Syllabus - Talijanski jezik 1

Транскрипт

1 Kod kolegija Naziv kolegija TALIJANSKI JEZIK 1 Opći podaci Studijski program PREDŠKOLSKI ODGOJ Godina Ime nositelja kolegija Status kolegija Lorena Lazarić, prof. Obvezatan Bodovna vrijednost i način izvođenja nastave X Izborni Zimski semestar ECTS koeficijent opterećenja studenta 2 Broj sati po semestru 30 (P1 V1 S0) II Ljetni semestar Ciljevi kolegija Temeljni cilj kolegija obuhvaća usvajanje početnog znanja talijanskog jezika, u skladu s potrebama vlastite struke, sukladno razini A1 prema Zajedničkom europskom referentnom okviru jezika. Ciljevi u terminima očekivanih rezultata: Razumijevanje: razviti sposobnost osnovne komunikacije koristeći riječi i fraze koje se odnose na neposrednu okolinu ako sugovornik govori polako i razgovijetno. Govor: razviti sposobnost vođenja jednostavnog razgovora, moći postavljati i odgovarati na jednostavna pitanja o dobro poznatim temama i svojim neposrednim potrebama, moći se koristiti jednostavnim frazama i rečenicama, znati opisati poznatu osobu, moći se predstaviti i opisati okolinu u kojoj živi. Pisanje: moći točno napisati kratak tekst o sebi. Korespodentnost i korelativnost programa Kolegij je povezan s kolegijom Talijanski jezik 2 i preduvjet je za nesmetano praćenje i svladavanje sadržaja istog. Sadržaj kolegija Kolegij obuhvaća: Talijanski standardni jezik: fonološko, morfološko, leksičko ustrojstvo. Fonologija: pravila pisanja Morfološko ustrojstvo: imenica (rod, broj), član (određeni, neodređeni), pridjev (opisni, pokazni), zamjenica (osobne, posvojne), glagol (prezent), prilog (vremena, mjesta), prijedlog (jednostavni), veznik, interjekcija Leksičko ustrojstvo: leksik vezan uz osnovnu komunikaciju.

2 Način izvođenja nastave i usvajanje znanja (označiti masnim tiskom/boldom) Predavanja Seminari i radionice Vježbe Samostalni zadaci Multimedija i internet Obrazovanje na daljinu Konzultacije Laboratorij Mentorski rad Terenska nastava Napomene: Nastava se izvodi u vidu predavanja i vježbi. Predavanjima se ostvaruje sadržaj kolegija, a tijekom vježbi studenti aktivno uvježbavaju upotrebu talijanskog jezika u komunikaciji. Studentske obveze Studenti su obavezni aktivno pratiti i sudjelovati u nastavi te izraditi tražene vježbe. Konačnu ocjenu postižu na pismenom i usmenom ispitu. Praćenje i ocjenjivanje studenata (označiti masnim tiskom) Pohađanje nastave Aktivnost u nastavi Seminarski rad 5% 5% Pismeni ispit Usmeni ispit Esej 30% Projekt Kontinuirana provjera znanja Referat 60% Detaljan prikaz ocjenjivanja unutar Europskoga sustava prijenosa bodova Eksperimentalni rad Istraživanje Praktični rad OBVEZE Pohađanje nastave i aktivnost u nastavi Kolokviji i priprema za kontinuiranu provjeru znanja SATI (procjena) ISHODI UČENJA UDIO U ECTS-u UDIO U OCJENI 0,5 10% 1,0 60% (30%+30%) Usmeni ispit 0,5 30% Pohađanje nastave i aktivnost u nastavi ocjenjuju se na sljedeći način: 0% = Ne dolazi na vježbe. 2% = Prisustvuje vježbama, no ne sudjeluje u radu, tj. domaće zadaće i vježbe u Vježbenici nisu napisane više od 4 puta. 4% = Pripremljen/-na je, no priprema je nepotpuna uz veće nedostatke (domaće su zadaće redovito s pogreškama, više od 4 puta). 6% = Pripremljen/-na je, no priprema je nepotpuna uz manje nedostatke (domaće su zadaće i vježbe s tek ponekim pogreškama,). 8% = Redovito je pripremljen/-na, priprema je korektna, dobrovoljno sudjeluje u nastavnome procesu. 10% = Student/studentica pokazuje visok stupanj zainteresiranosti za kolegij, uvijek je pripremljen/-na; postavlja pitanja i problematizira sadržaje iz Vježbenice važne za kolegij.

3 Kolokviji se ocjenjuju na sljedeći način: od 0% do 50% točnih odgovora = 0% ocjene od 51% do 60% = 4% ocjene od 61% do 70% = 8% ocjene od 71% do 80% = 12% ocjene od 81% do 90% = 16% ocjene od 91% do 100% = 20% ocjene Završni usmeni ispit ocjenjuje se na sljeeći način: od 0 do 5 točnih odgovora = 0% ocjene 6 točnih odgovora = 6% ocjene 7 točnih odgovora = 12% ocjene 8 točnih odgovora = 18% ocjene 9 točnih odgovora = 24% ocjene 10 točnih odgovora = 30% ocjene Prema Pravilniku o ocjenjivanju konačna se ocjena dobiva na sljedeći način: A = % 5 (izvrstan) = % ocjene B = 80 89,9% 4 (vrlo dobar) = 76 88% ocjene C = 70 79,9% 3 (dobar) = 63 75% ocjene D = 60 69,9% 2 (dovoljan) = 50 62% ocjene E = 50 59,9% Popis literature Obvezna literatura Cozzi, N.; Federico, F.; Taccone, A. (2005) Caffè Italia 1, Libro dello studente con esercizi (lezione 1-5), ELI, Recanati Klarić, H.; Lazarić, L. (2012) Allegramma, grammatica A1/A2, Školska knjiga, Zagreb Izborna literatura Gruppo Meta, (1992) UNO, Libro dello studente, Bonacci editore, Roma Gruppo Meta, (1992) UNO, Libro degli esercizi, Bonacci editore, Roma Jernej J. (1995) Talijanska konverzacijska gramatika, Školska knjiga, Zagreb IARD (1992) ELLE per leggere, Giunti Marzocco editore, Firenze Regula, M., Jernej, J. (1965) Grammatica italiana descrittiva, Francke Verlag Bern, München Simone, R. (2003) Libro d'italiano, La Nuova Italia, Firenze Di Francesco, A., Naddeo, C.M. (2006) Bar Italia, Alma Edizioni, Firenze Guida, P., Martina, M. (2006) Esercitarsi con la grammatica, livello elementare A1-A2, Guerra Edizioni, Perugia Bedogni, U., Ardolini, F. (2004) Dizionario dell uso dei verbi italiani, Guerra Edizioni, Perugia Salvini, F. (2003) Parlar cantando, Guerra Edizioni, Perugia Peccianti, M.C. (1997) Grammatica d uso della lingua italiana per stranieri, Giunti, Firenze Garzani, Petrini (2002) Dizionario di italiano, Petrini editore, Milano

4 Dodatne informacije o kolegiju Pohađanje je nastave obvezno. Tolerira se 30% izostanaka (dakle, 4 izostanka) i njih nije potrebno opravdati. Studenti su dužni pisati domaće zadaće (rješavati zadatke u Vježbenici) te prezentirati rezultate svojih vježbi na sljedećem susretu. U semestru se pišu 2 kolokvija (početkom studenog i sredinom prosinca). U zadnjemu tjednu predavanja u siječnju dodatni je rok za kolokvije za studente koji iz opravdanih razloga nisu pristupili prije ili nisu ostvarili minimalni postotak. Na kraju semestra pristupa se završnome usmenom ispitu (maksimalno 4 puta) samo ako se kolokvijima tijekom semestra ili završnim pismenim ispitom ostvarilo minimalno 20% ocjene. U konačnu ocjenu ulaze rezultati kolokvija ili završnog pismenog ispita i završnog usmenog ispita, te aktivnost na nastavi koja uključuje i analizu Vježbenice. Nositelj kolegija: Lorena Lazarić Web stranica: lorena.lazaric@gmail.com Telefon: Konzultacije: Asistent: Web stranica: Telefon: Konzultacije:

5 KALENDAR NASTAVE Nastavna jedinica TEME I ISHODI Predavanje/Vježbe: Talijanska abeceda Usvojiti razlike između hrvatske i talijanske abecede, znati ih prepoznati i pravilno izgovarati. Predavanje/Vježbe: Pravila pisanja Prepoznati specifičnosti u čitanju i pisanju te ih znati primijeniti kod pravilne pismene i usmene komunikacije. Predavanje/Vježbe: Osobne zamjenice Tvorba rečenice Pozdraviti i upoznati se na formalnoj i neformalnoj razini Predavanje/Vježbe: Jednina i množina imenica Zanimanja Predstaviti se i reći nekoliko osnovnih informacija o sebi Predavanje/Vježbe: Jednina i množina pridjeva Zemlje i nacionalnosti Predstaviti se i reći nekoliko osnovnih informacija o sebi, te ispuniti obrazac osobnim podatcima Predavanje/Vježbe: Slaganje imenica i pridjeva po rodu i broju Oblici, veličine i boje Definirati i opisati određene predmete prema obliku, veličini i boji Predavanje/Vježbe: Određeni član Hrana i piće Izražavati odluke, prijedloge i prigovore. Definirati i opisati ono što nam se sviđa i što ne Predavanje/Vježbe: Neodređeni član Učionica i predmeti u njoj Opisati prostor koji nas okružuje, u kojem živimo i provodimo svoje vrijeme. 17. Predavanje/Vježbe: Prezent nepravilnih glagola "avere" i "essere"

6 18. Prezent pravilnih glagola na are Pričaj mi o sebi i drugima Izražavati želje i osjećaje, perceptivne sposobnosti i vještine obavljanja određenih radnji Predavanje/Vježbe: Prezent pravilnih glagola na ere Prezent pravilnih glagola na ire Prezent glagola na isc Slobodno vrijeme Iznositi planove i namjere, davati uputstva, savjete i sugestije Predavanje/Vježbe: Prezent nepravilnih glagola ("andare", "fare", uscire",...) Dijelovi kuće i namještaj Izražavati odluke, prijedloge i prigovore. Predavanje/Vježbe: Glavni i redni brojevi Dani u tjednu, mjeseci, godišnja doba i datumi Tražiti i davati informacije te primati i stavljati poruke o osobama i njihovim poslovnim funkcijama, aktivnostima i događanjima Predavanje/Vježbe: Izražavanje vremena Snalaženje u prostoru, putovanja i prijevozna sredstva Davati sudove o vremenu, tražiti i davati informacije o kretanju i snalaženju u prostoru Predavanje/Vježbe: Obitelj i rodbinske veze Opis ljudi i predmeta Definirati odnose posjedovanja i znati opisati ljude i predmete oko sebe Predavanje/Vježbe: Posvojne zamjenice i pridjevi U restoranu Usvojiti potrebna znanja za podržavanje komunikacije i znati koristiti nadomijesne strategije radi boljeg razumijevanja.