PROGRAM KULTURE U LISTOPADU Svjetski tjedan svemira obilježili smo u srijedu, 5. listopada radionicom Dan i noć autorice Katarine Ivanišin

Транскрипт

1 PROGRAM KULTURE U LISTOPADU Svjetski tjedan svemira obilježili smo u srijedu, 5. listopada radionicom Dan i noć autorice Katarine Ivanišin Kardum, više muzejske pedagoginje Tehničkog muzeja Nikola Tesla. Voditeljice Sandra i Anita izrađivale su s učenicima model Sunca, Zemlje i Mjeseca te im pojasnile kako nastaju dan i noć, zašto su dani nekad duži, nekad kraći, kako se Zemlja kreće u prostoru, kako se mijenjaju godišnja doba, kako nastaju pomrčina Sunca i Mjeseca i još ponešto o planeti na kojoj živimo. 12. listopada ugostili smo Putujuću knjižnicu pod vodstvom bibliotekarke Martine Domaćinović iz Odjela za djecu i mladež Knjižnice Vladimira Nazora. Voditeljica je učenicima donijela nekoliko knjiga te su zajednički odabrali bajku koju su željeli slušati. Bajka o ljubavi, dobroti, zmajevima, princezi, prinčevima i ljepoti prirode zainteresirala je učenike i potaknula ih na razgovor i kreativno izražavanje. Sara, učenica 8. razreda interpretirala je autorsku pjesmu Jesen i na taj način pokazala kako voli književnost. Neki učenici odlučili su likovnim izražajnim sredstvima prikazati zmaja iz mašte. Ivona je pak u tehnici kolaža izradila portret svoje majke. Učenici su poželjeli da Putujuća knjižnica opet doputuje u Školu u bolnici i naveli teme o kojima žele čitati.

2 19. listopada u okviru projekta Muzej u posjeti ugostili smo Marka Lukića iz Arheološkog muzeja. Učenicima je pojasnio što se sve čuva u muzejima i koji muzeje mogu razgledati u Zagrebu. Potom im je predstavio Arheološki muzej, što se tamo čuva, tko su arheolozi, kakvim se alatima služe u svom radu i čime se oni bave. Potom su razgovarali o egipatskoj kulturi - naučili što su piramide, sfinge, mumije i tko su bili faraoni i kako su izgledali. Učenici su naučili nekoliko starih egipatskih imena koja su im zvučala čudno. Neobična su im bila i stara hrvatska plemićka imena. Marko im je pokazao pismo starih Egipćana hijeroglife. Razgovor se vodio i o egipatskim bogovima. Saznali su tko je bio Oziris. Učenici su sa velikim zanimanjem pratili što im gost govori i poželjeli da opet dođe. Na kraju su bojali crteže koje su sami odabrali piramide, sfinge, Ozirisa.

3 Nastavljamo dugogodišnju suradnju s Entografskim muzejom i Muzejom za umjetnost i obrt kroz projekt Dva muzeja iz susjedstva. 24. listopada ugostili smo Anastasiju i Silviju iz Etnografskog muzeja koje su učenicima škole u bolnici ispričale što se u navedenome muzeju čuva i zašto je važno čuvati stare predmete i kakvi su nekad bili običaji, kako su ljudi u prošlosti ukrašavali svoje domove i kakve su nekad bile igračke. Uz ugodno druženje učenici su izrađivali narodne ukrase licitare. Nasmijala ih je priča o tome kako su nekad momci djevojkama koje su im se sviđale poklanjali licitarska srca. Učenici su svoje licitare izrađivali za drage osobe neki su ih poklonili majkama, Šimun kao rođendanski poklon sestri, Mia svome bratu, a Jan svojoj obitelji. Svoju kreativnost su pokazale i majke i bake koje su se ravnopravno uključile u izradu licitara. 26. listopada u Programu kulture sudjelovala su tri studenta Glazbene akademije koji su im predstavili rog - glazbalo koje sviraju. Mateja Majić, Mijo Majić i Dario Kšenek animirali su učenike Škole u bolnici kroz glazbeni program. Učenici su naučili da je rog jedan od najstarijih instrumenata, kako je dobio ime, koji su mu sastavni dijelovi, što je kanon i još puno toga o rogu i o klasičnoj glazbi. Publika je uz glazbenu pratnju pjevala dječje pjesmice: Bratec Martin, Zeko i potočić Svi smo imali priliku svirati rog, a neki su učenici su pokazali svoje dirigentsko umijeće.

4 MALI KREATIVCI U LISTOPADU listopada U cijelom svijetu se ovaj dan obilježava kao Svjetski dan učitelja. Taj je dan prigoda da se pokaže da je rad učitelja i nastavnika prepoznat kao jedan od najvažnijih za ukupan razvoj društva te da se kao takav i cijeni. Cilj Svjetskog dana učitelja je mobilizirati podršku za nastavnike kako bi se osiguralo da će učitelji i dalje ispunjavati potrebe budućih generacija te podići obrazovanje na razinu društvene važnosti i izvući učitelje iz poluanonimnosti i dati im društvenu važnost koju zaslužuju. Prigoda je to i za isticanje važnosti rada svih učitelja i nastavnika i njihov utjecaj na razvoj društva u cjelini, te da se naglasi važnost te profesije, ali i samog obrazovanja čiji su oni nositelji, stoga se taj dan obilježava u više od 100 zemalja svijeta, pa tako i u Hrvatskoj. Proglasio ga je UNESCO godine u spomen na isti datum godine kada je potpisana Preporuka o statusu učitelja. Na našoj današnjoj radionici razgovarali smo o tome kako bi trebao izgledati idealan učitelj, kako učenici vide svoje učitelje, što bi mijenjali ili ne bi mijenjali na svojim učiteljima, žele li oni biti učitelji kada odrastu,... Za kraj naše današnje radionice svaki od učenika je nacrtao svoju bolničku učiteljicu.

5 12. listopada ovaj dan obilježavamo kao Dan kruha i zahvalnosti za plodove zemlje. Taj dan različitim svečanostima i manifestacijama uz blagoslov, molitvu i simbolično blagovanje kruha zahvaljujemo na svim plodovima, radostima, uspjesima i darovima kojima smo tijekom godine bili podareni. Na početku našeg današnjeg druženja podjelili smo uloge i izražajno pročitali kratki igrokaz Zaljubljeni kiflić. Bilo je vrlo zabavno, a sve je popraćeno znatiželjnim pogledima ostale djece na bolničkom odjelu. Razgovarali smo i o najdražim pekarskim proizvodima, hranjivosti ili štetnosti kruha,... Za sam kraj na maloj likovnoj radionici, mudre izreke vezane uz kruh prikazali smo crtežom.

6 19. listopada Svakodnevni problemi slijepih gotovo su nezamislivi onima koji vide. Zato 15. listopada obilježavamo Međunarodni dan bijelog štapa. U Hrvatskoj se s obilježavanjem počelo godine pa se tako Hrvatska priključila mnogobrojnim zemljama u kojima je Međunarodni dan bijelog štapa prerastao u Međunarodni dan slijepih kojom se prilikom najšira javnost upoznaje s problematikom slijepih osoba. Kako bismo malo bolje shvatili svijet slijepih osoba, na oči smo stavili povez i radili sve aktivnosti koje inače činimo u učionici. Nakon toga učenici su iznosili sve poteškoće na koje su nailazili. Popis je bio dugačak: kretanje, pronalaženje pribora, stavljanje pribora na stol, kontakt s drugim učenicima itd. Zaključili smo da su brojne prepreke u svakodnevnom životu na koje nailaze djeca, te da bismo im svi trebali pomoći da umanjimo te teškoće. Na samom kraju smo održali malu likovnu radionicu. 26. listopada Današnja radionica Malih kreativaca organizirana je pod imenom Pokrenite promjene Dan međusobnog pomaganja. Na ovaj dan, pozivaju se svi ljudi da se, bez obzira na nacionalnu, vjersku, rasnu i spolnu pripadnost, osvrnu oko sebe i potraže ljude kojima je pomoć prijeko potrebna. A takvih je uistinu mnogo. Iskoristili smo dolazak studenata Glazbene akademije koji su nam, nakon izvedenog glazbenog programa, ukratko rekli na koje načine pomažu ljudima oko sebe. Smisao današnjeg dana je naučiti imati sluha za potrebe ljudi koji nas okružuju, jer onima koji nemaju ništa, svaka sitnica puno znači. Pritom se ne misli samo na materijalnu pomoć; oko nas se nalazi mnogo ljudi koji se na neki način osjećaju neprilagođeni i izolirani od društva pa im je potrebna samo osoba koja će ih saslušati, savjetovati i podijeliti s njima toplu riječ. U tome i jest smisao ovog dana; da na barem jedan dan zaboravimo sve prepreke i granice koje

7 nas dijele, da pružimo ruku pomirenja jedni drugima, da si međusobno pomažemo u svakom smislu i da na taj način, učeći jedni od drugih, postanemo bolji ljudi. S našim malim kreativcima smo razgovarali o tome na koje oni sve načine pomažu ljudima oko sebe, koje zadnje dobro djelo su napravili,... Danas u svijetu postoji toliko različitih načina na koje možemo pomoći jedni drugima: od volontiranja u različitim udrugama za pomoć, preko doniranja novca koji se prikuplja putem različitih akcija i skupova ili preko udruga sve do darivanja krvi... Možete početi odmah djelovati u svojoj okolini; ustupiti mjesto starijoj osobi u tramvaju, pomoći roditeljima, nazvati djeda i baku i odvojiti malo vremena za njih. Zaključak današnje radionice bi bio DOBRO SE DOBRIM VRAĆA, a pomagati trebamo početi već danas i svakodnevno činiti bezrazložna dobra djela jer nikad ne znamo kada će i nama zatrebati pomoć.