III. OSNOVNA ŠKOLA VARAŽIN GOIŠNJI PLAN I PROGRAM GRAĐANSKOG OGOJA I OBRAZOVANJA ŠKOLSKA GOINA / Razred: a i b Razrednik: Štefica Radić i Renata Koren Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u I., II., III. i IV. razredu osnovne škole Međupredmetno u sklopu svih predmeta:, Likovna kultura, Glazbena kultura, strani jezici, Matematika, Priroda i društvo, Tjelesna i zdravstvena kultura, Vjeronauk, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije. K; Likovna kultura Glazbena kultura ; K Tema predmeta + tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO a Zrno pšenice K.P. hrana, važnost hrane, pomaganje vije lopte K.P. prijateljstvo Osnovne i izvedene boje K.P. prepoznavanje i razlikovanje boja Mlin K.P. pjesma 15 Listopad Travanj Travanj Listopad Glazbena kultura ; K om K.P. pjesma Engleski jezik Hello! What s your name? K.P. upoznavanje i pozdravljanje Thank you! K.P. pristojno ophođenje, izražavanje osjećaja Njemački jezik Priroda i društvo Tjelesna i zdravstvena kultura Vjeronauk K LJ P ; K Susreti Pozdravljanje K.P. upoznavanje,pozdravljanje Blagdani, običaji i tradicija K.P. blagdani,praznici Kućni red i raspored K.P. razredna pravila,kućni red škole om K.P. odgovorno ponašanje u domu Hodanje i trčanje K.P. hodanje,trčanje Igre K.P. poštivanje pravila igre,spretnost,točnost Imam svoje ime i svoje mjesto K.P. obiteljska i razredna zajednica Bog je naš dobri otac K.P. poštovanje prema drugima Listopad Ožujak Listopad Ožujak Listopad
Sat razrednika Sat razrednog odjela Izvanučioničke aktivnosti navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/, 5/, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine i razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih. P 3. LJ P 4. 5. K 6. 7. E 8. K 9. E. Tema predmeta+ tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO a Ovo sam ja K.P. mane i vrline Izbor predsjednika/predsjednice razreda K.P. izbori, glasač, kandidat Upoznavanje kućnog reda škole K.P. škola,kućni red Ovo smo mi K.P. mane, vrline, različitosti, uvažavanje an kruha K.P. blagdani i praznici Odgovorno ponašanje K.P. učenje, rad, igra, odgovornost Pozdrav proljeću igrajmo se zajedno K.P. godišnja doba, igra, zajedništvo Uskrs K.P. blagdani i praznici, pomaganje Volimo i čuvamo prirodu K.P. zaštita okoliša Budimo prijatelji K.P. prijateljstvo ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i aktivnosti. K; E 3. Skupljanje potrepština za župni karitas K.P. pomaganje u nevolji,briga za druge Uređivanje školskog okoliša K.P. zaštita okoliša, uređivanje Listopad Ožujak Ožujak Travanj Travanj Prosinac Travanj 4. 5. 6. 7. 8. 9.. *Područja LJ P: ljudsko pravna dimenzija : društvena dimenzija P: politička dimenzija G: gospodarska dimenzija E: ekološka dimenzija K: kulturološka dimenzija
Razred: A i B Razrednik: Mirjana Pospiš i ubravka Levatić Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u I., II., III. i IV. razredu osnovne škole Međupredmetno u sklopu svih predmeta:, Likovna kultura, Glazbena kultura, strani jezici, Matematika, Priroda i društvo, Tjelesna i zdravstvena kultura, Vjeronauk, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije. Likovna kultura Glazbena kultura Njemački jezik Engleski jezik Priroda i društvo Tjelesna i zdravstvena kultura Vjeronauk LJ K LJ K LJ P K LJ LJ P Tema predmeta + tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO a Škola i mi: Ljetna zadaća, ar KP : škola, zajednica, pravila u školi, školske obveze Škola i mi: Prijatelj, Ružno pače KP: prijateljstvo, uvažavanje različitosti, tolerancija Umjetnička skulptura ili vaza, grafički dizajn KP: poklon za majku, obitelj, majka, ljubav, brižnost Pred majčinom slikom KP:ritam,tempo,majka,poštivanje,uvažavanje,obitelj Susreti i upoznavanje: pozdravi pri susretu i opraštanju u komunikaciji s vršnjacima i odraslima Blagdani, običaji i tradicija Uskrs KP: običaji vezani uz blagdan, tradicija, pisanice Moja obitelj KP: obitelj, članovi obitelji, pripadnost, brižnost Moja obitelj KP: obitelj, članovi obitelji, pripadnost, brižnost Obitelj kao osnova osobnog i zavičajnog identiteta: Obiteljske veze KP: obitelj, rodbina Obitelj kao osnova osobnog i zavičajnog identiteta: Rođendan KP: zajedništvo, igra, sreća Ponašanje u školi, učenička prava i dužnosti KP:kućni red škole, razredna pravila, uvažavanje Obitelj, rodbina i kultura stanovanja KP: uža i šira obitelj, članovi rodbine, tolerancija Igre KP: poštivanje pravila igre,kolektiv,timski rad Zavičajni plesovi KP: ritam, kretanje uz glazbu, zavičaj, pripadnost Gradimo zajedništvo i prijateljstvo KP: prijateljstvo Svijet je čudesan i tajnovit KP: okoliš 15 svibanj svibanj travanj
Sat razrednika Sat razrednog odjela Izvanučioničke aktivnosti navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/, 5/, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine i razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.. LJ P P K K K K K Tema predmeta+ tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO a Zajedno u drugom razredu KP: škola, razred, zajednica, iznošenje stavova Kućni red škole KP: razredna pravila, odgovornost, odluke Izbor predstavnika i zamjenika razreda KP: pravila izbora, odlučivanje, kriterij za izbor Pravilnik o načinima, postupcima i elementima vrednovanja u OŠ i SŠ ; KP: zakon, pravilnik Naša razredna pravila Što ne želimo? KP: pravila, neprimjereno ponašanje Kruh čovjekova svakodnevna hrana KP:obilježavanje dana,kultura,identitet,vrijednosti Naša prava i dužnosti KP: prava i dužnosti, odgovornost Naša prava i obveze KP: prava i dužnosti, odgovornost Ponašanje u kulturnim ustanovama KP: pravila, neprihvatljivo ponašanje Kako učiti KP: plan učenja ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i aktivnosti. i K 3. 4. G i K 5. G i K 6. 7. 8. 9.. K Upoznajmo svoje mjesto KP:okolica škole,važne građevine,ulica, trg, zavičaj Upoznajmo svoje mjesto KP: kućni brojevi, grad, kultura ponašanja Kazališna predstava KP: kulturna ustanova, kazališna predstava Autobusni i željeznički kolodvor KP: kolodvor, prometna povezanost Autobusni i željeznički kolodvor KP: kolodvor, prometna povezanost Izlet Trakošćan KP: posebnosti zavičaja, kulturna ustanova, okoliš Izlet Trakošćan KP: ljepote zavičaja, zavičajni identitet, domovina Volonterske aktivnosti KP: prikupljanje pomoći za siromašne građane Volonterske aktivnosti KP: suradnja sa Župnim Caritasom uoči Božića Blagdani, običaji i tradicija Uskrsa KP:blagdan,običaji uz blagdan Uskrsa,pisanice,igra veljača veljača veljača lipanj lipanj *Područja LJ P: ljudsko pravna dimenzija : društvena dimenzija P: politička dimenzija G: gospodarska dimenzija E: ekološka dimenzija K: kulturološka dimenzija
Razred:_3.a i 3.b Razrednik: Mirjana Orešković i Suzana Kućar Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u I., II., III. i IV. razredu osnovne škole Međupredmetno u sklopu svih predmeta:, Likovna kultura, Glazbena kultura, strani jezici, Matematika, Priroda i društvo, Tjelesna i zdravstvena kultura, Vjeronauk, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije. Likovna kultura Glazbena kultura Njemački jezik Engleski jezik Priroda i društvo Tjelesna i zdravstvena kultura Vjeronauk LJ K LJ K LJ P K i Tema predmeta + tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO a Sloboda izražavanja; Neka se vole đaci i škole, Zar baš moram u školu KP:škola, obaveze, pravila Sloboda izražavanja; Rasprava, Koja je boja najljepša KP: ravnopravnost, uvažavanje mišljenja KP: Boja, Komplementarni kontrast KP: par, suprotne boje koje se nadopunjuju KP: obro jutro, Školsko zvono KP: školska godina, prijateljstvo, uvažavanje Weihnachten KP: blagdani, običaji i tradicija, poštivanje međukulturne razlike Sport durch das Jahr KP: sport, slobodno vrijeme, timski rad, suradnja Places in Town KP: kulturne znamenitost, ponašanje u javnosti London KP:znamenitosti Londona Osobni i zavičajni identitet; Izvješćivanje o posjetu gradu Varaždinu KP: izvješćivanje Osobni i zavičajni identitet; Legenda o gradu Varaždinu KP: legenda, Osobni i zavičajni identitet; Kultu. pov. spomenici grada Varaždina KP: kultur. pov. spomenici Osobni i zavičajni identitet; Gospodarstvo zavičaja KP: prehrambena industrija Igra Kućice i stanari KP: poštivanje pravila igre, kolektiv, timski rad Igra Prevedi par na svoju stranu KP: timski rad, suradnja, poštivanje pravila igre U zajedništvu otkrivamo povjerenje prema drugima KP: povjerenje, zajedništvo Podijeli svoj kruh s gladnima KP: otvorenost za potrebe drugih, pomaganje 15 travanj
Sat razrednika Sat razrednog odjela Izvanučioničke aktivnosti navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/, 5/, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine i razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.. LJ P P G i K i K i G i E i P Tema predmeta+ tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO a Kućni red škole KP:škola, kućni red, poštivanje pravila Uvažavanje različitosti, upoznajem sebe i druge KP: različitosti među nama, njihovo uvažavanje Izbor predstavnika i zamjenika razreda KP: pravila izbora, odlučivanje, kriterij za izbor Posebni dani u godini; an kruha KP: blagdani, zavičajni običaji, identitet Posebni dani u godini; an sjećanja na Vukovar KP: omovinski rat, sjećanje na stradale, pijetet Korištenje i procjena različitih izvora informacija KP: učenje, izvori učenja, reklame Posebni dani u godini; an grada Varaždina i Božić KP: an grada, zaštitnik, Božić, običaji zavičaja Posebni dani u godini; starinski običaji moga kraja vezani uz maskenbal i Valentinovo KP: običaji Kakav okoliš želimo KP: zaštita okoliša, svijest o štetnosti otpada Oprez, Internet, mobitel KP: pravilnost u korištenju, opasnosti, zaštita ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i aktivnosti. i K 3. 4. 5. 6. G i E i G E i G E 7. 8. 9.. Upoznajmo svoj grad i zavičaj; snalaženje u prostoru, Varaždin breg KP: stajalište, vidik Upoznajmo svoj grad i zavičaj; gospodarstvo zavičaja, Kalnik ili Vindija KP:rad, gospodarstvo Upoznajmo svoj grad i zavičaj; vode u zavičaju Plitvica ili rava KP: važnost vode, onečišćenje Upoznajmo svoj zavičaj; posjet hidroelektrani KP:voda, gospodarstvo, izvor energije, okoliš Kultura stanovanja nekad i danas;muzej Stari grad KP: zavičajni identitet, prošlost, sadašnjost Upoznajmo svoj grad; grad Varaždin KP: plan grada, orijentacija, kulturne ustanove Izlet Veliki Tabor KP: ljepote zavičaja, zavičajni identitet, domovina Izlet Veliki Tabor KP: posebnosti zavičaja, kulturna ustanova, okoliš Kazališna predstava KP: kulturna ustanova, kulturno ponašanje Posjet kinu KP: medijska kultura, film, kulturno ponašanje veljača veljača travanj svibanj travanj travanj travanj svibanj svibanj *Područja LJ P: ljudsko pravna dimenzija : društvena dimenzija P: politička dimenzija G: gospodarska dimenzija E: ekološka dimenzija K: kulturološka dimenzija
Razred: 4. a i b Razrednik: Ružica Marčec i Nataša olenc Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u IV. razred osnovne škole Međupredmetno u sklopu svih predmeta:, Likovna kultura, Glazbena kultura, strani jezici, Matematika, Priroda i društvo, Tjelesna i zdravstvena kultura, Vjeronauk, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije. K Likovna kultura G Glazbena kultura Engleski jezik Njemački jezik Priroda i društvo Tjelesna i zdravstvena kultura Vjeronauk K K LJ P LJ P G K,P Tema predmeta + tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO a Određivanje teme u poeziji i prozi, tema, proza, poezija Književni jezik i zavičajni govor književni jezik i narječja Volumen i masa u prostoru arhitektura i urbanizam Folklorna glazba tradicijska glazba, narodna nošnja Folklorna glazba tradicijska glazba, narodna nošnja U gradu/na selu opisivanje svojega mjesta, davanje svoje adrese/adrese škole Ja i moja obitelj predstavljanje članova uže obitelji, opisivanje njihovih osobina, izricanje Slobodno vrijeme: izricanje stajališta o aktivnostima uzor, pravila Kupovina namirnica vođenje razgovora o trgovini, tržnici, izricanje količine i cijene Hrvati i domovina Unija, grad, država, Europa E Priroda Okoliš, ekologija, zdravlje,k LJ P E Narodni plesovi zavičaja nacionalno kulturno blago Timske igre pomaganje, timski duh, natjecanje Poštuj roditelje i čuvaj dar života odnos s roditeljima Zajedno stvarati i čuvati svijet, ekologija, zdravlje, moja uloga 15, siječanj, siječanj,,,, siječanj,,,, veljača,travanj,, siječanj, cijela školska godina, travanj,
Sat razrednika Predmet Sat razrednog odjela Izvanučioničke aktivnosti navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/, 5/, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine i razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih. Sat Kućni red škole i pravila škola kućni rad, pravila LJ P Odgovornost za vlastite neuspjehe i uspjehe, uspjeh, postignuća 3. Poštivanje pravila i autoriteta uzor, pravila 4. G Štednjom do željene stvari Odgovornost 5. LJ,P Osobni ciljevi osobni razvoj 6.,G 7. 8. Sjeli smo u vremeplov putujemo kroz prošlost svoje domovine upoznajemo domovinu Kako postati i ostati odgovoran građanin? odgovornost avanje primanje granice koje je poželjno postaviti postavljanje granica 9. LJ P Usrećite nas mi djeca želimo prava djece. LJ P ječak kojeg škola nije voljela prosuđivanje sposobnosti, odskakanje od prosjeka, tolerancija ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i aktivnosti. LJ P,K, Zagreb K,E Kazalište 3. K, Priredba za an grada 4. K Maškare 5. K,E Kino predstava 6. K Majčin dan 7. an obitelji 8. E Okoliš škole je čist 9. LJ P,,E Škola u prirodi. K Završna priredba,,,,,,, veljača, veljača, travanj,,,, veljača,, svibanj, svibanj, travanj, lipanj, lipanj, *Područja LJ P: ljudsko pravna dimenzija : društvena dimenzija P: politička dimenzija G: gospodarska dimenzija E: ekološka dimenzija K: kulturološka dimenzija
Razred: 5.a Razrednik: Milana Popović Vindiš Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u V., VI., VII. i VIII. razredu osnovne škole Međupredmetno u sklopu svih predmeta:, strani jezik, Matematika, Informatika, Tehnička kultura, Priroda, Biologija, Kemija, Fizika, Povijest, Geografija, Vjeronauk, Likovna kultura, Glazbena kultura, Tjelesna i zdravstvena kultura, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije. 20 K K, LJ P Likovna kultura E Glazbena kultura K K Engleski jezik K K Njemački jezik K G, Matematika G, Tema predmeta+ tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO a GENITIV I AKUZATIV na primjerima iz teksta uočiti različitosti u kulturi ONI SU RUGAČIJI neknjiževni tekst predrasude i diskriminacija MASA, VOLUMEN I PROSTOR- Složene konstrukcije- građevina TRAICIJSKA GLEZBA SREIŠNJE HRVATSKE prihvaćanje vlastitog i različitog kulturnog identiteta CHRISTMAS I NEW YEAR običaji u zemljama engleskog govornog područja EASTER običaji u zemljama engleskog govornog područja Ferien in Europa - razgovor o vlastitoj zemlji, usporedba s zemljama njemačkog govornog područja Ferien in Europa - razgovor o vlastitoj zemlji, usporedba s zemljama njemačkog govornog ecimalni brojevi- zbrajanje, oduzimanje i množenje upravljanje financijama ecimalni brojevi- zbrajanje, oduzimanje i množenje upravljanje financijama travanj svibanj svibanj Priroda Biologija Kemija, E PUBERTET koraci u medijaciji Fizika Povijest Geografija Lj P,P LJ P Lj P,P LJ P SPARTA I ATENA razvoj demokracije USTROJ RIMSKE REPUBLIKE politička ravnopravnost SPARTA I ATENA razvoj demokracije USTROJ RIMSKE REPUBLIKE politička ravnopravnost E OČUVANJE OKOLIŠA zbrinjavanje otpada P Tehnička kultura P,, E Tjelesna i zdravstvena kultura K Vjeronauk RELJEF GRAĐA ZEMLJE I UNUTARNJE SILE ponašanje u određenim netipičnim situacijama i ŽIVOTNO OKRUŽENJE ČOVJEKA I ZAAĆA TEHNIKE pravilan stav o zaštiti okoliša RITMIČKE I PLESNE STRUKTURE: NARONI PLES PO IZBORU IZ ZAVIČAJNOG PRAVILA OBRIH ONOSA, POŠTOVANJA I ZAJENIŠTVA odnosi i rad u zajednici siječanj siječanj svibanj lipanj siječanj
Informatika ELEKTRONIČKA POŠTA komunikacija svibanj Francuski jezik K OSNOVNA ŠKOLA U FRANCUSKOJ usporedba školskih sustava Sat razrednika navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/, 5/, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine, razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih. 5 Tema GOO a LJ P, KUĆNI RE ŠKOLE Sat razrednog odjela LJ P, RAZRENA PRAVILA 3. LJ P, RAZRENA PRAVILA 4. P IZBOR ZA PRESJENIKA, ZAMJENIKA, ZA PRESTAVNIKA U VIJEĆU UČENIKA 5. SOCIJALNE VJEŠTINE I RUŠTVENA SOLIARNOST Izvanučioničke aktivnosti ŠKOLSKA BICIKLIJAA ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i aktivnosti. E KNJIŽNICE E POSJET JEČJEM OJELU GRASKE 3. K POSJET JEČJEM OJELU GRASKE 4. K OBILJEŽAVANJE ANA SJEĆANJA NA ŽRTVE VUKOVARA ZAŠTITA OKOLIŠA ŠKOLE 6. E TERENSKA NASTAVA U ZAGREB- TEHNIČKI MUZEJ I PLANETARIJ TERENSKA NASTAVA U ZAGREB- TEHNIČKI MUZEJ I PLANETARIJ TERENSKA NASTAVA U ZAGREB- TEHNIČKI MUZEJ I PLANETARIJ TERENSKA NASTAVA U ZAGREB- TEHNIČKI MUZEJ I PLANETARIJ oprinijeti zaštiti okoliša tj. smanjivanju ispušnih plinova oprinijeti zaštiti okoliša tj. smanjivanju ispušnih plinova Poticanje na provođenje slobodnog vremena u kulturnim institucijama Poticanje na provođenje slobodnog vremena u kulturnim institucijama 5. LJ P Opisati obilježja hrvatskog domovinskog identiteta 7., K 8., K 9.,K.,K Aktivno se uključiti u uređenje i čišćenje školskog dvorišta Predočiti i grafički prikazati Sunčev sustav, zviježđa zodijaka, planete i satelite Predočiti i grafički prikazati Sunčev sustav, zviježđa zodijaka, planete i satelite Predočiti i grafički prikazati Sunčev sustav, zviježđa zodijaka, planete i satelite Predočiti i grafički prikazati Sunčev sustav, zviježđa zodijaka, planete i satelite *Područja LJ P: ljudsko pravna dimenzija : društvena dimenzija P: politička dimenzija G: gospodarska dimenzija E: ekološka dimenzija K: kulturološka dimenzija
Razred: 5.b Razrednik: Ivana Fiket Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u V., VI., VII. i VIII. razredu osnovne škole Međupredmetno u sklopu svih predmeta:, strani jezik, Matematika, Informatika, Tehnička kultura, Priroda, Biologija, Kemija, Fizika, Povijest, Geografija, Vjeronauk, Likovna kultura, Glazbena kultura, Tjelesna i zdravstvena kultura, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije. 20 K K, LJ P Likovna kultura E Glazbena kultura K Engleski jezik Njemački jezik Izborni predmet K 3. K Tema predmeta+ tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO a GENITIV I AKUZATIV na primjerima iz teksta uočiti različitosti u kulturi ONI SU RUGAČIJI neknjiževni tekst predrasude i diskriminacija MASA, VOLUMEN I PROSTOR- Složene konstrukcije- građevina TRAICIJSKA GLEZBA SREIŠNJE HRVATSKE prihvaćanje vlastitog i različitog CHRISTMAS I NEW YEAR običaji u zemljama engleskog govornog područja EASTER običaji u zemljama engleskog govornog područja travanj K Uber die eigene familie erzahlen Matematika G, G, ecimalni brojevi- zbrajanje, oduzimanje i množenje upravljanje financijama ecimalni brojevi- zbrajanje, oduzimanje i množenje upravljanje financijama svibanj svibanj Priroda Biologija Kemija Fizika, E PUBERTET koraci u medijaciji Povijest Geografija Lj P,P LJ P SPARTA I ATENA razvoj demokracije Lj P,P LJ P USTROJ RIMSKE REPUBLIKE politička ravnopravnost E OČUVANJE OKOLIŠA zbrinjavanje otpada P Tehnička kultura P,, E Tjelesna i zdravstvena kultura K Vjeronauk RELJEF GRAĐA ZEMLJE I UNUTARNJE SILE ponašanje u određenim netipičnim situacijama i ŽIVOTNO OKRUŽENJE ČOVJEKA I ZAAĆA TEHNIKE pravilan stav o zaštiti okoliša RITMIČKE I PLESNE STRUKTURE: NARONI PLES PO IZBORU IZ ZAVIČAJNOG PRAVILA OBRIH ONOSA, POŠTOVANJA I ZAJENIŠTVA odnosi i rad u zajednici siječanj svibanj lipanj siječanj
Informatika ELEKTRONIČKA POŠTA komunikacija svibanj Francuski jezik Izborni predmet Sat razrednika K OSNOVNA ŠKOLA U FRANCUSKOJ usporedba školskih sustava navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/, 5/, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine, razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih. 5 Tema GOO a Sat razrednog odjela LJ P, LJ P, UPOZNAVANJE S PRAVILNIKOM O OCJENJIVANJU, KUĆNIM REOM I STATUTOM ŠKOLE OABIR RAZRENOG RUKOVOSTVA NAŠA OČEKIVANJE U 5. RAZREU 3. LJ P, ONOŠENJE RAZRENIH PRAVILA 4. P TKO SAM JA UMNA MAPA 5. KAKO POMAŽEMO JENI RUGIMA? VOLONTIRANJE veljača Izvanučioničke aktivnosti ŠKOLSKA BICIKLIJAA ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i aktivnosti. E KNJIŽNICE E POSJET JEČJEM OJELU GRASKE 3. K POSJET JEČJEM OJELU GRASKE 4. K OBILJEŽAVANJE ANA SJEĆANJA NA ŽRTVE VUKOVARA ZAŠTITA OKOLIŠA ŠKOLE 6. E TERENSKA NASTAVA U ZAGREB- TEHNIČKI MUZEJ I PLANETARIJ TERENSKA NASTAVA U ZAGREB- TEHNIČKI MUZEJ I PLANETARIJ TERENSKA NASTAVA U ZAGREB- TEHNIČKI MUZEJ I PLANETARIJ TERENSKA NASTAVA U ZAGREB- TEHNIČKI MUZEJ I PLANETARIJ oprinijeti zaštiti okoliša tj. smanjivanju ispušnih plinova oprinijeti zaštiti okoliša tj. smanjivanju ispušnih plinova Poticanje na provođenje slobodnog vremena u kulturnim institucijama Poticanje na provođenje slobodnog vremena u kulturnim institucijama 5. LJ P Opisati obilježja hrvatskog domovinskog identiteta 7., K 8., K 9.,K.,K Aktivno se uključiti u uređenje i čišćenje školskog dvorišta Predočiti i grafički prikazati Sunčev sustav, zviježđa zodijaka, planete i satelite Predočiti i grafički prikazati Sunčev sustav, zviježđa zodijaka, planete i satelite Predočiti i grafički prikazati Sunčev sustav, zviježđa zodijaka, planete i satelite Predočiti i grafički prikazati Sunčev sustav, zviježđa zodijaka, planete i satelite *Područja LJ P: ljudsko pravna dimenzija : društvena dimenzija P: politička dimenzija G: gospodarska dimenzija E: ekološka dimenzija K: kulturološka dimenzija
Razred: šesti ( 6.a ) Razrednik: ragana Sever Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u V., VI., VII. i VIII. razredu osnovne škole Međupredmetno u sklopu svih predmeta:, strani jezik, Matematika, Informatika, Tehnička kultura, Priroda, Biologija, Kemija, Fizika, Povijest, Geografija, Vjeronauk, Likovna kultura, Glazbena kultura, Tjelesna i zdravstvena kultura, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije. 20 LJP LJP Likovna kultura K Glazbena kultura K Tema predmeta+ tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO a Projekt: Uporaba novih tehnologija u nastavi te suzbijanje diskriminacije i neželjenih ponašanja Književnost, Siniša Glavašević: Priča o gradu pravo na sretno djetinjstvo,sigurnost i zaštitu Točka i crta teksturne i strukturne crte pročelje stare kuće na temelju fotografija važnost tradicijske baštine Tradicijska glazba Slavonije i Baranje upoznati obilježja tradicijske baštine 2015 Engleski jezik K Holidays: Christmas time K Holidays: Easter time Njemački jezik G Kleidungsstuecke veljača Francuski jezik K Prehrambene navike u Francuskoj kulturne različitosti travanj Matematika G, G, Racionalni brojevi zbrajanje, oduzimanje, množenje i dijeljenje gospodarenje novcem Racionalni brojevi zbrajanje, oduzimanje, množenje i dijeljenje gospodarenje novcem Priroda Povijest Povijest E Utjecaj čovjeka na okoliš ( zaštita okoliša ) E P LJP,K Zaštita prirode u Republici Hrvatskoj ( zaštita okoliša ) Arapi i širenje islama vjerske i druge različitosti u društvu Apsolutne i parlamentarne monarhije oblici vladavine siječanj svibanj Geografija E LJP Voda i život Afrike problemi obilja i nedostatak vode Suvremena Afrika stanovništvo Afrike suvremeni problemi i moguća rješenje veljača veljača Tehnička kultura E Iskorištavanje energije vode važnost vode i štednja vode siječanj
Tjelesna i zdravstvena kultura K Ritmičke i plesne strukture: narodni ples po izboru iz zavičajnog područja kulturne razlike Vjeronauk Suvremene situacije neslobode vrednovanje vlastite odgovornosti u promicanju sloboda Čovjek između čežnje za slobodom i izazova robovanja shvaćanje vrijednosti slobode Informatika Sustavno prikupljanje sadržaja s weba, pravila ponašanja i način korištenja interneta Sat razrednika navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/, 5/, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine, razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih. 5 Tema GOO a Sat razrednog odjela P Izbor razrednog rukovodstva demokratski izbori u razredu LJP onošenje razrednih pravila 3. LJP ječja prava 4. K, Uloga medija u vršnjačkim odnosima 5. K,LJP Stereotipi i predrasude siječanj 2016, Izvanučioničke aktivnosti SUJELOVANJE U ŠKOLSKOJ BICIKLIJAI ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i aktivnosti. E oprinijeti zaštiti okoliša, smanjenju ispušnih plinova OBILJEŽAVANJE ANA KRUHA G Učestvovanje u zaštiti i usvajanju prehrambenih navika i stvaranje odnosa prema hrani OBILJEŽAVANJE ANA SJEĆANJA NA ŽRTVE VUKOVARA VRIJEME ARIVANJA RA ZA OBROBIT SVIH 3. LJ P Opisati obilježja domovinskog identiteta 4. G Podariti neku dragu osobu i učiniti nešto dobro 5. LJ P Volontiranje u društveno korisnim situacijama veljača
MEIJI U NAŠEM KRAJU 6. LJ P Kako mediji djeluju na okolinu i kakve nam Informacije prenose ZAŠTITA OKOLIŠA ŠKOLE 7. E Aktivno se uključiti u uređenje i čišćenje školskog dvorišta NAŠA NATJECANJA I USPJESI 8. E ARUJ PRIJATELJA 9. Pregled rezultata s natjecanja i napredovanje učenika Tijekom uskršnjih blagdana razveseliti darom dragu osobu travanj travanj 2016 TERENSKA NASTAVA I IZLET. K Razvijanje socijalnih vještina, razvijanje svijesti o važnosti očuvanja prirode i životnog prostora / lipanj / *Područja LJ P: ljudsko pravna dimenzija : društvena dimenzija P: politička dimenzija G: gospodarska dimenzija E: ekološka dimenzija K: kulturološka dimenzija
Razred: 6. b Razrednik: Branka Pentić Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u V., VI., VII. i VIII. razredu osnovne škole Međupredmetno u sklopu svih predmeta:, strani jezik, Matematika, Informatika, Tehnička kultura, Priroda, Biologija, Kemija, Fizika, Povijest, Geografija, Vjeronauk, Likovna kultura, Glazbena kultura, Tjelesna i zdravstvena kultura, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije. 20 Tema predmeta+ tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO a LJP LJP Književnost umjetnost riječi (Siniša Glavašević :Priča o gradu) pravo na osobno dostojanstvo, prava na sretno djetinjstvo, sigurnost i zaštitu Projekt: Uporaba novih tehnologija u nastavi te suzbijanje diskriminacije i neželjenih ponašanja Likovna kultura K Točka i crta teksturne i strukturne crte pročelje stare kuće na temelju fotografija tuš, lavirani tuš važnost tradicijske baštine) Glazbena kultura K Engleski jezik Tradicijska glazba Slavonije i Baranje upoznati obilježja tradicijske glazbe K Holidays Christmas i New Year kulturne različitosti K Holidays Easter kulturne različitosti Njemački jezik Über dio Schule sprechen važnost obrazovanja i škole kao ustanove Travanj Matematika G, G, Racionalni brojevi zbrajanje, oduzimanje, množenje i dijeljenje gospodarenje novcem Racionalni brojevi zbrajanje, oduzimanje, množenje i dijeljenje gospodarenje novcem Priroda E Utjecaj čovjeka na okoliš (zaštita okoliša) E Zaštita prirode u Republici Hrvatskoj (zaštita okoliša) Francuski jezik Povijest Geografija Tehnička kultura Tjelesna i zdravstvena kultura Vjeronauk K Prehrambene navike u Francuskoj kulturne različitosti travanj P Apsolutne i parlamentarne monarhije oblici vladavine svibanj LJP, K Arapi i širenje islama vjerske i druge različitosti u društvu siječanj E Voda i život Afrike problemi obilja i nedostatke vode veljača LJP E K Suvremena Afrika Stanovništvo Afrike suvremeni problemi stanovništva i moguća rješenja problema Iskorištavanje energije vode važnost vode i štednja vode Ritmičke i plesne strukture: narodni ples po izboru iz zavičajnog područja kulturne različitosti Suvremene situacije neslobode vrednovanje vlastite odgovornosti u promicanju sloboda veljača siječanj
Vjeronauk Informatika Čovjek između čežnje za slobodom i izazova robovanjashvaćanje vrijednosti slobode Sustavno prikupljanje sadržaja s weba pravila ponašanja i način korištenja interneta Sat razrednika navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/, 5/, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine, razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih. 5 Tema GOO a P Izbor razrednog rukovodstva demokratski izbori u razredu Sat razrednog odjela LjP onošenje razrednih pravila 3. LJP ječja prava 4. K, Uloga medija u vršnjačkim odnosima 5. K, LJP Stereotipi i predrasude siječanj Izvanučioničke aktivnosti SUJELOVANJE U ŠKOLSKOJ BICIKLIJAI SUJELOVANJE U ŠKOLSKOJ BICIKLIJAI OBILJEŽAVANJE ANA SJEĆANJA NA ŽRTVE VUKOVARA ZAŠTITA OKOLIŠA ŠKOLE ARUJ PRIJATELJA 5. TERENSKA NASTAVA ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i aktivnosti. E oprinijeti zaštiti okoliša tj. smanjivanju ispušnih plinova E oprinijeti zaštiti okoliša tj. smanjivanju ispušnih plinova 3. LJ P Opisati obilježja hrvatskog domovinskog identiteta 4. E Aktivno se uključiti u uređenje i čišćenje školskog dvorišta 6.. K U Adventsko vrijeme razveseliti simboličnim darom dragu osobu Razvijanje socijalnih vještina, razvijanje svijesti o važnosti očuvanja arheoloških lokaliteta i građevina *Područja LJ P: ljudsko pravna dimenzija : društvena dimenzija P: politička dimenzija G: gospodarska dimenzija E: ekološka dimenzija K: kulturološka dimenzija
Razred: 7. a Razrednik: Anica Vragović /16. Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti VII. a razreda III.OSNOVNE ŠKOLE VARAŽIN Međupredmetno P Likovna kultura E Glazbena kultura K Engleski jezik K Njemački jezik Tema predmeta+ tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO a Častimo se atributima mjesečni projekt; razvijati kritičko mišljenje, saznavati i poštivati različitosti učeničkih izraza. Siniša Glavašević, Priča o djetinjstvu; Usvojiti pojam ideje teksta, ukazati na ustavnu zaštitu pojedinca na život, slobodu i temeljna ljudska prava. MASA, VOLUMEN I PROSTOR proporcija robot kao pomoć u kući Kartonske kutije Tradicijska glazba Gorske Hrvatske; Aktivnim pjevanjem i slušanjem i analizom glazbe, primjena upoznati obilježja tradicijske glazbe gorske Hrvatske Britain; Upoznati kulturne razlike Hrvatske i Velike Britanije Eine bunte Welt von Kulturen Jednostavni kamatni račun, računanje s postotcima; Planiranje individualne potrošnje, sudjelovanje u izradi kućnog proračuna te planiranog raspolaganja novcem 20 Prosinac Siječanj Ožujak Listopad 2015 Siječanj Ožujak Matematika K Prikazivanje i analiza podataka; kritički pristupati predrasudama između pripadnika većinske nacije i nacionalnih manjina te među nacionalnim manjinama Biologija Ponavljanje (igra asocijacija); osposobiti učenike da primjenjuju načela otvorenosti, ravnopravnosti, vladavine solidarnosti i nenasilja Ožujak Kemija Brzina kemijske reakcije; pokazuje spremnost na kritičku analizu i selekciju informacija Svibanj
Fizika E Povijest P Oblici energije; učenik istražuje različite oblike energije, čemu energija služi, kakvim oblicima energije se koristimo u svakidašnjem životu i ima li života bez energije Hrvatski sabor 186; Učenici će procijeniti različita politička stajališta stranaka tijekom zasjedanja Hrvatskog Sabora 186g., Travanj Ožujak Povijest P Hrvati izvan RH, nacionalne manjine u Hrvatskoj Geografija G Hrvatska i procesi ujedinjavanja Europe; Obrazložiti razloge, važnost i oblike udruživanja u Europi; opisati proces proširivanja EU a, navesti glavna tijela i ustanove EU a; ulogu EU a u Europi i svijetu Svibanj E Istočna Europa Ostale zemlje Istočne Europe; navesti potrebu pravilnog postupanja i velike odgovornosti ljudi pri korištenju nuklearnom energijom Svibanj Tehnička kultura E Hidro i termoelektrane; Usvojiti znanja o obnovljivim izvorima energije te razvijanje i poticanje ekološke svijesti. Siječanj Tjelesna i zdravstvena kultura Mini odbojka; Razvijati kod učenika vrijednosti za timski, grupni rad, suradnju u aktivnostima Ožujak Vjeronauk Poziv na istinoljubivost; Znati prepoznati situacije kada se trebamo zauzimati za istinu, nastojati uvijek govoriti istinu 2014. Informatika G Osnovne funkcije u programu za izradu proračunskih tablica; Razvijati osjećaj za odgovorno upravljanje osobnim novčanim sredstvima, razvijati potrebe za planiranjem, racionalnog i odgovornog trošenja džeparca Siječanj
Sat razrednika 5 Tema GOO a P emokratski izbori u razredu; utvrditi najvažnija načela demokratskog izbora LJ P Kućni red škole; prava i obveze učenika; zaključiti da je škola zajednica učenika, nastavnika i administrativno tehničkog osoblja te da ta zajednica funkcionira na temelju utvrđenih pravila kojih bi se svi trebali pridržavati i djelovati prema njima za dobrobit svih. Sat razrednog odjela 3. LJP onošenje razrednih pravila 4. Nenasilno rješavanje sukoba; kroz rad u skupinama, riješiti zadani problem (sukob) na nenasilan način Siječanj 5. G Izbor budućeg zanimanja i tržište rada; u skupinama proučiti tekst o ulozi verbalne i neverbalne komunikacije prilikom razgovora za posao Svibanj Izvanučioničke aktivnosti Biciklijada; Međunarodni dan bez automobila K Terenska nastava u PP Papuk 3. Obilježavanje dana pada grada Vukovara; paljenjem lampiona odati počast svim stradalima u Vukovaru 4. E Zaštita okoliša škole; Eko patrole Cijela šk. godina UKUPNO. 35 sati *Područja LJ P: ljudsko pravna dimenzija : društvena dimenzija P: politička dimenzija G: gospodarska dimenzija E: ekološka dimenzija K: kulturološka dimenzija
Razred: 7. b Razrednik: Ivana Banek /16. Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti VII. b razreda III.OSNOVNE ŠKOLE VARAŽIN Međupredmetno Tema predmeta+ tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO a Častimo se atributima mjesečni projekt; razvijati kritičko mišljenje, saznavati i poštivati različitosti učeničkih izraza. 20 Prosinac P Siniša Glavašević, Priča o djetinjstvu; Usvojiti pojam ideje teksta, ukazati na ustavnu zaštitu pojedinca na život, slobodu i temeljna ljudska prava. Siječanj Likovna kultura E Glazbena kultura K Engleski jezik K Njemački jezik MASA, VOLUMEN I PROSTOR proporcija robot kao pomoć u kući Kartonske kutije Tradicijska glazba Gorske Hrvatske; Aktivnim pjevanjem i slušanjem i analizom glazbe, primjena upoznati obilježja tradicijske glazbe gorske Hrvatske Christmas, New Year's Eve, New Year's ay; upoznati običaje proslave Božića i Nove godine u zemljama engleskog govornog područja Über eine Reise berichte (znati navesti važnost i korist putovanja i upoznavanja drugih kultura) Jednostavni kamatni račun, računanje s postotcima; Planiranje individualne potrošnje, sudjelovanje u izradi kućnog proračuna te planiranog raspolaganja novcem Ožujak Listopad 2015 Prosinac Travanj Matematika K Prikazivanje i analiza podataka; kritički pristupati predrasudama između pripadnika većinske nacije i nacionalnih manjina te među nacionalnim manjinama Biologija Ponavljanje (igra asocijacija); osposobiti učenike da primjenjuju načela otvorenosti, ravnopravnosti, vladavine solidarnosti i nenasilja Ožujak Kemija Brzina kemijske reakcije; pokazuje spremnost na kritičku analizu i selekciju informacija Svibanj
Fizika E Povijest P Oblici energije; učenik istražuje različite oblike energije, čemu energija služi, kakvim oblicima energije se koristimo u svakidašnjem životu i ima li života bez energije Hrvatski sabor 186; Učenici će procijeniti različita politička stajališta stranaka tijekom zasjedanja Hrvatskog Sabora 186g., Travanj Ožujak Povijest P Hrvati izvan RH, nacionalne manjine u Hrvatskoj Geografija G Hrvatska i procesi ujedinjavanja Europe; Obrazložiti razloge, važnost i oblike udruživanja u Europi; opisati proces proširivanja EU a, navesti glavna tijela i ustanove EU a; ulogu EU a u Europi i svijetu Svibanj E Istočna Europa Ostale zemlje Istočne Europe; navesti potrebu pravilnog postupanja i velike odgovornosti ljudi pri korištenju nuklearnom energijom Svibanj Tehnička kultura E Hidro i termoelektrane; Usvojiti znanja o obnovljivim izvorima energije te razvijanje i poticanje ekološke svijesti. Siječanj Tjelesna i zdravstvena kultura Mini odbojka; Razvijati kod učenika vrijednosti za timski, grupni rad, suradnju u aktivnostima Ožujak Vjeronauk Poziv na istinoljubivost; Znati prepoznati situacije kada se trebamo zauzimati za istinu, nastojati uvijek govoriti istinu 2014. Informatika G Osnovne funkcije u programu za izradu proračunskih tablica; Razvijati osjećaj za odgovorno upravljanje osobnim novčanim sredstvima, razvijati potrebe za planiranjem, racionalnog i odgovornog trošenja džeparca Siječanj
Sat razrednika 5 Tema GOO a P emokratski izbori u razredu; utvrditi najvažnija načela demokratskog izbora LJ P Kućni red škole; prava i obveze učenika; zaključiti da je škola zajednica učenika, nastavnika i administrativno tehničkog osoblja te da ta zajednica funkcionira na temelju utvrđenih pravila kojih bi se svi trebali pridržavati i djelovati prema njima za dobrobit svih. Sat razrednog odjela 3. LJP onošenje razrednih pravila 4. Nenasilno rješavanje sukoba; kroz rad u skupinama, riješiti zadani problem (sukob) na nenasilan način Siječanj 5. G Izbor budućeg zanimanja i tržište rada; u skupinama proučiti tekst o ulozi verbalne i neverbalne komunikacije prilikom razgovora za posao Svibanj Izvanučioničke aktivnosti Biciklijada; Međunarodni dan bez automobila K Terenska nastava u PP Papuk 3. Obilježavanje dana pada grada Vukovara; paljenjem lampiona odati počast svim stradalima u Vukovaru 4. E Zaštita okoliša škole; Eko patrole Cijela šk. godina UKUPNO. 35 sati *Područja LJ P: ljudsko pravna dimenzija : društvena dimenzija P: politička dimenzija G: gospodarska dimenzija E: ekološka dimenzija K: kulturološka dimenzija
GOIŠNJI PLAN I PROGRAM GRAĐANSKOG OGOJA I OBRAZOVANJA ZA ŠKOLSKU GOINU / Razred: 8. a Razrednik: arko Škerbić Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u V., VI., VII. i VIII. razredu osnovne škole Međupredmetno u sklopu svih predmeta:, strani jezik, Matematika, Informatika, Tehnička kultura, Priroda, Biologija, Kemija, Fizika, Povijest, Geografija, Vjeronauk, Likovna kultura, Glazbena kultura, Tjelesna i zdravstvena kultura, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije. 20 LJ P Likovna kultura K Tema predmeta + tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO a Književnost umjetnost riječi Milivoj Slaviček: Vrijeme je da se događa Prosinac, LJ P Pravda je relativna mjesečni projekt Listopad TOČKA I CRTA crta kao dominanta prenapučeni svijet Glazbena kultura Limba Engleski jezik Njemački jezik E Earth Care (the environment from A to Z) Listopad K Festivals: Marry Christmas Prosinac K Was möchtest du werden Travanj Matematika, G Realni brojevi Siječanj, G Realni brojevi Siječanj Biologija Sukobi i načini rješavanja sukoba Nastavna jedinica: Ovisnosti Prosinac Kemija Nastavna jedinica: Monosaharidi Ožujak Fizika G, E Električna energija potrošnja, proizvodnja, utjecaj na okoliš 1 školski sat Povijest Geografija K,LJ P TOTALNI RAT (stereotipi i predrasude) Siječanj P EUROPSKA UNIJA Svibanj G, E Jadransko more Siječanj E Prirodna i kulturna baština Gorska Hrvatske Ožujak Tehnička kultura
Tjelesna i zdravstvena kultura Mini odbojka 4 : 4 Ožujak Vjeronauk G Rad i slobodno vrijeme Svibanj Informatika G Samostalna izrada prezentacije Sat razrednika navedeni broj sati uključuje teme predviđene planom sata razrednika i Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (NN, br. 87/08, 86/09, 92/, 5/, 90/11, 5/12, 16/12, 86/12, 126/12, 94/13) izbori za predsjednika razreda i Vijeće učenika, donošenje razrednih pravila, komunikacijske vještine, razumijevanje razreda i škole kao zajednice učenika i nastavnika uređene na načelima poštovanja dostojanstva svake osobe i zajedničkog rada na dobrobit svih Veljača, 2 sata Tema GOO a Sat razrednog odjela LJ P Školski kućni red i naše obveze P Razredna pravila 3. P Izbor predsjednika, zamjenika i blagajnika 4. 5. LJ P LJ P Osnovna načela izbora zanimanja Izbor srednje škole 5 Siječanj Svibanj Izvanučioničke aktivnosti ostvaruju se suradnjom škole i lokalne zajednice. U njih trebaju biti uključeni svi učenici prema njihovim interesima i mogućnostima škole. Oblici uključivanja mogu biti različiti: na razini cijele škole, pojedinog razreda ili skupine učenika. Obuhvaćaju istraživačke aktivnosti (npr. projekt građanin, zaštita potrošača), volonterske aktivnosti (npr. pomoć starijim mještanima, osobama s posebnim potrebama, djeci koja žive u siromaštvu), organizacijske aktivnosti (npr. obilježavanje posebnih tematskih dana), proizvodno-inovativne aktivnosti (npr. zaštita okoliša, rad u školskoj zadruzi i/ili zajednici tehničke kulture) i druge projekte i aktivnosti. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.. E, K Biciklijada (Međunarodni dan bez automobila) Posjet Tehničkom muzeju u Zagrebu, K, P Posjet Memorijalnom centru omovinskog rata u Vukovaru Listopad Veljača *Područja LJ P: ljudsko pravna dimenzija : društvena dimenzija P: politička dimenzija G: gospodarska dimenzija E: ekološka dimenzija K: kulturološka dimenzija
GOIŠNJI PLAN I PROGRAM GRAĐANSKOG OGOJA I OBRAZOVANJA ZA ŠKOLSKU GOINU / Razred: 8. b Razrednik: Zdravka Strmečki Plan integriranja Programa međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja Građanskog odgoja i obrazovanja u postojeće predmete i izvanučioničke aktivnosti u V., VI., VII. i VIII. razredu osnovne škole Međupredmetno u sklopu svih predmeta:, strani jezik, Matematika, Informatika, Tehnička kultura, Priroda, Biologija, Kemija, Fizika, Povijest, Geografija, Vjeronauk, Likovna kultura, Glazbena kultura, Tjelesna i zdravstvena kultura, programi stručnih suradnika. Navedeni broj sati ne znači povećanje broja sati, nego integriranje i koreliranje sadržaja s ciljem istodobnog razvijanja i predmetne i građanske kompetencije. 20 LJ P Likovna kultura K Tema predmeta + tema ili ishod ili ključni pojam iz Programa GOO a Književnost umjetnost riječi Milivoj Slaviček: Vrijeme je da se događa Prosinac, LJ P Pravda je relativna mjesečni projekt Listopad TOČKA I CRTA crta kao dominanta prenapučeni svijet Glazbena kultura Limba Engleski jezik Njemački jezik E Earth Care (the environment from A to Z) Listopad K Festivals: Marry Christmas Prosinac K Was möchtest du werden Travanj Matematika, G Realni brojevi Siječanj, G Realni brojevi Siječanj Biologija Sukobi i načini rješavanja sukoba Nastavna jedinica: Ovisnosti Prosinac Kemija Nastavna jedinica: Monosaharidi Ožujak Fizika G, E Električna energija potrošnja, proizvodnja, utjecaj na okoliš 1 školski sat Povijest Geografija K,LJ P TOTALNI RAT (stereotipi i predrasude) Siječanj P EUROPSKA UNIJA Svibanj G, E Jadransko more Siječanj E Prirodna i kulturna baština Gorska Hrvatske Ožujak Tehnička kultura