FORMALNO VISOKO OBRAZOVANJE MEDICINSKIH SESTARA U BOSNI I HERCEGOVINI

Транскрипт

1 FORMALNO VISOKO OBRAZOVANJE MEDICINSKIH SESTARA/TEHNIČARA U BOSNI I HERCEGOVINI Mediha Avdić¹, Duška Jović 1, Emira Dropić 1, Greet van Malderen 2, Rene Schwendimann 2 1 Fondacija fami, Bosna i Hercegovina; 2 Institut sestrinskih nauka Univerziteta u Bazelu, Švajcarska

2 Uvod Formalno visoko obrazovanje medicinskih sestara/tehničara u BiH je veoma različito, kako među pojedinim kantonima u FBiH tako i na entitetskom nivou, između FBiH i RS. Projekat jačanja sestrinstva u BiH (ProSeS) kojeg vodi konzorcij sačinjen od bosanskohercegovačkih i švajcarskih partnera ima cilj unaprijediti zdravstvene ishode u BiH povećanjem kvaliteta i efikasnosti usluga medicinskih sestara.

3 Projekat Jačanje sestrinstva u BiH ProSes Kako bi ojačali sestrinstvo u BiH, radićemo na tri različite, ali komplementarne komponente: Komponenta 1: Regulacija, priznavanje, razvoj i jačanje sestrinstva i uloge med.sestara/tehničara (organizacija) Komponenta 2: Širenje sestrinstva u zajednici/polivalentne patronaže i poboljšanje pristupa za ugrožene grupe stanovništva (usluge) Komponenta 3: Formalno visoko obrazovanje medicinskih sestara (edukacija)

4 Projekat Jačanje sestrinstva u BiH ProSes Projekat djeluje u cijeloj BiH, u oba entiteta (FBiH i RS) i u Brčko distriktu Prva faza projekta obuhvata period od oktobra do septembra godine Projekat finansira Švajcarska agencija za razvoj i saradnju (SDC) Partneri u konzorciju (3) preuzimaju odgovornost za facilitaciju projekta: Fondacija fami Univerzitetska bolnica u Ženevi (HUG) Institut sestrinskih nauka Univerziteta u Bazelu (INS)

5 Komponenta 3-Formalno visoko obrazovanje med.sestara/tehničara Prva faza projekta -uspostavljanje neophodnih preduslova za poboljšanje formalnog visokog obrazovanja (na kojem će se raditi u drugoj i trećoj fazi) Koncenzus o potrebnim sestrinskim kompentencijama na osnovu potreba stanovništva, međunarodnih standarda i zahtjeva reforme Koncenzus o potrebnim adaptacijama trenutne edukacije u smislu dogovorenih kompetencija Identifikacija strategije za izgradnju kapaciteta lokalnih fakulteta za sestre Formirane radne grupe u oba entiteta i podjeljeni zadaci.

6 Materijal i metode Nacrt istraživanja: studija poprečnog presjeka mart Uzorak i okvir: fakulteti sa studijem Zdravstvene njege ukupno 8 (5 FBiH i 3 RS ) Instrument: anketni upitnik sa 31 pitanjem Prikupljanje i analiza podataka: Ministarstvo prosvjete i kulture RS/obrazovanja FBiH distribuiralo je anketne upitnike svim fakultetima u RS/FBiH koji nude studij Zdravstvene njege U obradi podataka korištena je deskriptivna analiza

7 Cilj rada Dobiti preliminarne rezultate o stanju formalnog visokog obrazovanja medicinskih sestara na nivou entiteta i na nivou BiH.

8 Rezultati Broj studijskih programa koje posjedujete Sarajevo Tuzla 5 5 Zenica 2 Mostar 7 Bihać 3 Banja Luka Foča Prijedor 4 4 4

9 Godina osnivanja studija za sestrinstvo Sarajevo 2002 Tuzla 2004/2005 Zenica 2005 Mostar 2008 Bihać 2006 Banja Luka 2007/2008 Foča 2007/2008 Prijedor 2007/2008

10 Najvažniji razlozi za pokretanje studija sestrinstva Društvena potreba ma odgovora ma odgovora Obrazovanje studenata, priprema za rad Sarajevo Tuzla Zenica Mostar Veći broj zdravstvenih ustanova, produženje životnog vijeka stanovništva Reforma zdravstvenog sistema u skladu sa standardima EU Obrazovanje kvalitetnih kadrova koji će odgovoriti izazovima savremene nauke i struke profiliše dipl.med.zd.njege u savremene saradnike koji posjeduju adekvatno medicinsko znanje, neophodno za rad u njezi pacijenata Bihać Banja Luka Foča Prijedor

11 li je implementiran Bolonjski proces u cijelosti? Sarajevo Zenica Bihać Foča Tuzla Mostar Banja Luka Prijedor

12 Trajanje studijskog programa

13 Stečeno zvanje po završetku fakulteta/visoke škole Sarajevo Bakalaureat/ Bachelor zdr.njege i terapije Tuzla Diplomirani medicinski tehničar/ sestra Zenica Diplomirana medicinska sestra / tehničar Mostar Bachelor sestrinstva Bihać Bachelor zdravstva Banja Luka Diplomirani medicinar zdravstvene njege Foča Diplomirani medicinar zdravstvene njege Prijedor Diplomirani medicinar zdravstvene njege

14 li posjedujete postdiplomske studije za sestrinstvo? PITANJA Sarajevo Tuzla Zenica Mostar Bihać Banja Luka Foča PD Postdiplomske studije za sestrinstvo Master studije/trajanje Broj ECTS/zvanje I godina, 60 ECTS, Mr. zdrav. njege i terapije II godine, 120 ECTS, Mr. zdrav. njege i menadžmenta II godine, 120 ECTS, Mr. sestrinstva I godina, 60 ECTS, Dipl.med. zd. njegemaster I godina, 60 ECTS, Master zdravstvene njege Doktorske studije/trajanje (faza pripreme)

15 Navedite procenat praktičnog rada u odnosu na teoriju

16 li je Kurikulum za obrazovanje med. sestara u skladu sa Evropskim standardima i po uzoru na koju zemlju? Sarajevo Tuzla Zenica Mostar Bihać Banja Luka Foča Prijedor / Žele izvršiti usklađivanje zemlje EU / Formirana komisija za revidiranje kurikuluma Slovenija i Srbija Srbija

17 li imate jasno definisane kompetencije za medicinske sestre nakon završenog fakulteta? Sarajevo Tuzla Zenica Mostar Bihać Foča Prijedor /

18 li je nastavni Plan i program objavljen na web stranici vaše visokoškolske ustanove? Sarajevo DA Tuzla DA Zenica DA Mostar DA Bihać DA Banja Luka DA Foča DA Prijedor DA

19 Joint degree Saradnja Sarajevo Tuzla / Zenica, Sarajevo, Tuzla, I.Sarajevo Mostar, Sarajevo, Tuzla, Zagreb, Maribor Bihać Banja Luka Foča, Tuzla, Banja Luka, Izola MF Beograd, MF Novi Sad i Fakultet zdravstvene njege Jesenice MF Banjaluka, MF Kragujevac, MF Niš MF Beograd, MF Podgorica i VMŠ Ćuprija Prijedor

20 Sarajevo Strategija za razvoj visokoškolske ustanove godišnji plan obrazovanja - preporuke nadležnog ministarstva Tuzla / / Zenica, Mostar Bihać, preporuke nadležnog ministarstva - na osnovu ranijeg broja zahtjeva za vašim fakultetom - potrebe zdravstvenih ustanova - na osnovu ranijeg broja zahtjeva za vašim fakultetom - preporuke nadležnog ministarstva - potrebe zdravstvenih ustanova - na osnovu ranijeg broja zahtjeva za vašim fakultetom Banja Luka Foča, usvojena preporuke nadležnog ministarstva - preporuka nadležnog ministarstva - na osnovu ranijeg broja zahtjeva za našim fakultetom Prijedor

21 li svršenim studentima izdajete Dodatak diplomi?

22 li Dodatak diplomi izdajete i na engleskom jeziku?

23 Broj upisanih studenata na godišnjem nivou na studiju/odsjeku sestrinstva

24 Broj diplomanata na godišnjem nivou

25 li je Vaša ustanova akreditovana i od koje agencije? Sarajevo Tuzla Zenica Mostar Bihać Banja Luka prijavit će se Agenciji za akreditaciju visokoškolskih ustanova u FBiH EUA, Slovenska nacionalna agencija za akreditaciju Ministarstvo obrazovanja,nauke, kulture i sporta Unsko-sanskog kantona dalo privremeno Rješenje Foča Prijedor Agenciji za akreditaciju VŠU RS/BiH

26 Molimo da navedete da li svršeni studenti imaju problema sa zapošljavanjem nakon završetka studija? Sarajevo DA Mostar ma informaciju Bihać NE Prijedor NE Tuzla ma informaciju Zenica DA Banja Luka DA Foča DA

27 Zaključci Svi fakulteti navode da je implementiran Bolonjski proces Trajanje studija je 3 ili 4 godine, 6 ili 8 semestara, 180 ili 240 ECTS bodova, zvanja su različita Master studij nema Tuzla, Bihać i Prijedor, doktorski studij nema ni jedan fakultet Postojeće razlike na sestrinskim fakultetima otežavaju zaposlenje i priznavanje svršenih studenata u zdravstvenim ustanovama.

28 HVALA NA PAŽNJI!