334 Histria, 7, Grupa autora izraditi mentalnu mapu koja je predstavljala biskupove vrline ili mane te samim tim i njegov značaj kao povijesne o

Слични документи
Stričak u vojarni Puma na obilježavanju Dana Oružanih snaga RH I u varaždinskoj vojarni 7. gardijska brigada Puma u petak je Danom otvoreni

OŠ Nikole Andrića Mjesec hrvatske knjige Tema: Čitam 100 na sat ( )

KLASA: /11-02/02

Prezentacija1 [Način kompatibilnosti]

Microsoft Word - 3a_INP demografija.docx

Knjižničarka u školskom projektu Riči šokačke

Program INA Razvoj skolstva u opcini KS

DRŽAVNI STRUČNI SKUP RAVNATELJA OSNOVNIH I SREDNJIH ŠKOLA I UČENIČKIH DOMOVA Opatija, 20., 21. i 22. veljače Cjelovito vanjsko vrednovanje potic

SUVERENITET ILI IZOLACIJA

Potaknuti velikim interesom iz prethodne godine i u želji za održavanjem kontinuiteta, u našoj ustanovi je 26. i 27. travnja ove godine održan 2. simp

Građanski odgoj i obrazovanje

HRVATSKI SABOR NOVE KNJIGE LIPANJ KNJIŽNICA HRVATSKOGA SABORA

KM_

broj elaborata 719/17. Naziv plana: IZMJENA I DOPUNA PROSTORNOG PLANA UREĐENJA OPĆINE PODBABLJE (II) IZVJEŠĆE O JAVNOJ RASPRAVI Izrađivač: URBOS d.o.o

Strategos, 1(2), 2017, UDK 32 UDK 355/359 Ogled Obrazovanje za potrebe OSRH obrazovanje za potrebe nacionalne sigurnosti RH Robert Barić i Dra

Учитељски факултет на сајмовима високог образовања (Панчево, Пожаревац, Београд, Чачак) Крајем године и почетком године, Учитељски факулте

Poreč: Za kraj školske godine otvoren vrt i posađeno 38 sadnica raznih voćaka

Naziv studija Naziv kolegija Status kolegija Godina ECTS bodovi Nastavnik vrijeme konzultacija Mjesto izvođenja nastave Oblici izvođenja nastav

Prilagodba koncepta NIPP-a zahtjevima srednjoškolskog obrazovanja dr. sc. Vesna Poslončec-Petrić Geodetski fakultet Sveučilišta u Zagrebu Organizacijs

Prilagodba koncepta NIPP-a zahtjevima srednjoškolskog obrazovanja dr. sc. Vesna Poslončec-Petrić Geodetski fakultet Sveučilišta u Zagrebu

1. Odluka o uvođenju eksperimentalnog programa zdravstvenog odgoja i obrazovanja u osnovne i srednje škole Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa

PowerPoint Presentation

OŠ Petra Kanavelića Korčula Podružnica br.1 Osnovna glazbena škola Korčula Tel Fax KLASA: / UR.BROJ: 213

Definiranje prioritetnih razvojnih ciljeva

ZBIVANJA U JUŽNOJ I SJEVERNOJ AMERICI

Projekt STE(A)M Tjedan Tehnički muzej Nikola Tesla u suradnji sa Školskom knjigom d.d., Hrvatskom zajednicom tehničke kulture i udr

Zapisnik 5. sjednica vijeća

OSNOVNA GLAZBENA ŠKOLA

Dan pobjede: Ako bude trebalo Hrvatska vojska je spremna na nove Oluje

Naziv muzeja, adresa, broj/evi telefona i faksa, www-adresa, adresa

UPIS UČENIKA U SREDNJE ŠKOLE

REPUBLIKA HRVATSKA ZADARSKA ŽUPANIJA G R A D Z A D A R Gradonačelnik KLASA: /19-01/83 URBROJ: 2198/ Zadar, 23.srpnja GRADSKOM V

Predmet/područje Državni skupovi u godini Engleski jezik (osnovne i srednje škole) Razvijanje i unapređivanje profesionalnih kompetencija učitel

konferencija o energetskoj učinkovitosti 25. i 26. travnja, Terme Tuhelj buđenje graditeljstva Stručnjaci s područja energetske učinkovitosti predstav

Godišnji plan i program rada OŠ Bogumila Tonija školska godina 2015./16. ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN ŠKOLSKA GODINA 2015./2016. PRIORITETNO PODRUČJE UNAPRJE

Microsoft PowerPoint - OŠ Split 3 MAS.ULJE

Obiteljska fotografija - neistraženo informacijsko etnografsko blago

PROGRAM

Obavijest o održavanju, prijevozu i smještaju učenika i mentora na državnom Natjecanju iz fizike Vrijeme održavanja: od travnja 2018.godine Mje

DRUŠTVO PSIHOLOGA D PΨP Ž POŽEŠKO - SLAVONSKE ŽUPANIJE Adresa: DPPŽ je član Hrvatskog Telefon : Matije Gupca 12 psihološkog društva IBAN:

REPUBLIKA HRVATSKA OPĆINSKO IZBORNO POVJERENSTVO OPĆINE DAVOR KLASA: /13-01/5 URBROJ: 2178/ DAVOR, 3. svibnja Na temelju članka

Aktivnosti HUOJ-a

Upis u srednju školu 13-14

81-Stefanec-strucno.indd

R E P U B L I K A H R V A T S K A PRIMORSKO-GORANSKA ŽUPANIJA GRAD RIJEKA Gradonačelnik KLASA: /16-04/94-87 URBROJ: 2170/ Rijeka,

Godišnji plan i program rada OŠ Bogumila Tonija školska godina 2014./15. ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN ŠKOLSKA GODINA 2014./2015. PRIORITETNO PODRUČJE UNAPRJE

BOSNA I HERCEGOVINA

4. Korizmena nedjelja ožujka 2019.

(Microsoft Word - 7\) Prijedlog programa javnih potreba u \232portu za 2019.doc)

(Microsoft Word - 15\) PROGRAM JAVNIH POTREBA U SPORTU M\ \(2\).doc)

ZAKON O HRVATSKIM BRANITELJIMA IZ DOMOVINSKOG RATA I ČLANOVIMA NJIHOVIH OBITELJI DIO PRVI OSNOVNE ODREDBE Članak 1. Ovim se Zakonom uređuju prava hrva

Microsoft Word - Zakon o Agenciji za odgoj i obrazovanje

AKCIJSKI PLAN PROVEDBE NACIONALNE STRATEGIJE POTICANJA ČITANJA Mjera Konkretizacija (opis) aktivnosti Nadležnost Provedba/ nositelj 1. CILJ Uspo

ИЗВЈЕШТАЈ О ПРОВЕДЕНИМ РАДИОНИЦАМА ЗА ЈЕДИНИЦЕ ЛОКАЛНЕ САМОУПРАВЕ Министарство управе и локалне самоуправе Републике Српске и Агенција за безбједност

Praksa studenata u seoskim ambulantama Prof.dr.sc. Rudika Gmajnić Spec.obiteljske med. Ljubljana, Katedra obiteljske medicine Medicinskog fakult

Microsoft Word - Plan rada KHH 2014.docx

Zagreb, 31. svibnja Klasa: /19/300 Ur.broj: I Predmet: Obavijest gospodarskim subjektima prije formalnog početka postupk

NAZIV PREDMETA OBLIKOVANJE WEB STRANICA Kod SIT132 Godina studija 3. Bodovna vrijednost Nositelj/i predmeta Haidi Božiković, predavač 6 (ECTS) Suradni

Slide 1

ŽUPANIJSKO PRVENSTVO ŠKOLSKIH SPORTSKIH DRUŠTAVA SREDNJIH ŠKOLA STOLNI TENIS MLADIĆI KANFANAR, ŠKOLSKA GODINA 2018./2019. Stranica 1

*Међународни пројекат* Основна школа Данило Киш,Србија и Основна школа Литија,Словенија

Vijeće Europske unije Bruxelles, 22. svibnja (OR. en) 9223/19 ADD 1 LIMITE PV CONS 22 RELEX 490 NACRT ZAPISNIKA VIJEĆE EUROPSKE UNIJE (Vanjski p

Slide 1

Милија Марјановић

Microsoft PowerPoint - Skupstina_Program rada za 2013.ppt

Zavicajni muzej Benkovac 2012

Mreža CIVINET Slovenija-Hrvatska

REPUBLIKA HRVATSKA MEDICINSKA ŠKOLA ANTE KUZMANIĆA ZADAR Dr. Franje Tuđmana 24/G KLASA: /17-01/1 URBROJ: / Zadar,

GOO razred.docx


Odluka o elementima i kriterijima za izbor kandidata za upis u I. razred srednje škole u školskoj godini 2013./2014.

Vrjednovanje diplomskih studija od strane studenata koji su tijekom akademske godine 2015./2016. završili studij Hrvatski studiji Psihologija Ured za

Vrjednovanje diplomskih studija od strane studenata koji su tijekom akademske godine 2015./2016. završili studij Fakultet organizacije i informatike O

Vrjednovanje diplomskih studija od strane studenata koji su tijekom akademske godine 2015./2016. završili studij Fakultet organizacije i informatike I

Vrjednovanje diplomskih studija od strane studenata koji su tijekom akademske godine 2015./2016. završili studij Hrvatski studiji Kroatologija Ured za

Slide 1

Škola: Geodetska škola, Zagreb Razredni odijel: IV. D Datum: 22. studenog Školska godina: 2018./2019. Nastavnik: Katija Špika Mentor: Armando Sl

PROGRAM USAVRŠAVANJA NASTAVNIKA ZA USVAJANJE ZNANJA IZRADE KURIKULUMA ICT Znanstveni laboratorij Osijek/Split, listopad lipanj 2016.

Vrjednovanje diplomskih studija od strane studenata koji su tijekom akademske godine 2015./2016. završili studij Grafički fakultet Grafička tehnnologi

Mreža CIVINET Slovenija-Hrvatska

Slavonski Brod, 19. veljače godine BRODSKO - POSAVSKA ŽUPANIJA

Slajd 1

PROJEKT „ISTRA BEZ KARIJESA”

KONFERENCIJA O ENERGETSKI UČINKOVITOJ OBNOVI GRAĐEVINA PRIMJERI USPJEHA 20. i 21. ožujka, TERME TUHELJ BROJNI STRUČNJACI IZ RH I INOZEMSTVA PREDSTAVLJ

"Sierpinski Carpet Project je neprofitna aktivnost koja povezuje decu celog sveta, koja od nalepnica zajedno prave ogroman geometrijski fraktal, pozna

REPUBLIKA HRVATSKA OSJEČKO-BARANJSKA ŽUPANIJA SKUPŠTINA Materijal za sjednicu PRIJEDLOG ZAKLJUČKA O PROVEDBI PROJEKTA OSJEČKO-BARANJSKE ŽUPANIJE "ŠKOL

DAN SJECANJA NA VUKOVAR

ПОЛУГОДИШЊИ ПЛАН РАДА СОЦИЈАЛНОГ РАДНИКА ЗА ДРУГО ПОЛУГОДИШТЕ ШКОЛСКЕ ГОДИНЕ Задатак социјалног радника је да применом савремених теоријски

CIJENE NEKRETNINA U HRVATSKOJ Cijene nekretnina u Hrvatskoj pale su za 3 posto u odnosu na prethodnu godinu, pokazuje najnovije Njuškalovo istraživanj

Na temelju članka 35. Zakona o lokalnoj i područnoj (regionalnoj) samoupravi ( N.N br. 33/01, 60/01, 129/05, 109/07, 125/08,36/09, 150/11, 144/12 i 19

Microsoft Word - prik2012_uvod.doc

SVEUČILIŠTE U ZADRU KLASA: /19-01/03 URBROJ: Zadar, 18. travnja Na temelju Odluke VII. Stručnog vijeća za biomedicinsko

STEM OBRAZOVANJE I NOVE TEHNOLOGIJE U CILJU REGIONALNOG RAZVOJA

UPUTE ZA PRIJAVITELJE za lokalnog koordinatora Plave Eko-patrole i sudjelovanje na tri edukativna vikend seminara o održivom razvoju i neformalnim met

Presentation name

TANJUG, Video >>>> RTS, Počela Peta konferencija medicinske dijaspore Redovni susreti srpskih lekara i eksperata medicinskih n

Tretman: Centar za prevenciju i vanbolničko liječenje ovisnosti o drogama Grada Poreča Provoditelj: Centar za pružanje usluga u zajednici Zdravi grad

Srednje škole i učenički domovi Požeško-slavonske županije na temelju članka 22

Транскрипт:

334 Histria, 7, 2017. Grupa autora izraditi mentalnu mapu koja je predstavljala biskupove vrline ili mane te samim tim i njegov značaj kao povijesne osobe. Nastavnici su srednjih škola analizom raznih izvora također trebali predstaviti važnost i značaj Jurja Dobrile. Na taj je način nastavnicima predstavljeno kako učenike srednjih i osnovnih škola zainteresirati za nastavno gradivo. Analizom izvora, izložbenih panela i dokumentarnih filmova učenike se na nov način nastoji motivirati u nastavi povijesti. Tako učenici interpretiraju podatke i činjenice te uporabom uzročno-posljedičnih veza mogu samostalno doći do konkretnih zaključaka. Motivacija je učenika jedan od najbitnijih aspekata ne samo nastave povijesti nego i nastave općenito. Drugo Županijsko stručno vijeće nastavnika povijesti Istarske županije zaključilo je rad kratkim informacijama vezanima za predstojeća županijska natjecanja iz povijesti koja su održana u travnju 2017. u Raši. Paola Marinčić Deseti državni stručni skup za učitelje i nastavnike povijesti na temu Domovinski rat prekretnice Domovinskog rata, Opatija, 19. 21. travnja 2017. U Opatiji je u hotelu Adriatic od 19. do 21. travnja 2017. održan deseti državni stručni skup za učitelje i nastavnike povijesti na temu Domovinski rat prekretnice Domovinskog rata. Trodnevni je skup obilovao plenarnim predavanjima, prezentacijama i primjerima dobre prakse školskim i međuškolskim projektima. Skup je otvoren pozdravnim riječima organizatora te su se nazočnima obratili Franjo Čičak, viši savjetnik u Agenciji za odgoj i obrazovanje, Jadranka Žarković-Pečenković, ravnateljica Agencije za odgoj i obrazovanje, ministar znanosti i obrazovanja Pavo Barišić, ministar hrvatskih branitelja Tomo Medved, predstavnik Hrvatskoga generalskog zbora Davor Domazet Lošo, pomoćnik ministra obrane Tomislav Ivić i Ante Nazor, izaslanik predsjednice Republike Hrvatske. Istaknuli su važnost organiziranja i održavanja seminara i stručnih skupova tematike povezane s Domovinskim ratom. Svečano je otvaranje seminara završeno s nekoliko pjesama klape Sveti Juraj HRM-a.

167-345 Ocjene, prikazi, izvješća 335 Plenarna su predavanja započela temom Uzroci Domovinskog rata, o kojima je govorio Davorin Rudolf. Akademik je Rudolf izlagao o pitanjima datuma nastanka Republike Hrvatske i datuma početka Domovinskoga rata te o integrativnim činiteljima bivše Jugoslavije (Savez komunista, Josip Broz Tito i Jugoslavenska narodna armija), koji su se jedan po jedan urušili, a za njima se urušila i država. Rudolf se osvrnuo i na svoje bogato diplomatsko iskustvo (bio je ministar vanjskih poslova) te je nazočnim učiteljima i nastavnicima opisao hrvatski put u neovisnost i burno političko vrijeme s početka 1991., koje je prethodilo proglašenju nezavisnosti Republike Hrvatske. O Strateškoj razini Domovinskog rata govorio je admiral Davor Domazet Lošo. Govorio je o šest strategija (politička, kulturna, gospodarska, vojna, informacijska i diplomatska) Domovinskoga rata. Domazet Lošo objasnio je i šest hipoteza na kojima se temeljila strategija toga rata. Analizirao je prevladavajuću strategiju Srbije te zaključio da je hrvatska protustrategija nastala u Domovinskom ratu bila glavni čimbenik pobjede u ratu. Naredna je tema bio Vukovar, odnosno bitka za Vukovar, o kojoj su govorili Ante Nazor i vukovarski branitelji Tomislav Zadro i Predrag Mišić Peđa. Nazor je govorio o uvodu u bitku, sukobljenim snagama, samom tijeku bitke, otporu hrvatskih branitelja, konačnom padu Vukovara te ratnim zločinima koji su počinjeni nad zarobljenim hrvatskim vojnicima i civilnim stanovništvom. Izuzetno su emotivni bili nastupi vukovarskih branitelja Tomislava Zadre, koji se osvrnuo i na ratni put svojega oca i brata Blage i Roberta Zadre, koji su izgubili živote u Vukovaru (otac Blago), odnosno na Kupresu (brat Tomislav), te Predraga Mišića Peđe, koji se u Vukovaru borio protiv svojega brata. Temu Južno bojište obradili su zadarski nadbiskup Želimir Puljić i brigadir Hrvatske vojske Eduard Butijer. Govoreći o stanju u Crkvi i među vjernicima u Domovinskom ratu na južnom bojištu, Puljić je istaknuo bogatu korespondenciju koju je vodio s različitim crkvenim velikodostojnicima u kojoj je tražio pomoć za svoje župljane, ali i stanovnike dubrovačkoga kraja uopće. Pisao je čak i papi Ivanu Pavlu II. te ga informirao o događajima na širem dubrovačkom bojištu. Butijer je govorio o ciljevima operacije Južno bojište, o planiranju i združenoj akciji u kojoj su sudjelovale gardijske brigade Hrvatske vojske, Vojna policija, Hrvatska ratna mornarica, policija, postrojbe Glavnoga stožera Hrvatske vojske te brojne pričuvne postrojbe. Posebno je obradio pomorski desant koji su po uzburkanom moru izvele na Cavtat postrojbe gardijskih brigada te potpuno iznenadile neprijatelja. Izlaganje o vojnim operacijama na južnom

336 Histria, 7, 2017. Grupa autora bojištu brigadir je završio zaključcima o važnosti oslobađanja južnoga dijela Republike Hrvatske. Posljednje plenarno predavanje prvoga dana, Dokumenti o uzrocima Domovinskog rata, održao je Ante Nazor. Na osnovi dokumenata i njihovih izvora vidljivo je da je riječ o kontinuitetu velikosrpske politike kao uzroku Domovinskoga rata. Radi se o izvorima iz 1939., kada još nije bila uspostavljena NDH i kada ustaše nisu bile na vlasti. Na temelju te dokumentacije može se zaključiti da je sve ono što se dogodilo 1990. i 1991. u Hrvatskoj praktično bilo planirano još 1939.: ista područja, jednaki razlozi i jednaki su bili oni koji to podržavaju. Možemo kratko reći da je uzrok tomu bila namjera objedinjavanja svih područja na kojima su živjeli Srbi u jednu političku cjelinu. U vrijeme akcija Bljesak i Oluja zaplijenjeni su mnogi dokumenti koji jasno govore o tome što su bili ciljevi rata i na koji način su se ti ciljevi trebali realizirati. U drugom su dijelu dana profesorice Vesna Slaviček i Lili Host upoznale nazočne učitelje i nastavnike s kulturno-povijesnom baštinom Opatije, a snimljena je i milenijska fotografija broj 556 u suradnji s poznatim fotografom Šimom Strikomanom. Drugi je dan također bio bogat plenarnim predavanjima. Temu Zdravstvo u Domovinskom ratu obradio je Andrija Hebrang. Iznio je povijest hrvatskoga vojnog saniteta koji je nastao i prije samostalne Republike Hrvatske, kronologiju agresije na Hrvatsku, organizaciju saniteta tijekom Domovinskoga rata i njegove zadaće u ratu. Istaknuo je i mnoštvo stručnih i znanstvenih radova te knjiga koji su proizišli iz iskustva liječnika u ratu. Vrlo je važna i evidencija poginulih i ranjenih vojnika i civila koju je na temelju identifikacije vodio vojni sanitet. Slijedila su dva predavanja o vojnoredarstvenim operacijama (VRO). U izlaganju VRO Maslenica general Mladen Kruljac je objasnio uvod i cilj operacije, stanje pred operaciju, tijek bojnih djelovanja te iskustva i pouke. U zaključku je istaknuo visok borbeni moral Hrvatske vojske, da je akcijom Maslenica spojen sjever i jug Hrvatske, a Hrvatska vojska postala oružana sila spremna na izvršenje svih borbenih i drugih zadaća. O VRO Bljesak govorio je general Marijan Mareković. Objasnio je stanje pred operaciju, događaje uoči operacije, njezinu pripremu i planiranje, cilj operacije, smjerove napada i angažirane postrojbe, neprijateljske snage i tijek bojnih djelovanja. U zaključku je Mareković naveo da je Hrvatska vojska operaciju planirala pomnije nego druge operacije. Izabrani su pogodni smjerovi i promišljeni manevar, ostvaren je razmjerno visok tempo nastupanja, a već je prvoga dana ostvaren plan operacije. Ubrzo je

167-345 Ocjene, prikazi, izvješća 337 oslobođeno veliko područje zapadne Slavonije. Naredna je tema bila Oluja i međunarodna zajednica, a predavač general Krešimir Ćosić. Iznio je svoj ratni put, a potom pričao o odnosu Sjedinjenih Američkih Država prema Domovinskom ratu i akciji Oluja. Govorio je i o raketnim sustavima te o balističkim raketama i njihovoj primjeni, što je i prikazao u dva kratka filma. General Željko Šiljeg je u izlaganju Najvažnije operacije u BiH govorio o utjecaju ratnih operacija u Bosni i Hercegovini na Domovinski rat. Analizirao je demografsko i društveno-političko stanje u Bosni i Hercegovini pred sam početak rata 1992. te odnos snaga među trima konstitutivnim narodima. Nabrojio je i važne ratne operacije koje je Hrvatska vojska u razdoblju od 1992. do 1995. dijelom vodila i na teritoriju Bosne i Hercegovine. Osvrnuo se i na srpsko-bošnjačke sukobe te sukobe između Hrvata i Bošnjaka. U svom je zaključku Šiljeg naglasio da je sukob u Bosni i Hercegovini završen samo u oružanom smislu. Poslijepodnevni je dio seminara bio rezerviran za terensku nastavu, odnosno posjet Pomorskom i povijesnom muzeju Hrvatskog primorja u Rijeci, gdje je profesorica Iva Baraba upoznala nazočne učitelje i nastavnike sa spomen-zbirkom Domovinskog rata. Trećega su se dana seminara predstavili vrijedni učitelji i nastavnici koji su teme iz Domovinskoga rata implementirali u svoju nastavu povijesti. Međuškolski projekt Domovinski rat, odnosno rad sa svojim učenicima koji traje već pet godina predstavila je Natalija Bulić-Kuić, zaposlena u OŠ Antunovac i OŠ Ernestinovo. U taj je projekt uključena i učiteljica povijesti Jasenka Štimac. Projekt pun emocija predstavila je profesorica Zrinka Racić iz OŠ Ivana Brlić Mažuranić iz Strizivojne. Ona je u suradnji s profesoricom Mirom Racić iz OŠ Vladimira Nazora iz Đakova osmislila projekt Ukradeno vraćeno djetinjstvo, koji govori o ratu i ratnim strahotama očima djece. U Gimnaziji Matija Mesić iz Slavonskoga Broda tema izborne nastave iz povijesti bio je Domovinski rat, čije je rezultate i učeničke radove predstavila nastavnica povijesti Ana Ramšak, a u rad je bila uključena i nastavnica povijesti Jelena Jakovljević. Stručnom su se skupu predstavili predstavnici Viteškoga alkarskog društva i Muzeja grada Sinja, koji su sudionicima ukazali na usku povezanost grada, viteške tradicije i Domovinskoga rata, s obzirom na to da su mnogi od članova viteškoga društva sudjelovali u obrani Hrvatske. Hrvoje Markulin izvijestio o programu očuvanja kulturne i povijesne baštine Sinja

338 Histria, 7, 2017. Grupa autora i njezinu važnost kako za hrvatsku tako i za svjetsku kulturnu baštinu. Boris Filipović-Grčić predstavio je Muzej grada Sinja i njegov stalni postav koji je u većini posvećen viteškom alkarskom natjecanju. Boško Ramljak je prisutnima predstavio okolnosti u kojima se Viteško alkarsko društvo našlo nakon izbijanja agresije na Hrvatsku. On se, kao i mnogi drugi članovi alkarskoga društva, aktivno uključio u obranu Hrvatske te je nosilac niza odlikovanja, a u ratnim sukobima je i ranjen. Naglasio je viteštvo i čojstvo alkara te dužnost obrane Domovine, što svaki alkar osjeća. Posljednje predavanje izrazito sadržajnoga stručnog skupa bilo je Žene u Domovinskom ratu. Ljerka Pavković je u ime Udruge medicinskih sestara i tehničara iz Domovinskog rata upoznala prisutne o teškim i tragičnim situacijama u kojoj su se našle mnoge medicinske sestre, tehničari i drugo medicinsko osoblje koji su se zatekli u prvim danima Domovinskoga rata u bolnicama napadnutih gradova. Upoznala nas je i s radom njezine Udruge koja je proistekla iz potrebe da i oni steknu braniteljska prava. Navedeni su primjeri bolnica u Lipiku i Pakracu, koje su poslije vukovarske bolnice doživjele najviše razaranja. Za kraj je prikazan dvanaestominutni film napravljen od isječaka ratnih snimaka Lipika za vrijeme opsade. Strahote s kojima se osoblje bolnice susretalo te nemogućnost pružanja adekvatne pomoći u ratnim zbivanjima bile su njihova svakodnevnica. Pojedini djelatnici stradali su izvršavajući svoje radne zadatke. Posebno je istaknuta priča o poginulom tehničaru Ivanu Klaiću Mihi, koji je smrtno stradao prilikom opsade Lipika 4. listopada 1991. Na skupu su učitelji i nastavnici povijesti bili u prilici čuti informacije i saznanja izravnih sudionika Domovinskoga rata, čime su obogatili svoja znanja o prijelomnim događajima kako bi učenicima mogli što kvalitetnije i obuhvatnije prikazati taj iznimno važan dio novije hrvatske povijesti. Igor Jovanović Spomenici na nišanu radionice za učitelje i učenike, Sarajevo, Historijski muzej BiH, 23. 24. lipnja 2017. U Sarajevu je 23. i 24. lipnja 2017., u sklopu projekta Zatiranje povijesti i sjećanja, održan dvodnevni seminar za nastavnike povijesti iz Hrvatske, Srbije te Bosne i Hercegovine u sklopu edukacijskoga ciklusa na temu zatiranja