Microsoft Word - Szerb_nyelv_emelt_irasbeli_1212.doc

Транскрипт

1 ÉRETTSÉGI VIZSGA október 19. SZERB NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 70 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Szerb nyelv emelt szint írásbeli vizsga I. Olvasott szöveg értése

2 Fontos tudnivalók A feladatok megoldásához szótár nem használható. A piszkozatot át kell húzni. A megoldásokat mindig a feladatban meghatározott helyre kell írni. A vizsgázónak a szürke táblázatba nem szabad írnia! Abba csak a javító tanár írhat. A feladatokat cirill betűs írásmóddal adtuk meg. A megoldásokat általában cirill betűs formában kell megadni. A feladatmegoldás során csak ott választható a latin betűs írásmód, ahol a feladat válaszként teljes mondatot igényel. írásbeli vizsga, I. vizsgarész 2 / október 19.

3 írásbeli vizsga, I. vizsgarész 3 / október 19.

4 I Из овог текста недостаје 15 речи које ћете наћи испод текста у неправилном редоследу. Упишите их на цртицом назначено место да би се у текст уклопиле по смилсу. Радите по узорку (0)! Људи који траже посао Шеф се упознаје са новим радником (0) жељним да се додвори. Нама је врло стало до чистоће овде. Да ли сте обрисали (1) на отирачу пре но што сте ушли? упита шеф. Без имало размишљања новозапослени одговори: Да, господине. На шта ће шеф: Нама је, знате, врло стало и до искрености. Нема отирача на (2). Људи који траже посао треба да имају на уму овај виц. Он носи две важне поруке. Прва је да је истина често боља од безазлене (3). А друга је пресудно разумевање правила игре, посебно у временима када се та правила мењају. То је посебно битно данас у Србији јер се у њој та правила мењају и наставиће да се мењају како Србија завршава свој пут ка тржишној (4). Можда је једна од најважнијих промена при преласку на тржишну привреду чињеница да свако треба да преузме одговорност за сопствено благостање. Дани упирања погледа ка држави влади у очекивању да она обезбеди посао, стан, образовање, здравствену заштиту и остало, одавно су прошли. А прошле су и навике које су ишле уз изреку (5) тако мало колико мало ја могу да радим. Дозволите ми да вам дам (6). У Србији се производе дивне малине. Али откад сам дошла овде, слушам и гледам протесте произвођача (7). Они се окупљају пред зградом владе и протестују незадовољни ценом коју њихов производ постиже при откупу. Какве користи има од тога? Какве везе владе у тржишним привредама имају са ценама малина? (8) је једноставан: никакве! Влада не производи, не купује нити продаје малине, нити то треба да ради. То је посао за тржиште. Произвођачи кажу да их приватни хладњачари уцењују, нуде ниске цене и праве огромне (9) извозећи их. Ако је то тако, зашто се онда произвођачи не удруже и направе свој ланац од поља малињака до самопослуге? Шта их спречава да то ураде? Старе навике... радије протестују пред зградом владе него да нешто предузму како би им било боље. Ма знам ја да то није лако. (10) треба учинити и много је питања која при томе треба решити, али није то немогуће. Никако. írásbeli vizsga, I. vizsgarész 4 / október 19.

5 Верујем да сад већ једва чекате да ми кажете нисам у праву: има влада своју улогу у томе. И у праву сте, наравно! Али њена (11) није да производи, купује и продаје, већ да гради добру пословну климу: (12) да сви инвеститори у старту имају исте услове, да изгради робустно, модерно законодавство и да обезбеди да у друштву постоје добре институције које ће све то спроводити. Тада је ствар у (13) појединаца који то треба да искористе на најбољи могући начин. Верујем да сте сви чули за великог Адама Смита, једног од оснивача модерне (14). Господин Смит ставио је појединца и његове интересе у центар свих ствари. Писао је: Следећи свој интерес (појединац), често промовише интересе (15) много ефикасније него када науми да их промовише. Никад нисам видео да је било пуно користи од оних који су тврдили да тргују зарад заједничког интереса. (СНН) привреди, улазу, пример, лажи, нико не може да ме плати, друштва, рукама, економија, пуно тога, омогући, профите, улога, малина, одговор, ноге Max. Elért 15 írásbeli vizsga, I. vizsgarész 5 / október 19.

6 II Прочитајте пажљиво текст о пијацама и одговорите на питања! Будућност пијаца Ђорђе Бобић, (бео)градски архитекта и творац идејног решања за реконструкцију пијаце Зелени венац сматра да су пијаце урбанистичко-архитектонске приче, важан детаљ у градском миљеу. Трг је централно место у сваком граду. Око тржница су настајали градови. Ових пет пијаца су ту од настанка Београда и не видим ни мотив ни разлог да нестану, каже Бобић набрајајући да је реч о пијацама у центру града, Бајлонијевој, Каленића пијаци, Палилујској, Зеленом венцу и Ђерму. Бобић обећава да град неће кварити овај вид директне трговине али да ће се побринути да Милке, Јагоде из Зуца, деда Јовани с Златибора и они сељаци, који освањивају за тезгама, чекајући купце, убудуће продају на уређеним пијацама, које ће бити ревитализоване по узору на њихов изворни изглед и које ће комуницирати са градом. Поставља се, наравно, питање економског опстанка самих продаваца, јер од тога зависи и да ли ће пијаце преживети. Јер, ове традиционалне тржнице су поред трговина и самопослуга однедавно добиле и много већу конкуренцију. Хипермаркете. Као продукт глобализације хипермаркети нуде јефтинију, бржу куповину, већи избор производа, могућност одложеног плаћања, разне видове поклона и низ других садржаја, који купцу обезбеђују конфор и завршавање разних других обавеза, осим саме набавке провијанта за тај дан или наредну недељу. Преживеће пијаце све док муштерије не изгубе поверење у продавце који ће им на питање Јел то пиле кљуцало по дворишту? одговорити потврдно. Јер, могу им само једном подвалити пилетину филовану концентратом, мућак уместо јајета, бљутав парадајз и боранију с концима. У хипермаркету се не може пробати сир с ножа, којим продавачица загребе с средине кришке. Не може се, то, кажу, додуше, ни на пијацама на Западу. Европска унија је и ту прописала чврсте норме и неумољиве стандарде. Али, пробање сира функционише, ипак, још на пијацама у Италији, а у Грчкој ће вас понудити маслинкама. Чак иако немате намеру да купите. А ове државе су већ поодавно чланице ЕУ. Кад су преживеле инвазију хипермаркета у државама где су градови безмало оковани огромним зградама где се на хиљадама квадрата, распоређених на више спратова купује буквално све, од игле до локомотиве, преживеће и овде у Србији где је прави ритуал и сам одлазак на пијацу, а о куповини да не говоримо. Али на пијаци купац се може за повољну цену изборити и ценкањем, може му продавац дати десет јаја, пиле или џак кромпира и на почек, а на крају пијаце, кад се сељаци журе с паковањем лако се избоксује и набавка испод цене, само да се роба не баци. Пијаце су, наравно, и економски барометар тренутне социјалне ситуације, не само у граду већ и у земљи. Волим да одем на пијацу у иностранству. Тамо се боље сними ситуација него у позоришту, рече ми једна колегиница која и не мари за набавку намирница у хипермаркету. Захваљујући таквима, који су у Меркатору били само једном, да виде како изгледа, пијаце ће надживети хипермаркете. Али, и у самој Пијачној управи су свесни да и градске пијаце морају ући у 21. век. írásbeli vizsga, I. vizsgarész 6 / október 19.

7 Свуда у свету живе зелене пијаце. На овај или онај начин. Негде су их затворили па им се сада враћају, увођењем такозваних покретних пијаца. Основна мана наших пијаца је нехигијена. Односно хигијенски услови у којима пијаце раде. Зато идемо у њихову реконструкцију и модернизацију. ПИТАЊА (Вечерње новости) 16. Зашто су пијаце важно место у сваком граду? 17. Да ли ће пијаце, по Бобићевом мишљењу, кварити изглед града? 18. Шта су конкуренције традиционалним пијацима? 19. Које су предности хипермаркета? 20. А у чему је предност пијаца? 21. Зашто је одлазак на пијацу прави ритуал, нпр. у иностранству? 22. Шта је у неким местима заменило зелене пијаце? 23. Зашто је потребна реконструкција пијаца? Max. Elért 8 írásbeli vizsga, I. vizsgarész 7 / október 19.

8 III Допуните започете реченице по смислу помоћу узорка (0)! Роштиљајада, Кобасицијада, Сланинијада, Купусијада, Бостанијада, Паприкијада и остала гастро надметања немају корене у фолклору већ су то новосмишљене туристичко-економске манифестације, које намеравају да се нађу на мапи света У Лесковцу је све спремно. Остају само да се кресне шибица, направи жеравица и јубиларна, двадесета, Роштиљијада може да почне. Седам дана и шест ноћи, од 31. августа до 6. септембра, најбољи мајстори роштиља такмичиће се у прављењу ћевапчића, вешалица и, наравно, пљескавица. Посебну радозналост што мештана што оних са стране, то јест, туриста, побудила је најава да ће Бојан Цветковић и ове године правити пљескавицу за џинове. Он ће, без неког посебног повода, јуришати на сопствени рекорд који држи у Гинисовој књизи рекорда. До сада сам направио четири пљескавице, прва је била од 27, а ова последња од 44 килограма. Не знам тачно колика ће испасти пета пљескавица, јер то зависи и од тога колико нам света дође на Роштиљијаду. Али знам једно, биће то опет највећа пљескавица! Ту негде око 50 килограма, каже Цветковић који у доброј припреми у усредсређености на сваки детаљ види кључ свог успеха. Онда наставља да сипа мале тајне свог заната: Све је исто као кад правиш малу пљескавицу, осим што уместо машица користиш специјални плех. Да би се пљескавица пречника 1,5 метар и дебљине два центиметра добро испекла и обрнула потребно је искуство мајстора и нерви ледени као кригла пива. Као Жикица Несторовић, директор Туристичке организације Лесковац процењује, припреме и организација овогодишње Роштиљијаде коштале су, према грубој рачуници, око 13 милиона динара, а очекује се око посетилаца. Како се ове године не би поновио стампедо и панична јурњава по сокацима главна бина, као и траса свечане карневалске поворке коју предводе мажореткиње у плаво-белим униформама, измештена је из централне градске улице. Иако је Роштиљијада једна од најмасовнијих и најстаријих гурманијада у Србији, није једина која се помиње у Гинисовој књизи рекорда. У Турији, где се од надмећу у прављењу најбоље кобасице, направљена је кобаја гранде дуга нешто више од два километра. Међутим, оно што је бар етнолозима још занимљивије код Кобасицијаде јесте да се она, а што многи не знају састоји из два дела. Први викенд после оних три, четири дана велике Кобасицијаде одржава се и једна мала Кобасицијада, само за њих домаће. (Дневник) írásbeli vizsga, I. vizsgarész 8 / október 19.

9 (0) Гастро надметања немају корене у фолклору, 24. Бојан Цветковић ће направити огромну пљескавицу, јер 25. Он каже да би се пљескавица добро испекла 26. Око 13 милиона динара су коштале већ су нове туристичке манифестације. 27. Ради избегавања паничне јурњаве по улицама 28. У Гинисовој књизи рекорда осим Роштиљијаде налази се 29. Иако је Роштиљијада једна од најсавременијих манифестација, 30. Кобасицијада се састоји Max. Elért 7 írásbeli vizsga, I. vizsgarész 9 / október 19.

10 írásbeli vizsga, I. vizsgarész 10 / október 19.

11 írásbeli vizsga, I. vizsgarész 11 / október 19.

12 maximális pontszám I. feladat 15 I. Olvasott szöveg értése II. feladat 8 III. feladat 7 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 30 elért pontszám javító tanár Dátum: I. Olvasott szöveg értése pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum. Dátum. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. vizsgarésszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, I. vizsgarész 12 / október 19.

13 ÉRETTSÉGI VIZSGA október 19. SZERB NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00 II. Nyelvhelyesség Időtartam: 50 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Szerb nyelv emelt szint írásbeli vizsga II. Nyelvhelyesség

14 Fontos tudnivalók A feladatok megoldásához szótár nem használható. A piszkozatot át kell húzni. A megoldásokat mindig a feladatban meghatározott helyre kell írni. A vizsgázónak a szürke táblázatba nem szabad írnia! Abba csak a javító tanár írhat. A feladatokat cirill betűs írásmóddal adtuk meg. A megoldásokat általában cirill betűs formában kell megadni. A feladatmegoldás során csak ott választható a latin betűs írásmód, ahol a feladat válaszként teljes mondatot igényel. írásbeli vizsga, II. vizsgarész 2 / október 19.

15 I Од изостављених речи из текста заокружите слова испред доле датих речи које се правилно уклапају у текст. Радите по узорку (0)! Ивана Христов (0) за мађарски језик Многима којима мађарски језик није (1) и онима који га се чак плаше, можда ће нестварно (2) прича о томе како је једна осамнаестогодишња девојка, без икаквог предходног додира са мађарским, уписала студије тог језика на Филолошком факултету у Београду, потом и на Међународном институту за студије у Будимпешти и постала књижевни преводилац. Протагониста ове приче је Београђанка Ивана Христов. - Као многи, желела сам да студирам енглески језик и књижевност, али онда сам готово случајно (3) на Катедру за мађарски језик на Филолошком факултету у Београду. Пре тога нисам ни чула како тај језик звучи. Са моје стране нису (4) никакве везе са мађарском културом, а пре тога чак нисам ни била у Мађарској. Недавно сам открила да је једна наша даља рођака (5) из Сенте, те је моја (6) да је она вероватно говорила мађарски језик. Ето, још један доказ да случајности не постоје. Дуго сам размишљала о томе. Пошто нисам успела да се упишем на (7) групу језика, почела сам да (8) о позитивним странама Катедре за хунгарологију. Између осталог, један од За аргумената био је тај да од свих земаља Мађарска ће (9) прва ући у Европску Унију, врло вероватно пре Србије, а да ћемо се ми окренути најближем суседу и да ће се пословне везе (10) са Мађарском, што ће ми омогућити да употребим своје знање језика. Време ми је показало да сам била у праву. (СНН) 0. а/ преводиоц б/ преводилац в/ переводчик г/ преводач 1. а/ матерњи б/ матерински в/ матерни г/ мајчин 2. а/ звучати б/ звучити в/ звучета г/ звучти 3. а/ успела б/ приспела в/ успјела г/ доспела 4. а/ постале б/ стајале в/ постојале г/ стале 5. а/ поријеклом б/ подријетлом в/ пореклом г/ потицајем 6. а/ претпоставка б/ предпоставка в/ представка г/ ставка 7. а/ жељну б/ жељену в/ прижељну г/ жељећу 8. а/ смишљам б/ умушљам в/ размишљам г/ мислим 9. а/ најверније б/ веројатно в/ највероватније г/ највјерније 10. а/ очврстити б/ учврсти в/ учвршћати г/ счврстити Max. Elért 10 írásbeli vizsga, II. vizsgarész 3 / október 19.

16 II Уз именице у тексту додајте придеве који им припадају по узорку (0). Придеви се налазе на маргини у основном облику мушког рода. Упишите их у првилном облику! Скадарлија Скадарлију која је настала крајем 19. и почетком 20. века често пореде са париским Монтмартом како по изгледу, тако и по веселој (0) узаврелој уметничкој атмосфери. Некада, у доба Првог српског устанка, у Скадарлији су биле (11) пољане. Тек од године доласком кнеза Милоша јављају се насеља. Како је тај крај ван шанца који се ширио ос Стамбол капије (данас Трф Републике) до Видин-капије (данас Душанова улица) био насељен Циганима, звао се Циганска мала, која је у ствари симболички предак Скадарлије. У Скадарлији су становали многи књижевници, глумци, сликари, композитори, и новинари. (12) обележје Скадарлија поприма од године, када су се после (13) кафане Дарданели, њени гости преселили у кафане Скадарлије. Ту су многе домаће и стране главе своје (14) дане проводили ноћу. Скоро све прославе и јубилеји књижевника и уметника завршавали су се лумперијама, са (15) песмом и свирком у кафанама код Вука Караџића, Три шешира, Два јелена, Бумса. Од кафана у Скадарлији најстарија је Три шешира, која је постојала још године. весео празан боемски познат најлепши звучан (СНН) Max. Elért 5 írásbeli vizsga, II. vizsgarész 4 / október 19.

17 III У следећем тексту на цртицу упишите недостајуће синтагме у правилном облику које ћете наћи испод текста по узорку (0)! Сакупљачи гљива Свакодневно чујемо неку вест (0) да се тај и тај из тог места (или чак више њих па и (16)) отровао једући (17). Узрок ових несрећа је најчешће тај што су сви скупљачи гљива убеђени да тачно знају која је гљива јестива, а која није, у чему ипак често знају да погреше и изазову трагедију. (18) су извршили (19) јетре једном пацијенту који се недуго пре тога отровао једући гљиве. Болесник, 31 годишњи лекар је заједно са четворицом пријатеља брао гљиве у (20). Друштво је одмах након бербе направило паприкаш од гљива. Сутрадан су сва четворица осетила да нешто није у реду са функцијама у организму, па су након (21), отишли на преглед. Тројица из групе су тровање успешно пребродила након што им је дат антисерум, док је четврти доспео у (22), те му се живот могао спасити једино трансплантацијом јетре у центру за трансплантацију ШОТЕ. Посредством међународне сарадње, јетра одговарајуће (23) допремљена је из Словачке. Једна од (24) је та да последице тровања често осећају тек дан након што их човек поједе, па сам себе доводи у (25). (Према једвеси са радија) цела породица, отрован гљива, прошла недеља, успешна трансплантација, околна шума, међусобне консултације, кризна ситуација, крвна група, велика опасност, опасна ситуација Max. Elért 10 írásbeli vizsga, II. vizsgarész 5 / október 19.

18 IV Глаголи из текста дати су вам доле у инфинитиву. Упишите их на одређено место у правилном облику по узорку (0)! Марковићи напунили (0) халу Најпознатији српски трубачки оркестар, који је у Мађарској одавно популаран, (26) да својом музиком публици пруишти прави ужитак и (27) сјајну атмосферу. Можда се доживљај може описати као две генерације балканског лудила, иако се може рећи да су се музичари пре концерта помало плашили огромне дворане. Љубитељи трубачке музике, нарочито они у даљим редовима, нису (28) мирно да (29), па су концерт пратили уз игру. Пред сам наступ, сјајни трубачи из Србије су у Центру Кодаљ одржали конференцију за штампу, на којој је Бобан Марковић (30) да веома (31) Печуј у којем има бројне пријатеље. Он (32) да воли архитектуру и дух тог града у којем често (33), и изразио наду да ће се лепа традиција њихових концерата у Печују наставити. Као и досадашњи наступи Оркестра Бобана и Марка Марковића, тако је и овај (34) да популарност музичара и даље (35) пуним сјајем. (СНН) успети, направити, моћи, седети признати, волети, рећи, наступати, доказати, сијати Max. Elért 10 írásbeli vizsga, II. vizsgarész 6 / október 19.

19 írásbeli vizsga, II. vizsgarész 7 / október 19.

20 maximális pontszám I. feladat 10 II. Nyelvhelyesség II. feladat 5 III. feladat 10 IV. feladat 10 Feladatpont összesen 35 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 30 elért pontszám javító tanár Dátum:. I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum: Dátum: Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. vizsgarésszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, II. vizsgarész 8 / október 19.

21 ÉRETTSÉGI VIZSGA október 19. SZERB NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00 III. Hallott szöveg értése Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Szerb nyelv emelt szint írásbeli vizsga III. Hallott szöveg értése

22 Fontos tudnivalók A feladatok megoldásához szótár nem használható. A piszkozatot át kell húzni. A megoldásokat mindig a feladatban meghatározott helyre kell írni. A vizsgázónak a szürke táblázatba nem szabad írnia! Abba csak a javító tanár írhat. A feladatokat cirill betűs írásmóddal adtuk meg. A megoldásokat általában cirill betűs formában kell megadni. A feladatmegoldás során csak ott választható a latin betűs írásmód, ahol a feladat válaszként teljes mondatot igényel. Добар дан! Сада почиње испит из разумевања слушања. Испит се састоји из три задатка. Чућете три звучна текста. Задаци у вези тога су у овој свесци. Задатке одвајамо музиком. Затим ћете чути поставку задатка. После имате један минут времена да прочитате задатак. Након тога чућете текст први пут. Следи вам време за решавање. Затим ћете чути текст други пут. На крају проконтролишите ваша решења. Испит траје отприлике 30 минута. Пуно среће! írásbeli vizsga, III. vizsgarész 2 / október 19.

23 I Послушајте текст и одговорите на питања! 1. Који су били највећи непријатељи првог Оријент експреса? 2. Како су изгледали вагони према Агате Кристи и Грахам Грин? 3. Какве афере су забележене на путу воза? 4. Шта је био мени на првом путу воза? 5. Шта је била жеља бугарског краља Фердинанда и његовог сина? 6. Какве су биле реакције на укидање те железничке линије? 7. Зашто је остала неостварена жеља Кристофора Волмара? 8. За колико времена је прошао воз раздаљину до задње станице? írásbeli vizsga, III. vizsgarész 3 / október 19.

24 9. Шта је био разлог спорог и дугог путовања? 10. Шта је било мишљење Енглеза? Max. Elért 10 írásbeli vizsga, III. vizsgarész 4 / október 19.

25 II Посушајте текст и по узорку (0) у табелу упишите да ли су тврдње тачне или нетачне 0. Топљењем Арктика човечанству ће остати доста питке воде. 11. Визија о отопљењу личи библијској причи о потопу. тачно нетачно X 12. Драматичну тврдњу о отопљавању изнео је један геолог. 13. Глобално загревање и климатске промене су горећи проблем века. 14. Самиту УН присуствовали су државници света. 15. Нису сви свесни опасности климатске промене. 16. Повећању загревања доводи емисија гасова. 17. То се другим речима назива ефекат стаклене баште. 18. Према експертима за одлучнију акцију има на располагању још пола века. 19. Самит у Њујорку је припрема за конференцију у Данској. 20. Садашњи механизам контроле глобалног загревања није довољно ефикасан Max. Elért 10 írásbeli vizsga, III. vizsgarész 5 / október 19.

26 III Послушајте текст и допуните реченице тако да би се уклапала по смислу! 21. Многи градови у свету имају имена. 22. Грци нису заборавили улогу Срба. 23. У Криму, у Севастопољу пристаниште носи име. 24. Војновић је био један од оснивача. 25. У Бечу Вуку Караџићу. 26. Једна улица у Братислави Светозара Милетића. 27. У Америци постоје бројни споменици великом српском. 28. У Калифорнији исто носи име Николе Тесле. 29. на Месецу назван је Михајло Пупин. 30. Михајло Пупин је добитник Max. Elért 10 írásbeli vizsga, III. vizsgarész 6 / október 19.

27 írásbeli vizsga, III. vizsgarész 7 / október 19.

28 maximális pontszám I. feladat 10 III. Hallott szöveg értése II. feladat 10 III. feladat 10 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 30 elért pontszám javító tanár Dátum: I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum:.. Dátum:.. Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli vizsgarész megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. vizsgarész teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. vizsgarésszel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, III. vizsgarész 8 / október 19.

29 ÉRETTSÉGI VIZSGA október 19. SZERB NYELV EMELT SZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA október :00 IV. Íráskészség Időtartam: 90 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Szerb nyelv emelt szint írásbeli vizsga IV. Íráskészség

30 Fontos tudnivalók A feladatok megoldásához szótár használható. A piszkozatot át kell húzni. A megoldásokat mindig a feladatban meghatározott helyre kell írni. A vizsgázónak a szürke táblázatba nem szabad írnia! Abba csak a javító tanár írhat. A feladatokat cirill betűs írásmóddal adtuk meg. A megoldásokat általában cirill betűs formában kell megadni. A feladatmegoldás során csak ott választható a latin betűs írásmód, ahol a feladat válaszként teljes mondatot igényel. írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 2 / október 19.

31 I Напишите извештaј од 120 до 150 речи о једној школској екскурзији. Задржите се дуже на оном што вас је највише одушевило! - Организовање, припрема за излет; - Путовање. Шта сте видели на путу; предели итд.; - Циљ ваше екскурзије; - Природне лепоте, културно-историјски споменици; Друштво и расположење, како сте провели слободне часове. írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 3 / október 19.

32 írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 4 / október 19.

33 II/A Напишите писмо од 200 до 250 речи пријатељу у Србији у којем ћете му саопштити да сте се запослили. - Како сте стекли радно место; - Опишите опширно фирму или установу у којој радите; - Шта је ваш задатак, услови за ваш посао; - Како су вас примили колеге; да ли сте добили помоћ на самом почетку; Предложите и пријатељу да пажљиво прати понуде на интернету, ако буде истрајан, успех неће изостати. II/B Напишите рецензију (приказ) у школске новине од речи о филму који сте недавно видели. - Наслов и предмет филма; - Сажета карактеристика режије, глуме...; - Стваралачки поступци у обликовању ликова; - Визуелне и аудитивне одлике или мане филма. Ваш глобални суд о филму. Знак изабране опције упишите у квадратић! írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 5 / október 19.

34 írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 6 / október 19.

35 írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 7 / október 19.

36 Feladat I. II. Értékelési szempont maximális pontszám A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 4 Érthetőség, nyelvi megformálás 5 Íráskép 1 I. feladat összesen 10 A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 4 Nyelvhelyesség, helyesírás 4 Íráskép 1 II. feladat összesen 20 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 30 elért pontszám javító tanár Dátum: I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség pontszáma egész számra kerekítve programba beírt egész pontszám javító tanár jegyző Dátum: Dátum: írásbeli vizsga, IV. vizsgarész 8 / október 19.