Pazi na svoje tijelo s Napom: prvi nastavni sat koža (7 9 godina) Smjernice za učitelje Nikada nije prerano upoznati djecu s osnovnim pojmovima o sigu

Транскрипт

1 Pazi na svoje tijelo s Napom: prvi nastavni sat koža (7 9 godina) Smjernice za učitelje Nikada nije prerano upoznati djecu s osnovnim pojmovima o sigurnosti koji za odrasle pripadaju u područje zaštite na radu (ZNR). Napo je simpatičan lik koji djeci može olakšati razmišljanje, razumijevanje i djelovanje u području sigurnosti. Kliknite ovdje da biste saznali više o Napu: Postoji mnogo filmova o Napu pa ih slobodno istražite i koristite u nastavi. Neki osnovni pojmovi o sigurnosti u ovom nastavnom planu mogu se povezati s već postojećim nastavnim planom i programom. Ovaj materijal nudi niz sjajnih ideja koje možete koristiti za uključivanje ovih pojmova o sigurnosti u svoju nastavu. Može se koristiti samostalno kao nastavni sat ili biti dio većeg projekta. Povezan je s drugim predmetima, kako je prikazano, ali je njegova glavna namjena korištenje dopadljivih filmova o Napu da bi djeca učila kako se brinuti o svom tijelu te kako izbjeći dugoročnu štetu iako ne uključuje sve rizike za tijelo. Iako je ovaj projekt zapravo usredotočen na rizike za kožu (leđa su obuhvaćena drugim nastavnim satom) slobodno pregledajte Napovu internetsku stranicu radi pronalaženja filmova koji obuhvaćaju druge rizike za tijelo, poput onih za oči, ako ih želite uključiti u svoju nastavu. Tablica prikazana u nastavku donosi pregled mogućih aktivnosti, ciljeva i sredstava potrebnih za nastavni sat. Nju slijedi detaljni primjer trodijelnog plana nastavnog sata s idejama za proširenje gradiva. Na ovom satu djeca će koristi Napove video isječke za otkrivanje rizika za njihovo zdravlje i sigurnost te načina kako se zaštiti od takvih rizika. Ovaj sat može dovesti do pisanja priče u kojoj učenici mogu navesti neke od opasnosti o kojima su razmišljali u stvarnom kontekstu. Ako trebate više informacija o osnovnim sigurnosnim i zdravstvenim temama koje obrađuje ovaj projekt, možete ih pronaći na odgovarajućem pomoćnom listiću za ovaj nastavni plan u trećem odjeljku.

2 Nastavni ciljevi Prepoznati rizike koji ugrožavaju zdravlje i sigurnost Predvidjeti slične rizike u novim okolnostima Objasniti kako izbjeći takve rizike 2/7 Pregled aktivnosti Vidi detaljni plan nastavnog sata * 40/45minuta Moguća aktivnost 1.: Pogledajte prvi isječak iz filma o Napu priložen ovom nastavnom satu: Zaštitite svoju kožu! uvod i odabrani izbor prizora. Opasnost: kemikalije! prizori s nagrizajućim i nadražujućim tvarima Razgovor o našoj koži te o tome kako je osjetljiva na oštećenja. Proširite razgovor na vrućinu, oštećenja pod utjecajem sunca, hladnoće i kemikalija, uključujući sredstava za čišćenje. Uzmite u obzir druge opasnosti poput insekata, biljaka koje mogu nadražiti kožu (npr. kopriva) itd. Razmislite o načinima na koje možemo zaštiti kožu. Organizirajte igru u kojoj bi djeca trebala otkriti što bi moglo biti opasno za kožu u otvorenom i zatvorenom prostoru (npr. djeca moraju otkriti ima li biljaka koje mogu nadražiti kožu, bodljikavog grmlja ili insekata koji bodu). Moguća aktivnost 2.: Na listu papira nacrtajte obris djetetova dlana i na svaki prst napišite način za zaštitu kože od rizika, primjerice: nosi rukavice, ne diraj, stavi kremu za sunce i nosi kapu (za zaštitu od sunca). DODATNI RAD Napovi opasni praznici Napišite ili uprizorite priču o Napovim praznicima i saznajte o rizicima za njegovo tijelo s naglaskom na kožu. To može uključivati: Sunčanje bez kreme Ugriz meduze Zamjenu ulja u autu Potrebna nastavna sredstva Isječak iz filma o Napu (priložen) Obični papir i olovke Predložak ruke (neobvezno, priložen) Raspoloživa sredstva preuzmite na: Poveznice s predmetima/ nastavnim planom Osobni, društveni i zdravstveni odgoj Pravila i načini zaštite Prepoznati kako njihovo ponašanje utječe na druge osobe Procijeniti rizike za osobno zdravlje te ih ograničiti kada je to moguće Tjelesni odgoj Ocijeniti rizike u okviru svake fizičke aktivnosti te poduzeti preventivne mjere Priroda i društvo Prepoznati znakove upozorenja i obratiti pozornosti na njih Građanski odgoj Prepoznati opasnosti, procijeniti posljedične rizike i nadzor rizika Strani/materinji jezik Pisanje jednostavnih rečenica za dovršavanje priče koja mora imati početak, razradu i zaključak

3 *Detaljni plan nastavnog sata rezultat učenja Moći ću objasniti kako zaštititi svoju kožu od jednostavnih rizika. Ciljevi nastavnog sata 1. Prepoznati rizike koji ugrožavaju tjelesno zdravlje i sigurnost zbog ponašanja koje se može izbjeći. 2. Predvidjeti slične rizike u novim okolnostima. 3. Objasniti kako izbjeći takve rizike. Uvodna aktivnost 5 minuta Moguće aktivnosti jesu: Pokažite sliku ili fotografiju tijela Učenici moraju procijeniti kako odgovoriti na ovo pitanje Koliko kože pokriva ljudsko tijelo? (Odgovor: 1,8 2,0 m 2 ) Razgovarajte s djecom o tome jesu li ona (ili njihovi roditelji) ikada imali probleme s kožom Glavna aktivnosti 40 minuta Pokažite prvu skupinu prizora o Napu priloženih ovom nastavnom satu: Zaštitite svoju kožu, Opasnost: kemikalije! Prizori s nagrizajućim i nadražujućim tvarima. Aktivnost 1.: Razgovarajte o našoj koži. Jeste li ikad imali nadraženu kožu? Što to uzrokuje? Kako možete zaštititi svoju kožu? Što je važno za zaštitu vaše kože? Koje se kemikalije nalaze u vašem domu na koje morate paziti? Organizirajte igru u kojoj bi djeca trebala otkriti što može biti opasno za kožu u otvorenom i zatvorenom prostoru (npr. 1. otvoreni prostor djeca moraju otkriti ima li biljaka koje mogu nadražiti kožu, bodljikavog grmlja ili insekata koji grizu). Aktivnost 2.: Učenici bi trebali nacrtati obris svojih dlanova na listu papira. Na svakom prstu napišite način kako zaštititi kožu od rizika. Npr. nosi rukavice, ne diraj, stavi kremu za sunce i nosi kapu (za zaštitu od sunca). 3/7

4 Skupni dio i ocjenjivanje 5 minuta Svaki učenik pred razredom govori o tome što znači paziti na svoje tijelo s naglaskom na kožu i navodi primjere. Provjerite u kojoj su mjeri učenici ispunili nastavne ciljeve koristeći niže navedena mjerila. Učitelj i učenici ocjenjuju naučeno na sljedeći način: Zlato: Mogu objasniti barem tri vrste rizika za kožu i načine kako ih spriječiti. Srebro: Mogu objasniti barem dvije vrste rizika za kožu i načine kako ih spriječiti. Bronca: Mogu objasniti jedan rizik za kožu i kako ga spriječiti. DODATNI RAD A. Napišite priču u kojoj Napo ide na praznike, ali čini mnogo stvari koje ugrožavaju njegovo tijelo s posebnim naglaskom na kožu. Ako želite, to možete pretvoriti u igrokaz. 4/7

5 POMOĆNI LISTIĆ ZA UČITELJE Pazi na svoje tijelo s Napom: prvi nastavni sat koža Ovaj plan nastavnog sata obuhvaća SAMO zdravstvene učinke na određene dijelove tijela. Postoje i brojni drugi učinci na tijelo koji će se obraditi u budućim nastavnim planovima. Napo u... Zaštitite svoju kožu! Film podiže svijest o opasnostima izlaganja kože štetnim (i ponekad ne tako štetnim) tvarima, okolnostima tih izlaganja te o tome što se može napraviti kako bi se izbjegli rizici, zaštitila koža i spriječila oštećenja. Napo otkriva mnoge situacije u kojima izlaganje kemikalijama i drugim tvarima može uzrokovati probleme s kožom. On uči o zadivljujućim kvalitetama kože te se svlači da bi pokazao gledateljima svoju kožu: Sve što ste ikad željeli znati o svojoj koži.. On navodi mjere za sprječavanje problema i ima tri važne poruke: izbjegavanje zaštita pregled. Izbjegavanje ili ograničavanje dodira s kemikalijama postiže se kroz eliminaciju, odnosno korištenje mehaničke metode umjesto kemijske, zamjenu, tj. korištenje sigurnije mogućnosti te rad sa sigurne udaljenosti tako da se koriste alati umjesto izravnog rukovanja kemikalijama. Osobna zaštitna oprema (OZO) namijenjena je zaštiti kože, a Napo nas podsjeća na važnost brige za kožu pokazujući brzi način uklanjanja zagađenja, ispravan način pranja kože i njezinog potpunog sušenja te redovite primjene krema za kožu. Konačno, Napo preporučuje redovite preglede radi otkrivanja ranih znakova kožnih problema. Kako djeluje vaša koža Koža je najveći organ ljudskog tijela s površinom od oko dva metra kvadratna i težinom od oko tri kilograma kod odraslih osoba. Vaša je koža zadivljujuća! Čvrsta, a osjetljiva. Propusna, a vodootporna. Ona je fleksibilna, a snažna iako vrlo tanka te je dom milijuna malih stanica koje reguliraju njezinu vlažnost i temperaturu. Ona može promijeniti boju, obnoviti se te je najveći organ vašeg tijela. 5/7 Koža regulira temperaturu tijela. Da bi zadržala optimalnih 38 Celzijevih stupnjeva (98,6 Fahrenheitovih stupnjeva), ona luči znoj koji tada isparava s gole kože hladeći je. Dodatno hlađenje omogućava širenje krvnih žila u kožnom tkivu, radi omogućavanja gubitka topline iz krvi dok prolazi kroz njih. Da bi očuvale toplinu tijela, krvne se žile skupljaju ograničavajući protok krvi. Folikuli dlačica nalaze se u uspravnom položaju što uzrokuje podizanje dlaka čime se pokušava zadržati sloj topline oko kože. Kada su dlake prerijetke da bi se to postiglo, rezultat je naježena koža.

6 Koža također tvori fizičku prepreku protiv ozljeda i upala. Lojne žlijezde luče masnoću koja učinkovito štiti kožu od množenja bakterija. Kada je koža suha, ona puca što omogućuje ulazak bakterija i smanjuje mogućnost obrane od infekcije. Koža ima vlastiti obrambeni sustav, odnosno limfno tkivo pridruženo koži koje se sastoji od mreže obrambenih stanica koje uništavaju strana tijela i tvari poput bakterija i toksina. Evo kako to radi: Napadačke postrojbe u ratu protiv infekcije zovu se Langerhansove stanice i nastaju u koštanoj srži. One odmah reagiraju na svaku stranu tvar te u pomoć zovu bijela krvna zrnaca poput limfocita i makrofaga u ugroženo područje. One prvo sprječavaju da napadači dospiju u krv, a zatim ih uništavaju. Koža se sastoji od tri sloja, vanjskog površinskog sloja kože (epiderme), srednjeg sloja (derme) i potkožnog sloja (hipoderme). Koža koju vidite zapravo je sloj mrtvih stanica koji se zove rožnati sloj, tj. krajnji stupanj u ciklusu koji traje oko 28 dana i počinje ispod površine u epidermi koja se sastoji od keratinocita, živih epidermalnih stanica, i rožnatog sloja. Epiderma ima vodootpornu sastavnicu koja sprječava da koža upije vodu kao spužva. U dermi vlada gužva gotovo kao u industrijskoj zoni. Unutar nje djeluje cijeli niz uređaja poput znoja i lojnih žlijezda, folikula dlaka te mreža krvnih žila i živčanih vlakana, nešto potpornog tkiva, kolagen i potkožno masno tkivo. Elastin i kolagenska vlakna u dermi daju koži njenu elastičnost. Dermalni sloj ima elastinska vlakna koja su uredno uslojena i relativno gusta, posebno kod djece i osoba čiju kožu nije oštetilo sunce. Problemi s kožom Napo film podiže svijest o opasnostima izlaganja kože štetnim (i ponekad ne tako štetnim) tvarima, okolnostima u kojima se događa izlaganje te što se može napraviti za izbjegavanje rizika, zaštitu kože i sprečavanje oštećenja. Cilj filma jest odgovoriti na sljedeća pitanja: Što može uzrokovati probleme s kožom? Koje se mjere mogu poduzeti za sprečavanje tih problema? 6/7

7 Odgovor na prvo pitanje daje niz prizora koji pokazuju različite zadatke i korištenje materijala koji tipično mogu izazvati probleme s kožom, na primjer: građevinski radovi mokri cement građevinski radovi postavljanje keramičkih pločica tekućine za obradu metala uporaba otapala i razrjeđivača za čišćenje dijelova popravci motornih vozila ulja i maziva ugostiteljstvo mokri radovi pranje posuđa čišćenje uporaba raznih proizvoda za čišćenje frizerska djelatnost šamponiranje Odgovor na drugo pitanje nalazimo u tri ključne poruke: izbjegavanje zaštita pregled Izbjegnite ili ograničite kontakt s kemikalijama koje uzrokuju probleme s kožom koristeći: eliminaciju korištenjem mehaničke metode umjesto kemijske (poput korištenja lopatice za odstranjivanje boje umjesto kemijskog odstranjivača) zamjenu korištenjem sigurnije mogućnosti smanjenje emisija ograđivanjem, zaštitom od prskanja itd. sigurnu radnu udaljenost obavite to mehanički ili koristite alate umjesto izravnog rukovanja te birajte alate s dužim ručkama umjesto onih s kraćima Zaštitite svoju kožu kada ne možete izbjeći kontakt i koristite opremu za osobnu zaštitu (OZO) te njegujte svoju kožu, na primjer: OZO - korištenje radne odjeće, pregača, rukavica itd. njega kože - kada korištenje OZO- nije praktično, mogu se koristiti druge mogućnosti, poput brzog uklanjanja zagađenja, ispravnog pranja kože i njezina potpunog sušenja, redovite primjene kreme za kožu. Redovito pregledavajte kožu radi otkrivanja ranih znakova kožnih problema. Jednostavni vizualni pregled za rano uočavanje problema znači: Stanja koja je lakše liječiti Mogućnost sprečavanja razvoja ozbiljnijih problema Provjeru djeluju li preventivne mjere 7/7 U drugom nastavnom satu Pazi na svoje tijelo s Napom predstavljaju se rizici za leđa. Ovo nastavno sredstvo pripremila je EU-OSHA u suradnji s konzorcijem Napo - HSE (UK); DGUV (Njemačka); INAIL (Italija); INRS (Francuska); SUVA (Švicarska); i AUVA (Austrija).