QS3-KOVIU-DI-VVV2-ENG-2018 Detaljni izvedbeni plan kolegija 1. OPĆE INFORMACIJE 1.1. Naziv kolegija Engleski jezik II 1.6. Semestar IV Nositelj

Транскрипт

1 1. OPĆE INFORMACIJE 1.1. Naziv kolegija Engleski jezik II 1.6. Semestar IV Nositelj kolegija Vesna Vulić, prof Bodovna vrijednost (ECTS) Suradnici 1.4. Studijski program (stručni, specijalistički diplomski stručni studij) Sara Dodiković, mag. philol. hung. et angl. Preddiplomski stručni studij Vinogradarstvo-vinarstvo-voćarstvo 1.8. Način izvođenja nastave (broj sati P+V+S+e-učenje) 1.9. Kratica kolegija 15P+15V VVV2-ENG 1.5. Status kolegija (O, I) O Šifra kolegija V13/ OPIS KOLEGIJA 2.1. Ciljevi kolegija Temeljni cilj kolegija je osposobljavanje studenata za stjecanje i razvijanje jezičnih vještina u kontekstu struke na razini B Uvjeti za polaganje kolegija i ulazne kompetencije koje su potrebne za kolegij, korelativnost i korespodentnost s drugim kolegijima Uvjet za upis kolegija je položeni ispit iz kolegija Engleski jezik I. Program korespondira s programima na tercijarnoj razini obrazovanja u okviru ESP-a (English for Specific Purposes) Europske jezične mape za odrasle (European Language Portfolio) stupanj B1 prema B Očekivani ishodi učenja na razini kolegija (4-10 ishoda učenja) 2.4. Sadržaj kolegija detaljno razrađen prema satnici nastave (kalendar nastave) Očekuje se da će student moći: Razlikovati, definirati i razumjeti terminologiju vezanu za vinogradarstvo, vinarstvo i voćarstvo; Razviti vještinu razumijevanja pročitanog strukovnog teksta; Primijeniti temeljna pravila u govornom i pisanom engleskom jeziku; Demonstrirati pisanje i govor na engleskom jeziku s dovoljnom razinom točnosti i tečnosti; Implementirati gramatičke strukture u pismenim vježbama; Ostvariti samostalnu usmenu i pisanu komunikaciju na engleskom jeziku; Samostalno prevesti s engleskog na hrvatski i s hrvatskog na engleski tekstove vezane uz struku; Sudjelovati aktivno u prethodno najavljenim tematskim raspravama i prezentirati odabranu temu; Koristiti rječnike, glossare i online pomagala. Datum Teme, ishodi 1. Introduction Uvodno predavanje, upoznavanje studenata s planom rada, načinom ocjenjivanja, potrebnom literaturom, pravima i obvezama. 2. EU Wine Regulations Wine Laws 1

2 Studenti će moći definirati i implementirati stručni vokabular u pismenim vježbama i prevođenju stručnog teksta. Studenti će razviti vještine i strategije potrebne za samostalno učenje i kritičko ocjenjivanje vlastitog rada i napretka. Također će razviti vještinu samostalne uporabe rječnika i jezičnih priručnika kao i samostalne izrade vlastitog rječnika. 3. Wine Labelling Studenti će usvojiti vokabular i izraze vezane uz temu te razvijati vještinu govorenja o zadanoj temi. Također će ponoviti strukturu eseja. 4. The Smell of Wine What is Wine Aroma Wheel? Studenti će primijeniti tehnike čitanja: skimming i scanning. Također će razviti vještinu usmenog izražavanja: tečnost i točnost. Ponoviti će upravni i neupravni govor. Objasniti će karakteristike pridjeva i analizirajući pogreške usvojiti njihovu korektnu uporabu. 5. The Taste of Wine Wine Tasting Studenti će kritički analizirati, definirati i primijeniti usvojeni vokabular u kratkom usmenom izlaganju. Unaprijediti će vještinu slušanja s razumijevanjem i prema zadanom predlošku opisati postupak kušanja vina. 6. The Colour of Wine Studenti će primijeniti tehnike čitanja: skimming i scanning. Također će razviti vještinu usmenog izražavanja: tečnost i točnost. Također će objasniti karakteristike priloga i analizirajući pogreške usvojiti njihovu korektnu uporabu. 7. Wine and Health Health and Nutrition Benefits of Drinking Red and White Wine Studenti će usvojiti korisne stručne termine, unaprijediti sposobnost prevođenja, prepoznati različite vrste riječi u stručnom tekstu. Razviti će vještinu aktivnog slušanja. 8. Serving and Drinking Temperatures Bringing Wine to the Correct Temperature Studenti će kritički analizirati, definirati i primijeniti usvojeni vokabular u kratkom usmenom izlaganju. Također će ponoviti i uvježbati korištenje članova i složenica. Ponoviti će i provjeriti obrađene teme u sklopu pripreme za prvi kolokvij. 9. FIRST ASSIGNMENT- I KOLOKVIJ Content Determines the Shape Studenti će razvijati vještinu pisanja: ortografska kompetencija i samostalno ispravljanje pogrešaka. Također će na primjerima ponovit tvorbu različitih vrsta riječi. 10. Content Determines the Shape 2

3 Studenti će usvojiti korisne stručne termine, unaprijediti sposobnost prevođenja, prepoznati različite vrste riječi u stručnom tekstu. Razviti će vještinu korištenja vokabulara: kolokacije, sinonimi, antonimi, parafraziranje. 11. An Oenologist A Sommelier Studenti će moći definirati i implementirati stručni vokabular nakon odgledanog videa te prema zadanom predlošku napisati bilješke i prevesti stručni tekst. 12. An Oenologist A Sommelier Prema zadanom predlošku studenti će izraditi i održati kratku prezentaciju. Također će razviti vještinu korištenja veznika. 13. Fruit How Botanists Classify Fruit Studenti će razvijati vještinu pisanja: ortografska kompetencija i samostalno ispravljanje pogrešaka. Ponoviti će i provjeriti obrađene teme u sklopu pripreme za drugi kolokvij. 14. SECOND ASSIGNMENT- II KOLOKVIJ Growing Fruit Studenti će primijeniti tehnike čitanja: skimming i scanning. Također će razviti vještinu usmenog izražavanja: tečnost i točnost. Kategorizirati će funkcionalne dijelove engleske rečenice i korektnu uporabu veznika. 15. Revision Ponavljanje i konsolidiranje znanja, priprema za ispit. Evaluacija kolegija Vrste izvođenja nastave: predavanja seminari i radionice vježbe obrazovanje na daljinu mješovito e-učenje terenska nastava samostalni zadaci multimedija i mreža laboratorij mentorski rad (ostalo upisati) 2.6. Komentari: 2.7. Obveze studenata Obveze redovnih studenata: Pohađanje predavanja i vježbi je obvezno. Studenti su dužni prisustvovati minimalno na 70% predavanja i 80% vježbi. Tokom semestra studenti su dužni pripremati se za nastavu kako bi mogli aktivno sudjelovati u raspravi i odgovarati na pitanja. Studenti su dužni pisati domaće zadaće te ih prezentirati i analizirati na vježbama. 3

4 Studenti tijekom kolegija pripremaju jednu Power point prezentaciju s usmenim izlaganjem (u minimalnom trajanju od 5 minuta) pred ostalim studentima i na taj način ostvaruju do 5 dodatnih bodova. Studenti mogu položiti ispit na dva načina: 1.način ocjenjivanje tijekom nastave koje se provodi kroz kontinuirano praćenje studenta (sudjelovanje u nastavi, domaće zadaće, aktivnosti, dva kolokvija) i zaključni ispit; 2.način ocjenjivanje studenata na ispitu koji se sastoji od pisanog i usmenog dijela ispita. U semestru se pišu 2 kolokvija. Studenti koji polože kolokvije (ukupan zbroj bodova iz oba kolokvija mora minimalno biti 30 bodova), ostvare 70% dolazaka na predavanja i 80% na vježbe i imaju riješene sve domaće zadaće ostvaruju pravo izlaska na zaključni ispit. Nastavnik zadržava pravo osloboditi određene studente zaključnog ispita ukoliko su pokazali visok stupanj zainteresiranosti za kolegij, ukoliko su uvijek bili pripremljeni, problematizirali sadržaje, donosili i komentirali dodatne materijale. Negativno ocijenjen zaključni dio ispita evidentira se kao pad na ispitu. Primjer 1. i 2. kolokvija te ispita studenti će dobiti na vježbama. Studenti su dužni na predavanjima i vježbama imati bilježnicu i obveznu literaturu. Izvanredni studenti mogu pohađati nastavu s redovnim studentima. Obveze izvanrednih studenata: Studenti nisu obvezni prisustvovati nastavi. Studenti mogu položiti ispit na dva načina: 1.način ocjenjivanje tijekom nastave koje se provodi kroz kontinuirano praćenje studenta (sudjelovanje u nastavi, domaće zadaće, aktivnosti, dva kolokvija) i zaključni ispit; 2.način ocjenjivanje studenata na ispitu koji se sastoji od pisanog i usmenog dijela ispita Praćenje rada studenata (upisati udio u ECTS bodovima za svaku aktivnost tako da ukupni broj ECTS bodova odgovara bodovnoj vrijednosti kolegija) 2.9. Radno opterećenje studenata Pohađanje nastave 1 Pisani ispit Projekt Eksperimentalni rad Istraživanje Praktični rad Esej Referat Kontinuirana provjera znanja Kolokviji 1,25 Seminarski rad Domaća zadaća 0,125 Aktivnost u nastavi 0,125 Usmeni ispit 0,5 (ostalo upisati) Radno opterećenje studenata po svim osnovama iznosi za 1 ECTS bod 30 sati rada u semestru. Po svim osnovama opterećenje studenta za 3 ECTS bodova na kolegiju Engleski jezik I iznosi: Obveza Sati (procjena) Pohađanje predavanja 15 4

5 Pohađanje vježbi 15 Izrada domaćih zadaća 4 Priprema za kolokvije i/ili ispite, samostalno učenje obvezne literature 37 Aktivnost u nastavi 4 Usmeni ispit 15 Ocjenjivanje i vrednovanje rada redovnih studenata: U konačnu ocjenu ulaze: evidencija pohađanja nastave, kolokviji i usmeni dio ispita. Elementi ocjenjivanja: Sudjelovanje u nastavi + prezentacija Kolokviji Usmeni Ukupno 10 bodova 60 bodova 30 bodova 100 bodova Ocjenjivanje i vrjednovanje rada studenata tijekom nastave i na završnom ispitu Pohađanje nastave je obavezno za redovne studente. Da bi dobili potpis studenti moraju prisustvovati na 80% predavanja i vježbi.evidenciju prisutnih studenata na nastavi vodi nastavni predavač. Sudjelovanje u nastavi vrednuje se na sljedeći način: 80 % - 85 % dolazaka na nastavu 2 boda 86 % - 94 % dolazaka na nastavu 4 bodova 95 % % dolazaka na nastavu + prezentacija bodova U sklopu vježbi studenti su dužni pisati domaće zadaće. U semestru se pišu 2 kolokvija. Primjer kolokvija studenti će dobiti na početku predavanja. Kolokviji se vrednuju na sljedeći način: 2 kolokvija 60 bodova Student ima dužnost pristupiti 1. i 2. kolokviju. Studenti koji polože kolokvije (ukupan zbroj bodova iz oba kolokvija mora minimalno biti 30 bodova), ostvare 80% dolazaka na predavanja i vježbe i imaju riješene sve domaće zadaće ostvaruju pravo izlaska na usmeni dio ispita. Studenti koji ne polože kolokvije dužni su izaći na pisani i usmeni dio ispita. 5

6 Prema Kriterijima ocjenjivanja i vrednovanja ishoda učenja na Veleučilištu u Požegi konačna ocjena formira se na sljedeći način: bodova 5 (izvrstan) 80-89,9 bodova 4 (vrlo dobar) 70-79,9 bodova 3 (dobar) 50-69,9 bodova 2 (dovoljan) Ispit se vrednuje na sljedeći način: % bodova 5 (izvrstan) 80-89,9% bodova 4 (vrlo dobar) 70-79,9% bodova 3 (dobar) 50-69,9% bodova 2 (dovoljan) Studenti koji ne polože kolokvije dužni su izaći na pisani i usmeni dio ispita. Uvjet za izlazak na usmeni dio ispita je položen pisani dio ispita. Negativno ocijenjen usmeni dio ispita evidentira se kao pad na ispitu. Ocjenjivanje i vrednovanje rada izvanrednih studenata: Elementi ocjenjivanja: Kolokviji Usmeni ispit Ukupno 70 bodova 30 bodova 100 bodova Kolokviji se vrednuju na sljedeći način: 2 kolokvija 70 bodova Studenti mogu pisati 2 kolokvija. Pisanje kolokvija nije obveza izvanrednih studenata. O terminima održavanja kolokvija studenti će biti obaviješteni na predavanjima. Primjer 1. i 2. kolokvija te ispita studenti će dobiti na predavanjima. Studenti koji polože kolokvije (ukupan zbroj bodova iz oba kolokvija mora minimalno biti 35 bodova), ostvaruju pravo izlaska na završni dio ispita. Negativno ocijenjen usmeni dio ispita evidentira se kao pad na ispitu. Studenti koji ne polože kolokvije dužni su izaći na pisani i usmeni dio ispita. 6

7 Prema Kriterijima ocjenjivanja i vrednovanja ishoda učenja na Veleučilištu u Požegi konačna ocjena formira se na sljedeći način: bodova 5 (izvrstan) 80-89,9 bodova 4 (vrlo dobar) 70-79,9 bodova 3 (dobar) 50-69,9 bodova 2 (dovoljan) Ispit se vrednuje na sljedeći način: % bodova 5 (izvrstan) 80-89,9% bodova 4 (vrlo dobar) 70-79,9% bodova 3 (dobar) 50-69,9% bodova 2 (dovoljan) Uvjet za izlazak na usmeni dio ispita je položen pisani dio ispita. Negativno ocijenjen usmeni dio ispita evidentira se kao pad na ispitu Obvezna literatura (OL u kalendaru nastave) Red.br. 1. Naziv Izbor tekstova iz: V. Vulić, Grapes of Knowledge, Veleučilište u Požegi, Red.br. Rječnici i gramatike: Naziv Dopunska literatura (DL u kalendaru nastave) 1. J. Ritz, Hrvatsko-engleski i englesko-hrvatski agronomski rječnik s latinskohrvatskom indeksom, Školska knjiga, Zagreb, Ž. Bujas, Veliki enkglesko-hvatski rječnik, Nakladni zavod Globus, Zagreb,

8 3. Z. Bujas, Veliki hrvatsko-engleski rječnik, Nakladni zavod Globus, Zagreb, Mark Foley & Diane Hall: My Grammar Lab, Pearson, Michael Swan& David Baker, Grammar Scan, Oxford University Press, DODATNE INFORMACIJE O KOLEGIJU Studentima su predavanja i vježbe obvezni jer se vodi evidencija dolazaka na nastavu. Da bi dobili potpis studenti moraju obavezno prisustvovati na 80% predavanja i vježbi. Studenti su dužni na predavanja nositi bilježnicu i obveznu literaturu Pohađanje nastave Studenti koji kasne na predavanje mogu ući u učionicu pod prvom pauzom. Odsutnost s nastave ne opravdava nedostatak domaće zadaće koja je zadana na tom predavanju. Nastavnik može dati negativne bodove za neprimjereno ponašanje studenata za vrijeme nastave i na ispitima/kolokvijima te udaljiti studente s nastave u slučaju nedoličnog ponašanja i ukoliko nemaju bilježnicu i propisanu obveznu literaturu. Također može udaljiti studente s pismenih provjera (kolokviji, ispit) ukoliko se student nedolično ponaša (prepisuje). Na predavanjima i vježbama potrebno je pridržavati se normi prihvatljivog ponašanja, a neke od njih su: Nitko nema pravo uznemiravati druge u predavaonici. Svatko ima pravo da mu se obraća s poštovanjem. Svatko ima pravo da ga se sasluša bez prekidanja. Svatko ima pravo izraziti svoje mišljenje Kontaktiranje s nastavnikom Kontaktiranje s nastavnikom izvan nastave odvija se najčešće u vrijeme konzultacija(dva sata tjedno). Konzultacije mogu biti dogovorene i izvan zadanih termina kada su studenti spriječeni drugim studijskim obvezama. S kratkim pitanjima mogu se obratiti bilo koji dan tijekom radnog vremena. Svakodnevno kontaktiranje omogućuje se elektroničkom poštom na koju će biti odgovoreno najkasnije za 48 sati (osim u vrijeme vikenda ili godišnjeg odmora). Povremeno (jednosmjerno) komuniciranje bit će u rubrici Obavijesti na internetskoj stranici kolegija Informiranje o kolegiju Važno je redovito pratiti obavijesti na e-stranicama i na oglasnoj ploči Pisani radovi 8

9 3.5. Ostalo (dodati po potrebi) Požega, g. Izradila: Vesna Vulić, prof., v. pred. Potpis Požega, g. Odobrila: dr.sc. Brankica Svitlica, prof.v.š. u trajnom zvanju Potpis 9