PROJEKT: BROD DJEČJI VRTIĆ SVIRČE ZADACI: -Upoznat se sa vrstama brodova i njihovom namjenom -Klasifciranje brodova na temelju njihove funkcije i na t

Транскрипт

1 PROJEKT: BROD DJEČJI VRTIĆ SVIRČE ZADACI: -Upoznat se sa vrstama brodova i njihovom namjenom -Klasifciranje brodova na temelju njihove funkcije i na temelju materijala od kojeg su izgrađeni -Bogaćenje vokabulara novim riječima (pramac, krma, trup, katamaran, jedro, kormilo) -Razvijat dječju maštu i kreatvnost kroz različite likovne aktvnost. -Razvijat kooperatvnost (suradništvo) u skupnom radu i igri, razvoj vještna dogovaranja, poštvanje pravila -Razvoj fne motoričke šake (origami;vezivanje čvora) -Potcat dječje istraživačko učenje -Razvijanje socio-emocionalne kompetencije -Potcat samostalnost djece CILJ: Obogatt dječji spoznajni svijet novim pojmovima i saznanjima vezanim za temu BROD TIJEK PROJEKTA: Na jednom od naših izleta šetali smo rivom u Vrboskoj. Uz rivu su jedan do drugog bili vezani turistčki brod Andrija i ribarska koća Bako. Ta različitost brodova je probudila interes kod nekolicina djece.

2 U knjižnici smo potražili nekoliko knjiga o brodovima koje smo listali i pretraživali nekoliko dana. Pronašli smo podjelu brodova prema materijalu od kojeg su napravljeni i prema funkciji. Crtali smo brodove, jedrenjake a onda je Antoni doša na ideju da ga izrežemo od kartona jer je boja kartona slična boji drva. Kako se bližio dan Očeva odlučili smo pozvat tate da nam pomognu u izgradnji trodimenzionalnih brodova od kartona. Radionica za tate bila je pun pogodak. Na moje

3 veliko iznenađenje pojavili su se svi očevi. Atmosfera je bila odlična, djeca su bila presretna. Nakon radionice u dvorani smo oformili kutć za izradu brodova koji je vrlo brzo profunkcionirao. Velik dio vremena, posebno veliši, provode u izradi brodova. Djeca su vrlo brzo savladala baratanje vrućim pištoljem, skalpelom i drugim opasnim alatma. Bilo je povreda, ali tako je u svakom poslu. U radionici su nastajali gliseri, jahte, jedrenjaci, trajekt

4 Organizirali smo posjet barba Luki-maketaru koji brodove izrađuje od drva. Djeca su bila fascinirana sitnim detaljima koje barba Luka malim bruslicama izrađuje od drva. Pokazivao im je gajete, jedrenjake, falkuše, guc., ali i alate kojima ih izrađuje.

5 Razmišljajući i razgovarajući o tome kako brod pluta, a ne potone došli smo do zanimljivih odgovora DAVID: Brod nimo rape pa pluta, ako su rape, ulazi voda i tone. TOMA :Pun je zraka pa ne tone, ako brod pukne napuni se vode i potone. JAKOV: Brod ne potone zato ča bude more ravno i ni oluja. Napravili smo pokus da vidimo koji sve predmet i materijali plutaju, a koji tonu. Pogreške su nastale kod predmeta od plastke, djeca su mislila da plastka tone, a pokusom smo ustanovili da predmet od plastke plutaju. Djeca su svakodnevno crtala brodove koristeći različite tehnike gdje su nastajali prekrasni radovi. Izradili smo i memory na temu brodova koji rado igraju.

6 . U svakodnevnim aktvnostma i igrama izrađuju i grade od lego kockica, drvenih kocaka, putuju u brodovima, Otšli smo u Vrbanj na radionicu glinom gdje smo izrađivali brodove od gline. Djeca su uživala radeći glinom i da nismo bili ograničeni vremenom ta aktvnost mogla je trajat u nedogled. Barba Frane je naše radove osušio, a mi smo ih kasnije u vrtću bojali.

7 Onda sam iz knjižnice donijela knjigu o Titaniku koja je izazvala velik interes djece. Čitali smo detalje o Titaniku, ali legende i priče o nesreći. Najveći interes djece pobudila je priča o ukletoj egipatskoj mumiji koja se nalazila na Titaniku. Ta nas je priča na kratko odvela u drugom smjeru- proučavali smo i istraživali

8 mumije, ali ubrzo je u kutću brodova započela gradnja Titanika pa smo se vratli na brodove. I završni izlet veliša organiziran je u sklopu teme brodovi. Velikim turistčkim brodom otplovili smo do Visa i Zelene špilje, a zatm do Biševa gdje smo se morali prekrcat u male brodove kako bi posjetli Modru špilju. Izlet je bio prava avantura i mislim da će ga djeca dugo pamtt.

9 odgojiteljica: Slavica Vidošević

10 DJEČJI RADOVI:

11

12