Лабораторијске вежбе из Физике

Слични документи
ДРУШТВО ФИЗИЧАРА СРБИЈЕ МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ И СПОРТА РЕПУБЛИКЕ СРБИЈЕ Задаци за републичко такмичење ученика средњих школа 2006/2007 године I разред

Зборник радова 6. Међународне конференције о настави физике у средњим школама, Алексинац, март Одређивање коефицијента пригушења у ваздуху

ЛИНЕАРНА ФУНКЦИЈА ЛИНЕАРНА ФУНКЦИЈА у = kх + n А утврди 1. Које од наведених функција су линеарне: а) у = 2х; б) у = 4х; в) у = 2х 7; г) у = 2 5 x; д)

Microsoft Word - lab-si-14

Лабораторијске вежбе из Физике

mfb_april_2018_res.dvi

48. РЕПУБЛИЧКО ТАКМИЧЕЊЕ ИЗ ФИЗИКЕ УЧЕНИКА СРЕДЊИХ ШКОЛА ШКОЛСКЕ 2009/2010. ГОДИНЕ I РАЗРЕД Друштво Физичара Србије Министарство Просвете Републике Ср

mfb_jun_2018_res.dvi

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ и технолошког развоја ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВН

ЕНЕРГЕТСКИ ТРАНСФОРМАТОРИ

Динамика крутог тела

Microsoft PowerPoint - fizika 9-oscilacije

Ранг листа примљених ученика у јулском уписном року школске 2019/2020 р.бр Презиме и име школа разред бр. бода 1 Стојилковић Никола Гимназија 2 45,16

MATEMATIKA EKSTERNA PROVJERA ZNANJA UČENIKA NA KRAJU III CIKLUSA OSNOVNE ŠKOLE UPUTSTVO VRIJEME RJEŠAVANJA TESTA: 70 MINUTA Pribor: grafitna olovka i

Microsoft Word - Medijsko pravo

На основу члана 30

untitled

ТЕСТ ИЗ ФИЗИКЕ ИМЕ И ПРЕЗИМЕ 1. У основне величине у физици, по Међународном систему јединица, спадају и следеће три величине : а) маса, температура,

СПИСАК ПРИЈАВЉЕНИХ КАНДИДАТА У ПРВОМ КОНКУРСНОМ РОКУ ЗА УПИС У ПРВУ ГОДИНУ ОСНОВНИХ АКАДЕМСКИХ СТУДИЈА НА ФАКУЛТЕТУ ЗАШТИТЕ НА РАДУ У НИШУ, ШКОЛСКЕ 20

На основу члана 30

Z-16-32

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВН

Списак студената Школска година: 2018/2019 Предмет: МАСА-А Студио М02 А - Пројекат - Креирање атмосфере, Дорћол Наставник: Весна Цагић Мил

OD MONOKRISTALNIH ELEKTRODA DO MODELÂ POVRŠINSKIH REAKCIJA

РЕШЕЊА 1. (2) Обележја статистичких јединица посматрања су: а) особине које су заједничке за јединице посматрања б) особине које се проучавају, а подр

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ТЕСТ МАТЕМАТИКА школска 2015/

Z-15-84

Uvod u statistiku

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ У ОСНОВНОМ ОБРА

Microsoft Word - Fizika_kozep_irasbeli_javitasi_1011_szerb.doc

Шифра ученика: Укупан број бодова: Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ и технолошког РАзвоја ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСП

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА школска 2017/2018. година ТЕС

oioipjkm

Microsoft Word - ETH2_EM_Amperov i generalisani Amperov zakon - za sajt

Назив предмета: ЦАРИНСКО И ШПЕДИТЕРСКО ПОСЛОВАЊЕ

Celobrojno programiranje Rešavamo sledeći poblem celobrojnog programiranja: min c T x Ax = b x 0 x Z n Gde pretpostavljamo da je A celobrojna matrica

Sveučilište J.J. Strossmayera Fizika 2 FERIT Predložak za laboratorijske vježbe Cilj vježbe Određivanje specifičnog naboja elektrona Odrediti specifič

АНАЛИЗА ПРОБЛЕМА ТЕРМИЧКЕ ДИЛАТАЦИЈЕ L КОМПЕНЗАТОРА ПРЕМА СТАНДАРДУ AD 2000 И ДРУГИМ МЕТОДАМА Милан Травица Иновациони центар Машински факултет Универ

петак ( ) сале 25, 26 и 26б 8:00 Индекс Презиме и име Потпис Демонстратор Поени 2012/0533 Богдановић Немања 2013/0539 Лековић Ива 2013/0653

PowerPoint Presentation

На основу члана 30

Broj indeksa:

Pitanja za pripremu i zadaci za izradu vježbi iz Praktikuma iz fizike 1 ili Praktikuma iz osnova fizike 1, I, A za profesorske

Microsoft Word - CAD sistemi

Sveučilište J.J. Strossmayera Fizika 2 FERIT Predložak za laboratorijske vježbe Određivanje relativne permitivnosti sredstva Cilj vježbe Određivanje r

Р Е З У Л Т А Т И И С П И Т А Висока пословна школа струковних студија у Блацу (назив високошколске установе) (седиште) Назив студијског програма: Мен

Ред

PowerPoint Presentation

Microsoft Word - Elektrijada_V2_2014_final.doc

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ У ОСНОВНОМ ОБРА

Бр

vspss-vranje-upis upisni-rok-konacna-lista

Microsoft Word - inicijalni test 2013 za sajt

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - kolovoz osnovna razina - rje\232enja)

Базе података 1 - СИ - јануар Р.Б. Индекс Презиме и име Лаб 1 (макс 1) Лаб 2 (макс 3) Лаб 3 (макс 3) Лаб 4 (макс 3) Колоквијум 1 - редовни - Ко

PowerPoint Template

Републички педагошки завод Бања Лука Стручни савјетник за машинску групу предмета и практичну наставу Датум: године Тема: Елементи и начин

Pismeni ispit iz MEHANIKE MATERIJALA I - grupa A 1. Kruta poluga AB, oslonjena na oprugu BC i okačena o uže BD, nosi kontinuirano opterećenje, kao što

М А Т Е М А Т И К А Први разред (180) Предмети у простору и односи међу њима (10; 4 + 6) Линија и област (14; 5 + 9) Класификација предмета према свој

Microsoft Word - E-DNEVNIK - Međunarodno javno pravo Preliminarni rezultati.doc

Microsoft Word - lv2_m_cirilica.doc

Универзитет у Београду Факултет политичких наука КОНАЧНА РАНГ ЛИСТА за упис у трећу годину студирања (школска 2016/2017. година) Основне академске сту

MATEMATIKA EKSTERNA PROVJERA ZNANJA UČENIKA NA KRAJU III CIKLUSA OSNOVNE ŠKOLE UPUTSTVO VRIJEME RJEŠAVANJA TESTA: 70 MINUTA Pribor: grafitna olovka i

NAUČNO-STRUČNA KONFERENCIJA LOGOPEDA SRBIJE INOVATIVNI PRISTUPI U LOGOPEDIJI Nacionalni skup sa međunarodnim učešćem Organizator: Udruženje logopeda S

1

Romanian Master of Physics 2013 Теоријски задатак 1 (10 поена) Каменобил Фред и Барни су направили аутомобил чији су точкови две идентичне призме са к

Republika Srbija MINISTARSTVO PROSVJETE, NAUKE I TEHNOLOŠKOG RAZVOJA ZAVOD ZA VREDNOVANJE KVALITETA OBRAZOVANJA I ODGOJA ZAVRŠNI ISPIT NA KRAJU OSNOVN

УНИВЕРЗИТЕТ У НИШУ-МАШИНСКИ ФАКУЛТЕТ У НИШУ

Прва економска школа Београд РЕПУБЛИЧКО ТАКМИЧЕЊЕ ИЗ СТАТИСТИКЕ март године ОПШТЕ ИНФОРМАЦИЈЕ И УПУТСТВО ЗА РАД Укупан број такмичарских

Упутство за пријављивање испита путем интернета Да би студент могао да пријави испит путем интернета мора прво да се пријави. Пријављивање се врши у п

ОПШТА И НЕОРГАНСКА ХЕМИЈА ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ ФАРМАЦИЈЕ ПРВА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2015/2016.

Slide 1

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ТЕСТ МАТЕМАТИКА школска 2013/

Microsoft Word - OE2_ETR_2018_LAB_VJEZBE.doc

На основу члана 30

Математика 1. Посматрај слику и одреди елементе скуупова: а) б) в) средњи ниво А={ } B={ } А B={ } А B={ } А B={ } B А={ } А={ } B={ } А B={ } А B={ }

Р Е З У Л Т А Т И И С П И Т А Висока пословна школа струковних студија у Блацу (назив високошколске установе) (седиште) Назив студијског програма: Рач

ИСПИТНА ПИТАЊА ЗА ПРВИ КОЛОКВИЈУМ 1. Шта проучава биофизика и навести бар 3 области биофизике 2. Основне физичке величине и њихове јединице 3. Појам м

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ У ОСНОВНОМ ОБРА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ и технолошког развоја ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВН

Toplinska i električna vodljivost metala

Информатичка одељења Математика Република Србија Министарство просвете, науке и технолошког развоја Завод за вредновање квалитета образовања и васпита

broj 043.indd - show_docs.jsf

Tehničko rešenje: Industrijski prototip dvostrukog trofaznog analizatora snage sa funkcijama merenja kvaliteta električne energije tipska oznaka MM2 R

Република Србија ВИСОКА ХОТЕЛИЈЕРСКА ШКОЛА СТРУКОВНИХ СТУДИЈА, БЕОГРАД, Кнеза Вишеслава 70 Дел. бр. 281/1/3 Датум године На основу чл. 5

MINISTARSTVO PROSVETE Zvanični izveštaj o stanju u centralnoj bazi dana OŠ "Vlada Aksentijević", Beograd Broj evidentiranih učenika u školi

Slide 1

ПОДРУЖНИЦА МАТЕМАТИЧАРА ВАЉЕВО, ВАЉЕВСКА ГИМНАЗИЈА МАТЕМАТИЧКИ ТУРНИР,,ИНТЕГРАЛ КУП", ВАЉЕВО 2016 РЕЗУЛТАТИ КАТЕГОРИЈА 1 - ШЕСТИ РАЗРЕД ИМЕ И ПРЕЗИМЕ

ИСТРАЖИВАЊЕ У ФАРМАЦИЈИ 2 ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE ФАРМАЦИЈЕ ЧЕТВРТА ГОДИНА СТУДИЈА Школска 2017/2018.

Tehnicko crtanje 2010-pitanja

Енглески језик 1 1. УПИС ОЦЕНА У ПРЕДВИЂЕНОМ ТЕРМИНУ ЈЕ ОБАВЕЗАН, БЕЗ ОБЗИРА НА РОК У КОЈЕМ СТУДЕНТ ПЛАНИРА ДА ПОЛАЖЕ УСМЕНИ ИСПИТ. СТУДЕНТ МОРА ИМАТИ

Microsoft Word - Matematika_kozep_irasbeli_javitasi_0802.doc

6-8. ČAS Celobrojno programiranje Rešavamo sledeći poblem celobrojnog programiranja: Gde pretpostavljamo da je A celobrojna matrica dimenzije,. Takođe

Универзитет у Београду Медицински факултет у Београду Записник о полагању испита Предмет: Написати, објавити, презентовати и вредновати научно Група:

КРОС ЛИГА ЦЕНТРАЛНЕ СРБИЈЕ III-КОЛО Б И Л Т Е Н 2 -РЕЗУЛТАТИ- ОРГАНИЗАТОР АТЛЕТСКИ КЛУБ Б О Р БОР 9.АПРИЛ 2017.

УНИВЕРЗИТЕТ У НИШУ ФАКУЛТЕТ УМЕТНОСТИ У НИШУ ПРИЈАВЉЕНИ КАНДИДАТИ ЗА ПОЛАГАЊЕ ИСПИТА ЗА ПРОВЕРУ СКЛОНОСТИ И СПОСОБНОСТИ У ПРВОМ КОНКУРСНОМ РОКУ ЗА АКА

MATEMATIKA EKSTERNA PROVJERA ZNANJA UČENIKA NA KRAJU III CIKLUSA OSNOVNE ŠKOLE UPUTSTVO VRIJEME RJEŠAVANJA TESTA: 70 MINUTA Pribor: grafitna olovka i

Транскрипт:

УПУТСТВО ЗА ПРИПРЕМУ ЛАБОРАТОРИЈСКИХ ВЕЖБИ ИЗ ФИЗИКЕ За студенте који раде вежбe ПОНЕДЕЉКОМ од 08 00 до 14 00 у сали 22 Лабораторијске вежбе представљају предиспитну обавезу за курс Лабораторијске вежбе из Физике на основу које се остварује до 40% укупних поена на основу којих се формира оцена. Обавезно је присуство и израда писаног извештаја за сваку од 6 лабораторијских вежби. Од студената се очекује да на вежбе долазе на време, адекватно припремљени и унапред упознати са поступком израде вежбе. Потребно је понети свеску, графитну оловку, гумицу, дигитрон, лењир и милиметарски папир. Употреба мобилних телефона као дигитрона није дозвољена. Студент који није адекватно припремљен за израду вежбе, неће моћи у регуларном термину да ради лабораторијску вежбу. Литература за припрему лабораторијских вежби је Лабораторијске вежбе из физике, аутора др К. Станковић, др Д. Станковића и др П. Осмокровића. Припрема за лабораторијску вежбу захтева: [1] да је студент упознат са теоријском основом и начином израде лабораторијске вежбе коју у датом термину ради, што подразумева да је прочитао поглавља из практикума која се односе на вежбу и да је способан да одговори на питања везана за дату вежбу. [2] да је студент припремио уводни део извештаја за лабораторијску вежбу: ставке (1), (2), (3) и (4) извештаја дефинисане у наставку овог упутства (под насловом УПУТСТВО ЗА ПРИПРЕМУ ИЗВЕШТАЈА). Општа поглавља која треба прочитати су поглавља 1 5. Пример питања која се односе на ова поглавља: 1) Шта је мерење? Зашто се мерења понављају и зашто се врши њихова статистичка обрада? 2) Шта је популација? Дефинисати средњу вредност и стандардно одступање популације. 3) Шта је узорак? Дефинисати средњу вредност и стандардно одступање узорка. 4) Шта је стандардно одступање средње вредности? 5) Како се дефинишу тачност, поновљивост и репродуктивност мерења? На основу којих параметара се оцењују ове карактеристике мерења? 6) Како се израчунава стандардно одступање односно варијанса за познату функцију расподеле и колико оно износи за униформну расподелу? 7) Шта је то стандардизована Гаусова расподела? 8) Шта су стандардна и проширена мерна несигурност? 9) Који типови мерних несигурности постоје, када се примењују и како се израчунавају? 10) Када се обрада резултата може извшити методом оптималне праве? На бази чега се одређује оптимална права? 11) Правила за исказивање нумеричких вредности и мерних резултата. 12) Принцип мерења нонијусом и микрометарским завртњем. Одговоре на претходно наведена питања студент треба да зна без обзира на то коју вежбу ради, односно, било које од наведених питања може бити постављено пре сваке вежбе. У термину лабораторијске вежбе студенти у оквиру истог тима изводе експерименте и мерне резултате бележе у унапред припремљени извештај у свеску за лабораторијске вежбе. Након прикупљања мерних резултата потребно је извршити њихову обраду и израчунати тражену величину и мерну несигурност са којом је извршено мерење. Уредно урађен извештај за сваку од 6 лабораторијских вежби представља услов за излазак на испит. Поени за сваку лабораторијску вежбу добијају се на основу урађеног извештаја и усмене одбране вежбе која се састоји из провере знања везаних за конкретну вежбу: теоријске основе, начин извођења експеримента, основна правила која се односе на израчунавање мерних несигурности и графичког приказа резултата. Број поена предвиђен за сваку вежбу је 10 (5 поена за припрему вежбе и 5 поена за одбрану вежбе). Одбрана вежбе предвиђена је у термину прве следеће вежбе (наредне наставне недеље). Одбрана је могућа и у наредним терминима, али свака недеља закашњења доноси -2 поена. Уколико се студент одлучи да вежбу брани у наредним терминима, то мора да нагласи пре почетка одбране вежбе. Након што одбрана вежбе почне, неће бити омогућено одлучивање за одбрану у наредним недељама. Укупан број поена остварених на лабораторијским вежбама добија се када се збир поена остварених на свим вежбама помножи са 2/3 и не може износити више од 40. Лабораторијске вежбе се изводе у 2 циклуса, где сваки од циклуса садржи по 3 лабораторијске вежбе и траје 3 наставне недеље: први циклус 1. Мерење густине течних и чврстих супстанци (Поглавље 9). 2. Мерење модула еластичности и модула торзије жице. Мерење момента инерције помоћу торзионог клатна (Поглавља 11, 12 и 13). 3. Мерење убрзања Земљине тезе помоћу клатна (Поглавље 10).

други циклус 1. Мерење односа специфичних топлота c p /c V за ваздух. Мерење брзине звука помоћу Кунтове цеви (Поглавља 14, 15 и 16). 2. Мерење специфичне топлоте чврстих тела (Поглавља 17 и 18). 3. Мерење топлоте испаравања воде. Одређивање зависности тачке кључања воде од притиска (Поглавља 17, 19 и 20). Редослед израде лабораторијских вежби је цикличан и одговара редном броју тима. То практично значи да у првом термину, први тим ради прву вежбу, други тим другу вежбу, а трећи тим трећу вежбу. У наредном термину први тим прелази на другу вежбу, други тим на трећу вежбу, а трећи тим на прву вежбу и тако док се циклус након три термина не заврши. Предвиђен је и додатни термин у ком се може надокнадити највише једна пропуштена вежба. Надокнаде вежби из првог циклуса организују се у 7. недељи семестра. Надокнаде вежби из другог циклуса организују се у 11. недељи семестра. РАСПОРЕД СТУДЕНАТА ПО ТИМОВИМА САЛА 22: ПОНЕДЕЉАК 08 00-9 30 ТИМ САЛА 22: ПОНЕДЕЉАК 09 30 11 00 ТИМ 2016/0099 Јовановић Душан Тим 1 2016/0408 Југовић Никола Тим 1 2016/0027 Алимпић Исидора Тим 1 2016/0416 Каровић Милица Тим 1 2016/0109 Ливингстон Даниел Тим 1 2016/0418 Кујунџић Марко Тим 1 2016/0113 Марковић Бојан Тим 2 2016/0420 Јовичевић Милорад Тим 2 2016/0119 Кркић Никола Тим 2 2016/0443 Лазаревић Миа Тим 2 2016/0538 Сандић Јован Тим 3 2016/0450 Леонтијевић Ђорђе Тим 2 2016/0149 Филиповић Јулија Тим 3 2016/0463 Каменковић Стефан Тим 3 2016/0125 Јовановић Небојша Тим 3 2016/0464 Марковић Александар Тим 3 2016/0129 Ковачевић Марко Тим 1 2016/0465 Кауфман Филип Тим 1 2016/0131 Маринковић Милош Тим 1 2016/0487 Караилић Никола Тим 1 2016/0146 Лукић Ања Тим 2 2016/0176 Николић Срна Тим 1 2016/0155 Конџуловић Димитрије Тим 2 2016/0509 Љубић Милан Тим 2 2016/0157 Јовичић Лука Тим 2 2016/0513 Јецић Владимир Тим 2 2016/0174 Марковић Мила Тим 3 2016/0532 Јовановић Ђорђе Тим 3 2016/0299 Бољановић Александар Саша Тим 3 2016/0540 Костић Предраг Тим 3 2016/0325 Ресановић Милан Тим 3 2015/0399 Малешевић Ђорђе Тим 3 САЛА 22: ПОНЕДЕЉАК 11 00-12 30 ТИМ САЛА 22: ПОНЕДЕЉАК 12 30 14 00 ТИМ 2016/0102 Николић Наталија Тим 1 2016/0446 Бисенић Михаило Тим 1 2016/0193 Будимир Милош Тим 1 2016/0447 Андрејевић Марија Тим 1 2016/0209 Вукашиновић Алекса Тим 1 2016/0451 Анђелковић Сава Тим 1 2016/0213 Вујчић Милош Тим 2 2016/0462 Глигоријевић Мила Тим 2 2016/0345 Шобот Милица Тим 2 2016/0469 Болесников Никола Тим 2 2016/0215 Веселиновић Милош Тим 3 2016/0470 Бекрић Јакша Тим 2 2016/0219 Гарашевић Живана Тим 3 2016/0625 Вујичић Алекса Тим 3 2016/0225 Галић Андреја Тим 3 2016/0194 Филиповић Јована Тим 3 2016/0228 Арсеновић Алекса Тим 1 2016/0477 Голубовић Александар Тим 1 2016/0237 Арсић Анђелка Тим 1 2016/0485 Великић Адела Тим 1 2016/0127 Цветковић Лазар Тим 2 2016/0498 Алексић Милка Тим 1 2016/0255 Пешић Игор Тим 2 2016/0501 Братуљевић Милош Тим 2 2016/0249 Голубовић Стеван Тим 3 2016/0517 Божић Ивана Тим 2 2016/0186 Петковић Урош Тим 3 2016/0522 Гарић Катарина Тим 3 2016/0256 Георгијевски Филип Тим 3 2016/0536 Баљић Бранко Тим 3 2016/0413 Ђурашковић Душан Tим 3

УПУТСТВО ЗА ПРИПРЕМУ ИЗВЕШТАЈА Извештаји за лабораторијску вежбу треба да буду написани у посебној свесци намењеној искључиво за извештаје на предмету Лабораторијске вежбе из Физике. Свеска треба да буде А4 формата, пожељно на квадратиће. Прва страница у свесци треба да садржи податке о студенту: 1. Име, презиме и број индекса 2. Термин за израду лабораторијских вежби и ознаку тима 3. Табелу у следећој форми: Вежба датум израде датум одбране број поена потпис 1 Мерење густине течних и чврстих супстанци 2 Мерење модула еластичности и модула торзије жице. Мерење момента инерције помоћу торзионог клатна. 3 Мерење убрзања Земљине теже помоћу клатна 4 Мерење односа специфичних топлота c p /c V за ваздух. Мерење брзине звука помоћу Кунтове цеви. 5 Мерење специфичне топлоте чврстих тела. 6 Мерење топлоте испаравања воде. Одређивање зависности тачке кључања воде од притиска. Након тога следе извештаји за сваку појединачну вежбу, према редоследу по ком је студент радио вежбе. Сваки извештај почиње на празној десној страници у свесци и састоји се из следећих целина: (1) заглавље: на врху странице у форми табеле поновити табелу са прве странице, са подацима који се односе само на дату вежбу (2) Теоријски увод: кратак опис теоријских основа на којима се базирају експерименти (3) Опис експеримента: кратак опис експеримента (4) Мерни резултати: припремљене табеле у којима ће бити приказани резултати мерења (5) Обрада мерних резултата: израчунавање резултата и одговарајућих мерних несигурности. За вежбе за које у Практикуму не постоје изведени изрази за мерне несигурности, у оквиру овог дела потребно је детаљно извести потребне изразе. За вежбе за које постоје изрази, потребно је бар један од њих детаљно извести. (6) Коначан резултат мерне величине са израженом мерном несигурношћу и одговарајућом статистичком сигурношћу. Коначан резултат треба да буде адекватно заокружен (према упутствима датим у Поглављу 5) и приказан у оквиру дефинисаних Табела. ЧЕСТЕ ГРЕШКЕ КОЈЕ ТРЕБА ИЗБЕЋИ Током обраде мерних резултата, потребно је водити рачуна о следећем: (1) Резултате и мерне несигурности не треба заокруживати током прорачуна, већ искључиво приликом писања коначног резултата. Током прорачуна је потребно задржати најмање четири сигурне цифре. (2) Јединице мерених и израчунатих величина неопходно је писати увек, било да се ради о међукорацима, мерним несигурностима или коначном резултату. (3) У коначном резултату никако не треба да фигурише релативна, већ искључиво апсолутна проширена мерна несигурност, према дефинисаној статистичкој сигурности. (4) Приликом цртања оптималне праве, обавезно назначити најмање две сигурне тачке (добијене помоћу коефицијента правца праве) на основу којих је права нацртана. Алтернативно, могуће је означити угао нагиба праве и написати његову вредност. (5) Сви графици морају бити нацртани на милиметарском папиру, за који је могуће користити блок милиметарског папира или један папир приложен у свесци на адекватном месту. Сваки график је неопходно потписати хемијском оловком. Графици који су нацртани у свесци, неће бити оцењени. (6) Водити рачуна о томе да пресек ординате и апсцисе не мора увек истовремено бити и координатни почетак Декартовог координатног система! У том случају, без обзира што права пролази кроз координатни почетак, она не мора обавезно пролазити и кроз тачку дефинисану пресеком оса. Табеле за прикупљање мерних резултата (у овом облику приказати резултате у извештају) и приказивање коначних вредности након израчунавања (у случају да је потребно, на одговарајућа места уметнути извођења или додатне кораке у прорачуну) налазе се у наставку материјала.

ГРАФИЧКА ОБРАДА РЕЗУЛТАТА МЕРЕЊА Правила за цртање графика на милиметарском папиру За цртање графика користе се различити папири. Говорићемо само о милиметарским папирима формата А4, који се уобичајено користе у обради резултата мерења током лабораторијских вежби. Димензије графика на овим папирима могу бити максимално до 250 mm x 170 mm. Координатне осе би требало цртати по ивицама милиметарског папира. По правилу, на апсцису (углавном x- осу) се наноси независно променљива, а на ординату (углавном y-осу) зависно променљива величина. Размера оса се бира тако да буде испуњен што већи простор расположивог папира (при чему је потребно правилно одабрати коју величину треба нанети на дужу, а коју на краћу осу и ротирати папир на одговарајући начин). При поставци оса је често боље да пресеци координатних оса не буду у координатном почетку. Међутим, ваља обратити пажњу да то понекад може довести до грубе грешке! На пример, ако је са графика линеарне зависности потребно одредити пресек са ординатом, апсциса мора да почиње од нуле. Да би наношење и очитавање вредности са графика било једноставно, јединица величине која се приказује (или њен умножак са 10 ±n где је n цео број) може да буде приказана са 1, 2, 2.5, 5, 10, 20, 25, 50, 100 итд. милиметара на милиметарском папиру. Све остале размере нису допуштене! На пример, јединица физичке величине не сме бити приказана на милиметарском папиру са 3 mm или 3 cm (најчешћа грешка), 6 mm, 7 mm, 12 mm 15 cm и сл. На осе се наносе само еквидистантне ознаке бројних вредности физичких величина. На осама се не обележавају бројне вредности које одговарају експерименталним тачкама, и на папиру се не повлаче било какве линије од оса до нанетих тачака. Експерименталне тачке се означавају кружићима, квадратићима и сл. Ако је на исти папир нането више низова података, сваки низ се означава посебним ознакама. Ове тачке на графицима, у општем случају, морају бити унете са одговарајућим апсолутним мерним несигурностима приказаних величина. Апсолутне мерне несигурности се не уносе само ако су мање од вредности најмањег одговарајућег подеока графика. Ако је бројна вредност физичке величине која се наноси на график, мања од 0.01, или већа од 100, потребно ју је изразити у експоненцијалном облику. При томе се често чине грешке у месту писања експонента, што доводи до велике грешке у приказу резултата. Да би графички приказ резултата мерења на милиметарском папиру био комплетан, јасан и једнозначан неопходно је додати и следеће елементе: наслов графика (на врху папира изнад милиметарске мреже у правцу паралелном са апсцисом), називе мерених физичких величина уз координатне осе (паралелно са одговарајућом осом на средини и изван милиметарске мреже) са придруженим јединицама мере (одмах након назива физичке величине унутар угластих или обичних заграда), датум израде (на дну папира са леве стране изван милиметарске мреже) и личне податке студента (име, презиме и број индекса студента на дну папира са десне стране изван милиметарске мреже)

ВЕЖБА БР. 1: Поглавље 9 А МЕРЕЊЕ ГУСТИНЕ ТЕЧНОСТИ ПОМОЋУ ПИКНОМЕТРА: Маса празног пикнометра: m 1 = [g] Маса пикнометра са водом: m 2 = [g] Маса пикнометра са течношћу: m 3 = [g] Густина испитиване течности: ρ = написати формулу = [kg/m 3 ] Мерна несигурност (MН): МН масе: u m = [kg] МН густине: u ρ = написати формулу = [kg/m 3 ] Б МЕРЕЊЕ ГУСТИНЕ ЧВРСТЕ СУПСТАНЦЕ У ЗРНАСТОМ ОБЛИКУ: Маса супстанце у зрнастом облику: m = [g] Маса пикнометра са водом и зрнастом супстанцом поред њега: Маса пикнометра са водом и зрнастом супстанцом у њему: Густина чврсте супстанце: ρ = написати формулу = [kg/m 3 ] m 1 = m 2 = [g] [g] Мерна несигурност (МН): МН масе: u m = [kg] МН густине: u ρ = написати формулу = [kg/m 3 ] Ц МЕРЕЊЕ ГУСТИНЕ ЧВРСТОГ ТЕЛА ХИДРОСТАТИЧКОМ ВАГОМ: Маса тела: m = [g] Привидна маса тела: m 1 = [g] Густина чврстог тела: ρ = написати формулу = [kg/m 3 ] Мерна несигурност (МН): МН масе: u m = [kg] МН густине: u ρ = написати формулу = [kg/m 3 ]

Д МЕРЕЊЕ ГУСТИНЕ ТЕЧНОСТИ ХИДРОМЕТРОМ: Р.бр. мерења h 01 [cm] h 02 [cm] h 1 [cm] h 2 [cm] ρ = написати формулу [kg/m 3 ] 1. 2. 3. 4. 5. Мерна несигурност (МН): Густина испитиване течности: ρ = написати формулу = [kg/m 3 ] МН мерења висине: u h = [m] Мерна несигурност типа А: u ρа = написати формулу = [kg/m 3 ] Мерна несигурност типа Б: u ρb = написати формулу = [kg/m 3 ] Комбинована МН: u ρ = написати формулу = [kg/m 3 ]

ВЕЖБА БР. 2: Поглавља 11, 12 и 13 А МЕРЕЊЕ МОДУЛА ЕЛАСТИЧНОСТИ ЖИЦЕ: Дужина жице: L = [m] Пречник жице [mm]: d 1 = d 2 = d 3 = d 4 = d 5 = Средња вредност пречника жице : d s = навести израз = [mm] Ред. број мерења n 1 2 3 4 5 6 маса тега [kg] истезање Δl i [mm] при повећању силе при смањењу силе средња вредност Коефицијент правца оптималне праве: a = написати израз = [m/kg] Модуо еластичности жице: E Y = написати израз = [N/m 2 ] Мерна несигурност: Мерна несигурност дужине жице: u l = написати израз = [m] Мерна несигурност пречника жице (тип Б): u db = написати израз = [m] Мерна несигурност пречника жице (тип А): u da = написати израз = [m] Комбинована МН пречника жице: u d = написати израз = [m] МН коефицијента оптималне праве: u а = написати израз = [m/kg] Мерна несигурност модула еластичности : u EY = написати израз = [N/m 2 ] Напомена: Уз овај извештај треба приложити и график Δl(m) на милиметарском папиру. Оптимална права треба да пролази кроз координатни почетак. На графику обележити мерне несигурности. Са графика очитати вредност коефицијента правца оптималне праве и ту вредност навести на самом графику. Б МЕРЕЊЕ МОДУЛА ТОРЗИЈЕ ЖИЦЕ Дужина жице: [cm] Пречник жице [mm]: d 1 = d 2 = d 3 = d 4 = d 5 = Средња вредност пречника жице : d s = навести израз = [mm] Средња вредност полупречника жице : r s = d s / 2 = [mm] Пречник цилиндра [cm]: D 1 = D 2 = D 3 = D 4 = D 5 = Средња вредност пречника цилиндра : D s = навести израз = [cm]

редни број мерења n m [g] M = mg D [Nm] φ [ ] φ [rad] 1 2 3 4 5 6 7 Торзиона константа: c = навести израз = [Nm/rad] Модуо торзије жице: E s = навести израз = [N/(rad m 2 )] Мерна несигурност (МН): Мерна несигурност дужине жице: u l = навести израз = [m] МН полупречника жице (тип А): u ra = навести израз = [m] МН полупречника жице (тип Б): u rb = навести израз = [m] Комбинована МН полупречника жице: u r = навести израз = [m] Мерна несигурност торзионе константе: u c = навести израз = [Nm/rad] Mерна несигурност модула торзије: u Es = навести израз = [N/(rad m 2 )] Напомена: Уз овај извештај треба приложити график φ(м) на милиметарском папиру. Оптимална права треба да пролази кроз координатни почетак. На графику обележити мерне несигурности. Са графика очитати вредност коефицијента правца оптималне праве и ту вредност навести на самом графику. Ц МЕРЕЊЕ МОМЕНТА ИНЕРЦИЈЕ ТЕЛА ПОМОЋУ ТОРЗИОНОГ КЛАТНА Укупно време за n осцилација: T u = [s] Број осцилација: n = Период осциловања: T = T u / n= [s] Момент инерције тела: I = написати израз = [kg m 2 ] Мерна несигурност резултата: Мерна несигурност периода: u Т = навести израз = [s] Мерна несигурност момента инерције : u I = навести израз = (са статистичком сигурношћу 95%)

ВЕЖБА БР. 3: Поглавље 10 МЕРЕЊЕ УБРЗАЊА ЗЕМЉИНЕ ТЕЖЕ: Ред. број мерења 1. 2. 3. 4. 5. l 1 [mm] l 2 [mm] l s [mm] l 2 s [mm] t u [s] n T tu / n [s] T 2 [s] Коефицијент правца оптималне праве: а = написати израз = [s 2 /m] Убрзање земљине теже: g = написати израз = [m/s 2 ] Мерна несигурност коефицијента оптималне праве: u а = написати израз = [s 2 /m] Релативно одступање мерења * : g gbg r 100% g Bg Напомена: Уз овај извештај неопходно је приложити и график зависности T 2 (l s ) на милиметарском папиру. Оптимална права треба да пролази кроз координатни почетак. На графику обележити мерне несигурности. Са графика очитати вредност коефицијента правца оптималне праве и ту вредност навести на самом графику. * Гравитационо убрзање за Београд, таблична вредност: g Bg = 9,8060226 m/s 2

ВЕЖБА БР. 4: Поглавља 14, 15 и 16 А OДРЕЂИВАЊЕ OДНОСА СПЕЦИФИЧНИХ ТОПЛОТА C P /C V ЗА ВАЗДУХ: Ред. број мерења 1. Разлика нивоа у крацима манометра пре отварања вентила h 1 [cm] Разлика нивоа у крацима манометра после затварања вентила h [cm] Однос специфичних топлота h1 h h 1 2. 3. 4. 5. Однос c p /c v за ваздух: κ = написати израз = Мерна несигурност резултата: Извести израз за мерну несигурност односа специфичних топлота и израчунати појединачне доприносе укупној мерној несигурности. Навести све релевантне величине коришћене приликом израчунавања мерне несигурности. Б ОДРЕЂИВАЊЕ БРЗИНЕ ЗВУКА ПОМОЋУ КУНТОВЕ ЦЕВИ: Фреквенција тон генератора ν g = [Hz] Број Кунтових фигура : n = Дужина ваздушног стуба l v = [m] Дужина алуминијумске шипке l = [m] Густина алуминијумске шипке ρ al = [kg/m 3 ] Собна температура t = [ C] Атмосферски притисак p a = [Pa] Брзина звука у ваздуху [m/s]: c v1 = написати израз = [m/s] (Густина ваздуха ρ = 1.25 kg/m 3, κ узети из првог дела вежбе) Релативно одступање мерења брзине звука у ваздуху: Брзина звука у функцији од температуре (сматрати за референтну вредност приликом одређивања релативних одступања): c p / [m/s] v2 a c( t) 331.4 0.6 t[ C] [m/s] Релативно одступање за c v1 = [%] Релативно одступање за c v2 = [%] К о н а ч а н р е з у л т а т за c v1 : (мерена вредност ± апсолутно одступање) (приказати резултат са већом тачношћу) Одређивање Јунговог модула за алуминијум: Брзина звука у алуминијуму: c al = написати израз = [m/s] Јунгов модуо еластичности алуминијума: E Yal = написати израз = [N/m 2 ] Релативно одступање : ε R = написати израз = [%] (мерена вредност ± апсолутно одступање) за алуминијум Е YalT = 6.9 10 10 N/m 2

ВЕЖБА БР. 5: Поглавља 17 и 18 Маса воде у калориметру: m v = [kg] Маса чврсте супстанце: m = [kg] Температура загрејаних куглица: t к = [ o C] Почетна температура воде у калориметру: t 1 = [ o C] Крајња температура воде у калориметру: t 2 = [ o C] Количина топлоте коју прими калориметар: (за воду c v = 4186 J/(kg o C)) ΔQ = написати израз = [Ј] Специфична топлота тела: c = написати израз = [J/(kg o C)] Релативно одступање: (за олово c t = 130 J/(kg o C) ) ε R = написати израз = [%] Извести израз за стандардну мерну несигурност специфичне топлоте чврстог тела (u c ) и упоредити добијену вредност са апсолутним одступањем одређеним на основу табличне вредности специфичне топлоте олова. Стандардна МН масе воде и масе чврсте супстанце су једнаке и износе u m = 5/3 1/2 mg = 2.86 10-6 kg, а стандарднa MН сваке од мерених температура је u t = 0.05/3 1/2 o C = 28.9 10-3 o C. Претпоставити да су све мерене величине некорелисане.

ВЕЖБА БР. 6: Поглавља 17, 19 и 20 A ОДРЕЂИВАЊЕ ЗАВИСНОСТИ ТАЧКЕ КЉУЧАЊА ВОДЕ ОД ПРИТИСКА Разлика нивоа живе h [m] Температура воде t [ o C] Притисак p = p a - ρgh [bar] температурa кључања t t [ o C] (таблична вред.) Одступање температуре t - t t [ o C] Уз попуњену табелу потребно је приложити и дијаграм зависности p(t). Напомена: ако се дијаграм црта на рачунару користити експоненцијално фитовање. Б ОДРЕЂИВАЊЕ ТОПЛОТЕ ИСПАРАВАЊА ВОДЕ Маса кондензатора: m k = [kg] Маса празног калориметра: m p = [kg] Маса пуног калориметра: m pv = [kg] Маса воде у калориметру: m = m pv m p = [kg] Маса мешалице: m m = [kg] Запремина потопљеног дела термометра V = [m 3 ] Температура 1: t 1 = [ºC] Температура 2: t 2 = [ºC] Маса кондензоване течности: μ = [kg] Топлотни капацитет калориметра: M = написати израз = [J/ ºC] Топлота испаравања воде: Релативно одступање: (за воду q t = 2257 kj/kg) q = написати израз = [J/kg] ε R = написати израз = [%] Извести израз за стандардну мерну несигурност топлоте испаравања воде (q) и упоредити добијену вредност са апсолутним одступањем одређеним на основу табличне вредности топлоте испаравања воде. Стандардна МН свих мерених маса су једнаке и износе u m = 5/3 1/2 mg = 2.86 10-6 kg, а стандарднa MН сваке од мерених температура је u t = 0.05/3 1/2 o C = 28.9 10-3 o C. Претпоставити да су све мерене величине некорелисане.