Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

Слични документи
Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

DNEVNA PRIPREMA ZA OGLEDNI SAT IZ VJERONAUKA

Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

Jesus the Great Teacher Serbian

SVI SMO POZVANI NA SVETOST

Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

Jesus the Great Teacher Serbian PDA

The Prince Becomes a Shepherd Serbian

Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

Microsoft Word - Verska nastava I do VI razred.doc

Опис рада: Овим радом представићемо како спој традиционалне наставе и употреба ИКТ-а утиче на методичку праксу у области географије. Час је реализован

PRIPREMA ZA IZVOĐENJE NASTAVNE ( METODIČKE ) JEDINICE

The Prince Becomes a Shepherd Serbian PDA

The Man of Fire Serbian

LEKCIJA 31 - FINANCIJE - 2. DIO

TEMA: Tematska i vrstovna podjela lirskih pjesama KLJUČNI POJMOVI: domoljubna pejsažna i ljubavna pjesma himna haiku OBRAZOVNA POSTIGNUĆA: razlikovati

KATEKIZAM KATOLIČKE CRKVE

Чича Глиша Аутор: Зора Гојковић и Валентина Рутовић ПРИПРЕМА ЧАСА И УПУТСТВО ЗА КОРИШЋЕЊЕ ПРЕЗЕНТАЦИЈЕ ЧИЧА ГЛИША За ове часове ликовне културе смо ис

''OČE, NEKA BUDE TVOJA VOLJA, NE MOJA.''

Forty Years Serbian

Heaven Gods Beautiful Home Serbian CB

110

Uloga nastavnika u kreiranju emocionalne atmosfere u odjeljenju

PDF: Ђоковић помаже српску цркву у Француској, коју су подигли Руси (видео)

Microsoft Word - Gradjanin ka i demokratsko drustvo - Gradjansko vaspitanje.doc

David the King Part 1 Serbian

7.nedjelja kroz godinu Milosrdan i milostiv je Gospodin. Lev 19, : "Budite sveti!" 19 Jahve reče Mojsiju: 2"Govori svoj zajednici Izraelaca i

GOO razred.docx

Osnovna škola, Katolički vjeronauk, 1. razred 70 sati godišnje Domena A: Čovjek i svijet u Božjemu naumu Odgojno-obrazovni ishodi Razrada ishoda Odgoj

NEMA NIŠTA NA ''BRZINU''

Microsoft Word - PraviloZaCitanjeKanonaAkatista.docx

Ti si voljena

Forty Years Serbian PDA

Mjesec hrvatske knjige u Osnovnoj školi Gradište

ПСД Поштар Нови Сад СУ ПЛАНИНАРСКО СКИЈАШКО ДРУШТВО ПОШТАР НОВИ САД НОВИ САД, улица Народних хероја бр.2, Телефон: Телефон за конта

Obrazac Metodičkih preporuka za ostvarivanje odgojno-obrazovnih ishoda predmetnih kurikuluma i međupredmetnih tema za osnovnu i srednju školu OSNOVNI

PADRE PIO, Čudesni život

MALI PRINC

Dragi Djede, znam da te zanima jesam li bio dobar i uvjeravam te da jesam. Mami sam nosio jagode s placa, tati sam slao živote za igricu MEXICO, uglav

Комплетан 180: Личне Сведочење Енди Еше, Оснивач МиссингПетс.цом 1. Моје име је Енди Еше, оснивач миссингпетс.цом. 2. Током мог живота, Бог ми је дао

Школа Ј. Ј. Змај Свилајнац МЕСЕЧНИ ПЛАН РАДА ЗА СЕПТЕМБАР Школска 2018 /2019. Назив предмета: Информатика и рачунарство Разред: 5. Недељни број часова

Научила сам на семинару Бесплатна виртуелна учионица и применила у пракси Виртуелна учионица у разредној настави Одмах по завршетку семинара сам напра

Дража Петровић: Најлепши митови и легенде о изборним листама

POSTALA SAM BAKA

Microsoft Word - Tok casa Elektronski elementi Simeunovic Bosko

Kopija Školski preventivni program.xls

ПРЕДЛОГ ПРИПРЕМЕ ЗА ИЗВОЂЕЊЕ ЧАСА ДОПУНСКЕ НАСТАВЕ МАТЕМАТИКЕ Редни број часа 1. Разред и одељењe Учитељица/учитељ Датум одржавања Наставна тема Наста

KATALOG ENGLESKI SS-2015 II.indd

Дигитални час Школа Разред Основна школа Станимир Вељковић Зеле Бојник VII Датум 18. март Наставник Наставна тема Наставна јединица П

170

Red

Škola: Geodetska škola, Zagreb Razredni odijel: IV. D Datum: 22. studenog Školska godina: 2018./2019. Nastavnik: Katija Špika Mentor: Armando Sl

March 16, 2007 (10:00 AM)

Мр Маринко Савић, стручни савјетник за разредну наставу Републички педагошки завод Бањалука ПЈ Бијељина АКТИВНА НАСТАВА Увод Последних година је све и

Microsoft Word - Diskriminacija zena i rodna ravnopravnost - Gradjansko vaspitanje.doc

Microsoft Word - Algebra i funkcije- napredni nivo doc

10 dana molitve Noć molitve Molitveni sastanak tokom cele noći (za 10. d

PRIPREMA ZA NASTAVU ČAS ODJELJENJSKE ZAJEDNICE Nastavna cjelina: Nastavna jedinica: Komunikacija Digitalni građanin (pojam i osobine) JU IV OSNOVNA ŠK

NORTH EAST TRANSPORTATION PARATRANSIT SERVICES

VAŽNO IZ ZAKONA I PRAVILNIKA NA KRAJU GODINE, za roditelje i učenike

Razred: sedmi

АКО НЕ ПОСТАНЕМО БОЉИ, ПОСТАЋЕМО ГОРИ

Poruke od Zdravka Ciglara UVOD Ove poruke je pisao u svojoj bolesti teški bolesnik, Zdravko Ciglar inače vani uspješan poznat pjevač. Vrača se u Domov

МОДЕЛ КОНТРОЛНЕ ВЕЖБЕ Информатика и рачунарство за шести разред разред Наставна тема: Редни број часа: 8. РАЧУНАРСТВО Циљ часа: Теститарање постигнућа

IZGUBLJENO PRIJATELJSTVO

МУЗИЧКА ШКОЛА ИСИДОР БАЈИЋ, Нови Сад На основу члана 84 Закона о основама система образовања и васпитања (Сл. Гласник РС, бр. 72/2009, 52/2011), чланa

Predodređenost

Назив рада: Савремена технологија у традиционалном амбијенту Аутор /реализатор Маја Стојковић Љиљана Крговић

Molitva i devetnica Duhu Svetomu

ПРАВОСЛАВНИ БОГОСЛОВСКИ ФАКУЛТЕТ

МОГУЋНОСТИ УНАПРЕЂИВАЊЕ ПРИПРЕМАЊА И КАЛИТЕТА НАСТАВЕ ПРИМЈЕНОМ МУЛТИМЕДИЈАЛНЕ СКИЦЕ ЧАСА У ВИДУ МАПЕ УМА

Slajd 1

Разред: I Наставна јединица Тип часа Циљ часа Задаци часа Наставне методе Наставна средства ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ конбинације скокова у разним кретним зад

Odluka o donošenju kurikuluma za nastavni predmet Katolički vjeronauk za osnovne škole i gimnazije u Republici Hrvatskoj NN 10/2019 (29.

(Microsoft Word - 11 Dopunska- MAT- Ksenija Laleta-Pu\236.rtf)

УПОЗНАВАЊЕ Ова вежбанка, намењена деци млађег и средњег предшколског узраста (4 5 година), садржи разноврсне и забавне активности предвиђене за свакод

OŽUJAK - subota, 3

Program INA Razvoj skolstva u opcini KS

Транскрипт:

Општи подаци: Назив предмета: Верска настава Православни катхизис Име и презиме катихете/ вероучитеља: Станислава Темеринац Школа и место: ОШ Браћа Новаков Силбаш Разред: IV-28 Образовни профил: мастер теолог и дипломирани економиста Методички подаци: Наставна тема: Значај врлинског живота Наставна јединица: Хришћанске врлине (број 28) Тип часа: обрада Датум одржавања часа: Циљ часа: омогућити ученицима да уоче шта су врлине; указати ученицима да врлине представљају прихватање Божје воље. Оперативни задаци часа: -образовни: деци, кроз анализу библијских прича, предочити значење хришћанских врлина; -васпитни: изградња свести о потреби развијања врлина и жеље ка личном духовном напретку. Oчекивани исходи часа: Когнитивни аспект: деца ће уочити да је само врлинама могуће остварити однос љубави са Богом и људима; деца ће упознати најважније хришћанске врлине; деца ће увидети да врлине нису човеку дате, већ да се за њих треба трудити; деца ће увидети да се и врлине усавршавају. Афективни аспект: ученици ће бити подстакнути да следују светитељима Божјим. бити подстакнут да се труди да у себи развија хришћанске врлине. Наставни облик рада: индивидуални, фронтални Наставне методе: дијалошка, рад на тексту, илустративно-демонстративна Наставна средства: Библија за децу, папири са библијским причама, бојанка библијске приче као илустративни материјал Место извођења наставе: учионица Корелација: Библија за децу, Природа и друштво, ЧОС Kључни појмови планирани за обраду на часу: појам врлине опис појма Врлине су добре особине човекове личности.

човекољубље милосрђе Човекољубље је љубав према другом човеку. Милосрђе је доброчинство, односно чињење добрих дела. Kоришћени извори сазнања и стручна литература: Извори: Свето Писмо, издање Светог Архијерејског Синода Српске Православне Цркве; Библија за децу. Литература: Православни катихизис за четврти разред основне школе, др Игнатије Мидић, Београд, 2001. година. Структура и ток часа: Уводни део: Оквирно планирано време: 5 до 10 минута Наставна метода: дијалошка Облик рада: индивидуални Помаже Бог! Молитва Господња! Разговарам са ученицима о томе које особине могу да имају људи (послушност, доброта, вредноћа...). Свако дете треба да размисли и да запише у свеску своје најважније особине. Главни део: Oквирно планирано време: 30 минута Наставна метода: дијалошка, рад на тексту Облик рада: индивидуални, фронтални На табли пишем назив наставне јединице Хришћанске врлине и наглашавам деци да ћемо данас научити да су хришћанске врлине добре особине које треба да негује сваки човек како би задобио Царство Божије и живот вечни. Пишем на табли а деца у свеску реч врлине. Разговор са децом о томе шта они мисле да ова реч значи... Врлине су лепе особине човекове личности, које човек треба да одрастањем све више усавршава и негује. Најважнија и најлепша хришћанска врлина јесте милосрђе - човекољубље. У прилог томе читам ученицима Причу о милостивом Самарјанину (види прилог I). Следи анализа прочитане приче. Деца одговарају на питања: 1. Како су се понашала она два човека који су први видели повређеног човека на путу? 2. Ко је повређеном човеку помогао? 3. Коју врлину је при томе показао Самарјанини?

4. Шта нас учи ова прича: да треба да будемо као милостиви Самарјанин или не? Још једна хришћанска врлина о којој нам говори Христос јесте смерностсмиреност. У прилог томе читам деци причу из Светог Писма О богаташу и Лазару (види прилог II). Деца одговарају на питања о причи: 1. Како се понашао богаташ у причи? 2. Како се понашао Лазар у истој причи? 3. Какву награду је добио бахати богаташ? 4. Како је награђен смерни Лазар? Значајна врлина је и ревност у вери и молитви. Најбољи пример ове врлине наћи ћемо у јеванђељској причи Исцељење у бањи Витезди (види прилог III). Анализа приче. Завршни део: Оквирно планирано време:5 до 10 минута. Наставна метода: илустративно-демонстративна, дијалошка Облик рада: индивидуални Деца добијају задатак да обоје бојанку библијске приче О милостивом Самарјанину (види прилог IV). Молитва Богородице Дјево. Прилози: Прилог I: Прича о милостивом Самарјанину (Лука 10, 25-37) Један учитељ Закона хтеде да искуша Исуса и постави му питање: Учитељу, шта треба да учиним, па да наследим вечни живот? Исус му рече: Шта је написано у Божијем закону? Како читаш? Учитељ Закона одговори: Љуби Господа Бога свога свим срцем својим, и свом душом својом, и свом снагом својом, и свом мишљу својом, и Љуби ближњега свога као само га себе. Исус му рече: Право си одговорио. Чини то па ћеш животи. Учитељ Закона, желећи да се оправда, упита Исуса: А ко је мој ближњи? Исус прихвати и рече: Један човек је силазио из Јерусалима у Јерихон и пао у руке разбојницима. Ови га свукоше, избише, оставише га напољу полумртва и одоше. Тим путем случајно је силазио један свештеник, видео га и прошао. Исто тако и један левит дође на то место, па кад га виде прође. А неки Самарјанин путујући дође до њега и кад га виде сажали се, приђе, прели његове ране уљем и вином те их преви. Затим га посади на своје живинче, одведе га у гостионицу и постара се за њега. Сутрадан извади два сребрна динара, даде их гостионичару и рече: Побрини се за њега и ако потроши нешто више, платићу ти приликом свога повратка. Шта мислиш који је од ове тројице био ближњи ономе што је пао разбојницима у руке? Учитељ Закона одговори: Онај који му је указао милосрђе. На то му Исус рече: Иди па и ти чини тако.

Прилог II: Прича о богаташу и Лазару (Лука 16, 19-31) Био је неки богат човек који је носио раскошну и скупоцену одећу, и сјајно се веселио сваки дан. А пред његовим вратима лежао је један сиромах по имену Лазар, пун чирева, желећи да утоли глад оним што је падало са богаташеве трпезе. Уз то су и пси долазили и лизали његове ране. Кад умре сиромах, анђели га одведоше у Авраамово наручје. Умро је и богаташ и сахранише га, па када се мучио у паклу, подиже своје очи и виде издалека Авраама и Лазара у његовом наручју. Тада он повика:оче Аврааме, смилуј се на мене и пошаљи Лазара да умочи врх свога прста у воду и да ми расхлади језик, јер се мучим у овом пламену. Авраам одговори: Синко, сети се да си примио своја добра у свом животу, док је Лазар патио. Он сада налази утеху а ти се мучиш. Осим тога постављена је велика провалија између нас и вас, тако да не могу да пређу они који желе одавде ка вама, нити да пређу ка нама они оданде. На то богаташ рече: Молим те онда, оче, да пошаљеш Лазара у кућу мога оца, јер имам петоро браће, нека их увери, да не би и они доспели на ово место мучења. Али Авраам одговори: Они имају Мојсија и пророке, нека њих послушају. Богаташ продужи: Не, оче Аврааме, него ако им ко из мртвих дође, покајаће се. Авраам заврши: Ако не послушају Мојсија и пророке, неће их убедити ни онај који устане из мртвих. Прилог III: Исцељење у бањи Витезди (Јован 5, 2-10) А у Јерусалиму код Овчијих врата налази се једна бања са пет тремова, који се на јеврејском језику зове Бетзатха.Ту је лежало мноштво болесника, слепих, хромих, сушичавих. Они су чекали да се вода заталаса, јер је анђео Божији с времена на време силазио у бању и заталасавао воду. Ко је први ушао, пошто се вода заталаса, бивао је здрав, ма од које болести да је патио. Међу њима био је један човек који је од своје болести патио тридесет и осам година. Видевши Исус овога како лежи и сазнавши да већ дуго болује, рече му: Хоћеш ли да оздравиш? Болесник му одговори: Господе, немам човека да ме спусти у бању кад се вода заталаса. Док ја сам дођем други сиђе пре мене. Устани, подигни постељу и ходај, рече му Исус. И одмах оздрави тај човек, узе своју постељу и ходаше. Прилог IV: бојанка библијске приче О милостивом Самарјанину