GIMNAZIJA VELIKA GORICA

Транскрипт

1 GIMNAZIJA VELIKA GORICA Ulica kralja Stjepana Tomaševića VELIKA GORICA Godišnji plan i program rada Velika Gorica, rujan 2017.

2 SADRŽAJ 1. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./ DJELATNICI GIMNAZIJE VELIKA GORICA TJEDNA I GODIŠNJA ZADUŽENJA NASTAVNIKA RAZREDNA VIJEĆA NASTAVNI PLAN Opća gimnazija Prirodoslovno-matematička gimnazija školske godine 2017./ KALENDAR RADA ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./ PRIJEDLOG RADA ŠKOLSKOG ISPITNOG POVJERENSTVA I DEŽURNIH NASTAVNIKA TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE 2017./ Ljetni rok državne mature u školskoj godini 2017./ Jesenski rok državne mature u školskoj godini 2017./ Broj razrednih odjela i učenika školske godine 2016./2017. i 2017./ DODATNA NASTAVA IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI ORGANIZACIJA ODGOJNO-OBRAZOVNOG RADA ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM PROGRAM EKSKURZIJA I STRUČNIH POSJETA PROGRAM ODGOJNIH AKTIVNOSTI ŠKOLE PLAN I PROGRAM RADA RAZREDNIH ODJELA PRVIH RAZREDA PLAN I PROGRAM RADA RAZREDNIH ODJELA DRUGIH RAZREDA PLAN I PROGRAM RADA RAZREDNIH ODJELA TREĆIH RAZREDA PLAN I PROGRAM RADA RAZREDNIH ODJELA ČETVRTIH RAZREDA STRUČNO USAVRŠAVANJE PLAN I PROGRAM RADA STRUČNIH VIJEĆA PROGRAM ODGOJA ZA UNAPRJEĐIVANJE ZDRAVLJA UČENIKA PLAN I PROGRAM PROFESIONALNE ORIJENTACIJE PLAN I PROGRAMA RADA RAVNATELJICE PLAN I PROGRAM RADA TAJNIKA ŠKOLE PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOG SURADNIKA PEDAGOGA PLAN I PROGRAM RADA STRUČNOGA SURADNIKA KNJIŽNIČARA ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./ PROGRAM RADA KULTURNIH AKTIVNOSTI

3 28. PLAN I PROGRAM RADA NASTAVNIČKOG VIJEĆA ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./ PLAN I PROGRAM RADA RAZREDNIH VIJEĆA ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./ PLAN RADA ŠKOLSKOG ODBORA U ŠKOLSKOJ GODINI 2017./ PLAN I PROGRAM RADA VIJEĆA RODITELJA PLAN I PROGRAM RADA VIJEĆA UČENIKA U ŠKOLSKOJ GODINI 2017./ MJERE ZA SPRJEČAVANJE KORUPCIJE I ZAŠTITA SIGURNOSTI U GIMNAZIJI VELIKA GORICA PROJEKTI U ŠKOLSKOJ GODINI 2017./

4 Na temelju 143. članka Statuta Gimnazije Velike Gorice, nakon što je na sjednici Nastavničkoga vijeća 26. rujna razmatran prijedlog Godišnjeg plana i programa, Školski odbor, na sjednici održanoj dana 27. rujna 2017., donosi: 1. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./2018. Gimnazija Velika Gorica djeluje u Ulici kralja Stjepana Tomaševića 21. Tijekom školske godine 2017./2018. u Gimnaziji Velika Gorica izvodi se nastava za učenike upisane u opću gimnaziju i za učenike upisane u prirodoslovno-matematičku gimnaziju. Nastava se izvodi u kabinetima te u 8 klasičnih učionica; kabinetu informatike, kabinetu za glazbenu i likovnu umjetnost i u kabinetu kemije. Kabinet biologije koristi se kao klasična učionica, a samo po potrebi i kao kabinet. Kabinet fizike koristi se dijelom kao klasična učionica, a dijelom kao kabinet. Nastava TIZK-a izvodi se u školskoj sportskoj dvorani koju zajednički koriste četiri škole: Ekonomska škola, Strukovna škola, Zrakoplovna škola i Gimnazija Velika Gorica. Kako bismo unaprijedili odgojno-obrazovni proces, planiramo opremanje kabineta i LCD projektore za potrebe svih predmeta, te uređenje učionica. Opremanje škole u sklopu projekta e-škole, novim TV prijamnicima, pokretnim računalima, novom informatičkom opremom, te e-dnevnicima, uvelike će promijeniti nastavni proces, a posebno kabinetsku nastavu. 2. DJELATNICI GIMNAZIJE VELIKA GORICA U školskoj godini 2017./2018. nastavu će realizirati 37 nastavnika. U školi, uz ravnatelja, rade pedagog, tajnik, računovotkinja, administrator i knjižničar. 4

5 KADROVSKA STRUKTURA DJELATNIKA RED. BR. PREZIME I IME ZVANJE NASTAVNI PREDMET 1. LUČIĆ, KRISTINA DIPL. ING. RAČUNARSTVA INFORMATIKA 2. BAČURIN, LJERKA PROF. ENGLESKOG I FRANCUSKOG JEZIKA I KNJIŽEVNOSTI ENGLESKI JEZIK 3. SUBOTIĆ, IGOR PROF. HRVATSKE KULTURE, SOCIOLOGIJE I FILOZOFIJE 4. CEROVSKI, RENATA PROF. FILOZOF. I KOMP. KNJIŽEV. HRVATSKI JEZIK I ETIKA FILOZOFIJA, LOGIKA, ETIKA 5. BURIĆ, ANDREJA PROF. SOCIOLOGIJE POL. I GOSP. I SOCIOLOG. 6. CUNDEKOVIĆ, DUBRAVKA PROF. HRVATSKOGA JEZIKA HRVATSKI JEZIK 7. GRČIĆ, NINA PROF. POVIJESTI I GEOGRAFIJE POVIJEST 8. GMAJNER, PETRA MAG.EDUC.FIZIKE I INFORMATIKE FIZIKA 9. IDŽAKOVIĆ ROŽANKOVIĆ, SNJEŽANA PROF. ZEMLJOPISA GEOGRAFIJA 10. JAKOPOVIĆ, MELITA PROF. HRVATSKOGA JEZIKA HRVATSKI JEZIK 11. KIRIN, VESNA PROF. FIZIČKE KULTURE TJEL. I ZDRAVSTVENA KULTURA 12. DUBRAVICA, IVA PROF. TALIJANSKOG I FRANCUSKOG JEZIKA I KNJIŽEVNOSTI TALIJANSKI JEZIK 13. PETRAVIĆ, IVANA MAG. MUZIKOLOGIJE GLAZBENA UMJETNOST 14. LASTRIĆ, VESNA DIPL. ING. KEMIJE KEMIJA 15. LEDER, ANA DIPL. TEOLOG VJERONAUK 16. LACKOVIĆ, MARTINA PROF. ENGLESKOG I NJEMAČKOG NATASHA JEZIKA I KNJIŽ. 17. MASKALAN, ĐURĐICA PROF. BIOLOGIJE I KEMIJE BIOLOGIJA 18. MATOKOVIĆ, INES PROF. FIZIKE FIZIKA 19. LUČIĆ, ANITA PROF. GEOGRAFIJE GEOGRAFIJA 20. ROŽIĆ, IVA PROF. ENGLESKOG JEZIKA ENGLESKI JEZIK 21. PAVLINIĆ, ŽELJKA PROF. POVIJESTI POVIJEST 22. ŠAFRANIĆ, TATJANA PROF. LATINSKOG JEZIKA I RIMSKE KNJIŽEVNOSTI I GRČKOGA JEZIKA I KNJIŽEVNOSTI 23. POLAN, GORDAN PROF. FIZIČKE KULTURE ENGLESKI I NJEMAČKI JEZIK LATINSKI JEZIK TJEL. I ZDRAVSTV. KULTURA 24. KNEŽEVIĆ, MARKO MAG.EDUC. MATEMATIKE MATEMATIKA 25. JUTRIŠA, DUNJA PROF. PSIHOLOGIJE PSIHOLOGIJA 26. STOJANOVIĆ, DOLORES PROF. TAL. I NJEMAČKOG JEZIKA TAL. I NJEM. JEZIK 27. GOLUBIĆ, KRISTIAN MAG. EDUC. MATEMATIKE I MATEMATIKA I INFORMATIKE INFORMATIKA 28. ŠTAJDOHAR, VIŠNJA PROF. MATEM. I INFORMATIKE MATEMATIKA 29. HABČIĆ, HELENA PROF. BIOLOGIJE I KEMIJE KEMIJA 30. VLAŠIĆ, GORDANA PROF. HRVATSKOGA JEZIKA HRVATSKI JEZIK 31. ZUBEK, ELEN PROF. LIKOVNE KULTURE LIKOVNA UMJETNOST 32. DIJANEŽEVIĆ, BISERKA PROF. MATEMATIKE I FIZIKE MATEMATIKA 33. VLAISAVLJEVIĆ BACAN, EMILIJA PROF. BIOLOGIJE BIOLOGIJA 34. ČURIĆ, NATAŠA DIPL. TEOLOG VJERONAUK 35. DŽINIĆ, MARIJA MAG. EDUC. NJEMAČKOG JEZIKA I BOHEMISTIKE NJEMAČKI JEZIK 36. GLOŽINIĆ, MAJA PROF. POVIJESTI UMJETNOSTI I ENGLESKOG JEZIKA I KNJIŽEVNOSTI ENGLESKI JEZIK (zamjena) MAG. ENGLESKOG JEZIKA I 37. FIŠER, MARIJA KNJIŽEVNOSTI I MAG. EDUC. ŠPANJOL. JEZIKA ENGLESKI JEZIK (zamjena 5

6 OSTALI RADNICI R.B. PREZIME I IME STRUČNA SPREMA / ZVANJE RADNO MJESTO 1. ŽUGAJ, BRANKICA DOKTORICA ZNANOSTI RAVNATELJICA 2. HORVAT KARDOŠ, OLIETA PROF. PEDAGOGIJE PEDAGOGINJA 3. JURČEVIĆ, MARA PRAVNIK TAJNICA 4. BAN, JASNA SREDNJA STRUČNA SPREMA VODITELJICA RAČUNOVODSTVA 5. ĐURINEC, ANITA EKONOMIST ADMINISTRATORICA 6. PODVORAC, HELENA PROF. LATINSKOGA JEZIKA I RIMSKE KNJIŽEVNOSTI I DIPL. BIBLIOTEKAR KNJIŽNIČARKA 6

7 3. TJEDNA I GODIŠNJA ZADUŽENJA NASTAVNIKA OPĆI PODACI NEPOSREDNO ODGOJNO-OBRAZOVNI RAD Pravilnik o normi rada OSTALA ZADUŽENJA Kolektivni ugovor UKUPNA ZADUŽENJA Ime i prezime nastavni -ka Ljerka Bačurin Zvanje profesor engleskog i francusko g jezika Vrsta radnog odnosa neodre -đeno Rad u više škola Tjedna norma 1 21 Nastavnik predmeta općeobrazo vnih Nastavni predmet engleski jezik Izbor na nasta va (I) Fakul tativ na nasta va (F) Izvavnnasta vna aktivnost Razredni odjeli Broj učenika u razrednom odjelu Broj učenika u obrazovnoj skupini Broj sati tjedno u razrednom odjelu/obrazovnoj skupini Tjedno zaduženje u nastavi dodatna nastava dopunska nastava razrednik voditelj stručnog vijeća na (među)županijskoj razini voditelj stručnog vijeća na državnoj razini 3 i više predmeta nastavnik do položenog stručnog ispita ispitni koordinator voditelj smjene satničar voditelj praktične nastave, radionica, poligona, poljopr. dobra voditelj laboratorija i kabineta, praktikuma voditelj centra novih tehnologija Članak 24., stavak 1. (godine radnog staža) Članak 30., stavak 1. (povoljnija norma) Članak 51., stavak 5. (povjerenik za zaštitu na radu) Članak 72., stavak 5. (sindikalni povjerenik) Ostala zaduženja - ukupno UKUPNO TJEDNO ZADUŽENJE BROJ SATI IZNAD NORME Ostali poslovi UGOVOR O RADU 3a b d a d

8 talijanski jezik 3b,d 23 2 Iva Dubravic a profesor talijanskog i francusko g jezika neodre -đeno 1 12 općeobrazo vnih 4b c d sociologija 3a b c d 26 1 Andreja Burić profesor sociologije neodre -đeno 1 12 općeobrazo vnih politika i gospodars tvo 4a b c d e filozofija 4b c a e 26 2 Renata Cerovski profesor filozofije i komparati vne književ nosti neodre -đeno 1 22 općeobrazo vnih 4d 22 2 logika 3a b c d etika 3bc d 4bd e

9 Dubravka Cundeko vić profesor hrvatskog jezika neodre -đeno 1 20 općeobrazo vnih hrvatski jezik 2d b c b povijest 3a b c 26 2 Nina Grčić profesor povijesti neodre -đeno 1 22 općeobrazo vnih 3d a b c d Biserka Dijaneže vić profesor matematik e s fizikom neodre -đeno 1 20 općeobrazo vnih matematik a 1b c d a c c 24 2 fizika 3a 26 2 Petra Gmajner profesor fizike neodre -đeno 1 22 općeobrazo vnih 3b c d a b

10 4c d e 26 3 geografija 1a b 24 2 Snježana Idžako vić Rožanko vić profesor geografije neodre -đeno 1 18 općeobrazo vnih 1c d e a b c d kemija 1a b 24 2 Helena Habčić profesor biologije i kemije neodre -đeno 1 22 općeobrazo vnih biologija 1c d e a b c d 23 2 Melita Jakopovi ć profesor hrvatskog jezika neodre -đeno 1 20 općeobrazo vnih hrvatski jezik 1a d e b c Dunja Jutriša profesor psihologije neodre -đeno 1 7 općeobrazo vnih psihologija

11 2a b c a b c d 26 1 Vesna Kirin profesor fizičke kulture neodre -đeno 1 22 općeobrazo vnih tjelesna i zdratstven a kultura 3a b c d a b c d e 26 2 Ivana Petravić profesor glazbene umjetnosti neodre -đeno 1 21 općeobrazo vnih glazbena umjetnost 1a b c d e a b c d a b c a

12 engleski jezik 4b c d e a b 24 3 Martina N. Lacković profesor engleskog i njemač kog jezika neodre -đeno 1 21 općeobrazo vnih njemački jezik napred ni njem početni 1c d a b d,e d kemija 3a b 27 2 Vesna Lastrić dipl.ing. kemije neodre -đeno 1 22 općeobrazo vnih 3c d a b c d e e 14 1 vjeronauk 2c,d 30 2 Ana Leder dipl.teolog neodre -đeno 1 22 općeobrazo vnih 2a b a b

13 3c d c a b c d 12 1 geografija 3a b 27 2 Anita Lučić profesor geografije neodre -đeno 1 22 općeobrazo vnih 3c d a b c d e 26 2 Kristina Lučić dipl.ing. računarstv a neodre -đeno 1 22 općeobrazo vnih informatik a 1a b c d e d biologija 3a 26 2 Đurđica Maska lan profesor biologije i kemije neodre -đeno 1 22 općeobrazo vnih 3b c d a b c

14 4d e fizika 1a b 24 2 Ines Matokovi ć profesor fizike neodre -đeno 1 22 općeobrazo vnih 1d e a b c d Maja Gložinić Željka Pavlinić profesor engleskog i povijesti umjetnosti profesor povijesti određeno neodre -đeno općeobrazo vnih općeobrazo vnih engleski jezik 2c d c b c e e e 26 2 povijest 1a b c d e a b c d Gordan Polan profesor fizičke kulture neodre -đeno 1 22 općeobrazo vnih tijelesna i zdratstven a kultura

15 1a b c d e a b c d 23 2 Marko Knežević Dolores Stojanovi ć profesor matematik e s fizikom profesor talijanskog i njemačkog jezika neodre -đeno neodre -đeno općeobrazo vnih općeobrazo vnih matematik a talijanski jezik njemački jezik 3a b b d a e c a b a b e 24 2 Igor Subotić profesor sociologije, filozofije i hrvatske kulture neodre -đeno 1 21 općeobrazo vnih hrvatski jezik etika etika 4a d e c a,c 31 2,d 1bd e

16 Tatjana Šafranić profesor latinskog i grčkog jezika neodre -đeno 1 21 općeobrazo vnih latinski jezik 2d a b c d e a b c 26 2 Kristian Golubić profesor matematik e i informa tike neodre -đeno 1 21 općeobrazo vnih matematik a informatik a 3c d e d e 26 3 Višnja Štajdohar profesor matematik e i infomatike neodre -đeno 1 20 općeobrazo vnih matematik a 2a b c d 23 4 Emilija Bacan Vlaisavlje vić profesor biologije neodre -đeno 1 22 općeobrazo vnih biologija 1a b c d e

17 2a b c d 26 2 Gordana Vlašić profesor hrvatskog jezika neodre -đeno 1 20 općeobrazo vnih hrvatski jezik 3a b c d a Elen Zubek profesor likovne umjetnosti neodre -đeno 1 21 općeobrazo vnih likovna umjetnost 1a b c d a b c d e a b c a b c d 22 1 Nataša Čurić teolog određe -no 1 6 općeobrazo vnih vjeronauk 4a b de

18 Marija Džinić profesor njemač kog jezika određe no 1 12 općeobrazo vnih njemački jezik 3a c bd a c de

19 TJEDNO I GODIŠNJE ZADUŽENJE Nastavnica: Olieta Horvat Kardoš, koja radi na radnom mjestu: stručne suradnice pedagoginje raspoređuje se u šk. god /2018. na obavljanje sljedećih poslova: A. TIJEKOM NASTAVNE GODINE Redni Sati Vrsta posla broj tjedno 1. POSLOVI - stručno razvojni poslovi s pripremama 30 UKUPNO OSTALI POSLOVI - rad u stručnim tijelima škole 2 - rad u Školskom odboru - kulturne aktivnosti - slobodne aktivnosti - razrednik - organizacijski poslovi 4,5 - ostali poslovi po posebnom zaduženju ravnateljice 1 - voditelj stručnog vijeća na županijskoj razini UKUPNO 2. 7,5 3. DNEVNI ODMOR NASTAVNIKA 2,5 UKUPNO 3. 2,5 UKUPNO A: (1+2+3) TJEDNO 40 GODIŠNJE 1784 D. ODMORI I DOPUSTI Vrsta Sati godišnje Praznici 88 Godišnji odmor 216 Plaćeni dopust Neplaćeni dopust UKUPNO D: 304 Sveukupno A+D:

20 TJEDNO I GODIŠNJE ZADUŽENJE Radnica: HELENA PODVORAC, zaposlena na radnom mjestu: stručne suradnice knjžničarke, zadužuje se u školskoj godini 2017./2018. za obavljanje sljedećih poslova: VRSTA POSLOVA Red. broj A. ODGOJNO OBRAZOVNA DJELATNOST 1. Suradnja s ma 2. Suradnja s nastavnicima i stručnim suradnicima 3. Pripremanje, planiranje i programiranje rada u školskoj knjižnici Red. broj B. STRUČNO KNJIŽNIČNA DJELATNOST Sati tjedno Sati godišnje Sati tjedno Sati godišnje 1. Organizacija i vođenje rada u knjižnici 2. Izgradnja, praćenje i evidencija knjižnog fonda te zaštita knjižnične građe 3. Izrada popisa literature kulturne baštine, pojedinih nastavnih predmeta te izvješćivanje o novim knjigama i časopisima 17,5 773,5 4. Sastavljanje izvješća, statistike i ostalih pokazatelja o radu Red. broj C. DNEVNI ODMOR 2,5 110,5 UKUPNO A + B + C Red. broj D. KULTURNA I JAVNA DJELATNOST 1. Organizacija, priprema i provedba kulturnih sadržaja u samoj knjižnici i u samoj školi Suradnja s kulturnim ustanovama Red. Sati Sati E. OSTALI POSLOVI broj tjedno godišnje 1. Stručno usavršavanje 2 88,4 2. Sudjelovanje na stručnim sastancima škole 2 88,4 3. Suradnja s ravnateljem i stručnim suradnikom pedagogom (kolegiji) 1 44,2 UKUPNO E UKUPNO D + E Red. broj Praznici 88 Godišnji odmor 232 Plaćeni dopust Neplaćeni dopust UKUPNO G: 320 UKUPNO A + B + C + D + E + F + G 2088 G. ODMORI I DOPUSTI Sati godišnje 20

21 Opća gimnazija 4. RAZREDNA VIJEĆA 1.A 1.B 1.C 1.D PREDMET NASTAVNIK PREDMET NASTAVNIK PREDMET NASTAVNIK PREDMET NASTAVNIK HRVATSKI JEZIK JAKOPOVIĆ HRVATSKI JEZIK CUNDEKOVIĆ HRVATSKI JEZIK SUBOTIĆ HRVATSKI JEZIK JAKOPOVIĆ ENGLESKI JEZIK LACKOVIĆ ENGLESKI JEZIK LACKOVIĆ ENGLESKI JEZIK LACKOVIĆ ENGLESKI JEZIK LACKOVIĆ NJEMAČKI JEZIK STOJANOVIĆ NJEMAČKI JEZIK STOJANOVIĆ TALIJANSKI JEZIK DUBRAVICA TALIJANSKI JEZIK DUBRAVICA LATINSKI JEZIK ŠAFRANIĆ LATINSKI JEZIK ŠAFRANIĆ LATINSKI JEZIK ŠAFRANIĆ LATINSKI JEZIK ŠAFRANIĆ LIKOVNA UMJETNOST ZUBEK LIKOVNA UMJETNOST ZUBEK GLAZBENA UMJETNOST PETRAVIĆ GLAZBENA UMJETNOST PETRAVIĆ LIKOVNA UMJETNOST GLAZBENA UMJETNOST ZUBEK LIKOVNA UMJETNOST ZUBEK PETRAVIĆ GLAZBENA PETRAVIĆ UMJETNOST POVIJEST PAVLINIĆ POVIJEST PAVLINIĆ POVIJEST PAVLINIĆ POVIJEST PAVLINIĆ GEOGRAFIJA IDŽAKOVIĆ IDŽAKOVIĆ IDŽAKOVIĆ IDŽAKOVIĆ GEOGRAFIJA GEOGRAFIJA GEOGRAFIJA ROŽANKOVIĆ ROŽANKOVIĆ ROŽANKOVIĆ ROŽANKOVIĆ MATEMATIKA KNEŽEVIĆ MATEMATIKA DIJANEŽEVIĆ MATEMATIKA DIJANEŽEVIĆ MATEMATIKA DIJANEŽEVIĆ FIZIKA MATOKOVIĆ FIZIKA MATOKOVIĆ FIZIKA GMAJNER FIZIKA MATOKOVIĆ KEMIJA HABČIĆ KEMIJA HABČIĆ KEMIJA HABČIĆ KEMIJA HABČIĆ BIOLOGIJA V. BACAN BIOLOGIJA V. BACAN BIOLOGIJA V. BACAN BIOLOGIJA V. BACAN INFORMATIKA LUČIĆ, K. INFORMATIKA LUČIĆ, K. INFORMATIKA LUČIĆ, K. INFORMATIKA LUČIĆ, K. TIZK POLAN TIZK POLAN TIZK POLAN TIZK POLAN IZBORNA NASTAVA VJERONAUK LEDER IZBORNA NASTAVA: VJERONAUK/ETIKA LEDER, SUBOTIĆ IZBORNA NASTAVA: VJERONAUK LEDER IZBORNA NASTAVA: VJERONAUK/ETIKA LEDER, SUBOTIĆ RAZREDNIK POLAN RAZREDNIK STOJANOVIĆ RAZREDNIK SUBOTIĆ RAZREDNIK HABČIĆ 21

22 2.A 2.B 2.C PREDMET NASTAVNIK PREDMET NASTAVNIK PREDMET NASTAVNIK HRVATSKI JEZIK VLAŠIĆ HRVATSKI JEZIK CUNDEKOVIĆ HRVATSKI JEZIK CUNDEKOVIĆ ENGLESKI JEZIK LACKOVIĆ ENGLESKI JEZIK LACKOVIĆ ENGLESKI JEZIK GLOŽINIĆ NJEMAČKI JEZIK STOJANOVIĆ NJEMAČKI JEZIK STOJANOVIĆ TALIJANSKI JEZIK STOJANOVIĆ LATINSKI JEZIK ŠAFRANIĆ LATINSKI JEZIK ŠAFRANIĆ LATINSKI JEZIK ŠAFRANIĆ LIKOVNA UMJETNOST ZUBEK LIKOVNA UMJETNOST ZUBEK LIKOVNA UMJETNOST ZUBEK GLAZBENA UMJETNOST PETRAVIĆ GLAZBENA UMJETNOST PETRAVIĆ GLAZBENA UMJETNOST PETRAVIĆ POVIJEST PAVLINIĆ POVIJEST PAVLINIĆ POVIJEST PAVLINIĆ GEOGRAFIJA IDŽAKOVIĆ ROŽANKOVIĆ GEOGRAFIJA IDŽAKOVIĆ ROŽANKOVIĆ GEOGRAFIJA IDŽAKOVIĆ ROŽANKOVIĆ PSIHOLOGIJA JUTRIŠA PSIHOLOGIJA JUTRIŠA PSIHOLOGIJA JUTRIŠA MATEMATIKA ŠTAJDOHAR MATEMATIKA ŠTAJDOHAR MATEMATIKA ŠTAJDOHAR FIZIKA MATOKOVIĆ FIZIKA MATOKOVIĆ FIZIKA MATOKOVIĆ KEMIJA HABČIĆ KEMIJA HABĆIĆ KEMIJA HABĆIĆ BIOLOGIJA V. BACAN BIOLOGIJA V. BACAN BIOLOGIJA V. BACAN TIZK POLAN TIZK POLAN TIZK POLAN IZBORNA NASTAVA: VJERONAUK/ ETIKA LEDER, SUBOTIĆ IZBORNA NASTAVA: VJERONAUK LEDER IZBORNA NASTAVA: VJERONAUK/ETIKA LEDER, SUBOTIĆ RAZREDNIK ŠTAJDOHAR RAZREDNIK ZUBEK RAZREDNIK ŠAFRANIĆ 22

23 3.A 3.B 3.C PREDMET NASTAVNIK PREDMET NASTAVNIK PREDMET NASTAVNIK HRVATSKI HRVATSKI JEZIK VLAŠIĆ HRVATSKI JEZIK VLAŠIĆ VLAŠIĆ JEZIK ENGLESKI ENGLESKI JEZIK GLOŽINIĆ BAČURIN ENGLESKI JEZIK BAČURIN JEZIK NJEMAČKI JEZIK DŽINIĆ NJEMAČKI JEZIK/ TALIJANSKI JEZIK DUBRAVICA, DŽINIĆ NJEMAČKI JEZIK DŽINIĆ LOGIKA CEROVSKI LOGIKA CEROVSKI LOGIKA CEROVSKI LIKOVNA LIKOVNA LIKOVNA ZUBEK ZUBEK UMJETNOST UMJETNOST UMJETNOST ZUBEK GLAZBENA GLAZBENA GLAZBENA PETRAVIĆ PETRAVIĆ UMJETNOST UMJETNOST UMJETNOST PETRAVIĆ POVIJEST GRČIĆ POVIJEST GRČIĆ POVIJEST GRČIĆ GEOGRAFIJA LUČIĆ, A. GEOGRAFIJA LUČIĆ, A. GEOGRAFIJA LUČIĆ, A. MATEMATIKA KNEŽEVIĆ MATEMATIKA KNEŽEVIĆ MATEMATIKA GOLUBIĆ FIZIKA GMAJNER FIZIKA GMAJNER FIZIKA GMAJNER KEMIJA LASTRIĆ KEMIJA LASTRIĆ KEMIJA LASTRIĆ BIOLOGIJA MASKALAN BIOLOGIJA MASKALAN BIOLOGIJA MASKALAN PSIHOLOGIJA JUTRIŠA PSIHOLOGIJA JUTRIŠA PSIHOLOGIJA JUTRIŠA TIZK KIRIN TIZK KIRIN TIZK KIRIN SOCIOLOGIJA BURIĆ SOCIOLOGIJA BURIĆ SOCIOLOGIJA BURIĆ IZBORNA IZBORNA IZBORNA NASTAVA LEDER, NASTAVA LEDER LEDER, NASTAVA VJERONAUK/ETIKA CEROVSKI VJERONAUK CEROVSKI VJERONAUK/ETIKA RAZREDNIK GRČIĆ RAZREDNIK KIRIN RAZREDNIK GOLUBIĆ 23

24 4.A 4.B 4.C 4.D PREDMET NASTAVNIK PREDMET NASTAVNIK PREDMET NASTAVNIK PREDMET NASTAVNIK HRVATSKI JEZIK SUBOTIĆ HRVATSKI JEZIK JAKOPOVIĆ HRVATSKI JEZIK JAKOPOVIĆ HRVATSKI JEZIK SUBOTIĆ ENGLESKI JEZIK BAČURIN ENGLESKI JEZIK GLOŽINIĆ ENGLESKI JEZIK GLOŽINIĆ ENGLESKI JEZIK BAČURIN NJEMAČKI JEZIK DŽINIĆ TALIJANSKI JEZIK DUBRAVICA NJEMAČKI JEZIK DŽINIĆ NJEMAČKI JEZIK P/N DŽINIĆ, LACKOVIĆ LIKOVNA LIKOVNA LIKOVNA LIKOVNA ZUBEK ZUBEK ZUBEK UMJETNOST UMJETNOST UMJETNOST UMJETNOST ZUBEK GLAZBENA GLAZBENA GLAZBENA GLAZBENA PETRAVIĆ PETRAVIĆ PETRAVIĆ UMJETNOST UMJETNOST UMJETNOST UMJETNOST PETRAVIĆ POVIJEST GRČIĆ POVIJEST GRČIĆ POVIJEST GRČIĆ POVIJEST GRČIĆ GEOGRAFIJA LUĆIĆ, A. GEOGRAFIJA LUĆIĆ, A. GEOGRAFIJA LUĆIĆ, A. GEOGRAFIJA LUČIĆ, A. MATEMATIKA DIJANEŽEVIĆ MATEMATIKA KNEŽEVIĆ MATEMATIKA DIJANEŽEVIĆ MATEMATIKA KNEŽEVIĆ FIZIKA GMAJNER FIZIKA GMAJNER FIZIKA GMAJNER FIZIKA GMAJNER KEMIJA LASTRIĆ KEMIJA LASTRIĆ KEMIJA LASTRIĆ KEMIJA LASTRIĆ BIOLOGIJA MASKALAN BIOLOGIJA MASKALAN BIOLOGIJA MASKALAN BIOLOGIJA MASKALAN POLITIKA I POLITIKA I POLITIKA I POLITIKA I BURIĆ BURIĆ BURIĆ GOSPODARSTVO GOSPODARSTVO GOSPODARSTVO GOSPODARSTVO BURIĆ FILOZOFIJA CEROVSKI FILOZOFIJA CEROVSKI FILOZOFIJA CEROVSKI FILOZOFIJA CEROVSKI TIZK KIRIN TIZK KIRIN TIZK KIRIN TIZK KIRIN IZBORNA IZBORNA IZBORNA IZBORNA ČURIĆ, NASTAVA ČURIĆ, NASTAVA ČURIĆ NASTAVA NASTAVA: LEDER CEROVSKI VJERONAUK/ CEROVSKI VJERONAUK VJERONAUK/ETIKA VJERONAUK ETIKA RAZREDNIK BAČURIN RAZREDNIK PETRAVIĆ RAZREDNIK LEDER RAZREDNIK LASTRIĆ 24

25 Prirodoslovno-matematička gimnazija 1.E 2.D 3.D 4.E PREDMET NASTAVNIK PREDMET NASTAVNIK PREDMET NASTAVNIK PREDMET NASTAVNIK HRVATSKI JEZIK JAKOPOVIĆ HRVATSKI JEZIK CUNDEKOVIĆ HRVATSKI JEZIK VLAŠIĆ HRVATSKI JEZIK SUBOTIĆ ENGLESKI JEZIK GLOŽINIĆ ENGLESKI JEZIK GLOŽINIĆ ENGLESKI JEZIK BAČURIN ENGLESKI JEZIK GLOŽINIĆ NJEMAČKI JEZIK STOJANOVIĆ NJEMAČKI JEZIK LACKOVIĆ NJEMAČKI JEZIK/TALIJANSKI JEZIK DŽINIĆ, DUBRAVICA NJEMAČKI JEZIK P/N DŽINIĆ, LACKOVIĆ LATINSKI JEZIK ŠAFRANIĆ LATINSKI JEZIK ŠAFRANIĆ PSIHOLOGIJA JUTRIŠA FILOZOFIJA CEROVSKI GLAZBENA GLAZBENA PETRAVIĆ UMJETNOST UMJETNOST PETRAVIĆ LOGIKA CEROVSKI POVIJEST GRČIĆ LIKOVNA LIKOVNA ZUBEK UMJETNOST UMJETNOST ZUBEK SOCIOLOGIJA BURIĆ GEOGRAFIJA LUČIĆ, A. POVIJEST PAVLINIĆ POVIJEST PAVLINIĆ POVIJEST GRČIĆ MATEMATIKA GOLUBIĆ GEOGRAFIJA IDŽAKOVIĆ IDŽAKOVIĆ GEOGRAFIJA ROŽANKOVIĆ ROŽANKOVIĆ GEOGRAFIJA LUČIĆ, A. FIZIKA GMAJNER MATEMATIKA KNEŽEVIĆ MATEMATIKA ŠTAJDOHAR MATEMATIKA GOLUBIĆ KEMIJA LASTRIĆ FIZIKA MATOKOVIĆ FIZIKA MATOKOVIĆ FIZIKA GMAJNER BIOLOGIJA MASKALAN KEMIJA HABČIĆ KEMIJA HABČIĆ KEMIJA LASTRIĆ INFORMATIKA GOLUBIĆ BIOLOGIJA V. BACAN BIOLOGIJA V. BACAN BIOLOGIJA MASKALAN POLITIKA I GOSPODARSTVO BURIĆ INFORMATIKA LUČIĆ, K. INFORMATIKA LUČIĆ, K. INFORMATIKA GOLUBIĆ TIZK KIRIN TIZK POLAN TIZK POLAN TIZK KIRIN - - IZBORNA NASTAVA VJERONAUK/ ETIKA LEDER, SUBOTIĆ IZBORNA NASTAVA VJERONAUK/ ETIKA LEDER, SUBOTIĆ IZBORNA NASTAVA VJERONAUK/ ETIKA LEDER, CEROVSKI IZBORNA NASTAVA VJERONAUK/ ETIKA ČURIĆ, CEROVSKI RAZREDNIK V.BACAN RAZREDNIK LUČIĆ, K. RAZREDNIK LUĆIĆ, A. RAZREDNIK MASKALAN 25

26 5. NASTAVNI PLAN 5.1. Opća gimnazija GODINA OBRAZOVANJA: BROJ RAZREDA:

27 5.2. Prirodoslovno-matematička gimnazija školske godine 2017./2018. GODINA OBRAZOVANJA: BROJ RAZREDA:

28 6. KALENDAR RADA ZA ŠKOLSKU GODINU 2017./ rujna prvi nastavni dan 4. rujna do 22. prosinca I. polugodište 79 nastavnih dana 15. siječnja svibnja nastavna dana za maturante II. polugodište 15. siječnja lipnja nastavni dan za učenike 1., 2. i 3. razreda 163 nastavna dana za maturante UKUPNO 180 nastavnih dana za učenike 1., 2. i 3. razreda ZIMSKI PRAZNICI 27. prosinca siječnja PROLJETNI PRAZNICI 29. ožujka travnja Blagdani i neradni dani u šk. godini 2017./ listopada 2017., nedjelja Dan neovisnosti 1. studenoga 2017., srijeda Svi sveti 25. prosinca 2017., ponedjeljak Božić 26. prosinca 2017., utorak Sveti Stjepan 1. siječnja 2018., ponedjeljak Nova Godina 6. siječnja 2018., subota Sveta tri kralja 1. travnja 2018., nedjelja Uskrs 2. travnja 2018., ponedjeljak Uskrsni ponedjeljak 1. svibnja 2018., utorak Međunarodni praznik rada 31. svibnja 2018., četvrtak Tijelovo 22. lipnja 2018., petak Dan antifašističke borbe u RH 25. lipnja 2018., ponedjeljak Dan državnosti 5. kolovoza 2018., nedjelja Dan pobjede i domovinske zahvalnosti 15. kolovoza 2018., srijeda Velika Gospa 28

29 VREMENIK SJEDNICA NASTAVNIČKIH I RAZREDNIH VIJEĆA S VREMENIKOM PROVEDBE POPRAVNIH ISPITA I ISPITA DRŽAVNE MATURE MJESEC NADNEVAK SJEDNICE VIJEĆA I/ILI DOPUNSKA NASTAVA I ISPITI DRŽAVNE MATURE kolovoz Sjednica Nastavničkoga vijeća Sjednica Nastavničkoga vijeća rujan Sjednica Nastavničkoga vijeća listopad Sjednice Razrednih vijeća (I. kvartal) studeni Sjednica Nastavničkoga vijeća prosinac Sjednice Razrednih vijeća (I. polugodište) siječanj Sjednica Nastavničkoga vijeća ožujak Sjednice Razrednih vijeća 4. razreda (III. kvartal) Sjednice Razrednih vijeća 1., 2. i 3. razreda (III. kvartal) travanj svibanj lipanj srpanj kolovoz Sjednica Nastavničkoga vijeća Sjednice Razrednih vijeća 4. razreda Sjednica Nastavničkoga vijeća (pohvale, nagrade) Dopunska nastava za maturante Sjednice Razrednih vijeća 4. razreda Državna matura (izborni predmeti) Sjednice Razrednih vijeća za 1., 2. i 3. razrede Državna matura (Hrvatski jezik-test) Državna matura (Hrvatski jezik-esej) Državna matura (Engleski jezik) Sjednica Nastavničkoga vijeća Državna matura (Matematika) Sjednica Nastavničkoga vijeća Dopunska nastava za 1., 2. i 3. razrede Sjednica Nastavničkoga vijeća Sjednice Razrednih vijeća za 1., 2. i 3. razrede Dostava svjedodžbi Popravni ispit Državna matura (jesenski ispitni rok) Sjednice Razrednih vijeća za 1., 2. i 3. razrede Sjednica Nastavničkoga vijeća Sjednica Nastavničkoga vijeća 30. travnja PROJEKTNI DAN Provedba međupredmetnoga kurikula i novi pedagoški procesi u školi Nositelj: razrednici Sudionici: nastavnici,, stručni suradnici i ravnateljica Cilj: - razvijanje zajedništva - snalaženje u novim situacijama - afirmacija odgovornosti - primjena stečenih znanja u istraživačkom radu. 29

30 Planirani broj sati: 7 sati Sadržaj: Upoznati kulturnu baštinu izabranih destinacija i relevantne osobe za razvoj kulture, povijesti i prirodoznanstvenoga područja. Ishodi: Učenici će upoznati kulturnu baštinu izabrane destinacije i povezati stečena znanja u realnim situacijama. Aktivnosti: Dogovor o izboru destinacija, mjestima i znamenitostima koje će se istražiti, prikupljanje materijala, istraživački rad, posjet dogovorenim destinacijama i vrednovanje realiziranh aktivnosti. Oblici i metode rada: timski rad i suradničko učenje Vrijeme realizacije: listopad ožujak Troškovnik: cca 150 kn Izmjene kalendara moguće su uslijed nepredvidljivih okolnosti, kao i zbog uputa Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta. Sjednice stručnih i upravnih tijela Škole održavat će se i izvan planiranih termina, kada se za to ukaže potreba. Kalendar rada škole određuje se sukladno Pravilniku o početku i završetku nastavne godine, broju radnih dana i trajanju odmora učenika osnovnih i srednjih škola za tekuću godinu, odnosno za školsku godinu 2017./18. 30

31 7. PRIJEDLOG RADA ŠKOLSKOG ISPITNOG POVJERENSTVA I DEŽURNIH NASTAVNIKA TIJEKOM ŠKOLSKE GODINE 2017./2018. Sukladno pravilniku o polaganju državne mature temeljenom na članku 82. stavka 7. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi, ove školske godine 2017./2018. u Školsko ispitno povjerenstvo imenuju se: 1. dr. sc. Brankica Žugaj, - predsjednik 2. Iva Dubravica, ispitni koordinator 3. Igor Subotić, član 4. Ljerka Bačurin, član 5. Biserka Dijanežević, član 6. Vesna Lastrić, član 7. Olieta Horvat Kardoš, član. Navedeni članovi Školskog ispitnog povjerenstva provodit će sljedeće poslove: utvrđivati preliminarni popis učenika za polaganje ispita, na temelju zaprimljenih pretprijava, i dostavljati ga Centru utvrđivati konačan popis učenika koji su ispunili uvjete za polaganje ispita i dostavljati ga Centru odlučivati o opravdanosti nepristupanja učenika polaganju ispita zaprimati prigovore učenika u svezi s nepravilnostima provedbe ispita, i prigovore učenika na ocjene, te dostavljati Centru pismeno mišljenje utvrđivati i ostale poslove nastavnika u provedbi ispita obavljati i druge poslove koji proizlaze iz naravi provedbe ispita. Ispitni koordinator će: osiguravati i provjeravati popis i prijave učenika za ispite zaprimati, zaštititi i pohranjivati ispitne materijale osiguravati prostorije za provođenje ispita nadzirati provođenje ispita i osiguravati pravilnosti postupka provedbe ispita vratiti ispitne materijale Centru informirati sve učenike o sustavu vanjskog vrednovanja i zadacima i ciljevima vrednovanja savjetovati učenike o odabiru izbornih predmeta državne mature informirati učenike o postupku provođenja ispita i koordinirati prijavljivanje za ispite na razini škole 31

32 pravovremeno dostaviti rezultate ispita ma voditi brigu u školi o provedbi prilagodbe ispita za učenike s teškoćama informirati nastavnike o sustavu, zadatcima i ciljevima vanjskog vrednovanja, te savjetovati i pružati podršku sudjelovati na stručnim sastancima koje organizira Centar osiguravati pravovremene dostupnosti informacija i publikacija za nastavnike surađivati s roditeljima u savjetovanju učenika glede odabira izbornih predmeta državne mature unositi i upotpunjavati prvobitne podatke o školi i nastavnim predmetima u bazu podataka unositi prijave za ispite u suradnji s ma. U slučaju promjene, ispitni će koordinator u roku od 5 dana dostaviti Centru prijavnicu kojom učenik prijavljuje promjenu prijavljenog ispita. Školsko ispitno povjerenstvo će, u slučaju naknadne prijave učenika za polaganje ispita, odlučiti o opravdanostima razloga za naknadnu prijavu, propisanih člankom 17. Pravilnika o polaganju državne mature, te o odluci obavijestiti učenika i Centar. Školsko ispitno povjerenstvo će rasporediti učenike u skupine po ispitnim prostorijama i imenovati dežurne nastavnike prije početka ispita. Raspored učenika i dežurnih nastavnika po skupinama i po prostorijama, školsko ispitno povjerenstvo objavit će na dan ispita 60 minuta prije početka ispita na mjestu dostupnom ma. Predsjednik školskog ispitnog povjerenstva osigurat će provjeru prostora u kojima polažu ispite prije svakog ispita i odrediti osobe koje će nadzirati hodnike i druge dostupne prostorije u kojima se mogu zadržavati koji polažu ispit. Dežurni će nastavnik, ukoliko učenik kod osobne identifikacije pri pristupanju ispitu nema osobni dokument, zapisati to u zapisnik, a identifikacija učenika obavit će se u školi prepoznavanjem najkasnije u roku 24 sata nakon početka ispita. Za vrijeme pisanja ispita dežurat će dva nastavnika, koji ne smiju biti nastavnici iz predmeta iz kojega se polaže ispit, a od kojih će jedan biti voditelj ispitne prostorije. Voditelj ispitne prostorije dobit će opće upute za ispit i pravila ponašanja na ispitu od ispitnog koordinatora.. Dežurni nastavnik će tijekom ispita osiguravati poštivanje propisanih pravila i uputa i upisati u zapisnik sve posebnosti koje su se dogodile tijekom provedbe ispita. Dežurni nastavnik će dopustiti privremenu odsutnost učenika iz opravdanih razloga iz ispitne prostorije do 5 minuta. Dulja odsutnost opravdat će se samo u iznimnim slučajevima. Dežurni nastavnik će upisivati vrijeme predaje ispitnog materijala učenika, i izvijestiti učenike da, kada istekne vrijeme određeno za ispit, odlože pomagala i olovke, odlože ispitne materijale na rub stola i ostanu na svom mjestu. Dežurni nastavnik će pokupiti materijale na završetku pisanja i provjeriti jesu li vratili sve dobivene materijale i je li to izvršeno prema uputama. Ako utvrdi nedostatke, pokušat će ih otkloniti, unijet će ih u zapisnik i tek nakon toga dopustiti ma izlazak iz ispitne prostorije. Ispitni koordinator će osobno preuzeti ispitni materijal za svoju školu. 32

33 U slučaju spriječenosti ispitnog koordinatora, sve njegove obveze preuzet će predsjednik školskog ispitnog povjerenstva ili osoba koju on ovlasti, o čemu će obavijestiti Centar u roku od 24 sata. Pri preuzimanju ispitnog materijala ispitni koordinator će provjeriti broj i ispravnost kutija koje moraju biti zatvorene i neoštećene i odnijeti do mjesta gdje će biti sigurno pohranjene, otvoriti i provjeriti odgovara li broj omotnica s ispitnim materijalima broju prijavljenih učenika. Nakon provjere, popunit će i potpisati obrazac i istog dana dostaviti Centru. Ako broj ne odgovara, ispitni koordinator će odmah kontaktirati Centar. Ispitni koordinator će odrediti točan raspored sjedenja učenika za svaku ispitnu prostoriju, te prirediti natpise s imenima učenika, i postaviti ih na stolove prema rasporedu sjedenja. Nakon ispita, voditelj prostorije predat će sav ispitni materijal ispitnom koordinatoru, koji će pregledati vraćeni materijal, zapakirati ga s Obrascem 6 i pozvati djelatnike Hrvatske pošte radi preuzimanja kutija i slanja u NCVVO. Ispitni koordinator će pregledati popunjene obrasce s ispita i istog dana popuniti Obrazac Povrat ispitnog materijala u aplikaciji baze NCVVO-a. U slučaju otkrivanja ili otuđenja ispitnog materijala, koordinator će popuniti Obrazac 11 i izvijestiti NCVVO. Ispitni koordinator, ravnatelj i NCVVO moraju ispitati okolnosti pod kojima se to zbilo. Ispitni koordinator će voditi evidenciju o dolasku učenika na ispite te sedam dana nakon provedenih ispita popuniti Obrazac 6 i dostaviti ga u Centar ili e-poštom Ljetni rok državne mature u školskoj godini 2017./2018. DATUM ISPIT VRIJEME POČETKA ISPITA 7. lipnja 8. lipnja 11. lipnja 12. lipnja 13. lipnja 14. lipnja GLAZBENA UMJETNOST 9.00 ETIKA LOGIKA 9.00 FRANCUSKI JEZIK A I B SOCIOLOGIJA 9.00 GEOGRAFIJA BIOLOGIJA 9.00 PSIHOLOGIJA FIZIKA 9.00 POLITIKA I GOSPODARSTVO TALIJANSKI JEZIK A I B 9.00 LIKOVNA UMJETNOST

34 15. lipnja KEMIJA 9.00 FILOZOFIJA lipnja HRVATSKI JEZIK A I B (test) lipnja HRVATSKI JEZIK A I B (esej) lipnja INFORMATIKA 9.00 VJERONAUK lipnja ENGLESKI JEZIK A I B lipnja NJEMAČKI JEZIK A I B 9.00 POVIJEST lipnja MATEMATIKA A I B 9.00 Materinski jezici nacionalnih manjina (test) ČEŠKI JEZIK lipnja MAĐARSKI JEZIK 9.00 SRPSKI JEZIK 9.00 TALIJANSKI JEZIK A I B lipnja GRČKI JEZIK Materinski jezici nacionalnih manjina (esej) ČEŠKI JEZIK lipnja MAĐARSKI JEZIK 9.00 SRPSKI JEZIK 9.00 TALIJANSKI JEZIK A I B lipnja LATINSKI JEZIK A I B OBJAVA REZULTATA: 11. srpnja ROK ZA PRIGOVORE: 13. srpnja KONAČNA OBJAVA REZULTATA: 16. srpnja PODJELA SVJEDODŽBI: 18.srpnja

35 7.2. Jesenski rok državne mature u školskoj godini 2017./2018. DATUM ISPIT VRIJEME POČETKA ISPITA Materinski jezici nacionalnih manjina (test) ČEŠKI JEZIK kolovoza MAĐARSKI JEZIK 9.00 SRPSKI JEZIK 9.00 TALIJANSKI JEZIK A I B kolovoza GRČKI JEZIK kolovoza LATINSKI JEZIK A I B Materinski jezici nacionalnih manjina (esej) ČEŠKI JEZIK kolovoza MAĐARSKI JEZIK 9.00 SRPSKI JEZIK 9.00 TALIJANSKI JEZIK A I B kolovoza ŠPANJOLSKI JEZIK A I B kolovoza 27. kolovoza 28. kolovoza 29. kolovoza 30. kolovoza 31. kolovoza GEOGRAFIJA 9.00 TALIJANSKI JEZIK A I B BIOLOGIJA 9.00 PSIHOLOGIJA HRVATSKI JEZIK A I B (test) 9.00 GLAZBENA UMJETNOST HRVATSKI JEZIK A I B (esej) 9.00 LOGIKA FIZIKA 9.00 POLITIKA I GOSPODARSTVO MATEMATIKA A I B 9.00 ETIKA rujna ENGLESKI JEZIK A I B

36 POVIJEST rujna KEMIJA 9.00 NJEMAČKI JEZIK A I B OBJAVA REZULTATA: 13. rujna ROK ZA PRIGOVORE: 15. rujna KONAČNA OBJAVA REZULTATA: 19. rujna PODJELA SVJEDODŽBI: 21. rujna

37 8. Broj razrednih odjela i učenika školske godine 2016./2017. i 2017./2018. ŠKOLSKA GODINA 2016./2017. RAZRED BROJ RAZR. ODJELA BROJ UČENIKA na kraju šk.god. Opća gimnazija Opća gimnazija M Ž U UKUPNO Prirodoslovno- -matematička gimnazija Prirodoslovno- -matematička gimnazija M Ž U UKUPNO Opća gimnazija, Prirodoslovno- -matematička gimnazija M Ž U UKUPNO U ovoj nastavnoj godini jedan je učenik gost iz Taiwana (Rotary International) RAZRED ŠKOLSKA GODINA 2017./2018. BROJ RAZR. ODJELA BROJ UČENIKA na početku šk.god. Opća gimnazija Opća gimnazija M Ž U UKUPNO Prirodoslovno- -matematička gimnazija Prirodoslovno- -matematička gimnazija M Ž U UKUPNO Opća gimnazija, Prirodoslovno- -matematička gimnazija M Ž U UKUPNO U ovoj nastavnoj godini jedan je učenik gost iz SAD-a. 37

38 9. DODATNA NASTAVA Svrha dodatne nastave je omogućiti učeniku upoznavanje dodatnih sadržaja izvan redovne nastave; priprema za natjecanja, za Državnu maturu i upis na fakultet. Upotrebom interaktivnih metoda učenja, će biti usmjereni na iskustveno, suradničko, radioničko učenje. Istraživački rad, analiza i sinteza, rješavanje problema i problemska nastava pomoći će im da se prilagode svijetu u kojem živimo. Učenici će se pripremati za razvoj individualnih kompetencija. Dodatnu nastavu vodi devet nastavnika. PREDMET VODITELJ BROJ SATI BROJ UČENIKA GEOGRAFIJA ANITA LUĆIĆ, 2 15 ZBOR IVANA PETRAVIĆ, 3 15 HRVATSKI JEZIK DUBRAVKA CUNDEKOVIĆ, 2 15 BIOLOGIJA EMILIJA VLAISAVLJEVIĆ BACAN, 2 15 LATINSKI JEZIK TATJANA ŠAFRANIĆ, 1 15 KEMIJA HELENA HABČIĆ, 2 15 FIZIKA INES MATOKOVIĆ, 2 15 ŠŠD GORDAN POLAN, 2 15 GRAĐANSKI ODGOJ RENATA CEROVSKI,

39 PLAN I PROGRAM RADA DODATNE NASTAVE GEOGRAFIJE U ŠKOLSKOJ GODINI 2017./2018. Voditelj dodatne nastave: Broj učenika: Broj sati tjedno: Broj sati godišnje: Anita Lučić Cilj dodatne nastave: Razvijati vještine geografskog mišljenja i primjene geografskih znanja u prostoru. Poticati učenike na sudjelovanje na natjecanjima iz geografije te priprema za ista. 39

40 MJE- SEC IX. X. XI. SADRŽAJ RADA 1. Uvodni sat: formiranje grupe, dogovor o radu 1.Obilježja državnog teritorija Hrvatske 2. Proces globalizacije 3. Svjetske integracije 1.Prirodnogeografska obilježja Hrvatske 2. Razvijene europske države SURA- DNICI/ SUBJE -KTI voditelj i voditelj i voditelj i ISHODI/ OČEKIVANA POSTIGNUĆA 1. Opisati plan i program rada dodatne nastave, nabrojiti sadržaje koji će se obrađivati. 1. Prepoznati i opisati utjecaj povijesnih zbivanja na promjenu teritorija Hrvatske. 2. Usporediti utjecaj razvijenih i nerazvijenih zemalja u procesu globalizacije. 3. Objasniti i definirati najčešće oblike suradnje između država. 1. Analizirati i objasniti kompletnu geološku i geomorfološku strukturu Hrvatske; klasificirati sve reljefne oblike. 2. Opisati aktualno stanje u Europi, analizirati uzroke istog. NASTAVNE METODE I METODI- ČKI OBLICI RADA - metoda dijaloga, - individualni rad - frontalni rad - individual. rad - metoda demonstracije - direktna grafička metoda - indirektna grafička metoda - frontalni rad - individual. rad - metoda demonstracije - razgovor VREDNOVANJE ISHODA UČENJA 1. Načiniti pregled sadržaja rada dodatne nastave 1. Izradom tematske povijesne karte Hrvatske s promjenama teritorija od 7. stoljeća do danas 2. Izradom tablice, analizom statističkih podataka 3. Analizom statističkih i grafičkih podataka 1.Navođenjem primjera za svaki reljefni oblik te njegovim prepoznavanjem u prirodi 2. Sudjelovanjem u diskusiji BR. SATI

41 XII. 1. Priprema učenika za školsko natjecanje 2. Klima, tlo i vegetacija Hrvatske 3. Razvijene države Europe voditelj i 1. Predložiti i izdvojiti zadatke za natjecanje. 2. Odrediti, prepoznati i usporediti tipove klima i tala. 3. Izdvojiti i protumačiti osobine prirodne osnove i gospodarstva europskih država te usporediti iste. - frontalni rad - individual. rad - metoda demonstracije 1. Analizom rezultata školskog natjecanja 2.Izradom tablice koja prikazuje klimatsko - pedološka obilježja po regijama Hrvatske 3. Klasificirati države izradom tablice 6 I. 1.Priprema učenika za školsko natjecanje 2. Promjena broja stanovnika Hrvatske i prirodno kretanje 3. Sjeverna Amerika voditelj i 1. Predložiti i izdvojiti zadatke za natjecanje. 2.Protumačiti demografske grafikone i tablice, izračunati zadatke iz demografije. 3. Analizirati i opisati prirodna i društvena obilježja S. Amerike, izdvojiti dijelove SAD-a i Kanade, pokazati ih na karti. - frontalni rad - individual. rad - metoda demonstracije - direktna grafička metoda - indirektna grafička metoda 1. Analiza rezultata školskog natjecanja 2. Konstruirati demografske grafikone, analiza rješenja matematičkih zadataka 3. Popunjavanjem slijepe karte 10 41

42 II. III. 1. Priprema učenika za županijsko natjecanje 2.Demografska obilježja RH 3. Japan 1. Azijske države 2. Naselja i oblici naseljenosti u Hrvatskoj 3.Pripreme za županijsko natjecanje voditelj i voditelj i 1. Predložiti i izdvojiti zadatke za natjecanje. 2. Usporediti rezultate popisa stanovnika izdvojiti relevantne podatke. 3. Odrediti i izdvojiti uzroke uspjeha japanskog gospodarstva, objasniti suvremena obilježja. 1. Opisati prirodna i društvena obilježja ostalih azijskih država. 2. Prepoznati i objasniti etape razvoja naseljenosti, izdvojiti tipove naselja. 3. Predložiti i izdvojiti zadatke za natjecanje. - frontalni rad - individual. rad - metoda demonstracije -frontalni rad -individualni rad -direktna grafička metoda 1. Kroz rezultate školskog natjecanja 2. Objašnjavanjem uzroka promjena broja stanovnika 3. Kroz usporedbu Japana, SAD-a, Njemačke, Francuske i Italije 1. Kroz prepoznavanje njihovog utjecaja na svjetsko gospodarstvo 2. Klasificiranjem naselja perma vrsti i vremenu nastanka 3. Analizom rezultata županijskog natjecanja IV. V. 1.Obilježavanje Dana planeta Zemlje 2.Analiza zadataka sa županijskog natjecanja - frontalni rad - individual. rad - metoda demonstracije 1.Obilježavanje svjetskog dana zaštite okoliša 3. Priprema učenika za državno natjecanje voditelj i voditelj i 1.Utvrditi loš utjecaj čovjeka na okoliš te otkriti uzroke istog, na temelju utvrđenog oblikovati plakat. 2. Prezentirati rješenja testa sa županijske razine. 1.Procijeniti važnost zaštite okoliša za cijeli planet, oblikovati plakat. 3. Prikupiti zadatke, izdvojiti najvažnije, prilagoditi i uvježbati. - frontalni rad - individual. rad - metoda demonstracije 1. Izradom plakata 2. Vrednovanjem rezultate testa 1. Izradom i prezentacijom plakata 3. Analiza rezultata državnih natjecanja 4 10 VI. 1. Analiza rada dodatne nastave voditelj i 1. Vrednovati i prosuditi postignute rezultate. -diskusija 1. Samovrednovanje, izvješće o radu, upitnik za učenike 2 42

43 PLAN I PROGRAM RADA DODATNE NASTAVE ZBOR U ŠKOLSKOJ GODINI 2017./2018. Voditelj izvannastavne aktivnosti: Broj učenika: Broj sati tjedno: Broj sati godišnje: Cilj izvannastavne aktivnosti: Ivana Petravić Senzibilizirati učenike za aktivno bavljenje glazbom, razvijati njihove pjevačke sposobnosti i poticati ih na izvrsnost javnog nastupa i umjetničkog muziciranja. 43

44 MJESEC IX X XI XII I SADRŽAJ RADA Dogovor o radu. Zajednički odabir programa za božićnu priredbu. Čitanje notnih partitura i programa i uvježbavanje za nastup. Čitanje notnih partitura i programa i uvježbavanje za nastup. Odabir programa za koncert u drugom polugodištu u suradnji s Glazbenom školom Franje Lučića iz Velike Gorice i natjecanje prema izboru. Priprema za božićnu priredbu; obilježavanje Božića. Priprema i uvježbavanje notnih partitura za koncert u suradnji s Glazbenom školom Franje Lučića iz Velike Gorice. SURADNICI/ SUBJEKTI ISHODI/ OČEKIVANA POSTIGNUĆA Nabrojati sadržaje plana i programa. Analizirati notni materijal, usporediti partituru s već poznatima. Analizirati notni materijal, usporediti partituru s već poznatima. Objasniti pravilnu primjenu vokalne tehnike za pojedino djelo. Objasniti važnost Božića, glazbenoumjetnički izvesti uvježbane skladbe. Analizirati notni materijal, usporediti partituru s već poznatima. Objasniti pravilnu primjenu vokalne tehnike za pojedino djelo. NASTAVNE METODE I METODIČKI OBLICI RADA razgovor razgovor, pjevanje, sviranje razgovor, pjevanje, sviranje razgovor, pjevanje, sviranje razgovor, pjevanje, sviranje VREDNOVANJE ISHODA UČENJA Načiniti pregled sadržaja plana i programa Provjeriti usvojena znanja o notnoj partituri kroz melodijske značajke Provjeriti usvojena znanja o notnoj partituri kroz melodijske značajke i vokalnu tehniku Organizirati generalne probe i izvesti uvježbana djela na Božićnoj priredbi. Provjeriti usvojena znanja o notnoj partituri kroz melodijske značajke i vokalnu tehniku BROJ SATI

45 II III IV V VI Priprema i uvježbavanje notnih partitura za koncert u suradnji s Glazbenom školom Franje Lučića iz Velike Gorice. Koncert u suradnji s Glazbenom školom Franje Lučića iz Velike Gorice. Priprema i odabir notnih partitura za natjecanje i priredbu na kraju školske godine. Čitanje notnih partitura i programa i uvježbavanje za nastup. Natjecanje prema izboru. Zajednička procjena sveukupnog rada. Objasniti važnost Valentinova, glazbenoumjetnički izvesti uvježbane skladbe. Analizirati notni materijal, usporediti partituru s već poznatima. Analizirati notni materijal, usporediti partituru s već poznatima. Objasniti pravilnu primjenu vokalne tehnike za pojedino djelo. Glazbenoumjetnički izvesti uvježbane skladbe. S ma vrednovati i ocijeniti dosadašnji rad i nastupe te utvrditi okviran plan za sljedeću školsku godinu. razgovor, pjevanje, sviranje razgovor, pjevanje, sviranje razgovor, pjevanje, sviranje razgovor, pjevanje, sviranje razgovor, pjevanje, sviranje Provjeriti usvojena znanja o notnoj partituri kroz melodijske značajke i vokalnu tehniku 12 Organizirati generalne probe i izvesti uvježbana djela na koncertu u suradnji s Glazbenom školom Franje Lučića iz Velike Gorice. 9 Provjeriti usvojena znanja o notnoj partituri kroz melodijske značajke i vokalnu tehniku 12 Organizirati generalne probe i izvesti uvježbana djela na natjecanju i priredbi za kraj školske godine

46 PLAN I PROGRAM RADA DODATNE NASTAVE IZ HRVATSKOGA JEZIKA U ŠKOLSKOJ GODINI 2017./2018. Voditelj dodatne nastave: Broj učenika: Broj sati tjedno: Broj sati godišnje: Cilj dodatne nastave: Dubravka Cundeković, priprema učenika za natjecanje iz HJ -posjet kazališnim predstavama, usporedba književnog predloška s kazališnom izvedbom te razvijanje navike posjeta kazalištu i njegovanje pravila ponašanja u takvim sredinama - surađivati s Gradskom knjižnicom Velika Gorica te Maticom hrvatskom birajući odgovarajuće i aktualne sadržaje -uključivanje u projekt AZZO-a Pisci na mreži -priprema učenika za DM koja će obuhvaćati sadržaje propisane Ispitnim katalogom (poznavanje ispitnih cjelina i tipova zadataka, rješavanje oglednih primjera ispita, pisanje sva tri tipa eseja interpretativni, raspravljački, usporedni). 46

47 MJESEC IX. X. XI. SADRŽAJ RADA 1.Dogovor o planu i programu rada 2.,3. Ponavljanje i uvježbavanje za natjecanje iz HJ, testovi, 1. razred 4.,5. Uvježbavanje za natjecanje iz HJ, testovi, 1. razred 6. Posjet kazalištu 7.,8. POU u Vel. Gorici, kazališna predstava 9.,10. Ponavljanje i uvježbav. za natjecanje iz HJ, testovi, 2. razred 11.,12. Rješavanje testova, 2. razred 13.,14. Matica hrvatska, prikladni sadržaji 15.,16.,17. Gradska knjižnica V.Gorica, prikladni sadržaji povodom obilježav. Mjeseca knjige 18.,19. Ponavljanje i uvježbavanje SURADNICI/ SUBJEKTI Učenici i profesor Učenici i profesor Učenici i profesor ISHODI/ OČEKIVANA POSTIGNUĆA -ponoviti i poznavati nastavno gradivo iz osnovne škole -primijeniti naučeno na prošlogodišnjim testovima, razumjeti zadatke i upoznati se s tipovima zadataka -zavoljeti kazalište -ponoviti i usustaviti gradivo 1. i 2. razreda -usvojiti norme hrvatskoga standardnog jezika te ih primijeniti rješavajući prošlogodišnje testove sa školskog natjecanja -prepoznati i pravilno upotrebljavati sve termine i norme HJ te razumjeti sve teme i dileme o kojima se razgovaralo -aktivno se uključiti u kulturni život V. Gorice, pogotovo sa sadržajima koji su vezani uz Mjesec knjige - slijediti sve aktualne književne, jezične i kulturne sadržaje koje će ponuditi MH i NASTAVNE METODE I METODIČKI OBLICI RADA Razgovor Čitanje Pisanje Rad na tekstu Problemska nastava Rješavanje testova Frontalna nastava Rješavanje testova Razgovor Čitanje Pisanje Rad na tekstu Problemska nastava Razgovor Čitanje Pisanje Rad na tekstu Problemska nastava Grupni rad Rješavanje testova VREDNOVANJE ISHODA UČENJA -argumentirati mišljenje -kritički prosuđivati -samoprocijeniti svoja dostignuća -poticanje i razvijanje senzibiliteta učenika prema kazalištu -razviti znatiželju prema svim vidovima umjetničkog izražavanja -poduprijeti učenikovu želju za sudjelovanjem i na ostalim događanjima i susretima u MH i Knjižnici Velika Gorica -poticanje i razvijanje otvorenosti prema svim jezičnim i umjetničkim temama o kojima se govori u našem gradu -podržavati učenički trud - razviti kod učenika kritički odnos prema BROJ SATI

48 XII. gradiva za 3. razred 20., 21. Rješavanje prošlogodišnjih testova 22., 23., 24. Kazališna predstava vezana uz nastavno gradivo 25., 26. Razgovor o viđenom 27., 28. Ponavljanje gradiva koje ulazi u školsko natjecanje -2. razreda 29., 30. Testovi s prošlogodišnjih školskih natjecanja 31., 32. Uvježbavanje i rješavanje testova Učenici i profesor Knjižnica V. G. -ponoviti gradivo 3. razreda koje će ući u test na školskom natjecanju, upoznavanje s tipovima zadataka i sa samim zadacima -usporedba književnog predloška s kazališnom predstavom - usustaviti gradivo 4. razreda te gradiva prethodnih godina koje se pojavljuje na školskom natjecanju Polemika Razgovor Čitanje Pisanje Rad na tekstu Problemska nastava Rješavanje zadataka Frontalna nastava viđenom -poduprijeti i podržati učenikov trud zbog sudjelovanja i aktivnog odnosa prema kazalištu, sadržajima koje nudi Matica hrvatska, Knjižnica Velika Gorica 8 I. 33., 34., 35. Interpretativni školski esej, rad na predlošku i analiza napisanog 36., 37., 38. Raspravljački školski esej, rad na predlošku i analiza napisanog Učenici i profesor -objasniti pravila pisanja eseja -napisati interpretativni i raspravljački esej sukladno pravilima pisanja školskog eseja Razgovor Čitanje Pisanje Rad na tekstu Problemska nastava -procijeniti sadržajnu, kompozicijsku, stilsku i jezičnu stranu eseja - analiza rezultata školskog natjecanja iz jezika 6 II. 39., 40., 41. Usporedni školski esej, rad na predlošku i analiza napisanog 42., 43. Obrada lektirnog djela koje je Učenici i profesor -napisati usporedni školski esej poštujući pravila o pisanju eseja -provjeriti potrebe učenika (lektire 1. i 2. razreda kojih se slabije sjećaju) te na odabranim Razgovor Čitanje Pisanje Rad na tekstu Problemska nastava -procijeniti sadržajnu i kompozicijsku te jezično-stilsku stranu eseja - razviti sigurnost i samopouzdanje učenika 8 48