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1 Kantonalno takmičenje iz Njemačkog jezika učenika srednjih škola USK-a šk.2018/19. godine BILTEN Ključ, 22.mart 2019.

2 JU Mješovita srednja škola ''Profesor Omer Filipović'', Ključ, kao pravni nasljednik, započela je svoj rad godine osnivanjem gimnazije. Škola sa praktičnom obukom osnovana je godine. Ove dvije škole su godine ujedinjene su u srednjoškolski centar. U sastavu srednjoškolskog centra od godine počinju sa radom tehničke škole, prvo ekonomska, pa mašinska, zatim drvoprerađivačka i elektrotehnička. Mješovita srednja škola ''Profesor Omer Filipović''je osnovana Danas školu pohađa 350 učenika raspoređenih u 16 odjeljenja, koji se pored opće gimnazije obrazuju u pet struka za slijedeća zanimanja: mašinska struka: mašinski tehničar CNC, bravar drvoprerađivačka struka: tehničar finalne obrade drveta, stolar tekstilna struka: krojač ekonomska struka: ekonomski tehničar finansijsko računovodstveni smjer trgovinska struka: trgovac Nastava se obavlja u dva objekta u jednoj smjeni. U jednom objektu je radionički prostor.

3 ORGANIZACIONI ODBOR R/B IME I PREZIME PREDSTAVNIK 1. Silić Enesa JU Pedagoški zavod USK-a 2. Kurtović Nuho JU Pedagoški zavod USK-a 3. Emina Draganović, pedagog JU Mješovita srednja škola ''Ključ'' KOMISIJA ZA PREGLED I OCJENJIVANJE RADOVA - nivo B1 R/B IME I PREZIME PREDSTAVNIK 1. Kozličić Suada (pismeni dio) JU MSŠ Bihać Ekonomska škola 2. Odobašić Ermina (pismeni dio) JU II srednja škola Velika Kladuša 3. Alibegović Jasmina (pismeni i usmeni dio) JU Gimnazija Bihać 4. Karupović Hamzić Mersiha (pismeni i usmeni dio) JU Mješovita srednja škola ''Bosanski Petrovac'' 5. Ćoralić Orhana (pismeni dio) JU Mješovita elektrotehnička i drvoprerađivačka SŠ, Bihać 6. Halkić Kornelija (pismeni dio) JU Mješovita srednja škola ''Safet Krupić'', B.Krupa 7. Botonjić Ermina (usmeni dio) JU Mješovita srednja škola Sanski Most KOMISIJA ZA PREGLED I OCJENJIVANJE RADOVA - nivo B2 R/B IME I PREZIME PREDSTAVNIK 1. Miljković Dženana (pismeni i usmeni dio) JU I srednja škola ''Dr Husein Džanić'', V.Kladuša 2. Hasanić Mirela (pismeni dio) JU Srednja poljoprivredna škola ''Sanus Futurum'', S.Most 3. Midžan Elmin (pismeni dio) JU Gimnazija Sanski Most 4. Botonjić Ermina (pismeni dio) JU Mješovita srednja škola Sanski Most 5. Hatunić Adelita (pismeni i usmeni dio) JU Mješovita srednja škola Sanski Most 6. Midžić Jasmina (pismeni dio) JU Gimnazija Bihać 7. Kozličić Suada (usmeni dio) JU MSŠ Bihać Ekonomska škola KOMISIJA ZA PREGLED I OCJENJIVANJE RADOVA - nivo C1 R/B IME I PREZIME PREDSTAVNIK 1. Ćoralić Orhana (usmeni dio) JU Mješovita elektrotehnička i drvoprerađivačka SŠ, Bihać 2. Hadžić Nihada (pismeni dio), Ključ 3. Šabić Halid (pismeni dio) PU Richmond Park College Bihać 4. Odobašić Ermina (pismeni i usmeni dio) JU II srednja škola Velika Kladuša 5. Halkić Kornelija (usmeni dio) JU Mješovita srednja škola ''Safet Krupić'', B.Krupa KOMISIJA ZA ŽALBE R/B IME I PREZIME PREDSTAVNIK 1. Hadžić Nihada, Ključ 2. Midžić Jasmina JU Gimnazija Bihać 3. Halkić Kornelija JU Mješovita srednja škola ''Safet Krupić'', B.Krupa

4 Škole učesnici sa ukupnim brojem učesnika NAZIV ŠKOLE OPĆINA BROJ UČESNIKA JU Srednja poljoprivredna škola ''Sanus Futurum'' Sanski Most 4 Katolički školski centar ''Ivan Pavao II'' Bihać 4 JU II srednja škola Velika Kladuša Velika Kladuša 2 JU Mješovita elektrotehnička i drvoprerađivačka SŠ Bihać 2 JU Opća gimnazija Bosanska Krupa Bosanska Krupa 6 JU I srednja škola ''Dr Husein Džanić'' Velika Kladuša 2 JU Mješovita srednja škola Sanski Most Sanski Most 2 JU Mješovita srednja škola ''Bosanski Petrovac'' Bosanski Petrovac 1 PU Richmond Park College Bihać Bihać 4 JU MSŠ Bihać Ekonomska škola Bihać 2 JU Gimnazija Bihać Bihać 5 JU Gimnazija Sanski Most Sanski Most 5 JU Gimnazija Velika Kladuša Velika Kladuša 3 JU Mješovita srednja škola ''Safet Krupić'' Bosanska Krupa 4 Ključ 4 UKUPNO 50

5 REZULTATI NIVO B1 Rang Šifra Ime i prezime učenika Naziv škole Mentor Broj bodova H L S Talić Emina JU Gimnazija Sanski Most Midžan Elmin 47,00 22,00 16,00 9, Pervić Ajna Džaferović Nadir Nuhić Edin Ramić Elma Vojniković Safija JU MSŠ ''Profesor Omer Filipović'', Ključ JU Mješovita elektrotehnička i drvoprerađivačka SŠ, Bihać JU Opća gimnazija Bosanska Krupa JU Opća gimnazija Bosanska Krupa JU Mješovita srednja škola Sanski Most Hadžić Nihada 46,00 21,00 18,00 7,00 Ćoralić Orhana 45,90 20,00 18,00 7,90 Ćosić Edisa 44,00 18,00 18,00 8,00 Ćosić Edisa 44,00 19,00 17,00 8,00 Hatunić Adelita 42,60 19,00 15,00 8, Bašić Ajla JU Gimnazija Bihać Midžić Jasmina 41,60 16,00 17,00 8, Alagić Ena JU Gimnazija Bihać Midžić Jasmina 41,00 17,00 15,00 9, Haskić Alan JU MSŠ Bihać Ekonomska škola Kozličić Suada 40,00 18,00 15,00 7, Abdić Adelina JU Gimnazija Velika Kladuša Crnkić Melika 39,20 16,00 16,00 7, Dervišević Amina Bašić Harun Keranović Dženana Mušeljić Sumeja Šabanagić Melany Seferović Vedad Bakrač Iman Dizdarević Imran JU MSŠ ''Profesor Omer Filipović'', Ključ JU I srednja škola ''Dr Husein Džanić'', V.Kladuša JU Mješovita elektrotehnička i drvoprerađivačka SŠ, Bihać JU Mješovita srednja škola ''Safet Krupić'', B.Krupa Hadžić Nihada 39,20 14,00 18,00 7,20 Miljković Dženana 39,00 18,00 15,00 6,00 Ćoralić Orhana 37,00 17,00 13,00 7,00 Halkić Kornelija 37,00 15,00 15,00 7,00 JU Gimnazija Velika Kladuša Crnkić Melika 34,60 17,00 12,00 5,60 JU Srednja poljoprivredna škola ''Sanus Futurum'', S.Most PU Richmond Park College Bihać PU Richmond Park College Bihać Hasanić Mirela 32,60 13,00 12,00 7,60 Karagić-Prošić Amra Karagić-Prošić Amra 30,90 12,00 14,00 4,90 23,00 13,00 6,00 4,00

6 REZULTATI NIVO B2 Rang Šifra Ime i prezime učenika Nuhić Sara Naziv škole JU Opća gimnazija Bosanska Krupa Mentor Broj bodova L H S Ćosić Edisa 42,00 22,00 13,00 7, Ćerimović Adnan JU Gimnazija Velika Kladuša Crnkić Melika 41,50 21,00 12,00 8, Huremović Imad Okić Erja JU Mješovita srednja škola Sanski Most JU Opća gimnazija Bosanska Krupa Botonjić Ermina 41,40 21,00 12,00 8,40 Ćosić Edisa 39,00 24,00 8,00 7, Velić Ermina JU Gimnazija Sanski Most Midžan Elmin 39,00 21,00 10,00 8, Erdić Jasmina Draganović Harun Velagić Erna Karajić Nensi JU Mješovita srednja škola ''Safet Krupić'', B.Krupa JU MSŠ ''Profesor Omer Filipović'', Ključ JU Mješovita srednja škola ''Bosanski Petrovac'' Katolički školski centar ''Ivan Pavao II'', Bihać Omić Azra JU Gimnazija Bihać Okanović Zenira Mušić Eldar Huzejrović Zlata Hadžić Muhamed Mahić Refik Kurtagić Una Ćatić Enedin Nalić-Zec Azra JU II srednja škola Velika Kladuša JU Srednja poljoprivredna škola ''Sanus Futurum'', S.Most PU Richmond Park College Bihać JU MSŠ ''Profesor Omer Filipović'', Ključ JU Mješovita srednja škola ''Safet Krupić'', B.Krupa Katolički školski centar ''Ivan Pavao II'', Bihać JU Srednja poljoprivredna škola ''Sanus Futurum'', S.Most PU Richmond Park College Bihać Beširević Selma 35,00 20,00 10,00 5,00 Hadžić Nihada 35,00 17,00 12,00 6,00 Karupović- Hamzić Mersiha 33,00 16,00 8,00 9,00 Šabić Halid 32,00 16,00 10,00 6,00 Alibegović Jasmina Odobašić Ermina 32,00 16,00 9,00 7,00 31,00 17,00 9,00 5,00 Hasanić Mirela 31,00 16,00 9,00 6,00 Prošić Amra 29,00 19,00 5,00 5,00 Hadžić Nihada 29,00 19,00 5,00 5,00 Halkić Kornelija 29,00 15,00 8,00 6,00 Šabić Halid 28,00 15,00 6,00 7,00 Hasanić Mirela 25,00 10,00 10,00 5,00 Prošić Amra 23,00 15,00 3,00 5,00

7 REZULTATI NIVO C1 Rang Šifra Ime i prezime učenika Naziv škole Mentor Broj bodova H L S Keškić Mersa JU Gimnazija Bihać Midžić Jasmina 51,50 23,00 18,50 10, Ramić Damir Katolički školski centar ''Ivan Pavao II'', Bihać Šabić Halid 48,00 22,50 16,50 9, Drobić Nejra JU Gimnazija Sanski Most Midžan Elmin 42,00 17,50 16,50 8, Grgić Aziza JU Gimnazija Sanski Most Midžan Elmin 40,00 16,50 16,50 7, Mesić Lejla Hafurić Azra Handanović Amra JU Opća gimnazija Bosanska Krupa JU MSŠ Bihać Ekonomska škola JU Opća gimnazija Bosanska Krupa Ćosić Edisa 39,00 19,00 12,00 8,00 Kozličić Suada 38,00 14,50 16,50 7,00 Ćosić Edisa 37,66 18,00 13,00 6, Suljanović Džan JU Gimnazija Bihać Midžić Jasmina 35,66 14,00 12,00 9, Buljubašić Edin Tutić Edina JU Srednja poljoprivredna škola ''Sanus Futurum'' Katolički školski centar ''Ivan Pavao II'', Bihać Hasanić Mirela 29,33 14,50 9,50 5,33 Šabić Halid 28,50 9,00 10,50 9,00

8 3Test B1-nivo Hören Teil 1 Sie hören nun fünf kurze Texte. Sie hören jeden Text zweimal. Zu jedem Text lösen Sie zwei Aufgaben. Wählen Sie bei jeder Aufgabe die richtige Lösung. Lesen Sie zuerst das Beispiel. Dazu haben Sie 10 Sekunden Zeit. Beispiel 01 Felicia kann ihr Auto nicht mehr benutzen. richtig falsch 02 Was ist passiert? a) Felicia hat den Bus verpasst. b) Felicia hat kein Benzin mehr. c) Felicias Auto fährt nicht mehr. Text 1 1 Frau Henzels Buch gibt es nicht mehr. richtig falsch 2 Wann ist die Buchhandlung geöffnet? a) Jeden Tag ab 9 Uhr. b) Bis 7 Uhr abends. c) Am Samstag nur bis 5 Uhr. Text 2 3 Eine Familie aus Detmold soll sich bei Frau Mainer melden. richtig falsch 4 Wohin fährt die gesuchte Familie? a) Nach Norden. b) Ans Meer. c) An einen See. Text 3 5 Sie hören den Wetterbericht für ganz Europa. richtig falsch 6 Im Norden Deutschlands a) gibt es vielleicht Gewitter. b) wird es kälter. c) regnet es. Text 4 7 In wenigen Minuten steigen die Passagiere nach Madrid in das Flugzeug ein. richtig falsch 8 Reisende mit Kindern a) sollen noch warten. b) dürfen vor den anderen einsteigen. c) brauchen eine andere Boardkarte. Text 5 9 Herr Stein informiert Herrn Herrmann über eine Mieterversammlung. richtig falsch 10 Wenn man das Haus anmalen lässt, a) müssen die Besitzer etwas zahlen. b) bezahlen das die Mieter. c) gibt es dafür Geld aus der Kasse. Hören Teil 2 Sie hören nun einen Text. Sie hören den Text einmal. Dazu lösen Sie fünf Aufgaben. Wählen Sie bei jeder Aufgabe die richtige Lösung a, b, oder c. Lesen Sie jetzt die Aufgaben 11 bis 15. Dazu haben Sie 60 Sekunden Zeit. Du nimmst an einer Wander-Tour teil und hörst die Informationen zu Beginn der Tour. 11 Am ersten Tag... a) wird am Abend gemeinsam gegessen. b) gibt es eine kurze Wanderung nach Altstätten. c) geht die Gruppe zu einem Grillfest. 12 Wer keine Wanderschuhe hat,... a) muss wieder nach Hause fahren. b) darf einen Tag nicht mitwandern. c) sollte sich Wanderschuhe kaufen. 13 Das Essen werden die Jugendlichen... a) morgens selber vorbereiten. b) abends fü r den nächsten Tag bekommen.

9 c) fur die ganze Woche in Eichberg erhalten. 14 Die Jugendlichen sollen... a) beim Wandern gut auf ihre Rucksäcke aufpassen. b) sich beim Wandern nicht von der Gruppe entfernen. c) ihre Rucksäcke von Andy kontrollieren lassen. 15 Auf den Wanderungen sollen die Jugendlichen... a) Tiere und Pflanzen beobachten. b) ihr Handy ausschalten. c) ihren Abfall mitnehmen. Hören Teil 3 Sie hören nun ein Gespräch. Sie hören das Gespräch einmal. Dazu lösen Sie sieben Aufgaben. Wählen Sie: Sind die Aussagen richtig oder falsch? Lesen Sie jetzt die Aufgaben 16 bis 22. dazu haben Sie 60 Sekunden Zeit. Sie sind in einem Supermarkt und warten an der Kasse. Vor Ihnen unterhält sich eine Frau mit ihrem Bekannten über ein Nachbarschaftsfest. 16 Der Mann kauft meistens in einem anderen Supermarkt ein. richtig falsch 17 Bei dem Grillabend gab es nicht nur Fleisch. richtig falsch 18 Das Fest fand in einer großen Garage statt. richtig falsch 19 Reiner spielte auf dem Fest Klavier. richtig falsch 20 Ein Instrument sollte man schon als Kind lernen, richtig falsch damit man gut spielen kann. 21 Die Frau sucht eine neue Wohnung. richtig falsch 22 Die Wohnanlage liegt verkehrsungünstig. richtig falsch Sie haben jetzt 5 Minuten Zeit, um Ihre Lösungen auf den Antwortbogen zu übertragen. Lesen Teil 1 Arbeitszeit: 10 Minuten Lesen Sie die Situationen 1-7 und die Anzeigen A - J aus verschiedenen deutschsprachigen Medien. Wählen Sie: welche Anzeige passt zu welcher Situation? Sie können jede Anzeige nur einmal verwenden. Die Anzeige aus dem Beispiel können Sie nicht mehr verwenden. Für eine Situation gibt es keine passende Anzeige. In diesem Fall schreiben Sie 0. Ihre Firma unterstützt Fremdsprachenkurse der Angestellten. Nun wollen einige Ihrer Kolleginnen und Kollegen das Angebot nutzen. Beispiel 0 Martina hat geplant, schnell Spanisch zu lernen. Sie hat abends und am Wochenende Zeit und möchte mit anderen zusammen lernen. Anzeige: i 1 Hans hat unter der Woche keine Zeit, aber er möchte gern am Wochenende seine Englischkenntnisse weiter verbessern. Anzeige: 2 Micha ist Programmierer. Ihm gefällt es, am Computer zu lernen. Er hatte schon in der Schule Französisch und will seine Kenntnisse verbessern. Anzeige: 3 Inges Chef möchte, dass sie anfängt, Englisch zu lernen. Sie arbeitet immer bis um 18 Uhr und sucht eine Sprachschule. Anzeige: 2 4 Antonia liest und schreibt ziemlich gut Französisch, aber sie möchte beim Reden besser werden. Anzeige: 5 Elfriede möchte einen Lehrer haben, der sie privat in Französisch unterrichtet, da sie sich in Gruppen nicht wohl fühlt. Anzeige: 6 Dieter möchte sich von zu Hause aus mit der spanischen Sprache beschäftigen. Der Kontakt

10 zum Lehrer ist ihm nicht so wichtig. Anzeige: 7 Stefanos ist Grieche, spricht perfekt Deutsch, aber er würde gern im Schreiben noch besser werden. Anzeige: a Abendkurse!!! Wenn Sie Englisch in ruhigem Tempo lernen wollen, sind unsere Abendkurse die richtige Wahl. Die Abendkurse sind wochentags um 18 oder Uhr und dauern 1,5 Stunden für alle Niveaustufen. Als besonderen Service bieten wir Ihnen außerdem monatlich zwei kostenlose Wiederholungsstunden an, falls Sie Unterricht verpasst haben. IBERIKO Sprachschulen Berlin Tel.: b Jetzt online Französisch lernen! Dieses Französisch-Lehrbuch enthält: die gesamte französische Grammatik online zahlreiche Tonbeispiele Infos zur französischen Sprache eine Prüfungsvorbereitung einen Vokabeltrainer Klicken Sie mal an! c Erfahrene Spanisch- und Französischlehrerin mit Universitätsdiplom sucht stundenweise Arbeit an einer Sprachschule, alle Niveaustufen. Telefon: d espabe espanol en austria Der espabe Blended Kurs 12 Trainer-gestützte Unterrichtseinheiten, allgemeines Spanisch plus einen Online-Kurs. Stundenzahl und Frequenz der Teilnahme sind beim Online-Kurs weitgehend an die Bedürfnisse der Lernenden angepasst. Der espabe Native Speaker steht auch als Tutor für den Online-Kurs zur Verfügung. Präsenzeinheiten: 2x2 Unterrichtseinheiten (zu je 55 Minuten) pro Monat Kursdauer: 3 Monate Infos: 4 e Deutschkurse am Institut für Sprachen Deutsch lernen, Kultur erleben, Freunde finden! Sommerkurse mit attraktivem Freizeitprogramm Intensivkurse für alle Niveaustufen Spezialkurse: in den Fertigkeiten Übersetzung, Konversation oder Schreiben Rufen Sie einfach bei uns an! f Französisch in Berlin Die Französischkurse bei GSS haben ihren Schwerpunkt auf dem

11 Sprechen. Die Methode ist kommunikativ. Unsere Lehrer sind Muttersprachler und der Unterricht wird für alle Niveaustufen angeboten. Pro Niveaugruppe nehmen wir max. 8 Teilnehmer auf. Bitte melden Sie sich spätestens eine Woche vor Kursbeginn an. Näheres unter g Do you speak English? Erfahrener Lehrer, Muttersprachler, erteilt Englischunterricht für Fortgeschrittene. Nachmittags ab 16 Uhr und auch samstags oder sonntags. Melden Sie sich mit einer doyouspeak@t online.de 5 h SPRACHREISEN MALLORCA Mit Sprachreisen Mallorca lernen Sie Spanisch in der Espanol Sprachschule auf Mallorca. Und das fast wie von selbst! Denn Sie lernen mit unseren Sprachreisen Mallorca auch nach dem Unterricht weiter: Zum Beispiel, wenn Sie in einem gemütlichen Straßencafé einen Café con Leche bestellen. Probieren Sie es einfach aus! Espanol Sprachschulen Ihr Partner für Spanisch auf Mallorca, genaue Infos unter ( i ) Instituto Lorca Neu in unserem Angebot: Spanisch Crashkurse am Wochenende. Das sind kompakte Wochenendkurse. Allen zu empfehlen, die in kürzester Zeit sehr viel lernen wollen. Genauere Infos unter: j Deutsch für das Studium Sie sind jung und brauchen die deutsche Sprache, um in Deutschland zu studieren oder zu arbeiten. Kommen Sie zu uns und lernen Sie intensiv mit 5 Stunden am Tag Sprechen, Lesen, Schreiben und Hören! Kleine Gruppen, erfahrene Lehrer. Deutsch im Nu! Tel.: Lesen Teil 2 Arbeitszeit: 15 Minuten Lesen Sie die Texte 8 bis 14. Wählen Sie: Ist die Peson für ein Verbot von Handys an Schulen? In einem Internetforum liest du Kommentare zur Benutzung von Mobiltelefonen an Schulen. Beispiel 0 Sebastian (ja) nein 11 Max ja nein 8 Günther ja nein 12 Hannah ja nein 9 Corinne ja nein 13 Julia ja nein 10 Rüdiger ja nein 14 Katja ja nein Leserbriefe Beispiel: Ich gehe selber noch zur Schule und meiner Meinung nach ist es so: Solange die Handys leise

12 gestellt sind und die Schüler sich daran halten, sie während der Stunde nicht zu benutzen, ist alles in Ordnung. Sebastian, 14, Erfurt 7 8 Es ist klar so, dass Handys im Unterricht stören, denn leider vergessen viele Schüler immer wieder, ihr Handy vor den Schulstunden auszuschalten. Deshalb finde ich, die Schulen sollten die Regel einführen, dass Handys zu Hause bleiben müssen. So können sich die Kinder dann auch viel besser aufs Lernen konzentrieren. Günther, 52, Mannheim 9 Momentan scheint es so, als ob Handys bei Schülern ein Mittel sind, um bei anderen Eindruck zu machen. In dem Alter ist das aber keine gute Sache. In der Schule sollte die Aufmerksamkeit dem Unterrichtsstoff gelten. Was die Kinder nach dem Unterricht machen, ist dann ihre freie Entscheidung. Corinne, 37, Zürich 10 Es kommt ganz darauf an, manche machen ja viel Unsinn damit. Wenn ich aber eine ganze Stunde auf meine Tochter warten muss, weil sie das Handy in der Schule nicht einschalten darf, finde ich das nicht akzeptabel. Das ist uns letztens so passiert. Da muss die Schule unbedingt eine Lösung finden... Rüdiger, 47, Essen 11 Natürlich gehen wir zur Schule, um was zu lernen, und nicht, um SMS zu schreiben oder HandyVideos auszutauschen. Aber wir Schüler dürfen bald wählen und andere wichtige Dinge entscheiden und dann wollen uns die Lehrer eine so einfache Sache wie das Handy verbieten? Wie sollen wir denn dann den richtigen Umgang damit lernen? Vielleicht sollte man mal eine Umfrage unter Schülern machen, was sie davon halten. Ob die meisten wohl für ein Verbot wären? Das möchte ich bezweifeln... Max, 15, Wien 12 Also, in der Schule braucht man das Handy doch gar nicht! Man kann ja zu Hause seinen Freunden SMS schreiben und telefonieren. Und in der Schule sieht man sie ja sowieso. Die Schule ist zum Lernen da und nicht zum Telefonieren! Hannah, 16, Salzburg 8 13 Natürlich verstehe ich, dass es die Lehrer stört, wenn im Unterricht mal ein Handy klingelt. Aber ich brauche das Handy nicht zum Telefonieren, sondern um im Unterricht Wörter zu übersetzen oder Begriffe nachzuschauen. Man sollte nicht immer nur die Nachteile der Technik sehen! Julia, 17, Chemnitz 14 Es gibt Schüler, die hören im Unterricht manchmal gar nicht mehr richtig zu, weil sie mit ihrem Handy spielen. Irgendwie kann ich es ja nachvollziehen: Wenn der Unterricht gerade nicht so spannend ist, habe ich auch manchmal Lust, auf dem Handy rumzuspielen. Aber es wäre besser, wenn man gar nicht auf diese Idee kommen würde, weil man das Handy nicht dabei hat. Katja, 16, Luzern 9 Lesen Teil 3 Arbeitszeit: 10 Minuten Lesen Sie die Aufgaben 15 bis 18 und den Text dazu.

13 Wählen Sie bei jeder Aufgabe die richtige Lösung a, b oder c. Sie möchten bei einem Schreibwettbewerb mitmachen und informieren sich über die Regeln für diesen Wettbewerb. 15 Man kann die Kurzgeschichte a) selbst zum Verlag bringen. b) per schicken. c) nur per Post schicken. 16 Im Oktober a) bekommen die Teilnehmer eine Nachricht vom Verlag. b) wird entschieden, wer der Gewinner ist. c) kann man die Geschichten im Internet lesen. 17 Bei dem Wettbewerb dürfen a) nur Profis mitmachen. b) alle außer den Angestellten des Verlags und deren Verwandten mitmachen. c) nur Deutsche mitmachen. 18 Der Titel der Geschichte a) darf frei gewählt werden. b) muss länger als ein Wort sein. c) kann neben anderen Wörtern auch das Wort Wurst enthalten. 10 KURZGESCHICHTEN-WETTBEWERB TEILNAHMEBEDINGUNGEN Teilnahmebedingungen Der Demmler Verlag organisiert einen Kurzgeschichten-Wettbewerb mit dem Motto Wurst. Die Teilnahme ist für alle Autorinnen und Autoren möglich. Pro Autorin/Autor darf nur ein Beitrag eingereicht werden. Mitarbeiter/innen des Verlages und deren Angehörige sind von der Teilnahme ausgeschlossen. Texte Der Beitrag darf nicht länger als Wörter (das sind ca. 2 Seiten) sein und muss eine selbstverfasste, bisher unveröffentlichte Geschichte in deutscher Sprache sein. Die Kurzgeschichte muss einen Titel haben, der das Motto enthalten kann, aber auf keinen Fall nur Wurst sein darf, weil sonst die Beiträge nicht unterschieden werden können. Der Text darf keine Text- und Formatauszeichnungen enthalten wie z.b. kursiv, fett, unterstrichen. Einsendeschluss Einsendeschluss ist der Es gilt das Datum des Poststempels oder der Zeitpunkt des Eingangs Ihrer . Aus organisatorischen Gründen ist die Bestätigung des Eingangs durch den Verlag nicht möglich. Der Beitrag und die Unterlagen werden nicht zurückgesandt. Alle Wettbewerbsteilnehmer werden Ende Oktober über den Wettbewerb benachrichtigt. Preise Die Preise für den Kurzgeschichten-Wettbewerb Wurst sind: 1. Preis: ein Buchpaket im Wert von 300 Euro 2. Preis: ein Buchpaket im Wert von 180 Euro 3. Preis: ein Buchpaket im Wert von 120 Euro Preis: Buchpakete im Wert von je 60 Euro Die besten Kurzgeschichten werden in unserer Anthologiereihe veröffentlicht. SPRECHEN B1 Ihr sollt in der Gruppe eine Präsentation vorbereiten. Die Präsentation soll 8-10 Minuten dauern. Für die Vorbereitung habt Ihr 60 Minuten Zeit. Sucht zuerst Ideen zum Thema: Brauchen Jugendliche Markenkleidung?

14 Wählt eine passende Form für eure Präsentation: Vortrag Diskussion Dramatische Szene Talkshow Tipps: - Sprecht möglichst frei - Achtet darauf, dass jedes Gruppenmitglied etwa gleich viel sagt. RJEŠENJA B1 Lösungen- Hören B1, Test 5 Teil 1 Teil 2 1 richtig falsch 11 a b c 2 a b c 12 a b c 3 richtig falsch 13 a b c 4 a b c 14 a b c 5 richtig falsch 15 a b c 6 a b c 7 richtig falsch 8 a b c 9 richtig falsch 10 a b c Teil 3 16 richtig falsch 21 richtig falsch 17 richtig falsch 22 richtig falsch 18 richtig falsch 19 richtig falsch 20 richtig falsch+ Lösungen - Lesen B1 Test 5 Teil 1 1 a b c d e f g h i j 0 2 a b c d e f g h i j 0 3 a b c d e f g h i j 0 4 a b c d e f g h i j 0 5 a b c d e f g h i j 0 6 a b c d e f g h i j 0 7 a b c d e f g h i j 0 Teil 2 Teil 3 8 ja nein 15 a b c 9 ja nein 16 a b c 10 ja nein 17 a b c 11 ja nein 18 a b c 12 ja nein 13 ja nein 14 ja nein

15 TEST B2-nivo

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27 TEST C1-nivo

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