Microsoft Word - horvat_javut1f_oktv0708.doc

Транскрипт

1 Oktatási Hivatal A 2007/2008. tanévi Országos Középiskolai Tanulmányi Verseny első (iskolai) fordulójának javítási-értékelési útmutatója HORVÁT NYELV ÉS IRODALOMBÓL

2 Ključ za rješavanje 1. Pitanja su u svezi s dolje navedenom pjesmom: Velebit-goro, na te narod pane U noći, žedan, umoran i prašan. Strava ga spopa; ustrepi i stane. Pod njim, u jazu, stoji urlik strašan. Što bije dolje žala o litice? Sluša li prijetnju Bijesa krvnika? Mnoštvo se baca u prašinu nice I Vida zove, boga zatočnika. Za teškim putem i dugim patnjama, Pod nebom tuđim, crna Neman čeka; Ljutito, muklo riče usred tama. Krkoči, bukom šumi izdaleka. Gomila bdi i sluša. Zmaj to stenje I silan, bijesan uz goru se penje. Nebeska vrata zora otvorila. Sinuli doci, planule su gore. Zasja ko srebro u nizini more. U lugu ptica prhnu, letnu vila. Mirišu alge, smilje i kupine. Oblak, u liku mlada bojovnika, Crven se diže iz slane pučine. Na humu suklja dim sa žrtvenika. U slavi svojoj granu mlado sunce: Prosipa zlato na modre vrhunce, Zvijezde runi na smreke i bore. - Očiju plamnih, užarena lica Niz goru mnoštvo srće ko bujica I ruke diže; kliče: «More! More!» ( ) Dolazak (Vladimir Nazor: Sveti lug, Zagreb, 1975., str ) I. II.

3 1. Objasnite značenje sljedećih riječi! Sv. Vid božanstvo iz starih vremena humak uzvišenje na zemlji, grob 1 bod 1 bod 2. Gdje je rođen Vladimir Nazor (otok i naselje)? Brač, Prostire 2 boda 3. Analizirajte zadnju rečenicu I. soneta! Kakva je ta rečenica po strukturi? složena, sastavna 2 boda 4. U prvoj rečenici I. soneta ima nekoliko pridjeva. Koji su to? žedan, umoran, prašan 5. Koji su povratni glagoli u I. sonetu? Kojeg su temeljnog tipa? baca se - nepravi povratni penje se nepravi povratni 4 boda 6. Što znači riječ «bojovnik» u II. strofi soneta? Opišite značenje ove imenice jednom rečenicom! Onaj koji je prožet željom za bojem. Ili neka druga rečenica sličnoga sadržaja. 1 bod 7. U navedenim pjesmama ima različitih zvukova (onomatopejskih riječi). Ispišite 3 primjera! krkoči, prhnu, srće ili neki drugi primjeri 8. Do godine je Nazor upoznao svoje dobre prijatelje: Milana Begovića, Silvija Strahimira Kranjčevića i Milutina Cihlara Nehajeva. Koja njihova književna djela poznajete? Napišite po jedan naslov djela svakog Nazorovog prijatelja! Dunja, Mojsije, Vuci ili neki drugi odgovarajući naslovi.

4 9. Priroda i povezanost s narodom su važne značajke Nazorove proze. Koja njegova prozna djela poznajete? Napišite tri naslova! Veli Jože, Voda Boškarina Prosjak ili neki drugi naslovi. 10. Na koje mađarske pjesnike vas podsjećaju gore navedene Nazorove pjesme? Za svaki sonet napišite po jedno ime iz riznice mađarske književnosti i obrazložite svoj odabir pomoću nekoliko riječi! I. sonet - npr. Endre Ady ili jedan drugi pjesnik; vizionarstvo, bogatstvo zvučnih efekata II. sonet npr. Gyula Juhász ili jedan drugi pjesnik; impresionistički pejzaž 2 boda 11. O Nazorovom pjesništvu Igor Zidić piše ovako: «Za Nazora je ta borba imala smisao iskupljenja: kao pobjednik on je donosilac pravde, kojoj se, dječakom, i sam nadao: poglavar, koji materinskim neprestance širi očinsko, astralnim zemaljsko, ženskim i krilatim muško i korjenito. I kad je zemnik onda je to na svakom ( a ne samo nekom) pedlju hrvatske zemlje: putnik, a ne kamen.» Slažete li se sa mišljenjem istaknutog književnika? Svoje primjedbe za ili protiv formulirajte u 5 rečenica! Pitanje pretpostavlja da su učenici čitali i Nazorovu prozu. Na temelju gore navedenih pjesama se oni isto mogu približiti mogućem odgovoru. Svaka rečenica vrijedi po 1 bod. Ukupno: 30 bodova 5 bodova

5 2. Stvaranje teksta Prije 70 godina je rođen fizičar, kulturni radnik i pjesnik Hrvata u Mađarskoj Lajoš Škrapić. Sumirajte njegovo životno djelo (životni put, rad na polju kulture, zbirke pjesama, najčešći motivi, jezik i stil njegove lirike). Tijekom analize služite se dolje navedenom Škrapićevom pjesmom koja je tematski vezana uz pjesnikov zavičaj: Gusti žanje pšenicu, mali nosi putricu, Hana bere rukoveće, za njom Vesti snoplje veže. Nigdašnja žetva Otac karaju sina: «Zašto vežeš prez klina!» Klinom vezat ne zna svaki, a gor ki pak i ne kani. Jedan ojsijak izbira iz prsta a krv izvira od bodljivoga starnja, oštrijega od trnja. Mali meće povrisalje i u nebo zdihe šalje: «Moram maru počinut ar ću drugač poginut.» Tiho žanju siromahi. Miši strču pod nogami; desetinu i ni zamu od pšenice siromahu. Kad za lugom sunce zajde, mrak nas još na polju najde, a kad se vrnemo s dila, na stolu nas čeka zdila: slasni žganci pažuljovi, drobni pažulj i u juhi. Pažulj i kruh, naša hrana, odgoni glad dan do dana. Toni, Štefan, Leo, mati, skupa smo bili bogati! Al' ne misli, brate Mate, da se ne spomenem na te. 50 bodova

6 Pjesnik je rođen godine u Petrovom Selu. Maturirao u Szombathelyu. Predavao fiziku u Budimpešti na sveučilištu ELTE. Danas je umirovljenik. Pisanjem se bavi od godine. Radovi su mu objavljivani u tjednicima, kalendarima i posebnim zbirkama. Droptine, 1988., Obračun, Svoje je pjesme čitao u klubovima, na susretima i u školama. Pjesme piše na dijalektu. Ključni motivi njegovih pjesama su: selo, seoski običaji, obitelj, rodbina, pitanje jezika, putovanja itd. 3. Funkcionalna pismenost «Kuglice od sira. Pripremite: 30 dag svježeg kravljeg sira, 5 dag dimljenog sira, 1 žlicu parmezana, sol, papar, peršin. I crvenu papriku za ukrašavanje. Pjenasto izmiješajte kravlji sir! Tome dodajte ribani dimljeni sir, žlicu parmezana, sol i papar! Formirajte kuglice i svaku po želji umočite u crvenu papriku ili peršin! Složite na pladanj i ukrasite po želji!» Na temelju gore navedenog recepta priložite svoj omiljeni recept, osim recepta sastavite popis fiktivnih imena osoba (sa zanimanjem) onoga društva koje želite ugostiti svojim omiljenim jelom, opišite i prostoriju u kojoj ćete boraviti prilikom gozbe (maksimalno 1 stranica)! Oblikujte zadatak po želji i pomoću svoje mašte! U ovom zadatku učenik mora odgovoriti na tri pitanja koja su međusobno povezana. Zavisi od učenikove snalažljivosti kakav će oblik dati svojemu radu. Ako ne poznaje ni jedan recept, može odgovoriti duže na druga dva pitanja. 20 bodova