Podatci i uzorak Sažetak Podatci i uzorak Tvrtko Tadić 1 Ovo je prvi od niza članaka u kojemu pokušavamo ilustrirati neke pojmove i ideje iz statistik

Величина: px
Почињати приказ од странице:

Download "Podatci i uzorak Sažetak Podatci i uzorak Tvrtko Tadić 1 Ovo je prvi od niza članaka u kojemu pokušavamo ilustrirati neke pojmove i ideje iz statistik"

Транскрипт

1 Sažetak Tvrtko Tadić 1 Ovo je prvi od niza članaka u kojemu pokušavamo ilustrirati neke pojmove i ideje iz statistike na primjerima stvarnih podataka. U ovom članku objašnjavamo važnost podataka u današnjem svijetu i na primjeru ilustriramo potrebu da informacije sažmemo u formi tablice i histograma. U drugom dijelu članka objašnjavamo što je to uzorak i simulacijama tumačimo zašto zaključke često donosimo upravo na temelju uzorka. Učenici sve mogu samostalno provjeriti koristeći Excel i programski jezik Python. Uvod važnost podataka danas U umreženom i digitaliziranom svijetu akumulirale su se ogromne količine podataka. Brojne tvrtke znaju puno o svojim korisnicima i koriste te podatke kako bi poboljšale usluge koje pružaju. Evo nekih primjera: Amazon, najveća svjetska online trgovina, skuplja podatke o tome što njegovi korisnici širom svijeta naručuju kako bi na skladištu imao potrebne proizvode. Također rade na tome da smanje troškove i vrijeme isporuke. Tražilice Google i Bing skupljaju podatke o napravljenim pretragama kako bi bolje ocijenili koje bi stranice na internetu mogle biti zanimljive njihovim korisnicima. Banke skupljaju podatke o svojim korisnicima u svrhu pouzdanijeg donošenja odluka o davanju kredita. U mnogim zemljama postoje specijalizirani kreditni uredi koji skupljaju podatke za banke i tvrtke za kreditno bodovanje koje procjenjuju rizike. Osiguravajuća društva također prikupljaju podatke s ciljem boljeg upravljanja povjerenog im novca. Prijevoznici, primjerice velike zrakoplovne tvrtke, prate broj putnika na svojim linijama kako bi bolje planirale broj potrebnih mjesta, upotrebu voznog parka i cijenu karata. 1 Tvrtko Tadić, PMF-MO, Zagreb / Microsoft Corporation, Redmond / University of Washington, Seattle 17 Poucak 67.indd :21:21

2 Poučak 67 Investicijske kompanije prikupljaju razne podatke kako bi osigurale što bolje upravljanje svojom imovinom i napravile bolja ulaganja. Danas postoji cijeli niz kompanija koje imaju potpuno automatiziran sustav ulaganja i gdje odluke, primjerice o prodaji dionica, donose računala.... Sve ovo stavilo je svijet pred niz novih izazova: gdje držati sve te podatke; kako ih iskoristiti. Razvijen je čitav niz novih tehnoloških rješenja, kao i posve nova područja znanstvenog interesa. Poučavanje statistike Statistika je izrasla u važnu disciplinu čije je poznavanje postalo iznimno bitno za donošenje pravih odluka. Odmah na početku treba istaknuti jednu stvar: statistika je iznimno bliska matematici, no ona se ne smatra dijelom matematike nego zasebnom matematičkom znanošću. Statistika ima svoju primjenu (u brojnim društvenim, prirodnim i tehničkim znanostima), izazove računalne implementacije, kao i svoju (matematičku) teoriju. Poučavanje statistike predstavlja velik izazov iz više razloga: statistiku treba širok niz stručnjaka raznih profila, potrebno je dosta znanja matematike da bi se ona razumjela, teorija je iznimno zahtjevna, u različitim područjima primjene metode se mogu bitno razlikovati. To je vrlo često uzrokovano manjom ili većom dostupnošću podataka. Primjerice, u medicini ćemo za neku rijetku bolest imati bitno manje podataka nego o kreditima u banci koja ima milijune klijenata. U Hrvatskoj se već dulji niz godina pokušavaju uvesti elementi statistike u osnovne i srednje škole. Imajući u vidu navedeno, smatramo da za dobro razumijevanje statistike to nije moguće napraviti samo kroz nastavu matematike, te da bi bilo dobro da se dio toga tereta preraspodijeli i na druge predmete (poput informatike ili, primjerice, zemljopisa/geografije). Kako bi pojasnili svoje tvrdnje u ovom i idućih nekoliko članaka, iznijet ćemo neke metodičke primjere iz statistike koji bi trebali omogućiti nastavnicima da lakše prenesu učenicima što je to statistika. U svrhu obrade podataka koristit ćemo Microsoft Excel i programski jezik Python. 18 Poucak 67.indd :21:21

3 Statistika Što je statistika? Počet ćemo s klasičnom definicijom pojma statistika. Statistika je disciplina koja se bavi prikupljanjem, analizom, tumačenjem i prikazivanjem podataka. Vidimo da je definicija iznimno općenita te da praktično svatko tko prati neke podatke može biti statističar. Tijekom stoljeća ljudi su skupljali podatke i susretali se s raznim izazovima: Kako sažeti informacije o prikupljenim podacima? Kako protumačiti podatke? Mogu li se napraviti predviđanja na temelju prikupljenih podataka? Što ako nije moguće prikupiti sve podatke? Razvijena je cijela teorija i razne praktične tehnike obrade podataka. Mi ćemo se kroz primjere stvarnih podataka upoznati s važnom terminologijom i nekim tehnikama obrade podataka. Pritom ćemo se osvrnuti na matematičku teoriju koja stoji u pozadini, ali nećemo ulaziti u detalje. Otkucaji srca Sljedeći niz podataka predstavlja 100 mjerenja prosječnog broja otkucaja autorova srca u minuti tijekom sna (prikupljenih od do pomoću uređaja Microsoft Band i povučenih iz baze Microsoft Health): Tablica frekvencija i histogram Ovi brojevi ovako poslagani slabo nam govore o otkucajima srca. Jedna od ideja obrade podataka je pretvoriti podatke u pregledniju formu. U ovom slučaju bilo bi korisno kad bismo znali frekvenciju, tj. koliko je puta zabilježen pojedini broj. Također ćemo nacrtati histogram stupčasti dijagram koji će nam vizualno dočarati frekvencije pojedinih brojeva. Ovo je lako napraviti u Excelu. 19 Poucak 67.indd :21:21

4 Poučak 67 Slika 1. Histogram podataka o prosječnom broju otkucaja srca Što smo dobili? Iz histograma i tablice frekvencija preglednije vidimo neke informacije. Bez dubljeg ulaženja u analizu sa slike možemo odmah reći da autor tijekom sna ima prosječno od 47 do 57 otkucaja srca u minuti. Možemo očitati određene odnose. Primjerice: autor rijetko u prosjeku ima više od 54 otkucaja i manje od 48 po minuti; prosjek broja otkucaja srca u 90 % slučajeva nalazi se u intervalu [48, 52]; autor je u najviše slučajeva imao prosjek od 50 otkucaja u minuti. U ovom primjeru imamo samo 100 podataka koji poprimaju tek 11 vrijednosti pa nije jednostavno napraviti ni tablicu ni histogram bez pomoći računala i specijaliziranih programa. Uzorak Vrlo često neće nam biti dostupni svi podatci, nego ćemo baratati tek manjim dijelom njih uzorkom. No i to će nam često biti dovoljno da bi smo došli do određenih zaključaka o svim podatcima. Promatrajući podatke možemo vidjeti da će, ako uzmemo manji uzorak, ponašanje podataka biti slično kao da smo uzeli sve podatke. To ćemo ilustrirati na podatcima o prosječnom broju otkucaja srca. Slučajno odaberimo 30 vrijednosti. Jedna od mogućih realizacija ovakvog odabira podataka dana je histogramom i tablicom frekvencija prikazanom na slici Poucak 67.indd :21:21

5 Slika 2. Histogram uzorka Uočimo sličnosti s originalnim podatcima i prikazom podataka na slici 1: brojka 50 pojavljuje se najviše puta; % podataka i dalje se nalazi u intervalu [48, 52]; vrijednosti iznad 54 i ispod 48 su rijetke. Uočimo kako smo slične zaključke imali kod svih podataka. Brojna svojstva podataka prenijet će se na uzorak s velikom vjerojatnošću. To ćemo pokazati eksperimentalno u sljedećem odjeljku, nakon što objasnimo uzimanje uzorka. Tipovi uzorka Svaki uzorak sadržavat će određen broj podataka. Taj broj zovemo duljina uzorka. Postoje dva načina generiranja uzorka: slučajni uzorak gdje slučajno biramo podatak i postupak ponavljamo na svim podatcima sve dok ne dobijemo uzorak željene duljine (isti podatak može biti izvučen više puta); reprezentativni uzorak gdje slučajno biramo podatak i postupak ponavljamo na podatcima koji još nisu bili izabrani sve dok ne dobijemo uzorak željene duljine. Ova dva načina uzimanja uzorka postoje iz raznih praktičnih i teorijskih razloga u koje sada nećemo ulaziti. Većina računalnih jezika više razine (poput Pythona) ima ugrađene funkcije za generiranje ovih uzoraka. 21 Poucak 67.indd :21:21

6 Poučak 67 Napravit ćemo idući eksperiment (pomoću računala, za detalje vidi dodatak na kraju članka): (milijun) puta uzet ćemo uzorak duljine 30. Za svaki uzorak provjerit ćemo: je li 50 broj koji se najviše puta pojavio u uzorku (uključujući mogućnost da se pojavio jednako mnogo puta kao neki drugi broj); nalazi li se % brojeva u uzorku u intervalu [48, 52]; ima li manje od 5 % brojeva vrijednost iznad 54 ili manje od 48. Rezultati eksperimenta su sljedeći: provjera / tip uzorka slučajni reprezentativni broj 50 najčešće se pojavljuje u uzorku u 53.8 % slučajeva u 59.7 % slučajeva % brojeva u uzorku nalazi u intervalu [48, 52] u 64.2 % slučajeva u 72.6 % slučajeva manje od 5 % brojeva ima vrijednost iznad 54 ili manje od 48 u 66.1 % slučajeva u 65.2 % slučajeva Rezultati ilustriraju činjenicu da uzorak često preuzima brojna svojstva koja ima cijeli skup podataka. To će još češće biti slučaj za velike uzorke još većeg skupa podataka. Primjer toga su, primjerice, izlazne ankete na izborima (vidi članak (Tadić, 2011)) koje jako dobro uspiju procijeniti pobjednika izbora unatoč tome što su anketirale tek nekoliko desetaka tisuća ljudi od milijun glasača. U sljedećim člancima vidjet ćemo kako to funkcionira u drugim slučajevima. Zbog navedenog, brojna svojstva cijelog skupa podataka pokušavamo procijeniti na uzorku. Sve izrečeno može se matematički precizno formulirati koristeći napredne alate matematičke analize i terminologiju teorije vjerojatnosti. Čemu služe ovi podatci u praksi? Ovi podatci govore o uobičajenim vrijednostima prosječnog broja otkucaja autorova srca. Ukoliko bi te vrijednosti počele izlaziti izvan okvira uobičajenih vrijednosti, npr. ako bi autor zabilježio tri dana za redom prosječan broj otkucaja veći od 55, to bi bio znak da je došlo do određene promjene koja može biti uzrokovana: zdravstvenim stanjem, pokvarenim uređajem za mjerenje, 22 Poucak 67.indd :21:21

7 lošim snom, nečim sasvim drugim. Obično se prati više takvih signala na temelju kojih se može donijeti zaključak (u skladu s prijašnjim iskustvima) koje su promjene vjerojatno nastupile. Veliki problem kod donošenja ovakvih zaključaka je nedostupnost podataka. Primjerice, podatci o broju otkucaja srca su privatni, podatci o trenutnom zdravstvenom stanju se ne bilježe. Sve to predstavlja izazove s kojima se susreću oni koji u primjenama pokušavaju donijeti zaključke. O odnosu prakse i teorije U statistici i općenito praktičnim primjenama matematike koriste se razne matematičke metode. Često se u praksi nađu razni postupci koje je vrlo teško teorijski objasniti. Kako (posebice ako se radi o kompanijama) rijetko tko može čekati 5 godina da se neki postupak koji heuristički ima smisla i radi u praksi objasni, takvi postupci najčešće se opravdavaju simulacijama (slično kao što su neke stvari izložene u ovome članku). U mnogo slučajeva, kad se napokon nađe teorijsko objašnjenje, ono zna uključivati nerealne pretpostavke. Zaključak Cilj ovoga članka bio je na jedan drukčiji način pokušati objasniti neke postupke u statistici. Ideja je da se kroz stvarne podatke i računalne simulacije opravdaju neki statistički postupci, a da se pritom izbjegne zahtjevna matematička teorija. U poučavanju statistike ovakav pristup ima jednaku važnost kao otkrivanje geometrijskih činjenica crtanjem. Kao što ćemo u idućim člancima vidjeti, za obradu podataka i izvođenje zaključaka upotreba računala bit će neizbježna. Kako bi učenici stekli ideju o tome što je statistika, nužno je da se upoznaju i eksperimentiraju sa stvarnim podatcima koristeći pomoć proračunskih tablica i programskih jezika. U ovom članku pokušali smo objasniti što je uzorak i ilustrirati zašto ga uzimamo. Osnovni pregled mnogih pojmova dan je u člancima (Varošanec, 2013.) i (Varošanec, 2014). Za više razrede srednje škole knjiga (Sarapa, 1996.) temeljito daje uvod u statistiku. Dodatak podatci i kod Podatci i kod korišteni u izradi ovoga članka mogu se preuzeti s internetske stranice: Dodatak Excel Excel je standardni program za pripremu proračunskih tablica i crtanje grafikona koji je dio Microsoft Office ponude. Postoji i besplatna (nešto jednostavnija) 23 Poucak 67.indd :21:21

8 Poučak 67 online verzija. Ovdje ćemo kratko prikazati kako nacrtati histogram i kako napraviti reprezentativni odnosno slučajni uzorak. Sve ovdje navedeno napravljeno je u verziji Excel Crtanje histograma Otvorimo novi Excel dokument i odaberimo stupac u koji ćemo smjestiti podatke. U prvi red stupca upišimo naziv Otkucaji, a nakon toga smjestimo podatke. Odaberimo podatke i napravimo tablicu (Polazno -> Oblikuj kao tablicu). U idućem koraku odaberemo cijelu tu tablicu i napravimo zaokrenuti dijagram (Umetanje -> Zaokretni grafikon). Postavljanjem da Os (kategorije) budu Otkucaji, a Vrijednosti stavimo da je Broj od Otkucaji dobivamo i tablicu frekvencija i histogram. Slika 3. Pripremanje histograma Uzimanje slučajnog i reprezentativnog uzorka Prvo podatke stavimo u neki stupac. Primjera radi, kao na slici 3, pretpostavimo da vrijedi sljedeće: podatci se nalaze u stupcu A i zauzimaju redove 2 do 101; želimo simulirati uzorak duljine 30. Slučajni uzorak u Excelu generira se na sljedeći način: odaberemo neki drugi slobodni stupac i u prvih 30 redova toga stupca upišemo kombinaciju naredbi: 24 Poucak 67.indd :21:22

9 =INDEX($A:$A,RANDBETWEEN(2,101),1) Ova naredba iz stupca A na slučajan način odabire polje u redu između 2 i 101 i ispisuje njegov sadržaj. Reprezentativni uzorak generira se na nešto drukčiji način: u stupcu B u redovima 2 do 101 upišemo naredbu: =RAND() Ona generira slučajan broj iz intervala [0,1]. Odaberemo stupce A i B od 1 do 101 reda. Napravimo sortiranje (uzlazno ili silazno) po vrijednostima u stupcu B (Podatci -> Sortiranje). Prvih 30 vrijednosti predstavlja reprezentativni uzorak. Dodatak Python Excel je alat prikladan za brzi pregled podataka i izradu grafova. Za zahtjevniju obradu podataka često koristimo programske jezike. U praksi se kao alati za obradu podataka koriste R, Python, Matlab i neki drugi popularni alati. Kako se Python koristi u nastavi informatike (vidi primjerice (L. Budin, 2012.)), prikazat ćemo kao napraviti simulacija reprezentativnog i slučajnog uzorka te provjeriti jesu li pojedina svojstva izvornih podataka ostala sačuvana u uzorku. Idejno, algoritam izgleda ovako: unos: podatci, duljine uzorka, broj eksperimenata za j = 1 do broj eksperimenata: uzmi uzorak iz danih podataka provjeri svojstva na uzorku za svako svojstvo: Implementacija u Pythonu izgleda ovako: #unos paketa za generianje slucajnih brojeva import random; duljinauzorka = 30; brojeksperimenata = ; 25 Poucak 67.indd :21:22

10 Poučak 67 #brojaci najvisebroj50 = 0; punoputauintervalu4852 = 0; maloputaizvanintervala4854 = 0; #ucitavanje podataka with open( otkucaji.txt ) as podaciizvor: podaci = [int(x) for x in podaciizvor.readlines()] duljinapodataka = len(podaci); for k in range(0,brojeksperimenata): #reprezenativni uzorak uzorak = random.sample(podaci, duljinauzorka); #slucajni uzorak #uzorak = [podaci[random.randrange(duljinapodataka)] for j in range(0,duljinauzorka)] vrijednostiuzorka = set(uzorak); vrijednostipodatakabrojpojavljivanjauuzroku = dict( (vrijednost,uzorak.count(vrijednost)) for vrijednost in vrijednostiuzorka); 26 #provjeri da li je broj 50 najcesci u uzorku if(uzorak.count(50) == max(vrijednostipodatakabrojpojavljivanjauuzroku.values())): najvisebroj50 = najvisebroj50 + 1; #provjeri da li je 85%-95% vrijednosti uzorka u intervalu [48,52] relativnafrekvencijaintrevala4852 = sum( [vrijednostipodatakabrojpojavljivanjauuzroku[vrijednost] for vrijednost in vrijednostiuzorka if (vrijednost <= 52 and vrijednost >= 48)] )/duljinauzorka; if(relativnafrekvencijaintrevala4852 <= 0.95 and 0.85 <= relativnafrekvencijaintrevala4852): punoputauintervalu4852 = punoputauintervalu ; #provjeri da li manje od 5% vrijednosti manje od 48 i vece od 54 relativnafrekvencijabrojevaizvanintervala4854 = sum( [vrijednostipodatakabrojpojavljivanjauuzroku[vrijednost] for vrijednost in vrijednostiuzorka if (vrijednost > 54 or vrijednost < 48)] )/duljinauzorka; Poucak 67.indd :21:22

11 if(relativnafrekvencijabrojevaizvanintervala4854 <= 0.05): maloputaizvanintervala4854 = maloputaizvanintervala ; #ispisi rezultat print([najvisebroj50/brojeksperimenata, punoputauintervalu4852/brojeksperimenata, maloputaizvanintervala4854/brojeksperimenata]); Literatura: 1. Budin, L. i drugi (2012.). Rješavanje problema programiranjem u Pythonu : za 2. i 3. razred gimnazije. Zagreb: Element. 2. Sarapa, N. (1996.). Vjerojatnost i statistika 2. dio: Osnove statistike - slučajne varijable. Zagreb: Školska knjiga. 3. Tadić, T. (2011.). Matematika iza anketa primjer izbora. Poučak br Varošanec, S. (2013.). Grupirani podaci I. Matematika i škola br Varošanec, S. (2014.). Grupirani podaci II. Matematika i škola br Wasserman, L. (2005.). All of Statistics: A Concise Course in Statistical Inference. New York: Springer. 27 Poucak 67.indd :21:22

8 2 upiti_izvjesca.indd

8 2 upiti_izvjesca.indd 1 2. Baze podataka Upiti i izvješća baze podataka Na početku cjeline o bazama podataka napravili ste plošnu bazu podataka o natjecanjima učenika. Sada ćete izraditi relacijsku bazu u Accessu o učenicima

Више

Uvod u statistiku

Uvod u statistiku Uvod u statistiku Osnovni pojmovi Statistika nauka o podacima Uključuje prikupljanje, klasifikaciju, prikaz, obradu i interpretaciju podataka Staistička jedinica objekat kome se mjeri neko svojstvo. Svi

Више

Slide 1

Slide 1 OSNOVNI POJMOVI Naredba je uputa računalu za obavljanje određene radnje. Program je niz naredbi razumljivih računalu koje rješavaju neki problem. Pisanje programa zovemo programiranje. Programski jezik

Више

Microsoft Word - 6. RAZRED INFORMATIKA.doc

Microsoft Word - 6. RAZRED INFORMATIKA.doc Kriteriji ocjenjivanja i vrednovanja INFORMATIKA - 6. razred Nastavne cjeline: 1. Život na mreži 2. Pletemo mreže, prenosimo, štitimo, pohranjujemo i organiziramo podatke 3. Računalno razmišljanje i programiranje

Више

PROGRAMIRANJE Program je niz naredbi razumljivih računalu koje rješavaju neki problem. Algoritam je postupak raščlanjivanja problema na jednostavnije

PROGRAMIRANJE Program je niz naredbi razumljivih računalu koje rješavaju neki problem. Algoritam je postupak raščlanjivanja problema na jednostavnije PROGRAMIRANJE Program je niz naredbi razumljivih računalu koje rješavaju neki problem. Algoritam je postupak raščlanjivanja problema na jednostavnije korake. Uz dobro razrađen algoritam neku radnju ćemo

Више

Rano učenje programiranj

Rano učenje programiranj PREGLED ALATA ZA RANO UČENJE PROGRAMIRANJA Ivana Ružić, I. osnovna škola Čakovec Programiranje - nova pismenost Živimo u svijetu u kojem tehnologija brzo napreduje. Način na koji radimo, komuniciramo,

Више

4

4 4.1.2 Eksperimentalni rezultati Rezultati eksperimentalnog istraživanja obrađeni su u programu za digitalno uređivanje audio zapisa (Coll Edit). To je program koji omogućava široku obradu audio zapisa.

Више

No Slide Title

No Slide Title Statistika je skup metoda za uređivanje, analiziranje i grafičko prikazivanje podataka. statistika???? Podatak je kvantitativna ili kvalitativna vrijednost kojom je opisano određeno obilježje (svojstvo)

Више

Postojanost boja

Postojanost boja Korištenje distribucije osvjetljenja za ostvaranje brzih i točnih metode za postojanost boja Nikola Banić 26. rujna 2014. Sadržaj Postojanost boja Ubrzavanje lokalnog podešavanja boja Distribucija najčešćih

Више

XIII. Hrvatski simpozij o nastavi fizike Istraživački usmjerena nastava fizike na Bungee jumping primjeru temeljena na analizi video snimke Berti Erja

XIII. Hrvatski simpozij o nastavi fizike Istraživački usmjerena nastava fizike na Bungee jumping primjeru temeljena na analizi video snimke Berti Erja Istraživački usmjerena nastava fizike na Bungee jumping primjeru temeljena na analizi video snimke Berti Erjavec Institut za fiziku, Zagreb Sažetak. Istraživački usmjerena nastava fizike ima veću učinkovitost

Више

MOODLE KAO PODRŠKA CJELOVITOJ KURIKULARNOJ REFORMI Lidija Kralj, prof. Darija Dasović Rakijašić, dipl. inf.

MOODLE KAO PODRŠKA CJELOVITOJ KURIKULARNOJ REFORMI Lidija Kralj, prof. Darija Dasović Rakijašić, dipl. inf. MOODLE KAO PODRŠKA CJELOVITOJ KURIKULARNOJ REFORMI Lidija Kralj, prof. Darija Dasović Rakijašić, dipl. inf. Koncept virtualne učionice Okruženje za učenje, komunikaciju i suradnju Kontinuirani profesionalni

Више

Recuva CERT.hr-PUBDOC

Recuva CERT.hr-PUBDOC Recuva CERT.hr-PUBDOC-2019-5-379 Sadržaj 1 UVOD... 3 2 INSTALACIJA ALATA RECUVA... 4 3 KORIŠTENJE ALATA RECUVA... 7 4 ZAKLJUČAK... 13 Ovaj dokument izradio je Laboratorij za sustave i signale Zavoda za

Више

Škola: Geodetska škola, Zagreb Razredni odijel: IV. D Datum: 22. studenog Školska godina: 2018./2019. Nastavnik: Katija Špika Mentor: Armando Sl

Škola: Geodetska škola, Zagreb Razredni odijel: IV. D Datum: 22. studenog Školska godina: 2018./2019. Nastavnik: Katija Špika Mentor: Armando Sl Škola: Geodetska škola, Zagreb Razredni odijel: IV. D Datum: 22. studenog 2018. Školska godina: 2018./2019. Nastavnik: Katija Špika Mentor: Armando Slaviček Priprema za nastavni sat Predmet : Prostorni

Више

Numerička matematika 11. predavanje dodatak Saša Singer web.math.pmf.unizg.hr/~singer PMF Matematički odsjek, Zagreb NumMat 2019, 11. p

Numerička matematika 11. predavanje dodatak Saša Singer web.math.pmf.unizg.hr/~singer PMF Matematički odsjek, Zagreb NumMat 2019, 11. p Numerička matematika 11. predavanje dodatak Saša Singer singer@math.hr web.math.pmf.unizg.hr/~singer PMF Matematički odsjek, Zagreb NumMat 2019, 11. predavanje dodatak p. 1/46 Sadržaj predavanja dodatka

Више

PRAVAC

PRAVAC Nives Baranović nives@ffst.hr Odsjek za učiteljski studij Filozofski fakultet u Splitu Razvoj geometrijskog mišljenja kroz tangram aktivnosti Radionica za učitelje i nastavnike matematike VII. simpozijum

Више

GLAZBENA UČILICA Marko Beus Filozofski fakultet u Zagrebu 098/ Sažetak Glazbena učilica je projekt osmišljen kao nadopuna

GLAZBENA UČILICA Marko Beus Filozofski fakultet u Zagrebu 098/ Sažetak Glazbena učilica je projekt osmišljen kao nadopuna GLAZBENA UČILICA Marko Beus Filozofski fakultet u Zagrebu beusmarko@gmail.com 098/938-8295 Sažetak Glazbena učilica je projekt osmišljen kao nadopuna nastavnom programu solfeggia u osnovnim glazbenim školama.

Више

ŽUPANIJSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 28. veljače razred - rješenja OVDJE SU DANI NEKI NAČINI RJEŠAVANJA ZADATAKA. UKOLIKO UČENIK IMA DRUGAČIJI

ŽUPANIJSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 28. veljače razred - rješenja OVDJE SU DANI NEKI NAČINI RJEŠAVANJA ZADATAKA. UKOLIKO UČENIK IMA DRUGAČIJI ŽUANIJSKO NATJECANJE IZ MATEMATIKE 8. veljače 09. 8. razred - rješenja OVDJE SU DANI NEKI NAČINI RJEŠAVANJA ZADATAKA. UKOLIKO UČENIK IMA DRUGAČIJI OSTUAK RJEŠAVANJA, ČLAN OVJERENSTVA DUŽAN JE I TAJ OSTUAK

Више

3 DNEVNI SEMINAR INTERNET POSLOVANJE TEME: 1. INTERNET POSLOVANJE 2. INTERNET MARKETING, INTERNET PR I ANALITIKA 3. UPRAVLJANJE SADRŽAJEM, DOMENE, HOS

3 DNEVNI SEMINAR INTERNET POSLOVANJE TEME: 1. INTERNET POSLOVANJE 2. INTERNET MARKETING, INTERNET PR I ANALITIKA 3. UPRAVLJANJE SADRŽAJEM, DOMENE, HOS 3 DNEVNI SEMINAR INTERNET POSLOVANJE TEME: 1. INTERNET POSLOVANJE 2. INTERNET MARKETING, INTERNET PR I ANALITIKA 3. UPRAVLJANJE SADRŽAJEM, DOMENE, HOSTING, SECURITY I. DAN UVOD U INTERNET POSLOVANJE 15:00

Више

Državna matura iz informatike

Državna matura iz informatike DRŽAVNA MATURA IZ INFORMATIKE U ŠK. GOD. 2013./14. 2016./17. SADRŽAJ Osnovne informacije o ispitu iz informatike Područja ispitivanja Pragovi prolaznosti u 2014./15. Primjeri zadataka po područjima ispitivanja

Више

Otvoreni kôd u ucionicama

Otvoreni kôd u ucionicama Otvoreni kôd u učionicama Ljiljana Despalatović 1 Borko Buković 1 Sveučilišni odjel za stručne studije, Sveučilište u Splitu, Hrvatska 19.studenog 2014. Slobodni softver Slobodni softver (engl. Free Software,

Више

CARNET Helpdesk - Podrška obrazovnom sustavu e-dnevnik upute za nadzor razrednih knjiga tel: fax: mail:

CARNET Helpdesk - Podrška obrazovnom sustavu e-dnevnik upute za nadzor razrednih knjiga tel: fax: mail: Sadržaj... 1 1. Predgovor... 2 2. Prijava u sustav... 2 3. Postavke... 3 4. Kreiranje zahtjeva za nadzorom razrednih knjiga... 4 5. Pregled razredne knjige... 6 5.1 Dnevnik rada... 7 5.2 Imenik... 11 5.3

Више

Програмирај!

Програмирај! Листе Поред појединачних вредности исказаних бројем или ниском карактера, често је потребно забележити већи скуп вредности које су на неки начин повезане, као, на пример, имена у списку путника у неком

Више

kriteriji ocjenjivanja - informatika 8

kriteriji ocjenjivanja - informatika 8 8. razred Nastavne cjeline: 1. Osnove informatike 2. Pohranjivanje multimedijalnih sadržaja, obrada zvuka 3. Baze podataka - MS Access 4. Izrada prezentacije 5. Timska izrada web stranice 6. Kritički odnos

Више

PuTTY CERT.hr-PUBDOC

PuTTY CERT.hr-PUBDOC PuTTY CERT.hr-PUBDOC-2018-12-371 Sadržaj 1 UVOD... 3 2 INSTALACIJA ALATA PUTTY... 4 3 KORIŠTENJE ALATA PUTTY... 7 3.1 POVEZIVANJE S UDALJENIM RAČUNALOM... 7 3.2 POHRANA PROFILA KORISNIČKIH SJEDNICA...

Више

Zadatak 1 U tablici se nalaze podaci dobiveni odredivanjem bilirubina u 24 uzoraka seruma (µmol/l):

Zadatak 1 U tablici se nalaze podaci dobiveni odredivanjem bilirubina u 24 uzoraka seruma (µmol/l): Zadatak 1 U tablici se nalaze podaci dobiveni odredivanjem bilirubina u 4 uzoraka seruma (µmol/l): 1.8 13.8 15.9 14.7 13.7 14.7 13.5 1.4 13 14.4 15 13.1 13. 15.1 13.3 14.4 1.4 15.3 13.4 15.7 15.1 14.5

Више

Извештај о резултатима завршног испита на крају основног образовања и васпитања у школској 2013/2014. години

Извештај о резултатима завршног испита на крају основног образовања и васпитања у школској 2013/2014. години Извештај о резултатима завршног испита на крају основног образовања и васпитања у школској 2013/2014. години Садржај Општи подаци... 3 1. Анализа 1... 4 2. Анализа 2... 4 3. Анализа 3... 5 4. Анализа 4...

Више

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - studeni osnovna razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - studeni osnovna razina - rje\232enja) 1. C. Imamo redom: I. ZADATCI VIŠESTRUKOGA IZBORA 9 + 7 6 9 + 4 51 = = = 5.1 18 4 18 8 10. B. Pomoću kalkulatora nalazimo 10 1.5 = 63.45553. Četvrta decimala je očito jednaka 5, pa se zaokruživanje vrši

Више

atka 26 (2017./2018.) br. 102 NEKE VRSTE DOKAZA U ČAROBMATICI Jadranka Delač-Klepac, Zagreb jednoj smo priči spomenuli kako je važno znati postavljati

atka 26 (2017./2018.) br. 102 NEKE VRSTE DOKAZA U ČAROBMATICI Jadranka Delač-Klepac, Zagreb jednoj smo priči spomenuli kako je važno znati postavljati NEKE VRSTE DOKAZA U ČAROBMATICI Jadranka Delač-Klepac, Zagreb jednoj smo priči spomenuli kako je važno znati postavljati prava pitanja. U Jednako je važno znati pronaći odgovore na postavljena pitanja,

Више

ALIP1_udzb_2019.indb

ALIP1_udzb_2019.indb Razmislimo Kako u memoriji računala prikazujemo tekst, brojeve, slike? Gdje se spremaju svi ti podatci? Kako uopće izgleda memorija računala i koji ju elektronički sklopovi čine? Kako biste znali odgovoriti

Више

Programski jezik QBasic Kriteriji ocjenjivanja programiranje(b) - QBasic razred 42

Programski jezik QBasic Kriteriji ocjenjivanja programiranje(b) - QBasic razred 42 Kriteriji ocjenjivanja programiranje(b) - QBasic 5. - 8. razred 42 5. RAZRED - prisjeća sa pojmova: algoritam, algoritma slijeda i grananja, dijagrama toka, te ulaznih i izlaznih jedinica, ne shvaća njihovo

Више

Programski jezik QBasic Kriteriji ocjenjivanja programiranje(b) - QBasic razred 42

Programski jezik QBasic Kriteriji ocjenjivanja programiranje(b) - QBasic razred 42 Kriteriji ocjenjivanja programiranje(b) - QBasic 5. - 8. razred 42 5. RAZRED - prisjeća sa pojmova: algoritam, algoritma slijeda i grananja, dijagrama toka, te ulaznih i izlaznih jedinica, ne shvaća njihovo

Више

Slide 1

Slide 1 KONCEPT MARKIRANJA (FLAGGING) DRAGAN MUČIĆ, IRENA ŠAGOVAC, ANA TOMASOVIĆ TEKLIĆ Mjerenje parametara električne energije - obračunska mjerenja - mjerenja tokova snaga - mjerenja u svrhu detektiranja i otklanjanja

Више

Matematika kroz igru domino

Matematika kroz igru domino 29. travnja 2007. Uvod Domino pločice pojavile su se u Kini davne 1120. godine. Smatra se da su pločice izvedene iz igraće kocke, koja je u Kinu donešena iz Indije u dalekoj prošlosti. Svaka domino pločica

Више

SVEUČILIŠTE U ZAGREBU FAKULTET ELEKTROTEHNIKE I RAČUNARSTVA Seminarski rad u okviru predmeta Računalna forenzika BETTER PORTABLE GRAPHICS FORMAT Matej

SVEUČILIŠTE U ZAGREBU FAKULTET ELEKTROTEHNIKE I RAČUNARSTVA Seminarski rad u okviru predmeta Računalna forenzika BETTER PORTABLE GRAPHICS FORMAT Matej SVEUČILIŠTE U ZAGREBU FAKULTET ELEKTROTEHNIKE I RAČUNARSTVA Seminarski rad u okviru predmeta Računalna forenzika BETTER PORTABLE GRAPHICS FORMAT Matej Crnac Zagreb, siječanj 2018 Sadržaj Uvod 2 BPG format

Више

Sveučilište u Zagrebu

Sveučilište u Zagrebu SVEUČILIŠTE U ZAGREBU FAKULTET ELEKTROTEHNIKE I RAČUNARSTVA RAČUNALNA FORENZIKA SEMINAR VoIP enkripcija Ivan Laznibat Zagreb, siječanj, 2017. Sadržaj 1. Uvod... 1 2. VoIP enkripcija... 3 2.1 PKI (eng.

Више

Osnovni pojmovi teorije verovatnoce

Osnovni pojmovi teorije verovatnoce Osnovni pojmovi teorije verovatnoće Profesor Milan Merkle emerkle@etf.rs milanmerkle.etf.rs Verovatnoća i Statistika-proleće 2019 Milan Merkle Osnovni pojmovi ETF Beograd 1 / 13 Verovatnoća i statistika:

Више

(Microsoft PowerPoint - 608_Futivi\346.pptx)

(Microsoft PowerPoint - 608_Futivi\346.pptx) EMPIRIJSKO ISTRAŽIVANJE O BI U HRVATSKOJ KREŠIMIR FUTIVIĆ... Sadržaj Ukratko o Neosu Područje Problem Ciljevi rada Struktura istraživanja Projekti Funkcionalnosti BI sustava Najvažniji rezultati rada HrOUG

Више

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation Poslovna informatika Ekonomski fakultet u Osijeku Što se događa na internetu u 1 minuti? Par činjenica Svaki dan kreira se 2,5 kvintilijuna bajtova podataka! 90% svih podataka u svijetu kreirano je u zadnje

Више

Može li učenje tablice množenja biti zabavno?

Može li učenje tablice množenja biti zabavno? Mogu li besplatne igre na tabletima potaknuti učenike na učenje tablice množenja i dijeljenja? Sanja Loparić, prof. matematike i informatike Tehnička škola Čakovec Rovinj, 11.11.2016. Kad djeca nisu u

Више

Teorija skupova - blog.sake.ba

Teorija skupova - blog.sake.ba Uvod Matematika je jedan od najomraženijih predmeta kod većine učenika S pravom, dakako! Zapitajmo se šta je uzrok tome? Da li je matematika zaista toliko teška, komplikovana? Odgovor je jednostavan, naravno

Више

Matematika 1 - izborna

Matematika 1 - izborna 3.3. NELINEARNE DIOFANTSKE JEDNADŽBE Navest ćemo sada neke metode rješavanja diofantskih jednadžbi koje su drugog i viših stupnjeva. Sve su te metode zapravo posebni oblici jedne opće metode, koja se naziva

Више

Državno natjecanje / Osnove informatike Srednje škole Zadaci U sljedećim pitanjima na odgovore odgovaraš upisivanjem slova koji se nalazi ispred

Državno natjecanje / Osnove informatike Srednje škole Zadaci U sljedećim pitanjima na odgovore odgovaraš upisivanjem slova koji se nalazi ispred Zadaci. 8. U sljedećim pitanjima na odgovore odgovaraš upisivanjem slova koji se nalazi ispred točnog odgovora, u za to predviđen prostor. Odgovor Ako želimo stvoriti i pohraniti sliku, ali tako da promjenom

Више

Bojenje karti iliti poučak o četiri boje Petar Mladinić, Zagreb Moj djed volio je igrati šah. Uvijek mi je znao zadati neki zanimljiv zadatak povezan

Bojenje karti iliti poučak o četiri boje Petar Mladinić, Zagreb Moj djed volio je igrati šah. Uvijek mi je znao zadati neki zanimljiv zadatak povezan Bojenje karti iliti poučak o četiri boje Petar Mladinić, Zagreb Moj djed volio je igrati šah. Uvijek mi je znao zadati neki zanimljiv zadatak povezan sa šahom. Tako mi je postavio sljedeći problem. Problem.

Више

Vol 5, Broj 17, 7. siječnja Zdravlje u Virovitičko podravskoj županiji Trendovi konzumiranja droga među mladima Virovitičko podravske županije (

Vol 5, Broj 17, 7. siječnja Zdravlje u Virovitičko podravskoj županiji Trendovi konzumiranja droga među mladima Virovitičko podravske županije ( Vol 5, Broj 17, 7. siječnja 2009. Zdravlje u Virovitičko podravskoj županiji Trendovi konzumiranja droga među mladima Virovitičko podravske županije (Trend in drug consumption among young people in Virovitica

Више

Razred: sedmi

Razred: sedmi Osnovna škola Ivan Goran Kovačić, Slavonski Brod Učitelji: Marija Matić, prof., Blanka Rajšić, dipl. knjižničar Razred: sedmi Nastavno područje: jezično izražavanje Nastavna tema: Bilješka i natuknica

Више

Metode psihologije

Metode psihologije Metode psihologije opažanje, samoopažanje, korelacijska metoda, eksperiment Metode služe za istraživanja... Bez znanstvenih istraživanja i znanstvene potvrde, spoznaje i objašnjenja ne mogu postati dio

Више

Microsoft Word - 6ms001

Microsoft Word - 6ms001 Zadatak 001 (Anela, ekonomska škola) Riješi sustav jednadžbi: 5 z = 0 + + z = 14 4 + + z = 16 Rješenje 001 Sustav rješavamo Gaussovom metodom eliminacije (isključivanja). Gaussova metoda provodi se pomoću

Више

ПРИЛОГ 5 СЛОЖЕН ПОСЛОВНИ ПЛАН ЗА МЕРУ 3 1

ПРИЛОГ 5 СЛОЖЕН ПОСЛОВНИ ПЛАН ЗА МЕРУ 3 1 ПРИЛОГ 5 СЛОЖЕН ПОСЛОВНИ ПЛАН ЗА МЕРУ 3 1 САДРЖАЈ ПОСЛОВНОГ ПЛАНА А. ОПШТЕ СМЕРНИЦЕ... 4 1. РЕЗИМЕ ПОСЛОВНОГ ПЛАНА... 5 2. ОПШТИ ПОДАЦИ... 5 2.1. Информације о подносиоцу захтева... 5 2.2. Информације

Више

Microsoft Word - mat_szerb_kz_1flap.doc

Microsoft Word - mat_szerb_kz_1flap.doc PRÓBAÉRETTSÉGI 2004.május MATEMATIKA СРЕДЊИ СТЕПЕН I. 45 минута Време за решавање задатака је 45 минута, након његовог истека треба завршити са радом. Редослед решавања задатака је произвољан. Приликом

Више

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - svibanj osnovna razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - svibanj osnovna razina - rje\232enja) I. ZADATCI VIŠESTRUKOGA IZBORA 1. A. Svih pet zadanih razlomaka svedemo na najmanji zajednički nazivnik. Taj nazivnik je najmanji zajednički višekratnik brojeva i 3, tj. NZV(, 3) = 6. Dobijemo: 15 1, 6

Више

Sveučilište J.J. Strossmayera Fizika 2 FERIT Predložak za laboratorijske vježbe Lom i refleksija svjetlosti Cilj vježbe Primjena zakona geometrijske o

Sveučilište J.J. Strossmayera Fizika 2 FERIT Predložak za laboratorijske vježbe Lom i refleksija svjetlosti Cilj vježbe Primjena zakona geometrijske o Lom i refleksija svjetlosti Cilj vježbe Primjena zakona geometrijske optike (lom i refleksija svjetlosti). Određivanje žarišne daljine tanke leće Besselovom metodom. Teorijski dio Zrcala i leće su objekti

Више

I

I DETALJNI IZVEDBENI NASTAVNI PLAN PREDMETA Naziv predmeta Studijski program Godina 2 Status predmeta Web stranica predmeta Mogućnost izvođenja nastave na engleskom jeziku Bodovna vrijednost i način izvođenja

Више

SVEUČILIŠTE U ZAGREBU PRIRODOSLOVNO MATEMATIČKI FAKULTET MATEMATIČKI ODSJEK Ivana Šore REKURZIVNOST REALNIH FUNKCIJA Diplomski rad Voditelj rada: doc.

SVEUČILIŠTE U ZAGREBU PRIRODOSLOVNO MATEMATIČKI FAKULTET MATEMATIČKI ODSJEK Ivana Šore REKURZIVNOST REALNIH FUNKCIJA Diplomski rad Voditelj rada: doc. SVEUČILIŠTE U ZAGREBU PRIRODOSLOVNO MATEMATIČKI FAKULTET MATEMATIČKI ODSJEK Ivana Šore REKURZIVNOST REALNIH FUNKCIJA Diplomski rad Voditelj rada: doc.dr.sc. Zvonko Iljazović Zagreb, rujan, 2015. Ovaj diplomski

Више

Toplinska i električna vodljivost metala

Toplinska i električna vodljivost metala Električna vodljivost metala Cilj vježbe Određivanje koeficijenta električne vodljivosti bakra i aluminija U-I metodom. Teorijski dio Eksperimentalno je utvrđeno da otpor ne-ohmskog vodiča raste s porastom

Више

Чича Глиша Аутор: Зора Гојковић и Валентина Рутовић ПРИПРЕМА ЧАСА И УПУТСТВО ЗА КОРИШЋЕЊЕ ПРЕЗЕНТАЦИЈЕ ЧИЧА ГЛИША За ове часове ликовне културе смо ис

Чича Глиша Аутор: Зора Гојковић и Валентина Рутовић ПРИПРЕМА ЧАСА И УПУТСТВО ЗА КОРИШЋЕЊЕ ПРЕЗЕНТАЦИЈЕ ЧИЧА ГЛИША За ове часове ликовне културе смо ис ПРИПРЕМА ЧАСА И УПУТСТВО ЗА КОРИШЋЕЊЕ ПРЕЗЕНТАЦИЈЕ ЧИЧА ГЛИША За ове часове ликовне културе смо искористили веома занимљив сајт на Интернету (www.drawastickman.com). Приликом посете сајту, од посетиоца

Више

Natjecanje 2016.

Natjecanje 2016. I RAZRED Zadatak 1 Grafiĉki predstavi funkciju RJEŠENJE 2, { Za, imamo Za, ), imamo, Za imamo I RAZRED Zadatak 2 Neka su realni brojevi koji nisu svi jednaki, takvi da vrijedi Dokaži da je RJEŠENJE Neka

Више

I

I DETALJNI IZVEDBENI NASTAVNI PLAN PREDMETA Naziv predmeta Studijski program Godina 2 Status predmeta Web stranica predmeta Mogućnost izvođenja nastave na engleskom jeziku Bodovna vrijednost i način izvođenja

Више

Microsoft Office Sway

Microsoft Office Sway Microsoft Office Sway Нови алат за израду презентација Милан Зец Доситеј LANACO LANACO приручник MICROSOFT OFFICE SWAY НОВИ АЛАТ ЗА ИЗРАДУ ПРЕЗЕНТАЦИЈА Copyright 2016 Умножавање, репродукција или на други

Више

Slide 1

Slide 1 Poluautomatizirana selekcija varijabli u prediktivnoj analizi Multicom Glavna područja ekspertize: Data Mining Obračun i naplata (Billing) Upravljanje matičnim podacima (MDM) Skladišta podataka (DWH) i

Више

OBRAZAC 1. Vrednovanje sveucilišnih studijskih programa preddiplomskih, diplomskih i integriranih preddiplomskih i diplomskih studija te strucnih stud

OBRAZAC 1. Vrednovanje sveucilišnih studijskih programa preddiplomskih, diplomskih i integriranih preddiplomskih i diplomskih studija te strucnih stud OBRAZAC 1. Vrednovanje sveucilišnih studijskih programa preddiplomskih, diplomskih i integriranih preddiplomskih i diplomskih studija te strucnih studija Tablica 2: Opis predmeta 1. OPĆE INFORMACIJE 1.1.

Више

OBAVIJEST PZZ KORISNICIMA Poštovani korisnici programskog rješenja Last2000. Za Vas smo pripremili sljedeće novosti u programu: NOVOSTI

OBAVIJEST PZZ KORISNICIMA Poštovani korisnici programskog rješenja Last2000. Za Vas smo pripremili sljedeće novosti u programu: NOVOSTI 28.12.2016. - OBAVIJEST PZZ KORISNICIMA Poštovani korisnici programskog rješenja Last2000. Za Vas smo pripremili sljedeće novosti u programu: NOVOSTI U VERZIJI 16.1.19.0. Dodatno zdravstveno osiguranje

Више

PROCES KUPNJE ULAZNICE NA PORTALU ULAZNICE.HR Početak kupovine... 2 Plaćanje Mastercard karticom... 5 Plaćanje Maestro karticom... 8 Plaćanje American

PROCES KUPNJE ULAZNICE NA PORTALU ULAZNICE.HR Početak kupovine... 2 Plaćanje Mastercard karticom... 5 Plaćanje Maestro karticom... 8 Plaćanje American PROCES KUPNJE ULAZNICE NA PORTALU ULAZNICE.HR Početak kupovine... 2 Plaćanje Mastercard karticom... 5 Plaćanje Maestro karticom... 8 Plaćanje American Express karticom... 11 Plaćanje Diners karticom...

Више

U proračunu Europske unije za Hrvatsku je ukupno namijenjeno 3,568 milijardi Eura za prve dvije godine članstva

U proračunu Europske unije za Hrvatsku je ukupno namijenjeno 3,568 milijardi Eura za prve dvije godine članstva Copernicus Općenito o programu: Program Copernicus, koji je u prijašnjem programskom razdoblju bio poznat pod nazivom GMES (Globalni nadzor za zaštitu okoliša i sigurnost), europski je program namijenjen

Више

Obrazac Metodičkih preporuka za ostvarivanje odgojno-obrazovnih ishoda predmetnih kurikuluma i međupredmetnih tema za osnovnu i srednju školu OSNOVNI

Obrazac Metodičkih preporuka za ostvarivanje odgojno-obrazovnih ishoda predmetnih kurikuluma i međupredmetnih tema za osnovnu i srednju školu OSNOVNI Obrazac Metodičkih preporuka za ostvarivanje odgojno-obrazovnih ishoda predmetnih kurikuluma i međupredmetnih tema za osnovnu i srednju školu OSNOVNI PODATCI Ime i prezime Zvanje Naziv škole u kojoj ste

Више

Smjernice za korištenje sustava online prijava Ukoliko imate pristupno korisničko ime i lozinku ili ste navedeno dobili nakon zahtjeva za otvaranje no

Smjernice za korištenje sustava online prijava Ukoliko imate pristupno korisničko ime i lozinku ili ste navedeno dobili nakon zahtjeva za otvaranje no Smjernice za korištenje sustava online prijava Ukoliko imate pristupno korisničko ime i lozinku ili ste navedeno dobili nakon zahtjeva za otvaranje novog korisničkog računa (poslati zahtjev na javnipoziv.opp@havc.hr

Више

Programiranje 2 0. predavanje Saša Singer web.math.pmf.unizg.hr/~singer PMF Matematički odsjek, Zagreb Prog2 2019, 0. predavanje p. 1/4

Programiranje 2 0. predavanje Saša Singer web.math.pmf.unizg.hr/~singer PMF Matematički odsjek, Zagreb Prog2 2019, 0. predavanje p. 1/4 Programiranje 2 0. predavanje Saša Singer singer@math.hr web.math.pmf.unizg.hr/~singer PMF Matematički odsjek, Zagreb Prog2 2019, 0. predavanje p. 1/48 Sadržaj predavanja Ponavljanje onog dijela C-a koji

Више

UVJETI KORIŠTENJA INTERNETSKE STRANICE Korisnik posjetom web stranicama potvrđuje da je pročitao i da u cijelosti prihvaća o

UVJETI KORIŠTENJA INTERNETSKE STRANICE   Korisnik posjetom   web stranicama potvrđuje da je pročitao i da u cijelosti prihvaća o UVJETI KORIŠTENJA INTERNETSKE STRANICE WWW.TELE2.HR Korisnik posjetom www.tele2.hr web stranicama potvrđuje da je pročitao i da u cijelosti prihvaća ove Uvjete korištenja web stranice www.tele2.hr (dalje

Више

Poslovni uzlet grada Gospića

Poslovni uzlet grada Gospića Sama ideja nije dovoljna 4 pravila za motiviranog i uspješnog poduzetnika Predavač: Sandro Kraljević, mag. psych. IDEJA ODLIČAN POČETNI IMPULS ZA USPJEH SVAKOG PODUZETNIKA Sjetite se trenutka kad ste osmislili

Више

Programiranje 2 popravni kolokvij, 15. lipnja Ime i prezime: JMBAG: Upute: Na kolokviju je dozvoljeno koristiti samo pribor za pisanje i brisanj

Programiranje 2 popravni kolokvij, 15. lipnja Ime i prezime: JMBAG: Upute: Na kolokviju je dozvoljeno koristiti samo pribor za pisanje i brisanj Upute: Na kolokviju je dozvoljeno koristiti samo pribor za pisanje i brisanje, te službeni šalabahter. Kalkulatori, mobiteli, razne neslužbene tablice, papiri i sl., nisu dozvoljeni! Sva rješenja napišite

Више

Microsoft Word - tumacenje rezultata za sajt - Lektorisan tekst1

Microsoft Word - tumacenje rezultata za sajt -  Lektorisan tekst1 ПРИЛОГ ЗА ТУМАЧЕЊЕ РЕЗУЛТАТА ИСТРАЖИВАЊА TIMSS 2015 У међународном испитивању постигнућа TIMSS 2015 по други пут је у нашој земљи испитивано постигнуће ученика четвртог разреда у области математике и природних

Више

35-Kolic.indd

35-Kolic.indd Sandra Kolić Zlatko Šafarić Davorin Babić ANALIZA OPTEREĆENJA VJEŽBANJA TIJEKOM PROVEDBE RAZLIČITIH SADRŽAJA U ZAVRŠNOM DIJELU SATA 1. UVOD I PROBLEM Nastava tjelesne i zdravstvene kulture važan je čimbenik

Више

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - kolovoz ni\236a razina - rje\232enja)

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - kolovoz ni\236a razina - rje\232enja) 1. C. Imamo redom: I. ZADATCI VIŠESTRUKOGA IZBORA. B. Imamo redom: 0.3 0. 8 7 8 19 ( 3) 4 : = 9 4 = 9 4 = 9 = =. 0. 0.3 3 3 3 3 0 1 3 + 1 + 4 8 5 5 = = = = = = 0 1 3 0 1 3 0 1+ 3 ( : ) ( : ) 5 5 4 0 3.

Више

VELEUČILIŠTE VELIKA GORICA REZULTATI STUDENTSKE ANKETE PROVEDENE NA VELEUČILIŠTU VELIKA GORICA ZA ZIMSKI SEMESTAR AKADEMSKE 2013/2014 GODINE 1. Uvod E

VELEUČILIŠTE VELIKA GORICA REZULTATI STUDENTSKE ANKETE PROVEDENE NA VELEUČILIŠTU VELIKA GORICA ZA ZIMSKI SEMESTAR AKADEMSKE 2013/2014 GODINE 1. Uvod E REZULTATI STUDENTSKE ANKETE PROVEDENE NA VELEUČILIŠTU VELIKA GORICA ZA ZIMSKI SEMESTAR AKADEMSKE 2013/2014 GODINE 1. Uvod Evaluacijska anketa nastavnika i nastavnih predmeta provedena je putem interneta.

Више

I

I DETALJNI IZVEDBENI NASTAVNI PLAN PREDMETA Naziv predmeta Studijski program Godina 3 Status predmeta Web stranica predmeta/mudri Mogućnost izvođenja nastave na engleskom jeziku Bodovna vrijednost i način

Више

Microsoft Word - 15ms261

Microsoft Word - 15ms261 Zadatak 6 (Mirko, elektrotehnička škola) Rješenje 6 Odredite sup S, inf S, ma S i min S u skupu R ako je S = { R } a b = a a b + b a b, c < 0 a c b c. ( ), : 5. Skratiti razlomak znači brojnik i nazivnik

Више

Pripreme 2016 Indukcija Grgur Valentić lipanj Zadaci su skupljeni s dva predavanja na istu temu, za učenike od prvog do trećeg razreda i za MEMO

Pripreme 2016 Indukcija Grgur Valentić lipanj Zadaci su skupljeni s dva predavanja na istu temu, za učenike od prvog do trećeg razreda i za MEMO Pripreme 016 Indukcija Grgur Valentić lipanj 016. Zadaci su skupljeni s dva predavanja na istu temu, za učenike od prvog do trećeg razreda i za MEMO kandidate. Zato su zadaci podjeljeni u odlomka. U uvodu

Више

07jeli.DVI

07jeli.DVI Osječki matematički list 1(1), 85 94 85 Primjena karakterističnih funkcija u statistici Slobodan Jelić Sažetak. U ovom radu odred ene su funkcije distribucije aritmetičke sredine slučajnog uzorka duljine

Више

e-škole pilot DIGKOMP U1 UPUTA: ZADACI ZA ISPITIVANJE DIGITALNIH KOMPETENCIJA UČENIKA Ovim zadacima ispituju se tvoje vještine korištenja digita

e-škole pilot DIGKOMP U1 UPUTA: ZADACI ZA ISPITIVANJE DIGITALNIH KOMPETENCIJA UČENIKA Ovim zadacima ispituju se tvoje vještine korištenja digita UPUTA: ZADACI ZA ISPITIVANJE DIGITALNIH KOMPETENCIJA UČENIKA Ovim zadacima ispituju se tvoje vještine korištenja digitalnih tehnologija za različite potrebe u svakodnevnom životu. U nekim zadacima predviđeno

Више

1, 2, 3, кодирај! Активности циклуса 4 Пројект «Аркадне игре» - Час 6: Програмирање падања новчића (наставак) Доминантна дисциплина Математикa Резиме

1, 2, 3, кодирај! Активности циклуса 4 Пројект «Аркадне игре» - Час 6: Програмирање падања новчића (наставак) Доминантна дисциплина Математикa Резиме 1, 2, 3, кодирај! Активности циклуса 4 Пројект «Аркадне игре» - Час 6: Програмирање падања новчића (наставак) Доминантна дисциплина Математикa Резиме Програмирање добијања награда омогућује ученицима да

Више

Microsoft Word - predavanje8

Microsoft Word - predavanje8 DERIVACIJA KOMPOZICIJE FUNKCIJA Ponekad je potrebno derivirati funkcije koje nisu jednostavne (složene su). Na primjer, funkcija sin2 je kompozicija funkcija sin (vanjska funkcija) i 2 (unutarnja funkcija).

Више

(Microsoft Word - S1-MTS-Primjena ra\350unala u poslovnoj praksi -Breslauer N)

(Microsoft Word - S1-MTS-Primjena ra\350unala u poslovnoj praksi -Breslauer N) 1. OPĆE INFORMACIJE 1.1. Naziv kolegija Primjena računala u poslovnoj praksi 1.6. Semestar 1 1.. Nositelj kolegija Nenad Breslauer, v. pred. 1.7. Bodovna vrijednost (ECTS) 5 1.3. Suradnici 1.8. Način izvođenja

Више

POSLOVNA INTELIGENCIJA I ANALITIKA ZA PRAVE POSLOVNE ODLUKE

POSLOVNA INTELIGENCIJA I ANALITIKA ZA PRAVE POSLOVNE ODLUKE POSLOVNA INTELIGENCIJA I ANALITIKA ZA PRAVE POSLOVNE ODLUKE Qlik Sense Family - najbolja platforma za poslovnu inteligenciju Kreiranje prilagodljivih i interaktivnih vizualizacija nikada nije bilo tako

Више

23. siječnja od 13:00 do 14:00 Školsko natjecanje / Osnove informatike Srednje škole RJEŠENJA ZADATAKA S OBJAŠNJENJIMA Sponzori Medijski pokrovi

23. siječnja od 13:00 do 14:00 Školsko natjecanje / Osnove informatike Srednje škole RJEŠENJA ZADATAKA S OBJAŠNJENJIMA Sponzori Medijski pokrovi 3. siječnja 0. od 3:00 do 4:00 RJEŠENJA ZADATAKA S OBJAŠNJENJIMA Sponzori Medijski pokrovitelji Sadržaj Zadaci. 4.... Zadaci 5. 0.... 3 od 8 Zadaci. 4. U sljedećim pitanjima na pitanja odgovaraš upisivanjem

Више

МОГУЋНОСТИ УНАПРЕЂИВАЊЕ ПРИПРЕМАЊА И КАЛИТЕТА НАСТАВЕ ПРИМЈЕНОМ МУЛТИМЕДИЈАЛНЕ СКИЦЕ ЧАСА У ВИДУ МАПЕ УМА

МОГУЋНОСТИ УНАПРЕЂИВАЊЕ ПРИПРЕМАЊА И КАЛИТЕТА НАСТАВЕ ПРИМЈЕНОМ МУЛТИМЕДИЈАЛНЕ СКИЦЕ ЧАСА У ВИДУ МАПЕ УМА ОСНОВЕ МУЛТИМЕДИЈАЛНЕ НАСТАВЕ Групни савјетодавно-инструктивни рад август, 2015. године Проблеми Традиционална настава са доминантним фронталним радом Уџбеник једини извор знања Припремање наставника формално

Више

MAT-KOL (Banja Luka) XXV (2)(2019), DOI: /МК A ISSN (p) ISSN (o) PET RAZNI

MAT-KOL (Banja Luka) XXV (2)(2019), DOI: /МК A ISSN (p) ISSN (o) PET RAZNI MAT-KOL (Banja Luka) XXV ()(019), 95-100 http://wwwimviblorg/dmbl/dmblhtm DOI: 10751/МК190095A ISSN 054-6969 (p) ISSN 1986-588 (o) PET RAZNIH DOKAZA JEDNE ALGEBARSKE NEJEDNAKOSTI (Five diverses proofs

Више

KATALOG ZNANJA IZ INFORMATIKE

KATALOG ZNANJA IZ INFORMATIKE KATALOG ZNANJA IZ INFORMATIKE Nacionalni savjet za obrazovanje je na 27. sjednici održanoj 17. marta 2014. godine utvrdio izmjene predmetnoga programa INFORMATIKA za I razred gimnazije. Na zahtijev Pedagoško-psihološke

Више

PROJEKTOVANJE I PRIMENA WEB PORTALA Snežana Laketa Osnovna škola Vuk Karadžić, Vlasenica kontakt telefon:

PROJEKTOVANJE I PRIMENA WEB PORTALA Snežana Laketa Osnovna škola Vuk Karadžić, Vlasenica   kontakt telefon: PROJEKTOVANJE I PRIMENA WEB PORTALA Snežana Laketa Osnovna škola Vuk Karadžić, Vlasenica e-mail: snezalaketa@yahoo.com kontakt telefon: 99387 56 733 307 Sažetak Ovaj rad razmatra korišćenje Web portala

Више

(Microsoft Word - S1 -OR- Osnove ra\350unarstva)

(Microsoft Word - S1 -OR- Osnove ra\350unarstva) 1. OPĆE INFORMACIJE 1.1. Naziv kolegija Osnove računarstva 1.6. Semestar 1 1.. Nositelj kolegija Nenad Breslauer, v.pred. 1.7. Bodovna vrijednost (ECTS) 5 1.3. Suradnici 1.8. Način izvođenja nastave (broj

Више

Sadržaj 1 Diskretan slučajan vektor Definicija slučajnog vektora Diskretan slučajan vektor

Sadržaj 1 Diskretan slučajan vektor Definicija slučajnog vektora Diskretan slučajan vektor Sadržaj Diskretan slučajan vektor Definicija slučajnog vektora 2 Diskretan slučajan vektor Funkcija distribucije slučajnog vektora 2 4 Nezavisnost slučajnih vektora 2 5 Očekivanje slučajnog vektora 6 Kovarijanca

Више

PLAN I PROGRAM ZA DOPUNSKU (PRODUŽNU) NASTAVU IZ MATEMATIKE (za 1. razred)

PLAN I PROGRAM ZA DOPUNSKU (PRODUŽNU) NASTAVU IZ MATEMATIKE (za 1. razred) PLAN I PROGRAM ZA DOPUNSKU (PRODUŽNU) NASTAVU IZ MATEMATIKE (za 1. razred) Učenik prvog razreda treba ostvarit sljedeće minimalne standarde 1. SKUP REALNIH BROJEVA -razlikovati brojevne skupove i njihove

Више

Uvod u obične diferencijalne jednadžbe Metoda separacije varijabli Obične diferencijalne jednadžbe Franka Miriam Brückler

Uvod u obične diferencijalne jednadžbe Metoda separacije varijabli Obične diferencijalne jednadžbe Franka Miriam Brückler Obične diferencijalne jednadžbe Franka Miriam Brückler Primjer Deriviranje po x je linearan operator d dx kojemu recimo kao domenu i kodomenu uzmemo (beskonačnodimenzionalni) vektorski prostor funkcija

Више

Agencija za odgoj i obrazovanje Hrvatska zajednica tehničke kulture 57. ŽUPANIJSKO/KLUPSKO NATJECANJE MLADIH TEHNIČARA PISANA PROVJERA ZNANJA 5.

Agencija za odgoj i obrazovanje Hrvatska zajednica tehničke kulture 57. ŽUPANIJSKO/KLUPSKO NATJECANJE MLADIH TEHNIČARA PISANA PROVJERA ZNANJA 5. Agencija za odgoj i obrazovanje Hrvatska zajednica tehničke kulture 57. ŽUPANIJSKO/KLUPSKO NATJECANJE MLADIH TEHNIČARA 205. PISANA PROVJERA ZNANJA 5. RAZRED Zaporka učenika: Ukupan zbroj bodova pisanog

Више

Kriteriji ocjenjivanja 6razred

Kriteriji ocjenjivanja 6razred Kriteriji ocjenjivanja 6razred Nastavne cjeline: 1. Obrada teksta 2. Računalne mreže 3. Internet 4. Multimediji 5. Izrada prezentacija 12 Nastavna cjelina: OBRADA TEKSTA Dobar (3) Dovoljan (2). prepoznaje

Више

ТЕОРИЈА УЗОРАКА 2

ТЕОРИЈА УЗОРАКА 2 ТЕОРИЈА УЗОРАКА 2 12. 04. 13. ВЕЖБАЊА Написати функције за бирање елемената популације обима N у узорак обима n, код простог случајног узорка, користећи алгоритме: Draw by draw procedure for SRS/SRSWOR

Више

Microsoft Word - Lekcija 11.doc

Microsoft Word - Lekcija 11.doc Лекција : Креирање графова Mathcad олакшава креирање x-y графика. Треба само кликнути на нови фајл, откуцати израз који зависи од једне варијабле, например, sin(x), а онда кликнути на дугме X-Y Plot на

Више

Ime i prezime učenika

Ime i prezime učenika UPUTE ZA KORIŠTENJE TABLETA GIMNAZIJA ŽUPANJA VELIKI KRAJ 42, ŽUPANJA Škola za život U sklopu eksperimentalnog programa Škola za život, čiji je nositelj Ministarstvo znanosti i obrazovanja, svaki učenik

Више

Suradnja knjižničara i nastavnika u informacijskom opismenjavanju: primjer Knjižnice Filozofskog fakulteta u Osijeku Gordana Gašo, Knjižnica,

Suradnja knjižničara i nastavnika u informacijskom opismenjavanju: primjer Knjižnice Filozofskog fakulteta u Osijeku Gordana Gašo, Knjižnica, Suradnja knjižničara i nastavnika u informacijskom opismenjavanju: primjer Knjižnice Filozofskog fakulteta u Osijeku Gordana Gašo, Knjižnica, ggaso@ffos.hr Kornelija Petr Balog, Odsjek za informacijske

Више

I

I DETALJNI IZVEDBENI NASTAVNI PLAN PREDMETA Naziv predmeta Studijski program Godina 3 Status predmeta Web stranica predmeta/mudri Mogućnost izvođenja nastave na engleskom jeziku Bodovna vrijednost i način

Више

OpenVPN GUI CERT.hr-PUBDOC

OpenVPN GUI CERT.hr-PUBDOC OpenVPN GUI CERT.hr-PUBDOC-2019-7-384 Sadržaj 1 UVOD... 3 2 INSTALACIJA ALATA OPENVPN GUI... 5 3 KORIŠTENJE ALATA OPENVPN GUI... 17 4 ZAKLJUČAK... 27 Ovaj dokument izradio je Laboratorij za sustave i signale

Више