Republika Hrvatska Ministarstvo znanosti i obrazovanja Agencija za odgoj i obrazovanje Hrvatsko kemijsko društvo ŠKOLSKO NATJECANJE IZ KEMIJE učenika

Слични документи
Republika Hrvatska - Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa - Agencija za odgoj i obrazovanje - Hrvatsko kemijsko društvo ŽUPANIJSKO NATJECANJE I

Republika Hrvatska - Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta Agencija za odgoj i obrazovanje - Hrvatsko kemijsko društvo ŠKOLSKO NATJECANJE IZ KEM

naslovnica_zup_2017

Republika Hrvatska Ministarstvo znanosti i obrazovanja Agencija za odgoj i obrazovanje Hrvatsko kemijsko društvo ŠKOLSKO NATJECANJE IZ KEMIJE učenika

Republika Hrvatska - Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta - Agencija za odgoj i obrazovanje - Hrvatsko kemijsko društvo ŽUPANIJSKO NATJECANJE I

1 Vježba 11. ENERGETSKE PROMJENE PRI OTAPANJU SOLI. OVISNOST TOPLJIVOSTI O TEMPERATURI. Uvod: Prilikom otapanja soli u nekom otapalu (najčešće je to v

Министарство просвете, науке и технолошког развоја ОКРУЖНО ТАКМИЧЕЊЕ ИЗ ХЕМИЈЕ 22. април године ТЕСТ ЗА 8. РАЗРЕД Шифра ученика Српско хемијско

Republika Hrvatska - Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa

Microsoft Word - VIII_P2_za_eskolu.doc

Microsoft Word - Vježba 5.

naslovnica_zup_2017

Republika Hrvatska - Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta Agencija za odgoj i obrazovanje - Hrvatsko kemijsko društvo ŠKOLSKO NATJECANJE IZ KEM

KEM KEMIJA Ispitna knjižica 2 OGLEDNI ISPIT KEM IK-2 OGLEDNI ISPIT 12 1

РЕПУБЛИКА СРБИЈА МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА СРПСКО ХЕМИЈСКО ДРУШТВО РЕПУБЛИЧКО ТАКМИЧЕЊЕ ИЗ ХЕМИЈЕ Лесковац, 31. мај и 1. јун

DJEČJI VRTIĆ TROGIR TROGIR Trogir, Klasa: UP/I /19-01/1 Urbroj Na temelju članka 1a, 20. i 35. stavka 1. podstavk

Министарство просветe и спортa Републике Србије

Broj: /17 Zagreb, SVEUČILIŠTE U ZAGREBU AGRONOMSKI FAKULTET Oznaka: OB-022 ZAVOD ZA ISHRANU BILJA Izdanje: 02 ANALITIČKI LABORATORIJ

Agencija za odgoj i obrazovanje Hrvatska zajednica tehničke kulture 58.ŠKOLSKO NATJECANJE MLADIH TEHNIČARA PISANA PROVJERA ZNANJA - 5. razred Za

Regionalno_test_VIII_2013_hemija

1. Tijela i tvari Sva tijela zauzimaju prostor. Tijela su načinjena od tvari. Tvari se mogu nalaziti u trima agregacijskim stanjima: čvrstom, tekućem

Ukupno bodova:

РЕПУБЛИКА СРБИЈА МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА СРПСКО ХЕМИЈСКО ДРУШТВО РЕПУБЛИЧКО ТАКМИЧЕЊЕ ИЗ ХЕМИЈЕ Лесковац, 31. мај и 1. јун

Microsoft Word - Test 2009 I.doc

Савез хемичара и технолога Македоније Такмичења из хемије за ученике основних и средњих школа ШИФРА: (уноси комисија по завршетку тестирања овде и на

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ТЕСТ МАТЕМАТИКА УПУТСТВО ЗА О

Slide 1

BS-predavanje-3-plinovi-krutine-tekucine

ALKALITET VODE (p i m-vrijednost) Ukupnu tvrdoću sačinjavaju sve kalcijeve i magnezijeve soli sadržane u vodi u obliku karbonata, hidrogenkarbonata, k

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ У ОСНОВНОМ ОБРА

Pretvorba metana u metanol korištenjem metalnih oksida

Test ispravio: (1) (2) Ukupan broj bodova: 21. veljače od 13:00 do 14:00 Županijsko natjecanje / Osnove informatike Osnovne škole Ime i prezime

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВН

ZADACI_KEMIJA_2008_1_A

MINISTARSTVO ZAŠTITE OKOLIŠA I PRIRODE 1746 Na temelju članka 29. stavka 2. Zakona o zaštiti zraka (»Narodne novine«, br. 130/2011, 47/2014), ministar

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ У ОСНОВНОМ ОБРА

MATEMATIKA EKSTERNA PROVJERA ZNANJA UČENIKA NA KRAJU III CIKLUSA OSNOVNE ŠKOLE UPUTSTVO VRIJEME RJEŠAVANJA TESTA: 70 MINUTA Pribor: grafitna olovka i

ENERGETSKI_SUSTAVI_P11_Energetski_sustavi_dizalice_topline_2

Министарство просветe и науке Републике Србије

Agencija za odgoj i obrazovanje Hrvatska zajednica tehničke kulture 57. ŽUPANIJSKO/KLUPSKO NATJECANJE MLADIH TEHNIČARA PISANA PROVJERA ZNANJA 5.

Bor, Srbija GEOLOGIJA MINERALNIH LEŽIŠTA Andrea Čobić

Toplinska i električna vodljivost metala

OD MONOKRISTALNIH ELEKTRODA DO MODELÂ POVRŠINSKIH REAKCIJA

Прилог 7. Граничне вредности концентрације опасних компоненти у отпаду на основу којих се одређују карактеристике отпада (својства отпада која га кара

Министарство просветe и науке Републике Србије

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ У ОСНОВНОМ ОБРА

24. DRŽAVNO NATJECANJE IZ GEOGRAFIJE GODINE Razred ili kategorija natjecanja: Zaporka 5. razred Broj postignutih bodova / 70 Potpis članova povj

TABLICA 2 - Rasponi koncentracija za pojedina onečišćenja tijekom proljetnog razdoblja 2006

TABLICA 2 - Rasponi koncentracija za pojedina onečišćenja tijekom proljetnog razdoblja 2006

TABLICA 2 - Rasponi koncentracija za pojedina onečišćenja tijekom proljetnog razdoblja 2006

Upustite se u kulinarsku avanturu uz Ledo riblje delicije

Republika Srbija MINISTARSTVO PROSVJETE, NAUKE I TEHNOLOŠKOG RAZVOJA ZAVOD ZA VREDNOVANJE KVALITETA OBRAZOVANJA I ODGOJA ZAVRŠNI ISPIT NA KRAJU OSNOVN

Microsoft Word - 1_Uputstvo-za-ocenjivanje_ZI-2018_Matematika Jun.doc

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ и технолошког развоја ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВН

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ У ОСНОВНОМ ОБРА

3

Информатичка одељења Математика Република Србија Министарство просвете, науке и технолошког развоја Завод за вредновање квалитета образовања и васпита

MathFest 2016 Krapinsko zagorske županije 29. travnja Terme Tuhelj Ekipno natjecanje učenika osnovnih škola Kategorija math 43 Natjecanje traje

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВН

Odjel za zdravstvenu ispravnost i kvalitetu hrane i predmeta opće uporabe Služba za zaštitu okoliša i zdravstvenu ekologiju Mirogojska cesta 16, Zagre

Математика основни ниво 1. Одреди елементе скупова A, B, C: a) б) A = B = C = 2. Запиши елементе скупова A, B, C на основу слике: A = B = C = 3. Броје

Microsoft PowerPoint - Prvi tjedan [Compatibility Mode]

OŠ ŠIME BUDINIĆA - ZADAR

MATEMATIKA EKSTERNA PROVJERA ZNANJA UČENIKA NA KRAJU III CIKLUSA OSNOVNE ŠKOLE UPUTSTVO VRIJEME RJEŠAVANJA TESTA: 70 MINUTA Pribor: grafitna olovka i

59. Natjecanje mladih tehničara Republike Hrvatske Školsko/Klupsko natjecanje godine Tehnička kultura 5. razred Maketarstvo i modelarstvo Radni

Carmol – Uputa o lijeku

Energija

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ТЕСТ МАТЕМАТИКА школска 2015/

5.8. Fosilna goriva Nafta je najvažniji izvor energije na Zemlji. Nastajala je milijunima godina i u njoj je pohranjena golema količina energije. Indu

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ У ОСНОВНОМ ОБРА

Република Србија МИНИСТАРСТВО ПРОСВЕТЕ, НАУКЕ И ТЕХНОЛОШКОГ РАЗВОЈА ЗАВОД ЗА ВРЕДНОВАЊЕ КВАЛИТЕТА ОБРАЗОВАЊА И ВАСПИТАЊА ЗАВРШНИ ИСПИТ НА КРАЈУ ОСНОВН

NEURONAL

2

Microsoft PowerPoint - Prezentacija2

MAT B MATEMATIKA osnovna razina MATB.38.HR.R.K1.20 MAT B D-S

Microsoft Word - V03-Prelijevanje.doc

5

Zadaci

ŽUPANIJSKO NATJECANJE IZ BIOLOGIJE skupina (7. razred OŠ) Zaporka natjecatelja USPJEH NA NATJECANJU Ukupan mogući broj bodova 50 Broj postign

ŽUPANIJSKO NATJECANJE IZ BIOLOGIJE skupina (8. razred OŠ) Zaporka natjecatelja SUDIONIK NATJECANJA U: (zaokruži) USPJEH NA NATJECANJU ZNANJU

Microsoft PowerPoint - Zagorka-glaziranje.pptx

Microsoft Word - DIOFANTSKE JEDNADŽBE ZADACI docx

-Alda Šlender

2

464_Leistungserklärung

NAJČEŠĆE POSTAVLJENA PITANJA O UPISU U SREDNJE ŠKOLE 1) U koliko škola mogu predati prijavu za upis u I. razred srednje škole za šk. god /2015.?

12_vjezba_Rj

(Microsoft Word - Dr\236avna matura - kolovoz ni\236a razina - rje\232enja)

Microsoft Word - DC web08.doc

Uredba Komisije (EU) br. 178/2010 od 2. ožujka o izmjeni Uredbe (EZ) br. 401/2006 u pogledu oraščića (kikirikija), ostalih sjemenki uljarica, or

e-škole pilot DIGKOMP U1 UPUTA: ZADACI ZA ISPITIVANJE DIGITALNIH KOMPETENCIJA UČENIKA Ovim zadacima ispituju se tvoje vještine korištenja digita

Microsoft Word - PRAVILNIK O GV AK AM cir.doc

ФАКУЛТЕТ ТЕХНИЧКИХ НАУКА ОДСЕК ЗА ПРОИЗВОДНО МАШИНСТВО ПРОЈЕКТОВАЊЕ ТЕХНОЛОГИЈЕ ТЕРМИЧКЕ ОБРАДЕ ХЕМИЈСКО ДЕЈСТВО ОКОЛИНЕ У ПРОЦЕСИМА ТЕРМИЧКЕ ОБРАДЕ -

PowerPoint Presentation

UDŽBENIK 2. dio

Microsoft Word - Zagrebzrak_izvjestaj2008.doc

ELEKTRONIKA

Ponovimo Grana fizike koja proučava svijetlost je? Kroz koje tvari svjetlost prolazi i kako ih nazivamo? IZVOR SVJETLOSTI je tijelo koje zr

Sveučilište J.J. Strossmayera Fizika 2 FERIT Predložak za laboratorijske vježbe Određivanje relativne permitivnosti sredstva Cilj vježbe Određivanje r

ОПШТА И НЕОРГАНСКА ХЕМИЈА ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ ФАРМАЦИЈЕ ПРВА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2015/2016.

Задаци за пети колоквијум из Физичке хемије 2 Радиохемија 1. Израчунати активност 1 mg 226 Ra, ако је његово време полураспада 1620 година. 2. Узорак

Транскрипт:

Republika Hrvatska Ministarstvo znanosti i obrazovanja Agencija za odgoj i obrazovanje Hrvatsko kemijsko društvo ŠKOLSKO NATJECANJE IZ KEMIJE učenika osnovnih i srednjih škola 2019. PISANA ZADAĆA NAPOMENA: 1. Zadaci se rješavaju 120 minuta. 2. Dopušteno je upotrebljavati samo priloženu tablicu periodnoga sustava elemenata. 3. Zadaci se moraju rješavati na mjestu predviđenom za taj zadatak (ne na dodatnome papiru). Ako nema dovoljno mjesta, može se koristiti poleđina prethodne stranice. 4. Zadaća mora biti pisana kemijskom olovkom ili tintom plave boje, jer se u protivnom neće uzimati u obzir pri bodovanju. Odgovori ne smiju sadržavati naknadne ispravke tintom ili korektorom. Ispravljani odgovori se ne vrednuju. Prijavu ispuniti tiskanim slovima! Zaporka (pet brojeva i do sedam velikih slova) POSTIGNUTI BODOVI Vrsta škole: 1. osnovna 5. srednja (Zaokruži 1. ili 5.) Razred (Napisati arapskim brojem) Nadnevak ------- ------- ------- ------- ------ ------ ------ ------ ------ ------ ------- ----- OTKINUTI OVAJ DIO PRIJAVE TE GA STAVITI U OMOTNICU S NAPISANOM ZAPORKOM (Prijavu ispuniti tiskanim slovima!) Zaporka (pet brojeva i do sedam velikih slova) POSTIGNUTI BODOVI Prezime i ime učenika Godina rođenja spol: M/Ž; OIB Puni naziv škole učenika Adresa škole (ulica i broj) Grad u kojem je škola Županija: Vrsta škole: 1. osnovna 5. srednja (Zaokruži 1. ili 5.) Razred (napisati arapskim brojem) Prezime i ime mentora koji je pripremao učenika Naputak županijskim povjerenstvima: Ovaj dio PRIJAVE treba spojiti s pisanom zadaćom svakog učenika/ce nakon bodovanja. Podaci su važni za kompjutorsku obradu podataka o učeniku/ci koji će biti pozvani na županijsko natjecanje. 1

Periodni sustav elemenata IUPAC 2013. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 57 La 138,9 57 La 138,9 89 Ac [227] 89 Ac [227] 58 Ce 140,1 58 Ce 140,1 90 Th 232,0 90 Th 232,0 59 Pr 140,9 59 Pr 140,9 91 Pa 231,0 91 Pa 231,0 60 Nd 144,2 60 Nd 144,2 92 U 238,0 92 U 238,0 61 Pm [145] 61 Pm [145] 93 Np [237] 93 Np [237] 62 Sm 150,4 62 Sm 150,4 94 Pu [244] 94 Pu [244] 63 Eu 152,0 63 Eu 152,0 95 Am [243] 95 Am [243] 64 Gd 157,3 64 Gd 157,3 96 Cm [247] 96 Cm [247] 65 Tb 158,9 65 Tb 158,9 97 Bk [247] 97 Bk [247] 66 Dy 162,5 66 Dy 162,5 98 Cf [251] 98 Cf [251] 67 Ho 164,9 67 Ho 164,9 99 Es [252] 99 Es [252] 68 Er 167,3 68 Er 167,3 100 Fm [257] 100 Fm [257] 69 Tm 168,9 69 Tm 168,9 101 Md [258] 101 Md [258] 70 Yb 173,1 70 Yb 173,1 102 No [259] 102 No [259] 71 Lu 175,0 71 Lu 175,0 103 Lr [262] 103 Lr [262] 3 Li 6,941 3 Li 6,941 4 Be 9,012 4 Be 9,012 5 B 10,81 5 B 10,81 6 C 12,01 6 C 12,01 7 N 14,01 7 N 14,01 8 O 16,00 8 O 16,00 9 F 19,00 9 F 19,00 10 Ne 20,18 10 Ne 20,18 11 Na 22,99 11 Na 22,99 12 Mg 24,31 12 Mg 24,31 13 Al 26,98 13 Al 26,98 14 Si 28,09 14 Si 28,09 15 P 30,97 15 P 30,97 16 S 32,07 16 S 32,07 17 Cl 35,45 17 Cl 35,45 18 Ar 39,95 18 Ar 39,95 19 K 39,10 19 K 39,10 20 Ca 40,08 20 Ca 40,08 21 Sc 44,96 21 Sc 44,96 22 Ti 47,87 22 Ti 47,87 23 V 50,94 23 V 50,94 24 Cr 52,00 24 Cr 52,00 25 Mn 54,94 25 Mn 54,94 26 Fe 55,85 26 Fe 55,85 27 Co 58,93 27 Co 58,93 28 Ni 58,69 28 Ni 58,69 29 Cu 63,55 29 Cu 63,55 30 Zn 65,38 30 Zn 65,38 31 Ga 69,72 31 Ga 69,72 32 Ge 72,63 32 Ge 72,63 33 As 74,92 33 As 74,92 34 Se 78,98 34 Se 78,98 35 Br 79,90 35 Br 79,90 36 Kr 83,80 36 Kr 83,80 37 Rb 85,47 37 Rb 85,47 38 Sr 87,62 38 Sr 87,62 39 Y 88,91 39 Y 88,91 40 Zr 91,22 40 Zr 91,22 41 Nb 92,91 41 Nb 92,91 42 Mo 95,95 42 Mo 95,95 43 Tc [98] 43 Tc [98] 44 Ru 101,1 44 Ru 101,1 45 Rh 102,9 45 Rh 102,9 46 Pd 106,4 46 Pd 106,4 47 Ag 107,9 47 Ag 107,9 48 Cd 112,4 48 Cd 112,4 49 In 114,8 49 In 114,8 50 Sn 118,7 50 Sn 118,7 51 Sb 121,8 51 Sb 121,8 52 Te 127,6 52 Te 127,6 53 I 126,9 53 I 126,9 54 Xe 131,3 54 Xe 131,3 1 H 1,008 1 H 1,008 2 He 4,003 2 He 4,003 55 Cs 132,9 55 Cs 132,9 56 Ba 137,3 56 Ba 137,3 72 Hf 178,5 72 Hf 178,5 73 Ta 180,9 73 Ta 180,9 74 W 183,8 74 W 183,8 75 Re 186,2 75 Re 186,2 76 Os 190,2 76 Os 190,2 77 Ir 192,2 77 Ir 192,2 78 Pt 195,1 78 Pt 195,1 79 Au 197,0 79 Au 197,0 80 Hg 200,6 80 Hg 200,6 81 Tl 204,4 81 Tl 204,4 82 Pb 207,2 82 Pb 207,2 83 Bi 209,0 83 Bi 209,0 84 Po [209] 84 Po [209] 85 At [210] 85 At [210] 86 Rn [222] 86 Rn [222] 57-71 lantanoidi 57-71 lantanoidi 87 Fr [223] 87 Fr [223] 88 Ra [226] 88 Ra [226] 89-103 aktinoidi 89-103 aktinoidi 104 Rf [267] 104 Rf [267] 105 Db [268] 105 Db [268] 106 Sg [271] 106 Sg [271] 107 Bh [270] 107 Bh [270] 108 Hs [277] 108 Hs [277] 109 Mt [276] 109 Mt [276] 110 Ds [281] 110 Ds [281] 111 Rg [282] 111 Rg [282] 112 Cn [285] 112 Cn [285] 114 Fl [289] 114 Fl [289] 116 Lv [293] 116 Lv [293] 113 Uut [285] 113 Uut [285] 118 Uuo [294] 118 Uuo [294] 117 Uus [294] 117 Uus [294] 115 Uup [289] 115 Uup [289]

U pitanjima od 1 do 6 zaokruži slovo ispred točnog odgovora. ostv. maks. 1. Koji je plin treći po zastupljenosti u sastavu suhog zraka? A) Ugljikov dioksid B) Metan C) Kisik D) Argon 2. Koji se plin upotrebljava u tekućem agregacijskom stanju za liječenje virusnih bradavica na koži? A) Argon B) Dušik C) Kisik D) Metan 3. Koji se sastojak zraka koristi pri autogenom zavarivanju? A) Dušik B) Kisik C) Metan D) Vodik 4. Koja je od ponuđenih tvrdnji uvijek točna za čiste tvari pri atmosferskom tlaku. A) Imaju uvijek istu točku taljenja B) Čvrste su tvari pri sobnoj temperaturi C) Građene su od samo jednog kemijskog elementa D) Vrelište im je uvijek više od 100 C 5. Koja dva plina biljke tijekom fotosinteze izmjenjuju s atmosferom. A) Kisik i ugljikov monoksid B) Vodik i ugljikov dioksid C) Kisik i ugljikov dioksid D) Vodik i ugljikov monoksid UKUPNO BODOVA NA 1. STRANICI : 2,5 1

6. Ivanu su ponuđene sljedeće tvari: voda, ulje, kuhinjska sol i aktivni ugljen. Od njih je trebao odabrati dvije s kojima pri atmosferskom tlaku i sobnoj temperaturi može prirediti i homogenu i heterogenu smjesu. Koje tvari je odabrao Ivan? A) Vodu i aktivni ugljen B) Ulje i kuhinjsku sol C) Aktivni ugljen i kuhinjsku sol D) Vodu i kuhinjsku sol U pitanjima 7, 8 i 9 izdvoji točne tvrdnje. 7. Zaokruži slova ispred točnih tvrdnji o kisiku. A) Može se dobiti elektrolizom vode. B) Tekućina je pri 150 C i atmosferskom tlaku. C) Sa zrakom tvori eksplozivnu smjesu. D) Neotrovan je plin bez boje i mirisa. E) Troši se procesom staničnog disanja. F) Život bez kisika nije moguć. G) Nužan je za pirolizu tvari. /3x 1,5 8. Odredi točnost tvrdnji tako da za točnu tvrdnju zaokružiš slovo T, a N za netočnu. A) Većina plinova bolje se otapa u vodi pri nižoj temperaturi i nižem tlaku T N B) Oksidi su kemijski spojevi koji mogu nastati procesom gorenja T N C) Bistre otopine iako su obojene pripadaju homogenim smjesama T N D) Kemijski inertne tvari dobro reagiraju s nekom drugom tvari T N E) Kuhinjska sol snižava ledište vode T N F) Električna i toplinska vodljivost su fizikalna svojstva tvari T N /6x 3 9. Marko je odvagnuo 10 g tvari A. Zatim ju je usitnio i potom usuo u laboratorijsku čašu u koju je dolio i 36,0 ml tvari B. Primijetio je da se tvar A miješanjem brže otapa te da se tijekom otapanja temperatura smjese povisila za 5 C. Dobivenu smjesu ostavio je da se filtrira na aparaturi za filtraciju u kojoj je uporabio metalni prsten. Navedi sav kemijski pribor i posuđe koje je Marko uporabio za izvođenje pokusa. vaga, laboratorijska žličica (ili spatula), posuda za vaganje (ili porculanska zdjelica), tarionik s tučkom (batićem), menzura (ili injekcijska štrcaljka), stakleni štapić, termometar, metalni stativ, metalni prsten i mufa (ili metalni prsten s mufom), lijevak za filtriranje, filter-papir, laboratorijska čaša /13x 6,5 UKUPNO BODOVA NA 2. STRANICI : 11,5 2

10. Poljoprivrednik Niko primijetio je lisne uši na svojim voćkama pa se uputio u poljoprivrednu ljekarnu po savjet. Trgovac mu je preporučio vrlo učinkovit insekticid. Nakon što je Niko u uputama pročitao da je sredstvo štetno, ako ga se proguta ili udiše, da može izazvati alergijsku reakciju na koži, da postoji sumnja na moguće uzrokovanje raka te da je štetno za vodeni okoliš s dugotrajnim učincima, odustao je od kupnje insekticida. Odlučio je i da će pohađati tečaj osnovne izobrazbe o sigurnom rukovanju i pravilnoj primjeni pesticida. Koji su piktogrami opasnosti morali bili otisnuti na ambalaži tog insekticida? A) B) C) D) E) F) NAPOMENA: Ako je učenik zaokružio četiri piktograma ili više, ne priznati zadatak. /3x 1,5 11. Navedi tri bitna sastojka parfema. Tri sastojka parfema su alkohol, voda i eterično ulje. /3x 12. U parfemima otapalo je alkohol, a otopljena tvar je eterično ulje. 1,5 /2x 1 13. U starom časopisu kemije, Ana je pronašla prikazanu tablicu i sljedeće pitanje: Za koje od elementarnih tvari, koje su navedene u tablici i označene slovima R, S, T i U, možemo reći da pri 0 C imaju stalnu masu, stalan volumen i oblik? Pomozi Ani točno odgovoriti. Tvar Talište/ C Vrelište/ C R 39 688 S 7 60 T 114 184 A) R i S B) S i U C) S i T D) R i T U 101 34 UKUPNO BODOVA NA 3. STRANICI : 4,5 3

14. Menzurama je izmjeren volumen tekućina. Prouči prikaze i očitaj izmjerene volumene. Zaokruži slovo ispred točne vrijednosti. 14.a) 14.b) A) 68 ml B) 73 ml C) 76 ml D) 78 ml A) 150 ml B) 160 ml C) 170 ml D) 180 ml /2x 1 15. David je pripremao hladno predjelo za sestrin rođendan. Očistio je inćune i odkostio ih. Samljeo je malo soli i papra te ih je dodao na filete inćuna koje je posložio u staklenu posudu. Začinjenu ribu prelio je domaćim octom i cijeđenim sokom od dva limuna. Posudu je pokrio prozirnom folijom i stavio u hladnjak da se marinira tijekom tri sata. Mariniranu ribu, koja je sada imala drugačiju boju od svježih inćuna, poslužio je s ranije ukiseljenim plodovima kapara i prženim češnjakom. Iz navedenog opisa izdvoji postupke koji su rezultirali fizikalnim i kemijskim promjenama. Postupci za fizikalne promjene: Čišćenje inćuna (ribe), otkoštavanje, mljevenje soli, mljevenje papra, prelijevanje octa, cijeđenje limuna. Postupci za kemijske promjene: Mariniranje ribe, kiseljenje kapara, prženje češnjaka. /6x /3x 4,5 UKUPNO BODOVA NA 4. STRANICI : 5,5 4

16. Antonija je izvela pokus izdvajanja čiste vode iz morske vode pomoću odgovarajuće aparature. Zatim je sapunom ispitala tvrdoću morske i čiste vode. 16. a) Koji je naziv aparature kojom je Antonija dobila čistu vodu iz uzorka morske vode? aparatura za destilaciju 16.b) Kako se zove voda dobivena izdvajanjem iz uzorka morske vode? destilirana voda 16.c) U kojoj će vodi sapun bolje pjeniti? Obrazloži svoju tvrdnju. Sapun će bolje pjeniti u destiliranoj vodi. Jer sadrži vrlo malo otopljenih mineralnih tvari (ili ne sadrži otopljene soli), a slabije će pjeniti u morskoj vodi. 16.d) U kojoj je vodi Antonija zamijetila više taloga? Obrazloži svoju tvrdnju. Antonija je više taloga zamijetila u morskoj vodi. Jer morska voda sadrži više otopljenih mineralnih soli s kojima sapun stvara talog. 3 UKUPNO BODOVA NA 5. STRANICI : 3 5

17. Tri kocke, označene A, B i C ubačene su u vodu. U tablici su podatci za svaku kocku. Kocka V 1 / m 3 V 2 / m 3 (razina vode bez kocke) (razina vode s kockom) m / kg A 1000,00 1003,38 65,14 B 1000,00 1004,08 3,73 C 1000,00 1001,00 3,53 17.a) Kolike su gustoće kocki A, B i C? 65,14 kg ρ(kocka A) = m A V A = 3,38 m 3 kg/m3 V A = V 2 V 1 = 1003,38 m 3 1000,00 m 3 = 3,38 m 3 ρ(kocka B) = m B V B 3,73 kg = 4,08 m 3 kg/m3 V B = V 2 V 1 = 1004,08 m 3 1000,00 m 3 = 4,08 m 3 ρ(kocka C) = m C V C 3,53 kg = 1,00 m 3 kg/m3 V C = V 2 V 1 = 1001,00 m 3 1000,00 m 3 = 1,00 m 3 17.b) Na slici odredi kocke tako da u prazne kvadratiće na kockama upišeš oznake A, B i C. /3x1 /3x 17.c) Prouči tablicu i za svaku kocku odredi koju tvar predstavlja. Kocka A zlato Tvar Gustoća ρ (g/cm 3 pri 20 C) Bakar 8,96 Led 0,91 Zlato 19,3 Željezo 7,87 Dijamant 3,53 Kocka B led Kocka C dijamant /3x 6 UKUPNO BODOVA NA 6. STRANICI : 6 6

18. U niže danim čestičnim prikazima, čestice jedne vrste atoma prikazane su bijelim kružićima, a čestice druge vrste atoma crnim kružićima. Analiziraj ponuđene čestične prikaze i popuni tablicu tako što ćeš slovnu oznaku čestičnog prikaza upisati u odgovarajući prostor. A) B) C) D) E) F) G) Koji crtež prikazuje: Smjesu kemijskih spojeva Smjesu kemijskog spoja i elementarne/ih tvari Smjesu elementarnih tvari Elementarnu tvar Homogenu smjesu čvrste tvari g d, f a, b, c e a /8x 4 UKUPNO BODOVA NA 7. STRANICI : 4 7

19. Dijagram prikazuje ovisnost temperature vode o vremenu tijekom prijelaza kroz sva tri agregacijska stanja, pri atmosferskom tlaku. Za svaki dio dijagrama, čaša s uzorkom vode označena je zasebnim slovom. 19.a) Hoće li uzorak vode tijekom pokusa otpuštati ili apsorbirati toplinu? Tijekom pokusa uzorak vode će otpuštati toplinu. 19.b) Navedi slovne oznake čaše za slučajeve kad je u njoj prisutan led. Točno je: F i G. 19.c) Navedi slovne oznake čaše kada se u njoj ne mijenja temperatura. Točno je: D i F. 19.d) Što se događa s kinetičkom energijom molekula (energijom gibanja) vode tijekom promjene agregacijskih stanja vode. Kinetička energija molekula vode se smanjuje. /2x /2x 19.e) Na krivulji u dijagramu teksta ovog zadatka oznakom X 1 označi početak procesa kondenzacije vodene pare u tekuće stanje, a oznakom X 2 kraj tog procesa. /2x 4 UKUPNO BODOVA NA 8. STRANICI : 4 8

20. Izmjerena je ph-vrijednost triju otopina, koje su označene slovima K, M i N. Dobivene vrijednosti prikazane su na slici. 20.a) Poredaj otopine prema smanjenju kiselosti. Zaokruži slovo ispred točnog odgovora. A) K M N B) N K M C) M N K D) K N M 20.b) U kojoj će otopini fenolftalein promijeniti boju u purpurnu? Fenolftalein će promijeniti boju u otopini M. 20.c) Kakve će boje biti metiloranž u otopini K? U otopini K metiloranž će biti crvene boje. 20.d) Kako će dodatak vode utjecati na promjenu ph-vrijednosti u otopini M? A) Smanjit će ph-vrijednost B) Povećat će ph-vrijednost C) Neće promijeniti ph-vrijednost 2 UKUPNO BODOVA NA 9. STRANICI : 2 9

21. 21. Tvar X je sol dobro topljiva u vodi, ali joj se, kao i drugim tvarima, topljivost mijenja s promjenom temperature. 21.a) Prouči dani prikaz koji prikazuje postupak priprave vodene otopine tvari X i odredi zasićenost otopine pri svakoj navedenoj temperaturi. Svoje odgovore napiši na prazne crte ispod svakog pojedinog prikaza stanja u čaši. nezasićena zasićena nezasićena prezasićena zasićena /5x 21.b) Na temelju dijagrama Topljivost soli u vodi pri različitim temperaturama i prikaza iz zadatka 9.a) odredi što je tvar X. Tvar X je kalijev klorid. 21.c) Kako se mijenja topljivost tvari X porastom temperature? Topljivost tvari X se povećava porastom temperature. 21.d) Treba pripremiti 200 g otopine u kojoj je maseni udio amonijeva klorida 0,31. Koliku masu amonijeva klorida treba odvagati za pripremu otopine? w(amonijeva klorida) = 0,310 w(amonijeva klorida) = m(amonijeva klorida) m(otopine) m(amonijeva klorida) = w(amonijeva klorida) m(otopine) = 0,310 200 g = 62,0 g 21.e) Kolika će biti masa vode u pripremljenoj otopini? m(vode) = m(otopine) m(amonijeva klorida) = 200 g 62,0 g = 138 g 21.f) Hoće li pripremljena otopina amonijeva klorida biti zasićena, nezasićena ili prezasićena pri 50 C? Otopina amonijeva klorida bit će nezasićena. 5 UKUPNO BODOVA NA 10. STRANICI : 5 10

22. Markov je otac vinogradar, nakon cvatnje vinovu lozu tretira Bordoškom juhom. Marka je zanimao sastav plave tvari koju njegov otac koristi za pripremu Bordoške juhe, pa je uzorak plave tvari ponio u školu. Zamolio je učiteljicu da mu odredi sastav plave tvari. Učiteljica je znala da se radi o modroj galici i izvela je pokus termolize modre galice u epruveti. 22.a) Kako se mijenjala boja sadržaja u epruveti tijekom zagrijavanja? Tijekom zagrijavanja sadržaj mijenja boju iz plave u bijelu. 22.b) Imenuj produkte koji nastaju termolizom modre galice. voda i bakrov(ii)sulfat 22.c) Mogu li se produkti daljnjim postupcima rastaviti na jednostavnije tvari. Mogu. /2x. 2 1. stranica 2. stranica 3. stranica 4. stranica 5. stranica + + + + 6. stranica 7. stranica 8. stranica 9. stranica 10. stranica + + + + 11. stranica Ukupni bodovi = 50 UKUPNO BODOVA NA 11. STRANICI : 2 11