Планирање развоја школе

Слични документи
На основу Правилника о сталном стручном усавршавању и стицању звања наставника, васпитача и стручних сарадника („Службени гласњник РС“, број 13/2012 и

Microsoft Word - PRAVILNIK o vrednovanju kvaliteta rada ustanova

На основу Правилника о сталном стручном усавршавању и стицању звања наставника, васпитача и стручних сарадника („Службени гласњник РС“, број 13/2012 и

ПОЛУГОДИШЊИ ПЛАН РАДА СОЦИЈАЛНОГ РАДНИКА ЗА ДРУГО ПОЛУГОДИШТЕ ШКОЛСКЕ ГОДИНЕ Задатак социјалног радника је да применом савремених теоријски

План реализације ШРП РЕДНИ БРОЈ САДРЖАЈ РАДА ВРЕМЕ РЕАЛИ- ЗАЦИЈЕ НОСИОЦИ РЕАЛИ- ЗАЦИЈЕ НАЧИН РАДА Област- ЕТОС развојни циљ: развијање свести о толера

ПРАВИЛНИК О ВРЕДНОВАЊУ КВАЛИТЕТА РАДА УСТАНОВЕ ( Службени гласник РС, бр. 72/09 и 52/11)

Slide 1

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИЈЕ ШРП РЕД. БР САДРЖАЈ РАДА ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ НОСИОЦИ РЕАЛИЗАЦИЈЕ НАЧИН РАДА Област- ЕТОС развојни циљ: унапређивање

На основу Правилника о сталном стручном усавршавању и стицању звања наставника, васпитача и стручних сарадника („Службени гласњник РС“, број 13/2012 и

Microsoft Word - pravilnik o internom strucnom usavrsavanju

УНИВЕРЗИТЕТ У НИШУ ФИЛОЗОФСКИ ФАКУЛТЕТ ГОДИШЊИ ИЗВЕШТАЈ РАДА Комисије за обезбеђење и унапређивање квалитета за календарску 2015.год. Ниш, 2015.

На основу члана 57. став 1. тачка 1) Закона о основама система образовања и васпитања ( Сл. гласник РС, број 72/09, 52/11 и 55/13), а у складу са Прав

ОШ Вук Караџић Сремчица Сремчица, ул. Школска бр. 4 Директор: 011/ Секретар: 011/ Fax: 011/ РАЗВОЈНИ ПЛА

ВИСОКА ЖЕЛЕЗНИЧКА ШКОЛА СТРУКОВНИХ СТУДИЈА Б е о г р а д Ул. Здравка Челара бр. 14 На основу члана 25. Закона о високом образовању ( Службени гласник

На основу члана 119

На основу члана 61. став 4. Закона о ученичком и студентском стандарду ( Службени гласник РС, бр. 18/10 и 55/13), министар просвете, науке и технолошк

Microsoft Word - ????????? ? ???????? ?? ?????????? ?????????.doc

Критеријуми оцењивања ученика МАТЕМАТИКА Веће другог разреда Наставни предмет обухвата следеће области: - Природни бројеви до Геометријска тела

Microsoft Word - Strategija obezbedjenja kvaliteta.doc

Microsoft Word - 01 Standard.doc

Microsoft Word - Opis Programa.docx

ПРЕДЛОГ

Funkcionalno osnovno obrazovanje odraslih i planiranje karijere_Ilija Knežević

Microsoft Word - pravilnik o vrednovanju.doc

КРИТЕРИЈУМИ ОЦЕЊИВАЊА ЗА СРПСКИ ЈЕЗИК Оцењивање ЗА 4. РАЗРЕД Оцењује се теоретско знање ученика, практична примена знања, самостална и коректна анализ

` w w w. b e o g r a d. r s УПУТСТВО ЗА ДОСТАВЉАЊЕ ПРЕДЛОГА ПРОЈЕКАТА ОД ЈАВНОГ ИНТЕРЕСА У ОБЛАСТИМА ОМЛАДИНСКОГ СЕКТОРА КOJЕ ЋЕ СУФИНАНСИРАТИ ГРАД БЕ

Microsoft Word - Pravilnik o donosenju studijskog programa doc

Развојни план ОШ „Коста Ђукић“ Младеновац

Број: 768/2-3 Датум: На основу члана 64. став 11. и члана 65. став 7. Закона о високом образовању ( Сл. гл. РС бр. 76/05, 100/07, 97/08,

СТАЊЕ КАДРА У НАСТАВИ ЕНГЛЕСКОГ ЈЕЗИКА У ОСНОВНИМ ШКОЛАМА РС У основним школама Републике Српске образују се ученици у 5 регија и 188 основних школа,

ПОРТФОЛИО

На основу члана 34. став 4, члана 39. став 7. и члана 118. став 7. Закона о високом образовању (''Сл. гласник РС'' бр. 88/2017, 27/ др. закон и

PowerPoint Presentation

ПРАВИЛНИК

ETШ: "Паја Маргановић“ Панчево

SADRŽAJ

АНАЛИТИЧКО-ИСТРАЖИВАЧКИ РАД     „ПРАЋЕЊЕ, ВРЕДНОВАЊЕ И ОЦЈЕЊИВАЊЕ УЧЕНИКА У НАСТАВИ ЛИКОВНЕ КУЛТУРЕ, МУЗИЧКЕ КУЛТУРЕ И ФИЗИЧКОГ ВАСПИТАЊА У ОСНОВНИМ

Образац 1 ФАКУЛТЕТ УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ Број захтева: Датум: (Назив већа научних области коме се захтев упућује) ПРЕДЛОГ ЗА ИЗБОР У ЗВАЊЕ ДОЦЕНТА /

PowerPoint Presentation

Анкета о уписаним студентима 1. Коју сте средњу школу завршили? А)гимназију Б) средњу техничку школу Ц) неку другу 2. Просечна оцена из математике у т

Microsoft Word - PROGRAM - kompetencije 2016

KA2 projekti Strateških partnerstava u oblasti stručnog obrazovanja i obuka

ОБЕЗБЈЕЂЕЊЕ КВАЛИТЕТА НАСТАВНОГ ПРОЦЕСА НА Banja Luka College - у - резултати анкете која је спроведена у љетњем семестру 2017/2018 академске године -

Microsoft Word - 07 Standard.doc

` w w w. b e o g r a d. r s УПУТСТВО ЗА ДОСТАВЉАЊЕ ПРЕДЛОГА ПРОЈЕКАТА ОД ЈАВНОГ ИНТЕРЕСА У ОБЛАСТИМА ОМЛАДИНСКОГ СЕКТОРА У ГРАДУ БЕОГРАДУ КОЈИ ЋЕ СЕ С

ОКВИР ВРЕДНОВАЊА

Наставничко веће (среда) 2014 године У 18 и 30 часова "Нисмо ми ти који говоримо ријечи. Ријечи су те које говоре о нама." Иво Андрић

Tehnološko-metalurški fakultet,

Kolaborativno-na-Moodle

ПРИЛОЗИ УЗ СТАНДАРД Мисија и визија Факултета 2. Анкетни лист за процену квалитета наставника и сарадника 3. Годишњи извештај о стању на Правном

Градска општина Звездара Припрема и вођење седница општ. Већа и СО ПР Издање 1 Ревизија 3 XI број 06-57/16 Веће Градске општине Звездара на сед

ПЕНОЛОГИЈА

План стручног усавршавања за школску 2011/2012

PRAVNIK U JAVNOM SEKTORU Časopis za budžetsko pravo TEMA BROJA NOVA ZAKONSKA REŠENJA U OBLASTI OBRAZOVANJA I VASPITANJA I VISOKOG OBRAZOVANJA TEMA NAR

(Microsoft Word - ZAKLJUCAK O USVAJANJU AKCIONOG PLANA ZA SPROVO\320ENJE STRATEGIJE ZA STALNO UNAPRE\320ENJE KVALITETA ZDRAVSTVENE ZA\212)

Slide 1

Школски развојни план

УНИВЕРЗИТЕТ У ИСТОЧНОМ САРАЈЕВУ Источно Сарајево, Вука Караџића 30 Ознака: Предложен од: Усвојен од: Страна/ 01-C-111-VIII/12 укупно страна: КОМ

Microsoft PowerPoint - 05 Chandler

Stratesko planiranje_MRR_BiH_print [Compatibility Mode]

Универзитет у Београду Електротехнички факултет ТАБЕЛА ЗА ОЦЕНУ ИСПУЊЕЊА УСЛОВА ЗА ПРВИ ИЗБОР У ЗВАЊЕВАНРЕДНОГ ПРОФЕСОРА Према Правилнику о избору у з

Akcioni plan

На основу члана 109. став 5. Закона о основама система образовања и васпитања ( Службени гласник РС, бр. 72/09, 52/11 и 55/13), министар просвете, нау

Основна школа ''Јован Стерија Поповић'' Ул. Војвођанска 61, Нови Београд П Р А В И Л Н И К О ВРЕДНОВАЊУ ИНТЕРНИХ ОБЛИКА СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА У О

РЕПУБЛИКА СРБИЈА Предшколска установа Мајски цвет Број: 453 Датум: год. Велико Градиште На основу члана 100. и члана 119. став 1. тачка 1)

FINAL-Pravilnik o sustavu osiguravanja kvalitete - SENAT lektorirano

Izmjena natječajne dokumentacije br. 3 Ograničenog poziva na dostavu projektnih prijedloga Izgradnja kapaciteta za programsko financiranje visokih uči

На основу члана 55.став 1. и чл. 64. Став 11. Закона о високом образовању ( Сл.гласник РС број 76/2005, 97/2008, 100/07-аутентично тумачење, 44/2010,

СТАНДАРДИ И ПОСТУПЦИ ЗА ОБЕЗБЕЂЕЊЕ КВАЛИТЕТА ШКОЛЕ На основу Правилника о стандардима за самовредновање и оцењивање квалитета високошколских установа

16 - PravilnikOIspituIStrucnomUsavrsavanju

Извештај о резултатима завршног испита на крају основног образовања и васпитања у школској 2013/2014. години

Socio-ekonomska analiza Virovitičko-podravske županije

Стандард X: Назив стандарда

Office for Community Affairs/Office of the Prime Minister

PROJEKTI IZGRADNJE KAPACITETA U VISOKOM OBRAZOVANJU Nacionalni Erazmus+ informativni dan za Srbiju Beograd, godine Education and Culture D

Начин вредновања научно-стручног рада кандидата Избор у наставничка звања Наставници универзитета Члан 3. У вредновању научно-стручног рада кандидата

ПРАВИЛНИК О ОЦЕЊИВАЊУ УЧЕНИКА У ОСНОВНОМ ОБРАЗОВАЊУ И ВАСПИТАЊУ На основу члана 109. став 5. Закона о основама система образовања и васпитања ("Службе

OBRAZOVANJE ODRASLIH U REPUBLICI SRBIJI Sodelujoči: Brankica Kocić, spec. Samostalni savetnik Sektor za srednje obrazovanje i vaspitanje i obrazovanje

PowerPoint Presentation

ВИСОКА ШКОЛА ЕЛЕКТРОТЕХНИКЕ И РАЧУНАРСТВА СТРУКОВНИХ СТУДИЈА РЕПУБЛИКА СРБИЈА, БЕОГРАД, Војводе Степе 283 МБ ПИБ Телефон/Факс 011/2

На основу члана 57. ст 1. тачка 1) и чланова Закона о основама система образовања и васпитања ( Сл. Гласник РС бр. 72/09, 52/11 и 55/13),, П

Самовредновање у Високој техничкој школи струковних студија у Новом Саду Самовредновање представља саставни део политике квалитета Високе техничке шко

Microsoft PowerPoint - SEP-2013-CAS02

Република Србија Аутономна покрајина Војводина ИНФОРМАТОР О РАДУ ПЕДАГОШКОГ ЗАВОДА ВОЈВОДИНЕ Нови Сад, август године

UNIVERZITET U SARAJEVU PEDAGOŠKA AKADEMIJA SARAJEVO Skenderija 72, tel/fax: , E mail: I. OPĆE ODREDBE

Microsoft Word - 15 Opsta ocena standarda.doc

Godišnji plan i program rada OŠ Bogumila Tonija školska godina 2015./16. ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN ŠKOLSKA GODINA 2015./2016. PRIORITETNO PODRUČJE UNAPRJE

SEN - nastava iz predmeta

Microsoft Word - Prav.Struc.us doc

Vulnerability and Adaptation

Microsoft PowerPoint - Sladja 2 [Compatibility Mode]

pravilnik o uslovima za upis djece u pr. ustanovu

УДРУЖЕОЕ СТРУЧНИХ РАДНИКА РЕПУБЛИКЕ СРБИЈЕ ПРАВИЛНИК о додели Републичких награда за доприносе у унапређењу социјалне заштите Републике Србије за орга

Microsoft Word - 00 Uvod_samovrednovanje.doc

236. Na osnovu člana 32d stav 2, člana 32đ stav 5, člana 32i stav 2 i člana 32j stav 4 Zakona o nevladinim organizacijama ( Službeni list CG, br. 39/1

Microsoft PowerPoint - UNSA HRS4R i Akcioni plan seminar.pptx

На основу члана 56

Organizacija koja uči Nemanja Davidović

Статут Средње школа Мионица Статут Средње школе ''Мионица''

Транскрипт:

Планирање развоја школе

Циљеви: Разумевања значаја развојног планирања као предуслова за квалитетан рад у школи Разумевање значај развојног плана у спољашњем вредновању рада установе (екстерна евалуација) -око 90 мин.

Циљеви: Разумевања значаја развојног планирања као предуслова за квалитетан рад у школи Разумевање значај развојног плана у спољашњем вредновању рада установе (екстерна евалуација) -око 90 мин.

Професионални развој наставника ИЗГРАДЊА ОБРАЗОВНОГ СИСТЕМА АКТИВНОСТ Одговорна управа КОМПЕТЕНТНА, ОДГОВОРНА, САМОСТАЛНА ДЕЦА ОЦЕЊИВАЊЕ И ЕВАЛУАЦИЈА ПИЛОТ ПРОГРАМИ ИНОВАЦИЈ Е ПИЛОТ ШКОЛЕ УМРЕЖАВАЊЕ ШКОЛА НОВИ ПРОГРАМ И УЏБЕНИЦИ УСАВРШАВАЊЕ ИНФОРМИСАЊЕ

Професионални развој наставника РАЗГРАДЊА ОБРАЗОВНОГ СИСТЕМА АКТИВНОСТ Одговорна управа КОМПЕТЕНТНА, ОДГОВОРНА, САМОСТАЛНА ДЕЦА ОЦЕЊИВАЊЕ И ЕВАЛУАЦИЈА ПИЛОТ ПРОГРАМИ ИНОВАЦИЈ Е ПИЛОТ ШКОЛЕ УМРЕЖАВАЊЕ ШКОЛА НОВИ ПРОГРАМ И УЏБЕНИЦИ УСАВРШАВАЊЕ ИНФОРМИСАЊЕ

Слободан оквир Вишегодишње планирање Писани документ Где смо сада Како радимо Досадашња искуства/самовредновање

РАЗВОЈНИ ПЛАН УСТАНОВЕ Појам: стратешки процес континуираног планирања у образовно-васпитним установама и основа за остваривање неопходних промена у свим сегментима школског живота. Обезбеђује: Квалитет наставе Развој аутономије школе Учешће свих интересних група Уважавање посебности и специфичности установе Дугорочни развој школе

ФАЗЕ ПРОЦЕСА ШКОЛСКОГ РАЗВОЈНОГ ПЛАНИРАЊА ФАЗА АРТИКУЛАЦИЈЕ ФАЗА КОНТАКТА И ДОГОВАРАЊА ФАЗА ДИЈАГНОЗЕ ФАЗА ОДРЕЂИВАЊА ТЕЖИШТА ПРОМЕНЕ ФАЗА ПЛАНИРАЊА ФАЗА РЕАЛИЗАЦИЈЕ ФАЗА ЕВАЛУАЦИЈЕ

Одрживи развој школе 09.05.2017 09:31 9 Marko Selaković

Мисија, визија и стратегија Мисија и извештај: Разлог зашто смо у послу Визија: Слика будућности шта желимо да постигнемо Стратегија: План за повезивање мисије и визије

ДЕЛОВИ / ЕЛЕМЕНТИ ШРП-а Лична карта Анализа стања (самовредновање +SWOT анализа) Мисија Ресурси (унутрашњи и спољашњи) Визија Области промене стратегија развоја Развојни циљеви Задаци и активности План евалуације 9.5.2017 11

Анализа стања у школи Где смо? На почетку треба сагледати и анализирати мотивисаност, опредељење и енергију људи да се прихвате нових тадатака, као и отпор према променама. Да би до промена и дошло, треба утврдити где заправо јесмо, шта је позитивно у раду наше школе, а које су њене мањкавости. САМОВРЕДНОВАЊЕ SWOT АНАЛИЗА

SWOT АНАЛИЗА Предности (Strenghts) Недостаци, слабости (Weaknesses) Наведите предности, добре стране ваше школе? Због чега је добро бити ученик у вашој школи? Шта у школи треба и надаље неговати и развијати? Традиција Компетентни наставници Квалитетна настава Разноврсне ваннаставне активности Опремљени кабинети Стручно усавршавање Сарадња са... Могућности (Opportunities) Које могућности из окружења су неискоришћене? Који се потенцијали могу искористити за развој школе? Шта би свакако требало подстицати? УНУТРАШЊА АНАЛИЗА ШКОЛА У ОДНОСУ НА ОКРУЖЕЊЕ Које су мане, недостаци, лоше стране у раду ваше школе? Шта би ваљало уклонити, свакако променити? Нестручни наставници Стручно усавршавање Сарадња са... Информисање недекватно опремљен простор Квалитет рада Опасности (Threats) С којим се реалним потешкоћама суочавамо? Које Све реалне околности угрожавају и спречавају Оптимални развој школе? Умреженост Подршка медија Стручна подршка Социјално партнерство Стручно усавршавње - мотивација Недовољна подршка с.партнера Недостатак финансија Немотивисаност запослених Ненформисаност...

МИСИЈА КАЗУЈЕ: Ко смо ми? Зашто постојимо? По чему смо специфични и посебни? Који производ производите? Ко су ваши корисници? Коју вредност пружате својим корисницима? (једним делом законски одређена). МИСИЈА је изјава о сврси, тј. разлог вашег постојања. Наводи корист коју установа треба да донесе својој околини. Формулисана је тако да се из ње изводе циљеви квалитета установе. Вредности и уверења установе! 9.5.2017 14

ВИЗИЈА ИЛИ ПОГЛЕД У БУДУЋНОСТ/ ИДЕАЛ КОМЕ СЕ ТЕЖИ «...ЈЕ УМЕТНОСТ ВИЂЕЊА ОНОГА ШТО ЈЕ НЕВИДЉИВО» -Џонатан Свифт- САМА СРЖ РУКОВОЂЕЊА ЈЕ ДА ИМА ВИЗИЈУ. ТО МОРА ДА БУДЕ ВИЗИЈА КОЈУ ЋЕТЕ ЈАСНО И СНАЖНО ИЗРАЗИТИ У СВАКОЈ ПРИЛИЦИ. НЕ МОЖЕТЕ ГРАДИТИ КУЛУ ОД КАРАТА! Отац Тиодор Хезбург- 9.5.2017 15

ИЗАЗОВ увек на хоризонту, али не и ван домашаја

ЈАСНА не постоји могућност њеног тумачења на различите начине

ДА ЈЕ ПОКРЕЋЕ ВРЕДНОСТ треба да постоји снажна веза са вредностима установе

СМЕРНИЦА треба да буде нешто чему ће сваки дан сви у установи моћи да мере своје активности (акције).

РАЗВОЈНИ- СТРАТЕШКИ ЦИЉЕВИ... Развојни/стратешки циљева треба установу да преведу из садашњег статуса и ситуације (мисија) до њеног будућег утврђеног циља идеала коме тежимо(визија). Сви стратешки циљеви треба да буду у складу са Визијом.

... Казују шта у школи мењамо да бисмо остварили визију!!! Представљају промену коју желимо да постигнемо и очекиване исходе те промене!!! Садрже одговоре на следећа питања: КОЈУ ПРОМЕНУ ЖЕЛИМО КОЈИ ЈЕ ОЧЕКИВАНИ ИСХОД ТЕ ПРОМЕНЕ ( како бисмо, чиме ћемо.. ) КО ЋЕ ИМАТИ КОРИСТ ОД ТЕ ПРОМЕНЕ (увек о томе водимо рачуна, јер ако нико нема користи...?!) Они су уопштени и далекосежни, дугорочни! 9.5.2017 21

РАЗВОЈНИ ЗАДАЦИ Како и шта радимо да бисмо остварили циљеве тј. како ћемо променити оно што желимо да мењамо. Задаци воде остварењу циља. Задаци су конкретни. 22 Из једног циља произилази више задатака (оптимално 3-4 задатка). Треба да буду мудро постављени. Мерљиви- да се могу евалуирати Увремењени- мора се предвидети временски период за остваривање Достижни- треба да буду остварљиви у односу на ресурсе којима располажемо Релевантни- треба да буду у складу са циљем Одређени- треба да буду јасни 9.5.2017

Активности...то су сви ситни, најситнији, најконкретнији кораци које треба предузети да би се реализовао Један задатак. Сваки задатак се дели на више активности. План активности требало би да обухвати јасне и мерљиве назнаке о томе КАДА би поједине активности требало да почну да се реализују, КО је одговоран за ту реализацију и КАКАВ РЕЗУЛТАТ се очекује од те активности. 23 Квалитет плана активности зависи од тога колико добро може да прикаже реалан и поуздан процес кроз који школа пролази од садашње ситуације до постизања стратешког циља 9.5.2017

...активности Приликом планирања активности најважније је време -оставити довољно времена за реализацију. Потребно је дефинисати акциони план кроз дефинисање: 24 активности (ШТА?) носиоце активности (КО?) ниво одговорности (КО?) време реализације (КАДА?) 9.5.2017

ЕВАЛУАЦИЈА ЕВАЛУАЦИЈА ЈЕ НАЧИН ПРОВЕРАВАЊА ДА ЛИ СМО ПОСТИГЛИ ОНО ШТО СМО ЖЕЛЕЛИ И ДА ЛИ ЈЕ ТО ДОБРО. Одговара на питања: ШТА, КО, КАКО, КАДА И ЗА КОЛИКО? ЕВАЛУАЦИЈА САДРЖИ: 1.КРИТЕРИЈУМ УСПЕХА / ПОКАЗАТЕЉИ / ИНДИКАТОРИ ШТА??? Шта је реално да ће се променити после реализације евалуираног задатка? Шта очекујемо да ће се у школи квалитативно и квантитативно променити? Представљају ниво и квалитет промене коју желимо да постигнемо. 2.ИНСТРУМЕНТИ ЗА МЕРЕЊЕ КАКО??? Начини помоћу којих пратимо, меримо промену (анкете, скале процене, документација, разговори,посматрање, попис...) 3. НОСИОЦЕ АКТИВНОСТИ КО??? Особе које врше евалуацију реализованих задатака. 4. ДИНАМИКУ / ВРЕМЕНСКИ ИНТЕРВАЛ-РОК - КАДА И ЗА КОЛИКО??? Када се планира евалуација у ком временском периоду (од-до) Евалуира се сваки задатак посебно. 25 9.5.2017

ШКОЛСКИ РАЗВОЈНИ ПЛАН ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА Основа: САМОВРЕДНОВАЊЕ

самовредновање Развојни план Школски програм Годишњи план рада самовредновање

1.2. Елементи школског програма и годишњег плана рада школе међусобно су усклађени. Индикатори 1.2.1. У годишњи план рада школе уграђен je акциони план школског развојног плана за текућу годину. 1.2.2. У годишњем плану рада школе оперативно су разрађени структурни елементи школског програма. 1.2.3. Програми наставних предмета су међусобно садржајно усклађени у оквиру сваког разреда. 1.2.4. Програми наставних предмета су међусобно временски усклађени у оквиру сваког разреда.

6.1. Планирање и програмирање у школи међусобно су усклађени. Индикатори 6.1.1. Сви обавезни документи донети су у процедури која је прописана Законом. 6.1.2. Развојни план установе сачињен је на основу извештаја о резултатима самовредновања. 6.1.3. Развојни план установе сачињен је на основу извештаја о остварености стандарда образовних постигнућа. 6.1.4. У школи постоји план за обезбеђивање и коришћење финансијских средстава.

Стручно усавршавање и професионални развој наставника, васпитача и стручног сарадника Члан 129. Наставник, васпитач и стручни сарадник, са лиценцом и без лиценце, дужан је да се стално усавршава ради успешнијег остваривања и унапређивања образовноваспитног рада и стицања компетенција потребних за рад, у складу са општим принципима и за постизање циљева образовања и стандарда постигнућа. У току стручног усавршавања наставник, васпитач и стручни сарадник може професионално да напредује стицањем звања: педагошки саветник, самостални педагошки саветник, виши педагошки саветник и високи педагошки саветник. План стручног усавршавања у складу са приоритетима установе ради остваривања циљева образовања и стандарда постигнућа и приоритетима Министарства, доноси орган управљања установе.

Како доћи до плана стручног усавршавања? Сваки појединац утврђује своје потребе и израђује Лични план стручног усавршавања (предходи му писање радне биографије) Стручни активи праве План стручног усавршавања на основу Личних планова и у складу са потребом већине Педагошки колегијум процењује, разматра и предлаже План стручног усавршавња на нивоу установе, а на основу Планова стручних актива Директор предлаже План стручног усавршавања Школском одбору Школски одбор усваја План стручног усавршавања у оквиру Годишњег плана рада установе

ЛИЧНИ ПЛАН ПРОФЕСИОНАЛНОГ РАЗВОЈА ЗА 2012/13 Име и презиме Назив установе и радног места Последњи завршени ниво образовања Звање Ниво и врста образовања Знања и вештине потребне за обављање посла - компетенције (које поседујем) Знања и вештине које желим да развијем, унапредим у наредној години - компетенције Назив планираног стручног усавршавања Планирано време остваривања (прво, друго полугодиште, зимски распуст) Прихваћено, одобрено У установи Ван установе

ЕВИНДЕНЦИОНИ ЛИСТ О СТРУЧНОМ УСАВРШАВАЊУ ТОКОМ 2012/2013 ЗАПОСЛЕНОГ (име и презиме) назив / тема врста / облик улога у активности организатор (институција, друш) ниво организова ња место и време одржавања доказ о учешћу бр. сати / бодови У УСТАНОВИ (огледни часови, излагања и предавања, истраживање, пројекат, програм огледа, обука на нивоу школе) ОДОБРЕНИ АКРЕДИТОВАНИ ПРОГРАМИ СТАЛНОГ СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА ПРОГРАМИ ИЗ ОБЛАСТИ ДОЖИВОТНОГ УЧЕЊА СТРУЧНИ СКУПОВИ (конгрес, сабор, сусрети, дани, конференције, саветовање, симпозијум, округли сто, трибина) ЛЕТЊЕ И ЗИМСКЕ ШКОЛЕ СТРУЧНА И СТУДИЈСКА ПУТОВАЊА ОСТАЛИ ОБЛИЦИ које остварује запослени у складу са личним планом професионалног развоја (неформални)

Стручно усавршавање извештај на крају радне године-јун месец Облик стручног усавршавања Назив Време Учешће на акредитованим програмима стручног усавршавања Начин учествовања (присуство, излагање, ауторство, вођење, координисање, остало...) Доказ (у виду потврде, извештаја, записника и сл.) Учешће на осталим облицима стручног усавршавања Учешће у пројектима Објављени радови Аутор или коаутор (уџбеника,приручника,радне свеске, збирке,програма,пројекта, дидактичког средства) Чланство у стручним удружењима Награде Студијске посете Посете другим предшколским установама Датум предаје формулара одговорном лицу

ХВАЛА НА ПАЖЊИ! Рада Каранац rada.k@eunet.rs 032/ 34-11 -66 5/9/2017 13