PROGRAM KULTURE U VELJAČI siječnja u goste nam je došla Martina Domaćinović iz Dječje knjižnice Vladimira Nazora. Kroz Putujuću knjižn

Транскрипт

1 PROGRAM KULTURE U VELJAČI siječnja u goste nam je došla Martina Domaćinović iz Dječje knjižnice Vladimira Nazora. Kroz Putujuću knjižnicu pripremila nas je za nadolazeće maškare u veljači. Naša draga gošća pročitala je učenicima Škole u bolnici knjigu u stihovima Branke Horvat Anić: Tko rodi rodu? Učenici su na zabavan način saznali kako mladunci različitih životinja dolaze na svijet i kako prolaze kroz djetinjstvo. Potom su odabrali masku životinje i ukrasili ju. Maske su postavljene na školski pano i svatko tko ih je vidio je pohvalio umjetnike. Vrhunac je bio 13. veljače kada su se učenici zamaskirali i u veselju proslavili maškare.

2 7. veljače gospođa Štefanija Bedić, baka našega Petra, učenika 4. razreda vodila je edukativnu kreativnu radionicu izrade cvijeća od žice i čarapa. Svi smo željeli naučiti kako se izrađuju cvjetovi koji izgledaju tako lijepo, prirodno i prozračno. Baka je nesebično podijelila s nama svoje znanje i od sada svaka soba ima cvjetni aranžman koji su izradila djeca i njihovi roditelji. Baka Štefanija donijela je proljeće u prostor bolnice i u srce svakoga od nas. Njen unuk s ponosom prati popularnost svoje bake kojoj svi zahvaljujemo na dobroti, nesebičnosti i trudu da svakoga od nas razveseli. Za Valentinovo je svaka učiteljica dobila cvijet. Osim bolničkog prostora, bakini cvjetni aranžmani ukrašavali su dvoranu Hrvatskog sabora 15. veljače na Međunarodni dan djeteta oboljelog od maligne bolesti.

3

4 Osim cvijeća, buba mara, anđela i leptira, na dlan se spustila pokoja dobra vila. 14. veljače ugostili smo Mariju Vizner iz Hrvatskih voda koja je za Valentinovo svu djecu na odjelu razveselila lijepim, zanimljivim i poučnim knjigama o vodi: Voda i čovjek korištenje voda. Upoznala ih je s Hrvojem, kornjačom koja vodi djecu kroz vodeni svijet i poučava ih kako vodu treba štedjeti, čuvati od onečišćenja i o još mnogočemu vezanom uz vodu. Učenici su pokazali da puno toga znaju i sa zanimanjem su pratili vodene avanture lutka Hrvoja.

5 19. veljače nastavili smo s realizacijom projekta 2 muzeja iz susjedstva. Učenike Škole u bolnici posjetila je Iva Novak iz Muzeja za umjetnost i obrt te ih kroz kratku prezentaciju upoznala s muzejskim postavom keramike. Potom su sudjelovali u kreativnoj radionici oslikavanja tanjura. Pokazali su veliko zanimanje za postav muzeja i oslikali tanjure koji sada ukrašavaju prostor bolničke učionice.

6 28. veljače došao nam je dugo očekivani Hrvoje Zalar. Njegova glumačka izvedba razveselila je sve učenike i učiteljice Škole u bolnici. Predstavio je djeci brojne pjesme hrvatskih pjesnika. Glumio je, svirao, plesao i pjevao i tako donio mnogo veselja svojom predstavom Pavao i njegov glavao. 28. veljače je ujedno Međunarodni dan rijetkih bolesti. Petar Bedić Marić, učenik 4. razreda Škole u bolnici odlučio je svojim učiteljicama uputiti nekoliko lijepih riječi kojima ih je dirnuo točno u srce. Izradio je plakat koji ukrašava pano učionice.

7

8 MALI KREATIVCI U VELJAČI veljače Današnju radionicu Malih kreativaca posvetili smo vrlo zanimljivoj društvenoj igri. Riječ je o Tangramu. Na početku smo malo pričali o tome odakle potječe igra, pravila igre i od kojih dijelova se sastoji. Tangram je jedna od najstarijih i najpoznatijih slagalica. Slagalica je igra strpljenja, vrsta zagonetke u kojoj je zadatak od više dijelova složiti traženi oblik, u dvije ili tri dimenzije. Dijelovi mogu biti istih ili različitih oblika, koji se na određeni način međusobno uklapaju. Kod nekih zadataka prvo treba izrezati dijelove i presložiti ih u novi oblik. Igra Tangram je iz Kine stigla u Europu i Ameriku početkom 19. stoljeća. Točna starost igre nije poznata. Većina autora danas smatra da je starost igre od preko tri tisućljeća. Ova matematička zagonetka sastoji se od sedam standardnih dijelova, od kojih se slažu slike. Originalni tangram je kvadrat razrezan na sedam dijelova, tako da se dobiju: 2 velika jednakokračna pravokutna trokuta, 1 jednakokračni pravokutni trokut srednje veličine, 2 mala jednakokračna pravokutna trokuta, 1 kvadrat i 1 paralelogram. Igra se sastoji u tome da se od dijelova sastavljaju, unaprijed zadani, različiti likovi i figure, prema vlastitoj zamisli ili prema predlošku. Osnovna pravila, koja se moraju poštivati, su: 1. Uvijek se mora upotrijebiti svih sedam dijelova. 2. Dijelovi se postavljaju jedan do drugog i ne smiju se preklapati. 3. Dijelovi se po potrebi mogu preokrenuti na drugu stranu. Za našu današnju radionicu pripremili smo za slaganje jednostavne likove životinja, predmeta, ljudi,... Djeci je bilo vrlo zanimljivo i vrijeme je brzo prošlo.

9 14. veljače Danas je dan kada se jaaako puno volimo jer je Valentinovo (Dan zaljubljenih) pa smo i našu kreativnu radionici posvetili upravo današnjem lijepom danu. Na samom početku smo rješavali radne listiće s tematikom Valentinova.

10 Nakon dobre zabave odlučili smo se počastiti kinom pa smo pogledali lutkarski film Srce u snijegu ( koji se našim malim kreativcima jako svidio. Valentinova i ljubavi nikada dosta pa smo našu današnju radionicu odlučili završiti izradom likovnih radova kojima smo oplemenili pano kreativnosti u našoj učionici.

11 21. veljače Današnji dan obilježava se u cijelom svijetu kao Mađunarodni dan materinjeg jezika. Kako je hrvatski jezik jedan od najljepših jezika, a nama svakako najljepši, odlučili smo prigodno obilježiti taj dan. Naime, Međunarodni dan materinskoga jezika obilježava se svake godine 21. veljače od godine s ciljem unapređivanja, učenja i razvoja materinskog jezika, te njegovanja jezične i kulturne različitosti i višejezičnosti. Materinji ili materinski jezik prvi je jezik koji neka osoba nauči u svojoj obitelji. Stručnjaci tvrde da je znanje materinskog jezika vrlo važno pri formiranju mišljenja. Istraživanja su pokazala da osoba koja nije svladala svoj materinski jezik ima problema s učenjem ne samo drugih jezika već i s učenjem uopće. UNESCO je godine na 30. zasjedanju Glavne skupštine na prijedlog Bangladeša donio odluku o proglašenju 21. veljače Međunarodnim danom materinskoga jezika. UNESCO i na ovaj način želi podsjetiti da jezici nisu samo vitalan dio civilizacijskoga kulturnog naslijeđa, već i nezamjenjivi izraz ljudske kreativnosti i veličanstvene različitosti, a obilježavanje ovog dana ide k cilju promicanja jezične raznolikosti i višejezičnog obrazovanja. Kako je najbolje njegovati i očuvati materinski jezik nego čitanjem i pisanjem. Iz tog razloga je naša mala grupa kreativaca odlučila oplemeniti prostor u čekaonici dnevne ambulante na Zavodu za onkologiju i hematologiju Dr. Mladen Ćepilić. Naime, jedan dio tog prostora smo uredili kao oblik knjižnice otvorenog tipa gdje svatko može posuditi knjigu, vratiti ju nakon čitanja, donijeti neku svoju knjigu za koju smatra da bi ju trebalo pročitati. Kako bi nam prostor bio još ljepši i ispunjeniji na današnjoj radionici Malih kreativaca potražili smo na internetu nekoliko zanimljivih citata vezanih uz knjige i čitanje knjiga. Citate smo ispisali na papire vedrih boja i zalijepili na zid kako bismo ljude podsjetili na važnost i ljepotu čitanja i držanja knjige u ruci. Neki od postavljenih citata su: Knjiga nije predmet. Ona je čarolija. Dobre knjige moraju putovati iz ruke u ruku. Na tom putu uvijek se nešto zanimljivo dogodi s ljudima i knjigama. Prepoznavanje, ljubav ili mržnja, razumijevanje, otkrivanje novoga i nepoznatoga, a katkad i staroga i poznatoga. Melita Rundek

12 "Nema knjige, a da se u njoj nešto dobro ne nađe." Miguel de Cervantes "Knjiga je vrjednija od svih spomenika ukrašenih slikama, reljefom i duborezom, jer ona sama gradi spomenike u srcu onoga koji je čita." Egipatski zapis Čitajući knjige nećeš postati ni sretniji ni bolji ali knjige moraš čitati da bi sve to shvatio. Miro Gavran

13 28. veljače veljače je dan kada obilježavamo Svjetski dan čitanja ili pričanja bajki. Mnogi misle kako su bajke za malu djecu ali to nije istina. Svaki od nas je, kao mali, volio da mu se čitaju bajke ili ih je sam čitao. Bajke promiču dobrotu, sretan završetak i vjeru u ljude. Svatko od nas sigurno ima svoju najdražu bajku. Danas smo naše male kreativce pitali čitaju li oni bajke, čitaju li im drugi bajke, kada vole čitati bajke, koje bajke su im najdraže? U svijetu su najslavnije bajke pisali braća Grimm i Hans Christian Andersen. Naša najpoznatija spisateljica bajki je Ivana Brlić Mažuranić. Na radionici smo pročitali dvije najdraže bajke većini djece (Snjeguljica i Ružno pače). Nakon toga smo odigrali igru Pogodi koju bajku pričam? Kao i uvijek bilo je veselo, opušteno i nadasve poučno.