MergedFile

Слични документи
Slide 1

Microsoft Word - test pitanja pripremna docx

МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА РЕПУБЛИКЕ СРБИЈЕ СРПСКО БИОЛОШКО ДРУШТВО ТЕСТ ИЗ БИОЛОГИЈЕ ЗА VIII РАЗРЕД ОСНОВНЕ ШКОЛЕ Републичко

Министарство просвете, науке и технолошког развоја ОКРУЖНО ТАКМИЧЕЊЕ ИЗ ХЕМИЈЕ 22. април године ТЕСТ ЗА 8. РАЗРЕД Шифра ученика Српско хемијско

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ТЕСТ МАТЕМАТИКА школска 2013/

Classroom Expectations

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ТЕСТ МАТЕМАТИКА школска 2015/

Republika Srbija MINISTARSTVO PROSVJETE, NAUKE I TEHNOLOŠKOG RAZVOJA ZAVOD ZA VREDNOVANJE KVALITETA OBRAZOVANJA I ODGOJA ZAVRŠNI ISPIT NA KRAJU OSNOVN

Raspored 2001

Slide 1

BIOLOGIJA EKSTERNA PROVJERA ZNANJA NA KRAJU III CIKLUSA OSNOVNE ŠKOLE JUN, GOD. UPUTSTVO ZA BODOVANJE Napomene: Pridržavajte se predloženog uput

ИСПИТНА ПИТАЊА ЗА ВАНРЕДНЕ УЧЕНИКЕ; НАСТАВНИ ПРЕДМЕТ: Биологија ОБРАЗОВНИ ПРОФИЛИ: Кулинарски техничар (I РАЗРЕД) 1. Опште карактеристике и значај бак

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 2017/2018. година ТЕС

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ и технолошког развоја ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВН

Microsoft Word - Biologija za konkurs 2018

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ У ОСНОВНОМ ОБРА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВН

TEST PITANJA IZ BIOLOGIJE

Evolucija gena (2.) (promene strukture i funkcije)

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ и технолошког развоја ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ПРОБНИ ЗАВРШНИ ИСПИТ школска

Slide 1

ПРЕДАВАЊЕ ЕКОКЛИМАТОЛОГИЈА

Biológia angol nyelven középszint Javítási-értékelési útmutató 1813 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 15. BIOLÓGIA SZERB NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSG

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ТЕСТ МАТЕМАТИКА УПУТСТВО ЗА О

Virusi

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ У ОСНОВНОМ ОБРА

Шифра ученика: Укупан број бодова: Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ и технолошког РАзвоја ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСП

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВН

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ и технолошког развоја ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВН

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ У ОСНОВНОМ ОБРА

Microsoft Word - teorijaevolucije01.doc

Raspored polaganja ispita 2019

Školsko natjecanje, 1.r.,2011

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ и технолошког развоја ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВН

GENETSKI TREND PRINOSA MLEKA I MLEČNE MASTI U PROGENOM TESTU BIKOVA ZA VEŠTAČKO OSEMENJAVANJE

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВН

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ У ОСНОВНОМ ОБРА

MATEMATIKA EKSTERNA PROVJERA ZNANJA UČENIKA NA KRAJU III CIKLUSA OSNOVNE ŠKOLE UPUTSTVO VRIJEME RJEŠAVANJA TESTA: 70 MINUTA Pribor: grafitna olovka i

biologija 8 razred -nasljedivanje i kako nastajemo

?????????? ??????????? ? ?????????? ??????????

Test 2015 A

Рачунарска интелигенција

Test 2015 B

Прва економска школа Београд РЕПУБЛИЧКО ТАКМИЧЕЊЕ ИЗ СТАТИСТИКЕ март године ОПШТЕ ИНФОРМАЦИЈЕ И УПУТСТВО ЗА РАД Укупан број такмичарских

УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ПОЉОПРИВРЕДНИ ФАКУЛТЕТ Катедра за хортикултуру Школска Предмет Шифра Студијски програм Циклус Година Семестар Број Број група

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ПРОБНИ ЗАВРШНИ ИСПИТ школска

РЕПУБЛИКА СРБИЈА МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА СРПСКО ХЕМИЈСКО ДРУШТВО РЕПУБЛИЧКО ТАКМИЧЕЊЕ ИЗ ХЕМИЈЕ Лесковац, 31. мај и 1. јун

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ У ОСНОВНОМ ОБРА

Математика напредни ниво 1. Посматрај слике, па поред тачног тврђења стави слово Т, а поред нетачног Н. а) A B б) C D в) F E г) G F д) E F ђ) D C 2. О

ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE ЗА ДОКТОРА МЕДИЦИНЕ Школска 2011/2012. Први блок ГЕНЕТИКА И МОРФОЛОГИЈА 1

76.1.1

PowerPoint Presentation

ŽUPANIJSKO NATJECANJE IZ BIOLOGIJE skupina (7. razred OŠ) Zaporka natjecatelja USPJEH NA NATJECANJU Ukupan mogući broj bodova 50 Broj postign

TEST ZNANJA, 5 razred

Microsoft Word - skriptaXIV

Савез хемичара и технолога Македоније Такмичења из хемије за ученике основних и средњих школа ШИФРА: (уноси комисија по завршетку тестирања овде и на

Министарство просвете, науке и технолошког развоја ДРУШТВО МАТЕМАТИЧАРА СРБИЈЕ Општинско такмичење из математике ученика основних школа III

Osnovni verovatnosni modeli evolucije DNK lanca

Raspored 2001

Републичко такмичење

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation

Математика основни ниво 1. Одреди елементе скупова A, B, C: a) б) A = B = C = 2. Запиши елементе скупова A, B, C на основу слике: A = B = C = 3. Броје

Agrostemin

РЕПУБЛИКА СРБИЈА МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА СРПСКО ХЕМИЈСКО ДРУШТВО РЕПУБЛИЧКО ТАКМИЧЕЊЕ ИЗ ХЕМИЈЕ Лесковац, 31. мај и 1. јун

PowerPoint Presentation

MATEMATIKA EKSTERNA PROVJERA ZNANJA UČENIKA NA KRAJU III CIKLUSA OSNOVNE ŠKOLE UPUTSTVO VRIJEME RJEŠAVANJA TESTA: 70 MINUTA Pribor: grafitna olovka i

Microsoft Word - mdf

Pravilnik referntni uslovi avgust

Хемијски састав ћелије *Подсетник Хемијски елемент је супстанца која се, хемијском реакцијом, не може претворити удругу супстанцу. Најмањи део хемијск

Шифра ученика: Укупан број бодова: Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ и технолошког РАзвоја ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСП

PowerPoint Presentation

Primena seksiranog semena u mlečnom govedarstvu

Microsoft Word - 1_Uputstvo-za-ocenjivanje_ZI-2018_Matematika Jun.doc

MATEMATIKA EKSTERNA PROVJERA ZNANJA UČENIKA NA KRAJU III CIKLUSA OSNOVNE ŠKOLE UPUTSTVO VRIJEME RJEŠAVANJA TESTA: 70 MINUTA Pribor: grafitna olovka i

Преовлађујући тип времена: екстремно топло Тср за РС у просеку, 17 што је за 2,7 топлије у односу на средњу вредност Тмакс 22.3 (Чемерно, 3

Информатичка одељења Математика Република Србија Министарство просвете, науке и технолошког развоја Завод за вредновање квалитета образовања и васпита

KВАЛИФИКАЦИОНИ ИСПИТ

Алгебарски изрази 1. Запиши пет произвољних бројевних израза. 2. Израчунај вредност израза: а) : ; б) : (

Microsoft Word - Predmet 13-Napredni finansijski menadzment novembar 2018 RJESENJE

Општи подаци Извештај о резултатима завршног испита на крају основног образовања и васпитања у школској 2017/2018. години Назив школе Место Општина Ра

Microsoft PowerPoint - Pokazatelji TP i stopa TP_ za studente [Compatibility Mode]

Epigenetika i evolucija

SARAĐUJMO ZA VODE

ANALITIČKE OSOBINE Floristički sastav Brojnost individua (abundancija) Gustina zastupljenosti svake vrste posebno Združenost ili socijalnost Disperzij

Dino block EN.indd

NATIONALE SCHEIKUNDEOLYMPIADE

NEŽELJENE REAKCIJE NA MLEKO

ORGANSKA POLJOPRIVREDA DOBRA ZA TEBE DOBRA ZA PRIRODU! ZAŠTO ORGANSKA POLJOPRIVREDA? Novi Novi Sad, Sad,

Republika Srbija MINISTARSTVO PROSVJETE, NAUKE I TEHNOLOŠKOG RAZVOJA ZAVOD ZA VREDNOVANJE KVALITETA OBRAZOVANJA I ODGOJA PROBNI ZAVRŠNI ISPIT školska

Ekoloske mreze NATURA 2000 MNE October 2009 DDimovic

ELEKTRONIKA

PowerPoint Presentation

Microsoft Word - z4Ž2018a

Microsoft Word - VII.doc

ŽUPANIJSKO NATJECANJE IZ BIOLOGIJE skupina (8. razred OŠ) Zaporka natjecatelja SUDIONIK NATJECANJA U: (zaokruži) USPJEH NA NATJECANJU ZNANJU

К О Н К У Р С

Microsoft Word - Biologia_kozep_irasbeli_javitasi_0822_szerb.doc

Математика 1. Посматрај слику и одреди елементе скуупова: а) б) в) средњи ниво А={ } B={ } А B={ } А B={ } А B={ } B А={ } А={ } B={ } А B={ } А B={ }

РЕПУБЛИКА СРПСКА МИНИСТАРСТВО ПРОСВЈЕТЕ И КУЛТУРЕ РЕПУБЛИЧКИ ПЕДАГОШКИ ЗАВОД Милоша Обилића 39 Бањалука, Тел/факс 051/ , 051/ ; p

Транскрипт:

МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА РЕПУБЛИКЕ СРБИЈЕ СРПСКО БИОЛОШКО ДРУШТВО ТЕСТ ИЗ БИОЛОГИЈЕ ЗА IV РАЗРЕД СРЕДЊЕ ШКОЛЕ Републичко такмичење, 25. 5. 2019. године Шифра: 1. У генерацији потомака прати се наслеђивање родитељских особина: ABO и Rh, система крвних група. Отац B крвне групе и Rh + је хетерозигот за обе особине. Мајка је AB крвне групе, Rh -. Одреди тип и заступљеност (проценат) генотипа двоструког хомозигота у генерацији потомака 2. При укрштању две јединке посматрају се 3 особине у чијој се развојној основи налазе 3 гена на истом хромозому. Прва јединка је троструки хомозигот за доминантне алеле, а друга је троструки хомозигот за рецесивне алеле. Одреди све врсте гамета који могу настати код хибридног потомка Аа Bb Cc, попуњавајући дату табелу. Узрок Последица врсте гамета Одсуство кросинг овера у мејози Кросинг овер у мејози, између првог и другог генског локуса Кросинг овер у мејози, између другог и трећег генског локуса Кросинг овер у мејози, између првог и другог генског локуса и другог и трећег генског локуса 3. Бројевима 1, 2 и 3 наведени су ембрионални слојеви. У празна поља у табели упиши одговарајући број. Један број одговара једном органу. 1 ектодерм; 2 ендодерм; 3 мезодерм срце jетра плућа бубрег кожа скелет панкреас чула нотохорда 4. Стопа преживљавања генотипа АА је 20%, генотипа Аа је 40%, генотипа аа је 10% у једној популацији, а стопа репродукције у истој популацији генотипа АА износи 25, генотипа Аа износи 10 и генотипа аа 30. Ген за који су дате комбинације генотипова учествује у развићу неке особине од које зависи адаптивна вредност јединки. Израчунај адаптивну вредност и коефицијент селекције и попуни табелу. Генотип AA Aa aa СП СР W A W s 1

5. У једној информационој РНК чији је редослед нуклеотида 5`AUGCGAAUCGGGUCAUAA-3`, као последица мутације у ДНК је на 9. месту дошло до инсерције (уметања) нуклеотида који садржи базу аденин. Користећи генетички код (погледај табелу) прикажи како ће се инсерција одразити на структуру протеина који настаје транслацијом овакве ирнк. Одговор: 1) Редослед аминокиселина у полипептиду пре инсерције: 2) Редослед аминокиселина у полипептиду након инсерције: 6. Северни морски слон је, током 19. века, био интензивно изловљаван због чега је ова врста била на ивици изумирања. Сматра се да је до краја тог века преживело само пар десетина јединки. Почетком 20. века, власти Мексика, а касније и САД, увеле су строгу забрану изловљавања морског слона. Данас се ова врста више не сматра угроженом. С друге стране, јужни морски слон (сродна врста) није био изловљаван. 1) Заокружи тачну тврдњу. Будући да северни морски слон више није угрожен, разлике између две сродне врсте у броју алела по гену данас се МОГУ/ НЕ МОГУ уочити. 2) Одговори на питање. Еволуциони механизам који је, услед изловљавања, утицао на генетичку варијабилност популације северног морског слона назива се. 3) Опоравак врсте северног морског слона трајао је током већег броја генерација. Смањење величине популације довело је до феномена који означавамо као инбридинг депресију. Одговори на питања или заокружи тачну тврдњу: а) Услед инбридинга (укрштања у сродству), учесталост хетерозигота се СМАЊУЈЕ/ПОВЕЋАВА. б)услед инбридинга, учесталост фенотипског испољавања рецесивних алела се СМАЊУЈЕ/ПОВЕЋАВА. 7. Заокружи тачан одговор. На основу данас доступних података о фосилима, сличностима/разликама у морфоанатомским структурама, сличностима/разликама у секвенци ДНК, сличностима/разликама у обрасцима онтогеније, која тврдња описује еволуциону историју китова? 1) Китови су директно еволуирали од риба. 2) Китови су директно еволуирали од двоножних копнених гмизаваца. 3) Китови су директно еволуирали од двоножних копнених сисара. 4) Китови су директно еволуирали од четвороножних копнених сисара. 8. Заокружи тачан одговор. Која од наведених анатомских структура је хомологна крилу птице? 1) дорзално пераје ајкуле 2) предњи екстремитет кенгура 3) крило лептира 4) репно пераје пастрмке 5) дорзално пераје делфина 2

Бројност дијатомеја (ћелија/ml) Концентрација силицијума (mmol/l) 9. Заокружи слово Т ако је тврдња тачна или Н ако је тврдња нетачна. 1) У једном молекулу ДНК важи да је А+Т = Г+Ц Т Н 2) У полинуклеотидном ланцу са 50 нуклеотида број могућих комбинација секвенце је 50 4 Т Н 3) Секундарна структура полипептида постиже се јаким ковалентним везама између несуседних аминокиселина у полипептидном ланцу Т Н 4) Претпоставља се да је током еволуције живота најпре настала РНК, а потом ДНК Т Н 10. Заокружи тачан одговор. ДНК полимеразе су: 1) делови ДНК којим почиње процес репликације 2) ензими који раскидају водоничне везе између ланаца ДНК 3) ензими који катализују реакцију формирања фосфоестарских веза између нуклеотида током репликације ДНК. 4) ензими који катализују реакцију формирања фосфоестарских веза између нуклеотида током транскрипције РНК. 11. Заокружи слово Т ако је тврдња тачна или Н ако је тврдња нетачна. 1) Процес примарне сукцесије је веома спор и може трајати неколико година или чак неколико деценија Т Н 2) У условима високе облачности и високе релативне влажности ваздуха настаје фотосмог Т Н 3) Емиграцијa и наталитет доприносе повећању бројности популације Т Н 4) Просечна температура на Земљи износи 15 C захваљујући ефекту стаклене баште Т Н 12. Пажљиво прочитај текст и одговори на захтеве. Из Епа о Гилгамешу, најстаријег писаног извештаја на свету, сазнајемо да је дошло до великог уништења вегетације и стварања пустиња у Сумерском царству. Либан је са више од 90% површине под шумом (чувени кедрови Либана) спао на мање од 7% шумовитости у последњих 1500 година, што је довело до смањења кишних падавина за 80%. Као што можемо закључити, дрвеће и његово корење представљају важан део циклуса воде. Као резултат дефорестације, милиони јутара земљишта Блиског истока претворени су у пустиње и шипражје, а остали део терена је углавном неплодан. Некада је главни извор хране у Месопотамији био јечам, али у периоду од неколико стотина година константног узгајања јечма и наводњавања терена, тло је постало исцрпљено и заслањено. На том тлу усеви већ дуго не расту. Широка подручја под шумом дуж река Тигар и Еуфрат су била посечена, тако да су канали за наводњавање и обрадиво земљиште убрзано почели да се претварају у муљ, а смањена је и количина падавина. Резултат ових локалних промена, пре неколико хиљада година, била је велика глад. Аутор текста: Ralph Waldo Emerso 1) Заокружи бројеве испред тачних одговора. Крчење шуме је довело до: 1) ерозије 2) повећања кишних подавина 3) смањења кишних падавина 4) појаве поплава 5) загађења обрадивог земљишта 2) Заслањивање земљишта настало је као последица 3) Шумске екосистемe Либана замениле су 4) Како се назива планиран економски развој друштва на основу уравнотеженог коришћења природних ресурса? 13. На графику је приказан број јединки две врсте силикатних алги по ml медијума у коме су гајене током трајања експеримента. Тип биотичког односа између Asterioella sp.и Syedra sp. назива се. Концентрација силицијума 3 Дани

НЕТО примарна продукција (g/m 2 /год) Богатство врста (милиони) 14. На основу филогенетских података и фосилних налаза научници су установили да велики биодиверзитет на Земљи има дугу еволуциону историју. У једном недавно публикованом научном раду дат је приказ историје биодиверзитета у воденој и копненој средини на планети Земљи, што је поједностављено приказано на датој слици. Пажљиво проучи слику, а затим одговори на питања. Пуни називи геолошких периода и скраћенице коришћене на слици дате су у табели. 1) У ком периоду се појављују преци свих великих група данашњих животиња (бескичмењаци, кичмењаци)? За овај период често кажемо да је у њему дошло до експлозије живота. 2) Пре колико милиона година је, према датом графикону, дошло до промене и диверзитет копнених организама је надвладао диверзитет водених? 3) На основу датог графикона, да ли је у периоду доминације диносауруса на Земљи био већи диверзитет водених или копнених организама? 4) Из ког периода потичу фосилна горива, која доминантно користимо као извор енергије? 5) Од ког периода почиње коеволуција цветница и инсеката? Време (милиони година) C O S D Crb P Tr Jur Cret Tert Камбријум Ордовицијум Силур Девон Карбон Перм Тријас Јура Креда Терцијар водени копнени Илустрација преузета из: Beto MJ (2016) Origis of Biodiversity. PLOS Biology 14(11) Палеозоик Мезозоик Кенозоик 15) Резултати мерења евапотранспирације и нето примарне продукције су приказани на графику. Погледај график и заокружи тачне одговоре на следећа питања. 1) Колико биома има већу стопу евапотранспирације од степе? 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 5) 5 2) Колико биљне биомасе се додаје по m 2 листопадне шуме месечно? Евапотранспирација (mm/год) 1) 100 g 2) 500 g 3) 1000 g 4) 1200 g 5) 1500 g 3) Према подацима са графика, који биом би могао имати БРУТО примарну продукцију од приближно 500 g/m 2 годишње? 1) Тропска кишна шума 2) Листопадна шума 3) Тајгa 4)Тундра 5) Степа 4

Једном месечно Пре пубертета 16) На слици је приказана оогенеза код човека. На линије упиши одговарајући број гарнитура хромозома и називе ћелија у свакој од приказаних фаза оогенезе. 5

Милиони година у прошлости 17) На слици је приказано филогенетско стабло људских предака. Садашње време 7 Заједнички предак са шимпанзом 1) У празна поља на филогенетском стаблу на одговарајуће место упиши број под којим је наведено име рода или врсте. 1. Хомо еректус 2. Ардипитекус 3. Неандерталац 4. Хомо хабилис 5. Аустралопитекус 6. Парантропус 7. Хомо сапиенс 8. Шимпанза 2) На основу слике, упиши два броја који одговарају пару најсличнијих врста. 3) Шта означавају тачке рачвања еволуционих грана на филогенетском стаблу? 4) Секвенце ДНК између човека и антропоидних мајмуна су веома сличне. Највероватније објашњење овог податка је (заокружи тачан одговор): 1. Човек је еволуирао од антропоидних мајмуна. 2. Антропоидни мајмуни су ецолуирали од човека. 3. Концергентна еволуција је довела до генетичке сличности. 4. Антропоидни мајмуни и човек имају блиског заједничког претка. 5. Антропоидни мајмуни и човек уопште немају заједничког претка. 5) Када би се родови и врсте, које си уписао у филогенетско стабло, данас процењивали на основу критеријума Међународне уније за заштиту природе (IUCN), за које од њих не би важила категорија extict (EX)? На линију упиши редне бројеве. 6

РЕШЕЊА ТЕСТA ИЗ БИОЛОГИЈЕ ЗА IV РАЗРЕД СРЕДЊЕ ШКОЛЕ Републичко такмичење, 25. 5. 2019. године Бр. задатка Стандард Решење Бр. бодова Укупно P: Отац Мајка Генотип BO Dd AB dd Гамети BD, Bd, OD, Od Ad, Bd 1. БИ2.3.3 F: гамет х гамет Ad Bd BD AB Dd BB Dd Bd AB dd BB dd OD AO Dd BO Dd Od AO dd BO dd генотипови потомака Однос фенотипова A,Rh + A,Rh - B,Rh + B,Rh - AB, Rh + AB, Rh - 4 (генотипов и потомака) +4 (одговор на питање) 8 генотипови AO Dd AO dd BB Dd BB dd AB Dd AB dd BO Dd BO dd 2. БИ2.3.2 БИ3.3.3 Генотип BB dd ABC, abc Abc, abc ABc, abc AbC, abc Заступљеност 12,5% (1 oд 8 генотипова) 4 x 2 8 3. БИ2.3.2 3, 2, 2, 3, 1, 3, 2, 1, 3 9x1 9 4. БИ2.3.4 5. БИ2.3.1 6. БИ3.3.4 Генотип AA Aa aa СП 20 % 40 % 10 % СР 25 10 30 W A 5 4 3 W 1 0.8 0.6 s 0 0.2 0.4 1) Met Arg Ile Gly Ser 2) Met Arg Ile Arg Val - Ile 1) МОГУ; 2) генетички дрифт; 3а) укрштање у сродству; 3б) СМАЊУЈЕ; 3в) ПОВЕЋАВА 2x1 + 3x2 8 3+3 6 1+2+1+1 5 7. БИ2.3.4 4) од четвороножних копнених сисара 1 1 8. БИ2.3.4 2) предњи екстремитети кенгура 1 1 9. БИ2.3.1 Н, Н, Н, Т 4x1 4 10. БИ1.3.1 11. БИ2.4.1 БИ2.4.2 3) ензими који катализују формирање фосфоестарских веза приликом репликације ДНК Н, Н, Н, Т 1 1 4 4 12. БИ3.4.2 1) 1, 3 2) наводњавања 3) пустиње и шипражје (или само пустиње) 4) одрживи развој 1+1+2+2+2 8 13. БИ2.4.1 Интерспецијска компетиција (признаје се и само компетиција) 2 2 1) почетак палеозоика или камбријум или камбрија или камбријумска експлозија 14. 4) карбон 5) креда БИ3.3.4 2)100-150 милиона година БИ1.6.3 3) водених 5x2 10 БИ1.6.3 15. БИ2.6.3 БИ3.4.2 1) 2 2)1 3) 4 3х2 6

РЕШЕЊА ТЕСТA ИЗ БИОЛОГИЈЕ ЗА IV РАЗРЕД СРЕДЊЕ ШКОЛЕ Републичко такмичење, 25. 5. 2019. године 2 2 Оогоније 2 2 Примарне ооците 16. БИ3.3.4 4 +1+2+1+2 10 Секундарна ооцита Прво поларно тело Јајна ћелија Прва и друго поларно тело 17 БИ2.3.1 2) 7 и 3 3) заједничког претка 4) 4 5) 7 и 8 6 (сваки број носи 0,5) +3 (сваки назив носи по 0,5) 9 100