Na osnovi članka 26

Транскрипт

1 Temeljem članka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i članka 58. Statuta Osnovne škole Slakovci, Školski odbor na sjednici 28. rujna godine, a na prijedlog Učiteljskog vijeća i Vijeća roditelja, donio je: GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA OSNOVNE ŠKOLE SLAKOVCI ZA ŠKOLSKU 2017./2018. GODINU U Slakovcima 28. rujna 2017.

2 OSNOVNI PODACI O ŠKOLI Osnovna škola: Slakovci, Slakovci Adresa: Slakovci, Petra Preradovića 129 Broj i naziv pošte: Slakovci Broj telefona: 032/ Broj telefaksa: 032/ adresa: ured@os-slakovci.skole.hr Internetska adresa: Šifra škole: Matični broj škole: OIB škole: Županija: Vukovarsko-srijemska (16) Broj učenika: I. IV. razreda: 38 Broj razrednih odjela I. IV. 3 V. VIII. razreda: 31 Broj razrednih odjela V. VIII. 4 Ukupno: 69 7 Broj djelatnika: a) učitelja razredne nastave 3 (tri) b) učitelja predmetne nastave 17 (sedamnaest) c) stručnih suradnika 2 ( dva) d) ravnatelj 1 (jedan) e) ostalih djelatnika 5 (pet) Ravnatelj škole : Zvonimir Markota, prof. mentor Pedagog: Kristina Kulić, prof. pedagogije

3 1. UVJETI RADA 1.1. PODACI O UPISNOM PODRUČJU Upisno područje Osnovne škole Slakovci je naselje Slakovci. Naselje Slakovci se smjestilo na obroncima Vukovarskog ravnjaka na 104 metra nadmorske visine. Nalazi se na izvanrednom geografskom i prometnom položaju uz magistralnu željezničku prugu Vinkovci - Tovarnik koja je izgrađena još godine, a također i uz regionalnu cestu Vinkovci - Tovarnik, petnaestak kilometara udaljenom od Vinkovaca i Vukovara. Slakovci su već u prvim barbarskim naletima velikosrpske agresije na Hrvatsku stradali. Stanovništvo je moralo prisilno napustiti svoje naselje i dalje život nastaviti u progonstvu. Većina kuća je potpuno srušena, a sva imovina stvarana stoljećima do kraja opljačkana. Slakovčani se vraćaju i obnavljanju svoje kuće i domaćinstva. U općem razvoju naselja Slakovaca vrlo važnu ulogu je unio razvoj školstva te danas nema nepismenih Slakovčana. Godinu pravog početka djelovanja slakovačke škole teško je utvrditi jer u literaturi i drugim izvorima nalazimo različite podatke. U Slakovcima je škola utemeljena po svoj prilici kao i ostale općinsko-početne narodne škole u Vojnoj krajini za vladavine cara Franje I. između i godine. Prema nekim povijesnim izvorima je godina osnutka Škole. Škola možda i jeste počela raditi godine, ali to je zacijelo bilo neorganizirano, neslužbeno i s prekidima sve dok godine nije Ivan Đukić, rođeni Slakovčanin, prvi poznati učitelj u Slakovcima, sklopio prvi ugovor s Općinom Slakovci. On je godine i potvrdio taj ugovor s Brodskom pukovnijom u Vinkovcima. Osmogodišnja škola u Slakovcima je funkcionirala sve od pa do godine. Privremenom okupacijom Slakovaca od 20. rujna godine slakovački učitelji su prognani i rade uglavnom u školama vinkovačkog područja i drugim dijelovima Republike Hrvatske. Danas Škola ponovno funkcionira i djeluje na području općine Stari Jankovci PODACI O ŠKOLSKOM PROSTORU U Slakovcima su prije rata postojale dvije školske zgrade koje su u ratu potpuno uništene. Nova škola izgrađena je sredstvima Ministarstva obnove i razvitka prema europskim standardima poslije Domovinskog rata godine. Ima 908,77 m 2 zatvorenog prostora i u drugoj zgradi preko puta škole 155,77 m 2. ukupno 1064,54m 2. Za nastavu će se koristiti 7 učionica (3 učionice za razrednu nastavu i 1 učionica za predmetnu nastavu), prostor za TZK, učionica za informatiku, čitaonica i knjižnica. Za ostale potrebe koristit će se hol (za prehranu, izložbe, promidžbe, predavanja, priredbe), hodnici (za učeničku garderobu), knjižnica i čitaonica i školska kuhinja. Škola također posjeduje zbornicu, upravne prostore, arhive i sanitarne čvorove. Učionice i ostali prostori dobro su osvijetljeni, prozračni i opremljeni standardnim i potrebnim namještajem. Holovi i hodnici bogati su bujnim zelenilom, a zidovi ukrašeni slikama i panoima. Škola posjeduje i centralno grijanje na plin Unutrašnji školski prostor Škola ima 7 klasičnih učionica za nastavu. Specijaliziranih učionica nema. Školska knjižnica i učionica za informatiku su smještene u školskom objektu preko puta škole. Planira se obogaćivanje lektirnog fonda kao i nabava stručne literature za učitelje.

4 Naziv prostora Broj Veličina u m učionice Namjena u smjenama po Šifra stanja (1,2,3) razredima i predmetima U prvoj Opća oprema Didaktička Razred 1 57, Razred 1 26, Razred 1 26, Razred 1 15, Razred 1 57, Razred 1 26, Razred 1 26, Prostor za TZK 1 116, Učionica 1 22, razreda 3 3 informatike Knjižnica 1 11,70 svi učenici 3 3 Čitaonica 1 12,39 svi učenici 3 3 Šifra stanja opremljenosti : do 50% - 1, od 50 % - 70 % - 2, od 70 % % Stanje školskog okoliša i plan uređenja Školski okoliš je primjeren objektu. U ovoj školskoj godini planira se uređivanje preostalog dijela okoliša i održavanje. Planiramo urediti nadstrešnicu za učenike i učitelje. Nastojat ćemo školski prostor još više oplemeniti sadnjom više vrsta biljaka. NAZIV POVRŠINE Veličina u m2 OCJENA STANJA (zadovoljava ili ne, zašto ) 1. Travnjak 2250 m 2 Veoma uredan. Redovito ga održavamo. 2. Prilazni put - staze, parkiralište 150 m 2 Djelomično oštećeno treba obnoviti puteve okolo škole m 3. Športski tereni Zadovoljavaju potrebama škole i učenicima - potrebno asfaltirati površinski sloj košarkaškog (košarkaško i nogometno igrališta, regulirati odvodnju površinskih voda, igralište) izravnati dijelove platoa. 4. Obradive površine (školski vrt ) 200 m 2 Ne zadovoljava glede dosadašnje namjene - obnoviti školski vrt i osnovati školsku zadrugu 5. Tribine 500 m 2 Betonske tribine 6. Cvjetnjaci 10 m 2 Ne zadovoljavaju potrebno ih urediti, obojati i obrezati. UKUPNO 4110 m Nastavna sredstva i pomagala U tablici ispod navedena su sva trenutna školska sredstva i pomagala. U školskoj godini 2017./2018. i nadalje ćemo opremati Školu potrebitim nastavnim sredstvima i pomagalima koliko budu dopuštale financijske prilike. 4

5 NASTAVNA SREDSTVA I POMAGALA STANJE Audiooprema: Kasetofon 3 Glazbena linija 5 Video i fotooprema: Televizora 4 DVD 4 Video 4 Digitalni fotoaparat 2 Kamera 1 Informatička oprema: PC 16 Prijenosna računala 4 Tableti 9 Printera 5 LCD projektora 7 Ostala oprema: Kopirna aparata 2 Grafoskopa 2 Sintisajzera 2 KNJIŽNI FOND STANJE Lektirni naslovi (I. IV. razred) 466 Lektirni naslovi (V. VIII. raz.) 550 Stručna literatura za učitelje 457 Ostalo 1664 UKUPNO: Plan obnove, adaptacije, dogradnje i izgradnje novog prostora Nastava tjelesnog odgoja održava se u holu škole jer ne postoji sportska dvorana. Njena izgradnja je u planu no za sada nema financijskih sredstava. Nastava TZK izvodi se i na 2 igrališta, travnatom i asfaltiranom. Planiramo u školskom dvorištu napraviti nadstrešnicu između zgrada, gdje se može odvijati izvanučionična nastava. 5

6 2. ZAPOSLENI DJELATNICI U ŠKOLI U ŠKOLSKOJ 2017./2018. GODINI 2.1. PODACI O UČITELJIMA RAZREDNA NASTAVA Redni broj Ime i prezime Godina rođenja Godina staža ukupno Godina staža u prosvjeti Struka Stupanj školske spreme Predmet koji predaje Doškolovanje Odlazak u mirovinu 1. Mandica Baotić - Blažanović učiteljica RN VSS razredna nastava ne ne 2. Marijana Zaluški Horvat učiteljica RN VŠS razredna nastava ne ne 3. Ljerka Pavić učiteljica RN VSS razredna nastava ne ne 2.2. PODACI O UČITELJIMA - PREDMETNA NASTAVA Redni broj Ime i prezime Godina rođenja Godina staža ukupno Godina staža u prosvjeti Struka Stupanj školske spreme Predmet koji predaje Doškolovanje Odlazak u mirovinu 1. Elizabeta Nikolić* prof. fizičke kulture VSS Tjelesna i zdravstvena ne ne kultura 2. Ante Matanić prof. fizike i informatike VSS Fizika/Informatika ne ne 3. Nataša Vaci ** prof. fizičke kulture VSS Tjelesna i zdravstvena ne ne kultura 4. Marija Lesar mag.educ.bio. i kem. VSS Biologija/Kemija ne ne 5. Mirjana Džakula prof. pov.i hrv. j. i knj. VSS Hrvatski jezik ne ne 6. Dalida Marjanović prof. glazbene kulture VSS Glazbena kultura ne ne 7. Anđela Lozančić magistra ed. eng. i VSS Njemački jezik ne ne njem. jez i knjiž. 8. Danijela Kuveždić dipl. teolog VSS Vjeronauk ne ne 9. Željka Cvrković Karloci prof. biologije i kemije VSS Priroda/Biologija/Kemija ne ne 10. Nikola Milić dipl. geograf VSS Geografija ne ne turizmolog 11. Nenad Janković prof. pov. i hr. j. i knj, VSS Povijest/ knjižničar ne ne dipl. knjižn. 12. Kristian Čepo prof. eng. i njem. VSS Engleski jezik ne ne jezika i knjiž. 13. Žanna Erdelji prof. likovne kulture VSS Likovna kultura ne ne 14. Dinka Vukić prof. proizv.teh.odjela VSS Tehnička kultura ne ne 15. Jasmina Sušac dipl. inž. matematike VSS Matematika ne ne * Elizabeta Nikolić zamjena za učitelja tjelesne i zdravstvene kulture Zvonimira Markotu ** Nataša Vaci zamjena za učiteljicu tjelesne i zdravstvene kulture Elizabetu Nikolić

7 2.3. PODACI O RAVNATELJU I STRUČNIM SURADNICIMA Red. br. Ime i prezime God. rođ. God. staža ukupno God. staža u prosvjeti Struka Stupanj školske spreme Poslovi koje obavlja Doškolovanje Odlazak u mirovinu 1. Zvonimir Markota Prof. fizičke kulture VSS ravnatelj ne ne 2. Kristina Kulić mag. pedagogije i edukacije filozofije 3. Nenad Janković prof. pov. i hr. j. i knj, dipl. knjižničar VSS pedagog ne ne VSS knjižničar ne ne 2.4. PODACI O ADMINISTRATIVNOM I TEHNIČKOM OSOBLJU Red. br. Ime i prezime God. rođ. God. staža ukupno God. staža u prosvjeti Stupanj školske spreme Poslovi koje obavlja Doškolovanje Odlazak u mirovinu 1. Silvija Blažić VŠS tajnica ne ne 2. Nada Vujeva SSS kuharica-spremačica ne ne 3. Snežana Filaković* SSS kuharica ne ne 4. Marija Pavić SSS spremačica ne ne 5. Marko Barišić SSS domar/ložač/kućni majstor ne ne 6. Marija Žoldin SSS voditeljica računovodstva ne ne * Snežana Filaković zamjena za kuharicu Nadu Vujeva 7

8 3. ORGANIZACIJA RADA 3.1. PODACI O UČENICIMA I RAZREDNIM ODJELIMA Broj učenika Raz. Učenika Djevojčica Darovitih S drugih govornih područja Školska kuhinja Putnici U boravku Cijelod. Produž. Ime i prezime razrednika Marijana Zaluški Horvat Lerka Pavić Mandica Baotić Blažanović Ante Matanić Nataša Vaci Nenad Janković Mirjana Džakula Za učenike je organizirana prehrana. Učenici nemaju klasičan doručak ili ručak. Objed se sastoji od različitih krušnih proizvoda i različitih napitaka. Učenici iz brojnijih obitelji (troje i više djece) i socijalno ugroženi imaju besplatnu prehranu o trošku Vukovarsko-srijemske županije. Škola je uključena i u projekt Shema školskog voća preko kojeg učenici jednom tjedno dobivaju voće uz užinu ORGANIZACIJA SMJENA Redovna nastava organizirana je po petodnevnom nastavnom tjednu s radom u jednoj smjeni. Prva smjena počinje s radom u 8 sati a završava u 14 sati. Nulti sat započinje u 7:05 sati. Nastavni sat traje 45 minuta. Tijekom radnog vremena učenici imaju jedan veliki odmor od 15 minuta (poslije 2. školskog sata) zbog prehrane i male odmore od 5 minuta između ostalih sati. Dežurstvo u školi vrše prosvjetni djelatnici po tjednom zaduženju i rasporedu. 8

9 3.3. GODIŠNJI KALENDAR RADA Obrazovno razdoblje I. Mjesec Broj dana Blagdani i Broj Obilježavanje Dana škole, Dana radnih nastavnih neradni planiranih državnosti i drugih blagdana dani proslava IX Hrvatski olimpijski dan Dan sjećanja na Dan sadnje drveta X Dan starijih osoba Svjetski dan učitelja Solidarnost na djelu Dani kruha Dan neovisnosti Dan kravate XI Svi sveti Sjećanje na Vukovar Mjesec borbe protiv ovisnosti ( ) Dan hrvatskog kazališta XII Međunarodni dan osoba s invaliditetom Sveti Nikola Božićna priredba UKUPNO IX. XII I Nova godina, Sveta tri kralja II dan škole Valentinovo Poklade II Dan ružičastih majica III Međunarodni dan žena Dan očeva Lutkarsko proljeće Dan darovitih učenika Svjetski dan kazališta IV Uskrs Dan planeta Zemlje Dan općine Stari Jankovci V Praznik rada 9.5. Dan Europe Majčin dan Dan škole Tijelovo VI završna priredba i podjela svjedodžbi UKUPNO I.-VI UKUPNO IX. - VI Početak Početak i završetak nastave, upis u 1. razred, podjela svjedodžbi Nastava počinje 4. rujna godine, a završava 15. lipnja godine. Prvo polugodište traje od 4. rujna do 22. prosinca Drugo polugodište traje od 15. siječnja do 15. lipnja Zimski odmor učenika od 27. prosinca do 12. siječnja Proljetni odmor učenika od 29. ožujka do 6. travnja Dopunski rad: Podjela svjedodžbi: Popravni ispiti: 27. i

10 3.4. RASPORED SATI - RAZREDNA NASTAVA SAT PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA ČETVRTAK PETAK MAT HJ MAT HJ MAT MAT MAT HJ MAT HJ MAT HJ MAT MAT MAT HJ HJ HJ HJ HJ 2. VJ MAT VJ TZK HJ HJ HJ MAT HJ MAT HJ GK HJ HJ HJ TZK VJ PID VJ PID 3. HJ TZK HJ VJ PID TZK PID PID LK PID LK MAT TZK GK TZK NJEM PID TZK PID VJ 4. TZK VJ TZK MAT GK EJ GK SR TZK LK TZK PID SR EJ SR MAT dop HJ 5. dod MAT SR dod MAT dod MAT EJ dop HJ dop MAT EJ NJEM INA INA INA INA EJ dod MAT EJ LK 6. EJ EJ RASPORED SATI - PREDMETNA NASTAVA SAT PONEDJELJAK UTORAK SRIJEDA ČETVRTAK PETAK dop EJ dop EJ dop EJ dop EJ CK Mladi mat. dop EJ dop EJ dop EJ dop EJ 1. HJ MAT POV EJ HJ GEO TZK BIO VJ EJ KEM MAT POV PR HJ MAT EJ LK/TK MAT LK/TK 2. HJ POV MAT EJ TZK HJ GEO BIO VJ MAT KEM EJ HJ PR MAT POV MAT LK/TK EJ LK/TK 3. EJ POV HJ MAT SR TZK HJ NJEM EJ VJ BIO GK MAT HJ POV KEM LK/TK MAT EJ HJ 4. MAT EJ SR HJ NJEM MAT HJ GEO GK VJ BIO HJ GEO TZK NJEM KEM LK/TK EJ LK/TK MAT 5. POV HJ EJ VJ MAT SR FIZ GEO PR GK VJ HJ NJEM GEO FIZ TZK HJ INF LK/TK TZK 6. dod MAT HJ VJ POV GEO/ dod GEO 7. dop MAT dop MAT dod HJ dop MAT dop MAT dop MAT VJ dop HJ dop MAT dop HJ dop MAT NJEM MAT FIZ PR HJ GK VJ TZK NJEM GEO FIZ Vjeroznalci INF TZK SR dop MAT EKO NJEM INF Svira či dop HJ Svira či Svirači ŠŠK ŠŠK INF NJEM INF ŠŠK ŠŠK 8. dod EJ EKO INF INF INF 9. dod GEO Astronom Astronom DEŽURNI UČITELJI Kristian Čepo Mandica Baotić Blažanović Jasmina Sušac Nataša Vaci Nikola Milić Marijana Zaluški Horvat Dalida Marjanović Željka Cvrković Karloci Ljerka Pavić Nenad Janković Marija Lesar Anđela Lozančić Ante Matanić Danijela Kuveždić Mirjana Džakula Žanna Erdelji Dinka Vukić Napomena: Raspored sati stalan je za cijelu školsku godinu, za sve odjele. Tijekom godine, po potrebi, može se izraditi i primjenjivati privremeni raspored sati 10

11 3.6. RAZREDNI I PREDMETNI ISPITI Temeljem članka 77. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, škola će učenicima koji zbog opravdanih razloga neće moći redovito pohađati nastavu ili neće biti ocijenjeni iz najmanje jednog predmeta omogućiti polaganje predmetnih ili razrednih ispita, a prema propisima Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa DOPUNSKA NASTAVA I POPRAVNI ISPITI Temeljem članka 75. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, učenici od razreda koji budu imali ocjenu nedovoljan (1) iz najviše dva nastavna predmeta bit će upućeni na dopunsku nastavu. Ukoliko učenici ne zadovolje na dopunskoj nastavi biti će upućeni na popravni ispit. Popravni ispit polagat će se pred ispitnim povjerenstvom u kolovozu godine. Točan nadnevak popravnih ispita utvrdit će se na sjednici Učiteljskog vijeća prema godišnjem kalendaru škole. 4. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE 4.1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE Učitelji, stručni suradnici i ravnatelj su na stručnim skupovima, sjednicama Učiteljskih i Razrednih vijeća upoznati s primjerima dobre prakse. Ostvarene su predradnje koje će pomoći u organizaciji života i rada u školi prema školskom kurikulumu. Planiranje i programiranje po nastavnim predmetima i razrednim odjelima učitelji će izvršiti do 29. rujna godine. Jedan primjerak planova i programa rada učitelji će predati pedagoginji Škole jer su oni sastavni dio Godišnjeg plana i programa rada škole, a drugi će zadržati za svoje osobne potrebe GODIŠNJI FOND SATI NASTAVNIH PREDMETA PO RAZREDNIM ODJELIMA Nastavni predmet Hrvatski jezik Likovna kultura Glazbena kultura Engleski jezik Priroda i društvo Priroda , ,5 122,5 Matematika Biologija Kemija Fizika Povijest Zemljopis , ,5 262,5 Tehnička kultura TZK SVEGA SATI

12 4.3. PLAN IZVANUČIONIČKE NASTAVE Sadržaj koji će se ostvariti izvan učionice Razred-grupa Vrijeme ostvarenja Ime i prezime izvršitelja Posjetiti kazalište/kino (Osijek/Vinkovci) razred Tijekom školske godine( 1-2 puta) Učiteljice razredne nastave Posjetiti kazalište/kino (Osijek/Vinkovci) razredi Tijekom školske godine ( 1-2 puta) Učiteljica hrvatskog jezika, razrednici tih odjela Hrvatski olimpijski dan razredi rujan Učiteljica TZK Dan pada Slakovaca, 20. rujna razred rujan Učitelj povijesti Posjet Vukovaru 8. razred rujan Razrednica 8. razreda Športska natjecanja Dan športa razred Tijekom školske godine Razrednici, učiteljica TZK Pozdrav godišnjim dobima razred rujan, siječanj, ožujak, lipanj Učiteljice razredne nastave Dani kruha razred listopad Učitelji tih odjela i razrednici Posjet zimskoj i proljetnoj školi fizike 7. i 8. razred prosinac/travanj Učitelj fizike Posjet dječjoj bolnici Vinkovci razred siječanj Pedagoginja Posjet mjesnom groblju razred studeni Učitelji tih odjela i razrednici Sjećanje na Vukovar razred studeni Razrednici Posjet dvorcima Hrvatskog zagorja razred svibanj Učiteljica hrvatskog jezika Pored navedenih izvanučioničkih programa učitelji će realizirati i druge izvanučioničke programe koji su planirani godišnjim planom i programom za određeni nastavni predmet ili razredne odjele PLAN IZBORNE NASTAVE U ŠKOLI Nastavni predmet Razred Broj učenika Ime i prezime izvršitelja programa Broj sati Tjedno Godišnje Vjeronauk razredi 69 Danijela Kuveždić Informatika razredi 37 Ante Matanić Njemački jezik razredi 35 Anđela Lozančić UKUPNO razredi

13 4.5. DOPUNSKA NASTAVA Nastavni predmet Razred Broj uč. Broj sati Tjedno Godišnje Ime i prezime učitelja izvršitelja Matematika Marijana Zaluški Horvat Matematika Ljerka Pavić Matematika Mandica Baotić Blažanović UKUPNO: Hrvatski jezik Mirjana Džakula Engleski jezik Kristian Čepo Matematika Jasmina Sušac UKUPNO: UKUPNO: DODATNI RAD Nastavni predmet Razred Broj uč. Broj sati Tjedno Godišnje Ime i prezime učitelja izvršitelja Matematika Ljerka Pavić Matematika Marijana Zaluški Horvat Matematika Mandica Baotić - Blažanović UKUPNO: Hrvatski jezik Mirjana Džakula Matematika Jasmina Sušac Engleski jezik Kristian Čepo Povijest Nenad Janković Geografija Nikola Milić UKUPNO: UKUPNO:

14 4.7. PLAN IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI UČENIČKIH DRUŽINA Redni broj Naziv aktivnosti ili družine Br. učenika raz Br. učenika raz UKUPNO Tjedni broj sati Godišnji broj sati Ime učitelja izvršitelja 1. Recitatorska Ljerka Pavić skupina 2. Plesna skupina Marijana Zaluški Horvat 3. Mali zbor Mandica Baotić - Blažanović 4. Svirači Dalida Marjanović 5. Eko grupa Marija Lesar 6. Dizajneri Žanna Erdelji 7. Podmladak Kristian Čepo Crvenog križa 8. Astronomija Nikola Milić 9. ŠŠK Nataša Vaci 10. Povjesničari Nenad Janković 11. Mladi matematičari Jasmina Sušac 12. Vjeroznalci Danijela Kuveždić U K U P N O 4.8. UKLJUČENOST UČENIKA U IZVANŠKOLSKE AKTIVNOSTI Naziv Ukupno izvanškolske aktivnosti NK Meteor KUD Šumari 1 DVD Slakovci ŽOK Vinkovci 1 VPK Vinkovci 2 14

15 4.9. PROJEKTI BOŽIĆ U ŠKOLI (1.-8.) Vrijeme realizacije: rujanprosinac Nositelji: učiteljice RN, razrednici PN, pedagoginja AVAL PROJECT (1. -4.) Vrijeme realizacije: tijekom nastavne godine 2017./2018. Nositelj: pedagoginja K.Kulić SAJAM KNJIGA (1. 8.) Vrijeme realizacije: tijekom prvog polugodišta 2017./2018. Nositelj: N. Janković USKRS U ŠKOLI (1.-8.) Vrijeme realizacije: ožujak travanj Nositelji: učiteljice RN, razrednici PN, pedagoginja DAN OSOBA S INVALIDITETOM (1. 8.) Vrijeme realizacije: prosinac Nositelji: učiteljica M. Džakula i pedagoginja K.Kulić ROBOTIKA (5. ) Vrijeme realizacije: tijekom nastavne godine 2017./2018 Nositelj: A. Matanić PRUŽI MI RUKU (1. -8.) Vrijeme realizacije: siječanj, Nositelj: pedagoginja K.Kulić OBIČAJI NAŠIH STARIH (8.) Vrijeme realizacije: tijekom nastavne godine 2017./2018. Nositelj: N. Janković 100. DAN ŠKOLE (1. 8.) Vrijeme realizacije: veljača Nositelj: M. Baotić-Blažanović, D. Kuveždić VALENTINOVO POD MASKAMA (1.-8.) Vrijeme realizacije: veljača Nositelji: učiteljice RN, razrednici PN, D. Marjanović PLEŠIMO U RITMOVIMA EU (1. 8.) Vrijeme realizacije: tijekom nastavne godine 2017./2018. Nositelj: M.Džakula TULUM SLOVA (1.-8.) Vrijeme realizacije: ožujak Nositelj: M. Džakula MALE KREATIVNE SOCIJALIZACIJSKE SKUPINE (2. -4.) Vrijeme realizacije: tijekom nastavne godine 2017./2018. Nositelj: pedagoginja K.Kulić ZELENA ČISTKA (1.-8.) Vrijeme realizacije: ožujak/travanj Nositelj: razrednici, pedagoginja HUMANITARNE AKCIJE SOLIDARNOST NA DJELU SOCIJALNA SAMOPOSLUGA Vrijeme realizacije: listopad Vrijeme realizacije: tijekom adventa i korizme Nositelj: Danijela Kuveždić, razrednici Nositelj: Danijela Kuveždić, razrednici CARITAS ZA TISUĆU RADOSTI PRUŽI MI RUKU Vrijeme realizacije: prosinac Vrijeme realizacije: siječanj Nositelj: Danijela Kuveždić, razrednici Nositelj: Kristina Kulić, pedagoginja

16 5. PLAN ORGANIZIRANJA KULTURNIH DJELATNOSTI ŠKOLE Mjesec S a d r ž a j i a k t i v n o s t i Nositelj aktivnosti IX. Vinkovačke jeseni razredni učitelji a) izložba likovnih radova učitelj likovne kulture b) izložba literarnih radova učiteljica hrvatskog jezika Hrvatski olimpijski dan Učiteljica TZK Sjećanje na Učitelj povijesti, razrednici, župnik Svjetski dan sadnje drveta, 21. rujna Učiteljica M. Zaluški Horvat X. Međunarodni dječji tjedan razredni učitelji Dani kruha - Dan zahvalnosti za plodove zemlje Učiteljica Lj. Pavić, razredni učitelji, vjeroučiteljica a) Izložba krušnih proizvoda- blagoslov i blagovanje, izložba likovnih i literarnih radova, radionice roditelji,svećenik, učiteljica likovne kulture i učiteljica hrvatskog jezika Dan kravate Knjižničar, razrednici Dan starijih osoba Pedagoginja, učiteljice razredne nastave Sajam knjiga Knjižničar XI. Svi sveti - sjećanje na mrtve razredni učitelji, vjeroučiteljica Međunarodni dan tolerancije, 16. studeni Pedagoginja XII. Sveti Nikola učitelji razredne nastave, pedagoginja, ravnateljica Božić- božićna priredba u školi, izložba kreativnih radova vjeroučitelji,učitelji hrvatskog jezika, učitelji RN, pedagoginja II. Poklade učitelji, pedagog, ravnatelj Valentinovo razredni učitelji, pedagog III. Dan darovitih učenika Učiteljica njemačkog jezika Dan očeva Pedagoginja, učiteljice IV. Uskrs razredni učitelji, pedagoginja Lutkarsko proljeće učiteljica hrvatskog jezika, knjižničar, pedagoginja, ravnatelj V. Majčin dan razrednici, pedagoginja, ravnateljica Dan Europe Učitelj geografije Dan škole Učiteljica TZK, pedagoginja, učitelji, razrednici VI. Upis djece u 1. razred povjerenstvo Završna priredba Učiteljica hrvatskog jezika, ostali učitelji 16

17 6. PLAN BRIGE ZA ZDRAVSTVENO - SOCIJALNU I EKOLOŠKU ZAŠTITU UČENIKA Zdravo i zadovoljno dijete želja je svih čimbenika koji o djetetu vode brigu. Djelatnici škole će u suradnji s drugima nastojati ostvarivati mnoge pretpostavke za normalan život i rad djece u školi. U suradnji sa zdravstvenim ustanovama provesti sistematske preglede, cijepljenja učenika i sve ostale oblike zdravstvene zaštite. Razrednici, pedagoginja i vanjski suradnici realizirati će teme iz kurikuluma zdravstvenog odgoja i obrazovanja kroz redovnu nastavu i sate razrednika. Socijalnu zaštitu učenika provoditi u suradnji sa službama koje su nadležne za takvu vrstu posla. Voditi skrb o djeci slabijeg socijalnog statusa i o djeci iz brojnijih obitelji te o djeci sa smetnjama u ponašanju i sl.. Za učenike organizirati prehranu - mliječni obrok tijekom radnog dana. Mliječni će obroci biti dijeljeni za vrijeme velikih odmora - poslije drugog sata. Ukoliko roditelji budu pokazali interes za dopunske rekreativne programe, škola će organizirati izlete, zimovanja i ljetovanja s ciljem zaštite i poboljšanja zdravlja učenika. Veliku brigu o učenicima vodit će izravno razredni učitelji prema planovima i programima rada odgojnog djelovanja razrednog odjela. Oni će kod učenika razvijati i njegovati pozitivne osobine ličnosti; odgovornost, upornost, prijateljstvo, samostalnost, razboritost, urednosti, čovjekoljublje, domoljublje i dr. Kod učenika će njegovati estetsku i ekološku svijest o svom prostoru učionici, okolišu škole i ostalim životnim prostorima. Navedene zadaće realizirat će i ostali učitelji kroz nastavne sadržaje svojih nastavnih predmeta, kroz redovnu nastavu i druge oblike rada u školi i izvan nje. Njegovat ćemo i razvijati suradnju s roditeljima, mjesnim župnikom, zdravstvenim i socijalnim djelatnicima kao i ostalim društvenim čimbenicima s ciljem poboljšanja odnosa između učenika, učenika i roditelja, učenika i učitelja, učitelja i roditelja PROGRAM PREVENCIJE I SUZBIJANJA ZLOUPORABE DROGA Program prevencije i suzbijanja zlouporabe droge utvrđen je za razdoblje od pet godina. U programu su dati kako kratkoročni tako i dugoročni ciljevi. U njemu su navedeni sadržaji i oblici rada te način njegovog vrednovanja. Cilj programa je prevencija i sprečavanje zlouporabe droge od strane učenika naše škole. Kod učenika ćemo razvijati negativan stav prema drogi, ukazivati na opasnosti od uporabe droge i razvijati osjećaj za zdrav način življenja. U školi ćemo razvijati i osiguravati okruženje koje će učenicima pomoći u razvijanju negativnog stava prema opijatima. Sve navedeno postići uz izgrađivanje povjerenja između učenika i učitelja, kako bi se problemi rješavali na najbolji način. U provođenju programa tijesno surađivati s roditeljima, stručnjacima i ustanovama koje se bave tim problemima PROGRAM MJERA ZA POVEĆANJE SIGURNOSTI U ŠKOLI Program ima za cilj otkrivanje nesigurnosti i nasilja u školi, prevencijsko djelovanje protiv pojave nasilja u školi, promicanje i afirmaciju pozitivnih vrijednosti protiv nasilja, jačanje svijesti učenika i roditelja, razvijanje samopoštovanja kod učenika, pozitivno usmjerenje provođenja slobodnog vremena učenika, promicanje raznovrsnih športskih i drugih kreativnih sadržaja. Ciljeve programa realizirati kroz sljedeće zadaće: - poboljšanje kvalitete života učenika u školi, stvaranje pozitivnog ozračja u školi

18 - poboljšanje kvalitete života učenika u obitelji, stvaranje pozitivnog ozračja u obiteljskoj zajednici - poboljšanje kvalitete života učenika u društvenoj zajednici, lokalnoj samoupravi - educiranje učitelja, roditelja i učenika - razvijanje i promicanje socijalnih, emocionalnih i moralnih vrednota - razvijanje i učvršćivanje zajedništva roditelja i škole. 18

19 7. PODACI O ZADUŽENJIMA DJELATNIKA ŠKOLE 7.1.OBVEZE UČITELJA - RAZREDNA NASTAVA Ime i prezime Razrednik u odjelu Redovita nastava Izborna nastava Razredništvo Dopunska nastava Dodatna nastava Ina Društva _ klubovi Ukupni neposredni rad Ostali poslovi čl.66 st.3 KU Ostali poslovi razrednika Tjedno radno vrijeme Prekovremeni rad Marijana Zaluški Horvat Ljerka Pavić Mandica Baotić - Blažanović UKUPNO

20 7.2. OBVEZE UČITELJA - PREDMETNA NASTAVA Ime i prezime Nastavni predmet Razrednik u odjelu Redovita nastava Izborna nastava Razredništvo Dopunska nastava Dodatna nastava Ina Društva _ klubovi Ukupni neposredni rad Ostali poslovi čl.66.st.3 KU Ostali poslovi razrednika Posebni poslovi Prekovremeni rad Tjedno radno vrijeme Mirjana Džakula Hrvatski jezik Žanna Erdelji Likovna kultura Dalida Lončarić Glazbena kultura Kristian Čepo Engleski jezik Anđela Lozančić njemački jezik Željka Cvrković Karloci priroda, biologija, kemija - 5, ,5 2, Marija Štivičević Biologija, Kemija Jasmina Sušac Matematika Dinka Vukić Tehnička kultura Ante Matanić Fizika, informatika Nenad Janković Povijest Nikola Milić Geografija - 7, ,5 8, Nataša Vaci Tjelesna i zdrav. kultura Danijela Kuveždić Vjeronauk U k u p n o

21 7.3 PODACI O OSTALIM DJELATNICIMA U ŠKOLI I NJIHOVIM ZADUŽENJIMA Red br. Ime i prezime Struka Naziv poslova koje obavlja Broj sati tjedno Radno vrijeme Broj s. god. zad. 1. Zvonimir Marktoa Profesor fizičke kulture Ravnatelj Kristina Kulić mag. pedagogije i filozofije pedagoginja Nenad Janković dipl. knjižničar knjižničar Silvija Blažić prvostupnica javne uprave tajnik Marija Žoldin ekonomist voditelj računovodstva Snežana Filaković kuharica/spremačica priprema i serviranje obroka 7. Marko Barišić domar pomoćni tehnički radnik Marija Pavić spremačica čišćenje Ukupno Zaduženja djelatnika u skladu su s Kolektivnim ugovorom za zaposlenike u osnovnoškolskim ustanovama kojeg su sklopili Sindikat hrvatskih učitelja i Vlada Republike Hrvatske PLANOVI PERMANENTNOG STRUČNOG USAVRŠAVANJA Oblik usavršavanja Sadržaj usavršavanja Literatura i radni materijal Organizatori Vrijeme realizacije Planirano sati ZA RAZREDNU I PREDMETNU NASTAVU UČENICI S TEŠKOĆAMA U Kristina Kulić, listopad RAZVOJU pedagoginja KOLEKTIVNO USAVRŠAVANJE UNUTAR USTANOVE (STRUČNA VIJEĆA RN I PN) OBLICI KOMUNIKACIJE HUMOR U NASTAVI materijali sa stručnih skupova, stručna literatura vezana za temu, prenošenje osobnih iskustava materijali sa stručnih skupova, stručna literatura vezana za temu, prenošenje osobnih iskustava materijali sa stručnih skupova, stručna literatura vezana za temu, prenošenje osobnih iskustava Mirjana Džakula, učiteljica hrvatskog jezika Kristina Kulić, pedagoginja prosinac veljača INFORMIRANJE O STRUČNOJ LITERATURI Praćenje stručne literature, priručnika, časopisa, pravilnika i zakona Ponuda stručne literature nove i ranije objavljivane samostalno Tijekom školske godine 10 21

22 8. PLAN RADA STRUČNIH ORGANA, STRUČNIH SURADNIKA I ORGANA UPRAVLJANJA 8.1. PLAN RADA UČITELJSKOG VIJEĆA (članak 89. Statuta škole) Učiteljsko vijeće izvršit će pripreme za početak šk /2018. god. Provesti će kurikularni pristup promjenama u osnovnom školstvu. Predložit će godišnji plan i program rada škole, ustrojit će razredne odjele i obrazovne skupine, imenovat će razrednike, analizirat će i ocjenjivati odgojno-obrazovni rad, osnivat će potrebna povjerenstva, odlučivat će o pohvalama i nagradama učenicima, izricat će pedagoške mjere za koje je ovlašteno i obavljati i druge poslove utvrđene Zakonom, Statutom i drugim aktima škole PLAN RADA RAZREDNOG VIJEĆA (članak 90. Statuta škole) Razredno vijeće će tijekom školske godine skrbiti o odgoju i obrazovanju učenika u razrednom odjelu, skrbiti o ostvarivanju nastavnog plana i programa rada, utvrđivati raspored školskih zadaća, ispita znanja, predlagati izlete i ekskurzije razrednih odjela, utvrđivati opći uspjeh učenika i ocjenu iz vladanja, surađivati s roditeljima i skrbnicima učenika, obavljati i druge poslove utvrđene Zakonom, Statutom i drugim aktima škole PLAN RADA RAZREDNIKA Razrednik će skrbiti o redovitom pohađanju nastave i izvršavanju drugih obveza učenika, skrbiti o ostvarenju godišnjeg plana i programa rada, pratiti život i rad učenika izvan škole, ispunjavati svjedodžbe i potpisivati ih, podnositi izvješća o svom radu, o radu razrednog odjela, izvješćivati učenike, roditelje ili skrbnike o postignutim rezultatima, predlagati pohvale i nagrade, skrbiti o redovitom ocjenjivanju učenika, pomagati učenicima u rješavanju problema i obavljati i druge potrebne poslove PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA (članak 62. Statuta škole) Školski odbor donijet će godišnji plan i program rada škole i školski kurikulum. Donosit će opće akte škole te izmjene i dopune istih. Odlučivat će o stjecanju, opterećivanju ili otuđivanju nekretnina i pokretne imovine te investicijskim radovima čija je vrijednost veća od ,00 kuna (uz suglasnost osnivača), predlagat će ravnatelju mjere poslovne politike i prijedloge građana u svezi s radom škole. Obavljati druge poslove određene Statutom i drugim općim aktima škole PLAN RADA VIJEĆA RODITELJA (članak 164. Statuta škole) Konstituirati Vijeće roditelja. Vijeće roditelja raspravljat će o prijedlogu godišnjeg plana i programa rada škole, raspravljat će i o ostalim pitanjima značajnim za život i rad škole; o organiziranju izleta i ekskurzija, kulturnih manifestacija, o suradnji roditelja i škole kroz organiziranje rada u izvannastavnim aktivnostima i drugim oblicima rada i dr.

23 8.6. PLAN RADA STRUČNOG SURADNIKA PEDAGOGA GODIŠNJI PLAN I PROGRAMA STRUČNOG SURADNIKA PEDAGOGA 2017./2018. Područja rada/ Programski sadržaji /Aktivnosti Ciljevi/svrha Zadaci/zadaće Način realizacije /oblici i metode rada 1. Pripremanje školskih odgojno-obrazovnih programa i njihova realizacija Nositelji/subjekti Vrijeme/ mjeseci Sati Ishodi 1.1.Utvrđivanje obrazovnih potreba učenika, škole i okruženja KREDA analiza SWOT analiza Ispitivanjem i utvrđivanjem odgojnoobrazovnih potreba učenika, škole i okruženja izvršiti pripremu za kvalitetnije planiranje odgojno-obrazovnog rada. Ispitivanjem i utvrđivanjem odgojnoobrazovnih potreba učenika, škole i okruženja izvršiti pripremu za kvalitetnije planiranje odgojno-obrazovnog rada. Ispitivanjem i utvrđivanjem odgojnoobrazovnih potreba učenika, škole i okruženja izvršiti pripremu za kvalitetnije planiranje odgojno-obrazovnog rada. Analizirati realizaciju prijašnjih planova i programa rada škole; utvrditi odgojno-obrazovne potrebe okruženja u kojem škola djeluje. Ispitati sve unutrašnje i vanjske čimbenike koji utječu na kvalitetu rada i izdvojiti prioritetna područja unapređenja rada škole. Ispitati prednosti, nedostatke, prijetnje i prilike škole. Individualni, grupni, timski Rasprava, proučavanje pedagoške dokumentacije, analitičko promatranje i savjetovanje, anketiranje timski analitičko promatranje, rasprava timski analitičko promatranje, rasprava Stručni suradnici, ravnatelj, učitelji Učitelji, učenici, stručni suradnik pedagog /Učiteljsko vijeće, razredna vijeća, školski tim za kvalitetu, ravnatelj stručni suradnik pedagog /UV,RV, školski tim za kvalitetu, ravnatelj 4., 5., 6., Identificirati odgojnoobrazovne potrebe. 4., 5 8 Utvrditi sve unutrašnje i vanjske čimbenike koji utječu na kvalitetu rada i izdvojiti prioritetna područja unapređenja rada škole. 4., 5 8 Utvrditi prednosti, nedostatke, prijetnje i prilike škole Upitnik za učenike Ispitivanjem i utvrđivanjem odgojnoobrazovnih potreba učenika, škole i okruženja izvršiti pripremu za kvalitetnije planiranje odgojno-obrazovnog rada. Ispitati potrebe, interese i želje učenika. Individualni anketiranje, obrada podataka stručni suradnik pedagog /razrednici 6. 3 Utvrditi potrebe, interese i želje učenika Upitnik za roditelje Upitnik za učitelje Ispitivanjem i utvrđivanjem odgojnoobrazovnih potreba učenika, škole i okruženja izvršiti pripremu za kvalitetnije planiranje odgojno-obrazovnog rada. Ispitivanjem i utvrđivanjem odgojnoobrazovnih potreba učenika, škole i okruženja izvršiti pripremu za kvalitetnije planiranje odgojno-obrazovnog rada. Ispitati potrebe, interese i želje roditelja. Ispitati potrebe, interese i želje učitelja. Individualni anketiranje, obrada podataka Individualni anketiranje, obrada podataka stručni suradnik pedagog /razrednici stručni suradnik pedagog /ravnatelj 6. 3 Utvrditi potrebe, interese i želje roditelja Utvrditi potrebe, interese i želje učitelja.

24 1.1.6.Statistička obrada podataka o uspjehu učenika 1.2. Organizacijski poslovi, planiranje i programiranje rada škole i nastave Sudjelovati u izradi školskog kurikuluma i GPP-a škole Izrada godišnjeg i mjesečnog plana rada pedagoga Pomoć u godišnjem i mjesečnom planiranju učitelja Priprema individualnih programa za uvođenje pripravnika u samostalni rad 1.3. Ostvarivanje uvjeta za realizaciju plana i programa škole Ispitivanjem i utvrđivanjem odgojnoobrazovnih potreba učenika, škole i okruženja izvršiti pripremu za kvalitetnije planiranje odgojno-obrazovnog rada. Osmišljavanje i kreiranje dugoročnog i kratkoročnog razvoja škole. Kvalitetno planiranje i programiranje rada škole. Kvalitetno planiranje i programiranje rada pedagoga. Kvalitetno planiranje i programiranje rada učitelja. Kvalitetno uvođenje pripravnika u samostalni rad. Uvođenje i praćenje inovacija u svim sastavnicama odgojno-obrazovnog procesa. Praćenje novih spoznaja iz područja odgojnih znanosti i njihovu primjenu u nastavnom i školskom radu. Ispitati uspjeh učenika u svrhu poboljšanja kvalitete odgojnoobrazovnog procesa i boljeg uspjeha učenika. Planirati i programirati godišnji plan rada škole, plan rada pedagoga, plan rada učitelja nastavnih premeta i prilagođene programe. Planiranje projekata i istraživanja, sudjelovanje u planiranju i programiranju javne afirmacije škole, planiranje i programiranje profesionalnog usavršavanja učitelja i pedagoga Planiranje i praćenje napredovanja učenika, suradnje s roditeljima učenika, profesionalnog informiranja i usmjeravanja učenika, unapređivanja nastavnog procesa Planiranje svih oblika nastavnog rada, međupredmetno planiranje, sudjelovanje u planiranju i programiranju rada s učenicima s posebnim potrebama Planiranje rada s pripravnikom. Poticanje učitelja za primjenu audiovizualnih sredstava i informatičke opreme u nastavi. Osiguravanje nastavne opreme individualni prikupljanje podataka, statistička obrada podataka timski, individualni timski, individualni rasprava, razgovor, prikupljanje podataka, rad na pedagoškoj dokumentaciji Individualni promišljanje, pisanje, rad na pedagoškoj dokumentaciji, čitanje timski razgovor, rasprava timski, individualni razgovor, rad na pedagoškoj dokumentaciji Individualni, timski Čitanje, istraživanje stručni suradnik pedagog /razrednici stručni suradnik pedagog, ravnatelj, stručni suradnici, učitelji stručni suradnik pedagog, ravnatelj, stručni suradnici, učitelji stručni suradnik pedagog, ravnatelj, stručni suradnici, učitelji stručni suradnik pedagog /učitelji stručni suradnik pedagog /mentor i pripravnik stručni suradnik pedagog /ravnatelj 6., 8 5 Utvrditi uspjeh učenika u svrhu poboljšanja kvalitete odgojno-obrazovnog procesa i boljeg uspjeha učenika. 8., 9., Planirati rad s učenicima, roditeljima i učiteljima. 5., 8., Izraditi školski kurikulum i GPP-a škole. 8., Izraditi godišnji i mjesečne planove rada pedagoga Učitelji će uz pomoć pedagoga moći izraditi svoje godišnje i mjesečne planove Upoznati pripravnika s njegovim obvezama tijekom pripravničkog stažiranja Učitelji će moći primijeniti suvremena sredstva i informatičku opremu u odgojno-obrazovnom procesu Praćenje i informiranje o inovacijama u nastavnoj opremi, sredstvima i pomagalima Uvođenje i praćenje inovacija u svim sastavnicama odgojno-obrazovnog procesa. Praćenje novih spoznaja iz područja odgojnih znanosti i njihovu primjenu u nastavnom i školskom radu. Poticanje učitelja za primjenu audiovizualnih sredstava i informatičke opreme u nastavi. Osiguravanje nastavne opreme. Individualni, timski Čitanje, istraživanje stručni suradnik pedagog /ravnatelj Učitelji će moći primijeniti suvremena sredstva i inform. opremu u odgojnoobrazovnom procesu. UKUPNO SATI

25 Područja rada/ Programski sadržaji/ Aktivnosti Ciljevi/svrha Zadaci/zadaće Način realizacije/ oblici i metode rada Nositelji/ subjekti Vrijeme / mjeseci Sati Ishodi 2. Neposredno sudjelovanje u odgojno-obrazovnom procesu 2.1. Upis učenika u 1. razred i formiranje razrednih odjela Radni dogovor Povjerenstva za upis Osiguravanje uvjeta za uspješan početak školovanja. Osiguravanje uvjeta za uspješan početak školov. Upisati djecu u prvi razred za narednu školsku godinu. Formirati upisno povjerenstvo. Individualni, grupni, timski, razgovor, obrada podataka timski, razgovor stručni suradnici (psiholog, pedagog, edukacijskorehabilitacijski stručnjak), školska liječnica, učitelji, ravnatelj, odgajateljice iz dječjeg vrtića Ured državne uprave u Vuk.-srije županiji, Služba za društvene djelatnosti učitelji, šk. liječnica, pedagog, psiholog Procijeniti spremnost djece za upis u 1. razred. Analizirati dobivene pokazatelje zrelosti svakog pojedinog djeteta te prema njima formirati razr. odjele s ujednačenim grupama učenika. Identificirati djecu kojoj treba odgoditi upis u 1. razr. i djecu kojoj je potrebna interna opservacija Definirati poslove koji nas očekuju u narednom periodu Predupisi predprijave (davanje termina za utvrđ,zrelosti budućih prvašića), pozivi za roditelje koji nisu bili na predupisu Suradnja s vrtićem (mala škola) - organizacija posjeta budućih prvašića našoj školi Pripremanje upisnih materijala (upitnici za učenike, upitnici za roditelje/staratelje) Utvrđivanje zrelosti djece prije upisa u 1. razred Sastanak Povjerenstva radi utvrđivanja psihofizičkog stanja djece za upis u 1. razred nakon obavljenih pregleda i testiranja Pravovremeno obavijestiti roditelje o terminima pregleda i testiranja. Približavanje školskog prostora budućim učenicima. Pripremanje upisnih materijala Utvrđivanje pripremljenosti i zrelosti djece za upis u školu. Utvrditi nakon obavljenih pregleda i testiranja koja su djeca psihofizička spremna za upis u prvi razred. Obavijest o predupisu istaknuti u vrtiću, na ulazu u školu i na web stranici škole. Pripremiti termine pregleda. Upoznati školski prostor. Pripremiti materijale za ispitivanje zrelosti, upitnike za djecu i roditelje, upisne mater. Utvrditi psihofizičku zrelost djece za upis u 1. razred. Uvidom u materijale s testiranja i pregleda utvrditi popis djece spreman za upis, utvrditi djecu s uočenim teškoćama i djecu kojoj se preporučuje odgoda Upisi u 1. razred OŠ Upisati djecu u 1. razred. Povjerenstvo za upis učenika provodi u 2-3 dana upis djece Individualni, grupni, razgovor, obrada podataka Individualni, grupni, timski, razgovor Individualni, grupni, timski, razgovor; obrada podataka Individualni, grupni, razgovor, obrada podataka Individualni, grupni, timski razgovor; obrada podataka Individualni, grupni, timski razgovor; obrada podataka pedagog, psiholog, šk. liječnica učiteljice, odgajateljice iz vrtića, pedagog, psiholog pedagog, psiholog i Napraviti tablice s terminima pregleda za svako pojedino dijete Dočekati buduće prvašiće, provesti ih kroz školski prostor i upriličiti susret s učenicima i budućim učiteljima. Prevenirati strah od nepoznatog prostora pedagog, psiholog Procijeniti spremnost/psihofizičku zrelost svakog pojedinog djeteta za upis u 1.razred. učitelji, šk. liječnica, pedagog, psiholog učitelji, pedagog, psiholog 5. 4 Identificirati djecu kojoj treba odgoditi upis u 1. razr. i djecu kojoj je potrebna interna opservacija. početak 6. mj. 3 Upisati djecu u 1. r. 25

26 Formiranje razrednih odjela učenika 1. razreda Sastanak s roditeljima budućih prvašića 2.2. Uvođenje novih programa i inovacija Sudjelovanje u planiranju nabavke nove opreme i didaktičkog materijala Praćenje inovacija u opremanju škole Formiranje razrednih odjela učenika 1. razreda. Informirati roditelje o načinima pregleda i testiranja; o njihovim obvezama; što mogu očekivati u narednim mjesecima; o psihofiz. razvoju djece; o terminu upisa i pregleda Implementacijom novih programa poboljšati odgojni i obrazovni rad škole. U suradnji s ravn, uvoditi suvremene multimedijalne i didaktičke materijale u rad učitelja, a samim time i osuvremenjivanje odg. i obrazovnog rada škole. Osuvremenjivanje nastavnog procesa. Formirati razredne odjele prema jednakoj zastupljenosti po broju, spolu i rezultatima s testiranja i pregleda. Putem predavanja/radionice informirati roditelje o najvažnijim segmentima upisa djece u prvi razred. Izraditi plan i program sudjelovanja u raznim programima podržanim od strane MZOŠ te plan nabave suvremenih multimedijalnih pomagala (računala, projektori, printeri, kopirke) Istražiti potrebu i izraditi plan i program nabave nove multimedijalne opreme i didaktičkih materijala. Kvalitetno opremiti učionice potrebnim nastavnim pomagalima, sredstvima i didaktičkim materijalima timski, razgovor; obrada podataka grupni, razgovor, predavanje, radionica Individualni, grupni učitelji/učiteljice, pedagog, psiholog, ravnatelj učitelji/učiteljice, pedagog, psiholog, ravnatelj Pedagog, ravnatelj, psiholog, učitelji, računovođa, Ured državne uprave u Vukovarsko srijemskoj županiji Analizirati dobivene pokazatelje zrelosti svakog pojedinog djeteta te prema njima formirati razr. odjele s ujednačenim grupama učenika Pripremiti roditelje za nove školske obaveze i informirati ih o svemu što bi ih moglo zanimati na početku novog razdoblja djetetovog i njihovog života Unaprijediti odgojni i obrazovni rad škole primjenom suvremenih multimedijalnih pomagala i didaktičkih materijala. Individualni, grupni, -II II- Individualni, grupni -II Poticati inovativnost i kreativnost učitelja kroz primjenu suvremenih multimedijalnih sredstava Praćenje i izvođenje odgojno-obrazovnog rada Praćenje ostvarivanja Nastavnog plana i programa Praćenje opterećenja učenika i suradnja sa satničarom i razrednicima zbog organizacije i artikulacije nast. radnog dana Unaprijediti odgojno obrazovni rad Dogovoriti dinamiku praćenja mjesečnog plana i programa. Unaprijediti nastavni proces; uočiti moguće nedostatke u rasporedu sati, inovirati rad učitelja Osuvremenjivanje nastavnog procesa. Osuvremenjivanje nastavnog procesa. Voditi brigu o dnevnoj opterećenosti učenika. Informirati o postignućima rasterećenja. Učitelji, pedagog, učenici, ravnatelj, pripravnici Učitelji, pedagog, ravnatelj Učitelji, razrednici, satničar, pedagog, ravnatelj Individualni, razgovor, analitičko promatranje, savjetovanje, kritički prijatelj Individualni, timski, razgovor, analitičko promatranje, savjetovanje Razgovor, analiza rasporeda sati individualno, timski Optimalizirati uvjete za ostvarivanje odgojno obrazovnog rada Analizirati uspješnost izvođenja nastavnog plana i programa Rasteretiti učenike dobrim tjednim rasporedom radnih obveza u školi. 26

27 Praćenje kvalitete izvođenja nastavnog procesa (posjet nastavi) Novi učitelji, pripravnici, asistenti i pomoćnici u nastavi Praćenje ocjenjivanja i ponašanja učenika, rješavanje problema u razrednom odjelu Neposredno izvođenje odgojno-obrazovnog rada Pedagoške radionice (Školski preventivni program, UNICEF-ov program, Dodatna nastava matematike, Odgoj za volontere) Sudjelovanje u radu stručnih tijela Uvidom u nastavu pratiti kvalitetu izvođenja nastavnog sata. Osposobiti učitelje pripravnike za samostalni odgojno obrazovni rad. Stvarati pozitivno ozračje unutar razrednog odjela. Osposobiti učenike za nenasilno rješavanje sukoba jačanje kompetencija učenika. Osposobljavati učenike za samostalno učenje. Osposobiti učenike za nenasilno rješavanje sukoba jačanje kompetencija učenika. Doprinos poboljšanju kvalitete rada stručnih tijela škole. Osuvremenjivanje nastavnog procesa. Pružiti stručnu pomoć i podršku učiteljima pripravnicima. Pratiti razvoj i napredovanje učenika, poticati zdrave stilove života Utvrditi stilove života i navike učenja učenika. Upoznati učenike s osnovnim pojmovima i zakonitostima učenja, pamćenja i zaboravljanja. Koordinirati provođenje osmišljenih predavanja ili radionica. Koordinirati rad stručnih vijeća škole za što uspješnije postizanje cilja svih aktivnosti. Učitelji, pedagog, ravnatelj Pripravnik, pedagog, ravnatelj, mentor Pedagog, učitelji, razrednici, učenici Pedagog, učenici pedagog, učenici Učitelji, stručni suradnici, ravnatelj Analitičko promatranje, razgovor Individualni, razgovor, analitičko promatranje, savjetovanje Individualni, grupni, timski, razgovor, analitičko promatranje, savjetovanje individualni, grupni, timski, predavanje, pedagoška radionica, razgovor individualni, grupni, timski, predavanje, pedagoška radionica, razgovor, igra uloga Sastanci, razgovor, dogovor, timski rad Analizom utvrditi kvalitetu nastavnog sata i poticati učitelje na primjenu suvremenih metoda i oblika rada Podići razinu kvalitete izvođenja nastave na osnovu obavljenih uvida, vrednovanja i analize odgojno obrazovnog rada Istaknuti važnost odgojnog djelovanja u radu s učenicima Odabrati zdrav stil života Primijeniti stečena znanja za nenasilno rješavanje sukoba; poticati učenike na volonterski rad Izraditi plan i program rada stručnih tijela škole Rad u RV (RN i PN) -II- -II- -II- -II- -II- 10 -II Rad u UV -II- -II- -II- -II II Rad na projektima i u stručnim timovima - Tim za samovrednovanje Razvoj stručnih kompetencija. Koordinirati rad Tima za samovrednovanje škole za što uspješnije postizanje cilja Tim za samovrednovanje Isto Unaprijediti odgojno obrazovni proces na temelju samovredovanja i realiziranih projekata na nivou Praćenje i analiza izostanaka učenika Praćenje uspjeha i napredovanja učenika Preventivno djelovanje na apsentizam učenika. Steći uvid u razinu odgojno obrazovnih postignuća učenika te na osnovu spoznatoga predložiti strategije za unapređenje. svih aktivnosti Analizirati i pratiti izostanke učenike uvidom u imenik učenika i dnevnik rada te razgovor s razrednikom. Analizirati odgojno obrazovna postignuća. Osmišljavati i pratiti primjenu i vrednovati nove strategije i metode rada za poboljšanje odg obrazovnih postignuća. Pedagog, razredni učitelj, učenik, roditelj Pedagog, učitelj, razrednik Analiza, uvid u dokumentaciju, razgovor Praćenje, analiza, vrednovanje, planiranje škole Analizirati prikupljene podatke o izostancima te izraditi s razrednikom plan rada s učenikom i roditeljima. Prevenirati izostanke Prikupiti podatke za analizu i izraditi izvješće o odgojno obrazovnim postignućima učenika u obrazovnim razdobljima i prezentirati na sjednici UV 27