I

Транскрипт

1 REPUBLIKA HRVATSKA SISAČKO-MOSLOVAČKA ŽUPANIJA OSNOVNA ŠKOLA DVOR Klasa: /14-04/348 Ur. broj: Dvor, 15. rujna Na temelju članka 28. stavak Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, broj: 87/08) i članka 62. Statuta Osnovne škole Dvor, na prijedlog ravnateljice, na sjednici održanoj dana 15. rujna Školski odbor d o n o s i: ŠKOLSKI KURIKULUM ŠKOLSKA GODINA 2014./2015.

2 KAZALO Osnovni podaci o školi...3 Uvod...4 Nastavni plan redovnih i izbornih predmeta...5 Izborna nastava...6 Dopunska nastava...9 Dodatna nastava...10 Izvannastavne i izvanškolske aktivnosti...11 Plan natjecanja...14 Plan kulturne i javne djelatnosti...15 Program provođenja prevencije nasilja i mjere sigurnosti u školi...19 Ostale aktivnosti u funkciji odgojno-obrazovnog rada...20 Školski razvojni plan

3 OSNOVNI PODACI O ŠKOLI Osnovna škola: Osnovna škola Dvor Adresa: Ante Brune Bušića 5 Broj pošte: Dvor Telefon: 044/ , Fax: 044/ Županija: osnovna-skola-dvor@os-dvor.skole.hr Sisačko-moslavačka Broj učenika: I.-IV. 85 V.-VIII. 85 Ukupno I.-VIII. 170 Područni odjel Rujevac: 13 Ukupno učenika: 183 Učenika putnika: 109 Odjela: 12 Broj djelatnika: 7 učitelja razredne nastave 18 učitelja predmetne nastave 1 ravnatelj 2 stručna suradnika 1 tajnik 1 računovođa 1 domar-ložač 1 domar 3 spremačice 1 kuharica 3

4 UVOD Prilikom izrade Školskog kurikuluma rukovodili smo se smjernicama iz Nacionalnog okvirnog kurikuluma, te smo s nastojali obuhvatiti sve sadržaje, procese i aktivnosti koje su usmjerene na ostvarivanje ciljeva i zadaća odgoja i obrazovanja. Globalni cilj je prije svega promicanje osobnog, društvenog, intelektualnog i tjelesnog razvoja naših učenika. Školskim kurikulumom utvrđen je dugoročni i kratkoročni plan i program rada naše škole, koji će se odvijati kroz redovnu i izbornu nastavu, projekte, izvannastavne i izvanškolske aktivnosti. Polazište za izradu Školskog kurikuluma su prije svega specifičnosti naše škole i sredine u kojoj škola djeluje, a naglasak je na potrebama i interesima naših učenika, roditelja i lokalne zajednice. Odgovornim, stručnim i nepristranim radom djelatnika naše škole želimo kod učenika posredovati u stjecanju znanja i temeljnih vještina, ali istodobno razvijati kod djece i svijest o očuvanju nacionalne povijesno-kulturne baštine, te odgajati djecu u skladu s općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima. Želimo prije svega učenike osposobiti za život u multikulturalnom svijetu, za poštivanje različitosti i tolerancije, te za odogvorno aktivno sudjelovanje u demokratskom razvoju društva. Radi učinkovitije provedbe odgojno-obrazovnog procesa, te ostvarivanja što bolje suradnje s učenicima, roditeljima i lokalnom zajednicom, naš Školski kurikulum učinili smo dostupnim na mrežnim stranicama naše škole. 4

5 NASTAVNI PLAN REDOVNIH I IZBORNIH AKTIVNOSTI 5

6 IZBORNA NASTAVA Izborna nastava odnosi se na učenikov osobni izbor određenog nastavnog predmeta iz ponude nastavnih predmeta kao izbornih odgojno obrazovnih sadržaja u školi. Svrha organiziranja izborne nastave je omogućivanje slobode u kreiranju odgojno-obrazovnog procesa, proširivanje i produbljivanje znanja i sposobnosti u onom odgojno-obrazovnom području za koje učenik pokazuje posebne sklonosti i pojačan interes. U našoj školi se organizira izborna nastava iz informatike, engleskog jezika, vjeronauka i kao poseban program nastava Srpskog jezika i kulture po Modelu C. IZBORNA NASTAVA INFORMATIKE U ŠKOLSKOJ GODINI 2014./2015. Nositelj aktivnosti : Vesna Majdandžić Razredni odjel 5. 6.a 6.b Ukupno Ukupno učenika u odjelu Broj učenika uključenih u izbornu nastavu informatike Broj skupina Sati tjedno Sati godišnje IZBORNA NASTAVA ENGLESKOG JEZIKA U ŠKOLSKOJ GODINI 2014./2015. Nositelj aktivnosti : Sanja Bulimbašić Biga Razredni odjel Broj skupina Broj učenika Sati tjedna Sati godišnje a 6.b

7 IZBORNA NASTAVA IZ KATOLIČKOG VJERONAUKA U ŠK. GOD /2015. Vjeroučiteljica: Petra Abramović RAZRED BROJ SKUPINA BROJ ODJELA BROJ UČENIKA SATI TJEDNO SATI GODIŠNJE 1. a 1. b a 6.b UKUPNO: IZBORNA NASTAVA IZ KATOLIČKOG VJERONAUKA U ŠK. GOD /2015. Vjeroučitelj: Stjepan Filipec RAZRED BROJ SKUPINA BROJ ODJELA BROJ UČENIKA SATI TJEDNO SATI GODIŠNJE UKUPNO:

8 IZBORNA NASTAVA IZ PRAVOSLAVNE VJERONAUKE U ŠK.GOD.2014./2015. Vjeroučitelj: Radoslav Anđelić RAZRED 1.a 1.b a 6.b UKUPNO BROJ SKUPINA BROJ ODJELA BROJ UČENIKA SATI TJEDNO SATI GODIŠNJE Program Srpskog jezika i kulture U OŠ Dvor provodi se nastava Srpskog jezika i kulture po Modelu C koji predstavlja poseban program nastave koji se realizira kao nastavni predmet od 3-5 školskih sati tjedno uz cjelokupan program nastave na hrvatskom jeziku. Program obuhvaća nastavu iz jezika i književnosti nacionalne manjine (srpski jezik), povijesti (istorije), zemljopisa (geografije), glazbene(muzičke) i likovne kulture. U program Srpskog jezika i kulture uključeno je 15 učenika. Program se ostvaruje u dvije odgojno-obrazovne skupine. 1. učenici razreda, 18 polaznika, 3 sata tjedno 2. učenici razreda, 12 polaznika, 3 sata tjedno Raspored ostvarivanja programa Srpskog jezika i kulture uvršten je u raspored sati učenika. Ovaj oblik odgojno-obrazovnog rada s učenicima ostvarivat će učitelji koji imaju minimalnu nastavnu normu, a poznaju jezik i pismo nacionalne manjine. PROGRAM UČITELJ SATI.GOD. SRPSKI JEZIK Kristina Krnjaić 70 MUZIČKA I LIKOVNA KULTURA Zvonimir Baljak 35 PRIRODA I DRUŠTVO Nataša Cvetanović 35 GEOGRAFIJA I HISTORIJA Nataša Cvetanović 35 8

9 DOPUNSKA NASTAVA Dopunska nastava predstavlja posebni odgojno-obrazovni program koji se odnosi na učenika i/ili skupinu učenika koji ne prate redoviti nastavni program s očekivanom razinom uspjeha, pa se privremeno za njega/njih organizira oblik pomoći u učenju i nadoknađivanju znanja, stjecanju sposobnosti i vještina iz određenih nastavnih područja ili predmeta. U našoj školi se organizira dopunska nastava iz matematike, hrvatskog jezika i njemačkog jezika, kao i ostalih predmeta prema potrebi. Učitelji razredne i predmetne nastave će prema tjednom zaduženju ostvariti po 35 sati dopunske nastave, a ostvarivat će je prema potrebama učenika iz pojednih nastavnih predmeta. Učitelj Predmet Odjeli Sati tjed. Sati god. Danica Brajenović matem., hrv.jezik 1.a r Sanja Mrkus matem., hrv.jezik 1.b r Manda Majdandžić matem., hrv.jezik Dragan Cvetojević matem., hrv.jezik 3.r Vesna Kunstl Vuić matem., hrv.jezik 4.r Klara Pereković matem., hrv.jezik 1.,3.r Barbara Tonković matem., hrv.jezik 2., 4.r 1 35 Kristina Krnjaić hrvatski jezik 5,6.a.,7. i Ivana Marić hrvatski jezik 6.b 1 35 Sonja Posavec kemija, biologija, priroda 5.,6.ab.,7. i 8.r Marija Mehanović Jerkovac matematika 5.r 1 35 Miloš Kepčija matem., fizika 6.ab,7.,8.r 1 35 Nataša Cvetanović njemački jezik 1.,2,4.,5.,7.r 1 35 Josipa Antić njemački jezik 1.,2.,3.,6.ab,8.r Ukupno:

10 DODATNA NASTAVA Dodatna nastava je oblik rada u školi koji se organizira za darovite učenike i učenike koji pokazuju više interesa za određena nastavna područja. Za što kvalitetnije izvođenje nastavnog i školskog rada u dodatnoj nastavi preporučuje se što više timskog i istraživačkog rada, te projektne nastave. Učitelji će dodatnu nastavu ostvarivati prema potrebama učenika, te će prema tjednom zaduženju ostvariti 35 sati dodatne nastave. Učitelj Predmet Razred Sati tj. Sati god. Danica Brajenović matematika 1.a r Sanja Mrkus matematika 1.b r Manda Majdandžić matematika 2.r Dragan Cvetojević matematika 3.r Vesna Kunstl Vuić matematika 4.r Klara Pereković matematika 1.,3.r Barbara Tonković matematika 2.,4.r Matea Sokač Terešak povijest 5.-8.r Iva Budak geografija 5.-8.r Miloš Kepčija matematika 5.-8.r Sonja Posavec kemija, biolgija 7. i 8.r Kristina Krnjaić hrvatski jezik 7. i Josipa Antić njemački jezik 5.-8.r 1 35 Ukupno:

11 IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Izvannastavne aktivnosti u osnovnoj školi podrazumijevaju učiteljevu slobodu kreiranja odgojno-obrazovnog rada i smisao za stvaralaštvo, a istodobno i uspješan poticaj za angažiranje učenika za rad izvan redovite nastave. Načini i metode realizacije izvannastavnih aktivnosti su pretežito radioničkog, projektnog, skupno-istraživačkog, samoistraživačkog tipa odgojno-obrazovnog rada, terenske nastave i/ili drugih aktivnih didaktičko-metodičkih pristupa. Ove školske godine izborom izvannastavnih aktivnosti naročito smo se usmjerili na razvoj kreativnosti, očuvanja tradicije i praktičnih vještina učenika. Naglasak smo putem njih stavili na razvoj fine motorike, preciznosti, upornosti, pažnje, te većeg poticaja učenika za rad izadom gotovog praktičnog i upotrebljivog proizvoda i vještine. U našoj školi imamo slijedeće izvannastavne aktivnosti: Aktivnost Ciljevi aktivnosti Vrijeme Voditelj aktivnosti Veselo klupko (učenici s posebnim potrebama) -razvoj fine motorike, strpljenja, preciznosti, koncentracije, kreativnosti i izrada odjevnih predmeta, razvoj zajedništva i pozitivnih osobina kod učenika, očuvanje tradicije pletenja i povezivanje sa zajednicom ponedjeljak,7.sat Kristina Krnjaić Složne ruke (učenici s posebnim potrebama) Pjesme i plesovi zavičaja Likovna radionica -razvoj fine motorike, strpljenja, preciznosti, koncentracije, kreativnosti i izrada nosivog nakita i ukrasa, razvoj zajedništva i pozitivnih osobina kod učenika -razvijanje interesa za pjesme i plesove našeg zavičaja i naše kulturne baštine -razvijanje komunikacijskih vještina -izražavanje osjećaja, doživljaja, iskustva -istraživanje različitih materijala glazbenog folklora (pjesme, igre) -razvijanje stvaralačkih sposobnosti -vrijednovanje različitih izvora podataka preciznosti i upornosti u radu, upoznavanje likovnog jezika i praktična primjena, očuvanje etno tradicije zavičaja ponedjeljak,5.sat ponedjeljak,5.sat ponedjeljak, 5.sat Sanja Mrkus Vesna Kunstl Vuić Danica Brajenović 11

12 Svijet u mreži Vjeronaučna olimpijada Odbojka, stolni tenis Sigurno u prometu Pjevački zbor Tapiserija Nit do niti Istraživači prirode -upozavanje s opasnostima interneta -poticanje i razvijanje sposobnosti procjene internetskih stranica, vrednovanja informacija -razvijanje sposobnosti sigurnog i odgovornog korištenja informacijsko-komunikacijske tehnologije -prikupljanje, obrada i objavljivanje podataka na mrežnim stranicama škole -usvajanje vjeronaučnih pojmova izvan redovnog nastavnog plana i programa vjeronauke -osposobljavanje učenika za bolje upoznavanje s vjeronaučnim temama -poticanje na grupni, istraživački rad -razvoj kritičkog mišljenja i zaključivanja -razvoj znanja i vještina iz odbojke, tenisa, razvoj motoričkih sposobnosti, spretnosti, brzine, izdržljivosti i kreativnosti u igri, razvoj prijateljstva, zajedništva i timske sportske igre, uočavanje i rješavanje problemskih situacija u igri, promoviranje sporta i zdravog načina života, sudjelovanje na natjecanjima -odgoj i obrazovanje učenika osnovne škole za sigurno sudjelovanje u cestovnom prometu kao pješaka i vozača bicikla -polaganje ispita za vožmju biciklom -razviti ljubav prema glazbi, razvijanje glasa, vještina sviranja i kreativnosti, osposobiti učenike za samostalno interpretiranje skladbi -razvoj kreativnosti, motoričkih sposobnosti, usvajanje znanja i ovladavanje tehnikom izrade tapiserije, predstaviti svoj kraj i ljude kroz sliku u obliku tapiserije -upoznavanje s osobenostima prirode, ulogom čovjeka u okolišu i načinima prihvatljivog odnosa prema prirodi, razvoj ekološke svijesti i kreativnosti te aktivno djelovanje u svakodnevnom životu ponedjeljak,7.sat ponedjeljak,7.sat ponedjeljak,7.sat četvrtak 0.sat ponedjeljak,7.sat srijeda, 7. sat ponedeljak,5.sat ponedjeljak,5.sat Vesna Majdandžić Petra Abramović Višnja Šlibar Marijan Ulaković Zvonimir Baljak Josipa Antić Iva Budak Manda Majdandžić 12

13 Povrlari/cvjećari Sportska skupina Eko-ljekovito (PO Rujevac) Dramskorecitatorska Dramskorecitatorska (PO Rujevac) -usvajanje znanja i praktično ovladavanje tehnikama pripreme zemljišta, proizvodnje i uzgoja sadnica, cvijećarazvoj ekološke svijesti, ljubavi prema prirodi, kreativnosti i očuvanje tradicije -razvijati kreativnost učenika, poticati samostalnost, slobodu umjetničkog izražavanja i timski rad -razvijati govorne i izražajne sposobnosti i vještine -poticanje čitanja poezije i bogaćenja riječnika -poticanje učenika na usmjerenu tjelesnu aktivnost, razvoj motoričkih i funkcionalnih sposobnosti, poboljšanje zdravlja (stjecanje zdravih higijenskih, tjelesnih i prehrambenih životnih navika, osviješćivanje potrebe za kretanjem i igrom, razvoj socijalizacijskih vještina, samopouzdanja -stjecanje znanja o vrstama i karakteristikama ljekovitog i aromatičnog bilja, tehnologiji njegovog uzgoja, razvoj ekološke svijesti, zbližavnje čovjeka s prirodom te povratak korijenima i pomalo zaboravljenom dodiru s tlom, biljkom i životinjom -razvijanje govornih sposobnosti i izražajnosti, upoznavanje s dramskim stvaralaštvom -razvijanje osobnosti i samopouzdanja kroz dramske vježbe -poticanje kreativnosti, mašte i timskog rada ponedjeljak,7.sat ponedjeljak,5.sat ponedjeljak,5.sat ponedjeljak, 5.sat ponedjeljak, 5.sat Sonja Posavec Dragan Cvetojević Nataša Cvetanović Barbara Tonković Klara Pereković IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI AKTIVNOST ORGANIZATOR BROJ UČENIKA Nogomet NK PODOVI, NK RUJEVAC 25 Dramska radionica AK «RADOHOLIČARI» 20 Tamburaši, folklor KUD «POUNJSKI PLETER» 10 Folklor SKUD «PROSVJETA» 15 Mladi vatrogasci DVD DIVUŠA 16 Informatička igraonica KLUB ŽENA 10 Mladi vatrogasci DVD DVOR 8 13

14 P L A N N A T J E C A N J A INFORMATIKA Vesna Majdandžić školsko, županijsko KEMIJA Sonja Posavec školsko, županijsko BIOLOGIJA Sonja Posavec školsko, županijsko POVIJEST Matea SokačTerešak školsko, županijsko GEOGRAFIJA Iva Budak školsko, županijsko TEHNIČKA KULTURA Marijan Ulaković školsko, županijsko HRVATSKI JEZIK Kristina Krnjaić školsko, županijsko VJERONAUČNA OLIMPIJADA Petra Abramović županijsko MATEMATIKA Miloš Kepčija školsko, županijsko NACIONALNI PROGRAM ZA DEMOKRATSKO GRAĐANSTVO Vesna Kunstl Vuić županijsko, državno NJEMAČKI JEZIK Josipa Antić školsko, županijsko SMOTRA LIKOVNOG STVARALAŠTVA Danica Brajenović Vesna Kunstl Vuić Ivan Novak Klara Pereković Barbara Tonković županijsko, državno SMOTRA UČENIČKIH ZADRUGA Vesna Majdandžić županijsko,državno MALI NOGOMET Višnja Šlibar županijsko ODBOJKA Višnja Šlibar županijsko STOLNI TENIS Višnja Šlibar županijsko BADMINTON Višnja Šlibar županijsko ATLETIKA Višnja Šlibar županijsko 14

15 PLAN KULTURNE I JAVNE DJELATNOSTI OSNOVNE ŠKOLE DVOR ŠKOLSKA GODINA / Vrijeme SADRŽAJ Način obilježavanja Nositelji aktivnosti Realizacija rujan Planovi INA i planiranje, plan KJD članovi aktiva dogovaranje predmetne i suradnje razredne nastave, ravnateljica, pedagoginja, knjižničar Dobrodošlica svečani program Krnjaić, učiteljice učenicima 1. 1.razreda, učenici razreda Sigurno u prometu predavanje PP Dvor,1.r. rujan učenici, roditelji Hrvatski olimpijski aktivnosti učenika Šlibar, učenici dan Dan općine svečana sjednica i učenici, učitelji program listopad Dan neovisnosti pano Sokač Terešak Terenska nastava terenska nastava Bokulić, učenici listopad Kontinentalna 6.razreda, šumarija listopadna šuma Dvor Krnjaić, Novak Dan zahvalnosti izložba, likovni i učitelji RN, učenici za plodove zemlje literarni radovi razred 15

16 Od srca srcu pomoć obiteljima pedagoginja, učenika, starim, učenici, nemoćnim i bolesnim roditelji Dani kruha osobama Mjesec knjige pano, posjet Krnjaić, učitelji RN, listopad/studeni Gradskoj knjižnici suradnja s Dvor Gradskom knjižnicom Dvor Promatranje ptica terenska nastava Bokulić, učenici listopad studeni Dan sjećanja na pano Sokač Terešak Vukovar Dan župe posjet crkvi vjeroučitelji, sv. Katarine razrednici, učenici učenici 7. i 8.raz., predavanje/radionice Antić, Cvetanović, studeni/prosinac Mjesec borbe prezentacija pedagoginja protiv ovisnosti izložba učeničkih Kunstl Vuić, studeni/prosinac radova Brajenović prosinac Od srca srcu darivanje i posjet pedagoginja prosinac starima,nemoćnima i učenici, roditelji siromašnima Međunarodni dan predavanje,radionice Savez SUMSI, invalida o invaliditetu učenici,učitelji Baljak, Krnjaić, Božić priredba učenici 16

17 Svjetski dan nastava hrvatskoga Krnjaić, učenici siječanj smijeha jezika Dan priznanja pano, likovni i Sokač-Terešak, Republike literarni radovi Budak, Hrvatske Krnjaić,učenici Đačka Slava Sv.Sava liturgija,recitacije vjeroučitelj (Hram 1.-8.r,učenici PV Sv.Georgija) Dan sjećanja na nastava povijesti Sokač-Terešak, Holokaust učenici Dani sigurnijega projekt Majdandžić veljača veljača interneta Povjetarac- učenici, roditelji neovisnost- radionica,predavanje Udruga Novi svijet veljača prevencija pedagoginja ovisnosti 7.r. Maskenbal maskenbal učitelji RN, učenici veljača Međunarodni dan materinskog jezika nastava materinskoga jezika Krnjaić, učitelji RN, učenici ožujak Dani hrvatskoga nastava hrvatskog Krnjaić, učenici jezika jezika Svjetski dan pjesnički susret Enes Kišević, poezije Cvetojević, Krnjaić, učenici Svjetski dan plakati,iun Bokulić,Majdandžić, zaštite voda Cvetojević, učitelji RN Svjetski meteorološki dan plakati Budak Međunarodni dan terenska nastava Krnjaić, razrednici kazališta učitelji,učenici 1.-8.r 17

18 travanj Dan planeta integrirani nastavni učitelji, učenici Zemlje dan 1.-8.razreda Od srca srcu darivanje, posjet pedagoginja travanj starim, nemoćnim Uskrs pano vjeroučitelji travanj svibanj Prometna projekt, ispit ZTK Sisak, Ulaković svibanj preventiva Obilježavanje Parohijske hramovne slave posjet hramu Sv. Georgija (liturgija) vjeroučitelj,učenici 5.-8.r Majčin dan nastava hrvatskoga jezika i likovne kult. učitelji i učenici RN Međunarodni dan obitelji nastava prirode i društva učitelji i učenici RN Dan škole prigodni program Krnjaić, Baljak učenici raz Međunarodni dan sporta sportska natjecanja Šlibar, učenici Terenska nastava- Dalmacija terenska nastava Cvetanović, Antić Učenici 7. i 8.raz. svibanj Terenska nastava Šibenik (Solaris) terenska nastava Kunstl Vuić, učenici 4.raz. svibanj/lipanj lipanj Završne učenici 4. i 8. razrednici, učenici lipanj svečanosti razreda U Dvoru, rujan godine Koordinatorica za kulturnu i javnu djelatnost OŠ Dvor Kristina Krnjaić, u suradnji s aktivima predmetne i razredne nastave 18

19 PROGRAM PROVOĐENJA PREVENCIJE NASILJA I MJERE SIGURNOSTI U ŠKOLI Ciljevi i zadaće programa - razvijanje partnerstva između roditelja i škole - stvaranje pozitivnog i ugodnog ozračja u školi - učiti učenike i roditelje da preuzimaju odgovornost za svoje postupke - učiti učenike i roditelje kako sukobe rješavati nenasilnim načinima - učenje socijalnih vještina - evaluacija programa Aktivnosti sa učenicima - na satu razrednika obraditi kroz radionice teme: nenasilje, tolerancija, prava djece, sigurnost u školi, nenasilno rješavanje sukoba, prihvaćanje - na pitanja iz Škrinjice povjerenja redovito davati povratnu informaciju - organizirati akcije humanitarnog karaktera - poticati rad Vijeća učenika, koristiti njihove ideje i prijedloge - uključiti učenike u izvannasatavne aktivnosti, osobito sportske Aktivnosti sa roditeljima - poticati roditelje na aktivno sudjelovanje u Vijeću roditelja - poticati roditelje na kvalitetniju suradnju sa razrednicima i predmetnim učiteljima - obrazovanje roditelja o kvalitetnom roditeljstvu i odgovornosti - uključivanje roditelja u provođenje izvannstavnih aktivnosti - poticanje roditelja da sudjeluju u Danima izbora, Danima otvorenih vrata i Danu škole Suradnja sa institucijama i udrugama - Županijsko povjerenstvo za prevenciju ovisnosti kod djece i mladih - Centar za socijalnu skrb Kostajnica i Sisak - Ured za društvene djelatnosti u Općini Dvor - Županijski ured za prosvjetu, kulturu i sport - Udruge civilnog društva koje djeluju u Dvoru, Županiji i dalje - Policijska postaja Dvor Dežurtsvo učitelja - praćenje i evidencija svih događanja u školi - ulazna vrata zaključavati s početkom nastave - za eventualne sukobe i poteškoće učeniku pomoć pruža dežurni učitelj, stručni suradnici i ravnateljica - za vrijeme nastave (odmora) učenicima nije dozvoljen izlazak izvan školskog dvorišta Operativni program odgojnog rada razrednika dio je ovog programa. Program rada izvannastavnih aktivnosti sastavni je dio ovog programa. Operativni dio prevencije nasilja i ovisnosti među djecom je u pedagoškoj dokumentaciji. 19

20 OSTALE AKTIVNOSTI U FUNKCIJI ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA 1. Izvanučionička i integrira nastava...21 Eko selo Dobretin(voditelji:Danica Brajenović, Sanja Mrkus, Manda Majdandžić, Dragan Cvetojević ), 1.,2.,3. r. Zagreb( Kazalište-voditeljica: Klara Pereković), RN, PO Rujevac Sisak( Kazalište-voditeljica: Kristina Krnjaić), PN Škola u prirodi-šibenik (Solaris) (voditeljica:vesna Kunst Vuić), 4.r, Školska ekskurzija-dalmacija (voditeljice:nataša Cvetanović, Josipa Antić) 7. i 8.r. Vukovar (voditeljica: Matea Sokač Terešak), 8.r. Terenska nastava-priroda (voditeljica: Sonja Posavec),6.r. Terenska nastava-biologija (voditeljica: Sonja Posavec),7.r. Izvanučionička nastava (voditelj:danica Brajenović i Sanja Mrkus),1.a. i 1.b. Izvanučionička nastava (voditeljica:manda Majdandžić),2. r. Izvanučionička nastava (voditelj:dragan Cvetojević),3. r. Izvanučionička nastava(voditeljica:vesna Kunstl Vuić)4.r Izvanučionička nastava(voditeljica:klara Pereković),1.i 3.r.PO R Izvanučionička nastava(voditeljica:barbara Tonković), 2. i 4.r.PO R Izvanučionička nastava-katolički vjeronauk (voditeljica: Petra Abramović) Izvanučionička nastava-pravoslavna vjeronauka (voditelj: Anđelić Radoslav) Integrirani nastavni dan Dan planeta Zemlje (voditeljica: Nataša Cvetanović),PN Integrirani nastavni sat-njemački-likovna kultura-glazbena kultura (voditeljica: Nataša Cvetanović) Integrirani nastavni sat-tzk-glazbena kultura(voditeljica: Višnja Šlibar) Integrirani nastavni sat-tzk-biologija (voditeljica: Višnja Šlibar) Kurikulum TZK(voditeljica: Višnja Šlibar) 2. Projekti u nastavi...39 Moje mjesto (voditeljice: Danica Brajenović i Sanja Mrkus),1.r. Čitanjem do zabave (voditeljica:manda Majdandžić),2.r Onečišćenje voda (voditelj:dragan Cvetojević),3.r. Pozdrav šumi(voditeljica: Vesna Kunstl Vuić),4.r. Naše je pravo hraniti se zdravo (voditelji: Marina Hadžić, Vesna Kunstl Vujić, Dragan Cvetojević), 3. i 4.r. Korak po korak do zdrave prehrane (voditeljica:barbara Tonković, Klara Pereković), PO Rujevac Putujemo kroz vrijeme (voditeljice:barbara Tonković, Klara Pereković), PO Rujevac Potičemo sigurnost na internetu(voditeljica: Vesna Majdandžić),PN Projekt prometne preventive (voditelj: Marijan Ulaković), 5.r. Projekti nastave njemačkog jezika (voditeljica: Nataša Cvetanović) 20

21 3. Ostalo Tulum s(l)ova (voditeljica: Kristina Krnjaić), 7. i 8.r. Sveti Sava-nastava srpskog jezika (voditeljica: Nataša Cvetanović) Ježeva kućica-nastava srpskog jezika(voditeljica:nataša Cvetanović) Od srca srcu (voditeljice:stojanka Strineka),4. i 5.r. Čuvajmo šume (voditeljica: Stojanka Strineka), 1.-8.r. Ugledajte se na nas(voditeljica:stojanka Strineka),1.- 8.r. Učimo, glumimo, razvijamo se(voditeljica: Sanja Sumrak),1.-8.r Plan i program školskog športskog društva Dvor...65 Plan i program Kluba Mladih tehničara...68 Školski kurikulum učeničke zadruge Una...70 Godišnji program rada učeničke zadruge Una

22 Terenska nastava Eko selo Dobretin...23 Zagreb-kazalište...24 Sisak-kazalište...25 Škola u prirodi-šibenik...27 Školska ekskurzija-dalmacija...28 Vukovar...29 Kontinentalna listopadna šuma...30 Promatranje ptica...31 Izvanučionička nastava 1.r...32 Izvanučionička nastava 2.r...33 Izvanučionička nastava 3.r Izvanučionička nastava 4.r...36 Izvanučionička nastava 1.i 3.r. KO Rujevac...37 Izvanučionička nastava 2. i 4.r. KO Rujevac...38 Izvanučionička nastava- katolički vjeronauk...39 Izvanučionička nastava-pravoslavna vjeronauka...40 Integrirani nastavni dan PN...41 Integrirani nastavni sat njemački jezik-likovna kultura-glazbena kultura...42 Integrirani nastavni sat tzk-glazbena kultura...43 Integrirani nastavni sat tzk-biologija...44 Kurikulum TZK

23 TERENSKA NASTAVA EKO SELO DOBRETIN 1.,2. i 3. razred CILJEVI AKTIVNOSTI : - upoznavanje prirodnih ljepota kraja i rijeke Une - utvrđivanje usvojenog znanja o destinacijama - zajedničko druženje i upoznavanje, igra - neobavezne sportske aktivnosti NAMJENA AKTIVNOSTI : -usvojiti obrazac ponašanja u grupi -povezati naučeno s viđenim -osjetiti radost druženja; osloboditi se stresa nakupljenog kroz školsku godinu NOSITELJI AKTIVNOSTI: -učitelji: Danica Brajenović-1.a r. Sanja Mrkus-1.b r. Manda Majdandžić-2.r. Dragan Cvetojević-3.r. NAČIN REALIZACIJE AKTIVNOSTI : -jednodnevna izvanučionička i terenska nastava na koju se ide školskim autobusom. VREMENIK AKTIVNOSTI : svibanj NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA : -terensku nastavu ćemo pratiti fotografskim aparatima i pismenim osvrtom o terenskoj nastavi; fotografije i uratke izložit ćemo u razredu na panou DETALJAN TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI: - troškove osiguravaju roditelji Učiteljica: Danica Brajenović 23

24 Osnovna škola Dvor CILJEVI: PROGRAM AKTIVNOSTI IUN ( RN i PO Rujevac ) šk. god 2014./2015. ZAGREB KAZALIŠNA PREDSTAVA upoznavanje kazališne predstave kao vrste umjetničkog djela, upoznavanje dječjeg kazališta (scena, glumci, glazba, kostimi, gledalište) razlikovanje kazališnog od filmskog djela kulturno ponašanje u kazalištu NAMJENA: razvijanje navike posjeta kazalištu bogaćenje opće kulture NOSITELJICE: Klara Pereković, učiteljice RN putnička agencija NAČIN REALIZACIJE: gledanje predstave i razgledanje kazališta, skupljanje promotivnih materijala, razgovor s glumcima šetnja centrom grada i obilazak Starog grada posjet Muzeju lutaka promatranje, prepoznavanje dijelova grada, razgovor, rješavanje zadataka VREMENIK: svibanj godine TROŠKOVNIK: 170,00 kuna po učeniku (autobus, osiguranje učenika, ručak) NAČIN VRJEDNOVANJA: samovrjednovanje razgovor izvješćivanje izrada plakata Voditeljica: Klara Pereković, učiteljica 24

25 Osnovna škola Dvor A. B. Bušića 5 Dvor PROGRAM AKTIVNOSTI ZA TERENSKU NASTAVU od petoga do osmoga razreda u šk. god 2014./2015. Sisak (Kazalište 21, Dom kulture Kristalna kocka vedrine) CILJEVI razvijati navike pristojnoga ponašanja istražiti i upoznati način rada kazališta uočiti važnost očuvanja stare baštine upoznati i razviti osjećaj ljubavi prema kazalištu razvijati navike grupnoga rada poticati prijateljsku atmosferu u razrednome odjeljenju, atmosferu međusobnoga uvažavanja i pomaganja poticati kod učenika svijest o ljepoti i potrebi scenskoga izražavanja kroz primjenu različitih strategija poučavanja, prilagođenih mjestu realizacije nastave, ostvariti sve ključne pojmove i ciljeve nastavnih sadržaja NAČIN REALIZACIJE Polazak autobusom ispred škole u 8,30 sati Vožnja školskim autobusom do odredišta (Sisak) Obilazak užega centra grada Siska Odlazak u kazalište i gledanje predstave Ovisno o vremenu, obilazak utvrde Stari grad i šetnja oko nje Predavanje o povijesti utvrde Stari grad (učiteljica Matea Sokač Terešak) Podjela učenika po razredima i zadaci za svaki razred o onome što su sve vidjeli na terenskoj nastavi do tada Učenici izvršavaju svoje zadaće Prezentacija napravljenoga 25

26 Hodanje i pješačenje Užina uz Kupu Povratak pred školu u poslijepodnevnim satima. VREMENIK - više puta tijekom školske godine 2014./2015. NAČIN FINANCIRANJA TROŠKOVNIK Opis Sredstva Prijevoz Školski autobus/za djecu besplatno Užina 5,00 kn/učenik Troškove snose roditelji i plaćaju gotovinom Nositelji- razrednici: 5. - Zvonimir Baljak 6.a - Višnja Šlibar 6.b Vesna Majdandžić 7. - Nataša Cvetanović 8. - Josipa Antić Pratitelji: Ostali predmetni učitelji po potrebi Voditeljica: Kristina Krnjaić 26

27 ŠKOLA U PRIRODI 4. razredi CILJEVI: upoznati primorski kraj naše domovine, život biljaka i životinja u moru i uz more, uočiti prirodne ljepote, kulturno povijesne spomenike i kulturnu baštinu primorskog kraja očuvanje okoliša NAMJENA: istraživanjem doći do spoznaja primjena naučenog u praksi NOSITELJI: učiteljice 4. razreda roditelji turistička agencija NAČIN REALIZACIJE: istraživanje, obilazak, promatranje razgovor, rješavanje zadataka zapisivanje podataka prezentacija radnih bilježnica VREMENIK: lipanj ŠKOLA U PRIRODI primorski kraj TROŠKOVNIK: cca ,00 kn po učeniku VRJEDNOVANJE: prezentacija radne bilježnice Voditeljica: Vesna Kunstl Vuić, učiteljica savjetnica 27

28 PROGRAM AKTIVNOSTI ZA ČETVERODNEVNU TERENSKU NASTAVU ŠK. GOD /2015. za 7. I 8. razred MJESTO: SREDNJI JADRAN / Dalmacija (Zaostrog, Biograd na moru, Zadar, Šibenik - točno odredište prema dogovoru s roditeljima i nakon javnog natječaja na web stranicama škole) CILJEVI: upoznavanje s odredištem, načinom života ljudi na odredištu i njihovim običajima, obilasci kulturno- povijesnih znamenitosti upoznavanje s načinom života u prirodi i razvijanje ekološke svijesti kroz primjenu različitih strategija poučavanja prilagođenih mjestu realizacije nastave ostvariti sve ključne pojmove i ciljeve nastavnih sadržaja svakog nastavnog predmeta razvijati navike pristojnog ponašanja, druženje, natjecanja, nova prijateljstva NAČIN REALIZACIJE Terensku nastavu organiziraju razrednicie sedmih i osmih razreda (prema ukupnom broju učenika odredit će se pratitelji) Program izleta obuhvaća: prijevoz autobusom do odredišta i natrag smještaj na bazi 4 puna pansiona izleti u okolna mjesta i razgledavanje kulturno- povijesnih znamenitosti organizacija natjecanja u znanju, sportu i zabavnim igrama rad na projektima i predstavljanje učeničkih projekata organizirani sportski sadržaji škola plivanja za neplivače Detaljan program aktivnosti po danima bit će utvrđen nakon odabira odredišta u dogovoru s roditeljima. VREMENIK: kraj svibanja/početak lipnja godine NAČIN FINANCIRANJA: Cijena izleta po učeniku kreće se u rasponu od 850 kn do 1500kn, a bit će određena nakon odabira odredišta (odrađuju roditelji uz eventualno sufinanciranje Općine Dvor) i ovisiti će o broju učenika. Voditeljice: Nataša Cvetanović (7.r) Josipa Antić (8.r) 28

29 Osnovna škola Dvor A. B. Bušića 5 Dvor PROGRAM AKTIVNOSTI ZA TERENSKU NASTAVU (predviđenu od strane Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa i Ministarstva branitelja) Za osmi razreda u šk. god 2014./2015. Vukovar CILJEVI učiti o Domovinskom ratu, miru i toleranciji istražiti i upoznati obilježja povijest grada Vukovara istražiti i upoznati odilježja domovinskog rata u Vukovaru i Hrvatskoj uvidjeti važnost naziva grada GRAD HEROJ-GRAD HEROJA uočiti važnost očuvanja stare baštine spoznati važnost zajedništva razvijati navike grupnog rada poticati prijateljsku atmosferu u razrednom odjeljenju, atmosferu međusobnog uvažavanja i pomaganja poticati kod učenika svijest o ljepoti i potrebi očuvanja neposrednog okoliša našeg zavičaja kroz primjenu različitih strategija poučavanja i prilagođenih mjestu realizacije nastave ostvariti sve ključne pojmove i ciljeve nastavnih sadržaja nastavnog predmeta povijesti NAČIN REALIZACIJE Prema dogovorenom Pilot programu Ministarstva branitelja i Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa VREMENIK - tijekom školske godine 2014./2015. NAČIN FINANCIRANJA TROŠKOVNIK Prema dogovorenom Pilot programu Ministarstva branitelja i Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa Pratitelji: Matea Sokač Terešak, uč.povijesti Matea Sokač Terešak 29

30 PROGRAM AKTIVNOSTI ZA TERENSKU NASTAVU KONTINENTALNA LISTOPADNA ŠUMA 6.razreda u šk.god /2015. CILJEVI: - provjeravanje stečenih znanja i iskustava,primjena u stvarnoj životnoj situaciji - izgradnja ekološke savjesti, potrebe očuvanja prirode - razvijanje odgovornosti za svoje ponašanje, razvijanje međusobnog povjerenja, razumijevanja i grupne povezanosti UČENIČKA POSTIGNUĆA: - istražiti životne uvjete na odabranoj lokaciji staništa (izmjeriti temperaturu zraka, procijeniti količinu svjetlosti) - prepoznati,imenovati i opisati svojstva gljiva, biljaka i životinja uočenih na odabranoj lokaciji staništa i opisati njihove prilagodbe životnim uvjetima staništa - poštovanje pravila ponašanja u prirodi - razvoj sposobnosti promatranja, uočavanja i logičnog zaključivanja NAČIN REALIZACIJE: - polazak autobusom ispred škole u 8,30 sati - vožnja školskim autobusom do odredišta - na odredištu pojasniti način rada na terenskoj nastavi - najava cilja terenske nastave - podjela učenika u grupe za rad - grupni rad učenika - svaka grupa na terenu obrađuje samo one podatke koje može, ostale podatke iz stručne literature i ili interneta učenici će riješiti samostalno kod kuće. Važno je da učenici odaberu samo jedan organizam koji će promatrati. Uz to, učenici će napraviti zbirku fotografija, skupiti otpalo lišće, ubrati biljke za svoj herbar. 1. grupa - gljive 2. grupa - biljke u prizemnom sloju šume 3. grupa - biljke u sloju grmlja 4. grupa - biljke u sloju drveća 5. životinje u prizemnom sloju šume 6. životinje u sloju grmlja 7. životinje u sloju drveća - dogovor oko fenološkog promatranja šume prema odrednicama iz radne bilježnice str završetak aktivnosti i povratak učenika u školu VREMENIK: listopad VODITELJI: Sonja Posavec, učiteljica PRATITELJI: prema dogovoru s ravnateljicom Voditeljica: Sonja Posavec 30

31 PROGRAM AKTIVNOSTI ZA TERENSKU NASTAVU PROUČAVANJE PTICA SMŽ CILJEVI: - upoznavanje ptica i temeljnih obilježja ptica - provjeravanje stečenih znanja i iskustava, primjena u stvarnoj životnoj situaciji - izgradnja ekološke svijesti, potrebe očuvanja prirode -razvijanje odgovornosti za svoje i tuđe ponašanje, razvijanje međusobnog povjerenja, razumijevanja i grupne povezanosti UČENIČKA POSTIGNUĆA: - na temelju promatranja prepoznati najčešće zavičajne vrste ptica - obrazložiti potrebu očuvanja i zaštite ptica - opisati prilagodbu ptica načinima kretanja (voda, tlo, zrak) i životnim staništima - protumačiti posebnosti u ponašanju ptica: brigu za mlade, gradnju gnijezda, udvaranju mužjaka. selidbi ptica NAČIN REALIZACIJE: - polazak autobusom ispred škole u 8, 30 sati - vožnja školskim autobusom do odredišta - na odredištu pojasniti način rada na terenskoj nastavi - najava cilja terenske nastave - podjela učenika u grupe za rad - grupni rad učenika svaka grupa na terenu obrađuje samo one podatke koje može, ostale će podatke prikupiti samostalno iz stručne literature ili s Interneta kod kuće - završetak aktivnosti i povratak učenika u školu Nakon održane terenske nastave i stjecanja znanja slijedi KVIZ o poznavanju ptica koji će se održati u suradnji s ostalim školama iz bliže okolice. VREMENIK: ožujak/travanj NOSITELJI PROJEKTA: učiteljica biologije u suradnji s udrugom Zaštita okoliša SMŽ Voditeljica: Sonja Posavec 31

32 IZVANUČIONIČKA NASTAVA ZA PRVI RAZRED Mjesec Tema Cilj Mjesto RUJAN 1.Prostorije u školi -upoznavanje svih prostorija škole škola 2.Sigurnost u prometu -pravilno kretanje u prometu ulice oko škole LISTOPAD 3.Promjene u prirodi 4.Dan kruha -priroda se mijenja -čuvajmo svoje zdravlje park Obilježavanje Dana knjige -poštivanje tuđeg truda i rada knjižnica, izložbe po dogovoru STUDENI 5.Orijentacija u prostoru i prometu -snalaženje u mjestu -poštivanje prometnih pravila mjesto Dvor PROSINAC 6.Priroda se mijenja 7.Božić u mjestu -park i dvorište škole -moj grad je okićen dvorište, park i mjesto Dvor SIJEČANJ 8.Zdravstvene ustanove -tko se brine o našem zdravlju Dom zdravlja VELJAČA 9.Ekološka patrolačistoća mog grada -ekologija mjesto Dvor rijeka Žirovnica OŽUJAK 10.Proljeće dolazi -priroda se mijenja rijeka Žirovnica 11.Dan voda -čuvajmo vode TRAVANJ 12.Dan planete Zemlje -izlazak u okoliš Dvor SVIBANJ 13.Međunarodni dan obitelji moj dom je moj oslonac u životu Dvor Učiteljice: Danica Brajenović i Sanja Mrkus 32

33 Osnovna škola Dvor IZVANUČIONIČKA NASTAVA ZA 2.RAZRED ŠK.GOD.2014./2015. Namjena: Poticati znatiželju, želju za istraživanjem i sudjelovanjem u različitim događanjima u neposrednoj stvarnosti i zbivanjima u zavičaju. Poticati učenike na samostalno učenje. Poticati učenike na boravak u prirodi i čuvanje okoliša. Nositelji: učiteljica, učenici, roditelji Ciljevi: - upoznati svoj zavičaj - prepoznavati godišnja doba, uočiti promjene u prirodi/uvjeti života; uočiti povezanost žive i nežive prirode; život biljaka i životinja; travnjak, šuma - upoznavanje prometnih znakova i snalaženje u prometu - upoznati kulturne ustanove zavičaja, kulturno ponašanje u ustanovama Način realizacije: - neposredno promatranje - istraživanje i bilježenje podataka - fotografiranje - crtanje prometnih znakova - izrada plakata - prezentacija Vremenik: - tijekom školske godine 2014./2015. Sadržaj aktivnosti: - upoznajemo svoje mjesto - posjet školskoj knjižnici - moj zavičaj - jesen u zavičaju/ uvjeti života, živa i neživa priroda, biljke i životinje, - kulturne ustanove zavičaja/dom zdravlja, Knjižnica - zima u zavičaju/ životna zajednica travnjaka i šume - prometni znakovi - proljeće u zavičaju - ljeto u zavičaju - priroda ( voda, zrak, travnjaci, šume) Troškovnik: hamer papir 60,00kn Vrednovanje: - samoprocjena rada - izvješćivanje - crtanje - prezentacija rada Učiteljica: Manda Majdandžić 33

34 Osnovna škola Dvor IZVANUČIONIČKA NASTAVA ZA 3.RAZRED ŠK.GOD.2014./2015. Namjena: Poticati znatiželju i potrebu za aktivnim sudjelovanjem u različitim događanjima u neposrednoj stvarnosti i zbivanjima u zavičaju. Nositelji: učitelji, učenici, roditelji Ciljevi: Snalaženje i orijentacija u prostoru, upoznavanje svog zavičaja, prošlost zavičaja, prometna povezanost, uočavanje promjena u prirodi i upoznavanje reljefa zavičaja. Način realizacije: individualni rad, iskustveno i istraživačko učenje. Vremenik: - tijekom školske godine 2014./2015. Sadržaj aktivnosti: - Stajalište i obzor - Posjet knjižnici - Godišnja doba u zavičaju - Vrste prometa i prometnica - Kazališna predstava - Stare utvrde zavičaja - Izvori zavičaja Troškovnik: hamer papir 60,00kn Vrednovanje: - samoprocjena rada - izvješćivanje - crtanje PREDMET VRIJEME REALIZACIJE NASTAVNA CJELINA/TEMA/MJESTO OSTVARIVANJA Rujan Promet kretanje gradom Strane svijeta školsko dvorište Stajalište i obzor školsko dvorište Podneblje i vremenska obilježja zavičaja šumica Priroda i društvo Listopad Veljača Ožujak Travanj Svibanj Plan mjesta vidikovac Moj zavičaj u prošlosti okolica Dvora Vode u zavičaju vodovod Dan planeta Zemlje Dobretin Promet 34

35 Matematika Hrvatski jezik Sat razrednog odjela Likovna kultura Rujan Svibanj Listopad Ožujak Travanj Listopad Veljača Ožujak Travanj Svibanj Lipanj Svibanj Brojevi do 1000 školsko dvorište Mjerenje dužine školsko dvorište Pravci koji se sijeku i usporedni pravci - školsko dvorište Okomiti pravci - školsko dvorište Krug i kružnica - školsko dvorište Mjerenje obujma tekućine kabinet Mjerenje mase - kabinet Posjet gradskoj knjižnici Mjesec knjige Kazališna predstava Međunarodni dan kazališta - Kazališna predstava (Zagreb) Međunarodni dan dječje knjige Posjet gradskoj knjižnici Posjet gradskoj knjižnici Mjesec knjige Dječji tjedan kazalište Ekologija razvrstavanje komunalnog otpada Međunarodni dan kazališta za djecu i mlade Svjetski dan voda vodovod Dan planeta Zemlje Dobretin Međunarodni dan obitelji igre s roditeljima Svjetski dan zaštite okoline uređenje školskog dvorišta Izložba likovnih radova Gradska knjižnica Učitelj: Dragan Cvetojević 35

36 PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE ZA 4. (četvrti) RAZRED PREDMET Priroda i društvo VRIJEME REALIZACIJE rujan listopad veljača ožujak travanj NASTAVNA CJELINA / TEMA / MJESTO OSTVARIVANJA Priroda Životni uvjeti Naselja brežuljkastih krajeva Hrvatska povijest Životne zajednice Matematika rujan veljača ožujak Brojevi do školsko dvorište Mjerenje dužine školsko dvorište Pravci koji se sijeku i usporedni pravci školsko dvorište Opseg pravokutnika i kvadrata Mjerenje površina Mjerenje površina pravokutnika i kvadrata Hrvatski jezik Listopad Ožujak Travanj Posjet gradskoj knjižnici - Mjesec knjige Kazališna predstava Međunarodni dan kazališta - Kazališna predstava Međunarodni dan dječje knjige posjet knjižnici Sat razrednog odjela Listopad Ožujak Ožujak Travanj Mjesec knjige Gradska dječja knjižnica Dječji tjedan Međunarodni dan kazališta za djecu i omladinu kazališna predstava Svjetski dan voda Dan planeta Zemlje Svibanj Lipanj Međunarodni dan obitelji igre s roditeljima Svjetski dan zaštite čovjekove okoline uređenje školskog dvorišta Likovna Kultura Svibanj Izložba likovnih radova Gradska knjižnica Vesna Kunstl Vuić, učiteljica savjetnica 36

37 VODITELJICA: IZVANUČIONIČKA NASTAVA ZA KO 1.i 3. RAZRED Klara Pereković RAZRED: KO 1.i 3. NAMJENA: Poticati znatiželju i potrebu za aktivnim sudjelovanjem u različitim događanjima u neposrednoj stvarnosti i zbivanjima u zavičaju OPĆI CILJEVI: Snalaženje i orijentacija u prostoru, upoznavanje zavičaja, prošlost zavičaja, prometna povezanost, uočavanje promjena u prirodi, upoznavanje reljefa zavičaja NAČIN REALIZACIJE: Individualni rad, iskustveno i istraživačko učenje VREMENIK AKTIVNOSTI: NASTAVNI PREDMET: SADRŽAJ AKTIVNOSTI: Tijekom školske godine 2014./2015. Priroda i društvo, SRO - Strane svijeta - Stajalište i obzor - Posjet školskoj knjižnici - Godišnja doba - Vrste prometa i prometnice - Kazališna predstava - Godišnja doba - Snalaženje u prostoru - Ponašanje pješaka u prometu - Posjet školskoj knjižnici TROŠKOVNIK: NAČIN VRJEDNOVANJA: TN Dojmovi i spoznaje nakon boravka u prirodi Učiteljica: Klara Pereković 37

38 IZVANUČIONIČKA NASTAVA PO RUJEVAC ŠK.GOD 2014./ i 4. razred Namjena: Poticati znatiželju, želju za istraživanjem i sudjelovanjem u različitim događanjima u neposrednoj stvarnosti i zbivanjima u zavičaju. Poticati učenike na samostalno učenje. Poticati učenike na boravak u prirodi i čuvanje okoliša. Nositelji: učiteljica, učenici, roditelji Ciljevi: - upoznati svoj zavičaj/brežuljkasti kraj - prepoznavati godišnja doba, uočiti promjene u prirodi/uvjeti života; uočiti povezanost žive i nežive prirode; život biljaka i životinja; travnjak, šuma - upoznavanje prometnih znakova i snalaženje u prometu - upoznati kulturne ustanove zavičaja, kulturno ponašanje u ustanovama Način realizacije: - neposredno promatranje - istraživanje i bilježenje podataka - fotografiranje - crtanje prometnih znakova - izrada plakata - prezentacija Vremenik: - tijekom školske godine 2014./2015. Sadržaj aktivnosti: - upoznajemo svoje mjesto - posjet školskoj knjižnici - moj zavičaj/ brežuljkasti krajevi - jesen u zavičaju/ uvjeti života, živa i neživa priroda, biljke i životinje, - kulturne ustanove zavičaja/dom zdravlja - zima u zavičaju/ životna zajednica travnjaka i šume - prometni znakovi - proljeće u zavičaju - ljeto u zavičaju - priroda ( voda, zrak, travnjaci, šume) Troškovnik: hamer papir 60,00kn Vrednovanje: - samoprocjena rada - izvješćivanje - crtanje - prezentacija rada Učiteljica: Barbara Tonković 38

39 NOSITELJ AKTIVNOSTI: IZVANUČIONIČKA NASTAVA KATOLIČKOG VJERONAUKA Petra Abramović, vjeroučiteljica RAZRED: OPĆI CILJEVI: NAČIN REALIZACIJE: - sudjelovanje u euharistijskom slavlju - izgrađivati osobni odnosprema svetoj misi u vlastitom kršćanskom životu - upoznavanje s liturgijskim prostorom (nabrojiti najvažnije dijelove koje uočavamo u crkvama) - razvijati osjećaje poštovanja i brige za materijalnu i duhovnu crkvenu i narodnu baštinu - odlazak u crkvu sv. Katarine, Divuša - promatranje i fotografiranje prostora i predmeta - usvajanje novih informacija o zaštitnici župe sv. Katarini - upoznavanje s liturgijskim prostorom -ponoviti ili naučiti razliku između crkve i Crkve - razvijati osjećaje poštovanja i brige za materijalnu i duho vnu crkvenu i narodnu baštinu - odlazak u crkvu sv. Petra i Pavla - promatranje i fotografiranje prostora i predmeta - usvajanje novih informacija o crkvenim predmetima i prostoru - slušati izlaganje svećenika VREMENIK AKTIVNOSTI: 25. studeni Svibanj SADRŽAJ Dan župe sv.katarine, Divuša Posjet crkvi sv.petra i sv.pavla u Dvoru AKTIVNOSTI: TROŠKOVNIK: Nema troškova Nema troškova VREDNOVANJE : -izrada panoa -radni list o povijesti župe i životu sv. Katarine - radni list iz radne bilježnice - izrada panoa Vjeroučiteljica: Petra Abramović 39

40 NOSITELJ AKTIVNOSTI: IZVANUČIONIČKA NASTAVA PRAVOSLAVNE VJERONAUKE Radoslav Anđelić, vjeroučitelj RAZRED: i i 4. OPĆI CILJEVI: NAČIN REALIZACIJE: - učestvovanje na Sv. liturgiji povo dom proslavljanja hramovne slave - izgrađivati lični odnos prema Sv. liturgiji u vlastitom hrišćanskom životu - upoznavanje s liturgijskim prostorom (nabrojati najvažnije dijelove koje uočavamo u crkvi -razvijati osjećaje poštovanja i brige za matrijalnu i duhovnu crkvenu i narodnu baštinu -odlazak u crkvu Sv. vmč.georgija, Dvor -posmatranje i fotografiranje prostora i predmeta -usvajanje novih informacija o zaštitniku hrama i parohije Dvorske - prepoznati nedelju kao dan proslavljanja imena Božijeg - naučiti kako se ulazi u crkvu -zajednički odlazak u crkvu -pokazivanje radnji vezanih za ulazak u crkvu -slušanje izlaganja sveštenika -prepoznati nedelju kao dan blagodarenja Bogu -upoznavanj s liturgijskim prostorom (nabrojati najvažnije dijelove koje uočavamo u crkvama) -zajednički odlazak u crkvu -pokazivanje najvažnijih dijelova crkve i njihovo značenje -slušanje izlaganje sveštenika VREMENIK AKTIVNOSTI: 6.svibanj Listopad Listopad SADRŽAJ AKTIVNOSTI: Hramovna Slava Sv.Vmč.Georgija, Dvor Posjeta crkvi Sv.Vmč. Georgija u Dvoru Posjeta crkvi Sv. Vmč. Georgija u Dvoru TROŠKOVNIK: Nema troškova Nema troškova Nema troškova VREDNOVANJE: - izrada panoa - radni list o životu Sv.Vmč. Georgija - radni list - bojanje i crtanje - radni list - bojanje i crtanje Vjeroučitelj: Radoslav Anđelić 40

41 INTEGRIRANI NASTAVNI DAN DAN PLANETA ZEMLJE 22.travnja AKTIVNOST Obilježavanje Dana planeta Zemlje CILJEVI I NAMJENA AKTIVNOSTI Razvijanje svijesti o važnosti očuvanja okoliša; istaknuti povezanost čovjeka i okoliša; usvojiti osnovne pojmove o održivom razvoju, klimatskim promjenama, štednji energije; poticati očuvanje kulturne baštine i tradicionalnih vrijednosti; poticati razvoj kreativnosti, istraživačkog i suradničkog učenja, osvijestiti osobnu ulogu i građansku odgovornost u očuvanju okoliša NOSITELJI AKTIVNOSTI Voditelj stručnog aktivna PN i svi predmetni učitelji od 5.-8.r. sukladno rasporedu zaduženja s 2. sjednice Stručnog aktiva PN NAČIN REALIZACIJE Rad u skupinama za vrijeme redovnog nastavnog sata po pojedinim nastavnim predmetima VREMENIK Srijeda, 22.travanja NAČIN VREDNOVANJA I Prezentacija učeničkih radova tijekom NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA nastavnog sata, na web stranici škole, u VREDNOVANJA holu škole i školskom okolišu TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI 500kn za potrošni materijal Voditelj stručnog aktiva PN: Nataša Cvetanović 41

42 INTEGRIRANI NASTAVNI SAT NJEMAČKOG JEZIKA, LIKOVNE I GLAZBENE KULTURE šk.god.2014./15. Wir musizieren AKTIVNOST CILJEVI I NAMJENA AKTIVNOSTI NOSITELJI AKTIVNOSTI NAČIN REALIZACIJE VREMENIK NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Izrada instrumenata od neoblikovanih materijala, oslikavanje, sviranjei pjevanje pjesmice na njemačkom jeziku Meine Tante aus Marokko Razvijanje fonemske diskriminacije glasova za njemački jezik, razvijanje osjećaja za ritam, poticanje kreativnosti, suradničkog učenja i samopouzdanja učenika Zvonimir Baljak, glazbena kultura; Ivan Novak, likovna kultura; Nataša Cvetanović, njemački jezik; Učenici donose od kuće neoblikovani materijal od kojeg će izraditi instrumente, prepisuju i oslikavaju riječi pjesmice, samostalno izrađuju plakat, uče pjesmicu po dijelovima uz glazbenu matricu, otkucavaju ritam pjesme s izrađenim instrumentima (udaraljke i šuškalice) i izvode pjesmicu uz klavirsku pratnju ili glazbenu matricu svirajući na svojim instrumentima svibanj Izrada zajedničkog plakata, te izvođenje pjesmice u holu škole za vrijeme početka četvrtog sata Nisu predviđeni Predmetni nastavnik: Nataša Cvetanović 42

43 Osnovna škola Dvor INTEGRIRANI NASTAVNI SAT TZK- GLAZBENA KULTURA AKTIVNOSTI CILJEVI AKTIVNOSTI Integrirani nastavni sat Zavičajne pjesme i plesovi -Narodni ples po izboru iz zavičajnog područja Produbiti znanje o zavičajnim pjesmama i plesovima - lijepo i izražajno pjevanje,sviranje na tradicijskim glazbalima,razvijati motoriku pokreta i ritma - poticati odgovornost pojedinaca unutar skupine - razvijati osjećaj zajedničkog muziciranja - osvijestiti važnost očuvanja tradicijske glazbe - utjecati na razvoj općih motoričkih sposobnosti s naglaskom na razvoj koordinacije kroz plesne strukture NAMJENA AKTIVNOSTI - proširiti dosad stečena znanja o narodnim napjevima i plesovima - pjevanje tradicijske pjesme Dvor daleko - plesanje tradicijskog zavičajnog plesa-šetano kolo - usvojiti nove plesne korake narodnih plesova zavičajnog područja NOSITELJI AKTIVNOSTI Višnja Šlibar prof.tzk Zvonimir Baljak,nast.glazbene kulture NAČIN REALIZACIJE - prikupljanje starih napjeva Dvorskog kraja - povijest pjesme Dvor daleko i šetano kolo - učenje teksta i melodije,te plesnih koraka kola - tjelesno vježbanje OPV u ritmu odabrane glazbe narodnog kola u dvorani - uvježbavanje koraka odabranog narodnog kola metodičkim vježbama bez glazbe i zatim sa glazbom VREMENIK AKTIVNOSTI Prosinac NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA - Izrada plakata -Uvježbavanje plesnih koraka u školskoj sportskoj dvorani - Prezentacija šetanog kola uz pjevanje pjesme Dvor daleko DETALJAN TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI: Troškovi nisu predviđeni Višnja Šlibar, prof. 43

44 Osnovna škola Dvor Školska godina 2014./2015. INTEGRIRANI NASTAVNI SAT TZK- BIOLOGIJA AKTIVNOSTI CILJEVI AKTIVNOSTI NAMJENA AKTIVNOSTI NOSITELJI AKTIVNOSTI NAČIN REALIZACIJE VREMENIK AKTIVNOSTI NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA DETALJAN TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Integrirani nastavni sat: Anatomija ljudskog tijela Lokomotorni sustav Produbiti znanje o funkcioniranju svih organskih sustava ljudskog tijela: osnove anatomije; funkcioniranje lokomotornog sustava; funkcioniranje respiratornog sustava; funkcioniranje kardiovaskularnog sustava; funkcioniranje zivčanog sustava; primjena tjelesnih vježbi u funkciji unaprijeđivanja pojedinih organskih sustava. -primjena dosad stečenih znanja o anatomiji i fiziologiji; -pojmiti funkcioniranje lokomotornog aparata; -primjena vježbi za poticanje, razvoj, zdravlje, jačanje imuniteta organizma... Sonja Posavec učit. Kemije i biologije Višnja Šliabr prof. Kineziologije prikupljenje podataka o ciljanim vježbama (za pojedine mišićne skupine, pojedine organske sustave...); prikupljenje podataka o utjecaju tjelesnog vježbanja na zdravlje; prikupljanje podataka o zanimljivim podacima tjelesne građe ljudskog tijela... Svibanj Izrada plakata PowerPoint prezentacije Prezentacije na satu TZK i biologije Troškovi nisu predviđeni. U Dvoru, 29.kolovoza Višnja Šlibar Sonja Posavec 44

45 Osnovna škola Dvor KURIKULUM TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE za 2014./2014.školsku godinu AKTIVNOST VRIJEME CILJ SUDIONICI NOSITELJI HRVATSKI OLIMPIJSKI DAN 10.RUJNA Naučiti što su Olimpijske igre i kako izgledaju usvojiti osnovne pojmove, te uključiti učenike u natjecanje u atletskim disciplinama. Učenici razreda Nastavnik TZK, razrednici NATJECANJE U ODBOJCI NATJECANJE U MALOM NOGOMETU NATJECANJE U STOLNOM TENISU Prema vremeniku Međugradskih i županijskih natjecanja 2014./2015. Prema vremeniku Međugradskih i županijskih natjecanja 2014./2015. Prema vremeniku Međugradskih i županijskih natjecanja 2014./2015. MEĐUNARODNI DAN ŠPORTA Svibanj Korelacija GLAZBENA Veljača KULTURA i TZK Korelacija BIOLOGIJA i TZK Lipanj Tjekom godine pripremiti i osposobiti učenice za natjecanja, te postići što bolje rezultate na međugradskoj i županijskoj razini. Tjekom godine pripremiti i osposobiti učenike za natjecanja, te postići što bolje rezultate na međugradskoj i županijskoj razini. Tjekom godine pripremiti i osposobiti učenike i učenice za natjecanja, te postići što bolje rezultate na međugradskoj i županijskoj razini. Uključiti sve učenike u međurazredna natjecanja u pojedinim sportskim disciplinama Povezati nastavne teme plesa i baleta GLAZBENE I TJELESNE I ZDRAVSTVENE KULTURE Povezati nastavne teme iz područja anatomije ljudskog tijela s naglaskom na funkcioniranje pojedinih organskih sustava. Učenice razreda koje su uključene u rad INA ODBOJKA Učenici razreda koji su uključeni u rad INA MALI NOGOMET Učenice Ii učenici razreda koj su uključeni u rad INA STOLNI TENIS Učenici razreda Učenici 6. i 8. razreda Učenici 8. razreda Nastavnik TZK, učenici Nastavnik TZK, učenici Nastavnik TZK, učenici Nastavnik TZK, razrednici Nastavnik Glazbene kulture i TZK Nastavnik biologije i TZK U Dvoru 08. rujna Nastavnik TZK: Višnja Šlibar 45

46 Projekti u nastavi Moje mjesto...47 Čitanjem do zabave...48 Onečišćenje voda...49 Pozdrav šumi...50 Naše je pravo hraniti se zdravo...51 Korak po korak do zdrave prehrane...52 Putujemo kroz vrijeme...54 Projekt Potičemo sigurnost na internetu...55 Projekt prometne preventive...56 Projekti nastave njemačkog jezik...57 Tulum s(l)ova...58 Sveti Sava...59 Ježeva kućica...60 Od srca- srcu...61 Čuvajmo šume...62 Ugledajte se na nas...63 Učimo, glumimo, razvijamo se

47 PROJEKT MOJE MJESTO Razred:1.a i 1.b Školska godina: 2014./2015 Cilj projekta :poticati učenika na upoznavanje svog mjesta, procjenjivanje dobrih i loših strana mjesta, naučiti živjeti u njemu, razvijanje suradničkog odnosa i tolerancije Namjena: -samostalno stjecanje znanja istraživanjem -primjena stečenog znanja u praksi -briga o okolišu -uočavanje prirodnih resursa svog mjesta -uključivanje roditelja u život razrednog odjela Nositelj aktivnosti: učenici, učiteljica, roditelji Način realizacije: dogovaranje, istraživanje,prezentacija prikupljenih, podataka, obrada podataka, crtanje, objedinjavanje rada,prezentiranje projekta razrednim odjelima,roditeljskom sastanku i ostalim učenicima RN Vremenik: ožujak 2015 Troškovnik:nema Način vrjednovanja: samovrjednovanje, letak i slikovnica Rezultate vrjednovanja koristiti za daljnje razvijanje sposobnosti istraživanja I razvijanje kreativnosti u radu Učiteljice: Danica Brajenović i Sanja Mrkus 47

48 Osnovna škola Dvor Školska godina 2014./2015. Projekt Čitanjem do zabave RAZRED: 2. CILJEVI PROJEKTA: Ciljevi u odnosu na djecu: na zanimljiv način djecu uključiti u model čitanja radi razonode s ciljem razvoja tehnike (vještine) čitanja Ciljevi u odnosu na roditelje: roditelje motivirati da tijekom svih nižih razreda budu uzor djeci u čitanju, počevši od prvih školskih dana NAČIN VREDNOVANJA: Individualno vrednovanje uspješnosti usvajanja planiranih sadržaja te opisno praćenje; dojmovi učenika i roditelja zabilježeni u bilježnicu dojmova i na kraju školske godine NAČIN PROVOĐENJA PROJEKTA: U drugom polugodištu prvog razreda učenici su svladali sva tiskana slova, te naučili cijelu abecedu. Nakon usvajanja tiskanih slova slijedi razvijanje tehnike čitanja brzina i točnost, a zatim razumijevanje. Djeca uče i gledajući roditelje; kad roditelj čita, čita i dijete. Kako bismo razvijali naviku čitanja od prvih školskih dana, a imajući u vidu roditelje kao uzore djeci, projektne aktivnosti zamišljene su kao zajedničko čitanje roditelja i djece pod stručnim vođenjem razredne učiteljice i školskog knjižničara. Trajanje projekta planirano je 4 godine za generaciju prvašića 2013./2014. Projekt je započeo u veljači godine. Realizatori projekta su: razredna učiteljica, školski knjižničar, pedagoginja, roditelji i Knjižnica Dvor. AKTIVNOSTI PROJEKTA U ŠKOLSKOJ GODINI 2014./2015.: rujan: roditeljski sastanak planiranje i dogovor o terminima zajedničkih susreta u školskoj knjižnici, odabir predloženih književnih naslova, dogovor s roditeljima čitačima po terminima susreta rujan lipanj: jednom mjesečno prema rasporedu dogovorenom na roditeljskom sastanku aktivnosti zajedničkog čitanja Roditelji čitaju književne naslove prema dogovoru na roditeljskom sastanku, komentiraju sjećanja na djetinjstvo i školske dane, nakon pročitanih odlomaka zajedno prokomentiraju pročitano i skreću djeci pažnju na zanimljive i vrijedne dijelove. Svoje dojmove i zanimljivosti, te lijepe doživljaje zajedničkog čitanja učenici prikazuju tekstualnim opisom ili crtežom u bilježnicu dojmova. lipanj 2015.: evaluacija dojmovi učenika, roditelja, školskog knjižničara i razredne učiteljice u pismenom obliku; prezentacija na zidnom panou i mrežnoj stranici škole (fotografije zajedničkih susreta i dojmovi) VODITELJICA: Manda Majdandžić 48

49 PROJEKT ONEČIŠĆENJE I ZAŠTITA VODA CILJEVI PROJEKTA -Shvatiti, uočiti i razumjeti pojam onečišćenja i stalnog zagađenja voda u našem zavičaju. -Razumjeti stvarnu potrebu čuvanja i zaštite voda od onečišćenja. -Poticati učenike na stalnu brigu o čuvanju vode koja život znači -Stjecanje navike u svakodnevnoj brizi i čuvanju vode u zavičaju. NAČIN REALIZACIJE: -Promatranje i praćenje vodenih tokova u zavičaju -Posjet i obilazak obližnjie rijeke i potoka -Snimanje i fotografiranje izgleda rijeke u zavičaju -Izložbe radova na temu onečišćenje voda u našem zavičaju -Prezentacija radova u POWER POINTU -Analiza rezultata rada u projektu VREMENIK: ožujak-travanj TROŠKOVNIK: potrošni materijal, papir, fotografije NOSITELJ PROJEKTA: učitelj i učenici 3. razreda Učitelj Dragan Cvetojević 49

50 POZDARAV ŠUMI (istraživački rad 4. razred) CILJEVI: upoznavanje šumskog bogatstva (zavičaja) dvorskoga kraja spoznati osnovna obilježja biljnog i životinjskog svijeta spoznati osnovna obilježja stabla usmeno prenošenje znanja razvijanje zanimanja za spoznavanje osnovnih zakonitosti u prirodi razvijanje poduzetništva zavičaja samostalno prepoznavanje vrste šuma NAMJENA: razvijati istraživački interes i vještine odgoj za život zaštita prirode - razvijanje ekološke svijesti NOSITELJI: učiteljice, učenici, roditelji Hrvatske šume - Dvor, ing. šumarstva djelatnici Javne ustanove za upravljanje prirodnim vrijednostima Sisačko-moslavačke županije NAČIN REALIZACIJE: istraživanje u prirodi zapisivanje podataka o istraživanju web stranice zorna nastava prezentacija istraživačkoga rada izrada herbarija VREMENIK: rujan svibanj TROŠKOVNIK: herbarij (2 komada) 90,00x2 = 180,00 UKUPNO: 180,00 kn NAČIN VREDNOVANJA: izvješćivanje, samoprocjena istraživačkog rada prikaz herbarija Voditeljica: Vesna Kunstl Vuić, učiteljica savjetnica 50

51 NAŠE JE PRAVO HRANITI SE ZDRAVO projekt CILJEVI: Konzumiranje zdrave hrane u školi Razvoj svijesti i stvaranje navika zdravih načina prehrane Uočavanje razlika između prirodne i prerađene hrane Inicijativa zdravog obroka u školi NAMJENA: Projekt je namijenjen učenicima i njihovim obiteljima NOSITELJI: - Centar za poboljšanje kvalitete življenja i razvoj ljudskih vrijednosti Humanika, Petrinja - učenici i učitelji 4. i 3. razreda OŠ Dvor NAČIN REALIZACIJE: 1. EDUKATIVNE RADIONICE: TEMA ZDRAVI TANJUR DUGA VOĆA I POVRĆA ŽITNA POLJA PRIRODNI OKUSI CILJ - upoznavanje vrsta hrane i njihovog udjela u svakodnevnoj prehrani -upoznavanje voća i povrća i priprema duginih koktela -upoznavanje vrsta žitarica i priprema beskvasnog kruha -uočavanje razlika između prirodne i prerađene hrane 2.PRAKTIČNE RADIONICE u školskoj kuhinji VREMENIK: - od listopada do svibnja TROŠKOVNIK: - troškova nema jer je projekt financiran sredstvima Sisačko-moslavačke županije i Ministarstva zdravlja RH VRJEDNOVANJE: - prikaz tijeka radionica i praktičnog rada Voditelji: Marina Hadžić Centar za poboljšanje kvalitete življenja i razvoj ljudskih vrijednosti Humanika, Petrinja 51

52 Osnovna škola Dvor PROJEKT: KORAK PO KORAK DO ZDRAVE PREHRANE CILJ PROJEKTA: Pravilna prehrana učenika izuzetno je važna za njihovo opće zdravlje i za učenje. Zdrava hrana pomaže rast i razvoj djece, njihove kognitivne sposobnosti čineći ih spremnijima za praćenje nastave. ZADATCI I CILJEVI OVOG PROJEKTA: - Upoznati djecu s namirnicama važnim za njihovo zdravlje. - Poučiti ih kako je raznolika i redovita prehrana važna za zdrav život. - Upoznati ih s prirodnim uzgojem voća i povrća. - Podizanje ekološke svijesti učenika i brige za svoje zdravlje. - Proizvodnja zdrave hrane od voća iz našeg okoliša (voćnjak) - Upoznavanje s radovima u voćnjaku tijekom četiri godišnja doba. - Tjelesna aktivnost - Navikavanje na sustavno uzimanje zdrave hrane i prenošenje znanja na obitelj. - Upoznati i naučiti sve o velikoj važnosti doručka kao najvažnijeg obroka dana. - Razvijanje higijenskih navika (pravilnog pranja namirnica, ruku i zubi). - Konzumiranje zdrave hrane u školi NAMJENA PROJEKTA: Projekt je namijenjen učenicima i njihovim obiteljima NOSITELJI PROJEKTA: Učenici od 1. do 4. PŠ Rujevac, učiteljice Klara Pereković i Barbara Tonković, roditelji, domar Stipo Jukić NAČIN REALIZACIJE PROJEKTA: Projekt će se provoditi tijekom cijele školske godine, u skladu s vremenskim i prirodnim uvjetima našeg podneblja, prilagođeno razini učenika nižih razreda OŠ. TROŠKOVNIK PROJEKTA: Troškovi provedbe projekta svedeni su na minimum, projekt će se većinom financirati iz vlastitih sredstava (donacija roditelja, samostalno prikupljanje) 52

53 VREMENIK PLANIRANIH AKTIVNOSTI: RUJAN: - Prikupljanje šljiva i sušenje, priprema za zimu - berba jabuka u voćnjaku - priprema kompota i pekmeza - Konzumiranje jabuka za užinu - Prikupljanje ostalog sezonskog voća LISTOPAD: - Pečenje kruha i blagovanje za Dane kruha, Dane zahvalnosti za plodove zemlje - Priprema jabuka i sušenje za zdravi ČIPS - Prikupljanje plodova bundeva - Konzumiranje STUDENI: - Vađenje sjemena iz bundeva, sušenje, pečenje i konzumiranje - konzumiranje prikupljenog voća PROSINAC: - pečemo kokice, konzumiramo i pravimo nakit za Božić od kokica - izrada ukrasa od oraha za Božić SIJEČANJ: - jedemo suhe šljive - izrada medenjaka VELJAČA: - učimo o zdravoj prehrani OŽUJAK: - izrađujemo plakat o piramidi zdrave prehrane - posjećujemo povrtnjak TRAVANJ: - uređivanje školskog povrtnjaka - skupljamo biljke za prirodno bojanje uskrsnih jaja SVIBANJ: - posjet povrtnjaku - berba bazge- pravimo i konzumiramo sok - sušimo bazgu za čaj za iduću šk. god. LIPANJ: - beremo kamilicu i sušimo za zimu za čaj - pijemo sok od bazge koji smo sami pravili Učiteljice: Barbara Tonković i Klara Pereković 53

54 CILJEVI ZADACI Projekt PUTUJEMO KROZ VRIJEME poboljšanje motivacije i interesa učenika za proučavanje prošlosti učiti kako se služiti različitim informacijama i izvorima znanja razvijanje ljubavi prema kulturnom i povijesnom nasljeđu uočavanje i spoznavanje različitosti u načinima života i rada nekad i sad razvijanje mašte i kritičkog mišljenja Istražiti dječje igre u prošlosti Ples i pjesma tijekom vremena Prijevozna sredstva u prošlosti i u budućnosti Moje mjesto kroz vrijeme Škola nekad,sad i u budućnosti Prehrana kroz vrijeme Odijevanje kroz vrijeme NOSITELJI učiteljice, učenici, roditelji NAČIN REALIZACIJE skupljanje pisanih materijala obilazak promatranje razgovor fotografiranje crtanje zorno prezentiranje VREMENIK siječanj-ožujak TROŠKOVNIK papir za fotografije boja za ispis Hamer papir UKUPNO: 100,00 kn 150,00 kn 30,00 kn 280,00 kn VRJEDNOVANJE rasprava život nekad i danas izrada fotografija i plakata likovni radovi Voditeljice: Klara Pereković, Barbara Tonković, učiteljice PO Rujevac 54

55 Osnovna škola Dvor Školska godina 2014./2015. VODITELJICA: Vesna Majdandžić Projekt Potičemo sigurnost na internetu CILJEVI PROJEKTA: Prepoznavanje opasnosti koje krije internet i poticaj na razvijanje sposobnosti procjene internetskog sadržaja, sigurnog i odgovornog korištenja interneta, poštivanje autorskih prava, te primjerenog korištenja informacijsko-komunikacijske tehologije kod učenika, roditelja i učitelja. NAČIN VREDNOVANJA: Povratne informacije nakon održanih radionica za učenike, roditelje i učitelje. NAČIN PROVOĐENJA PROJEKTA: U projekt će biti uključeni učenici od 4. do 8. razreda, roditelji i učitelji. Provodit će se na satu informatike, satu razrednika, na roditeljskim sastancima i sjednicama Učiteljskog vijeća (i Stručnim vijećima razredne i predmetne nastave). AKTIVNOSTI PROJEKTA - UČENICI: - analizirati i po potrebi dopuniti postojeća pravila prihvatljivog korištenja računala u školi - koristiti internet kritički promišljajući o sigurnosti, autorskim pravima, odgovornom ponašanju - poticati druge na kritički odnos prema internetu, prepoznavanje opasnosti i odgovorno ponašanje na društvenim mrežama - provesti (anonimnu) anketu o korištenju interneta među učenicima 4. i 5. razreda (stariji učenici su anketirani prošle školske godine) i analizirati rezultate ankete - rezultate ankete prezentirati učenicima i roditeljima (koji su uključeni u projekt) - izraditi radove (stripove, kvizove, prezentacije ) na temu sigurnog korištenja računala (prema prepoznatim kritičkim točkama iz rezultata ankete) - obilježiti Dan sigurnijeg interneta i sudjelovati u akciji udruge Suradnici u učenju AKTIVNOSTI PROJEKTA - RODITELJI: - upoznati roditelje 4. i 5. razreda na roditeljskim sastancima s rezultatima ankete o korištenju računala s naglaskom na potencijalnim opasnostima i savjetima za njihovo rješavanje - roditelje učenika od 1. do 4. razreda na roditeljskom sastanku potaknuti na poticanje prepoznavanja opasnosti koje krije internet, mogućim posljedicama nekritičkog odnosa prema internetu (predavanje prema dogovoru na Stručnom vijeću razredne nastave) AKTIVNOSTI PROJEKTA - UČITELJI: - radionica o sigurnom korištenju interneta i kritičkom odnosu prema internetu na Učiteljskom vijeću (ili Stručnim vijećima razredne i predmetne nastave) - u svom predmetu poticati učenike na kritički odnos prema internetskim sadržajima i poštivanje autorskih prava dokumenata objavljenih na internetu - objaviti učeničke radove i izvješća o održanim prezentacijama na internetskoj stranici škole Učiteljica: Vesna Majdandžić 55

56 Osnovna škola Dvor PROJEKT PROMETNE PREVENTIVE PROGRAM AKTIVNOSTI ZA PROVOĐENJE PROMETNE PREVENTIVE U OŠ DVOR u šk. god 2014./2015. CILJ cilj i svrha akcije je odgoj i osposobljavanje učenika (petih razreda) osnovne škole za sigurno sudjelovanje u cestovnom prometu kao pješaka i vozača bicikla polaganje ispita za vožnju bicikla NAČIN REALIZACIJE Akcija Sigurno u prometu provodi se u suradnji s Autoklubom Sisak (Vatrogasna 2, Sisak), Zajednicom tehničke kulture Sisak (Vatrogasna 2, Sisak), Udrugom pedagoga tehničke kulture Sisak (Vatrogasna 2, Sisak) i MUP om RH. Odgoj i osposobljavanje učenika u poznavanju prometnih propisa i sigurnosnih pravila provest će učitelj tehničke kulture Marijan Ulaković, dipl. ing Akcija se provodi u dva dijela, odnosno provjeravaju se znanja i stečene vještine u: Teorijskom dijelu natjecanja poznavanje prometnih propisa i sigurnosnih pravila Praktičnom dijelu natjecanja upravljanje biciklom i svladavanje prepreka na prometnom vježbalištu. VREMENIK - polaganje ispita - travanj/svibanj godine NAČIN FINANCIRANJA TROŠKOVNIK Opis Udžbenici o prometnoj kulturi Provođenje akcije Sigurno u prometu Napomena Sredstva osigurava Škola AK Sisak, ZTK Sisak, škola, MUP, UTPK Sisak Akcija je za učenike besplatna Marijan Ulaković, dipl. ing. 56

57 PROJEKTI U NASTAVI NJEMAČKOG JEZIKA šk.god.2014./2015. NOSTITELJ AKTIVNOSTI Predmetna nastavnica i učenici 1.razreda Predmetna nastavnica i učenici 4.razreda Predmetna nastavnica i učenici 5.razreda Predmetna nastavnica i učenici 7. razreda Predmetna nastavnica i učenici s posebnim potrebama iz 1.a, 4., 5. i 7. r. RAZRED 1.a a, 4.,5. i 7. NAZIV PROJEKTA OPĆI CILJEVI PODCILJEVI NAČIN REALIZACIJE VREMENIK AKTIVNOSTI SADRŽAJ AKTIVNOSTI TROŠKOVNIK VREDNOVANJE KROZ PREZENTACIJU Es weihnachtet Usvajanje osnonvnog vokabulara vezanog uz božićne običaje Das sind wir Mein Tiergarten Proširivanje vokabulara vezanog uz predstavljanje sebe, svojih članova obitelji i svojih interesa Proširivanje vokabulara vezanog uz životinje Ein verrücktes Märchen Utvrđivanje preterita glagola i proširivanje vokabulara vezanog uz svijet bajki Učiteljica: Nataša Cvetanović Heute kochen wir Proširivanje vokabulara vezanog uz namirnice Poticanje suradničkog učenja, interkulturalnih kompetencija, kreativnosti i samopouzdanja učenika Tijekom Tijekom Tijekom Tijekom Utorkom prva tri nastavnog nastavnog nastavnog nastavnog sata u školskoj sata sata sata sata kuhinji prosinac travanj listopad svibanj listopad Izrada božićnih čestitki, izrada ukrasa i božićnog drvca 100kn za plakatni i ukrasni papir Izložba radova u razredu Izrada zajedničkog spomenara, plakata i power-point prezentacije o razredu na njemačkom jeziku Nisu predviđeni Usmena prezentacija na satu Izrada zajedničkog plakata /slikovnice s omiljenim životinjama 50kn za plakatni papir i blok za crtanje Usmena prezentacija na satu Osmišljavanje bajke i izrada stripa iste uz pomoć webalata Nisu predviđeni Prezentacija stripa na web stranici škole Kuhanje jednostavnijeg deserta tipičnog za njemačko govorno područje ( Äpfelkühle, Keiserscmarn ) ca. 150 kuna za namirnice Serviranje deserta u školskoj kuhinji suučenicima škole 57

58 NAZIV AKTIVNOSTI, PROGRAMA I/ILI PROJEKTA TULUM S(L)OVA NOSITELJI (aktivnosti, programa, projekta) Kristina Krnjaić, učenici 7. i 8. razreda, vanjski suradnici, predstavnici medija CILJEVI (aktivnosti, programa, projekta) Razvijanje navike čitanja iz užitka. Unaprjeđivati intelektualni, estetski, društveni, moralni i duhpvni razvoj učenika u skladu s njihovim sposobnostima i sklonostima. Poticati i razvijati samostalnost, samopouzdanje, odgovornost ikreativnost u učenika. NAMJENA (aktivnosti, programa, projekta) Razvoj komunikacije na materinskom jeziku, socijalne i građanske kompetencije, kulturne svijesti i izražavanja. NAČIN REALIZACIJE (aktivnosti, programa, projekta) Određivanje tima za provedbu projekta i zadataka za postizanje planiranih ciljeva i rezultata. Priprema sudionika i njihove aktivnosti. Dobivanje potrebitih dozvola za provedbu projekta. Dogovor s vanjskim suradnicima i provedba na terenu. Dogovor s partnerima iz medija o praćenju projekta. Provedba planiranih zadataka. Praćenje provedbe. VREMENIK AKTIVNOSTI (aktivnosti, programa, projekta) Tijekom školske godine. NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA Prezentacija projekta u široj zajednici kroz javne medije. Anketa o stupnju zadovaoljstva učenika radom na projektu i rezultatima. Popraćenost na webu škole i ostalim medijima. Voditeljica: Kristina Krnjaić 58

59 PROJEKT U NASTAVI SRPSKOJ JEZIKA I KULTURE - MODEL C šk.god.2014./15. NAZIV PROJEKTA: CILJEVI I NAMJENA: NAČIN REALIZACIJE I SADRŽAJ AKTIVNOSTI: VREMENIK: TROŠKOVNK: VREDNOVANJE I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA: NOSITELJI: Rastko Nemanjić-Sv. Sava -upoznavanje materijalne i duhovne kulturne baštine srpskog naroda, -upoznavanje s liturgijskim prostorom, sudjelovanje u liturgiji, -razvijanje interesa za očuvanje kulturne baštine, -razvijanje sposobnosti promatranja, opisivanja i logičkog zaključivanja, -poticati i razvijati zanimanje za čitanje tekstova na ćirilici, razvijanje kreativnosti u jezičnom, likovnom i glazbenom izričaju, -promicanje kulture usmenog izražavanja, -poticanje samostalnosti i suradničkog učenja odlazak u crkvu Sv. vmč. Georgija u Dvoru-promatranje i fotografiranje ikone sv. Save, samostalno istraživanjeliteratura i internet, izrada slikovnice sa žitijem Sv. Save, prepisivanje i učenje pjesmica i Sv. Savi, pjevanje himne Sv. Savi, izrada powerpoint prezentacije o zadužbinama Sv. Save, slikanje zadužbina Sv. Save, lociranje i označavanje zadužbina na slijepoj karti, izrada plana pokloničkog putovanja s posjetom zadužbinama i prirodnim znamenitostima, prosinac, siječanj potrošni materijal (toner,papir, papir u boji, kolaž, tempera, škarice ljepilo, plakatni papir,..) ca. 200kn sudjelovanje na svečanoj priredbi god. u hramu Sv.vmč. Georgija u Dvoru, izložba učeničkih radova u prostorijama SKD Prosvjeta u Dvoru i u holu škole učenici koji pohađaju dodatnu nastavu srpskog jezika i kulture-model C i pravoslavni vjeronauk Priroda i društvo - Nataša Cvetanović Istorija/Geografija - Nataša Cvetanović Likovna/Glazbena kultura - Zvonimir Baljak Srpski jezik - Kristina Krnjaić Pravoslavna vjeronauka - Radoslav Anđelić Učiteljica: Nataša Cvetanović 59

60 PROJEKT U NASTAVI SRPSKOG JEZIKAI KULTURE-MODEL-C šk.god.2014./15. JEŽEVA KUĆICA AKTIVNOST Dramatizacija /dramska igra prema djelu Branka Ćopića CILJEVI I NAMJENA AKTIVNOSTI -razvijanje govornih sposobnosti i izražajnosti čitanja i recitiranja dramskog teksta -upoznavanje s dramskim stvaralaštvom dječjih pisaca u srpskoj književnosti -razvijanje osjećaja za ritam -poticanje kreativnosti, suradničkog učenja i samopouzdanja učenika NOSITELJI AKTIVNOSTI NAČIN REALIZACIJE VREMENIK NAČIN VREDNOVANJA I NAČIN KORIŠTENJA REZULTATA VREDNOVANJA Učenici koji pohađaju dodatnu nastavu srpkog jezika i učitelji: Zvonimir Baljak, glazbena kultura/likovna kultura; Kristina Krnjaić srpski jezik, Nataša Cvetanovićistorija/geografija Učenici sudjeluju u izradi kostima i scenografije, kao i dramatizaciji lipanj Prezentacija projekta na završnoj priredbi u školi TROŠKOVNIK AKTIVNOSTI Ca 500kn za kostime i izradu kulisa Voditeljica: Nataša Cvetanović 60

61 Osnovna škola Dvor Školska godina 2014./2015. Projekt Od srca srcu Cilj: poticanje i razvoj humanosti među učenicima, razviti ljubav, brigu i osjećaj za stare, nemoćne, bolesne, siromašne, prihvatanje različitosti poticanje i razvijanje čovječnosti, kreativnosti, empatije i suradništva osvješćivanje potrebe blagodarnosti na onom što imamo razvoj suradnje između škole, Crvenog križa i lokalne zajednice Nositelji aktivnosti: pedagoginja Stojanka Strineka, učitelji i učenici razreda, roditelji voditelji izvannastavnih aktivnosti ( Likovna radionica, Složne ruke, Veselo klupko, Nit po nit, Mali recitatori ), učenici razreda Način realizacije: izrada predmeta i proizvodnja gotovih proizvoda prikupljanje hrane i plodova zemlje, odjeće (Veselo klupko), ukrasnih predmeta( Složne ruke, Nit po nit) i igračaka ( učenici, roditelji ) prikuplljanje novčane pomoći ( ugroženi poplavama, školska kuhinja ) posjeta i darivanje ugroženih skupina povodom blagdana, pomoć obiteljima učenika (Dani kruha, Dan zahvalnosti za plodove zemlje, Dan siromašnih, Dan obitelji) organizacija posjeta (suradnja s Crvenim križom, odvoz prikupljene pomoći i učenika do starih i udaljenih) Vrijeme provedbe: Školska godina 2014./2015. Način financiranja: Osnovna škola Crveni križ Pedagoginja: Stojanka Strineka 61

62 PROJEKT ČUVAJMO ŠUME AKCIJA PRIKUPLJANJA STAROG PAPIRA CILJEVI AKCIJE: - senzibilizirati učenike i širu javnost o ekološki osviještenom djelovanju - aktivno uključiti i potaknuti učenike, roditelje i građane na sudjelovanje u akcijama zaštite okoliša - širiti ideju o važnosti ekološkog djelovanja i zaštite okoliša - poticati i istaknuti stalnu brigu za okoliš NOSITELJI AKTIVNOSTI: tim za organizaciju i provedbu akcije ( pedagoginja, razrednici, domar Mijat Barić, učenici od 1.-8.razreda, učitelji i roditelji ) PLANIRANE AKTIVNOSTI: - obavještavanje učenika, roditelja i građana o nastavku akcije prikupljanja starog papira - organizacija prikupljanja i odlaganje starog papira - organizacija odvoza papira do mjesta skladištenja - dogovor o terminu otkupa i vaganju papira (suradnja s Unijapapirom) - dogovor o potrošnji sakupljenih sredstava ORGANIZACIJA: - u svakom odjelu treba izabrati tri učenika ( povjerenstvo) koje će biti zaduženo i odgovorno za sve aktivnosti unutar svog razreda - izabrani učenici će za vrijeme provođenja akcije surađivati s timom za organizaciju -svaki razred treba nabaviti kartonsku kutiju u koju će odlagati prikupljeni stari papir (ostaci papira u školi) -papir koji je moguće povezati učenici će povezati,ostatak nepovezanog papira stavljat će u kutiju u učionici -kutije iz učionice učenici će povremeno(jednom tjedno u manjim količinama) odnositi u kontejner u krugu škole -kontejner će se zatim organizirano odvoziti na mjesto skladištenja (prostorija stare policije) VRIJEME PROVOĐENJA AKTIVNOSTI: šk /2015. godina Stojanka Strineka, dipl. pedagog 62

63 Ugledajte se na nas CILJEVI PROJEKTA prepoznati i i afirmirati pozitivne osobine i ponašanja kod učenika spriječavati nasilje među učenicima motivirati učenike na uspješnost, razvoj kreativnosti vrednovati i druge učeničke kvalitete a ne samo obrazovne poticati i razvijati pozitivne interaktivne odnose među učenicima OPIS PROJEKTA: Svaki razred od će sa svojim učiteljem / razrednicom predložiti i izabrati uzornog učenika jednom u mjesecu ( kraj mjeseca ). Nositelji ovog projekta za razrednu nastavu biti će učenici jednog razreda, za predmetnu drugog razreda (dva razreda nositelji).učenici nositelji projekta u razrednoj i predmetnoj nastavi će prikupljati podatkezapisnike od razrednika i to će biti KONTAKT OSOBE po odjelima. Učenici nositelji projekta će na osnovu prikupljenih podataka izrađivati plakat i istaknuti ga na vidno mjesto u školi. Na plakatu će biti fotografija uzornog učenika pozitivne osobine ili konkretni postupci koje su zapisali učenici njegovog odjela i razrednik. Jednom mjesečno izabrati 10 uzornih učenika u u našoj školi (5 razredna, 5 predmetna nastava). Svaki odjel će do 20. u mjesecu, izabrati uzornog učenika. Učenici nositelji projekta će izraditi plakat i istaknuti ga u holu do 30. u mjesecu OSOBINE koje kod učenika treba vrednovati: milosrdan je, darežljiv, pažljiv ( ima osjećaj i za druge) uzdržljiv je, zna kontrolirati svoje postupke marljiv je, odgovoran u svom radu i odnosu prema drugima rješava probleme i sukobe na nenasilan način iskren, nepristrasan, vjeran,pošten, spreman oprostiti poštuje druge učenike i uvažava njihovo mišljenje ( ne pravi razliku među učenicima ) vedar, nasmijan, pozitivan zna se dogovarati i pridržavati pravila, dobar prijatelj, samokritičan, pouzdan čuva školsku i učeničku imovinu poštuje pravila kućnog reda, nastavnike i starije od sebe ne ruga se, ne vrijeđa, ne ogovara i ne tuče učenike VRIJEME TRAJANJA PROJEKTA: listopad lipanj Za provedbu projekta odgovorni su učenici nositelji projekta i pedagog škole Odgovorni za valjane i pravovremene podatke: učitelji/razrednici Estetiku i kreativnost panoa: učenici nositelji projekta i pedagog Fotografije: učiteljice Vesna Majdandžić i Vesna Kunstl Vuić Koordinatori i kontakt osobe: učitelj i učenici nositelji projekta, Stojanka Strineka-pedagoginja EVALUACIJA PROJEKTA : Vrednovanje projekta provode učenici nositelji uz pomoć pedagoginje i učitelja/ razrednice. Učenike podijeliti u 4 skupine i prikupiti: 1. skupina: Što uzorni učenici misle o projektu, kako su se osjećali? 2. skupina: Što ostali učenici u školi misle o projektu, je li na njih djelovao poticajno? 3. skupina: Što učitelji misle o projektu? 4. skupina: Kako su se učenici nositelji osjećali tijekom provedbe projekta, što su naučili, na koje poteškoće su nailazili? Strineka Stojanka, dipl.pedagog 63

64 UČIMO, GLUMIMO, RAZVIJAMO SE projekt CILJEVI: prevencija nasilja kod mladih primjenom dramske pedagogije unaprijeđivanje motivacije i vještina učenika za nenasilno rješavanje sukoba kroz sudjelovanje u aktivnostima dramske radionice izražavavanje kroz glumu identifikacija i razvoj darovitosti kod učenika razvoj novih interesa kao alternative neprihvatljivom ponašanju izgradnja pozitivnih vrijednosti i stavova kod mladih NAMJENA: Projekt je namijenjen učenicima, učiteljima, stručnim suradnicima NOSITELJI: - RTC Zagreb - Sanja Sumrak, glumica i dramski pedagog - učenici r. OŠ Dvor - učitelji: Vesna Kunstl Vujić, Vesna Majdandžić, Zvonimir Baljak NAČIN REALIZACIJE: 1. EDUKATIVNE RADIONICE 2. PRAKTIČNE RADIONICE (dramske radionice) VREMENIK: - od listopada do svibnja TROŠKOVNIK: - troškova nema jer je projekt financiran sredstvima udruge RTC Zagreb VRJEDNOVANJE: - prikaz tijeka radionica i praktičnog rada Voditelj: Sanja Sumrak 64

65 Osnovna Škola DVOR Školsko športsko društvo DVOR A.B.Bušića Dvor PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLSKOG ŠPORTSKOG DRUŠTVA DVOR Za školsku godinu 2014./2015. U Dvoru 10. rujna Klupski odbor 65

66 PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLSKOG ŠPORTSKOG DRUŠTVA «DVOR» za školsku 2014./2015. godinu Osnovni podaci: NAZIV ŠKOLE Osnovna škola Dvor ŽUPANIJA Sisačko-moslavačka OPĆINA Dvor ADRESA A.B.Bušića 5 BROJ TEL./FAX 044/ IME RAVNATELJICE Marica Tubić ŽIRO RAČUN ŠKOLE MATIČNI BROJ ŠKOLE OIB ŠKOLE UKUPAN BROJ UČENIKA 193 BROJ ODJELJENJA 12 BROJ NASTAVNIKA 26 Upravni odbor ŠŠK PREDSJEDNIK DOPREDSJEDNIK TAJNIK ČLANOVI Višnja Šlibar Mijat Barić Mile Mikičić Mato Barić nastavnik Nataša Cvetanović-nastavnica Miloš Kepčija - nastavnik Igor Stojaković vanjski suradnik Milica Kepčija pročelnik Službe za društv. djelatnosti Općine Dvor -učenici BROJ ČLANOVA POJEDINIH GRUPA ŠŠK VODITELJ DJEČACI DJEVOJČICE BROJ ČLANOVA ŠPORTSKA GRUPA Stolni tenis Višnja Šlibar / Odbojka Višnja Šlibar / Mali nogomet Višnja Šlibar / Badminton Višnja Šlibar Sportska sekcija Nataša Cvetanović Ukupno: Ciljevi i zadaće: Razvoj športa i športskih postignuća; Sudjelovanje na natjecanjima; Sudjelovanje i provedba aktivnosti u slobodno vrijeme učenika, Organizacija školskih natjecanja u pojedinim sportovima (turniri) Razvoj zdravstvenih navika kod djece; Poticanje interesa za sportske aktivnosti; Suradnja s odjelom za društvene djelatnosti Općine Dvor,Savezom ŠŠK,roditeljima i ostalim sportskim stručnjacima i zainteresiranim osobama, donatorima i sl. 66

67 PLAN NATJECANJA POJEDINIH GRUPA: STOLNI TENIS 1. PRVENSTVO ŠKOLE Natjecanje vrijeme LISTOPAD PRVENSTVO OPĆINA (H.Kostajnica, H.Dubica, Dvor, STUDENI Mečenčani, Martinska Ves i Sunja) 3. PRVENSTVO ŽUPANIJE U STOLNOM TENISU OŽUJAK MALI NOGOMET vrijeme Natjecanje 1. Prvenstvo škole RUJAN Prvenstvo Općina(H.Kostajnica, H.Dubica, Dvor, STUDENI Mečenčani, Martinska Ves i Sunja) 3. Prvenstvo Županije OŠ OŽUJAK Školska natjecanja u povodu Dana sporta i Dana škole SVIBANJ ODBOJKA Natjecanje vrijeme 1. Prvenstvo škole RUJAN Prvenstvo Općina(H.Kostajnica, H.Dubica, Dvor, STUDENI Mečenčani, Martinska Ves i Sunja) 3. Prvenstvo Županije VELJAČA Prijateljski susreti škola SVIBANJ, LIPANJ Natjecanja u povodu Dana sporta i Dana škole SVIBANJ BADMINTON Natjecanje vrijeme 1. Prvenstvo škole RUJAN Prvenstvo Općina(H.Kostajnica, H.Dubica, Dvor, STUDENI Mečenčani, Martinska Ves i Sunja) 3. Prvenstvo Županije VELJAČA ATLETIKA Natjecanje vrijeme 1. Prvenstvo škole RUJAN Prvenstvo Županije VELJAČA Tijekom školske godine planirana je i organizacija drugih športskih događanja kao što su: OBILJEŽAVANJE HRVATSKOG OLIMPIJSKOG DANA (10. rujna 2014.), OBILJEŽAVANJE MEĐUNARODNOG DANA ŠPORTA (svibanj 2015.), NABAVA ŠPORTSKE OPREME: Planira se nabavka mrežica za stolni tenis,loptica za badminton, mreža za golove, nogometnih i odbojkaških lopti, te nabavka ostale potrebne opreme u tijeku školske godine, ovisno o potrebama i raspoloživim sredstvima Kluba. BROJ PLANIRANIH SJEDNICA ŠŠK: Planirane su 2 sjednice u tijeku ove šk.g. i to 1. rujan 2014.; 2. lipanj (godišnja skupština kluba). Predsjednik ŠŠD: Višnja Šlibar,prof. U Dvoru 10.rujna

68 OSNOVNA ŠKOLA DVOR A. B. BUŠIĆA 5 DVOR GODIŠNJI PLAN I PROGRAM KLUBA MLADIH TEHNIČARA ŠK.GOD. 2014/2015 NAZIV AKTIVNOSTI : KLUB MLADIH TEHNIČARA PREDVIĐENI DAN U TJEDNU : PONEDJELJAK VRIJEME TIJEKOM RADA : ŠESTI I SEDMI SAT CILJ: odgoj i osposobljavanje učenika osnovne škole za natjecanje Mladi tehničari SADRŽAJI RADA NASTAVNE JEDINICE: BROJ SATI 1. Uvod 1 2. Tehničko crtanje Materijali 6 4. Tehnika, tehnologija, tehnološki i radni proces 2 5. Tehničke tvorevine 5 6. Energetika 8 7. Elektronika Robotika 4 9. Automatika Rješavanje testnih zadataka sa prijašnjih natjecanja Rješavanje praktičnih zadataka sa prijašnjih natjecanja 10 UKUPNO SATI: 70 UČITELJ PREDMETNE NASTAVE: MARIJAN ULAKOVIĆ, dipl. ing. 68

69 PLAN AKTIVNOSTI KLUBA MLADIH TEHNIČARA naziv aktivnosti: Klub mladih tehničara ime i prezime voditelja:marijan Ulaković planirani broj učenika: 15 planirani broj sati tjedno: 2 ciljevi slobodne aktivnosti: odgoj i osposobljavanje učenika osnovne škole za natjecanje Mladi tehničari ( učenici od 5 8 razreda ) način realizacije aktivnosti: aktivnost se provodi kroz program kluba mladih tehničara vremenski okviri aktivnosti: tijekom školske godine 2014/15. osnovna namjena aktivnosti: Odgoj i osposobljavanje učenika iz gradiva koje se traži na natjecanju mladih tehničara troškovnik detaljni za aktivnost: redovni udžbenici iz tehničke kulture, pribor i materijal za izvođenje vježbi obrade papira,metala,plastike i elektroničkih skolopova način vrednovanja aktivnosti: natjecanje (školsko,županijsko i državno) : bodovi za teorijski dio: znanja tehničkog crtanja,materijala bodovi za praktični dio:praktični radovi, tehnički crteži način korištenja rezultata vrednovanja aktivnosti: stečeno znanje se primjenjuje na natjecanju, redovnoj nastavi, izboru zanimanja 69

70 ŠKOLSKI KURIKULUM UČENIČKE ZADRUGE UNA u školskoj godini 2014./

71 Voditeljica UČENIČKE ZADRUGE: Vesna Majdandžić, prof. Broj učenika u aktivnosti i broj učenika u zadruzi: 130, iz razreda: 1. do 8. razreda osnovne škole Predviđen broj sati tjedno, mjesečno, godišnje: 1 sat po skupini tjedno, sveukupno 9 sati tjedno; ukupno za šk. god /15.: 35 sati po skupini godišnje, sveukupno 315 godišnje Mjesto izvođenja aktivnosti: škola i šira lokalna zajednica Očekivani rezultati (ciljevi) Učeničke zadruge za šk. god /15. : Primjerenim metodičkim postupcima, pod vodstvom učitelja mentora omogućiti učenicima razvoj sklonosti, interesa i sposobnosti te stjecanje, produbljivanje i primjenu bioloških, tehničkih, gospodarskih, društvenih i srodnih znanja iz područja važnih za cjelokupan proizvodni proces od njegova planiranja do tržišnog i drugog vrednovanja rezultata rada. Potaknuti zainteresiranost učenika za poduzetništvo, kao temelj daljnjeg obrazovanja učenika. Potaknuti učenike na spajanje prošlosti sa budoćnosti ( stare zanate polako zaboravljene predstaviti u novom, zanimljivom i pristupačnom obliku). Nekada zaboravljene predmete učiniti modernim i ponovno potaknuti njihovu primjenu. Namjena Učeničke zadruge: - razvijati i njegovati radne navike, radne vrijednosti i stvaralaštvo, odgovornost, inovativnost, poduzetnost, snošljivost i potrebu za suradnjom; - razvijati kreativnost i maštovitos kod mladih zadrugara - omogućiti stjecanje, produbljivanje, proširivanje i primjenu znanja te razvoj sposobnosti bitnih za gospodarstvo i organizaciju rada; - razvijati svijest o načinima i potrebi očuvanja prirode kao i njegovanje baštine i pučkoga stvaralaštva - profesionalno informiranje i usmjeravanje učenika te stvaranje preduvjeta za prijenos i praktičnu primjenu znanja u životu i lokalnoj sredini - razvijati svijest o mogućnostima, dosezima i potrebi primjene suvremenih znanstvenih, tehničkih i tehnoloških dostignuća Nositelji Učeničke zadruge i njihova odgovornost: nastavnici strukovnih predmeta, roditelji, učenici, vanjski suradnici, čelnici lokalne zajednice Način realizacije Učeničke zadruge: - tijekom cijele šk. godine, u okviru izvannastavnih skupina i organiziranje edukativnih izvannastavnih radionica. - Sudjelovanje na smotrama, sajmovima, natjecanjima, izložbama i radionicama. 71

72 Plan i program aktivnosti zadruge: vrijeme realizacije sadržaj (vrsta i sadržaj aktivnosti) metode i oblici rada mjesto izvođenja suradnici (u i izvan škole) potrebna sredstva i materijali IX X XI Sastanak s voditeljima sekcija učeničke zadruge Dogovori o programu rada učeničke zadruge Motiviranje učenika za članstvo u učeničkoj zadruzi. Sudjelovanje na sajmu u lokalnoj zajednici Usvajanje godišnjeg programa učeničke zadruge Sudjelovanje na sajmu u lokalnoj zajedici Edukacija za članove školske zadruge putem radionica Izrada prigodnih umjetničkih predmeta za Božić - Metoda razgovora - Metoda razgovora - demonstracija -skupni rad - Individualni rad - Metoda razgovora - izlaganje - demonstracija -skupni rad - Individualni rad Škola Škola Škola Bliža okolina -voditelji sekcija -ravnateljica -pedagoginja -voditelji sekcija -ravnateljica -pedagoginja -učenici -vanjski suradnici -voditelji sekcija -ravnateljica -pedagoginja -edukatori iz poduzetništva -učenici -vanjski suradnici -u dogovoru s predmetnim nastavnicima voditeljima izvanastavnih skupina voditelj zadruge brine se za nabavu potrebnih sredstava za rad -u dogovoru s predmetnim nastavnicima voditeljima izvanastavnih skupina voditelj zadruge brine se za nabavu potrebnih sredstava za rad -u dogovoru s predmetnim nastavnicima voditeljima izvanastavnih skupina voditelj zadruge brine se za nabavu potrebnih sredstava za rad XII Prodaja prigodnih umjetničkih predmeta povodom Božića - Metoda razgovora - demonstracija -skupni rad - Individualni rad Škola Bliža okolina -voditelji sekcija -ravnateljica -pedagoginja - učenici -vanjski suradnici -u dogovoru s predmetnim nastavnicima voditeljima izvanastavnih skupina voditelj zadruge brine se za nabavu potrebnih sredstava za rad I Uspjeh i rezultati učeničke zadrugeu I. polugodištu II Početak pripreme za županijsku smotru učeničkih zadruga Izrada predmeta za županijsku smotru učeničkih zadruga - Metoda razgovora - izlaganje - demonstracija -skupni rad - Individualni rad - Metoda razgovora - demonstracija -skupni rad - Individualni rad Škola Škola Bliža okolina -voditelji sekcija -ravnateljica -pedagoginja - učenici -voditelji sekcija -ravnateljica -pedagoginja - učenici -u dogovoru s predmetnim nastavnicima voditeljima izvanastavnih skupina voditelj zadruge brine se za nabavu potrebnih sredstava za rad -u dogovoru s predmetnim nastavnicima voditeljima izvanastavnih skupina voditelj zadruge brine se za nabavu potrebnih sredstava za rad 72

73 III IV V VI Izrada predmeta za županijsku smotru učeničkih zadruga Sudjelovanje na sajmu unutar županije Izrada predmeta za županijsku smotru učeničkih zadruga Sudjelovanje na županijskoj smotri učeničkih zadruga Uspjeh i rezultati učeničke zadruge u I. i II polugodištu - Metoda razgovora - demonstracija -skupni rad - Individualni rad - Metoda razgovora - demonstracija -skupni rad - Individualni rad - Metoda razgovora -izlaganje - demonstracija -skupni rad - Individualni rad - Metoda razgovora - izlaganje Škola Škola Bliža okolina Škola Škola -voditelji sekcija - učenici -voditelji sekcija -ravnateljica -pedagoginja - učenici -voditelji sekcija -ravnateljica -pedagoginja - učenici -voditelji sekcija -ravnateljica -pedagoginja - učenici -u dogovoru s predmetnim nastavnicima voditeljima izvanastavnih skupina voditelj zadruge brine se za nabavu potrebnih sredstava za rad -u dogovoru s predmetnim nastavnicima voditeljima izvanastavnih skupina voditelj zadruge brine se za nabavu potrebnih sredstava za rad -u dogovoru s predmetnim nastavnicima voditeljima izvanastavnih skupina voditelj zadruge brine se za nabavu potrebnih sredstava za rad -u dogovoru s predmetnim nastavnicima voditeljima izvanastavnih skupina voditelj zadruge brine se za nabavu potrebnih sredstava za rad Voditelji sekcija učeničke zadruge su nastavnici : 1. Kristina Krnjaić dipl. uč. 2. Josipa Antić dipl. uč. 3. Sanja Mrkus dipl.uč. 4. Danica Brajenović dipl.uč. 5. Sonja Posavec prof. 6. Mile Mikičić 7. Iva Budak dipl.uč. 8. Barbara Tonković dipl.uč. 9. Klara Pereković dipl.uč. 10. Ivan Novak 11. Vesna Majdandžić 73

74 Aktivnost Cilj Namjena Način realizacije Troškovnik Vremenik Vrednovanje Nositelji PČELARI Upoznavanje učenika sa nastankom i svrhom učeničke zadruge. Upoznavanje s amblemom i zastavom učeničke zadruge. Upoznavanje s načinima proizvodnje meda, voska i ostalih proizvoda vezanih za pčele. Poticanje razvoja ekološke svijesti. Razvoj poduzetničkoga duha te praktična primjena stečenih znanja u životu. Razvoj timskog rada. Korisno i svrhovito provođenje slobodnog vremena. Prostorije škole, obilazak pčelarskih radnji. Nabava potrebnih materijala za rad sa pčelama i košnicama te nabava materijala za konzerviranje meda nakon obrade. Tijekom 2014./2015. školske godine. U školi, na lokalnim priredbama i svečanostima, sudjelovanje na županijskim, međužupanijskim i državni smotrama. Mile Mikičić NIT PO NIT Upoznavanje učenika sa nastankom i svrhom učeničke zadruge. Upoznavanje s amblemom i zastavom učeničke zadruge. Upoznavanje učenika s vunom kao sirovinom i svim tehnikama rada s vunom. Upoznavanje učenika s ukrašavanjem tapiserija (crtanje, urezivanje, dodavanje) Okupljanje učenika na dobrovoljnoj osnovi, te razvoj sklonosti prema umjetnosti i razvoj kreativnosti. Razvoj poduzetničkoga duha te praktična primjena stečenog znanja u životu. Poticanje timskog rada. Razvoj kreativnosti. Primjena stečenog znanja u životu. Prostorije škole. Nabava potrebnih materijala za rad učenika s vunom-izrada tapiserije Tijekom 2014./2015. školske godine. U školi, na lokalnim priredbama i svečanostima, sudjelovanje na županijskim, međužupanijskim i državni smotrama. Iva Budak, Josipa Antić VESELO KLUPKO Upoznavanje učenika sa nastankom i svrhom učeničke zadruge. Upoznavanje s amblemom i zastavom učeničke zadruge. Izrada različitih ručnih radova od domaće vune (pletenje šalova, traka za kosu, priglavaka). Poticanje učenika na naglašavanje važnosti i značaja kulture, običaja i zavičajnih proizvoda. Očuvanje starih načina ručnog rada i upoznavanje, te motiviranje mladih za ručni rad. Poticanje na timski rad. Svim učenicima škole. Prostorije škole. Nabava potrebnih materijala za izradu pletenih predmeta ( domaća vuna, štrikaće igle, škarice) Tijekom 2014./2015. školske godine. U školi, na lokalnim priredbama i svečanostima, sudjelovanje na županijskim, međužupanijskim i državni smotrama. Kristina Krnjaić SLOŽNE RUKE Upoznavanje učenika sa nastankom i svrhom učeničke zadruge. Upoznavanje s amblemom i zastavom učeničke zadruge. Izrada različitih ručno izrađenih ogrlica, narukvica, broševa i naušnica proizvedenih od glinamola, fimo mase. Očuvanje starih načina ručnog rada i upoznavanje, te motiviranje mladih naraštaja za ručni rad. Svim učenicima škole od 1. do 4. razreda. Poticanje timskog rada. Razvoj kreativnosti. Primjena stečenog znanja u životu. Prostorije škole. Nabava potrebnih materijala za izradu ogrlica, narukvica, broševa i naušnica ( fimomasa, glinamol, tempere, lak za čamce,skalpeli, kopčice,kukice, vruće ljepilo) Tijekom 2014./2015. školske godine. U školi, na lokalnim priredbama i svečanostima, sudjelovanje na županijskim, međužupanijskim i državni smotrama. Sanja Mrkus POVRTLARI / CVJEĆARI Upoznavanje učenika sa nastankom i svrhom učeničke zadruge.upoznavanje s amblemom i zastavom učeničke zadruge.ekološki uzgoj biljaka u školskom plasteniku. Briga i održavanje mladih sadnica u ško Razviti ljubav učenika prema Poticanje ekološke svijesti. Čuvanje i njegovanje biljaka. Zaštita ugroženih vrsta. Novi načini iskorištavanja energije; obnovljivi izvori energije. Svim učenicima škole od 5. do 8. raz Poticanje timskog rada. Razvoj kreativnosti. Primjena stečenog znanja u životu.reda. Prostorije škole i školski plastenik. Nabava potrebnih materijala biljke, materijali za njegu biljaka. Tijekom 2014./2015. školske godine. U školi, na lokalnim priredbama i svečanostima, sudjelovanje na županijskim, međužupanijskim i državni smotrama. Sonja Posavec 74

75 biljkama, pomoći im u razlikovanju vrsta,te kako se biljke presađuju, održavaju i presađuju lskom plasteniku. LIKOVNA RADIONICA Upoznavanje učenika sa nastankom i svrhom učeničke zadruge. Upoznavanje s amblemom i zastavom učeničke zadruge. Izrada umjetničkih djela. Okupljanje učenika na dobrovoljnoj bazi, te razvoj kreativnosti i pozitivnih stavova prema radu. Svim učenicima od 1. do 8. razreda. Poticanje timskog rada. Razvoj kreativnosti. Primjena stečenog znanja u životu. Prostorije škole, muzeji, galerije. Nabava potrebnih materijala papir,akrilne boje na bazi laka, žica,gips, pištolj za vruče ljepilo, patrone... Tijekom 2014./2015. školske godine.. U školi, na lokalnim priredbama i svečanostima, sudjelovanje na županijskim, međužupanijskim i državni smotrama. Danica Brajenović (kao vanjski suradnik) EKO LJEKOVITO Učenici upoznavaju najzastupljenijih vrsta ljekovitog i aromatičnog bilja, upoznavaju postupka razmnožavanja bilja putem sjemena i vegetativnih dijelova biljke, upoznavanje potrebnih zahvata za pripremu tla za sjetvu i sadnju Naučiti izvoditi na pravilan način ekološku gnojidbu i zaštitu bilja, odrediti zrelost biljaka za berbu, te pravilno sušiti i skladištiti biljni materijal. Težnje i ciljevi su usmjereni k širenju ekološke svijesti među djecom i odraslima; zbližavanju čovjeka s prirodom te povratku korijenima i pomalo zaboravljenom dodiru s tlom, biljkom i životinjom. Svim učenicima od 1. do 4. razreda. Poticanje timskog rada. Razvoj kreativnosti. Primjena stečenog znanja u životu. Prostorije škole, muzeji, galerije. Sadnice ljekovitog bilja, topla prostorija, zemlja, teglice, posude za pohranu, posude za obradu,alkohol. Tijekom 2014./2015. školske godine. U školi, na lokalnim priredbama i svečanostima, sudjelovanje na županijskim, međužupanijskim i državni smotrama. Barbara Tonković i Klara Pereković KERAMIČARI/ FUZIJA STAKLA Upoznavanje učenika sa nastankom i svrhom učeničke zadruge. Upoznavanje s amblemom i zastavom učeničke zadruge. Upoznavanje učenika s glinom kao sirovinom i svim tehnikama rada s glinom. Upoznavanje učenika s ukrašavanjem glinenih posuda(crtanje, urezivanje, dodavanje) Okupljanje učenika na dobrovoljnoj osnovi, te razvoj sklonosti prema umjetnosti i razvoj kreativnosti. Razvoj poduzetničkoga duha te praktična primjena stečenog znanja u životu Poticanje timskog rada. Razvoj kreativnosti. Primjena stečenog znanja u životu. Prostorije škole, muzeji, galerije. Nabava potrebnih materijala za rad učenika s glinom ( lončarsko kolo, peć za pečenje gline, glina i potreban alat za obradu gline) Tijekom 2014./2015. školske godine. U školi, na lokalnim priredbama i svečanostima, sudjelovanje na županijskim, međužupanijskim i državni smotrama. Ivan Novak SVIJET U MREŽI vođenje i izrada web stranice Učeničke zadruge Una Razvoj poduzetničkoga duha te praktična primjena stečenog znanja u životu Poticanje timskog rada. Prostorije škole Potrebna informatička i fotodigitalna oprema Tijekom 2014./2015. školske godine. U školi, na lokalnim priredbama i svečanostima, sudjelovanje na županijskim, međužupanijskim i državni smotrama. Vesna Majdandžić 75

76 Način vrednovanja i način korištenja rezultata vrednovanja: Sudjelovanje učenika na smotrama, natjecanjima, izložbama i radionicama. Proizvodi nastali kao rezultat rada učenika zadrugara i njihovih mentora (nastavnika strukovnih predmeta). Financijska sredstva ostvarena prodajom proizvoda. Ostale specifičnosti Učeničke zadruge: Povezivanje sekcija učeničke zadruge sa udrugama i ustanovama naše lokalne zajednice s ciljem uključivanja učenika u način rada i stjecanje iskustava u odabranom zanimanju. Predsjednica Učeničke zadruge Una: Matea Sokač Terešak dipl.uč. Voditeljica Učeničke zadruge Una: Vesna Majdandžić, prof. U Dvoru,

77 GODIŠNJI PROGRAM RADA UČENIČKE ZADRUGE ''UNA'' OSNOVNE ŠKOLE DVOR 77