Vizuális kultúra szerb nyelven középszint Javítási-értékelési útmutató 1811 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 20. VIZUÁLIS KULTÚRA SZERB NYELVEN KÖZÉPSZINT

Транскрипт

1 Vizuális kultúra szerb nyelven középszint 1811 ÉRETTSÉGI VIZSGA május 20. VIZUÁLIS KULTÚRA SZERB NYELVEN KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

2 Савети за исправљање Бодовање у случају сваког задатка вршите у одговарајуће (сивом бојом означене) квадрате предвиђене за бодовање! У случају задатака где се очекује одабир одговора или једноставно формулисан одговор, само тада можемо прихватити као исправан уколико је истоветан или еквивалентан с одговорм назначеним у путама за вредновање. Правописне и граматичке грешке се не урачунавају у вредновање, међутим, нечитки одговори се сматрају погрешнима. Максимална бодовна вредност исправних одговора је у сваком случају. Погрешни или непотпуни одговори (тојест сваки други одговор који није еквивалентан са онима из упуте ) у сваком случају вреде 0 бода. Уколико испитаник упише или означи више елемената одговора него што задатак захтева, одговор се само у редоследу уписивања може вредновати! Уколико се дати одговор не упише на одговарајуће место или означи другачије од онога како се у задатку тражи, али је решење сасвим једносмислено, (нпр. у случају једнократног одабира једносмислено заокруживање без исправка) одговор може да се прихвати. У случају питања на која се очекује дуже, есејистичко формулисање одговора у решењу задатка треба тражити тзв. кључне изразе или важне елементе одговора. Упуте за вредновање у том случају приказују те важне елементе одговора. Професор који вреднује често има могућности до 1- да прихвати одговоре који се не налазе у упутама, али их он сматра исправнима. Максимална бодовна вредност исправних кључних израза је у сваком случају. Уколико се дати елемент одговора не налази или погрешно налази у одговору, не може се дати бод. Ради олакшања вредновања детаљне упуте често наводе различита формулисања (синониме) једног кључног израза што упута означава знаком /, односно речју или. (Нпр. романског је стила или романика =.) Наравно од наведених било који може да се прихвати као исправан одговор, али за синонимске изразе се даје само (још и у том случају ако давалац одговора са више израза описује израз). Исправним одговором може да се прихвати и сваки такав елемент одговора који је истозначан са датим кључним изразом (или његовим синонимом) наведеним у упутама за вредновање (нпр. описивање, карактерисање). У одређеним случајевима се не налазе само синонимски изрази у категорији једног те истог важног елемента одговора, што означава израз и/или. Ови елементи одговора су еквивалентни и могу да замене један другог, али за наведене може да се даје само. То пружа могућност за прихваћање и вредновање различитих садржајних елемената који су у вези са датим садржајем. У случају дужих, есејистичких питања детаљне упуте често наводе и више важних елемената одговора, али бодовну вредност која може да се постигне максимира, нпр. 15 важних елемената одговора садржи упута, али максимално може да се постигне само 10 бодова. Улога таквог начина вредновања је у томе да постоји могућност за прихватање и вредновање на различит начин усвојених знања. У детаљним упутама у заграду стављени делови не чине обавезно део решења, већ даљњим објашњењима помажу особу која вреднује. У решавању задатака често се налазе имена. Код именовања страних имена исправним одговором може да се сматра и она варијанта када се у одговору не налази потпуно име (нпр. Л. Бернини, Царавађо). У случају мађарских имена само потпуно име може да се прихвати као исправно решење (нпр. Чонтвари Костка Тивадар). Пре почетка исправљања прочитајте Савете за исправљање на претходној страници! 1811 írásbeli vizsga 2 / május 20.

3 1. задатак Чаробни свет боја 1/a A комплементарне боје B главне боје C топле боје 1/b употребљава мало боја /редуковани колорит употреба чистих, јарких, пуних боја (засићених) употреба контраста боја и тонова једноставан, прегледни / стилизовани / геометријски ред форми лако запамтиви мотиви / елементи изгледа може да се користи у више величина / носача / функција занимљива, интересантна типографија / крута / уравнотежена композиција / логотипија остали прихватљиви елементи одговора 1/c деградиране боје / деградација боја / валер боје / тонови боја / тонска скала 1/d комплементарне боје боје с јаким контрастом/парови боја који се допуњују у кружној палети боја стоје једна насупрот другој њиховим мешањем током сликања настају неутралне / нечисте, загасите/ сивкасте нијансе остали прихватљиви елементи одговора спектар видљива светлост спектар / скуп (видљивих) боја локална боја низ боја сложене светлости преломљене призмом / боје дуге остали прихватљиви елементи одговора чиста, рефлектована боја која припада једном предмету површинска боја предмета, месна боја од светла, сене и рефлексија не модификована боја остали прихватљиви елементи одговора 1811 írásbeli vizsga 3 / május 20.

4 рефлектујућа (рефлексна) боја рефлектована светлост у боји може да промени локалну боју предмета остали прихватљиви елементи одговора укупно 8 бодова 14 бодова 2. задатак Жена у вајарству 2/a A симбол плодности / порекла живота B класични женски идеал / идеализовано приказивање тела / чиста природна лепота C материнство / вођење бриге / љубав која пружа заштиту / D преобле, преувеличане женске форме, облици / реинтерпретиран култ женске лепоте / 4 бода 2/b 1. за идоле 2. кариатида 2/c B укупно 7 бодова 3. задатак Технике и средства ликовне уметности 3/a дубоки тисак (тифдрук) / C бакропис сериграфија / ситотис D литографија / каменотисак A 1. сталак за моделовање 2. дрвени алати за моделовање / жичани алати за моделовање 3/b 3. костур кипа 4. дрвени крстићи 5. сталак за главу 6. лопта за гипсање 7. шпатуле 1811 írásbeli vizsga 4 / május 20.

5 8. шоља за изливање 9. алати за клесање камена 10. длета за дрво / длета 11. вајарски маљ 12. клесарски чекић / чекић 2 3/c 3 3/d 1 Име аутора: Штос Веијт Наслов дела: Mаријин олтар / олтар из 3/e Кракова / Mаријина смрт / Главни олтар у Маријиној цркви у Кракову укупно 10 бодова 4. задатак Спорт у уметности 4/a природа / веза градског амбијента и зграде капацитет примања / функција обезбеђивање локације за више спортова систем степеница и ходника / саобраћајни путни правци прекривање простора / тенде / заштита од кише паркинг зграда / јавни саобраћај, јавни превоз споредне зграде / поможни објекти 4/b 1. A 2. B 3. C 4. C 5. B 5 бодова 4/c држача, подупирач/ улога подупирача / замена унутрашњих конзола, потпорних елемената оптерећење плафона преноси се преко потпорних субова / спровођење оптерећења потпорни стубови у облику слова Y помажу природној светлости да доспе унутра укупно 8 бодова 1811 írásbeli vizsga 5 / május 20.

6 5. задатак Материјална култура 5/a 1. C 2. A 3. D 5/b суво лишће/ шушањ 5/c црквено-верски обред реквизит за католичко богослужење (причешће) Алудирајући на Последњу вечеру, у калежу се вино претвори у Христову крв. укупно 5 бодова 6. задатак Народна уметност 6/a A сусек / истесана лада B бокал Мишка 6/b 1. A 2. C 3. B 4. B 5. рад на грнчарском точку 5 бодова укупно 7 бодова 7. задатак 7/a A Име аутора: Јожеф Боршош Назив стила: романтика / бидермајер B Име аутора: Адам Мањоки Назив стила: barokk 4 бода A слика 7/b модел народни гардиста / грађански револуционар употреба топле загасите боје / доминирају црвене боја боје /ефекат животности држање рамена и глава крећу се у супротном главе правцу, што лику даје динамику лице напето ишчекивање / пригушена напетост / јака концентрација / рефлектују се озбиљне емоције 1811 írásbeli vizsga 6 / május 20.

7 поглед гледа према десној ивици слике / забринутост над државом држање самоувереност / одлучност тела ношња жута долама / на руци врпца тробојница / мач метод, приказивање материјалности / начин сликања материјалност разно одлучно држање руке / непосредност / природност / насликао је под утицајем пештанске револуције / уље на платну B слика модел Ференц Ракоци II употреба плава одећа / гримизна долама / нијансе боја држање главе лице поглед држање тела ношња метод, начин сликања остало смеђе боје глава мало подигнута / мало гледана одоздо / супротно окренута глава и тело изражавају постојаност, непоколебљиву веру тежња за приказом карактера / умеренo идеализованo / зрачи патетичношћу поглед уперен према гледаоцу / чист, одлучан достојанствено / поносан појединац / мирна самоувереност елитна / на предњем делу извезена мађарска ношња / шубара од крна / долама / ланац за везивање плашта / врпца Златоруног реда / копча украшена драгим камењем приказивање материјалности / површина сјајна попут баршуна веродостојно / живописно / руковођење пажње светлима / пластично осликавање светла укупно 10 бодова 8. задатак Слике и стилови 1. D 2. E 3. C укупно 1811 írásbeli vizsga 7 / május 20.

8 9. задатак 20. век Лајош Кашак Ласло Мохољ- Нађ Јожеф Егри Аритектура слике (дрворез) Реквизит светла (кинетички кип) Излазак сунца (уљани пастел) писац, песник, графичар учитељ Баухауса пејзажист укупно 10. задатак Слика у покрету 10/a 1. видео клип 2. aнимација 3. монтажа 4. реклама 5. цртеж фаза 6. драматургија 7. камера 7 бодова 10/b Такав процес израде филма који са монтирањем снимљених детаља одређује структуру / конструкцију / ритам једног филма. У монтажу филма спада и спајање снимљених слика и гласова. укупно 8 бодова 1811 írásbeli vizsga 8 / május 20.