Salaj Centar za obrazovanje Đuro ŠKOLA IKONOPISANJA Oblici izvođenja nastave Predavač Tempo i dinamika rada Cilj nastave Kombinovana nastava predavanj

Слични документи
КРИТЕРИЈУМИ ОЦЕЊИВАЊА ЗА СРПСКИ ЈЕЗИК Оцењивање ЗА 4. РАЗРЕД Оцењује се теоретско знање ученика, практична примена знања, самостална и коректна анализ

OAS инфо.xlsx

2018./2019. Модул: ЦРТАЊЕ - МАСТЕР I година II семестар ПОНЕДЕЉАК УТОРАК СРЕДА ЧЕТВРТАК ПЕТАК СУБОТА

MAS xlsx

УНИВЕРЗИТЕТ У НОВОМ САДУ

ПРАВОСЛАВНИ БОГОСЛОВСКИ ФАКУЛТЕТ

УНИВЕРЗИТЕТ У НОВОМ САДУ

Критеријуми оцењивања ученика МАТЕМАТИКА Веће другог разреда Наставни предмет обухвата следеће области: - Природни бројеви до Геометријска тела

UuAD2 - plan i program _

НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ЈУН 2018/19. 1 Семестар (среда) Време 3 ЕКОНОМИКА ТУРИЗМА И УГОСТИТЕЉСТВА 4 УПРАВЉАЊЕ ТЕХНОЛОГИЈОМ И ОПЕРАЦИ

I

Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

СЕПТЕМБАР 2018/19. 1 Семестар (среда) Време ДИФУЗИОНЕ ОПЕРАЦИЈЕ МЕХАНИКА ФЛУИДА ФЕНОМЕНИ ПРЕНОСА (изборни) САГОРЕВАЊ

ОКТОБАР /19. 1 Семестар (понедељак) Време 1 ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК 1 ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК I 4 ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК II 2 M ОСНОВИ ЕКОНОМИЈЕ 3 УВОД У ИНФО

ОБРАЗАЦ СИЛАБУСА – С2

Microsoft Word - STUDIJSKI_PROGRAM_ZA_DOKTORSKE_STUDIJE_2008.doc

Microsoft Word _O1_Uvod u studije scenske arhitekture.docx

NAZIV PREDMETA OBLIKOVANJE WEB STRANICA Kod SIT132 Godina studija 3. Bodovna vrijednost Nositelj/i predmeta Haidi Božiković, predavač 6 (ECTS) Suradni

Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

Универзитет у Нишу, Факултет уметности у Нишу Кнегиње Љубице 10, Ниш тел: факс: декан: i

MАСТЕР АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ ЗА АКАДЕМСКУ ГОДИНУ 2018/19 Ниш, септембар

Образац - 1 УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ ФАКУЛТЕТ: Филозофски ИЗВЈЕШТАЈ КОМИСИЈЕ о пријављеним кандидатима за избор наставника и сарадника у звање I. ПОДА

Пројекти из области омладинског сектора који се реализују за време трајања летњег распуста школске 2018/2019. године за ученике завршног разреда основ

Предмети

OSNOVE RANOKRŠĆANSKE ARHEOLOGIJE + PROSEMINAR OSNOVE RANOKRŠĆANSKE IKONOGRAFIJE Nositelj: dr. sc. Mirjana Sanader, red. prof. Izvođači: dr. sc. Mirjan

Raspored ispita - juni NNV.xlsx

РЕПУБЛИКА СРПСКА ВЛАДА МИНИСТАРСТВО УНУТРАШЊИХ ПОСЛОВА Б А Њ А Л У К А НАСТАВНИ ПЛАН И ПРОГРАМ ПОЛИЦИЈСКА ОБУКА И СТРУЧНО ОСПОСОБЉАВАЊЕ КАДЕТА ПОЛИЦИЈ

Начин вредновања научно-стручног рада кандидата Избор у наставничка звања Наставници универзитета Члан 3. У вредновању научно-стручног рада кандидата

ПОДАЦИ О ПРЕДМЕТУ: Упоредно међународно приватно право Назив предмета: Статус предмета: Упоредно међународно приватно право обавезни, IX семестар Проф

Факултет педагошких наука Универзитета у Крагујевцу, Јагодина Весна Трифуновић ПРАКТИКУМ ИЗ СОЦИОЛОГИЈЕ ОБРАЗОВАЊА Јагодина 2018

Microsoft Word - Opis Programa.docx

ТАБЕЛЕ У ДОКУМЕНТАЦИЈИ ЗА АКРЕДИТАЦИЈУ СТУДИЈСКОГ ПРОГРАМА ПРВОГ И ДРУГОГ НИВОА ВИСОКОГ ОБРАЗОВАЊА

Б03

Образац 2 1. Биографски подаци (Испуњава кандидат) Име презиме Миљан Стевановић Место и датум рођењa Врање, Адреса Скендер-бегова 10/3,

На основу члана 34. став 4, члана 39. став 7. и члана 118. став 7. Закона о високом образовању (''Сл. гласник РС'' бр. 88/2017, 27/ др. закон и

raspored ispita likovnjaci najnovije

Структура модула студијског програма МЕНАЏМЕТ И ОРГАНИЗАЦИЈА

РАСПОРЕД ИСПИТА У ОКТОБАРСКОМ ИСПИТНОМ РОКУ ШКОЛСКЕ 2017/18. ГОДИНЕ ЗА РЕДОВНЕ СТУДЕНТЕ УЧИТЕЉСКОГ ФАКУЛТЕТА И СТУДЕНТЕ СА ЗАВРШЕНОМ ПА, ВИШОМ ИЛИ ВИС

( )

2017./2018. Модул: ФОТОГРАФИЈА I година I семестар ПОНЕДЕЉАК УТОРАК СРЕДА ЧЕТВРТАК ПЕТАК СУБОТА

Microsoft Word - Pravilnik o izboru u zvanje nastavnika i saradnika mart 2018.doc

KAKO BRŽE DO POSLA ZA StrukovnOG inženjerA zaštite životne sredine

Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

Распоред испита у продуженом октобарском року школске 2015/2016. године НЕДЕЉА часова часова I ГОДИНА Писмени испити ФИЛОЗОФИЈА

1 NOVO U MNG CENTRU!!! OVLADAJTE TEHNOLOGIJOM IZRADE JAVA EE APLIKACIJA KORIŠ C ENJEM ORACLE ADF-A O - Otkrijte brzinu razvoja aplikacija sa ADF-om -

Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

________________________________________________________________

` w w w. b e o g r a d. r s УПУТСТВО ЗА ДОСТАВЉАЊЕ ПРЕДЛОГА ПРОЈЕКАТА ОД ЈАВНОГ ИНТЕРЕСА У ОБЛАСТИМА ОМЛАДИНСКОГ СЕКТОРА У ГРАДУ БЕОГРАДУ КОЈИ ЋЕ СЕ С

Microsoft Word - Pravilnik o nastavnoj literaturi doc

` w w w. b e o g r a d. r s УПУТСТВО ЗА ДОСТАВЉАЊЕ ПРЕДЛОГА ПРОЈЕКАТА ОД ЈАВНОГ ИНТЕРЕСА У ОБЛАСТИМА ОМЛАДИНСКОГ СЕКТОРА КOJЕ ЋЕ СУФИНАНСИРАТИ ГРАД БЕ

ПРАВИЛНИК О ОЦЕЊИВАЊУ УЧЕНИКА У ОСНОВНОМ ОБРАЗОВАЊУ И ВАСПИТАЊУ На основу члана 109. став 5. Закона о основама система образовања и васпитања ("Службе

Чича Глиша Аутор: Зора Гојковић и Валентина Рутовић ПРИПРЕМА ЧАСА И УПУТСТВО ЗА КОРИШЋЕЊЕ ПРЕЗЕНТАЦИЈЕ ЧИЧА ГЛИША За ове часове ликовне културе смо ис

Raspored zimski semestar MAS pdf

No Slide Title

dfsdfsdfadfsvgf

Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

РЕПУБЛИКА СРБИЈА

PowerPoint Presentation

ПЕНОЛОГИЈА

Пословник о квалитету

На основу члана 47. Статута Техничког факултета у Бору и члана 1. став 2. Одлуке о извођењу приступног предавања на Универзитету у Београду (Гласник У

oss_40_ docx

PowerPoint Presentation

РАСПОРЕДА ИСПИТА У ЈАНУАРСКО-ФЕБРУАРСКОМ РОКУ

VELEUČILIŠTE U ŠIBENIKU IZVEDBENI PLAN NASTAVE Oznaka: PK-10 Datum: Stranica: 1 od 4 Revizija: 02 Studij: Menadžment Studijska godina: 1 A

VELEUČILIŠTE U ŠIBENIKU IZVEDBENI PLAN NASTAVE Oznaka: PK-10 Datum: Stranica: 1 od 4 Revizija: 02 Studij: Menadžment Studijska godina: 1 Aka

УНИВЕРЗИТЕТ У НОВОМ САДУ

Osnove fizike 1

УНИВЕРЗИТЕТ У НИШУ ФИЛОЗОФСКИ ФАКУЛТЕТ Распоред часова предавања и вежби на ОАС, МАС и ДАС Пролећни семестар школске 2018/2019 Ниш Март 2019.

Анкета о уписаним студентима 1. Коју сте средњу школу завршили? А)гимназију Б) средњу техничку школу Ц) неку другу 2. Просечна оцена из математике у т

Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

Microsoft Word - pravilnik o vrednovanju.doc

Modernisation of Post-Graduate Studies in Chemistry and Chemistry Related Programmes Tempus UK-Tempus-JPCR WORK PACKAGE 3 WP Type 3,3

На основу члана 109. став 5. Закона о основама система образовања и васпитања ( Службени гласник РС, бр. 72/09, 52/11 и 55/13), министар просвете, нау

Microsoft Word - Uputstvo za proveru znanja studenata.doc

Образац 2 1. Биографски подаци о кандидатима (Попуњава кандидат) Име презиме Горан Ковачевић Место и датум рођењa Зрењанин, Адреса Трг Н

Informacijski sustav organizacije

Microsoft Word - Verska nastava I do VI razred.doc

План рада на наставном предмету

RASPORED NASTAVE U DRUGOM SEMESTRU Pastirski smer

Microsoft Word - osnovne_strukovne_studije_ekologija.doc

Образац 1 ФАКУЛТЕТ УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ Број захтева: Датум: (Назив већа научних области коме се захтев упућује) ПРЕДЛОГ ЗА ИЗБОР У ЗВАЊЕ ДОЦЕНТА /

UNIVERZITET UKSHIN HOTI PRIZREN FAKULTET RAČUNARSKIH NAUKA PROGRAM: TIT - BOS NASTAVNI PLAN-PROGRAM SYLLABUS Nivo studija Bachelor Program TIT-Bos Aka

Škola: Geodetska škola, Zagreb Razredni odijel: IV. D Datum: 22. studenog Školska godina: 2018./2019. Nastavnik: Katija Špika Mentor: Armando Sl

УНИВЕРЗИТЕТ У НОВОМ САДУ ТЕХНОЛОШКИ ФАКУЛТЕТ НОВИ САД ДОКУМЕНТАЦИЈА ЗА АКРЕДИТАЦИЈУ СТУДИЈСКОГ ПРОГРАМА МАСТЕР АКАДЕМСКИХ СТУДИЈА УПРАВЉАЊЕ МАТЕРИЈАЛН

Школа Ј. Ј. Змај Свилајнац МЕСЕЧНИ ПЛАН РАДА ЗА СЕПТЕМБАР Школска 2018 /2019. Назив предмета: Информатика и рачунарство Разред: 5. Недељни број часова

III. OŠ ČAKOVEC Učiteljica glazbene kulture: Marina Korunek, prof. (učitelj mentor) KRITERIJI VREDNOVANJA ZA GLAZBENU KULTURU Elementi ocjenjivanja su

Извјештај о спровођењу електронске студентске анкете у зимском семестру академске 2012/13 године КАНЦЕЛАРИЈА ЗА ОСИГУРАЊЕ КВАЛИТЕТА координатор за оси

Универзитет уметности у Београду НАСТАВНО УМЕТНИЧКОМ ВЕЋУ ФАКУЛТЕТА ЛИКОВНИХ УМЕТНОСТИ У БЕОГРАДУ СЕНАТУ УНИВЕРЗИТЕТА УМЕТНОСТИ У БЕОГРАДУ ИЗВЕШТАЈ КО

Microsoft Word - PiURP 13_14 terminski_plan

С А Ж Е Т А К ИЗВЕШТАЈА КОМИСИЈЕ O ПРИЈАВЉЕНИМ КАНДИДАТИМА ЗА ИЗБОР У ЗВАЊЕ I - О КОНКУРСУ Назив факултета: Maшински факултет, Београд Ужа научна, oдн

ПРАВИЛНИК О ОЦЕЊИВАЊУ УЧЕНИКА У ОСНОВНОМ ОБРАЗОВАЊУ И ВАСПИТАЊУ Предмет правилника Члан 1 ("Сл. гласник РС", бр. 34/2019) Овим правилником утврђују се

ОБРАЗАЦ СИЛАБУСА – С2

slika grada grad kao slika

GLAZBENA UČILICA Marko Beus Filozofski fakultet u Zagrebu 098/ Sažetak Glazbena učilica je projekt osmišljen kao nadopuna

УВОД

Основна школа Základná škola Браћа Новаков bratov Novakovcov Краља Петра Првог 103 Kráľa Petra I Силбаш Silbaš Тел/факс: 021/

УНИВЕРЗИТЕТ У НИШУ ФИЛОЗОФСКИ ФАКУЛТЕТ ГОДИШЊИ ИЗВЕШТАЈ РАДА Комисије за обезбеђење и унапређивање квалитета за календарску 2015.год. Ниш, 2015.

Objektno orjentirano programiranje 2P

Транскрипт:

Salaj Centar za obrazovanje Đuro ŠKOLA IKONOPISANJA Oblici izvođenja Predavač Tempo i dinamika rada Cilj Kombinovana nastava predavanje, korektura, individualna nastava, rad u grupi. Na početku su neophodne slikarske demonstracije od strane predavača. Po potrebi, može se pribegavati demonstracijama direktno na radu polaznika i primenjivati u slučajevima kada polaznik zatraži, a predavač proceni da će to biti pedagoški opravdano. Bojan Jurišić, master zidnog slikarstva (umetnikfreskopisac) Jednom nedeljno, u trajanju od tri sata Cilj ŠKOLE IKONOPISANJA jeste da poveže teorijska znanja sa praktičnim radom, u zaokruženom autorskom izrazu polaznika kursa. Cilj je savladavanje savremenog ikonopisa, njegovih stilova i uspostavljanje kreativne likovno-bogoslovske komunikacije sa tokovima savremene (profane) umetnosti. Od polaznika i njegove umetnosti očekuje se usmeravanje u pravcu kreativnog i koncipiranog dijaloga sa svetom koji ga okružuje. Preporuka M.Medić, STARI SLIKARSKI PRIRUČNICI II i III,

literature Beograd1999; B. A. Uspenski, Poetika kompozicije i semiotika ikone, Beograd 1979; V.V. Bičkov, Vizantijska estetika, teorijski problemi, Beograd, 1979; N.Hartman, Estetika, Beograd 2004; L. Uspenski, Teologija ikone, Manastir Hilandar 2000; Istorija ikonopisa od IV od XX veka, Podgorica, Oktoih, 2007; N. Kovačević, Semiotika i sintaksa ikone, Filozofske studije god. 23, br. 24 (1992). Zoran M. Jovanović, Azbučnik pravoslavne ikonografije i graditeljstva, Beograd 2005; Provera znanja i spretnosti Stalnom individualnom korekturom svaki polaznik se vodi kroz nastavu, uz poštovanje individualnih sklonosti. Predviđeno je i završno ocenjivanje sposobnosti i napretka posle svih urađenih vežbi. Sadržaj teoretske Teoretska nastava se sastoji iz uvodnog predavanja o predmetu, nastavnom programu, kao i o specifičnoj razlici u odnosu na ostale predmete koje je polaznik pohađao. Rad je zasnovan na korekturi i demonstraciji, kako individualnoj tako i u grupi. Teoretski sadržaji se podrazumevaju i u ovim oblicima, ali se smatraju, pre svega, verbalnom podrškom pri usvajanju vizuelnih saznanja. Sadržaj praktične 1. nedelja PRVI SEMESTAR Osnovi umetnosti i crtačke veštine:

*Dogovor o načinu i dinamici rada *Materijal potreban za rad *Uvodno i pokazno predavanje o umetnosti u najširem smislu, kroz uporednu demonstrativnu vežbu stilizacije portretskog karaktera i otvaranje pitanja ikoničnog *Hronološka analiza predložaka koji će polaznici koristiti u radu *Konsultacije i uvodno razmatranje stila i načina rada 2. nedelja Vežba 1: Osnovi crtanja i kompozicije ikone: *Teoretsko izlaganje praćeno pokaznom vežbom, kojom se polaznici uvode u problematiku postavke i definicije vizantijskog crteža, uz razumevanje inverzne percepcije perspektive i likovne ravni. Primerom se dolazi do pretpostavke kreativnijeg izvođenja ikoničnog lika na portretnom formatu, uz konstantni uvid u predložene slike poznatih ikona i fresaka. 3. - 7. недеља Vežba 2: Crtanje portretske (dopojasne) ikone i slobodno komponovanje: *Postavka slobodnih crteža na daske standardnog formata *Sagledavanje dinamike linearnog crteža, uz mogućnosti redefinisanja ustaljenih položaja i reinterpretacije ikonografskog stila koji se kopira. Polaznici bi trebalo da izvedu najmanje četiri vežbe *Crtanje jednostavnijih kompozicija (Blagovesti, Sveti Vrači, Sveta tri Jerarha), uz korišćenje većeg broja predložaka, pri čemu se ni jedan od njih ne uzima kao potpuno merodavan, već se sintetizuju različiti elementi sa svakog od njih u jedinstvenu i novu celinu

Ovim metodom se polaznik oslobađa u cilju što samostalnijeg rada. Vežba se realizuje najmanje dva puta. 7. - 15. nedelja Vežba 3: Slikanje ikone *Teoretski i tehnološki osvrt na tehnike ikonopisanja, uz temeljitu pripremu za slikanje jajčanom temperom na lipovoj dasci. Istraživanje palete, boja i materijala *Pokazna vežba oslikavanja lika na ikoni, na pripremljenim crtežima *Praktična razrada stilskih varijeteta srpske i druge srednjovekovne umetnosti, u cilju prilagođavanja ličnog senzibiliteta daljem istraživanju kroz rad. Posebni akcenat na portetskoj i figuralnoj tipologiji vizantijskog prikaza, analizom karaktera komninske i paleološke epohe. 15. 20. nedelja Vežba 4: Slikanje ikone Praznika *Slikanje složenijih kompozicija (veliki praznici: Rođenje Hristovo, Bogojavljenje, Preobraženje, Silazak u ad, Vaznesenje, Uspenje Bogorodičino...), uz korišćenje većeg broja predložaka Vežba ima isti cilj i metod izrade kao i prethodna, uz usložnjavanje samoga motiva. Zadatak omogućava intenzivnu praksu i utvrđivanje prethodno stečenih znanja kroz slikanje velikog broja figura za koje se, u ovom zadatku, moraju iznalaziti nova vizuelna rešenja. DRUGI SEMESTAR 1. - 4. nedelja Vežba 1: Slikanje ikone

*Pod pretpostavkom zadovoljavajućeg učinka kroz vežbe i praktične rezultate, polaznici se stimulišu za kompleksnije slikarske zadatke. Zadaci se rešavaju kroz portretske predstave, a potom na primerima stajaćih figura koje bi se poželjno izvodile na većem formatu (impregniranom i pripremljenom platnu). Takav iskorak neće biti obavezujući za one polaznike koji žele nastaviti sa radom na formatu štafelajne slike (ikone). 4. 8. nedelja Vežba 2: Postavka i oslikavanje kompozicije ili većeg broja stajaćih figura 8. 12. nedelja Vežba 3: *Uvod u savremenu ikonografsku umetnost uz odabir predložaka koji bi trebalo da iniciraju dalji lični razvoj. Vežba 4: *Pokazne vežbe islikavanja preostalih elemenata inverzne crtačke sheme (arhitektura, pejzažna ravan, haljine, životinjski svet). Vežba 5: *Ornamentika i dekoracija (crtanje i islikavanje), kaligrafija i natpisi na ikonama (pokazne vežbe nakon kojih je podrazumevan rad na svim stavkama) 12. - 14. nedelja Vežba 6 : Tehnika pozlate (savladavanje pozlatarske veštine): *Teorijski uvod Vežba 7: *Praktična izvedba na dasci sa pripremljenim crtežom (pozlaćivanje oreola i pozadine) 14. 17. nedelja

Vežba 8: Slikanje ikone bez vizuelnog predloška I *Kao tema se biraju scene, obično iz žitija svetitelja ili scene iz Svetog Pisma za koje ne postoje poznati likovni obrazci. Polaznik se upućuje na ikone koje sadrže slične vizuelne elemente onima koji postoje u zamišljenoj novoj temi. Ovakva upotreba starih predložaka predstavlja prelaznu fazu u osposobljavanju studenta za samostalno realizovanje novih i nepoznatih ikonografskih obrazaca. Ova vežba je u zavisnosti od sposobnosti i napretka studenta mogla biti realizovana i ranije, ali se u ovoj fazi studija smatra za obaveznu i vrlo značajnu. Vežba se realizuje jedan do dva puta. 17. 20. nedelja Vežba 7: Slikanje ikone bez vizuelnog predloška II *Kao tema se ponovo biraju scene iz žitija svetitelja ili scene iz Svetog Pisma za koje ne postoje poznati likovni obrazci. Od polaznika se očekuje da zadatak realizuje bez gledanja u drevne ikone, koristeći se isključivo znanjima koja je usvojio. Ova vežba je prelomna na ovoj programskoj celini, zato što predstavlja proveru osposobljenosti i kreativnog angažmana svakog polaznika i insistira se na njenom ponavljanju, čak i ako početni rezultati deluju obeshrabrujuće po samog polaznika. Praksa je pokazala da savladavanje prepreka, koje se u realizaciji ovakvog zadatka mogu pojaviti pred polaznikom, omogućuje maksimalno angažovanje svih kreativnih potencijala. Na ovaj način se integrišu i usmeravaju sva stečena znanja i vrši njihova najefikasnija provera.