Osnovna škola Matija Gubec iškorevci Godišnji plan i program Građanskog odgoja i obrazovanja za školsku godinu /
Sadržaj Građanski odgoj i obrazovanje... 3 Razredna nastava... 4 RAZRE... 5 RAZRE... 9 3. RAZRE... 12 4. RAZRE... 15-4. kombinirani odjel odručna škola Novi erkovci... 19 redmetna nastava... 25 5. RAZRE... 26 6.a RAZRE... 28 6.b RAZRE... 30 7. RAZRE... 32 8.a RAZRE... 34 8.b RAZRE... 36 2
Građanski odgoj i obrazovanje Suvremeno demokratsko društvo treba odgovornog građanina koji će biti aktivan, informiran i razvijenih radnih navika. jelovanjem na društvenoj razini kroz odgoj i obrazovanje omogućuje se ostvarenje takve uloge građanina. Učenicima se pruža uvid u vlastitu ulogu u razvoju društva, osposobljava ih se za prihvaćanje različitosti drugih, razvija se samostalnost, samosvijest, osobni integritet te pozitivan odnos prema drugima. Ministarstvo znanosti obrazovanja i sporta donijelo je 27. kolovoza godine Odluku o donošenju programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja (GOO) za osnovne i srednje škole. Međupredmetni pristup u provedbi GOO-a temelji se na načelu racionalizacije, integracije i korelacije, cilj mu je doprinijeti punom razvoju građanske kompetencije učenika u odgoju i obrazovanju. U skladu s navedenom Odlukom, GOO provodi se u svim razredima OŠ Matija Gubec iškorevci kroz sve nastavne predmete (hrvatski jezik, strani jezik, povijest, priroda i društvo, biologija, matematika, itd. ) u čije će nastavne planove i programe biti integrirani sadržaji GOO-a. Na taj način u našoj školi provodi se prvi, drugi i treći ciklus kurikuluma GOO-a. rvi ciklus u okviru razredne nastave, a drugi i treći u okviru predmetne nastave. Integriranjem GOO-a u redovnu nastavu naša škola nastoji ostvariti ishode GOO-a navedene u Nacionalnom okvirnom kurikulumu prema kojima će učenici: steći znanja i razviti svijest o važnosti demokratskih načela, institucija i procesa u vlastitom društvu, Europi i na globalnoj razini razviti pozitivan stav i zanimanje za stvaralačko i učinkovito sudjelovanje u životu škole, neposredne zajednice u kojoj žive te društvenom životu kao odrasli građani razviti svijest o pravima, dužnostima i odgovornosti pojedinca, jednakopravnosti u društvu. oštivanju zakona, toleranciji prema drugim narodima, ma i religijama te različitosti mišljenja biti osposobljeni za kritičko prosuđivanje društvenih pojava biti osposobljeni za uporabu i procjenu različitih izvora informiranja pri donošenju odluka i prihvaćanju obveza. 3
Razredna nastava Građanski odgoj i obrazovanje u razrednoj nastavi Međupredmetno U sklopu svih predmeta: Hrvatski jezik, Likovna, Glazbena, Njemački jezik, Matematika, riroda i društvo, Tjelesna i zdravstvena, Vjeronauk, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije. 15 Sat razrednika Navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine i razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih. 10 Izvanučioničke aktivnosti Ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. Zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge srodne projekte i aktivnosti. 10 ciklus GOO: učenik kao građanin razredne, školske i lokalne zajednice 4
RAZRE UČITELJICA GABRIJELA BALTIĆ MEĐUREMETNO 15 SATI REMET SAT ORUČJE 1 TEMA REMETA Hrvatski jezik, LJ, Medijska animirani film (M. Jović i S. Fabrio: ale sam na svijetu) prava, odgovornosti, ljudska prava, pravila, odlučivanje, komunikacija, emocija Veljača Jezično izražavanje Slušanje i govorenje komunikacija, emocija Travanj 3. LJ - njiževnost: riča (Grimmove bajke lektira) komunikacija, emocija, prava, odgovornosti, ljudska prava, pravila, Studeni Oblikovanje na plohi slikanje E Imena boja, osnovne i izvedene boje - RAJOLI zdrav okoliš, zaštita i očuvanje okoliša Siječanj Likovna G rimijenjeno oblikovanje dizajn Reklama E Boja ilustracija lakat uz an planete Zemlje zdrav okoliš, zaštita i očuvanje okoliša Travanj Glazbena Spavaj mali Božiću, hrvatska tradicijska Veselje ti navješćujem, hrvatska tradicijska Igra Fanta, glazbena igra Zavičaju moj, tradicijska iz Italije;Antun Mihanović i Josip Runjanin: Lijepa naša, Navijački ritmovi,glazbena igra hrvatski domovinski identitet hrvatski domovinski identitet prosinac svibanj Njemački jezik Martinstag Weihnachten - nacionalni identitet, blagdani, običaji tradicija Studeni rosinac 1 odručja: dimenzije građanskog odgoja LJ-: ljudsko pravna, : društvena, : politička, G: gospodarska, E: ekološka, : kulturološka dimenzija 5
G Zadaci zadani riječima Zbrajanje i oduzimanje uvježbavanje i ponavljanje novac, individualne sposobnosti Veljača Matematika G Zadaci zadani riječima Matematičke igre Novac, individualne sposobnosti Ožujak riroda i društvo LJ- Ja sam učenik prava, odgovornosti, ljudska prava, pravila, odlučivanje, komunikacija, emocija Rujan LJ - Odgovorno ponašanje u domu prava, odgovornosti, ljudska prava, pravila, odlučivanje, komunikacija, emocija Studeni Tjelesna i zdravstvena Slobodna igra sa smanjenim brojem igrača u označenom prostoru (N) pravila, odlučivanje, komunikacija, emocija, pravila timskog rada Svibanj E Zajedno stvarati i čuvati svijet ekologija i očuvanje okoliša rujan Vjeronauk,3. LJ-, oštuj roditelje i čuvaj dar života međuljudski odnosi, pravila ponašanja, studeni RAZRE UČITELJICA GABRIJELA BALTIĆ SAT RAZRENIA REMET SAT ORUČJE TEMA REMETA LJ-, Razredna pravila razred, škola, pravila 10 SATI rujan Sat razrednog odjela LJ-, Izbor predsjednika razreda razred, škola, pravila, učenički izbori, Vijeće učenika rujan 3. LJ-,, omažemo 6
ozlijeđenom prijatelju škola, rujan 4., LJ - Razred, demokratska zajednica Razredna pravila razred, škola, pravila Listopad 5. ako učiti rad u paru omunikacija, emocija, pravila timskog rada Listopad 6., M an sjećanja na Vukovar Osobni identitet, hrvatski manjinski identitet Studeni 7. LJ - osuđivanje, čuvanje i vraćanje stvari omunikacija, emocija, pravila timskog rada, ravnopravnost Siječanj 8. LJ- Osobno dostojanstvo i ravnopravnost - uključivanje umjesto isključivanja ravnopravnost Ožujak 9. LJ - Sretna škola što mogu učiniti za bolju školu omunikacija, emocija, pravila timskog rada, ravnopravnost Svibanj 10. E Očuvali smo školski okoliš zdravi okoliš, akcije zaštite i očuvanja okoliša Lipanj 7
RAZRE UČITELJICA GABRIJELA BALTIĆ REMET SAT ORUČJE TEMA REMETA osebni dani u godini: HJ, TZ, L 3,, G, E, ozdrav jeseni IZVANUČIONIČE ATIVNOSTI TEMA ili LJUČNI OJAM IZ Utjecaj na gospodarstvo potrošnjom, individualne sposobnosti, zdravi okoliš, održivi razvoj, odgovornost građana za održiv razvoj, akcije zaštite i očuvanja okoliša, razvrstavanje otpada, zbrinjavanje otpada, društvena solidarnost, pregovaranje i posredovanje, aktivno slušanje, pravila timskog rada, osobni identitet, zavičajni identitet 10 SATI Rujan, I 1, G, E Mjesto u kojem živim odgovornost građana za održiv razvoj, akcije zaštite i očuvanja okoliša, razvrstavanje otpada, zbrinjavanje otpada, društvena solidarnost, pregovaranje i posredovanje, aktivno slušanje, pravila timskog rada, osobni identitet, zavičajni identitet Siječanj I, L 2, G, E an zahvalnosti za plodove zemlje odgovornost građana za održiv razvoj, akcije zaštite i očuvanja okoliša, razvrstavanje otpada, zbrinjavanje otpada, društvena solidarnost, pregovaranje i posredovanje, aktivno slušanje, pravila timskog rada, osobni identitet, zavičajni identitet Listopad I, TZ 2 E, roljeće zdrav okoliš, zaštita i očuvanje okoliša Travanj I 2,, G, E Gospodarstvo nizinskog zavičaja Utjecaj na gospodarstvo potrošnjom, individualne sposobnosti, zdravi okoliš, održivi razvoj, odgovornost građana za održiv razvoj, akcije zaštite i očuvanja okoliša, razvrstavanje otpada, zbrinjavanje otpada, društvena solidarnost, pregovaranje i posredovanje, aktivno slušanje, pravila timskog rada, osobni identitet, zavičajni identitet Travanj/ svibanj 8
RAZRE UČITELJICA MARICA IŠTOOVIĆ MEĐUREMETNO REMET SAT ORUČJE 2 TEMA REMETA 15 SATI Hrvatski jezik G M MEIJSA ULTURA ječji časopisi - Štednja NJIŽEVNOST Glavni i sporedni likovi Znatiželjna koka -poduzetnost, zaštita potrošača, upravljanje novcem, otpornost na reklame - komunikacija, nesporazum, emocije, ljutnja, verbalna i neverbalna komunikacija, pravda, nepravda -, osobni identitet, zavičajni identitet, manjinski identitet, većinski identitet, nacionalni identitet, hrvatski domovinski identitet studeni Likovna E Glazbena M Njemački jezik OVRŠINA ontrast površina JEVANJE/ SLUŠANJE Lijepa naša domovino Slušanje glazbe - zaštita okoliša, zbrinjavanje otpada -, osobni identitet, zavičajni identitet, manjinski identitet, većinski identitet, nacionalni identitet, hrvatski domovinski identitet Martinstag nacionalni identitet, blagdani, običaji tradicija er Nikolaus kommt blagdani, običaji, tradicija veljača lipanj studeni prosinac 2017 Matematika G riroda i društvo LJ- M 3. LJ- M JEINICE ZA NOVAC une i lipe ONAŠANJE U ŠOLI I ONOS MEĐU UČENICIMA Učenička prava i dužnosti BLAGANI I RAZNICI an neovisnosti IJETE ijete djevojčica, dječak -poduzetnost, zaštita potrošača, upravljanje novcem, otpornost na reklame - prava, odgovornosti, ravnopravnost, - školska pravila, pravila razreda, odlučivanje, izbori, razred i škola kao demokratska zajednica, - komunikacija, nesporazum, emocije, ljutnja, verbalna i neverbalna komunikacija, pravda, nepravda -, osobni identitet, zavičajni identitet, manjinski identitet, većinski identitet, nacionalni identitet, hrvatski domovinski identitet - prava, odgovornosti, ravnopravnost, - školska pravila, pravila razreda, -, osobni identitet, zavičajni identitet, manjinski identitet, većinski identitet, nacionalni identitet, hrvatski domovinski identitet siječanj rujan siječanj Tjelesna i zdravstvena Vjeronauk 4. E 5. G LJ- ZAŠTITA I ČUVANJE OOLIŠA Zaštita i čuvanje okoliša ZANIMANJA LJUI Zanimanja ljudi IGRE Momčadske igre s pravilima Gradimo zajedništvo i prijateljstvo Čovjek je divno Božje stvorenje - zaštita okoliša, zbrinjavanje otpada veljača - komunikacija, nesporazum, emocije, ljutnja, verbalna i neverbalna komunikacija, pravda, nepravda - prava, odgovornosti, ravnopravnost, svibanj - poduzetnost, zaštita potrošača, upravljanje novcem, otpornost na reklame - komunikacija, nesporazum, emocije, ljutnja, verbalna i neverbalna komunikacija, pravda, nepravda rijateljstvo i zajedništvo u društvu Upoznavanje razlika i upućenosti jednih na druge ožujak rujan. 2 odručja: dimenzije građanskog odgoja LJ-: ljudsko pravna, : društvena, : politička, G: gospodarska, E: ekološka, : kulturološka dimenzija 9
RAZRE UČITELJICA MARICA IŠTOOVIĆ SAT RAZRENIA 10 SATI REMET SAT OR UČJE Sat razrednog odjela LJ E 3. 4. 5. LJ M LJ LJ- TEMA REMETA onašanje u školi pravila ponašanja u razredu Međunarodni dan zaštite ozonskog omotača an neovisnosti Svatko ima pravo na svoju domovinu, svoj dom ravo na različitosti- dijete s posebnim potrebama u društvu Tolerancija, razumijevanje, znatiželja - prava, odgovornosti, ravnopravnost, - školska pravila, pravila razreda, odlučivanje, izbori, razred i škola kao demokratska zajednica, - komunikacija, nesporazum, emocije, ljutnja, verbalna i neverbalna komunikacija, pravda, nepravda rujan - zaštita okoliša, zbrinjavanje otpada rujan - prava, odgovornosti, ravnopravnost, -, osobni identitet, zavičajni identitet, manjinski identitet, većinski identitet, nacionalni identitet, hrvatski domovinski identitet - prava, odgovornosti, ravnopravnost, - školska pravila, pravila razreda, odlučivanje, izbori, razred i škola kao demokratska zajednica, - komunikacija, nesporazum, emocije, ljutnja, verbalna i neverbalna komunikacija, pravda, nepravda - prava, odgovornosti, ravnopravnost, - školska pravila, pravila razreda, odlučivanje, izbori, razred i škola kao demokratska zajednica, - komunikacija, nesporazum, emocije, ljutnja, verbalna i neverbalna komunikacija, pravda, nepravda studeni 6. E Okoliš i mi - zaštita okoliša, zbrinjavanje otpada travanj - prava, odgovornosti, ravnopravnost, 7. LJ- travanj/ svibanj Rješavanje problema - komunikacija, nesporazum, emocije, ljutnja, verbalna i neverbalna komunikacija, pravda, nepravda 8. E Svi smo mi sastavni dio prirode - zaštita okoliša, zbrinjavanje otpada svibanj 9. 10. M M Mome gradu s ljubavlju Majčin dan - komunikacija, nesporazum, emocije, ljutnja, verbalna i neverbalna komunikacija, pravda, nepravda -, osobni identitet, zavičajni identitet, manjinski identitet, većinski identitet, nacionalni identitet, hrvatski domovinski identitet - komunikacija, nesporazum, emocije, ljutnja, verbalna i neverbalna komunikacija, pravda, nepravda -, osobni identitet, zavičajni identitet, manjinski identitet, većinski identitet, nacionalni identitet, hrvatski domovinski identitet svibanj svibanj 10
RAZRE UČITELJICA MARICA IŠTOOVIĆ IZVANUČIONIČE ATIVNOSTI 10 SATI REMET SAT ORUČJE TEMA REMETA M LJ- Moj zavičaj (2 sata) -, osobni identitet, zavičajni identitet, manjinski identitet, većinski identitet, nacionalni identitet, hrvatski domovinski identitet - prava, odgovornosti, ravnopravnost, rujan 2 M LJ- Zdravstvena ustanova u naselju (1 sat) -, osobni identitet, zavičajni identitet, - prava, odgovornosti, ravnopravnost, veljača 3. LJ- 4. LJ- M G 5. E 6. LJ- rometni znakovi (1 sat) utujemo autobusom utujemo vlakom (1 sata) Čišćenje okoliša škole (2sata) osjet kinu/ posjet kazalištu (2 sata) - prava, odgovornosti, ravnopravnost, učenik građanin veljača - prava, odgovornosti, ravnopravnost, učenik građanin -, osobni identitet, zavičajni identitet, hrvatski domovinski identitet travanj/ -poduzetnost, zaštita potrošača svibanj - komunikacija, nesporazum, emocije, ljutnja, verbalna i neverbalna komunikacija, pravda, nepravda - zaštita okoliša, zbrinjavanje otpada rujan lipanj - komunikacija, nesporazum, emocije, ljutnja, verbalna i neverbalna komunikacija, pravda, nepravda ožujak/ travanj - prava, odgovornosti, ravnopravnost, učenik građanin 7. LJ- E osjet vatrogasnoj postaji (1 sat) - prava, odgovornosti, -zaštita okoliša veljača/ ožujak 11
3. RAZRE REMET UČITELJICA VERANA SOLIN SAT ORUČJE 3 TEMA REMETA Medijska ; knjižnica korištenje enciklopedije njiževnost povezanost događaja s vremenom, mjestom i likom G Novac-Božidar rosenjak Hrvatski jezik 3. njiževnost; tema u poeziji: omovino naša mila LJ- 4. Lektira; povezanost događaja s mjestom, vremenom i likom: Vlak u snijegu LJ- Jezično izražavanje Rasprava 5. Osobni identitet, manjinski identitet, većinski identitet, stereotip, predrasude, interkulturna komunikacija Rujan ruštvena nejednakost, društvena solidarnost, sukob, žrtva, nasilje Listopad Upravljanje novcem Osobni,zavičajni, većinski i manjinski identitet, te hrvatski domovinski identitet rava, odgovornosti, ravnopravnost, ljudska prava, pravila, odlučivanje, demokratska Listopad Siječanj Suradnja, pravila timskog rada, komunikacija, prava, odgovornosti, ravnopravnost, Travanj Veljača Osobni,zavičajni, većinski i manjinski identitet, te hrvatski domovinski identitet Svibanj Moj zavičaj u prošlosti Osobni,zavičajni, većinski i manjinski identitet, te hrvatski domovinski identitet Siječanj 10. Moja županija ravila, odlučivanje, građanin, građanstvo, demokratska Siječanj E Značenje vode za život ljudi Zdravi okoliš, održivi razvoj, odgovornost građana za održivi razvoj, akcije zaštite i očuvanja okoliša Ožujak 1 G Gospodarske djelatnosti zavičajne regije individualne sposobnosti, rad, radnik, poduzetnost i poduzetništvo, upravljanje novcem, štednja Ožujak 1 Štafetne igre i momčadske igre Stereotipi, predrasude, suradnja, pravila timskog rada 14. Ne možemo sve kupiti suradnja, solidarnost i aktivno građanstvo 15. 16. Glazbena 7. Matematika 8. G 9. Tjelesna i zdravstvena Vjeronauk 3 Osobni,zavičajni, većinski i manjinski nacionalni identitet, te hrvatski domovinski identitet 6. Njemački jezik 15 SATI Točka i crta - Ritam i simetrija: motivi s narodne nošnje našega kraja jevanje: Lijepa naša domovino;himna RH, narodne pjesme roblemski zadatci iz neposrednih životnih situacija Likovna riroda i društvo MEĐUREMETNO ani kruha i zahvalnosti er Nikolaus ist da Suradnja, solidarnost,pravila timskog rada, komunikacija pravednost ultura i civilizacija njemačkog govornog područja Tijekom školske godine Tijekom školske godine Rujan Listopad rosinac odručja: dimenzije građanskog odgoja LJ-: ljudsko pravna, : društvena, : politička, G: gospodarska, E: ekološka, : kulturološka dimenzija 12
3. RAZRE UČITELJICA VERANA SOLIN SAT RAZRENIA REMET SAT ORUČJE TEMA REMETA Građansko znanje i razumijevanje: ućni red škole, upoznavanje s ravilnikom o načinima, postupcima i elementima vrednovanja;riteriji ocjenjivanja vladanja učenika ;ravilnik o kriterijima za izricanje pedagoških mjera TEMA ili LJUČNI OJAM IZ ravila, odlučivanje, razred i škola kao demokratska zajednica, demokratska 10 SATI Rujan Lj- Izbor predsjednika razreda razred, škola, pravila, učenički izbori, Vijeće učenika Rujan 3. LJ- Razred, demokratska zajednica Razredna pravila razred, škola, pravila Listopad 4. G osebni dani u godini: an kruha individualne sposobnosti, rad, radnik, poduzetnost i poduzetništvo Listopad Sat razrednog odjela 5. 6. G osebni dani u godini: an sjećanja na Vukovar Osobno dostojanstvo i ravnopravnost - uključivanje umjesto isključivanja Sukob, žrtva, nasilje, društvena nejednakost, društvena solidarnost, većinski i manjinski identitet, te hrvatski domovinski identitet, predrasude, interlna komunikacija ravnopravnost Studeni Ožujak 7. Učiti kako učiti Tražimo rješenja omunikacija, emocija, pravila timskog rada, ravnopravnost Travanj 8. E Građanske vrijednosti i stavovi: akav okoliš želimo Zdravi okoliš, održivi razvoj, odgovornost građana za održivi razvoj, akcije zaštite i očuvanja okoliša Svibanj 9. LJ- Sretna škola što mogu učiniti za bolju školu omunikacija, emocija, pravila timskog rada, ravnopravnost Svibanj 10. G i Odgovorno ponašanje prema okolišu Zdravi okoliš, održivi razvoj, odgovornost građana za održivi razvoj, akcije zaštite i očuvanja okoliša Lipanj 13
3. RAZRE UČITELJICA VERANA SOLIN REMET SATI ORUČJE TEMA REMETA osebni dani u godini: SR, HJ,TZ 3 sata,, G, E, ozdrav jeseni IZVANUČIONIČE ATIVNOSTI TEMA ili LJUČNI OJAM IZ Suradnja, solidarnost,pravila timskog rada, komunikacija Osobni i zavičajni identitet, sterotipi, predrasude, individualne sposobnosti, rad, radnik, poduzetnost i poduzetništvo, upravljanje novcem, Zdravi okoliš, održivi razvoj, odgovornost građana za održivi razvoj, akcije zaštite i očuvanja okoliša 10 SATI Rujan I, L 2 sata, G, E an zahvalnosti za plodove zemlje odgovornost građana za održiv razvoj, akcije zaštite i očuvanja okoliša, razvrstavanje otpada, zbrinjavanje otpada, društvena solidarnost, pregovaranje i posredovanje, aktivno slušanje, pravila timskog rada, osobni identitet, zavičajni identitet Listopad I, TZ 2 sat E, ozdrav proljeću- igrajmo se zajedno Suradnja, solidarnost,pravila timskog rada, komunikacija Osobni i zavičajni identitet, sterotipi, predrasude, Zdravi okoliš, održivi razvoj, odgovornost građana za održivi razvoj, akcije zaštite i očuvanja okoliša Travanj I 2 sat E Gospodastvo zavičaja potrošnjom, individualne sposobnosti, zdravi okoliš, održivi razvoj, odgovornost građana za održiv razvoj, akcije zaštite i očuvanja okoliša, razvrstavanje otpada, zbrinjavanje otpada, društvena solidarnost, pregovaranje i posredovanje, aktivno slušanje, pravila timskog rada, osobni identitet, zavičajni identitet Travanj I 1 sat, G romet u zavičaju ravila, odlučivanje, građanin, građanstvo, razred,škola i lokalna zajednica kao demokratska zajednica, demokratska Svibanj 14
4. RAZRE REMET UČITELJICA MARIJANA ŠIMIĆ SAT ORUČJE 4 TEMA REMETA njiževnost/ određivanje teme u poeziji i prozi: Horvatska domovina, MEĐUREMETNO 15 SATI osobni identitet, zavičajni identitet, hrvatski domovinski identitet, većinski i manjinski nacionalni identiteti, interkulturni dijalog. Listopad Antun Mihanović njiževnost/ određivanje teme u poeziji i prozi: LJ - : oruke mira djeci svijeta, prema novinskome članku Ankice Rakas -rljan njiževnost /lektira: ružba ere vržice, Hrvatski jezik 3.,, G Mato Lovrak ravnopravnost, prava, odgovornosti, ljudska prava, učenik građanin razreda, škole i lokalne zajednice, ponižavajuće i nepošteno ponašanje, dostojanstvo osobe, suzbijanje trgovanja djecom. pravila, odlučivanje, razred, škola, lokalna zajednica i država kao demokratska zajednica, učenički izbori, vlast, građanin, nadgledanje postupaka vlasti, zaštita zajedničkog dobra, civilno društvo, sloboda govora, verbalna i neverbalna komunikacija, aktivno slušanje, pregovaranje i posredovanje, kontrola emocija, sukob, volontiranje, društvena solidarnost, pravila timskog rada, individualne sposobnosti, gospodarstvo, konkurencija, tržište, financije, upravljanje novcem, poduzetnost, poduzetništvo, utjecaj na gospodarstvo potrošnjom. Studeni rosinac Osobni,zavičajni te hrvatski domovinski identitet 4. njiževni jezik i zavičajni govor njiževnost/književne vrste: 5. E Zahvalnica Zemlji, Josip Balaško Likovna Glazbena Matematika 6. E 7. 8., G 9. LJ - 10. 1 ovršina/ Teksture, optičko miješanje jevanje: Lijepa naša domovino;himna RH, narodne pjesme Brojevi do milijun roblemski zadatci iz neposrednih životnih situacija Čovjek riroda i društvo Tjelesna i zdravstvena 4 olazak Hrvata u novu domovinu Narodni ples po izboru iz zavičajnog područja razlikovati književni jezik od zavičajnoga govora; odrediti svoj zavičajni govor u odnosu na jedno od triju narječja hrvatskoga jezika; usmeno i pisano komunicirati na svome zavičajnome govoru. Siječanj zdravi okoliš, održivi razvoj, odgovornost građana za održiv razvoj, akcije zaštite i očuvanja okoliša, razvrstavanje otpada, zbrinjavanje otpada Travanj zdravi okoliš, održivi razvoj, odgovornost građana za održiv razvoj, akcije zaštite i očuvanja okoliša, razvrstavanje otpada, zbrinjavanje otpada Travanj Osobni,zavičajni, većinski i manjinski identitet, te hrvatski domovinski identitet Financije, tržište, upravljanje novcem onvencija UN-a, ravnopravnost, prava, odgovornosti, ljudska prava, učenik građanin razreda, škole i lokalne zajednice, ponižavajuće i nepošteno ponašanje, dostojanstvo osobe, suzbijanje trgovanja djecom. Osobni identitet, zavičajni identitet, hrvatski domovinski identitet osobni identitet, zavičajni identitet, hrvatski domovinski identitet Svibanj Tijekom školske godine Siječanj Siječanj Tijekom školske godine odručja: dimenzije građanskog odgoja LJ-: ljudsko pravna, : društvena, : politička, G: gospodarska, E: ekološka, : kulturološka dimenzija 15
1 E Zajedno stvarati i čuvati svijet ekologija i očuvanje okoliša rujan Vjeronauk 13. LJ-, oštuj roditelje i čuvaj dar života međuljudski odnosi, pravila ponašanja, studeni Njemački jezik 14. Advent, Advent Ostern in Melanies Familie ultura i običaji njemačkog govornog područja ultura i običaji njemačkog govornog područja rosinac Ožujak 16
4. RAZRE UČITELJICA MARIJANA ŠIMIĆ SAT RAZRENIA 10 SATI REMET SAT ORUČJE TEMA REMETA LJ-,, Građansko znanje i razumijevanje: ućni red škole, upoznavanje s ravilnikom o načinima, postupcima i elementima vrednovanja, izbor predstavnika razreda... Ravnopravnost, prava, odgovornosti, ljudska prava, učenik građanin razreda, škole i lokalne zajednice, ponižavajuće i nepošteno ponašanje, dostojanstvo osobe, pravila, odlučivanje, razred, škola, učenički izbori, Vijeće učenika,sloboda govora, verbalna i neverbalna komunikacija, aktivno slušanje, pravila timskog rada, kontrola emocija Rujan LJ-, Građansko znanje i razumijevanje: oliko roditelji imaju vremena za nas? rava, odgovornosti, verbalna i neverbalna komunikacija, aktivno slušanje, pregovaranje i posredovanje, kontrola emocija, pravila timskog rada Rujan 3. LJ-, Građanske vrijednosti i stavovi: Odgovornost za vlastite neuspjehe i uspjehe Odgovornosti, ponižavajuće i nepošteno ponašanje, dostojanstvo osobe, kontrola emocija, aktivno slušanje Rujan 4. Osobni razvoj: Zbog čega se ponosim svojom domovinom? Osobni identitet, zavičajni identitet, hrvatski domovinski identitet, većinski i manjinski nacionalni identiteti, interkulturni dijalog. Listopad 5. G Građansko znanje i razumijevanje: Štednjom do željene stvari zašto je dobro štedjeti? Individualne sposobnosti, financije, upravljanje novcem, poduzetnost, utjecaj na gospodarstvo potrošnjom Listopad Sat razrednog odjela 6. 7. G LJ-, Građanske vrijednosti i stavovi: Osobni ciljevi Građansko znanje i razumijevanje: oštivanje pravila i autoriteta Financije, upravljanje novcem Ravnopravnost, prava, odgovornosti, ljudska prava, učenik građanin razreda, škole i lokalne zajednice, ponižavajuće i nepošteno ponašanje, dostojanstvo osobe, pravila, sloboda govora, verbalna i neverbalna komunikacija, aktivno slušanje, pravila timskog rada, kontrola emocija, sukob Studeni Studeni 8. LJ-, Građansko znanje i razumijevanje: avanje primanje granice koje je poželjno postaviti Ravnopravnost, prava, odgovornosti, ljudska prava, ponižavajuće i nepošteno ponašanje, dostojanstvo osobe, verbalna i neverbalna komunikacija, aktivno slušanje, pravila timskog rada, kontrola emocija, sukob rosinac 9. LJ-, Građanske vrijednosti i stavovi: Usrećite nas- mi djeca želimo... onvencija UN-a, ravnopravnost, prava, odgovornosti, ljudska prava, učenik građanin razreda, škole i lokalne zajednice, ponižavajuće i nepošteno ponašanje, dostojanstvo osobe, suzbijanje trgovanja djecom, sloboda govora, verbalna i neverbalna komunikacija, aktivno slušanje, pregovaranje i posredovanje, kontrola emocija, sukob, volontiranje, društvena solidarnost, pravila timskog rada Veljača 10. LJ-, Građanske vrijednosti i stavovi: ječak kojeg škola nije voljela prosuđivanje sposobnosti, onvencija UN-a, ravnopravnost, ponižavajuće i nepošteno ponašanje, dostojanstvo osobe, sloboda govora, aktivno slušanje, društvena Travanj 17
odskakanje od prosjeka, tolerancija spram različitosti solidarnost 4. RAZRE UČITELJICA MARIJANA ŠIMIĆ REMET SATI ORUČJE TEMA REMETA HJ, L,TZ 3 sata,, G, E, osebni dani u godini: ozdrav jeseni IZVANUČIONIČE ATIVNOSTI Utjecaj na gospodarstvo potrošnjom,individualne sposobnosti, zdravi okoliš, održivi razvoj, odgovornost građana za održiv razvoj, akcije zaštite i očuvanja okoliša, razvrstavanje otpada, zbrinjavanje otpada, društvena solidarnost, pregovaranje i posredovanje, aktivno slušanje, pravila timskog rada, osobni identitet, zavičajni identitet 10 SATI Listopad L 1 SAT E, Volumen i masa u prostoru: Arhitektura i urbanizam zdravi okoliš, održivi razvoj, odgovornost građana za održiv razvoj, akcije zaštite i očuvanja okoliša, razvrstavanje otpada, zbrinjavanje otpada, društvena solidarnost, pregovaranje i posredovanje, aktivno slušanje, pravila timskog rada Studeni SR, TZ 2 sata E, ozdrav proljećuigrajmo se zajedno zdravi okoliš, održivi razvoj, odgovornost građana za održiv razvoj, akcije zaštite i očuvanja okoliša, razvrstavanje otpada, zbrinjavanje otpada, društvena solidarnost, pregovaranje i posredovanje, aktivno slušanje, pravila timskog rada Ožujak/ travanj Utjecaj na gospodarstvo I 2 sata,, G, E Gospodarstvo nizinskog zavičaja potrošnjom,individualne sposobnosti, zdravi okoliš, održivi razvoj, odgovornost građana za održiv razvoj, akcije zaštite i očuvanja okoliša, razvrstavanje otpada, zbrinjavanje otpada, društvena solidarnost, pregovaranje i posredovanje, aktivno slušanje, pravila timskog rada, osobni identitet, zavičajni identitet Ožujak I 1 sat E,,G, Travnjak zdravi okoliš, održivi razvoj, odgovornost građana za održiv razvoj, akcije zaštite i očuvanja okoliša, razvrstavanje otpada, zbrinjavanje otpada, društvena solidarnost, pregovaranje i posredovanje, aktivno slušanje, pravila timskog rada, osobni identitet, zavičajni identitet Travanj I 1 sat E,,G, Šuma zdravi okoliš, održivi razvoj, odgovornost građana za održiv razvoj, akcije zaštite i očuvanja okoliša, razvrstavanje otpada, zbrinjavanje otpada, društvena solidarnost, pregovaranje i posredovanje, aktivno slušanje, pravila timskog rada, osobni identitet, zavičajni identitet Travanj 18
-4. kombinirani odjel odručna škola Novi erkovci 1 RAZRE UČITELJICA RUŽA ARIĆ MEĐUREMETNO REMET SAT ORUČJE 5 TEMA REMETA ROGRAMA GOO Moja obitelj -komunikacijske vještine Hrvatski jezik LJ- Tko je Videku napravio -promicanje ravnopravnosti košuljicu, animirani spolova, verbalna i neverbalna film komunikacija Likovna izajn, vizualni znak -oblikovanje uporabnih predmeta -razredna pravila Građevine i tijela u -društveno komunikacijske prostoru vještine-timski rad Glazbena ošo, došo Juro je -zaštita i čuvanje okoliša om - hrvatski domovinski identitet Njemački jezik Matematika riroda i društvo G Zadatci zadani riječima - primjenjivati stečeno znanje u raznim životnim situacijama G Zbrajanje i oduzimanje primjenjivati stečeno znanje u brojeva do 20 raznim životnim situacijama LJ- Učenik i učenica -pravila ponašanja E Zajednički okoliš -zaštita okoliša i zbrinjavanje otpada Tjelesna i zdravstvena Vjeronauk LJ- Narodni ples iz zavičajnog područja Štafetne igre s pomagalima Imam svoje ime i svoje mjesto -kuturna baština -hrvatski domovinski identitet -poštivanje pravila igre, potreba suradnje i međusobno pomaganjem timski rad - imenuje članove svoje obitelji; prepoznaje i imenuje članove razredne zajednice Svi smo vrijedni poštovanja - uočava karakteristike prijatelja - poštuje sebe i prijatelje u razredu 5 odručja: dimenzije građanskog odgoja LJ-: ljudsko pravna, : društvena, : politička, G: gospodarska, E: ekološka, : kulturološka dimenzija 19
3. RAZRE UČITELJICA RUŽA ARIĆ MEĐUREMETNO 15 SATI REMET SAT ORUČJ E 6 TEMA REMETA VREMENI REALIZACIJ A Hrvatski jezik Likovna Glazbena Njemački jezik Matematika riroda i društvo Tjelesna i zdravstvena Vjeronauk G ućni ljubimci, Božidar rosenjak ako sam postala književnica, Sanja ilić Točka i crta izajn, vizualni znak Razredna pravila kao znakovi -volontiranje studeni 11 -individualne sposobnosti, poduzetnosti -oblikovati uporabne predmete u neposrednom okolišu Martinstag nacionalni identitet, blagdani, običaji tradicija er Nikolaus ist da ultura i civilizacija njemačkog govornog područja ožujak veljača ompozicija oblika -kulturna baština -ustrajnost svibanj Moja diridika -glazbeni folkolor zavičaja Slavonije studeni ošo, došo Juro je -zaštita i čuvanje okoliša travanj studeni 2016. G isano zbrajanje i oduzimanje do 1000 G Mjerenje mase E E Gospodarstvo i kvaliteta okoliša Značenje vode za život ljudi Narodni ples iz zavičajnog područja Šatfetne igre s pomagalima Ne možemo sve kupiti Susret Isusa i grješnika -primjenjivati stečeno znanje u raznim životnim situacijama -primjenjivati stečeno znanje u raznim životnim situacijama - odgovornost građana za održivi razvoj -zdravi okoliš -kutururna baština -nacionalni identitet -poštivanje pravila igre, potreba suradnje i međusobno pomaganje, timski rad -objašnjava ulogu suradnje, solidarnosti i aktivnoga građanskog zalaganja - sudjeluje u humanitarnim i volonterskim aktivnostima -znati priznati krivnju i tražiti oproštenje; rosinac 2016 siječanj svibanj travanj travanj prosina c svibanj rujan siječanj 6 odručja: dimenzije građanskog odgoja LJ-: ljudsko pravna, : društvena, : politička, G: gospodarska, E: ekološka, : kulturološka dimenzija 20
-razvijati osobnu želju za pomirenjem 4 RAZRE MEĐUREMETNO 15 REMET Hrvatski jezik Likovna Glazbena Njemački jezik Matematika riroda i društvo Tjelesna i zdravstvena SAT ORUČJ TEMA REMETA VREMENI REALIZACIJ E 7 A Sanja olak, nevnik -verbalana i neverbalna auline komunikacija 27.10 -upravljanje emocijama E Velimir Chytil, Na izletu u -odgovorno ponašanje prirodu prema okolišu travanj E Točka i crta -oblikovati uporabne izajn, vizualni znak predmete u Razredna pravila kao neposrednom okolišu veljača 18. znakovi ompozicija oblika -kulturna baština -ustrajnost svibanj Moja diridika -glazbeni folkolor zavičaja Slavonije studeni 19.1 ošo, došo Juro je -zaštita i čuvanje okoliša travanj G G G Vjeronauk Uspoređivanje brojeva do milijun ovršina pravokutnika i kvadrata Simboli domovine, Zagrebglavni grad RH Gospodarstvo nizinskih krajeva Narodni ples iz zavičajnog područja -primjenjivati stečeno znanje u raznim životnim situacijama prosina c 4.1 -primjenjivati stečeno znanje u raznim ožujak životnim situacijama -hrvatski domovinski identitet rujan 16.9. -gospodarstvo, poduzetnost, konkurencija, tržište -kuturna baština -nacionalni identitet Šatfetne igre s pomagalima -poštivanje pravila igre, potreba suradnje i međusobno pomaganjem timski rad -objašnjava ulogu suradnje, solidarnosti i Ne možemo sve kupiti aktivnoga građanskog zalaganja - sudjeluje u humanitarnim i travanj 24. prosina c svibanj rujan 15.1 7 odručja: dimenzije građanskog odgoja LJ-: ljudsko pravna, : društvena, : politička, G: gospodarska, E: ekološka, : kulturološka dimenzija 21
Susret Isusa i grješnika volonterskim aktivnostima -znati priznati krivnju i tražiti oproštenje; -razvijati osobnu želju za pomirenjem siječanj 22
,3.,4. RAZRE UČITELJICA RUŽA ARIĆ SAT RAZRENIA 10 SATI REMET SAT ORUČJE TEMA REMETA TEMA ili LJUČNI OJAM IZ Sat razrednog odjela, LJ- Upoznavanje s kućnim redom škole i ravilnikom o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika LJ, Izbor za Vijeće učenika 3. E Svjetski dan hrane 4. LJ- 5. LJ-, ristojno ponašanje na javnim mjestima ječja prava uz Međunarodnih dan dječjih prava 6., Božić u Hrvata 7. LJ-, Igrajmo se zajedno, Igre nekada i danas 8. Maskenbal u školi 9. E, ozdrav proljeću- roljetnice 10. LJ-, TV- kada A, a kada NE -prava, odgovornost, ravnopravnost -komunikacija-verbalna i neverbalna -učenik, škola,razredna pravila -odlučivanje, izbori -razred i škola kao demokratska zajednica -rad, radnik, poduzetništvo -individualne sposobnosti -pravila pristojnog ponašanja -komunikacijske vještine -odgovornost, ljudska prava. konvencija UN-a -blagdani, kulturni identitet, hrvatski domovinski identitet -suradnja, poštivanje pravila igre -komunikacija, pravila timskog rada -osobni i zavičajni identitet -kulturna baština -zavičajni identitet - odgovornost, očuvanje zdravog okoliša -akcije zaštite i očuvanja okoliša - odgovornost, aktivno slušanje, gledanje i odlučivanje rujan rujan studeni prosinac svibanj veljača ožujak svibanj,3.,4. RAZRE UČITELJICA RUŽA ARIĆ IZVANUČIONIČE ATIVNOSTI 10 SATI REMET SAT ORUČJE TEMA REMETA I rometna sredstva -pridržavanje pravila rujan I E Jesen u zavičaju -uvjeti života INA 3. E/ Čišćenje okoliša -odgovorno ponašanje prema okolišu, volontiranje TZ 4. Igre na snijegu -pridržavanje pravila veljača I 5. G Rad ljudi u proljeće -poduzetništvo ožujak I 6. E Zanimanja ljudi -poduzetništvo travanj 23
I 7. E Zajednički okoliš -odgovorno ponašanje prema okolišu travanj HJ 8. E roljeće u zavičaju -odgovorno ponašanje prema okolišu travanj INA 9. E/ Radovi u školskom -odgovorno ponašanje prema cvijetnjaku okolišu, volontiranje svibanj INA 10. E/ Čišćenje okoliša -odgovorno ponašanje prema okolišu, volontiranje lipanj 24
redmetna nastava Građanski odgoj i obrazovanje u predmetnoj nastavi Međupredmetno U sklopu svih predmeta: Hrvatski jezik, Likovna, Glazbena, Njemački jezik, Matematika, riroda i društvo/biologija, emija, Fizika, ovijest, Geografija, Tehnička, Tjelesna i zdravstvena, Vjeronauk, Informatika, Engleski jezik i programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije. 20 Sat razrednika Navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/10, 105/10, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine i razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih. 5 Izvanučioničke aktivnosti Ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. Zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge srodne projekte i aktivnosti. 10 i 3. ciklus GOO: Učenik kao građanin hrvatske domovinske zajednice 25
5. RAZRE RAZRENICA IVANA BILAĆ MEĐUREMETNO 20 SATI REMET SAT ORUČJE 8 TEMA REMETA Hrvatski jezik Likovna, LJ- Antun Mihanović, Hrvatska domovina Veliko početno slovo u imenima kontinenata, država, zemalja, naseljenih mjesta i stanovnika Redefinicija plohe ROGRAMA GOO razumjeti odnos između zavičajnoga, većinskoga i manjinskoga nacionalnog identiteta. - shvaćati važnost domoljublja i osjećaja nacionalne pripadnosti svome narodu. - znati da Ustav RH i zakoni štite prava svih građana. - hrvatski domovinski identitet - usvojiti nove činjenice o gradu Ludbregu - interkulturna osjetljivost, interkulturni dijalog kip, kiparstvo, kipar, prostormasa/volumen, 5.,2sat siječanj Glazbena Božićne pjesme blagdani i tradicijski običaji prosinac Njemački Blagdani kulturne identiteti i različitosti prosinac jezik zbrinjavanje otpada i smeća, prirodna E Moj dom i oko njega dobra i njihovo očuvanje svibanj Matematika G Zbrajanje i oduzimanje prirodnih odgovorno korištenje novca rujan brojeva LJ- Razlomci aktivno slušanje, kritičko razmišljanje ožujak navesti čovjeka kao društveno biće, prosinac LJ- opisati čovjeka kao misaono biće,biološko biće 20.sat riroda ovijest Čovjekove životne potrebe važnost života u zajednici,prava i obveze u zajednici Babilonija i Asirija zakon, LJ- Uspon Atene demokracija, ljudska prava prosinac 23. sat siječanj Geografija Tehnička,,E Tjelesna i zdravstvena LJ- Nazovi 112 E Voda znači život rometni znakovi i propisi Narodni ples Oj Ivane Ivaniću ljudska prava, odgovornosti, osnovne potrebe očuvanje okoliša, štedljiva potrošnja, akcije zaštite odgovorno ponašanje u prometu,čuvam okoliš od onečišćenja uočavanje vlastitih sposobnosti, poticanje drugih u radu, prihvaćanje razlika veljača veljača rujan 28. 37. 28. 37. sat 8 odručja: dimenzije građanskog odgoja LJ-: ljudsko pravna, : društvena, : politička, G: gospodarska, E: ekološka, : kulturološka dimenzija 26
Vjeronauk Informatika Engleski jezik Ja i drugi zajedno razredna pravila rujan Rad s dijelovima crteža izrezak crteža, kopiranje, rezanje i lijepljenje izreska crteža, rotiranje i zrcaljenje. Blagdani Božić međulizam Schools in England and Wales sustav školovanja u Hrvatskoj i Engleskoj/Walesu studeni prosinac veljača 5. RAZRE RAZRENICA IVANA BILAĆ SAT RAZRENIA 5 SATI REMET SAT ORUČJE TEMA REMETA, LJ- Izbor za predsjednika razreda i vijeće učenika Izbor za predsjednika razreda i vijeće učenika rujan LJ- onošenje razrednih pravila Ljudska prava, ravnopravnost rujan Sat razrednog odjela 3. omunikacijske vještine samostalnost, odgovornost, nenasilna komunikacija prosinac 4. oštovanje svačijeg dostojanstva upravljanje emocijama, rješavanje sukoba, razvoj socijalne solidarnosti ožujak 5., LJ- Razred i škola kao zajednica upravljanje emocijama, rješavanje sukoba, razvoj socijalne solidarnosti travanj 5. RAZRE RAZRENICA IVANA BILAĆ REMET SAT ORUČJE TEMA REMETA IZVANUČIONIČE ALTIVNOSTI ISHO ILI LJUČNI OJAM IZ 10 SATI E Hrvatski olimpijski dan Očuvanje prirodnih dobara Rujan 3.-8., oludnevni izlet u jedan grad istočne Hrvatske Volonterstvo, očuvanje tradicije i kulture Travanj/ svibanj 27
6.a RAZRE RAZRENICA IVANA ARAMBAŠIĆ MEĐUREMETNO 20 SATI REMET Hrvatski jezik Likovna Glazbena Njemački jezik Matematika riroda ovijest Geografija Tehnička Tjelesna i zdravstvena Vjeronauk ORUČJE SAT 9 TEMA REMETA ovezati društvenu isključenost s Listopad Osobne zamjenice društvenom nepravdom, LJ- Sažeto prepričavanje Uloga građana u održivome razvoju Listopad Rekompozicija oblika, boja i crta Modni dizajn, tekstilni dizajn, kostimografija, scenografija 4. mj Swing kanon Važnost odlučivanja 5.mj Im ezember običaji vezani za božićne blagdane prosinac Hast du viereckige omunikacija; Mediji, Internet, SMS veljača Augen poruke G Cijeli brojevi - vježba Odgovorno korištenje novca rosinac Linearne jednadžbe s raktična primjena matematičkog G Travanj jednom nepoznanicom znanja u svakodnevnom životu E E orist od šuma, onečišćenje i zaštita o orist od šuma, onečišćenje i zaštita p Arapi Monarhije u Europi i razvoj građanstva LJ-, Tko su moji susjedi?, LJ- Živjeti u Africi E,LJ- E Toplinska energija goriva Narodni ples meni kažu kalendari Suvremene situacije neslobode Sloboda izvire iz prave ljubavi Informatika,LJ,G,E ovezivanje računala Engleski jezik Culture, Holidays Zaštita prirode, N,,strogi rezervat Utjecaj čovjeka na okoliš islam, arapska, križarski ratovi apsolutistička i parlamentarna monarhija zaštita temeljnih prava, kulturne različitosti kulturne različitosti, onvencija o pravima djeteta, pravo na sigurnost i dobar život vrste goriva, trokut izgaranja, toplinska vrijednost goriva oticati na upornost, osjećaj za suradnju rješavanje problema lokalne zajednice i odgovorno upravljanje prirodnim, društvenim kulturnim dobrima rješavanje problema lokalne zajednice i odgovorno upravljanje prirodnim, društvenim kulturnim dobrima Računalna mreža, vrste računalnih mreža,povezivanje računala u mrežu, pristup podatcima na drugom računalu u mreži. običaji vezani za božićne blagdane i provođenje praznika Studeni 20.sat Studeni 2sat Studeni Svibanj Rujan Siječanj Veljača 27. sat Siječanj siječanj 9 odručja: dimenzije građanskog odgoja LJ-: ljudsko pravna, : društvena, : politička, G: gospodarska, E: ekološka, : kulturološka dimenzija 28
6.a RAZRE RAZRENICA IVANA ARAMBAŠIĆ SAT RAZRENIA 5 SATI REMET SAT ORUČJE TEMA REMETA TEMA ili LJUČNI OJAM IZ LJ- onošenje razrednih pravila pravila ponašanja 14.rujna Sat razrednog odjela, an neovisnosti blagdani, kulturni identitet 3.,LJ- Nasilje i kako ga isključiti nenasilna komunikacija 4.,,LJ- Vrijeme darivanja kulturni identitet, tradicija prosinac 5., Običaji moga kraja tradicija, kulturni identitet svibanj 6.a RAZRE RAZRENICA IVANA ARAMBAŠIĆ IZVANUČIONIČE ATIVNOSTI 10 SATI REMET SAT ORU ČJE TEMA REMETA ISHO ILI LJUČNI OJAM IZ -5., Jednodnevni izlet u Slavonski Brod Učenici poštuju svoju kulturu, kulture pripadnika manjinskih grupa te kulturu domovinske zajednice. Oni prihvaćaju različitosti kao društveno bogatstvo. 6.- 10. E, G Terenska nastava iz prirode - šume i gljive naših krajeva Učenici pokazuje privrženost očuvanju živih bića te prirodnog i kulturnog bogatstva RH. 29
6.b RAZRE RAZRENICA ETAR MIUŠ MEĐUREMETNO 20 SATI REMET Hrvatski jezik Likovna Glazbena Njemački jezik Matematika riroda ovijest Geografija Tehnička Tjelesna i zdravstvena Vjeronauk ORUČJE SAT 10 TEMA REMETA ovezati društvenu isključenost s Listopad Osobne zamjenice društvenom nepravdom, LJ- Sažeto prepričavanje Uloga građana u održivome razvoju Listopad Rekompozicija oblika, boja i crta Modni dizajn, tekstilni dizajn, kostimografija, scenografija 4. mj Swing kanon Važnost odlučivanja 5.mj Im ezember običaji vezani za božićne blagdane prosinac Hast du viereckige omunikacija; Mediji, Internet, SMS veljača Augen poruke G Cijeli brojevi - vježba Odgovorno korištenje novca rosinac Linearne jednadžbe s raktična primjena matematičkog G Travanj jednom nepoznanicom znanja u svakodnevnom životu E E orist od šuma, onečišćenje i zaštita o orist od šuma, onečišćenje i zaštita p Arapi Monarhije u Europi i razvoj građanstva LJ-, Tko su moji susjedi?, LJ- Živjeti u Africi E,LJ- E Toplinska energija goriva Narodni ples meni kažu kalendari Suvremene situacije neslobode Sloboda izvire iz prave ljubavi Informatika,LJ,G,E ovezivanje računala Engleski jezik Culture, Holidays Zaštita prirode, N,,strogi rezervat Utjecaj čovjeka na okoliš islam, arapska, križarski ratovi apsolutistička i parlamentarna monarhija zaštita temeljnih prava, kulturne različitosti kulturne različitosti, onvencija o pravima djeteta, pravo na sigurnost i dobar život vrste goriva, trokut izgaranja, toplinska vrijednost goriva oticati na upornost, osjećaj za suradnju rješavanje problema lokalne zajednice i odgovorno upravljanje prirodnim, društvenim kulturnim dobrima rješavanje problema lokalne zajednice i odgovorno upravljanje prirodnim, društvenim kulturnim dobrima Računalna mreža, vrste računalnih mreža,povezivanje računala u mrežu, pristup podatcima na drugom računalu u mreži. običaji vezani za božićne blagdane i provođenje praznika Studeni 20.sat Studeni 2sat Studeni Svibanj Rujan Siječanj Veljača 27. sat Siječanj siječanj 10 odručja: dimenzije građanskog odgoja LJ-: ljudsko pravna, : društvena, : politička, G: gospodarska, E: ekološka, : kulturološka dimenzija 30
6.b RAZRE RAZRENICA ETAR MIUŠ SAT RAZRENIA 5 SATI REMET SAT ORUČJE TEMA REMETA TEMA ili LJUČNI OJAM IZ LJ- Izbor predsjednika razreda izborna pravila rujan Sat razrednog odjela LJ- onošenje razrednih pravila pravila ponašanja 3. LJ-;, an sjećanja na Vukovar (ne)nasilje studeni 4.,LJ- an međunarodnog priznavanja RH međunarodno priznanje siječanj 5. ulturno ponašanje prema okolišu okoliš svibanj 6.b RAZRE RAZRENICA IVANA ARAMBAŠIĆ IZVANUČIONIČE ATIVNOSTI 10 SATI REMET SAT ORU ČJE TEMA REMETA ISHO ILI LJUČNI OJAM IZ 1-8., Jednodnevni izlet u opački rit/osijek - posjetiti kulturne i prirodne znamenitosti opačkog rita/osijeka - kroz druženje i upoznavanje učenici 6.a i 6.b razreda provest će jednodnevni izlet travanj/sviba nj 10. E, G Terenska nastava iz prirode - šume i gljive naših krajeva Učenici pokazuje privrženost očuvanju živih bića te prirodnog i kulturnog bogatstva RH. 31
7. RAZRE REMET SAT RAZRENICA ZENA ĆURIĆ MEĐUREMETNO 20 SATI ORUČJE 11 TEMA REMETA Hrvatski jezik, LJ- Odnosi među riječima ruštvena isključenost i oblici iste 30.9.,, LJ- Igrani film ruštvena isključenost, hvalisavost, tolerancija 13.10. Likovna i Linearna perspektiva, privid (iluzija) volumena na plohi kadar, žablja perspektiva, ptičja perspektiva, linearna ili geometrijska perspektiva travanj Glazbena Budnice čuvanje nacionalne baštine Siječanj Njemački jezik Matematika Blagdani E G G Zaštita okoliša i održivi razvoj ostoci i kamatni račun - vježba Sustavi linearnih jednadžbi s dvije nepoznanice važnost očuvanja kulturnih identiteta i kulturnih različitosti pravo na zdrav okoliš, zaštita okoliša, prirodna i kulturna dobra Upravljanje osobnim financijama Upravljanje osobnim financijama rosinac veljača, Studeni travanj Biologija Raznolikost i podrijetlo gmazova koristi komunikacijskih vještina Ožujak 44. sat emija Fizika ovijest Geografija E Sastav i svojstva zraka pravo na zdrav okoliš G Rad sile LJ-, ostanak i razvoj SA-a, Tehnička E,G Hrvatska u doba neoapsolutizma Brojni narodi i države Europe EU i njezina uloga u svijetu roizvodnja i svojstva metala rad temeljna ljudska vrijednost Ustav, zakoni, demokracija, podjela i ograničenja vlasti političke stranke demokracija, međukulturni dijalog pravo naroda na sudjelovanje u vlasti, ustavna prava i odgovornosti građana sirovo željezo, svojstva metala: čvrstoća, tvrdoća, žilavost Siječanj 3sat 37.sat Rujan Travanj Listopad Svibanj studeni Tjelesna i zdravstvena LJ-, Engleski valcer ravo na izražavanje kroz plesne strukture 29. 39. sat Vjeronauk i LJ- dekalog pravila za život u ljubavi i slobodi ustavna zaštita prava građana 11 odručja: dimenzije građanskog odgoja LJ-: ljudsko pravna, : društvena, : politička, G: gospodarska, E: ekološka, : kulturološka dimenzija 32
Informatika Engleski jezik Grafički elementi i E slobodno vrijeme Crtanje grafičkih oblika pomoću predložaka. odgovorno ponašanje prema okolišu i svim živim bićima na Zemlji veljača ožujak 7. RAZRE RAZRENICA ZENA ĆURIĆ SAT RAZRENIA 5 SATI REMET SAT ORUČJE TEMA REMETA LJ- onošenje razrednih pravila pravila ponašanja rujan Sat razrednog odjela, an neovisnosti blagdani, kulturni identitet 3.,LJ- Nasilje i kako ga isključiti nenasilna komunikacija 4.,,LJ- Vrijeme darivanja kulturni identitet, tradicija prosinac 5., Običaji moga kraja tradicija, kulturni identitet svibanj 7 RAZRE RAZRENICA ZENA ĆURIĆ REMET SAT ORUČJE TEMA REMETA IZVANUČIONIČE ATIVNOSTI ISHO ILI LJUČNI OJAM IZ 10 SATI. Hrvtski olimpijski dan Važnost razvijanja sporta i upornosti,kao i brigu za zdravljem Rujan - 10... ukuruzni labirint ulturni identitet, tradicija Listopad.. Terenska nastava iz prirode riroda i očuvanje roljeće.. Lj. Ekskurzija 7. razreda Upoznati znamenitosti RH, druženje, samostalnost, Upoznavanja novih prijatelja raj šk. godine 33
8.a RAZRE RAZRENICA ATICA SALAMON MEĐUREMETNO 20 SATI REMET SAT ORUČJE 12 TEMA REMETA Hrvatski jezik E ovijest hrvatskoga jezika od 20. st. njiževnost umjetnost riječi (J. upačić, More) Likovna Ritam i simetrija likova Glazbena Njemački jezik Matematika Biologija Gjelem, gjelem Blagdani E Europa je moj dom Razumjeti značaj hrv. jez. u formiranju nac. identiteta. ratiti zbivanja u okolišu, razvijati ljubav prema prirodnim ljepotama. Alternacija, repeticija, ornament, simetrija, ritam ploha razumijevanje ustava, poštivanje ljudskih prava globalizacijski kulturni trendovi, kulturni identiteti Održiv razvoj lokalne sredine, zaštita okoliša, civilno društvo Travanj Ožujak mj, 1 mj. 5. mj., G ocka aktivno slušanje 4.mj., G vadar grupni rad 4.mj. LJ- Zaštita pri radu s bukom, Siječanj Osjetilo sluha i prepoznati zanimanja koja ravnoteže ugrožavaju sluh 36.sat emija E, lastični problemi Zbrinjavanje plastičnog otpada Fizika Opasnost i zaštita od strujnog udara Iskazuje solidarnost i pruža pomoć učenicima/osobi s invaliditetom (odnosno unesrećenom) Svibanj 67.sat studeni ovijest Geografija Tehnička LJ-, LJ-, G G,,E ojava i pobjeda nacizma u Njemačkoj i militarizma u Japanu I. Ratni događaji u Europi i svijetu 194-1943. Nacionalna, gospodarska i vjerska struktura stanovništva Energetski izvori, industrija, brodogradnja Crtanje sheme jednostavnog elektroničkog sklopa nacizam, fašizam, boljševizam, militarizam, totalitarizam holokaust, genocid, koncentracijski i sabirni logori, totalni rat ustavna zaštita prava, nacionalne manjine, proizvodnja, poduzetnost, održivi razvoj Hrvatske, društveno odgovorno gospodarstvo, konkurentnost programi za crtanje u elektronici siječanj rosinac Siječanj Rujan 12 odručja: dimenzije građanskog odgoja LJ-: ljudsko pravna, : društvena, : politička, G: gospodarska, E: ekološka, : kulturološka dimenzija 34