00 Rezija_studijski program_MA_uvodni tekstovi_2019final

Транскрипт

1 AKADEMIJA SCENSKIH UMJETNOSTI u SARAJEVU ODSJEK ZA REŽIJU STUDIJSKI PROGRAM: REŽIJA MA STUDIJI - II CIKLUS Univerzitet u Sarajevu - Akademija scenskih umjetnosti

2 I UVOD Akademija scenskih umjetnosti u Sarajevu je prva u BiH prepoznala važnost i značaj rediteljske profesije u okviru umjetničkih vrsta koje pokriva širok pojam scenskih umjetnosti, te je godine formirala Katedru za režiju. Od tada do danas, Akademija scenskih umjetnosti u Sarajevu je obrazovala i odškolovala veliki broj uspješnih reditelja-ica, koji su zajedno sa svojim kolegama-icama sa drugih odsjeka Akademije scenskih umjetnosti kreirali niz djela koji su proslavili ne samo našu školu već i državu u cjelini. Taj, ne predug, ali izuzetno uspješan historijat rada na Odsjeku za režiju je sjajan pokazatelj dobro osmišljenog programa za edukaciju mladih reditelja-ica. Fokus tog programa je multimedijalni karakter studija gdje se studenti-ce profiliraju radeći svoje praktične vježbe specijalno kreirane za razvoj njihove rediteljske ličnosti u raznim medijima (film, TV, pozorište, radio, novi mediji.) Prateći reforme i trendove obrazovnog sistema Odsjek za režiju je pokrenuo dvogodišnji/četvorosemestralni drugi ciklus studiranja u školskoj 2013/2014 godini. Tokom nastavnog procesa uvidjeli smo da je ovakav drugi ciklus nije kompatibilan sa drugim akademijama u regionu i šire, te smo odlučili da u sklopu reforme plana i programa organizujemo jednogodišnji, odnosno dvosemestralni drugi ciklus. II CILJEVI STUDIJA REŽIJE Cilj drugog ciklusa studija Režije je nadgradnja profesionalnog reditelja-ice u teatru i filmu. Drugi ciklus studija Režije je orijentisan prema praktičnom rediteljskom radu u teatru ili filmu, kroz moderno i aktuelno promišljanje o režiji kao umjetnosti i disciplini. Tokom drugog ciklusa studija studenti-ce stiču kompleksna praktična i teorijska znanja iz režije i srodnih umjetnosti koje su neophodne za izradu praktičnog i teorijskog dijela magistarskog rada. Modularno koncipiran, cilj studija u najširem smislu je da studente-ice upozna sa najsavremenijim tokovima i mogućnostima rediteljske profesije i da im omogući da na kraju studija imaju završen praktični i teorijski rad u skladu sa najvećim profesionalnim standardima. III TRAJANJE STUDIJA Dva semestra, u kojim studenti mogu ostvariti 30 ETSC kredita po semestru, ukupno 60 ETSC. IV KOMPETENCIJE Po završenom studiju student-ica je kompetentan za profesionalno obavljanje svim poslovima u vezi sa predmetom studija, što, između ostalog podrazumijeva: profesionalno bavljenje režijom u svim medijima priprema i realizacija projekta iz oblasti teatra ili filma po najvišim međunarodnim standardima organizacijsko-umjetnički poslovi u institucijama koje imaju scensku i umjetničku djelatnost istraživački poslovi u umjetnosti i teorijskom istraživanju režije i srodnih umjetničkih disciplina

3 V NASTAVNI PLAN

4 VI NOSITELJI-CE STUDIJA Studij organizuje Akademija scenskih umjetnosti u Sarajevu. Studij će izvoditi nastavnici Akademije. 1. Haris Pašović, redovni profesor za oblast Režija Jedan od najuspješnijih i najuticajnijih pozorišnih reditelja u Evropi. Diplomirao na Akademiji umjetnosti u Novom Sadu, Odsjek dramskih umjetnosti, Režija teatar, film, tv i radio. Fulbrightov stipendista, studirao u Školi za menadžment Univerziteta Lancaster u Velikoj Britaniji. Bio direktor međunarodnog festivala MESS. Direktor festivala Mittelfest u Italiji. Predstave koje je režirao su izvođene i nagrađivane u BiH, regionu, Evropi, kao i Aziji, Africi i Sjevernoj i Južnoj Americi. 2. Pjer Žalica, redovni profesor za oblast Režija i scenarij Reditelj, scenarista i producent. Diplomirao režiju na ASU u Sarajevu. Režirao na TV, filmu, radiju i teatru. Višestruko nagrađivan na najprestižnijim festivalima u BiH i inostranstvu (Cannes, Locarno, dvije nagrade Evropske akademije) Član Evropske filmske Akademije. 3. Srđan Vuletić, redovni profesor profesor za oblast Režija i scenarij Reditelj, scenarista i producent. Diplomirao režiju na ASU u Sarajevu. Režirao na TV, filmu, i teatru. Višestruko nagrađivan na najprestižnijim festivalima u BiH i inostranstvu (Berlin, Roterdam, nagrada evropske filmske akademije). Član Evropske filmske Akademije. 4. Danis Tanović, redovni profesor za oblast Režija Najuspješniji filmski reditelj u istoriji BH filma. Studirao režiju na ASU u Sarajevu, studije završio na Akademiji u Briselu, Belgija. Dobitinik svih najvažnijih filmskih nagrada, uključujući nagrade Evropske filmske akademije, festivala u Cannesu i Berlinu, Zlatnog globusa, kao i nagrade Američke akademije za filmsku umjetnost i nauku Oskar. Član i u upravnim strukturama više strukovnih udruženja u Evropi. Član Evropske filmske akademije i Američke akademije za filmsku umjetnost i nauku. Počasni doktor Univerziteta u Sarajevu. 5. Aida Begić, vanredna profesorica za oblast Režija i scenarij Rediteljica, scenaristica i producentica. Diplomirala na ASU u Sarajevu. Već sa diplomskim filmom je napravila veliki uspjeh osvajanjem više međunarodnih nagrada i prikazivanjem na filmskom festivalu Cannesu. Sa narednim, kratkim i igranim filmovima, ponavlja i povećava uspjeh. Nagrađivana u Cannesu, Cottbusu, Briselu, New Yorku, Sarajevu... Članica Evropske filmske akademije i Američke akademije za filmsku umjetnost i nauku. 6. Elmir Jukić docent za oblast Režija Reditelj. Diplomirao režiju na ASU u Sarajevu. U teatru, između ostalog, režirao jednu od najuspješnijih BiH predstava svih vremena, Žaba, u Kamernom teatru u Sarajevu. Jedan od najuspješnijih TV reditelja u regionu. Serije koje je režirao su bez premca po gledanosti i popularnosti. Režirao

5 nagrađivane kratke filmove, kao i nagrađivani dugometražni film Žaba. Gostujući profesor na AAB Koledžu na Kosovu. 7. Nermin Hamzagić všš. ass. za oblast Režija i scenarij Diplomirao režiju na ASU u Sarajevu. Jedan od najuspješninijh mladih reditelja u BiH. Sa podjednakim uspjehom režira u teatru i filmu. Dobitinik studentskih i profesionalnih nagrada. Upravo završio prvi dugometražni igrani film. 8. Selma Spahić, ass. za oblast Režija Diplomirala režiju na ASU u Sarajevu. Aktivno režira u tetaru, svojim brojnim režijama i nagradama, iako mlada, svrstala se među najbolje i najuticajnije reditelje/rediteljice u regionu. Predstave su joj višestruko nagrađivane. Bila selektorica programa Future MESS, a potom i umjetnička direktorica festivala MESS. 9. Zijad Mehić, redovni profesor na predmetima Montaža, te Montaža i tehnologija medija Diplomirao montažu na FDU u Beogradu. Montažer i producent. Jedan od pionira filmske i televizijske montaže u BiH. Radio na brojim tv i filmskim projektima koji su predstavljali kamen temeljac toj profesiji u BiH. Uspješan producent. Dugogodišnji dekan ASU u sarajevu. Gostujući profesor na Akademiji umjetnosti u Banjoj Luci i AAB Koledžu na Kosovu. 10. Dr. Elma Tataragić, vanredna profesorica za oblast Režija i scenarij: Scenarij, Narativna teorija i praksa za scenariste, Razvoj scenarija i marketing, Pisanje za televiziju, Pisanje za animirani film, Magistarski projekat scenarij, Savremeni tokovi u scenariju Diplomirala na odsjeku za dramaturgiju ASU u Sarajevu, magistrirala i doktorirala na Filozofskom fakutetu UNSA. Višestruko nagrađivana scenaristica sa međunarodnom karijerom. Selektorica takmičarskog programa SFF. Producentica. Član i u rukovodećim strukturama brojnih međunarodnih strukovnih udruženja i institucija. Teoretičarka filmskog scenarija sa stručnim izdanjima iz oblasti. 11. Bojana Vidosavljević, ass za oblast Scenarij Diplomirala na Akademiji scenskih umjetnosti, Odsjek za dramaturgiju. Angažovana na Akademiji scenskih umjetnosti od godine, a od godine zaposlena kao asistentica na predmetima iz oblasti Scenarij. Pohađala kreativne programe i radionice za razvoj scenarija MIDPOINT (FAMU Prag), te EASTWEEK (Trieste Film Festival). U svojoj kratkoj profesionalnoj karijer kao dramaturginja jei već ostvarila profesionalnu saradnju sa najvećim imenima teatarske prakse, poput Selme Spahić i Dine Mustafića radeći na predstavama u zemlji i inostranstvu. 12. Faruk Lončarević, vanredni profesor za oblast Filmska umjetnost Diplomirao režiju na ASU u Sarajevu. Studira tradicionalni ples na ISBI, Bandung i istražuje pozorište u Indoneziji. Režirao u pozorištu. Reditelj tri

6 nagrađivana igrana filma. Autor više od 100 teoretskih tekstova o filmu. Na ASU predaje od na oblasti Filmska umjetnost. 13. Mr. Tina Šmalcelj, ass. za oblast Filmska umjetnost Diplomirala na Akademiji scenskih umjetnosti u Sarajevu na Odsjeku za dramaturgiju, na kojoj je godine i magistrirala. Zaposlena je kao asistentica na oblasti Filmska umjetnost. Režirala je dva kratka filma, te radila kao scenaristica i saradnica na scenariju na nekolicini projekata. Trenutno pohađa interdisciplinarni doktorski studij Znanost o književnosti, teatrologije i dramatologije, filmologije, muzikologije i studij kulture na Univerzitetu u Zagrebu. 14. Dr. Zehra Kreho, redovna profesorica za predmet Drama Dramaturginja. Diplomirala na Filozofskom fakultetu u Sarajevu. Doktorirala na Columbia University. Radila kao dramaturginja na desetinama predstava s nekim od najboljih reditelja u BiH i svijetu. Svoje dugogodišnje iskustvo nesebično dijeli i dijelila sa studentima Akademije i u najtežim vremenima opsade Sarajeva. 15. Erol Zubčević, vanredni profesor za AV oblast Direktor fotografije. Završio visoku filmsku školu HFF u Minhenu u klasi slavnog Michaela Ballhausa. Snimio petnaest igranih dugometražnih filmova, desetine kratkih i seriju za HBO, u režiji nekih od najboljih reditelja i rediteljica u BiH, Evropi i Americi. Njegov rad je nagrađivan u BiH i u svijetu. Član Udruženja filmskih radnika BiH, Asocijacije snimatelja BiH i IMAGO (Evropske federacije snimatelja). 16. Damir Šagolj, docent za AV oblast Višestruko nagrađivani foto žurnalista, sa dvije Pulitzer nagrade i desetinama nagrada širom svijeta, među kojima su i World Press Photo. Magistrirao fotografiju na Univerzitetu u Londonu. Održao mnoga predavanja na prestižnim svjetskim univerzitetima. Dugogodišnji član Agencije Reuters. 17. Saša Peševski, v. ass. za AV oblast Završio je III Gimnaziju, Jezički smjer, u Sarajevu. Diplomirao Režiju na Akademiji Scenskih Umjetnosti u Sarajevu, u klasi profesora Pjera Žalice. Od kao saradnik iz prakse, a od kao viši asistent, predaje predmet Montaža, na Akademiji Scenskih Umjetnosti u Sarajevu. 18. Almir Đikoli, ass za AV oblast Diplomirao na ASU. Profesionalno radi kao direktor fotografije na dugometražnim (8) i kratkometražnim (20) igranim filmovima, kao i TV serijama (3). Član Udruženja filmskih radnika BiH, Asocijacije snimatelja BiH i IMAGO (Evropske federacije snimatelja). 19. Osman Arslanagić, redovni profesor za predmet Likovno oblikovanje djela u scenskim umjetnostima Scenograf, likovni umjetnik. Diplomirao na ALU Sarajevo. Karijeru počeo kao scenograf na televiziji, uradio nekoliko scenografija za igrane filmove. Ima veliko iskustvo kao scenograf u pozorištu u BiH i inostranstvu.

7 20. Amra Bakšić Čamo, vanredna profesorica za oblast Produkcija Jedna od osnivača SCCA/pro.ba, nezavisne producentske kuće iz Sarajeva. Producirala i koproducirala nagrađivane kratke igrane i dokumentarne filmove TV programe i dugometražne filmove koji su premjerno prikazivani na najvećim festivalima, poput Cannes FF, Berlin FF, Venice FF, Sarajevo FF. Od 2003 vodi CineLink, regionalni koprodukcijski market na Sarajevo Film Festivalu postaje jedna od kuratora Torino Film Lab. Član je Evropske filmske akademije, kao i ACE and EAVE producentskih mreža. Dugogodišnji saradnik Berlinale Coproduction Marketa, Berlin i Biennale College-a, Venice. 21. Dr. Ema Mazrak, vanredna profesorica za predmet Historija umjetnosti Diplomirala na ALU i Filozofskom fakultetu u Sarajevu, doktorirala na Filozofskom fakultetu u Zagrebu. Profesorica na ALU i ASU. Njen naučni rad tiče se umjetnosti BiH. 22. Mr. Bojan Hadžihalilović, redovni profesor za predmet Vizuelne komunikacije Diplomirao na odsjeku grafički dizajn kod profesora Mladena Kolobarića, magistrirao kod profesora Stane Bernika. Prije 20 godina bio jedan od osnivača dizajnerskog studio - Design TRIO Sarajevo (zajedno sa Dalidom Hadžihalilović i Lejlom Mulabegović Hatt). U početku se studio bavio dizajnom omota za ploče, News magazina, pozorišnih i filmskih plakata, knjiga... Iza rata formiraju agenciju Fabrika-Sarajevo koja se bavi dizajnom, kompjuterskom grafikom, TV animacijom, produkcijom TV spotova i marketing komunikacijama.bojan Hadžihalilović predaje na Akademiji Likovnih Umjetnosti u Sarajevu, odsjek grafički dizajn. 23. Nastavnici-e sa Odsjeka za produkciju, glumu i dramaturgiju, na osnovu potreba pojedinih oblasti na predmetima, prema naznakama u opisu programa nastavnih programa pojedinih predmeta 24. Gostujući umjetnici-e i nastavnici-e sa drugih fakulteta i akademija, te profesionalci-ke i priznati-e umjetnici-e mogu biti angažirani u formi radionica, seminara, blokova predavanja, case-study rada i sl. VII PROPOZICIJE ZA UPIS MA je studij režije omogućen studentima-cama koji su završili preddiplomski studij režije, neki drugi preddiplomski program Akademije scenskih umjetnosti, preddiplomski studij srodnih scenskih i filmskih akademija iz BiH ili inozemstva, ili neki drugi preddiplomski studij humanističkih i društvenih znanosti iz BiH ili inozemstva. Iako preddiplomski i diplomski studij na Odsjeku za režiju na Akademiji nisu objedinjeni u cjelinu, ukoliko studenti-ce preddiplomskog studija Režije žele i imaju prosjek od 8,5 iz općih predmeta i 9,00 iz umjetničko-stručnih predmeta ne moraju polagati prijemni ispit, ali moraju predati prijedlog praktičnog magistarskog rada koji će razmatrati Komisija. Za studente-ice koji su završili preddiplomski studij srodnih scenskih i filmskih

8 akademija, kao i preddiplomski studij humanističkih i društvenih znanosti upis je moguć putem prijemnog - kvalifikacijskog ispita. Kandidate-kinje koji mogu pristupiti prijemnom ispitu bira Komisija na osnovu prijavne dokumentacije propisane Konkursom. Uslov za prijavu na prijemni je i prijedlog magistarskog rada. Prijemni ispit se polaže pred Komisijom koju bira Nastavno-umjetničko vijeće. Uvjeti upisa na studijski program Režija AV regulisani su propozicijama za upis, te Pravilnikom za polaganje prijemnog ispita na Odsjeku za režiju. VIII NAČIN REALIZACIJE NASTAVNOG PLANA I PROGRAMA Nastavni proces drugog ciklusa je zasnovan na pripremi, a onda izradi teorijskog i praktičnog dijela magistarskog rada. Nastava se, osim za predmet Režija, odvija modularno, kroz nekoliko cjelina predmet Režija (teatar i film); Magistarski projekat (Produkcija, Scenarij/Drama, Režija), Savremeni tokovi (Savremeni tokovi u režiji i Savremeni tokovi u scenariju/drami), Umjetničko-istraživačka laboratorija (Likovno oblikovanje djela u scenskim umjetnostima i Gluma). Predmeti koje predaje više nastavnika-ca polagaće se komisijski. Studenti-ce će shodno mediju u kom magistriraju (teatar ili film) birati predmete koji se baziraju na izučavanja scenarija ili drame (odnosi se na predmete Savremeni tokovi u scenariju/drami i Magistarski projekat: scenarij/drama). Na ovaj način, studentice drugog ciklusa će biti fokusirani na svoj rediteljski projekat, koji će pripremati u prvom, a realizovati u drugom semestru studiranja. Studenti-ce će se pri upisu opredijeliti za rad na filmu ili teatru i u odnosu na to biti će im se organizirati predavanja i vježbe sa fokusom na film, odnosno teatar. Osnovni oblici rada su predavanja, vježbe i seminari. Studij vode nosioci-teljice studija, profesori-ce s Odsjeka za režiju i drugih odsjeka Akademije. Kolokvijumi se održavaju u formi internih pregleda rada, a ispiti kao javni nastupi. Sadržaj predmeta na Odsjeku za režiju u najvećoj mjeri se zasniva na praktičnim radovima studenata-tica. Stručne oblasti se elaboriraju, a potom u praksi realiziraju kroz praktičan, samostalan rad studenata-tica. Tim metodom se pored savladavanja gradiva razvija i autorska individualnost studenata-tica, kao fokus studijskog metoda na Odsjeku za režiju. Na časovima seminara pojedine teme i problemi iz nastavnog programa svestranije se sagledavaju kroz izradu seminarskih radova ili u vidu posebnih predavanja, razgovora, susreta sa istaknutim umjetnicima-ama i stručnjacimakinjama iz prakse. Ostali nastavni oblici su praktičan rad sa studentima-cama sa drugih odsjeka Akademije u okviru teatarskih i filmskih vježbi, te konsultacije, kao i radovi studenata-tica izvan Akademije koji su odobreni i supervizirani od strane Katedre i odgovornih nastavnika-ca. Ostvareni rezultati se stepenuju od F (nedovoljan) do A (odličan). Svaki stepen donosi maksimalno po jednu petinu od ukupno predviđenog broja bodova. 5 (F,FX) - Ne zadovoljava minimalne kriterije, manje od 55 bodova, 6 (E) - Dovoljan, zadovoljava minimalne kriterije, broj bodova od 55 do 64,

9 7 (D) - Općenito dobar, ali sa značajnim nedostacima, broj bodova 65 do 74, 8 (C) - Prosječan, ali sa primjetnim greškama, broj bodova od 75 do 84, 9 (B) - Iznad prosjeka, sa ponekom primjetnom greškom, broj bodova od 85 do 94, 10 (A) - Izuzetan uspjeh bez grešaka, ili sa neznatnim greškama, broj bodova od 95 do 100 Stručno zvanje nakon završetka studija bit će MA Režiser/ka. IX METODE I STRATEGIJE UČENJA I OCJENJIVANJA Metode učenja: 1. Predavanja 2. Praktični rad u nastavi 3. Praktične radionice 4. Seminari i kolokviji 5. Zajednički projekti 6. Produkcije 7. Pojedinačne i grupne vježbe 8. Predavanja i seminari Ocjenjivanje koje se primjenjuje: 1. Pojedinačni praktični ispiti 2. Grupni praktični ispiti 3. Pisani radovi 4. Rad u okviru nastave sa studentima-cama sa drugih odsjeka ASU 5. Radovi realizovani izvan Akademije odobreni od strane Katedre X STRUČNI I AKADEMSKI NAZIV Nakon završenog studija studenti stiče diplomu akademskog stepena Magistarica scenskih umjetnosti - režija. XI ISHOD UČENJA Nakon završenog jednogodišnjeg studija, studenti-ce bi trebali razviti nove vještine, znanja i kompetencije iz oblasti režije (teorija i praksa). Znanja: proširivanje/i nadogranja znanja i koja se stiču na nivou dodiplomskog studija iz oblasti režije, sistematično razumijevanje relacije srodnih umjetnosti i saradničkih profesija (likovno oblikovanje, gluma, scenarij, drama), znanje o metodologiji istraživačkog rada u umjetnosti i o umjetnosti,

10 znanje o produkcijskom aspektu rediteljske profesije i rediteljskih projekata, usavršavanje znanja o pripremi i realizaciji projekta u teatru ili filmu po visokim međunarodnim standardima, primijena i unapređivanje stečenih znanja povezivanjem teorije i njene praktične primjene kod realizacije umjetničkog projekta, istraživački pristup i produktivno/kreativno uključivanje u realizaciju umjetničkog djela uz primjenu novih savremenih teorija i tehnologija u okvirima šireg interdisciplinarnog područja, primjena analize i razumijevanje rediteljskih sredstava. Vještine: sposobnost konstruktivnog i senzibilnog odgovora na rad drugih te prilagodljivost i fleksibilnost tokom rada, sposobnost istraživanja u umjetničkom izrazu: analiza, rješavanje problema i istraživanje mogućnosti izvedbe, visok nivo formiranja kritičkog mišljenja, ocjena trenutnog istraživačkog rada, sposobnost primjene različitih metodologija i alternativnih rješenja, sposobnost djelovanja u savremenoj umjetničkoj produkciji, primjena znanja, praksi, koncepata i vještina komplementarnim, interdisciplinarnim pristupom, konstruktivno sudjelovanje u profesionalnom okruženju, kriticizam, analitika i inovativnost, maštovitost i kreativnost u drugačijim pristupima izvedbenoj umjetnosti, sposobnost maštovitog izražavanja - usmeni, pisani i elektronski oblik djelotvorno djelovanje u daljnjem radu- inicijative i samodisciplina, sposobnost samostalnog učenja i preuzimanja odgovornosti za daljnji rad na osobnom planu, sposobnosti saradnje i komunikacije; odnosno radna etika. Kompetencije: profesionalno bavljenje režijom u svim medijima priprema i realizacija projekta iz oblasti teatra ili filma po najvišim međunarodnim standardima organizacijsko-umjetnički poslovi u institucijama koje imaju scensku i umjetničku djelatnost istraživački poslovi u umjetnosti i teorijskom istraživanju režije i srodnih umjetničkih disciplina XII PRAVA STUDENTA-ICE Prava studenta-ice (nastavak studija, gubitak i ponovno sticanje statusa studentaice, prelaz sa drugih visokoškolskih ustanova i sl.) regulisana su Zakonom o visokom obrazovanju, Pravilima studiranja za prvi, drugi ciklus studija,

11 integrirani, stručni, specijalistički studija na visokoškolskim ustanovama Univerziteta u Sarajevu i Pravilnikom o studiranju na ASU.

12 OPIS predmeta Režija 9 Stranica 1 od 3 Šifra predmeta: REŽ0901 Naziv predmeta: REŽIJA 9 Ciklus: II Godina: I Semestar: IX Broj ECTS kredita: 14 Kontakt sati: 210 Predavanja: 120 Vježbe: 60 Individualne vježbe: 30 Status: Obavezan predmet Kontinuirano samostalno savladavanje gradiva: 40 Pripreme za kolokvij i završni ispit: 100 Učesnici u nastavi Preduslov za upis: Cilj (ciljevi) predmeta: Tematske jedinice: (po potrebi plan izvođenja po sedmicama se utvrđuje uvažavajući specifičnosti organizacionih jedinica) Ishodi učenja: Metode izvođenja nastave: Ukupan broj sati: 350 Nastavnici i saradnici izabrani na oblast Režija Upisan MA studij Cilj je unaprijeđivanje MA projekta svakog od studenata kroz konstantnu analizu projekta po raznim osnovama. Projekat u toku ovog semestra treba biti razvijen u svojoj predprodukcijskoj fazi da bi bio spreman za realizaciju u slijedećem semestru. U sklopu tog rada trebao bi da osvijesti svoj rediteljski postupak koji želi da primjeni u realizaciji svog MA projekta, te da bude u stanju da da pređe u sljedeću fazu rada na svom projektu. Pismo namjere / Tema i ideja / Vizualni identitet i stil scenarija / Rad na tritmentu / Rad na verzijama scenarija/ Analiza projekta kroz promjenu stila/ Analiza projekta kroz promjenu žanra/ Analiza projekta po kreativnim sektorima ( DOP/Rasvjeta, Kostim, Scenografija, Muzika, Postprodukcija) / Podjela /Casting/Knjiga snimanja ili rediteljska knjiga za teatar i plan proba Znanja: Savladavanje svih faza profesionalne pripreme, te mogućnost primjene različitih rediteljskih metodologija na isti materijal Vještine: sposobnost snalaženja u profesionalnim okolnostima u fazi pripreme završnog rada. Ovladavanje različitim rediteljskim stilovima Kompetencije: studenti su osposobljeni da pripreme prvu faza svog MA projekta predprodukcija filma ili predstave, na najvišem profesionalnom nivou. Cijeli semestar je simulacija profesionalnog rada u fazi predprodukcije filma/predstave unutar kojeg će student sagledati svoj projekat iz svih mogućih profesionalnih aspekata po kreativnim odjeljenjima jedne predprodukcije.

13 OPIS predmeta Režija 9 Stranica 2 od 3 Nastava se izvodi kroz predavanja, vježbe, gostovanja, te individualni rad. Provjera znanja vrši se kroz seminarske radove, praktične vježbe, angažman na nastavi. Završni ispit podrazumijeva završene praktične vježbe, seminarske radove i pripremni materijali magistarskog rada. Metode provjere znanja sa strukturom ocjene 1 : Literatura 2 : Pohađanje nastave: 5 Angažman u nastavi: 5 Testovi tokom semestra: 5 Pismeni rad/seminarski: 10 Praktični rad i vježbe: 25 Završni ispit : 50 Ukupno: 100 Stephen Lownstein: My first movie, Penguin Books, 2002 ( postoji i prevod u izdanju Propeler-a) John Vorhaus - The Comic Toolbox, Silman James Press, 1994 Andrew Horton - Laughing out loud, University of California Press, 2000 Patrick Biskind - Down and dirty pictures, Simon & Schuster, 2004 Sidney Lumet - Making Movies, Vintage, 1996 Steven Katz - Film Directing - Shot by shot, Michael Wiese Press, 1991 Walter Murch - In the blink of an eye, Silman James Press, 1994 Michael Rabiger - Directing: Film Techniques and Aesthetics, Focal Press, 2012 Michael Rabiger- Directing the documentary, Routhledge, 2014 The Director s Craft, Katie Mitchell, Routledge, UK, 2009 Uvod u pozorišnu režiju, Kristofer Ines i Marija Ševcova, Univerzitet umetnosti u Beogradu, Srbija, Fifty Key Theatre Directors, Shomit Mitter and Maria Shvetsova, Routledge, UK, 2005 Pojmovnik teatra, Patrice Pavis, Akademija dramskih umjetnosti Zagreb, Hrvatska, 2004 A Director Prepares, Anne Bogart, Routledge, UK, 2001 Estetika performative umjetnosti, Erika Fischer Lichte, Šahinpašić, Sarajevo/Zagreb, Struktura bodova i bodovni kriterij za svaki nastavni predmet utvrduje vijece organizacione jedinice prije pocetka studijske godine u kojoj se izvodi nastava iz nastavnog predmeta u skladu sa clanom 64. st.6 Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo 2 Senat visokoškolske ustanove kao ustanove odnosno vijece organizacione jedinice visokoškolske ustanove kao javne ustanove, utvrduje obavezne i preporučene udžbenike i priručnike, kao i drugu preporucenu literaturu na osnovu koje se priprema i polaže ispit posebnom odlukom koju obavezno objavljuje na svojoj internet stranici prije početka studijske godine u skladu sa članom 56. st 3. Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo

14 OPIS predmeta Režija 9 Stranica 3 od 3 Klasika i njene maske, Ivan Medenica, Sterijino pozorje, Novi Sad, Contemporary Mise en scene, Patrice Pavis, Routledge, UK, 2013 Postdramsko pozorište, Hans Thies Lehmann, Centar za dramsku umjetnost/ Centar za teoriju i praksu izvođačkih umetnosti, Zagreb/Beograd, 2004 The XX Century Performance Reader, Michael Huxley and Noel Witts, Routledge, UK, 2000

15 Likovno oblikovanje djela u scenskim umjetnostima 5 Stranica 1 od 2 Šifra predmeta: REŽ0914 Naziv predmeta: LIKOVNO OBLIKOVANJE DJELA U SCENSKIM UMJETNOSTIMA 5 Ciklus: II Godina: I Semestar: I Broj ECTS kredita: 2 Kontakt sati: 30 Status: obavezni Predavanje: 15 Vježbe: 15 Učesnici u nastavi Preduslov za upis: Cilj (ciljevi) predmeta: Tematske jedinice: (po potrebi plan izvođenja po sedmicama se utvrđuje uvažavajući specifičnosti organizacioni h jedinica) Ishodi učenja: Metode izvođenja nastave: Metode provjere znanja sa Ukupan broj sati: 50 Nastavnici i saradnici izabrani na AV oblast ili na predmet Likovno oblikovanje djela u scenskim umjetnostima Upisan drugi ciklus Cilj je da studenti savladaju metodologiju rediteljske pripreme likovnog oblikovanja djela, kao i da osvijeste prednost i ograničenja produkcijskih uvjeta. - Metodologija likovnog oblikovanja filma/predstave - Analiza prijedloga magistarskih radova teatar/film - Lik kao polazna osnova likovnog oblikovanja djela - Prostor podjela prostora i tretiranje prostora u predstavljačkim umjetnostima - Produkcijski uslovi i kreativni proces Kroz analizu materijala, primjera, referenci, te razgovora sa profesionalcima iz struke, student stiče sposobnost razumijevanja i pripreme za likovno oblikovanje djela u visoko profesionalnim uvjetima. Studenti su osposobljeni su da na profesionalnom nivou realiziraju pripremnu fazu likovnog oblikovanja djela i izaberu saradnike. Predavanja, vježbe, gostovanja, seminarski Rediteljska knjiga segment likovnog oblikovanja djela, seminarski, usmeni ispit

16 OPIS predmeta Likovno oblikovanje djela u scenskim umjetnostima 5 Stranica 2 od 2 strukturom ocjene 1 : Literatura 2 : Bašlar, POETIKA PROSTORA Mike Goodridge, FilmCraft: CINEMATOGRAPHY, PRODUCTION DESIGN, COSTUME Patti Bellatoni, IF IT S PURPLE SOMEONE S GONNA DIE Tovistonogov OGLEDALO SCENE 1 Struktura bodova i bodovni kriterij za svaki nastavni predmet utvrduje vijece organizacione jedinice prije pocetka studijske godine u kojoj se izvodi nastava iz nastavnog predmeta u skladu sa clanom 64. st.6 Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo 2 Senat visokoškolske ustanove kao ustanove odnosno vijece organizacione jedinice visokoškolske ustanove kao javne ustanove, utvrduje obavezne i preporučene udžbenike i priručnike, kao i drugu preporucenu literaturu na osnovu koje se priprema i polaže ispit posebnom odlukom koju obavezno objavljuje na svojoj internet stranici prije početka studijske godine u skladu sa članom 56. st 3. Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo

17 OPIS predmeta SAVREMENI TOKOVI U SCENSKIM UMJETNOSTIMA I Stranica 1 od 4 Šifra predmeta: REŽ0926 Naziv predmeta: SAVREMENI TOKOVI U SCENSKIM UMJETNOSTIMA I Ciklus: MA Godina: 1 Semestar: IX Broj ECTS kredita: 2 Kontakt sati: 30 po semestru (Predavanja: 15 po semestru, Vježbe: 15) Status: OBAVEZNI Učesnici u nastavi Preduslov za upis: Cilj (ciljevi) predmeta: Tematske jedinice: (po potrebi plan izvođenja po sedmicama se utvrđuje uvažavajući specifičnosti organizacionih jedinica) Samostalne vježbe: 10 Kontinuirano savladavanje gradiva: 10 Ukupan broj sati: 50 Nastavnici i saradnici izabrani na oblast REŽIJA upisan semestar IX Analiza modernog rediteljskog postupka koji u odgovoru na vrlo dinamičan razvoj društva i tehnologija koristi postmoderni i savremeni princip kako formalno tako i sadržajno da bi komunicirao sa novom publikom. Upoznavanje sa tendencijama i oblicima mišljenja u drugoj polovini prošlog vijeka, kao i uticajima savremene filozofije i drugih oblika promišljanja na našu aktuelnu stvarnost, a posebice razvoj i oblike umjetnosti. Uticaj novih sredstava komunikacije i distribucije na rediteljsku poetiku. Cilj analiza teorijskih i praktičnih radova je da student pripremi praktični rad Autorefleksija ili na neku drugu temu. SEDMICA: 1. Uvod u predmet i nastavne jedinice 2. Obrada osnovnih teorija medija XX 3. Obrada osnovnih teorija medija i predstavljačkih umjetnosti XX vijeka 4. Uvod u savremene tokove predstavljačkih umjetnosti XX vijeka 5. Uvod u vježbe: autorefleksija 6. Obrada osnovnih teorija medija XXI vijeka 7. Obrada osnovnih teorija medija i predstavljačkih umjetnosti XXI vijeka 8. Uvod u savremene tokove predstavljačkih umjetnosti XXI vijeka 9. Povezivanje predstavljenih teorijskih misli u praktičnim umjetničkim radovima

18 OPIS predmeta SAVREMENI TOKOVI U SCENSKIM UMJETNOSTIMA I Stranica 2 od 4 Ishodi učenja: Metode izvođenja nastave: Metode provjere znanja sa strukturom ocjene 1 : 10. Povezivanje savremenih tokova XX i XXI vijeka sa praktičnim umjetničkim radovima i primjerima. 11. Analiza primjera savremenih scenarija i drama kroz analizu osnovnih elemenata naracije, strukture, likova. 12. Analiza performansa, multimedija, crossmedia 13. Analiza svih drugih aktuelnih umjetničkih pojava u predstavljačkim imjetnostima 14. Rad sa studentima na njihovim prijedlozima vježbe Autorefleksija ili neke druge vježbe koju profesor odredi. 15. Priprema za ispit i rekapitulacija gradiva Znanje: Upoznavanje sa teorijskim elementima i karakteristikama savremenih tokova u predstavljačkim umjetnostima Vještine: Sticanje cjelovitog znanja o savremenim teorijama u predstavljačkim umjetnostima. Kompetencije: Student stiče teorijsko znanje o savremenom mišljenju i biva u stanju da stečena znanja aplicira praktično u sopstvenom radu kao autorefleksivnom procesu. Student je kompetentan da profesionalno i akademski analizira umjetnička i filozofska djela XX vijeka. Obrada teorijskih sadržaja, rasprave o problemima, učlešće u realizaciji kompatibilnog projekta izvan akademije, rad na terenu, samostalna posmatranja, internet, konsultacije, diskusije u seminarima. Svaki student je obavezan učestvovati u analizama i diskusijama. Dio konsultacija i komunikacije obavlja se takodjer putem interneta. Časovi su podijeljeni u predavanja i vježbe. Angažman studenata podrazumijeva: - redovno prisustvo i aktivan angažman na časovima - rad na pripremi i realizaciji vlastitih praktičnih radova, ali i aktivno učešće u realizaciji radova kolega sa klase. Obrada teorijskih sadržaja, rasprave o problemima, rad u grupama, samostalna istraživanja, internet, konsultacije, aktivno učešće u diskusije, gostovanja u praksi, predavači iz prakse, gosti i putem interneta. Praćenje rada i provjera znanja vrši se tokom realizacije nastavnog programa. Podrazumijeva se: Redovno pohađanje nastave Aktivno učešće u nastavnom procesu Seminarski radovi Redovno donošenje vježbi koje se uspostavljaju kao radni zadaci u toku nastave 1 Struktura bodova i bodovni kriterij za svaki nastavni predmet utvrduje vijece organizacione jedinice prije pocetka studijske godine u kojoj se izvodi nastava iz nastavnog predmeta u skladu sa clanom 64. st.6 Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo

19 OPIS predmeta SAVREMENI TOKOVI U SCENSKIM UMJETNOSTIMA I Stranica 3 od 4 Na vrijeme završeni radovi seminarski rad i pismeni rad u zadovoljavajućoj fazi. Provjera znanja i ocjenjivanje Bodovi Ocjene Kriteriji Bodov i Uslov za ispit minmax 1. Pohađanje Do 54 5 (F) nastave 2. Angažman u nastavi Pisani rad (E) 3. (seminarski rad) (D) 4. Kolokvij praktični rad (C) Ukupno do završnog ispita (B) 4. Završni ispit (A) UKUPNO Literatura 2 : Obavezna: Adorno, Theodor: "The culture industry: Selected essays on mass culture", Andermatt Conley, Verena. (ed.), "Rethinking Technologies" Baudrillard, Jean: "Requiem for the Media u Critique of the Political Economy of the Sign" Benjamin, Walter: "The Work of Art in the Age of Mechanical Reproduction" Christian, Paul: "Digital Art" Deleuze, Gilles; Guattari, Felix: "A Thousand Plateaus" Greenberg, Clement: "Avant Garde and Kitsch" Haraway, Donna: "The Cyborg Manifesto u Simians, Cyborgs and Women: the Reinvention of Nature", (Routledge, New York, London, 1991) Horkheimer, Max: "Critical Theory: Selected Essays" Jenkins, H. (ed.): "Convergence culture: Where old and new media collide" Lyotard, Jean-Fransois: "Postmodern Condition" Manovich, Lev: "The Language of New Media" McLuhan, Marshall: "Understanding Media, Media is a Massage" Rogers, Everett M.: "Communication Technology: The New Media in Society" Dopunska literatura: 2 Senat visokoškolske ustanove kao ustanove odnosno vijece organizacione jedinice visokoškolske ustanove kao javne ustanove, utvrduje obavezne i preporučene udžbenike i priručnike, kao i drugu preporucenu literaturu na osnovu koje se priprema i polaže ispit posebnom odlukom koju obavezno objavljuje na svojoj internet stranici prije početka studijske godine u skladu sa članom 56. st 3. Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo

20 OPIS predmeta SAVREMENI TOKOVI U SCENSKIM UMJETNOSTIMA I Stranica 4 od 4 Rush, Michael: "New Media in Late 20 th -Century Art" Shanken, E.A.: "Art and Electronic Media" Turkle, Sherry: "Life on the screen: Identity in the age of the Internet" Virilio, Paul: "The Information Bomb"

21 OPIS predmeta Magistarski projekat: režija I Stranica 1 od 3 Šifra predmeta: REŽ0927 Naziv predmeta: Magistarski projekat: režija I Ciklus: MA Godina: 1 Semestar: I Broj ECTS kredita: 2 Kontakt sati: 30 (Predavanja: 15, Vježbe: 15) Status: OBAVEZAN Učesnici u nastavi Preduslov za upis: Cilj (ciljevi) predmeta: Tematske jedinice: (po potrebi plan izvođenja po sedmicama se utvrđuje uvažavajući specifičnosti organizacionih jedinica) Ishodi učenja: Individualne vježbe: 10 Kontinuirano savladavanje gradiva: 10 Ukupan broj sati: 50 Nastavnici i saradnici izabrani na Režija Upisan IX semestar. Studenti pripremaju fajl projekta na BHS i Engleskom jeziku po standardima usklađenim sa propozicijama domaćih i međunarodnih fondova. Poseban focus na rediteljsku eksplikaciju projekta, artikuliranje suštine i rediteljske namjere. Rediteljska priprema Istraživane i analiza materijala. Tema & ideja ( suvremenost, aktuelnost, aktivnost, istinitost) Rediteljsko pismo namjere-rediteljski pristup projektu, rediteljska eksplikacija Reditelj-autor Vizualni identitet projekta (referencijalni okvir) Saradnici Izrada i usmena prezentacija projekta izrada moodboard-a, Izrada audio & vizualnog sadržaja za potrebe prezentacije Izrada teaser-a Dikcija Pobijediti strah od javnog nastupa Organizacija vremena. Znanje: Upoznavanje sa standardima rediteljske pripreme i prezentacije projekta Vještine: Izrada moodboarda, audiovizuelnih sadržaja i sticanje dodatnih vještina potrebnih za prezentaciju projekta

22 OPIS predmeta Magistarski projekat: režija 1 Stranica 2 od 3 Kompetencije: student je osposobljen da filmski ili teatarski projekat pripremi po domaćim i međunarodnim standardima na BHS i Engleskom jeziku, ako i da projekat usmeno elaborira u formi pitching. Princip rada na predmetu je istraživački, individualan ali u isto vrijeme i timski rad studenata. Predavanja, razgovori, case study. Poseban akcenat na pitching projekta. Studenti preznetiraju vlastite projekte, te kroz diskusije nastoje poboljšati vlastite projekte i prezentacije. Metode izvođenja nastave: Metode provjere znanja sa strukturom ocjene 1 : Literatura 2 : Kako bi se došlo do finalne prezentacije projekta, potrebno je objediniti znanja stečena na predmetima : 1.MA PROJEKAT-DRAMA ili MA PROJEKAT SCENARIJ (ovisno o vrsti magistarskog projekta-teatar ili film) 2. MA PROJEKAT- PRODUKCIJA Dio nastave se predaje na Engleskom jeziku i ima za cilj pripremiti studenta za usmenu i pismenu prezentaciju projekta na stranom jeziku. Angažman studenata podrazumijeva: - redovno prisustvo i aktivan angažman na časovima - rad na pripremi i relaizaciji vlasitih praktičnih radova, ali i aktivno učešće u realizaciji radova kolega sa klase. Obrada teorijskih sadržaja, rasprave o problemima, rad u grupama, samostalna istraživanja, internet, konsultacije, aktivno učešće u diskusije, gostovanja u praksi, predavači iz prakse, gosti i putem interneta. Za polaganje ispita neophodno je: 1. Redovno pohađanje nastave 2. Aktivno učešće u nastavnom procesu 3. Seminarski radovi 4. Redovno donošenje vježbi koje se uspostavljaju kao radni zadaci u toku nastave 5. Na vrijeme završeni radovi seminarski rad i rediteljski projekat u zadovoljavajućoj fazi. Eve Leight Honthaner The complete Film Production Handbook; 1 Struktura bodova i bodovni kriterij za svaki nastavni predmet utvrduje vijece organizacione jedinice prije pocetka studijske godine u kojoj se izvodi nastava iz nastavnog predmeta u skladu sa clanom 64. st.6 Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo 2 Senat visokoškolske ustanove kao ustanove odnosno vijece organizacione jedinice visokoškolske ustanove kao javne ustanove, utvrduje obavezne i preporučene udžbenike i priručnike, kao i drugu preporucenu literaturu na osnovu koje se priprema i polaže ispit posebnom odlukom koju obavezno objavljuje na svojoj internet stranici prije početka studijske godine u skladu sa članom 56. st 3. Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo

23 OPIS predmeta Magistarski projekat: režija 1 Stranica 3 od 3 Bastian Cleve Film Production Management; Sonya Tirna Film Pitch; Thomas A Kelly - Stage managment David Bond - Stage managment a gentle art Peter Brook - Prazan prostor Phaidon Theatre Manuak Stage managment and theatre administration Aguado, Ken & Eboch, Douglas (2013). The Hollywood Pitching Bible: A Practical Guide to Pitching Movies and Television.ScreenMaster Books Alberti, John (ed.) (2003). Leaving Springfield: "The Simpsons" and the Possibility of Oppositional Culture. Wayne State University Press. Karg, Barbara; Van Over, Jim & Sutherland, Rick (2007). The everything filmmaking book: from script to premiere-- a complete guide to putting your vision on the screen. Everything Books. Steiff, Josef (2005). The Complete Idiot's Guide to Independent Filmmaking. Penguin Group.

24 OPIS predmeta MAGISTARSKI PROJEKAT - DRAMA I Stranica 1 od 4 Šifra predmeta: Naziv predmeta: MAGISTARSKI PROJEKAT - DRAMA I REŽ0928A Ciklus: MA Godina: 1 Semestar: IX Broj ECTS kredita: 2 Kontakt sati: 30 po semestru, 2 sedmično (Predavanja: 15 po semestru, Vježbe: 15) Status: OBAVEZNI Učesnici u nastavi Preduslov za upis: Cilj (ciljevi) predmeta: Tematske jedinice: (po potrebi plan izvođenja po sedmicama se utvrđuje uvažavajući specifičnosti organizacionih jedinica) Individualne vježbe: 10 Kontinuirano savladavanje gradiva: 10 Ukupan broj sati: 50 Nastavnici i saradnici izabrani na oblast DRAMATURGIJA upisan semestar IX Osnovni cilj predmeta MAGISTARSKI PROJEKAT - DRAMA I je da studenti rade na pripremi dosjea za rediteljski projekat na BHS i Engleskom jeziku po standardima usklađenim sa propozicijama domaćih i međunarodnih fondova sa fokusom na rad na dramskom tekstu za predstavu koja im je master rad. Kroz analize suštine studentskih prijedloga sa dramaturškog aspekta potrebno raditi na dramskim predlošcima u odnosu prema pismu namjere i rediteljskom postupku, do finalne vezije dramskog teksta koji će se postavljati. Poseban fokus na se stavlja na sam proces razvoja teksta sa aspekta pisma namjere, teme i ideje a sve u skladu sa savremenim karakteristikama savremenih teatarskih tokova. Fokus je prije svega osvještavanje značaja i potencijala za rediteljsko djelovanje unutar tog razvoja teksta. SEDMICA: 1. Početak rada na prijedlozima za dramski tekst 2. Analiza originalnog predloška 3. Analiza primjera 4. Analiza likova, dramske radnje i dramske situacije 5. Likovi i dramska situacija 6. Pismo namjere 7. Tema i ideja 8. Razvoj likova 9. Razvoj radnje 10. Vizualni identitet i stil 11. Rad na štrihu 12. Rad na radnoj verziji dramskog teksta 13. Analiza dramskih struktura i narativnih modela 14. Analiza štriha teksta

25 OPIS predmeta MAGISTARSKI PROJEKAT - DRAMA I Stranica 2 od 4 Ishodi učenja: Metode izvođenja nastave: Metode provjere znanja sa strukturom ocjene 1 : 15. Usvajanje teksta i priprema za ispit Znanje: Upoznavanje sa teorijskim elementima i karakteristikama dramske forme; upoznavanje sa najvažnijim primjerima iz historije svjetskog pozorišta, te bosanskohercegovačkog pozorišta; Vještine: Prepoznavanje i važnost teme i ideje; Upoznavanje sa odnosom fizička stvarnost stvarnost umjetničkog djela; sticanje odnosa prema prostoru i vremenu; upoznavanje sa dinamikom i razvojem junaka/ likova; Kompetencije: Sticanje znanja i kompetencija o strukturi scenarija kao budućeg pozorišnog djela; student je osposobljen da dramski tekst pripremi po domaćim i međunarodnim standardima na BHS i Engleskom jeziku, i da projekat usmeno elaborira u formi pitching. Princip rada na predmetu MAGISTARSKI PROJEKAT - DRAMA I je istraživački, individualan ali u isto vrijeme i timski rad studenata. Istraživanje tema i savladavanje teorijskih pojomova neophodnih za praktični rad odvijaju se u grupi, a sam praktični rad je individualan za svakog studenta te su rezultati i iskustva različiti u ovisnosti od vlastitog angažmana i osobenosti svakog studenta ponaosob. Nastava se održava redovno sa fondom predviđenih sedmičnih časova. Časovi su podijeljeni u predavanja i vježbe. Angažman studenata podrazumijeva: - redovno prisustvo i aktivan angažman na časovima - rad na pripremi i realizaciji vlastitih praktičnih radova, ali i aktivno učešće u realizaciji radova kolega sa klase. Obrada teorijskih sadržaja, rasprave o problemima, rad u grupama, samostalna istraživanja, internet, konsultacije, aktivno učešće u diskusije, gostovanja u praksi, predavači iz prakse, gosti i putem interneta. Praćenje rada i provjera znanja vrši se tokom realizacije nastavnog programa. Podrazumijeva se: Redovno pohađanje nastave Aktivno učešće u nastavnom procesu Seminarski radovi Redovno donošenje vježbi koje se uspostavljaju kao radni zadaci u toku nastave Na vrijeme završeni radovi seminarski rad i pismeni rad u zadovoljavajućoj fazi. 1 Struktura bodova i bodovni kriterij za svaki nastavni predmet utvrduje vijece organizacione jedinice prije pocetka studijske godine u kojoj se izvodi nastava iz nastavnog predmeta u skladu sa clanom 64. st.6 Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo

26 OPIS predmeta MAGISTARSKI PROJEKAT - DRAMA I Stranica 3 od 4 Provjera znanja i ocjenjivanje Bodovi Ocjene Kriteriji Bodov i Uslov za ispit minmax 1. Pohađanje Do 54 5 (F) nastave 2. Angažman u nastavi i testovi Pisani rad (E) 3. (seminarski rad) (D) 4. Kolokvij praktični rad i vježbe (C) Ukupno do završnog ispita (B) 4. Završni ispit (A) UKUPNO Literatura 2 : Obavezna: Brook, Peter: "Prazan prostor" Švacov, Vladan: "Temelji dramaturgije", Školska knjiga, Zagreb, 1976; Batušić, Nikola i Švacov, Vladan: "Drama, dramaturgija, kazalište", Nakladni zavod Globus, Zagreb, 1998; Freytag, Georg: "Tehnika drame" Klotz, Volker: "Zatvorena i otvorena forma u drami", Lapis, Beograd, 1995; Kolundžić, Josip: "Primeri iz tehnike drame"; Misailović, Milenko: "Kreativna dramaturgija I i II", Prometej, Beograd, 2000; Stefanovski, Goran: "Mala knjiga zamki", Sterijino pozorje, Novi Sad, Craig, Edward Gordon: "O umjetnosti kazališta"; Mejerholjd, Vsevolod: "O pozorištu"; Aristotel: "O pjesničkom umijeću", Školska knjiga, Zagreb, 2005; Fergusson, F.: "Pojam pozorišta", Beograd, Karahasan, Dževad.: "Model u dramaturgiji", Zagreb, Karahasan, Dževad: "Dnevnik melankolije", Zenica, Miočinović, M. (ur.) "Moderna teorija drame". Beograd, Senat visokoškolske ustanove kao ustanove odnosno vijece organizacione jedinice visokoškolske ustanove kao javne ustanove, utvrduje obavezne i preporučene udžbenike i priručnike, kao i drugu preporucenu literaturu na osnovu koje se priprema i polaže ispit posebnom odlukom koju obavezno objavljuje na svojoj internet stranici prije početka studijske godine u skladu sa članom 56. st 3. Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo

27 OPIS predmeta MAGISTARSKI PROJEKAT - DRAMA I Stranica 4 od 4 Pfister, M.: "Drama. Teorija i analiza", Zagreb, Sondi, P.: "Teorija moderne drame". Beograd, Sondi, P.: "Studije o drami", Novi Sad, Lešić, Zdenko: "Teorija drame kroz stoljeća I III", Sarajevo, Bašović, Almir i Anđelković, Sava (ur.): "Drama i vrijeme vrijeme kao dramska tema i dramsko sredstvo, forme vremena i slike vremena", Sarajevo, Beckerman, Bernard: "Dynamics of Drama. Theory and Method of Analysis", New York, Fergusson, Francis: "Pojam pozorišta", Beograd, Inkret, Andrej: "Predmet i princip dramaturgije", Novi Sad, Pfister, Manfred: "Drama. Teorija i analiza", Zagreb, Souriau, Étienne: "Dvesta hiljada dramskih situacija", Beograd, Staiger, Emil: "Temeljni pojmovi poetike", Zagreb, Styan, John L.: "Elementi drame", Beograd, Szondi, Peter: "Studije o drami", Novi Sad, Dopunska: POETIKA, Aristotel UMJETNOST DRAMSKOG PISANJA, Lajos Egri

28 OPIS predmeta MAGISTARSKI PROJEKAT - SCENARIJ I Stranica 1 od 3 Šifra predmeta: REŽ0928B Naziv predmeta: MAGISTARSKI PROJEKAT - SCENARIJ I Ciklus: MA Godina: 1 Semestar: IX Broj ECTS kredita: 2 Kontakt sati: 30 (Predavanja: 15, Vježbe: 15) Status: OBAVEZNI Učesnici u nastavi Preduslov za upis: Cilj (ciljevi) predmeta: Tematske jedinice: (po potrebi plan izvođenja po sedmicama se utvrđuje uvažavajući specifičnosti organizacionih jedinica) Ishodi učenja: Individualne vježbe: 10 Kontinuirano savladavanje gradiva: 10 Ukupan broj sati: 50 Nastavnici i saradnici izabrani na oblast SCENARIJ upisan semestar IX Studenti rade na pripremi dosjea za rediteljski projekat na BHS i Engleskom jeziku po standardima usklađenim sa propozicijama domaćih i međunarodnih fondova sa fokusom na rad na scenariju za kratkometražni film koji im je master rad. Kroz analize suštine studentskih prijedloga sa scenarističkog aspekta potrebno razviti prijedloge od sinopsisa, preko tritmenta pa do finalne vezije scenarija koji će se snimati. Poseban fokus na se stavlja na sam proces razvoja teksta sa aspekta pisma namjere, teme i ideje a sve u skladu sa savremenim karakteristikama kreativne industrije. Fokus je prije svega osvještavanje značaja i potencijala za rediteljsko djelovanje unutar tog razvoja teksta. 1. Početak rada na prijedlozima za kratki film. 2. Pismo namjere 3. Tema i ideja 4. Razvoj likova 5. Razvoj radnje 6. Vizualni identitet i stil scenarija 7. Rad na tritmentu 8. Rad na prvoj verziji scenarija 9. Analiza scenarističkih struktura i narativnih modela Znanje: Upoznavanje sa standardima domaćih i međunarodnih fondova za pripremu dosijeka za rediteljske projekte Vještine: Razvijanje sposobnosti analize scenarističkih aspekata u različitim fazama razvoja scenarija

29 OPIS predmeta MAGISTARSKI PROJEKAT - SCENARIJ I Stranica 2 od 3 Metode izvođenja nastave: Metode provjere znanja sa strukturom ocjene 1 : Upoznavanje sa odnosom fizička stvarnost stvarnost umjetničkog djela; sticanje odnosa prema prostoru i vremenu; upoznavanje sa dinamikom i razvojem junaka/ likova; Kompetencije: student je osposobljen da filmski scenarij pripremi po domaćim i međunarodnim standardima na BHS i Engleskom jeziku, i da projekat usmeno elaborira u formi pitching. Princip rada na predmetu MAGISTARSKI PROJEKAT - SCENARIJ I je istraživački, individualan ali u isto vrijeme i timski rad studenata. Istraživanje tema i savladavanje teorijskih pojmova neophodnih za praktični rad odvijaju se u grupi, a sam praktični rad je individualan za svakog studenta te su rezultati i iskustva različiti u ovisnosti od vlastitog angažmana i osobenosti svakog studenta ponaosob. Nastava se održava redovno sa fondom predviđenih sedmičnih časova. Časovi su podijeljeni u predavanja i vježbe. Angažman studenata podrazumijeva: - redovno prisustvo i aktivan angažman na časovima - rad na pripremi i realizaciji vlastitih praktičnih radova, ali i aktivno učešće u realizaciji radova kolega sa klase. Obrada teorijskih sadržaja, rasprave o problemima, rad u grupama, samostalna istraživanja, internet, konsultacije, aktivno učešće u diskusije, gostovanja u praksi, predavači iz prakse, gosti i putem interneta Praćenje rada i provjera znanja vrši se tokom realizacije nastavnog programa. Podrazumijeva se: 1. Redovno pohađanje nastave 2. Aktivno učešće u nastavnom procesu 3. Seminarski radovi 4. Redovno donošenje vježbi koje se uspostavljaju kao radni zadaci u toku nastave 5. Na vrijeme završeni radovi seminarski rad i pismeni rad (scenarij) u zadovoljavajućoj fazi. Provjera znanja i ocjenjivanje Bodovi Do 54 Ocjene 5 (F) (E) 3. Kriteriji Bodov i Uslov za ispit minmax Pohađanje nastave Angažman u nastavi i testovi Pisani rad (seminarski rad) Struktura bodova i bodovni kriterij za svaki nastavni predmet utvrduje vijece organizacione jedinice prije pocetka studijske godine u kojoj se izvodi nastava iz nastavnog predmeta u skladu sa clanom 64. st.6 Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo

30 OPIS predmeta MAGISTARSKI PROJEKAT - SCENARIJ I Stranica 3 od (D) 4. Kolokvij praktični rad i vježbe (C) Ukupno do završnog ispita (B) 4. Završni ispit (A) UKUPNO Literatura 2 : O PJESNIČKOJ UMJETNOSTI, Aristotel 434 PISANJE SCENARIJA, Lew Hunter SCREENPLAY, Syd Field THE SCREENWRITER'S WORKBOOK, Syd Field THE SCREENWRITER'S PROBLEM SOLVER, Syd Field ADVENTURES IN SCREEN TRADE, William Goldman WHICH LIE DID I TELL? MORE ADVENTURES IN SCREEN TRADE, William Goldman SHOOTOUT, Peter Bart/ Peter Guber NAPISATI SCENARIO, Mišel Šion LIKOVI OSNOVA SCENARIJA, Andrew Horton UMJETNOST DRAMSKOG PISANJA, Lajos Egri STIL FILMSKOG SCENARIJA, Elma Tataragić 2 Senat visokoškolske ustanove kao ustanove odnosno vijece organizacione jedinice visokoškolske ustanove kao javne ustanove, utvrduje obavezne i preporučene udžbenike i priručnike, kao i drugu preporucenu literaturu na osnovu koje se priprema i polaže ispit posebnom odlukom koju obavezno objavljuje na svojoj internet stranici prije početka studijske godine u skladu sa članom 56. st 3. Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo

31 OPIS predmeta Magistarski projekat Produkcija I Stranica 1 od 2 Šifra predmeta: Naziv predmeta: MAGISTARSKI PROJEKAT PRODUKCIJA I REŽ0929 Ciklus: 2 Godina: 1 Semestar: 1 Broj ECTS kredita: 2 Kontakt sati: 30 Status: Obavezni Učesnici u nastavi Preduslov za upis: Cilj (ciljevi) predmeta: Tematske jedinice: (po potrebi plan izvođenja po sedmicama se utvrđuje uvažavajući specifičnosti organizacionih jedinica) Ishodi učenja: Predavanja: 15 Vježbe: 15 Kontinuirano samostalno savladavanje gradiva: 20 Ukupan broj sati: 50 Nastavnici i saradnici izabrani na oblast kojoj predmet pripada Upisan MA studij Cilj ovog predmeta ja da studenti kroz rad na razvoju magistarstog projekat pokažu da su ovladali neophodnim znanjima iz oblasti produkcije i menadžmenta, te da samostalno realizuju jedan projekat iz polja scenskih umjetnosti. Praktični rad podrazumijeva realizaciju projekta u bilo kojem od medija ili iz oblasti managementa u scenskim umjetnostima, a koji je student prezentirao na prijemnom ispitu. Rad na predmetu usmjeren je ka razvoju izabranih projekata i izradi planova za realizaciju. Pored toga, praktični rad se prati pismenim radom i na taj način omogućuje studentu da realizaciju vlastitog projekata prati na kritički i analitički način. Kako ovaj predmet slušaju zajedno studenti režije i produkcije, grupni rad i aktivnost na času, te aktivno učešće u indejnom i praktičnom radu kolega je jedan važan elemenat nastave. Po završetku kursa studenti/ice trebaju da steknu sljedeće sposobnosti: - razumijevanje i korištenje temeljnih i naprednih stručnih produkcijskih pojmova, - analitički pristup produkcijskom procesu, poznavanje konkretnih mehanizama te mogućnost projekcije realnih produkciksih okvira a bez diektne psoljedice po kvalitetu predloženog projekta - mogućnost kritičke analize produkcijskih pretpostavki umjetničkog djela. Studenti stiču napredna znanja o oblicima organizacije u scenskim umjetnostima te o menadžmentu u kulturi.

32 OPIS predmeta Magistarski projekat Produkcija I Stranica 2 od 2 Metode izvođenja nastave: Predavanja, vježbe, radionice, studije slučaja, master class, individualne vježbe, praktični rad u grupi, konsultacije, saradnja sa kolegama sa drugih odsjeka ASU i Univerziteta. Praćenje rada studenta se vrši dodjeljivanjem bodova za svaki oblik aktivnosti i provjere znanja u toku semestra,. Provjera praktičnog dijela znanja se provjerava na javno izvedenom ispitu. Nakon uspješno izvedenog praktičnog dijela ispita studenti pristupaju usmenoj odbrani rada. Metode provjere znanja sa strukturom ocjene 1 : Literatura 2 : R. br. Elementi praćenja Broj bodova Učešće u ocjeni (%) 1. Prisustvo nastavi Angažman u nastavi Praktični rad i vježbe Završni ispit Ukupno: 100 bodova 100% Provjera znanja studenata bit će organizirana na rokovima predviđenim akademskim kalendarom. Student koji je zadovoljio kriterij od 55% uz druge oblike aktivnosti tokom semestra (prisustvo nastavi, aktivnost na nastavi,praktični rad i vježbe završio je svoje obaveze prema nastavnom predmetu. Nastavnik formira konačnu ocjenu na temelju svih elemenata ocjenjivanja. Konačan uspjeh studenata nakon svih predviđenih oblika provjere znanja, vrednuje se i ocjenjuje sistemom ocjenjivanja kako slijedi: a) 10 (A) - izuzetan uspjeh, nosi bodova; b) 9 (B) - iznad prosjeka, nosi boda; c) 8 (C) - prosječan, nosi boda; d) 7 (D) - općenito dobar, ali sa značajnim nedostacima, nosi boda; e) 6 (E) - zadovoljava minimalne uslove, nosi boda; f) 5 (F, FX) - ne zadovoljava minimalne uslove, manje od 55 bodova. Izabrana literatura se određuje u odnosu na odabrani projekat i temu pismenog dijela rada, te u saradnji s mentorom. 1 Struktura bodova i bodovni kriterij za svaki nastavni predmet utvrduje vijece organizacione jedinice prije pocetka studijske godine u kojoj se izvodi nastava iz nastavnog predmeta u skladu sa clanom 64. st.6 Zakona o visokom brazovanju Kantona Sarajevo 2 Senat visokoškolske ustanove kao ustanove odnosno vijece organizacione jedinice visokoškolske ustanove kao javne ustanove, utvrduje obavezne i preporučene udžbenike i priručnike, kao i drugu preporucenu literaturu na osnovu koje se priprema i polaže ispit posebnom odlukom koju obavezno objavljuje na svojoj internet stranici prije početka studijske godine u skladu sa članom 56. st 3. Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo

33 OPIS predmeta SAVREMENI TOKOVI U DRAMI 1 Stranica 1 od 3 Šifra predmeta: Naziv predmeta: SAVREMENI TOKOVI U DRAMI I REŽ0930A Ciklus: MA Godina: 1 Semestar: IX Broj ECTS kredita: 2 Kontakt sati: 30 po semestru, 2 sedmično (Predavanja: 15, Vježbe: 15) Status: OBAVEZNI Učesnici u nastavi Preduslov za upis: Cilj (ciljevi) predmeta: Tematske jedinice: (po potrebi plan izvođenja po sedmicama se utvrđuje uvažavajući specifičnosti organizacionih jedinica) Individualne vježbe: 10 Kontinuirano savladavanje gradiva: 10 Ukupan broj sati: 50 Nastavnici i saradnici izabrani na oblast DRAMATURGIJA upisan semestar IX Analiza savremenog pristupa tekstu i umjetničkih postupaka koji su odgovor na vrlo dinamičan razvoj društva i tehnologija, a koriste postmoderni i savremeni princip kako formalno tako i sadržajno da bi komunicirao sa novom publikom. Upoznavanje sa tendencijama i oblicima mišljenja u drugoj polovini prošlog vijeka, kao i uticajima savremene filozofije i drugih oblika promišljanja na našu aktuelnu stvarnost, a posebice razvoj i oblike umjetnosti sa fokusom na scenaristiku. Uticaj novih sredstava komunikacije i distribucije na rediteljsku poetiku. Upoznavanje sa teorijskim elementima naracije; Upoznavanje se naratologijom te njena primjena u savremenoj dramaturgiji Upoznavanje sa različitim narativnim strukturama Prepoznavanje i važnost teme i ideje i kako tema i ideja utiču na naraciju, te sadržaja i forme Likovi i njihov tretman u različitim naratološkim strukturama SEDMICA: 1. Uvod u predmet i nastavne jedinice 2. Obrada osnovnih teorija drame XX 3. Uticaj osnovnih teorija književnosti na dramski tekst 4. Analiza primjera 5. Formalizam 6. Strukturalizam 7. Primjeri i uticaj formalizma i strukturalizma na historiju i razvoj dramaturgije 8. Analiza naratoloških modela u strukturalizmu

34 UNIVERZITET U SARAJEVU Akademija scenskih umjetnosti OPIS predmeta SAVREMENI TOKOVI U DRAMI I Stranica 2 od 3 Ishodi učenja: Metode izvođenja nastave: Metode provjere znanja sa strukturom ocjene 1 : 9. Primjeri 10. Savremena naratologija 11. Analiza seminarskih radova 12. Priprema za ispit i rekapitulacija gradiva Znanje: Upoznavanje sa teorijskim elementima i karakteristikama savremenih tokova koji su uticali na razvoj dramskog teksta Vještine: Sticanje cjelovitog znanja o savremenim teorijama u predstavljačkim umjetnostima. Kompetencije: Student stiče teorijsko znanje o savremenom mišljenju i biva u stanju da stečena znanja aplicira praktično u sopstvenom radu kao autorefleksivnom procesu. Student je kompetentan da profesionalno i akademski analizira umjetnička i filozofska djela XX vijeka sa fokusom na scenarij. Obrada teorijskih sadržaja, rasprave o problemima, učešće u realizaciji kompatibilnog projekta izvan akademije, rad na terenu, samostalna posmatranja, internet, konsultacije, diskusije u seminarima. Svaki student je obavezan učestvovati u analizama i diskusijama. Dio konsultacija i komunikacije obavlja se takodjer putem interneta. Časovi su podijeljeni u predavanja i vježbe. Angažman studenata podrazumijeva: - redovno prisustvo i aktivan angažman na časovima - rad na pripremi i realizaciji vlastitih praktičnih radova, ali i aktivno učešće u realizaciji radova kolega sa klase. Obrada teorijskih sadržaja, rasprave o problemima, rad u grupama, samostalna istraživanja, internet, konsultacije, aktivno učešće u diskusije, gostovanja u praksi, predavači iz prakse, gosti i putem interneta. Praćenje rada i provjera znanja vrši se tokom realizacije nastavnog programa. Podrazumijeva se: Redovno pohađanje nastave Aktivno učešće u nastavnom procesu Seminarski radovi Redovno donošenje vježbi koje se uspostavljaju kao radni zadaci u toku nastave Na vrijeme završeni radovi seminarski rad i pismeni rad u zadovoljavajućoj fazi. Provjera znanja i ocjenjivanje Bodovi Ocjene Kriteriji Bodov i Uslov za ispit minmax 1 Struktura bodova i bodovni kriterij za svaki nastavni predmet utvrduje vijece organizacione jedinice prije pocetka studijske godine u kojoj se izvodi nastava iz nastavnog predmeta u skladu sa clanom 64. st.6 Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo

35 UNIVERZITET U SARAJEVU Akademija scenskih umjetnosti OPIS predmeta SAVREMENI TOKOVI U DRAMI I Stranica 3 od 3 1. Pohađanje Do 54 5 (F) nastave 2. Angažman u nastavi Pisani rad (E) 3. (seminarski rad) (D) 4. Kolokvij praktični rad (C) Ukupno do završnog ispita (B) 4. Završni ispit (A) UKUPNO Literatura 2 : Obavezna: Klotz, Volker: "Zatvorena i otvorena forma u drami", Lapis, Beograd, 1995; Kolundžić, Josip: "Primeri iz tehnike drame"; Misailović, Milenko: "Kreativna dramaturgija I i II" Stefanovski, Goran: "Mala knjiga zamki", Sterijino pozorje, Craig, Edward Gordon: "O umjetnosti kazališta", Mejerholjd, Vsevolod: "O pozorištu", Aristotel: "O pjesničkom umijeću" Fergusson, F.: "Pojam pozorišta" Karahasan, Dževad: "Dnevnik melankolije" Miočinović, M. (ur.) "Moderna teorija drame" Pfister, M.: "Drama. Teorija i analiza" Sondi, P.: "Teorija moderne drame", Bašović, Almir i Anđelković, Sava (ur.): "Drama i vrijeme vrijeme kao dramska tema i dramsko sredstvo, forme vremena i slike vremena" Beckerman, Bernard: "Dynamics of Drama. Theory and Method of Analysis" Dopunska literatura: Souriau, Étienne: "Dvesta hiljada dramskih situacija" Staiger, Emil: "Temeljni pojmovi poetike"dopunska literatura: Rush, Michael: "New Media in Late 20 th -Century Art" 2 Senat visokoškolske ustanove kao ustanove odnosno vijece organizacione jedinice visokoškolske ustanove kao javne ustanove, utvrduje obavezne i preporučene udžbenike i priručnike, kao i drugu preporucenu literaturu na osnovu koje se priprema i polaže ispit posebnom odlukom koju obavezno objavljuje na svojoj internet stranici prije početka studijske godine u skladu sa članom 56. st 3. Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo

36 OPIS predmeta SAVREMENI TOKOVI U SCENARIJU I Stranica 1 od 3 Šifra predmeta: REŽ0930B Naziv predmeta: SAVREMENI TOKOVI U SCENARIJU I Ciklus: MA Godina: 1 Semestar: IX Broj ECTS kredita: 2 Kontakt sati: 30 (Predavanja: 15, Vježbe: 15) Status: OBAVEZNI Učesnici u nastavi Preduslov za upis: Cilj (ciljevi) predmeta: Tematske jedinice: (po potrebi plan izvođenja po sedmicama se utvrđuje uvažavajući specifičnosti organizacionih jedinica) Samostalne vježbe: 10 Kontinuirano savladavanje gradiva: 10 Ukupan broj sati: 50 Nastavnici i saradnici izabrani na oblast SCENARIJA upisan semestar IX Analiza savremenog pristupa tekstu i umjetničkih postupaka koji su odgovor na vrlo dinamičan razvoj društva i tehnologija, a koriste postmoderni i savremeni princip kako formalno tako i sadržajno da bi komunicirao sa novom publikom. Upoznavanje sa tendencijama i oblicima mišljenja u drugoj polovini prošlog vijeka, kao i uticajima savremene filozofije i drugih oblika promišljanja na našu aktuelnu stvarnost, a posebice razvoj i oblike umjetnosti sa fokusom na scenaristiku. Uticaj novih sredstava komunikacije i distribucije na rediteljsku poetiku. Upoznavanje sa teorijskim elementima naracije; Upoznavanje se naratologijom te njena primjena u savremenoj dramaturgiji Upoznavanje sa različitim narativnim strukturama Prepoznavanje i važnost teme i ideje i kako tema i ideja utiču na naraciju, te sadržaja i forme Likovi i njihov tretman u različitim naratološkim strukturama SEDMICA: 1. Uvod u predmet i nastavne jedinice 2. Obrada osnovnih teorija filma XX 3. Uticaj osnovnih teorija filma i književnosti na scenarij kao tekst 4. Autorska teorija 5. Primjeri autorske teorije 6. Teorija žanra 7. Teorija žanra na primjerima 8. Formalizam 9. Strukturalizam

37 OPIS predmeta SAVREMENI TOKOVI U SCENARIJU I Stranica 2 od 3 Ishodi učenja: Metode izvođenja nastave: Metode provjere znanja sa strukturom ocjene 1 : 10. Primjeri i uticaj formalizma i strukturalizma na historiju i razvoj filma i scenarija 11. Analiza naratoloških modela u strukturalizmu 12. Joseph Cambell i "Heroj sa 1000 lica" 13. Analiza primjera savremenih scenarija kroz analizu osnovnih elemenata naracije, strukture, likova u određenim teorijama. 14. Analiza seminarskih radova 15. Priprema za ispit i rekapitulacija gradiva Znanje: Upoznavanje sa teorijskim elementima i karakteristikama savremenih tokova koji su uticali na razvoj filma i scenarija Vještine: Sticanje cjelovitog znanja o savremenim teorijama u predstavljačkim umjetnostima. Kompetencije: Student stiče teorijsko znanje o savremenom mišljenju i biva u stanju da stečena znanja aplicira praktično u sopstvenom radu kao autorefleksivnom procesu. Student je kompetentan da profesionalno i akademski analizira umjetnička i filozofska djela XX vijeka sa fokusom na scenarij. Obrada teorijskih sadržaja, rasprave o problemima, učešće u realizaciji kompatibilnog projekta izvan akademije, rad na terenu, samostalna posmatranja, internet, konsultacije, diskusije u seminarima. Svaki student je obavezan učestvovati u analizama i diskusijama. Dio konsultacija i komunikacije obavlja se takodjer putem interneta. Časovi su podijeljeni u predavanja i vježbe. Angažman studenata podrazumijeva: - redovno prisustvo i aktivan angažman na časovima - rad na pripremi i realizaciji vlastitih praktičnih radova, ali i aktivno učešće u realizaciji radova kolega sa klase. Obrada teorijskih sadržaja, rasprave o problemima, rad u grupama, samostalna istraživanja, internet, konsultacije, aktivno učešće u diskusije, gostovanja u praksi, predavači iz prakse, gosti i putem interneta. Praćenje rada i provjera znanja vrši se tokom realizacije nastavnog programa. Podrazumijeva se: Redovno pohađanje nastave Aktivno učešće u nastavnom procesu Seminarski radovi Redovno donošenje vježbi koje se uspostavljaju kao radni zadaci u toku nastave Na vrijeme završeni radovi seminarski rad i pismeni rad u zadovoljavajućoj fazi. 1 Struktura bodova i bodovni kriterij za svaki nastavni predmet utvrduje vijece organizacione jedinice prije pocetka studijske godine u kojoj se izvodi nastava iz nastavnog predmeta u skladu sa clanom 64. st.6 Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo

38 OPIS predmeta SAVREMENI TOKOVI U SCENARIJU I Stranica 3 od 3 Provjera znanja i ocjenjivanje Bodovi Ocjene Kriteriji Bodov i Uslov za ispit minmax 1. Pohađanje Do 54 5 (F) nastave 2. Angažman u nastavi i testovi Pisani rad (E) 3. (seminarski rad) (D) 4. Kolokvij praktični rad i vježbe (C) Ukupno do završnog ispita (B) 4. Završni ispit (A) UKUPNO Literatura 2 : Obavezna: A GUIDE TO NARRATOLOGICAL FILM ANALYSIS, Manfred Jahn LIKOVI OSNOVA SCENARIJA, Andrew Horton HERO WITH THOUSAND FACES, Joseph Cambell STIL FILMSKOG SCENARIJA, Elma Tataragić NAPISATI SCENARIO, Mišel Šion THE ART OF DRAMATIC WRITING, Lajos Egri LEKSIKON FILMSKIH U TELEVIZIJSKIH POJMOVA SUVREMENA TUMAČENJA KNJIŽEVNOSTI, Lešić, Z., Kapidžić Osmanagić, H., Katnić Bakaršić, M., Kulenović, T. THE HERO WITH THOUSAND FACES, Joseph Cambell THE CINEMA BOOK, Pam Cook INTRODUCTION TO DOCUMENTARY, Bill Nichols Dopunska literatura: Souriau, Étienne: "Dvesta hiljada dramskih situacija" Staiger, Emil: "Temeljni pojmovi poetike"dopunska literatura: Rush, Michael: "New Media in Late 20 th -Century Art" Shanken, E.A.: "Art and Electronic Media" Turkle, Sherry: "Life on the screen: Identity in the age of the Internet" Virilio, Paul: "The Information Bomb" 2 Senat visokoškolske ustanove kao ustanove odnosno vijece organizacione jedinice visokoškolske ustanove kao javne ustanove, utvrduje obavezne i preporučene udžbenike i priručnike, kao i drugu preporucenu literaturu na osnovu koje se priprema i polaže ispit posebnom odlukom koju obavezno objavljuje na svojoj internet stranici prije početka studijske godine u skladu sa članom 56. st 3. Zakona o visokom obrazovanju Kantona Sarajevo

39 OPIS predmeta Metodologija naučno-istraživačkog rada Stranica 1 od 3 Šifra predmeta: REŽ0931 Naziv predmeta: Metodologija naučno-istraživačkog rada Ciklus: MA Godina: 1 Semestar: IX Broj ECTS kredita: 2 Status: Obavezan Kontakt sati: 30 Opciono razraditi distribuciju sati po tipu: Predavanja: 30 Samostalni rad: 20 Učesnici u nastavi Preduslov za upis: Cilj (ciljevi) predmeta: Tematske jedinice: (po potrebi plan izvođenja po sedmicama se utvrđuje uvažavajući specifičnosti organizacionih jedinica) Ukupan broj sati: 50 Nastavnici i saradnici izabrani na oblast kojoj predmet pripada/predmet Upisan MA. Opšti cilj predmeta je upoznavanje studentata sa metodologijom i tehnikom naučnog rada u kontekstu studija umjetnosti, teorije umjetnosti, teorije medija i kulture uopšte. Posebni ciljevi su da se studenti upoznaju sa pojmom i teorijama o metodologiji i tehnici naučnog rada, sa osnovama metodologije naučnog istraživanja sa posebnim osvrtom na e-okruženje. Na taj način će ishod učenja biti obučenost studenata da primjenjuju odgovarajuće metodologije i tehnologije naučnog rada (principima polaznih istraživanja oblasti i korištenjem odgovarajućih metoda pri izradi projekta). Pojam, cilj, zadatak predmeta i obaveze studenata. Pojam metodologije naučnog i teorijskog rada. Priroda naučnog saznanja. Naučna istina; Odnos nauke i metodologije naučnih istraživanja. Naučno-istraživačka djelatnost i njena uloga u razvoju nauke. Naučno mišljenje, naučno saznanje i tehnika naučnog istraživanja. Osvrt na historijat naučnog i teorijskog rada o umjetnosti. Upoznavanje sa informacijskom i medijskom pismenosti kao metakompetencijom cjeloživotnog učenja. Metodologija naučnog rada u filozofiji i društvenim naukama. (Metodološke specifičnosti naučnih istraživanja u društvenim i humanističkim naukama). Naučno istraživanje; Pojam; Osnovni koncepti empirijskog i teorijskog rada; Faze naučnih istraživanja, projektovanje i realizacija naučnih istraživanja: