OSNOVNA ŠKOLA FAŽANA IZVJEŠĆE O RADU ŠKOLE NA KRAJU školske godine 2015./2016. Fažana, 31. kolovoz

Транскрипт

1 OSNOVNA ŠKOLA FAŽANA IZVJEŠĆE O RADU ŠKOLE NA KRAJU školske godine 2015./2016. Fažana, 31. kolovoz

2 I. UVJETI RADA Obilježja školskog područja: Na školskom području Općine Fažana djeluje matična OŠ Fažana i područni razredni odjel Peroj u razrednoj kombinaciji I.-II. Prijevoz učenika u šk.god.2015./16. organiziran je školskim autobusima tvrtke Brioni d.o.o. - Prva relacija: Šurida-Valbandon-Fažana u jednom smjeru 8 km - Druga relacija: Peroj-Batvači-Mandriol-Betiga-Barbariga u jednom smjeru 17 km Broj učenika putnika je 166. Materijalni uvjeti: Tijekom školske godine u svrhu poboljšanja materijalnih uvjeta rada škole financiralo se iz MZOŠ-a, proračuna Županije Istarske, Općine Fažana i Grada Vodnjana. Učiteljski kadar i ostali radnici: U razrednoj nastavi radilo je devet učiteljica, od toga 8 u matičnoj školi, 1 u područnom razrednom odjelu Peroj, učitelj u produženom boravku u matičnoj školi i 1 pomoćnik u nastavi. U predmetnoj nastavi imali smo 20 učitelja predmetne nastave i tri stručna suradnika psihologa i knjižničara s pola radnog vremena i pedagoga na puno radno vrijeme. Uz ravnatelja škole tu su još i tajnica škole, voditelj računovodstva, kućni majstor,2 kuharice ( 1 na pola norme ) i 4 spremačice. Od ukupno 30 učitelja, njih 10 radi u dvije ili više škola radi popunjavanja tjedne norme. Od svih ukupno navedenih radnika samo 2 živi u mjestu u kojem se nalazi škola dok svi ostali svakodnevno putuju na posao. II. ORGANIZACIJA RADA Podaci o učenicima, razrednim odjelima i organizaciji rada Rad u školi odvijao se prema Godišnjem planu i programu. U školskoj godini realizirali smo 177 nastavnih radnih dana. Rad se tijekom školske godine odvijao u skladu sa Zakonom o osnovnom školstvu kao i svim odredbama i naputcima Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa. Odgojno obrazovni zadaci ostvarili su se gotovo u cijelosti. Školu je polazilo ukupno 277 učenika, od čega u matičnoj školi 268 a u Područnom razrednom odjelu Peroj 8 učenika. Matična škola imala je 15 razrednih odjela od I.-VIII. razrede, dok je Područni razredni odjel Peroj imao organiziranu nastavu u kombinaciji I. i II. razred.. Podaci o broju učenika i razrednih odjela RAZ. ODJEL UČENICI BR. ODJELA DJEVO- JČICA I.a PONA- VLJAČI PRIMJERENI OBLIK ŠKOLOVA- NJA MARENDA PRODUŽENI BORAVAK IME IPREZIME RAZREDNIKA 11 7 Đulijana Marjanović I.b Sabina Žufić III. i II. 0 0 Samanta PO Košara PEROJ II.a Vesna Tićak II.b 16 6 Tatjana Kovaević 16 4 Zdenka III.a Vučetić III.b Tanja Paus IV.a IV.b Krunoslava Gavrić 14 Dubravka Peković 2

3 UKUPNO I. IV Denis Nemeš V.a Kristina Licul V.b Ana Mirić 28 Hana Kukoč VI.a Paun 17 Slaven VII.a Bošković VII.b Tatjana Šipalo VIII.a Nada Mirolović 12 Jelena VIII.b Mrđenovi UKUPNO V. VIII. UKUPNO I. VIII. mala organiziran rad u dvije smjene. Svi učenici od IV.-VIII. razreda polazili su nastavu prijepodne s početkom u 8.00.sati, dok su I., II. i III. razredi polazili nastavu poslijepodne s početkom u 12,30 sati. U Područnom razrednom odjelu Peroj učenici su polazili školu u jutarnjoj smjeni. Dežurstvo učitelja bilo je svakodnevno organizirano u dvije smjene. Prva smjena trajala je od 7.45 do sati, a druga od do 17,00 sati. Produženi boravak za učenike od I.-III. razreda počinjao je sa radom u 6,45 sati do 12,30 sati. k ol a je i Š Raspored dežurstva I SMJENA II SMJENA Ponedjeljak Utorak Srijeda Četvrtak Petak Anđelija Mihaljević Anita Antunović Krunoslava Gavrić Zdenka Vučetić Tanja Paus Nada Mirolović Jelena Mrđenovć Dibravka Rajić Ana Mirić Dubravka Petković Đulijana Marjanović Sabina Žufić Kristina Klarić Jelena Anočić Tatjana Šipalo Vanja Vekić Claudia Udovičić Tatjana Kovačević Vesna Tićak Clauia Udovičić Slaven Bošković Ana Z.Ilovar Ana Mirić Hana Kukoč Paun Dubravka Petković Ana Z. Ilovar Vesna Tićak Tatjana Kovačević Nada Mirolović Anita Antunović Davor Papratović Hana Kukoč Paun Sabina Žufić Claudia Udovičić U školskoj kuhinji hranilo se je 216 učenika, po cijeni od 7,00kn. Usluge užine i ručak koristilo je najviše 34 učenika produženog boravka. Godišnji kalendar rada Nastavana godina: I. obrazovno razdoblje

4 II. obrazovno razdoblje Zimski odmor učenika: Proljetni odmor učenika: Ljetni odmor učenika: Mje sec radnih Broj dana nastavnih Blagdani i neradni dani Dan škole, grada, općine, župe, školske priredbe I.polugodište od do god. IX Dan Općine Fažana X XI XII Božićna priredba UKUPNO I. polugodište Zimski odmor učenika od do godine - I od do god. UKUPNO II. polugodište II III IV Proljetni odmor učenika V Dan škole VI VII VIII Ljetni odmor učenika Od do godine U K U P N O: Kulturna i javna djelatnost škole: Tijekom protekle školske godine učenici su sudjelovali u slijedećim kulturnim i javnim manifestacijama: - posjet kazalištima - školske priredbe unutar i izvan škole - kino predstave i izložbe - obilježavanje pojedinih dana ovisno o tematici i sadržaju SADRŽAJ NOSITELJ VRSTA OSTVARENJE Prijem prvašića Učenici, učiteljice,roditelji priredba Razgovor s prometnom Policajac posjet policijom 4

5 Eoropski dan jezika Jelena Anočić Dubravka Rajić Claudia Udovičić Denis Nemeš Slaven Bošković Obilježavanje dana: -Radionica-češkog jezika -Radionica-idiomi u eng. Jeziku - Život je lijep -prikaz filma -Predavanje učitelja geografije-italija -Prezentacija poslovice: Koliko jezika znaš, toliko ljudi vrijediš-izabela Kapustič i Senka Kalić -Likovna radionica: crtanje zastava EU-Đulijana Marjanović -Održan sat na francuskom jeziku-dubravka Rajić Dani kruha Svi učitelji, učenici priredba ,roditelji Monte Librić pisac posjet 10.mj Mišica Milica i trgovanje CK,učenici radionica ljudima Olimpijski dan II. pješačenje Posjet kazalištu Kazališna predstava-robin Hud Anna Franch Slaven Bošković Izložba Jelena Mrđenović Irena Mosić Šajatović Rimska Pula Slaven Bošković posjet Jelena Mrđenović Irena Mosić Šajatović Maškare Učitelji, učenici obilježavanje dana Posjet kinu Valli Učitelji, učenici Kino predstava-janko Strižić Sv.dan planete Zemlje I.-IV. Predstava-Drvo ima srce predstava I.-IV. Eko jeka i čarobna planeta Mađioničarska predstava I.-IV. Jozo Bozo predavanje III. Opasnosti i kodovi sigurnosti na vodi predavanje VIIIa,VIIIb Zdrav za pet Tematske izložbe postavljene unutar školskog prostora: - Radovi likovne grupe Šuma u jesen List Neobične staze Novogodišnja izložba Bor Sreća i radost Puž i morski konjići Proljeće More II. ZDRAVSTVENA, SOCIJALNA I EKOLOŠKA ZAŠTITA UČENIKA Program preventivne zdravstvene zaštite učenika ostvaren je prema programu Školske ambulante i Zavoda za javno zdravstvo. Sistematski pregledi obavljeni su u svrhu upisa djece u I. razred osnovne škole, profesionalnog savjetovanja učenika VIII. razreda. Utvrđen je zdravstveni status učenika V. razreda. Cijepljenja su obavljena u II., VI., VII., i VIII. razredu kao i kontrola visine i tjelesne težine u VI. razredu. III. razred obavljen je pregled kod učenika glede sposobnosti raspoznavanja boja Sistematski pregled zubi obavljen je u svim razrednim odjelima. Škola prati i vrši nadzor nad psihičkim i fizičkim opterećenjem učenika. Surađuje s Centrom za socijalni rad radi socijalne zaštite učenika, te vrši kontinuiranu edukaciju i nadzor nad higijenskim načinom života. IZVJEŠĆE -ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM 5

6 PROCJENA STANJA I POTREBA: Temeljem razgovora s razrednicima, učiteljima i individualnih razgovora s učenicima OŠ Monte Zaro pokazuje potrebu za sprječavanjem nasilnog ponašanja te skretanjem pažnje na važnost današnjeg problema ovisnosti. CILJEVI PROGRAMA: Opći cilj programa je prevencija nasilnog ponašanja učenika i razvijanja ovisnosti, te razvijanje socijalizacijskih vještina, vještina nenasilnog rješavanja sukoba i komunikacije kroz niz osmišljenih aktivnosti. AKTIVNOSTI: Radionice, predavanja, ankete, suradnja s učiteljima i roditeljima 6

7 RAD S UČENICIMA EVALUIRANI PROGRAMI Naziv programa/aktivnosti kratak opis, ciljevi 1. Projekt Zdrav za 5, svrha projekta je prevencija ovisnosti te promocija prosocijalnog, preventivnog i zaštitnog djelovanja uz razvijanje socioemocionalnih vještina kod djece i mladeži; podizanje razine svijesti o vlastitoj ulozi u očuvanju životne, školske i radne okoline; podizanje razine samosvijesti o odgovornosti u očuvanju vlastitog i tuđeg zdravlja i sigurnosti. Tko je proveo evaluaciju (rezultata ili učinka) Rezultati evaluacije MUP Mišljenja učenika o projektu: - oko 50% učenika steklo je nova i korisna znanja o ove tri teme - svaki treći učenik potaknut je na promjenu stavova o drogama, alkoholu i kocki Razr ed 8 a,b raz. Bro j uč. Voditelj, suradnici 33 Tatjana Žderić, službenik za prevenciju policijske postaje Pula Broj susre ta 2 x 2 sata 2. Projekt Lav u meni, radi se o programu prevencije konzumiranja duhanskih proizvoda i prevenciji drugih ovisničkih ponašanja te jačanju osobnih kompetencija i slike o sebi kod učenika. Preporuka AZOO-a i MZOS-a, program je evaluiran 7. i 8. Raz. 63 Dalibor Palko, odgajatelj (Udruga Institut Pula) 1 AKTIVNOSTI/PROGRAMI SA STRUČNIM MIŠLJENJEM Naziv programa/aktivnosti kratak opis, ciljevi Sigurno kročim kroz svijet medija Cilj je osvijestiti učenike o različitim oblicimanasilja te o svevećoj pojavnosti nasilja pute elektroničkih medija. Poučiti ih kako se na siguran način koristiti ovim vrstama medija. Tko je dao stručno mišljenje /preporuku Društvo psihologa Istre Razred 4.a,b raz. Bro j uč. Voditelj, suradnic i 33 Psiholog inja Plani rani broj susre ta 2 x 4 sata 7

8 OSTALE AKTIVNOSTI/PROGRAMI Naziv programa/aktivnosti kratak opis, ciljevi (može se sažetak programa staviti u privitak) 1. Nacionalni program prevencije vršnjačkog nasilja - Dan ružičastih majica (Pink Shirt Day), - cilj je osvijestiti učenike o različitostima između ljudi te ih poticati na međusobno razumijevanje unatoč različitostima. Usvojiti osnovna znanja o vršnjačkom nasilju te potaknuti učenike na aktivan odnos prema nasilju. 2. Radionice i izrada plakata na temu ovisnosti (u sklopu mjeseca borbe protiv ovisnosti) 3. Kroz lektiru i obradu proznih tekstova obrađivanje tema: ljudske vrijednosti, pravednost, međusobni odnosi, odnosi u obitelji, nasilje u obitelji, odgovornost za vlastite postupke, itd. 4. Poučavanje o promjenama koje se dešavaju u pubertetu i teškoćama sazrijevanja, problemima spolnosti, zaraznim bolestima, problemima ovisnosti (alkohol, droga,duhanski proizvodi), zdravoj prehrani, zdravom načinu života, Autor/i Razred Bro j uč. Centar za edukaciju i prevenciju nasilja Voditelj, suradnici Planira ni broj susret a raz. 277 Razrednici 1 do 2 puta po raz. Razrednici 5.-8.raz. 124 Razrednici 1 do 2 puta po raz. Učiteljica HJ Učiteljica iz prirode i biologije 1-8.raz. 277 Učiteljica HJ 5-8.raz. 124 Učitelj iz prirode i biologije Školska liječnica Elizabeta Staver Nikolov Kroz cijelu školsk u godinu Kroz cijelu školsk u godinu 5. Škola u šumi Cilj je poučiti učenike o važnosti očuvanja prirode i potaknuti ih na boravak u prirodi. Kroz radionicu su naučili kako izraditi Božično drvce od prirodnih materijala koje kroz druženje s obitelji i boravak u prirodi mogu skupiti, a da pri tome ne ugrožavaju prirodu. 6. Ovisnost i adolescentni razvoj Istraživanje ima za cilj istražiti probleme ovisnosti mladih povezanih s igranjem video igrica. Istraživanje bi se odvijalo u okviru dva školska sata Hrvatske šume Sveučilište Jurja Dobrile 4.a,b raz. 33 Djelatnice Hrvatskih šuma, psihologinja 7.a,b, 8.a,b razredi 66 Doc.dr.sc. Aldo Špelić, studentice fakulteta, psihologinja, pedagoginj a 2 x 2 sata 4 x 2 sata 8

9 7. Predavanja i radionice na temu ovisnosti i izbora zdravog načina života Učitelj biologije psihologin ja, razrednici 5-8.raz. 124 Učitelj biologije, razrednici u sklopu SRO-a Po potreb i 8. Festival sporta Cilj je potaknuti učenike na zdrave životne izbore i važnost tjelesne aktivnosti za očuvanje zdravlja. 9. Uključivanje u zajedničke akcije cijelog razreda (npr. izleti, odlasci na kazališne predstave i filmske projekcije, zajedničko uređenje učionice, briga za okoliš i dr.) Turistička zajednica Općine Fažana, OŠ Fažana Razrednici, stručna služba škole, knjižničarka vanjski suradnici raz. 277 Učiteljica TZK-a, ravnateljica, stručna služba, razrednici i učitelji 1-8.raz. 277 Razrednici stručna služba škole, knjižničarka, vanjski suradnici 1 dan (6 sati) Kroz godinu 10. Obilježavanje značajnih događaja tijekom godine putem radionica ili izrade plakata/panoa (Ljubičasti dan - epilepsija, Dan ružičastih majica, Hrvatski dan nepušenja, Dan svjesnosti o autizmu, Međunarodni dan borbe protiv zloporabe droga, Svjetski dan zdravlja, Mjesec borbe protiv ovisnosti) 11. Zdravstveni odoj i Građanski odgoj Moduli: Živjeti zdravo Prevencija ovisnosti Prevencija nasilničkog ponašanja Spolna/rodna ravnopravnost, odgovorno spolno ponašanje ( od 3. razreda) Razrednici, Stručna služba, učitelji 1-8.raz. 277 Razrednici, Stručna služba, učitelji MZOS raz. 277 Razrednici, učitelji, stručna služba Kroz godinu Kroz godinu 9

10 RAD S RODITELJIMA Opis aktivnosti Sudionici Broj susreta Voditelj/suradnici Individualno savjetovanje Poučavanje roditelja o roditeljskim stilovima, savjetovanje vezano uz odgoj, davanje smjernica o načinima postupanja u kriznim situacijama, naglašavanje važnosti nadzora nad djecom u svrhu izgradnje pozitivne slike o sebi kod učenika, ali i izgradnje kvalitetnijeg odnosa na relaciji roditelj - dijete. roditelji Prema potrebi Razrednici i psihologinja, pedagog Savjetovanje roditelja djece s emocionalnim teškoćama roditelji Prema potrebi Razrednici i stručna služba škole Edukacija na roditeljskim sastancima: teme, razred, nazivi radionica/predavanja / aktivnosti s roditeljima Upoznavanje roditelja s Kućnim redom Škole, kriterijima za izricanje pedagoških mjera i ocjenjivanja vladanja, Pravilnikom o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi Roditelji 1 Razrednici Razgovor o poštivanju i razumijevanju specifičnosti pojedinih učenika i rasprava o netoleranciji prema nasilnom ponašanju Roditelji Prema potrebi Razrednici i psihologinja, pedagog i edukacijski rehabilitator Moje dijete i ja u prvom razredu Upoznavanje s razvojnim promjenama, važnosti uključenja roditelja u život školarca i suradnje s školom, razvoj samopoštovanja. Roditelji 1.a,b razreda 1 Psihologinja, učiteljice RN 10

11 Sudjelovanje u radu Vijeća roditelja, teme Načini postupanja odgojnoobrazovnih radnika školskih ustanova u poduzimanju mjera zaštite prava učenika te prijave svakog kršenja tih prava nadležnim tijelima. Roditelji Prema potrebi Ravnateljica, stručna služba RAD S UČITELJIMA RAD S UČITELJIMA Tema, opis aktivnosti sudionici Broj susreta 1. Individualno savjetovanje o postupanju Preporuke i davanje uputa učitelji Prema ovisno o specifičnostima potrebi djeteta Voditelj, suradnici psihologinja, pedagoginja 2. Grupni rad, osnaživanje za rad na prevenciji problema u ponašanju -nazivi radionica/predavanja/ aktivnosti s učiteljima Predavanja i radionice na stručnim aktivima u organizaciji AZOO-a Učitelji i stručni suradnici Tijekom godine AZOO, voditelji stručnih aktiva 3. Unapređenje kvalitete rada s učenicima s teškoćama Predavanje edukacijskog rehabilitatora na temu izrade IOOP-a i inkluzije učenika s teškoćama Svi učitelji 1 edukacijski rehabilitator Vanja Marković i psihologinja škole Izrada Lista procjene i IOOP-a Svi učitelji Prema potrebi Psihologinja, pedagoginja III. STRUČNO USAVRŠAVANJE DJELATNIKA I RADNIKA ŠKOLE Djelatnici škole uključivali su se u sve organizirane oblike rada stručnog usavršavanja Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa i Agencije za odgoj i obrazovanje, a u skladu s Katalogom stručnih skupova. Svaki od njih ima razrađen individualni plan i program permanentnog i stručnog usavršavanja. Red. IME I PREZIME BROJ ODLAZAKA NA BROJ SATI Br. UČITELJA-RN STRUČNE SKUPOVE 1. Tatjan Kovačević Vesna Tićak Krunoslava Gavrić Đulijana Marjanović Dubravka Petković Sabina Žufić Tanja Paus Samanta Košara Bužleta Zdenka Vučetić Denis Nemeš 3 11 UKUPNO: IME I PREZIME UČITELJA-PN 11. Anita Antunović Ana Mirić Omer Omanović Hana Kukoč Paun Dubravka Rajić Anđelija Mihaljević Davor Papratović Kristina Klarić Jelena Anočić Nada Mirolović Tatjana Šipalo

12 22. Jelena Mrđenović Gojko Božić Kristina Licul Ivka Vučerić Slaven Bošković Senka Kalić Vanja Vekić 1 5 UKUPNO: IME I PREZIME STRUČNIH SURADNIKA 29. Izabela Kapustić Marina Pojer Irena Misić Šajatović 9 56 UKUPNO: SVEUKUPNO: Red. RADNICI BROJ DANA Br. 1. Dalija Brnć- tajnica 3 2. Graciela Hrmić- raćunovođa 3 3. Marijana Starčić- ravnateljica 4 UKUPNO: 10 IV. RAD STRUČNIH TIJELA I RAD ŠKOLSKOG ODBORA I VIJEĆA RODITELJA Izvješće o radu: - Rada razrednog vijeća Tijekom školske godine održane su 4 sjednica Razrednih vijeća. Sadržaj sjednica odnosio se na poslove glede organizacije rada, razgovaralo se o radu, uspjehu, odgoju i obrazovanju učenika svih razrednih odjela i obavljalo druge poslove određene propisima i općim aktima škole. Najčešća pitanja i sadržaji rada kojim su se bavili: - planiranje i programiranje, - realizacija nastavnog plana i programa, - utvrđivanje uspjeha i vladanja učenika - prijedlog pomoći učenicima koji postižu slabije rezultate u radu - prijedlozi i izricanje pedagoških mjera - rad na unaprjeđenju nastavnog procesa. - Rad učiteljskog vijeća Tijekom školske godine održano je 16 sjednica UV. Sadržaj sjednica odnosio se ne predlaganje rada u okviru školskog kurikuluma i Plana i programa rada škole, raspravljalo se o realizaciji i ostvarivanju ciljeva odgoja i obrazovanja, odlučivalo se o stručnim pitanjima škole, te obavljalo druge poslove utvrđene propisima i općim aktima Škole. Važnije aktivnosti: - izvješće o radu u školskoj godini 2015./16., - organizacija rada u novoj školskoj godini, - organizacija rada skupina izvannastavnih aktivnosti, - razmatranje prijedloga Školskog kurikuluma i Plana i programa rada škole, - utvrđivanje programa i provođenja smotri i natjecanja koje organizira Ministarstvo znanosti, obrazovana i športa, - utvrđivanje planova terenske nastave, - završna školska svečanost, - imenovanje povjerenstava za upis u I. razred, - raspored stručno-pedagoških poslova uz završetak nastavne godine, - rješavanje zamolbi i tekućih pitanja. - Rada razrednik - planirali su i programirali te provodili plan i program rada razrednoga odjela na satu razrednika u sklopu redovne nastave - sudjelovali u provedbi programa profesionalnoga informiranja i usmjeravanja učenika, - brinuli o učeničkoj prehrani, zdravstvenoj i socijalnoj skrbi učenika - surađivali s roditeljima (saziva roditeljske sastanke, predavanja za roditelje, pojedinačne razgovore) te ih informira o ocjenama i vladanju njihove djece - brinuli o podmirenju učeničkih obveza, - saziva i vodi sjednicu Razrednog vijeća razrednog odjela kojemu je razrednik - vodili pedagošku dokumentaciju (matična knjiga, e-matica, imenik, dnevnik) te ispisuje izvješća o uspjehu i svjedodžbe, - organizirali i provodili učeničke izlete i ekskurzije, - izricali pedagoške mjere u skladu sa Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i Pravilnikom o pedagoškim mjerama i drugim pod zakonskim aktima i pravilnicima (pohvalu i opomenu) - utvrđivali ocjene iz vladanja za svakog pojedinog učenika u razrednom odjelu kojemu je razrednik koju upisuje u svjedodžbu - obavljali druge poslove vezane uz razredni odjel (rješava izostanke učenika s nastave koje opravdava ili ne opravdava itd.) 12

13 Školski odbor se tijekom školske godine 2015/16. sastajao 13 puta te je radio, na temelju odredbi Statuta OŠ Fažana u okviru svoje nadležnost. Vijeće roditelja sastalo se 3 puta tijekom školske godine, a Vijeće učenika 2 puta. - Rada stručnih suradnika PSIHOLOGA Tijekom godine u školi je radila psihologinja na pola radnog vremena. Pratila je rad učenika u područnom razrednom odjelu i matičnoj školi. Oblici neposrednoga rada odnosili su se na rad : - sa učenicima s teškoćama u razvoju - 8 učenika - sa učenicima koji imaju problema u ponašanju -8 učenika - sa učenicima koji su emocionalno osjetljivi -11 učenika - sa učenicima koji teže svladavaju nastavno gradivo -8 učenika - vodila individualne razgovore s učenicima koji su upućeni u Zavod za zapošljavanje zbog zdravstvenih teškoća i teškoća u razvoju, te sa učenicima koji su bili neodlučni glede izbora pri upis u srednju školu 10 učenika Izvršila je generalno testiranje 5. razreda za 29 učenika, te testiranje 51. učenika za upis u I. razred. - sa roditeljima uslijed obiteljskih teškoća ili promjena u obitelji, teškoćama napredovanja djeteta, teškoćama u emocionalnom razvoju i socijalnom razvoju 30 roditelja - zajedno sa psihologinjom vrtića održan je roditeljski sastanak za buduće prvašiće na temu: Kako pripremiti dijete za polazak u prvi razred? Surađivala je i sa drugim sudionicima odgojno-obrazovnog procesa, radila je na pedagoškoj dokumentaciji i izradi analiza i izvješća. Na satovima razrednog odjela održala j radionice: - Moja obitelj- 3 školska sata - Sigurno kročimo kroz svijet medija 8 školskih sati - Sažeta integracija traume 1 školski sat - Vrste srednjih škola 2 školska sata. Surađivala je na sjednicama Učiteljskog i Razrednog vijeća, te surađivala i sa vanjskim institucijama: Uredom državne uprave, CZSS, Obiteljskim centrom, Zavodom za zaštitu mentalnog zdravlja, liječnicom opće medicine, psihologom i psihijatrom Opće bolnice, Pula i Zavodom za zapošljavanje. PEDAGOGA Pedagoginja škole započela je s radom 15. veljače godine. Izvršavala je svoje zadaće u skladu sa Planom i programom rada škole.rad s učenicima svodio se je na praćenje rada učenika kroz godinu, na savjetodavni kontinuirani rad sa 15 učenika, na prepoznavanje učenika s poteškoćama, na suradnja s učenicima s posebnim potrebama, na pomoć pri rješavanju sukoba i konfliktnih situacija na pomoć pri izboru metoda učenja i poboljšanja kvalitete učenja uopće, na profesionalno informiranje i usmjeravanje, na radu na socijalnoj i zdravstvenoj zaštiti učenika, te na prevenciji. - Odradila je 11 radionica unutar razrednih odjela na temu: - Moje buduće zanimanje, - Komunikacijske vještine ( verbalne, neverbalne ) - Profesionalna orijentacija- Kamo nakon osnovne škole? Praćenje rada učenika kroz godinu dovelo je do savjetodavnih kontinuiranih razgovora sa 15 učenika. Suradnja s učiteljima: - savjetodavni rad - sudjelovala u radu Razrednih vijeća i Učiteljskih vijeća Rad s roditeljima: - u individualnom radu pružala pomoć roditeljima u radu sa djecom, najčešće u svezi metoda uspješnog učenja, neprihvatljivog ponašanja i ostalim individualnim poteškoćama kod pojedinih učenika Suradnja s okruženjem: - S djelatnicima predškolskih ustanova surađivala je pri upisu u I. razred, surađivala sa stručnim suradnicima ostalih škola, sa Zavodom za zapošljavanje, Službom za Profesionalnu orijentaciju, koordinirala suranju studentice Sveučilišta J. Dobrile, po potrebi sa djelatnicima CZSS, MUP-a i školskom liječnicom. - Bibliotečno informacijska i dokumentacijska djelatnost: - Vodila evidenciju o radu sa učenicima, roditeljima, dnevnik rada, te ostalu pedagošku dokumentaciju. 13

14 KNJŽNIČARA U školskoj godini 2015/2016. Školu je pohađalo 287 učenika u 15 razredna odjeljenja s nastavom na hrvatskom te jednom područnom školom u Peroju u kombiniranom razrednom odjelu. Učenici su u sklopu nastave redovito posjećivali knjižnicu u cilju edukacije i posudbe knjižnih naslova. Na početku školske godine izrađeni su planovi i programi rada školske knjižnice za predstojeću školsku godinu. Izrađeni planovi i programi rada obuhvatili su: - edukaciju korisnika školske knjižnice prema planu MZOS-a i AZOO-a, - plan osobnog stručnog usavršavanja knjižničarke - IPSU - razvojni plan knjižnice i ulaganja u literaturu i prostor s projekcijom na nadolazeće dvije godine - izvedbeni plan i program prema nastavnim temama i jedinicama, a u suradnji s učiteljima U dogovoru s učiteljima razredne i predmetne nastave okvirno su usklađeni termini edukacije korisnika školske knjižnice, a prema razrednim odjeljenjima i zadanim godišnjim planovima i programima razredne nastave i hrvatskog jezika. U predviđeni plan i program dodana je mogućnost korekcija nastavih jedinica zbog prilagodbe udžbenicima i nastavnim temama iz plana i programa određenih nastavnih predmeta. U školsku knjižnicu redovito su dolazila i djeca iz dječjih vrtića Sunce/Fažana i More/Valbandon. Tom prilikom radilo se na promicanju kulture čitanja od najranije dobi. Učenici, članovi čitateljskog kluba, redovito su u sklopu projekta Četiri godišnja doba odlazila u sve vrtićke skupine i promovirala čitateljske aktivnosti. Edukacija korisnika odvijala se prema navedenim terminima: Razred 5.a Vrijeme Adventa je sve bliže Tema DV Čitanje slikovnice Mačak keks DV Oprostite jeste li Vi vještica 1.a Upoznajemo našu školu 3.b Dječje enciklopedije DV Najhrabriji vrabac na svijetu 2.b Gdje stanuju bajke i priče 5.a Tisak 5.b Tisak 7.a Tiskani i e-časopisi 7.b Tiskani i e-časopisi 6. UDK tablice DV Adelin Božić DV Miško u cirkusu 1.a Upisujemo se u školsku knjižnicu 1.b Upisujemo se u školsku knjižnicu 8.a Knjižnice i kataloško pretraživanje 8.b Knjižnice i kataloško pretraživanje 6. Književnost i jezik na webu 7.a Referentna zbirka 7.b Referentna zbirka DV Nezadovoljna bubamara 4.a Opće i specijalne enciklopedije 4.b Opće i specijalne enciklopedije 4.a Rječnici i pravopis 4.b Rječnici i pravopis 2.a Gdje stanuju bajke i priče 3.a Dječje enciklopedije Tijekom cijele nastavne godine učenici su redovito educirani za korištenje izvora informacija dostupnih u našoj školskoj knjižnici (knjižni fond, internetski izvori podataka, neknjižni fond), a u radu smo se povremeno služili i informatičkim kabinetom kada je nastavna jedinica tako zahtijevala. Učenici i učitelji svih razreda redovito su koristili AV građu u knjižnici ali i izvan nje, a u nekoliko navrata su se poslužili i web izvorima medijske kulture. Audiovizualna građa redovito je posuđivana i svim ostalim učiteljima škole ( u talijanskim i hrvatskim odjeljenjima). Pano školske knjižnice redovito je tematski uređivan. Učenici su animirani na pretplatu za dječje časopise na početku svakog polugodišta. Učenici koji nisu učili izborne predmete redovito su boravili u knjižnici i služili se svim dostupnim izvorima informacija. U sklopu školske knjižnice djelovala je i čitateljska grupa s učenicima četvrtih, petih i šestih razreda koji su se marljivo uključili u natječaj udruge Kalibra Moja prva knjiga. Na istom, učenica Petra Radolović osvojila je poticajnu nagradu za svoj uradak Andrejina pitanja. Učenici su se upoznali i s pojmom i ulogom taktilnih slikovnica. U radu je nastalo 6 slikovnica koje smo poslali knjižnici za slijepe i slabovidne u OŠ Pećine u Rijeci. 14

15 Fond knjižnice nadopunjavan je isključivo sredstvima škole i darovima pojedinaca. Sva je građa inventarizirana i katalogizirana. Cjelokupni fond školske knjižnice (knjižna i ne knjižna građa) unešen je u bazu podataka knjižničnog programa Metel win. Zaduživanje i razduživanje građe kompletno se obavlja u navedenom programu. Građa je označena bar kodovima što olakšava i ubrzava vrijeme posudbe i vraćanja knjiga. Knjižnica je redovito nastavila s pretplatom na dječje časopise i časopise usmjerene ka nastavnom osoblju. Svi su sveščići uredno označeni i uneseni u podatke u kontinuitetu. S obzirom na veliku protočnost u posudbi časopisa isti se ne katalogiziraju i ne uvezuju u sveske jer se često dogodi da pojedini brojevi nedostaju. Plan rada s grupom učenika čitateljske družine odrađen je prema predviđenom rasporedu, a učenici su za svoj trud nagrađeni pohvalnicom školske knjižnice. Tijekom školske godine knjižnica je u više navrata uključila učenike u različite aktivnosti: - Međunarodni dan pismenosti - Bookmarker Project - Moja prva knjiga - Taktilne slikovnice - Četiri godišnja doba poticanje čitanja od najranije dobi 15

16 IV. REALIZACIJA NASTAVNOG PLANA I PROGRAMA ANALIZA POSTIGNUĆA Realizacija nastavnog plana i programa Nastava je realizirana po modelu petodnevnog nastavnog tjedna. Na osnovu izvješća razrednih i predmetnih učitelja nastavni program ostvaren je u potpunosti. Rad i postignuća u redovitoj i izbornoj nastavi Uspjeh učenika na kraju nastavne godine Na kraju nastavne godine pozitivno od je ocijenjeno 277 učenika pozitivni, a negativno dvoje sa više od dvije negativne. Slijedom navedenog dvoje učenika ponavlja razred. Na produženu nastavu upućena su dva učenika iz predmeta hrvatski jezik, fizika i geografija. Učenici su uspješno svladali nastavni program tijekom produžene nastave i zadovoljili uvjet za upisom u viši razred. Razredni Broj odličan vrlo dobar Ned- nagrade pohvale Odjel učenika dobar ovoljan I. a I. b I.,II PO II.a II.b III.a III.b IV.a IV.b I-IV V.a V.b VI.a VII.a VII.b VIII.a VIII.b V-VIII UKUPNO Vladanje učenika Razredni Broj uzorno dobro loše Odjel učenika I. a I. b I.,II PO PEROJ II.a II.b III.a III.b IV.a IV.b I-IV V.a V.b VI.a VII.a VII.b VIII.a VIII.b V-VIII UKUPNO Pedagoške mjere Razredni odjel opomena razrednika IV.b 2 V.a 2 ukor strogi ukor 16

17 V.b 4 VII.a 2 VIII.a 2 VIII.b UKUPNO: Izostanci učenika Razredni Broj opravdani neopravdani Odjel učenika I. a I. b I.,II PO PEROJ II.a II.b III.a III.b IV.a IV.b I-IV V.a V.b VI.a VII.a VII.b VIII.a VIII.b V-VIII UKUPNO VI. REALIZACIJA PLANA I PROGRAMA ŠKOLSKOG KURIKULUMA Izborna nastava organizirana je iz vjeronauka katoličkog i islamskog,talijanskog jezika i informatike. Katolički vjeronauk pohađalo je 178 učenika od I.-VIII.,islamski vjeronauk 7 učenika od I.-VIII., talijanski jezik 222 učenika od II do VIII, a informatiku 114 učenika od V do VIII razreda. RAZREDNI BROJ TALIJANSKI VJ-K VJ-I INF ODJEL UČENIKA JEZIK 1.a b a b a b a b POP POP a b a a b a b UKUPNO: Realizacija Zdravstvenog odgoja od I.-VIII. razreda realizirana je u potpunosti prema modulima: 1. Živjeti zdravo 2. Prevencija nasilnog ponašanja 3. Prevencija ovisnosti 4. Spolna/rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje. Dopunska nastava za učenike nižih razreda organizirana je iz hrvatskog jezika i matematike i engleski jezik, a za više razrede iz hrvatskog jezika, matematike, engleskog jezika i fizike. RAZREDNI PREDMET BROJ ODJEL UČENIKA 1.POP matematika 1 17

18 1.a hrvatski jezik 1 matematika 1 1.b hrvatski jezik 4 matematika 4 2.a matematika 1 hrvatski jezik 2 2.b hrvatski jezik 3 matematika 3 3.a matematika 2 hrvatski jezik 2 3.b matematika 5 hrvatski jezik 5 4.a hrvatski jezik 1 matematika 1 engleski jezik 5 4.b hrvatski jezik 1 matematika 2 engleski jezik 1 UKUPNO: 45 RAZREDNI ODJEL PREDMET BROJ UČENIKA 5.a,b hrvatski jezik 5 engleski jezik 6 matematika 1 6. hrvatski jezik 4 matematika 4 engleski jezik 3 7.a,7.b hrvatski jezik 5 matematika 7 engleski jezik 3 fizika 9 8.a,8.b fizika 9 engleski jezik 2 matematika 3 UKUPNO: 61 Dodatni rad organiziran je za niže razrede iz hrvatski jezik i matematike. RAZREDNI ODJEL PREDMET BROJ UČENIKA 1.,2.POP matematika 5 1.a matematika 7 1.b matematika 7 2.a matematika 5 2.b matematika 5 3.a matematika 12 3.b matematika 7 4.a matematika 5 4.b hrvatski jezik 6 UKUPNO: 79 REALIZACIJA IZVANUČIONIČKE NASTAVE VRSTA OBILJEŽAVANJE DANA INTERIRANI DAN SADRŽAJ Dani kruha Dani hrvatske knjige Svjetski dan stranog jezika Hrvatski olimpijski dan Dani šuma i voda Dan planeta Zemlje Dan žena Dan tata Sportski dan Dan planete Zemlje Od sjemena do ploda Glagoljam Igrajmo se jezikom Voda Živjeti zdravo 18

19 Godišnja doba- promjene u prirodi PRIREDBE U ŠKOLI/ IZVAN ŠKOLE IZVANUČIONIČKA NASTAVA IZLETI PROJEKTI I RADIONICE Božićna priredba Maskenbal Završna priredba Fažanski tanac Kino- predstava X+Y NP Brijuni-povodom dana voda Kino predstava Uzvrpoljeni Bram Kazališna predstava Palćica Delnice- posjet Popovićevom mlinu Delnice- Stolarska i pekarska radionica Pazin- posjet arhivu, meteorološkoj stanici Radionica na Briunima- Biljni i životinjski svijet, Priobalni pojas Parenzana Zračna luka Pula, autobusni i željeznički kolodvor Rijeka- Planetariji Sjeverna i srednja Dalmacija Gorski kotar ( Risnjak, Lokve, špilja Vrelo) Pazin Opatija Zagreb- Sv.Križ Začetrje - dvodnevni Uskršnja radionica Moj zavičaj 10 dana bez ekrana Nonina Kužna Igramo se jezikom Dani otvorenog uma Izvannastavne aktivnosti Rad učitelja i učenika u 22 izvannastavne aktivnosti pružilo je učenicima u slobodno vrijeme velike mogućnosti za kulturni i stvaralački razvoj ličnosti. Učenici su zadovoljili potrebe i interese te ostvarili specifična umijeća i sposobnosti. Škola je uspjela u oblikovanju i realizaciji programa izvannastavnih aktivnosti na temelju kurikuluma u kojemu slobodu izbora imaju učenici i učitelji. Rad se je temeljio na različitim programima aktivnosti koje su provođene prema planu i programu Školskog kurikuluma. Ove nastavne godine u radu izvannastavnih aktivnosti sudjelovalo je 285 učenika u jednoj ili više aktivnosti. NATJECANJA: Ove školske godine učenici naše škole natjecali su se na školskoj razini iz predmeta: informatike, tehničke kulture, engleskog jezika, povijest, matematike, biologije, kemije i Crvenoga križa. Na županijskoj razini iz matematike i informatike. Naša škola bila je škola domaćin za natjecanje tehničke kulture Modelarstva i maketarstva. ZAKLJUČAK: Školsku godinu 2015./16. uspješno je završio 275 učenika. Nastava je bila stručno zastupljena za sve nastavne predmete osim predmeta fizike. Odgojno-obrazovni rad ostvario se je u potpunosti u redovitoj i izbornoj nastavi, te u dopunskom i dodatnom radu s učenicima, Ostale aktivnosti prihvaćene Školskim kurikulumom odrađene sa manjim odstupanjima i izmjenama odlukom Učiteljskog vijeća. RAVNATELJICA: Marijana Starčić, prof. 19