Microsoft Word - MYPLACE NEW POLICY BRIEF Croatia in CROATIAN Carpenter

Слични документи
Presentation name

SVEUČILIŠTE U RIJECI FILOZOFSKI FAKULTET U RIJECI Međunarodni projekt: The Academic Profession in Europe: Responses to Societal Challenges provodi se

Erasmus Mundus_2010

AKTUALNI EU NATJEČAJI

Microsoft Word - program-rada.docx

Microsoft Word - 3. KODEKS SAVJETOVANJA SA ZAINTERESIRANOM JAVNOŠĆU U POSTUPCIMA DONOŠENJA ZAKONA, DRUGIH PROPISA I AKATA

AKCIJSKI PLAN PROVEDBE NACIONALNE STRATEGIJE POTICANJA ČITANJA Mjera Konkretizacija (opis) aktivnosti Nadležnost Provedba/ nositelj 1. CILJ Uspo

OPERATIVNI PLAN ZA GODINU Strateški cilj Program Projekti/Aktivnosti Ciljna skupina Vremenski okvir Očekivani rezultati Akteri/ Partneri/ Suradn

Slajd 1

ISKUSTVO ARHIVIRANJA WEBA NARODNE I SVEUČILIŠNE KNJIŽNICE SLOVENIJE

Program INA Razvoj skolstva u opcini KS

Agencija za regionalni razvoj Republike Hrvatske

Vrjednovanje diplomskih studija od strane studenata koji su tijekom akademske godine 2015./2016. završili studij Fakultet organizacije i informatike O

Uredba (EZ) br. 1006/2009 Europskog parlamenta i Vijeća od 16. rujna o izmjeni Uredbe (EZ) br. 808/2004 o statistici Zajednice o informacijskom

Vrjednovanje diplomskih studija od strane studenata koji su tijekom akademske godine 2015./2016. završili studij Hrvatski studiji Psihologija Ured za

Vrjednovanje diplomskih studija od strane studenata koji su tijekom akademske godine 2015./2016. završili studij Hrvatski studiji Kroatologija Ured za

Slide 1

Vrjednovanje diplomskih studija od strane studenata koji su tijekom akademske godine 2015./2016. završili studij Grafički fakultet Grafička tehnnologi

7. ciklus Dijaloga EU-a s mladima Primjer upitnika 1. dio: Osnovna pitanja P1: Vi ste Ponuđeni odgovori Muško Žensko Drugog roda Ne želim odgovoriti P

FINAL-Pravilnik o sustavu osiguravanja kvalitete - SENAT lektorirano

Imam_stav-info

UPOZORENJE UDRUGA Sustav zaštite potrošača pred kolapsom Autor: Z. Korda Zadnja izmjena :21 Izvor: T portal Zbog smanjivanja sredstava za

Izmjena natječajne dokumentacije br. 3 Ograničenog poziva na dostavu projektnih prijedloga Izgradnja kapaciteta za programsko financiranje visokih uči

PowerPoint Presentation

REPUBLIKA HRVATSKA SISAČKO-MOSLAVAČKA ŽUPANIJA G R A D S I S A K GRADONAČELNICA KLASA: /19-01/1 URBROJ: 2176/ Sisak, 29. svibnja 2019.

UVODNO IZLAGANJE Ivica Urban Institut za javne financije, Zagreb Okrugli stol Reforme socijalnih naknada i poreza: austrijska i slovenska iskustva u p

Vrjednovanje diplomskih studija od strane studenata koji su tijekom akademske godine 2015./2016. završili studij Fakultet organizacije i informatike I

Vrjednovanje diplomskih studija od strane studenata koji su tijekom akademske godine 2015./2016. završili studij Fakultet kemijskog inženjerstva i teh

Zagreb, 31. svibnja Klasa: /19/300 Ur.broj: I Predmet: Obavijest gospodarskim subjektima prije formalnog početka postupk

STOA RULES

Pravni fakultet u Zagrebu - Povjerenstvo za upravljanje kvalitetom Sveučilište u Zagrebu Pravni fakultet u Zagrebu Povjerenstvo za upravljanje kvalite

PROGRAM RADA I FINANCIJSKI PLAN GLAS-A ZA GODINU

Bioteka udruga za promicanje biologije i srodnih znanosti Kamenarka 28H, Zagreb 091/ , OIB: , IBAN: HR6723

PROGRAM

PROGRAM USAVRŠAVANJA NASTAVNIKA ZA USVAJANJE ZNANJA IZRADE KURIKULUMA ICT Znanstveni laboratorij Osijek/Split, listopad lipanj 2016.

Slide 1

U proračunu Europske unije za Hrvatsku je ukupno namijenjeno 3,568 milijardi Eura za prve dvije godine članstva

PowerPoint Presentation

PROVEDBENA UREDBA KOMISIJE (EU) 2017/ оd srpnja o utvrđivanju gornjih granica proračuna za primjenjivih na

Na osnovu Zakona o znanstvenoj djelatnosti i visokom obrazovanju, Statuta i Pravilnika o studijima i studiranju, Pročišćeni tekst Pravilnika o nastavn

Prilagodba koncepta NIPP-a zahtjevima srednjoškolskog obrazovanja dr. sc. Vesna Poslončec-Petrić Geodetski fakultet Sveučilišta u Zagrebu Organizacijs

Prilagodba koncepta NIPP-a zahtjevima srednjoškolskog obrazovanja dr. sc. Vesna Poslončec-Petrić Geodetski fakultet Sveučilišta u Zagrebu

PowerPoint Presentation

SVEUČILIŠTE U ZAGREBU

Ministarstvo rada i mirovinskoga sustava Uprava za upravljanje operativnim programima Europske unije Sektor za pripremu i provedbu projekata operativn

EUROPSKA KOMISIJA Bruxelles, C(2018) 533 final PROVEDBENA ODLUKA KOMISIJE (EU) / оd o ujednačenim detaljnim specifikacijama za pri

Putevima EU Program Europa za građane SEMINAR INSTRUMENTI I INOVATIVNI ALATI ZA OBLIKOVANJE PROGRAMA PARTICIPATIVNE DEMOKRACIJE-EUROPSKA G

PowerPoint Presentation

Newsletter projekta KISS ME! Svakih 6 mjeseci stizat će novi newsletter koji će sadržavati podatke o napretku projekta, najnovije vijesti, sljedeće ko

Microsoft Word - Akcijski plan znanstvenoga rada LZMK

Bilten br. 2 Bilten projekta Stand4INFO (Razvoj visokoobrazovnih standarda zanimanja, standarda kvalifikacija i studijskih programa na osnovama Hrvats

Primjena informacijske i komunikacijske tehnologije za poboljšanje poslovnih procesa Tip natječaja: Otvoreni poziv na dostavu projektnih prijedloga (b

Annex III GA Mono 2016

Mreža CIVINET Slovenija-Hrvatska

Slide 1

Aktivnosti HUOJ-a

Ugovor. IEE/08/566/S ACTIVE ACCESS Fotografiju je ustupio Harry Schiffer, FGM AMOR Pješački audit u Budimpešti D4.1 Sažetak izvješća o pješač

Centar za mlade

Microsoft PowerPoint - IQNet SR-10 prezentacija kratka

Project Name

EUROPSKA KOMISIJA Bruxelles, C(2013) 8101 final KOMUNIKACIJA KOMISIJE Ažuriranje podataka radi izračuna paušalne svote i novčanih kazni ko

Project nr LV01-KA Erasmus + strateški partnerski projekt NOVI PRIMJERI DOBRE PRAKSE ZA UKLJUČIVANJE SVIH UČENIKA (NAIS) REZULTATI I

KOMUNIKACIJSKA STRATEGIJA ZA PROVEDBU RAZVOJNE STRATEGIJE VUKOVARSKO SRIJEMSKE ŽUPANIJE ZA RAZDOBLJE DO GODINE Prosinac

PowerPoint Presentation

Microsoft Word Updated FAQ-EN_HR.docx

PowerPoint Presentation

Slide 1

EAC EN-TRA-00 (FR)

PROGRAM KULTURA (2007

Peti Wiskemann Povelja Vijeća Europe o obrazovanju za demokratsko građanstvo i ljudska prava

Microsoft Word - Detaljne SMJERNICE za izradu projektnog zadatka 2016.docx

Istraživački projekti i rasprava – metode učinkovitog poučavanja

Definiranje prioritetnih razvojnih ciljeva

SEEDS template

PowerPoint Presentation

PowerPoint Presentation

Aktivnosti umrežavanja (Networking activities) Vodič za prijavitelje Za aktivnosti financirane iz Plana rada za godinu 1 Verzija 1: siječa

Microsoft PowerPoint - UGD_2019_Medak.ppt [Compatibility Mode]

P1 PCM2

EU projekti: Mayors in Action / TOGETHER

PowerPoint Presentation

Slide 1

ERSTE PLAVA LIGA Organizator: AK PRO SPORT

Slide 1

Pozivnica Za sudjelovanje na lokalnoj radionici u okviru SEE River projekta Datum radionice: Mjesto održavanja: Hlebine, Društveni dom,

Aktivnosti transnacionalne suradnje (Transnational Cooperation Activities - TCA) Vodič za prijavitelje Za aktivnosti financirane iz Plana rada z

PowerPoint Presentation

Microsoft Word - Izvedbeni plan - Kvantitativne metode istrazivanja final 2

PowerPoint Presentation

U proračunu Europske unije za Hrvatsku je ukupno namijenjeno 3,568 milijardi Eura za prve dvije godine članstva

Vrjednovanje integriranih preddiplomskih i diplomskih studija od strane studenata koji su tijekom akademske godine 2015./2016. završili studij Kinezio

KOMUNIKACIJSKA STRATEGIJA ŽUPANIJSKE RAZVOJNE STRATEGIJE SISAČKO-MOSLAVAČKE ŽUPANIJE SI-MO-RA d.o.o. Sisak, travanj 2017.

Projekat finansira Evropska unija Projektni zadatak Kreiranje i provođenje obuke za voditelje grupa uzajamne podrške (peer-support) za preživjele od m

Microsoft Word - REGIONALNA EKONOMIJA EVROPSKE UNIJE_Ispit.doc

Presentación de PowerPoint

HRVATSKI SABOR NOVE KNJIGE LIPANJ KNJIŽNICA HRVATSKOGA SABORA

The Contemporary Systems Development Project Landscape

АНКЕТА АЛУМНИ КЛУБА BANJA LUKA COLLEGE-A - резултати за 2018 годину - Висока школа Banja Luka College је основала Алумни клуб чија је сврха повезивање

Slide 1

Radionice, webinari i MOOC-ovi u sklopu projekta E-škole Radionica "E-učitelj suvremena nastava uz pomoć tehnologije" Trajanje: 5 sati Polaznici radio

Транскрипт:

EUROPEAN POLICYBRIEF Sjećanje, mladi, političko naslijeđe i građanska uključenost (Memory, Youth, Political Legacy and Civic Engagement) (hrvatski Policy Brief ) U ovom PRVOM 'policybriefu', iz veljače 2013. godine, predstavljamo projekt 7. okvirnog istraživačkog programa MYPLACE u kojem sudjeluju partneri iz 14 država, a koji koordinira Sveučilište u Manchesteru. U dva iduća 'briefa' - u siječnju i srpnju 2014. godine - bit će naglašeni rezultati i preporuke za javne politike. Projekt u tijeku Započeo u lipnju 2011. godine Veljača 2013 UVOD MYPLACE (www.fp7-myplace) jest velik,7.9 milijuna eura vrijedan projekt koji financira Europska komisija, a traje od lipnja 2011. do svibnja 2015. godine. Projekt istražuje građansko, političko i društveno sudjelovanje mladih u 14 europskih zemalja te posebice kako prošle, sadašnje i buduće 'sjene' totalitarizma i populizma u Europi oblikuju ovo sudjelovanje mladih. Konceptualno, ovaj projekt nadilazi usporedbu zasebnih nacionalnih 'političkih kultura' ili krutih podjela političkoga naslijeđa, kao što su 'postkomunističko' ili 'liberalno demokratsko'. Umjesto toga više se temelji na paneuropskoj naravi radikalnih i populističkih političkih tradicija širokoga raspona, uzimajući u obzir njihov ciklički karakter, a ne isključivo novu popularnost koju možda trenutačno uživaju. Empirijski, projekt MYPLACE uključuje dojmljivu kombinaciju kvantitativnih i kvalitativnih istraživanja (anketna istraživanja, fokus grupe, intervjui te etnografska istraživanja) kako bi se omogućili novi, paneuropski podaci, ne samo o zastupljenosti sudjelovanja mladih već i o značenju koje mladi takvom sudjelovanju pridružuju.

Analitički, projekt MYPLACE, preko osobite usmjerenosti na 'mlade' te na povijesnu i kulturnu kontekstualizaciju njihova društvenog i političkog sudjelovanja, zamjenjuje uobičajene i često apstraktne razloge pretpostavljene otuđenosti mladih od politike empirijski bogatim 'mapiranjem' o tome kako mladi razumijevaju europski građanski i politički prostor te kako se prema njemu odnose. U smislu važnosti za javne politike, projekt MYPLACE utvrđuje čimbenike koji otežavaju ili olakšavaju nastojanja mladih da europsku političku arenu učine i 'svojim mjestom' ( my place ). SVRHA OVOG POLICY BRIEFA Ovaj PolicyBrief jest prvi u nizu od triju koji će nastati u okviru projekta MYPLACE do njegova završetka u 2015. godini. Osim toga, bit će objavljeni i opširniji, empirijski utemeljeni pregledi za političare, koji će sintetizirati nalaze projekta relevantne za javne politike. S obzirom na to da se u sadašnjoj ranoj fazi projekta aktivno prikupljaju podaci u okviru istraživačkih dionica projekta, svrha ovoga pregleda jest naglasiti rad projekta i mogućnosti za uključivanje političara i 'praktičara'. S tim ciljem na umu, ovaj pregled naglašuje koji će istraživački nalazi proizići iz šest međusobno povezanih istraživačkih dionica projekta, a o kojima će se izvijestiti u 2. i 3. PolicyBriefu,zajedno sa specifičnim preporukama za javne politike. DOKAZI I ANALIZE MYPLACE holistički kontekstualizira privlačnost krajnje desnice, radikalne ljevice i populističkih pokreta unutar ukupnog profila svijesti i ponašanja mladih, umjesto pojednostavljene usmjerenosti na aspekte najvidljivije u javnosti. MYPLACE nadilazi uske konvencionalne definicije ograničene na izborno ponašanje ili stranačku politiku, koje isključuju previše aktivnosti mladih s političkim implikacijama i posljedicama, istodobno mapirajući širok raspon društvenih i političkih aktivnosti mladih i s njima povezane preferencije, očekivanja i vrijednosti. Projekt nastoji analizirati međunacionalna, krosnacionalna obilježja i utjecaje te kontekstualizirati suvremene aktivnosti mladih u odnosu na nacionalno i europsko povijesno sjećanje. Riječ je o velikom projektu, posebnost kojega jest kombinacija anketnih istraživanja, intervjua i etnografskih studija slučaja kao metoda istraživanja, kako bi se zahvatila i zastupljenost građanske politike i društvenog sudjelovanja mladih, zajedno sa subjektivnim značenjem koje mu mladi pripisuju. Preko osobite usmjerenosti na mlade te na povijesnu i kulturnu kontekstualizaciju njihova društvenog i političkog sudjelovanja, MYPLACE se empirijskim dokumentiranjem kako mladi razumijevaju građanski i politički prostor i kako se odnose prema njemu suprotstavlja preopćenitim konceptima otuđenosti mladih od politike. Ovi se procesi istražuju u 14 zemalja, koje predstavljaju širok raspon različitih povijesnih, društvenih, političkih i administrativnih okolnosti koje oblikuju životno okruženje i političke aktivnosti mladih ljudi u različitim zemljama. Pet zemalja razmjerno se nedavno pridružilo Europskoj uniji ili su u procesu pridruživanja: Latvija, Estonija, Mađarska, Slovačka i Hrvatska. Gruzija i Rusija, sa svojom bitno različitom kulturalno-povijesnom pozadinom, predstavljaju zemlje izvan Europske unije. Danska, Finska i Njemačka (uza zasebnu zastupljenost bivšeg istočnog i zapadnog dijela Njemačke) predstavljaju zemlje više središnje Europe. Uključene su i tri glavne zemlje Južne Europe, Španjolska, Portugal i Grčka, a Engleska predstavlja anglosaski svijet. Dakle, projekt ima pretpostavke za otkrivanje načina kako zajedničke europske te specifično nacionalne političke i kulturalne tradicije i ekonomske okolnosti oblikuju slične ili različite načine reagiranja mladih. - EUROPEANPOLICYBRIEF - P a g e 2

Ambiciozan obuhvat i istraživački dosezi projekta MYPLACE jamče znatnu relevantnost za javne politike kako na europskoj tako i na nacionalnim razinama. Pritom projekt zahvaća trendove - pomoću širokog seta kvantitativnih i kvalitativnih metoda istraživanja - koji se pojavljuju unutar velikog broja europskih zemalja, kao i između njih, s ciljem: kako bi se izmjerili stavovi mladih u Europi prema političkim organizacijama, društvenim pokretima, građanskim akcijama, kao i sudjelovanje mladih u takvom tipu djelovanja, te kako bi se razumjelo na koji način se ovi stavovi i ponašanja razlikuju s obzirom na rod, etničku pripadnost, socioekonomski status i religiju; kako bi se izmjerila gledišta o legitimnim oblicima političke reprezentacije i djelovanja u kontekstu različitih oblika demokratskog naslijeđa; kako bi se mapirao raspon aktivizma mladih duž Europe i načini na koje su mladi aktivisti međuregionalno i međunacionalno umreženi; kako bi se analizirao stupanj u kojem mladi ljudi slijede uspostavljene tradicije ili ih razvijaju/prilagođuju u inovativne oblike aktivizma zasnovanog na internetu i društvenim medijima; kako bismo razumjeli atraktivnost radikalnih, ekstremnih i populističkih pokreta te povezanost s različitim oblicima regionalnog, nacionalnog i europskog prenošenja političkog naslijeđa; kako bismo shvatili na koji način politički događaji, poput arapskog proljeća, uz globalne ekonomske pritiske, imigraciju, ograničavanja javnog sektora, reforme visokog obrazovanja i restrukturiranja socijalne skrbi mogu na više razina utjecati na mlade i oblikovati njihovu percepciju i reakcije. IMPLIKACIJE I PREPORUKE ZA JAVNE POLITIKE Osim stvaranja visokokvalitetnih i teorijski utemeljenih istraživačkih spoznaja, MYPLACE je kroz 8. dionicu (opis slijedi u nastavku) čvrsto posvećen omogućivanju da te spoznaje potaknu javne rasprave i razmišljanja na nacionalnim razinama i na razini Europe. S tim ciljem na umu, na samom početku projekta u svakoj od zemalja partnera oformljena je Savjetodavna grupa za politike prema mladima (savjet), čiji su članovi stručnjaci i politički akteri. Prvi sastanci ovih savjetodavnih grupa već su održani i članovi su dali prve sugestije i komentare glede istraživačkog dizajna. Kako se projekt razvija, savjetodavne grupe za politike prema mladima imat će sve veći utjecaj u tumačenju rezultata, analizi njihovih implikacija za politike i prenošenju rezultata u oblike koji su korisni i relevantni za širok raspon političkih aktera i krugova koji se politikom za mlade bave na nacionalnim razinama i na razini Europe. U Hrvatskoj Savjetodavnu grupu za politike prema mladima vodi dr. Benjamin Perasović (Institut društvenih znanosti Ivo Pilar), a ta se grupa sastaje dvaput godišnje. Za više informacija ili za pitanja o radu MYPLACE Savjetodavne grupe u Hrvatskoj, možete kontaktirati Dražena Šimlešu, koji je MYPLACE projektni menadžer (Drazen.Simlesa@pilar.hr). - EUROPEANPOLICYBRIEF - P a g e 3

ISTRAŽIVAČKI PARAMETRI U okviru projekta MYPLACE prikupljaju se anketni podaci na 30 glavnih istraživačkih lokacija po dvije lokacije u svakoj zemlji i četiri u Njemačkoj (dvije u bivšoj Istočnoj Njemačkoj i dvije u bivšoj zapadnoj Njemačkoj). Na svakoj istraživačkoj lokaciji provode se i dubinski intervjui s 30 sudionika anketiranja. Svaka zemlja također provodi i etnografsko opažanje triju zanimljivih pokreta ili organizacija mladih u svojoj zemlji. Muzeji koji reproduciraju povijest zemlje također su uključeni kao partneri u istraživanju. U projektu se koristi pristup kombiniranih metoda istraživanja, čime se integrira pet istraživačkih dionica projekta (2., 3., 4., 5. i 7. dionica), opis kojih slijedi. Osim toga dvije dionice (8. i 10.) usmjerene su na diseminaciju nalaza i preporuka političarima, praktičarima i široj javnosti. U Hrvatskoj se terenska istraživanja provode u dva kontrastna dijela Zagreba - na području gradske četvrti Podsljeme i na području gradske četvrti Pešćenica. Partnerske ustanove jesu muzeji Spomenpodručje Jasenovac (http://www.jusp-jasenovac.hr) i Hrvatski memorijalnodokumentacijski centar Domovinskog rata (http://www.centardomovinskogra ta.hr).

2. istraživačka dionica: Interpretiranje prošlosti (konstrukcija i prenošenje povijesnog sjećanja) Voditelji dionice : Anton Popov (TheUniversityofWarwick) Dusan Deak (SS Cyril and Methodius University, Trnava) Ova je dionica usmjerena na dio istraživanja MYPLACE koji se odnosi na 'Sjećanje', u partnerstvu s muzejima, arhivima, udrugama kao mjestima sjećanja. Glavni ciljevi ove dionice jesu utvrditi i omogućiti komparativnu analizu javnog diskursa teških (npr. autoritarnih, komunističkih, fašističkih, nacional-socijalističkih, neliberalnih ) razdoblja u nedavnoj nacionalnoj povijesti kako su oni predstavljeni na mjestima sjećanja, odnosno u javnim institucijama uključenim u aktivnosti obilježavanja. Osim toga, u ovoj se dionici istražuju procesi međugeneracijskog prijenosa sjećanja u okviru obiteljskog okruženja te kako to utječe na građansku i političku uključenost mladih ljudi. Ovaj dio obuhvaća širok raspon suradničkih aktivnosti, uključujući etnografska istraživanja, međugeneracijske intervjue, fokus grupe s mladima i intervjue sa stručnjacima. Istraživački dio je obavljen i trenutačno se analiziraju podaci. 3. i 4. dionica Priprema terenskog istraživanja i anketno mjerenje participacije Voditelji dionica : Gary Pollock (Manchester MetropolitanUniversity) (3. i 4. dionica) Tina Zurabishvilli (Caucasus Research Resource Centers program, Georgia) (4. dionica) 3. dionica, koja je završena u veljači 2012. godine, rezultirala je doradom nacrta empirijskog istraživanja i istraživačkih instrumenata - anketnog upitnika, intervjua i etnografije. U okviru 4. dionice u svakoj se zemlji ili području anketiranjem mladih ljudi na terenskim lokacijama prikuplja najveći skup primarnih podataka u projektu. Glavni ciljevi ove dionice jesu: utvrditi raspon oblika društveno-političkog aktivizma mladih iz dviju kontrastnih lokacija u svakoj zemlji ili regiji; utvrditi znanje sudionika, njihove stavove i iskustva glede ekstremnih politika; utvrditi razinu znanja i stavove prema različitim aspektima demokratskog sudjelovanja i predstavništva; razviti obuhvatne opise političke uključenosti na nacionalnim razinama i na razini Europe; razviti široke tipologije političke participacije na nacionalnim razinama i na razini Europe; statističkim modeliranjem utvrditi odrednice različitih razina i tipova sudjelovanja; istražiti i razviti model kategorija političkog sudjelovanja zajedno s drugim društvenim aktivnostima. Anketiranje mladih započelo je krajem 2012. godine i nastavljeno je u početku 2013. godine. Anketirano je 18 000 mladih ljudi na 30 terenskih lokacija u 15 regija (14 država, sa zasebnim zahvaćanjem istočne i zapadne Njemačke). - EUROPEANPOLICYBRIEF - P a g e 5

5. istraživačka dionica: Interpretiranje participacije mladih (polustrukturirani intervjui) Voditelj dionice : Florian Sipos (Debrecen University) 5. istraživačka dionica rezultirat će s približno 900 intervjua sa sudionicima anketiranja u okviru 4. dionice. Ciljevi ove dionice jesu: otkriti značenja vezana uz tvrdnje i stavove ispitanika izražene u anketi; omogućiti ispitanicima da puno detaljnije objasne svoje poglede na ključne elemente ankete; omogućiti prostor za artikulaciju iskustava i ideja koje su relevantne za istraživanje, a koje se nisu našle u upitniku. Terenski dio 5. dionice proveden je paralelno s anketnim prikupljanjem podataka. 6. istraživačka dionica - Mapiranje aktivizma (tipologije) Voditelji dionice : Airi-Alina Allaste (Tallinn University) Mariona Ferrer-Fons (Pompeu Fabra University, Barcelona) Tijekom projekta svaki nacionalni tim provest će istraživanje koje omogućuje mapiranje raspona aktivizma mladih u područjima anketiranja. Pritom će se mapiranje smjestiti u kontekst i povijest zemlje kao cjeline. To uključuje mapiranje i opisivanje prostora za društveni aktivizam u svakoj zemlji sudionici prije samog razvoja tipologije aktivizma, koja obuhvaća i zajedničke dimenzije u prostoru Europe kao i nacionalne/regionalne razlike. Specifični ciljevi 6. dionice jesu: mapirati i opisati prostor za društveni i politički aktivizam u svakoj zemlji sudionici projekta; razviti tipologiju aktivizma mladih na nacionalnoj razini te na transnacionalnoj usporednoj razini; razumjeti u kojoj se mjeri mladi ljudi mobiliziraju oko jednog pitanja i/ili općenitije zabrinutosti oko budućnosti njihove zemlje i /ili Europske unije; utvrditi koja su pitanja ključna za mobilizaciju mladih u svakoj zemlji, a prema kojim su problemima mladi indiferentni. 7. istraživačka dionica: Interpretiranje aktivizma (etnografije) Voditelji dionice : Hilary Pilkington (The University of Manchester) Phil Mizen (The University of Warwick) - EUROPEANPOLICYBRIEF - P a g e 6

Tri ciljane etnografske studije s mladim aktivistima provode se u svakoj zemlji. Bitne karakteristike svake odabrane grupe oblikovane su 6. istraživačkom dionicom, a odabir nije bio zasnovan na reprezentativnosti, nego na kriterijima koji govore o zanimljivosti, izazovnosti ili nekom novom obliku aktivizma, o onome što je relevantno za ciljeve i ključna istraživačka pitanja ovog projekta. 7. Istraživačka dionica smjera: osigurati dubok uvid u prakse aktivizma mladih u europskom prostoru; omogućiti 'studije slučaja' aktivizma mladih koji priziva autoritarne i populističke programe; omogućiti 'studije slučaja' aktivizma mladih koji se suprotstavljaju ili oponiraju autoritarnim i populističkim programima; istražiti razlikuje li se, i na koji način, aktivizam mladih od drugih oblika političkog aktivizma; istražiti transnacionalnu povezanost aktivizma mladih. Ova istraživačka dionica rezultirat će s više od 40 etnografskih 'studija slučaja', koje će biti labavo organizirane u međusobno slične skupine radi usporedne analize. 8. istraživačka dionica: Politika i utjecaj Voditelji dionice: Marti Taru (Tallinn University) Mick Carpenter (The University of Warwick) Kroz ovu istraživačku dionicu MYPLACE će obuhvatiti različite politike prema mladima, radi poboljšanja veze između znanosti i politike na europskoj i lokalnoj, nacionalnoj razini. Na europskoj razini: osigurati znanstvene podatke i policy briefs za programe Europske komisije Mladi na djelu (2007-13), s obzirom na tri prioriteta: sudjelovanje mladih u društvu, poštivanje kulturne različitosti i borbu protiv rasizma/ksenofobije, europsko građanstvo; osigurati policy briefs kroz Europski centar znanja za politike mladih (EKCYP) http://youthpartnership-eu.coe.int/youth-partnership/ekcyp/index),vijeće Europe (CoE) i partnerstvo s Europskom komisijom, diseminirajući rezultate istraživanja preko članova istraživačke mreže mladih, surađujući radi implementacije rezultata i stvaranja evaluacije javnih politika i preporuka za djelovanje; diseminirati, kroz CORDIS, znanja stečena projektom, o aktivnom sudjelovanju mladih u društvu diljem šire Europe. Na nacionalnoj razini: razvijati veze s relevantnim nacionalnim institucijama i organizacijama, osiguravajući im primjeren sadržaj spoznaja stečenih na projektu; surađivati s partnerima iz politike i prakse radi stvaranja publikacije o javnoj politici, zasnovanoj na činjenicama i napisanoj na lokalnom jeziku, zadovoljavajući potrebe - EUROPEANPOLICYBRIEF - P a g e 7

stvaratelja politike, praktičara u radu s mladima i znanstvenh istraživača, s fokusom na teme koje su relevantne u lokalnom kontekstu; aktivna diseminacija i promocija zajedničke publikacije na nacionalnoj i regionalnoj razini. Savjetodavne grupe za politiku prema mladima (The Youth Policy Advisory Groups - YPAG-s) ustanovljene su u svih 14 zemalja i već su sudjelovale svojim savjetima u kreiranju istraživanja, a također će sudjelovati u interpretaciji rezultata, formuliranju preporuka i podupiranju diseminacije. 9. istraživačka dionica - Diseminacija Voditelji dionice: Gary Pollock (Manchester Metropolitan University) Elena Omelchenko (Research Centre Region, Ul ianovsk State University) 9. istraživačka dionica obuhvaća sve diseminacijske aktivnosti, uključujući: akademske publikacije web društvene mreže (Wordpress, Twitter i Facebook) vizualnu diseminaciju (uključujući filmove i fotodokumentaciju) konferencije diseminacijske skupove s muzejima-partnerima. MYPLACE zemlje

OSNOVNE INFORMACIJE O PROJEKTU NAZIV PROJEKTA Sjećanje, mladi, političko naslijeđe i građanska uključenost Memory, Youth, Political Legacy and Civic Engagement (MYPLACE) KORDINATOR Profesorica Hilary Pilkington, Sveučilište u Manchesteru, United Kingdom hilary.pilkington@manchester.ac.uk KONZORCIJ Caucasus Research Resource Centre Tbilisi, Georgia Centro Investigacao e Estudos de Sociologia Lisbon, Portugal Daugavpils Universitate Daugavpils, Latvia Debreceni Egyetem Debrecen, Hungary Friedrich-Schiller Universitaet Jena Jena, Germany Institut društvenih znanosti Ivo Pilar Zagreb, Hrvatska Manchester Metropolitan University Manchester, United Kingdom Panteion University of Social and Political Sciences Athens, Greece State Institution of Ulyanovsk Research and Development Centre Region Ulyanovsk, RussianFederation Syddansk Universitet Sønderborg, Denmark Tallinn University Tallinn, Estonia The University of Manchester Manchester, United Kingdom The University of Warwick Coventry, United Kingdom Universitaet Bremen Bremen, Germany Universitat Pompeu Fabra - EUROPEANPOLICYBRIEF - P a g e 9

Barcelona, Spain University of Eastern Finland Kuopio, Finland Univerzita sv Cyrila a Metoda v Trnavae Trnava, Slovakia FINANCIRANJE FP7 Framework Programme for Research of the European Union Collaborative project Activity SSH-2010-5.1-1: Democracy and the shadows of totalitarianism and populism: the European experience TRAJANJE lipanj 2011. svibanj 2015. (48 mjeseci) BUDŽET EU financiranje: 7994463. WEBSITE www.fp7-myplace.eu ZA VIŠE INFORMACIJA DODATNA LITERATURA Kontaktirati: Martin Price (Project Manager) admin@fp7-myplace.eu Deliverable 2.1: Country based reports on discourse production (publication via European Commission and MYPLACE website pending). - EUROPEANPOLICYBRIEF - P a g e 10