GP-Handbook.Global Chal.ALB

Слични документи
GP-HandGlobalSBFINAL:GP-Handbook.Global Chal.ALB

Општи подаци Извештај о резултатима завршног испита на крају основног образовања и васпитања у школској 2017/2018. години Назив школе Место Општина Ра

Slide 1

(Microsoft PowerPoint - Sunce - vi\232i razredi.pptx)

СТРАТЕГИЈА НБС НА ПОЉУ ФИНАНСИЈСКЕ ЕДУКАЦИЈЕ

BOSNA I HERCEGOVINA MINISTARSTVO VANJSKE TRGOVINE I EKONOMSKIH ODNOSA OZONSKA JEDINICA BIH IZVJEŠTAJ O REALIZOVANIM AKTIVNOSTIMA Radionica Save the Oz

No Slide Title

SARAĐUJMO ZA VODE

KATALOG ENGLESKI SS-2015 II.indd

Beograd, Oktobar O KOMBINOVANOM PROGRAMU

Na osnovu člana 33 stav 9 Zakona o zaštiti od nejonizujućih zračenja ( Službeni list CG, broj 35/13) Ministarstvo održivog razvoja i turizma, donijelo

Научила сам на семинару Бесплатна виртуелна учионица и применила у пракси Виртуелна учионица у разредној настави Одмах по завршетку семинара сам напра

ПОСЛОВНИ ПЛАН -Назив пословне идеје- 1

God_Rasp_2015_ xls

ENERGETSKI_SUSTAVI_P11_Energetski_sustavi_dizalice_topline_2

Школа Ј. Ј. Змај Свилајнац МЕСЕЧНИ ПЛАН РАДА ЗА СЕПТЕМБАР Школска 2018 /2019. Назив предмета: Информатика и рачунарство Разред: 5. Недељни број часова

Microsoft Word - NPIP-SIGURNOST_ZAS.NA.RADU

РАСПОРЕД ПИСМЕНИХ ПРОВЕРА ЗНАЊА У ДРУГОМ НАСТАВНОМ ПЕРИОДУ (до краја првог полугодишта, ) ВРСТА ПИСМЕНЕ ПРОВЕРЕ: Т-ТЕСТ, П - ПИСМЕНИ ЗАДАТА

РАСПОРЕД ПИСМЕНИХ ПРОВЕРА ЗНАЊА ЗА ЈАНУАР И ФЕБРУАР МЕСЕЦ ГОДИНЕ ОДЕЉЕЊЕ ГОДИНЕ ФИЗИКА ТЕСТ ГОДИНЕ ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК КО

Zlatna Mastercard kartica Saznaj više na

7. а) 3 4 ( ) ; б) ( ) ( 2 5 ) ; в) ( ) 3 16 ; г) ( ). 8. а) ( г) ) ( ) ; б)

ФЕБРУАР 2015 Фебруар је био променљив уз честе падавине, поготово у првој и трећој декади месеца. Од почетка месеца до 11. фебруара и поново од

Saradnja kao osnov za razvoj socijalnog/društvenog preduzetništva Međuljudski odnosi zasnovani na solidarnosti uvijek otvaraju mogućnosti za dostizanj

Slide 1

Sunčanica – simptomi, liječenje, sunčanica kod djece

IMF Country Focus Autoput sa gustim saobraćajem u Holandiji: Ekonomski rast je ubrzao u cijeloj Europi, pretvarajući kontinent u pokretač globalne trg

HPV INFEKCIJA

PowerPoint Presentation

Microsoft Word - Rezultati ankete sindikat.doc

Poslovnik o radu Nastavnog veca

Modernisation of Post-Graduate Studies in Chemistry and Chemistry Related Programmes Tempus UK-Tempus-JPCR WORK PACKAGE 3 WP Type 3,3

PowerPoint Presentation

knjiga 03.indd

Pazi na svoje tijelo s Napom: prvi nastavni sat koža (7 9 godina) Smjernice za učitelje Nikada nije prerano upoznati djecu s osnovnim pojmovima o sigu

Ekoloske mreze NATURA 2000 MNE October 2009 DDimovic

ШЕСТИ ИСПИТНИ РОК ШКОЛСКЕ 2011/12

Uloga nastavnika u kreiranju emocionalne atmosfere u odjeljenju

ВИСОКА ПОЉОПРИВРЕДНО - ПРЕХРАМБЕНА ШКОЛА ВИСОКА ПОЉОПРИВРЕДНО-ПРЕХРАМБЕНА ШКОЛА СТРУКОВНИХ СТУДИЈА Ћирила и Методија 1, Прокупље,

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИЈЕ ШРП РЕД. БР САДРЖАЈ РАДА ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ НОСИОЦИ РЕАЛИЗАЦИЈЕ НАЧИН РАДА Област- ЕТОС развојни циљ: унапређивање

Microsoft Word - osnovne_akademske_studije_biologija.doc

Microsoft PowerPoint - fakultet - Gajić.ppt [Način kompatibilnosti]

Microsoft Word - Gradjanin ka i demokratsko drustvo - Gradjansko vaspitanje.doc

ЗАКОН О ИЗМЈЕНАМА И ДОПУНАМА ЗАКОНА О ЗАШТИТИ ВАЗДУХА Члан 1. У Закону о заштити ваздуха ( Службени гласник Републике Српске, број 124/11), у члану 3.

ПРАВИЛНИК О ВРЕДНОВАЊУ КВАЛИТЕТА РАДА УСТАНОВЕ ( Службени гласник РС, бр. 72/09 и 52/11)

UNIVERZITET U ISTOČNOM SARAJEVU Saobraćajni fakultet Doboj METOD OBRAZOVANJA I VASPITANJA KAŽNJENIH VOZAČA MAGISTARSKI RAD Student: Relja Mirovi

Microsoft Word - inicijalni test 2013 za sajt

БОСНА И ХЕРЦЕГОВИНА Брчко дистрикт БиХ СКУПШТИНА БРЧКО ДИСТРИКТА БиХ Младена Маглова 2, Брчко дистрикт БиХ, телефон и факс: 049/ БОСНА И

CRNA GORA / MONTENEGRO

РАСПОРЕД ПИСМЕНИХ ПРОВЕРА ЗНАЊА 1. ОДЕЉЕЊЕ МАТЕМАТИКА- КОНТРОЛНА ВЕЖБА ЛАТИНСКИ - ПИСМЕНИ ЗАДАТАК ФИЗИКА-

cgo-cce-zaposljavanje

Microsoft Word - PRAVILNIK O GV AK AM cir.doc

Милија Марјановић

1, 2, 3, кодирај! Активности циклуса 4 Пројект «Аркадне игре» - Час 6: Програмирање падања новчића (наставак) Доминантна дисциплина Математикa Резиме

ЈАНУАР 2019.

PowerPoint Presentation

Microsoft Word - 8 Standard zanimanja - Poljoprivredni tehnicar

Рачунарска интелигенција

ПРАВИЛНИК О ПОСТУПКУ УНУТРАШЊЕГ УЗБУЊИВАЊА

Microsoft PowerPoint - TP 13.ppt [Compatibility Mode]

UMETNIČKI ODGOVORI ortreti Pslikanje Stručni odgovori na pitanja koja postavlja svaki umetnik Triša Rajkert

Microsoft Word - Predmeti po Bolonji 2010.doc

Студијски програм: Географија Година Предмет Први рок (јануарски) Други рок Трећи рок Четврти рок Пети рок Шести рок 1 Увод у географију у 10 h

МОГУЋНОСТИ УНАПРЕЂИВАЊЕ ПРИПРЕМАЊА И КАЛИТЕТА НАСТАВЕ ПРИМЈЕНОМ МУЛТИМЕДИЈАЛНЕ СКИЦЕ ЧАСА У ВИДУ МАПЕ УМА

Prilagodba koncepta NIPP-a zahtjevima srednjoškolskog obrazovanja dr. sc. Vesna Poslončec-Petrić Geodetski fakultet Sveučilišta u Zagrebu Organizacijs

Prilagodba koncepta NIPP-a zahtjevima srednjoškolskog obrazovanja dr. sc. Vesna Poslončec-Petrić Geodetski fakultet Sveučilišta u Zagrebu

Informacija u vezi osiguranja imovine uz račun JP Vodokanal-a

Дејан Тобџић – Извештај са инжењерске праксе

Rano učenje programiranj

ОДРЖИВО КОРИШЋЕЊЕ ПРИРОДНИХ РЕСУРСА: ОБНОВЉИВИ РЕСУРСИ

Škola: Geodetska škola, Zagreb Razredni odijel: IV. D Datum: 22. studenog Školska godina: 2018./2019. Nastavnik: Katija Špika Mentor: Armando Sl

План реализације ШРП РЕДНИ БРОЈ САДРЖАЈ РАДА ВРЕМЕ РЕАЛИ- ЗАЦИЈЕ НОСИОЦИ РЕАЛИ- ЗАЦИЈЕ НАЧИН РАДА Област- ЕТОС развојни циљ: развијање свести о толера

1

Microsoft Word - ???????? ???????? ??????? ????? _1_.doc111.doc

Microsoft PowerPoint - svetski dan bez ddima 2011 konacna

Microsoft Word - R Predmet 14-Strategijski menadzment

Microsoft PowerPoint - DS-1-16 [Compatibility Mode]

ЗАВОД ЗА ЈАВНО ЗДРАВЉЕ ЗРЕЊАНИН Зрењанин, Др Емила Гаврила бр. 15 П Р А В И Л Н И К О ПОСТУПКУ УНУТРАШЊЕГ УЗБУЊИВАЊА КОД ЗАВОДА ЗА ЈАВНО ЗДРАВЉЕ ЗРЕЊА

ЈАНУАР 2019.

Talk (baby puder) za kožu sklonu znojenju i iritacijama

*Међународни пројекат* Основна школа Данило Киш,Србија и Основна школа Литија,Словенија

Microsoft Word - VII.doc

DODATAK PRAVILNIKU UREĐENJA STARE GRADSKE JEZGRE - PITANJE URBANE OPREME Krk, listopad 2017.

Na osnovu člana 7. stav 2. Zakona o bezbednosti i zdravlju na radu ("Službeni glasnik RS", broj 101/05), Ministar rada i socijalne politike donosi Pra

Microsoft Word - Pravilnik o Bezbednosti Ucenika.docx

АНКЕТА ЗА НОВОУПИСАНЕ СТУДЕНТЕ ВИСОКЕ ШКОЛЕ BANJA LUKA COLLEGE - академскa 2017/2018 година - Високошколска установа Banja Luka College спроводи анкет

АНКЕТА ЗА НОВОУПИСАНЕ СТУДЕНТЕ ВИСОКЕ ШКОЛЕ BANJA LUKA COLLEGE - академскa 2018/2019 година - Високошколска установа Banja Luka College спроводи анкет

Osnovna škola Josipa Badalića Graberje Ivanićko Internetska pošta: Zagrebačka 11 Internetska adresa: http:

Avokado – čarobno voće

TEST Na putu izvan naselja zaustavljeno je vozilo zbog kvara. Na kojoj udaljenosti morate postaviti sigurnosni trougao iza zaustavljenog vozila

На основу члана 84. став 6. и члана 91а став 3. Закона о ветеринарству ( Службени гласник РС, бр. 91/05 и 30/10), Министар пољопривреде, шумарства и в

MESECNI IZVESTAJ

UNIVERZITET UKSHIN HOTI PRIZREN FAKULTET RAČUNARSKIH NAUKA PROGRAM: TIT - BOS NASTAVNI PLAN-PROGRAM SYLLABUS Nivo studija Bachelor Program TIT-Bos Aka

САМОСТАЛНИ СИНДИКАТ ШУМАРСТВА И ПРЕРАДЕ ДРВЕТА СРБИЈЕ ОРИЈЕНТАЦИОНИ ПЛАН РАДА ПРЕДСЕДНИШТВА И РЕПУБЛИЧКОГ ОДБОРА ЗА ГОДИНУ Београд, март

Imam_stav-info

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ У ОСНОВНОМ ОБРА

Slide 1

Bob frizure za svaki oblik lica

PES-AH _YouthPlanLeaflet-SER-RZ.indd

PowerPoint Presentation

Транскрипт:

Аутори: Kliment Mindjov, Ivelina Angelova За БиХ прилагодио: Ријад Тиквеша Кључни концепт Трајање Период у години Мјесто Наставни материјали Наставни предмети Циљеви наставе Наставна методологија Нестајање озонског омотача представља велику пријетњу за људско здравље 3 наставна часа Било који Учионица Постери, видео материјал Зелени пакет Биологија, екологија, физика, хемија Представити информације о проблемима које изазива тањење озонског омотача, као и потребне заштитне мјере Предавање, дискусија, тест, видео презентација Увод Озонски омотач налази се на висини од 0 до 40 км изнад Земљине површине. Његова најважнија улога јесте заштита биљака, животиња и људи од ултраљубичастог (УВ) зрачења. Године 985. научници су открили да се озонски омотач тањи. Ова појава била је нарочито испољена на Антарктику, изнад којег се појавила озонска рупа. Ово је довело до опасног пораста УВ радијације. На средњим надморским висинама у Европи, губитак озонског омотача износи од 6 до 8%. Посматрања обављена са земље и из сателита показала су смањење озона у зимском периоду изнад сјеверне хемисфере. 56

Оштећење озонског омотача изазивају супстанце које угрожавају озон (ODS ozone-depleting substances), а које су производ људске активности. То су: фреон (користи се у фрижидерима и расхладним уређајима), халони (користе се у препаратима за гашење пожара), метилбромид (користи се у пољопривреди), као и различите врсте разређивача и пестицида. Једном испуштене у атмосферу ODS лагано се подижу и, у контакту с озонским омотачем, разлажу га. Један молекул ODS-а уништава хиљаде молекула озона. Овај је процес спор и захтијева много времена, али се временом баријера према УВ радијацији уништава. Активности Сунчање Питајте ученике да ли се радо сунчају љети. Гдје се сунчају: у планинама, на мору, у парковима? Је ли могуће потамнити иза прозорског стакла код сопствене куће? Објасните да се озонски омотач, лоциран у стратосфери, понаша као прозорско стакло које одбија УВ радијацију, допуштајући само малом проценту да стигне до Земљине површине. Живот на Земљи није у стању преживјети нивое радијације који би погодили Планету у случају да нема озонског омотача. Оштећење озонског омотача Прикажите филм Ози озон који је укључен у видео материјал. Поставите сљедећа питања: Коју улогу игра озонски омотач? Шта означава израз озонска рупа? Шта изазива оштећивање озонског омотача? 3 Објасните да је већина ODS-a потпуно нешкодљива на површини Земље (нпр. различити типови фреона и халона). Штавиште, њихова употреба повезана је с неким уређајима који су од суштинског значаја за савремени живот, као што су фрижидери, клима-уређаји и апарати за гашење пожара. Па ипак, када се ОDS подигну у атмосферу и доспију у стратосферу, они реагују с молекулима озона. Као резултат, озонски омотач се постепено уништава и опасно УВ зрачење допире до површине Земље без икакве препреке. Здравствени ризици Скрените пажњу ученицима на опасне посљедице повећаног УВ зрачења и штетне посљедице на здравље људи и животну средину. Забиљежите на табли посљедице које се појављују у филму. Помозите ученицима с више информација из текста Посљедице за људе и из поглавља са ЦД-РОМ-а о уништавању озонског омотача. Нагласите да свако треба запамтити и знати сљедеће чињенице: У сљедећих 0 до 5 година, упркос предузетим мјерама, озонски омотач ће се истањити до критичне тачке. Тек послије ове кризе, можемо предвидјети постепено обнављање које ће вјероватно трајати до средине. вијека. За вријеме овог периода, биће веома важно заштитити кожу од опекотина од Сунца, нарочито љети, а мораћемо се навикнути и на наочаре за сунце које штите од УВ зрачења. 3 Подијелите упитник Сунце и здравствени ризици. У њему је објашњено које категорије људи имају веће шансе за добијање рака коже од претјеране изложености сунцу. Обавезно објасните ученицима (нарочито онима који у збиру имају највише поена) да су у упитнику представљени индикатори ризика, и да не постоје разлози за страх и озбиљну узбуну. 57

Хајде да сачувамо озон Објасните одјељењу да је међународна заједница предузела мјере за обнављање озонског омотача. Научници, пословни људи, политичари, представници јавних организација и медији сјели су за исти сто и започели преговоре. Напишите Важни документи, као што је Бечка конвенција и Протокол из Монтреала, усвојени су да регулишу, постепено смањују и, на концу, елиминишу употребу ODS-а. Више од 60 земаља приступило је овим уговорима. Наша је земља, такође, потписница овог уговора. Године 99. развијене и богате земље основале су међународни фонд под именом Глобални фонд за животну средину (Global Environmental Facility GEF) како би подржали напоре земаља у развоју. Напори GEF-а укључују класификацију производа на основу садржаја и типа ODS-а. Многе земље већ спроводе националне програме за ограничавање употребе ОDS-а. Сазнајте постоји ли у вашој земљи сличан програм. Истакните да свако може помоћи овој иницијативи бирајући производе који не угрожавају озонски омотач. на табли најчешће употребљаване термине који се односе на еколошки сигурне праксе (нпр, не угрожава озон, не садржи CFC, итд.) У наставку Кажите ученицима да направе мало истраживање производа који се продају у радњама у близини школе или куће. Нека провјере разне дезодорансе и спрејеве у властитом домаћинству и евидентирају колико их има ознаке да не садрже ODS. Јесу ли означени симболима који указују на то да не садрже ОDS? Охрабрите ученике да разговарају о томе са запосленима у продавницама или са власницима радњи, као и са својим родитељима. 58

Посљедице за људе Резултат тањења озонског омотача, његовог постепеног нестајања, озбиљне су посљедице за људско здравље. УВ зрачење може изазвати рак, катаракте на оку, опекотине, сњежно сљепило, старење коже и слабљење имуног система. Немеланомски тумори коже најчешћи су облик рака код људи, а утврђена је његова сигурна повезаност са УВ зрачењем. Неки индивидуални фактори ризика за рак коже јесу: блиједа пут; плаве, зелене или кестењасте очи; свијетла коса; тенденција да на сунцу изгорите, а не да добијете боју; претходна искуства с тежим опекотинама од сунца; велики број младежа; пјегице; насљеђе неко у породици је већ имао рак коже. Различите популације имају различиту осјетљивост на УВ радијацију. У Европи најосјетљивији су људи на сјеверу, док су најотпорнији људи из медитеранских земаља. Свјетска здравствена организација (WHO) препоручује: дјецу испод мјесеци старости не изводити из сјене; ограничити вријеме које дјеца проводе на сунцу, нарочито у доба дана кад је сунце јако; носити заштиту, шешир и наочаре за сунце. издашно користити креме за сунце са заштитним фактором 5 и вишим; избјегавати кварцање; запамтити да је заштита од сунца неопходна кад год сте на отвореном. 59

Информативни лист Сунце и здравствени ризици (Које категорије људи представљају ризичну групу за добијање рака коже) Одговорите на питања и саберите поене:. Које боје је твоја коса? плава/риђа 4 п. смеђа 3 п. црна п.. Које боје су ти очи? плаве/зелене 4 п. кестењасте 3 п. браон п. 3. Ако љети сједиш сат времена на сунцу: изгориш и појаве ти се мали пликови на кожи 4 п. прво изгориш, па добијеш боју 3 п. одмах добијеш боју п. 4. Имаш ли пјегице? много 5 п. средње 3 п. немам пјегице п. 5. Радиш ли: напољу 4 п. напољу и унутра 3 п. унутра п. 6. Је ли неко у твојој породици имао рак коже? да 5 п. не п. 7. Гдје живиш? у региону с хладнијом климом 4 п. у региону с умјереном климом 3 п. у региону с топлом климом п. Ризик добијања рака коже: минималан 0 5 п. средњи 6 п. висок 3 5 п. веома висок 6 30 п. 60