oss_40_ docx

Слични документи
Microsoft Word - vodicitm.doc

ОБРАЗАЦ СИЛАБУСА – С2

( )

Година XLV, број 136, 11. октобар На основу члана 89. Закона о високом образовању ( Службени Гласник РС, број 76/05), чл. 95. и 96. Статута

Microsoft Word - Uputstvo za proveru znanja studenata.doc

На основу члана 34. став 4, члана 39. став 7. и члана 118. став 7. Закона о високом образовању (''Сл. гласник РС'' бр. 88/2017, 27/ др. закон и

Правилник о оцењивању и полагању испита

I

ПОДАЦИ О ПРЕДМЕТУ: Упоредно међународно приватно право Назив предмета: Статус предмета: Упоредно међународно приватно право обавезни, IX семестар Проф

Microsoft Word - Multidisciplinarne obuke _ Satnica

Na osnovu člana 149

ПЕНОЛОГИЈА

УНИВЕРЗИТЕТ У НИШУ

Poslovnik o radu Nastavnog veca

ИСТРАЖИВАЊЕ У ФАРМАЦИЈИ 2 ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈE ФАРМАЦИЈЕ ЧЕТВРТА ГОДИНА СТУДИЈА Школска 2017/2018.

Анкета о уписаним студентима 1. Коју сте средњу школу завршили? А)гимназију Б) средњу техничку школу Ц) неку другу 2. Просечна оцена из математике у т

PowerPoint Presentation

Microsoft PowerPoint - NAD IR OS pravila 2017.pptx

UNIVERZITET UKSHIN HOTI PRIZREN FAKULTET RAČUNARSKIH NAUKA PROGRAM: TIT - BOS NASTAVNI PLAN-PROGRAM SYLLABUS Nivo studija Bachelor Program TIT-Bos Aka

МЕНАЏМЕНТ ЉУДСКИМ РЕСУРСИМА И ВЕШТИНЕ КОМУНИЦИРАЊА МАСТЕР АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ Мастер менаџмент у систему здравствене заштите ДРУГИ СЕМЕСТАР школска 2018

Na temelju članka 81. Zakona o znanstvenoj djelatnosti i visokom obrazovanju te članka 19. i članka 44. stavak 5. točke 4. Statuta Visoke poslovne ško

Microsoft Word - KONACNI PRAVILNIK O NASTAVNOJ DELATNOSTI iz 2003 i sa izme–

Пословник о квалитету

ВИСОКА ШКОЛА ЗА ПОСЛОВНУ ЕКОНОМИЈУ И ПРЕДУЗЕТНИШТВО ПРАВИЛНИК О ИЗВОЂЕЊУ СТУДИЈСКИХ ПРОГРАМА НА ДАЉИНУ (DLS СТУДИЈЕ) Београд, јун године

В04

EKONOMSKI FAKULTET BEOGRAD

PowerPoint Presentation

Microsoft Word - eg_plan_mart2007.doc

UNIVERZITET U SARAJEVU POLJOPRIVREDNO-PREHRAMBENI FAKULTET Broj: /18 Sarajevo, godine Na osnovu čl. 63. stav (7) i člana 64. st

Microsoft Word - autorsko pravo.doc

Microsoft Word - osnovne_strukovne_studije_ekologija.doc

Slide 1

NAZIV PREDMETA UNUTARNJETRGOVINSKO POSLOVANJE I Kod Godina studija 2. Nositelj/i predmeta dr.sc. Ivana Plazibat, prof. Bodovna vrijednost 6 ECTS v.š.

Objektno orijentirano modeliranje

ОСНОВНЕ СТРУКОВНЕ СТУДИЈЕ

NAZIV PREDMETA UNUTARNJETRGOVINSKO POSLOVANJE II Kod Godina studija 2. Nositelj/i predmeta dr.sc. Ivana Plazibat, prof. Bodovna vrijednost 6 ECTS v.š.

NAZIV PREDMETA OBLIKOVANJE WEB STRANICA Kod SIT132 Godina studija 3. Bodovna vrijednost Nositelj/i predmeta Haidi Božiković, predavač 6 (ECTS) Suradni

ОПШТА И НЕОРГАНСКА ХЕМИЈА ИНТЕГРИСАНЕ АКАДЕМСКЕ СТУДИЈЕ ФАРМАЦИЈЕ ПРВА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2015/2016.

На основу члана 115 став 1 Закона о високом образовању («Службени гласник Републике Српске» бр

Informacijski sustav organizacije

Microsoft Word - PRAVILNIK o vrednovanju kvaliteta rada ustanova

Microsoft Word - Ispitni_rok_2016_avg_sept_okt

ТАБЕЛЕ У ДОКУМЕНТАЦИЈИ ЗА АКРЕДИТАЦИЈУ СТУДИЈСКОГ ПРОГРАМА ПРВОГ И ДРУГОГ НИВОА ВИСОКОГ ОБРАЗОВАЊА

UNIVERZITET CRNE GORE MEDICINSKI FAKULTET MEDICINSKA BIOHEMIJA INFORMATOR ZA STUDENTE MEDICINE Medicinska biohemija i hemija 2017/18 I UVOD Cilj izuča

Рапоред полагања испита школске године 2018/19. Ниво студија Основне академске студије Акредитација 2014 Машинско инжењерство Сатница испита Студијски

ОБРАЗАЦ СИЛАБУСА – С2

NAZIV PREDMETA ISTRAŽIVANJE TRŽIŠTA Kod Godina studija 2. Nositelj/i Danijela Perkušić Malkoč Bodovna vrijednost 6 predmeta (ECTS) Suradnici Status pr

ЗДРАВСТВЕНИ МЕНАЏМЕНТ ОСНОВНЕ СТРУКОВНЕ СТУДИЈЕ ДРУГА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2018/2019.

Objektno orjentirano programiranje 2P

OSNOVE MENADŽMENTA

ФИЗИЧКО ВАСПИТАЊЕ ГЕНЕТИКА И МОРФОЛОГИЈА 1 ПРВА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2014/2015.

Kolaborativno-na-Moodle

Информатика у здравству ПЛАН И ПРОГРАМ ПРЕДМЕТА УНИВЕРЗИТЕТ У КРАГУЈЕВЦУ МЕДИЦИНСКИ ФАКУЛТЕТ UNIVERSITY OF KRAGUJEVAC MEDICAL FACULTY ПЛАН И ПРОГРАМ З

Microsoft Word - Правилник о основним струковним студијама _исправке грешака у куцању_.docx

Резултати студентске анкете

PowerPoint Presentation

ФУНКЦИОНАЛНА БИОЛОГИЈА

Microsoft Word - raspored-ispita

ВИСОКА ТЕХНИЧКА ШКОЛА СТРУКОВНИХ СТУДИЈА у Новом Саду

Б03

КОНКУРС ЗА УПИС У ПРВУ ГОДИНУ МАСТЕР АКАДЕМСКИХ СТУДИЈА НА УНИВЕРЗИТЕТУ У БЕОГРАДУ - ГЕОГРАФСКОМ ФАКУЛТЕТУ за школску 2019/20. годину Студијски програ

1. OPĆE INFORMACIJE 1.1. Naziv kolegija Programiranje 1.6. Semestar Nositelj kolegija dr.sc. Bruno Trstenjak, v. pred Bodovna vrijednost

Microsoft Word - 2.FRANCUSKI A1 MOR

UNIVERZITET U SARAJEVU POLJOPRIVREDNO-PREHRAMBENI FAKULTET Broj: /18 Sarajevo, godine Na osnovu čl. 63. stav (7) i člana 64. st

Osnove fizike 1

НАСТАВНИ ПЛАН ОПШТЕОБРАЗОВНИХ ПРЕДМЕТА ЗА ТРОГОДИШЊЕ ПРОФИЛЕ У ПОДРУЧЈУ РАДА МАШИНСТВО И ОБРАДА МЕТАЛА Образовни профили: металостругар; металоглодач;

К О Н К У Р С

Резултати студентске анкете

Студијски програм УЧИТЕЉ за стицање стручног назива Дипломирани учитељ Р.бр. 1. РАСПОРЕД ПРЕДМЕТА по семестрима и годинама студија за студијски програ

1. OPĆE INFORMACIJE 1.1. Naziv kolegija Tehnološki softwer 1.6. Semestar Nositelj kolegija mr. sc. Vladimir Križaić, dig., prof Bodovna v

Univerzitet u Beogradu

У ПРВУ ГОДИНУ ШКОЛСКЕ 2010/11

Pravilnik o upisu

ВИСОКА ТЕХНИЧКА ШКОЛА СТРУКОВНИХ СТУДИЈА у Новом Саду

ПРАВИЛНИК О ВРЕДНОВАЊУ КВАЛИТЕТА РАДА УСТАНОВЕ ( Службени гласник РС, бр. 72/09 и 52/11)

Microsoft Word - Konkurs MAS DAS_2019_20-FINAL-poslato na NN i UNS

Na osnovu člana 121. Statuta VŠ Primus Gradiška, Senat na sjednici održanoj dana godine, donosi: PRAVILNIK O IZRADI SEMINARSKOG RADA NA VŠ

ÂÈØÀ ÒÅÕÍÈ×ÊÀ ØÊÎËÀ

Microsoft Word - Konkurs_MAS DOKT_2016_17_UNS

У ПРВУ ГОДИНУ ШКОЛСКЕ 2010/11

Microsoft Word - KONKURS ZA UPIS NA DOKTORSKE AKADEMSKE STUDIJE SKOLSKE

Microsoft Word - Standardi-SAM-Tehnoloski.doc

Microsoft Word - pravilnik o vrednovanju.doc

PRIS 00 Projektovanje informacionih sistema

Универзитет у Крагујевцу Факултет инжењерских наука Распоред часова за школску 2019/2020. годину Зимски семестар Основне академске студије САДРЖАЈ Маш

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИЈЕ ШРП РЕД. БР САДРЖАЈ РАДА ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ НОСИОЦИ РЕАЛИЗАЦИЈЕ НАЧИН РАДА Област- ЕТОС развојни циљ: унапређивање

Slide 1

PowerPoint Presentation

На основу члана 57. ст 1. тачка 1) и чланова Закона о основама система образовања и васпитања ( Сл. Гласник РС бр. 72/09, 52/11 и 55/13),, П

Beograd, Oktobar O KOMBINOVANOM PROGRAMU

СОЦИЈАЛНА МЕДИЦИНА МЕДИЦИНА И ДРУШТВО ШЕСТА ГОДИНА СТУДИЈА школска 2017/2018.

КОНКУРС ЗА УПИС У ПРВУ ГОДИНУ ДОКТОРСКИХ АКАДЕМСКИХ СТУДИЈА НА УНИВЕРЗИТЕТУ У БЕОГРАДУ - ГЕОГРАФСКОМ ФАКУЛТЕТУ за школску 2019/20. годину Студијски пр

Microsoft Word - osnovne_akademske_studije_biologija.doc

UNIVERZITET U ISTOČNOM SARAJEVU

Microsoft Word _O1_Uvod u studije scenske arhitekture.docx

УНИВЕРЗИТЕТ У НОВОМ САДУ

ФАКУЛТЕТ ТЕХНИЧКИХ НАУКА У ЧАЧКУ УНИВЕРЗИТЕТА У КРАГУЈЕВЦУ Чачак, Светог Саве 65 Телефони: 032/ , Факс: 032/ Интернет адреса: htt

Републички педагошки завод Бања Лука Стручни савјетник за машинску групу предмета и практичну наставу Датум: године Тема: Елементи и начин

Табела 5

Microsoft Word - Opis Programa.docx

Транскрипт:

Шифра и назив предмета: 0132.11 Аутоматизација производних процеса Обим наставе у бодовима: 6 ЕСПБ Семестар: VI Фонд часова за предавање, вежбе и ДОН: - недељно : 2 + 2 + 1 - укупно : 30 + 30 + 15 = 75 Потребна предзнања Услов за полагање испита је положен испит или реализпване предиспитне обавезе из Физике и Хидраулике и пнеуматике са основама механике флуида. Метод рада и облици наставе Настава из овог предмета се одвија кроз предавања, вежбања и друге облике наставе (ДОН). Предавања теоријски обрађују наставну материју, од уводних појмова до суштинских чињеница, уз уважавање сличности и истоветности примера из праксе, затим закључних разматрања о материји и примени материје у пракси. Вежбе чине израда рачунских, самосталних и пројектних задатака, као и припрема за предиспитни и завршни тест. ДОН се одвија кроз практичан рад при обиласку организација и упознавање са примерима велике и мале аутоматизације производних процеса (пиваре, млекаре, сокаре и сл.), као и аутоматска израда машинских делова у радионици школе. Реализација програма до испита и вредновање предиспитних обавеза Студенти су обавезни да присуствују предавањима и вежбама. О присуству вежбама води се евиденција на одговарајућем обрасцу. Студент је обавезан да присуствује предавањима на мин. 50% часова и вежбама на мин. 80% часова и да има позитивно оцењене предиспитне обавезе у складу са Правилником о студијама. Предвиђен је један самостални задатак (АПП : СЗ 01) и то из области управљања радом једног цилиндра, дефинисања њагових радних и геометријских карактеристика у сагласности са условима примене и производње.. Такође, предвиђен је један пројектни задатак (АПП : ПЗ 01) и то из области редоследног управљања и програмирања рада система са четири цилиндра. Исто тако, планира се посета бар једној радној организацији, институту или лабораторији са одговарајућим нивоом аутоматизације производних процеса.

У евиденциони образац уписују се присуство студента на вежбама и остварени поени предиспитних обавеза. Успешно реализоване предиспитне обавезе се вреднују у следећем распону поена: 1. Колоквијум тест за проверу знања, АПП : T 01, носи од 11 до 18 поена. 2. Самостални задатак, АПП : СЗ -01, из области управљања радом једног цилиндра, дефинисања њагових радних и геометријских карактеристика у сагласности са условима примене и производње, носи од 6 до 12 поена 3. Пројектни задатак, АПП : ПЗ 01, из области редоследног управљања и програмирања рада система са четири цилиндра, носи од 6 до 12 поена 4. Активно учешће студената на предавањима и вежбама, носи од 3 до 5 поена. 5. Други облици практичне наставе, ДОН, носе од 4 до 8 поена. Предиспитне обавезе се вреднују укупно са 30 до 55 поена. Број поена зависи од нивоа показаног знања (ниво А - одличан, В - врло добар и С - добар). Колоквијуми Тестови имају за циљ да провере знање студента, да им укажу на пропусте у савлађивању материје предмета, да их мотивишу да стекну потребне основе неопходне за наставак праћења предавања и вежби из предмета. Тест АПП : Т-01 - се одржава осме недеље и садржи основне појмове из теорија аутоматских система управљања, развоја, прегледа и примене. Затворени и отворени системи управљања. Управљање и регулисање, појмови и разлике. Избор преноса енергије. Симболи за цртање и означавање хидрауличких, пнеуматских компонената. Управљање радом једног цилиндра. Структуру теста чине десет проблема, задатака, од којих је сваки релативно вреднован у односу на цео тест. Вредновани постигнути резултати са теста улазе у коначну оцену из овог предмета. Испит, начин полагања и формирање коначне оцене Услов за излазак на испит је уредно похађање наставе и успешно завршене све предиспитне обавезе. Завршни део испита се полаже писмено, као тест АПП : T 02, обухвата сву област предмета сем области која се проверава кроз први тест АПП : T 01, односно завршни тест обухвата методе пројектовања аутомата и њихову практичну примену у аутоматизацији процеса. Завршни део испита, односно други тест АПП : T 02, се вреднује од 25 до 45 поена. Писмени део испита се ради три часа ( 135 мин ) без права коришћења литературе и Студент је положио писмени део испита ако је на завршном тесту освојио од максималних 40 најмање 22 поена. Коначна оцена се формира, у складу са Правилником о студијама, на основу збира поена остварених на предиспитним обавезама и испиту на следећи начин: оцена 10 (95-100 поена); 9 (85-94); 8 (75-84); 7 (65-74); 6 (55-64) и 5 (<55).

Литература Основна: 1. Димитријевић, П., Основи аутоматизације, ВТМШ, Београд - Земун, 1995. 2. Мандић, В., Основи мехатронике, ASVCo, Београд - Земун,1996. 3. Рајић, Д., Пројектовање пнеуматских аутомата, ВТМШ, Београд Земун, 1983 4. Димитријевић, П., Аутоматизација производних процеса, Предавања, ВИШСС, Београд Земун, 2015 Допунска: 1. Зарић, С., Приручник из пнеуматике и хидраулике, SMEITS, Београд, 2004. 2. Димитријевић, П., Курсеви за иновацију знања из области коришћења и одржавања хидрауличких и пнеуматичких система, ХИПС, Приручник курса А : Физичке и техничке основе хидрауличких и пнеуматичких система, ВТМШ, Београд Земун 1988 3. Николић, Г., Пнеуматско управљање, Факултет стројарства и бродоградње, Загреб, 1983 4. Зарић, С., Аутоматизација производње, Машински факултет, Београд, 1984 5. Проспекти фирми SMC Japan, PPT Trstenik, FESTO, Bosch, Rexroth. 6. Тренер 1, 2, 3 фирме Bosch, Rexroth Корисне информације за студенте које се односе на организацију и спровођење вежби Врсте вежби: -аудиторне 16 -израда и одбрана самосталног и пројектног задатка 14 Аудиторне вежбе су једним делом везане за разјашњење материје са предавања, затим, за рачунске вежбе у вези анализе и примене логичких функција и логичких дијаграма у системима управљања и пројектовању аутомата, затим, на основу најважнијих симбола у хидраулици и пнеуматици, формирање основних шема управљања радом једног или више цилиндара. Другим делом представљају припрему за израду самосталних и пројектних задатака, као и израду примера и тестова, објашњења и упутства за предиспитни и завршни тест. Активности студената на вежбама се вреднује. Самостални задатак (примена симбола у формирању управљачких шема) је везан за разматрање, анализу и примену основних функционалних шема хидрауличких система (отворена и затворена кола, разни облици управљања и регулације, примери из праксе), као и примере основних функционалних шема пнеуматичких система, са освртом на примену у пракси Задатак се ради тимски, уз припремљену презентацију пред другим студентима и формиране верзије на папиру и електронској форми. Задатак се делом ради на часовима вежби уз контролу наставника а делом у оквиру самосталног рада. У вредновање рада улази тачност и квалитет урађене верзије и начин презентације рада.

Пројектни задатак (примена искуствених метода пројектовања управљачких шема хидрауличких, пнеуматичких и флуидичких постројења у функцији реализације поступка израде производа или вршења неке услуге) је везан за самостално формирање управљачких шема код аутоматског редоследног управљања у примени код система који сами себе контролишу и који задовољавају посебне захтеве (да аутомат стане када нестане струје, материјала, у случају повреде, да се по заустављању врати у почетни положај, да регулише силу и брзину појединих радних елемената и сл.), затим, за израду структурне саставнице аутомата, са дефинисањем свих компонената система, итд. Најчешће је предмет задатка оспособљавање застарелих постојећих неаутоматских машина, које уз помоћ елемената хидраулике, пнеуматике и флуидике, а методама пројектовања управљања достигну одговарајући степен аутоматизасције. Задаак се ради тимски, уз припремљену презентацију пред другим студентима и формиране верзије на папиру и електронској форми. Задатак се делом ради на часовима вежби уз контролу наставника а делом у оквиру самосталног рада. У вредновање рада улази квалитет урађене верзије, као и начин и квалитет презентације рада. ДОН 15 Други облици наставе и вежби (ДОН) практична настава у оквиру посете предузећу : односе се на две посете организацијама, по могућству производним организацијама, које имају примену елемената хидраулике, пнеуматике и флуидике, у управљању, аутоматизацији и модернизацији радних постројења. Од интереса је и разматрање функционисања аутоматских радних машина, линија у ливницама, машиноградњи и сл. Такође, разматрање, анализа и приказ пројектовања неких аутоматских система у погону и радном месту. Сагледавање потребних захтева организације и информационог система за реализацију датог аутоматског система. Анализа функције, структуре, докумената и конфигурација укупног аутоматског система. Даље, анализу испуњености захтева посете, израду евиденције и извештаја практичне наставе (што траје до 2 часа). Саопштавање постигнутих резултата. Посете организацијама се предвиђају између 9. и 12. радне недеље у семестру и трају до 6 часова у току једне посете. Евиденција о посети води се на одређеном формулару за групу студената са кратким извештајем о реализацији и активностима студенaта из групе, као и општој оцени наставника о успешности посете. Успешно реализовани ДОН се вреднује, што зависи од мотивације и укупне активности наставника и студента. Наставник врши контролу присуства студената, њиховог учешћа у изради и презентацији задатка и заинтересованости при посетама предузећима, такође, наставник проверава колико је студент усвојио знања и вештине из предмета и колико се оспособио за самосталан рад. Све делове реализованих вежби студенти бране пред наставником уз обавезно присуство других студената.

Консултације са студентима Консултације се спроводе појединачно или са мањим бројем студената. На консултацијама наставник је на располагању студентима, зависно од њихових потреба и интересовања за: давање упустaва о приступу учењу, давање додатних објашњења у вези израде самосталних, пројектних и практичних задатака, уз упућивање на правилно коришћење литературе, додатна објашњења по питању предиспитних обавеза, начину полагања испита и томе сл. Консултације се обављају по правилу у кабинету за наставу према распореду консултација који се објављује на огласној табли Школе. 14.01.2016. Др Петар Димитријевић, дипл. маш. инж.