Ko smo mi: Tim Udruženja DUGA je grupa entuzijasta različitih profesionalnih usmjerenja, okupljenih oko ideje da je u društvu moguće napraviti promjen

Транскрипт

1 Ko smo mi: Tim Udruženja DUGA je grupa entuzijasta različitih profesionalnih usmjerenja, okupljenih oko ideje da je u društvu moguće napraviti promjene zalaganjem za zajedničke vrijednosti i uvođenjem promjena koje su se kao potrebne i funkcionalne pokazale u sličnim društvima. Naša misija i vizija Imamo viziju otvorenog, inkluzivnog BiH društva, jednakih prilika za svako dijete i mladu osobu. Godis nji izvjes taj za godinu Gradimo kompetencije marginalizirane djece i mladih da bi postali aktivni sudionici društva u kojem žive kroz: Osnaživanje ključnih aktera u oblasti obrazovanja Jačanje funkcionalnih, obrazovnih i socijalnih vještina djece i mladih Podršku i edukaciju roditelja/ staratelja i odgajatelja/ nastavnog osoblja Razvoj novih programa i metodologija Uspostavljanje standarda za inkluzivni odgoj i obrazovanje Udruženje DUGA Petra Tiješića Sarajevo, BiH dugabih@bih.net.ba fb/dugabih/ UDRUŽENJE DUGA

2 U kojem se pravcu razvijamo U toku ove godine Udruženje DUGA je svoje resurse usmjerilo prema osnaživanju usluga za djecu predškolskog uzrasta. Tako je intenziviran razvoj zajednica koje prepoznaju vrijednost ranog učenja i sticanja osnovnih životnih vještina. Uvidjevši višestruke potrebe marginalizirane djece i mladih, njihovih porodica, te pružaoca usluga, nastojimo stvoriti prilike za pružanje socijalnih usluga u zajednici. Na taj način želimo realizirati promotivne i edukativne aktivnosti iz oblasti odgojne i obrazovne inkluzije svih ranjivih grupa, te osnažiti njihove porodice. Metodologija Krugovi prijatelja u predškolstvu Federalno Ministarstvo obrazovanja, nauke, kulture i sporta je Udruženju DUGA dalo priliku da stečeno iskustvo u realizaciji metodologije Krugovi prijatelja podijeli sa predškolskim ustanovama i 40 odgajateljica i stručnih saradnica koje će pohađati program obuke. Tako će program obuke za odgajatelje biti dodatno reviudiran i prilagođen za rad sa djecom predškolskog uzrasta. Krug mi je pomogao da imam najmanje dvije drugarice. Više se ne svađamo. Sva se djeca sa mnom druže. Saradnja sa Uredom za podršku studentima Univeziteta u Sarajevu Imajući u vidu neophodnost usklađivanja potreba i potencijala studenata sa potrebama na tržištu rada i samostalnim življenjem, Osobno usmjereno planiranje za studente sa invaliditetom jedan je od vidova saradnje sa ovim novoosnovanim Uredom. Pregled programa Kvalitetne inkluzivne prakse Stručne kompetencije i raspoloživi resursi u području obrazovne inkluzije su osnaženi u 10 škola u BiH. Projekat realizovan uz finasijsku podršku UNICEF BiH Podrška djeci s teškoćama u razvoju Podsticaj djeci s teškoćama u razvoju kako bi razvili svoje potencijale, usavršili životne i akademske vještine, te ostvarili svoje pravo na kvalitetni inkluzivni odgoj i obrazovanje. Realizaciju programa omogućuje Partage, Francuska; UN u okviru ReLOaD i Općina Novi Grad, Sarajevo Predškolsko obrazovanje za svu djecu Poboljšanje uvjeta za ostvarenje jednakih mogućnosti pristupa djeci u sistem obrazovanja. Projekat se realizuje uz finansijsku podršku Caritas CH, u saradnji sa JU Djeca Sarajeva

3 Kvalitetne inkluzivne prakse oktobar septembar Od legislative do prakse Udruženje DUGA u partnerstvu s UNICEF BiH i nadležnim ministarstvima obrazovanja je realiziralo projekat u 10 škola u BiH s ciljem podizanja stručnih kompetencija škola i nastavnog osoblja u području obrazovne inkluzije. Istaknuta je važnost socijalne inkluzije, te uključivanje lokalne zajednice u unaprjeđenju položaja svakog djeteta. U različitim sadržajima obuke je učestvovalo 855 nastavnika predmetne i razredne nastave iz 10 pilot škola iz Banja Luke, Goražda, Livna, Odžaka, Prijedora, Mostara, Sarajeva i Srebrenika. Nastale publikacije i resursi Kvalitetne inkluzivne prakse je zbirka resursa sa obuke, obogaćena primjerima iz škola kojima se opravdava njihova primjena u inkluzivnim odjeljenjima Sada znam kako učenje pretvoriti u igru. Mogu jasnije vidjeti dijete iza njegovog/ njenog ponašanja. Shvatam kompleksnost komunikacije s roditeljima. Sadržaj obuke: Partnerstvo sa porodicom Diferencirana nastava u saradnji sa EDUSom Nastava matematike uz Numicon Krugovi prijatelja za socijalno uključivanje Ukupno 16 setova Numicon didaktičkog materijala je dodijeljeno školama. Obezbjeđene su mentorske posjete školama radi praćenja realizacije projektnih aktivnosti, te podrške u primjeni Smjernice za unaprjeđenje inkluzivnih praksi na nivou uključenih škola je povezao primjenu obuke i Priručnika u profesionalnom razvoju nastavnika i škola. Mali grantovi su školama omogućili nabavku tehničkodidaktičke opreme u cilju boljeg pristupa i učešća sve djece u odgojno-obrazovnom procesu. Projekat je realiziran uz podršku UNICEF BiH

4 Podrška djeci s teškoćama u razvoju kontinuirano Podrška edukatora-rehabilitatora: 73 učenika su imala kontinuiranu podršku edukatorarehabilitatora do kraja školske 2018/19 godine. Tako su djeca: Radila na usvajanju radnih navika, Imala povećanu motivaciju za rad i učenje, Razvijala finu i grubu motoriku, Postepeno korigovala govorne poteškoće, Imala više slobode i samopouzdanja u verbalnom izražavanju, Bolje komunicirala sa vršnjacima, Uspješnije savladavala školsko gradivo. Počinjao je da vidi svijet u drugačijem svjetlu. Koristio je svaku priliku da uči, da se igra i druži sa vršnjacima. everyday life Razvoj kompetencija roditelja: Uloga roditelja u ranom razvoju jezika i govora Razvoj vještina u svakodnevnoj komunikaciji. Utjecaj savremenih tehnologija na razvoj djeteta. Profesionalno usavršavanje odgajatelja: Ples pisanja Pokretima tijela i finom motorikom do vještine pisanja Razvoj predčitalačkih vještina Važnost komunikacije odgajatelja i djeteta, te unutar vršnjačke grupe Razvoj matematičke pismenosti uz NUMICON Podsticanje djece da kroz igru istražuju matematički svijet koji ih okružuje, te da stiču vještine rješavanja problema 36 djece predškolskog uzrasta je u prostorijama JU Djeca Sarajeva u okviru grupnog i individualnog rada: Unaprijedilo komunikacijske vještine, Radilo na korekciji govorno-jezičkih poteškoća, Unaprjeđivalo motoričke sposobnosti, pažnju i koncentraciju, Usvajalo predčitalačke vještine Samopoštovanje i samopouzdanje putem Plesa pisanja. Važno je da slijedimo sposobnosti, potrebe i želje djece. Samo ćemo im tako u pravom trenutku na odgovarajući način pružiti podstrek da rastu.

5 Kvalitetno inkluzivno obrazovanje sada! u partnerstvu sa MyRight januar decembar Značaj saradnje na međunarodnom nivou Cilj ovog trogodišnjeg projekta je osigurati visoko-kvalitetno inkluzivno obrazovanje za svu djecu Bosne i Hercegovine. Ovo je moguće postići poboljšanjem kapaciteta nadležnih institucija i organizacija osoba s invaliditetom u oblasti inkluzivnog obrazovanja, izradom nedostajućih dokumenata, te kroz podizanje svijesti javnosti o ovoj problematici. Projektne aktivnosti: Izrada modula obuke iz oblasti inkluzivnog obrazovanja Obuka za relevantne institucije i ministarstva Razvoj smjernica i indikatora koje nadležne institucije i organizacije civilnog društva mogu koristiti za praćenje realizacije inkluzivnog obrazovanja Osnaživanje organizacija civilnog društva u oblasti inkluzivnog obrazovanja Izrada informativnog materijala o inkluzivnom obrazovanju Medijska kampanja o važnosti i prednostima inkluzivnog obrazovanja Uz finansijsku podršku Light for the World, Austrija i Austrian Development Cooperation Unapređenje socijalnih usluga kroz jačanje NVO u BiH u saradnji sa CARE International Udruženje DUGA je jedna od sedam domaćih NVO koje su dio ovog trogodišnjeg programa. Program je usmjeren na jačanje kapaciteta organizacija kako bi putem servisa koje nude mogle kvalitetno odgovoriti na potrebe svojih korisnika. Osnaživanjem kapaciteta organizacije u mogućnosti smo ponuditi kvalitetne servise i programe za djecu iz marginaliziranih grupa u Kantonu Sarajevo. Do sada smo: Revidirali strateško i finansijsko planiranje za 2019/22, Podizali kompetencije odgajatelja za rad s djecom predškolskog uzrasta, Gradili vještine roditelja, Osnažili kompetencije osoblja DUGE u oblasti Osobno usmjerenog planiranja, Izradili web stranicu Uz finansijsku podršku Češke razvojne agencije i CARE Češka

6 Predškolsko obrazovanje za svu djecu maj april Prostorna adaptacija Prostorije vrtića Kekec i Lastavica su adaptirane i opremljene namještajem i didaktičkim materijalom. Predškolci u JU Djeca Sarajeva Od školske 2019/20 dvadesetoro djece pohađa poludnevni Cjeloviti razvojni program, dok 27 djece pohađa Obavezni program godinu pred polazak u školu. U rad sa djecom i porodicama su uključene profesorice predškolskog odgoja, socijalne radnice, roma medijatorice i po potrebi stručnjaci drugih profila. Planovi za nastavak: Priprema budućih predškolaca Tim Udruženja DUGA je obišao 200 porodica lošijeg socioekonomskog stanja sa fokusom na romske porodice, u cilju promocije važnosti predškolskog obrazovanja u razvoju djeteta. Identifikovano je 47 djece predškolskog uzrasta. Da bi djeca mogla bezbrižno odlaziti u vrtić: Obezbjeđena je participacija troškova za vrtić Osiguran je prevoz za djecu Sva djeca su primila set odjeće i obuće, te školski pribor Opremanje mobilnog vrtića kako bi i predškolci iz 10 lokacija u kojima ne postoje objekti predškolske ustanove mogli pristupiti odgojno-obrazovnim aktivnostima Stvaranje uslova za uspješan početak osnovno školskog obrazovanja za svu djecu Projekat se realizuje uz finansijsku podršku Caritas CH