TREND2019_Paper No. T5.2-1

Слични документи
УЧЕШЋЕ РЕПУБЛИКЕ СРБИЈЕ У ПРОГРАМУ ЕРАЗМУС+ Преглед могућности и до сада остварених резултата у области образовања

PROJEKTI IZGRADNJE KAPACITETA U VISOKOM OBRAZOVANJU Nacionalni Erazmus+ informativni dan za Srbiju Beograd, godine Education and Culture D

Title

УНИВЕРЗИТЕТ У КРАГУЈЕВЦУ АКЦИОНИ ПЛАН ЗА СПРОВОЂЕЊЕ СТРАТЕГИЈЕ ИНТЕРНАЦИОНАЛИЗАЦИЈЕ

ВИСОКА ШКОЛА ЕЛЕКТРОТЕХНИКЕ И РАЧУНАРСТВА СТРУКОВНИХ СТУДИЈА РЕПУБЛИКА СРБИЈА, БЕОГРАД, Војводе Степе 283 МБ ПИБ Телефон/Факс 011/2

Internacionalizacija Univerziteta u Banjoj Luci

Title

Microsoft PowerPoint - UNSA HRS4R i Akcioni plan seminar.pptx

Slide 1

KA2 projekti Strateških partnerstava u oblasti stručnog obrazovanja i obuka

УНИВЕРЗИТЕТ У НИШУ ФИЛОЗОФСКИ ФАКУЛТЕТ ГОДИШЊИ ИЗВЕШТАЈ РАДА Комисије за обезбеђење и унапређивање квалитета за календарску 2015.год. Ниш, 2015.

PowerPoint Presentation

Slide 1

ВИСОКА ЖЕЛЕЗНИЧКА ШКОЛА СТРУКОВНИХ СТУДИЈА Б е о г р а д Ул. Здравка Челара бр. 14 На основу члана 25. Закона о високом образовању ( Службени гласник

Стандард X: Назив стандарда

Slide 1

STRATEGIJA ZA MEĐUNARODNE ASPEKTE RADA Za period (Revidirana Strategija) 1 Banja Luka, april, U skladu sa Odlukom o izmjenama i dopun

cgo-cce-obrazovanje

Modernisation of Post-Graduate Studies in Chemistry and Chemistry Related Programmes Tempus UK-Tempus-JPCR WORK PACKAGE 3 WP Type 3,3

Microsoft Word - 00 Uvod_samovrednovanje.doc

PowerPoint Presentation

Microsoft Word - ????????? ? ???????? ?? ?????????? ?????????.doc

ERASMUS +

Programi mobilnosti za studente na UNS

PowerPoint Presentation

Lorem ipsum dolor sit amet lorem ipsum dolor

Microsoft Word - Opis Programa.docx

Magični trougao Model finansiranja Istraživački kapaciteti Doktorske studije Budva, Montenegro, September 2017 Jelena Starčević, PhD Ministry of

SADRŽAJ

Резултати студентске анкете

PowerPoint Presentation

Извјештај о спровођењу електронске студентске анкете у зимском семестру академске 2012/13 године КАНЦЕЛАРИЈА ЗА ОСИГУРАЊЕ КВАЛИТЕТА координатор за оси

Slide 1

Образац 1 ФАКУЛТЕТ УНИВЕРЗИТЕТ У БЕОГРАДУ Број захтева: Датум: (Назив већа научних области коме се захтев упућује) ПРЕДЛОГ ЗА ИЗБОР У ЗВАЊЕ ДОЦЕНТА /

Bilten br. 2 Bilten projekta Stand4INFO (Razvoj visokoobrazovnih standarda zanimanja, standarda kvalifikacija i studijskih programa na osnovama Hrvats

PREGLED SPORAZUMA O SARADNJI BANJA LUKA COLLEGE-a SA DRUGIM VISOKOŠKOLSKIM INSTITUCIJAMA Datum Naziv visokoškolske institucije potpisivanja sporazuma

1. ПОЛАЗНЕ ОСНОВЕ ЗА ИЗРАДУ ПЛАНА РАДА ЗА ГОДИНУ Полазну основу за израду Плана рада Факултета за годину чине: - Закон о високом образовањ

Microsoft Word - Strategija obezbedjenja kvaliteta.doc

Универзитет у Новом Саду Филозофски факултет датум штампања: школска година: 2016/17, семестар: летњи РЕЗУЛТАТИ АНКЕТЕ упитник: Упитник за

Начин вредновања научно-стручног рада кандидата Избор у наставничка звања Наставници универзитета Члан 3. У вредновању научно-стручног рада кандидата

Banja Luka: Bosna i Hercegovina/RS, Pere Krece 13,, Pošt. fah 51 Banja Luka 78102; Studentska služba: Tel: +387 (0) ; 43

Универзитет у Новом Саду Филозофски факултет Дана, ИЗВЕШТАЈ О СТИЦАЊУ ИСТРАЖИВАЧКОГ ЗВАЊА КАНДИДАТ: мср Ана Крстић, студент Докторских ака

KAKO BRŽE DO POSLA ZA StrukovnOG inženjerA zaštite životne sredine

Projekat finansira Evropska unija Projektni zadatak Kreiranje i provođenje obuke za voditelje grupa uzajamne podrške (peer-support) za preživjele od m

INTERNACIONALIZACIJA I KAKO DO NJE Jačanje univerzitetskih službi i procedura za potpunije učešće srpskih visokoškolskih institucija u evropskom prost

Crna Gora Ministarstvo prosvjete Crna Gora Ministarstvo nauke Vlada Crne Gore Ministarstvo prosvjete i Ministarstvo nauke objavljuju Konkurs za dodjel

ОБЕЗБЈЕЂЕЊЕ КВАЛИТЕТА НАСТАВНОГ ПРОЦЕСА НА Banja Luka College - у - резултати анкете која је спроведена у љетњем семестру 2017/2018 академске године -

На основу Правилника о сталном стручном усавршавању и стицању звања наставника, васпитача и стручних сарадника („Службени гласњник РС“, број 13/2012 и

УНИВЕРЗИТЕТ У БАЊОЈ ЛУЦИ У П У Т С Т В О ЗА ПРИЈАВУ И РЕАЛИЗАЦИЈУ ЕРАЗМУС+ ПРОЈЕКАТА НА УНИВЕРЗИТЕТУ У БАЊОЈ ЛУЦИ 30. септембар, године

ПРИРОДНО-МАТЕМАТИЧКИ ФАКУЛТЕТ Адреса: Нови Сад, Трг Доситеја Обрадовића 3. Телефон: 021/ Факс: 021/ Студентска служба, телефон: 02

УНИВЕРЗИТЕТ У НОВОМ САДУ. UNIVERSITÉ DE NOVI SAD. УНИВЕРСИТЕТ В НОВИ-САДЕ. UNIVERSITEIT VAN NOVI SAD. UNIVERSIDAD DE NOVI SAD. UNIVERSITÄT NOVI SAD. 诺

Slide 1

UNIVERZITET U SARAJEVU I TEMPUS PROJEKT “Razvoj informacijske pismenosti za cjeloživotno učenje i ekonomiju zasnovanu na znanju u zemljama Zapadnog B

ФУНКЦИОНАЛНА БИОЛОГИЈА

Резултати студентске анкете

SFZG_Godisnje izvjesce

Microsoft PowerPoint - SAJAM STIPENDIJA FILOLOSKI FAKULTET 2018 [Read-Only]

AKCIONI PLAN ZA SPROVOĐENjE STRATEGIJE ZA BORBU PRTOIV VISOKOTEHNOTLOŠKOG KRIMINALA ZA PERIOD GODINE OPŠTI CILj 1. CILj 1.1. Mer

Microsoft Word - 07 Standard.doc

#придружи се најбољима Ми улажемо у будућност. Будућност си ти. Постани део успешне Алфа БК породице! О Р Г А Н И З А Ц И Ј А, Т Е Х Н О Л О Г И Ј А Г

Mogućnosti apliciranja projekata u znanosti i visokom obrazovanju Doris Žuro Služba za znanstveno-istraživačke projekte 7.ožujka 20

Microsoft Word - osnovne_strukovne_studije_ekologija.doc

PROGRAM

Erasmus Mundus_2010

Microsoft Word - Standardi-SAM-Tehnoloski.doc

Uputstvo za prijavu i realizaciju ERASMUS+ projekata na Univerzitetu u Banjoj Luci

Microsoft Word - 483E FE-0865C4.doc

Microsoft Word - Predmeti po Bolonji 2010.doc

На основу члана 55.став 1. и чл. 64. Став 11. Закона о високом образовању ( Сл.гласник РС број 76/2005, 97/2008, 100/07-аутентично тумачење, 44/2010,

Microsoft Word - 01 Standard.doc

ПРИЛОЗИ УЗ СТАНДАРД Мисија и визија Факултета 2. Анкетни лист за процену квалитета наставника и сарадника 3. Годишњи извештај о стању на Правном

ПРИРОДНО-МАТЕМАТИЧКИ ФАКУЛТЕТ Адреса: Нови Сад, Трг Доситеја Обрадовића 3 Студентска служба, телефон: ; Жиро рачун:

На основу члана 34. став 4, члана 39. став 7. и члана 118. став 7. Закона о високом образовању (''Сл. гласник РС'' бр. 88/2017, 27/ др. закон и

OBRAZOVANJE ODRASLIH U REPUBLICI SRBIJI Sodelujoči: Brankica Kocić, spec. Samostalni savetnik Sektor za srednje obrazovanje i vaspitanje i obrazovanje

К О Н К У Р С

Microsoft Word - 15 Opsta ocena standarda.doc

Microsoft Word - Newlsetter A5_RS.docx

PROGRAM USAVRŠAVANJA NASTAVNIKA ZA PROVEDBU KURIKULUMA FAKULTATIVNE NASTAVE ICT Znanstveni laboratorij Osijek/Split, listopad lipanj 2016.

Универзитет у Београду Електротехнички факултет ТАБЕЛА ЗА ОЦЕНУ ИСПУЊЕЊА УСЛОВА ЗА ПРВИ ИЗБОР У ЗВАЊЕВАНРЕДНОГ ПРОФЕСОРА Према Правилнику о избору у з

REGIONALNI HERE SEMINAR Magični trougao visokog obrazovanja: model finansiranja istraživački kapaciteg kvalitet doktorskih studija Prof. dr Radovan St

` w w w. b e o g r a d. r s УПУТСТВО ЗА ДОСТАВЉАЊЕ ПРЕДЛОГА ПРОЈЕКАТА ОД ЈАВНОГ ИНТЕРЕСА У ОБЛАСТИМА ОМЛАДИНСКОГ СЕКТОРА У ГРАДУ БЕОГРАДУ КОЈИ ЋЕ СЕ С

QUALITY AUSTRIA CENTER DRAVSKA 11, BEOGRAD /

Универзитет у Београду Факултет организационих наука Коначан распоред испита за предмете Мастер академских студија Испитни рок: ОКТОБАР Предмет

Microsoft Word - 01-RR-izmenjen-1

PowerPoint Presentation

УНИВЕРЗИТЕТ У НОВОМ САДУ ТЕХНОЛОШКИ ФАКУЛТЕТ НОВИ САД ДОКУМЕНТАЦИЈА ЗА АКРЕДИТАЦИЈУ СТУДИЈСКОГ ПРОГРАМА МАСТЕР АКАДЕМСКИХ СТУДИЈА УПРАВЉАЊЕ МАТЕРИЈАЛН

PowerPoint Presentation

Структура модула студијског програма МЕНАЏМЕТ И ОРГАНИЗАЦИЈА

ВИСОКА ШКОЛА СТРУКОВНИХ СТУДИЈA

Slide 1

Универзитет у нишу природно-математички факултет

Ово је проба

Универзитет у Београду Факултет организационих наука Распоред испита за предмете мастер академских студија Испитни рок: Јун Предмет Датум Време

ДОПРИНОС ИСТРАЖИВАЧКИХ НАЛАЗА РАЗВОЈУ ОБРАЗОВНИХ ПОЛИТИКА ДИГИТАЛИЗАЦИЈА НАУЧНОГ И КУЛТУРНОГ НАСЛЕЂА У СРЕДЊОШКОЛСКОМ ОБРАЗОВАЊУ Марија Шеган * Матема

УНИВЕРЗИТЕТ У КРАГУЈЕВЦУ ФАКУЛТЕТ МЕДИЦИНСКИХ НАУКА Број: Дана: године К р а г у ј е в а ц На основу члана 65. став 1. Закона о в

ВИСОКА ЖЕЛЕЗНИЧКА ШКОЛА

Microsoft PowerPoint _EE-REALIZOVANI PROJEKTI I BUDUCI RAZVOJ.ppt

(Microsoft Word - ZAKLJUCAK O USVAJANJU AKCIONOG PLANA ZA SPROVO\320ENJE STRATEGIJE ZA STALNO UNAPRE\320ENJE KVALITETA ZDRAVSTVENE ZA\212)

Prilog 5 REZIME IZVEŠTAJA O KANDIDATU ZA STICANJE NAUČNOG ZVANJA I Opšti podaci o kandidatu: Ime i prezime: Katarina M. Banjanac Datum rođenja:

PowerPoint Presentation

Транскрипт:

TEMA T5.2: INTERNACIONALIZACIJA UNIVERZITETA (Erasmus+, Projekti mobilnost, Regionalne studije...) Paper No.T5.2-1 05429 INTERNACIONALIZACIJA VISOKOG OBRAZOVANJA NA PRIRODNO-MATEMATIČKOM FAKULTETU UNIVERZITETA U NOVOM SADU KROZ UČESTVOVANJE NA ERASMUS+ PROJEKTIMA Tatjana Pivac 1, Milica Pavkov Hrvojević 2, Lana Zorić 3 1,2,3 Univerzitet u Novom Sadu, Prirodno-matematički fakultet, Novi Sad, Srbija 1 nastava@pmf.uns.ac.rs Kratak sadržaj: Internacionalizacija visokog obrazovanja je proces kojim se unapređuje kvalitet studiranja, a institucije visokog obrazovanja kroz internacionalizaciju unapređuju kvalitet institucije i kvalitet studijskih programa. Učešće u programima Evropske unije za saradnju u oblasti obrazovanja i nauke (Horizont 2020, Erasmus+, CEEPUS) značajno doprinose internacionalizaciji visokog obrazovanja. U radu će biti analizirani podaci o programima Erasmus+ koji se realizuju na Prirodno-matematičkom fakultetu. Akcenat je na ključnim akcijama 1 (mobilnost) i 2 (institucionalna saradnja). Prikazaće se trendovi u mobilnosti i zainteresovanost nastavnog osoblja u apliciranju za projekte izgradnje kapaciteta u visokom obraovanju. Ključne reči: internacionalizacija, Erasmus+, KA1, KA2, Prirodno-matematički fakultet INTERNATIONALIZATION OF HIGHER EDUCATION ON FACULTY OF SCIENCES UNIVERSITY OF NOVI SAD THROUGH PARTICIPATION IN ERASMUS + PROJECTS Abstract: Internationalization of higher education is a process that improves the quality of studying, and higher education institutions through internationalization improve the quality of institution and the quality of study programs. Participation in the European Union's programs for cooperation in the field of education and science (Horizon 2020, Erasmus +, CEEPUS) contribute significantly the internationalization of higher education. In this paper the data on the Erasmus + programs implemented at the Faculty of Sciences will be analyze. The emphasis is on key actions 1 (mobility) and 2 (institutional cooperation). Trends in mobility and interest of teaching staff in applying for high capacity building projects will be point. Key words: internationalization, Erasmus +, KA1, KA2, Faculty of Sciences 1. UVOD Internacionalizacija visokog obrazovanja je proces kojim se unapređuje kvalitet studiranja i to pokretanjem zajedničkih studija sa inostranim univerzitetima, pokretanjem dolazne i odlazne mobilnosti studenata, nastavnika i nenastavnog osoblja, prekograničnom saradnjom. Internacionalizacija visokog obrazovanja je važna jer donosi pozitivne pomake ne samo na individualnom, već i institucionalnom, ali i širem društvenom nivou. Kao najveća prednost internacionalizacije na individualnom nivou se naglašava povećanje zapošljivosti pojedinca, ali je važno naglasiti da je iskustvo boravka i studiranja u drugoj zemlji korisno i zato što omogućava iskustvo sticanja drugačijeg učenja, podstiče razvoj novih kulturnih, društvenih i akademskih vrednosti te se i na taj način pojedinac razvija 1. Što se tiče institucionalnog nivoa, institucije visokog obrazovanja kroz internacionalizaciju unapređuju kvalitet svoje institucije i kvalitet svojih studijskih programa. Studenti i nastavnici koji učestvuju u mobilnosti su nosioci novih ideja i kontakata, te na taj način utiču na povećanje međunarodne saradnje između univerziteta. Učešće u programima Evropske unije za saradnju u oblasti obrazovanja i nauke (Horizont 2020, Erasmus+, CEEPUS) značajno doprinosi internacionalizaciji visokog obrazovanja. Internacionalizacija bi trebalo da doprinese kvalitetu visokoškolskih institucija, a pri tome se misli na kvalitet nastave, nauke, rezultata istraživanja koji prevazilaze nacionalno i institucionalno, prepoznatljivost institucije itd. Prepreke za intenziviranje procesa internacionalizacije na PMF-u su sledeće: Nedostatak akreditovanih studijskih programa na engleskom jeziku uzrokovane zabranom akreditovanja studijskih programa na engleskom jeziku. Nedovoljno intenzivna marketinška kampanja za privlačenje stranih studenta na celokupne (full degree) studije i ostale programe (letnje škole, terenska nastava i sl.). Jedan od koraka ka privlačenju stranih studenata je smanjenje školarine na master akademskim studijama na svim studijskim programima. Slabo uključivanje studentske službe, kao i ostalih fakultetskih službi iz procesa internacionalizacije uz potpuno vođenje svih procesa od strane kancelarije za međunarodnu saradnju i akademskih a sa svih pet departmana. 353 1

2. ERASMUS+ KA1 I KA2 PROJEKTI NA PRIRODNO-MATEMATIČKOM FAKULTETU Erasmus+ je program Evropske unije koji obezbeđuje finansiranje projekata za saradnju u oblasti obrazovanja i usavršavanja, mladih i sporta. Erasmus+ sadrži više projekata koji se svrstavaju u 3 osnovna dela ili ključne aktivnosti i 2 specifična 4. Od školske 2015/16. godine, Prirodno-matematički fakultet započinje razmenu studenata, nastavnika, saradnika i administrativnog osoblja u okviru Ključne akcije 1 (mobilnost u oblasti obrazovanja, kao i kreiranje zajedničkih studijskih programa između evropskih univerziteta), a detaljnija statistika se prati od školske 2016/17. godine. U toku školske 2016/17. broj dolaznih mobilnosti na PMF je 48, dok je na nivou 313. Iste školske godine u odlaznoj mobilnosti je učestvovalo 76 studenata, nastavnog i administrativnog osoblja, dok je na nivou taj broj 545. Tokom školske 2017/18. godine dolazna mobilnost na PMF je bila 47, dok je na nivou bila 314 (stagnacija u odnosu na prethodnu školsku godinu). U dolaznoj mobilnosti najviše je učestvovalo akademsko osoblje (26), zatim master studenti (9), studenti osnovnih studija (7), administrativno osoblje (4) i svega jedan student doktorskih studija. Na je ukupno bilo 739 odlazne mobilnosti, a od tog broja 119 mobilnosti su se realizovale na PMF. Po dolaznoj i odlaznoj mobilnosti PMF se nalazi na trećem mestu, posle Fakulteta tehničkih nauka i Filozofskog fakulteta, u obe posmatrane školske godine. dolazna mobilnost dolazna mobilnost PMF 47 48 314 313 odlazna mobilnost odlazna mobilnost PMF 119 76 545 739 0 100 200 300 400 2017/18. 2016/17. 0 200 400 600 800 2017/18. 2016/17. Grafikon 1. Dolazna mobilnost na i PMF u 2016/17. i 2017/18. godini Grafikon 2. Odlazna mobilnost i PMF u 2016/17. i 2017/18. godini U Erazmus+ KA1 mobilnost na Prirodno-matematičkom fakultetu svi studijski programi imaju isti prioritet za saradnju. Do sada, najposećeniji programi, od strane stranih studenata su: biologija-ekologija, hemija-biohemija, geografija-turizam, informatika. Ključna aktivnost 2 (izgradnja kapaciteta u visokom obrazovanju, savezi znanja, savezi sektorskih veština, strateška partnerstva) je važna jer daje nove mogućnosti za osoblje i studente za razvoj novih znanja i veština kroz saradnju sa drugim ustanovama, daje mogućnost profesionalnog usavršavanja, dovodi do prepoznatljivosti i poboljšanja imidža ustanove, uspostavlja se saradnja sa različitim obrazovnim ustanovama i uvodi se evropska dimenzija u ustanovu kroz međunarodnu saradnju. Godine 2016. prijavljeno je ukupno 44 projekta, od kojih je 8 u kojima je Univerzitet u Novom Sadu nosilac projekta i 36 u kojima Univerzitet učestvuje kao partnerska institucija. Naredna godina je u potpunosti ista po broju prijavljenih projekata i po broju projekata u kojima se Univerzitet u Novom Sadu pojavljuje kao nosilac projekta, odnosno kao partnerska institucija. Godine 2018. prijavljeno je ukupno 56 projekata, od kojih 16 u kojima je Univerzitet nosilac projekta i 40 u kojima Univerzitet učestvuje kao partnerska institucija. Tabela 1 - Projektne prijave i prijavljeni projekti na PMF za Erazmus+KA2 (2016.godina) 8 2 6 partner partner partner 3 5 1 1 2 4 354 2

Tabela 2 - Projektne prijave i prijavljeni projekti na PMF za Erazmus+KA2 (2017.godina) 11 2 9 partner partner partner 3 8 1 1 2 7 Tabela 3 - Projektne prijave i prijavljeni projekti na PMF za Erazmus+KA2 (2018.godina) 16 2 14 partner partner partner 8 8 1 1 7 7 60 40 20 0 44 44 56 6 9 14 2016 2017 2018 PMF Grafikon 3. Odnos prijavljenih projekata na i PMF Tabela 4 - Odobreni Erazmus+ projekti za finansiranje projekata na PMF GODINA KOORDINATOR PARTNER 2016. CULTURWB NETCHEM 2017. ART-REM / 2018. PPMA, DiCultYouth TeComp Na Prirodno-matematičkom fakultetu trenutno se realizuje 6 Erasmus + projekata KA2. 1. Strengthening Capacities for Tourism Changes in WB Building Competences for Quality Management of Heritage and Cultural Tourism (CULTURWB) - Jačanje kapaciteta za promene u turizmu na Zapadnom Balkanu - izgradnja kompetencija za kvalitetno upravljanje kulturnim nasleđem i kulturnim turizmom : Univerzitet u Novom Sadu; Trajanje: 2016-2019; Broj partnerskih institucija: 13 Projekat CULTURWB u fokus stavlja kulturni turizam. Cilj projekta je kreiranje interdisciplinarnog programa celoživotnog učenja u oblasti turizma, kao i program masterskih studija u oblasti turizma kulturnog nasleđa. Specifični ciljevi projekta koji CULTURWB projekat čine posebnim i inovativnim su: transfer znanja i veština iz oblasti upravljanja kulturnim nasleđem direktno u usluge sa ciljem njihovog unapređivanja prema korisnicima; uspostavljanje direktne saradnje između visokoškolskih ustanova i struke tj. eksperata u turizmu; jačanje međuregionalne i međunarodne saradnje u ovim oblastima; kreiranje i unapređivanje marketinških strategija u oblasti kulturnog turizma (brendiranje destinacije). 2. ICT Networking for Overcoming Technical and Social Barriers in Instrumental Analytical Chemistry Education (NETCHEM) - ICT mreža za prevazilaženje tehničkih i socijalnih barijera u obrazovanju instrumentalne analitičke hemije : Univerzitet u Nišu; Trajanje: 2016-2019; Broj partnerskih institucija: 14 Cilj NETCHEM projekta je jačanje kapaciteta za međunarodnu saradnju u srpskim i albanskim visokoškolskim ustanovama i preduzećima kako bi se povećao nivo obrazovanja i tehnički kapaciteti u pogledu korišćenja analitičkih instrumenata za kontrolu životne sredine i sigurnost hrane (EFSC) kroz unapređenje tehnologije i samim 355 3

tim unapređenje zdravlja, životne sredine, turizma i ekonomije u Srbiji i Albaniji u pravcu njihovog predpristupnog razvoja u EU. Ciljna grupa su nastavnici visokoškolskih ustanova, istraživači, studenti i profesionalci u preduzećima. Projekat ima tendenciju da promoviše mogućnosti za sticanje znanja za nastavnike i zaposlene u preduzećima, brzo i pouzdano upoređivanje rezultata istraživačkih grupa, učenje na daljinu i virtualnu mobilnost studenata na univerzitetima, na taj način prevazilazeći tehničke i društvene prepreke između partnera i zamalja EU. 3. Curricula Development in the Fields of Reproductive Biology/Assisted Reproductive Technologies and Regenerative Medicine in Serbia (ART-REM) Razvoj kurikuluma u oblastima reproduktivne biologije/asistirane reproduktivne tehnologije i regenerativne medicine u Srbiji : Univerzitet u Novom Sadu; Trajanje: 2017-2020; Broj partnerskih institucija: 9 Asistirane reproduktivne tehnologije (ART) i regenerativna medicina (REM) su međusobno povezane i brzo se razvijaju. Edukacija profesionalaca za rad u ovim oblastima čini suštinski doprinos zahtevima tržišta rada. U Srbiji nema studijskih programa koji se odnose na ove oblasti osim mastera iz reproduktivne biologije na PMF. Okvir saradnje između srpskih univerziteta je uspostavljen kako bi se unapredio postojeći studijski program na -u i kako bi se formirala dva nova studijska programa-master iz regenerativne medicine na UNIKG-u i specijalizacija u reproduktivnoj biotehnologiji životinja na UB-u. Programi će privući više studenata i profesionalaca kako na nacionalnom, tako i na međunarodnom nivou, s obzirom da u zemljama u okruženju nema takvih studijskih programa. U okviru projekta biće razrađen i program celoživotnog obrazovanja u oblasti ljudske i reprodukcije životinja. 4. Digitalisation and Culture for new generations (DiCultYouth) Digitalizacija i kultura za nove generacije (Strateško partnerstvo u sektoru mladih) Koordinator: Centar za sprovođenje istraživanja razvoja tehnologije edukacije LTD-CARDET, Kipar; Trajanje: 2018-2020; Broj partnerskih institucija: 5 Glavni ciljevi projekta: Mapiranje digitalnih veština i kompetencija u sektoru kulture, koje će obuhvatiti tri istraživanja sa različitim ciljnim grupama (mladi, zaposleni u kulturi na nižim nivoima i nivo menadžment), ishod će biti nacionalni izveštaji i na kraju će se odraditi komparativna analiza. Istraživanju će prethoditi analiza svih relevatnih dokumenata koji se tiču digitalizacije u kulturi, kao i predstavljanje primera dobre prakse. Gemifikacija kulture - finalni proizvod je aplikacija koja će se koristiti u ustanovama kulture, a glavni korisnici će biti mladi, koji će na zanimljiv i inovativan način učiti o kulturnom nasleđu. Onlajn trening kursevi DiCultYouth za evropsku digitalnu ekonomiju - partneri će na osnovu prethodnih istraživanja i analize jaza kod potrebnih digitalnih kompetencija u sektoru kulture (digitalne pismenosti) razviti kurikulum koji će biti postavljen na onlajn platformu, kako bi korisnici mogli da pohađaju kurseve na daljinu. 5. Interdisciplinary short cycle programs in public policy making and analysis (PPMA) Interdisciplinarni programi kratkog ciklusa u izradi i analizi javnih politika Koordinator: Univerzitet u Novom Sadu; Trajanje: 2018-2021; Broj partnerskih institucija: 11 Sveobuhvatna reforma uprave pokrenuta je 2014. godine. U Srbiji ne postoje studijski program koji pokrivaju čitav spektar oblasti neophodnih za kvalitetan rad javne politike. Glavni ciljevi projekta su osmišljavanje i implementacija programa za kurseve iz javnog upravljanja, analize podataka i kreiranja politika; organizovanje programa celoživotnog obrazovanja za državne službenike i sve druge zainteresovane; organizovanje stalnih rasprava o analizi politike javnog upravljanja i kreiranja politike na univerzitetima u regionu i EU i uspostavljanje zajedničke prakse. Kursevi celoživotnog obrazovanja (16) će se sprovoditi za dve generacije studenata, a u planu je da se kursevi razviju u master studijski program. 6. Strengthening Teaching Competences in Higher Education in Natural and Mathematical Sciences (TeComp) - Jačanje kompetencija podučavanja u visokom obrazovanju u prirodnim i matematičkim naukama Koordinator: Univerzitet u Nišu; Trajanje: 2018-2021; Broj partnerskih institucija: 11 Glavni cilj projekta je da se pokrene niz aktivnosti za poboljšanje kvaliteta nastave i učenja u prirodnim i matematičkim naukama u visokoškolskim ustanovama u Srbiji i Albaniji. Ove aktivnosti će uključivati izgradnju infrastrukture za korišćenje novih nastavnih metoda, metodologija i alata, zasnovan na savremenim didaktičkim principima i informacionim i komunikacionim tehnologijama, obuku nastavnika za korišćenje novih metoda i alata, i usvajanje neophodnih institucionalnih mera, aktivnosti i dokumenata za uspešnu implementaciju novih načina nastave i učenja. Posebna pažnja biće posvećena stvaranju kvantitativnih i kvalitativnih kriterijuma za merenje doprinosa u nastavi koji će se koristiti prilikom izbora kandidata za zvanja nastavnika, za rad sa talentovanim studentima i drugim pitanjima koja su specifična za nastavu u matematičkim i prirodnim naukama. 3. ZAKLJUČAK Prema podacima kojima raspolaže Univerzitet u Novom Sadu i Prirodno-matematički fakultet, može se zaključiti da je došlo do povećanja zainteresovanosti za programe Erasmus+ iz ključnih akcija 1 i 2. Stipendirana mobilnost je u znatnom porastu i očekuje se da će i u školskoj 2018/19. taj trend biti zastupljen. Istraživači na Prirodno-matematičkom fakultetu, kao i administrativno osoblje i studenti (pre svega studenti na osnovnim i masterskim studijama) su svesni da boravkom na drugim visokoobrazovnim institucijama u inostranstvu dobijaju 356 4

dodatna znanja, veštine, putuju, upoznaju druge kulture i najbitnije rade na vlastitom usavršavanju putem treninga, predavanja, seminara, obuka. Takođe, nastavni kadar je prepoznao važnost učestvovanja na Erasmus+ programima iz ključne akcije 2 (izgradnja kapaciteta u visokom obrazovanju) i mogućnost da se uz sredstva dobijena iz ovog programa usmere na unapređenje postojećih ili formiranje novih, atraktivnih studijskih programa. Svi do sada odobreni projekti realizuju i kurseve celoživotnog obrazovanja koji su namenjeni sudentima i svim drugim zainteresovanim stranama koje žele da steknu dodatne kompetencije i budu konkurentni na tržištu rada. Unapređenjem studijskih programa i kreiranjem novih, Prirodno-matematički fakultet će novim generacijama studenata ponuditi jedan nov pristup u obrazovanju budućih stručnjaka, kvalitenije obrazovanje sa kojim će biti podjednako atraktivni na tržištu rada kao i njihove kolege iz Evropske unije. 4. LITERATURA 1 Tatjana Cvetkovski, Marija Kuzmanović, Zoran Todorović, Siniša Đurašević, WBAA asocijacija, Izazovi u visokom obrazovanju, Fondacija Tempus, Beograd, 2018 2 Statistike i analize rezultata iz 2016/17. student, nastavnici, istraživači i saradnici, Univerzitet u Novom Sadu 3 Statistike i analize rezultata iz 2017/18. - Erazmus dolazna i odlazna mobilnost 4 Internet stranica: https://international.pmf.uns.ac.rs/ 357 5