SATI RAZREDNIKA - PLAN razred 2.a ime i prezime razrednika Igor Mihovilović godišnji plan razrednika ProvoĎenje PATHS programa, obilježavanje važnijih

Транскрипт

1 razred 2.a ime i prezime razrednika Igor Mihovilović godišnji plan razrednika ProvoĎenje PATHS programa, obilježavanje važnijih datuma, odlazak u kino, kazalište, izložbe, obilazak i upoznavanje znamenitosti grada, Projekt Kesteni, CK:Zajedno za djecu Afrike broj učenika 25 Razvijanje međuučeničkih odnosa, pozitivan odnos prema kulturnoj baštini Rad u razredu i odlazak u grad Tijekom školske godine Razvijanje kulturne svijesti učenika i međuučeničkih odnosa Ulaznice Kroz aktivnost Kroz korelaciju sa Hrvatskim jezikom i Prirodom i društvom

2 razred 2.c ime i prezime razrednika Vera Škrinjar godišnji plan razrednika ProvoĎenje PATHS programa, obilježavanje važnijih datuma, odlazak u kino, kazalište, obilazak i upoznavanje znamenitosti grada, Projekt: Kesteni CK: Zajedno za djecu Afrike broj učenika 24 Razvijanje međuučeničkih odnosa, pozitivan odnos prema kulturnoj baštini Rad u razredu i odlazak u grad Tijekom školske godine Razvijanje kulturne svijesti učenika i međuučeničkih odnosa Ulaznice Kroz kreativnost Kroz korelaciju sa Hrvatskim jezikom i Prirodom i društvom

3 razred 2.b ime i prezime razrednika Gordana Saulig godišnji plan razrednika ProvoĎenje PATHS programa, obilježavanje važnijih datuma, odlazak u kino, kazalište, obilazak i upoznavanje znamenitosti grada Projekt:: Kesteni CK: Zajedno za djecu Afrike broj učenika 24 Razvijanje međuučeničkih odnosa, pozitivan odnos prema kulturnoj baštini Rad u razredu i odlazak u grad Tijekom školske godine Razvijanje kulturne svijesti učenika i međuučeničkih odnosa Ulaznice Kroz kreativnost Kroz korelaciju sa Hrvatskim jezikom i Prirodom i društvom

4 razred 4. c ime i prezime razrednika Vera Šebelić godišnji plan razrednika - nastavak provoďenja projekta "Unicef" - sprečavanje nasilno ponašanja meďu učenicima - projekt "Kesten Kaštanjeru" - na nivou škole - prigodno - obilježavanje prigodnih datuma razrednim i školskim priredbama -humanitarne akcije Crvenog križa " Za djecu Afrike" -Dan državnosti-svečano obilježavanje -Dječji tjedan-sudjelovanje -Dani kruha i jabuka-projektni dan broj učenika 23 Razvoj suosjećajnosi i empatije, obilježavanje blagdana, razvoj vještina za samostalnom i efikasno rješavanje sukoba radionicama, dramskim improvizacijama, vlastitim iskustvom jednom tjedno povezivanje učenika i učvršćivanje pozitivnog stava i samostalnog djelovanja nema putem prezentacja, svakodnevo u komunikaciji svakodnevno u razredu

5 razred ime i prezime razrednika godišnji plan razrednika broj učenika planirani broj sati tjedno 0

6 razred 4.a ime i prezime razrednika Magdalena Černjul Šverko godišnji plan razrednika - nastavak provoďenja projekta "Unicef" - sprečavanje nasilno ponašanja meďu učenicima - projekt "Kesten Kaštanjeru" - na nivou škole - prigodno - obilježavanje prigodnih datuma razrednim i školskim priredbama -humanitarne akcije Crvenog križa " Za djecu Afrike" -Dan državnosti-svečano obilježavanje -Dječji tjedan-sudjelovanje -Dani kruha i jabuka-projektni dan broj učenika 23 Razvoj suosjećajnosi i empatije, obilježavanje blagdana, razvoj vještina za samostalnom i efikasno rješavanje sukoba radionicama, ritmičko-sportskom skupinom,vlastitim iskustvom jednom tjedno povezivanje učenika i učvršćivanje pozitivnog stava i samostalnog djelovanja nema putem prezentacja, svakodnevo u komunikaciji svakodnevno u razredu

7 razred 4.b ime i prezime razrednika Eržebet Kvaranta godišnji plan razrednika - nastavak provoďenja projekta "Unicef" - sprečavanje nasilno ponašanja meďu učenicima - projekt "Kesten Kaštanjeru" - na nivou škole - prigodno - obilježavanje prigodnih datuma razrednim i školskim priredbama -humanitarne akcije Crvenog križa " Za djecu Afrike" -Dan državnosti-svečano obilježavanje -Dječji tjedan-sudjelovanje -Dani kruha i jabuka-projektni dan broj učenika 22 Razvoj suosjećajnosi i empatije, obilježavanje blagdana, razvoj vještina za samostalnom i efikasno rješavanje sukoba radionicama, radom kroz slobodne aktivnosti,vlastitim iskustvom jednom tjedno povezivanje učenika i učvršćivanje pozitivnog stava i samostalnog djelovanja nema putem prezentacja, svakodnevo u komunikaciji svakodnevno u razredu

8 razred 6.a,b,c ime i prezime razrednika Slavica Jovičić, Nada Baričević, Tatiana Giorgi Crnogorčić godišnji plan razrednika - nastavak provoďenja projekta "Unicef" - sprečavanje nasilno ponašanja meďu učenicima - projekt "Kesten Kaštanjeru" - na nivou škole - prigodno - obilježavanje prigodnih datuma razrednim i školskim priredbama -humanitarne akcije Crvenog križa " Za djecu Afrike" -unapreďivanje uljudnog ponašanja,razvijanje snošljivosti ištovanje različitosti u komunikaciji broj učenika 68 Razvoj suosjećajnosi i empatije, obilježavanje blagdana, razvoj vještina za samostalnom i efikasno rješavanje sukoba radionice,korištenje svakodnevnihb situacija u razredu jednom tjedno povezivanje učenika i učvršćivanje pozitivnog stava i samostalnog djelovanja hamer,flomasteri putem prezentacija,svakodnevo u komunikaciji svakodnevno u razredu

9 razred 7. a,b,c ime i prezime razrednika godišnji plan razrednika broj učenika 79 planirani broj sati tjedno 0

10 razred 7. a,b,c ime i prezime razrednika Emi Belušić, Lucijana Milanović, Branislava Lavrnja godišnji plan razrednika - nastavak provoďenja projekta "Unicef" - sprečavanje nasilno ponašanja meďu učenicima - projekt "Kesten Kaštanjeru" - na nivou škole - prigodno - obilježavanje prigodnih datuma razrednim i školskim priredbama -humanitarne akcije Crvenog križa " Za djecu Afrike" -unapreďivanje uljudnog ponašanja,razvijanje snošljivosti ištovanje različitosti u komunikaciji broj učenika 79 Razvoj suosjećajnosi i empatije, obilježavanje blagdana, razvoj vještina za samostalnom i efikasno rješavanje sukoba radionice,korištenje svakodnevnih situacija u razredu jednom tjedno povezivanje učenika i učvršćivanje pozitivnog stava i samostalnog djelovanja hamer,flomasteri putem prezentacija,svakodnevo u komunikaciji svakodnevno u razredu

11 razred 8. a, b, c ime i prezime razrednika Ecio Božac, Sandra Pavletić godišnji plan razrednika - nastavak Unicefovog projekta "Stop nasilju meďu djecom" - projekt "Kesten" - obilježavanje prigodnih datume kroz školsku godinu - humanitarne akcije Crvenog križa -unapreďivanje uljudnog ponašanja, razvijanje snošljivosti i štovanje različitosti u komunikaciji i životu broj učenika 73 Razvoj suosjećajnosi i empatije, obilježavanje blagdana, razvoj vještina za samostalnom i efikasno rješavanje sukoba radionice, korištenje svakodnevnih situacija u razredu jednom tjedno kroz školsku godinu povezivanje učenika i učvršćivanje pozitivnog stava i samostalnog djelovanja hamer,flomasteri putem prezentacija,svakodnevo u komunikaciji svakodnevno u razredu i životu

12 razred III. a, b, c ime i prezime razrednika Katca Lučić, Marija Čulinović i Mirjam Serblin godišnji plan razrednika - nastavak provoďenja projekta "Unicef" - sprečavanje nasilno ponašanja meďu učenicima - projekt "Kesten Kaštanjeru" - na nivou škole - prigodno - obilježavanje prigodnih datuma razrednim i školskim priredbama -humanitarne akcije Crvenog križa " Za djecu Afrike" -unapreďivanje uljudnog ponašanja,razvijanje snošljivosti ištovanje različitosti u komunikaciji broj učenika 60 Razvoj suosjećajnosi i empatije, obilježavanje blagdana, razvoj vještina za samostalnom i efikasno rješavanje sukoba Radionice,korištenje svakodnevnih situacija u razredu, prikupljanje pomoći. Jednom tjedno kroz školsku godinu Povezivanje učenika i učvršćivanje pozitivnog stava i samostalnog djelovanja. Hamer,flomasteri Putem prezentacja, svakodnevo u komunikaciji Svakodnevno u razredu i životu

13 razred I.a,b,c ime i prezime razrednika Branka Medančić, Lara Čikada, Marija Mišan godišnji plan razrednika - prijem prvašića - nastavak provoďenja projekta "Unicef" - sprečavanje nasilno ponašanja meďu učenicima - projekt "Kesten Kaštanjeru" - na nivou škole - prigodno - obilježavanje prigodnih datuma razrednim i školskim priredbama -humanitarne akcije Crvenog križa " Za djecu Afrike" -Dan državnosti-svečano obilježavanje -Dječji tjedan-sudjelovanje -Dani kruha i jabuka-projektni dan - Prijem u školsku knjižnicu broj učenika 80 Formiranje razrednog kolektiva. Razvoj suosjećajnosi i empatije, obilježavanje blagdana, razvoj vještina za samostalnom i efikasno rješavanje sukoba Radionice,korištenje svakodnevnih situacija u razredu, prikupljanje pomoći. Jednom tjedno kroz školsku godinu Povezivanje učenika i učvršćivanje pozitivnog stava i samostalnog djelovanja. Ulaznice, uredski materijal Putem prezentacja, svakodnevo u komunikaciji Svakodnevno u razredu i životu

14 razred 5 a,b,c ime i prezime razrednika Ivana Maričić,Nataša Ilić Agatić,Danijel Konović godišnji plan razrednika - nastavak provoďenja projekta "Unicef" - sprečavanje nasilno ponašanja meďu učenicima - projekt "Kesten Kaštanjeru" - na nivou škole - prigodno - obilježavanje prigodnih datuma razrednim i školskim priredbama -humanitarne akcije Crvenog križa " Za djecu Afrike" -unapreďivanje uljudnog ponašanja,razvijanje snošljivosti ištovanje različitosti u komunikaciji MIKROPLAN SATOVA RAZREDNIKA 5.B PLAN RADA ZA SAT RAZREDNIKA 5. _b RAZREDA ŠK. GODINE 2011./2012. Mjesec Broj sata Tema Rujan Pravilnik o načinu praćenja i ocjenjivanja učenika u OŠ i SŠ. Pravilnik o kućnom redu i pedagoškim mjerama. Izbor razrednog rukovodstva, kućni red. Čistoća i urednost školskog prostora. Dobro mjesto za učenje. Listopad Dnevno i tjedno planiranje i dobar raspored učenja. Kako učim Moje bilješke s nastave. Moje društvo i ja. Studeni Kako pristupamo drugima? Obljetnica pada Vukovara.

15 Pravilno pranje i njega zubi. Odvagnimo razloge za i protiv pušenje, alkohol i droge. Prosinac Nasilničko ponašanje radionica. Božić. Uspjeh učenika na kraju 1. polugodišta. Siječanj Važnost i vrijednost društvenih pravila. Pošten rad i izrabljivanje drugih. Gdje su odlagališta otpada u mom mjestu? Veljača Razvijanje socijalnih vještina. Valentinovo. Upoznavanje i sprječavanje panike. Zašto mi roditelji ne dopuštaju držati kućnog ljubimca? Ožujak Veliki umovi i njihov način stvaranja. Obilježavamo dolazak proljeća. Goranovo proljeće. Tražimo i čuvamo starinske predmete. Travanj Moji prijatelji i ja. To sam ja. Penkala i kravata hrvatski doprinos modi i pisanju. Svibanj

16 33. Zavičajne znamenitosti. Proljeće u našem gradu. Nasilje u obitelji radionica. Dan Hrvatskog sabora. Lipanj Njegujmo naše narječje (dijalekt). Rezultati zajedničkog rada. Razrednik: Nataša Iilić Agatić broj učenika 28 Razvoj suosjećajnosi i empatije, obilježavanje blagdana, razvoj vještina za samostalnom i efikasno rješavanje sukoba radionice,korištenje svakodnevnihb situacija u razredu jednom tjedno povezivanje učenika i učvršćivanje pozitivnog stava i samostalnog djelovanja hamer,flomasteri putem prezentacija,svakodnevo u komunikaciji svakodnevno u razredu