Microsoft Word - Godišnji plan i program građanskog odgoja i obrazovanja šk. god

Транскрипт

1 III. OSNOVNA ŠKOLA VARAŽIN GOIŠNJI PLAN I PROGRAM GRAĐANSKOG OGOJA I OBRAZOVANJA ŠKOLSKA GOINA / Razred: a i b Razrednik: Štefica Radić i Renata Koren Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u I., II., III. i IV. razredu osnovne škole Međupredmetno u sklopu svih predmeta:, Likovna kultura, Glazbena kultura, strani jezici, Matematika, Priroda i društvo, Tjelesna i zdravstvena kultura, Vjeronauk, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije. K; Likovna kultura Glazbena kultura ; K Tema predmeta + tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO a Zrno pšenice K.P. hrana, važnost hrane, pomaganje vije lopte K.P. prijateljstvo Osnovne i izvedene boje K.P. prepoznavanje i razlikovanje boja Mlin K.P. pjesma 15 Listopad Travanj Travanj Listopad Glazbena kultura ; K om K.P. pjesma Engleski jezik Hello! What s your name? K.P. upoznavanje i pozdravljanje Thank you! K.P. pristojno ophođenje, izražavanje osjećaja Njemački jezik Priroda i društvo Tjelesna i zdravstvena kultura Vjeronauk K LJ P ; K Susreti Pozdravljanje K.P. upoznavanje,pozdravljanje Blagdani, običaji i tradicija K.P. blagdani,praznici Kućni red i raspored K.P. razredna pravila,kućni red škole om K.P. odgovorno ponašanje u domu Hodanje i trčanje K.P. hodanje,trčanje Igre K.P. poštivanje pravila igre,spretnost,točnost Imam svoje ime i svoje mjesto K.P. obiteljska i razredna zajednica Bog je naš dobri otac K.P. poštovanje prema drugima Listopad Ožujak Listopad Ožujak Listopad

2 Sat razrednika Sat razrednog odjela Izvanučioničke aktivnosti navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/, 5/, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine i razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih. P 3. LJ P K E 8. K 9. E. Tema predmeta+ tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO a Ovo sam ja K.P. mane i vrline Izbor predsjednika/predsjednice razreda K.P. izbori, glasač, kandidat Upoznavanje kućnog reda škole K.P. škola,kućni red Ovo smo mi K.P. mane, vrline, različitosti, uvažavanje an kruha K.P. blagdani i praznici Odgovorno ponašanje K.P. učenje, rad, igra, odgovornost Pozdrav proljeću igrajmo se zajedno K.P. godišnja doba, igra, zajedništvo Uskrs K.P. blagdani i praznici, pomaganje Volimo i čuvamo prirodu K.P. zaštita okoliša Budimo prijatelji K.P. prijateljstvo ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i aktivnosti. K; E 3. Skupljanje potrepština za župni karitas K.P. pomaganje u nevolji,briga za druge Uređivanje školskog okoliša K.P. zaštita okoliša, uređivanje Listopad Ožujak Ožujak Travanj Travanj Prosinac Travanj *Područja LJ P: ljudsko pravna dimenzija : društvena dimenzija P: politička dimenzija G: gospodarska dimenzija E: ekološka dimenzija K: kulturološka dimenzija

3 Razred: A i B Razrednik: Mirjana Pospiš i ubravka Levatić Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u I., II., III. i IV. razredu osnovne škole Međupredmetno u sklopu svih predmeta:, Likovna kultura, Glazbena kultura, strani jezici, Matematika, Priroda i društvo, Tjelesna i zdravstvena kultura, Vjeronauk, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije. Likovna kultura Glazbena kultura Njemački jezik Engleski jezik Priroda i društvo Tjelesna i zdravstvena kultura Vjeronauk LJ K LJ K LJ P K LJ LJ P Tema predmeta + tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO a Škola i mi: Ljetna zadaća, ar KP : škola, zajednica, pravila u školi, školske obveze Škola i mi: Prijatelj, Ružno pače KP: prijateljstvo, uvažavanje različitosti, tolerancija Umjetnička skulptura ili vaza, grafički dizajn KP: poklon za majku, obitelj, majka, ljubav, brižnost Pred majčinom slikom KP:ritam,tempo,majka,poštivanje,uvažavanje,obitelj Susreti i upoznavanje: pozdravi pri susretu i opraštanju u komunikaciji s vršnjacima i odraslima Blagdani, običaji i tradicija Uskrs KP: običaji vezani uz blagdan, tradicija, pisanice Moja obitelj KP: obitelj, članovi obitelji, pripadnost, brižnost Moja obitelj KP: obitelj, članovi obitelji, pripadnost, brižnost Obitelj kao osnova osobnog i zavičajnog identiteta: Obiteljske veze KP: obitelj, rodbina Obitelj kao osnova osobnog i zavičajnog identiteta: Rođendan KP: zajedništvo, igra, sreća Ponašanje u školi, učenička prava i dužnosti KP:kućni red škole, razredna pravila, uvažavanje Obitelj, rodbina i kultura stanovanja KP: uža i šira obitelj, članovi rodbine, tolerancija Igre KP: poštivanje pravila igre,kolektiv,timski rad Zavičajni plesovi KP: ritam, kretanje uz glazbu, zavičaj, pripadnost Gradimo zajedništvo i prijateljstvo KP: prijateljstvo Svijet je čudesan i tajnovit KP: okoliš 15 svibanj svibanj travanj

4 Sat razrednika Sat razrednog odjela Izvanučioničke aktivnosti navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/, 5/, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine i razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih LJ P P K K K K K Tema predmeta+ tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO a Zajedno u drugom razredu KP: škola, razred, zajednica, iznošenje stavova Kućni red škole KP: razredna pravila, odgovornost, odluke Izbor predstavnika i zamjenika razreda KP: pravila izbora, odlučivanje, kriterij za izbor Pravilnik o načinima, postupcima i elementima vrednovanja u OŠ i SŠ ; KP: zakon, pravilnik Naša razredna pravila Što ne želimo? KP: pravila, neprimjereno ponašanje Kruh čovjekova svakodnevna hrana KP:obilježavanje dana,kultura,identitet,vrijednosti Naša prava i dužnosti KP: prava i dužnosti, odgovornost Naša prava i obveze KP: prava i dužnosti, odgovornost Ponašanje u kulturnim ustanovama KP: pravila, neprihvatljivo ponašanje Kako učiti KP: plan učenja ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i aktivnosti. i K G i K 5. G i K K Upoznajmo svoje mjesto KP:okolica škole,važne građevine,ulica, trg, zavičaj Upoznajmo svoje mjesto KP: kućni brojevi, grad, kultura ponašanja Kazališna predstava KP: kulturna ustanova, kazališna predstava Autobusni i željeznički kolodvor KP: kolodvor, prometna povezanost Autobusni i željeznički kolodvor KP: kolodvor, prometna povezanost Izlet Trakošćan KP: posebnosti zavičaja, kulturna ustanova, okoliš Izlet Trakošćan KP: ljepote zavičaja, zavičajni identitet, domovina Volonterske aktivnosti KP: prikupljanje pomoći za siromašne građane Volonterske aktivnosti KP: suradnja sa Župnim Caritasom uoči Božića Blagdani, običaji i tradicija Uskrsa KP:blagdan,običaji uz blagdan Uskrsa,pisanice,igra veljača veljača veljača lipanj lipanj *Područja LJ P: ljudsko pravna dimenzija : društvena dimenzija P: politička dimenzija G: gospodarska dimenzija E: ekološka dimenzija K: kulturološka dimenzija

5 Razred:_3.a i 3.b Razrednik: Mirjana Orešković i Suzana Kućar Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u I., II., III. i IV. razredu osnovne škole Međupredmetno u sklopu svih predmeta:, Likovna kultura, Glazbena kultura, strani jezici, Matematika, Priroda i društvo, Tjelesna i zdravstvena kultura, Vjeronauk, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije. Likovna kultura Glazbena kultura Njemački jezik Engleski jezik Priroda i društvo Tjelesna i zdravstvena kultura Vjeronauk LJ K LJ K LJ P K i Tema predmeta + tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO a Sloboda izražavanja; Neka se vole đaci i škole, Zar baš moram u školu KP:škola, obaveze, pravila Sloboda izražavanja; Rasprava, Koja je boja najljepša KP: ravnopravnost, uvažavanje mišljenja KP: Boja, Komplementarni kontrast KP: par, suprotne boje koje se nadopunjuju KP: obro jutro, Školsko zvono KP: školska godina, prijateljstvo, uvažavanje Weihnachten KP: blagdani, običaji i tradicija, poštivanje međukulturne razlike Sport durch das Jahr KP: sport, slobodno vrijeme, timski rad, suradnja Places in Town KP: kulturne znamenitost, ponašanje u javnosti London KP:znamenitosti Londona Osobni i zavičajni identitet; Izvješćivanje o posjetu gradu Varaždinu KP: izvješćivanje Osobni i zavičajni identitet; Legenda o gradu Varaždinu KP: legenda, Osobni i zavičajni identitet; Kultu. pov. spomenici grada Varaždina KP: kultur. pov. spomenici Osobni i zavičajni identitet; Gospodarstvo zavičaja KP: prehrambena industrija Igra Kućice i stanari KP: poštivanje pravila igre, kolektiv, timski rad Igra Prevedi par na svoju stranu KP: timski rad, suradnja, poštivanje pravila igre U zajedništvu otkrivamo povjerenje prema drugima KP: povjerenje, zajedništvo Podijeli svoj kruh s gladnima KP: otvorenost za potrebe drugih, pomaganje 15 travanj

6 Sat razrednika Sat razrednog odjela Izvanučioničke aktivnosti navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/, 5/, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine i razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih LJ P P G i K i K i G i E i P Tema predmeta+ tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO a Kućni red škole KP:škola, kućni red, poštivanje pravila Uvažavanje različitosti, upoznajem sebe i druge KP: različitosti među nama, njihovo uvažavanje Izbor predstavnika i zamjenika razreda KP: pravila izbora, odlučivanje, kriterij za izbor Posebni dani u godini; an kruha KP: blagdani, zavičajni običaji, identitet Posebni dani u godini; an sjećanja na Vukovar KP: omovinski rat, sjećanje na stradale, pijetet Korištenje i procjena različitih izvora informacija KP: učenje, izvori učenja, reklame Posebni dani u godini; an grada Varaždina i Božić KP: an grada, zaštitnik, Božić, običaji zavičaja Posebni dani u godini; starinski običaji moga kraja vezani uz maskenbal i Valentinovo KP: običaji Kakav okoliš želimo KP: zaštita okoliša, svijest o štetnosti otpada Oprez, Internet, mobitel KP: pravilnost u korištenju, opasnosti, zaštita ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i aktivnosti. i K G i E i G E i G E Upoznajmo svoj grad i zavičaj; snalaženje u prostoru, Varaždin breg KP: stajalište, vidik Upoznajmo svoj grad i zavičaj; gospodarstvo zavičaja, Kalnik ili Vindija KP:rad, gospodarstvo Upoznajmo svoj grad i zavičaj; vode u zavičaju Plitvica ili rava KP: važnost vode, onečišćenje Upoznajmo svoj zavičaj; posjet hidroelektrani KP:voda, gospodarstvo, izvor energije, okoliš Kultura stanovanja nekad i danas;muzej Stari grad KP: zavičajni identitet, prošlost, sadašnjost Upoznajmo svoj grad; grad Varaždin KP: plan grada, orijentacija, kulturne ustanove Izlet Veliki Tabor KP: ljepote zavičaja, zavičajni identitet, domovina Izlet Veliki Tabor KP: posebnosti zavičaja, kulturna ustanova, okoliš Kazališna predstava KP: kulturna ustanova, kulturno ponašanje Posjet kinu KP: medijska kultura, film, kulturno ponašanje veljača veljača travanj svibanj travanj travanj travanj svibanj svibanj *Područja LJ P: ljudsko pravna dimenzija : društvena dimenzija P: politička dimenzija G: gospodarska dimenzija E: ekološka dimenzija K: kulturološka dimenzija

7 Razred: 4. a i b Razrednik: Ružica Marčec i Nataša olenc Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u IV. razred osnovne škole Međupredmetno u sklopu svih predmeta:, Likovna kultura, Glazbena kultura, strani jezici, Matematika, Priroda i društvo, Tjelesna i zdravstvena kultura, Vjeronauk, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije. K Likovna kultura G Glazbena kultura Engleski jezik Njemački jezik Priroda i društvo Tjelesna i zdravstvena kultura Vjeronauk K K LJ P LJ P G K,P Tema predmeta + tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO a Određivanje teme u poeziji i prozi, tema, proza, poezija Književni jezik i zavičajni govor književni jezik i narječja Volumen i masa u prostoru arhitektura i urbanizam Folklorna glazba tradicijska glazba, narodna nošnja Folklorna glazba tradicijska glazba, narodna nošnja U gradu/na selu opisivanje svojega mjesta, davanje svoje adrese/adrese škole Ja i moja obitelj predstavljanje članova uže obitelji, opisivanje njihovih osobina, izricanje Slobodno vrijeme: izricanje stajališta o aktivnostima uzor, pravila Kupovina namirnica vođenje razgovora o trgovini, tržnici, izricanje količine i cijene Hrvati i domovina Unija, grad, država, Europa E Priroda Okoliš, ekologija, zdravlje,k LJ P E Narodni plesovi zavičaja nacionalno kulturno blago Timske igre pomaganje, timski duh, natjecanje Poštuj roditelje i čuvaj dar života odnos s roditeljima Zajedno stvarati i čuvati svijet, ekologija, zdravlje, moja uloga 15, siječanj, siječanj,,,, siječanj,,,, veljača,travanj,, siječanj, cijela školska godina, travanj,

8 Sat razrednika Predmet Sat razrednog odjela Izvanučioničke aktivnosti navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/, 5/, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine i razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih. Sat Kućni red škole i pravila škola kućni rad, pravila LJ P Odgovornost za vlastite neuspjehe i uspjehe, uspjeh, postignuća 3. Poštivanje pravila i autoriteta uzor, pravila 4. G Štednjom do željene stvari Odgovornost 5. LJ,P Osobni ciljevi osobni razvoj 6.,G Sjeli smo u vremeplov putujemo kroz prošlost svoje domovine upoznajemo domovinu Kako postati i ostati odgovoran građanin? odgovornost avanje primanje granice koje je poželjno postaviti postavljanje granica 9. LJ P Usrećite nas mi djeca želimo prava djece. LJ P ječak kojeg škola nije voljela prosuđivanje sposobnosti, odskakanje od prosjeka, tolerancija ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i aktivnosti. LJ P,K, Zagreb K,E Kazalište 3. K, Priredba za an grada 4. K Maškare 5. K,E Kino predstava 6. K Majčin dan 7. an obitelji 8. E Okoliš škole je čist 9. LJ P,,E Škola u prirodi. K Završna priredba,,,,,,, veljača, veljača, travanj,,,, veljača,, svibanj, svibanj, travanj, lipanj, lipanj, *Područja LJ P: ljudsko pravna dimenzija : društvena dimenzija P: politička dimenzija G: gospodarska dimenzija E: ekološka dimenzija K: kulturološka dimenzija

9 Razred: 5.a Razrednik: Milana Popović Vindiš Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u V., VI., VII. i VIII. razredu osnovne škole Međupredmetno u sklopu svih predmeta:, strani jezik, Matematika, Informatika, Tehnička kultura, Priroda, Biologija, Kemija, Fizika, Povijest, Geografija, Vjeronauk, Likovna kultura, Glazbena kultura, Tjelesna i zdravstvena kultura, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije. 20 K K, LJ P Likovna kultura E Glazbena kultura K K Engleski jezik K K Njemački jezik K G, Matematika G, Tema predmeta+ tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO a GENITIV I AKUZATIV na primjerima iz teksta uočiti različitosti u kulturi ONI SU RUGAČIJI neknjiževni tekst predrasude i diskriminacija MASA, VOLUMEN I PROSTOR- Složene konstrukcije- građevina TRAICIJSKA GLEZBA SREIŠNJE HRVATSKE prihvaćanje vlastitog i različitog kulturnog identiteta CHRISTMAS I NEW YEAR običaji u zemljama engleskog govornog područja EASTER običaji u zemljama engleskog govornog područja Ferien in Europa - razgovor o vlastitoj zemlji, usporedba s zemljama njemačkog govornog područja Ferien in Europa - razgovor o vlastitoj zemlji, usporedba s zemljama njemačkog govornog ecimalni brojevi- zbrajanje, oduzimanje i množenje upravljanje financijama ecimalni brojevi- zbrajanje, oduzimanje i množenje upravljanje financijama travanj svibanj svibanj Priroda Biologija Kemija, E PUBERTET koraci u medijaciji Fizika Povijest Geografija Lj P,P LJ P Lj P,P LJ P SPARTA I ATENA razvoj demokracije USTROJ RIMSKE REPUBLIKE politička ravnopravnost SPARTA I ATENA razvoj demokracije USTROJ RIMSKE REPUBLIKE politička ravnopravnost E OČUVANJE OKOLIŠA zbrinjavanje otpada P Tehnička kultura P,, E Tjelesna i zdravstvena kultura K Vjeronauk RELJEF GRAĐA ZEMLJE I UNUTARNJE SILE ponašanje u određenim netipičnim situacijama i ŽIVOTNO OKRUŽENJE ČOVJEKA I ZAAĆA TEHNIKE pravilan stav o zaštiti okoliša RITMIČKE I PLESNE STRUKTURE: NARONI PLES PO IZBORU IZ ZAVIČAJNOG PRAVILA OBRIH ONOSA, POŠTOVANJA I ZAJENIŠTVA odnosi i rad u zajednici siječanj siječanj svibanj lipanj siječanj

10 Informatika ELEKTRONIČKA POŠTA komunikacija svibanj Francuski jezik K OSNOVNA ŠKOLA U FRANCUSKOJ usporedba školskih sustava Sat razrednika navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/, 5/, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine, razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih. 5 Tema GOO a LJ P, KUĆNI RE ŠKOLE Sat razrednog odjela LJ P, RAZRENA PRAVILA 3. LJ P, RAZRENA PRAVILA 4. P IZBOR ZA PRESJENIKA, ZAMJENIKA, ZA PRESTAVNIKA U VIJEĆU UČENIKA 5. SOCIJALNE VJEŠTINE I RUŠTVENA SOLIARNOST Izvanučioničke aktivnosti ŠKOLSKA BICIKLIJAA ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i aktivnosti. E KNJIŽNICE E POSJET JEČJEM OJELU GRASKE 3. K POSJET JEČJEM OJELU GRASKE 4. K OBILJEŽAVANJE ANA SJEĆANJA NA ŽRTVE VUKOVARA ZAŠTITA OKOLIŠA ŠKOLE 6. E TERENSKA NASTAVA U ZAGREB- TEHNIČKI MUZEJ I PLANETARIJ TERENSKA NASTAVA U ZAGREB- TEHNIČKI MUZEJ I PLANETARIJ TERENSKA NASTAVA U ZAGREB- TEHNIČKI MUZEJ I PLANETARIJ TERENSKA NASTAVA U ZAGREB- TEHNIČKI MUZEJ I PLANETARIJ oprinijeti zaštiti okoliša tj. smanjivanju ispušnih plinova oprinijeti zaštiti okoliša tj. smanjivanju ispušnih plinova Poticanje na provođenje slobodnog vremena u kulturnim institucijama Poticanje na provođenje slobodnog vremena u kulturnim institucijama 5. LJ P Opisati obilježja hrvatskog domovinskog identiteta 7., K 8., K 9.,K.,K Aktivno se uključiti u uređenje i čišćenje školskog dvorišta Predočiti i grafički prikazati Sunčev sustav, zviježđa zodijaka, planete i satelite Predočiti i grafički prikazati Sunčev sustav, zviježđa zodijaka, planete i satelite Predočiti i grafički prikazati Sunčev sustav, zviježđa zodijaka, planete i satelite Predočiti i grafički prikazati Sunčev sustav, zviježđa zodijaka, planete i satelite *Područja LJ P: ljudsko pravna dimenzija : društvena dimenzija P: politička dimenzija G: gospodarska dimenzija E: ekološka dimenzija K: kulturološka dimenzija

11 Razred: 5.b Razrednik: Ivana Fiket Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u V., VI., VII. i VIII. razredu osnovne škole Međupredmetno u sklopu svih predmeta:, strani jezik, Matematika, Informatika, Tehnička kultura, Priroda, Biologija, Kemija, Fizika, Povijest, Geografija, Vjeronauk, Likovna kultura, Glazbena kultura, Tjelesna i zdravstvena kultura, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije. 20 K K, LJ P Likovna kultura E Glazbena kultura K Engleski jezik Njemački jezik Izborni predmet K 3. K Tema predmeta+ tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO a GENITIV I AKUZATIV na primjerima iz teksta uočiti različitosti u kulturi ONI SU RUGAČIJI neknjiževni tekst predrasude i diskriminacija MASA, VOLUMEN I PROSTOR- Složene konstrukcije- građevina TRAICIJSKA GLEZBA SREIŠNJE HRVATSKE prihvaćanje vlastitog i različitog CHRISTMAS I NEW YEAR običaji u zemljama engleskog govornog područja EASTER običaji u zemljama engleskog govornog područja travanj K Uber die eigene familie erzahlen Matematika G, G, ecimalni brojevi- zbrajanje, oduzimanje i množenje upravljanje financijama ecimalni brojevi- zbrajanje, oduzimanje i množenje upravljanje financijama svibanj svibanj Priroda Biologija Kemija Fizika, E PUBERTET koraci u medijaciji Povijest Geografija Lj P,P LJ P SPARTA I ATENA razvoj demokracije Lj P,P LJ P USTROJ RIMSKE REPUBLIKE politička ravnopravnost E OČUVANJE OKOLIŠA zbrinjavanje otpada P Tehnička kultura P,, E Tjelesna i zdravstvena kultura K Vjeronauk RELJEF GRAĐA ZEMLJE I UNUTARNJE SILE ponašanje u određenim netipičnim situacijama i ŽIVOTNO OKRUŽENJE ČOVJEKA I ZAAĆA TEHNIKE pravilan stav o zaštiti okoliša RITMIČKE I PLESNE STRUKTURE: NARONI PLES PO IZBORU IZ ZAVIČAJNOG PRAVILA OBRIH ONOSA, POŠTOVANJA I ZAJENIŠTVA odnosi i rad u zajednici siječanj svibanj lipanj siječanj

12 Informatika ELEKTRONIČKA POŠTA komunikacija svibanj Francuski jezik Izborni predmet Sat razrednika K OSNOVNA ŠKOLA U FRANCUSKOJ usporedba školskih sustava navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/, 5/, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine, razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih. 5 Tema GOO a Sat razrednog odjela LJ P, LJ P, UPOZNAVANJE S PRAVILNIKOM O OCJENJIVANJU, KUĆNIM REOM I STATUTOM ŠKOLE OABIR RAZRENOG RUKOVOSTVA NAŠA OČEKIVANJE U 5. RAZREU 3. LJ P, ONOŠENJE RAZRENIH PRAVILA 4. P TKO SAM JA UMNA MAPA 5. KAKO POMAŽEMO JENI RUGIMA? VOLONTIRANJE veljača Izvanučioničke aktivnosti ŠKOLSKA BICIKLIJAA ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i aktivnosti. E KNJIŽNICE E POSJET JEČJEM OJELU GRASKE 3. K POSJET JEČJEM OJELU GRASKE 4. K OBILJEŽAVANJE ANA SJEĆANJA NA ŽRTVE VUKOVARA ZAŠTITA OKOLIŠA ŠKOLE 6. E TERENSKA NASTAVA U ZAGREB- TEHNIČKI MUZEJ I PLANETARIJ TERENSKA NASTAVA U ZAGREB- TEHNIČKI MUZEJ I PLANETARIJ TERENSKA NASTAVA U ZAGREB- TEHNIČKI MUZEJ I PLANETARIJ TERENSKA NASTAVA U ZAGREB- TEHNIČKI MUZEJ I PLANETARIJ oprinijeti zaštiti okoliša tj. smanjivanju ispušnih plinova oprinijeti zaštiti okoliša tj. smanjivanju ispušnih plinova Poticanje na provođenje slobodnog vremena u kulturnim institucijama Poticanje na provođenje slobodnog vremena u kulturnim institucijama 5. LJ P Opisati obilježja hrvatskog domovinskog identiteta 7., K 8., K 9.,K.,K Aktivno se uključiti u uređenje i čišćenje školskog dvorišta Predočiti i grafički prikazati Sunčev sustav, zviježđa zodijaka, planete i satelite Predočiti i grafički prikazati Sunčev sustav, zviježđa zodijaka, planete i satelite Predočiti i grafički prikazati Sunčev sustav, zviježđa zodijaka, planete i satelite Predočiti i grafički prikazati Sunčev sustav, zviježđa zodijaka, planete i satelite *Područja LJ P: ljudsko pravna dimenzija : društvena dimenzija P: politička dimenzija G: gospodarska dimenzija E: ekološka dimenzija K: kulturološka dimenzija

13 Razred: šesti ( 6.a ) Razrednik: ragana Sever Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u V., VI., VII. i VIII. razredu osnovne škole Međupredmetno u sklopu svih predmeta:, strani jezik, Matematika, Informatika, Tehnička kultura, Priroda, Biologija, Kemija, Fizika, Povijest, Geografija, Vjeronauk, Likovna kultura, Glazbena kultura, Tjelesna i zdravstvena kultura, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije. 20 LJP LJP Likovna kultura K Glazbena kultura K Tema predmeta+ tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO a Projekt: Uporaba novih tehnologija u nastavi te suzbijanje diskriminacije i neželjenih ponašanja Književnost, Siniša Glavašević: Priča o gradu pravo na sretno djetinjstvo,sigurnost i zaštitu Točka i crta teksturne i strukturne crte pročelje stare kuće na temelju fotografija važnost tradicijske baštine Tradicijska glazba Slavonije i Baranje upoznati obilježja tradicijske baštine 2015 Engleski jezik K Holidays: Christmas time K Holidays: Easter time Njemački jezik G Kleidungsstuecke veljača Francuski jezik K Prehrambene navike u Francuskoj kulturne različitosti travanj Matematika G, G, Racionalni brojevi zbrajanje, oduzimanje, množenje i dijeljenje gospodarenje novcem Racionalni brojevi zbrajanje, oduzimanje, množenje i dijeljenje gospodarenje novcem Priroda Povijest Povijest E Utjecaj čovjeka na okoliš ( zaštita okoliša ) E P LJP,K Zaštita prirode u Republici Hrvatskoj ( zaštita okoliša ) Arapi i širenje islama vjerske i druge različitosti u društvu Apsolutne i parlamentarne monarhije oblici vladavine siječanj svibanj Geografija E LJP Voda i život Afrike problemi obilja i nedostatak vode Suvremena Afrika stanovništvo Afrike suvremeni problemi i moguća rješenje veljača veljača Tehnička kultura E Iskorištavanje energije vode važnost vode i štednja vode siječanj

14 Tjelesna i zdravstvena kultura K Ritmičke i plesne strukture: narodni ples po izboru iz zavičajnog područja kulturne razlike Vjeronauk Suvremene situacije neslobode vrednovanje vlastite odgovornosti u promicanju sloboda Čovjek između čežnje za slobodom i izazova robovanja shvaćanje vrijednosti slobode Informatika Sustavno prikupljanje sadržaja s weba, pravila ponašanja i način korištenja interneta Sat razrednika navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/, 5/, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine, razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih. 5 Tema GOO a Sat razrednog odjela P Izbor razrednog rukovodstva demokratski izbori u razredu LJP onošenje razrednih pravila 3. LJP ječja prava 4. K, Uloga medija u vršnjačkim odnosima 5. K,LJP Stereotipi i predrasude siječanj 2016, Izvanučioničke aktivnosti SUJELOVANJE U ŠKOLSKOJ BICIKLIJAI ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i aktivnosti. E oprinijeti zaštiti okoliša, smanjenju ispušnih plinova OBILJEŽAVANJE ANA KRUHA G Učestvovanje u zaštiti i usvajanju prehrambenih navika i stvaranje odnosa prema hrani OBILJEŽAVANJE ANA SJEĆANJA NA ŽRTVE VUKOVARA VRIJEME ARIVANJA RA ZA OBROBIT SVIH 3. LJ P Opisati obilježja domovinskog identiteta 4. G Podariti neku dragu osobu i učiniti nešto dobro 5. LJ P Volontiranje u društveno korisnim situacijama veljača

15 MEIJI U NAŠEM KRAJU 6. LJ P Kako mediji djeluju na okolinu i kakve nam Informacije prenose ZAŠTITA OKOLIŠA ŠKOLE 7. E Aktivno se uključiti u uređenje i čišćenje školskog dvorišta NAŠA NATJECANJA I USPJESI 8. E ARUJ PRIJATELJA 9. Pregled rezultata s natjecanja i napredovanje učenika Tijekom uskršnjih blagdana razveseliti darom dragu osobu travanj travanj 2016 TERENSKA NASTAVA I IZLET. K Razvijanje socijalnih vještina, razvijanje svijesti o važnosti očuvanja prirode i životnog prostora / lipanj / *Područja LJ P: ljudsko pravna dimenzija : društvena dimenzija P: politička dimenzija G: gospodarska dimenzija E: ekološka dimenzija K: kulturološka dimenzija

16 Razred: 6. b Razrednik: Branka Pentić Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u V., VI., VII. i VIII. razredu osnovne škole Međupredmetno u sklopu svih predmeta:, strani jezik, Matematika, Informatika, Tehnička kultura, Priroda, Biologija, Kemija, Fizika, Povijest, Geografija, Vjeronauk, Likovna kultura, Glazbena kultura, Tjelesna i zdravstvena kultura, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije. 20 Tema predmeta+ tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO a LJP LJP Književnost umjetnost riječi (Siniša Glavašević :Priča o gradu) pravo na osobno dostojanstvo, prava na sretno djetinjstvo, sigurnost i zaštitu Projekt: Uporaba novih tehnologija u nastavi te suzbijanje diskriminacije i neželjenih ponašanja Likovna kultura K Točka i crta teksturne i strukturne crte pročelje stare kuće na temelju fotografija tuš, lavirani tuš važnost tradicijske baštine) Glazbena kultura K Engleski jezik Tradicijska glazba Slavonije i Baranje upoznati obilježja tradicijske glazbe K Holidays Christmas i New Year kulturne različitosti K Holidays Easter kulturne različitosti Njemački jezik Über dio Schule sprechen važnost obrazovanja i škole kao ustanove Travanj Matematika G, G, Racionalni brojevi zbrajanje, oduzimanje, množenje i dijeljenje gospodarenje novcem Racionalni brojevi zbrajanje, oduzimanje, množenje i dijeljenje gospodarenje novcem Priroda E Utjecaj čovjeka na okoliš (zaštita okoliša) E Zaštita prirode u Republici Hrvatskoj (zaštita okoliša) Francuski jezik Povijest Geografija Tehnička kultura Tjelesna i zdravstvena kultura Vjeronauk K Prehrambene navike u Francuskoj kulturne različitosti travanj P Apsolutne i parlamentarne monarhije oblici vladavine svibanj LJP, K Arapi i širenje islama vjerske i druge različitosti u društvu siječanj E Voda i život Afrike problemi obilja i nedostatke vode veljača LJP E K Suvremena Afrika Stanovništvo Afrike suvremeni problemi stanovništva i moguća rješenja problema Iskorištavanje energije vode važnost vode i štednja vode Ritmičke i plesne strukture: narodni ples po izboru iz zavičajnog područja kulturne različitosti Suvremene situacije neslobode vrednovanje vlastite odgovornosti u promicanju sloboda veljača siječanj

17 Vjeronauk Informatika Čovjek između čežnje za slobodom i izazova robovanjashvaćanje vrijednosti slobode Sustavno prikupljanje sadržaja s weba pravila ponašanja i način korištenja interneta Sat razrednika navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/, 5/, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine, razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih. 5 Tema GOO a P Izbor razrednog rukovodstva demokratski izbori u razredu Sat razrednog odjela LjP onošenje razrednih pravila 3. LJP ječja prava 4. K, Uloga medija u vršnjačkim odnosima 5. K, LJP Stereotipi i predrasude siječanj Izvanučioničke aktivnosti SUJELOVANJE U ŠKOLSKOJ BICIKLIJAI SUJELOVANJE U ŠKOLSKOJ BICIKLIJAI OBILJEŽAVANJE ANA SJEĆANJA NA ŽRTVE VUKOVARA ZAŠTITA OKOLIŠA ŠKOLE ARUJ PRIJATELJA 5. TERENSKA NASTAVA ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i aktivnosti. E oprinijeti zaštiti okoliša tj. smanjivanju ispušnih plinova E oprinijeti zaštiti okoliša tj. smanjivanju ispušnih plinova 3. LJ P Opisati obilježja hrvatskog domovinskog identiteta 4. E Aktivno se uključiti u uređenje i čišćenje školskog dvorišta 6.. K U Adventsko vrijeme razveseliti simboličnim darom dragu osobu Razvijanje socijalnih vještina, razvijanje svijesti o važnosti očuvanja arheoloških lokaliteta i građevina *Područja LJ P: ljudsko pravna dimenzija : društvena dimenzija P: politička dimenzija G: gospodarska dimenzija E: ekološka dimenzija K: kulturološka dimenzija

18 Razred: 7. a Razrednik: Anica Vragović /16. Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti VII. a razreda III.OSNOVNE ŠKOLE VARAŽIN Međupredmetno P Likovna kultura E Glazbena kultura K Engleski jezik K Njemački jezik Tema predmeta+ tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO a Častimo se atributima mjesečni projekt; razvijati kritičko mišljenje, saznavati i poštivati različitosti učeničkih izraza. Siniša Glavašević, Priča o djetinjstvu; Usvojiti pojam ideje teksta, ukazati na ustavnu zaštitu pojedinca na život, slobodu i temeljna ljudska prava. MASA, VOLUMEN I PROSTOR proporcija robot kao pomoć u kući Kartonske kutije Tradicijska glazba Gorske Hrvatske; Aktivnim pjevanjem i slušanjem i analizom glazbe, primjena upoznati obilježja tradicijske glazbe gorske Hrvatske Britain; Upoznati kulturne razlike Hrvatske i Velike Britanije Eine bunte Welt von Kulturen Jednostavni kamatni račun, računanje s postotcima; Planiranje individualne potrošnje, sudjelovanje u izradi kućnog proračuna te planiranog raspolaganja novcem 20 Prosinac Siječanj Ožujak Listopad 2015 Siječanj Ožujak Matematika K Prikazivanje i analiza podataka; kritički pristupati predrasudama između pripadnika većinske nacije i nacionalnih manjina te među nacionalnim manjinama Biologija Ponavljanje (igra asocijacija); osposobiti učenike da primjenjuju načela otvorenosti, ravnopravnosti, vladavine solidarnosti i nenasilja Ožujak Kemija Brzina kemijske reakcije; pokazuje spremnost na kritičku analizu i selekciju informacija Svibanj

19 Fizika E Povijest P Oblici energije; učenik istražuje različite oblike energije, čemu energija služi, kakvim oblicima energije se koristimo u svakidašnjem životu i ima li života bez energije Hrvatski sabor 186; Učenici će procijeniti različita politička stajališta stranaka tijekom zasjedanja Hrvatskog Sabora 186g., Travanj Ožujak Povijest P Hrvati izvan RH, nacionalne manjine u Hrvatskoj Geografija G Hrvatska i procesi ujedinjavanja Europe; Obrazložiti razloge, važnost i oblike udruživanja u Europi; opisati proces proširivanja EU a, navesti glavna tijela i ustanove EU a; ulogu EU a u Europi i svijetu Svibanj E Istočna Europa Ostale zemlje Istočne Europe; navesti potrebu pravilnog postupanja i velike odgovornosti ljudi pri korištenju nuklearnom energijom Svibanj Tehnička kultura E Hidro i termoelektrane; Usvojiti znanja o obnovljivim izvorima energije te razvijanje i poticanje ekološke svijesti. Siječanj Tjelesna i zdravstvena kultura Mini odbojka; Razvijati kod učenika vrijednosti za timski, grupni rad, suradnju u aktivnostima Ožujak Vjeronauk Poziv na istinoljubivost; Znati prepoznati situacije kada se trebamo zauzimati za istinu, nastojati uvijek govoriti istinu Informatika G Osnovne funkcije u programu za izradu proračunskih tablica; Razvijati osjećaj za odgovorno upravljanje osobnim novčanim sredstvima, razvijati potrebe za planiranjem, racionalnog i odgovornog trošenja džeparca Siječanj

20 Sat razrednika 5 Tema GOO a P emokratski izbori u razredu; utvrditi najvažnija načela demokratskog izbora LJ P Kućni red škole; prava i obveze učenika; zaključiti da je škola zajednica učenika, nastavnika i administrativno tehničkog osoblja te da ta zajednica funkcionira na temelju utvrđenih pravila kojih bi se svi trebali pridržavati i djelovati prema njima za dobrobit svih. Sat razrednog odjela 3. LJP onošenje razrednih pravila 4. Nenasilno rješavanje sukoba; kroz rad u skupinama, riješiti zadani problem (sukob) na nenasilan način Siječanj 5. G Izbor budućeg zanimanja i tržište rada; u skupinama proučiti tekst o ulozi verbalne i neverbalne komunikacije prilikom razgovora za posao Svibanj Izvanučioničke aktivnosti Biciklijada; Međunarodni dan bez automobila K Terenska nastava u PP Papuk 3. Obilježavanje dana pada grada Vukovara; paljenjem lampiona odati počast svim stradalima u Vukovaru 4. E Zaštita okoliša škole; Eko patrole Cijela šk. godina UKUPNO. 35 sati *Područja LJ P: ljudsko pravna dimenzija : društvena dimenzija P: politička dimenzija G: gospodarska dimenzija E: ekološka dimenzija K: kulturološka dimenzija

21 Razred: 7. b Razrednik: Ivana Banek /16. Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti VII. b razreda III.OSNOVNE ŠKOLE VARAŽIN Međupredmetno Tema predmeta+ tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO a Častimo se atributima mjesečni projekt; razvijati kritičko mišljenje, saznavati i poštivati različitosti učeničkih izraza. 20 Prosinac P Siniša Glavašević, Priča o djetinjstvu; Usvojiti pojam ideje teksta, ukazati na ustavnu zaštitu pojedinca na život, slobodu i temeljna ljudska prava. Siječanj Likovna kultura E Glazbena kultura K Engleski jezik K Njemački jezik MASA, VOLUMEN I PROSTOR proporcija robot kao pomoć u kući Kartonske kutije Tradicijska glazba Gorske Hrvatske; Aktivnim pjevanjem i slušanjem i analizom glazbe, primjena upoznati obilježja tradicijske glazbe gorske Hrvatske Christmas, New Year's Eve, New Year's ay; upoznati običaje proslave Božića i Nove godine u zemljama engleskog govornog područja Über eine Reise berichte (znati navesti važnost i korist putovanja i upoznavanja drugih kultura) Jednostavni kamatni račun, računanje s postotcima; Planiranje individualne potrošnje, sudjelovanje u izradi kućnog proračuna te planiranog raspolaganja novcem Ožujak Listopad 2015 Prosinac Travanj Matematika K Prikazivanje i analiza podataka; kritički pristupati predrasudama između pripadnika većinske nacije i nacionalnih manjina te među nacionalnim manjinama Biologija Ponavljanje (igra asocijacija); osposobiti učenike da primjenjuju načela otvorenosti, ravnopravnosti, vladavine solidarnosti i nenasilja Ožujak Kemija Brzina kemijske reakcije; pokazuje spremnost na kritičku analizu i selekciju informacija Svibanj

22 Fizika E Povijest P Oblici energije; učenik istražuje različite oblike energije, čemu energija služi, kakvim oblicima energije se koristimo u svakidašnjem životu i ima li života bez energije Hrvatski sabor 186; Učenici će procijeniti različita politička stajališta stranaka tijekom zasjedanja Hrvatskog Sabora 186g., Travanj Ožujak Povijest P Hrvati izvan RH, nacionalne manjine u Hrvatskoj Geografija G Hrvatska i procesi ujedinjavanja Europe; Obrazložiti razloge, važnost i oblike udruživanja u Europi; opisati proces proširivanja EU a, navesti glavna tijela i ustanove EU a; ulogu EU a u Europi i svijetu Svibanj E Istočna Europa Ostale zemlje Istočne Europe; navesti potrebu pravilnog postupanja i velike odgovornosti ljudi pri korištenju nuklearnom energijom Svibanj Tehnička kultura E Hidro i termoelektrane; Usvojiti znanja o obnovljivim izvorima energije te razvijanje i poticanje ekološke svijesti. Siječanj Tjelesna i zdravstvena kultura Mini odbojka; Razvijati kod učenika vrijednosti za timski, grupni rad, suradnju u aktivnostima Ožujak Vjeronauk Poziv na istinoljubivost; Znati prepoznati situacije kada se trebamo zauzimati za istinu, nastojati uvijek govoriti istinu Informatika G Osnovne funkcije u programu za izradu proračunskih tablica; Razvijati osjećaj za odgovorno upravljanje osobnim novčanim sredstvima, razvijati potrebe za planiranjem, racionalnog i odgovornog trošenja džeparca Siječanj

23 Sat razrednika 5 Tema GOO a P emokratski izbori u razredu; utvrditi najvažnija načela demokratskog izbora LJ P Kućni red škole; prava i obveze učenika; zaključiti da je škola zajednica učenika, nastavnika i administrativno tehničkog osoblja te da ta zajednica funkcionira na temelju utvrđenih pravila kojih bi se svi trebali pridržavati i djelovati prema njima za dobrobit svih. Sat razrednog odjela 3. LJP onošenje razrednih pravila 4. Nenasilno rješavanje sukoba; kroz rad u skupinama, riješiti zadani problem (sukob) na nenasilan način Siječanj 5. G Izbor budućeg zanimanja i tržište rada; u skupinama proučiti tekst o ulozi verbalne i neverbalne komunikacije prilikom razgovora za posao Svibanj Izvanučioničke aktivnosti Biciklijada; Međunarodni dan bez automobila K Terenska nastava u PP Papuk 3. Obilježavanje dana pada grada Vukovara; paljenjem lampiona odati počast svim stradalima u Vukovaru 4. E Zaštita okoliša škole; Eko patrole Cijela šk. godina UKUPNO. 35 sati *Područja LJ P: ljudsko pravna dimenzija : društvena dimenzija P: politička dimenzija G: gospodarska dimenzija E: ekološka dimenzija K: kulturološka dimenzija

24 GOIŠNJI PLAN I PROGRAM GRAĐANSKOG OGOJA I OBRAZOVANJA ZA ŠKOLSKU GOINU / Razred: 8. a Razrednik: arko Škerbić Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u V., VI., VII. i VIII. razredu osnovne škole Međupredmetno u sklopu svih predmeta:, strani jezik, Matematika, Informatika, Tehnička kultura, Priroda, Biologija, Kemija, Fizika, Povijest, Geografija, Vjeronauk, Likovna kultura, Glazbena kultura, Tjelesna i zdravstvena kultura, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije. 20 LJ P Likovna kultura K Tema predmeta + tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO a Književnost umjetnost riječi Milivoj Slaviček: Vrijeme je da se događa Prosinac, LJ P Pravda je relativna mjesečni projekt Listopad TOČKA I CRTA crta kao dominanta prenapučeni svijet Glazbena kultura Limba Engleski jezik Njemački jezik E Earth Care (the environment from A to Z) Listopad K Festivals: Marry Christmas Prosinac K Was möchtest du werden Travanj Matematika, G Realni brojevi Siječanj, G Realni brojevi Siječanj Biologija Sukobi i načini rješavanja sukoba Nastavna jedinica: Ovisnosti Prosinac Kemija Nastavna jedinica: Monosaharidi Ožujak Fizika G, E Električna energija potrošnja, proizvodnja, utjecaj na okoliš 1 školski sat Povijest Geografija K,LJ P TOTALNI RAT (stereotipi i predrasude) Siječanj P EUROPSKA UNIJA Svibanj G, E Jadransko more Siječanj E Prirodna i kulturna baština Gorska Hrvatske Ožujak Tehnička kultura

25 Tjelesna i zdravstvena kultura Mini odbojka 4 : 4 Ožujak Vjeronauk G Rad i slobodno vrijeme Svibanj Informatika G Samostalna izrada prezentacije Sat razrednika navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/, 5/, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine, razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih Veljača, 2 sata Tema GOO a Sat razrednog odjela LJ P Školski kućni red i naše obveze P Razredna pravila 3. P Izbor predsjednika, zamjenika i blagajnika LJ P LJ P Osnovna načela izbora zanimanja Izbor srednje škole 5 Siječanj Svibanj Izvanučioničke aktivnosti ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i aktivnosti E, K Biciklijada (Međunarodni dan bez automobila) Posjet Tehničkom muzeju u Zagrebu, K, P Posjet Memorijalnom centru omovinskog rata u Vukovaru Listopad Veljača *Područja LJ P: ljudsko pravna dimenzija : društvena dimenzija P: politička dimenzija G: gospodarska dimenzija E: ekološka dimenzija K: kulturološka dimenzija

26 GOIŠNJI PLAN I PROGRAM GRAĐANSKOG OGOJA I OBRAZOVANJA ZA ŠKOLSKU GOINU / Razred: 8. b Razrednik: Zdravka Strmečki Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u V., VI., VII. i VIII. razredu osnovne škole Međupredmetno u sklopu svih predmeta:, strani jezik, Matematika, Informatika, Tehnička kultura, Priroda, Biologija, Kemija, Fizika, Povijest, Geografija, Vjeronauk, Likovna kultura, Glazbena kultura, Tjelesna i zdravstvena kultura, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije. 20 LJ P Likovna kultura K Tema predmeta + tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO a Književnost umjetnost riječi Milivoj Slaviček: Vrijeme je da se događa Prosinac, LJ P Pravda je relativna mjesečni projekt Listopad TOČKA I CRTA crta kao dominanta prenapučeni svijet Glazbena kultura Limba Engleski jezik Njemački jezik E Earth Care (the environment from A to Z) Listopad K Festivals: Marry Christmas Prosinac K Was möchtest du werden Travanj Matematika, G Realni brojevi Siječanj, G Realni brojevi Siječanj Biologija Sukobi i načini rješavanja sukoba Nastavna jedinica: Ovisnosti Prosinac Kemija Nastavna jedinica: Monosaharidi Ožujak Fizika G, E Električna energija potrošnja, proizvodnja, utjecaj na okoliš 1 školski sat Povijest Geografija K,LJ P TOTALNI RAT (stereotipi i predrasude) Siječanj P EUROPSKA UNIJA Svibanj G, E Jadransko more Siječanj E Prirodna i kulturna baština Gorska Hrvatske Ožujak Tehnička kultura