Syllabus ( Nastavni plan ) kolegija na stručnom studiju sestrinstva Opći podaci o predmetu: Kolegij Zdravstvena njega osoba s posebnim potrebama Nosit

Транскрипт

1 Syllabus ( Nastavni plan ) kolegija na stručnom studiju sestrinstva Opći podaci o predmetu: Kolegij Zdravstvena njega osoba s posebnim potrebama Nositelj kolegija Nastavnici ECTS bodovi 3 Godina/ Semestar III, 6 Semestar Status kolegija Uvjeti upisa kolegija Prisustvovanje na predavanjima, seminarima, vježbama Mogućnost izvođenja nastave na stranom jeziku Ustrojstvo nastave: Predavanja 0 Seminari 0 Vježbe 5 Ukupno 45 Sati nastave Opće napomene o predmetu: Kompetencije koje se stječu Nakon uspješno savladanih sadržaja kolegija student će moći pokazati: osnovna teoretska znanja, razumijevanje i stavove koji se odnose na o promociju zdravlja; o osnovna načela zdravstvene njege u skrbi za osobe s posebnim potrebama; o pomoć osobama s posebnim potrebama i njihovim obiteljima u suočavanju s različitim oblicima oštećenja zdravlja, invalidnosti ili hendikepiranosti; o razumijevanje tehnika i specifičnih intervencija usmjerenih rješavanju zdravstvenih problema osoba s posebnim potrebama o značaj razvoja pozitivnih vrijednosti, sudjelovanja, inkluzije i socijalne integracije osoba s posebnim potrebama u sva područja života i rada; o specifičnost komunikacije i etičke aspekte skrbi za osobe s posebnim potrebama vještine potrebne za o procjenu osobe s posebnim potrebama; o prikupljanje podataka; o planiranje zdravstvene njege;

2 o provođenje zdravstvene njege; o evaluaciju zdravstvene njege o primjenu sestrinske dokumentacije. sposobnost o prepoznavanja specifičnih problema i stanja prisutnih kod osoba s posebnim potrebama; o pružanja pomoći u zadovoljavanju osnovnih ljudskih potreba kod osoba s posebnim potrebama; o prepoznavanja simptoma i pomoć u liječenju i zbrinjavanju zdravstvenih problema specifičnih za pojedini poremećaj; o razvijanja vještina za trening samozbrinjavanja osoba s posebnim potrebama, socijalnih vještina i različitih tehnika pomoći u modifikaciji ponašanja i integraciji osoba s posebnim potrebama u društvenu zajednicu; o funkcioniranja kao kompetentni član multidisciplinarnog tima Literatura - osnovna Ljubičić, M. Zdravstvena njega osoba s posebnim potrebama nastavni tekstovi. Zadar: Sveučilište u Zadru, 0. Literatura - dopunska Galić, S. Neuropsihologijska procjena. Požega: Naklada Slap, 00. Kocijan - Hercigonja, D. Mentalna retardacija. Jastrebarsko: Naklada Slap, 000. Bujas Petković, Z. Autistični poremećaj. Zagreb: Školska knjiga, 995. Remschmidt, H. Autizam. Jastrebarsko: Naklada slap, 009. Fröhlich, A. Basale stimulation in der Pflege. Berlin: Kallmeyer, 007. Šegota, I. Gluhi i znakovno medicinsko nazivlje: kako komunicirati s gluhim pacijentom. Zagreb: Medicinska naklada, 00. Jajić, I. i sur. Fizikalna i rehabilitacijska medicina: osnove i liječenje. Zagreb: Medicinska naklada, 008. Glasser, W. Teorija izbora. Zagreb: Alinea, 000. Fučkar, G. Odabrana poglavlja paketa LEMON. Zagreb: Hrvatska udruga za sestrinsku edukaciju, 998. Internet izvori Obveze studenata: Nazočnost na nastavi ( u postocima) Oblik nastave Predavanja 80 % Seminari 00 % Vježbe 00 % Redovni studenti Kolokviji Oblik nastave Da/Ne Broj kolokvija Dodatno nastavno opterećenje da Dodatno opterećenje kolokvijem iznimno se može odobriti samo studentima s opravdanim izostankom s nastave. Ako student ne položi kolokvij, gubi pravo izlaska na ispitne rokove. Seminari Status Obveza izrade ( Da/ Ne )

3 Redovni Da Polaganje ispita: Način polaganja ispita: Uvjet dobivanja potpisa: Uvjet za izlazak na ispit: Pismeni ispit i usmeni ispit Procjena aktivnosti studenta na seminarima i vježbama, te procjena seminarskog rada s obradom slučaja Prisustvovanje na predavanjima, seminarima i vježbama, napisan seminarski rad s obradom slučaja Potpisan evidencijski list od strane mentora na vježbama Prisustvovanje na predavanjima, seminarima i vježbama, napisan seminarski rad s obradom slučaja Potpis nositelja kolegija Termini provjere znanja: Redoviti rokovi: Datum: prvi ispitni rok Datum: drugi ispitni rok Zimski: - - Ljetni: 0. srpanj srpanj 03. Jesenski: 0. rujan rujan 03. Izvanredni rokovi: u zimskom semestru: u ljetnom semestru Jesenski: 08. listopad 03. Predavanja: Red.br. Tema Datum Vrijeme Predavač Terminologija Definiranje pojmova Modeli zdravstvenog oštećenja. Pristupi u definiranju posebnih potreba Uzroci i prevencija invaliditeta Međunarodne klasifikacije i invaliditet Osobe s posebnim potrebama kroz povijest Odnos prema osobama s posebnim potrebama u Republici Hrvatskoj Zastupljenost osoba s posebnim potrebama u svijetu i u Republici Hrvatskoj Posebne potrebe/invaliditet i društvo Kvaliteta života osoba s posebnim potrebama Prava osoba s posebnim potrebama Vrste pomoći osobama s posebnim potrebama Zdravstvena njega u kući Teorije motivacije u zdravstvenoj njezi osoba s posebnim potrebama Definicija zdravstvene njege i osnovne ljudske potrebe osoba s posebnim potrebama Zdravstvena njega osoba s posebnim potrebama

4 Proces zdravstvene njege osoba s posebnim potrebama (procjena, planiranje, provođenje, evaluacija) Koncepti zdravstvene njege osoba s posebnim potrebama: koncept bazalne stimulacije, Bobathov koncept zdravstvene njege, refleksna lokomocija po Vojti, senzorna integracija, hipoterapija, logopedski tretmani, radna terapija Tjelesna invalidnost Zdravstvena njega osoba s tjelesnom invalidnošću Intelektualna teškoća Zdravstvena njega osoba s intelektualnom teškoćom Autizam Zdravstvena njega osoba s autizmom Oštećenje sluha Zdravstvena njega osoba oštećena sluha Oštećenje vida Zdravstvena njega osoba oštećenog vida Oštećenja govorno glasovne komunikacije Zdravstvena njega osoba s oštećenjem govorno glasovne komunikacije 3. Pomagala za osobe s posebnim potrebama Seminari: Red.br. Tema Datum Vrijeme Predavač Radionica obrada slučaja (osoba s tjelesnim invaliditetom, mentalnom retardacijom, autistična osoba, osoba s oštećenjem sluha, vida, govorno glasovne komunikacije): o Igranje uloga, video prezentacije o Procjena osnovnih ljudskih potreba osoba s posebnim potrebama o Sestrinska anamneza. o Plan zdravstvene njege o Sestrinske dijagnoze 5 o Sestrinske intervencije u zdravstvenoj njezi osoba s posebnim potrebama o pomoć pri hranjenju (uzimanje hrane i tekućine, položaji pri hranjenju, najčešće pogreške pri hranjenju, zahvat kontrole usta i čeljusti,) o pomoć pri gutanju i žvakanju o pomoć pri oblačenju o pomoć pri eliminaciji o pomoć pri kretanju

5 o o o pomoć pri održavanju osobne higijene o primjena komunikacijskih vještina o edukacija osoba i njihovih obitelji Evaluacija zdravstvene njege Sestrinska dokumentacija. Radionica: o Potpomognuta komunikacija 5 Vježbe: Red.br. Tema Datum Vrijeme Mentor.. Pristup osobama s posebnim potrebama Specifičnost komunikacije Emocionalne potrebe Procjena osnovnih ljudskih potreba osoba s posebnim potrebama Vodeća obilježja problema u zdravstvenoj njezi 3. Sestrinska anamneza, plan zdravstvene njege Sestrinske intervencije u zdravstvenoj njezi osoba s posebnim potrebama Pomoć pri hranjenju o uzimanje hrane i tekućine o položaji pri hranjenju o najčešće pogreške pri hranjenju o zahvat kontrole usta i čeljusti o pomoć pri gutanju i žvakanju Pomoć pri oblačenju Pomoć pri eliminaciji Pomoć pri kretanju Pomoć pri održavanju osobne higijene 6. Tretmani osoba s posebnim potrebama 7. Evaluacija 5 Smjernice: Smjernice za seminare Priprema za seminare Na početku predavanja studenti dobivaju zaduženja o pripremama za sudjelovanje na seminarima. Seminari se izvode u vidu kreativnih radionica. Kroz njih se očekuje

6 aktivno sudjelovanje studenata raspoređenih u grupe i prezentiranje grupno obrađene teme. Smjernice za vježbe Smjernice za izradu seminarskog rada Smjernice za ispit Vježbe se održavaju prema definiranom rasporedu. Na vježbama student treba započeti obradu osobe po procesu zdravstvene njege i po priloženoj sestrinskoj dokumentaciji. Po završenim vježbama student popunjava evidencijski list, koji potpisuje mentor Naslov teme je iz područja zdravstvene njege, a popis tema bit će oglašen na web stranicama Sveučilišta. Seminarski rad piše se prema preporučenim propozicijama za izradu seminarskog rada. Seminarski rad koji nije po propozicijama se ne prihvaća Seminarski rad treba predati u dogovorenom terminu Student koji ne dostavi seminarski rad nema pravo izlaska na ispitni rok. PRIJAVA ISPITA. Prijava ispita vrši se isključivo putem studomata. Ispitu mogu pristupiti studenti koji su na ispitnoj listi prijavljenih, a koja će biti objavljena na web stanicama Sveučilišta, nakon zatvaranja roka za prijavu. Studenti koji nisu na objavljenoj listi, mogu pristupiti ispitu samo uz priložen aktivacijski kod. 3. Kod ponovnog izlaska na ispit uključujući i slučaj kad je student položio pismeni ispit na nekom od prethodnih rokova (npr. izlazak samo na usmeni ispit) potrebno je ponovno prijaviti ispit preko studomata. ISPIT. Pismeni ispit sadržava 50 pitanja, svaki s ponuđena četiri (4) odgovora, od kojih je jedan točan.. Pismeni ispit je položen ako se postigne 60% od mogućih bodova. 3. Student koji položi pismeni ispit mora pristupiti usmenom ispitu u dogovorenom terminu. 4. Usmeni ispit uključuje diskusiju o seminarskom radu, položenom pismenom ispitu, te tri (3) pitanja prema slučajnom odabiru ponuđenih. 5. Uspjehu na usmenom dijelu ispita će se dodati uspjeh pismenog dijela ispita, te dostaviti konačna ocjena za upis u indeks 6. Ako student ne položi usmeni ispit, ne mora ponovno polagati pismeni dio ispita. 7. Nedolazak na usmeni ispit nakon položenog pismenog ispita, evidentirat će se ocjenom nedovoljan. 8. Kod ponovnog izlaska na usmeni dio ispita, potrebna je nova prijava ispita na studomatu.