MENTORSTVO I COACHING Izradio: mr. sc. Saša Karlovčan dipl. ing. Zagreb, svibanj/listopad 2019.

Слични документи
MOODLE KAO PODRŠKA CJELOVITOJ KURIKULARNOJ REFORMI Lidija Kralj, prof. Darija Dasović Rakijašić, dipl. inf.

Gejmifikacija

Slide 1

Kako vam life coach može pomoći da promijenite svoj život?

Cjeloživotno obrazovanje Seminar - Osobni kompas

Organizacija koja uči Nemanja Davidović

Vrjednovanje diplomskih studija od strane studenata koji su tijekom akademske godine 2015./2016. završili studij Hrvatski studiji Psihologija Ured za

Vrjednovanje diplomskih studija od strane studenata koji su tijekom akademske godine 2015./2016. završili studij Fakultet organizacije i informatike O

Vrjednovanje diplomskih studija od strane studenata koji su tijekom akademske godine 2015./2016. završili studij Hrvatski studiji Kroatologija Ured za

Vrjednovanje diplomskih studija od strane studenata koji su tijekom akademske godine 2015./2016. završili studij Grafički fakultet Grafička tehnnologi

Davanje i prihvatanje kritike

Vrjednovanje diplomskih studija od strane studenata koji su tijekom akademske godine 2015./2016. završili studij Fakultet organizacije i informatike I

Vrjednovanje diplomskih studija od strane studenata koji su tijekom akademske godine 2015./2016. završili studij Fakultet kemijskog inženjerstva i teh

OPERATIVNI PROGRAM

Vulnerability and Adaptation

VIP Management Program Influence, Power and Personal Branding for Leaders 12. travnja lipnja FORUM Zagreb, Radnička cesta 50 Green Gold

Vrjednovanje integriranih preddiplomskih i diplomskih studija od strane studenata koji su tijekom akademske godine 2015./2016. završili studij Kinezio

Rano učenje programiranj

STRATEGIJE ULASKA NA INOZEMNO TRŽIŠTE Predavanje 7. Prof.dr.sc. Mirna Leko Šimić Izv.prof.dr.sc. Helena Štimac DUGOROČNA PROIZVODNA KOOPERA

Poslovni uzlet grada Gospića

EU projekti: Mayors in Action / TOGETHER

Microsoft PowerPoint Aplikacijski moduli ISMO [Compatibility Mode]

Upravljanje u srednjim školama i učeničkim domovima

Анкета о уписаним студентима 1. Коју сте средњу школу завршили? А)гимназију Б) средњу техничку школу Ц) неку другу 2. Просечна оцена из математике у т

PowerPoint Presentation

Slide 1

Osnove fizike 1

PROGRAM USAVRŠAVANJA NASTAVNIKA ZA PROVEDBU KURIKULUMA FAKULTATIVNE NASTAVE ICT Znanstveni laboratorij Osijek/Split, listopad lipanj 2016.

PowerPoint Presentation

Project nr LV01-KA Erasmus + strateški partnerski projekt NOVI PRIMJERI DOBRE PRAKSE ZA UKLJUČIVANJE SVIH UČENIKA (NAIS) REZULTATI I

Slide 1

Bilten br. 2 Bilten projekta Stand4INFO (Razvoj visokoobrazovnih standarda zanimanja, standarda kvalifikacija i studijskih programa na osnovama Hrvats

Ministarstvo rada i mirovinskoga sustava Uprava za upravljanje operativnim programima Europske unije Sektor za pripremu i provedbu projekata operativn

Građanski odgoj i obrazovanje

Izmjena natječajne dokumentacije br. 3 Ograničenog poziva na dostavu projektnih prijedloga Izgradnja kapaciteta za programsko financiranje visokih uči

PowerPoint Presentation

1 Izvješće o provedenom stručnom usavršavanju članova timova za kvalitetu ustanova ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja treći ciklus provedbe pro

PowerPoint prezentacija

Projekat finansira Evropska unija Projektni zadatak Kreiranje i provođenje obuke za voditelje grupa uzajamne podrške (peer-support) za preživjele od m

Fokusne grupe s novim studenticama diplomskog studija

Zagreb, 31. svibnja Klasa: /19/300 Ur.broj: I Predmet: Obavijest gospodarskim subjektima prije formalnog početka postupk

XX/xx/

Na osnovu Zakona o znanstvenoj djelatnosti i visokom obrazovanju, Statuta i Pravilnika o studijima i studiranju, Pročišćeni tekst Pravilnika o nastavn

NAZIV PREDMETA ISTRAŽIVANJE TRŽIŠTA Kod Godina studija 2. Nositelj/i Danijela Perkušić Malkoč Bodovna vrijednost 6 predmeta (ECTS) Suradnici Status pr

NAZIV PREDMETA

Koučing kao oblik podrške individualnom razvoju zaposlenih

DNEVNIK RADA STRUČNE PRAKSE -komercijalist- IME I PREZIME: [Type text]

Istraživački projekti i rasprava – metode učinkovitog poučavanja

5S prezentacija - za printati bez videa i igre (3)

2

Microsoft Word - HIK_natjec̄aj_KOS̄ARKA_IV. grupa.docx

Koučing kao oblik podrške individualnom razvoju zaposlenih

PowerPoint Presentation

Microsoft PowerPoint - UNSA HRS4R i Akcioni plan seminar.pptx

Informacijski sustav organizacije

Slide 1

Microsoft PowerPoint - HRM uvodna prezentaija.ppt [Compatibility Mode]

Microsoft Word - RMD - pravila korporativnog upravljanja - HUPZ.docx

OBRAZAC 1. Vrednovanje sveucilišnih studijskih programa preddiplomskih, diplomskih i integriranih preddiplomskih i diplomskih studija te strucnih stud

PowerPoint Presentation

Integralni pristup kreditnoj analizi klijenata iz AGROBIZNISA baziran na specifičnostima poslovanja i identifikaciji posebnih rizika u cilju izrade kv

Kolaborativno-na-Moodle

Microsoft Word - 3.Menadžment sporta u turizmu PETU

Microsoft PowerPoint - KR-Aleric.ppt

Microsoft Word - 2.FRANCUSKI A1 MOR

NAZIV PREDMETA OBLIKOVANJE WEB STRANICA Kod SIT132 Godina studija 3. Bodovna vrijednost Nositelj/i predmeta Haidi Božiković, predavač 6 (ECTS) Suradni

QUALITY AUSTRIA CENTER DRAVSKA 11, BEOGRAD /

KOMUNIKACIJSKA STRATEGIJA ŽUPANIJSKE RAZVOJNE STRATEGIJE SISAČKO-MOSLAVAČKE ŽUPANIJE SI-MO-RA d.o.o. Sisak, travanj 2017.

Slide 1

PowerPoint Presentation

Dobrodošlica

PROJEKTI I PROGRAMI SAVEZA GLUHIH I NAGLUHIH GRADA ZAGREBA i PROJEKTI KOJI SU ODOBRENI I PROVEDENI U 2014: 1. PROGRAM: Institucionalna pod

ZAGREBAČKI INOVACIJSKI CENTAR d.o.o., sa sjedištem u Zagrebu, Dragutina Golika 63, upisano u sudski registar Trgovačkog suda u Zagrebu pod matičnim br

Slide 1

Microsoft PowerPoint - IQNet SR-10 prezentacija kratka

Microsoft Word - 1.Prehrana i zdravlje ORT

Komparativni pregled nalaza Mirjana Matešić 25. travnja 2013.

Razred: sedmi

Microsoft PowerPoint - Sustav_upravljanja_energetikom_objekta_V1

NATJEČAJ - POZIV NA UPIS - Poštovani, Upravno vijeće Hrvatskog instituta za kineziologiju na svojoj 23. redovnoj sjednici dana 18. veljače godin

NN indd

Razvoj emocionalne inteligencije Što je emocionalna inteligencija? Daniel Goleman kaže da je emocionalna inteligencija drukčiji način da se bude pamet

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИЈЕ ШРП РЕД. БР САДРЖАЈ РАДА ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ НОСИОЦИ РЕАЛИЗАЦИЈЕ НАЧИН РАДА Област- ЕТОС развојни циљ: унапређивање

PowerPoint Presentation

RAZVOJNI PLAN ŠKOLE ZA 2018./2019. školsku godinu - Akcijski plan Razvojni plan temeljen je na Akcijskom istraživanju koje ćemo provoditi ovu školsku

Microsoft PowerPoint - 05 Chandler

ULOGA KONTROLE KVALITETE U STVARANJU INFRASTRUKTURE PROSTORNIH PODATAKA Vladimir Baričević, dipl.ing.geod. Dragan Divjak, dipl.ing.geod.

SVEUČILIŠTE U ZAGREBU

SPO

PowerPoint Presentation

Rani znaci upozorenja (EWS) u cilju prevencije nastanka rizičnih plasmana POZIV NA OTVORENI SPECIJALISTIČKI SEMINAR Rani znaci upozorenja (EWS) u cilj

08_03

"e-Škole: Uspostava sustava razvoja digitalno zrelih škola"

Poučak 65 Problemska nastava i dječje strategije u nižim razredima osnovne škole * Maja Cindrić 1 Svaki problem koji sam riješio postao je pravilo koj

План реализације ШРП РЕДНИ БРОЈ САДРЖАЈ РАДА ВРЕМЕ РЕАЛИ- ЗАЦИЈЕ НОСИОЦИ РЕАЛИ- ЗАЦИЈЕ НАЧИН РАДА Област- ЕТОС развојни циљ: развијање свести о толера

Gestalt coaching u organizacijama

NAZIV PREDMETA UNUTARNJETRGOVINSKO POSLOVANJE I Kod Godina studija 2. Nositelj/i predmeta dr.sc. Ivana Plazibat, prof. Bodovna vrijednost 6 ECTS v.š.

PowerPoint Presentation

Транскрипт:

MENTORSTVO I COACHING Izradio: mr. sc. Saša Karlovčan dipl. ing. Zagreb, svibanj/listopad 2019.

CILJEVI TRENINGA Povećati efikasnost sudionika u korištenju vještina potrebnih u radu s ljudima i unapređivanju njihovih kompetencija. Osnažiti sudionike u poduzimanju akcija koje vode ka unapređenju efikasnosti njihovih djelatnika.

CILJEVI TRENINGA Nakon završetka treninga sudionici će: Definirati osnovni proces coachinga. Koristiti fokusirana pitanja kako bi osvještavali potencijale kod zaposlenika i vodili ih do njihovih osobnih rješenja. Znati se fokusirati na slušanje, promatranje kako bi u potpunosti razumjeli poruku sugovornika. Moći primijeniti GROW model coachinga i provoditi mentorstvo. Prihvatiti coaching i mentorstvo kao učinkovit alat za permanentno učenje i usmjeravanje zaposlenika.

SADRŽAJ TRENINGA Uvod, ciljevi programa Načini razvoja ljudskih potencijala Što je mentorstvo Potrebni resursi i kompetencije mentora Model Feedback-a Davanje feedback-a praktične vježbe Učinkoviti coach Ključni razlozi za provođenje coachinga Struktuirano vođenje coachinga određivanje ciljeva i sadržaja GROW model Primjena coachinga role plays Individualni akcijski plan ispitni zadatak

ULOGA SUDIONIKA Biti i ostati otvoreni tijekom diskusije i vježbe Postavljanje pitanja Prihvatiti sugestije/mišljena ostalih Reći nam što pomaže/odmaže tijekom radionice

UVOD zašto mentor i coach u PBZ-u? R Što nam treba za ostvarenje rezultata?

ŠTO JE MENTORSTVO? Što je mentorstvo? Koja je svrha? Zašto je mentoriranje važno?

Osposobljavanje nasljednika je konačni test zrelosti svakog top-menadžera Peter Drucker

NAČINI RAZVOJA LJUDSKIH POTENCIJALA Mentoriranje Coaching Feedback Delegiranje Učenje i trening Modeliranje

ULOGE MENTORA

POSTAVLJANJE CILJEVA I MJERENJE REZULTATA

FAZA PRIJELAZA ODGOVORNOSTI SA MENTORA NA DJELATNIKA Koji je optimalan trenutak za prijelaz odgovornosti? Što je bitno prilikom prenošenja odgovornosti?

VJEŽBA Što je feedback? Koja je svrha feedback-a? Zašto je davanje feedback-a teško? Kako dajemo feedback?

INTEGRIRANI MODEL COACHING FEEDBACK

Feedback je dijalog potreban da pomogne grupi ili osobi da nauči iz iskustva (pozitivnog ili negativnog) s namjerom poboljšanja učinka i razvoja sposobnosti.

POVRATNE INFORMACIJE-FEEDBACK S drugom osobom podijeliti našu percepciju njihovog ponašanja baziranu na objektivnom promatranju i analizi konkretne situacije. Potreban je kao dijalog pomoću kojeg učimo iz osobnog iskustva sa svrhom da potvrdimo kvalitetu ili poboljšamo svoju izvedbu. Cilj feedback-a: pohvaliti ili preusmjeriti ponašanje ili izvedbu druge osobe.

POVRATNE INFORMACIJE NASUPROT NAPADA FEEDBACK vs. FIREBACK Uhvatite ljude kada rade nešto DOBRO.

POVRATNE INFORMACIJE-FEEDBACK 1. Konkretna situacija 4. Hvala ili Alternativno Ponašanje 2. Ponašanje 3. Utjecaj na mene /okolinu

KADA POMAŽE Kada se zatraži Kada ste promatrali proces i imate konkretan primjer o izvedbi osobe Kada dajete feedback na ponašanje, ne osobno Kada imate informaciju drugih osoba vezano uz izvedbu osobe Kada je projekt ili zadatak završen

KADA NE POMAŽE U prisutnosti drugih i kada je feedback sramotan Kada je preopćenit Kada nije dan na vrijeme Kada je primatelj isfrustriran, ljut, uzbuđen ili jako opterećen Kada se daje samo kad nešto ne valja Kada osuđuje osobu Kada je vezano uz nešto što se ne može promijeniti

PRI DOBIVANJU FEEDBACK-A Slušati Zadržati perspektivu Učiti Prihvatiti Prihvatiti odgovornost za poboljšanje Prihvatiti odgovornost za upravljanjem vlastitih emocija Parafraziranje za bolje razumijevanje Razjasniti ako ne razumijete

ŠTO JE COACHING?

COACHING FEEDBACK VJEŠTINE Postavljanje ciljanih pitanja GROW Model Promatranje ponašanja Aktivno slušanje Raport ALATI Ljestvica zaključivanja Krug vjerovanja Argumentirati zapažanja o konkretnim ponašanjima Asertivnost Feedback Model Stilovi učenja

JESTE LI ZNALI Tri glavna razloga za coaching: 1 Razvoj potencijala ili upravljanje promjenom 48% 2 Refleksija (promjena se širi i vraća kao eho).26% 3 Vraćanje na pravi kolosijek (pokazivanje otpora)....12%

ŠTO JE COACHING? Coaching je proces kojeg zajednički oblikuje dvoje ravnopravnih partnera. Coach postavlja pitanja i na taj način zaposleniku pomaže u otkrivanju njegovih vlastitih odgovora i rješenja. Coach podržava zaposlenika tako što mu pomaže u otkrivanju vlastitih izazova i problema, a zatim u pretvaranju tih izazova i problema u uspjehe. U coachingu je coach odgovoran za proces, a zaposlenik za rezultate.

CILJ COACHINGA? Povećati svjesnost i odgovornost osobe koju se coachira.

KLJUČNI RAZLOZI ZA PROVOĐENJE COACHINGA - PREDNOSTI COACHINGA coach zaposlenik odjel organizacija Povećanje predanosti zaposlenika Povećanje vještina Napredak u karijeri Osnaživanje Zadržavanje zaposlenika u tvrtci Banka znanja Motiviran tim Planiranje nasljednika Maksimalno i racionalno korištenje ljudskih resursa

KAKO ZAPOČETI COACHING 1. Korištenjem povratnih informacija 2. Pregledom uspješnosti radnog učinka 3. Timskim dogovorom 4. Individualnim dogovorom 5. Korištenjem zaposlenikove prakse - situacije 6. Kao dio programa promjena ili projekata baziranih na poslovanju

MODEL GROW U COACHINGU Goal/cilj Will/volja Reality /realnost Options/ opcije Information about the GROW model for coaching draws on materials and information published by Sir John Whitmore in Coaching for Performance, London: Nicholas Brealey Publishing, 1992. Used with permission.

MODEL GROW Goal (Cilj) postavite cilj coachinga Reality (Realitet) istražite trenutačnu i predloženu situaciju na realističan način Options (Opcije) ispitajte što bi polaznici coachinga mogli učiniti Wrap up/will (Rezime) uvjerite se da očekivanja budu jasna, da obje strane poduzimaju akcije, traže podršku i predanost

VJEŠTINE USPJEŠNOG COACHINGA Raport Aktivno slušanje Postavljanje pitanja

ISPITNI ZADATAK:

sasa.karlovcan@proago.hr sasa.karlovcan@gmail.com www.proago.hr + 385 91 2322 976