): PŠ Grbnik Planirani brj sati: tjedn: 2 gdišnje: 70 razvijanje jezične i pće kulture učenika te senzibiliteta prema njegvanju jezika razumjeti i naučiti cijeniti scenske nastupe ka izrazit kreativan blik izražavanja gdje cijel tijel sudjeluje pkretm, plesm, rječju ili gestm njegvati tradiciju i bičaje našeg kraja razvijati maštu, tleranciju, sampuzdanje i suradništv kreativnim izražavanjem razvijati kulturu usmene i pismene kmunikacije rad s učenicima kji pkazuju pjačan senzibilitet prema jeziku, literarnm, likvnm stvaralaštvu i scenskim nastupima pratiti sve dgađaje u našj škli te bilježiti blagdane i dgađanja u našem kraju scenskim nastupima razvijati ritmičnst, dinamičnst, ljeptu i izražajnst pkreta te praviln držanje tijela razvijati maštu i kreativnst stvaranjem likvnih i literarnih radva (petskih i prznih) dramatizacijm vlastitih radva i stalih književnih djela smišljavanje plesnih kregrafija scenski nastupi kji uključuju riječ i pkret pnedjeljak 6. sat, matična učinica 500,00 kn materijali za izradu kstima, kulisa i scenskih rekvizita te stali likvni materijal scenski nastupi kji uključuju riječ i pkret 70

71 RIJEČ, ZVUK, POKRET PLES Đeni Kunsek, učiteljica RN-e Planirani brj učenika: 14 Razred(i): 3.a,b,c, Planirani brj sati: tjedn: 2 gdišnje: 70 putem državanja kreativnih radinica, akcija, nastupa i drugih blika aktivnsti cilj nam je ukazati djeci, budućim mladim naraštajima, kak krisn i kvalitetn prvesti slbdn vrijeme, vljeti prirdu, riječ, zvuk, pkret i likvni izraz kreativnim izražavanjem razvijati maštu, ali i pmći da pstanu snalažljiviji, sampuzdaniji, tlerantniji, učiti ih suradništvu pkretm uz glazbu razvijati ritmičnst, dinamičnst, harmničnst, ljeptu i izražajnst pkreta te lijep držanje tijela njegvati tradiciju i bičaje našeg kraja rad s učenicima kji pkazuju pjačan senzibilitet prema kreativnm izražavanju pratiti ćem sve dgađaje u našj škli te bilježiti blagdane i dgađanja u našem kraju razvj krdinacije pkreta, ritmičnsti, mašte i suradništva pručavanje književnih i stalih tekstva te prigdne glazbe stvaranje vlastitih likvnih radva dramatizacija vlastitih ili stalih književnih djela, rganizacija izlžbi scenski nastupi kji uključuju i riječ i pkret likvni izričaj na zadanu i slbdnu temu petak 5.i 6. sat (nastava ujutr) / petak predsat i 5. sat (nastava ppdne), učinica ,00 kn - materijali za izradu kstima, kulisa i stalih scenskih rekvizita te stali likvni material vrjednvanje i samvrjednvanje učenika scenski nastupi kji uključuju i riječ i pkret 71

72 MLAĐA SPORTSKA GRUPA Beti Radetić Mavrinac, učiteljica RN-e ( suradnici: Tihmir Crkvić i Bjana Kukec, učitelji TZK-e ) Planirani brj učenika: 25 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 1 gdišnje: 35 razvijanje zdravstvene kulture učenika u svrhu čuvanja svjeg zdravlja prmicati važnst kretanja i bavljenja sprtm u svakdnevnm živtu razvijanje interesa za sprt i bavljenje sprtm razvijanje interesa i stvaranje navike za št dulji bravak u prirdi na svježem zraku prmviranje imena naše škle krz sprt rad s učenicima kji pkazuju pjačan interes i nadarenst za tjelesne aktivnsti prezentacije raznih sprtva pripremanje i sudjelvanje na raznim sprtskim natjecanjima sudjelvanje na raznim radnim akcijama pješačenje praćenje i sudjelvanje na raznim sprtskim susretima bdrenje šklskih mmčadi bilježavanje HOD-a prigdnim sprtskim aktivnstima i prezentacijama sudjelvanje u natjecanju Mala liga u trčanju (Triatln klub Rijeka) kntinuiran tijekm nastavne gdine prema raspredu natjecanja razni sprtski tereni, prirda trškvi prijevza učenika na natjecanja (rditelji) učešće i uspjeh učenika na natjecanjima pticanje nagrađivanje 72

73 ATLETIKA / GIMNASTIKA Bjana Kukec, učiteljica TZK-e Planirani brj učenika: Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 2 gdišnje: 70 stvariti cilj u vidu razvijanja psihsmatskg razvja djece naglasak je na krdinaciji, ravnteži, prstrnj rijentaciji te pdučavanju djece kak da pstanu svjesna svjeg tijela krećući se na različite načine razvijanje mtričkih i funkcinalnih spsbnsti pticati na suradnju i pštivanje pravila u izvđenju vježbi te pravila pnašanja učenici svješteniji na pdručju stjecanja iskustva pkretm, čuvanja vlastitg zdravlja i zdravlja kline te vrijednsti bavljenja sprtm utjecati na razvj mtričkih spsbnsti, pglavit krdinacije, ravnteže i fleksibilnsti na satu izvannastavne aktivnsti u šklskj sprtskj dvrani i na vanjskm igralištu šklska sprtska natjecanja ( u rganizaciji SŠŠD PGŽ-e ) srijeda 12,20-13,10 (kada je B smjena ujutr) i petak 6. sat, šklska dvrana trškvi prijevza učenika na natjecanja nastupi i uspjeh učenika na natjecanjima 73

74 ZBOR ČAVJANSKI KANTURIĆI Vedran Gergrić, prfesr glazbene kulture Planirani brj učenika: 30 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 2 gdišnje: 70 razvijanje psega glasa, lijep pjevanje njegvanje čakavskg jezika krz dječje pjesme usvjiti nve pjesme uz lijep i izražajn pjevanje, jasan izgvr i razumijevanje teksta rad sa učenicima kji pkazuju pjačan senzibilitet prema zbrskm pjevanju upznavanje nvih skladbi rad na tekstu pjesama uvježbavanje meldije u jednglasju, dvglasju / trglasju sudjelvanje u kulturn umjetničkim prgramima, manifestacijama, smtrama utrak 6. sat, učinica 006 pnedjeljak 6. sat, učinica ,00 kn trškvi umnžavanja materijala ,00 kn majice sa lgm škle kncerti ( bžićni kncert ) sudjelvanje u kulturn - umjetničkim prgramima na šklskj i lkalnj razini ( Dan škle, Grbničke jeseni, bžićni kncert ) nastupi na glazbenim susretima, manifestacijama i smtrama 74

75 KLAPA METUJIĆI Vedran Gergrić, prfesr glazbene kulture Planirani brj učenika: 10 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 2 gdišnje: 70 njegvanje klapskg pjevanja; pjevanja a cappella razviti pkretljivst glasa i tčnu intnaciju razviti spsbnst slušanja i analiziranja klapskih pjesama rad s učenicima kji pkazuju pjačan senzibilitet prema klapskm pjevanju upznavanje klapskih skladbi rad na tekstu pjesmi i uvježbavanje meldije u dvglasju / trglasju srijeda 6. sat, učinica 006 pnedjeljak 6. sat, učinica ,00 kn - trškvi umnžavanja radng materijala 2 000,00 kn - izrada unifrme za članve zbra kncerti, nastupi na manifestacijama i prgramima na šklskj i lkalnj razini ( manifestacija Grbničke jeseni, Dan škle, bžićni kncert ) smtre klapa nastup na smtri Glazbene čarlije 75

76 ŠKOLSKI KNJIŽNIČARI Jasenka Kvačić šklska knjižničarka Planirani brj učenika: Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 2 gdišnje: 70 razvijanje interesa za knjigu ka izvr znanja uptreba raznih izvra infrmacija stjecanje tehnike prnalaženja i prikupljanja pdataka upznavanje s radm i djelvanjem šklske knjižnice savladavanje planm i prgramm planiranih sadržaja rad sa učenicima kji imaju afiniteta prema knjizi i knjižnici njegvanje i razvijanje interesa za pisanu riječ razvijanje stvaralačkih mgućnsti savladavanje planiranih sadržaja na satvima šklskih knjižničara individualni rad i rad u skupinama rganiziranim psjetima knjižnicama, muzejima i izlžbama susreti s književnicima četvrtak 5. sat i petak 6.sat, šklska knjižnica (za učenike 5. i 7. razreda) pnedjeljak 5. sat i srijeda 6. sat, šklska knjižnica (za učenike 4. i 6. razreda) 180,00 kn uredski materijal prnalaženje i služenje infrmacijama rganiziranje književnih susreta uređenje pana ispred knjižnice 76

77 GROBNIČKA ŠKRINJICA Beti Radetić Mavrinac i Grdana Majstrvić, učiteljice RN-e; suradnici Planirani brj učenika: Razred(i): 1.a,b,c razred Planirani brj sati: tjedn: 2 gdišnje: 70 prširivanje i bgaćivanje znanja iz zavičajne pršlsti stvaranje pzitivng dnsa prema kulturnj baštini njegvanje čakavskg narječja čuvanje kulturng i jezičng blaga zavičaja čuvanje bgate tradicije pvezujući je sa suvremenim svijetm i živtm pticanje interesa za stjecanje nvih znanja te stvaralačk i kreativn izražavanje suradnja sa šklama čakavskg gvrng pdručja razvijanje pzitivnih stavva prema zdravm načinu živta rad s učenicima kji pkazuju interes za čuvanje kulturnih i jezičnih vrednta Grbinštine DA SE NE POZABI rad s učenicima kji su zainteresirani za čuvanje pvijesne i kulturne baštine briga za čuvanje prirde, razvijanje i pticanje eklške svijesti upznavanje, prmatranje, pručavanje, istraživanje i sakupljanje materijala za Grbničku škrinjicu prezentacija na bžićnm sajmu učeničkih radva i prjektnm danu Ek travanj, Danu škle... utrak i srijeda 6. sat, učinica 003 / ,00 kn radni materijal: papir, ljepil, bjice, trškvi umnžavanja i ispisa sudjelvanje na izlžbi ek prjekata u travnju i izlžbi pvdm Dana škle 77

78 ČAKAVSKA GRUPA ZAVIČAJNA GRUPA Anita Zaharija, učiteljica RN-e Planirani brj učenika: 18 Razred(i): 2. razredi Planirani brj sati: tjedn: 2 gdišnje: 70 njegvanje čakavske tradicije; razvijanje pzitivnih stavva prema tradiciji, bičajima, jeziku i kulturn pvijesnj baštini svga kraja sudjelvanje na šklskim priredbama i stalim manifestacijama izvan škle izvlačenje iz zabrava starih riječi, bičaja psjet zavičajnim zbirkama,muzejima čuvanje čakavskg izričaja njegvanje tradicije prezentiranje rada učenika na priredbama pisanje literarnih radva sudjelvanje na priredbama, smtrama i susretima malih čakavaca pisanje radva za šklski list slanje radva na razne natječaje psjet zavičajnim zbirkama i muzejima suradnja s Katedrm čakavskg sabra Grbnišćine, udrugama Dndlaši, Grmišćina zemja radinice i terenska nastava petak 5. i 6. sat (nastava ujutr) / petak predsat i 5. sat (nastava ppdne) 450,00 kn trškvi umnžavanja materijala, izrade plakata te dlaska učenika na smtre i susrete ( Kstrena, Žminj, Rnjgi ) priznanja i nagrade 78

79 ZAVIČAJNA GRUPA Sanja Svešk Šafar, uĉiteljica RN-e u PŠ Grbnik Planirani brj učenika: 5 Razred(i): 3. i 4. razred PŠ Grbnik Planirani brj sati: tjedn: 1 gdišnje: 35 njegvanje čakavske tradicije i pzitivnih stavva prema jeziku,bičajima i kulturn pvijesnj baštini psjet zavičajnim zbirkama upznavanje prirdnih znamenitsti zavičaja njegvanje tradicije i bičaja našeg kraja izvlačenje iz zabrava starih riječi, bičaja, igara čuvanje čakavskg izričaja njegvanje tradicije i bičaja prezentiranje rada učenika na priredbama upznavanje učenika sa znamenitstima, bilježjima i pvijesnim ličnstima Grbnišćine čitanje i pisanje radva na čakavštini i dramatizacija istih sudjelvanje na priredbama pisanje radva za šklski list psjet zavičajnim muzejima i zbirkama radinice u Kaštelu u Gradu Grbniku - suradnja s Katedrm Čakavskg sabra Grbnišćine petak 5. sat, matična učinica 200,00 kn trškvi umnžavanja, materijala za kstime i scenske nastupe vrjednvanje i samvrjednvanje učenika nastup na šklskim priredbama 79

80 ZAVIČAJNA GRUPA (pvjesn-etngrafska) Nela Perušić, učiteljica pvijesti i gegrafije Planirani brj učenika: 10 Razred(i): 6. razredi Planirani brj sati: tjedn: 0,5 gdišnje: 18 razvijanje pvijesng mišljenja i interesa za pvijest naglasiti važnst čuvanja kulturne baštine, ljubav prema dmvini i njezinj pršlsti razvijati svijest ptrebi čuvanja kulturnih tekvina svga zavičaja i šire isticati značaj pvijesnih izvra -pisanih i materijalnih bilježavanje značajnih datuma suradnja s Katedrm Čakavskg sabra Grbnišćine stvriti pzitivn radn kruženje među učenicima upznavanje pvijesti zavičaja prikupljanjem starih predmeta i uređenjem prstra etngrafske zbirke škle terenska nastava: Zagreb (žujak 2013.), Rijeka (travanj 2013.) individualni rad i rad u skupinama priprema učenika za sudjelvanje u zavičajnm kvizu Gdje sam, tk sam? pnedjeljak predsat, učinica 101 (ppdnevna smjena) / prezentacija rada plakati učešće i uspjeh na kvizu 80

81 ETNOGRAFSKA GRUPA Denis Pavin, učiteljica pvijesti Planirani brj učenika: 14 Razred(i): Planirani brj sati: tjedn: 1 gdišnje: 35 prširrivanje gradiva redvne nastave pvijesti pticanje na čuvanje tradicijske baštine dmvine i zavičaja razvijanje ljubavi i pzitivnih stavva prema bičajima, tradiciji i jeziku kraja razvijanje interesa za pvijest i pvijesnu baštinu zavičaja njegvanje pzitivnih stavva prema bičajima, tradiciji i kulturn pvijesnj baštini istraživanje zavičajne baštine i prezentacija istraženg individualni rad i rad u skupinama psjet muzejima i galerijama radinice u Kaštelu u Gradu Grbniku pnedjeljak 6. sat / predsat, učinica 101 ili prstrija etngrafske zbirke 50,00 kn hamer papiri, škare, ljepil metda istraživanja, razgvra, izlaganja, prezentacija rada, izrada plakata 81

82 ODGOJ I OBRAZOVANJE ZA DEMOKRATSKO GRAĐANSTVO - PROJEKT GRAĐANIN Grdana Manjlvić, učiteljica njemačkg jezika Planirani brj učenika: 12 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 1 gdišnje: 35 dgajati učenike kak prmišljati i kak pstupati pri realizaciji društven krisnih ideja i prijedlga, a u skladu s načinima i pstupcima kji se kriste u demkratskm plitičkm živtu stjecanje građanskih kmpetencija izgrađivanje infrmirang i dgvrng građanina razvijanje svijesti i želje kd učenika da pstanu aktivni građani i sudjeluju u upravljanju zajednice u kjj žive učavanje prblema u zajednici te predlaganje načina i mjera za njihv rješavanje predavanja, razgvri, istraživanja, ankete, psjet Općini Čavle, radinice, demnstracije, prezentacije, smtre uključivanje u aktivnsti mjesnih udruga i klubva srijeda 5. sat, učinica ,00 - ftkpirni papir, hamer papir, CD, flmasteri, ljepil samvrjednvanje učenika, prezentacije, plakati, smtre 82

83 MALI PRIRODNJACI Alenka Žagar Pančić, učiteljica RN-e Planirani brj učenika: 10 Razred(i): 1.c Planirani brj sati: tjedn: 1 gdišnje: 35 razvijanje sjećaja za eklške teme; pticati učenike da sudjeluju u brjnim akcijama u kjima mžem pmći čuvati kliš razvijanje svijesti da sm mi di prirde i da živim u skladu s prirdm i prirdnim zaknima. pticati učenike da sudjeluju u akcijama i manifestacijama kje rganizira naša škla, razred ili pćina čime se želi svijestiti zajedništv svijestiti važnst suživta čvjeka i prirde afirmacija učenika putem radng dgja stvaranje pzitivne šklske klime dprins uređenju šklskg kliša edukacija učenika plemenjivanje vrta ispred škle praćenje prirdnih prcesa i njihv pštivanje psjet Astrnmskm centru Sv. Križ pnedjeljak 5. sat, učinica ,00 kn - uzgj biljaka / sadnice, ptreban alat trškvi prijevza učenika (rditelji) izgled šklskg vrta u različita gdišnja dba 83

84 EKOLOZI (MČO) Marica Šimunvić, dipl.ing. bilgije Planirani brj učenika: 14 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 1 gdišnje: 35 razvijati eklšku svijest prširivati znanja ptrebi čuvanja i krištenja energetski bnvljivih izvra energije upznati pravila zbrinjavanju tpada i važnsti reciklaže naučiti se pnašati i živjeti u suglasju s prirdm rad s učenicima kji imaju razvijenu svijest eklškim prblemima zaštite kliša, hrane i prirde prmicanje zdravih navika živta pručavanje sadržaja na internetu terenska nastava izrada plakata uređenje mediteranskg vrta sudjelvanje na Plavim danima Pmrske škle Bakar (prezentacija prjekta na zadanu temu) sudjelvanje na prjektnm danu Ek travanj bilježavanje važnijih datuma (Svjetski dan zaštite kliša, Dan pkreta prijatelja prirde Lijepa naša...) četvrtak 5. sat, učinica 102 i mediteranski vrt 300,00 kn papir, ulaznice, preslike materijala, flmasteri ek prilzi za šklski list uređenje mediteranskg vrta 84

85 ZDRAVSTVENO HIGIJENSKA GRUPA Marica Šimunvić, dipl. ing. bilgije Planirani brj učenika: 10 Razred(i): 8.a,b,c Planirani brj sati: tjedn: 0,5 gdišnje: 18 upznati se s ljudskim pravima iz pdručja zdravlja usvjiti stavve ptrebi zdravg živta humani dns među splvima zaštita d spln prensivih blesti i dgvrn spln pnašanje pravilna prehrana i zdravi jelvnici upznati se s blestima visnsti i njihvim psljedicama zbrinjavanje tpada - reciklaža živt u suglasju s prirdm rad s učenicima kji imaju pzitivan stav prirdi, zdravlju i prehrani zdravstvena edukacija učenika škle prezentacijm prvedenih aktivnsti pručavanje nvih spznaja putem Interneta, literature i časpisa izrada plakata i prezentacija terenska nastava bilježavanje važnijih datuma (Svjetski dan hrane, Tjedan brbe prtiv AIDS-a ) utrak 5. sat, učinica ,00 kn - papir, flmasteri, trškvi umnžavanja materijala, ulaznice, putni trškvi prezentacija aktivnsti i prjekata 85

86 FIZIČARI Slađana Savić, učiteljica fizike Planirani brj učenika: 10 Razred(i): 7. i 8. razred Planirani brj sati: tjedn: 1 gdišnje: 35 pticajni rad sa zainteresiranim (darvitim) učenicima priprema zainteresiranih učenika za natjecanja i prjekte sudjelvanje na natjecanjima iz fizike spsbljavanje učenika za samstaln rješavanje prblemskih zadataka uvđenje učenika u znanstveni način razmišljanja spsbljavanje učenika za primjenu znanja u svakdnevnm živtu rad sa zainteresiranim učenicima za sadržaje fizike razvijanje učeničkih spsbnsti razvijanje interesa za prirdn znanstvenu grupu predmeta rad u paru individualni rad grupni rad četvrtak, u sati, učinica 106 pribr ptreban za izvđenje pkusa sudjelvanje na natjecanjima i prjektima (Dan znansti, Festival znansti ) 86

87 RITMIKA Adela Malnar, učiteljica RN-e Planirani brj učenika: 25 Razred(i): 2. i 3. razredi Planirani brj sati: tjedn: 1 gdišnje: 35 razumjeti i naučiti cijeniti scenske nastupe ka izrazit kreativne pri čemu cijel tijel sudjeluje pkretm, plesm, riječju ili gestm ukazati djeci kak krisn i kvalitetn prvesti slbdn vrijeme razvijanje mašte, snalažljivsti, sampuzdanja rad s učenicima kji pkazuju pjačan senzibilitet prema plesu, stvaralaštvu i scenskim nastupima. razvj mtričkih spsbnsti razvj ljubavi prema scenskm pkretu, glazbi i plesu pručavanje pznatih scenskih nastupa u kazalištu ili filmu izrada kregrafija scenski nastupi kji uključuju riječ i pkret utrak 6. sat, učinica 004 (jutarnja smjena) / predsat (ppdnevna smjena) aktivnsti ćem realizirati u prstrima škle, mjesta i župe 400,00 kn - materijal za izradu kstima i rekvizita trškvi dlaska učenika u kazalište (rditelji) scenski nastupi učenika 87

88 ODBOJKA Tihmir Crnkvić,učitelj TZK-a Planirani brj učenika: 40 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 2 gdišnje: 70 pbljšati psihmtričke spsbnsti učenika pripreme učenika za natjecanja uključivanje učenika u sprtske aktivnsti razvijanje pzitivnih mralnih sbina razvijanje sprtskg mrala učiti dns između prehrane, sprta i zdravlja pružiti učenicima i rditeljima infrmacije kje ih upućuje na dnšenje zdrave dluke u vezi izbra hrane i bavljenja sprtm infrmiranje učenika zdravim prehrambenim navikama kje dgvaraju njihvj razvjnj dbi, interesima i ptrebama sudjelvanje na natjecanjima krz sprtska natjecanja uspstaviti kntakte sa drugim šklama pzitivna šklska iskustva učenika blja tjelesna aktivnst učenika stjecanje pzitivnih sprtskih iskustava u suradnji sa nastavnicima i psebn razrednicima u suradnji sa Općine Čavle sudjelvanje na natjecanjima u rganizaciji županijskg/hrvatskg saveza ŠŠD-a u suradnji sa rditeljima i sprtskim klubvima pnedjeljak 18,40 20,10 sati, šklska dvrana 4.500,00 kn - dresvi, lpte, trškvi prijevza učenika na natjecanja etapn praćenje realizacije zadanih ciljeva prvjera psihmtričkih spsbnsti testvi preciznsti prvjera individualnih spsbnsti 88

89 PROMETNA GRUPA MLAĐA PROMETNA GRUPA Mira Fafanđel, učiteljica tehničke kulture i infrmatike; Grdana Majstrvić, učiteljica RN-e vanjski suradnik:djelatnik Dma mladih (Marin Čikeš) Planirani brj učenika: Razred(i): razred 1. razred Planirani brj sati: tjedn: 1 ( x 2 ) gdišnje: 35 ( x 2 ) upznavanje i razumijevanje snvnih prmetnih pravila i kretanje u prmetu upznavanje prmetnih znakva spsbljavanje za vžnju biciklm samstaln rješavanje prmetnih situacija razvijati dgvrnst, brigu drugima spsbiti učenike za samstaln i ispravn kretanje u prmetu sudjelvanje na natjecanju iz pznavanja prmetnih pravila i prpisa spretnst u vžnji biciklm rad u učinici (udžbenik, prjekcije, gledanje filmva, testvi ) rganizacija prvedbe edukativne akcije Prvi kraci u prmetu za učenike prvih razreda u suradnji sa djelatnicima Dma mladih i prmetne plicije PU Rijeka vžnja bicikla na šklskm plignu i plignu Dma mladih petak, 6. sat (jutarnja smjena) / četvrtak predsat (ppdnevna smjena), učinica za tehničku kulturu, šklska dvrana ili šklsk igralište, plign Dma mladih 1.000,00 kn - nvi bicikl 100,00 kn - gume za bicikl 500,00 kn - dlazak na plign Dma mladih sigurn i paviln kretanje u prmetu sudjelvanje na natjecanju 89

90 ROBOTIKA Mira Fafanđel, učiteljica tehničke kulture i infrmatike; vanjski suradnici: Ivica Klarić (Centar izvrsnsti, Varaždin) i Hrvje Vrhvski (Nacinalni centar tehničke kulture, Kraljevica) Planirani brj učenika: 15 Razred(i): grupa učenika d razreda Planirani brj sati: tjedn: 1 gdišnje: 35 pisati ulgu rbta pvezati više grana tehnike samstaln pkretanje i upravljanje rbtm upznavanje sa mehanikm rbta rad u prgramskm jeziku Qbasic-u i RbPr-u razvijanje spretnsti rukvanja sa elementima rbta razvijati urednst, preciznst, dsljednst paziti i čuvati premu pticati rad u grupi razvijanje lgičkg razmišljanja, kreativnsti upznavanje sa nvim tehnlgijama i njihv krištenje terijska nastava u učinici primjena demnstracije rada na računalu vježba samstalng upravljanja rbtm sastavljanje uređaja i mehanizama iz kmpleta Rb Pr petak 5. i 6. sat (jutarnja smjena), učinica za tehničku kulturu Dugrčni plan nabave: 5.000,00 kn - elementi rbtike Fishertehnic 4.000,00 kn sudjelvanje u radinicama Nacinalng centra tehničke kulture u Kraljevici i Centru izvrsnsti u Varaždinu sudjelvanje na natjecanju usmjeravanje učenika za daljnje šklvanje 90

91 WEB GRUPA Anita Štimac, učiteljica matematike i infrmatike Planirani brj učenika: 15 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 1 gdišnje: 35 Prgram mra spsbiti učenike: za rješavanje prblema za kmuniciranje psredstvm različitih medija za prikupljanje, rganiziranje i analizu pdataka te za njihvu sintezu u infrmacije za razumijevanje i kritičku cjenu prikupljenih infrmacija za dnšenje zaključaka na temelju prikupljenih infrmacija za timski rad pri rješavanju prblema za krištenje web tehnlgija, grafičkih prgrama i izradu grafike za web Namjena je uključiti št više učenika u aktivn krištenje računala i na taj način pticati i njegvati ljubav prema računalima i nvim tehnlgijama. Web grupa: razvija kreativnst učenika ptiče radznalst i zanimanje za istraživanje, učenje mgućava učeniku aktivn sudjelvanje u prcesu priprema učenike za cjelživtn učenje i društv znanja Nastava u specijaliziranj učinici različiti blici i metde pučavanja i učenja samstalan i grupni rad na računalu suradnja s stalim grupama kje djeluju u škli četvrtak 6. sat, učinica za infrmatiku trškvi državanja i premanja infrmatičke učinice p ptrebi pisn vrjednvanje pstignuća učenika u skladu s rezultatima, ciljevima, zadaćama i sadržajima 91

92 92

93 EU PROJEKT prjekt bilježavanja ulaska RH u Eurpsku uniju učitelji pvijesti, gegrafije, engleskg i njemačkg jezika, učiteljica likvne kulture i učitelj glazbene kulture Planirani brj učenika: 20 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: / gdišnje: / bilježiti ulazak Republike Hrvatske u Eurpsku uniju prširiti znanje važnsti Eurpske unije pjasniti prmjene kje će se dvijati na razini RH-e ukazati na način djelvanja Eurpske unije upznati zemlje članice EU-e dnsiti zaključke pvezansti RH-e i EU-e razvijati sjećaj pripadnsti Eurpi razvijati svijest dgvrnsti za čuvanje i prmicanje kulturne baštine pticati na suradnju i tleranciju među ljudima prjekt je namijenjen učenicima d 5. d 8. razreda kji će na satvima gegrafije, pvijesti, likvne i glazbene kulture te stranih jezika prigdn bilježiti ulazak RH-e u Eurpsku uniju prjekt će se realizirati krz radinice, izradu plakata, pwer-pint prezentacija, samstalnih izlaganja učenika krz razne teme vezane za EU svibanj, prstr i učinice OŠ Čavle 200,00 kn - trškvi prikupljanja i umnžavanja materijala trškvi izrade plakata materijal ptreban za izradu učeničkih prezentacija ddatnm cjenm za istaknute učenike kji su sudjelvali na prjektu plakatima i izlžbama 93

94 ŠKOLE ZA AFRIKU - UNICEF Alenka Žagar Pančić, Tanja Šjat, Adela Malnar, učiteljice RN-e; Suradnici: Društv naša djeca Općine Čavle, MCK OŠ Čavle Planirani brj učenika: 544 Razred(i): d razreda Planirani brj sati: tjedn: / gdišnje: razvijati tleranciju pticati interes da pmgnem nima kjima je pmć najptrebnija uključiti učenike u razna glbalna pitanja i snažiti ih vizijm da se sirmaštv, blest i nepravda mgu iskrijeniti ak svi u tme digraju aktivnu ulgu rad s učenicima kji imaju senzibilitet za nesebičn pmaganje i vlntiranje razvijanje scijalnih i građanskih kmpetencija te empatije suradnja s drugim šklama kje su uključene u isti prjekt suradnja s DND Općine Ĉavle prikupljanje sredstva za brazvanje i blji živt djece u Africi krz različite aktivnsti (sakupljanje starg papira i PET ambalaže, humanitarni kncert, prdajna izlžba) gledanje filmva kji će pjačati senzibilitet učenika infrmiranje rditelja Pmgnim prijatelju u Africi (financijska pmć u šklvanju jedng djeteta u Africi) tijekm cijele šklske gdine u prstrima OŠ Čavle i Dma kulture Čavle trškvi dlaska na seminare, trškvi rganizacije humanitarng kncerta u Dmu kulture u Ĉavlima 2.000,00 kn trškvi zvučenja, izrade scengrafije i kstimgrafije za ptrebe humanitarng kncerta rezultati prvedenih humanitarnih akcija, prezentacije aktivnsti tijekm gdine, plakati 94

95 POPULARIZACIJA PRIRODNOZNANSTVENE GRUPE PREDMETA: SVJETSKI DAN ZNANOSTI; SVJETSKI DAN MATEMATIKE; FESTIVAL ZNANOSTI ; KLOKAN BEZ GRANICA aktiv prirdn-znanstvene grupe predmeta, predmetni učitelji aktiva JUP-a i učitelji RN-e četvrtih razreda udruga Zlatni rez i tvrtka L'Oreal Adria, Hrvatsk matematičk društv Planirani brj učenika: 544 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: gdišnje: tijekm gdine / 70 ppularizacija prirdn-znanstvene grupe predmeta bgatiti prirdn-znanstvenu pismenst učenika ptaknuti učenike na prirdn-znanstveni i matematički način razmišljanja pticanje timskg rada učitelja i učenika interdisciplinarnst i krelacija različitih predmetnih pdručja razvj kulture pisanja prjekta pticanje interesa i razumijevanja prirdnih znansti i matematike kd učenika učenicima razreda (prezentacija prjekta: razred) realizacije: rad na prjektu (rujan-listpad 2012.) i prezentacija prjekta Kak uhvatiti sjenu ( ), u suradnji s udrugm Zlatni rez i tvrtkm L'Oreal Adria pvdm Svjetskg Dana znansti (10.11.) međunardn matematičk natjecanje Klkan bez granica Svjetski dan matematike, međunardn natjecanje putem interneta Festival znansti, Rijeka / Pula Vrijeme i mjest prjekt Kak uhvatiti sjenu, , OŠ Čavle Klkan bez granica, žujak 2013., OŠ Čavle/učinica za matematiku Svjetski dan matematike, prva srijeda u žujku 2013., OŠ Čavle, učinica za infrmatiku Festival znansti, , Rijeka / Pula 9.000,00 kn - prjekt Kak uhvatiti sjenu (sredstva dznačena d strane udruge Zlatni rez i tvrtke L'Oreal Adria 650,00 kn (cca) trškvi prijevza učitelja i učenika, trškvi umnžavanja materijala, uredski materijal brj učenika i učitelja uključenih u rad na prjektima uspješnst u prezentaciji prjekata uspjeh na natjecanju pvratna infrmacija učenika 95

96 DAN ZNANOSTI KAKO ULOVITI SJENU Maja Rendić, učiteljica matematike i infrmatike (vditeljica prjekta); Grdana Janeš, Ljerka Linić i Anita Štimac, učiteljice matematike i infrmatike; Slađana Savić, učiteljica fizike; Ivana Vadlja, učiteljica kemije; Denis Pavin, učiteljica pvijesti i Mnika Sbl, učiteljica likvne kulture Planirani brj učenika: Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: / gdišnje: rujan studeni Prvesti planirani prjekt prema pisnm brascu dstavljenm na natječaj Dan znansti kji prvde udruga Zlatni rez i tvrtka L'Oreal Adria s ciljem pvećanja razumijevanja prirdnih znansti i matematike d strane učenika snvnih škla. Ciljevi i zadaci prjekta: ppularizacija prirdslvnih znansti i matematike pmću praktičnih primjera usvjiti znanja fizikalnim svjstvima svjetlsti, prirdi bja, principu rada ftgrafskg aparata, razvijanju ftgrafija i pvijesti ftgrafije naučiti nešt kretanju Zemlje k Sunca i mjerenju vremena na primjeru ftgrafije uvidjeti da iza svega št danas kristim i smatram ubičajenim stji pvijesni razvj kji se temelji na znanstvenim principima, te da iza svakg predmeta stji priča ispričana jezikm fizike, kemije i matematike sudjelvanjem u pripremi i prezentaciji prjekta steći nva znanja i vještine (priprema, planiranje, rganizacija, izlaganje,...) učenici starijih razreda (6. 8.) - rad na prjektu i prezentacija prjekta uz učitelje-mentre prezentacija prjekta na Dan znansti (studeni 2012.) predviđena je za sve učenike i učitelje OŠ Čavle te za rditelje i gste (predstavnike Općine Čavle, udruge Zlatni rez, medije,...) niz radinica tijekm rujna i listpada u prstrima škle priprema sadržaja kji će se prezentirati 10. studeng,na sam Dan znansti naglasak na interdisciplinarnst, suradnju (timski rad) i znanstvenu interpretaciju, ali krz zanimljive praktične radve prezentacija prjekta na Dan znansti (studeni 2012.) prstr škle i šklskg kliša radinice: rujan i listpad, prstri škle prezentacija: na Dan znansti, hl škle, neklik učinica, mediteranski vrt/učinica u prirdi 9 000,00 kn (prjekt financira tvrtka L'Oreal Adria) samvrjednvanje učenika i učitelja-mentra kji sudjeluju u radu na prjektu prijem prjekta među stalim učenicima i učiteljima ( publikm ) na Dan znansti prjekt će se služben vrjednvati d strane udruge Zlatni rez 96

97 FESTIVAL ZNANOSTI Grdana Majnarić Janeš i Ljerka Linić, učiteljice matematike; stali učitelji matematike; Slađana Savić, učiteljica fizike; stali učitelji prirdnznanstvene grupe predmeta Planirani brj učenika: 20 Razred(i): 7. i 8. razred Planirani brj sati: tjedn: gdišnje: travanj Festival znansti matematika + / Pula Festival znansti fizika, Rijeka ppularizacija matematike i fizike te znansti upće prširivanje sadržaja za učenike kji žele više razvj kritičkg mišljenja prezentacija sadržaja matematike i fizike na atraktivan i zanimljiv način interdisciplinarnst; uključivanje različitih predmetnih pdručja tijekm rada na prjektu kvaliteta rada timskg rada učitelja i učenika i rada na prjektu ekipn natjecanje matematike za učenike snvnih i srednjih škla; stručna predavanja i smtra istraživačkih radva učenika škla prijavljuje ekipu učenika različitg uzrasta kja se takmiči u matematici u kategrijama Omega ili Omikrn prezentacija istraživačkih radva i prjekata travnja 2012.: Festival znansti - Matematika +, Pula Festival znansti fizika, Rijeka 550,00 kn (cca) - trškvi prijevza učenika, uredski materijal, materijal za izradu plakata i premanje plakata, trškvi umnžavanja materijala i izrade prezentacije kmisija ispravlja zadatke nakn čega slijedi prglašenje pbjedničkih ekipa kmisija vrši dabir među pristiglim istraživačkim radvima i prjektima predstavljanje i nagrađivanje najuspješnijih istraživačkih radva i prjekata 97

98 KLOKAN BEZ GRANICA, međunardn natjecanje iz matematike Grdana Majnarić Janeš, učiteljica matematike; stali učitelji matematike; učiteljice RN-e u četvrtim razredima Planirani brj učenika: 50 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: gdišnje: žujak ppularizirati matematiku i mgućiti učenicima da na temelju usvjenih znanja i spsbnsti rješavaju netipične zadatke prav svakg učenika da se prijavi na natjecanje bez selekcije, eliminacije i finala rješavati matematičke zadatke razvijajući lgičk razmišljanje predstaviti učenicima uvjete i način natjecanja kntaktirati s Hrvatskim matematičkim društvm sigurati uvjete za uspješan rad svakg učenika brinuti ispravnj prvedbi natjecanja pružati savjetdavnu pmć učenicima žujak 2012.; učenici raspređeni p skupinama u učinicama svaki učenik uz prijavu plaća 15,00 kn za trškve prevđenja i umnžavanja materijala te za nagradni fnd listići s rješenjima učenika razvrstavaju se i šalju na ispravljanje u HMD; najuspješniji učenici se ddatn nagrađuju 98

99 SVJETSKI DAN MATEMATIKE, n-line natjecanje u znanju matematike Anita Štimac i Ljerka Linić, učiteljice matematike i infrmatike; stali učitelji matematike; učiteljice RN-e u četvrtim razredima Planirani brj učenika: 45 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: gdišnje: žujak ppularizirati matematiku i krištenje interneta u brazvne svrhe mgućnst natjecanja i uspređivanja lgičkg i samstalng razmišljanja s drugim učenicima putem n-line natjecanja ppularizirati aritmetičke zadatke na zabavan i smislen način pkazati da se mže zabaviti i krz nastavne sadržaje matematike učenicima razreda prgram će se realizirati u učinicama za infrmatiku uz mgućnst igre i d kuće rješavanje niza jednstavnih numeričkih zadataka neklik razina - težina zadataka; u svakm krugu, učenik ima jednu minutu, kak bi dgvri na št više pstavljenih zadataka i time pbijedi svje knkurente; učenici ne mgu birati razinu natjecanja već im se na ddjeljuje tijekm natjecanja visn napredvanju nakn svake igre, na računalu se pjave rezultati prikazani zajedn s rezultatima stalih učenika s kjima je učenik igra; ak učenik tri puta netčn dgvri računal će ga autmatski isključiti iz igre; učenik se pnv mže uključiti nakn par minuta prva srijeda u žujku, učinice za infrmatiku (d prve minute d 180 meridijana/datumske granice d psljednje minute iste te srijede istčn d 180 meridijana; traje 48 sati) 50,00 kn (cca) - trškvi ispisa ptvrda sudjelvanju rang liste na internetu svi sudinici dbivaju ptvrde sudjelvanju, a najblji i nagrade 99

100 PROJEKTNI DAN - EKO TRAVANJ Odgj i brazvanje za drživi razvitak učitelji gegrafije, prirde, bilgije, mali prirdnjaci, MČO, web grupa, razrednici, udruge, KD Čavle, DVD Čavle, Općina Čavle, REA Kvarner, United Natins Develpment Prgram Planirani brj učenika: 544 Razred(i): Planirani brj sati: tjedn: travanj gdišnje: 20 pdizanje razine eklške sviještensti; razvijanje pzitivnih stavva prema prirdi, eklgiji, zdravlju i zdravim navikama živta kultura življenja brazvanje za drživi razvitak razvj u skladu s prirdm upznati učenike s energetskm učinkvitšću i bnvljivim izvrima energije te ciljem pilt prjekta PGŽ-e Burza krvva javnih zgrada kjim je buhvaćena i OŠ Čavle - jedan d prvih pet bjekata na kjem je pstavljena instalacija ftnapnskih slarnih sustava za prizvdnju električne struje; dbivanje energetskg certifikata sustavn praćenje i izrada grafikna mjesečne prizvdnje struje iz bnvljivih izvra energije tijekm nastavne gdine aktivn uključivanje u glbalni pkret Let's d it! i kampanju Zelena čistka razvijanje svijesti čistm klišu ka pravu i bvezi svih nas pdizanje svijesti ulzi svih nas u stvaranju i načinu dlaganja tpada prigdn bilježavanje Dana planeta Zemlja razvijanje svijesti vrijednsti rada, dgvrnsti i zajedništvu učenicima, lkalnj zajednici estetika i kultura življenja dgj i brazvanje za drživi razvj/učenje za budućnst: kmpetencije u brazvanju za drživi razvitak Prjektni dan, : edukativn-eklški sadržaji i radinice infrmativn edukativng šklskg sata Misli na sutra (United Natins Develpment Prgram), prezentacija županijskg prjekta Energetska učinkvitst i bnvljivi izvri energije prjekt Burza krvva javnih zgrada (REA Kvarner) te učeničkih ek prjekata radinice izrade ek stripa, slvarica, slikvnica, pruka, plakata Tijekm travnja: akcija sakupljanja starg papira tijekm cijele gdine sakupljanje pet ambalaže za prjekt Škle za Afriku ek akcije u mjestu i klici u suradnji s Općinm Čavle, KD Čavle, TZ Čavle i udrugama, Hrvatskim šumama uređenje kliša škle; radvi u mediteranskm vrtu ft radinica 100

101 travanj 2013., škla i šklski kliš, mjest i šira klica 550,00 kn (cca) materijal za uređenje kliša škle i mediteranskg vrta ( sadnice, radne rukavice ) brj uključenih učenika u ek akcije i ek aktivnsti 101

102 EKO PROJEKTI: 1. Mediteranski vrt i ek učinica Ljekvit bilje Grbinštine 2. Mala škla armaterapije 3. Mirisna škla I. Manjgtić, A. Žagar Pančić, Lidija Mlnar Čargnja, M. Šimunvić, I. Vadlja, N. Perušić, B. Radetić Mavrinac, G. Majstrvić, Planirani brj učenika: 45 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 2 gdišnje: 70 nastavak rada na uređenju Mediteranskg vrta i učinice u prirdi; pimati Mediteranski vrt ka mirisnu zelenu azu u sastavu učinice u prirdi; upznavanje authtng bilja i pripravaka d mediteranskg i ljekvitg bilja njegvanje ljubavi prema prirdnim ljeptama kraja stečena znanja primjenjivati pri radu na prjektu Mala škla armaterapije Mirisna škla i prjektnm danu Ek travanj razvijanje eklške svijesti učenika i njihvih radnih navika njegvanje sjećaja prisnsti s prirdm i pzitivnih čuvstava spram prirdng kruženja razvj svijesti ptrebi čuvanja i suživta sa prirdm svim učenicima - članvima grupa: prirdnjaci, mali eklzi, MČO, Grbnička škrinjica, Kultura življenja/higijensk-zdravstvena grupa, gegrafi... upznavanje sbina i načina uzgja mediteranskg bilja nabava nvih sadnica kntinuirani rad i izvđenje nastave u učinici u prirdi pručavanje značajnijih mediteranskih biljaka ( uvjeti uzgja, ulga, primjena ) pribavljanje i sadnja sadnica te kntinuirana briga sadnicama tijekm nastavne gdine 2012./2013. prstr ek učinice i mediteranskg vrta škle 1.500,00 kn - nve sadnice:1.000,00 kn - alat, zemlja, gnjiv, rukavice: 400,00 kn - stl za ek učinicu: 1.500,00 kn izvđenje nastave u ek učinici krištenje resursa mediteranskg vrta u nepsrednm dgjnbrazvnm radu 102

103 EKO PROJEKTI: 1. Mediteranski vrt i ek učinica Ljekvit bilje Grbinštine 2. Mala škla armaterapije ( MŠA ) 3. Mirisna škla vanjski suradnik: Tatjana Milakvić, Centar za prf. armaterapiju Smilje Planirani brj učenika: 15 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 1 gdišnje: 35 upznati učenike s snvama armaterapije; naučiti ih dgvrnm krištenju eteričnih ulja s ciljem pbljšanja kvalitete živta prikupljati stare recepture svijestiti mgućnsti kje nam pruža biljni svijet te ptaknuti eklški dgvrn pnašanje primjeniti prethdn stečena znanja u praksi prezentirati stečena znanja zainteresiranim učenicima i učiteljima u škli u svim učinicama pstaviti arma-difuzre kje će puniti plaznici MŠA te dbiti mirisnu, zdravu sredinu u kjj će biti ugdnije učiti i braviti razvijanje eklške svijesti učenika i njihvih radnih navika prepznavanje bilja u prirdi njegvanje sjećaja prisnsti s prirdm i pzitivnih čuvstava spram prirdng kruženja te stvaranje zdravg i ugdng kruženja u prstrima škle razvj svijesti ptrebi čuvanja prirde i suživta sa prirdm tijekm MŠA rganizirat će se terenska nastava i izleti u prirdu s ciljem pručavanja i prikupljanja ljekvitg bilja dlazak na plantažu lavande i sudjelvanje u branju istražiti kak su se liječili naši stari te skupiti recepture, savjete i zanimlj. u škli predvidjeti AROMA KUTAK mjest gdje će se jednm mjesečn prezentirati rad grupe; državanje radinica za učenike i učitelje; državanje MIRISNOG DANA ŠKOLE četvrtak 6. / 7. sat, u prstru škle, ek učinice i Mediteranskg vrta trškvi rada vditelja i materijala za rad kmpezirat će se članarinm d 35,00 kn mjesečn p sudiniku nastavak nabave arma difuzra za učinice AROMA KUTAK prezentacija rada ( jednm mjesečn ) MIRISNI DAN ŠKOLE ( tijekm Otvrenih dana škle ) učenici će prezentirati svje radve, predstaviti biljna i eterična ulja, pripravke kje su napravili, liter. i likv. radve na temu biljng svijeta, upaliti arma lampice 103

104 EKO PROJEKTI: 1. Mediteranski vrt i ek učinica Ljekvit bilje Grbinštine 2. Mala škla armaterapije ( MŠA ) 3. Mirisna škla vanjski suradnik: Tatjana Milakvić, Centar za prf. armaterapiju Smilje, učitelji RN-e i PN-e Planirani brj učenika: 50 Razred(i): 1. 8.razred Planirani brj sati: tjedn: 1 gdišnje: 35 njegvanje pzitivnih stavva prema zdravlju i klišu učenike naučiti dgvrnm krištenju eteričnih ulja u svrhu pbljšanja kvalitete živta upznati se s mgućnstima kje nam pruža biljni svijet, kristiti resurse mediteranskg vrta u škli te ptaknuti eklški dgvrn pnašanje međupredmetna krelacija razvijanje eklške svijesti učenika i njihvih radnih navika razvj svijesti ptrebi čuvanja i suživta sa prirdm upznati učenike sa načinm krištenja ljekvitg bilja iz šklskg mediteranskg vrta uključiti št više učenika razreda ( prjekt Mirisna škla ide paraleln i nadpunjuje se sa prjektm Male škle armaterapije ) realizacije: PN-a: u prjekt uključiti št više predmeta:prirda-ljekvit bilje našeg kraja; bilgija: djelvanje eteričnih ulja na emcije putem limbičkg sustava; kemija: kemijske drednice bilja iz šk. medit.vrta; grafikn psttaka alkhla, estera ; HJ: bilje u peziji i przi ( hrvatski autri ); GK-a: bilje u tradicinalnim hrvatskim napjevima; pvijest: razvj fitterapije krz pvijest; vjernauk: bilje u religijskim bredima; RN-a: učenici istražuju, prikupljaju pripravke i recapture Vrijeme i mjest tijekm nastavne gdine 2012./2013.; mediteranski vrt i ek učinica materijal za rad, trškvi rada vanjskg suradnika... prezentacija usvjeng znanja i svečana pdjela diplma učenici će stalim učenicima i učiteljima prezentirati svje radve ( likvne, literarne ) na temu biljng svijeta, a u razredima će se pstaviti arma lampice 104

105 MEDITERANSKI VRT EKO UČIONICA Ivana Manjgtić, učiteljica RN-e Planirani brj učenika: 15 Razred(i): 2. i 3. razredi Planirani brj sati: tjedn: 1 gdišnje: 35 kreirati, prjektirati te izraditi mediteranski vrt u kviru učinice u prirdi učenike upznati sa mediteranskim biljem, njegvim nazivljem, načinm uzgja te uprabm razvijati pzitivne stavve prema prirdi i zaštiti kliša eklška edukacija svijestiti ptrebu za kulturm življenja razvj pzitivnih čuvstava spram prirdng kruženja i sjećaja prisnsti sa šklskim prstrm upće razvj svijesti čuvanju prirde upće rad u učinici u prirdi u manjim grupama jednm tjedn (p ptrebi i više) učinica u prirdi 1 200,00 kn trškvi nabave sadnica, zemlje i alata za rad izvđenje nastave u učinici u prirdi te krištenje resursa mediteranskg vrta u nepsrednm dgjn brazvnm radu 105

106 ZAVIČAJNA GRUPA: zavičajni kviz: Gdje sam, tk sam? natjecanje iz zavičajne pvijesti: Ča je ča? Nela Perušić, učiteljica pvij. i gegr., Denis Pavin, učiteljica pvij., učenici razreda, Katedra Čakavskg sabra Grbnišćne, Udruga Ricli Planirani brj učenika: 30 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: listpadprsinac gdišnje: 20 razvijanje pzitivnih stavva prema pvijesti i kulturnj baštini svga kraja; njegvanje ljubavi prema zavičaju, njegvj pršlsti, tradiciji i bičajima pticanje želje za stjecanjem nvih znanja tragvima naših pradjedva i prateći znakve kje su stavili za sbm i kji su sačuvani d danas upznavanje bilježja susjednih dijelva naše županije razvijanje svijesti sličnstima kje pvezuju i različitstima kje nadahnjuju zavičajni kviz Gdje sam, tk sam? prvi je puta držan gdine i di je bgatg prgrama pd nazivm Grbničke jeseni u kjem već punih 20 gdina sudjeluje i OŠ Čavle stjecanje nvih znanja pvijesti našeg kraja i županije upznavanje sa djelima pvjesničara (akademik Luj Margetić, dr. sc. Iva Lukežić ) priprema i sudjelvanje u zavičajnm kvizu; natjecanje u pznavanju kulturn-pvijesnih, gegrafskih, jezičnih, etngrafskih bilježja zavičaja i susjednih dijelva naše županije terenska nastava (tk Krk) pručavanje djela pvjesničara i materijala bjavljeng na stranicama Katedre čakavskg sabra Grbnišćine Dm kulture u Čavlima; listpad - prsinac ( kviz Gdje sam, tk sam? ) OŠ Fran Krst Frankpan, Krk ( škla dmaćin kviza iz zavičajne pvijesti Ča je ča? ); listpad ,00 kn (cca) - trškvi umnžavanja materijala ptrebng za pripremanje učenika kji sudjeluju u kvizu 300,00 kn (cca) trškvi rganizirang prijevza učenika rditelji (tk Krk) sudjelvanje u kvizu i pstignuti rezultati 106

107 HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN (HOD), 10. rujan Bjana Kukec i Tihmir Crnkvić, učitelji TZK-e; Beti Radetić Mavrinac, učiteljica RN-e, razrednici, vanjski suradnici ŠŠD OŠ Čavle Planirani brj učenika: 544 Razred(i): Planirani brj sati: tjedn: i tijekm nastavne gdine gdišnje: pticanje i prmicanje sprta razvijanje svijesti važnsti sprta u svakdnevnm živtu i njegv pimanje ka kulture življenja edukacija limpijskm pkretu i njegvm značenju u svijetu shvatiti prav značenje i simbliku limpijske zastave bijele bje sa pet isprepletenih krugva zastave prijateljstva ukazivati na važnst kretanja za zdravlje čvjeka trajn pdizanje svijesti važnsti kretanja i bavljenja sprtm rad s materijalima dstupnim na stranicama Agencije za dgj i brazvanje ( Sprt i nasilje u Eurpi, priručnici prevenciji ) demnstracija sprta (ŠK Rječina, AK Grbnik, RK Čavle, BK Čavle ŠB ) edukativne radinice limpizmu prmidžba sprta i limpizma u javnim medijima izlaganje literarnih i likvnih radva učenika na temu limpizma i sprta izlžba učeničkih ftgrafija milenijska ftgrafija rganizacija zabavnih sprtskih aktivnsti i međurazrednih natjecanja pisanje pruka prezentacija rada Univerzalne sprtske škle 10. travanj i tijekm cijele gdine ( svibanj 2012., Sajam mgućnsti), šklska sprtska dvrana, šklsk igralište Jama ) 50,00 kn (cca) trškvi umnžavanja prigdng materijala brj uključenih učenika uključivanje učenika u izvannastavne i izvanšklske aktivnsti 107

108 108

109 PRIJATEL NI NIKAD DUGO, prgram međunardne suradnje i razmjene učenika zajednički prgram OŠ Čavle, OŠ Jelenje-Dražice i OŠ Mihvil Nakvič - Kljnf, Mađarska te Katedre Čakavskg sabra Grbnišćine i Katedre Čakavskg sabra Šprn, Mađarska ravnateljice OŠ Čavle i OŠ Jelenje Dražice, Grdana Manjlvić, učiteljica NJ-a, učitelji vditelji izvannastavnih aktivnsti, učenici i rditelji sedmih razreda OŠ Čavle, OŠ Jelenje Dražice i OŠ Mihvil Nakvić, Kljnf uključeni u prgram razmjene učenika; vanjski suradnik: Katedra Čakavskg sabra Grbnišćine Planirani brj učenika: 11 Razred(i): 7.razredi OŠ Čavle i OŠ Jelenje Dražice Planirani brj sati: tjedn: listpad 2012./ svibanj gdišnje: 100 vaj prgram je značajan di međunardne suradnje čakavskih katedri, grbničke u Hrvatskj i šprnske u Mađarskj te knkretna ptpra gradišćanskhrvatskm jeziku ka drevnm bliku hrvatskga jezika temelj ve međunardne suradnje i prgrama razmjene učenika je činjenica da je grbnička čakavština prglašena zaštićenm nematerijalnm baštinm Republike Hrvatske te da je jedan d dugrčnih ciljeva Razvjng plana Osnvne škle Čavle i prfiliranje škle ka izvrišng centra grbničke čakavštine realizacija vg cilja stvaruje se zahvaljujući mngbrjnim aktivnstima i prgramima sa knkretnim zadaćama: 1. njegvanje pzitivnih stavva prema jeziku, bičajima i tradiciji svga kraja: svijestiti važnst prglašenja grbničke čakavice zaštićenm nematerijalnm baštinm RH-e 2. suradnja sa šklama čakavskg gvrng pdručja i njihv uključivanje u prgram Grbničke jeseni i Darvani 3. suradnja susjednih škla ( OŠ Čavle i OŠ Jelenje-Dražice ) razvijati svijest pripadnsti grbničkm kraju, sličnstima kje nas pvezuju i različitstima kje nas nadahnjuju 109

110 4. međunardna kulturna suradnja s ciljem njegvanja ljubavi prema grbničkj čakavštini: nastavak suradnje s Osnvnm šklm Mihvil Nakvič, Kljnf, Mađarska, dvjezičnm šklm gdje učenici phađaju nastavu na mađarskm i hrvatskm jeziku; 11 učenika i 3 učitelja OŠ Mihvil Nakvič, Kljnf bili gsti učenika OŠ Čavle i OŠ Jelenje-Dražice d 22. d 27. svibnja dprins i ptpra radu Katedre Čakavskg sabra Šprn u Mađarskj, jedine d 30 Katedri Čakavskg sabra kja djeluje izvan RH-e, a kju su snvali gradišćanski Hrvati iz Mađarske i Austrije međunardna kulturna razmjena u cilju razvijanja ljubavi i pnsa prema jeziku, kulturi i bičajima svga kraja ( učenici OŠ Čavle i OŠ Jelenje- Dražice ), dnsn upznavanje sa kulturm i vladavanje jezikm svjih predaka upznati jezik, bičaje i tradiciju gradišćanskih Hrvata u Mađarskj upznati učenike iz Mađarske sa jezikm, bičajima i tradicijm grbničkg kraja i klice jačanje suradnje susjednih škla razvijanje svijesti pripadnsti grbničkm kraju i vrijednsti grbničkg gvra, šireći svje ciljeve na Gradišće i vrijednsti gradišćanskhrvatskg jezika, ka temelja sličnsti kje pvezuju Gradišćance i Grbničane međunardni prgram razmjene učenika će takđer značajn bgatiti kulturnu baštinu ba kraja, snažeći ljubav svakg pjedinca za zavičaj, čime će nedvjben urditi druženja učenika za i izvan nastave i daljnje upznavanje djece s nemjerljivim vrijednstima zajedničkih nam krijena prgram je nastavak uspješne dvadesetgdišnje suradnje grbničkih snvnih škla s Katedrm Čakavskg sabra Grbnišćine; šireći suradnju izvan dmvine, krz vaj Prgram razmjene učenika vditelji će djeci pmći da prepznaju sličnsti kje pvezuju, ali i ukazati na vrijednsti različitsti kje nadahnjuju uzvratni psjet učenika i učitelja OŠ Čavle i OŠ Jelenje-Dražice ( listpad/studeni ) učenicima OŠ Mihvil Nakvič, Kljnf pnvni psjet učenika i učitelja OŠ Mihvil Nakvič, Kljnf učenicima OŠ Čavle i OŠ Jelenje-Dražice listpad 2012., Mađarska: Kljnf, Šprn ; Austrija: Beč svibanj 2013., OŠ Čavle, OŠ Jelenje-Dražice, Grad Grbnik, grad Rijeka, tk Krk trškvi dlaska učenika u Mađarsku: ,00 kn ( bravak učenika kd učenika dmaćina ) uzvratni psjet učenika OŠ Čavle i OŠ Jelenje- Dražice učenicima u Mađarskj (krajem listpada ) te pnvni psjet učenika i učitelja OŠ Mihvil Nakvič, Kljnf (svibanj 2013.); pvratna infrmacija učenika, učitelja i rditelja kji su sudjelvali u prgramu 110

111 ZDRAVSTVENI ODGOJ I OBRAZOVANJE učenje krz praksu i stjecanje vještina za za zdrav živt učitelji RN-e, učitelji prirde, bilgije, kemije i TZK-e, razrednici, stručni suradnici, Šklski preventivni tim, šklski liječnik, vanjski suradnici Planirani brj učenika: 544 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: gdišnje: tijekm nastavne gdine njegvanje pzitivnih stavva prema zdravlju i zdravim navikama živta prevencija pretilsti, blesti srca i krničnih nezaraznih blesi zaštita mentalng zdravlja prevencija blesti visnsti zaštita reprduktivng zdravlja učenje krz praksu i stjecanje vještina za zdravi živt razvijanje pzitivnih stavva prema sprtu, zdravlju i zdravim navikama živta učenicima razreda teme će se integrirati u pstjeće šklske predmete, a ddatni sadržaji u SRZ (d 12 sati tijekm nastavne gdine ) realizacija krz 4 snvna pdručja/mdula kji će krz 12 gdina (OŠ i SŠ) biti prilagđena uzrastu i interesima učenika: - 1. mdul: Živjeti zdrav (pravilna prehrana, tjelesne aktivnsti, sbna higijena i mentaln zdravlje) - 2. mdul: Prevencija visnsti (scijalne vještine, rizična pnašanja, kckanje i klađenje, pasnsti d legalnih i ilegalnih drga, utjecaj alkhla na mlade vzače, kckanje i klađenje (3. razred) - 3. mdul: prevencija nasilničkg pnašanja (nasilje nad djecm, vršnjačk nasilje, nasilje na sprtskim brilištima, pasnsti infrmacijsk-kmunikacijskih tehnlgija - 4. mdul: rdna/splna ravnpravnst i dgvrn spln pnašanje, anatmske razlike muškarca i žene (3. razred), kak nastaje nvi živt, rdni steretipi u vlastitj bitelji i društvu (4. razred), pubertet i prmjene vlastita tijela (5. razred); - sampštvanje, dupiranje vršnjačkm pritisku, dgvrn spln pnašanje (7. i 8. razred) prvedba već pstjećih preventivnih prgrama: Zajedn više mžem, Teen Cap,Trening živtnih vještina radinice, predavanja, sudjelvanje na sprtskim natjecanjima tijekm nastavne gdine; učinice, šklska dvrana (MŠ i PŠ) 400,00 kn (cca) uredski materijal, trškvi umnžavanja materijala mralne i dgjne kvalitete; kultura življenja kvalitetna rganizacija slbdng vremena uspjeh učenika u predmetima u kjima su implementirani sadržaji zdravstveng dgja i brazvanja 111

112 PREVENCIJA NASILJA I OVISNOSTI Tanja Stankvić,ravnateljica,učiteljice G.Majstrvić,J.Šubašić,I.Vadlja,M, Planirani brj učenika: 544 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: / gdišnje: / razvijanje zdravih živtnih navika stvaranje pzitivne šklske klime te razvj sjećaja sigurnsti prvditi aktivnsti kje njeguju vrijednsti ka št su humanst, tlerancija, slidarnst, međusbn uvažavanje edukacija učenika,rditelja štetnsti knzumiranja sredstava visnsti razvj sampštvanja i pzitivne slike sebi razvj kmunikacijskih vještina spsbiti učenika za nenasiln rješavanje prblema te ih naučiti duprijeti se pritisku vršnjaka na uptrebu sredstava visnsti pučavati učenike temeljnim živtnim vrijednstima kntinuiran upzravanje na lše navike i rizične blike pnašanja razvj zdravg, humang, slidarng, tlerantng mladg čvjeka tijekm cijele šklske gdine, a u skladu sa Prgramm prevencije nasilja i visnsti krz:-izvannastavne i izvanšklske aktivnsti -SRZ -redvnu nastavu -sudjelvanje i psjet sprtskim, humanitarnim i kulturnim manifestacijama tijekm cijele šklske gdine u škli i izvan nje 3.000,00 kn ptršni materijal, edukacija učitelja, naknade vanjskim suradnicima prezentacija prjekata i aktivnsti, izlžbe učeničkih radva, ankete 112

113 TeenCAP Grdana Manjlvić, učiteljica njemačkg jezika; Ankica Banduka, stručni suradnik Planirani brj učenika: 70 Razred(i): 8.a,b,c Planirani brj sati: tjedn: 11 gdišnje: 33 smanjivanje ranjivsti djece na sve blike napada i zlstavljanja pvećati infrmiranst učenika,rditelja i šklskih djelatnika prblemu nasilja nad tinejdžerima pružiti učenicima znanja i vještine za pstupanje u pasnim situacijama mijenjati stavve kji leže u pzadini nasilništva pridnijeti smanjivanju ranjivsti svakg tinejdžera pružanje knkretnih infrmacija senzibilizirati društvenu zajednicu i razviti društvenu dgvrnst prema mladima predavanje i 2 radinice u svakm razrednm djelu siječanj ,00 kn trškvi ftkpiranja materijala evaluacijski listići 113

114 TRENING ŽIVOTNIH VJEŠTINA Razrednici 3.,4.,5.,6. i 7. razreda, NZZJZ Planirani brj učenika: 320 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 15 gdišnje: 135 prevencija visnsti kd mladih razvj sampštvanja, scijalnih i kmunikacijskih vještina savladavanje tehnika rješavanje sukba edukacija štetnsti knzumacije alkhla,drge i cigareta educirati učenike štetnsti knzumacije sredstava visnsti jačanje vještina kja djecu čine tprnijima na vršnjački pritisak ka jedan d čimbenika rizičng pnašanja radinice rješavanje radng materijala tijekm šklske gdine na satvima razredng djela u matičnim učinicama prgram je financiran sredstvima Grada Rijeke i Primrsk - granske županije anketiranje učenika, prisustvvanje krdinatra te predstavnika NZZJZ na SRZ 114

115 ZAJEDNO VIŠE MOŽEMO, zajednički preventivni prgram OŠ Čavle i OŠ i Jelenje-Dražice, Općine Čavle i Općine Jelenje te PU primrskgranske (nastavak prgrama ); realizacija 3 d 5 kmpnenti prgrama: Mgu ak hću 1 MAH 1 Sajam mgućnsti, Prevencija i alternativa PIA 1 razrednici četvrtih i petih razreda, Šklski preventivni tim, ravnateljice OŠ Čavle i OŠ Jelenje-Dražice, djelatnici PU primrsk-granske/odsjek za prevenciju i 3. plicijske pstaje, načelnici Općine Čavle i Općine Jelenje, udruge, klubvi i društva kji djeluju na pdručju Općine Čavle i Općine Jelenje Planirani brj učenika: 117 Razred(i): 4.a,b,c, 5.a,b,c, 4.razred PŠ Grbnik Planirani brj sati: tjedn: gdišnje: veljačasvibanj kntinuirana preventivna edukacija učenika djelvanje na primarnu prevenciju neprihvatljivih blika pnašanja prevencija zluprabe pjnih drga i drugih sredstava visnsti, vandalizma i vršnjačkg nasilja te stalih blika rizičng pnašanja prgram se sastji d 5 kmpnenti: Mgu ak hću 1 MAH 1, Sajam mgućnsti (za učenike četvrtih razreda), Prevencija i alternativa PIA 1 (za učenike petih razreda), Prevencija i alternativa PIA 2 i Mgu ak hću MAH 2 (za učenike šestih razreda) cilj 1. kmpnente prgrama je upznati učenike sa zaštitnm ulgm plicije i načinima na kji se mgu bratiti za pmć te edukacija samzaštitnm pnašanju cilj 2. kmpnente prgrama je stvaranje pzitivng kruženja u kjem će djeca kvalitetn drastati i uključiti se u aktivan i zdrav živt lkalne zajednice, zajednice kja brine cilj 3. kmpnente prgrama je edukacija učenika plicijskm pstupanju u slučajevima zluprabe drga, knzumiranja alkhla, vandalizma i vršnjačkg nasilja nakn prvedbe prve dvije kmpnente prgrama u pršlj šklskj gdini, peti razredi će realizirati treću kmpnentu, Prevencija i alternativa PIA 1, a učenici četvrtih razreda prve dvije kmpnente prgrama - Mgu ak hću 1 MAH 1 i Sajam mgućnsti 115

116 učenicima četvrtih i petih razreda ( dgdine i učenicima i rditeljima šestih razreda ) snvne škle, učiteljima i lkalnj zajednici MAH 1 i Sajam mgućnsti (učenici četvrtih razreda) učenici četvrtih razreda OŠ Čavle će u pratnji svjih učitelja rganiziran psjetiti 3. plicijsku pstaju i upznati se s radnim kruženjem i načinm rada plicije kak bi prihvatili pliciju ka prijatelja pmagača tijekm prcesa drastanja; u kviru dvsatng psjeta plicijskj pstaji, učenici će se krz interaktivni pristup upznati sa zaštitnm ulgm plicije i načinima na kji se mgu bratiti za pmć te će ih se educirati samzaštitnm pnašanju u slučajevima prnalaska predmeta vezanih uz drgu, nasilje, vandalizam i drugih blika rizičnih i društven neprihvatljivih blika pnašanja;nakn predavanja i bilaska plicijske pstaje, svaki učenik će dbiti knjižicu Mj pdsjetnik čiji se sadržaj temelji na preventivn - sigurnsnm aspektu realizacijm druge kmpnente prgrama, Sajam mgućnsti, plicija će u suradnji s lkalnm zajednicm pnuditi učenicima krisne alternative, dnsn sprtske, kulturne i druge sadržaje kjima mgu kvalitetn ispuniti svje slbdn vrijeme; učenici će imati priliku direktn kmunicirati s izlagačima, aktivn sudjelvati u različitim pnuđenim sadržajima te rganiziranim sprtskim i kulturnim natjecanjima. Cilj Sajma mgućnsti je stvaranje pzitivng kruženja u kjem će djeca kvalitetn drastati i uključiti se u aktivan i zdrav živt lkalne zajednice, zajednice kja brine, u svrhu djelvanja na primarnu prevenciju neprihvatljivih blika pnašanja Prevencija i alternativa PIA 1 PIA 1 se sastji d interaktivng predavanja i radinica plicijskm pstupanju u slučajevima zluprabe drga, knzumiranja alkhla, vandalizma i vršnjačkg nasilja MAH 1 veljača 2013.; 3. plicijska pstaja Sajam mgućnsti svibanj 2012.; šklska sprtska dvrana i igralište OŠ Čavle PIA 1 žujak Općina Čavle financira: 1.200,00 kn (cca) trškvi prijevza učenika u 3. plicijsku pstaju 1.000,00 kn (cca) trškvi tiskanja knjižice Mj pdsjetnik (60 km) Škla financira: 200,00 kn (cca) - uredski materijal i trškvi umnžavanja za ptrebe smanjenje pjava blika neprihvatljivg i rizičng pnašanja rezultati ankete Kak se sjećaš u škli i uspredba s rezultatima u pršlj šklskj gdini 116

117 Univerzalna sprtska škla Bjan Kukec, učiteljica TZK-e Planirani brj učenika: 20 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 2 gdišnje: 60 pticati psihsmatski razvj djece razviti zdravstvenu kulturu kd djece u svrhu čuvanja i unapređenja zdravlja kd djece stvriti naviku svakdnevng tjelesng vježbanja utjecati na razvj mtričkih spsbnsti pglavit krdinacije, ravnteže i fleksibilnsti te funkcinalnih spsbnsti djelvati na pvećanje mišićne mase te utjecati na unapređenje spsbnsti krvžilng i dišng sustava zadvljenje dječje ptrebe za igrm usvajanje i usavršavanje mtričkih znanja pbljšanje mtričkih dstignuća razvijanje radnih navika razvj samdiscipline, samstalnsti u radu ka i u pmaganju drugima te pštvanje pravila igre na satu Univerzalne šprtske škle u šklskj dvrani sudjelvanje na završnj smtri Univerzalnih sprtskih škla ( svibanj / lipanj 2013.) srijeda 5. sat ujutr u B smjeni / petak 6. sat u A smjeni trškve izvđenja prgrama pdmiruje Hrvatski šklski šprtski savez individualn praćenje i vrjednvanje rada i rezultata krz testiranja sudjelvanje na Danu univerzalne sprtske škle u 5. mjesecu 117

118 GROBNIČKE JESENI gdina: dvadeset gdina suradnje OŠ Čavle i Katedre Čakavskg sabra Grbnišćne učitelji HJ-a, pvijesti, GK-e i LK-e, učitelji RN-e / vditelji izvannastavnih aktivnsti; vanjski suradnik: Katedra Čakavskg sabra Grbnišćine Planirani brj učenika: 65 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: gdišnje: rujan - prsinac pticati kd učenika kreativnst i stvaralačk izražavanje te želju za stjecanjem nvih znanja njegvati pzitivne stavve prema jeziku i kulturn-pvijesnj baštini svga kraja razvijati pzitivan dns prema jezičnim i kulturlškim različitstima pticati suradnju između škla riječkg prstena ( OŠ Jelenje Dražice, OŠ Hreljin, OŠ Kstrena, OŠ Kraljevica ) pticanje kreativnsti i interesa za literarni, likvni i glazbeni izričaj razvijanje jezičnih i scijalnih kmpetencija kd učenika razvijanje pzitivnih stavva prema jeziku, bičajima, tradiciji i kulturn pvijesnj baštini grbničkg kraja pticanje suradnje, prijateljstva i sampuzdanja likvne, literarne i etn radinice ( i listpada ;Kaštel, Grad Grbnik ) zajednički kulturn-umjetnički prgram snvnih škla sudinika prgrama ( 11. listpad 2012., Dm kulture u Čavlima ) likvn literarni natječaj Darvani i nagradni izlet (tk Krk) glazbena radinica: sviranje na starim instrumentima ( rženice, mih, šurle, vidulice...); vditelj mr. K. Galin, etnmuziklg ( Kaštel u Gradu Grbniku ) zavičajni kviz Gdje sam, tk sam? ( 23. i 30. studeni; 7. i 15. prsinac 2012., Dm kulture u Čavlima ) rujan prsinac 2012., Kaštel u Gradu Grbniku, Dm kulture u Čavlima: - rujan glazbena radinica u Kaštelu u Gradu Grbniku - rujan/listpad likvn literarni natječaj Darvani listpad likvne, literarne i etn radinice za učenike OŠ Čavle u Kaštelu u Gradu Grbniku listpad završna priredba u Dmu kulture u Čavlima listpad nagradni izlet za najuspješnije učenike i njihve vditelje tk Krk i ; 7. i zavičajni kviz Gdje sam, tk sam? 550,00 kn - trškvi dlaska učenika u Grad Grbnik, materijal ptreban za rad u radinicama i scenski nastup učenika, uredski materijal sudjelvanje u radinicama, natječaju Darvani, kulturn-umjetničkm prgramu i zavičajnm kvizu;pstignut uspjeh na natječaju i kvizu 118

119 KARNEVALSKE SVEČANOSTI učitelji RN-e i PN-e: Marta Zretić, Đeni Kunsek, Lidija Mlnar Čargnja, Tanja Šjat, Sanja Svešk Šafar, Vedran Gergrić/Marijana Ramljak, Denis Pavin, Bjana Kukec, Alenka Žagar Pančić te razrednici Planirani brj učenika: 544 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn:. gdišnje: veljača upznavanje i njegvanje pzitivnih stavva prema bičajima i tradiciji svga kraja pticanje kreativnsti i sampuzdanja upznavanje sa karnevalskim bičajima i tradicijskim maskama svjeg i susjednih krajeva razvijanje spsbnsti ascijativn-simbličkg izričaja (iznalaženje rješenja za grupnu masku kja će predstavljati šklu i kraj na Dječjj karnevalskj pvrci njegvanje suradnje sa Udrugm Grbnički dndlaši prmidžba škle i bičaja grbničkg kraja ( Dječja karnevalska pvrka, Krz) usvajanje nvih znanja uz igru, zabavu i druženje vrijednst grupng rada izrada maski sudjelvanje na prigdnm likvn-literarnm natječaju upznavanje sa radm Udruge Grbnički dndlaši karnevalske svečansti i ples u dvrani ( veljača/žujak 2013.) sudjelvanje u Dječjj karnevalskj pvrci na Krzu (veljača 2013.) šklska dvrana ( karnevalske igre i ples pd maskama) šklska knjižnica ( susret s predstavnicima Udruge Grbničkih dndlaša) Krz, grad Rijeka (sudjelvanje u Dječjj karnevalskj pvrci) 135,00 kn p učeniku (cca) - materijal za izradu maski i kstima (rditelji) brj učenika uključenih u karnevalske svečansti 119

120 PROMETNA AKCIJA PRVI KORACI U PROMETU učiteljice prvih razreda, djelatnici Dma mladih i MUP-a PGŽ-e Planirani brj učenika: 78 Razred(i): MŠ:1.a,b,c PŠ:1.raz. Planirani brj sati: tjedn: / gdišnje: 12 upznavanje učenika prvih razreda s prmetnim pravilima i prpisima usvajanje i razvijanje pće prmetne kulture s ciljem pvećanja sigurnsti učenika - sudinika u prmetu uspješn snalaženje u različitim prmetnim situacijama spsbljavanje učenika za sigurn i samstaln kretanje prmetnicama prmicanje pće prmetne kulture kntinuiranim akcijama pridnijeti sigurnsti djece u prmetu u učinici : -usvajanje snvnih pjmva prmetu -edukativni film -RL VUN-a : -šk. igralište ili šk. dvrana - simulacija prmetnih situacija veljača / žujak ,00 kn ( 25,00 kn p učeniku) trškvi edukativne akcije Prvi kraci u prmetu; trškve snsi Općina Čavle usmena prvjera primjene znanja na prmetnici(zebra,raskrižje,cesta,semafr...) 120

121 Radinica blikvanje nakita vanjski suradnik: Barbara Brnelić, studentica diplmskg studija primijenjene umjetnsti Planirani brj učenika: 20 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 2 gdišnje: 70 izrada nakita d netradicinalnih materijala razvijanje estetskih sbina, pzitivng stava i kreativnsti, pticanje na riginalnst likvng izraza uptrebm različitih materijala razvijanje sjećaja za eklške teme i njegvanje pzitivnih stavva prema prirdi i zaštiti kliša uptrebm eklških materijala: šumski pldvi, vuna, papir... ptaknuti učenike na razmišljanje nakitu ka umjetničkm predmetu pticati i razvijati učeničku maštu i kreativnst različiti blici rada: grupni, individualni, rad u paru likvne izlžbe srijeda, d 18:00 d 19:30 sati, učinica 005 / ,00 kn - različiti alati i materijali za izradu nakita samvrjednvanje prezentacija rada učenika: izlžbe, plakati, web strana škle 121

122 RIVAL MALA LIGA U TRČANJU Beti Radetić Mavrinac, učiteljica RN; Bjana Kukec, učiteljica TZK-e Planirani brj učenika: grupa uč Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: tijekm šk.gd. gdišnje: 35 pripremati učenike za sprtska natjecanja uključiti se u sprtska natjecanja surađivati s Triatln klubm Rijeka surađivati s snvnim šklama riječkg prstena razvijati pzitivan stav prema sprtu i zdravm načinu živta razvijati pzitivan dns prema prirdi razvijati tleranciju i humanst pticanje eklške svijesti učenika rad s učenicima kji pkazuju pjačan interes za tjelesne aktivnsti, sprt, a psebn trčanje prmidžba škle sudjelvanje u RIVAL malj ligi u trčanju rganizacija aktivnsti pvdm HOD-a ( rujan ), Svjetskg dana sprta ( svibanj )... tijekm šklske gdine, na više destinacija ( Viškv, Malinska, Fužine, Rijeka ) trškvi prijevza učenika sudjeluju rditelji pstignuti rezultati učenika sprtsk pnašanje 122

123 123

124 PRODUŽENI BORAVAK vditeljice: Lidija Mlnar Čargnja i Andreja Miler, učiteljice RN-e (grupa učenika 1. i 4. razreda ); Majda Štimac, učiteljica RN-e (grupa učenika 2. i 3. razreda) Planirani brj učenika: 65 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 25 ( 2 ) gdišnje: 875 ( 2 ) učenje, pnavljanje i vježbanje usvjenih sadržaja primjenm mngbrjnih pristupa razvijati lgičk mišljenje i zaključivanje kvalitetn prvđenje slbdng vremena sudjelvanje u prjektima škle razvijanje empatije, prijateljstva, suradništva i tlerancije pnavljati i uvježbavati nastavnim planm i prgramm predviđene sadržaje spsbljavati učenike za samstaln učenje i mtivirati za učenje čuvanje kliša briga zdravlju integriran učenje i pučavanje timsk i suradničk učenje istraživačka nastava izvanučinička i terenska nastava učenje krz igru tijekm nastavne gdine u prstrijama prduženg bravka i u prirdi svakdnevn d 7,00 d 13,20 / 11,30-17,00 sati 1 000,00 kn materijal za likvn izražavanje učenika, izradu plakata, uređenje pana, ptršni materijal pismeni zadaci vrjednvanje i samvrjednvanje učenika 124

125 REKREACIJA za učenike uključene u Prgram prduženg bravka vditeljice: Majda Štimac i Andreja Miler, učiteljice RN-e Planirani brj učenika: 65 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 2 gdišnje: 70 razvijanje pravilng dnsa prema tjelesnm vježbanju u funkciji vđenja zdravg živta; svjestiti učenike ptrebi kretanja i bavljenja tjelvježbm / sprtm u svakdnevnm živtu pticanje snvnih bimtričkih aktivnsti primjerenih uzrastu razvijanje spsbnsti krdinacije pkreta igranje elementarnih, mmčadskih i štafetnih igara upznavanje različitih sprtva i bavljenje njime zadvljavanje ptrebe za kretanjem pticanje interesa učenika za rekreacijm upznavanje različitih vrsta rekreacije imprviziranje igara u samstalnj režiji grupn imprviziranje igara ppraćen ritmm, pkretm i mimikm tijekm nastvne gdine, dva puta tjedn šklska dvrana i šklsk igralište / kntinuiran praćenje rezultata pticanje i usmjeravanje vrjednvanje i samvrjednvanje 125

126 INFORMATIKA za učenike uključene u Prgram prduženg bravka pčetni prgram za 1. razrede i napredni za 4. razrede vditeljica: Lidija Mlnar Čargnja, učiteljica RN-e Planirani brj učenika: 30 Razred(i): 1.i 4. razred Planirani brj sati: tjedn: 1 gdišnje: 35 usvajanje pćih pjmva u infrmatici stjecanje elementarnih infrmatičkih vještina Windws, Wrd stjecanje spsbnsti samstalng kreiranja mapa, spremanja, kpiranja, rad na tekstu ran učenje infrmatike, pravilan dns prema radu u infrmatičkj učinici 010, timskim i suradničkim učenjem individualni rad, rad u paru 12,25 13,10, infrmatička učinica ,00 kn - ptršni materijal: papir, tneri, miševi... vrjednvanje i samvrjednvanje uspješnst u rješavanju radnih zadataka i vježbi 126

127 127

128 KERAMIČARI Mnika Sbl, učiteljica likvne culture; Ivana Manjgtić, učiteljica RN-e Planirani brj učenika: 25 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 2 gdišnje: 70 usvajanje znanja i tehnika blikvanja u keramici upznavanje s materijalima i etapama u izradi keramičkih predmeta mdeliranje u glini, pečenje, slikavanje, glaziranje i pečenje keramike smišljavanje i izrada uprabnih i dekrativnih keramičkih predmeta, suvenira kji predstavljaju lkalnu kulturn- pvijesnu baštinu pticanje darvitsti i kreativnsti učenika razvijati sjećaj za estetiku i vrijednst primjenjene umjetnsti u svakdnevnm živtu djeci kja pkazuju interes i kreativnst u likvnm izražavanju, narčit u pdručju blikvanja blikvanje 2D i 3D predmeta izlaganje i plemenjivanje šklskg interijera sudjelvanje na prigdnm bžićnm sajmu učeničkih radva sudjelvanju na natječajima frntalni rad, demnstracija i prezentacija blikvanja u glini individualni, grupni rad u učinici i kabinetu za LK-u i prstriji šklske etngrafske zbirke radinice i terenska nastava ( Kaštel u Gradu Grbniku ) četvrtak 7. i 8. sat (jutarnja smjena) i petak predsat (ppdnevna smjena), učinica 005 i 006 / kabinet za LK-u 1 000,00 kn materijal: glina,engbe, pdglazurne i nadglazurne bje, glazure, pribr za blikvanje u glini ( trškve izvđenja kreativng rada s nadarenim učenicima sufinancira Upravni djel za brazvanje, kulturu i šprt PGŽ-e ) praćenje pstignuća krz stupanj usvjensti tehnike iskrištavanje mgućnsti materije riginalnst i kreativnst u izrazu 128

129 SCENSKA Alenka Žagar Pančić i Lidija Mlnar Čargnja, učiteljice RN-e Planirani brj učenika: 15 Razred(i): 4.c i 1.c Planirani brj sati: tjedn: 1 gdišnje: 35 razvijanje jezične i pće kulture učenika razumjeti i naučiti cijeniti scenske nastupe ka izrazit kreativne, gdje cijel tijel sudjeluje pkretm, plesm, riječju ili gestm razvijati smisa za pkret pticati dječji interes za plesne i glazbene aktivnsti usvajanje scenskg pkreta i sjećaja krdinacije sluha i pkreta prširiti psege svjih sbnih mgućnsti izražavanja rad s učenicima kji pkazuju pjačan senzibilitet prema jeziku, literarnm stvaralaštvu i scenskim nastupima prezentirati i predstaviti aktivnsti na prigdnim svečanstima u škli pručavanje pznatih scenskih nastupa u kazalištu ili filmu dramatizacija vlastitih i stalih književnih djela (petskih i prznih) scenski nastupi kji uključuju i riječ i pkret psjet kazalištima i prstrima gdje se d umjetnika uči sceni i scenskm djelu četvrtak 6. sat, učinica ,00 kn trškvi materijala za rad, izrada kstima i kulisa ( trškve izvđenja kreativng rada s nadarenim učenicima sufinancira Upravni djel za brazvanje, kulturu i šprt PGŽ-e ) scenski nastupi učenika zalaganje učenika 129

130 LITERARNA GRUPA - MALI ČAKAVČIĆI Anita Zaharija, učiteljica razredne nastave; Dlres Maršanić, učiteljica hrvatskga jezika Planirani brj učenika: 30 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 2 gdišnje: 70 razvijanje učeničkg stvaralačkg izražavanja u hrvatskm standardu i zavičajnm idimu prširivanje i prdubljivanje literarne nabrazbe učenika razvijanje spsbnsti izražavanja dživljaja, sjećaja, misli i stavva razvijanje sjetljivsti za književnu riječ razvijanje literarnih spsbnsti, čitateljskih interesa i kulture učenici d razreda kji pkazuju interes prema pisanju te psjeduju pjačan senzibilitet prema pjesničkj riječi čitanje pjesničkih zbirki sudjelvanje na literarnim druženjima psjet gradskj i mjesnj knjižnici, susreti s pjesnicima i književnicima - radinički blik rada ( Kaštel, Grad Grbnik, Knjižnica Čavle ) susret s drugim literarnim družinama tijekm nastavne gdine učinica, šklska knjižnica 5 000,00 kn priprema radva, umnžavanje, uvezivanje, prijevz, rganizacija terenske nastave / iskazane ptrebe realizacija u skladu s financ. mgućnstima ( trškve izvđenja kreativng rada s nadarenim učenicima sufinancira Upravni djel za brazvanje, kulturu i šprt PGŽ-e ) sudjelvanje na natječajima ( Mdra lasta, Pj riči materinske, Darvani 2011., Di ča slaje zvni, Čakavčići pul Rnjgi ), u šklskm listu, na LIDRANU i svečanstima u škli i izvan nje bjavljivanje literarnih radva u mjesnm glasilu, dječjim nvinama 130

131 POVIJESNO - ETNOGRAFSKA GRUPA Nela Perušić, učiteljica pvijesti i gegrafije; Denis Pavin, učiteljica pvijesti Planirani brj učenika: 15 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 1 gdišnje: 35 prdubljivanje učeničkg znanja iz pvijesti, narčit lkalne pvijesti psjet kulturn znanstvenim ustanvama (muzeji, zbirke..) rad na sistematizaciji i uređenju šklske etn-zbirke priprema i sudjelvanje učenika na natjecanjima i smtrama ( zavičajni kvizvi Ča je ča i Gdje sam, tk sam?; sudjelvanje u prjektu Kak uhvatiti sjenu udruga Zlatni rez i tvrtka L Oreal Adria i u prjektu Prijatel ni nikad dug prjekt suradnje sa OŠ Mihvil Nakvič, Kljnf, Mađarska ), državanje terenske nastave na pdručju Grbinštine i Hrvatske ( travanj 2013.: Zagreb i klica) uključivanje u prjekt Eurpske unije Cmenius (suradnja među eurpskim šklama) sa prjektm uspređivanju eurpske kulinarske tradicije te prmicanja zdravih prehrambenih navika razvijanje ljubavi prema kulturi i ptrebi čuvanja tradicije čuvanje i sistematizacija šklske etn-zbirke tjedni sastanci i satvi psjeti znanstvenim i kulturnim institucijama suradnja sa drugim šklskim grupama sudjelvanje u raznvrsnim natjecanjima, prjektima i smtrama prigdn bilježavanje značajnijih datuma vezanih uz zavičajnu i hrvatsku pvijest pnedjeljak 6. sat, učinica ,00 kn - uredski materijal, digitalni ftaparat ( trškve izvđenja kreativng rada s nadarenim učenicima sufinancira Upravni djel za brazvanje, kulturu i šprt PGŽ-e ) uspjeh učenika na natjecanjima uključenst u rad na prjektima pvratna infrmacija nakn uzvratng psjeta naših učenika učenicima OŠ Mihvil Nakvič, Kljnf, Mađarska ) 131

132 PROMETNA GRUPA Mira Fafanđel, učiteljica tehničke kulture i infrmatike; Grdana Majstrvić, učiteljica RN-e; vanjski suradnik, djelatnik Dma mladih ( Marin Čikeš ) Planirani brj učenika: 30 Razred(i): 1., 5. i 6. razred Planirani brj sati: tjedn: 1 gdišnje: 35 upznavanje i razumijevanje snvnih prmetnih pravila i kretanje u prmetu upznavanje prmetnih znakva spsbljavanje za vžnju biciklm samstaln rješavanje prmetnih situacija razvijati dgvrnst, brigu drugima spsbiti učenike za samstaln i ispravn kretanje u prmetu sudjelvanje na natjecanju iz pznavanja prmetnih pravila i prpisa spretnst u vžnji biciklm prmetna edukacija i priprema učenika za natjecanje rad u učinici (udžbenik, prjekcije, testvi ) rganizacija prvedbe edukativne akcije Prvi kraci u prmetu za učenike prvih razreda, u suradnji sa djelatnicima Dma mladih i prmetne plicije PU Rijeka izrada prmetnih znakva za ptrebe šklskg pligna vžnja bicikla na šklskm plignu i plignu Dma mladih gledanje filmva prmetna edukacija učenika petak, 6. i 7. sat ujutr, učinica za tehničku kulturu, šklska dvrana, plign u Dmu mladih, Rijeka 1.000,00 kn - nvi bicikl 100,00 kn - gume za bicikl 400,00 kn trškvi dlaska učenika na plign Dma mladih ( trškve izvđenja kreativng rada s nadarenim učenicima sufinancira Upravni djel za brazvanje, kulturu i šprt PGŽ-e ) uspješn kretanje u prmetu sudjelvanje na natjecanju 132

133 ROBOTIKA Mira Fafanđel, učiteljica tehničke kulture i infrmatike; vanjski suradnik Ivica Klarić (Centar za izvrsnsti, Varaždin) Hrvje Vrhvski (Nacinalni centar tehničke culture, Kraljevica) Planirani brj učenika: 15 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 1 gdišnje: 35 pisati ulgu rbta pvezati više grana tehnike samstaln pkretanje i upravljanje rbtm upznavanje sa mehanikm rbta rad u prgramskm jeziku Qbasic-u i RbPr-u razvijanje spretnsti rukvanja sa elementima rbta razvijati urednst, preciznst, dsljednst paziti i čuvati premu pticati rad u grupi razvijanje lgičkg razmišljanja, kreativnsti, upznavanje sa nvim tehnlgijama i njihv krištenje uspješn upravljanje i sastavljanje strjeva suradnja sa mađarskm šklm iz Kljnfa, demnstracija vžnje rbtskih klica i rada semafra čitavanje i analiza pdataka sa šklskg ftnapnskg slarng sustava terijska nastava u učinici, primjena demnstracije rada na računalu, vježba samstalng upravljanja rbtm,sastavljanje uređaja i mehanizama iz kmpleta suradnja sa srednjim šklama evidencija i prezentacija prizvdnje električne struje sa šklskg ftnapnskg slarng sustava petak, 5. i 6. sat ujutr, učinica za tehničku kulturu ukupne ptrebe / realizacija prema financ. mgućnstima: 3.000,00 kn - elementi rbtike Fishertehnic 2.500,00 kn - radinice u NCTK u Kraljevici 4.000,00 kn - radinice u Centru za izvrsnsti u Varaždinu ( trškve izvđenja kreativng rada s nadarenim učenicima sufinancira Upravni djel za brazvanje, kulturu i šprt PGŽ-e ) sudjelvanje na natjecanju usmjeravanje učenika za daljnje šklvanje 133

134 134

135 ŠKOLSKI LIST MALIN Dlres Maršanić, učiteljica HJ; Maja Rendić, učiteljica matematike i infrmatike Planirani brj učenika: 20 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 2 gdišnje: 70 prikupljanje, pisanje, uređivanje i bjavljivanje infrmacija u šklskm listu, tiskanm publikacijm/e-nvinama prezentirati cjelkupni rad (uspjesi učenika, prjekti, psjeti, izleti, terenska nastava, izvanučinična nastava, psjete književnika škli, psjete dramskih i sličnih skupina, likvni radvi ) u škli tijekm šklske gdine te uređivanje pdlistka Kantunić s ciljem njegvanje zavičajne riječi razvijanje pisang izraza, pticanje nvinarskg stvaralaštva, pticanje učenika psebnih kreativnih sklnsti rad s učenicima kji pkazuju pjačan senzibilitet i interes za nvinarsk izražavanje realizacije: prikupljanje učeničkih ( literarnih, likvnih, nvinarskih) i učiteljskih (svrta, intervjua, reprtaža) radva, priprema za tisak ili elektrnske nvine, snimanje na CD u i distribucija Vrijeme i mjest četvrtak 7. sat (jutarnja smjena) / pnedjeljak 2 predsata (ppdnevna smjena), učinica 105 / knjižnica / kabinet ,00 kn - priprema i tisak lista / snimanje CD-a, priprema mtnica sudjelvanje na natječajima te prezentacija lista pvdm Dana škle 135

136 RADIJSKA EMISIJA 3+MI Neda Macan, učiteljica HJ-a Planirani brj učenika: 15 Razred(i): 5. i 7. razred Planirani brj sati: tjedn: 2 gdišnje: 70 razvijati kulturu slušanja, ljubav prama auditivnm mediju, nvinarskm zanimanju i istraživanju kultura gvrništva ljubav prema spikerskm zanimanju šklska radijska emisija je edukativn-zabavng karaktera; njen cilj je infrmirati, pučavati, zabaviti vditi učenike krz prgramske sadržaje, pružati im ptpru u realizaciji kreativnih i invativnih zamisli, usmjeravati ih u dabiru sadržaja i načina realizacije pticati suradnički dns među članvima grupe putem šklskg razglasa, računalng prgrama, CD-a medijsk praćenje u uključivanje u šklske aktivnsti i prjekte,a psebn prjekt Kak ulviti sjenu za Dan znansti susreti s pznatim sbama, intervjui, ankete pštanski sandučić emitiranje emisije: petak 3. sat ( 10 min ) pnedjeljak 5. i 6. sat (kad je škla ujutr) / utrak, 12,00-13,20 (kad je škla ppdne) u prstriji za radijsku emisiju "3+MI" 3 000,00 kn - trškvi državanja razglasa, pjačala, mikrfna i zvučnika; papiri, tneri, CD ankete, učenička pšta sudjelvanje na LIDRANU 136

137 KAZALIŠTE I FILM učitelji HJ-a, učitelji RN-e, vditelji izvannastavnih aktivnsti i kreativnih prgrama Planirani brj učenika: 544 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: gdišnje: tijekm gdine njegvati kd učenika ljubav prema različitim vrstama umjetnsti i blicima umjetničkg izražavanja ( riječ, pkret, glazba, ples ) pticati estetski i mralni dgj učenika; njegvanje kulture življenja upznavanje s snvnim tipvima kazališnih predstava i filmskih žanrva pticati kd učenika interes za filmsku i kazališnu umjetnst ( terija filma, pvijest filma i kazališta ) ka sintezu različitih blika umjetničkg izričaja upznavanje sa nacinalnm i svjetskm filmskm i kazališnm baštinm gledana predstava ili film ka kreativn nadahnuće i pticaj stvaralaštva učenika njegvati kulturu življenja i razvijati pzitivne stavve prema kulturi i umjetnsti upće razvijati kritičnst i slbdu izražavanja psjet kinu i kazalištu razgvr s učenicima stvaralaštv učenika; kreativne radinice i nastupi učenika listpad 2012., HKD na Sušaku ( Kazališna radinica Malik ), razred listpad 2012., šprtska dvrana OŠ Čavle ( Prdukcija Z ), razred listpad 2012., Dm kulture u Čavlima ( Kazališna kumpanija Tavalni ), razred prsinac 2012., Kazalište lutaka, Rijeka ( razred ) žujak 2013., Kazališni studi Dubrvnik: stvaralački pus M. Držića ( 7. razredi ) i W. Shakespearea ( 8. razredi ) gstvanje u škli travanj 2013., KD Vatrslav Lisinski, Zagreb studeni/prsinac / žujak/travanj 2013., Art kin Cratia, Rijeka ( razred ) svibanj 2013., Kazalište Theart Selma Sklvić ( razred ); Teatar OZ, Kazalište Merlin ( razred )- gstvanje u škli HKD na Sušaku cca 30,00 kn p učeniku Kazalište lutaka, Rijeka - cca 35,00 kn p učeniku KD Vatrslav Lisinski, Zagreb - cca 200,00 kn p učeniku Kazalište Theart Selma Sklvić, Teatar OZ, Kazalište Merlin,,, cca 20,00 kn p učeniku Art kin Cratia, Rijeka cca kn p učeniku razgvr s učenicima svrt na gledanu kazališnu predstavu li film nastupi učenika 137

138 ZIDNE NOVINE Rmina Stankvić Šubat, učiteljica hrvatskga jezika Planirani brj učenika: 8 Razred(i): 5.c Planirani brj sati: tjedn: 1 gdišnje: 35 usmjeriti pzrnst učenika na aktivnsti u škli tijekm mjeseca istaknuti važne nadnevke kji se tijekm mjeseca bilježavaju u Hrvatskj i svijetu bavijestiti učenike svim aktivnstima učenika i učitelja izvan škle razvijati interes za sudjelvanje u različitim aktivnstima sviještenst učenika aktivnstima učenika te zanimanje za iste pticanje učenika na sudjelvanje u izvannastavnim i izvanšklskim aktivnstima nužnst pznavanja dmaćih i svjetskih kulturn-pvijesnih zbivanja mtiviranje na suradnju stvaranje pzitivng zračja i pnsa zbg pripadanja uspješnj škli prikupljanje pdataka aktivnstima u škli, lkalnj zajednici i šire te bilježavanje značajnijih datuma tijekm nastavne gdine, prvg radng tjedna u mjesecu, u predvrju škle 200,00 kn - materijal za izradu zidnih nvina: papir u bji, flmasteri, tneri, ftgrafije... pisani i usmeni svrti ravnateljice, stručne službe, učitelja i učenika 138

139 139

140 ŠKOLSKI KULTURNI KLUB OŠ ČAVLE ( ŠKK OŠ ČAVLE ) Vedran Gergrić, prfesr glazbene kulture Planirani brj učenika: 544 Razred(i): razredi Planirani brj sati: tjedn: / gdišnje: tijekm gdine dgjn brazvni rad s učenicima razvijanje kmunikacijskih vještina razvijanje jezičnih, scijalnih i kulturlških kmpetencija eklška i zdravstvena edukacija učenika; razvijanje zdravih živtnih navika njegvanje pzitivnih stavva prema tradiciji, jeziku, bičajima i kulturn pvijesnj baštini svga kraja pticanje međukulturalne suradnje i pštivanje različitsti razvijanje empatije, tlerancije i slidarnsti pticanje kreativnsti rad s darvitim učenicima i nim učenicima kji iskazuju interes za dređene sadržaje i blike rada učenicima razreda radinice predavanja predstavljanje učenika na raznim manifestacijama, smtrama terenska i izvanučinična nastava prigdn bilježavanje značajnijih datuma psjet galerijama, kazalištu, muzejima učešće u radu na prjektima suradnja s udrugama i društvima na pdručju Općine Čavle i šire tijekm šklske 2012./ gdine u škli i izvan nje terenska i izvanučinična nastava ( Kaštel, Grad Grbnik, grad Rijeka ) materijali ptrebni za rad u nastavi, izvannastavnim aktivnstima i izbrnj nastavi (iskazani pjedinačn) kncerti, smtre i manifestacije anketiranje, scimetrijsk istraživanje 140

141 Šklski šprtski klub OŠ Čavle - ŠŠK OŠ ČAVLE Crnkvić Tihmir, učitelj TZK-e i vditelj ŠŠK OŠ Čavle; suradnici: Beti Radetić Mavrinac, učiteljica RN-e, Bjana Kukec, učiteljica TZK-e; vanjski suradnici: J. Prpić/taekwnd, M. Štimac/skijašk trčanje,k. Tmiša/skijanje, B. Musić/kšarka, D. Klarić/bćanje, M. Relja/šah... Planirani brj učenika: k 300 učenika Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 2 gdišnje: 70 spsbiti učenike da sprtskm aktivnšću uspješn savladaju tehničk - taktičke zadatke kje će primjeniti u natjecanjima prmcija učenika, škle i kraja svjestiti važnst kretanja i bavljenja sprtm u svakdnevnm živtu razvj mtričkih vještina i spretnsti briga zdravlju, pravilnj prehrani; stjecanje zdravih navika življenja kvalitetna rganizacija slbdng vremena učenika krz natjecanja i treninge razvijati sjećaj pripadnsti, zajedništva, sprtske discipline i težnje za št bljim rezultatima te krektnim dnsima sprtskim pnašanjem ( i uspjesima ) prmvirati sebe, šklu i svj kraj redviti treninzi suradnja sa vanjskim suradnicima ŠŠD Čavle i Savezm sudjelvanje na šklskim šprtskim natjecanjima u rganizaciji Saveza ŠŠD PGŽ-e sudjelvanje na natjecanju u rganizaciji Triatln kluba, Rijeka Rival mala liga u trčanju uređenje izlžbeng prstra u šklskj šprtskj dvrani prezentacija sprtskih uspjeha, pehari, medalje... prilzi za šklski list bilježavanje HOD-a, Svjetskg dana sprta... izvannastavne dbjka, atletika, gimnastika prema raspredu državanja rganizirani rad krz aktivnsti sprtskih klubva natjecanja prema planu i prgramu Saveza ŠŠD-a 8 000,00 kn - trškvi sudjelvanja na natjecanjima i nabave sprtske preme rezultati i plasman ekipa i pjedinaca pstignuti na natjecanjima uključenst učenika u sprtske aktivnsti 141

142 Aktivnst, prgram i/ili Vditelj i stali nsitelji MLADEŽ CRVENOG KRIŽA OŠ ČAVLE ( MCK OŠ ČAVLE ) Jelica Šubašić, učiteljica RN-e Planirani brj učenika: 544 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 1 gdišnje: 35 dprins realizaciji Šklskg preventivng prgrama zdravstvena i eklška edukacija učenika educiranje u pružanju prve pmći prevencija visnsti razvijanje scijalne sjetljivsti rganiziranje prikupljanja pmći ptrebitima briga za kliš spznati vrijednst vlnterskg i humanitarng rada upznati učenike sa sadržajem Knvencija ljudskim pravima i pravima djeteta te temeljnim načelima rada Crveng križa učavanje lših strana visnsti i stalih blika rizičng i neprihvatljivg pnašanja upznavanje rditelja sa simptmima visnsti snalaženje u situacijama kada je ptrebn pružanje prve pmći sudjelvanje u natjecanjima učavanje važnsti čuvanja zdravlja i njegvanja zdravih živtnih navika pmć nima kjima je pmć ptrebna predavanja seminari radinice CK-a ek akcije čišćenja kliša, sakupljanja starg papira primanje učenika prvih razreda u MCK-a prigdn bilježavanje značajnijih datuma kntinuiran tijekm šklske gdine u škli i izvan nje ,00 kn trškvi prijema učenika prvih razreda u MCK ( autbus, članarina ) / OpćinaČavle ,00 kn - radinice CK-a / Općina Čavle 300,00 kn trškvi umnžavanja materijala, izrade edukativnih plakata sudjelvanje na takmičenjima, rganiziranje radinica priključivanje klubu mladeži i terenskj jedinici sudjelvanje na likvnim i literarnim natječajima u rganizaciji CK 142

143 DVD OŠ ČAVLE Grdana Manjlvić, učiteljica njemačkg jezika Planirani brj učenika: 544 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: gdišnje: 35 prmicanje razvitka i unapređenja zaštite d pžara i vatrgastva stvarivanje humanitarnih, eklških i sprtskih prgrama prvđenje aktivnsti na zaštiti prirde i kliša prmicanje vrijednsti dbrvljng i društven krisng rada upznavanje učenika sa radm DVD-a razvijanje svijesti učenika pasnsti d pžara spsbiti učenike na ispravnu reakciju u slučaju izbijanja pžara predavanja, razgvri, radinice, demnstracije prvđenje vježbe evakuacije i spašavanja u slučaju pasnsti d elementarnih nepgda i pžara u suradnji s DVD Čavle, DVD Jelenje i DVD Halubjan te JVP Grada Rijeke i VZ PGŽ subtm, prstri DVD-a Čavle vježba svibanj u škli, na šklskm dvrištu i šklskm igralištu na teret DVD-a Čavle i Općina Čavle prezentacije, plakati, natjecanja 143

144 DRUŠTVO NAŠA DJECA OŠ ČAVLE ( DND OŠ ČAVLE ) Adela Malnar (krdinatr),tanja Šjat, Alenka Žagar Pančić, učiteljice RN-e Planirani brj učenika: 544 Razred(i): razred Planirani brj sati: tjedn: 1 gdišnje: 35 razvijanje pće kulture učenika i tlerancije prema klini pticanje učenika na sudjelvanje u raznim akcijama kje rganizira naša škla čime se želi svjestiti zajedništv prmicanje, zaštita i stvarivanje prava djece razvijanje humansti, empatije spznati vrijednsti vlnterskg i humanitarng rada rad s učenicima s ciljem razvijanja scijalnih i građanskih kmpetencija kvalitetnija rganizacija slbdng vremena suradnja s Općinm Čavle i DND-a Grada Rijeke DND OŠ Čavle sudjeluje i rganizira niz aktivnsti tijekm cijele gdine te prigdn bilježava Dječji tjedan, Međunardni dan djece, Sv. Niklu, Bžić, Uskrs... aktivn se je uključila u prjekt UNICEF-a Škle za Afriku te je jedan d inicijatra i rganizatra humanitarnih akcija na nivu škle i mjesta tijekm cijele gdine, uglavnm u Dmu Čavle i u prstrima škle 400,00 kn - trškvi materijala za izradu prigdnih pana, plakata (Općina Čavle daje značajnu ptpru u radu DND a) natjecanja sudjelvanja na smtrama i manifestacijama 144

145 145

146 JEDNODNEVNI UČENIČKI IZLETI : RAZRED vditelji: razrednici razreda ( MŠ i PŠ Grbnik ); pratitelji: članvi RV-a, stručni suradnici a,b,c a,b,c Planirani brj učenika: Razred(i): a,b,c, PŠ Grbnik a,b,c, PŠ Grbnik Planirani brj sati: tjedn: / gdišnje: cca 12 sati p izletu razvijati samstalnst i sjećaj zajedništva njegvati ljubavi prema prirdi, šprtu i igri razvj empatije i mralnih vrijednsti razvijati pzitivne stavve prema eklgiji, prirdnim ljeptama i kulturnpvijesnim znamenitstima zavičaja i dmvine za učenike razreda MŠ-e i PŠ Grbnik razvijanje spsbnsti prmatranja, pisivanja, zaključivanja i primjene stečenih znanja slijediti pravila grupe 1. a,b,c: Istra, svibanj a,b,c: Grski ktar, svibanj a,b,c; PŠ Grbnik: NP Brijuni, svibanj a,b,c; PŠ Grbnik: Zagreb, listpad a,b,c: NP Brijuni, svibanj a,b,c: Istra - cca 160,00 kn 2.a,b,c: Grski ktar - cca 150,00 kn 3.a,b,c,PŠ Grbnik: NP Brijuni - cca 200,00 kn 4.a,b,c,PŠ Grbnik: Zagreb - cca 200,00 kn 4.a,b,c: NP Brijuni -cca 200,kn učavanje različitsti zavičaja i dmvine iskazivanje pzitivnih stavva prema prirdnim i kulturn-pvijesnim znamenitstima zavičaja i dmvine kultura pnašanja 146

147 JEDNODNEVNI UČENIČKI IZLETI : RAZRED vditelji: razrednici razreda; pratitelji: članvi RV-a, stručni suradnici 58 5.a,b,c Planirani brj učenika: 67 Razred(i): 6.a,b,c a,b,c Planirani brj sati: tjedn: / gdišnje: cca 12 sati p izletu razvijati samstalnsti i sjećaj zajedništva njegvati ljubavi prema prirdi, sprtu i igri razvj empatije i mralnih vrijednsti razvijati pzitivne stavve prema eklgiji, prirdnim ljeptama i kulturnpvijesnim znamenitstima zavičaja i dmvine za učenike razreda razvijanje spsbnsti prmatranja, pisivanja, zaključivanja i primjene stečenih znanja slijediti pravila grupe i pravila Kućng reda 5.a,b,c: Kvarnerski tci, svibanj a,b,c: Rab, svibanj a,b,c: NP Plitvice, lipanj a,b,c: kvarnerski tci - cca 150,00 kn 6.a,b,c: Rab - cca 180,00 kn 7.a,b,c: Nacinalni parkvi - cca 200,00 kn učavanje različitsti zavičaja i dmvine iskazivanje pzitivnih stavva prema prirdnim i kulturn-pvijesnim znamenitstima zavičaja i dmvine kultura pnašanja i pštivanje pravila Kućng reda 147

148 JEDNODNEVNI NAGRADNI IZLET ZA UČENIKE ( p 2 učenika razreda i 7. c razred ) Ana Kvačić, razrednica 7.c razreda i 2 učiteljice RN-e Planirani brj učenika: 50 Razred(i): , 7.c Planirani brj sati: tjedn: / gdišnje: 12 razvijati samstalnsti i sjećaj zajedništva njegvati ljubavi prema prirdi, sprtu i igri razvj empatije i mralnih vrijednsti razvijati pzitivne stavve prema eklgiji, prirdnim ljeptama i kulturnpvijesnim znamenitstima zavičaja i dmvine isticanjem i nagrađivanjem primjerng pnašanja i dnsa prema radu ukazivati na ptrebnu razinu kulture pnašanja te pticati stale učenike da slijede pzitivne primjere za učenike kji su se u šklskj gdini / istaknuli primjernim pnašanjem, dnsm prema i pstignutim rezultatima ( p 2 učenika razreda MŠ-e i PŠ Grbnik i učenici 7.c razreda ) razvijanje spsbnsti prmatranja, pisivanja, zaključivanja i primjene stečenih znanja u svakdnevnm živtu upznavanje sa prirdnim i kulturn-pvijesnim znamenitstima Istre slijediti pravila grupe i pravila Kućng reda Istra, listpad trškve prijevza učenika snsi škla ( cca 3.000, 00 kn ) učavanje različitsti zavičaja i dmvine iskazivanje pzitivnih stavva prema prirdnim i kulturn-pvijesnim znamenitstima zavičaja i dmvine kultura pnašanja i pštivanje pravila Kućng reda 148

149 VIŠEDNEVNI IZLETI: 1. ŠKOLSKA EKSKURZIJA ( 3 dana ); 2. STRUČNO- NAUČNA EKSKURZIJA ( 3 dana ); 3. ŠKOLA U PRIRODI ( 3 dana ); 4. MEĐUNARODNA SURADNJA; 5. VIŠEDNEVNA TERENSKA NASTAVA razrednici, predmetni učitelji, članvi UV-a, ravnateljica a,b,c, razred Planirani brj učenika: Razred(i): 3. 4.a,b,c i PŠ Grbnik a,b,c razred Planirani brj sati: tjedn: / gdišnje: / razvijati samstalnsti i sjećaj zajedništva njegvati ljubav prema prirdi, sprtu i igri razvj empatije i mralnih vrijednsti razvijati pzitivne stavve prema eklgiji, prirdnim ljeptama i kulturnpvijesnim znamenitstima zavičaja i dmvine isticanjem i nagrađivanjem primjerng pnašanja i dnsa prema radu ukazivati na ptrebnu razinu kulture pnašanja te pticati stale učenike da slijede pzitivne primjere usavršavanje znanja njemačkg jezika razvijanje ljubavi i pnsa prema jeziku, kulturi i bičajima svga kraja upznavanje i druženje djece 1. za sve učenike 8.a,b,c, razreda 2. za učenike kji uče njemački jezik u škli 3. za učenike 4.a,b,c razreda i PŠ Grbnik 4. za učenike 7.a,b,c razreda 5. za učenike razreda upznavanje s prirdnim i kulturn-pvijesnim znamenitstima izvan sjedišta škle, a u skladu sa dgjn-brazvnim zadaćama škle radm, učenjem i druženjem u prirdi učenici, plaznici Škle u prirdi, primjenjuju stečena znanja i iskustva u stvarnj živtnj sredini psjet i druženje sa učenicima OŠ Mihvil Nakvič, Kljnf, Mađarska upznavanje sa prirdnim i kulturnim vrijednstima Slavnije 1. šklska ekskurzija ( 8.a,b,c, ): srednja Dalmacija, rujan stručn-naučna ekskurzija ( razred ): Austria, travanj Škla u prirdi ( 4.a,b,c i PŠ Grbnik ): Hrvatsk zagrje, travanj međunardna suradnja: Mađarska, Kljnf, listpad višednevna terenska nastava: Cernik, Slavnija, listpad