Microsoft Word - izvedbeni_GV_2016_2017

Транскрипт

1 Sveučilište u Rijeci Građevinski fakultet Naziv studija: DIPLOMSKI SVEUČILIŠNI STUDIJ Ljetni semestar ak.god.: 2016./2017. IZVEDBENI NASTAVNI PLAN ZA PREDMET : GOSPODARENJE VODAMA Broj ECTS: 4 Broj sati aktivne nastave: 2P+2S (30 sati PREDAVANJA+30 sati SEMINARA) Nositelj kolegija: prof.dr.sc., dipl.ing.građ. Suradnica: dr.sc. Nevena Dragičević, dipl.ing.građ. A) IZVEDBENI NASTAVNI PLAN PREDAVANJA/SEMINARI DATUM VRIJEME PREDAVANJA :15-17: VRIJEME VJEŽBI :15-17: :15-17:00 TEMA Uvod u predmet Osnovni pojmovi o gospodarenju vodama Povijesni razvoj i pravni okvir Integralan pristup i održivi razvoj u gospodarenju vodama Raspoloživost vodnih bogatstava u svijetu Raspoloživost vodnih bogatstava u RH Upravljanje vodama u RH Vodoprivredne oblasti i grane: korištenje voda, zaštita voda i zaštita od voda Upoznavanje sa obavezama na vježba, temama seminarskih radova i radionica, metodologija rada i podjela tema. Podjela tema za 1. Radionicu i kratak uvod. Zakon o vodama i Okvirne direktive o vodama EU Značajke prirodnih vodnih sustava: površinske i podzemne vode, more, prijelazne vode. Sliv kao osnovna jedinica upravljanja. Vodnogospodarski planski dokumenti Vodopravni akti Vodna dokumentacija NASTAVNIK/ SURADNIK MJESTO ODRŽAVANJA

2 :15-18:00 Utjecaj čovjeka na promjene vodnog režima Procjena utjecaja na okoliš vodnogospodarskih sustava i objekata Strateška procjena utjecaja plana ili programa na okoliš Radionica 1. Problemi gospodarenja vodama u RH s naglaskom na zakonodavstvo Predavanje prof. Nigel Watson Water Management in England Značajke vodnogospodarskih sustava (elementi, struktura i značaj vodnogospodarskih sustava) Priprema za terensku nastavu. Osnovne informacije, podjela zadataka za terensku nastavu. Radionica 2. Problemi gospodarenja vodama u svijetu TERENSKA NASTAVA: LOVRAN Gospodarenje vodama na području Liburnije - Dobreč :00-16:00 Predstavnik Hrvatskih voda Predstavnik komunalnog društva PRJ Vodovod (KD Vodovod i kanalizacija Rijeka) Predstavnik komunalnog društva Ponikve Radionica 3. Gospodarenje vodama u Primorsko Goranskoj i Istarskoj županiji (priprema za kolokvij) Nevena Dragičević Nevena Dragičević Nevena Dragičević Dobreč, Lovran Kolokvij/Esej Planiranje korištenja vodnih resursa: osnove planiranja, ciljevi i kriteriji, metodologija generiranja i odabira vodnogospodarskih rješenja (Algoritam tehnologija rješavanja problema) Koncept vodnogospodarskog sustava Modeliranje upravljanja vodnim resursima na slivnom području. Informatička podrška Primjena modela u hidraulici otvorenih tokova (Mike 13:15-17:00 11). Primjer simulacijskog modeliranja loma brane. Elvis Žic Ivana Sušanj,

3 :15-17: Optimalizacija postavke i primjena. Linearno programiranje, transportni problem. Primjena umjetne inteligencije u modeliranju utjecaja uređaja za pročišćavanje na ekosustave (Weka). Višekriterijski postupci optimalizacije Ekspertni sustavi u gospodarenju vodama Višekriterijska optimalizacija zadavanje i izrada programskog zadatka: primjena AHP metode Voda i njena uloga u socioekonomskom i ekološkom okruženju Bilanciranje vodnih resursa i potreba Vrste i značajke izgrađenih vodnogospodarskih sustava. Josip Rubinić Goran Volf /računalna Kolokvij Zaključno predavanje (za studente koji ne slušaju HG) Akumulacije kao najsloženiji strukturalni višenamjenski objekti Popravni kolokvij Predaja seminarskih radova i programa. Završni/popravni ispit se piše 45 min.

4 B) OBAVEZE NA KOLEGIJU I NAČIN OCJENJIVANJA Aktivnost Prisustvo nastavi Terenska nastava ECTS dodijeljen aktivnosti Ishod učenja 0, , Aktivnost studenata Slušanje predavanja i auditornih vježbi, aktivno sudjelovanje postavljanjem pitanja, diskusijama i sl. Prisustvo terenskoj nastavi, aktivno sudjelovanje, postavljanjem pitanja, diskusijama i sl. Metoda procjenjivanja Prisustvovanje predavanjima i vježbama je obavezno (Ovu aktivnost nije moguće popravljati!): % 0 BODOVA Studenti koji imaju manje od 70% gube pravo na potpis. Prisustvovanje terenskoj nastavi je obavezno (Ovu aktivnost nije moguće popravljati!): Lovranska Draga 3 BODA Predavanja gostujućih profesora 1 BOD Sudjelovanje u radionicama, izrada prezentacija, programskih zadatka, kao i seminarskog rada su obavezne. (Ove aktivnosti nije moguće popravljati!) Bodovi (minimum po aktivnosti) 0(0) 4(2) Radionica 1, 2 i 3.: Programski, seminarski radovi i radionice 0, Priprema, prezentiranje obrađene tematike i sudjelovanje u radionicama. Izrada programskog i seminarskog rada. Ocjenjuje se istraživački rad studenata, kao i njihova aktivnost, te sposobnost donošenja zaključaka. Student ovisno o aktivnosti ostvaruje max. 6 boda po radionici (radionica 1 i 2) donosno max 3 boda (radionica 3). Studenti su obavezni sudjelovati u radionicama. Na svakoj radionici potrebno je ostvariti minimalno 1 bod. 26 (10) Programski zadatak: Višekriterijska analiza max. 5 boda Student je obavezan ostvariti minimalno 2,0 boda na programskom zadatku.

5 Periodična provjera znanja Aktivnosti tijekom nastave Završni ispit 1,0 1-5 Priprema/učenje za esej i kolokvij 3,5 1-5 Sve gore navedeno 0,5 1-5 Priprema/učenje za ispit Ukupno 4,0 1-5 Sve gore navedeno Seminarski rad*: Nedovoljan (1) i neizrada seminarskog rada student gubi pravo na potpis. Seminarski rad boduje se naslijedeći način: Dovoljan (2) 3 boda Dobar (3) 4 bodova Vrlo dobar (4) 5 bodova Odličan (5) 6 bodova Student je obavezan ostvariti minimalno 3 boda. Dvije su provjere znanja. Prva je u obliku eseja i nosi maksimalno 15 bodova. Druga provjera znanja je u obliku kolokvija i nosi maksimalno 25 bodova. Na svakoj provjeri znanja student je obavezan ostvariti minimalno 50% (na eseju 7.5, a na kolokviju 12.5 bodova). Min. Ukupni broj bodova na obje provjere znanja mora iznositi 22 boda. Za pristupanje popravnom ispitu student treba tijekom nastave ostvariti između 40 i 49,9 bodova, na popravnim ispitu mora ostvariti 50% i maksimalno može dobiti ocjenu E dovoljan (2). Za pristupanje završnom ispitu student treba tijekom nastave ostvariti min. 50 bodova. Student na ispitu mora ostvariti min. 50% tj. 15 bodova. Skala ocjena: Do 49,9 bodova - F i FX tj. nedovoljan (1) 50-59,9 bodova - E tj. dovoljan (2) 60-69,9 bodova - D tj. dovoljan (2) 70-79,9 bodova - C tj. dobar (3) 80-89,9 bodova - B tj. vrlo dobar (4) 40(22) 70(50) 30 (15) 100 (50)

6 bodova - A tj. izvrstan (5) Nastavnik može usmenim putem provjeriti znanje studenta pokazano u programu i na pisanim provjerama znanja (kolokvijima i ispitu). NAPOMENE: * Ocjenjivanje seminarskog rada temelji se na: 1) Kvaliteti obrade zadane teme 2) Terminu predaje 3) Stupnju tehničke obrade (tekst, slike,literatura, ) ** Ocjenjivanje prezentacije temelji se na: 1) Sadržaju prezentacije i odgovorima na pitanja 2) Grafičkoj obradi prezentacije 3) Načinu usmenog prezentiranja 4) Poštovanju vremena prezentiranja ***Kolokviji su jedine aktivnosti koje je moguće popravljati (nije moguće popravljati oba kolokvija već samo jedan!). Moguće je popraviti samo kolokvij s ostvarenim najmanjim brojem bodova. Pravo pristupa popravnoj aktivnosti prije završnog/popravnog ispita imaju: - studenti koji su tijekom izvođenja nastave stekli 50% ukupne ocjene, ali nisu zadovolji u nekoj od aktivnosti propisani minimum. Uz pribrajanje bodova ostvarenih na popravnoj aktivnosti ovi studenti ne mogu ostvariti ukupno tijekom nastave više bodova nego što su stekli prije pristupanja popravnoj aktivnosti; - studenti koji su stekli između 40,0% i 49,9% tijekom nastave kako bi kroz popravnu aktivnost stekli mogućnost izlaska na završni ispit. Uz pribrajanje bodova ostvarenih na popravnoj aktivnosti ova kategorija studenata ne može ostvariti ukupno tijekom nastave više od 50% ocjene (odnosno 50 bodova); - studenti koji su stekli manje od 40% tijekom nastave, a imaju priliku kroz popravnu aktivnost steći mogućnost izlaska na popravni ispit. Uz pribrajanje bodova ostvarenih na popravnoj aktivnosti ova kategorija studenata ne može ostvariti ukupno tijekom nastave više od 49,9% ocjene (odnosno 49,9 bodova). Ishodi učenja:

7 1. Objasniti i primijeniti odgovarajuće metodološke pristupe u domeni analize vodnogospodarskih problema 2. Generirati varijantna rješenja problema vezanih uz gospodarenje vodama i provesti diskusiju značajki tih rješenja korištenjem sustavne analize, te simulacijskog i optimalizacijskog modeliranja 3. Procijeniti utjecaj vodnogospodarskih rješenja na vodne sustave i na njihovo okruženje 4. Vrednovati vodnogospodarska rješenja sa ekonomskog i socijalnog aspekta 5. Izraditi koncepte programskih zadataka iz domene gospodarenja vodama c) LITERATURA: Obavezna: Margeta, J.: Osnove gospodarenja vodama. GF Split, Margeta, J.: Integralni pristup gospodarenju vodama. U: Građevni godišnjak '99, HDGI, Zagreb, Gereš,D., Filipović, M.: Program vodnogospodarskog planiranja u Hrvatskoj. U: Građevni godišnjak 2000, HDGI, Zagreb, Margeta, J.; Azzopardi, E.; lacovides, I.: Smjernice za integračni pristuo razvoju, gospodarenju i korištenju vodnih resursa, PPA, Split, Preporučljiva: Gereš, D.: Modeliranje upravljanja vodnim resursima na slivnom području. Građevni godišnjak 2001/2002. Hrvatski savez grad. inženjera, Zagreb, Grigg, N.S.: Water Resources Management: Principles, Regulations and Cases. McGravv-HilL Nevv York, Mays, L.W.(ed.): Water Resources Handbook. McGravv-Hill, Nevv York, 1996.

8 Bisvvas, A.K.: VVater Resources: Environmental Planning, Management and Development,, McGraw-Hill Book, New York, Nastavnik: Prof.dr.sc.