26 Topic.indd
|
|
- Мустафа Мијатовић
- пре 5 година
- Прикази:
Транскрипт
1 UDC =162.1: Мирослав Топић, Петар Буњак (Београд) О строфици у пољским преводима српске народне лирике Ñ Кључне речи: народна лирска поезија, пољски превод, рима, строфа, строфика. Наша основна истраживања пољских превода српске народне поезије ограничавају се на песме изворно испеване у несиметричном десетерцу (4+6), 1) при чему преводне реализације, еквиметричне и нееквиметричне, третирамо с једнаком пажњом прве као плод настојања да се ангажује најприближнији пољски метрички еквивалент, а друге да се страни фолклор адаптира према обрасцима пољске уметничке поезије, поред осталог, и у домену метрике. Нееквиметричне пољске преводе српске народне десетерачке поезије тачније, типологију одступања описали смо у раду О метричким адаптацијама несиметричног десетерца у пољским преводима српске народне поезије (Топић, Буњак 2001). У раду се разматрају пољски преводи српске народне лирске поезије у време романтизма са становишта строфике. Уочени степен преводилачке слободе код пољских песника-преводилаца и разноврсност њихових експеримената у домену формалне организације текста учинио нам се не мање занимљивим. Бављење овом проблематиком започели смо од апсолутне крајности у формалној адаптацији српске фолклорне лирике ангажовања сонетне форме и посветили јој рад Сонетизација фолклора. О неким пољским преводима српских народних песама (Топић, Буњак 2002). Настављајући истраживање формалне адаптације превода одлучили смо се да проучимо укупан корпус старијих пољских превода српске народне лирске поезије не ограничавајући се, дакле, само на десетерац 4+6 као конститутивни стих 1) Реч је о заједничком пројекту Српска народна десетерачка поезија у пољским преводима метрички аспект, финансираном од стране Министарства науке и заштите животне средине Републике Србије. 26 Topic.indd , 1:22
2 М И Р О С Л А В Т О П И Ћ, П Е ТА Р Б У Њ А К 382 предложака. Овом приликом представљамо пољске преводе српске фолклорне лирике, настале у епохи романтизма, и то са становишта ангажоване строфике. Остављајући по страни квалитет стиха пољских превода, у жижи нашег интересовања је сада начин удруживања стихова у системске низове на нивоу текста. Строфу ћемо при том идентификовати у првом реду као групу стихова одређеног метра, односно размера, римованих по некој схеми или неримованих, повезаних у метричко-ритмичку и синтаксичко-интонациону целину, која је по правилу (изузев опкорачења) затворена и графички издвојена (Ž. Ružić in: Rečnik 1985: 770). При томе ће за нас бити релевантно периодично понављање такве групе стихова. 2) Строфичку организацију пратићемо и у текстовима у којима строфа није графички издвојена. 3) Појаву која излази изван дефиниције строфе у смислу њене периодичне поновљивости на нивоу једнога песничког текста монострофу посматраћемо као појаву која се може идентификовати као строфа када су принципи њене организације познати из популарних строфичких облика. 4) Кад је реч о структури текста изворника, која је на овај или онај начин у еуфонијском погледу утицала на строфички лик пољскога превода или пак само преводиоца подстакла на експеримент, ослањамо се на запажања Т. Маретића о китицама у народној поезији (Maretić 1907: 28 32), па поред осталог и ово: Китице у умјетној поезији граде се тако, да су бројем и грађом стихова једна другој једнаке, а ријечима су различне. У нашој простонародној поезији китице имају међу собом заједнички не само број стихова и грађу њихову, него од велике чести и ријечи, тако да се у појединијем китицама само неке ријечи мијењају, а већина их остаје без промјене кроза све китице (Maretić 1907: 28). Приступајући пољским преводима српске народне лирике, ваља имати на уму да је у пољском песништву веома битан градивни принцип строфе рима, те да је неримована строфа изузетно ретка појава. 5) Задатак нашег рада није да пружи статистичку класификацију корпуса на којем смо пратили строфику, нити да пружи његов исцрпан каталог већ да на одабраним примерима покаже појединачна преводилачка решења, као и да поређењем са српским изворником, где је то могуће и умесно, истражи њихову етиологију. На овај начин показаће се како се литерарни материјал српског фолклора, посредно, уклапао у пољску песничку традицију, али и чиме ју је, опет посредно, обогаћивао у погледу строфике. У излагању наше теме најпре представљамо строфе са непарним бројем стихова (I), а затим оне са парним (II). 2) Уп.: Гаспаров 2000: 165; Strofika 1964: 9. 3) Вишњевски (Вишневский 1978: 51 52) овакве појаве класификује као неразделенные строфы. 4) Samodzielna grupa wersów może być rozpoznawalna jako strofa wtedy, gdy zasady jej organizacji znane są z popularnych form stroficznych (Z. Kopczyńska, L. Pszczołowska in: Strofika 1964: 9). 5) bardzo ważnym elementem ukształtowania stroficznego jest rym. Dla naszej strofiki jest on nieomal konstantą. Poświadcza to fakt, że na polskim terenie strofy bezrymowe są zjawiskiem i późnym, i niesłychanie rzadkim (Z. Kopczyńska, L. Pszczołowska in: Strofika 1964: 12). Вид. и: Pszczołowska 1972: Topic.indd , 1:23
3 О С ТР О ФИЦИ У ПОЉ СКИМ ПРЕВ ОДИМА СРПСКЕ НА Р ОДНЕ ЛИРИКЕ I СТРОФЕ СА НЕПАРНИМ БРОЈЕМ СТИХОВА. Строфе од три стиха 1.1. Посебно место у строфичким обрасцима у нашем узорку заузима једна специфична строфа од три стиха aab. Тај римовни тип, у којем се рима b остварује у наредној строфи обједињавајући тако ове строфе у групе од по две, тј. у шестостих, среће се у пољској и латинској химници средњега века, као и у каснијим преводима латинских химни. Пошто се првобитно јављао у меличкој поезији, овај римовни тип када је несумњиво у питању тростих на нивоу текста подразумева две варијанте: рефренску строфу са понављањем риме b и строфу са истоветном римом b у целом тексту, која нема рефренски карактер. Као уникалан пример тога римовног типа у романтичарској поезији, у оквиру изометричне строфе 8a, 8a, 8b, Марија Еустахјевич (M. Eustachiewicz) региструје његову другу варијанту, и то управо у вези са српском народном поезијом: Zwrotka izometryczna 8a, 8a, 8b (struktura sylabiczna trzeciego wersu słabo ustabilizowana) występuje w poezji romantycznej jako jedyna zwrotka równorozmiarowa o tym typie rymu. Jest to przeróbka z poezji serbskiej Bohdana Zaleskiego pt. Samochwał dziewczyna, z rymem b jednakowym dla całego utworu, ale bez refrenu. Na budowie zwrotki zaciążyła tradycja pieśniowych zwrotek staropolskich monorymicznych (Strofika 1964: 88) Преводилачки опус песника-романтичара Јузефа Бохдана Залеског ( ) посебно циклус женских песама под насловом Wiośnianki 6) пружиће нам уистину доста материјала за рефлексију о метрици и строфици превода. Песма Samochwał dziewczyna (Zaleski 1877: 148), у којој је ангажован модел aab на бази трохејског осмерца, превод је српске народне Дјевојка сама себе описује (Вук I, 446), изворно испеване у симетричном осмерцу. Пољском песнику-преводиоцу српски оригинал је пружио неке занимљиве и карактеристичне еуфонијске елементе: риму са понављањем другог члана (твоје моје моје), низ граматичких рима (јагодице трњинице пијавице обрвице), затим сазвучја попут чаршију артије, а у првом реду четири пута (од 5. до 16. стиха) поновљену паралелну структуру питање+питање+одговор: Јеси л иш о у чаршију? Јес видео лист артије? Онако је лице моје. 7) А преводилачка реализација, која се уклопила у традицију старопољске моноримне меличке строфе, мотивисана је превасходно уношењем литерарног реда. Дужа је од оригинала за два стиха, али зато задржава строгу изострофичну грађу. Рима b (twoje moje) спроведена је кроз цео текст понављањем другога 383 6) Иако су му преводи публиковани први пут тек у I V књизи сабраних песничких дела године (раздео Pieśni serbskie spolszczone), они су, по свој прилици, били довршени још О Залеском и његовим преводима српске народне поезије детаљније у Георгијевић 1936: ) Српски текст би се могао по принципу који предлаже Маретић (Maretić 1907: 28 32) поделити на строфе од стиха. 26 Topic.indd , 1:23
4 М И Р О С Л А В Т О П И Ћ, П Е ТА Р Б У Њ А К 384 члана у свакој строфи почев од треће. Граматичке риме кључних речи у изворнику утопиле су се у богат и култивисан римовни репертоар. 8) 1.2. Неримовану строфу од три стиха употребио је пољски песник романтичар млађе генерације Роман Зморски ( ) у песми Dziewczyna chłopca zawstydza (Zmorski 1855: 258) која представља еквиметричан и семантички приближан превод српске народне песме Наджњева се момак и дјевојка (Вук I, 245). У српском оригиналу строфе нису графички издвојене, али његових 9 несиметричних десетераца дељиво је на нивоу текста на три заокружене синтаксичке целине. Зморски је ову особину само графички истакао, те је тако пољска строфика, наглашавамо, доста рано, већ половином XIX века, добила још један образац неримовани тростих на бази десетерца 4+6. Истоветно је Зморски поступио и у песми Sowa i orzeł (Zmorski 1855: 264), преводећи такође песму од 9 стихова (десетерац 4+6) и такође, према синтаксичком принципу, рашчлањиву на строфе: Сова и орао (Вук I, 717).. Строфе од пет стихова У корпусу на којем смо пратили строфику пољских превода српске народне поезије није било много примера строфе од пет стихова. Углавном је реч или о неримованим структурама, или о преношењу еуфонијског лика оригинала (спорадична, таутолошка рима или друга сазвучја) Занимљив је пример песме Kto najlepiej dzieli? Романа Зморског (Zmorski 1855: 240) преводу песме Ко најправије дијели (Вук I, 296). Песма Зморског у потпуности, стих по стих, прати српски изворник 25 стихова подељено у 5 строфа преносећи осмерац 5+3 осмерцем неједнаке структуре. 9) Тих пет строфа представља пет потпуно паралелних конструкција, са готово истоветном лексиком (изузев последњег стиха који се разликује од осталих), где се само мењају вршиоци радње: отац, мајка, брат, сестра и драги. Еуфонијска константа је при том рима 3. и 4. стиха (дели подели). Пољски преводилац нити се удаљава од оригинала, нити га посебно улепшава. Довољно ће бити сравнити прву строфу пољског превода са њеним изворником: Wybiegłam rano po wodę, Znalazłam jabłuszko złote; Dałam je ojcu, niech dzieli. Ojciec mnie krzywo podzieli: 10) Mnie dał mniéj, więcéj wziął sobie. Порани рано на воду, Од злата нађо јабуку, Дадо је оцу да дели, Отац је криво подели: Себ узе више, нег мени. 8) Исту ову песму превео је и Роман Зморски (Zmorski 1855: 301) и задржао њену латентну строфичку сегментацију: стиха. При томе је риму са понављањем другог члана твоје моје моје још и развио: twoje moje moje moje. Преводилац из X X века Чеслав Јастшембјец-Козловски (Antologia 1938: 124) ову песму преноси филолошки најпрецизније, задржава метар (симетрични осмерац) и латентну строфичку сегментацију, али не осврће се на споменута еуфонијска средства, изузев риме (byłeś piłeś) и нерегуларног понављања (byłeś 3 пута). Цикличност низања латентних строфа на тај начин читалац мора да декодира искључиво пратећи семантику текста. 9) Преовлађују стихови са три иктуса. 10) Напоменућемо само да од риме dzieli podzieli у петој строфи остаје сазвучје dzieli podzielił. 26 Topic.indd , 1:23
5 О С ТР О ФИЦИ У ПОЉ СКИМ ПРЕВ ОДИМА СРПСКЕ НА Р ОДНЕ ЛИРИКЕ 2.2. Српска народна песма Зло по јунаке (Вук I, 662), коју чини 15 несиметричних десетераца 4+6, дељива је у синтаксичком смислу и у погледу периодичности смењивања истородних стуктура на три петостиха, иако је забележена као астрофичан текст. Зморски у преводу Bieda na junaków (Zmorski 1855: 323) задржава број стихова и њихов метар (десетерац 4+6), али строфе јасно издваја у графичком погледу. Изузев прве, делимично римоване, 11) ту су још и две неримоване строфе од пет стихова. 12) На тај начин се, захваљујући преводима српске народне поезије, у пољски строфички инвентар доста рано увршћује и модел неримованог петостиха, који ће се у пољском песништву сретати у X X веку.. Строфе од седам стихова 3.1. Пољски предромантичарски песник, први који се код Пољака као преводилац заинтересовао за српски фолклор, Казимјеж Брођињски ( ), конструисао је у песми Wybór (Brodziński 1872: ), којој је као изворник послужила српска народна песма Дјевојка избира момка (Вук I, 527) занимљиву полиметричну строфу од седам стихова. Њена сложена структура могла би се забележити овако: 8 (a+a), 10 (b+b), 10 (c+c), 14d, 14d, 8e, 8e; осмерци су симетрични, десетерци такође, а четрнаестерци имају структуру 8+6. Прва три симетрична стиха у строфи имају леонинску риму и заправо личе на кратке стихове (четверце и петерце) записане по два у једном ретку. Нека нам као пример послужи прва строфа: 385 Sen mię dręczy, sen mię męczy, Z nocy od rana myślę stroskana, Za kogo z chatki pójdę od matki! Weź moja córko skotaka, będziesz z nim szczęśliwa. Nie chcę ja matko skotaka, nie chcę jako żywa. Skotak w górach nadto śmiały Łatwo skręci kark ze skały. У раду о строфи од седам стихова у пољском песништву, Ана Горењова (A. Goreniowa) наводи управо песму Wybór Брођињског, али само стога што грађа њене строфе идеално илуструје седмостих као спој терцета и катрена, односно чврсте синтаксичке границе унутар строфе: (Strofika 1964: 286). При томе нема ни речи о њеној сложеној метричкој и еуфонијској физиономији. 13) Решење Брођињског је, чини се, утолико занимљивије што је изворник организован у хетерометричне строфе од десет стихова, њих пет. У српском тексту 11) У првој строфи пратећи семантику и структуру изворника римују се глаголски облици у паралелним конструкцијама (naradzają wyszywają kopają), у 1, 3. и 5. стиху. 12) У песми Chłopiec i dziewczyna (Zmorski 1855: 201), преводу Момак и дјевојка (Вук I, 422), Зморски графички не издваја строфе, али структурно-семантички (у питању је дијалошка антитеза), па отуд и синтаксички то су два неримована петостиха. 13) Као, уосталом, ни о томе да је у питању превод-прерада српске народне песме. 26 Topic.indd , 1:23
6 М И Р О С Л А В Т О П И Ћ, П Е ТА Р Б У Њ А К 386 доследно се смењују симетрични осмерац и шестерац, што спада у проблематику писања дуљих стихова (уп.: Maretić 1907: 32 34): реч је, заправо, само о графичкој конвенцији у бележењу трочланог четрнаестерца Брођињски сажима српску песму са 50 стихова на 28 (односно на 4 седмостиха), 14) али квантитативно није на превеликом губитку, јер у свакој строфи доследно ангажује по два четрнаестерца 8+6. Више но скромна еуфонијска средства изворног текста (асонантно повезивање полустихова: Сан ме ломи, сан ме мори ; таутолошка рима; понављање највећег дела лексичко-синтаксичког инвентара у свим строфама) 15) толико су оснажена у преводу Брођињског да од њега чине узоран артефакт високе књижевне вредности, ефектну предромантичарско-романтичарску стилизацију на народну, али га и бескрајно удаљавају од непатворене простонародности. 16) 3.2. Пишући о неримованом седмостиху у пољској поезији, Горењова почиње овако: Strofa bezrymowa pojawia się po raz pierwszy u Zaleskiego Tak czy owak zawsze[ś] moj[a] (wiersz sylabotoniczny o toku trocheicznym). Jest to strofa izometryczna (8-zgłoskowiec). Aż do międzywojennego dwudziestolecia strofa ta jest sporadycznie używana, piszą nią Rolicz-Lieder, Żuławski i Leszczyński (po jednym wierszu). [ ] Największa żywotność omawianej strofy przypada na dwudziestolecie międzywojenne. (Strofika 1964: 287) Овај строфички уникат се, дакле, опет везује за име Ј. Б. Залеског. Горењова, међутим, не наводи да је песма Tak czy owak zawsześ moja (Zaleski 1877: ) заправо опет превод, и то са српског: Ти си моја свакојако (Вук I, 602). Српски изворник садржи 34 стиха, а према периодичности понављања њихових формација могло би се издвојити 5 строфа, од чега 4 са по 7 стихова, док би последња бројала 6. При томе се четири пута понављају читави стихови: Не будали, млад јуначе! / Од тог не ће ништа бити, Него твоја љуба бити или Па ћеш опет моја бити, а у завршна четири стиха има и примера таутолошких и леонинских рима: Ил ти тако, ил овако, Ти си моја свакојако; Ил ти тамо, ил овамо, Ти си моја, од овамо. У своме преводу Залески овога пута не увећава, већ смањује број стихова са 34 на ) На тај начин добио је четири изометричне строфе од по седам стихова. Но да ли је у питању строфа за коју се, како то тврди Горењова, недвосмислено може рећи да је неримована? У другој и трећој строфи римују се стихови 2 и 7 (moją twoją), а уз то, баш као и у оригиналу, понављају се и цели стихови: To, to, to pustaku młody / Z tego nic o nic nie będzie, Niż kochanką chłopcze twoją. 14) Уз то, из лепезе занимања девојчиног суђеника изузет је кројач (ст оригинала). 15) О томе детаљније говоримо касније, у одељку о строфама са парним бројем стихова ) Образац седмостиха, који смо овде приказали следећи А. Горењову, могао би се полазећи од рима на полустиховима третирати и као десетостих: 4a, 4a, 5b, 5b, 5c, 5c, 14d, 14d, 8e, 8e. На сличан начин, примера ради, Светозар Петровић третира песму Лазе Костића Народном посланику (Петровић 1986: 361). 17) Изостављена је прича о филџану и кавеџији, као последица преводилачке контаминације крчме и каване. 26 Topic.indd , 1:23
7 О С ТР О ФИЦИ У ПОЉ СКИМ ПРЕВ ОДИМА СРПСКЕ НА Р ОДНЕ ЛИРИКЕ Најпосле, два (од четири) завршна стиха песме задржавају еуфонијски лик оригинала: Pójdziesz tędy czy owędy Zawsześ moja moja wszędy! Реч је, ипак, о седмостиху са спорадичном римом Исту песму превео је на пољски и Роман Зморски (Zmorski 1855: ). Као и изворник, превод садржи 34 стиха, а у потпуности задржава и његову строфичку структуру ( стихова), с том разликом што их пољски текст и графички распознаје. Еуфонијски принцип оригинала дословно понављање читавих стихова опстао је и у пољском руху: Nie bajał byś, mój junacze! / Nie doczekać tobie tego!, Niźli lubą zostać tobie или Tak ty przecież będziesz moją!. За разлику од превода Залеског, напред цитирана завршна четири стиха изворника код Зморског у потпуности одсликавају еуфонијску организацију изворне песме: Czyli tako, czy owako, Musisz moją być wszelako; Czyli tędy, czy owędy, Nie ucieczesz mi nikędy! 3.4. Преводећи српску песму Прстен је залог праве љубави (Вук I, 584), испевану у трочланом тринаестерцу 4+4+5, која је забележена у три издвојене строфе од по 7 стихова, 18) Зморски у своме тексту Pierścień jest znak prawéj miłości (Zmorski 1855: ) задржава и формат стиха и поделу на строфе. Међутим, неримовану строфу српског изворника Зморски ипак спорадично римује Праву неримовану строфу од седам стихова ангажоваће Зморски у преводу песме Услишена молитва (Вук I, 513) Wysłuchana modlitwa dziewczyny (Zmorski: 288). Српски оригинал броји 14 десетераца 4+6 и дељив је, композицијски и синтаксички, на 7+7 стихова. Принцип структурирања текста јесте понављање: све што је, готово литанијски, Бога молила лепота дјевојка од 2. до 7. стиха услишено јој је, ставку по ставку, у стиховима 9 14; при томе се лексика са краја наведених стихова из првог седмостиха дословно понавља у другоме. Као преводилац, Зморски се одлучује за еквиметрију, поштујући и размер, и број стихова. При томе још и графички санкционише унутрашњу структурну одлику оригинала: раздваја га у две неримоване строфе од по 7 стихова. Ипак, у односу на структурни принцип српског текста, Зморски се наизглед незнатно удаљава. Стихови 2 3 изворника, чији се лексички ресурси пресликавају у стиховима 9 10: Дај ми, Боже, вијар ветар ладан, Да обори кулу камениту (2 3) [ ] Дунуо је вијар ветар ладан, Оборио кулу камениту (9 10) у преводу Зморског остају без еха: 387 Daj mi, Boże, niech zadmie wichr chłodny! Niech obali kamienną tę wieżę (2 3) [ ] Chłodny wicher przeleciał od morza, I obalił kamienną wieżycę. (9 10) 18) О овој песми посебно говори Маретић, показујући строфичност појединих лирских народних песама (уп.: Maretić 1907: 29). 26 Topic.indd , 1:23
8 М И Р О С Л А В Т О П И Ћ, П Е ТА Р Б У Њ А К 388 Понављање које је структурно обележје оригинала код Зморскога је ограничено на стихове 4 7, односно Одступање у односу на оригинал, међутим, ни најмање не утиче на чињеницу да је овом песмом Зморски у пољску строфику први унео чисту неримовану строфу од седам стихова. 19). Дистиси II СТРОФЕ СА ПАРНИМ БРОЈЕМ СТИХОВА Тешко је увек недвосмислено разлучити дистих од напросто парно римоване астрофичне структуре, поготово ако се има у виду чињеница да је парна рима једно од обележја пољског фолклора. Овде ћемо указати само на неке занимљиве примере дистиха, где се њихово издвајање чини неспорним Астрофичан и неримован српски текст Дринском вуку (Вук I, 687) Ј. Б. Залески еуфонијски и синтаксички уређује (Wilk u Driny Zaleski: 167), те добијамо песму промењеног метра, 20) идеално дељиву на три целине. Синтаксичка грађа текста по стиховима ([1+1]+2+2) у споју са парном римом даје нам за право да строфичку структуру песме идентификујемо као три дистиха. Што ће мени све царево благо, Кад ја немам, што је мени драго? 1.2. Истоветне је грађе песма Романа Зморског Najdroższe to, co sercu miłe (Zmorski 1855: 291), која одговара српској То је благо што је срцу драго (Вук I, 312). За разлику од претходног примера, управо српски изворник сугерише такву грађу, а преводиоца не само да подстиче, већ и обавезује на римовање. Песма То је благо што је срцу драго, синтаксички дељива на 2+(1+1)+2 стиха, римована је на за наш фолклор прилично необичан начин по схеми aabbbb, при чему је, у секвенци bbbb, ангажована таутолошка рима (драго благо благо драго). Зморски у своме преводу задржава изворни десетерац 4+6, али изневерава и римовну схему, и квалитет риме оригинала. Удаљава се од изворника у првом реду увођењем правих рима (уместо таутолошких), док на другој страни задржава неке његове еуфонијске карактеристике. Нпр., стихови 3 4 оригинала: А и мени што је мени драго. Волим драго, нег царево благо! У преводу Зморског ову парну риму, додатно ојачану леонинском, на одговарајућем месту у песми идентификујемо: A i mnie daj, to co mi jest drogie. Wolę drogie, niż skarby przemnogie. Зморски у потпуности задржава синтаксичку структуру српског текста, али последња два стиха повезује новом римом, различитом од претходних (на нивоу текста то је код Зморског пар cc ): Co po wszystkich skarbach by mi było, Gdyby nie miéć co jest sercu miło? 19) Репертоар строфа са непарним бројем стихова у пољским преводима српске народне поезије попуњава тек у X X веку песникиња Ана Камјењска; преводећи песму Гора и дјевојка Дјевојка је црну гору клела (Продановић 1925, бр. 126), она је у тексту под насловом Bór i dziewczyna (Kamieńska 1967: 201) употребила неримовану строфу од девет стихова. У укупном корпусу који смо проучили ово је једини пример ангажоване строфе од девет стихова. 20) Изворни десетерац 4+6 у преводу Залеског добија симетричну сегментацију. 26 Topic.indd , 1:23
9 О С ТР О ФИЦИ У ПОЉ СКИМ ПРЕВ ОДИМА СРПСКЕ НА Р ОДНЕ ЛИРИКЕ Управо због ове околности, преводни текст са становишта строфичке грађе третирамо као три дистиха Преводећи Вукову песму од Дубровника Ти се моја вазда звала (Вук I, 428), коју чини 6 симетричних осмераца римованих по схеми aabbcc, 21) Зморски је у песми Takiś zawsze moja (Zmorski 1855: 223) употребио четворостопни трохеј и, не удаљавајући се битно од оригинала, текст изградио на три дистиха. Римовна схема пољског превода, посматрајући песму у целини, изгледа овако: AAbbCC. Реч је о смењивању акаталектичког ( AA, CC ) и каталектичког ( bb ) четворостопног трохеја. Разлог за овај поступак није тешко наћи. Средишњи стихови оригинала ( Хоће ли те мене дати? / Мисли л мене зетом звати? ) завршавају се глаголима у инфинитиву; Зморски готово дословце преноси конструкцију са инфинитивом ( Czy cię za mnie myśli dać? / Chce li mnie swym zięciem zwać? ), али пољски инфинитив, по својој природи, има слог мање. Строфе од четири стиха 2.1. abab. Најзаступљенији римовни образац код четворостиха и иначе у пољској строфици, али и у корпусу римованих строфичних превода српске народне поезије јесте abab, заснован на укрштеној рими. Таквих ће примера бити много, заправо највише, а за ову прилику издвајамо неколико карактеристичних Песма Казимјежа Брођињског Żal młodzieńca (Brodziński 1872: 292), превод песме Три највеће туге (Вук I, 542), задржава и структуру стиха (симетрични дванаестерац), и број стихова (14) српског изворника. Пада у очи да лабава еуфонијска организација оригинала (леонинска рима у првом стиху, рима 1. и 2. стиха, различита понављања) код Брођињског као константу добија доследну парну риму, а приметићемо да се римују и полустихови. Схема ове нерашчлањене строфичке структуре била би, дакле (a+b)(a+b) и подсећала би на тзв. двоструко римовани дванаестерац, какав се јавља у дубровачком песништву. У контексту пољске песничке традиције реч је пак о адаптацији пољског народног краковјака (krakowiak): 6a+6b / 6a+6b. Метричке особине превода Żal młodzieńca, и поред разлике у графичком лику, потпуно одговара метру познате стилизације на народну Антоњија Едварда Одињеца и Адама Мицкјевича Panicz i dziewczyna У питању је, дакле, криптокатрен abab. 22) Песма XV у избору Едмунда Бојановског (Wdzięczny maleńki słowiku Bojanowski 1833: ), такође превод песме Три највеће туге, састоји се од осам укрштено римованих катрена. У односу на оригинал, који се састоји од 14 дванаестераца 6+6, превод је проширен на 32 силабичка осмерца без медијане. Осетивши симетрију, односно двочланост стиха оригинала и уочивши његове еуфонијске особине (леонинска рима у првом стиху; рима првог и другог стиха; карактеристично понављање у 3, 5. и 7. стиху прва [/друга/трећа] ми је туга на срдашцу моме итд.) преводилац се одлучио за јасну литерарну прераду. Стихови оригинала: ) Уп.: Maretić 1907: ) Овим преводом опширније смо се бавили у ранијим приликама (уп.: Топић, Буњак 2003: ). 26 Topic.indd , 1:23
10 М И Р О С Л А В Т О П И Ћ, П Е ТА Р Б У Њ А К Славуј птица мала сваком покој дала, А мени јунаку три туге задала 23) у преводу Бојановског су добили засебну строфу: Wdzięczny maleńki słowiku Tw[ó]j głosik każdego pieści Lecz mnie, gdy dzwonisz w gaiku Stokroć pomnażasz boleści! 390 Напоменимо да типична ступњевита циклизација (прва/друга/трећа туга у стиховима 3, 5 и 7 изворника) у преводу није опстала. 24) Три највеће туге (Вук I, 542) превео је на пољски и Роман Зморски. Као да је антиципирао Маретићев суд о писању дуљих стихова (уп.: Maretić 1907: 33), Зморски је ову песму Trzy żałości (Zmorski 1855: ) превео тако што је од 14 симетричних дванаестераца начинио 28 шестераца. И не само то: поделио ју је графички на 7 четворостиха, од којих 1, 6. и 7. имају римовну схему xaxa, док се 2. и 4. римују по моделу xxaa. На тај начин прва строфа Зморског: Słowik, ptaszę małe, Śliczne piosnki nuci: A we mnie junaku Żałość samą cuci. као, уосталом, и последње две добијају у преводу звучање изворног, фолклорног краковјака. Песма, међутим, није изострофична, тј. не задржава исти строфички модел, те о овоме преводу Зморскога у целини ипак не можемо говорити као о стилизацији à la краковјак Код Залеског ћемо наћи такође леп пример укрштено римованих катрена, поред осталог, у песми Prawowierny (Zaleski 1877: 115), која одговара српској народној Тврђа Србина у вјери (Вук I, 650). Изворник је испеван у 13 десетераца 4+6 и садржи карактеристична понављања (па тако и нерегуларну таутолошку риму), проистекла из дијалошког карактера текста. Залески српску песму преноси једанаестерцем 5+6, своди је на 12 стихова и организује у три катрена (abab). При томе Залески само уноси симетрију у оно што оригинал већ поседује: 1) експозицију као услов и увод у дијалог, 2) девојчину реплику и 3) младићев одговор; у оригиналу прва два члана по четири стиха, а трећи пет; дијалошке партије прате дидаскалија ( Вели њему сеја тефтедара, Ал говори Раде неимаре ). У преводу су, почнимо обрнутим редом, дидаскалија уклоњена и замењена именима драмских лица ( Ona, On ), која претходе стро- 23) Излажући писање дуљих стихова, тј. графичке конвенције у бележењу фолклорних текстова, Маретић наводи и пример ове песме, која би се (као што је случај са наредном у Вуковој збирци Вук I, 543) могла забележити у шестерцима (Maretić 1907: 33). Тако је, уосталом, Вук и штампао ову песму први пут у Малој простонародњој славеносербској пјеснарици из 1814 (бр. 42). 24) На истом строфичком формату темељи се још један превод Бојановског: I V (Za górą w brzozowym lesie Bojanowski 1833: 192 [Вук I, 300]). Разлика је, међутим, велика на релацији оригинал превод: текст од двадесет осмераца 4+4, астрофичне грађе и поред неких карактеристичних понављања, задржао је у преводу и број стихова (20) и силабички капацитет (осмерац без медијане), али је при том подељен на 5 укрштено римованих строфа. Јасна је, опет, преводиочева интенција да текст књишки преради. 26 Topic.indd , 1:23
11 О С ТР О ФИЦИ У ПОЉ СКИМ ПРЕВ ОДИМА СРПСКЕ НА Р ОДНЕ ЛИРИКЕ фама и нису део њихове структуре; сва три композицијска члана квантитативно су изједначена и сваки се распростире на по један катрен; при томе су, иако је задржана извесна симетрија између реплика, таутолошке риме сасвим нестале 25) Неће бити сувишно споменути и превод Ј. Б. Залеског Śpiewałabym sobie (Zaleski 1877: ) Пјевала бих, ал не могу сама (Вук I, 524). Српска песма од седам десетераца 4+6 преточена је у строфичну структуру засновану на катренима (abab), која броји чак 20 краћих, шестосложних стихова Као прилично редак пример укрштено римованог катрена споменућемо онај где се с правилном периодичношћу смењују женска и мушка рима, тачније акаталектичан и каталектичан стих (AbAb). Као и за многе друге ретке обрасце, материјал ће нам пружити опус Ј. Б. Залеског. Песма Chłopiec bisiorem (Zaleski 1877: ), превод Испуњене жеље (Вук I, 600), испевана је 4-стопним трохејем, а њених 6 катрена темељи се управо на алтернирању непарних акаталектичних и парних каталектичних стихова. И овде је на делу удаљавање од изворника у смеру наглашене књишкости, а то се сем, за фолклор, тешко замисливим квалитетом риме види и по увећању броја стихова од 18 десетераца 4+6 до 24 4-стопна трохеја. У предговору избору дела Ј. Б. Залеског за популарно издање Biblioteka Narodowa Јузеф Третјак доста места посвећује његовим преводима српске народне поезије, па спомиње, поред осталог, и песму Chłopiec bisiorem: Swoboda tłumacza polegała na tem, że, z wyjątkiem trzech pieśni, wprowadził wszędzie rymy, obce serbskiej ludowej poezji, a także budowę stroficzną, wyjątkowo tylko pojawiającą się w tej poezji, że zmieniał nieraz rytm i rozmiar wiersza, a niekiedy nawet modyfikował treść podług swego upodobania. Najjaskrawszym przykładem tego ostatniego rodzaju swobody jest wiersz pt. Chłopiec bisiorem, gdzie poeta wziął tylko motyw z pieśni serbskiej, tworząc z niego utwór własny, w którym rozwinął całą złotniczą misterność, całą lotność i śpiewność swojej formy artystycznej. (Benešić 1938: 473) Превод српске народне песме Славују да не пјева рано (Вук I, 566) песника Константија Гашињског Nie nuć słowiku, објављен у часопису Pamiętnik dla płci pięknej (Benešić 1938: 467), пружа пример удвојеног укрштено римованог катрена. Српски изворник испеван је у симетричном осмерцу, броји 10 стихова 26) и углавном је лишен еуфонијских орнамената (изузев упадљиве леонинске риме у стиху Устај, аго, устај, драго! ). Превод Гашињског има 8 стихова. Организован је као регуларна хетерометрична структура настала комбиновањем симетричног десетерца (непарни) и троакценатског осмерца (парни стихови). По синтаксичкој организацији (4+4 стиха), а и по увођењу нових римема у ст. 5 8, превод Гашињског састоји се од двају катрена. Имајући пак на уму доследну хетерометрију модел који овде разазнајемо јесте специфична варијанта катрена, настала у пољском песништву епохе просвећености тзв. strofa stanisławowska. 27) ) То, уосталом, није за чуђење: Залески, наиме, у својим преводима и стилизацијама на народну свесно избегава чак и граматичку риму. Уп.: Pszczołowska 1972: ) Без припјева 9. 27) Образац 10a, 8b, 10a, 8b. Уп.: Strofika 1964: Topic.indd , 1:23
12 М И Р О С Л А В Т О П И Ћ, П Е ТА Р Б У Њ А К 392 Избором метра и строфичке организације Гашињски је, дакле, превод српске народне песме сасвим утопио у пољску књижевну традицију. 28) 2.2. abba Чисто обгрљено римовање катрена у нашем узорку нисмо нашли у изострофичним структурама. Има га, међутим, у хетерострофичним текстовима у чијој је основи катрен. Као пример структуре у којој би јасно преовлађивао образац abba споменућемо песму Ј. Б. Залеског Serb janczar (Zaleski 1877: 116), којој је као изворник послужила српска Што је милије, него и царев везир бити (Вук I, 467). Овај превод Залеског задржао је и број стихова оригинала (16), и његов силабички капацитет (осмерац), па и унутрашњу синтаксичку рашчлањивост на четири строфе. Међутим, увођење регулисане риме 29) и преношење симетричног осмерца четворостопним трохејем говори у прилог литерарне промоције. Прва од четири строфе песме Serb janczar римована је укрштено (abab), а три преостале обгрљено (модел abba), при чему је оквирна рима друге строфе (на нивоу песме рима c ), због понављања пара rumiana sułtana, спроведена кроз све три преостале строфе. 30) Недвосмислен пример оваквог римовног модела нашли смо, међутим, у духовито шифрованом облику, и то унутар нерашчлањене строфичке структуре. Песма Казимјежа Брођињског Słowik (Brodziński 1872: ) препев српске Природна слобода (Вук I, 655) добила је у преводу необичну форму. Оригинал који се састоји од 24 седмерца преточен је у 12 симетричних дванаестераца. 31) На први поглед, текст песме Брођињског је неримован, тј. крај стиха, изузев једног понављања (реч klatka), нема ничег заједничког са осталима Када се, међутим, пажљивије погледају полустихови, постаје јасно да рима ипак постоји, а да су у питању дистиси са схемом (a+b)(b+a), односно у два ретка забележени катрени abba: O wieczornym chłodzie woniącego maju, Nuci słowik w gaju na zielonéj kłodzie. 32) Смисао оваквога поступка видимо слично као и у напред приказаној песми Żal młodzieńca у књишкој стилизацији краковјака. 28) Превод Гашињског, с обзиром на његову графичку организацију, могао би се посматрати и као монострофа, настала удвајањем представљеног обрасца. Такав строфички модел користили су пољски песници епохе просвећености Трембецки, Наручевич, Карпињски, Њемцевич (уп.: Strofika 1964: ). 29) Према класификацији Вишњевског, ова песма Залеског може се уврстити у регулярные нетождественные строфы в. Вишневский 1978: ) На нивоу целе песме римовна схема је abab//cddc//ceec//cffc. 31) Изузетак је последњи, 24. стих, чија структура одговара једанаестерцу ) Истоветна схема задржава се кроз целу песму изузев последњега стиха који се, као што смо напоменули, разликује и по структури (што можда може бити последица штампарске грешке). 26 Topic.indd , 1:23
13 О С ТР О ФИЦИ У ПОЉ СКИМ ПРЕВ ОДИМА СРПСКЕ НА Р ОДНЕ ЛИРИКЕ. Строфе од шест стихова 3.1. ababcc Песма XI у избору Бојановског (Ah! cóż pocznę nieszczęśliwy Bojanowski 1833: 197), превод Смртне болести (Вук I, 581), грађена је монострофично према схеми класичне секстине (ababcc), премда на темељу силабичког осмерца без медијане. Разлоге за број стихова пружа сам оригинал: и он броји шест стихова. Стих изворника је, међутим, знатно краћи: реч је о петерцу. Потребу увезивања стихова римом такође је сугерисао српски текст, али он се римује по схеми aabba(x). Преводилац се, дакле, одлучио за мало квантитативно проширење стиха и незнатно преуређење римовне схеме; резултат је романтичарски (на народну) интонирана литерарна адаптација Римовна схема класичне секстине среће се у пољским преводима српске народне песме и унутар текста у којем строфе нису графички издвојене. У преводу Брођињског Życzenie (Brodziński 1872: ), који одговара песми Дјевојка и коњ момачки (Вук I, 407), графички су спојене три секстине ababcc. 33) Формат стиха овога превода Брођињског (једанаестерац 5+6) одлучиће и о квалитету ангажоване секстине биће то права секстина (sekstyna właściwa). Изворник је за стих дужи од превода броји 19 стихова и испеван је у несиметричном десетерцу. Унутрашња грађа његова допушта условно разграничење трију целина од 6, 7 и опет 6 стихова, организованих по принципу смене учесника у дијалогу (коњ, девојка), у којима се нижу спорадичне граматичке и таутолошке риме. Скраћивање песме за један стих, тј. њено примеравање формату 3 6, а затим ангажовање доследног обрасца праве секстине не остављају никакву сумњу у поступак свесне стилизације abbacc. Шестостих са грађом abbacc спада у релативно ретке варијанте строфе од шест стихова у пољском песништву, а све до Брођињског не среће се у изометричном облику (Strofika 1964: ; ). Запажању Зђиславе Копчињске (Z. Kopczyńska) да ће Брођињски такву изометричну строфу, али на бази осмерца, употребити двапут 34) ваља додати и један пример из његовог преводилачког опуса. Строфу abbacc на бази једанаестерца 5+6 Брођињски је употребио у песми Mała dziewczyna (Brodziński 1872: 287), преводу српске народне Не гледај ме што сам малена (Вук I, 526). У питању је монострофа 6 стихова али свесно сведена управо на тај формат, јер српски оригинал броји 7 стихова (несиметрични десетерац) aabcbc. Шестостих aabcbc по својој грађи заправо инверзна класична секстина у пољској књижевности спада у веома ретке варијанте строфе од шест стихова и не излази изван појединачних реализација тек код неких песника (Strofika 1964: 257). Међу таквим је песницима и Ј. Б. Залески, 35) а преводећи српску народну песму Најљепши мирис (Вук I, 562) Najmilsza woń (Zaleski 1877: 131) прибегао је управо овоме обрасцу ) Да је реч о изузетно реткој појави, нека посведочи запажање Вишњевског: Встречаются но чрезвычайно редко неразделенные пятистишия и шестистишия (Вишневский 1978: 52). 34) Уп.: Strofika 1964: ) Уп.: Strofika 1964: Topic.indd , 1:23
14 М И Р О С Л А В Т О П И Ћ, П Е ТА Р Б У Њ А К 394 Дијалог младића и девојке, у српској песми распоређен у 9 симетричних осмераца, у песми Najmilsza woń води се у 12 четворостопних трохеја, при чему су лица ( chłopiec и dziewczyna ), означена као у драми, добила идеално симетричан простор: по један шестостих. Да је при тој симетризацији изворни фолклорни текст доживео недвосмислену литерарну промоцију, осим строфичке грађе, сведочи и квалитет рима: таутолошке риме оригинала (понављање речи на крају стиха у дијалошкој антитези) ишчезле су без трага и уступиле место правим, типично литерарним римама aabccb. У песми Kapidzia Aniela Ј. Б. Залеског (Zaleski 1877: 167) која одговара српској женској песми Анђа капиџија (Вук I, 468) употребљен је модел aabccb, сродан са напред описаним тростихом aab, који у пољској поезији има знатну традицију. Осмерац 4+4 изворника Залески је, врло приближно, пренео трохејским осмерцем, а задржан је и број стихова 6. Римовна схема aabccb, међутим, песми даје обележје рафинираног, ученог песништва Строфу од шест стихова налазимо и као конструктивни принцип песме Szczera у преводу Ј. Б. Залеског (Zaleski 1877: ), којој је као изворник послужила српска песма, Мајка и дјевојка (Вук I, 576). Оригинал чини 20 осмераца 5+3, а превод је задржавши готово сасвим еквиметричан стих, пољски троакценатски осмерац дужи за четири стиха. Разлози за продужавање песме, по свему судећи, имају везе са одабраним строфичким форматом. Строфичка структура песме Szczera, међутим, не заснива се на потпуној изострофичности, 36) већ од четири строфе само прва и последња имају истоветну римовну схему. Три су обрасца шестостиха употребљена у овој песми: abbacc, aabccb и aabcbc. При томе abbacc строфа која се у пољским изворима означава као карактеристична за Залеског 37) и отвара и затвара песму. Посебан квалитет римовној схеми превода даје трипут, на различитим местима унутар строфа, поновљени пар стихова: Mamo o mamo o droga! Wołaj zawołaj na Boga! 38) Ово је пуни еквивалент понављању и уједно главном еуфонијском обележју оригинала: Зовни га, мајко, на конак, Зовни га, мајко, Бога ти! Подела на строфе, међутим, нема упоришта у оригиналу. Његових би се 20 стихова, композицијски, према репликама учесника у дијалогу (ћерка, мајка), једино могло изделити овако: 5 (ћерка) + 5 (мајка) + 10 (ћерка). Независно од увођења строфичког реда у текст, Залески у свом преводу у потпуности чува унутрашњу пропорцију улога : I строфа (ћерка), II строфа (мајка), III IV строфа (ћерка).. Строфе од осам стихова 4.1. abbacddc. Осмостих, настао од удвојеног обгрљено римованог катрена, није превише честа појава у пољском песништву, а среће се код романтичара тзв. украјинске школе Ј. Б. Залеског и Северина Гошчињског (Strofika 1964: 301). 36) Према класификацији К. Д. Вишњевског биле би то, у оквиру регулисаних форми стиха, нерегулярные нетождественные строфы в. Вишневский 1978: ) Уп.: Strofika 1964: ) Отуда римовна схема на нивоу целе песме изгледа овако: abbacc // ddeffe // ccghgh // ijjicc. 26 Topic.indd , 1:23
15 О С ТР О ФИЦИ У ПОЉ СКИМ ПРЕВ ОДИМА СРПСКЕ НА Р ОДНЕ ЛИРИКЕ Пример трију истоветних строфа обрасца abbacddc наћи ћемо у песми Залеског Myśliwy (Zaleski 1877: ), која је превод српске народне Најбољи лов (Вук I, 432). Оригинална песма састоји се од 15 десетераца 4+6, а превод од 24 трохејска осмерца (4-стопни трохеј), груписана у три правилна осмостиха. Као и у неким другим преводима Залеског, таутолошка рима оригинала, као резултат цикличног понављања кључних речи сасвим се повлачи пред разноврсним и развијеним римама уметничке поезије ababcddc. Строфу овакве римовне схеме, базирану на изометрији (једанаестерац 5+6) срећемо код Бојановског у песми Chciałabym śpiewać, lecz dziś nie zanucę (Bojanowski 1833: 192) Пјевала бих, ал не могу сама (Вук I, 524). У оригиналу песму чини 7 несиметричних десетераца, од којих су 1. и 2. везани асонантном римом (сама глава), док се у 5. среће карактеристична леонинска (глаголска) рима: А ја хајем, и душицу дајем. Увећање броја стихова у преводу за један, његово упаривање у односу на оригинал, сведоче о свесном поступку. На питање да ли је ова песма у препеву Бојановског заиста монострофа или је реч о двама графички спојеним катренима одговор можемо потражити у стваралаштву овога пољског песника. И одговор ћемо наћи: Ирске мелодије Томаса Мура он препевава истоветно грађеним и графички издвојеним строфама ababcddc. 39) 4.3. У осмостисима испевана је песма Ј. Б. Залеског Skromna Milica (Zaleski 1877: ), превод Српске дјевојке (Вук I, 599). Већ сама квантитативна диспропорција превода (40 трохејских осмераца [4-стопни трохеј]) и оригинала (25 десетераца 4+6) указује на литерарно распевавање. Када се томе дода и строфични карактер преводног текста (5 строфа од по осам стихова), слика ће бити комплетна. Песма Залеског као целина је, међутим, саткана од осмостиха неистоветне грађе, али у погледу дистрибуције римовних схема ипак регуларним. 40) Прве три строфе имају структуру aabcbcdd, а последње две aabbcdcd.. Строфе од десет стихова 5.1. Десетостих као облик организације полистрофичних текстова у корпусу пољских песничких превода српске народне поезије среће се као изузетак. У доба романтизма, којим се овом приликом бавимо, наћи ће се само један пример: превод песме Дјевојка избира момка (Вук I, 527) 41) Ј. Б. Залеског Troska o męża (Zaleski 1877: ), чија ће римовна схема бити ababccdede. За строфички модел који је Залески употребио у овом тексту преплет осмерца и шестерца нашло се места и у прегледу пољске строфике (Strofika 1964: ). Српска песма Дјевојка избира момка састоји се од пет графички издвојених хетерометричних строфа од по десет стихова, у којима се смењује симетрични ) Melodije irlandzkie. Z Moora (Bojanowski 1833: 204). 40) У класификацији Вишњевског биле би то регулярные нетождественные строфы в. Вишневский 1978: ) Пре Залеског ту је песму превео Брођињски (в. одељак о строфама са непарним бројем стихова 3.1.), а касније, у X X веку, превешће је и Ч. Јастшембјец-Козловски Dziewczyna wybiera chłopca (Antologia 1938: ). 26 Topic.indd , 1:23
16 М И Р О С Л А В Т О П И Ћ, П Е ТА Р Б У Њ А К 396 осмерац и шестерац. За разлику од изворника, где регуларна смена осмерца и шестерца допушта интерпретацију метра као преломљеног или трочланог четрнаестерца 4+4+6, превод Залеског такву могућност искључује. Смена дужих и краћих трохејских стихова у његовој строфи има, наиме, овакву периодичност: 8,6,8,6,8,8,8,6,8,6. Оригинал је структуриран тако да се увек дословно понављају прва четири стиха ( [Ој] сан ме ломи, сан ме мори, / Сан заспат не могу, / Мислећ, мене мати моја / За кога ће дати ). Стихови 5 8 такође се понављају, али уз варијацију у зависности од занимања потенцијалног изабраника, при чему се оно понавља увек двапут творећи таутолошку риму (козара козара, овчара овчара итд.), наизменично, творећи укрштену таутолошку риму са стиховима Добро ће ти бити, односно Не ће добро бити. Стихови 9 10 увек су различити. Песма Troska o męża Залеског краћа је од оригинала за 10 стихова, дакле, за читаву једну строфу. На списку могућих занимања није било места за кројача. 42) Принцип грађе строфе тиме, међутим, није ни најмање нарушен. Залески донекле прати оригинал (дословно понављање стихова 1 4), али уместо алтернирања изабраних занимања у римовној зони, он их алтернира у првом полустиху, док лексички супстрат риме стихова 5 6 понавља кроза све строфе: Puste, grzeszne niepokoje, / Weź górala [pasterza (II строфа), rolnika (IV)] dziecię moje, односно To weź kupca dziecię moje (III). У моделу његове строфе, дакле, шест су стихова (ababcc) константна сазвучна вредност, док променљиву чине четири. При томе, за разлику од оригинала, унутар строфе код Залеског не постоје таутолошке риме, већ је завршни четворостих сваке строфе (dede) увезан правом римом. Према римовној схеми, па и синтаксичкој организацији стихова (2+2), 2, (2+2) овакав би образац, да је употребљен у монострофичној структури, доспео на границу сталног облика: сонета (францускога типа 43) ) без главе, тј. без једнога катрена. За ову прилику се, међутим, нећемо бавити строфичком функцијом сталних облика у полистрофичним структурама. 44) ЗА КЉУЧА К Приступајући са становишта форме одабраним пољским преводима српске народне лирике, насталим на почетку и при крају епохе романтизма, настојали смо да допринесемо расветљавању једнога не само транслатолошког, већ превасходно поетичког проблема: неједнозначног односа преводиоца-песника према фолклору страног а генетски сродног народа. При томе је сам преводилачки акт у којем је на улазу сакупљен и објављен изворни фолклорни материјал, а на излазу литерарно дело намењено трајању у националној књижевности одиграо улогу снажног поетичког индикатора. Само је мали део истине теза да је увођење стандардне (литерарне) риме у еуфонијски лик превода, односно строфичке 42) Занимљиво је да је исту судбину ово занимање доживело и у преводу Брођињског. 43) Када је у питању пуни формат (са 14 стихова), одликује се парно римованим стиховима 9 10 (обично римовни пар cc ). Уп.: Константиновић 2001; Топић ) Посебно занимљив проблем представљају песме од десет стихова које се јављају у пољским преводима српске народне лирике. О томе ће бити говора на другом месту. 26 Topic.indd , 1:23
17 О С ТР О ФИЦИ У ПОЉ СКИМ ПРЕВ ОДИМА СРПСКЕ НА Р ОДНЕ ЛИРИКЕ организације у његову структуру, док је изворник ex definitione неримован и астрофичан уједно мера литерарне прераде оригинала, односно слободе преводилачког поступка. Истина је, међутим, да српска народна поезија не само да има развијену палету еуфонијских средстава, међу којима је, разуме се, и рима већ и те како зна бити строфична. Као што смо се могли уверити, било је и записа који су графички обележавали дељивост изворних текстова према периодичности низања подређених јединица њихове структуре. Било је знатно више примера латентног строфичког диференцирања привидно астрофичних текстова. А истина је и то да су песници-преводиоци различито реаговали на сигнале које им је у погледу еуфоније и строфике слао оригинал. Ипак су, ван сваке сумње, највећи размах стваралачкој адаптацији давали предромантичар Брођињски и романтичари Бјеловски, Бојановски и Залески. Код њих је готово правило да убого изворан пучки текст, уређивањем еуфоније и строфичких облика, прераста у артефакт рафиниране књижевне уметности. У својој начелној оријентисаности према фолклору, пољски романтичари и не само пољски користили су теме и мотиве из усменог предања, па и фолклорне текстове као твориво за своје оригинално књижевно стварање. И када су се бавили фолклорним текстом у улози преводилаца, они су углавном задржавали основне контуре полазних текстова, али су преводе спевавали исто као да дају одушка својој изворној поетској инспирацији. При томе се јасно уочавала потреба за естетском престилизацијом творевине анонимног народног ствараоца у духу владајуће уметничке норме, па чак и књижевне моде. То најречитије потврђује права ревија формалних варијација, од којих смо приказали оне најзанимљивије из области строфике. Представљена грађа пружила нам је нека нова сазнања. Прегледом индивидуалних стратегија адаптације и литерарне промоције изворног српског фолклора, односно конкретних формалних решења у домену строфике, стекли смо увид у то шта је српска народна песма посредно, самом чињеницом што је послужила као исходиште за формални експеримент, али и непосредно унела у строфички каталог пољског песништва. Тако смо дознали да је најнепосредније захваљујући њој у пољску строфику половином XIX века ушла неримована строфа од три и пет стихова (Зморски), као што је случај и са неримованом, односно спорадично римованом строфом од седам стихова (Зморски, Залески). 397 Σ On summary strophic models in Polish translations of Serbian folk lyric poetry In this paper we are focusing on translations of Serbian folk lyric poetry made by very significant 19 th century Polish romantic poets. e subject of our main interest is the usage of various rhyme and strophic patterns by translators in order to follow their own poetic habits or to incorporate their translations into Polish literary tradition. Serbian folk lyric poetry itself is not deprived of the euphonic ornaments (also the rhymes), as well as of the (potential or accomplished) strophic structure. is may be one 26 Topic.indd , 1:23
LIRIKA pregled pojmova
LIRSKO PJESNIŠTVO (lirika) Naziv dolazi od grčke riječi lyra što je označavalo žičani instrument. LIRSKA PJESMA je književna vrsta u stihu ili prozi koja se u antičko doba pjevala uz pratnju lire. Izražava
ВишеSlide 1
Библиотека Матице српске Електронске изложбе у 2013. Библиотека Матице српске Библиотека Матице српске приредила је 178 изложби у витринама. Од јануара 2011. године изложбе се презентују у електронском
ВишеMicrosoft Word - DraganaJovanovic.doc
1 УНИВЕРЗИТЕТ У НОВОМ САДУ ФИЛОЗОФСКИ ФАКУЛТЕТ ИЗВЕШТАЈ О ОЦЕНИ МАГИСТАРСКЕ ТЕЗЕ Драгане Јовановић КОМПАРАТИВНА И КОНТРАСТИВНА АНАЛИЗА ГЛАГОЛА У МОПАСАНОВОЈ ПРИПОВЕЦИ ГОСПОЂИЦА ФИФИ И У ЊЕНИМ СРПСКИМ ПРЕВОДИМА
ВишеNika Ivana Medić 4. c Zadar je u srcu mome Danas je njegov rođendan, dan kad se samo o njemu priča. Danas je Dan grada Zadra. Star je grad bogate povi
Nika Ivana Medić 4. c Danas je njegov rođendan, dan kad se samo o njemu priča. Danas je Dan grada Zadra. Star je grad bogate povijesti. Crkva sv. Donata najstarija je crkva u Zadru, kamena, velika i prekrasna.
ВишеTEMA: Tematska i vrstovna podjela lirskih pjesama KLJUČNI POJMOVI: domoljubna pejsažna i ljubavna pjesma himna haiku OBRAZOVNA POSTIGNUĆA: razlikovati
TEMA: Tematska i vrstovna podjela lirskih pjesama KLJUČNI POJMOVI: domoljubna pejsažna i ljubavna pjesma himna haiku OBRAZOVNA POSTIGNUĆA: razlikovati domoljubnu, pejsažnu i ljubavnu pjesmu s obzirom na
ВишеGrafovi 1. Posmatrajmo graf prikazan na slici sa desne strane. a) Odrediti skup čvorova V i skup grana E posmatranog grafa. Za svaku granu posebno odr
Grafovi 1. Posmatrajmo graf prikazan na slici sa desne strane. a) Odrediti skup čvorova V i skup grana E posmatranog grafa. Za svaku granu posebno odrediti njene krajeve. b) Odrediti sledeće skupove: -
ВишеElementi praćenja i ocjenjivanja za nastavni predmet Hrvatski jezik u 4. razredu Elementi praćenja i ocjenjivanja za nastavni predmet Hrvatski jezik u
Elementi praćenja i ocjenjivanja za nastavni predmet Hrvatski jezik u 4. razredu ODLIČAN (5) zaključuje o rodu i broju imenica u zadanoj rečenici osmišljava rečenice u kojima su zadani rod i broj imenice
ВишеТехничко решење: Метода мерења ефективне вредности сложенопериодичног сигнала Руководилац пројекта: Владимир Вујичић Одговорно лице: Владимир Вујичић
Техничко решење: Метода мерења ефективне вредности сложенопериодичног сигнала Руководилац пројекта: Владимир Вујичић Одговорно лице: Владимир Вујичић Аутори: Драган Пејић, Бојан Вујичић, Небојша Пјевалица,
ВишеLIRIKA
LIRIKA Naziv (< grč. lýra žičani instrument) prvi od 4 književna roda ( epika, drama, diskurzivni rod) pjesnički rod 'govor u stihovima' govori je lirski subjekt (pjesničko ja) o sebi obraća se čovjekovim
ВишеДр Филип Мирић *, приказ Стручни сарадник за наставу Правног факултета, Универзитет у Нишу Рад примљен: Рад прихваћен: Миомира
Др Филип Мирић *, приказ Стручни сарадник за наставу Правног факултета, Универзитет у Нишу Рад примљен: 16.09.2015. Рад прихваћен: 06.10.2015. Миомира Костић, Дарко Димовски, Филип Мирић Малолетничка делинквенција
ВишеУПУТСТВО ЗА ПИСАЊЕ ИЗВЕШТАЈА О ПРИЈАВЉЕНИМ КАНДИДАТИМА НА
УНИВЕРЗИТЕТ У НОВОМ САДУ ОБРАЗАЦ - 11 ФИЛОЗОФСКИ ФАКУЛТЕТ ИЗВЕШТАЈ О ОЦЕНИ ДОКТОРСКЕ ДИСЕРТАЦИЈЕ Мр Биљана Ристић ФРАНЦУСКА КЊИЖЕВНОСТ У СРПСКИМ КЊИЖЕВНИМ НОВИНАМА И ЧАСОПИСИМА ДО 1941.ГОДИНЕ I ПОДАЦИ
ВишеEdin Okanović
2 Kronologija izdanih knjiga Moja prva knjiga objavljena je 2001. godine, krajem mjeseca travnja. Moje prvo djelo je zbirka poezije "Pjesme, što ih život piše". Zbirka pjesama sastoji se od stvarnih trenutaka
ВишеФакултет педагошких наука Универзитета у Крагујевцу, Јагодина Весна Трифуновић ПРАКТИКУМ ИЗ СОЦИОЛОГИЈЕ ОБРАЗОВАЊА Јагодина 2018
Факултет педагошких наука Универзитета у Крагујевцу, Јагодина Весна Трифуновић ПРАКТИКУМ ИЗ СОЦИОЛОГИЈЕ ОБРАЗОВАЊА Јагодина 2018 Издавач Факултет педагошких наука Универзитета у Крагујевцу Милана Мијалковића
ВишеСХЕМАТСКИ ПРИКАЗИ У НАСТАВИ ГРАМАТИКЕ (НА ПРИМЕРУ ОБЛИКА ПРИСВОЈНИХ ЗАМЕНИЦА)
СХЕМАТСКИ ПРИКАЗИ У НАСТАВИ ГРАМАТИКЕ (НА ПРИМЕРУ ОБЛИКА ПРИСВОЈНИХ ЗАМЕНИЦА) ДАНИЛО АЛЕКСИЋ daniloaleksic01@gmail.com СТРУКТУРА ПРЕЗЕНТАЦИЈЕ 1. ТЕОРИЈА 2. ПРОБЛЕМИ 3. РЕШЕЊА СЛУЧАЈЕВИ И ВАРИЈАНТЕ ИЗАЗОВИ
ВишеMicrosoft Word - vopr.doc
Теоретическая грамматика сербского языка. Вопросы к экзамену 1. Систем вокала. Класификације. Особености артикулације. 2. Систем консонаната. Прави сугласници. Сонанти. 3. Алтернације. 4. Српска ћирилица
ВишеОсновна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/
Општи подаци: Назив предмета: Верска настава Православни катихизис Име и презиме катихете/ вероучитеља: Станислава Темеринац Школа и место: ОШ Браћа Новаков Силбаш Разред: I-8 Образовни профил: мастер
ВишеОрт колоквијум
II колоквијум из Основа рачунарске технике I - 27/28 (.6.28.) Р е ш е њ е Задатак На улазе x, x 2, x 3, x 4 комбинационе мреже, са излазом z, долази четворобитни BCD број. Ако број са улаза при дељењу
Више1 Konusni preseci (drugim rečima: kružnica, elipsa, hiperbola i parabola) Definicija 0.1 Algebarska kriva drugog reda u ravni jeste skup tačaka opisan
1 Konusni preseci (drugim rečima: kružnica, elipsa, hiperbola i parabola) Definicija 0.1 Algebarska kriva drugog reda u ravni jeste skup tačaka opisan jednačinom oblika: a 11 x 2 + 2a 12 xy + a 22 y 2
ВишеИГОР СТРАВИНСКИ: СТРУКТУРА ПРВОГ СТАВА КОНЦЕРТА IN ES – „DUMBARTON OAKS“
ИГОР СТРАВИНСКИ: СТРУКТУРА ПРВОГ СТАВА КОНЦЕРТА IN ES DUMBARTON OAKS ЛЕНЧЕ НАСЕВ Из историјата Dumbarton Oaks (1937 38) -индивидуално уметничко осмишљавање које побуђује дубока естетска осећања. Стравински
Више180 година школе
Стојан Богдановић је рођен 1944. године у Великом Боњинцу, Бабушница. Основну школу и гимназију завршио је у Књажевцу. Студирао је у Београду, Паризу и Новом Саду. Доктор је математичких наука. Оснивач
ВишеSVI SMO POZVANI NA SVETOST
Nedjelja, 13.12.2015.g. Ovaj današnji članak posvetio sam dvjema dragim sestrama u vjeri koje 1 / 23 su me, svaka na svoj način ohrabrile ovih dana kada sam prolazio teške kušnje u svojem životu. Članak
ВишеODSJEK: ENGLESKI JEZIK I KNJIŽEVNOST ISPITNI TERMINI 2018/19 PREDMET (zimski semestar) redovni ispitni termin ) popravni ispit (
ODSJEK: ENGLESKI JEZIK I KNJIŽEVNOST ISPITNI TERMINI 2018/19 ni termin ANTIČKA FILOZOFIJA 16.1.2019. 8.00 2/5/2019 8.00 4/10/2019 8.00 6/4/2019 8.00 8.7.2019 8.00 8/20/2019 8.00 10.9.2019 8.00 UVOD U FILOZOFIJU
ВишеJesus the Great Teacher Serbian
Библија за дјецу представља Исус Велики учитељ написао: Edward Hughes Илустровао: Byron Unger; Lazarus Прилагодио: E. Frischbutter; Sarah S. Превео: Dragan Djuric Продукција: Bible for Children www.m1914.org
ВишеPopularna matematika
6. lipnja 2009. Russellov paradoks Russellov paradoks Bertrand Arthur William Russell (1872. - 1970.), engleski filozof, matematičar i društveni reformator. Russellov paradoks Bertrand Arthur William Russell
Више1
Podsetnik: Statističke relacije Matematičko očekivanje (srednja vrednost): E X x p x p x p - Diskretna sl promenljiva 1 1 k k xf ( x) dx E X - Kontinualna sl promenljiva Varijansa: Var X X E X E X 1 N
ВишеУПУТСТВО ЗА КОРИСНИКА Приступ локацији часописа Српски архив за целокупно лекарство добија се преко internet adrese: Након
УПУТСТВО ЗА КОРИСНИКА Приступ локацији часописа Српски архив за целокупно лекарство добија се преко internet adrese: http://www.srpskiarhiv.rs/ Након тога се на екрану појављује форма за пријаву на часопис
ВишеФИЛОЛОШКО-УМЕТНИЧКИ ФАКУЛТЕТ У КРАГУЈЕВЦУ УНИВЕРЗИТЕТ У КРАГУЈЕВЦУ CURRICULUM VITAE ОСНОВНИ ЛИЧНИ ПОДАЦИ Име и презиме Милана Додиг Година и место рођ
ФИЛОЛОШКО-УМЕТНИЧКИ ФАКУЛТЕТ У КРАГУЈЕВЦУ УНИВЕРЗИТЕТ У КРАГУЈЕВЦУ CURRICULUM VITAE ОСНОВНИ ЛИЧНИ ПОДАЦИ Име и презиме Милана Додиг Година и место рођења Наставно-научно звање; научно звање 1985. Кикинда
ВишеШколска 2018/2019. година Републичко такмичење ученика гимназија и средњих стручних школа Књижевна олимпијада Трећи разред Шифра: 1. Заокружи тачан од
Школска 2018/2019. година Републичко такмичење ученика гимназија и средњих стручних школа Књижевна олимпијада Трећи разред Шифра: 1. Заокружи тачан одговор. Којој књижевној врсти припада народна песма
ВишеMicrosoft PowerPoint - Programski_Jezik_C_Organizacija_Izvornog_Programa_I_Greske [Compatibility Mode]
Programski jezik C organizacija izvornog programa Prevođenje Pisanje programa izvorni program Prevođenje programa izvršni program Izvršavanje programa rezultat Faze prevođenja Pretprocesiranje Kompilacija
ВишеУНИВЕРЗИТЕТ У НОВОМ САДУ ОБРАЗАЦ - 11 ФИЛОЗОФСКИ ФАКУЛТЕТ ИЗВЕШТАЈ О ОЦЕНИ ДОКТОРСКЕ ДИСЕРТАЦИЈЕ Кандидаткиња: Гордана Ристић Тема: Соматизми у немачк
УНИВЕРЗИТЕТ У НОВОМ САДУ ОБРАЗАЦ - 11 ФИЛОЗОФСКИ ФАКУЛТЕТ ИЗВЕШТАЈ О ОЦЕНИ ДОКТОРСКЕ ДИСЕРТАЦИЈЕ Кандидаткиња: Гордана Ристић Тема: Соматизми у немачкој и српској фразеологији (контрастивна истраживања)
ВишеUvod u statistiku
Uvod u statistiku Osnovni pojmovi Statistika nauka o podacima Uključuje prikupljanje, klasifikaciju, prikaz, obradu i interpretaciju podataka Staistička jedinica objekat kome se mjeri neko svojstvo. Svi
ВишеGeometrija molekula
Geometrija molekula Oblik molekula predstavlja trodimenzionalni raspored atoma u okviru molekula. Geometrija molekula je veoma važan faktor koji određuje fizička i hemijska svojstva nekog jedinjenja, kao
Више8 2 upiti_izvjesca.indd
1 2. Baze podataka Upiti i izvješća baze podataka Na početku cjeline o bazama podataka napravili ste plošnu bazu podataka o natjecanjima učenika. Sada ćete izraditi relacijsku bazu u Accessu o učenicima
ВишеТЕОРИЈА УЗОРАКА 2
ТЕОРИЈА УЗОРАКА 2 12. 04. 13. ВЕЖБАЊА Написати функције за бирање елемената популације обима N у узорак обима n, код простог случајног узорка, користећи алгоритме: Draw by draw procedure for SRS/SRSWOR
ВишеТехничко решење: Софтвер за симулацију стохастичког ортогоналног мерила сигнала, његовог интеграла и диференцијала Руководилац пројекта: Владимир Вуји
Техничко решење: Софтвер за симулацију стохастичког ортогоналног мерила сигнала, његовог интеграла и диференцијала Руководилац пројекта: Владимир Вујичић Одговорно лице: Владимир Вујичић Аутори: Велибор
ВишеОсновна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/
Општи подаци: Назив предмета: Верска настава Православни катихизис Име и презиме катихете/ вероучитеља: Станислава Темеринац Школа и место: ОШ Браћа Новаков Силбаш Разред: III-34 Образовни профил: мастер
ВишеU trotjednom istraživanju „Kako mršavimo“ provedenom na portalu Ordinacija
ISTRAŽIVANJE PORTALA ORDINACIJA.HR: Hrvati pola života provedu na dijeti! Za idealnu liniju spremni smo narušiti svoje zdravlje! U trotjednom istraživanju (kolovoz/rujan 2010.) portala Ordinacija.hr Kako
ВишеУНИВЕРЗИТЕТ У НОВОМ САДУ ОБРАЗАЦ 6. ФИЛОЗОФСКИ ФАКУЛТЕТ ИЗВЕШТАЈ О ОЦЕНИ ДОКТОРСКЕ ДИСЕРТАЦИЈЕ -oбавезна садржина- свака рубрика мора бити попуњена (с
УНИВЕРЗИТЕТ У НОВОМ САДУ ОБРАЗАЦ 6. ФИЛОЗОФСКИ ФАКУЛТЕТ ИЗВЕШТАЈ О ОЦЕНИ ДОКТОРСКЕ ДИСЕРТАЦИЈЕ -oбавезна садржина- свака рубрика мора бити попуњена (сви подаци уписују се у одговарајућу рубрику, а назив
ВишеMicrosoft Office Sway
Microsoft Office Sway Нови алат за израду презентација Милан Зец Доситеј LANACO LANACO приручник MICROSOFT OFFICE SWAY НОВИ АЛАТ ЗА ИЗРАДУ ПРЕЗЕНТАЦИЈА Copyright 2016 Умножавање, репродукција или на други
ВишеПрва економска школа Београд РЕПУБЛИЧКО ТАКМИЧЕЊЕ ИЗ СТАТИСТИКЕ март године ОПШТЕ ИНФОРМАЦИЈЕ И УПУТСТВО ЗА РАД Укупан број такмичарских
Прва економска школа Београд РЕПУБЛИЧКО ТАКМИЧЕЊЕ ИЗ СТАТИСТИКЕ 9-30. март 019. године ОПШТЕ ИНФОРМАЦИЈЕ И УПУТСТВО ЗА РАД Укупан број такмичарских задатака је 10. Број поена за сваки задатак означен је
ВишеNAUČNO-STRUČNA KONFERENCIJA LOGOPEDA SRBIJE INOVATIVNI PRISTUPI U LOGOPEDIJI Nacionalni skup sa međunarodnim učešćem Organizator: Udruženje logopeda S
NAUČNO-STRUČNA KONFERENCIJA LOGOPEDA SRBIJE INOVATIVNI PRISTUPI U LOGOPEDIJI Nacionalni skup sa međunarodnim učešćem Organizator: Udruženje logopeda Srbije Kralja Milutina 52, Beograd Datum održavanja:
ВишеPowerPoint Presentation
Metode i tehnike utvrđivanja korišćenja proizvodnih kapaciteta Metode i tehnike utvrđivanja korišćenja proizvodnih kapaciteta Sa stanovišta pristupa problemu korišćenja kapaciteta, razlikuju se metode
ВишеSARAĐUJMO ZA VODE
SARAĐUJMO ZA VODE JU SREDNJA STRUČNA I TEHNIČKA ŠKOLA GRADIŠKA Prilikom izrade ovog rada pokušali smo da dobijemo informacije od nadležnih iz: GRADSKE UPRAVE-ODJELJENJE ZA EKOLOGIJU JU GRADSKA ČISTOĆA
ВишеЛИТЕРАРНА СЕКЦИЈА Ред.бр. теме Aктивности Циљеви Начин остваривања програма Кораци у активностима Евалуација Време реализације I Формирање Литерарне с
ЛИТЕРАРНА СЕКЦИЈА Ред.бр. теме Aктивности Циљеви Начин остваривања програма Кораци у активностима Евалуација Време реализације I Формирање Литерарне секције Реализација конкурса (Фестивал љубавне поезије,,иван
ВишеVjezbe 1.dvi
Matematia I Elvis Baraović 0 listopada 08 Prirodno-matematiči faultet Univerziteta u Tuzli, Odsje matematia, Univerzitetsa 75000 Tuzla;http://pmfuntzba/staff/elvisbaraovic/ Sadržaj Sup realnih brojeva
ВишеMy_P_Red_Bin_Zbir_Free
БИНОМНА ФОРМУЛА Шт треба знати пре почетка решавања задатака? I Треба знати биному формулу која даје одговор на питање чему је једнак развој једног бинома када га степенујемо са бројем 0 ( ) или ( ) 0!,
Више08 RSA1
Преглед ЗАШТИТА ПОДАТАКА Шифровање јавним кључем и хеш функције RSA алгоритам Биће објашњено: RSA алгоритам алгоритам прорачунски аспекти ефикасност коришћењем јавног кључа генерисање кључа сигурност проблем
ВишеPRIJAVNI FORMULAR Program stipendisanja novinara u oblasti izveštavanja o ljudskim pravima Ime i prezime podnosioca/aplikanta: Naziv projektnog
PRIJAVNI FORMULAR Program stipendisanja novinara u oblasti izveštavanja o ljudskim pravima 2019. Ime i prezime podnosioca/aplikanta: Naziv projektnog predloga: Format: (pisani članak, video-snimak, fotoreportaža
ВишеPOSTALA SAM BAKA
SVJEDOČANSTVO IZ KNJIGE ''MENI JE BOG POMOGAO'' - www.molitvenici.net 1 / 10 2 / 10 Baka Katica, njen sin Mario i snaha Tanja žive u jednom malom slavonskom gradiću u naselju kojeg je zaštitnik Duh Sveti.
ВишеMicrosoft Word - AIDA2kolokvijumRsmerResenja.doc
Konstrukcija i analiza algoritama 2 (prvi kolokvijum, smer R) 1. a) Konstruisati AVL stablo od brojeva 100, 132, 134, 170, 180, 112, 188, 184, 181, 165 (2 poena) b) Konkatenacija je operacija nad dva skupa
ВишеВИСОКА МЕДИЦИНСКА ШКОЛА ЗДРАВСТВА ДОБОЈ ПРАВИЛНИК О ЗАВРШНОМ РАДУ Добој, март године
ВИСОКА МЕДИЦИНСКА ШКОЛА ЗДРАВСТВА ДОБОЈ ПРАВИЛНИК О ЗАВРШНОМ РАДУ Добој, март 2017. године На основу члана 64. Закона о високом образовању Републике Српске ( Службени гласник Републике Српске, бр. 73/10,
Вишеquality cert uputstvo za koriscenje znaka
UPUTSTVO ZA KORIŠĆENJE ZNAKA SERTIFIKACIJE copyright Quality Cert O QUALITY CERT MEĐUNARODNO NEZAVISNO SERTIFIKACIONO TELO Quality Cert je nezavisno sertifikaciono telo koje je osnovano u cilju pružanja
ВишеMicrosoft Word - MirjanaBrkovic.doc
УНИВЕРЗИТЕТ У НОВОМ САДУ ОБРАЗАЦ - 11 ФИЛОЗОФСКИ ФАКУЛТЕТ ИЗВЕШТАЈ О ОЦЕНИ ДОКТОРСКЕ ДИСЕРТАЦИЈЕ КАНДИДАТ МР МИРЈАНА БРКОВИЋ ТЕМА: ПРОЗА БОГОБОЈА АТАНАЦКОВИЋА I ПОДАЦИ О КОМИСИЈИ 1. Датум и орган који
ВишеLEKCIJA 31 - FINANCIJE - 2. DIO
RAZINA 2 LEKCIJA 15 FINANCIJE - 2. DIO Andrew Wommack U prethodnoj sam lekciji objasnio kako je Božja volja Vaše napredovanje. Postoje ključevi kako to funkcionira. U Luki 6:38 piše: "Dajite i dat će vam
ВишеTeorija skupova - blog.sake.ba
Uvod Matematika je jedan od najomraženijih predmeta kod većine učenika S pravom, dakako! Zapitajmo se šta je uzrok tome? Da li je matematika zaista toliko teška, komplikovana? Odgovor je jednostavan, naravno
ВишеОсновна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/
Општи подаци: Назив предмета: Верска настава Православни катихизис Име и презиме катихете/ вероучитеља: Станислава Темеринац Школа и место: ОШ Браћа Новаков Силбаш Разред: III-8 Образовни профил: мастер
ВишеJesus the Great Teacher Serbian PDA
Библија за дјецу представља Исус Велики учитељ написао: Edward Hughes Илустровао: Byron Unger; Lazarus Прилагодио: E. Frischbutter; Sarah S. Превео: Dragan Djuric Продукција: Bible for Children www.m1914.org
ВишеПрограмирај!
Листе Поред појединачних вредности исказаних бројем или ниском карактера, често је потребно забележити већи скуп вредности које су на неки начин повезане, као, на пример, имена у списку путника у неком
ВишеBojenje karti iliti poučak o četiri boje Petar Mladinić, Zagreb Moj djed volio je igrati šah. Uvijek mi je znao zadati neki zanimljiv zadatak povezan
Bojenje karti iliti poučak o četiri boje Petar Mladinić, Zagreb Moj djed volio je igrati šah. Uvijek mi je znao zadati neki zanimljiv zadatak povezan sa šahom. Tako mi je postavio sljedeći problem. Problem.
ВишеELEKTRONIKA
МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА РЕПУБЛИКЕ СРБИЈЕ ЗАЈЕДНИЦА ЕЛЕКТРОТЕХНИЧКИХ ШКОЛА РЕПУБЛИКЕ СРБИЈЕ ДВАДЕСЕТ ДРУГО РЕГИОНАЛНО ТАКМИЧЕЊЕ ЗАДАЦИ ИЗ ЕЛЕКТРОНИКЕ ЗА УЧЕНИКЕ ТРЕЋЕГ РАЗРЕДА
ВишеDNEVNA PRIPREMA ZA OGLEDNI SAT IZ VJERONAUKA
DNEVNA PRIPREMA ZA VJERONAUČNI SAT I. OPĆI PODACI O SATU/SUSRETU Škola: OŠ Čakovci, Čakovci Razred: 1. a. Vjeroučitelj: Josip Vuk Nastavna cjelina: Isus susreće ljude Nastavna tema: Isus se brine za sve
ВишеMicrosoft Word - tumacenje rezultata za sajt - Lektorisan tekst1
ПРИЛОГ ЗА ТУМАЧЕЊЕ РЕЗУЛТАТА ИСТРАЖИВАЊА TIMSS 2015 У међународном испитивању постигнућа TIMSS 2015 по други пут је у нашој земљи испитивано постигнуће ученика четвртог разреда у области математике и природних
ВишеCRNOGORSKI SRPSKI, BOSANSKI, HRVATSKI JEZIK I KNJIŽEVNOST EKSTERNA PROVJERA ZNANJA NA KRAJU III CIKLUSA OSNOVNE ŠKOLE MAJ, ŠKOLSKA 2018/2019. GODINA U
CROGORSKI SRPSKI, BOSASKI, HRVASKI JEZIK I KJIŽEVOS EKSERA PROVJERA ZAJA A KRAJU III CIKLUSA OSOVE ŠKOLE MAJ, ŠKOLSKA 2018/2019. GODIA UPUSVO ZA BODOVAJE APOMEA: Gramatičke i pravopisne greške treba zanemariti,
Вишеslika grada grad kao slika
slika grada grad kao slika Izložba likovnih radova studenata Odjela za nastavničke studije u Gospiću slika grada - grad kao slika 26. travanj 10. svibanj 2017. Mali salon Muzeja Like Gospić Osim sigurnosti,
ВишеCrna Gora JAVNA USTANOVA GIMNAZIJA SLOBODAN ŠKEROVIĆ KRITERIJUM OCJENJIVANJA MUZIČKA UMJETNOST II razred filološke gimnazije MUZIKA _ MOJ JEZIK IV raz
Crna Gora JAVNA USTANOVA GIMNAZIJA SLOBODAN ŠKEROVIĆ KRITERIJUM OCJENJIVANJA MUZIČKA UMJETNOST II razred filološke gimnazije MUZIKA _ MOJ JEZIK IV razred Дарија Шћепановић Критеријуми оцјењивања из предмета
Више7. predavanje Vladimir Dananić 14. studenoga Vladimir Dananić () 7. predavanje 14. studenoga / 16
7. predavanje Vladimir Dananić 14. studenoga 2011. Vladimir Dananić () 7. predavanje 14. studenoga 2011. 1 / 16 Sadržaj 1 Operator kutne količine gibanja 2 3 Zadatci Vladimir Dananić () 7. predavanje 14.
ВишеAmerički formalizam Odsjek za sociologiju Hrvatskih studija Sustavna sociologija I 2018./2019. prof. dr. sc. Renato Matić mag. soc. Ivan Perkov izradi
Američki formalizam Odsjek za sociologiju Hrvatskih studija Sustavna sociologija I 2018./2019. prof. dr. sc. Renato Matić mag. soc. Ivan Perkov izradila: Eleonora Buršić Edward Allsworth Ross Društvena
ВишеОсновна школа „Стари град“ у Ужицу
ШКОЛСКИ ПРОГРАМ за VI разред СРПСКИ ЈЕЗИК ПЛАН НАСТАВЕ И УЧЕЊА СРПСКИ ЈЕЗИК Напомена: Све евентуалне корекције плана наставе српског језика биће праћене и евидентиране кроз месечне планове и дневне припреме
ВишеПрилог (видети параграфе А29, А31-А32) Примери извештаја ревизора који се односе на сталност пословања Пример 1: Извештај ревизора садржи немодификова
Прилог (видети параграфе А29, А31-А32) Примери извештаја ревизора који се односе на сталност пословања Пример 1: Извештај ревизора садржи немодификовано мишљење када је ревизор закључио да постоји материјално
ВишеMP_Ocena hleba bodovanjem
Izveštaj o rezultatima međulaboratorijskog poređenja Određivanje kvaliteta ocena osnovne vrste pšeničnog hleba sistemom bodovanja Avgust 2013. godine 1 Organizator međulaboratorijskog poređenja: NAUČNI
ВишеОсновна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/
Општи подаци: Назив предмета: Верска настава Православни катихизис Име и презиме катихете/ вероучитеља: Станислава Темеринац Школа и место: ОШ Браћа Новаков Силбаш Разред: V-12 Образовни профил: мастер
Вишеuntitled
РАЗЛОМЦИ - III ДЕО - РЕШЕЊА МНОЖЕЊЕ И ДЕЉЕЊЕ РАЗЛОМАКА ПРИРОДНИМ БРОЈЕМ. а) + + + + + + = = = ; б) + + + + + + + + + + = = = 8 ; в) 8 + + + + + + + = 8 = = =.. а) = = = ; б) = = = ; 0 0 в) 0 = = = ; г)
ВишеИлустровала Милица Мастелица
Илустровала Милица Мастелица copyright 2019 Оливер Јанковић copyright 2019 Mилица Мастелица copyright овог издања 2019 ЛАГУНА Унуку Јовану едавно је млади писац за децу написао збирку приповедака.
ВишеOsnovi programiranja Beleške sa vežbi Smer Računarstvo i informatika Matematički fakultet, Beograd Jelena Tomašević i Sana Stojanović November 7, 2005
Osnovi programiranja Beleške sa vežbi Smer Računarstvo i informatika Matematički fakultet, Beograd Jelena Tomašević i Sana Stojanović November 7, 2005 2 Sadržaj 1 5 1.1 Specifikacija sintakse programskih
Више43. RVP
Nagrada Alenu Bešiću Medij - Rubrika: VIJESTI - Sjever Datum: Sub, 31/08/2013 Zemlja: Crna Gora Površina članka: 367cm2 Autor: J.Ć. Strana: 36 Dio: 1/1 "Risto Ratković" Alenu Bešiću Medij - Rubrika: Blic
ВишеSlide 1
Анализа електроенергетских система -Прорачун кратких спојева- Кратак спој представља поремећено стање мреже, односно поремећено стање система. За време трајања кратког споја напони и струје се мењају са
ВишеNovi sportsko – turistički projekti: OTVOREN BAJK PARK NA SPORTSKOM CENTRU (VIDEO),Mesna zajednica Sefkerin: TRODNEVNI PROGRAM ZA MANDALINU
Novi sportsko turistički projekti: OTVOREN BAJK PARK NA SPORTSKOM CENTRU (VIDEO) OTVOREN BAJK PARK NA SPORTSKOM CENTRU (VIDEO) Opovo, 1. avgust 2019; Projekat Uređenja i opremanja parka za bicikliste u
Вишеuntitled
ОСНА СИМЕТРИЈА 1. Заокружи слово испред цртежа на коме су приказане две фигуре које су осносиметричне у односу на одговарајућу праву. 2. Нацртај фигуре које су осносиметричне датим фигурама у односу на
ВишеMicrosoft Word - Ispitivanje toka i grafik funkcije V deo
. Ispitati tok i skicirati grafik funkcije y= arcsin + Oblast definisanosti (domen) Podsetimo se grafika elementarnih funkcija i kako izgleda arcsin funkcija: y - y=arcsin Funkcija je definisana za [,]
ВишеYUCOM, GSA - inicijativa - zlocin iz mrznje-2
INICIJATIVA ZA DOPUNU ZAKONA O IZMENAMA I DOPUNAMA KRIVIČNOG ZAKONIKA Član 1. U Krivičnom zakoniku ( Službeni glasnik RS, br. 85/05, 88/05 ispravka, 107/05 ispravka, 72/09 i 111/09), u članu 54. posle
ВишеОсновна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/
Општи подаци: Назив предмета: Верска настава Православни катихизис Име и презиме катихете/ вероучитеља: Станислава Темеринац Школа и место: ОШ Браћа Новаков Силбаш Разред: III-7 Образовни профил: мастер
ВишеMicrosoft PowerPoint - jkoren10.ppt
Dickey-Fuller-ov test jediničnog korena Osnovna ideja Različite determinističke komponente Izračunavanje test-statistike Pravilo odlučivanja Određivanje broja jediničnih korena Algoritam testiranja Prošireni
ВишеОсновна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/
Општи подаци: Назив предмета: Верска настава Православни катхизис Име и презиме катихете/ вероучитеља: Станислава Темеринац Школа и место: ОШ Браћа Новаков Силбаш Разред: I-11 Образовни профил: мастер
ВишеNarodna književnost N arodna književnost, ili usmena književnost, postojala je od početka razvoja ljudske civilizacije. Dela narodne književnosti najč
Narodna književnost N arodna književnost, ili usmena književnost, postojala je od početka razvoja ljudske civilizacije. Dela narodne književnosti najčešće je stvarao nadareni pojedinac čije je ime nepoznato,
ВишеSirenino blago prelom print.pdf
Линда Чапман НЕ САСВИМ СИРЕНА Сиренино благо ЛИНДА ЧАПМАН живи у Лестерширу са својом породицом и два бернска овчара. Када не пише, проводи време тако што се стара о своје две ћерке, јаше и предаје глуму.
ВишеНачин вредновања научно-стручног рада кандидата Избор у наставничка звања Наставници универзитета Члан 3. У вредновању научно-стручног рада кандидата
Начин вредновања научно-стручног рада кандидата Избор у наставничка звања Наставници универзитета Члан 3. У вредновању научно-стручног рада кандидата за избор наставника у звање доцента, ванредног и редовног
ВишеУниверзитет у Новом Саду Филозофски факултет Дана, ИЗВЕШТАЈ О СТИЦАЊУ ИСТРАЖИВАЧКОГ ЗВАЊА КАНДИДАТ:мср Снежана Николић I ОСНОВНИ ПОДАЦИ
Универзитет у Новом Саду Филозофски факултет Дана, 10. 05. 2018. ИЗВЕШТАЈ О СТИЦАЊУ ИСТРАЖИВАЧКОГ ЗВАЊА КАНДИДАТ:мср Снежана Николић I ОСНОВНИ ПОДАЦИ Наставно научно веће Филозофског факултета у Новом
ВишеMicrosoft Word - NOVE SMERNICE MAJ 2011 GORDANA
На основу одредбе члана 21. став 1. тачка 5) Закона о заштити конкуренције ( Службени гласник Републике Србије бр. 51/2009) Савет Комисије за заштиту конкуренције на својој 30. седници одржаној 19.05.2011.
ВишеУПУТСТВО ЗА КОРИСНИКА Приступ локацији часописа Српски архив за целокупно лекарство добија се преко internet adrese: Након
УПУТСТВО ЗА КОРИСНИКА Приступ локацији часописа Српски архив за целокупно лекарство добија се преко internet adrese: http://www.srpskiarhiv.rs/ Након тога се на екрану појављује форма за пријаву на часопис
ВишеРЕПУБЛИКА СРПСКА
РЕПУБЛИКА СРПСКА МИНИСТАРСТВО ЗА ПРОСТОРНО УРЕЂЕЊЕ, ГРАЂЕВИНАРСТВО И ЕКОЛОГИЈУ ПРАВИЛНИК О УПИСУ У РЕГИСТАР ЗАЈЕДНИЦА ЗГРАДА СА ОБРАСЦИМА АКАТА ЗА ЈЕДИНСТВЕНУ ПРИМЈЕНУ ЗАКОНА О ОДРЖАВАЊУ ЗГРАДА Бања Лука,
ВишеPaper Title (use style: paper title)
Статистичка анализа коришћења електричне енергије која за последицу има примену повољнијег тарифног става Аутор: Марко Пантовић Факултет техничких наука, Чачак ИАС Техника и информатика, 08/09 e-mal адреса:
ВишеMy_ST_FTNIspiti_Free
ИСПИТНИ ЗАДАЦИ СУ ГРУПИСАНИ ПО ТЕМАМА: ЛИМЕСИ ИЗВОДИ ФУНКЦИЈЕ ЈЕДНЕ ПРОМЕНЉИВЕ ИСПИТИВАЊЕ ТОКА ФУНКЦИЈЕ ЕКСТРЕМИ ФУНКЦИЈЕ СА ВИШЕ ПРОМЕНЉИВИХ 5 ИНТЕГРАЛИ ДОДАТАК ФТН Испити С т р а н а Лимеси Одредити
ВишеSVEUČILIŠTE U ZAGREBU FAKULTET ELEKTROTEHNIKE I RAČUNARSTVA Seminarski rad u okviru predmeta Računalna forenzika BETTER PORTABLE GRAPHICS FORMAT Matej
SVEUČILIŠTE U ZAGREBU FAKULTET ELEKTROTEHNIKE I RAČUNARSTVA Seminarski rad u okviru predmeta Računalna forenzika BETTER PORTABLE GRAPHICS FORMAT Matej Crnac Zagreb, siječanj 2018 Sadržaj Uvod 2 BPG format
ВишеMicrosoft Word - Pravilnik o nastavnoj literaturi doc
УНИВЕРЗИТЕТ У ПРИШТИНИ КОСОВСКА МИТРОВИЦА П Р А В И Л Н И К О НАСТАВНОЈ ЛИТЕРАТУРИ Косовскa Митровицa, 2008. године На основу члана 64. став 1. тачка 42. Статута Универзитета и члана 55. Закона о високом
ВишеMicrosoft Word - IZVODI ZADACI _2.deo_
IZVODI ZADACI ( II deo U ovom del ćemo pokšati da vam objasnimo traženje izvoda složenih fnkcija. Prvo da razjasnimo koja je fnkcija složena? Pa, najprostije rečeno, to je svaka fnkcija koje nema tablici
ВишеStudij:
Studij: PREDDIPLOMSKI STUDIJ LATINSKOG JEZIKA I KNJIŽEVNOSTI Godina studija: Šifra predmeta: Naziv predmeta: ECTS Semestar Rimska književnost Lirika i epigram (seminar) 3 ljetni 3. Akademska godina: Status
ВишеDISKRETNA MATEMATIKA
DISKRETNA MATEMATIKA Kombinatorika Permutacije, kombinacije, varijacije, binomna formula Ivana Milosavljević - 1 - 1. KOMBINATORIKA PRINCIPI PREBROJAVANJA Predmet kombinatorike je raspoređivanje elemenata
ВишеMicrosoft Word - 6ms001
Zadatak 001 (Anela, ekonomska škola) Riješi sustav jednadžbi: 5 z = 0 + + z = 14 4 + + z = 16 Rješenje 001 Sustav rješavamo Gaussovom metodom eliminacije (isključivanja). Gaussova metoda provodi se pomoću
ВишеОсновна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/
Општи подаци: Назив предмета: Верска настава-православни катихизис Име и презиме катихете/ вероучитеља: Станислава Темеринац Школа и место: ОШ Браћа Новаков Силбаш Разред: IV-34 Образовни профил: мастер
Више