PROJEKT: BROD DJEČJI VRTIĆ SVIRČE ZADACI: -Upoznat se sa vrstama brodova i njihovom namjenom -Klasifciranje brodova na temelju njihove funkcije i na temelju materijala od kojeg su izgrađeni -Bogaćenje vokabulara novim riječima (pramac, krma, trup, katamaran, jedro, kormilo) -Razvijat dječju maštu i kreatvnost kroz različite likovne aktvnost. -Razvijat kooperatvnost (suradništvo) u skupnom radu i igri, razvoj vještna dogovaranja, poštvanje pravila -Razvoj fne motoričke šake (origami;vezivanje čvora) -Potcat dječje istraživačko učenje -Razvijanje socio-emocionalne kompetencije -Potcat samostalnost djece CILJ: Obogatt dječji spoznajni svijet novim pojmovima i saznanjima vezanim za temu BROD TIJEK PROJEKTA: Na jednom od naših izleta šetali smo rivom u Vrboskoj. Uz rivu su jedan do drugog bili vezani turistčki brod Andrija i ribarska koća Bako. Ta različitost brodova je probudila interes kod nekolicina djece.
U knjižnici smo potražili nekoliko knjiga o brodovima koje smo listali i pretraživali nekoliko dana. Pronašli smo podjelu brodova prema materijalu od kojeg su napravljeni i prema funkciji. Crtali smo brodove, jedrenjake a onda je Antoni doša na ideju da ga izrežemo od kartona jer je boja kartona slična boji drva. Kako se bližio dan Očeva odlučili smo pozvat tate da nam pomognu u izgradnji trodimenzionalnih brodova od kartona. Radionica za tate bila je pun pogodak. Na moje
veliko iznenađenje pojavili su se svi očevi. Atmosfera je bila odlična, djeca su bila presretna. Nakon radionice u dvorani smo oformili kutć za izradu brodova koji je vrlo brzo profunkcionirao. Velik dio vremena, posebno veliši, provode u izradi brodova. Djeca su vrlo brzo savladala baratanje vrućim pištoljem, skalpelom i drugim opasnim alatma. Bilo je povreda, ali tako je u svakom poslu. U radionici su nastajali gliseri, jahte, jedrenjaci, trajekt
Organizirali smo posjet barba Luki-maketaru koji brodove izrađuje od drva. Djeca su bila fascinirana sitnim detaljima koje barba Luka malim bruslicama izrađuje od drva. Pokazivao im je gajete, jedrenjake, falkuše, guc., ali i alate kojima ih izrađuje.
Razmišljajući i razgovarajući o tome kako brod pluta, a ne potone došli smo do zanimljivih odgovora DAVID: Brod nimo rape pa pluta, ako su rape, ulazi voda i tone. TOMA :Pun je zraka pa ne tone, ako brod pukne napuni se vode i potone. JAKOV: Brod ne potone zato ča bude more ravno i ni oluja. Napravili smo pokus da vidimo koji sve predmet i materijali plutaju, a koji tonu. Pogreške su nastale kod predmeta od plastke, djeca su mislila da plastka tone, a pokusom smo ustanovili da predmet od plastke plutaju. Djeca su svakodnevno crtala brodove koristeći različite tehnike gdje su nastajali prekrasni radovi. Izradili smo i memory na temu brodova koji rado igraju.
. U svakodnevnim aktvnostma i igrama izrađuju i grade od lego kockica, drvenih kocaka, putuju u brodovima, Otšli smo u Vrbanj na radionicu glinom gdje smo izrađivali brodove od gline. Djeca su uživala radeći glinom i da nismo bili ograničeni vremenom ta aktvnost mogla je trajat u nedogled. Barba Frane je naše radove osušio, a mi smo ih kasnije u vrtću bojali.
Onda sam iz knjižnice donijela knjigu o Titaniku koja je izazvala velik interes djece. Čitali smo detalje o Titaniku, ali legende i priče o nesreći. Najveći interes djece pobudila je priča o ukletoj egipatskoj mumiji koja se nalazila na Titaniku. Ta nas je priča na kratko odvela u drugom smjeru- proučavali smo i istraživali
mumije, ali ubrzo je u kutću brodova započela gradnja Titanika pa smo se vratli na brodove. I završni izlet veliša organiziran je u sklopu teme brodovi. Velikim turistčkim brodom otplovili smo do Visa i Zelene špilje, a zatm do Biševa gdje smo se morali prekrcat u male brodove kako bi posjetli Modru špilju. Izlet je bio prava avantura i mislim da će ga djeca dugo pamtt.
odgojiteljica: Slavica Vidošević
DJEČJI RADOVI: