Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA május 20. FIZIKA HORVÁT NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 20. 8:00 Időtartam: 150 perc Pótlap

Слични документи
Microsoft Word - Matematika_emelt_irasbeli_0911_szerb.doc

Fizika szerb nyelven középszint Javítási-értékelési útmutató 1511 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 17. FIZIKA SZERB NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI

Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA május 22. FIZIKA SZERB NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 22. 8:00 Időtartam: 120 perc Pótlapo

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_0911_szerb.doc

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 9. MATEMATIKA SZERB NYELVEN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 9. 8:00 Időtartam: 240 perc Pótlapok

Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA május 5. MATEMATIKA SZERB NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 5. 8:00 I. Időtartam: 45 perc Pót

Microsoft Word - Fizika_kozep_irasbeli_javitasi_1011_szerb.doc

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_1011_horvat.doc

Ponovimo Grana fizike koja proučava svijetlost je? Kroz koje tvari svjetlost prolazi i kako ih nazivamo? IZVOR SVJETLOSTI je tijelo koje zr

Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA május 8. MATEMATIKA SZERB NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 8. 8:00 I. Időtartam: 57 perc Pót

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 20. FIZIKA SZERB NYELVEN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 20. 8:00 Időtartam: 300 perc Pótlapok sz

1. Tijela i tvari Sva tijela zauzimaju prostor. Tijela su načinjena od tvari. Tvari se mogu nalaziti u trima agregacijskim stanjima: čvrstom, tekućem

Ukupno bodova:

Microsoft Word - Dopunski_zadaci_iz_MFII_uz_III_kolokvij.doc

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_jav_utmut0513V28_szerb.doc

Toplinska i električna vodljivost metala

ТЕСТ ИЗ ФИЗИКЕ ИМЕ И ПРЕЗИМЕ 1. У основне величине у физици, по Међународном систему јединица, спадају и следеће три величине : а) маса, температура,

Sveučilište J.J. Strossmayera Fizika 2 FERIT Predložak za laboratorijske vježbe Određivanje relativne permitivnosti sredstva Cilj vježbe Određivanje r

Matematika_kozep_irasbeli_javitasi_1013_horvat

Név:... osztály:... ÉRETTSÉGI VIZSGA május 17. FÖLDRAJZ HORVÁT NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május :00 I. Időtartam: 25 perc P

Sveučilište J.J. Strossmayera Fizika 2 FERIT Predložak za laboratorijske vježbe Lom i refleksija svjetlosti Cilj vježbe Primjena zakona geometrijske o

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_javitasi_0802.doc

Microsoft Word - Matematika_emelt_irasbeli_0802_szerbH.doc

Sveučilište J.J. Strossmayera Fizika 2 FERIT Predložak za laboratorijske vježbe Cilj vježbe Određivanje specifičnog naboja elektrona Odrediti specifič

C2 MATEMATIKA 1 ( , 3. kolokvij) 1. Odredite a) lim x arctg(x2 ), b) y ( 1 2 ) ako je y = arctg(4x 2 ). c) y ako je y = (sin x) cos x. (15 b

Azonosító jel: биле ÉRETTSÉGI VIZSGA május 17. FIZIKA SZERB NYELVEN EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 17. 8:00 Az írásbeli vizsga időtart

Microsoft PowerPoint - Odskok lopte

Fizika_emelt_irasbeli_javitasi_1311_szerb

4.1 The Concepts of Force and Mass

TEST Na putu izvan naselja zaustavljeno je vozilo zbog kvara. Na kojoj udaljenosti morate postaviti sigurnosni trougao iza zaustavljenog vozila

Matematika horvát nyelven középszint Javítási-értékelési útmutató 1813 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 7. MATEMATIKA HORVÁT NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI

24. DRŽAVNO NATJECANJE IZ GEOGRAFIJE GODINE Razred ili kategorija natjecanja: Zaporka 5. razred Broj postignutih bodova / 70 Potpis članova povj

MATEMATIKA viša razina MATA.29.HR.R.K1.24 MAT A D-S MAT A D-S029.indd :30:29

4.1 The Concepts of Force and Mass

Microsoft Word - Foldrajz_kozep_irasbeli_jav_utmut_0513_szerb_modos.doc

Microsoft Word - Foldrajz_kozep_irasbeli_I0521_horvatH.doc

Microsoft PowerPoint - predavanje_sile_primena_2013

1 MATEMATIKA 1 (prva zadaća) Vektori i primjene 1. U trokutu ABC točke M i N dijele stranicu AB na tri jednaka dijela. O

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_javitasi_0611_horvatH.doc

Microsoft Word - mat_szerb_kz_1flap.doc

Динамика крутог тела

Kanalni ventilatori Kanalni ventilatori za sustave komforne ventilacije Širok raspon protoka: 400 do m³/h Lakirano kućište u standardnoj izvedb

MAT B MATEMATIKA osnovna razina MATB.38.HR.R.K1.20 MAT B D-S

Agencija za odgoj i obrazovanje Hrvatska zajednica tehničke kulture 57. ŽUPANIJSKO/KLUPSKO NATJECANJE MLADIH TEHNIČARA PISANA PROVJERA ZNANJA 5.

3

Microsoft Word - 6ms001

4.1 The Concepts of Force and Mass

Uvod u obične diferencijalne jednadžbe Metoda separacije varijabli Obične diferencijalne jednadžbe Franka Miriam Brückler

Microsoft Word - Horvat_nepismeret_kozep_irasbeli_0621H.doc

(Microsoft Word - MATB - kolovoz osnovna razina - rje\232enja zadataka)

mfb_april_2018_res.dvi

Microsoft Word - predavanje8

Prva skupina

Agencija za odgoj i obrazovanje Hrvatska zajednica tehničke kulture 58.ŠKOLSKO NATJECANJE MLADIH TEHNIČARA PISANA PROVJERA ZNANJA - 5. razred Za

Konstr

Prikaz slike na monitoru i pisaču

Microsoft Word - Elektrijada_2008.doc

8 2 upiti_izvjesca.indd

Programiranje 2 popravni kolokvij, 15. lipnja Ime i prezime: JMBAG: Upute: Na kolokviju je dozvoljeno koristiti samo pribor za pisanje i brisanj

1 Vježba 11. ENERGETSKE PROMJENE PRI OTAPANJU SOLI. OVISNOST TOPLJIVOSTI O TEMPERATURI. Uvod: Prilikom otapanja soli u nekom otapalu (najčešće je to v

ŠKOLSKO/OPĆINSKO/GRADSKO NATJECANJE IZ GEOGRAFIJE 2014

JEDNOFAZNI ASINKRONI MOTOR Jednofazni asinkroni motor je konstrukcijski i fizikalno vrlo sličan kaveznom asinkronom trofaznom motoru i premda je veći,

Zadaci s pismenih ispita iz matematike 2 s rješenjima MATEMATIKA II x 4y xy 2 x y 1. Odredite i skicirajte prirodnu domenu funkcije cos ln

5

Primjena neodredenog integrala u inženjerstvu Matematika 2 Erna Begović Kovač, Literatura: I. Gusić, Lekcije iz Matematike 2

Microsoft Word - Biologia_kozep_irasbeli_javitasi_0822_szerb.doc

PowerPoint Presentation

Sveučilišni preddiplomski studij Biotehnologija i istraživanje lijekova Akademska godina 2017./18. FIZIKA 1. KOLOKVIJ IME I PREZIME BROJ BO

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - studeni osnovna razina - rje\232enja)

Fizika Detaljni izvedbeni plan Prediplomski studij: Biotehnologija i istraživanje lijekova, I godina ECTS bodovi: 6 Nastavno opterećenje/sati: 40 sati

UDŽBENIK 2. dio

SKUPOVI TOČAKA U RAVNINI 1.) Što je ravnina? 2.) Kako nazivamo neomeđenu ravnu plohu? 3.) Što je najmanji dio ravnine? 4.) Kako označavamo točke? 5.)

8. predavanje Vladimir Dananić 17. travnja Vladimir Dananić () 8. predavanje 17. travnja / 14

ŽUPANIJSKO NATJECANJE IZ GEOGRAFIJE GODINE Razred ili kategorija natjecanja: Zaporka 5. razred Broj postignutih bodova / 70 Potpis članova Župan

4.1 The Concepts of Force and Mass

BS-predavanje-3-plinovi-krutine-tekucine

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ и технолошког развоја ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВН

ДРУШТВО ФИЗИЧАРА СРБИЈЕ МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И СПОРТА РЕПУБЛИКЕ СРБИЈЕ Задаци за републичко такмичење ученика средњих школа 2006/2007 године I разред

Прегријавање електромотора

Z-16-48

Matematika horvát nyelven középszint Javítási-értékelési útmutató 1712 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 8. MATEMATIKA HORVÁT NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI

2

6. TEHNIČKE MJERE SIGURNOSTI U IZVEDBI ELEKTROENERGETSKIH VODOVA

Sonniger katalog_2017_HR_ indd

PowerPoint Presentation

12_vjezba_Rj

23. siječnja od 13:00 do 14:00 Školsko natjecanje / Osnove informatike Srednje škole RJEŠENJA ZADATAKA S OBJAŠNJENJIMA Sponzori Medijski pokrovi

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - kolovoz ni\236a razina - rje\232enja)

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_javitasi_1112_szerb.doc

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ТЕСТ МАТЕМАТИКА школска 2013/

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - kolovoz osnovna razina - rje\232enja)

Vaillant BiH 2017 cjenik final web.pdf

MATEMATIKA EKSTERNA PROVJERA ZNANJA UČENIKA NA KRAJU III CIKLUSA OSNOVNE ŠKOLE UPUTSTVO VRIJEME RJEŠAVANJA TESTA: 70 MINUTA Pribor: grafitna olovka i

Шифра ученика: Укупан број бодова: Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ и технолошког РАзвоја ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСП

nZEB in Croatia

Energija

Azonosító jel: ÉRETTSÉGI VIZSGA május 5. HORVÁT NEMZETISÉGI NYELV ÉS IRODALOM EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 5. 8:00 Időtartam: 240 pe

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - svibanj osnovna razina - rje\232enja)

Транскрипт:

ÉRETTSÉGI VIZSGA 2019. május 20. FIZIKA HORVÁT NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2019. május 20. 8:00 Időtartam: 150 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA írásbeli vizsga 1812

Važne informacije Pozorno pročitajte uputstva ispred zadataka te brižno raspodijelite svoje vrijeme! Zadatke možete rješavati po vlastitom redoslijedu. Pomagala koja se smiju koristiti: džepni kalkulator, priručne tablice. Ukoliko, za rješavanje nekog zadataka nema dovoljno mjesta, izradu zadataka možete nastaviti na praznim radnim listovima, odnosno na dodatnim listovima a uz navođenje broja dotičnog zadataka. Ovdje naznačite koji ste od zadatka 3/A ili 3/B izabrali (tj. za koji tražite da se vrednuje): 3 1812 írásbeli vizsga 2 / 20 2019. május 20.

PRVI DIO Od dolje navedenih odgovora samo je jedan točan. Upišite slovnu oznaku odgovora u bijeli kvadrat na desnoj strani! (Ukoliko držite, da je potrebito, manje račune, crteže možete izraditi na radnom listu.) 1. U priloženoj tabeli nabrojane su fizičke količine u dva stupca. Za koji stupac možemo reći, da sadrži samo vektorske količine? 1. 2. sila ubrzanje brzina kinetička energija tlak pomak A) Samo za 1. stupac. B) Samo za 2. stupac. C) Za oba stupca je točno. D) Za oba stupca je netočno. 2. Dva tijela čine sustav, koji je na sve načine izoliran od okoline, a među njima postoji isključivo termičko međudjelovanje. Koje će tijelo predati energiju drugom tijelu? A) Ono tijelo koje ima veću temperaturu. B) Ono tijelo koje ima veću unutrašnju energiju. C) Ono tijelo koje ima veći toplinski kapacitet. 3. Od dolje navedenih pojava, koja objašnjava visoku temperaturu zvijezda? A) Fisija atomskih jezgri. B) Alfa zračenje radioaktivnih atomskih jezgri. C) Fusija atomskih jezgri. D) Sporo kemijsko izgaranje zvjezdane tvari. 1812 írásbeli vizsga 3 / 20 2019. május 20.

4. Na crtežu vidljivom strujnom krugu jedan stalni otpor R 0, odnosno jedan promjenljivi otpor R x spajamo u seriju, na jedan generator koji osigurava stalni napon. Kako se mijenja napon U AB između točaka A i B, odnosno U BC napon između tačaka B i C, ako povećamo otpor R x? A) UAB raste, UBC se smanjuje. B) UAB raste, UBC raste. C) UAB se smanjuje, UBC raste D) UAB se smanjuje, UBC se smanjuje. 5. Na cijevi kružnog presjeka, koja je na jednom kraju naglo sužena, te ponovno malo proširena, kao što je na crtežu, strujanje vode je laminalno i voda teče bez turbulencije. Što možemo tvrditi o brzini vode, i u točkama A, B i C? A) < < B) < < C) > > D) = = 6. Mobilni telefoni svoje signale emitiraju u obliku radio valova. Što možemo reći o valnoj duljini tih valova? A) Valna duljina signala mobilnih telefona otprilike je ista kao valna duljina rendgenskih zraka. B) Valna duljina signala mobilnih telefona otprilike je ista kao valna duljina UV zraka. C) Valna duljina signala mobilnih telefona otprilike je ista kao valna duljina mikrovalova. 1812 írásbeli vizsga 4 / 20 2019. május 20.

7. Jedna biciklistička staza ima oblik okomite petlje. Priložena serija fotografija prikazuje biciklista na toj stazi. Gdje djeluje najmanja tlačna sila na bicikl? A) Na najdonjem dijelu petlje. B) Na najgornjem dijelu petlje. C) Na onoj strani petlje, gdje se bicikl nalazi u okomitom položaju. 8. Željeli bi povećati snagu jedne atomske centrale. Zbog toga će na kratko vrijeme pomoću kontrolnih šipki, koeficijent umnožavanja povećati iznad 1. Kako ovaj proces utječe na polovno vrijeme radioaktivnih tvari u reaktoru? A) Polovno vrijeme radioaktivnih tvari u reaktoru raste. B) Polovno vrijeme radioaktivnih tvari u reaktoru se smanjuje. C) Polovno vrijeme radioaktivnih tvari u reaktoru se ne mijenja. 9. Na priloženom crtežu vidimo metalne ploče uronjene u kadu napunjenu tekućinom. Koje tvari označavaju brojevi na crtežu, ako prikazani raspored radi kao galvanska baterija? 1. 2. 3. A) 1. bakrena ploča, 2. otopina soli, 3. cink ploča. B) 1. bakrena ploča, 2. otopina soli, 3. bakrena ploča. C) 1. cink ploča, 2. destilirana voda, 3. bakrena ploča. D) 1. cink ploča, 2. destilirana voda, 3. cink ploča. 1812 írásbeli vizsga 5 / 20 2019. május 20.

10. Dvije fotografije prikazuju, neotvorenu plinom pakovanu (plin dušika) vrećicu čipsa na jednom avionu prije polijetanja, odnosno kada avion leti na visini od 10.000 m. Na temelju fotografije, što možemo tvrditi o zračnom tlaku koji vlada u kabini? Prije polijetanja Na visini od 10 000 m A) Prije polijetanja je zračni tlak bio veći nego u tijeku leta. B) Prije polijetanja zračni tlak je bio niži nego u tijeku leta. C) Pošto se nadmorska visina za vrijeme polijetanja i leta mijenja, tako na temelju fotografija, o zračnom tlaku nećemo imati nikakvu informaciju. 11. Od dolje navedenih zakonitosti, koja vrijedi između x elongacije i a akceleracije jednog točkastog tijela koje vrši harmonijsko titranje? A) a ~ x B) a ~ tg (x) C) a ~ sin (x) D) a ~ cos (x) 12. Flora je mišljenja da na, u homogenom električnom polju, na električne silnice okomito upucano točkasto nabijeno tijelo, djeluje sila stalne veličine. Fružina je mišljenja da na, u homogenom magnetskom polju, na magnetske (indukcijske) silnice okomito upucano točkasto nabijeno tijelo, djeluje sila stalne veličine. Koja je od njih u pravu? A) Samo Flora. B) Samo Fružina. C) Obje. D) Nijedna od njih. 1812 írásbeli vizsga 6 / 20 2019. május 20.

13. Jedan ronioc zaroni na dubinu od 9 m na mjesto označeno sa A, te od tamo dopliva ispod jedne ispupčene stijene, na mjesto označene sa B. Stijena je tu samo 3 metara iznad ronioca. Koliki će biti hidrostatički tlak ispod stijene na mjestu označenom sa B, u odnosu na tlak koji vlada u točki A, koja je na istoj dubini ali se nalazi izvan pećine? B A A) Tlak će biti veći nego u točki A, jer pored težine vode hidrostatički tlak povećava i težina stijene. B) Tlak će biti potpuno isti kao u točki A. C) Tlak će biti manji nego u točki A jer ispod stijene na ronioca dijeluje samo težina vodenog stupca od 3 m. 14. Za ocjenjivanje toplinske izolacije kuća u današnje se vrijeme toplinskim kamerama izrađuju fotografije o kući. Kako nastaje fotografija, o čemu izrađuje fotografiju toplinska kamera? A) Toplinska kamera u stvari, mjeri temperaturu u neposrednoj blizini kuće i to crta na fotografiju. B) Toplinska kamera radi na sličnom principu kao tradicionalna kamera, samo umjesto vidljive svjetlosti izrađuje fotografiju u infracrvenom spektru. C) Toplinska kamera ne detektira elektromagnetsko titranje, nego detektira infrazvuk, koji zrači konstrukcija kuće uslijed toplinskog širenja. 15. Priložena fotografija je zemljanim dalekozorom izrađena slika o Suncu i jednoj planeti. Za koju planetu od dolje navedenih možemo sa sigurnošću tvrditi, da ne može biti na fotografiji? A) Merkur. B) Venera. C) Mars. 1812 írásbeli vizsga 7 / 20 2019. május 20.

16. Od dolje navedenih mjernih jedinica, koja nije mjerna jedinica energije? A) kev B) MJ C) kwh D) mah 17. Pomoću optičkog sredstva bi htjeli načiniti ravnu, umanjenu sliku u jednoj sobi. Kojim sredstvom to možemo učiniti? A) Udubljenim zrcalom. B) Rastresnom lećom. C) Sabirnom lećom. 18. Ako sa jedne visoke kuće u istom trenutku pustimo jednu čeličnu kuglu, odnosno jednu kuglu stiropora, koja ima točno isti promjer, prva kugla će prije stići do tla. Koja je tvrdnja istinita? A) Čelična kugla će stići prije dolje, jer joj je težinska akceleracija veća nego kugli stiropora. B) Čelična kugla će stići prije dolje, jer na kuglu stiropora djeluje zračni otpor, dok na čeličnu kuglu ne. C) Čelična kugla će stići prije dolje, jer nju privlači i magnetsko polje Zemlje. D) Čelična kugla će stići prije dolje, jer nju zračni otpor manje usporava. 1812 írásbeli vizsga 8 / 20 2019. május 20.

19. U sljedećem procesu nuklearne fizike: nastaje atomsko jezgro ugljika, odnosno jedna nepoznata čestica. Što je nepoznanica? A) Proton. B) Neutron. C) Elektron. D) α-čestica. 20. Masena središta, jednog tijela m i jednog tijela M mase nalaze se na r udaljenosti. Zbog gravitacijskog privlačenja, na njih djeluju sile F m odnosno sila F M. Kako se mijenjaju gravitacijske sile koje djeluju na tijela, ako masu M udvostručimo? FM r Fm A) FM sila se neće mijenjati, Fm sila će se udvostručiti. B) FM sila će se udvostručiti, a Fm sila se neće mijenjati. C) FM i Fm sile će se udvostručiti. D) FM i Fm sila će se učetverostručiti. 1812 írásbeli vizsga 9 / 20 2019. május 20.

DRUGI DIO Riješite slijedeće zadatke! Vaša rješenja u zavisnosti od zadatka tekstualno, crtežom ili računom obrazložite! Obratite pozornost, da korištene oznake budu jasne i jednosmislene! 1. U jednoj se čaši nalazi tri decilitra soka, koji se na Suncu, na žalost ugrijao na 25 C. Nalijmo ga u jednu dobro izoliranu čašu, stavimo u čašu led 0 C, da se ohladi na ugodnu pitku temperaturu. Zatvorimo čašu i pričekajmo dok nastane temperaturna ravnoteža. a) Koliko leda treba staviti u čašu da se sok ohladi na 10 C? b) Koliko bi najmanje leda trebalo da se mješavina trenutno ohladi na 0 C? (Specifičnu toplinu i gustoću soka možemo uzeti kao da je identična sa vodom, što je J kg kj c = 4183, odnosno ρ= 1. Toplina taljenja leda L = 334.) kg K l kg 1812 írásbeli vizsga 10 / 20 2019. május 20.

a) b) Ukupno 10 bodova 5 bodova 15 bodova 1812 írásbeli vizsga 11 / 20 2019. május 20.

2. Slušanje glazbe uz put Bilo tko je već mogao čuti, kada je automobilom prometovao odgovarajućom brzinom, da je auto kod različitih habajući slojeva ceste imao različiti zvuk. Na ravnom habajućem sloju ceste, automobil ide tiho, kao da se kliže. Kada auto stigne na cestu neravne površine umjesto klizanja počne fino titrati. Baš su ovu pojavu iskoristili bistri stručnjaci, kada su na odgovarajuće udaljenosti cestovne površine napravili poprečne paralelne utore ili ispupčena rebra. Utori i rebra bude titranje u autmobilu koji prometuje na njima. Uslijed titranja nastalog u karoseriji javlja se zvuk u zraku kabine. Visina zvuka ovisi o međusobnoj udaljenosti utora i o brzini automobila. Prema planovima na glavnu cestu broj 67 ( koja povezuje Balatonszemes sa Szigetvárom), odnosno na jednu će njenu etapu postaviti takav svirajući asfalt, koji će svirati pjesmu a hatvanhetes úton glazbene skupine Republik. Fotografija prikazuje jednu u Japanu ostvarenu cestu koja svira. Izvor slike: http://www.gitarpengeto.hu/zenei-utazasi-ajanlat/dalol-az-aszfalt-ut-japanban/ a) Zamislimo da na fotografiji viđenoj cesti prometuje jedan auto na nama bližim rebrima s lijeva na desno. (Sva se četiri točka nalaze na rebrima sa naše strane.). Kako se mijenja visina zvuka kada automobil stigne do gušće postavljenih rebara? Obrazložite svoj odgovor! b) Kako utječe na visinu zvuka brzina auta koji prometuje na utorima? Obrazloži svoj odgovor! c) Ako se jedan automobil kreće brzinom od 90 km/h kolika treba biti udaljenost utora, da čujemo zvuk od 250 Hz? 1812 írásbeli vizsga 12 / 20 2019. május 20.

a) b) c) Ukupno 5 bodova 5 bodova 5 bodova 15 bodova 1812 írásbeli vizsga 13 / 20 2019. május 20.

Od zadataka 3/A i 3/B trebate riješiti samo jedan. Na unutrašnjoj strani naslovnice trebate naznačiti koji ste zadatak odabrali! 3/A Nekoliko podataka iz tehničke tabele Bugatti Veyron-a: Masa: 1888 kg Maksimalna brzina: 408,3 km/h Snaga motora 1001 KS (736 kw) Podaci ubrzanja: 0 100 km/h 2,5 s 0 200 km/h 7,3 s 0 300 km/h 16,7 s 0 400 km/h 55 s Izvor: https://hu.wikipedia.org/wiki/bugatti_veyron Izvor: https://en.wikipedia.org/wiki/bugatti_veyron a) Odredite koliko je prosječno ubrzanje automobila, odnosno kolika je prosječna(srednja) ukupna sila, koja auto ubrzava u navedenim etapama brzine od 0 100 km/h, 100 200 km/h, 200 300 km/h, odnosno 300 400 km/h! Odredite pripadne vrijednosti promjena kinetičke energije za pojedine etape! Dobivene rezultate napišite u tabelu na dnu stranice! b) Odredite i upišite u tabelu, kolika je bila prosječna korištena snaga za ubrzanje motora za pojedine etape! c) Na kojoj je etapi motor trebao svladati najmanji zračni otpor? Obrazložite svoj odgovor! etapa 0 100 km/h prosječno ubrzanje (m/s 2 ) prosječna ukupna sila (N) promjena kinetičke energije (kj) prosječna korisna snaga (kw) 100 200 km/h 200 300 km/h 300 400 km/h 1812 írásbeli vizsga 14 / 20 2019. május 20.

1812 írásbeli vizsga 15 / 20 2019. május 20.

a) b) c) Ukupno 8 bodova 8 bodova 4 boda 20 bodova 1812 írásbeli vizsga 16 / 20 2019. május 20.

3/B Ako zemlja uopće ne bi imala atmosferu, prosječna temperatura njene površine bi umjesto 14 C bila otprilike 18 C. Na površinsku temperaturu izvanredno veliki uticaj ima vodena para, ugljični dioksid i svaki "staklenički plin"( na primjer metan) koji u vidljivom spektru u velikoj mjeri propuštaju, a u infracrvenom spektru u značajnoj mjeri apsorbiraju elektromagnetske zrake koje padaju na njih. (Mjerna jedinica na okomitoj osi izražava energiju zračenja na jedinicu površine, u odnosu na vrijeme.) Izvor: http://www.hol-napinvest.hu/site/napelemekrol Zračenje 6000 K toplog tijela Zračenje Sunca na rubu atmosfere Zemlje Zračenje Sunca na zemljinoj površini Spektralno zračenje [kw/m 2.nm ] Valna duljina [nm] vidljiva svjetlost Infracrveno (toplinsko) zračenje zračenje iza ljubičastog spektra a) Kako dolazi proizvedena energija Sunca na Zemlju? Kako jedna planeta predaje energiju svojoj okolini? b) Koja je razlika između duljine valova emitiranog zračenja jedne hladnije zvijezde crvenog svjetla i jedne toplije zvijezde plavog svjetla? c) Što se događa sa vidljivim zračenjem koje dolazi od Sunca i stiže do ruba atmosfere? Kakvo mu je međudjelovanje sa atmosferom? Što se događa sa najvećim dijelom zračenja koje dopire do površine Zemlje? Kako to utiče na fizičko stanje Zemljine površine? d) Na grafikonu se vidi i to, da atmosfera ne propušta jedan dio infracrvenih zraka. Što se dešava sa zrakama infracrvenog spektra koje zrače od Zemlje prema svemiru? Kako se nazivaju oni atmosferskih plinovi, koji ne propuštaju sa Zemlje zračene infracrvene zrake? e) Kako i na koji način može utjecati čovjekova djelatnost na prosječnu temperaturu Zemljine atmosfere, puštanjem ugljičnog- dioksida u atmosferu? 1812 írásbeli vizsga 17 / 20 2019. május 20.

1812 írásbeli vizsga 18 / 20 2019. május 20.

a) b) c) d) e) Ukupno 4 boda 6 bodova 4 boda 4 boda 20 bodova 1812 írásbeli vizsga 19 / 20 2019. május 20.

Pozor! Ispunjava učitelj ispravljač! broj bodova maksimalan postignut I. Odgovori po izboru 40 II. Složeni zadaci 50 Broj bodova pismenog dijela ispita 90 nadnevak učitelj ispravljač I. Feleletválasztós kérdéssor II. Összetett feladatok pontszáma egész számra kerekítve programba elért beírt dátum dátum javító tanár jegyző 1812 írásbeli vizsga 20 / 20 2019. május 20.